作文我们都写过很多,借助写作可以很好地表达内心的情感,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。作文怎么写才能让人眼前一亮呢?由此,读后感大全编辑为你收集并整理了初一猫的读后感作文请收藏好,以便下次再读!
《红楼梦》是我国四大名着之一,是我国古代小说的巅峰之作,我早就心向往之,尤其是耳畔响起“天上掉下个林妹妹,似一朵轻云刚出岫,娴静犹如花照水,举动比如风佛柳”那动听的越剧时,我更是读之入神。
《红楼梦》叙述的是因皇亲而荣华富贵的贾府逐步走向衰败,最终因家庭成员获罪被抄家,总算富贵成空的悲惨剧故事。《红楼梦》里,有精明凶横、油滑暴虐的王熙凤,多愁善感、才思敏捷的林黛玉,背叛多情、贪玩厌学的贾宝玉……而我也是很多痴人中的一个,也曾偷偷地为宝黛抹了不少眼泪,暗恨自己不在小说的章节中,不能帮他们一把。有时会为了它坐在角落里暗自伤神,由于,大观园里有在我心中留下抹不去痕迹的人。
此人就是林黛玉,娴静时如姣花照水,举动处似弱柳扶风。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草,集六合之灵气,下世为人,故,她是有灵性的,她的诗也是有灵性的。可是,她的身世却让她的性情非常灵敏,有些偏颇,旁人叹她刻薄,而我却觉得恰是如此,她才干诗风玉琢,由于灵敏是诗人的神经。“质本洁来还洁去”道尽心中无限事,在我心中,她是纤尘不染的仙子。
当读到《葬花吟》中“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”时,我好像看见花一朵一朵地凋谢了,花瓣随风满天飘动,花儿那从前的幽香,也没有了。可是谁会来怜惜它们呢?只要孑立衰弱的林黛玉!可是当林黛玉也香消玉殒时,还有谁会来怜惜花儿,有谁会来牵挂不幸的她呢?难怪她要宣布“一朝春尽美女老,花落人亡两不知”的慨叹!当林黛玉传闻宝玉和宝钗成亲,她的病情恶化,岌岌可危,上气不接下气时,她把自己最心爱的诗稿、手绢和着自己的泪、自己的血都烧光时,真让人潸然泪下!她烧的岂仅仅诗稿,而是她所有的寄予!她的魂灵!
看完书,掩卷考虑。我觉得宝玉和黛玉悲惨剧式的成果,让我感念不已。一部红楼梦,它是声声控诉,封建思想毁了多少有情之人。可镇定考虑,生活在封建社会的他们,成果自然是注定的。想到自己,成长在一个一日千里的夸姣新社会里,生活在一个幸福美满的调和大家庭里,我要爱惜来之不易的时机,坚持稠密的学习爱好,锲而不舍地吃苦学习、放飞自己的愿望。
《小时代》是我一直在追随的一本书,这本书很有争议,打算不得不说他就像是我们生活中的写照,每次读着这个故事,我都有很多的感触。
昨天晚上十一点左右才读完了整本小说,我想我读小说是最慢的了吧,毕竟我并不是太喜欢读小说,而且也是一个字一个字的看下来的,就我所知,很多人看这种小说几乎就是小菜一碟,一天,甚至一个下午就能看完,而且内容也是记忆犹新,而我,别看我是逐字逐句看完的,而且还历时一周,我对内容的记忆并不是很清楚,当然这与我现在糟糕的记忆力有一定关系,所以刚看完这部小说,就赶紧酝酿着写下这篇读后感。
今天下午,我第一次走出了家门,没错,我几乎就是传说中的宅男,很长时间不到外面活动,最多也就是周边的一些地方,而且也不是自己的主观意愿。我是带着很沉重的心情到外面去的,本想着去爬一下山的,但是不知不觉走到了离那座山不远的一处英雄纪念碑。自从小学毕业,就没怎么去过那里了,转眼已是十多年,记得那时还是加入少先队的时候,在那里,我戴上了红领巾,而且还在那里宣誓,如今,虽然记忆力不是很好,但是这件事倒还是记得的。
那么长时间过去了,当我一级一级登上台阶的时候,那熟悉的场景慢慢呈现在眼前,破旧的地砖,四周因入冬萧瑟的景象,碑上有些发暗的镏金字体,上书:革命烈士永垂不朽,围着它转了一周之后就准备离开了,不时的再回望两眼,看到那孤独却高高伫立的碑体,想到了《小时代》里的喧嚣和繁华,灯红酒绿,悲喜交加,生活剧里的那些演员们,打情骂俏,极尽奢华,再看看这里,静默,静默,无尽的静默!没有奢华,只有尽可能的简;没有叫嚣,只有无声的付出;没有来去匆匆,只有永久的停留。
