读后感虎娃叶子

读后感虎娃叶子600字精选。

你在写作品时有哪些思考呢？作者所写的作品打动了我。面对这些想法，我们应该写进自己的读后感里进行珍藏。为此，你可能需要看看“读后感虎娃叶子”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

读后感虎娃叶子【篇1】

《虎娃金叶子》是动物小说大作家——沈石溪写的一本好书。

这本书主要讲了：一个名叫“六指头”的人，有一天他出去打猎时，捡到一只刚出生不久的小雌虎。六指头冒着自己的生命危险将这只可怜的小雌虎养大，取名为“金叶子”，还亲切地称金叶子为“女儿”。他们父女之间的感情可好了。特别是在有次，父女俩出去打猎，被一个富翁家的黑衣家丁发现了，六指头只好被迫交出了女儿——金叶子。在这一天的晚上，六指头冒着风险救出了自己的女儿金叶子，父女俩又过上了幸福的日子。然而，灾难又发生了。六指头又被十几个黑衣家丁发现了，由于当地人对六指头的人和双胞胎不怀好意，所以要抓起来，用火烧死。就在六指头快要被烧死时，一个金色的身影——他的女儿金叶子来了。最终，六指头成功回到了家，而金叶子却永远地站不起来了。

这个故事告诉我们：动物虽然不会和我们一样正常的交谈、说话，也不懂人类高级的语言，但它们也有一颗和我们一样会跳动的心，也有和我们一样有喜、怒、哀、乐等许多心情，动物还是我们人类忠实的朋友，所以我们不仅不能去伤害它们，而是要去保护，爱护这个庞大的动物家族。

读后感虎娃叶子【篇2】

主人公六指头的命运十分悲惨，只因为他的右手多长了一根手指。整个村子的人(包括他的爸爸)，都认为六指头是个“邪恶的孩子”，一定要火烧死六指头才能摆脱诅咒。

六指头的妈妈不顾一切，冲上前去，抱着六指头逃进了山里生活。

六指头的妈妈虽然很爱自己的孩子。但她从来没有碰过六指头的第六根手指，甚至见了，脸上还有一种鄙夷和嫌弃的表情。所以，六指头从内心还是认为自己是一个被人嫌弃的人。

直到后来，六指头的“女儿”金叶子(一只老虎)的出现，让他的生活才有了乐趣。

六指头很疼爱他的“女儿”金叶子。金叶子很小的时候，他怕蛇吃了金叶子，所以特地把周围的蛇全部杀光，还特地撒下了雄黄驱赶蛇。

他愿意为了金叶子付出一切。甚至是和凶狠的金雕做生死搏斗;金叶子也在六指头被大象围攻的危急关头，救出了六指头。

可惜，快乐的时光总是短暂的。灾难终究还是发生了：六指头被捉走了，他又要重复小时候的命运，被火烧死。正在这时，金叶子冲出来救出了六指头，但金叶子也因此，而被枪林弹雨射死。

人和动物的友谊就是这样简单的：你对动物好，动物在感受到了你的好意后，也会亲近你。他们虽然一个是人一个是动物，但谁又能说他们之间的情感会比亲人之间要少呢?

读后感虎娃叶子【篇3】

在这炎热的暑假，我看了很多的课外书，其中最让人感动的是有趣的动物小说——《虎娃金叶子》，他是著名的动物小说大王沈石溪先生写的。

《虎娃金叶子》讲述了六指头抱回了一只可爱的虎仔，并给它取了一个好听的名字：“金叶子”，在六指头的精心照顾下金叶子长成了一头威风凛凛的大老虎。为了感谢六指头的养育之恩，金叶子把自己抓获的猎物送给孤苦的六指头，后来金叶子还生了两只可爱的小虎仔。本以为他们能够幸福快乐的生活在大森林之中，可是当地有个古老的风俗，认为六指头生有六个手指，是琵琶鬼的化身，要把六指头用大火烧死。

最让我感动的是金叶子救六指头的场面：金叶子冲进火里，用嘴笨拙地为六指头松了绑。就在这时，寨子里的人们开枪打中了金叶子，金叶子用自己仅存的一点力气，给了六指头最后一个拥抱，用它特有的语言告诉金叶子：“不要管我了，带上我的孩子们马上逃！快！”

勇敢的金叶子在沈老师的书里让我感动，而在我们的身边，也有很多勇敢的叔叔阿姨让人们崇敬。

最美妈妈吴菊萍：在上班路上看到楼上的一个小孩掉下来了，就一个箭步冲到了楼下，用脆弱的双手，接住了一瞬间掉下来的小生命。2岁小女孩得救了而吴妈妈自己左臂多处骨折。“这是本能,是一个母亲应该做的事情。”多么朴实的一句话。

最美司机吴斌：当一块铁块像炮弹一样，击中他的腹部和手臂。吴斌叔叔强忍着剧痛，将车缓缓停好，使车上的24名乘客安然无恙，而他自己却因伤势过重去世。

我们虽然做不了英雄，但我们可以象金叶子学习懂得感恩，用我们的爱心，尽自己的能力去帮助需要帮助人们，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

