爱迪生的故事读后感
爱迪生的故事读后感700字模板。
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爱迪生的故事读后感【篇1】
新春伊始，我用自己的压岁钱买了《中外著名科学家的故事——爱迪生》，买回书，我就如饥似渴地看了起来。
提到爱迪生的名字，人们马上就会脱口而出：发明家！不错，这位1847年2月11日出生于美国的农民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，爱动脑筋，喜欢做科学实验。他只读过三个月的书。12岁到火车上卖报，同时在火车上进行科学试验。以后又当过铁路电报员，过着流浪的生活。1864年发明了自动电报二重记报机。1877年刚刚30岁的爱迪生一举发明了留声机，轰动了全世界。因此，法国政府授予他”爵士”头衔，美国总统邀请他到白宫表演。后来，他又改进了电灯，发明了人类应用最广泛的白炽灯泡，成为了名副其实的光明使者。继而，他又发明了电话、电影、蓄电池等等。1883年发现了著名的“爱迪生效应”即热电子发射现现象。为无线电事业的发展铺垫了宽广的基石。此外，在矿业、建筑、化工及军事技术等方面，也有许多发明。这位事来辉煌，功绩卓著，贡献无比的划时代科学家，活了84岁8个月零7天，共创造了2000多项发明，平均每15天就有一项新发明，人们尊称他为“发明大王”是当之无愧的！爱迪生在寻求他的研究发明工作过程中表现出了无限的坚韧不拔的顽强精神，在数不清的挫折和失败面前，并不表示惋惜，也不为众多的冷潮热讽，甚至攻击和非议而动摇初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破这个堡垒。
记得有一次，我碰到一道数学难题，我想来想去也想不出，最后我放弃了。但是，自从我看了《爱迪生》的故事，我明白了：所谓的天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生在艰苦的环境下，都能够自学成才，而我生活在优越的环境下，没有耐性，不好好学习。真不该啊！
爱迪生在发明创造时所表现出的精神，值得我们学习，从中我明白了这样的一个道理：无论做什么事，都不要因为一点点的困难和挫折，就倒下去，而要坚持做到底，做到最好。
今后，我会像伟大的爱迪生那样，好好学习，一心一意做好每一件事情，做一个勤奋、认真、努力的孩子。天才出于勤奋，也许我没有灵感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。
爱迪生的故事读后感【篇2】
大家应该知道爱迪生是谁吧？他是美国一个大发明家，小时候还有很多有趣的故事呢！
一天爱迪生来到鸡场里，看见了一只鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方自己孵了起来，孵了一天一夜。他妈妈来找他时，他还在孵蛋呢！
爱迪生在课堂上总喜欢问为什么，老师答不上来，便斥责他是低能儿，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的家庭教师。
爱迪生好奇心强，什么事都要自己动手试一试。他的一生经历了6000多次发明失败，虽然遭受了很多波折却并没有因此放弃，反而更加坚定的投入到科学实验中。他为人类发明了XX多项创造发明，为人类的文明做出了巨大的贡献。
通过看了爱迪生的事迹，使我懂得了一个道理：失败是成功之母，我们要象爱迪生那样从一次次的失败中获取经验，最后才能取得伟大的成就。要学习他那百折不挠的精神，遇到困难不妥协，不气馁。我又想到，我们要从小培养好的学习习惯，要多看多问多做，独立思考问题，遇到困难要想方设法自己解决，要有一颗顽强的心！
爱迪生的故事读后感【篇3】
在一个偶然的机会，我读了《爱迪生的故事》这本书，从中我知道了一些关于爱迪生的故事，让我明白很多做人的道理。
一提到爱迪生的名字，人们马上就会脱口而出：发明家！不错，这位1847年2月11日出生于美国的农民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，爱动脑筋，喜欢做科学实验。他只读过三个月的书。12岁到火车上卖报，同时在火车上进行科学试验。以后又当过铁路电报员，过着流浪的生活。1864年发明了自动电报二重记报机。1877年刚刚30岁的爱迪生一举发明了留声机，轰动了全世界。因此，法国ZF授予他爵士头衔，美国总统邀请他到白宫表演。
后来，他又改进了电灯，发明了人类应用最广泛的白炽灯泡，成为了名副其实的光明使者。继而，他又发明了电话、电影、蓄电池等等。1883年发现了着名的爱迪生效应即热电子发射现现象。为无线电事业的发展铺垫了宽广的基石。此外，在矿业、建筑、化工及军事技术等方面，也有许多发明。这位事来辉煌，功绩卓着，贡献无比的划时代科学家，活了84岁8个月零7天，共创造了2000多项发明，平均每15天就有一项新发明，人们尊称他为发明大王是当之无愧的！爱迪生在寻求他的研究发明工作过程中表现出了无限的坚韧不拔的顽强精神，在数不清的挫折和失败面前，并不表示惋惜，也不为众多的冷潮热讽，甚至攻击和非议而动摇初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破这个堡垒。
有一次，我在做数学家庭作业的时候，有一道题不会，我想问：她们知道怎么做吗？但她们在底下玩，我就一个苦苦的想，想了很久，也没想出来，范利她们喊我出去玩，我犹豫了一会儿，也出去玩了。第二天早上，我因为那道题没有做，所以缺作业。自从看到关于爱迪生的事迹后，我好像变了一个人似的，做什么事都会做到底，做成功。就这样，我每次做家庭作业的时候，一口气就做完了所有的题目。
爱迪生在发明创造时所表现出的精神，值得我们学习，从中我明白了这样的一个道理：无论做什么事，都不要因为一点点的困难和挫折，就倒下去，而要坚持做到底，做到最好。
爱迪生的故事读后感【篇4】
今天，我读了一本叫《爱迪生的故事》的书，我被爱迪生坚持不懈的精神震撼了。