印象最深的《世说新语》故事是王蓝田吃鸡蛋这一则。王蓝田性急,尝食鸡子,以筯刺之不得,便大怒。举以掷地,鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿之,又不得。瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。短短六七十个字,淋漓尽致地写出了人物罕见的天真和傻气,而且幽默风趣地暗示我们:性情急躁的人,一旦遇上不顺心的事情就会极不耐烦,可是发脾气根本不能解决问题,反而会把事情引向更糟糕的一面。急躁,其实是自己跟自己过不去。遇到问题时应先平静下来,调整好心态去对待,事情才有可能得到合理解决。
仍拿王蓝田来说,他暴躁地的和一个鸡蛋过不去,而面对谢无奕的谩骂却能一言不发,这又体现出他心胸宽广。
东汉末到魏晋,是中国历史上最动荡、最黑暗的时期之一。但《世说新语》栩栩如生地展现了士人的纯真和痴情,这一点点纯真,历经千年一直感动着无数读者,包括现在的我。
安妮·范恩一直都是我最喜欢的作者,而她的面粉娃娃更是我的最爱。
面粉娃娃这本书非常的精彩,在一年一度的科学展览会即将到来,卡特莱特先生的班上炸开了锅,他们必须选一个科学项目来做。
结果并没让这一拨调皮捣蛋鬼遂了心愿。等着他们的,既不是肥皂工厂,也不是蛆虫养殖场,更不是蛋奶糊锡罐爆炸实验,而是面粉娃娃——每人一个重约三公斤的可爱小面袋。
而更可怕的是,在接下来的三个星期里,他们一定要随身带着她、照顾他,面粉娃娃如有任何污损受潮他们都要受到惩罚……
而后,他们为了照顾面粉娃娃,发生了许多有趣的事情。
看完《面粉娃娃》后,我觉得面粉娃娃有趣而感人,是一个鼓舞人心、令我自我提升的好故事,而且在看面粉娃娃的时候,这本书可以让我笑,又可以让我哭,非常的难得。
我想,我读的这本书也许很普通,只是一个毫无名气的人写的一本书。妈 妈劝过我:"读后感写别的书吧,这本书没什么好写的。"可是我却觉得这是一本好书,之所以说它是一本好书,是因为它蕴含的是作者的感情,看起来这本书是记录一个猫家族的故事,可有心人就能从作者的字与字之间感受到作者对这些小猫的爱与怀念。
读完了这本书,你就会知道,为什么作者把猫称为 "你是不会说话的人。"书中讲述的是一个陪伴了作者将近20年的猫家族的故事,我觉得作者写的序言很让我感动:"养了这么多年猫,我了解我们家猫的每一个肢体语言与眼神:他们的欢乐与忧伤,宽容与狭隘,冷漠与孤独,激情与力量,爱情与复仇,我也能大致理解他们的语言,他们在不同语镜下的不同要求:饥饿、干渴、冷暖、自由、甚至如厕等等。各种各样的猫有各种各样的性格与品质:我们的智慧与勇敢、柔情与谦让、善良与坦诚、天真与纯洁、嫉妒与自私、狡诈与贪婪霸道与专横、他们与无以伦比的父爱与母爱;当然,还有他们的孝顺、柔弱、内向、敏感、多疑与未泯的野性。"
我想所有养宠物的人都是一开始将宠物当作一种为自己取乐的东西,可是养到后来,你会越来越觉得它是你的忠心伙伴,最后你越会发现,你已经将它看成了自己的亲人。这本书最好的地方就在于它把这个过程写的清晰,当你看到一个柔弱的小生命在你的手中诞生、长大、成年,是多么快乐的事。而作者就把这种感受写的淋漓尽致,心里的喜悦、言语中蕴含的爱意尽显无遗。书中小猫的一举一动都透露出一股灵气,仿佛一只可爱的小猫正向你奔来。其实每一本书都是作者的心血,知道用心体会,你就会别有一番领悟。
根据学校的要求,学生需要知道如何写出优秀的作文,作文写得好能美化自己的生活,优秀的作文能触碰到人最真实的情感,写好一篇作文需要注意什么?编辑为此仔细地整理了以下内容《郑振铎猫的读后感作文》,相信你能找到对自己有用的内容。
今年暑假,书架上的《海燕》这本书深深地吸引了我。在浩瀚的大海上,风聚集了乌云,在云海中,像一只黑色的闪电海燕,骄傲地飞翔。暴风雨就要来了。为什么小海燕还没有回巢?它想要什么?