读后感虎娃叶子【篇4】

有时，在枯燥、单调的生活中，读一本好书会是一个绚丽的点缀。《虎娃金叶子》就是这样的一本好书。

这本书讲的是：母虎金叶子与它的主人六指头的故事。

这是动物小说大王沈石溪的小说，他似乎在写作时给这本书注入了魔力，会让人觉得自己就是主人公，让人不由自主地迷上它，让人随着故事情节哭、笑、悲、喜。

书中的六指头是一个右手长了6根指头的人。在村子里这样的人被认为是不吉祥的，一出生就要被杀死。他的妈妈带他逃走了，在深山老林里生活，当野人。然而，就这样引发了感人的故事！是的，六指头的妈妈在六指头20多岁时去世的，六指头在打猎时捡到了幼虎金叶子并将其喂养大，他还把金叶子当作女儿呢，是金叶子陪伴六指头逃过一劫又一劫。

在这本书中，我首先读懂的就是金叶子对主人的忠实感情，亲情。它本来可以在最后一次灾难中溜走，回到丛林中自由自在地生活。但是，它没有。我知道了：人间真情永存。我们常说，要有勇气、要勇敢、要不断挑战自己、超越自己。现在我终于认识了勇气两字的可贵，也体会到了亲情。

这世上所有事物都有鲜为人知的一面，但我认识了老虎威猛之外的另一面：忠实和感恩。以后，在我的世界里，胆小将无法立足，爱憎分明、珍惜亲情将帮助我成功！

读后感虎娃叶子【篇5】

今天，我和好朋友刘晓涵一块去名著书城看书，刘晓涵说书店里的沈石溪小说很多，建议我不妨看一看。

我于是挑了一本《虎娃金叶子》，书名很吸引我，于是我就坐下看起书来。先是讲了一个长着六只手指头的人，小时候母亲带着他掏出寨子，因为迷信，说他是琵琶鬼，本来是烧掉的，但是母亲带着他逃跑了。寨子的的人也一直在找，后来六指20岁的时候，母亲走了，再一次打猎中，碰到了一只母老虎，产下两只虎仔，一只被吃了，另一只被六指在草丛里找到，于是六指开始抚养那只小老虎，给他取名为金叶子，是只雌虎，六指准备到集市卖掉雌虎，但是雌虎却和别人不一样，很喜欢六指的第六只手指头，所以，六指决定认金叶子为他的女儿。

金叶子小的时候，有一只金雕袭击金叶子，后来六指带着枪和长刀，端了金雕的老巢，金叶子越长越大，直到有一天打猎时，被毒枭的手下发现，被迫交出金叶子，后来六指舍身相救，金叶子才获得自由。金叶子到了谈婚论嫁的年龄嫁给了短尾巴雄虎，剩下了一公一母两只虎仔，但是六指又一次被毒枭的手下绑架运到寨子里，准备烧死六指，但是金叶子舍命相救，用自己的生命，救出六指。

这个故事我很感动感动的是人与动物浓浓的情谊！

读后感虎娃叶子【篇6】

我爱读书，挚爱沈石溪老师写的书。今天，我就读了一本出自沈石溪老师的一本书：《虎娃金叶子》，它让我记忆深刻。

这本书讲述了一个人：“六指头”与一只虎娃——“金叶子”

之间发生的故事。因为一个原因，六指头收留了这只虎娃作为自己的“女儿”！他们俩相依为命的生活在森林中，很长一段时间都平安无事。可是有一天六指头却为自己招来了危险，当金叶子看到自己的“父亲”有危险时，便挺身而出保护自己的“父亲”，为了救父，金叶子牺牲了自己的生命！这样一个悲壮的故事读完后，泪水在我的眼眶里直打转，金叶子的举动着实让我感动！

故事让我收到了很大的启发：人与动物之间都会有身后的感情，甚至都可以牺牲自己的生命去保护人类！这样的情感在是多么难得呀！所以，我们以后一定要善待任何有生命的东西，尤其是有灵性的动物，把它们当做自己的亲人一样去爱护和尊重。从现在开始从我做起，努力保护和尊重那些弱小的生命！

读后感虎娃叶子【篇7】

故事的主人公主要是“六指头”和“虎娃金叶子”。六指头是个长着六个手指头的人，虎娃金叶子是一只小老虎。这只小老虎是六指头辛辛苦苦养大的。有一个故事让我印象很深刻：有一次虎娃被人抓走了，六指头就想尽一起办法，把虎娃救了出来。人们发现后，就把六指头给抓了起来，还绑到木桩上，准备把他烧死，在要被烧死的一瞬间，虎娃金叶子扑进了火海，将六指头救了出来，但是自己却被烧死了。

这个故事让我很感动，老虎在我们心中一向都是很凶猛的动物，但是在这本书里，对它的主人却是很忠诚的，主人一吹口哨，它就来了。和主人就像亲人一样，不离不弃。不仅如此，它还是一直知恩图报的老虎。为了主人，牺牲了自己的生命。一只动物都可以这样，何况我们人呢，更应该知恩图报，想想我们的父母，为我们付出了很多，不论是物质上还精神上。所以，我们要懂得感恩，从生活中的一点一滴做起，帮父母做家务，自己管好自己的学习，让父母少操心，父母要是病了，不舒服，我们也要像父母照顾我们一样照顾他们。

