我不是弱小读后感
我不是弱小读后感 2022-12-27
我不是最弱小的读后感受5篇。
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我不是最弱小的读后感受(篇1)
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我读了一篇课文叫《我不是最弱小的》，它讲述了一家人出门春游时所发生的事。在下雨时，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小的萨莎。萨莎提出了自己想问的问题，妈妈给她解答了，她明白了妈妈的意思，她向一朵野蔷薇花走去，用自己的雨衣遮住了被风吹雨打的蔷薇花。她向妈妈问：“我现在还是最弱小的吗”？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。
这篇课文告诉我们：要学会独立，不要做大人身边最弱小的一棵小小树，如果是那样你将永远不会长大。
我不是最弱小的读后感受(篇2)
今天我们学了新课《我不是最弱小的》，读完这篇文章让我深有感触。
课文主要讲述的是：萨沙一家四口在假日里一起去森林里玩，他们不幸突遇大雨，爸爸把仅有的一件雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了最弱小的萨沙。
在爸爸妈妈的影响下，萨沙觉得自己不是最弱小的，于是便把雨衣盖在了比自己更弱小的蔷薇花身上。
萨沙不甘心做最弱小的，而且还非常有爱心去帮助比自己更弱小的，他的精神值得我学习。也让我情不自禁的想起去年冬天发生的一件事。
那是一个星期天的下午，那天天气特别特别的冷，又因为我感冒发高烧，于是便早早钻进被窝睡觉了。妈妈为了让屋子里更暖和，把煤球炉子烧的旺旺的，自己忙着做晚饭。等晚饭做好，又见我睡的正熟，没忍心叫醒我。自己又在一旁坐了一会儿，因为怕饭菜会凉，最后还是决定把我喊醒。
当妈妈发现怎么也叫不醒我，心里吓坏了，她连忙把我扶起来，可是我完全是昏迷的状态，一直都是耷拉着头，眼睛紧闭着，嘴里还弱弱地说着：妈妈我难受，妈妈我难受。妈妈猜到我可能煤气中毒，便试图想要把我抱到院子里，惊慌失措的妈妈也许是因为心里害怕，也许是因为我长大了，太重，也许是妈妈也已经煤气中毒了，她试了几次都没有抱起我。她用尽全身力气，一步一步把我拖到院里，不停地喊着我的名字，等我到了院子里，吹了冷风，慢慢地清醒了许多
虽然事后妈妈很自责，总是责怪自己差一点害了我。可是我却觉得是妈妈用强大的母爱救了我。
我想说，我不是永远的弱小者，等我长大了，等到妈妈需要我的时候，我也一定会保护她。
我不是最弱小的读后感受(篇3)
苏霍姆林斯基，他是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家，他的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱，而且在国外许多国家也被广为出版。今天，我有幸读到了他的作品《我不是最弱小的》。
这篇课文写的是夏天的一个周末，五岁的萨拉和哥哥托利亚跟着妈妈一起来到森林中去玩。在他们赏花和聊天的时候，突然下起了倾盆大雨和响起了雷声。妈妈把雨衣递给了托利亚，托利亚接过雨衣没有穿上，他又把雨衣递给了萨拉。最后，萨拉在家人的影响下，他将雨衣盖在了娇嫩纤弱的蔷薇花下。
雨衣只有一件，但是妈妈递给了身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。一件雨衣就是这样你传我、我传他、传递着浓浓的亲情！在暴风雨中，妈妈和托利亚都把雨衣给了比自己弱小的人，他们用自己的行动，告诉和教育了萨拉要保护弱小。面对不服气的萨拉，妈妈说：要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。妈妈的这一句话实则是对萨拉的一种鼓励，也是一种激励啊！在妈妈的眼中，萨拉是最弱小的，但是事实上五岁的萨拉虽然人小，但是他的心不小，他用自己的行动证明了自己的能力他掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。这时候的萨拉，心里充满了骄傲、充满了自豪，他现在也能保护弱小了！
文中，五岁的萨拉居然能找到比他弱小的蔷薇花，他真的是一个很了不起的孩子，他拥有了一颗善于发现弱小的眼睛、拥有了一颗保护弱小的心灵！小男孩身上所具有的这种品质不正值得我们每一个人学习吗？让我们学习萨拉，做一个保护弱小、不甘弱小的人、让我们做一个生活的强者吧！在我们的生活中，我们的身边，有着许许多多的弱小的人和事物，还有着很多有困难的人，他们都需要我们的帮助，让我们伸出我们的双手，用我们的一颗爱心去关心他们、呵护他们！
我不是最弱小的读后感受(篇4)
这学期我们学了一篇课文《我不是最弱小的》，学过后让我深有感触。这篇课文主要讲了萨沙一家人到森林里度假，突然下起了雷雨，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了萨沙。萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把雨衣盖在了蔷薇花上。课文教育我们无论何时何地，每一个人都应该保护比自己年龄小、力气小或者身体比自己弱的人，这是一种责任。
其实，在实际生活中，这样的事例有很多，比如说在汶川大地震中救人的小英雄们：9岁的林浩，凭着自己单薄的身体，使出吃奶的劲，硬是把一个同学从楼板下扯了出来，接着又把一名昏倒的女同学背到了安全的地方，为了救人，他的头部被砸破，手臂严重拉伤，可他一点也不在乎。另外，五年级的邹雯樱，作为班长和少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，自觉留在最后，她完全是可以逃出去的，但是她为了救同学，献出了自己宝贵的生命。在当时，像这样舍己为人、舍生忘死，自觉保护他人，奋力营救伤者的小英雄还有很多，数也数不清！
我在生活中也做过保护弱小者的事，例如每当我和妹妹走在街上的时候，我总是让妹妹走在马路的内侧，我保护她，不让汽车撞到她。每当这时，我总是觉得自己像一个小大人，可以照顾比自己弱小的人了，我的心里充满了自豪。
在以后的人生道路上，我要多多帮助比自己弱小的人，积极向别人捐款、献爱心，别人遇到困难时尽力帮助他，做许多许多的好人好事！
我不是最弱小的读后感受(篇5)
一篇课文叫《我不是最弱小的》深深打动了我，它讲述了一个家庭出门春游所发生的事，一天下雨，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小萨莎，萨莎又把自己的雨衣遮住了蔷薇花，她向妈妈问：我现在还是最弱小的吗？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。
我看了这篇《我不是最弱小的》课文，我认为萨沙非常坚强，虽然她的年龄是最小的，但她坚强意志感染了我。我在我们家我的年龄是最小的，但我觉得，还有很我多事情需要我来保护。我的小鱼需要我来喂养；我的花儿需要我来浇灌；我的小房间需要我来打扫。我决定以后也要象萨莎那样不要当最弱小的，外婆腰酸了，我要给她捶背，爸爸工作回来脚酸了，我给他揉脚；妈妈洗好碗，我给她放碗。
看完这篇课文，我跑去问妈妈：我是不是最弱小的？妈妈肯定的对我说：不，宝贝，你是我们家最坚强的好孩子！
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《我不是最弱小的》读后感
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
看！这儿还有一朵野蔷薇呢！大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解地问：妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
妈妈回答说：我们应该保护比自己弱小的。
萨沙又问：这就是说，我是最弱小的了？
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：妈妈，现在我还是最弱小的吗？
妈妈笑着说：不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
今天，我读了一篇课文叫《我不是最弱小的》，它讲述了一家人出门春游时所发生的事。在下雨时，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小的萨莎。萨莎提出了自己想问的问题，妈妈给她解答了，她明白了妈妈的意思，她向一朵野蔷薇花走去，用自己的雨衣遮住了被风吹雨打的蔷薇花。她向妈妈问：我现在还是最弱小的吗？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。
这篇课文告诉我们：要学会独立，不要做大人身边最弱小的一棵小小树，如果是那样你将永远不会长大。
我不是最弱小的读后感怎么写汇编(5篇)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。小学生学习的任务比较重，能抽空读一读课外书籍可以有效缓解身心。多读书有利于小学生培养良好的自学能力和阅读能力。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。小学生写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？我们的读后感大全的编辑特意搜集并整理了我不是最弱小的读后感怎么写，欢迎分享给你的朋友！