随着混乱,我赢了一本书,开始细细品味。阅读到最后,我意识到—原来燕子是一个很勇敢的海鸟,它—这个勇敢的风暴在暴风雨面前永远战战兢兢,永远愤怒的海箭飞。看啊,呻吟海鸥,藏匿企鹅,海鸭在逃跑时,他们不能享受战斗的乐趣,只能吞下喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧”我的眼睛好像有只在风中的海燕和雨不由自主地搏击长空图片心弦一震:小生命有如此旺盛的斗志,这是何等的威风勇猛啊!
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”短短的故事一句话,让人充满了我们无穷的力量和满怀的信心。
反思自己,小燕子怎么写的勇气呢?我记得有一次写一个直播比赛,我想报名试试,但就是没勇气,怕狼后怕虎。再加上同学冷静,他说:“参赛者设置初中,高中,大学等这么多的领导者,我也想脱颖而出,真比登天还难。”他的话让我完全信任化为泡影,于是,我放弃了比赛。好了,现在我想想,他真的不如一个海燕,后悔作为我一个毁灭性的打击。看看20世纪伟大的发明家爱迪生,他一生有1000项发明,引来无数羡慕的目光。你就可以知道,爱迪生的艰辛和勇气,荣耀的背后?他总是微笑面对每一次失败,每一张笑脸审判。他是一个暴风雨的海燕,他是勇敢的风暴!
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这句话,我要时刻我们铭记在心里。在学习上,在生活中,每当学生遇到一些困难,想要选择放弃的时候,我就在自己心里默念:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”是海燕老师告诉我:成功的鲜花企业往往要经历都是一道道复杂困难问题才能可以闻到它迷人的芬芳。
吾以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽。几千年前,孔子错失子羽,因为以貌取人;几千年后,郑振铎错失小猫,因为以貌取猫。猫已不在,自责与愧疚却永久不会不见。聆听无言的猫语,感悟生命的真谛,这正是郑振铎透过《猫》传达出的呐喊。
本课共用两个课时。第一课时带领学生通读文本,抓住描述对象的特征,抓取生动的细节描述,感知描述对象的形象。第二课时要在第一课时的基础上,归纳文章主题,分析文章给我们带来的启示。
或许小动物这个话题对学生来说吸引力很大,讲这篇课文时课堂氛围十分好。我们30级4班本就是十分活跃的班级,这篇课文的课堂已经到达极度活跃的状态,我一向在担心课堂失控,还好学生们张弛有度。芙蓉鸟案件让我们每个人变身为名侦探柯南或者神探夏洛克,我们一齐分析这个案件的原委始末:
被害爱妻的爱鸟(即文中的芙蓉鸟,学生为其拟定称呼)
嫌疑人小臭猫(第一只猫名曰小雪球,第二只名曰小黄猫,第三只名曰小臭猫,猫名由学生根据文本资料自行拟定)
线索凝望;嘴里仿佛吃着什么(欲加之罪何患无辞)
真正的凶手野猫
第二课时进行对主题的归纳。这起杯具悲从何来外在原因在于我的妄下断语,我的虐待和暴怒;内在原因在于这只小臭猫本身性情不讨喜,懒惰又忧郁,又做了凝望这样引人怀疑的不当行为。归根结底就是两点,其一,人与世界相处时,待人接物不能有偏见,应当公平公正;不能主观臆测,要客观平等;要有维护正义的社会职责心,要勇于制止不当行为。其二,人与自我相处时,要懂得完善自我、自我反省并正视自我,性格决定命运,那我们难道不能够透过改变性格来改变命运吗勿以貌取人,要博爱;勿偏见待人,要平等;勿主观断事,要民主、这些才是《猫》真正传达给我们的启示和思考。
课文讲解戛然而止,抛出最后一个问题:这个故事是真的吗孩子们在听到这个问题的瞬间愣了一下,然后便开始七嘴八舌地讨论起来。答案之惊悚震惊到了一部分孩子,他们以为的猫的故事竟然只是作者虚构的小说。而当他们懂得这是一篇小说而不是散文时,再回过头去看这篇文章,自己也能发现文章内含太多太多的巧合与不合理之处,结局也确实出乎人的意料之外。
本文看似简单,没有晦涩的语言,也没有难懂的句子,实则主题庞大且多异。引导孩子思考并感悟人生,思考人与世界、人与自我的关系才是讲解这篇课文真正需要做的,而我做的还不够,还没能带领孩子进行更深层次的领悟和感知。语文教学对于语文老师,尤其是对于初涉教学岗位的青年教师比如我而言,任重而道远。
教完郑振铎的《猫》,有时我常常想:如果,第三只猫也是一只讨喜的猫,结局又会怎样呢?