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了不起叶子读后感600字

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。由此可知读书是多么重要，一本好的书可能还会影响我们的价值观。当我们读完一本书籍后，可能也会改变我们对事物以往的看法。这时候，最关键的读书笔记怎么能落下!那么，在你看完那些书籍后有没有收获一些人生哲理？小编为此仔细地整理了以下内容《了不起叶子读后感600字》，更多信息请继续关注本网站。

了不起叶子读后感 篇1

今年暑假学校推荐的书目，庞婕蕾写的《了不起的小叶子》也在其中，开始我被书的名字吸引，了不起的小叶子，一片叶子有什么了不起的，有什么独特之处，我想探究真相，序幕拉开，原来小叶子是叶小田。

她是一个可爱的女生，她迷迷糊糊，大大咧咧的，她的成绩不怎么好，但是叶小田心地善良，乐于助人，在我看来小叶子是一个真诚的女生，她乐观开朗对周围的一切都抱有好奇心，所以有时候她又挺了不起的，读完这本书，我觉得我要向小叶子学习，学习小叶子纯真善良和乐观开朗，要真诚对待朋友。

在整本书中给我印象最深刻的就是《人人都有一支魔法笔》，小叶子在自己不愿意的阅读与写作开拓课上意外的遇到了魔法老师，在老师的启发和引导下，小叶子的兴趣爱好和能力大增，好像有了一支魔法笔一样，写下了一首迄今为止最满意的诗《走投无路的小熊》，后来被张越改版，被放在班里的黑板上展示，小叶子也拿张越没办法。

在故事里，我也找到了自己的影子，就好像写自己经历过的事情，不过我没有遇到像张越那样调皮的学生来戏弄我。

我以前不爱读书，写作通过读人人都有一只魔法笔，我觉得我似乎有了一只魔法笔，我用它来写我的童年，记录我纯真快乐的世界。

了不起叶子读后感 篇2

“了不起的小叶子”系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象，作者用温柔暖性的笔，一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界，写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑，快乐和忧伤。

虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象，但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。在作品幽默、生动的故事情节中，可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界，并且怀着真正的关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长，更多折射出孩子当下的现实生活，关注儿童心灵的成长。

小叶子是一个成绩八十分、长相八十分的小女生，她很善良，很可爱，还有点小迷糊，有点傻呵呵……她也很敏感，有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。

她尽管和她的大多数同学一样，遭遇到了中等生的压力，也常为此苦恼，但还是怀揣着梦想和热情，勇敢地向前闯，在欢声笑语和流泪中，体味着爸妈的爱和苛责，感受着小伙伴们的温暖与多变，迅速成长着……她真的是很了不起!

了不起叶子读后感 篇3

《了不起的小叶子》读后感

暑假，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，所以把这本书从头看到尾。

小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺“了不起”的。

书中讲的是小叶子在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始小叶子还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习……

有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。后面又讲到了学校里新来的美术老师，上课时画了各种各样的蛤蟆，不同姿势，一个个栩栩如生，非但不可怕，还很可爱，并且让同学们也画出任何造型的蛤蟆，哈哈，实在太有趣了，一节课下来，老师夸赞同学们的想象力非常棒，大家也很高兴，看到这儿，我也拿出纸笔，画了几只蛤蟆，真是太好玩儿了。

后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的手工巧克力，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。

我也要学习书中的小叶子，她乐观，开朗，爱交朋友。

了不起叶子读后感 篇4

“不起的'小叶子”系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象，作者用温柔暖性的笔，一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界，写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑，快乐和忧伤。虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象，但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。在作品幽默、生动的故事情节中，可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界，并且怀着真正的关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长，更多折射出孩子当下的现实生活，关注儿童心灵的成长。

小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺“了不起”的。

小叶子是一个成绩八十分、长相八十分的小女生，她很善良，很可爱，还有点小迷糊，有点傻呵呵……她也很敏感，有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。她尽管和她的大多数同学一样，遭遇到了中等生的压力，也常为此苦恼，但还是怀揣着梦想和热情，勇敢地向前闯，在欢声笑语和流泪中，体味着爸妈的爱和苛责，感受着小伙伴们的温暖与多变，迅速成长着……她真的是很了不起！

了不起叶子读后感 篇5

今天，我读了一本叫《了不起的小叶子》的书。书中的故事深深地吸引了我。

这本书主要描写了一个叫小叶子的女孩。放假的时候，她的老师们都给她们留十几页的作业，加起来一大摞呢。留完作业千篇一律的都叮嘱一句：“必须按时完成，并保证质量”。“这么多的作业什么时候能做完啊”？把小叶子愁的一下子住了医院。在妈妈的安慰和鼓励下，小叶子保质保量的完成了全部的作业。小叶子没有什么秘诀，只是把每天的作业计划好，再按部就班的执行就不觉多了。

我的学习不怎么好，无论怎么努力，成绩总是稳坐在中上游的位置上坚持不变。和小叶子相比，恰恰相反的是作业多了我并不愁。可我不管怎么努力，成绩就是“马尾拎豆腐提不起来。”爸爸妈妈看在眼里急在心上。这不期中考试结果又出来了，成绩依然。晚上我们围在桌子边旁边，开个“诸葛亮”会议查找原因。想找到存在的痼疾。经仔细“侦查”和热烈的讨论，原来丢分的结症终于找到了。就是答卷时马马虎虎，写字丢三落四，加之写字毛草卷面不洁，可不就丢分嘛！