这本书主要讲了爱迪生只读了三个月的书就被老师赶出了学校，之后她的母亲就亲自教他读书，经过母亲的耐心教育和教导，他刻苦学习，长大之后，他不断实验发明一些东西，经过无数次的失败，发明了2000多样东西，成为了发明大王。
读完这本书，我觉得他坚持不懈的精神是能成为发明大王的关键。他在发明电灯时，为了发现一种适合做丝的材料，用了1600多金属、矿物都未能成功的情况下，毫不气馁地继续夜以续日的实验其他材料，终于在1879年发明出来了一种能亮45小时的电灯。我觉得他能从1877年坚持到1879年很不容易，因为他每天除出了吃饭和睡觉，其他时间都全部用来反复做辛苦又枯燥的实验，还要不断更改方法来z制造灯，如此的坚持了2年，实在了不起。
读了这本书，我想起了在学而思里发生的一件事。有一次老师教我们算一下2的20次方是多少，我一看就知道要写很多算式，于是我就不写。现在我觉得当时自己做得不对，爱迪生为了发明一种新电池不断研究，而我算这道题只要几分钟，我以后要学习他，不要因为怕麻烦就放弃。
爱迪生的故事读后感【篇5】
爱迪生是英国有名的科学家，爱迪生小时侯很刻苦学习的。
有一次，爱迪生的妈妈生病了好几天，就叫爱迪生到菜市场上卖菜。爱迪生为了妈妈的健康而不上学了，去市场上卖菜，于是他想：“我带几本书去看，那不就是两全其美的事情。”他到了菜市场上就是一边卖菜一边看书，他只集中精力地看书不管卖菜，反正别人付了钱就行也不管付了多少钱，菜也随便别人拿。还有一次爱迪生制作电灯泡。他为了找一根灯丝寻遍了很多地方才找到它，他是在火车上卖报得钱买制作的材料的。
有一次他在火车上做实验一不小心打倒了两瓶化学物品就着火了。被车长赶下来了，也把他的化学物品给扔了下来。于是，他就去找了一个小破屋做实验屋，他不休不眠的做了好几天，电灯实验终于成功了。
爱迪生就是这样刻苦学习，才当上了英国有名的科学家，我要向特学习从小当爱科学，学科学，长大了要当一名科学家。
爱迪生的故事读后感【篇6】
爱迪生小的时候是一个很喜欢电的人。他妈妈很年轻，而他爸爸有点老了，爸爸一般都会到外面去工作。爱迪生不在学校上学，因为他上过三个月的学，但是老师说他是低能生。
妈妈就把他接回家，当他的家庭教师，让他每天读书。后来他在火车上卖水果和报纸。他最先和他的朋友造出来通话的那种电报。因为他那个职业值得是夜班吗？所以他发明了一种仪器，就是每隔一个小时就会打一次，就敲一次那个发信息的那个电报号，然后总部就可以接到，就证明他还没睡着，但是有一次，很恐怖的老板就过来找他，但是老板发现爱迪生在睡觉，所以就扇了他一巴掌，本来爱迪生小的时候就耳朵就有问题，扇了一耳光之后就彻底聋了。但是他却不以为然，说耳聋是一件非常幸运的事，让我能不受外面的干扰。
他每到一家公司，那家公司的老板都会觉得爱迪生的智商比我高，哪一天他把我给踹下去了怎么办？
他差不多每到一家公司都会被那家公司的老板给辞退，所以，爱迪生他只好自己当老板了，他先后发明了台灯、电灯、银幕投影、还有很多个军事用品，就是海军的时候可能要用，比如说，水下雷达呀，还有那些帮忙探测的，就比如说水下窃听器等等。他一生有两个妻子，第1个妻子玛丽，因为他妻子很少受到他的光顾，他一直在做实验，所以那个妻子很早就死了，后来他38岁和18岁的米娜结婚了，终于生了几个孩子。爱迪生还是在做实验，他一直活到81岁，总统特意来看他了。他在病重的时候，还专门回忆了一下他小的时候，他小的时候是在列车上卖东西吗？他死的那天，美国人全部把灯关了。
我发现发明家都是进一步改善一个东西，都好像很少是自己发明出来的，比如说银幕投影，说是录像机，加一些银色的幕布就行的。我印象最深的就是玛丽死了，因为爱迪生都在做科学实验没空理玛丽，玛丽后来病死了。我很喜欢爱迪生发明了灯，如果整天都是黑的话，那也不太好，如果这是白天，就只能白天亮，一到6:00或者4:00或者5:00，就黑的话，就不太好，黑夜又长了，没有电视什么都不行的，现在做作业也需要灯，炒饭也需要灯。爱迪生真的好厉害，他的发明后来赚了很多钱，服务了很多领域。
爱迪生的故事读后感【篇7】
今天，我在看《爱迪生的故事》，里面的一个个故事精彩极了，让我爱不释手，一口气读完了这本书。
《爱迪生的故事》主要讲的是发明大王爱迪生一生的经历。爱迪生的全名叫托马斯阿尔瓦爱迪生，尽管他一生只在小学里读过三个月的书，但在母亲的耐心教育下刻苦自学，勇于尝试，百折不挠。正是他的这种优良品质，使他成为名副其实的发明大王。他一生的发明有印刷机、留声机、电报机等等，数量达到惊人的两千多个。特别是高电阻白炽灯的发明，这项最伟大的发明把人类带进了一个崭新的光电世界。
但是，就是这个世界上最著名的科学家和发明家，小时候竟被老师骂成迟钝的低能儿，并为此被赶出了学校。然而，就是这个老师眼中的糊涂虫，在妈妈的正确引导下，对读书产生了极大的兴趣，他不但博览群书，而且能一目十行、过目成诵。难能可贵的是，爱迪生有着一颗充满探索、永不言败的心。1878年9月，在他开始研究电灯时，为了发现一种合适做灯丝的材料，在用了1600种材料进行试验都失败的情况下，毫不气馁，屡败屡战，以毅力战胜困难，以辛勤的劳动赢得了微乎其微的几率。经过大量的试验将空气抽到1%大气压，用碳精丝做灯丝的灯泡，终于在1879年10月21日被发明出来了。虽然这盏电灯只连续使用了45小时，但这是人类第一盏有广泛实用价值的电灯。
读着读着，我不禁想到了自己。记得有一次，数学作业中有一道难题，要算出2096分别除以3的几次方的余数。我知道这道题是找规律的题目，就拿2096分别除以3的一次方、二次方、三次方可是算这些很麻烦，我算了几个没找出规律，就有点不耐烦了，又算了几个还没有规律，心想：反正是聪明题，明天老师会讲的，算了吧第二天，老师讲完了题目我才发现，只要我再算两个，就可以找出规律了。我又想起了爱迪生，他的发明往往是成百上千次实验的结果。我就计算了几次就放弃了，这和爱迪生比起来就差太远了!
爱迪生一天工作20小时，规定自己每天读三本书，关于蓄电池的试验，他的记录达5万多次。天才就是2%的灵感加上98%的流汗。爱迪生的这句话和留给世人的3400个笔记本正是他一生发明的写照。
是啊，巨大的成就背后都要付出艰辛的努力。我们都应该向爱迪生学习，永远保持一颗积极向上的心，执著地追求自己的理想!