如果第一只和第二只猫没有亡失,以它们在主人心中受宠的地位,以它们平时带给主人的欢乐,如果也摊上“鹦鹉鸟事件,怎么着也不会是冤死的下场吧!
爱美之心人皆有之。有时,这就是一个看脸的社会。而且,由外到内观察一个人进而了解一个人,也是符合人的认知规律的。相亲时,美女或帅哥获得第二次见面机会的机率肯定要大一些。所以,面子工程还是很重要的。
第三只猫,此时肯定又会悲苦地对我“咪呜一声,身体发肤受之父母,长得不好能怨我吗?
是的,长相是天生的,有些硬件我们天法改变,但也有些我们可以后天弥补啊。自律一点,管理身材,保养皮肤。勤快一点,衣着干净,打扮得体……这样看着,总会舒服一些吧!
那只猫,你不好看就罢了,做事又不小心,把毛烧脱了,更丑。又懒,整天懒洋洋地踡伏着。原来干巴巴地瘦,后来不可抑止的胖,360度无死角地难看。但凡你有一点维护自己形象的意识,也不至于到后来的地步。
其实,这又是一个不只是看脸的社会。
满脑袋的智慧,会让人忽略了你早秃的顶。大腹便便,若腹有诗书照样受人景仰。身材矮小,却能建功立业,留给人的可以是伟岸的背影……为人真诚善良,做事踏实认真,工作勤勉努力……一切美好的精神品质都可以让你焕发出别样的光采。
钟无盐,晏子,包拯,刘墉,鲁迅,邓小平等名人的事例不胜枚举,身边这样的事例其实也比比皆是。
有人没有精致的脸蛋,但永远挂着灿烂的笑容;没有漂亮的嘴唇,但口吐芬芬,说出的话永远温婉、优雅、睿智;不是手如柔荑,但灵巧勤劳;不是腰若摆柳,但行止端庄…
确实,人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。
生而平凡,人总得努力,让自己有点什么可以拿着出手的东西。我们呼唤社会的公平公正,但如果公平公正暂时缺失或者正在赶来的路上,而这一切不幸正好被你遇上,至少你有底气有能力将误解将偏见抵之门外,为自己赢得尊严,赢得美好人生。
所以那只猫,长得丑不是你的错,但是整天闷闷不乐、懒洋洋地、一副生无可恋的样子就是你的错了。但凡你稍微活泼一点,勤快一点,能干一点,也能上个树捉个老鼠什么的,你的命运或许就能改写了。
性格决定命运,此言不假呀!
猫,一种可爱的动物,但是在作者郑振铎的笔下,猫又是怎样的呢?
在文中作者家养了三只猫,但都以死亡或失踪为结局。为什么我家养了这三只猫后永久不养猫?