学习是一件态度严谨的事，来不得丝毫的马虎和大意，养成良好的习惯，受益终身。

了不起叶子读后感 篇6

假期里，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，所以把这本书看得很仔细。

小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么了不起的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺了不起的。

书中讲的是小叶子在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始小叶子还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的手工巧克力，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。

我觉得我和小叶子很像，乐观，开朗，爱交朋友。希望大家可以学习她。

了不起叶子读后感 篇7

这个假期，我读了《了不起的小叶子》这本书。看这个书名，就特别吸引人，所以我一气儿就都完了。

“小叶子”就是一个性格大大咧咧的名叫叶小田的女生的绰号。她成绩一般，长相一般，但她纯真善良，真诚对待朋友的心让我十分感动。

她有很多好朋友，比如爱臭美的钱亚亚，喜欢帮助他人的奥斯卡，还有鬼点子多，嗓门大的张越，他们之间发生了许多有趣的事。书中还讲了许多在学校的故事，对于“零号宝座”，小叶子起初不理解，不知道那个座位是惩罚调皮不听话的孩子而设置的，她反而觉的那个位置优点很多，离老师近能闻到老师的香水味，没有同桌不用听那些无聊的话，看黑板清楚......有一次还被老师叫到“零号宝座”上坐了一节课，回家被妈妈批评了一顿。

新来的美术老师赖老师教同学画蛤蟆，同学们发挥想象，画出了各种造型的蛤蟆，真有趣!小叶子还和德国的小朋友一起做陶艺，办晚会，还收到德国小朋友寄来的亲手做的巧克力，她认为那才是最有意义的礼物。

小叶子和他们班的同学每天都开开心心的，从来不会因为有什么矛盾打起来?

有时我也想到我自己，原来念一二年级时，上课时调皮也曾被老师扭到讲台或教室门口。还不如小叶子的零号宝座舒服呢，那时也不觉得怎么丢人。

现在想想，每个人的成长都有许多回忆，有喜怒哀乐和同学之间的真挚友情。在以后的学习中，我要尊重老师。对同学热情，我也会变得很“了不起”。

了不起叶子读后感 篇8

最近一段时间，我读了三本书，《查理九世》、《童话山海经》、《了不起的小叶子》。我最喜欢《了不起的小叶子》这本书。其中，了不起的小叶子里有一篇我的假期我做主写的非常好，里面写了小叶子放假以后的打算，干什么，做什么和对事情了解经过。

小叶子是一个迷迷糊糊，大大咧咧的可爱小女生，她成绩一般，长相一般，也没什么“了不起”的。但她纯真善良，真诚地对待朋友，她乐观开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺“了不起”的。

快放假的时候老师让写一份假期计划。小叶子也写了一份，她写的特别美好。同学们看了非常的羡慕，老师看了说：“梦想总是要有的，万一要是实现了呢？”小叶子回家以后把假期计划告诉了妈妈，妈妈说：“要从小事做起，积累经验。”总之意思是你现在还小，小叶子不服气在居委会待了一段时间体会到了一些事情，不像自己想的那么好，那么完美。

最后，假期还是妈妈给安排的，在这本书里我学会了很多东西，对事情要有一定的了解。要用实际的东西，做符合自己年龄的事。

了不起叶子读后感 篇9

寒假期间，我读了一本具有纪念意义的书，我从中学到了很多团结同学的道理，我对他爱不释手，一口气就把他读完了。这本书的作者是庞婕蕾，名字叫《了不起的小叶子》。

起初，我还以为小叶子是一片“叶子”呢？这引起了我的好奇心，我想：“叶子怎么能了不起呢。”现在，看了书里的内容我明白了小叶子是一名叫叶小田的女生。她生性柔顺，长相一般，学习也一般。总之，她是一个普通的女生，但她具有幽默感，能时常把同学们的不开心化解，在她的世界里开心就是每天的工作。她有许多好朋友，张悦就是他好朋友之中的一个，书中介绍了她和张悦之间的故事，写了“小叶子”与她之间的友谊，以及“小叶子”能想她之想帮她化解危机。

有一次班级选举班干部，“小叶子”想选中队长，这几次成绩都比较靠前，有信心能当选中队长。但是，张悦很沮丧的对叶小田说“你不能不能不当中队长，我妈妈生病了，要是中队长的位置也没了，妈妈的病也好不了。”

霎时间，她的眼泪把脸笼罩了。叶小田同情他，她去了老师的办公室说：“我还想当小队长。”老师答应了她的要求。张悦也保住中队长的位置。从中我要学习叶小田，学习他舍己为人、乐观豁达的精神。

我喜欢叶小田，因为她是同学们中的“开心果，”同学们的困难她都愿意帮助，怪不得叫：“了不起”的小叶子呢！我也要成为“了不起”的人。

了不起叶子读后感 篇10

近来，我读了一本很有意义的书，书名是《了不起的小叶子》。这本书的作者是庞婕蕾，一个偏爱粉红色，出版很多儿童作品的大姐姐，她的作品还获得过冰心儿童图书奖呢。

起初，我还以为小叶子是一片叶子呢?这引起了我的好奇心，我想：叶子怎么能了不起呢?现在，看了书里的内容我明白了，原来小叶子是一名叫叶小田的女生。

叶小田生性柔顺，长相一般，学习也一般。总之，她是一个普通的女生，但她具有幽默感，能时常把同学们的不开心化解，在她的世界里开心就是每天的工作。她还纯真善良，真诚的对待朋友，她乐观开朗，对周围的一切都抱有好奇心。