爱迪生的故事读后感【篇8】
暑假的一天晚上，我在明亮的电灯下一口气读完了《爱迪生发明电灯的故事》，虽然我没有见到过爱迪生，但看着电灯，我的眼前便浮现出了他的身影。
爱迪生是一位伟大的发明家。19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，一到晚上，世界就变得黑暗了。爱迪生暗下决心：“我要发明一种晚上也能亮的东西。”
爱迪生发明电灯的过程中遇到了许多困难。最大的困难就是找到一种适合的灯丝。爱迪生用了许多材料进行实验，都失败了，可他没有灰心。为了完成自己的梦想，爱迪生每天工作十八、九个小时，饿了他就吃饼干，困了就头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。正是这种坚持不懈，不屈不挠的精神，三年后爱迪生把试验室的芭蕉扇的竹丝撕成细丝，炭化后做成一根灯丝。这便是爱迪生最早发明的热电灯——竹丝电灯。
人们常说：“天才，不过是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水。”科学家的每项发明和创造都是他们心血和汗水换来的。我也暗下决心在今后的学习中，我要有恒心，有钻劲，长大成为一个对社会有用的人。
爱迪生的故事读后感【篇9】
我今天花了3个小时的时间才把《爱迪生的故事》这本书认认真真的看完了。
看完了这本书对我的启发很大，知道了原来伟大的发明家爱迪生虽然以前在学校不好好学习，爱迪生一生只上过三个月的小学，但是通过母亲的教导和自已努力，自己自学成才。由于爱迪生从小就喜欢动脑筋，爱探索，爱研究。他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。也让我知道他一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西可见他多么的伟大呀。
这本中也让我知道了他在这么多的发明当中遇到过无数个困难但都被他给克服了。世上无难事，只怕有心人，所以我们不管遇到什么样的困难事情，在困难面前都要去动脑筋想问题，去怎样解决难题，相信只要好好努力一定不会被困难所打倒的，我们一定要做到在困难面前永不退缩。要像爱迪生一样，成为一个有用的人才。
爱迪生的故事读后感【篇10】
你了解爱迪生吗？读了《爱迪生的故事》这本书后，我终于知道爱迪生是一位美国的大科学家和大发明家。他发明了留声机、电报机、电灯、有声电影等上千项发明，造福了人类。
爱迪生从小就是一个好奇心很强的孩子，他不仅喜欢问为什么，还喜欢动手试一试。有一次，他看见母鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方，自己孵起蛋来，直到天黑了，他还在认真地孵蛋呢。
爱迪生在课堂上总是喜欢问为什么，有时候，他会问老师一些稀奇古怪的问题，老师答不上来，便斥责他为“低能儿”，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的“家庭教师”。后来爱迪生在妈妈的教育下，对读书产生了浓厚的兴趣。通过读书，爱迪生获得了很多知识，为他后来搞科学实验打下基础。有一次，爱迪生在火车上做了一次实验，结果不小心，点燃了整节车厢，列车长很生气，扔掉了他所有的实验设备。
爱迪生虽然遭受了很多挫折和失败，但是他没有因此而放弃，反而更加坚定地投入到科学实验中。经过6000多次的失败，爱迪生为人类发明了电灯，还给人类留下了大约2000项创造发明，为人类的文明作出了贡献。
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爱迪生传读后感700字模板
书是一座知识的殿堂，是人类最好的精神食粮。作品总算被我读完了！虽然花了很长时间看完，但我也从中明白了很多道理。对于阅读过程中的不解,需要用读后感记录那么你真的懂得怎么写读后感吗？或许你需要"爱迪生传读后感"这样的内容,欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
爱迪生传读后感(篇1)
今年初通读了电子书《爱迪生传》。深深的被故事所感染。
爱迪生作为历史伟人，他的光芒依旧。不得不让我思索为什么。我想对人类而言：人生的本质是创造。平凡的人通常是为了改善生活而积累财富，这也是创造。伟人则是通过自己的工作改变人类文明的进程，之所以成为伟人，就是他对人类的意义是非凡的，所带来的人类的进步也是巨大的。爱迪生他通过一件件的发明完全改变了人类的生活方式。他的伟大，可以说是前无古人后无来者。
读《爱迪生传》能让我深深地感受到创造的快乐。让我常常有参与或者进行创造的冲动。一个个故事让人体验一次次的神奇、一次次的快感。有时我真想做点什么，象爱迪生一样投入，象爱迪生一样着迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
读《爱迪生传》让我认识了一个曾经平凡而又不凡的人物。说其平凡，他也象我们一样在年青时期有过迷茫，有过为生活奔波，有过为工作劳累。他偷过懒、犯过错、有过喜怒哀乐。但他又同我们有那么多的不同，他超过常人数十倍的求知欲，他勤奋刻苦、不屈不挠、乐观豁达，这些无疑是他一次又一次成功的基础。
最后用爱迪生最有名的一句名言来结束本文：天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。人生或多或少会有那么一些灵感吧，但有几个人能抓住它并为他付出辛劳呢？！作为我们也许很难做到象他一样，但我想应该可以做到再努力一点点、乐观一点点！也许生活因此而改变。做一个平凡但不平庸的人吧！
爱迪生传读后感(篇2)
电灯，让漆黑的夜晚充满光明；电影，使我们的生活变得丰富多彩。大家都知道，发明电灯、电影的是美国著名的发明家爱迪生。那你知道他用什么改变了我们的生活吗？是那广博的科学知识。
带着一颗好奇的心，我轻轻地打开《爱迪生传》，爱迪生的故事深深感染了我：年幼的爱迪生只受过三个月的正规教育，为了谋生，曾做过报童，干过小贩，当过报务员，可对知识充满渴望的爱迪生从小就利用一切时间，勤奋学习、刻苦钻研、立志用科学知识改变世界。
书中用一个个小故事，串联起爱迪生勤学好问，顽强攻关的点点滴滴，生动而具体地描绘了爱迪生在千万次失败面前，不灰心、不气馁、不后退、不屈服的精神，爱迪生不断地汲取了知识的养分，积累学问，其一生，共获得了1093项发明创造。电灯，让漫漫长夜有了光明；留声机，让动听歌声清晰可闻；电影，让五彩画面动人逼真。是知识武装了科学家爱迪生，改变了世界，造福了人民。
从小，我就憧憬着美好的生活，向往着掌握高科技的技能。可现实生活中的我，总是以为自己很聪明，缺少吃苦的精神、奋发的勇气，学习中，不愿刻苦钻研，应付差事似的完成作业。书中，爱迪生亲切地告诉我们“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”，只有脚踏实地地刻苦学习，才能在科学实验的道路上攀登，只有掌握了许许多多的科学知识，才能改变我们的生活，改变我们的命运……
轻轻合上书本，封面上的爱迪生笑咪咪地看着我们，敬爱的爱迪生爷爷，请您放心，我们一定刻苦学习，努力钻研，成为一个中国的“爱迪生”。
爱迪生传读后感(篇3)
“恩格尔先生，既然您没有教导天才的能力，我想爱迪生也没有留在这里学习的必要了，我会自己教我的孩子的。看着吧！他会让所有的人大吃一惊。”
爱迪生的母亲这句话让我吃惊。因为连二加二等于四这道算式都要问个大半天的人怎么能成为天才呢？怎么会让所有人大吃一惊呢？但是不可否认，爱迪生的母亲还是把爱迪生培养成了天才，这不可谓不是一个奇迹。
爱迪生在学校里总会把老师气疯，因为他总是问出很奇怪的问题，让老师不知怎么回答。