在邻居家我家得到了第一只猫,因为我的妹妹十分喜欢猫,这只猫也十分招人喜欢,于是我们全家都对这只猫很好。但是有一天这只猫离奇死亡了,大家都感到十分悲哀。但是过了几天,妈妈又从舅舅家带来了一只猫。
相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱,因为这只猫还学会了捉老鼠,得到了我们全家老小的认可,可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。这以后我家许久不养猫。
一个风雪交加的早晨,在家门口伏着一向可怜的小猫,我将它养着,但他的性格十分孤僻,也不捉老鼠,整天在吃和睡中度过。全家都当他不存在,但有一天妻买了两只鸟回来,这对什么都不注意的猫,这天对鸟个性注意。
过了几天鸟被咬了,大家一致认为是猫把鸟咬伤了。我十分气愤,将猫打了,但之后我才明白不是自家的猫咬伤鸟,我十分懊悔,两个月后,猫死了。自此之后我家永不养猫。
我认为我自己的过失,失去了一个小动物的生命。因此我明白了每个人都就应爱护小动物。
不少同学有这样的体会:同是一班学生,别人如骄人的牡丹,鲜艳夺目,光芒四射,自己却如墙边的小草,默默无闻,倍受冷落;别人与老师从容交流,谈笑风生,自己在老师面前却是唯唯喏喏,如鼠见猫。犯同样的错误,别人得到的是和风细雨般的开导,自己却招来暴风骤雨样的批评。为什么同班同学、同样错误,得到的待遇却迥然不同呢?令人百思不得其解。笔者从教多年,也常自省对学生有无一视同仁,对差生是否存在偏见。近日教学郑振铎先生的《猫》,文中第三只猫的命运似乎让我们找到了答案。
这只猫,与文中另两只相比,能够说一无是处:看长相,它毛色花白,一点也不好看;论性格,它天生忧郁、满脸的旧社会;说工作,它从来不逮老鼠,一点敬业精神没有。这样的猫谁会喜欢?它在主人那里得不到青睐自在情理之中。最后这只猫被冤苦而死,主人的主观臆断固然是主要原因,但归根结底,这杯具还是由它自己的不完善造成的。
猫如此,人亦如此。活在世上,总要给别人带来一些快乐,作出一些贡献,创造一些价值。农民种出粮食,工人造出机器,官员管理国家,歌星奉献歌曲。它们都获得了尊重。相反,小偷不摸为大家不齿,贪官污吏被世人唾骂,因为这些人带给我们的,只有伤害。社会如此,班级亦如此。一个班级建立之初,在老师眼里学生都是一个模样,有时摸错了教室上了一节课还浑然不觉。
这时所有同学都享受着同等的待遇。但一段时间之后,状况变化了:有人凭优异的成绩得到青睐,有人靠出色的才能获得重用,有人因诚实守信赢得信任,有人以助人为乐换来尊重。但也有一少部分同学,或行事懒惰,从不扫地;或待人冷漠,性格孤僻;或行为不检,经常口出脏言,还不守纪律;或极端自私,心里从无别人,只装着他自己。这样的表现,当然得不到老师的好脸色,大多数同学们也会对其侧目而视。
如果你有被冷落的感受,或者有被歧视的经历,请不要叹息自己命运太悲苦,也不要抱怨老师偏心好学生;努力完善自己,做只可爱、勤劳的好猫吧,给大家带来快乐,大家必须会喜欢你。
记得还是在读小学的时候,学过《海燕》这篇散文诗,这次在单位党组的号召下,再一次读到这片文章,高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作,它有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。在作品中,高尔基以昂扬的浪漫主义激情,气势磅礴的艺术笔触,通过对大自然暴风雨即将来临时的客观景象的生动描绘,深刻反映了俄国19xx年大革命前夜“山雨欲来风满楼”的形势,暗示了革命暴风雨的即将到来,沙皇专制统治的必然崩溃,革命事业的必然胜利。作品对不畏强权、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”—无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂。
在这首诗里,高尔基将海燕比作“黑色的闪电”,象征了无产阶级革命战士的战斗风姿和革命乐观主义精神。然而,结合实际的工作和生活,我们常为实现理想而跋涉,而途中不顺利者居多。人道:大道如天,烦恼如山。人生奋斗之中,常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼,也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。面对此景,有的人会埋怨同伴,有的人会后悔动摇,还有的人会灵机一动向后转…。对此,我认为都可以理解,这些不过是每个人心理的正常反映,也并不违反人类道德规则。但我仍坚定地认为,既然艰难与困苦是工作和生活中客观存在的,那么任何埋怨与逃避就都失去了意义。最好的办法是去面对它,即不妨将这种逆境与坎坷当作是人生的一次挑战来面对。
海燕,它是多么平常的鸟类,可是他却有非凡的意志,海燕它拥有着坚强的意义。我和海燕对比起来,我的意志没它一半的强。这文章写的文章写的非常好,当我读了文章之后,了解他能用海燕和其他的动物比较。在这乌云密布的天空,这海燕却没有低头,而是坚强的面对前面,向前面的困难挑战。可是海鸥却无法战胜自己心里的病魔,不敢面队这闪电,这大风。啊!海燕,海燕他是多么的勇敢,而那企鹅呢?他胆小的把自己的肥胖身体藏到悬崖的底下。可是我觉得我像海鸥和企鹅一样,贪生怕死。我们必须学习海燕这种勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊?究竟是什么力量使他变的如此坚强,如此勇敢?这个问题在我的脑中思索着。海燕,它能在天气不好的时候飞出大海,不怕自己的丧命于大海之中。可是那海鸭呢?那普普通通的雷声就把他吓的半死。更别说出海了,海燕是一种勇敢和坚强的象征!