小叶子勇往直前，不怕困难的精神非常值得我们学习，所以，有时候她又让人觉得挺了不起的。我们要向小叶子那样，遇到困难认真地去解决，对待老师要尊重，对待同学朋友要热情。我们不一定都是优等生，只要我们努力了就好。我们成长的路还很长，还有许多困难，但只要我们努力，就一定会成功。

了不起叶子读后感 篇11

最近我读了一本书，书名叫做《了不起的小叶子》，《了不起的小叶子》第一章叫我是错别字大王，嘻嘻，真是一个稀奇古怪的题目。

错别字大王这篇文章主要写的是小叶子认错字的各种经历。

读完这篇文章，我体会到，当你做错事情了，或者是看见别人做错事情了，不要失去信心，默默的告诉自己，改正错误就是一个好孩子。

你也不能看见别人做错事情就嘲笑别人，你要鼓励别人。因为要是你被别人嘲笑，你也是不开心的，所以嘲笑别人，别人能开心吗？

你读一些文章时，遇到不会的字或词不要不管，你不会读的字或词就需要查字典，或是请教他人。

要是这样囫囵吞枣的看书，效果是会打折扣的。

应该把你读书时不认识的字或词的正确读法标注在它的上方，你不仅要认识认识书里的字和词，还要会默写它们，要是再会默写它们的近义词和反义词，那就更好了。

因为那代表你学习了一个新知识，在学习这条道路上，你又前进了一步。

希望看过《了不起的小叶子》的第一章——错别字大王的朋友们，在读书籍的时候不要再囫囵吞，不要不求甚解的看书，在别人犯错误的情况之下，千万不要嘲笑别人。

《了不起的小叶子》第二章叫——我需要一个助理。

我需要一个助理，这篇文章主要写的是小叶子让周鹏当他的助理的事情。

读完这篇文章后，我明白了当别人让你去办一些事情时，你要先看看是什么事儿？要是是很容易就能办到的事儿，应该确认你一定做到之后，再答应对方。

要是你拼尽全力也做不出来的事，那么你应该婉拒。因为即使别人拜托你做的事情，你不能做的十全十美的话，所以要尽心尽力的做啊。

假如是那些努力就能做到的事情，只要对她说，我试试吧，这样就会更好点。

还有一种情况，那就是一个人拜托很多人办事情，却是没有人帮他，他现在找到你的头上了，你应该利用一些时间好好的想一想，而不是马上答应或是马上拒绝。

因为如果那么多人帮不了一个人，那代表这一定是一件很难办的事。

应该自己先好好的想一想，然后再选择答应或者拒绝。

千万不要逞强，因为逞强只会让事情变得更糟。

读完这篇文章后，我知道了更多别人请求自己办事的一些相关的知识。

希望读这篇文章后的朋友们，也能了解一下别人请求你办事时的解决方法！

《武松打虎》(精选)

《水浒传》，乃是我国四大名著之一。作者施耐庵，元末明初人，他以北宋宋江起义的史料为主要依据，成功塑造了108位英雄好汉的形象，如宋江，林冲，李逵，武松，鲁智深等。在《水浒传》中，还有许多的故事，如《武松打虎》、《杨志卖刀》、《鲁智深倒拔垂杨柳》、《林冲雪夜上梁山》、《大闹飞云浦》……但最让我影响深刻的是《武松打虎》。话说当日武松回家探望哥哥，途中路过景阳岗。在岗下酒店喝了许多酒，踉跄着向冈上走去。有人告诉武松：“景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。”武松认为，这是酒家写来吓人的，想让过客住他家的店。太阳快落山时，武松来到一座破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读完告示后，方知山上真的有大虫。待要回去住店，又怕店家笑话，就继续往前走了。由于酒力发作，别人找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡时，忽然听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来。武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来。武淑珍掉半截棒，顺势骑在虎背上。左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打的眼，鼻，嘴，耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。

武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我们要学习武松那种敢于斗争，勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。

在学习过程中，我们也经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张，不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。

《武松打虎》(精选读后感)

《武松打虎》读后感600字最近，我读了《水浒传》这篇小说，书中有108个英雄人物，其中让我印象最深的就是《武松打虎》这一段。小说中主要描写的人物是武松，武松到一家“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，付完钱准备向山上走，店家对武松说：“客官，别上山去，山上有只老虎，会吃人的，你一个人上山，老虎一定会吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便让武松走了。他走了一会儿，看见一座山神庙，走到庙前，见庙门上贴了一张榜文，便停了脚步读了起来，读完后武松相信山上真有老虎，然后准备回到店中。但他想到：“我如果回去，一定会被店家笑话的，没有捉到老虎，绝不回去。”然后转身朝山岗走去。武松走了一阵，酒力发作，全身热起来，一只手拿着棒子，一只手把衣服拉开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。看见一块光滑的大青石，把棒子放在一边，正准备睡觉，忽然，刮起一阵狂风，刮风处跳出一只大老虎。当我读到那只大老虎咬人的时候只是一扑，一掀，一剪，三下打不到，老虎已经没劲了。当时，我真为武松感到高兴啊。现在该武松打老虎了，经过一番打斗，武松终于打死了老虎。从这段故事中，我懂得了只要去勇敢面对危险，什么事都能化险为夷。在平时的学习中，生活中，有些人胆小怕事，所以有些事没有做成。有些人非常勇敢胆大，因此，许多事情都顺利完成了。我的胆子也很小，爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉，看过这段故事我知道自己要好好学习，做一个像武松那样的人。