我不是最弱小的读后感怎么写 篇1
这学期我们学了一篇课文《我不是最弱小的》，学过后让我深有感触。这篇课文主要讲了萨沙一家人到森林里度假，突然下起了雷雨，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了萨沙。萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把雨衣盖在了蔷薇花上。课文教育我们无论何时何地，每一个人都应该保护比自己年龄小、力气小或者身体比自己弱的人，这是一种责任。
其实，在实际生活中，这样的事例有很多，比如说在汶川大地震中救人的小英雄们：9岁的林浩，凭着自己单薄的身体，使出吃奶的劲，硬是把一个同学从楼板下扯了出来，接着又把一名昏倒的女同学背到了安全的地方，为了救人，他的头部被砸破，手臂严重拉伤，可他一点也不在乎。另外，五年级的邹雯樱，作为班长和少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，自觉留在最后，她完全是可以逃出去的，但是她为了救同学，献出了自己宝贵的生命。在当时，像这样舍己为人、舍生忘死，自觉保护他人，奋力营救伤者的小英雄还有很多，数也数不清！
我在生活中也做过保护弱小者的事，例如每当我和妹妹走在街上的时候，我总是让妹妹走在马路的内侧，我保护她，不让汽车撞到她。每当这时，我总是觉得自己像一个小大人，可以照顾比自己弱小的人了，我的心里充满了自豪。
在以后的人生道路上，我要多多帮助比自己弱小的人，积极向别人捐款、献爱心，别人遇到困难时尽力帮助他，做许多许多的好人好事！
我不是最弱小的读后感怎么写 篇2
我读了一篇课文叫《我不是最弱小的》它讲述了一个家庭出门春游所发生的事，一天下雨，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小萨莎，萨莎提出了自己想问的问题，妈妈给她解答了，她明白了妈妈的意思，她向一朵野蔷薇花走去，用自己的雨衣遮住了蔷薇花所要经历的风雨，她向妈妈问：我现在还是最弱小的吗？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。
这篇课文告诉我们：要学会独立，不要做大人身边最弱小的一棵小小树，如果是那样你将永远不会长大。
我不是最弱小的读后感怎么写 篇3
一篇课文叫《我不是最弱小的》深深打动了我，它讲述了一个家庭出门春游所发生的事，一天下雨，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小萨莎，萨莎又把自己的雨衣遮住了蔷薇花，她向妈妈问：我现在还是最弱小的吗？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。
我看了这篇《我不是最弱小的》课文，我认为萨沙非常坚强，虽然她的年龄是最小的，但她坚强意志感染了我。我在我们家我的年龄是最小的，但我觉得，还有很我多事情需要我来保护。我的小鱼需要我来喂养；我的花儿需要我来浇灌；我的小房间需要我来打扫。我决定以后也要象萨莎那样不要当最弱小的，外婆腰酸了，我要给她捶背，爸爸工作回来脚酸了，我给他揉脚；妈妈洗好碗，我给她放碗。
看完这篇课文，我跑去问妈妈：我是不是最弱小的？妈妈肯定的对我说：不，宝贝，你是我们家最坚强的好孩子！
我不是最弱小的读后感怎么写 篇4
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我读了一篇课文叫《我不是最弱小的》，它讲述了一家人出门春游时所发生的事。在下雨时，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小的萨莎。萨莎提出了自己想问的问题，妈妈给她解答了，她明白了妈妈的意思，她向一朵野蔷薇花走去，用自己的雨衣遮住了被风吹雨打的蔷薇花。她向妈妈问：“我现在还是最弱小的吗”？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。
这篇课文告诉我们：要学会独立，不要做大人身边最弱小的一棵小小树，如果是那样你将永远不会长大。
我不是最弱小的读后感怎么写 篇5
今天我们学了新课《我不是最弱小的》，读完这篇文章让我深有感触。
课文主要讲述的是：萨沙一家四口在假日里一起去森林里玩，他们不幸突遇大雨，爸爸把仅有的一件雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了最弱小的萨沙。
在爸爸妈妈的影响下，萨沙觉得自己不是最弱小的，于是便把雨衣盖在了比自己更弱小的蔷薇花身上。
萨沙不甘心做最弱小的，而且还非常有爱心去帮助比自己更弱小的，他的精神值得我学习。也让我情不自禁的想起去年冬天发生的一件事。
那是一个星期天的下午，那天天气特别特别的冷，又因为我感冒发高烧，于是便早早钻进被窝睡觉了。妈妈为了让屋子里更暖和，把煤球炉子烧的旺旺的，自己忙着做晚饭。等晚饭做好，又见我睡的正熟，没忍心叫醒我。自己又在一旁坐了一会儿，因为怕饭菜会凉，最后还是决定把我喊醒。
当妈妈发现怎么也叫不醒我，心里吓坏了，她连忙把我扶起来，可是我完全是昏迷的状态，一直都是耷拉着头，眼睛紧闭着，嘴里还弱弱地说着：妈妈我难受，妈妈我难受。妈妈猜到我可能煤气中毒，便试图想要把我抱到院子里，惊慌失措的妈妈也许是因为心里害怕，也许是因为我长大了，太重，也许是妈妈也已经煤气中毒了，她试了几次都没有抱起我。她用尽全身力气，一步一步把我拖到院里，不停地喊着我的名字，等我到了院子里，吹了冷风，慢慢地清醒了许多
虽然事后妈妈很自责，总是责怪自己差一点害了我。可是我却觉得是妈妈用强大的母爱救了我。
我想说，我不是永远的弱小者，等我长大了，等到妈妈需要我的时候，我也一定会保护她。
《我不是最弱小的》读后感作文
·这学期我们学了一篇课文——《我不是最弱小的》,学过后让我深有感触。这篇课文主要讲了萨沙一家人到森林里度假,突然下起了雷雨,爸爸把雨衣给了妈妈,妈妈把雨衣给了萨沙。萨沙在爸爸、妈妈的影响下,把雨衣盖在了蔷薇花上。课文教育我们无论何时何地,每一个人都应该保护比自己年龄小、力气小或者身体比自己弱的人,这是一种责任。
· 其实,在实际生活中,这样的事例有很多,比如说在汶川大地震中救人的小英雄们:9岁的林浩,凭着自己单薄的身体,使出吃奶的劲,硬是把一个同学从楼板下扯了出来,接着又把一名昏倒的女同学背到了安全的地方，为了救人,他的头部被砸破,手臂严重拉伤,可他一点也不在乎。另外,五年级的邹雯樱,作为班长和少先队大队长,一直主动帮助老师组织同学撤离,自觉留在最后,她完全是可以逃出去的,但是她为了救同学,献出了自己宝贵的生命。在当时,像这样舍己为人、舍生忘死,自觉保护他人,奋力营救伤者的小英雄还有很多,数也数不清!
我在生活中也做过保护弱小者的事,例如每当我和妹妹走在街上的时候,我总是让妹妹走在马路的内侧,我保护她,不让汽车撞到她。每当这时,我总是觉得自己像一个小大人,可以照顾比自己弱小的人了,我的心里充满了自豪。
· 在以后的人生道路上,我要多多帮助比自己弱小的人,积极向别人捐款、献爱心,别人遇到困难时尽力帮助他,做许多许多的好人好事!
《我不是最弱小的》读后感500字
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我读了一篇课文叫《我不是最弱小的》，它讲述了一家人出门春游时所发生的事。在下雨时，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小的萨莎。萨莎提出了自己想问的问题，妈妈给她解答了，她明白了妈妈的意思，她向一朵野蔷薇花走去，用自己的雨衣遮住了被风吹雨打的蔷薇花。她向妈妈问：“我现在还是最弱小的吗”？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。
这篇课文告诉我们：要学会独立，不要做大人身边最弱小的一棵小小树，如果是那样你将永远不会长大。
读《我不是最弱小的》有感_小学读后感600字
苏霍姆林斯基，他是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家，他的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱，而且在国外许多国家也被广为出版。今天，我有幸读到了他的作品《我不是最弱小的》。
这篇课文写的是夏天的一个周末，五岁的萨拉和哥哥托利亚跟着妈妈一起来到森林中去玩。在他们赏花和聊天的时候，突然下起了倾盆大雨和响起了雷声。妈妈把雨衣递给了托利亚，托利亚接过雨衣没有穿上，他又把雨衣递给了萨拉。最后，萨拉在家人的影响下，他将雨衣盖在了娇嫩纤弱的蔷薇花下。
雨衣只有一件，但是妈妈递给了身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。一件雨衣就是这样你传我、我传他、传递着浓浓的亲情！在暴风雨中，妈妈和托利亚都把雨衣给了比自己弱小的人，他们用自己的行动，告诉和教育了萨拉要保护弱小。面对不服气的萨拉，妈妈说：要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。妈妈的这一句话实则是对萨拉的一种鼓励，也是一种激励啊！在妈妈的眼中，萨拉是最弱小的，但是事实上五岁的萨拉虽然人小，但是他的心不小，他用自己的行动证明了自己的能力他掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。这时候的萨拉，心里充满了骄傲、充满了自豪，他现在也能保护弱小了！