海燕,你是我们的榜样,我们以你为荣。
这天学了郑振铎的《猫》,感触很多。郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责,以至永不养猫。我呢,这样的事我就没有吗很多年前,有一个学生,写字很潦草,是我教育学生的反秒教材。有一天,批作业时发现他的作业个性工整,我很奇怪,他不可能写这样的,必须是别人代写的。我生气了,就为他找人代写欺骗我。
把他叫到办公室,不容辩解,劈头盖脸的一顿狠批。最后,我让他写出深刻的检查,第二天交给我。
他离开办公室的时候,我望见,两滴大大的泪流了下来。我的心不禁一颤,难道有什么不对吗一向到晚上,我都感觉我做错了什么。忍不住拨86.通了他家的电话。他妈妈告诉我,他回家后就开始做作业,而且个性认真。她问我,你是怎样教育孩子的,昨日,我逼着他写了五遍,还没这天写的好呢。
我明白了,是我错怪了孩子阿!这一夜,我都睡好,我错怪了孩子,他该多么难过阿。第二天,早早的来到教室,我拿过他的作业,竟然比昨日写的还好。我说:孩子们,我要向..道歉没等我说完他竟哽咽的说不出话:老师,是我以前做的不好,今后我必须努力。
孩子,你竟没有一句怨言吗这次真的是老师错了呀!
好多年过去了,想起这件事我就内疚。去年教师节,我收到他从大学寄来的贺卡。他说:我的字此刻是最好的,我感谢你以前对我的严格要求。我惭愧的无地自容,他在讽刺我了!
我拨通了他的电话:你还生老师的气吗他竟然很吃惊:老师,你说什么呢我说起了那次的事,他说,我没想到你能应对全班同学向我道歉,从那时起我就下决心不让你失望。
我还能说什么呢,只能让它成为我内心永久的阴影了。
这天,学了这篇课文,我对作者的情绪理解的更深刻,因为我也有过这样的经历。
比起其它著名的音乐剧,中国听众最熟悉的必须是《猫》。原因不在其它,而在于剧中一首歌的力量,那就是《回忆》。自《猫》诞生以来,《回忆》这首歌就开始传播四海,那如泣如诉的旋律,往往能在第一时间俘获人心。很大一部分人会关注这首令人动容的歌曲,不管其它时候《猫》怎幺跳怎样舞怎样闹,演唱《回忆》的时候都是演员最深情、观众最感动的时刻,这也使得该剧更具有生命的意味和充满哲理的想象。
《回忆》这首歌是由剧中的主角魅力猫格里泽贝拉演唱的,这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫,她孤独衰弱,遭人唾弃,流浪在最下等的街区,受到猫族的排挤。她也渴望能升入天堂,但这对她显然是一种奢望。在这个情景下,她演唱了这首《回忆》。在她唱完之后,猫儿们都被感动了,一致推选她升上天堂,全剧落下帷幕。从中我们就能够看出,这首歌在剧中所占的份量,能够说,它是全剧的转折点,也是高潮点,因为所有的猫对格里泽贝拉的看法都将在这首歌后发生改变,如果这首歌不感人,无疑就是全剧的失败。
除此以外,猫《剧》还有太多可圈可点的地方,每一只猫都拥有着鲜明的个性。初看时我们可能会为之捧腹,但当最后老戒律伯告诉我们猫其实和人86.差不多的时候,我们却再也笑不出来。我们在猫的世界中其实也看到我们人类的缩影。甚至发此刻猫的群落中,还闪耀着我们人类已经丧失了的完美情感和品质。从这个角度说,猫剧具有极大的教育好处。
更一般的说,猫剧的成功还在于它的可塑性。正因为猫是一部由意识流诗歌改变而成的,不具备基本剧情的音乐剧,它才给予了观众以更广袤的想像空间。每个人都会有他心目中与众不同的《猫》。孩子们眼中它可能是一出活泼的童话,老人的眼中它可能就是一首怀旧的《回忆》,而我从中看到了人性的坚韧与不息。但愿每一个人都能从《猫》剧中感受到人性中最坚强不屈最充满期望的部分,像《回忆》中唱的一样:体会到快乐的真意。
想必大家都或多或少写过一些文章吧,写作文有助于反省和提升自我,监督自己不断成长,一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。现在你是否对作文一筹莫展呢?也许以下内容“活着读后感作文初一作文”合你胃口!欢迎大家与身边的朋友分享吧!