爬山虎的脚读后感600字集锦

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。作者的作品读过之后让人有难以忘怀之感。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇作品读后感应该包含哪些方面呢？推荐你看看以下的爬山虎的脚读后感，还请多多关注我们网站！

爬山虎的脚读后感(篇1)

《爬山虎的脚》，是四年级语文的一篇课文，作者是叶圣陶先生。十岁的儿子说，这篇课文，有点无聊，没有太多的意思。

于是，晚饭后，我朗读了一遍，感觉非常舒服。但我对儿子说，我理解你的感受。

叶先生的家，院墙上长了大片的爬山虎，非常好看。嫩红的细丝，从爬山虎的茎上，伸出来。贴上墙的，变成灰色的吸盘。像龙爪一样，撑住了爬山虎向上的体型。没有贴上墙的，几天后，就消失了。

这篇短文就是一幅素描、速写。儿子嫌没有故事情节。我哑然失笑，不到年龄，他当然看不出来。小时候，我喜欢看彩色画、故事画。现在呢，我也能站在一幅素描前，揣摩画家的心路历程。

十岁的男生，最关心自己和伙伴们的游戏。对平常生活中的人、事，总是有意无意的忽略。每晚陪伴他们入睡的，是各种外星人、机器人。走在风景优美的园林中，他们心里想的是猴子、狮子、老虎。即使面对奇花异草，他心里想的，恐怕是人参果之类的玩意。

十岁的男生，生活在父母之爱中，生活在野性中。不能静下心来，观察生活。所以，叶先生的文章，虽然让他们感到无趣，其实真的很有益。

我也想自己描写一个生活细节，向叶先生致敬。我在楼下走了两圈，颇感自身笔力浅薄。

少年时，我只关心自己想象中的世界。青年时，乱象纷扰，心绪不宁，什么都看不真切。陪孩子长大的过程中，只会用朗读，来弥补我不知道的、我不能给与的一切。

孩子看世界的时候，我看孩子。如果他是爬山虎，我就是爬山虎的脚。有的脚有用，就在叶子下，失去了自己的颜色，失去了自己的生长，希望换来满墙的绿意。有的脚，没派上用场，就消失了。任你努力的回忆，却仿佛什么也没有了。

上学后，学校就是我的世界。和父母在一起的时间，比不上和老师在一起的时间多。小时候，我是那么崇拜老师，甚至不敢称呼他们的名字。我多么希望，我的语文老师，当年曾经这样，启发过我的情感。

爬山虎的脚读后感(篇2)

《爬山虎的脚》是前几天语文课上新学的一篇课文，它的作者名叫叶圣陶。我读完课文后，知道了叶圣陶观察爬山虎很细心，也观察了很久。我为什么说他观察的仔细呢？因为有一句话是这样的:“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。”我又为什么说他观察时间久？因为还有一句是这样的:“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”

接下来我要说说爬山虎脚的样子，以及爬山虎的一些相关信息了。首先是爬山虎脚的样子，它是枝状的细丝，也是嫩红的，很像蜗牛的触角，但等细丝触到墙后它的头就变成了小圆片，颜色就变成了灰色的了。我在学习中还知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也称“巴山虎”、“地锦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季开花，花小，黄绿色，浆果蓝黑色，呈球形，广见于我国各地……爬山虎的信息有很多，我只能说这些了。

最后我想说:“我要向叶圣陶爷爷学习，今后做事要有耐心，平时留心观察周围的事物，坚持每天练笔，写出让老师和同学都欣赏的好文章。”

爬山虎的脚读后感(篇3)

我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。于是，我 翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观察，多去发现。关于发现，法国生物学家法布尔所着的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名着。我 知道的观察故事 还有《世界地图引出的发现》。

除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的。就像我 国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界第一大峡谷呢？有许多职业也是跟观察有关，有许多公司选择职员除了要看能力以外还要看看他们能不能细心观察，注意细节。可见学会观察真是让人受益匪浅的一件大事。

我也做过这样的大事，在考试中我认真读题，取得了一百分的好成绩。在生活中，我细心发现秋天，发现了秋天露珠和落叶之美，写了一篇文章，受到了老师 的表扬，还被登在了学校的报纸上呢！我 真正体会到了观察的乐趣。

学会观察是一种美德，也是一种欣赏，还是一种生活方式，人生不能没有观察。

爬山虎的脚读后感(篇4)

今天，我读了一篇课文，叫《爬山虎的脚》。课文中的内容太精彩了，作者是从颜色开始介绍，写得十分详细生动。我想：作者一定是经过非常认真的观察，才能写出这么好的文章来。