文中，五岁的萨拉居然能找到比他弱小的蔷薇花，他真的是一个很了不起的孩子，他拥有了一颗善于发现弱小的眼睛、拥有了一颗保护弱小的心灵！小男孩身上所具有的这种品质不正值得我们每一个人学习吗？让我们学习萨拉，做一个保护弱小、不甘弱小的人、让我们做一个生活的强者吧！在我们的生活中，我们的身边，有着许许多多的弱小的人和事物，还有着很多有困难的人，他们都需要我们的帮助，让我们伸出我们的双手，用我们的一颗爱心去关心他们、呵护他们！
我不是最弱小读后感-800字2025
下面是小编为大家整理的我不是最弱小的读后感800字2025，欢迎大家阅读。更多我不是最弱小的读后感800字2025请关注我不是最弱小的读后感栏目。
我不是最弱小的读后感800字2025【一】
《我不是最弱小的》是前苏联大教育家苏霍姆林斯基笔下的一个耐人寻味的温馨生活小故事。
文章一开篇就像放电影一样，从铺设背景入手，交待了故事发生的背景：假日里，天气闷热，一家人到森林里去。天气闷热，看似简单的四个字2025，实质上则暗示天有可能会下暴雨，为下面的故事情节发展作了铺垫。
接着，作者将镜头一拉，向我们展示了一个非常温馨的画面：在景色宜人、空气清新的森林里，林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草丛上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。这一场景的描写中，没有大笔挥洒，是淡淡数笔凸显了林中那朵蔷薇花的娇嫩和芳香扑鼻，以及相亲相爱的萨沙一家。
然后，作者又将镜头一转，来了个特写的场景：突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。这一环境描写把故事情节推向了高潮。突然一词，打破了刚才一家人在林中草地上安闲恬静的美景。雷声大作、大雨如注、滂沱大雨更是直接地渲染了当时天气jsf，妈妈说了我一句，我只好放下筷子，过了一会儿终于可以吃了，我迫不及待地吃了起来，好好吃啊，这个红烧肉。。。还有这个玉米烙。。。好甜好好吃啊。。。呜呜。。。我都快塞满了我的嘴了，当快吃完时，玉米烙就剩一点点了，我想哥哥也想吃，2个妹妹也想吃，怎么办呢，就在这时哥哥说给妹妹吃吧，我不好意思了，看向爸爸，爸爸把玉米烙分给了2个妹妹，我想吃，可当我想起《我不是弱小的》这篇课文时，我就没有一点嫉妒，给了就给了吗。。。。我是姐姐，我要让着她们，于是开开心心吃完了这次晚餐。。。
我觉得就算爸爸妈妈一直对妹妹好也是应该的，我要向萨沙学习，我的梦想是：要保护那些比我们弱小的人，要做父母老师骄傲的孩子，要做弟弟妹妹的榜样。
爸妈不是我的佣人读后感受合集
爸妈不是我的佣人读后感受是读后感大全小编花时间整理的内容，在工作职业生涯里，写文档作为基本能力经常要派上用场，广泛阅读范文能够帮助我们积累经验。我们参考的范文越多，积累的经验就越多，这对我们的写作非常重要。优秀的范文一般都具备什么特点呢？
爸妈不是我的佣人读后感受(篇1)
人们都说父爱如山，母爱如水。父母亲是我们得知音，把所有事情告诉他们，总会找到办法，而我们也依靠着他们。
书中有一位阳光帅气的小伙子，他叫高歌，在这一学期他将教会我们如何报答自己的爸爸妈妈。他曾经是一位贫困山区的支教老师，面对现在的孩子依靠性太强，高歌做出了一个选择。
胡小闹，他是家里的小王子，有着王子般的待遇。早晨爸爸叫他起床，刷牙，还给他穿衣服。妈妈则给他做饭，送他上学，路都不用走，完全依靠爸爸妈妈！就在那天早上，高歌让大家自己起床、刷牙、吃饭、上课。刚开始，胡小闹把闹钟调快半小时，几天来一直保持不迟到，可几天后胡小闹越来越坚持不住了。于是，高歌就要带五位同学去贫困山区住上一周。
上路凹凸不平，四处都是石头，胡小闹还摔了几跤。到了以后，有一个男孩让胡小闹特别恶心，他身上又黑又脏，下巴上还有一块泥巴。出人意料的是胡小闹要在他家里住上一周，为了尊重高歌胡小闹同意了。当胡小闹进到他家里时，那个男孩正在洗衣服，洗完衣服又去拿剩饭剩菜去喂鸭、鸡、猪等牲口。原来男孩的爸爸妈妈去了外地打工，奶奶身有重病，长年卧床不起，只能靠一个月200元的低保过日子，爸爸妈妈在外打工，这个男孩没有爸爸妈妈的呵护，却依然过得开心，快乐！这些都是胡小闹和他谈心知道的。回家后，胡小闹给爸爸妈妈做了一顿晚饭，他的爸爸妈妈也夸他长大了。
这本书教会了我们孝敬父母，以一颗感恩的心回报父母！
爸妈不是我的佣人读后感受(篇2)
三（1）班柯俊杰
今天，我和亲爱的妈妈看了一本名叫《爸妈不是我的佣人》的书。
看完这本书后我觉得主人公胡小闹是一个自信、天真却又不知足的小孩。
他过着王子殿下般的生活。每天妈妈叫五六遍才起床，他的书包，衣服，红领巾都是他妈妈帮他准备好的。他怕迟到就经常叫他爸爸送他上学。爸爸埋怨他一个人上学，搅的一家子跟着忙碌。他还顶嘴说他爸爸这些话都说过999遍耳熟能详了。他还很懒惰，做作业不认真还要求妈妈监督，妈妈不在他就一个人玩游戏。
爸妈上班本来就很辛苦，忙碌。为他付出这么多他还不知足的。我觉得他做的很不对，自己力所能及的事情就应该自己去做好。
幸好后来通过高歌老师的帮忙，和胡小闹自己的努力，胡小闹终于改正坏习惯，每天认真的做自己的事，还帮爸妈炒菜做家务。
这本书告诉我们；我们都要学会独立，自律。做一个什么事都尽量靠自己来完成的孩子。我也向着这个目标前进。做个少让爸妈操心的好孩子！
三（1）班柯俊杰妈妈
读了《爸妈不是我的佣人》这本书，深深体会了父母对子女教育的重要性。子女对父母的依赖性。
主人公胡小闹的父母每天像伺候王子一样伺候着他们的孩子，什么都帮他做好。在胡小闹的心里，他想着自己不想做的事反正父母会帮忙做的，渐渐地，他就养成了事事依赖父母的坏习惯。
其实每个孩子都是父母的宝，溺爱应该有个度。可什么都帮孩子做好这不是在帮助孩子反而使孩子缺乏独立，自律的锻炼机会。幸好后来高歌老师想出办法，使家长们改变了观点，使孩子们逐渐走向独立，自律的道路
可孩子在父母心中总是长不大的。虽然我对孩子要求严格，但难免有时候因为觉得孩子还小而帮着他。看完这本书后我就下定决心改变心中的小想法。努力去相信孩子，努力去个合格的家长。放手让孩子去体会、体验他想要做的每件合理的事。让他能学会自己去计划他的每一天，给他一个快乐，自由而又不失学会独立，自律，尊老爱幼的童年！
为了孩子的将来，家长们一起努力，加油吧！读后感》
爸妈不是我的佣人读后感受(篇3)
今天，我和亲爱的妈妈看了一本名叫《爸妈不是我的佣人》的书。
看完这本书后我觉得主人公胡小闹是一个自信、天真却又不知足的小孩。
他过着王子殿下般的生活。每天妈妈叫五六遍才起床，他的书包，衣服，红领巾都是他妈妈帮他准备好的。他怕迟到就经常叫他爸爸送他上学。爸爸埋怨他一个人上学，搅的一家子跟着忙碌。他还顶嘴说他爸爸这些话都说过999遍耳熟能详了。他还很懒惰，做作业不认真还要求妈妈监督，妈妈不在他就一个人玩游戏。
爸妈上班本来就很辛苦，忙碌。为他付出这么多他还不知足的。我觉得他做的很不对，自己力所能及的事情就应该自己去做好。
幸好后来通过高歌老师的帮忙，和胡小闹自己的努力，胡小闹终于改正坏习惯，每天认真的做自己的事，还帮爸妈炒菜做家务。
这本书告诉我们；我们都要学会独立，自律。做一个什么事都尽量靠自己来完成的孩子。我也向着这个目标前进。做个少让爸妈操心的好孩子！
爸妈不是我的佣人读后感受(篇4)
以前，我被爸妈像公主一样捧在手心，过着衣来伸手饭来张口，无忧无虑的的生活。父母代我做事，我学会了懒惰；父母替我选择，我学会了逃避；父母帮我解决困难，我学会了退缩……但想想以后，拥有这样个性的我会越来越优秀，做好自己人生的主人吗？看完这本书，我知道了答案。故事中的主人公胡小闹原来也是被父母像王子一样对待，但他并不知足，认为照顾小孩就是父母的责任。
新学期开始了，新的班主任是一位阳光、时尚的老师——教育学博士高歌，他的教育方式非常独特，羸得了同学们的信任。一次，高歌带着胡小闹一行6人，一起到贫困的地方体验生活，遇到了贫穷但独立、懂事的“泥巴男孩”——李达。小小年纪的李达就要做饭、洗衣服，每天还要帮奶奶按摩大腿。这次旅行带给胡小闹一行人很大的影响，回来后一个个都变得独立、懂事了。
阅读完这本书，我想：“我不是也像胡小闹那样过着衣食无忧的日子吗？我明白那些好条件是父母提供的，如果我现在不独立，长大以后一定会像寄生虫一样，离开父母就只能等死，守着金库穷死，看着粮食饿死。”所以从现在起，我要告诉父母：“我应该有自己的主见，让逃避离开我；我应该自己的事情自己做，让懒惰远离我；我应该尝试面对困难，让退缩别在跟随我。”从现在起，我要在生活中尽量不依靠父母。比如，早晨自己定点按时起床；作业中遇到不会的题先认真思考，如果还没有答案，就提出自己的想法和父母讨论；每天按时完成作业……以后，我一定要让父母放手，尝试着自己做一些事，结束我的“懒人”生活！
爸妈不是我的佣人读后感受(篇5)
前几天，舅舅送给我一本书，名字叫《爸妈不是我的佣人》。这本书写的非常好，对我的启发非常大。
有一个五年级的小男孩叫做胡小闹，他在家里像王子般的待遇，每天早晨妈妈帮他做好饭并吹凉、准备好穿的衣服、红领巾和上学用的书包，灌好水的水壶然后叫他起床上学，什么都是妈妈帮助他，他还蛮大意见的不耐烦。有一次学校组织去农村生活一周，他到了农村遇到了一个名叫李达的同学，他家里很穷和爷爷奶奶住在一起，除了上学，每天还要做饭，洗衣服，帮病重的奶奶按摩大腿，从不叫苦叫累，非常懂事、独立，孝顺！深深的感动了胡小闹，原来他自己是那么的幸福，但从不知足。