有一次，他们在上数学课，老师在讲三加三等于六时，爱迪生突然提问：“老师，为什么等于六，而不是其他的数字呢？”老师愣住了，骂道：“这么简单，还要问！”
从学校回来的爱迪生情绪很低落，让我想不到的是，他的母亲并没有像老师那样批评他，而是温柔地对他说：“爱迪生，我一直相信你是个聪明的孩子，你也应该相信自己。”听了这句话，爱迪生的眼睛一亮，使劲儿地点头，我知道他的心里又恢复了自信。
“从今天开始，由我当你的老师，我一定要把你培养成优秀的人。”母亲继续说着。听了母亲的话之后，爱迪生更高兴了。
看着他雀跃的神情，母亲严肃地说：“可是，你有很多不好的习惯，应该改掉，我跟你做约定。”
自从听了母亲的话，爱迪生不再贪玩，每当小伙伴叫他一起玩时，他都不好意思地拒绝了。爱迪生慢慢长大，母亲的教导、陌生人的帮助，加上自己不懈的努力，他逐渐成长为一个集知识、智慧、勇敢和勤劳为一体的科学家。
我认为爱迪生之所以能成为这么伟大的科学家，是因为母亲对他爱的鼓励。没有爱的鼓励，就没有伟大的爱迪生。
你看，爱的鼓励真的可以创造奇迹，生活中也有许多爱的奇迹。
记得有一次，我教弟弟写字，他写的字怪怪的——有的“手”伸得太长，有的“头”抬得太高，有的“脚”伸得太翘。我见了，拉着他的手和他一起写了一个。没想到，他比原来写得更难看，我生气地骂道：“这么简单都写得这么难看。”弟弟委屈地低下了头。
妈妈听了，走过来温柔地对弟弟说：“刚才弟弟马虎了，你看这些字写得不端正，都站不稳了，这些字这样站着一定不舒服，我相信弟弟也想让它们站正了，他一定能写好的。”你别不相信，妈妈这样一说，效果好多了，弟弟的脸立马晴转多云，开开心心地又练了起来。因为妈妈的鼓励，弟弟写得比以前好多了，这不就是一个奇迹吗？
无论爱迪生，还是我弟弟，因为爱的鼓励，他们都创造了奇迹。朋友们，在生活中，不要吝啬自己爱的鼓励哦。
爱迪生传读后感(篇4)
“天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”每当我读到这句话时，脑海里便浮现出爱迪生那光辉的形象，心里久久不能平静。寒假里我一口气读完了《爱迪生传》这本书，对这句话有了更深的了解，对爱迪生更多了一份钦佩。
爱迪生一生发明无数，给人们的生活带来了很大的方便。他为什么会有如此大的成就呢？难道是他天资聪明？不！他小时候曾被老师成为“低能儿”，而且他只上过三个月的小学。他之所以会成功，是因为他一生勤奋，对科学有一种由衷的热爱，遇到挫折没有退缩，反而是勇敢地克服困难，向着目标努力。正如他所说：天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
为了能让电灯走进千家万户，爱迪生走上了一条艰辛的道路。为了寻找理想的灯丝材料，爱迪生废寝忘食，经历了一次又一次的失败，受到了许多人的批评和攻击。爱迪生在深受打击的同时却凭着对科学的热爱，前后共选用了一千六百多种材料，经过十三个月艰苦试验，最后终于成功了。在这成功的背后，爱迪生付出了常人难以想象的汗水和辛劳。他不怕失败、持之以恒的精神令我深深敬佩。
与爱迪生相比，我可惭愧多了。二胡学了好几年，却毫无长进。刚开始时，我能按老师的要求认真练习，可随着练习难度的增加，我便失去了信心,总是想打退堂鼓。我这么缺乏吃苦的精神和克服困难的毅力和勇气，怎么会成功呢？
一分耕耘一分收获，爱迪生凭着他对科学的热爱和坚持，成为一位有名的像魔术师般的发明家。爱迪生虽然走了，但他的精神，将如他亲手为人类点亮的电灯一样，永远留在我的心中。在以后的学习中，我一定要向爱迪生学习，学习他热爱科学，顽强拼搏的精神，学习他不达目标不罢休的毅力和勇气，使自己成为一个有所作为的人！
爱迪生传读后感(篇5)
在我很小的时候，我因为好奇问妈妈：电灯为什么会亮？妈妈说：“因为电灯通了电？还告诉我美国有一个大发明家——爱迪生，他就是电灯的发明者。在幼儿园时，也曾听老师讲过关于爱迪生学母鸡孵小鸡的故事，觉得他这人很好笑。放暑假了，学校老师布置作业，要求看一本世界伟大人物的传记，我毫不犹豫地决定：到图书馆借一本《爱迪生传》。
读了《爱迪生传》，我才真正了解到了爱迪生的伟大。在他还小的时候，他就是一个爱追问、爱思考的小孩，8岁时不仅博览群书，而且能一目十行，过目成诵。12岁的时候，他就能独立赚钱，在列车上他一边卖报，一边兼做水果、蔬菜生意。用赚取的钱买书，在车上建立了自己的化学实验室。并且不幸有一次因化学药品着火，实验室爆炸，他连同他的设备全被列车员扔出车外，还被打了耳光，导致了爱迪生成为终身聋子，但是他并不因此而放弃工作、创新发明。
虽然他在学校里只学三个月时间，但他一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
当有人称他是个”天才“时，他却谦虚地说：”天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。他的成就主要归功于他的勤奋和创造性才能。比如为了发明电灯，他经历了无数次的失败，为了延长灯丝的寿命，大约试用了6000多种纤维材料，才取得成功。
他说：伟大的人物明显的标志，就是他坚强的意志。
他又说：世界上没有什么不可想、想不到的事。
当有人问起爱迪生的成功秘诀时，他说：“要干，一直干到底，不成功决不罢休，要有毅力才行。”
看了爱迪生这些生平事迹，我是从心底里尊敬、佩服、仰慕他。读了他的传记，使我受益非凡，我今后会牢记他的话，做个谦虚勤奋、爱思考、有毅力的好学生。
爱迪生传读后感(篇6)
我是个小书迷，特别喜欢看书，爸爸妈妈和亲戚朋友也知道我这个爱好，经常会买些书给我看。这些书籍大大丰富了我的课外知识，所以你别看我才四年级，但每次上课老师问到课外的一些知识时，我总能说得头头是到，我的作文也经常被老师范读呢！
暑假期间，我在书香江苏网上又看了好多书，其中《爱迪生传》这本书我印象最深，尤其是爱迪生成长的经历让我很有感触。
原来我只知道爱迪生是美国著名的发明家，医生有一千多项发明，在我看来这应该是聪明绝顶的人才会有这样了不起的成就，但没想到这本书中却写了爱迪生小时候很笨，上课经常问老师一些奇怪的问题，老师觉得他无药可救，就把他的妈妈找来，让他退学回家。幸运的是爱徒生的妈妈并没有放弃他，在妈妈的眼里，爱徒生并不像老师说得那样笨，她总是耐心地回答爱迪生的各种稀奇古怪的问题，例如：太阳为什么从东方升起西边落下？树叶为什么在秋天会变黄？------正是妈妈保护了他的求知欲望，爱迪生才会继续坚持不懈地探究科学的奥秘，才有了举世闻名的大发明家。
看完这本书，我最大的感受就是不要轻易地把一个人看扁，这往往会毁了一个人的一生。就像爱迪生的那位老师，居然把爱迪生打破沙锅问到底的习惯看成是捣乱，甚至觉得笨小孩才会这样，还要让他退学，差点就让这世界少了一位为民造福的发明家。我想作为老师，首先不应该戴着有色眼镜看学生，只有对每一位学生因材施教，这样才能培养出杰出的学生。我想假如那位老师再次见到大名鼎鼎的爱迪生，不知会做何感想？
不过，我从爱迪生身上我也学到了一种精神，那就是：做一件事一定要执着，只有坚持不懈才能取得成功。
爱迪生传读后感(篇7)
在世界发展史上尤其是近代发展史上，有一个人的身影是无法避开的。这个人就是全世界都闻名的发明大王爱迪生，爱迪生在他有限的时间里面对人类做出的贡献是无限的。在他短短的一生的时间里面就发明了1000多项的东西，在读完关于他的自传之后，我更为他的百折不挠的精神感到敬佩。似乎伟大的人物他们的经历都是非常悲惨的，爱迪生也不例外。
爱迪生出生在一个家庭条件非常困难的家庭，但是在这样的家庭环境里面并没有磨灭他对外界的强烈的好奇心。他始终都保持一个积极乐观，不断的追求与探索的精神。这种精神在他的心里面得到了很好的体现，他之所以获得这么多的成功就是因为他经历了无数次的失败。普通的人在面对这一次又一次的失败的时候，早已经放弃自己当初的想法，可是爱迪生并没有，每一次失败都能够让他的信心更强上一分，会让他成功的信念更加坚定。在读到这里的时候，我想到了自己曾经经历过的事情。我以前的`时候在遇到一些困难的事情的时候，如果前面几次没有解决的话，那么我就会半途而废。甚至有的时候在遇到困难的时候总是会退缩，而不是迎难而上。有的时候我做一些事情的时候总会保持三分钟热度，如果没有取得什么成效的话，我就会去做其他的事情。