《植树的牧羊人》是人教版七年级语文的一篇文章,说的是一个孤独的农夫,数十年如一日,在荒原上种树的事。
如果一个人住在荒山野岭那是什么感觉,不是在生活中遇到挫折,就是对生活失去了希望。一个人先是失去了独子,接着妻子也去世了,温馨的家没有了,精神支柱倒塌了,只留下孤零零的自己,心里会是什么滋味,要是你,你会怎么样?要么混混沌沌的过日子,要么站在悬崖边,眼一闭,跳下去,追随自己的亲人而去。
而作者笔下的牧羊人却不一样,他是一个靠信念活下去的人。虽然遭受了同样的挫折,却没有选择放弃希望。虽然生活抛弃了他,他却一如既往的热爱生活,他要用自己的行动改变生活。有了这个信念,他就有了活下去的勇气。
他离开了自己的农场,来到荒山野岭,这里海拔一千二三百米,光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草,没有水,废弃的房屋东倒西歪,狂风夹杂着尘土,炽热的阳光烧烤着大地。他来这里干什么?他要在这里种希望,用自己的双手,改变这个残酷的世界!
他不觉得孤独,他放了一群羊,养了一只狗,猎枪也擦的锃亮。他每天去种100穴橡树,从不间断。他相信,山上有了树,就会有生命。
为实现他的这个信念,他才坚持不懈。几十年过去了,他的愿望实现了。这里有了森林,有了溪流,有了村子。土地肥沃了,城市里的居民也到这里居住,这里呈现出一派勃勃生机。
一个人活着,一定要有一个目标。不能因为生活上遇到了挫折就失去了信心和勇气。《植树的牧羊人》使我深深地懂得了一个道理:一个人来到这个世界上,不能光想着自己,还应当应当想到别人。母亲给了我生命,社会给了我成长的环境等等,我们从社会上得到了我们需要的,我们也应该要学会回报这个世界。
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在空闲时,我还是喜欢看书。看的书很杂,除了课本书籍之外,名著小说都看,不刻意拘束于单一的形式。而一般只是略读。而当看到《活着》这本书时,最多想到的还是葛优演的电影,关于徐福贵跌宕的人生。
《活着》讲述的就是一个叫徐福贵的老人一生的故事,作者余华用平实的叙述手法,平静地叙述了历经世间沧桑和磨难的老人的现实生活。看完后,不觉悲凉,悲哀,悲伤起来。似乎时间所有的苦难都他经历了。不禁自问:活着的意义何在?
司马迁说有的人活着比泰山重,有的人活着比鹅毛轻;雷锋说,活着是为了让别人生活得更好;保尔柯察金说为了人民的解放而活。但对于徐福贵而言活着的理念在于:“人只要活着,穷也不怕。”他觉得人活着的意义并非只是富贵,更应该懂得生活,学会劳作,为一家人而活着。那样即使日子过的又苦又累,心里却踏实了。妄想可以尝试把家从小鸡变成鹅,鹅变成羊,羊变成牛,使自己穷苦的家变得重新发达起来。而在他被抓入伍,受恩回家的那一刻,足见他活着的意义只是为了家人,对家庭的牵挂便成了他活着的唯一理由。我们可以想象,如果他选择留下,或死于战场,或者高官厚禄。但像他这种无文化无社会主义理想的旧社会底层人民群众而言是终究不会选择留下的。当解放了以后,他看到占他家地的龙二被枪毙,家珍的话使他明白:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了!
而即便是这么一个看似寻常的幸福,他竟也不能够拥有。先是儿子献血,糊涂送命;女儿难产而亡;妻子病重身亡;女婿被水泥板压成肉酱;外孙被豆子撑死!而他只能感叹:“往后的日子我只能一个人过了,我总想着自己日子也不长了,谁知一过又过了这么些年......这辈子想起来也是很快就过来了,过的平平常常,……做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命。”想想现实中的我们,还在争么?肯定是的啊!试问谁能真正放下呢?