读到这里时，我立刻想到了自己，似乎市里面的孩子都是和胡小闹一样过着王子般的生活。缺乏独立性。而我更加敬佩李达的精神和品质。我已经是三年级的学生了，是大男孩了，也要学会自己照顾自己，力所能及的帮助父母做些家务，做个独立，顽强、自信、懂事的好孩子！因为爸妈不是我的佣人！
爸妈不是我的佣人读后感受(篇6)
在暑假中，我读了很多书，可最喜欢的、最令我感动的还是胡小闹日记之《爸妈不是我的佣人》了。
这本书主要讲述了：男主角一号胡小闹本来日子过得很好，就像小皇帝一样，衣来伸手，饭来张口。可是有一天，班里来了一位特立独行的新班主任——高歌，让胡小闹起了翻天覆地的变化。胡小闹题壁小樱桃、闫石三人之间展开了竞赛，在竞赛中，胡小闹结识了一位叫李达的孩子，从此，胡小闹变得独立、自律了，还向山区乡村的贫困孩子们捐出了爱心。
我最喜欢《到村子里最穷的人家生活一天》这篇文章了。文中，胡小闹来到了乡村，住在了“泥巴男孩”——李达的家中，李达有个爷爷在外打工，奶奶躺在病床上，爸爸也因病撒手离开了家，狠心的妈妈扔下李达离家出走了。李达家里很穷，是村里最穷的人家了，连围墙都是泥巴堆起来的。李达从小就会帮长辈们做家务事了，一个十一岁的、才刚刚上五年级的小学生，就懂得怎样用玉米秸、棉花秆之类的东西做柴米，用洗碗水喂鹅，还将做面剩下的废物给看家狗吃呢！李达是一个孝顺的孩子，因为医生的一句嘱咐，李达天天给奶奶按摩大腿；因为爷爷和奶奶的牙齿不好，李达每次都将饭多放些水、多煮一会。李达将家里的所有事情打理得井井有条，并且天天坚持完成，这要多么强的耐力呀！让我不得不佩服李达的独立、孝顺、懂事的品格。
相比之下，我家境比李达家要好很多，但我却是个养尊处优的小公主，没洗过一次碗，没拖过一次地，没吃过一点苦，自己的书房让妈妈理，自己的被子让妈妈叠，早饭伺候好好的，还有专车接送，简直和书中的胡小闹一模一样，而且还时不时的向爸妈撒气，与李达相比之下我真是无地自容啊！
读了这本书，我觉得今后我要学会“独立＋自律”，不做“寄生虫”，遇到困难自己解决，有空要多做家务事。我是自由翱翔的雄鹰，我要做一个自立、自尊、自强、自主的新一代完美少年！
爸妈不是我的佣人读后感受(篇7)
读了《爸妈不是我的佣人》这本书后，我知道了独立的性格可以决定未来。
本来，主人公胡小闹的日子过得平静，每天都是衣来伸手，饭来张口。但是，自从他们班新来了一位特立独行的班主任高歌后，胡小闹便和英语课代表和班长小樱桃2位同班同学展开了一场特别的独立竞赛，获胜者将和高歌一起共进晚餐。在竞赛的过程中，胡小闹三人一起来到高歌曾经支教过的一个非常贫穷的村子里独立，他们结识了一群了不起的孩子。
读了这本书后，我思考了一下，赞同独立这种说法。因为，想要做自己人生道路的主人，第一，要学会独立，多参加户外活动，这样，长大才能出去闯世界。第二，如果我们要想改变一生，就得从小事做起，自己合理安排学习生活，可以准备一些便利贴和备忘录，随时带在身边，翻看。第三，如果，一向学习成绩好的你，因为贪玩而成绩一落千丈的话，首先，请不要灰心，要学会独自去寻找让你失败的问题源根，自己纠正，鼓励自己勇敢的面对困难，从失败中站起来。第四，要为自己作出选择的后果负责。
这本书使我想起了以前独自去培训班的时候。那天爸爸加班，妈妈有事出去了，我看了一下表，12：40，再过20分钟就上课了，怎么办呢？我有点害怕，怕时间耽误，匆匆写了张纸条压在桌上，拎起书包一路忐忑不安地走向培训班，过马路了，我小心翼翼地往左探了一下头，没车，我像贼一样”溜“到中间，在往右看了一下，等车过了，又飞奔到对面，到了教室，我大喘了口气，总算到了。其实，也没什么好怕的，只不过这是我第一次独自一个人去培训班罢了。
这本书，让我懂得了很多，真要谢谢这本书。
我的大学读后感受5篇
读书使人精神文明，劳动使人物质文明。读后感，一般是指看完某一篇或者某一本书后的心得体会。在写读后感的时候，我们需要思考，需要去回忆、归纳、梳理。此时你或许正为写读后感而烦恼吧？或许你正在查找类似"我的大学读后感受"这样的内容，或许你能从中找到需要的内容。
我的大学读后感受 篇1
前几个星期，我看了一本书，题目叫我的大学。这本书是苏联作家，高尔基写的作品。让我来介绍这我的大学本书吧。
长篇小说《我的大学》是高尔基自传体的最后一部，小说叙述十六岁的主人公满怀着上大学的愿望，告别了年迈的'外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。
读了我的大学本书，让我知道了那是的贫穷的生活。
我的大学读后感受 篇2
看到题目时，以为这是一本描述大学生活的书籍，昨天看完后才明白，苦难就是一所大学，我们在苦难中学习在苦难中成长。
这部小说讲了高尔基到了喀山，带着去大学读书的愿望去了大学，可高尔基没钱，所以高尔基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社会上的腐朽使他想自杀，可是没有成功又受了伤。伤好以后，他离开喀山，重新走向回乡流浪的道路。高尔基饱经了人间的辛酸，高尔基面临的环境相当恶劣，在重重困难面前，他始终坚持读书，坚持追求真理和知识，不放弃，希望就在前方。而且他不论在码头当搬运工还是在面包房做学徒，只要一有空，就会抽时间看书，并且要将自己学到的一切用到生活中去，这让我很敬佩。
主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，才能有所作为。
我的大学读后感受 篇3
最近，我读了一本书，名叫《童年·在人间·我的大学》。这本书是著名的作家高尔基的自传体小说，写了作者的成长经历。
这本书主要讲了：高尔基幼年丧父后，跟随母亲来到外祖父家居住。他在11岁时母亲也去世了，随后，外祖父破产，高尔基被迫走向人间，独立谋生。期间他曾当过鞋店里的伙计，在轮船上当过洗碗工，也当过小佣人……在人间的时候，他受尽屈辱、饱尝辛酸，不过，有付出就会有回报，最终，他当上了著名的作家。
读完了这本书，我知道高尔基的童年时悲惨的，因为在我们享受父爱时，他却只能享受母爱，当我们享受母爱时，他却只能自食其力、独立谋生，所以，我们要好好珍惜现在的幸福生活！
我的大学读后感受 篇4
中华文明，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助!
歌德说过：读一本好书，就是在和高尚的人说话。读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。翻开人生的一页书，相当于走向人生的道路。
这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作书中都有鲜明的例子：比如描写罗马斯：罗马斯简单而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。比如刻画捷连科娃：瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。 最让我难忘的一句讽刺性的话语是：自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民，于是，沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告诉你什么是自由!我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。
看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格，我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：源于生活，高于生活，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。
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我的大学读后感受 篇5
每个人都有自己的大学梦，我原以为只要经过不懈的努力，就能圆大学梦，然而，在读完高耳基的《我的大学》，我才深深的明白，当时，上大学是多么的不易啊!
《我的大学》是高耳基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
为了读书，高耳基在喀山做过杂货店的工人，做过流浪汉，搬运工，面包工人。可他并没有因此放弃读书。
有人说过“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”高耳基并没有迷失方向，而是变的更加的成熟。在如此恶劣的环境中，而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩?
在大杂院的那段日子里，就常常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁 书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁 书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。
是啊!只有读书才能使生活更美好。
关于爸妈不是我的佣人读后感受合集10篇
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爸妈不是我的佣人读后感受 篇1