在读完关于爱迪生的自传之后，我才发现自己是如此的懦弱和退缩。也许有的时候对于一些事情我只要坚持的话，那么必然就会出现结果，无论这个结果是好是坏，可是我没有坚持。其实读完安迪生的故事之后，给我最大的感触就是做一件事情只要确定了方向那么一定要坚持下去，其中遇到任何的困难都要无惧，都要迎难而上这样才可以成功。
品德故事的读后感700字模板
书写文档可能对我们来说不算陌生，遇上困难不要着急可以参考网上的范文。学习范文而不是照搬，掌握方法更重要。你对写范文是怎么看待的呢？我们特地花时间为你收集并编辑了品德故事的读后感，相信能对大家有所帮助。
品德故事的读后感(篇1)
午后，午觉醒来，我又捧起了心爱的书本。当我读到《品德故事被人相信是一种幸福》时陷入了沉思
一艘轮船在烟波浩渺的大西洋行驶。一个在船尾做杂工的黑人孩子不小心掉进了波涛汹涌的大海中。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着浪花托着轮船越走越远他挥动着瘦小的双臂，努力将头伸出水面，求生的本能使孩子拼命地向前游，可轮船还是越走越远，越来越小，到后来什么都看不见了，只剩下一望无际的海洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己快要沉下去了，眼睛却还盯着轮船远去的方向。放弃吧！他绝望的对自己说。突然，他想起了老船长那慈祥的面容和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来就我的！想到这里，孩子用生命的最后力量朝前游去船长终于发现黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，立即下令回去找孩子。有人劝道：这么久了，他一定被淹死了。船长犹豫了一下，还是决定回去找孩子。又有人说，：为了一个黑人孩子，值得吗？船长大喝一声：住嘴！终于，在孩子快要沉下去的那一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子醒过来后，他跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起他问：孩子，你怎么能在海里坚持这么长时间啊？孩子回答到：我知道您会回来就我的，一定会！你怎么知道我一定会回来救你呢？因为我知道您是那样的人！听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面地说：孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为在那一刻的犹豫而感到羞耻
一个人能被他人相信是一种幸福，他人绝望时能想起你，相信你会给予拯救，更是一种幸福！
品德故事的读后感(篇2)
自从我们班换了一个班主任后，班里因此变得与众不同起来，首先第一个变化是，在老师一声令下，把以前的“个人式”座位变成了“同桌式”座位了，也就由此有了开启了我的小学同桌生涯，下面分别介绍我的两个“活宝同桌”……
一号活宝：“郭静怡”
这是老师下命令后，我的一号“原配同桌”，她是“一人之下三十五人之上”的班长大人——郭静怡。如果你是第一次见到她，你一定会感叹：“多么淑女的女孩纸（子）啊！”但是真正熟悉她的人才知道——她是一只包着“淑女”外皮的“话唠”啊！一到下课，她不停的拉着我的手和我谈天说地。上课时她也说个不停，还发明了“信封”以用于方便聊天。因为我们上课也在不停的说说说。在一个美好的早晨，英语老师终于发火了，换了另外一个人，把郭静怡调到了李明哲的旁边。“话唠作文”不是病，痛起来要别人的命啊——我的感悟。
二号活宝：“游林嘉”
游林嘉，堪称我们班上的小作家，甚喜阅读。据说他宁愿看书，也不肯睡觉，可称谓是阅读狂人呐！说他是“活宝”的理由就是——他十分的幽默风趣。时而说个笑话，即会使众友皆笑得人仰马翻。我们两个常常互相学习，共同进步。有时，他不会的时候，会用一种邪恶的小眼神炯炯有神地盯着我的作业本，且不择手段，对此我也是防不胜防啊！不过当我遇到难题时，他会热心地帮助我，真是“亚迪好同桌”。对此，我真是又爱又恨，这个活宝！
不论是一号活宝郭静怡，还是二号活宝游林嘉，一定都是成长后儿时的美好回忆。同桌，一个多么美妙而动听的名字；同桌，一个能令人回想起美好光阴的名字；同桌，一个让人又爱又恨的名字，一直一直，直到时光尽头。
品德故事的读后感(篇3)
我一放假，妈妈就从汉唐书城买回三本书，我花了半个月的时间认真地读完了《培养孩子诚实善良的100个品德故事》这本书。书中一个个既生动又贴近生活的小故事，深深地留在我的脑海里。
书中既有像华盛顿、列宁、林肯这些大人物的诚实故事，也有许许多多像“曾子杀猪”、“情同朱张”和“喜马拉雅少年”这样守信的故事；既有大将军韩信知恩图报的故事，也有摧人泪下的“阳光姐姐”和“冬夜的灯光”这些助人为乐感人的故事；既有宽容的老兵、又有善良的长发妹；既有舍身救助朋友勇敢的金凤凰，也有谦让他人的黛翎公主……
一个个小故事就像一盏盏明灯照亮着我的心灵。这些良好的品德就像一颗颗美丽的宝石，我要把这一颗颗美丽的宝石收集起来，作为我人生的财富。在我人生的道路上用诚实和善良做底色，用守信和宽容做调色，用勇敢和机智做亮点。
我要学习诚实的小华盛顿，当有错时要大大方方地承认错误，做一个知错就改的好孩子；我还要学习守信的宋濂，当我向他人借书时一定要按期归还，做一个言必信，行必果的好孩子；我还要学习勇敢的韩信，当我在困难中得到他人帮助时，我一定会涌泉相报；我还要学习善良的钟离意，当别人遇到危险时，我会勇于挺身帮助；我还要学习宽容的老兵，用爱心去溶化敌友之间的仇恨。
品德故事的读后感(篇4)
转眼间，我已毕业。小学校里的桂树也已增添了六个年轮。现在回想起在小学的日子，那可真是快乐啊，因为那时候的我们童言无忌，天真无邪。
一年级，我们踏入校门，你们和我互不相识，我们却坐在同一个教室里，是缘分使我们坐在同一个教室里，让我们互相成为同学。
二年级，我们已经互相认识，并成为了非常好的朋友。我们开始用幼稚的语言来说笑，调皮时还扮鬼脸。
三年级，那时候的我们不知道团结是什么，也不知道班集体是什么，更不知道班级荣誉是什么。但是，一次拔河比赛让我们知道了这些。
班主任告诉我们要拔河比赛，我们没把它放在心上。那时候我们心中只有玩，除了玩还是玩。我们看见其他班级努力训练的时候甚至还说：看他们好傻之类的话。直到我们拔河比赛的时候，因为平常不努力，所以我们班是倒数第一名。当我们走在操场上时，听见其他班的同学在说：“看，作文那就是某某班。”
“哦！那个班啊，就是拔河得最后的那个班啊”顿时我们觉得颜面无存，也终于明白了班级荣誉，明白了落后就要挨打，努力才会强大。
六年级了，大家都在为小考准备着。紧张的考试气氛，看同学们“书到用时方恨少”的样子。同时，有些同学也在搜集其他同学的具体信息。生怕，一别不再见，在考完小考，拿成绩时不管同学们考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分别了。以后就各奔东西了，以后就见不到了。以后就不能在一起说笑，一起学习，一起玩耍了。失去了一个知心朋友就很痛心了，更何况是一批！
和小学同学在一起的时光，那些日子真是快乐，真是开心，但是到如今却见不到了，我是多么的痛心！
总之，与小学同学在一起的日子，是非常快乐的，非常开心，是我们由幼稚变得成熟，由无知变得有智慧啊！