书看完了,觉得异常压抑!活着到底有什么意义?也许无所谓活着,尘世的苦难,活着的人总得承受,在命运面前,只有忍耐,忍耐孤独,忍耐不幸,甚至是死亡。《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着,只是在陈述活着这样一个事实,套用徐福贵夫妇对春生的话来说:活着,好好活着,我们只能等待被时间和命运遗弃,而没有权利抛弃生命。在命运面前,也许不能不感叹人类的无力!改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧!只要活着,总有希望,态度也许至少可以是可以改变活着的状态,或者好,或者差,只是在生命的镜头至少可以告诉自己,我们活过,也曾努力过。
《活着》从一个旁听者的角度导出了一个普通人平凡但又曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱有特殊的时代。经历了战争。杀伐以及一系列动荡的的生活,经历了家庭的幸福到衰落,身边的人陆续的死去。在他们的一生中,不知失去的多少东西,失去金钱,失去亲人,最后只剩下一头头瘦骨嶙又险些被人宰割的老牛与他为伴。
最让人心痛的莫过于福贵的儿子抽血过多死了,那么天真的一个孩子,遇上了一个“医术高明”的医生,为了救县长的老婆,没想到那县长还是跟他一起饱受战难的春生。人生最大的痛苦莫过于此了吧,你总会面对到一些不想接受的现实。
这个世界确实不公平,有人可以享尽荣华富贵,而有的人却只能像福贵一样面朝黄土背朝天,挥洒着汗血过完一生,面对这样的不公,憎恨逃避都是徒劳,甚至我也不知道到底该怎么做,我只能面对现实,或者依靠努力打破现实,但不管怎样,我始终希望自己能对世界友好,因为你很难改变世界,但世界改变你却易如反掌。
回到书本,福贵做到了不被世界改变,就算经历什么大起大落,他总是能无动于衷,依照着自己的意愿进行下一步的打算。
世人总说“人生之意不如事,十之八九”,可是真正有那十之八九的却极少,当你开始埋怨世界,有没有想过是自己哪里做错了呢?
活着容易,活成自己喜欢的样子,不容易。
星期五的时候,我开着汽车去朋友家办事,结果从朋友家出来时,发现我的汽车已经不见了!我这才记起我好像忘记锁汽车了。我懊丧万分,朋友安慰我说:可能不久汽车就会被警察找到的,再说塞翁失马,焉知非福?说不定你会买彩票中上一大笔呢!明知朋友是安慰我,但听到朋友说的这些话,我还是好过了一些。然而一想到买汽车花了我五年的积蓄,我不由得又烦恼起来。
我从朋友家步行到了公车站,车站里人来人往,我选了一辆人较少的车,坐了下来。汽车过了几站,人渐渐多了起来,车厢里就像个沙丁鱼罐头,我也被挤得够呛。这时,我更加想念起我的汽车来。这时,有人骂了一句:这个胖子,占了这么多位置!我左右看了一下,好像没有再比我胖的了。我长叹一声,看了看我身下的两个座位,努力往边上挤了挤,腾出一个座位来。
好不容易回到了家,把这事跟妻子一说,妻子也陪我一起烦恼起来。但班还是要上的,不得已,我们只好去买了两辆自行车。
这以后,我每天骑着自行车和妻子上班。开始我一坐上自行车,自行车就发出不胜负荷的吱吱声,骑了几个星期之后,自行车已经能承受我的体重了,又过了几个星期,我竟然达到了最标准的体重。要知道,为了减肥,我用过不下于十种的方法,但这次竟然无心插柳柳成荫了。我第一次感受到汽车的坏处。
骑自行车几个月后,我发现我的体力又回复到最健康的状态了,以前吃了好多补品都无济于事,现在因为骑自行车而回复了!我开始感谢起那个盗车贼了。
周末,我经常骑着自行车和妻子一起去郊外游玩。我这才发现,以前花太多时间在汽车上了,周末的时光都没和妻子一起出来玩过几次,总是修理汽车,防护汽车。难道汽车比妻子还重要吗?答案显然是否定的。我和妻子的感情也回复到了刚结婚时的甜蜜状态,两年后,还生了个大胖儿子呢!据妻子一次不小心透露出的消息,在我有汽车时,由于过分冷落了她,她本来打算和我离婚的。后来,因不忍在我丢失汽车后最落魄时离开我,才没有讲出来。没想到,丢失汽车后,我对她又如新婚时一般好了,离婚,自是再也想都没想过了。我们夫妇都真心感谢起盗车贼来。
有一天,我接到警察局的通告,说我的汽车和一个人极可能就是盗车贼,一起摔到河里去了,原因极可能是刹车坏了。我们全家为那个盗车贼默哀了三分钟。
塞翁失马,反而得到了更多马,我丢失车,却得到了比一百辆车都好的健康、幸福和生命。
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