这篇课文不但内容写得好，更重要的是它还告诉我们一个道理：爬山虎用脚一步一步地向上爬，它启发我们，无论做什么事情，都要认真，都要坚持不懈。

有一次，老师让我们观察一种植物，然后，抓住主要特点写一写。我当时不知道怎么观察，看来看去，也没有什么新发现。我心里起火了!妈妈过来问我怎么回事，我也一言不发。妈妈见我在观察植物，好像全明白了。对我说：“你记不记得爬山虎?”我一想，终于知道我该怎么做，该怎么写了。

记得还有一次老师布置了背诵课文。我只读了两三遍就背，可不知道怎么回事，怎么也记不住，心里又开始烦了。突然，我想起了《爬山虎的脚》：如果没有耐心，它能长成一墙的绿阴吗?于是，我又开始认真的朗读课文，这次我读得很认真。不一会儿，我就背得滚瓜烂熟了。

爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的脚》一课给我这么大的启发，以后我一定会更加努力学习。只要有恒心，认真对待每一天的学习，我一定也能取得优异的成绩。

爬山虎的脚读后感(篇5)

这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作脚多么生动地描写了爬山虎的脚的样子，以及它是如何向上爬的啊！第5自然段写了爬山虎与墙的关系：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。扎扎实实打牢基础。它还勇于攀登、敢于挑战。

虎兄虎弟观后感(读后感范文)

“原来这种类型的电一影也这么好看的。”电一影结束时旁边的一个同学如此说道。的确，几乎所有的人都认真地看完了这部电一影。而我。虽然一开始就不忍心看到老虎遭罪，不敢接着往下看但最后还是认真地看完了。结局还算圆满，我的感触也很多。

每一次老虎们被一逼一得走投无路时，眼睛都湿了。从黑心族长的家到装运小老虎到镇上的车里再到杂技一团一，总感觉铁链和笼子无处不在，比起古玛，桑哈是幸福的，因为他有拉奥，但离开拉奥后桑哈的命运同样也是悲惨的，因为老虎是影片中所谓的“食人一兽”，所以铁链和笼子总与他们为伴，也正因为如此，桑哈也不可能永远和拉奥那么亲密的待在一起。影片中人类的那些行径的确令人觉得残忍至极，但是现实生活中身为保护动物的老虎又何尝不是与铁链牢笼相伴，永远也做不了如猫狗般亲一昵的一宠一物陪伴在人类的身旁。老虎终究还是老虎……

影片细致入微地描写了老虎们每时每刻的心理变化，让观众觉得他们是如此通人一性一，感情如此丰富。在现实生活中，我相信虎一妈一妈一不顾一切救小老虎是真的，但却不知道类似桑哈和拉奥的感情是否真的存在。影片的最后，拉奥只身一人去找桑哈，桑哈一温一柔地看着他，认真地听他讲话，这一切难道在生活中也存在么？在影片中，我看到的桑哈只在被一逼一无奈下咬死了小黑狗，也只在同样的情形下咬了杂技一团一的那两个人，更多的时候，他们只吃着腊肠和运往销售的猪肉，跳进别人的浴缸，上演滑稽搞笑的一幕幕。可是影片中族长的儿子的确被老虎咬断了腿，当然我仍然相信不论是电一影中还是生活中老虎伤人的事应该都是被一逼一无奈的吧。

入侵它们赖以生存的栖息地，减少它们活动的场所把它们驱逐到狭小的活动空间里，这也难免它们会来“扰民”，最最残忍的便是为了一己私利对它们进行肆意捕杀了。其实我很怀疑为什么古玛对猎人会有感情，它可是亲眼看着他杀害了它爸爸。槍和子弹只会让这些同样拥有灵一性一的生灵牢牢记住人类对它们犯下的罪，恶化与人类的关系。

地球只有一个，人类的“势力”却随着人口的不断增加等各种各样的原因在世界的各个角落蔓延开来，世界上已经很少有那么一处仅仅是属于老虎这一类濒危动物的净地了。家不在了，又或是被破坏已不是原来那美丽的样子了，不如人类般聪明的它们有的仅是无奈。我想很少会有哪种动物觉得无聊才离开自己原本舒适的家去干扰人类的生活，有的只是人类一次又一次的入侵，一次又一次的打扰，也许“打扰”仅仅是一种一温一柔的说法。

对于那些已经濒危的动物，我希望所有的我们能尽可能地用用各种办法去保护它们，先保护它们的种群，让种群的数量得以恢复，再还它们一个舒适的家。总而言之，每做一件事，制定一个计划或颁布一项规定都要三思而后行，不能只顾着人类自身的利益。让我们一起用行动来挽留住人类在这个地球上所拥有的可一爱一的朋友吧……

读书莫放拦路虎读后感600字汇总

读书不是为了雄辩和驳斥；也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，读完作品后，我们不妨写一篇读书心得体会，记录自己的想法。写好作品读后感的关键是什么？也许下面的“读书莫放拦路虎读后感”正合你意！希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