我的小学同学们啊我是多么的想念你们啊！
品德故事的读后感(篇5)
清晨，从川流不息的马路上，从高高的天桥上，从金黄色的校车上，走来了许许多多的小学生。有一年级的，有二年级的，有三年级和四年级的。大家相貌不同，来到学校都成了好朋友。同学们向值周的同学打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的五星红旗敬礼。
“叮铃铃，叮铃铃！”教室前的广播响了。上课了，大家端端正正地坐在教室里，老师开始用亲切的声音讲课。接着，大家开始一起朗读课文，书声朗朗，那声音真好听！这时候，窗外的三只鸟儿呼啦啦一下子飞到了我们教室旁边的一根树枝上，不时地叽叽喳喳叫几声，好像在互相讨论：“咦，他们在读什么呀？”“大概在读‘窗外的鸟儿真漂亮，歌声真好听’吧！”“要是真那样称赞我们就好了！”花朵们也好像被我们郎朗的读书声陶醉了，都一下子盛开了，尽情地伸展着自己娇艳的身躯。
叮铃铃，下课了，同学们三步并作两步跑出教室，尽情地玩了起来。有的扔沙包，有的踢毽子，有的在玩竹蜻蜓，还有的在教室里看书、画画，十分热闹。
这就是我们可爱的小学，一所在高新三路的小学。艳丽的五星红旗，挂在高高挺立的旗杆上。鲜艳的红领巾，在同学们胸前飘扬……
品德故事的读后感(篇6)
今天，我就在小区的亭子里，手里拿着一本书《感动小学生128个品德故事》，这本书是由许多个品德故事组成的，比如：点到为止的爱心、“6”年纪念日的梨花、笨孩子、心中顽石、兔落谁家……这些故事我都很喜欢看。
不过，给我印象最深的还是《掌心里的钻戒》一文。
故事内容大概是这样：
从前有一个小偷，因为偷盗的技术高明，成为当地的大富翁。可他还想偷东西，所以他到外地去偷东西，他在外地遇见了一位女扒手，他与那位女扒手结了婚，希望生一个儿子来继承他的衣钵。孩子出生后很漂亮，但胳膊总是弯曲着放在胸前，小手紧紧的攥成拳头，无论用什么方法都打不开。
两个扒手都非常伤心，他们的愿望落空了作文。女扒手在生孩子的时候因为子宫受到重创，再也不能怀孕了。
经人介绍，他们找到了世界上最好的儿科医生，希望他有办法治好孩子的病。
儿科医生一不小心把金表掉到婴儿的小手，奇迹发生了：他的小手慢慢伸开，就在小手伸开的那一刹那，“叮当”一声响，从他手里掉出来一只钻戒，是那个护士的结婚钻戒，而护士的钻戒正是在给女扒手做手术时不见的。
父母是孩子的第一位老师，他们的一言一行对孩子都有重要的影响，也决定着孩子的未来。俗话说“老鼠的孩子会打洞”，并不是说小老鼠从生下来就会打洞，而是它在父母的影响、教育下潜移默化的学会了打洞。所以，不要抱怨孩子不学好，首先要反省一下你的教育方式是否正确。
品德故事的读后感(篇7)
清晨，从小溪边，从田园里，从一棵棵种着碧绿碧绿的大树和小嫩草的石子路上，走来了许许多多的小学生，有的穿裙子，有的穿礼服，有的穿校服，还有穿自己家的短裤和短袖，大家穿的绚丽多彩，都成了好朋友。同学们向小燕子到招呼，向敬爱的老师问好，向徐徐升起在旗杆上的国旗敬礼。
“叮铃铃！叮铃铃！”安在房面上的铃铛响了。
上课了，小学生们个个分在自己班里，准备等老师来上课。这时老师来了，大家一起郎读的声音，那声音真好听！这时候窗外十分安静，柳枝不摆了，知了也不叫了，好像在听同学们读课文。最有趣的事是，跑来了一只小燕子。这些城里的朋友，是那样的好奇的听着。下课了，大家在小操场上玩儿跳皮筋，跳格子，石头剪刀布……招引来了许多小麻雀来看热闹。
这就是我们美丽的小学，一所西安的小学。参天的大树，温馨的教室，还有那回荡在脑海中的童年记忆。
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读后感大全相关栏目推荐：“彼得故事读后感”。
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彼得故事读后感 篇1
一次偶然的机会让我邂逅了宝宝树，在这里我交了很多朋友，学习了很多经验~真的很开心
而最让我意外的是，我第一次提交申请试读活动，居然被幸运的抽中了！宝宝树的暖暖园丁致电告诉我这个喜讯的时候，还着实开心了好一阵~然后在3天后就收到了这本精美的童话小读物《彼得兔的世界》。
因为我是一位准妈妈，所以正好趁这个机会把这本小书作为胎教用了。《彼得兔的故事》是波特的第一部作品，作为生态环境保护者的她拥有对自然世界敏锐的洞察力，她笔下的这只名叫彼得的小兔子的调皮可爱被描写的淋漓尽致~故事的大概是：兔妈妈家有四只小兔，其中最调皮的要数这只名叫彼得的小兔。有天兔妈妈外出买面包，关照四只小兔可以出去逛逛但是千万不要跑到麦格先生的菜园里。其他三只小兔都乖听妈妈的话，唯有彼得一溜烟就跑进了菜园，于是开始了和麦格先生惊心动魄的追逃经历。最终彼得兔得以安全回家。
整本书的插图是另一个亮点，无论是彼得兔还是麦格先生亦或是背景，都栩栩如生，色彩绚丽。
彼得故事读后感 篇2
今天，妈妈在书香宝贝给我借了一本《彼得兔的故事》的书，漂亮的封面画着一只可爱的兔子，让我迫不及待地去阅读它。
故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是个淘气的小兔子，有一天，妈妈出门去买面包，临走时交代孩子们不要去麦克瑞革先生的菜园里，因为他们的爸爸就是在那里出事的。可是彼得没有听妈妈的话，偷偷离开它的姐姐们一个人来到菜园，还偷吃了菜园里的红萝卜和蔬菜，被麦克瑞革先生发现了，遭到了他的拼命追赶，彼得吓得到处乱窜，途中丢了它的鞋子和妈妈刚给它做的蓝外套。彼得非常难过，好不容易回到了家，它没有把这件事情告诉妈妈，妈妈也很纳闷它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也没有吃到它最爱的面包。
后来彼得遇到它的表哥本杰明，它带着彼得重新来到菜园里把彼得的衣服和鞋子从稻草人身上拿下来，并且还偷了一些洋葱，可是一路彼得并没有因为找到了它的衣服和鞋子而高兴，它只想快点回家，告诉妈妈自己做错了，得到妈妈的原谅。
书中彼得，好像有我们的影子，它淘气会不听大人的话而遇到危险，事后又因为害怕不告诉父母，我觉得这样不好，因为父母把经验告诉我们了让我们远离危险就不能再去铤而走险，即便遇到也不能慌张而应冷静下来找找解决办法，总之，这本书是教会我们要听大人的话。
彼得故事读后感 篇3
今天，我读了一本故事书叫《彼得兔的故事》。它是英国女作家及画家毕翠克丝波特在给一位五岁的小男孩写信时创作了这个主人翁彼得兔。这是个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。
这本书说的是在一棵大冷杉树底下，住着兔妈妈和四个孩子，其中有一个就是彼得，他很淘气也很顽皮。有一天，兔妈妈让他们去摘黑莓，她临行时再三叮嘱：千万不要跑到麦克先生的菜地里去。可彼得却不听话，一出门就把妈妈说的话忘得一干二净，跑进了麦克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡萝卜，突然，麦克先生发现了他，拿着钉齿耙追了上来，吓得彼得到处乱窜、乱跑，最后经过千辛万苦彼得终于脱险了，但是却弄丢了他的衣服和鞋子，他心里非常难过。回到家的时候他并没有把自己去麦克先生的菜地里的事情告诉他的妈妈而是直接趴在了软绵绵的细沙上并且还生了一场病。瞧，这就是不听妈妈教导的后果。
读了这个故事，我觉得故事中的彼得好像有我们的影子，记得之前我和妈妈和弟弟一起去超市买东西，就因为我想去看我想买的东西，可是妈妈不同意说超市人太多了会走丢的，可我不听就一个人偷偷地走了，妈妈一时也没找到我，结果我差一点就和妈妈走丢了，所以我们一定要听父母的话。淘气的彼得兔会不听大人的话而遇到危险，事后又因为害怕不告诉父母，我们不能像彼得那样明知故犯，这样一点也不好。