我有本书，它是我印象最深刻的，名字叫（爸妈不是我的佣人）。这本书内容丰富，主题明确，里面图画颜色鲜艳，而且非常有开导性，教育性。
下面就让我来给大家说说这本书写的什么，不管你从哪个角度观察书里每个人物都是萌萌的。首先讲有位小学生名叫胡小闹，他的老师姓高，曾经在农村学校任职，借此机会高老师带着学生们一起去农村体验下，农村里的校园很艰苦，课桌破破烂烂有的椅子就只有3条腿了，已经不成样。看到这里我的脸一下火辣辣的，因为在我的校园里环境优美，绿树郁郁葱葱，明亮的教室里课桌整齐，而我们一点都不在乎，总是在课桌上写写画画，上课时不认真，开小差这也就算了，总有那么几个同学还时常摇晃椅子，想到这里，我恨不得找个地洞钻进去。接下来我们往下看，高老师带着同学们来到1个孩子家，只见那位同学正在喂鸡，胡小闹就问：你这么小怎么还要做大人的事，难道你爸妈不做吗。那位同学回答道，爸妈在外地打工，很是辛苦，大爷和奶奶年纪大了，手脚不利索，我可以做些自己可以做的事，那样爸妈就不那么累。看到这使我又想起自己，记得我刚进小学，老师给我们说，现在你们是一名小学生了，自己的事情可以自己做，可我没把老师的话当一回事。有一次，吃完饭，妈妈忙着去上班，顺口和我说，嫣嫣把自己的一只碗洗掉，我听了立刻撇了下小嘴，心想这洗碗还要我自己洗啊，转身就跑出去玩。想到这我懊恼不已，一点小事都做不来，真是没用。
看完这本书后，让我明白了不管做什么事，不能都依赖爸妈，总觉得有父母在，我就是小皇帝，一切都靠大人照顾。毕竟自己慢慢长大，能帮大人分担那就最好。还有无论做每件事，都要认认真真，那才会给自己更大的收获。
爸妈不是我的佣人读后感受 篇2
学会独立，是我们口头上常说的一句话，可我们学会独立了吗？当我郑重地合上这本书时，不禁陷入了沉思。
这本书主要讲了：主人公胡小闹日子过得很平静，像王子殿下一样伺候着，可后来来了一位特立独行的老师，打破了平静，使胡小闹、小樱桃和闫石三人进行PK，在这过程中，他们来到一个贫穷的山村，结识了一群很穷却了不起的孩子们，明白了人生的道理。
每天，你都要四次反醒自己：早晨起床时，你是否需要父母三番五次地催促？做功课时，是否需要父母提醒”该写作业了“，才不情愿地拿起笔；平日里碰到难题，你是直接推给父母还是独立思考？这些像否做到了呢？
如果父母代你做事，你就会懒惰；如果父母代你选择，你就会逃避；如果父母帮你做了一切，那么，你将会一无所有。有这样一则故事，一个懒惰的孩子过着饭来张口，衣来伸手的生活。一天，父母要出远门，怕孩子饿死，就做了一个很大的饼，中间挖空，套在他脖子上，以为这样就没事了，可回来发现孩子还是饿死了。原因很简单，因为他把前面咬完后，懒得转头，所以饿死了。看来懒惰是身上的魔鬼，让你受害无穷。
在现实生活中，像这样的孩子还有很多，所以我们不能再依靠父母，依赖父母，不做那个饿死的男孩，用实际行动告诉父母：我们长大了，已经学会独立了！
爸妈不是我的佣人读后感受 篇3
最近，在一次偶然的机会我读了一本书。这本书的书名叫《爸妈不是我的佣人》，作者是乐多多，她是一个真实、善良、爱好文学、音乐、写诗的大孩子。
《爸妈不是我的佣人》主耍汫了：主人公胡小闹的日子过得很平静，每天像王子殿下被父母伺候着，衣来伸手饭来张口。可突然有一天，这种平静被打破了。班里来了一位特立独行的教育学博士来担任新班主任，他就是高歌。随后，胡小闹、小樱桃和闫石三个人展开了一场特别的独立竟赛，获胜者将和高歌老师一起去电视塔最高层的旋转餐厅共进晚餐。竟赛的过程中，胡小闹三人一同来到了一个贫穷的山村，结识了一群很穷但也很了不起的孩子们……最后，三人共同获胜，与高歌一起去旋转餐厅共进晚餐后，高歌与同学告别回到了自己的岗位。
读完这一本书后，我深有感触：想到了平时自已也像这本书的主人公一样，每天像公主殿下一样被父母伺候着，衣来伸手饭来张口，但看完这本书后，我就下定决心自己一定要改掉这种不好的习惯，学会独立。
爸妈不是我的佣人读后感受 篇4
妈妈给我买了不少励志类的儿童书籍，其中印象最深的是《爸妈不是我的佣人》这一本，让我很受启发。
我从这本书中看到很多小故事，从感恩之心、到独立能力，让我明白很多道理。爸爸妈妈爱我，但是他们不是我的佣人;我也要爱爸爸妈妈，我要学会独立，学会长大。
当我看到《父爱如山》这个故事时，我惭愧了。故事中讲到了中西方父子的相处之道。就像“拥抱”在西方父子关系中非常常见，他们习惯无时无刻把爱意表达出来。但是中国的父子表达爱意却不那么明显。这让我想起了我的爸爸也是这样一个人。
我从来不会跟爸爸“撒娇”，爸爸也一直很严厉，让我有点“畏惧”。但是，当我半夜高烧不退，妈妈惊慌失措时，我这严厉的老爸却成了我们家的“定海神针”;当我们只带一把伞却遇到暴雨时，淋湿的永远都是爸爸。但是我却没有跟我爸爸说一声“谢谢”，或者一个拥抱。一直以来，我跟爸爸说的最多的就是：“爸，这题我不会。”“爸，我妈呢?”……
但是，我也爱我爸!近期，爸爸的腿旧伤复发，接受了手术治疗。在家里，我就是爸爸得力的小助手，倒水、拿药都难不倒我。为了早日康复，每天晚上只要有空，我就会和妈妈一起帮他按摩。这也成了我和爸爸之间相处的快乐时光之一。
当书中另外讲到独立的问题时，我发现我跟故事中的主人公很像。一遇到难题，我就会向爸爸求救，妈妈也会替我出主意，甚至做决定。但是看完这本书，我觉得我是个男子汉了，可以和爸妈一起讨论自己的想法，也可以尝试靠自己能力去解决问题。
爸妈不会永远是我依靠的屏障，但是他们对我的爱永远不会减少，而我也要开始从他们的庇护下爬出来，慢慢长大，心里带着对他们的感恩，学着去爱他们。
爸妈不是我的佣人读后感受 篇5
最近，我读了一本好书，名字叫《爸妈不是我的佣人》。这本书让我很受启发，也很惭愧，感觉自己身上有许多和书中主人公胡小闹一样的毛病，每天让爸妈伺候着。
这本书主要讲了胡小闹，每天让爸妈像王子殿下一样伺候着，衣来伸手，饭来张口，早上起床需要爸妈三番五次的催促着。每天放学回家，胡小闹就开始玩游戏，爸爸多次催促着说：“小闹、小闹，该写作业了！”他才很不情愿地去写作业。他一看到爸妈在忙，就悄悄地溜出去玩耍。
直到读了《爸妈不是我的佣人》这本书后，我才真正认识到自己的错误。想想每天早上，我也是被爸妈喊了无数次才肯起床，衣来伸手，饭来张口。作业也是让爸妈催促着才去写，真是太惭愧了！
以后，我一定要努力学习，并利用课余时间，帮爸妈做一些力所能及的家务事。让爸妈成为天下最幸福的人。
爸妈不是我的佣人读后感受 篇6
前几天，舅舅送给我一本书，名字叫《爸妈不是我的佣人》。这本书写的非常好，对我的启发非常大。
有一个五年级的小男孩叫做胡小闹，他在家里像王子般的待遇，每天早晨妈妈帮他做好饭并吹凉、准备好穿的衣服、红领巾和上学用的书包，灌好水的水壶然后叫他起床上学，什么都是妈妈帮助他，他还蛮大意见的不耐烦。有一次学校组织去农村生活一周，他到了农村遇到了一个名叫李达的同学，他家里很穷和爷爷奶奶住在一起，除了上学，每天还要做饭，洗衣服，帮病重的奶奶按摩大腿，从不叫苦叫累，非常懂事、独立，孝顺！深深的感动了胡小闹，原来他自己是那么的幸福，但从不知足。
读到这里时，我立刻想到了自己，似乎市里面的孩子都是和胡小闹一样过着王子般的生活。缺乏独立性。而我更加敬佩李达的精神和品质。我已经是三年级的学生了，是大男孩了，也要学会自己照顾自己，力所能及的帮助父母做些家务，做个独立，顽强、自信、懂事的好孩子！因为爸妈不是我的佣人！
爸妈不是我的佣人读后感受 篇7
以前，我被爸妈像公主一样捧在手心，过着衣来伸手饭来张口，无忧无虑的的生活。父母代我做事，我学会了懒惰；父母替我选择，我学会了逃避；父母帮我解决困难，我学会了退缩……但想想以后，拥有这样个性的我会越来越优秀，做好自己人生的主人吗？看完这本书，我知道了答案。故事中的主人公胡小闹原来也是被父母像王子一样对待，但他并不知足，认为照顾小孩就是父母的责任。
新学期开始了，新的班主任是一位阳光、时尚的老师——教育学博士高歌，他的教育方式非常独特，羸得了同学们的信任。一次，高歌带着胡小闹一行6人，一起到贫困的地方体验生活，遇到了贫穷但独立、懂事的“泥巴男孩”——李达。小小年纪的李达就要做饭、洗衣服，每天还要帮奶奶按摩大腿。这次旅行带给胡小闹一行人很大的影响，回来后一个个都变得独立、懂事了。
阅读完这本书，我想：“我不是也像胡小闹那样过着衣食无忧的日子吗？我明白那些好条件是父母提供的，如果我现在不独立，长大以后一定会像寄生虫一样，离开父母就只能等死，守着金库穷死，看着粮食饿死。”所以从现在起，我要告诉父母：“我应该有自己的主见，让逃避离开我；我应该自己的事情自己做，让懒惰远离我；我应该尝试面对困难，让退缩别在跟随我。”从现在起，我要在生活中尽量不依靠父母。比如，早晨自己定点按时起床；作业中遇到不会的题先认真思考，如果还没有答案，就提出自己的想法和父母讨论；每天按时完成作业……以后，我一定要让父母放手，尝试着自己做一些事，结束我的“懒人”生活！
爸妈不是我的佣人读后感受 篇8
今天，我读了《爸妈不是我的佣人》后，深受感触，同时也无比惭愧。
这本书主要讲了胡小闹一开始把爸妈当作佣人，每天像王子殿下一样被父母伺候着。可是有一天，胡小闹的班级来了一位新班主任——高歌，他要求大家做个独立、自律的孩子，于是，胡小闹、小樱桃和闰石三人开展了一场特别的独立竞赛，班主任高歌是裁判，获胜者将和高歌老师去电视塔最高层的旋转餐厅共进晚餐。高歌带他们三人来到了一个贫穷的山村，结识到了一群穷但很了不起的孩子。最后，三人都非常独立自律，都和高歌到旋转餐厅共进晚餐。