读书莫放拦路虎读后感【篇1】

为了让孩子更好地理解本课内容，我设计安排了课前情景对话，内容是：

吴老师：同学们都喜欢读书吧？

众：是的，我们都喜欢。

朱家辉：我喜欢读秦文君的作品，如《女生贾梅》《男生贾里》。

任凡：我喜欢读杨红缨的作品，如《女生日记》《淘气包马小跳》。

吴老师：要是你们在读书的时候遇到不认识的字怎么办呢？

朱家辉：蒙呗！反正字读半边不算错。您不是说过，汉字大多数是形声字，形旁表意，声旁表音。比如羡慕的慕我不认识，我可以联想到坟墓的墓，这个字不就念这个音吗？你看，多省事。

任凡：那可不行，有的时候不是这样的。再说，我们不光要知道字的准确读音，还要知道词语的意思，这样才能更好的理解文章内容，可不能望文生义，会惹出许多笑话来的。比如以为衷心就是心情很沉重。

吴老师：任凡说得很正确。讲个笑话吧，古时候，有个申先生写信给熊先生，把熊字下面四点忘了，熊先生回信故意把申先生写成由先生，还说：你削掉我的四个蹄子，我也要割掉你的尾巴。我们读书的时候可不能马马虎虎，凭空想象。那正确的方法应该是什么呢？

任凡：字典是我们的好老师，我们应该养成勤查字典的好习惯。

吴老师：其实，阅读还有许多好习惯，我们都应该养成。

朱家辉：我知道，比如读书要有选择、读书要做记号等等。

吴老师：嗬嗬，这次我们的别字先生没有说错。

读书莫放拦路虎读后感【篇2】

前几天我学了一篇课文，名字叫：《读书莫放拦路虎》，这是篇自学文，内容是：

同学们读书时，遇到的生字就是拦路虎，有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容，便不去查字典，导致有些字音容易读错，并且字的意思也很容易误解，如果有些人将衷心读成哀心，那便大错特错了，话又说回来，这次你遇到拦路虎绕道走，说不定下一次读书，它又跑过来拦的路呢！

我们要养成良好的读书习惯，读书时身边放一本字典，遇到拦路虎便去找它帮忙；还可以在自己的书上记下生字的读音和意思，如果想一口气读下去，还可以先用笔把生字圈下来，等读完了，再来从字典中寻找。

字要记得牢固，那就必须勤查字典，有人说：遇到生字，当时查字典，过了一段时间记忆又模糊了，便再去查字典，这样多次反复，终于记住了。因此勤查字典是扫除拦路虎的最好办法。

我觉得：在我们读书时，身边放一本字典是好的，遇到了拦路虎一定不能放过它，要用字典来消灭它们，这样我们不仅能认识更多字，还能养成良好的读书习惯，让我们一起来立即行动吧！

读书莫放拦路虎读后感【篇3】

你看了这个题目一定会感到十分的奇怪吧！拦路虎是什么？为什么不要在读书的时候放拦路虎？放了拦路虎会有什么坏处吗？也正是这些问题使我带着好奇心继续往下看。

原来，这篇课文是讲一种读书方法，那就是勤查字典。拦路虎其实就是我们不熟的一些生字词，而查字典恰恰就是解决这个困难的最佳办法，切记，千万不能连估带猜地读了过去，我们可不能让拦路虎再来拦我们的路了，应该让这个办法成为我们良好的读书习惯，身边要常放一本字典，让它成为我们无声的老师。

我以前就没有养成这个好习惯，虽然我很爱很爱看书，内容看得也很广很多，越是看书看得多了，不认识的生字词也会跟着多起来，而我往往懒得去查字典，只是猜猜就读过去了事了，读了这篇文章，现在我非常珍惜这位无声的老师，只要一有困难，我立即就想到了它，有一次，我在看《恐龙王国》时，有一个沱字我认识，如果是以前的话我说不定就读成它了，但是这一次我没有猜，而是用铅笔把这个字画了个圈圈，请出了我的无声老师字典。一查才知道这个字读tu。查到以后，心想：还好查了，要不然读成了它肯定会闹出笑话的，想到这我心里比吃了蜜还甜，就这样日积月累，我现在已经认识了好多还没教的生字，在考试的过程中也帮我很大的忙呢。

我觉得大家都应养成这个良好的读书习惯，身边常常放一本字典，从现在开始，让字典成为我们每个人的好朋友吧！

读书莫放拦路虎读后感【篇4】

最近，我们学了一篇叫《读书莫放拦路虎》的课文，对我教育很深。

拦路虎是读书时遇到的生字，这些生字往往成为阅读的障碍。有些同学（包括我）遇到拦路虎不查字典，怕费事，就绕过去读。这样容易读错字音或不理解字意，就会影响读书质量，有时出现一知半解现象。如：有一次读书时，碰到了一个拦路虎栖字，我想绕过去，没查字典，结果读成西字出现了笑话。

我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典，字要记得牢固，必须勤查字典。

我有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，会了，后来又忘了，反复查了几遍，生字终于变成了熟字。如：一开始对贬字不熟，查了几遍就熟了。

在日常阅读中，我们应该勤查字典，多做笔记。遇到拦路虎不能绕着走，不能怕麻烦。读书莫放拦路虎，养成勤查字典的好习惯。

感谢您阅读“好读后”的《读后感虎娃叶子600字精选》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读后感虎娃叶子专题，希望您能喜欢！