父母把经验告诉我们了让我们远离危险就不能再去铤而走险，即使遇到也不能慌张而要冷静思考找找解决办法，总之，从现在开始，我们要学会长大，一定要好好的听父母的话更不能让爸爸妈妈为我们担心。
彼得故事读后感 篇4
读《小兔彼得的故事》有感
今天读了《小兔彼得的故事》，这个故事从小兔彼得和它的姐妹们在路边玩耍说起，玩得好好的，可小彼得却很调皮的独自一人去了老麦克葛瑞格先生的菜园，看着嫩嫩的绿油油的蔬菜，小彼得忍不住的偷吃了，正在吃的时候就看见了长长的，挂在枝上的小扁豆，它就忍不住吃了一些，接着看见从地里刚露出红红小脑袋的小萝卜，他又忍不住吃了一些，就在它吃的起劲的时候，忽然觉得肚子很不舒服，这时它就想妈妈说肚子不好可以吃点香菜来消消食。但就在它四处寻找香菜的时候，却很不幸的遇到了菜园主人麦克葛瑞格先生。
因为它偷吃了老麦克的菜，所以彼得心里是又害怕又慌张，居然忘记了大门怎么走，在菜园里乱冲乱撞。在卷心菜地跑丢了一只鞋；在土豆地里，跑丢了另一只鞋；又撞进了一个网子里，衣服的扣子挂在了网子上，这时它害怕又绝望的哭了，几只好心的麻雀听到它的哭声，让它自己努力逃出去，这时它不得不挣脱妈妈刚给它做的新衣，不然就会被老麦克抓住变成香喷喷的烤兔肉了。想到这里它更怕了，一会冲到车子上，一会从窗子拼命跳出去，幸好，老麦克累了，不想再为一只兔子折腾了，就又去地里干活了。彼得趁着老麦克干活时，仓皇的逃出了菜园。虽然它脱险了，可晚上到家却大病了一场，只能吃一勺甘菊煮的药，而它的姐妹们却吃了面包、牛奶和黑莓。
通过这个故事中我明白一个道理，做人要堂堂正正，光明磊落，不能为了讨便宜而做小偷，到头来吃亏的一定是自己。
彼得故事读后感 篇5
《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝·波特(BeatrixPotter)在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。
不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话，来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁，更多的是在循循善诱当中，给孩子传递积极正面的价值观。
比如，在彼得兔的故事里，调皮的彼得没有听妈妈的话，自己闯进了人类的菜园子里，期间遭遇到了种种危险，最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得，妈妈没有打他、骂他，甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得，妈妈熬了一锅药给彼得喝，还嘱咐他，睡前得喝上一大碗。虽然，彼得的其他兄弟姐妹们，此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。
彼得不听妈妈的话，错了么?故事里，并没有给出答案。
这个答案，需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。
一次冒险、险些丢命、生病回家，值得么?
如果，你在冒险中赢得了更精彩的人生，即使付出了代价也没什么可后悔的。
如果，你很在意，因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告诉自己，别再调皮啦。
将选择权交给孩子，在很多英国故事里，我都感受到了这种“不控制”的智慧。
不控制，就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的，就是这般不控制的智慧，这才是让这么多自治领延续至今的原因。
将自由交给你，也是对自己卸下了枷锁。
然而，现在许多父母，对孩子要求的可是绝对控制。
“不行”、“不要动”、“不准”、“走开”这些强烈的、负面的、控制性极强的语言，你说过么?
其实，每个孩子的人生，并不是父母人生的延续。
孩子手中的人生画笔，要画的，并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线，他也一定画不好，因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。
因此，我的想法是，告诉孩子我的人生经验和教训，剩下的，交给他(她)自己选择。
其结果，并不是我们给予了孩子自由，而是每个父母自己卸下了“人生枷锁”。
你会像彼得兔的妈妈那样，对待彼得兔么?
彼得故事读后感 篇6
彼得兔的家住在一棵树下，有一次，兔妈妈要去面包房买面包，临走时再三叮嘱小兔子们：千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。
之后，兔妈妈就去面包房了。可是，彼得这个淘气包，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他居然从关着的大门下面挤了过去！他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物一把抓起来就吃。突然他看到了蛮哥古里古先生，蛮哥古里古先生也看到他，想被抓起来就没命了。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑，结果一头撞进了网里。从网里逃出来后，他又跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续拼命的到处藏。
这时蛮哥古里古先生也不想去抓他了，彼得终于逃走了。
看到彼得的狼狈，觉得很好笑，同时也很担心他被捉住，幸亏逃掉了。彼得是一只调皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有时候也会这样，听不进妈妈的话，总觉得不好的事不会被自己遇到。彼得经过这样一个教训，不会再犯这样的错了，我以后也不会了。
《寓言故事》的读后感700字模板
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《寓言故事》的读后感 篇1
今天，我读完了《中国寓言故事》。
这本书可好看了，里面有四个故事，生动有趣。每一页里都有精美的插图和一些简要的文字。这几个寓言故事不仅让我领会了它们背后的含义，还让我享受到了像一幕幕精彩的动画般的彩图。
书里的《铁杵磨成针》的故事，讲了诗仙李白小时候光想着玩，不爱读书。有一次，他逃学出去玩，见一个老奶奶在磨铁杵，李白问她这是干什么呀?老奶奶说要把铁杵磨成锈花针。李白很惊讶，说：“杵很粗，何时才能磨成绣花针呀?”老奶奶说：“功夫不负有心人，铁杵总有一天会磨成针的。”李白明白了读书也是这样呀，只要好好读书，有什么不能学会的呢?从此以后，他用心读书，终于成了一个大诗人。
《纪昌学箭》讲了纪昌跟飞卫学箭，纪昌先练让眼睛一眨不眨的本领，又苦练了把小物体看大的本事，几年之后终于成了一个百发百中的神箭手。
《铁杵磨成针》和《纪昌学箭》让我明白了“功夫不负有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，坚持练习，一定会有收获的。自从我学习乐高机器人以来，每周我都要把学过的课程用日记记下来，到现在为止，我已经写了三十多篇乐高日记了，通过日记不仅把学过的知识巩固了，更锻炼了写作，多有成就感呀!我还喜欢做科学小实验，每周一个科学实验是我的最爱，现在我已做了四十多个小实验了，还有幸发表了好几个呢!真开心，呵呵!看看，努力是不是就有收获呀!以后我还要继续坚持下去，争取取得更大进步。
《愚人买鞋》讲了一个人去买鞋，他不是用脚去试鞋，而是用一根稻草去测自己脚的尺寸。看到这里，我都笑出声来了，怎么有这么傻的人呢!这不就是多此一举吗?这么简单的事儿不是小题大作吗?