是啊，让我们想想看自己，虽然自己的事情自己做，其实离独立还差得远，真正的独立，不仅自己的诗情自己做，还要帮助父母做家务，合理安排学习和游戏时间，有计划的使用；零花钱，独立思考，可仅仅这些，我们还差得远呢！农村的生活多艰苦，但农村的孩子都是非常独立自律的。而我们，遇到一道题就要问爸爸妈妈，自己也不用脑子想想。现在的我们，就像蛔虫一样，只要离开了人就无法生存，还有大多数的寄生虫一样，离开了寄主，很快就会死。难道我们不像是寄生虫吗？原本是自己要做到是，却经常依赖父母。
所以我们要做个独立、自律的好孩子，不在让父母像佣人一样伺候我们。
爸妈不是我的佣人读后感受 篇9
今天，我读了一本书《胡小闹之爸妈不是我的佣人》。读完了以后，它让我有了深深的感触。
这本书的简介是这样的：本来，胡小闹的日子过得很平静，每天像王子殿下一样被父母伺候着，衣来伸手饭来张口。可突然有一天，这种平静被打破了。班里来了一位特立独行的新班主任——高歌。随后，胡小闹和小樱桃、闰石三个人展开了一场特别的独立比赛，获胜者将与高歌老师一起去电视塔最高的旋转餐厅共进晚餐。竞赛的过程中，胡小闹三人一起来到了一个贫穷的山村，结识了一群很穷但也很了不起的孩子······
这本书中写到了一张《小学生独立能力问答卷》，其中一个题目是这样的：会做饭，偶尔为父母准备一顿丰盛的饭菜。以我现在的能力，是不可能为父母做一顿饭菜的。可是我至少会做蛋炒饭呀！
首先，把锅洗一下，开小火热锅。如果锅里还有一些水滴，先把水滴烧干。倒入油热锅，等热好油以后，把打好的鸡蛋倒入锅中，注意：鸡蛋在打的过程中放少量的盐。用筷子搅拌锅中的鸡蛋30秒。
然后，放入冷饭，开大火翻炒，30秒后关小火，继续翻炒，放入酱油，老酒。按个人喜好放入。炒了一两分钟以后，出锅。如果喜欢吃软一点的饭，再翻炒一两分钟，随后出锅。
蛋炒饭做好了。要吃光，不能浪费哦。
我感觉，生活中，有许多像胡小闹一样的孩子，他们像小皇帝，小公主。我以前也是这样的，不过我现在正在改掉这个依赖父母，不能独立的坏毛病。我相信你们读了这本书以后，也会像我一样改掉这个坏毛病的。一起加油吧！像胡小闹、小樱桃和闰石一样，通过生活中的各个考验，能够独立，生活能自理、坚强。我以后一定会为我的父母做一顿丰盛的晚餐。加油！
爸妈不是我的佣人读后感受 篇10
我读了《爸妈不是我的佣人》这本书，我知道做事不能靠爸爸妈妈，要靠自己。
这本书讲道，从前有一个小男孩叫浩子，他心里很烦。爸爸妈妈今天去姥姥家，就是不肯带浩子去。不让他去不说，还给他布置了很多的任务，一上午一定要把所有的作业做完，中间可以玩半个小时，饭菜在冰箱里，中午自己在微波炉里热一下，吃完中饭可以休息一会儿，下午洗自己的衣服，整理自己的房间，这些事做完了，再看半个小时的课外书……
原来别说洗袜子，饭都是送到手上，哪还要自己在微波炉里热。浩子硬是整整坐了一上午，咬牙切齿，抓耳挠腮地把作业做完了，中间半个小时玩的时间都没有。到了下午，浩子把几件小衣服扔在脸盆里不知怎么摆弄才好，他只能抹点洗衣粉，然后用手搓，比较后终于洗完了。浩子把衣服拧巴拧巴在阳台上晾起来。他忽然明白了，原来爸爸妈妈不是我的佣人。
读了这本书，我彻底明白了一个道理：我们要做一些力所能及的事，做一个独立自主的好孩子，不能永远靠爸爸妈妈！
我的星星读后感受模板5篇
平常日复一日的工作中都会需要撰写，很多人一般会去借鉴范文的写作思路。一篇精彩的范文可以总结出最核心的东西，写范文时我们需要注意哪几点呢？编辑收集并整理了“我的星星读后感受”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我的星星读后感受【篇1】
就算我们带着不甘。
就算我们带着不屈。
就算我们带着伤口。
一切都不重要，重要的是我们都活着。
即使不是很好的活着。
我们都活着，意味着我们还要活着承受很多青春带来的伤口，承受命运给我们戴上的枷锁，承受除去一切我们还是一个人在黑暗中的孤单。
我明白自己还太年轻，没有独木舟那么那么多的阅历能让她有那么那么多的感悟，也没有独木舟那么才华横溢地把故事努力写出来来感动那么多人。
但我知道我得活着。
即使是以伤痕累累的姿态爬出青春的洞口，随即步入另一个无底黑洞，也得活着。
就像《星星》里所言：就算这个世界没有人爱你，起码你还可以自己爱自己。
是啊，就算我们挥霍青春如何？就算青春伤害我们又如何？我们依然可以张开双臂，给自己一个大大的温暖拥抱！
我的星星读后感受【篇2】
今天，我三七二十一看完了《小星星》看完了。
书里都是经典美文，我最喜欢的是《随风而来的玛丽阿姨》，因为这篇文章很神奇。
文章的内容是：一天晚上，简和迈克尔吃过晚饭，坐在窗口等爸爸回家，迈克尔突然看到一个人影“砰”的一下来到门口，他们看出是个女人，一会儿，门开了，那个女人就进去了。之后，他俩才知道，原来那个女人是他们的`保姆——玛丽?波平其阿姨。
读后我感到玛丽阿姨是一个神奇的人物，她走路速度很快，她身上有一种让人又怕又说不出来的兴奋东西。我觉得玛丽阿姨很会照顾小孩子，如果你不听话，她眼睛一瞪，你就只能乖乖从令了。要是世界上有这种能让人害怕又说不出来的药水就好了。
这个保姆很厉害，因为她上楼根本不用走，一滑就上去了。她的神奇手袋里从表面上看是没有东西的，可是你只要伸手去拿，就可以拿到你想要的东西!
我的星星读后感受【篇3】
这个故事很有意思，文中的小星星是多么调皮，多么可爱，多么体贴人。从这个小故事中体现出了体贴待人的高尚品质，也告诉了我们要关心别人。
这个故事讲的是可爱的小星星在出去玩的时候，碰到了孤独的小女孩红红。他不顾妈妈的担心，自己变成礼物送给了她，渐渐地他们成了一对好朋友。当星星妈妈看到了这幅场景，她笑了，小星星也笑了。
在我们的生活中，也有像小女孩红红的小朋友，有时却得不到别人的体贴和关心。原来我在幼儿园的时候，有一个小女孩性格孤僻，不爱说话。可是从她的作为中，我发现她是一个很单纯的女孩，只是有一些原因，使她不爱说话。一次她的手绢从楼上掉到了楼下，我便跑到楼下，捡起了手绢还给了她就在这件小事之中，我和她成为了朋友，她开始活泼起来，之后成了一个讨人喜欢的女孩，她能开朗的原因也许是她发现有人开始关注她，关心她。如果一个人长期不受到别人的鼓励，最后就会产生自卑感，最后可能导致神经崩溃。
也许我们一个小小的动作或是一句短短的话语，都能让一个人重新鼓起勇气。
我的星星读后感受【篇4】
这本书的作者是满涛，他用奇妙的语言把整个故事描写的惟妙惟肖，字里行间让我发现了他那未泯的童心。
故事的主要内容是：在星期假的第一天-周六的深夜，一道神秘的白光划过天空，引起了人们的注意。有人说：白光不过是一颗流星。有人说：是一颗失控的人造卫星。还有人等着专家做一个合理的解释。但是拐弯小学的同学们更愿意相信是外星人驾驶着“UFO”来到了城市。
朱小末看过了外星人的报道，嚷着要去案发地点-拉乌城堡公园。但是我们却遇到了一个收破烂的人，他十分奇怪，让我和朱小末疑惑不解。当天晚上公园里的荷花全部枯死，出现了大量的死鱼，死青蛙。连古井也遭殃了。几天后，他们俩同时接到了一个神秘电话，获得了一个奇怪的“考试眼镜”，这些都是一个“收破烂的怪怪人”给他们的，不知谁泄露了秘密，除了班长艾可儿，全班同学都带上了这种眼镜。事情渐渐开始奇怪起来，带上“考试眼镜”，天天拿着满分卷子的同学们，一瞬间突然变成了一个个目光呆滞的傻瓜。原来是那个伪装成收破烂人的黑暗岛主搞的鬼，他骗取了同学们的智商，让他们变成了傻瓜。最终，两位老师齐心协力找回了同学们的智商。城市又恢复了平静。
读了这个故事，我敬佩郭果的赤胆衷心，朱小末的大胆，艾可儿的善良，于小鱼以及路下璐老师的智慧，我要学习他们的优点，改变我自己的缺点。
我的星星读后感受【篇5】
今天，我看了《晚安，我的星星》这个故事，文章告诉我们狮子大王召集了森林里所有的动物，要求他们每人做一件好事：就是把天上的星星分给大家。狮子大王第一个挑，接下来是老虎、黑熊、花豹、狼、狐狸、鹿……大家都兴高采烈地挑了又大又亮的星星，只有小老鼠的星星最小最暗。虽然小老鼠分到的星星又小又暗，但是他还是拥有了一颗自己的星星，心里开心极了。他每天精心地照顾着小星星，为他洗澡，为他治病，为他送光明。小老鼠每天寸步不离地照看着小星星，小星星也不辜负小老鼠的一片苦心，变得又大又亮。
这篇文章告诉我们：假如你拥有了一颗毫不起眼的小星星，也是非常幸运的，星星虽小，但是他能够高高地挂在天上，给我们指明方向，那多好呀！如果你认为他只是一颗小小的星星，觉得不幸运，是不应该的，更不能沮丧，只有像贝尔那样带着满满的爱心去呵护，小小的星星才会发出闪闪的光芒。以后我也要像贝尔一样去呵护那些弱小的东西，让那小小的东东在我们的呵护下变得“又大又亮”。
《老人与海》我的感受 (5篇)
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，阅读完海明威写的《老人与海》后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，您是否正在想怎么样才能写好《老人与海》的读后感呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是读后感大全小编整理的“《老人与海》我的感受”，仅供参考。
《老人与海》我的感受(篇一)
合上书本，我不禁思绪万千，这本《老人与海》是一部悲剧式励志小说，小说的主人公桑地亚哥，也就是老人，是一个不屈不挠的强者，硬汉。他虽然在海上漂泊了整整八十四天，仍一无所获，却仍不放弃，继续独自捕鱼，最后终于在第八十五天捕到了一条大鱼，却被大鱼在海上拖着走了三天三夜，抓到鱼后却又不断受到鲨鱼的袭击，使鱼变得残缺不全，最后只带回一个巨大的鱼头......
短暂的思索过后，我突然想到，如果我是书中的老人，我又会怎么做?怕是早在八十四天前便已经放弃了吧?而且在这八十四天里必然会有恶劣的天气，险恶的风暴，而我只怕在遇到一点小风小浪后就害怕得逃回渔港吧?何况是遇到鲨鱼呢?估计马上就会放弃鱼，驾船逃跑了吧?我真不敢往下想了……想到这，我觉得自己是多么胆小懦弱；而老人却是那么坚强不屈，勇往直前，他为了自己，为了信念，更为了那以他为榜样的男孩，不断努力，不断奋斗！老人虽没能捕回一条完整的大鱼，却仍能让人将其作为榜样。
生活中，我总是因为遇到一点点小挫折，小困难而放弃去做某一件自己力所能及的事，例如练琴时，我会因为被老师说了一句错音而不满，使自己不能用心练琴，荒废了许多时间。原本让自己休息的时间被没做好的事情霸占，没有更多的收获，却花费了更多的时间，真是得不偿失。
老人那不屈不挠，永不放弃，坚强不屈，永不言败的精神，是我学习的榜样，让我也像他一样，为了自己的目标而奋斗，努力！
《老人与海》我的感受(篇二)
茫茫书海，找寻我爱的书。看来看去还是《老人与海》让我最记忆犹新。
《老人与海》是现代美国作家海明威的一部中篇小说。《老人与海》写的是一位老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快要饿死了；但他仍不肯向大海认输，终于在第八十五天钓到一条身长十八英尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海深处走，但老人依然不放手，即使没有食物，没有帮手，他依然坚信自己可以抓住它。经过了两天两夜的斗争，他终于杀死了大鱼，把它拴在船边。这时许多鲨鱼已经闻到了大马林鱼的气味，成群结队地来到老人的船边，疯狂地抢夺着老人的战利品；老人不得不把它们一一杀死，到最后他只能用一支折断了的舵柄做为武器，但大马林鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人只能筋疲力竭地拖着一副大鱼骨头回家。老人躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
渔夫虽然年纪大了；但他仍旧不放弃生命，努力地生存，用自己的力量去征服大海，我被他那坚持不懈，勇于奋斗的精神感动。
冯梦龙曾经说过：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
大家一定听说过这样一个故事吧。一只蜘蛛在屋檐下织网，刚织好了一半，突然起了风，将蜘蛛网吹断了，蜘蛛没有放弃，而是重新织了起来，又一阵风吹来，将重新织出的网吹断，蜘蛛只好再重新织网，就这样，蜘蛛不停的织网，风不停地吹断，蜘蛛一连织了七次，风一连吹断了七次，蜘蛛第八次织网，终于成功了。
做事情不经过几次挫折，怎么能成功呢？
是啊，人生不会一帆风顺，总会有一些挫折，我们面对困难时，要勇于奋斗，坚持不懈，不向命运低头，即使身处险境，也要奋斗，不要半途而废，坚持就是胜利，我们笑对人生，乐观的过着每一天，命运总是会为你开启属于自己的一扇窗户。
《老人与海》我的感受(篇三)
当我第一次得到《老人与海》这本书时就深深地爱上了它。这本书讲述了一位风烛残年，连续84天没有捕到一条鱼的老人，独自划着一条小船出海捕鱼，经过两天两夜的努力，终于捕到了一条大马林鱼，但大马林鱼却被返航途中的鲨鱼吃掉的故事。这个故事虽然简短，但却蕴藏了一个无比深刻的道理——永不言败。
这正是我们走向成功的最重要的品质。我们在生活中会遇到许多的挫折，比如：考试失利、比赛失误、就业落选......许多人在遇到坎坷时往往会选择退缩，选择停滞不前，但如果我们每遇到困难就这样做的话，那么我们拿什么来敲开成功之门呢？成功的过程就如同爬山，我们会在前进的道路上遇到重重险阻，但只要我们拥有永不放弃的信念，努力迈过那一道道的坎坷后，就一定会攀登到山顶，看到山后的美景，看到成功的希望。
书中的老人很好地诠释了哪怕一无所得也勇敢执着、永不屈服的奋斗精神。谁的人生中没有经历过失败?最重要的是在经历失败后你是否有勇气站起来，找到失败的原因，迎难而上，永远不停住前进的脚步。
“好汉可以被歼灭，但绝不能被打败。”这是《老人与海》所给予我的启示。
《老人与海》我的感受(篇四)
我是一个小书迷，空闲时总是喜欢翻阅各种各样的书籍。有一次，我看到了《老人与海》这篇小说，我就深深地被这位古巴老人的精神震撼了。
这篇由美国作家海明威写的中篇小说主要讲述一位生活在古巴的贫穷老人，靠捕鱼为生。他连着84次都没有抓到鱼，但是第85次他依然打起精神出海捕鱼。终于他钓到了一条大鱼，但是这条大鱼挣扎着想逃脱，差点掀翻小船。老人忍着饥饿和伤痛制服了大鱼。但在路途中，许多鲨鱼不断来偷偷啃食，老人就顽强地与那些鲨鱼搏斗。到了家中，他只是带回了一条大鱼的骨架。
这位老人虽然失败了，但是他无畏的勇气以及坚持不懈的精神值得让我敬佩。他也明白自己不太可能把这条大鱼带回家中，但起码他去努力了，不管结局如何，他也称得上是位“英雄”。
当代最杰出的理论物理学家霍金身上我仿佛也看到了这位老人的身影！霍金虽然身体残疾，但是他比许多身体健全的人更加“强大”。有些正常人碰到一点挫折就自暴自弃，丧失了生活下去的勇气，而霍金依然不折不挠，在身体不健全的情况下取得了令人嘱目的成就。在霍金的身上，我仿佛看到了海明威笔下老人的影子，他们遇到困难和挫折时勇敢面对，不怕任何艰难险阻，不论前方是光明是黑暗，他们都勇往直前。
读了这本书后，我很受启发。以前，我在生活和学习上一遇到困难就退缩，就向家人求助。今后，我要学会坚强，遇到困难要向老人一样勇敢面对，坚持到底。我相信它能让我做到那个最好的自己。
《老人与海》我的感受(篇五)
最近几天，我把《老人与海》这本书读完了。并从中得到了许多感悟。
本书的主人是生活在古巴的一名叫圣地亚哥的渔夫。他在一次捕鱼中与一条巨大的马林鱼相搏斗，最后失败而又沮丧地回到了家。
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败它。”这句话既是对圣地亚哥永不服输，顽强拼搏精神的赞扬，也是给我了诸多启示。“冷冷的海风不停地吹着号角，海风中夹杂着一股咸咸的血腥。”在这样恶劣的环境下，圣地亚哥竟然还能够以顽强的毅力坚持下去，这实际上就是一种硬汉精神，他正是凭着这种性格，才能够在鲨鱼群与恶劣的天气中全身而退，安全回家。
我们在生活中也是这样，很多事情并不是一帆风顺就能够做好的，都是我们要靠顽强的毅力与勇气苦苦支撑下去，最终才可能收获成功的果实。像我们考试时，如果没有背会、背熟知识点，那么我们在考试中怎么可能会考出比较好的成绩呢？没有按时完成老师布置的作业，到时候知识点掌握不牢靠又该怎么办呢？
只有顽强与拼搏一把，我们才可能在初中的舞台上绣出我们最独特的风采。这是我从《老人与海》中感悟到的。
为了自己这学期的期末考试而冲刺吧！
金色的鱼钩我的感受和收获收藏(5篇)
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，阅读杨旭写的金色的鱼钩后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“金色的鱼钩我的感受和收获”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
金色的鱼钩我的感受和收获(篇一)
小学读这篇课文的时候，就对钓鱼产生了兴趣，当然那个时候鱼好钓，看到鱼儿多，把人逼急了也会有人用网捕捞，把水池截断抽干水。如今鱼儿稀缺，捕捞方式更多，甚至涸泽而渔的方式都有了，再次读这篇文章就有不同想法。但是为什么老班长看到鱼跳出水面就想到用缝衣针制作鱼钩。老班长捕鱼的过程其实也很复杂，绕着找水塘老露宿，还得翻草坪找蚯蚓，用缝衣针来做钓具，这种没有倒钩的鱼钩很容易逃跑鱼儿，因此老班长临死钱都内疚，一条好大的鱼儿逃跑了，只能钓到一些小的，这些还不加上老班长自身没有吃东西，还得照顾三个病号，体能得不到补充的情况下还得熬夜钓鱼，两眼昏花还得找蚯蚓，这本身得克服多大困难?何况夜钓，他如何控制自己的鱼竿，他所使用的钓鱼线能否承受大雨冲击，如果遇到围追堵截的敌人，他又如何应对……
这些都没有交代，按照老班长看到鱼儿跳出水面的就决定可以通过钓鱼来养身，那么有个前提是可以肯定。1935年，大面积草地鱼儿肯定是野蛮生长状态，鱼肯定是有的，就看能不能捕捞的上来。那么问题来了，既然草根都被前面的部队吃光了，为什么前面的部队不学者也吃鱼呢?如果他们为了行军绕开水塘，那么老班长为啥也不学着去用网捕鱼，甚至下水捉鱼呢?为啥他不多钓一条给自己吃，他的运气就时好时坏，老天也跟着他作对么?
文学创作有时候虚幻主题，是为了以点带面突出人物形象，例如这个老班长为啥没有具体姓名和职务呢?那就是为了突出革命战士千千万，都是和老班长同一条心。突出革命战士大无畏的精神。这是一个真实改变的故事，有了这个完美的素材，主题行了，于是就要找到有血有肉的素材来充斥骨架，让人物的血肉丰满起来。如果再深究下去，就偏离了主流价值观，就有些三观不正了。
金色的鱼钩我的感受和收获(篇二)
今天，我们学习了一篇课文叫《金色的鱼钩》。
《金色的鱼钩》这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。读了这个故事，我顿时热泪盈眶。红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上，老班长为了照顾我们，自己却牺牲了。红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给了病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中，看完以后，我被深深的感动了；老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼为三个病号钓鱼；当钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头，当病号发现时，你让小病号保密。老班长你付出了这么多，自己却牺牲了！
老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。
老班长，你虽然不在了，但你永远活在我们的心中，是我们的好榜样。看，红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识......我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望！
当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，这样才能使社会变得更美好。我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自己。
金色的鱼钩我的感受和收获(篇三)
今天我在电脑上看了一篇文章，叫《金色的鱼钩》，它让我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中，看完以后，我深深的感动了。老班长呀，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不上眼；当你钓到鱼时，你让病号自己吃自己却吃剩下的鱼骨……
老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不，不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。文中说你死了，可我认为你还活着。你的精神形象永远活在人们心中！
老班长，我一定学习你那种先人后已、舍已为人的品质！
金色的鱼钩我的感受和收获(篇四)
陆先生是近代中国从事宣传部长一职位最长久影响最深远的部长。1927年就担任共青团宣传部长，长征时在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。新中国成立后，两次任中共中央宣传部部长。作为宣传部长，他抓过青少年思想工作，抓过红军思想建设，抓过全国人民思想建设工作。陆先生抓思想建设从娃娃抓起，从革命抓起，抓到全国解放，为革命事业和社会发展提供了最有力的保证。
陆先生本身就具备较高的文学修养，古典文学和历史造诣很深厚，此外他翻译很多文学作品。当然为了宣传工作，他很多时候都披挂上阵撰写历史，把自己的作品送入九年义务教材作为学生背诵的读本，这种亲历亲为的精神也体现出最朴素的工作价值。
《金色的鱼钩》很短的篇幅就写出来一个立体的老班长，在艰苦困难时期走出一条钓鱼养活伤病号的创新思路，为革命敢于牺牲自己，坚定革命必然胜利的信念。陆先生的表现手法脱离了八股文章的情感宣泄，他把所有的情愫都倾注在老班长对三个拖后腿的小病号上面，通过当事人的记录有力记录历史一刻。这种现实题材写作手法，也为写实与历史，抒情与宣传结合开创新局面，也为后来的新闻宣传贴近百姓贴近现实做出了有力的探索。这篇文章几十年来高居高居阅读排行榜上，让几亿中国学生耳濡目染老班长的精神，让宣传部长的精髓一代代传承，这样的功绩都可以申报吉尼斯大全。
金色的鱼钩我的感受和收获(篇五)
读了《金色的鱼钩》这篇课文，我的眼睛湿润了。我被老班长在为了完成党的任务，舍己为人的精神感动了。
在二万五千里长征中过草地时，许多同志得了肠胃病。“我”和俩个同志病得跟不上部队，指导员让老班长照顾“我们”。老班长历经艰苦，终于将“我们”送出草地。而他却牺牲了。
老班长带三个病号走出草地谈何容易。那草地茫茫无边，到处长满水草，覆盖在沼泽上面，气候又恶劣，变化无常，一会儿刮风，一会儿下雨。万一一不小心陷入了泥潭，那简直是灭顶之灾。要走出这草地要数日，他们的干粮吃完了。要在草地上找食物，非常困难。老班长挖草根，找野菜。可就吃这些东西，病号的身体都渐渐消瘦下去。老班长看在眼里，急在心里，整夜睡不着觉。为了给他们补充营养，老班长尽量在水塘边休息，自己去钓鱼，找野菜，烧鲜美的鱼汤给病号喝。当我看到老班长硬咽下鱼骨头这段话时，我想：那怎么能吃呢？在平时，我们吃鱼时只要吃到一小根鱼刺都受不了， 吃下鱼骨头和草根，太不可思议了！难道老班长不爱吃鱼吗？因为他知道这鱼来之不易；因为他知道自己得活下去；因为他知道得让三个病号养好身体走出草地继续革命，因为他知道他得完成党交给他的任务。他自己瘦得只剩皮包骨头，却不吃自己煮的鱼汤。因为他要把鱼汤让给小战士，他把生的希望让给别人，把死的威胁留给自己。多么伟大、可敬的老班长啊！当指导员交给他这份艰难的任务，他毫不犹豫地接受；当三个病号面对饥饿威胁时，他整夜合不拢眼；当他钓鱼好不容易有收获时，他欣喜地做出鱼汤给三个病号喝；当他吃剩下的鱼骨头被小梁发现时，他嘱咐小梁不要告诉别人；当病号对走出草地失去希望时，他用饱满的情绪鼓励大家。可就在快要走出草地时，他耗尽了生命，倒在地上。在弥留之际，他心中不忘的还是病号，还是党交给他的任务。这怎能不让人心痛，不催人泪下呢？老班长完全能喝些鱼汤保全自己，完全可以独善其身，走出草地，可他选择的是无悔的付出，选择的是舍己救人，选择的是鞠躬尽瘁。他之所以这么做，是因为他有着比天还高的革命精神，是因为他对党的无限忠诚，是因为他对工作的认真负责，是因为他对战士的无限热爱。
老班长牺牲了，可那舍己救人的精神却留在人们的心中，一直激励着许多人无私奉献。当有地方遭到天灾人祸，人们纷纷伸出援助之手；当有人溺水了，很多人不怕危险，去救人；当有孩子在过马路时要被车撞了，有些人奋不顾身，救了别人，伤了自己……
说到我，我就惭愧。我生活在和平年代，吃不愁，穿不愁，可我们还挑三拣四，吃不下的就丢掉，穿的要穿名牌。我们没想过，我们的生活是老一辈用鲜血换的。老班长把生的希望都让给别人，可我吃的、穿得只想着自己，不和别人分享。
《金色的鱼钩》这篇课文中的老班长的精神铭记在我的心中。老班长，您放心！我是革命的下一代，我一定会好好读书，长大后建设祖国！
我要做个好孩子读后感受范文5篇
编辑为你收集并整理了我要做个好孩子读后感受范文。旧书不厌百回读，熟读精思子自知，作品中的故事情节让人回味很久。读后感在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。仅供参考，欢迎大家阅读！
我要做个好孩子读后感受范文 篇1
《我要做好孩子》这本书中的主人公名叫金铃，她是一个好孩子，虽然她的成绩不怎么好，但是她的品德完全可以说一个好孩子。
金玲是一个善良的孩子，她把父母都不要，无家可归的幸幸收回家，为了给幸幸买芭比娃娃，金玲当家理财；把别的同学不要的蚕拿回家来养，并四处找桑叶，好心有好报，孙奶奶每天给金玲补数学，金玲的成绩提高很快，是个好孩子了。金玲还很顽皮，在《病急乱投医》一文中金玲说和别人不一样的地方就是自己比别人都胖。
为了成为一个好孩子成绩当然要好。我们还应该和金铃一样，做一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，做一个好孩子。
我要做个好孩子读后感受范文 篇2
最近，我读了《我要做好孩子》这本书，读后使我意犹未尽。
本书讲得是一个微胖的小女孩金铃，金铃成绩虽然不是太好，但是她是一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，她为了考上家附近最好的中学——外国语学校而努力着，她一边做智力测试，一边吃减肥药，在家里又利用课余时间做试卷，之后又在她们班老师那儿补习，渐渐的在班级里她的成绩也越来越好；最后在考试当天的早上又按照传统吃年糕、吃粽子。文章最后作者加了一句意味深长的话：“跑啊孩子，冲刺啊！”令人回味无穷。
当我合上这本书时，我猜测书中的金铃一定考上了理想中的“外国语学校”，俗话说：“有志者，事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”。
书中的金铃有许多方面值得我学习，她不歧视弱小，有一个比金铃矮一个头的“尚海”他的成绩和体力都不太好，每当有人欺负他时，金铃总是理直气壮地保护他。她很有爱心经常保护小动物，她做下的决定总能去完成，决心比较强。这点我要向她学习，我也经常做决定，但是遇到了我爱看的动画片就会将这些决心抛诸脑后，常常被妈妈追着批评。除此之外，金铃还是个“乐天派”，整天快快乐乐、轻轻松松，叫人气也不是恨也不是，我觉得这样的性格很好，孩子就该有个快乐的童年嘛。学习时就该认真学，玩耍时就该玩个痛快！
读了了这本书，我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。好孩子的标准并不只是学习成绩好，人格也是很重要的。
我要做个好孩子读后感受范文 篇3
《我要做好孩子》本书的主人公叫金铃。金铃一直努力想做个好孩子，可每次数学考试成绩都不理想。金铃自己养了一些蚕，因为没有桑叶了，于是金铃便去找桑叶，她发现了一棵桑树，是孙奶奶家的，而孙奶奶正好是金铃班主任刑老师的老师。金铃把自己的情况说给孙奶奶听，孙奶奶听了以后，决定帮助金铃，她们约好了，金铃每天下午来孙奶奶家补课半小时，并且还给她20片桑叶，但这件事很快被金铃的妈妈知道了，并登门拜谢，可孙奶奶说：“我也没做什么，只是每天看着她把作业完成了，给了她自信心而已，现在她有了自信，也不再需要补课了。”
读了这本书，我明白了，做任何事情都要有自信心，但也不能太自信。还让我想到了那句名言，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我要做个好孩子读后感受范文 篇4
有这样一首歌：好孩子、坏孩子，我要做个好孩子，我们都想做个好孩子。
我怀着激动的心情读完了黄蓓佳写的`《我要做个好孩子》一书，好孩子的标准在家长看来是听话、学习成绩好，而书中写的这位上六年级的金铃姐姐的学习成绩并不算好，特别是数学，作文写得很好。她还是一位活泼开朗、很有爱心、喜欢养各种各样的小动物。她还是一位勤奋努力的孩子，虽然她刚开始数学跟不上，但通过老师的辅导和自己的努力，最后终于赶上去了。在我看来她就是一位好孩子。
我现在已经是三年级的学生了，我和金铃姐姐一样也想做个人见人爱的好孩子。
我活泼开朗，不管发生什么事我都能开心面对，大家都说我是个“开心果”。我还很有爱心，我养过很多小动物：小金鱼、小乌龟、小狗……我在学习上也很勤奋，从不偷懒。学习成绩还不错。我还很喜欢弹古筝、画画、书法，我的琴已经考过六级，画画也取得了一些成绩。生活中自己的事情能自己做，如：洗头、打扫房间、洗书包……俗话说：“金无足赤，人无完人”，我也有很多缺点比如作业粗心，劳动不够积极主动，作文写得不够精彩，观察力不强……
我今后会已金铃姐姐为榜样，做个人见人爱的好孩子！
我要做个好孩子读后感受范文 篇5
这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书，里面的内容生动丰富。读着读着就犹如身临其境，就好像发生在自己身上的一个个故事。
书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩，她学习成绩中等，马上要面临毕业考的她，付出了种.种努力。并为保留心中那份天真，纯洁 ，和家长做出了许多“战争。”可是结局有时让人开怀大笑，有时让人觉得惋惜，有时又让人很感动。而这“战争”里面最多的也就是学习了，她的语文总能出奇制胜，可数学次次考试总倒数几名，可金玲是幸运的，有许多人都帮助她，例如孙奶奶、刑老师、同学 …… 果然功夫不负有心人，金玲的数学没过几天竟进了前十名，这让所有人欣喜若狂。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学考场。
读完这本书后，有很多的东西触动了我，比如金玲的天真、纯洁、机敏、善良、正直。从此也清楚的知道了如何做一个标准的好孩子，做个好孩子不是光成绩好就行的，而是要必须品格、精神也要 100 分。而故事中的金玲就十分完美的做到了这一点。当然要想做个孩子坚持是必然的，金玲在学习上就是努力，再努力。 永不放弃的精神吸引了许多好心人的帮助，使成绩得到好转。所以，在以后的日子我要学习他的优点，来弥补我的缺点。
读后我真正明白了：世界上没有人是十全十美，完美无缺的，但不管做什么事情只要有一颗坚持，纯洁的心，还有始有终，不半途而废，就一定能成功。因为是金子总会发光的！