《疑人偷斧》讲了一个人丢了斧子，他怀疑斧子是邻居的儿子偷的。于是他怎么看邻居的儿子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神态像偷斧子的，说话也像偷斧子。后来他找到了斧子，他觉得邻居的儿子一点儿也不像偷斧子的样子了。我们在平常生活中可不能这样瞎猜疑呀!瞎猜疑不仅会影响朋友之间的关系，还有可能会得妄想症呢!
这本寓言故事，故事小，意义大，很值得一读哦!
《寓言故事》的读后感 篇2
寓言讲求比喻，是常常采用拟人化的表现手法说明某种道理的文学样式，文体特征上结构简短、形象鲜明、艺术手法夸张。在古今中外的寓言作品中，用比喻说话，用拟人化的手法赋予生物或无生物以人的思想、感情、动作和语言，借以阐明某种道理，或讽刺某种社会现象，是共同的特点。
我国古代的寓言故事，形象非常鲜明生动、主题的寓意非常深刻，在文学性中寄寓着丰富的生活哲理，这是我读了《中国古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南辕北辙》等等脍炙人口的寓言，里面包含着很深的人生体验和生活哲理。在《买椟还珠》这则寓言中，本来主要买的是“椟”中的“珠”，却买“椟”还“珠”。舍弃了最重要的东西，选择了无足轻重的东西，这种在生活中经常存在的现象，通过这个寓言很生动很形象地表现出来了。再如在《井底之蛙》中，通过青蛙与东海大鳖的对话和行为，说明人生的天地是十分广阔的，人不要为周围的有限的环境所拘囿，应该目光更远大一点。
在《中国古代寓言故事》中，驴子是蠢笨的形象，老鼠是贪婪的形象，猴子是机灵的形象，狐狸是狡猾的形象，老虎是横暴的形象，蚂蚁是狂妄之徒，蝙蝠是骑墙派，如此寓意，既符合动物的体貌行动特征，又包含着耐人寻味的生活道理，真是独具匠心，别出心裁。
版权所有，盗版必究！
《寓言故事》的读后感 篇3
寒风呼啸的寒假里，我又怀着激动的心情再一次畅游在书的海洋中，而现在我却被一本书深深地迷住了，那就是《中国古今寓言》。
我拿起这本书时，心中不由燃起激动之情。我再也按耐不住自己的好奇心，于是就认真的阅读起来，我的眼睛简直就无法从书中的世界转移!突然我的眼睛一亮，翻到了《买椟还珠》这一个小故事，而这也让我受益匪浅，讲的是：春秋时期，楚国有一个人，家里有一个颗珍珠和一个精美的盒子，后来他就拿去卖，只是有一个人来看，可是他却不看那颗价值连城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，爱不释手。之后，顾客就花了大价钱买了这个盒子。这个寓言告诫我们：无论说话还是做事都要恰当，不能没有眼光。听到这里，我的心不由的一颤。原来，这一则小小的寓言故事竟让我懂得了如此的道理。我得出道理后，又像身负使命的使者一样，继续往下看。我接着又看到了《掩耳盗铃》、《高山流水》、《亡羊补牢》等等。这些寓言故事都让我记忆犹新，难以忘怀。其中《高山流水》是我们学过的课文《伯牙绝弦》中的词：形容乐曲高妙或知音难觅。而我们所要做的则需要用心看这本书。
《中国古今寓言》它就像一位教书育人的老师一般，带领我学到世界的真谛，而它又像一个与我形影不离的小伙伴一样，那样贴切。它也是我在书的天空下翱翔……
关于生命的故事读后感700字模板
在应对公司需求时，我们避免不了需要制作文档，借鉴范文是一项重要的工作。范文从写作模式、写作要点进行了全面展现。如果没有阅读范文的习惯，那就赶紧行动吧。也许以下内容“关于生命的故事读后感”合你胃口！欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
关于生命的故事读后感(篇1)
爸爸是一名退伍军人，他平时特别喜欢读书，经常给我讲在部队里的事，今年暑假前，爸爸和我有个约定，准备在暑假认真地读几本好书，我读完后讲给爸爸听，爸爸读完后讲给我听，我愉快地答应了。
暑假的第一个星期六上午，我正坐在电视机前看动画片，爸爸递给我一本书，我接过来一看是《长征文物背后的故事》，我曾经听爷爷给我讲过有关长征的故事，我想这本书里的故事一定非常感人，我如饥似渴地读了起来，我一边读一边看书里的文物图片，其中有一幅皮鼓的图片引起了我的注意，我仔细地看了看这幅图片，这是一面不完整的皮鼓，非常破旧，皮质鼓面上有一块明显的缺损，原来这是红军长征过草地时用过的一面皮鼓，当时食物极度匮乏，野菜、树皮、草根等能吃的东西再也找不到了，红军战士只好将皮鼓面割下一块吃掉充饥了。
我小心地抚摸着一张张珍贵文物的图片，用心阅读着这些珍贵文物背后的故事，我的心情再也无法平静，眼泪止不住流下来，我把故事读给爸爸听，爸爸听得非常认真，我发现爸爸的双眼湿润了，爸爸和我被这些故事深深地感动了，这些长征文物和文物背后的故事像光一样照进我的生命里，牢牢地镌刻在我的心里，是什么力量支撑着英勇的红军战士们穿着草鞋，天当被，地当床，饿了吃野菜、树皮，甚至吃皮带，因为红军战士们都有崇高的信仰，坚定的信念和顽强不屈的精神。现在，我是一名小学生，我一定好好学习，珍惜今天的幸福生活，永远听党话，跟党走，传承红色基因，做有理想、有担当的新时代好少年!
关于生命的故事读后感(篇2)
《力克的生命故事》观后感
今天下午的道德课上，刘老师给咱们看了一段片名叫做《发明生命奇观的残疾人力克胡哲的故事》的视频。
这段长三十分钟的短片叙述了一个叫力克的澳大利亚人，他终身下来就没有正常人健全的四肢，幼时过着被人讪笑、讪笑、再讪笑的日子，但这些他悉数都没有介意。十几年今后，他成为了一位残疾人勉励讲演家。他还写了一本书，书名叫《人生不设限》；他也走过五大洲，去过两百多个国家，做过无数次的讲演，感动了许多人。他身残志坚，许多人在他身上看到了期望。
看完这段短片，我被深深地震慑住了。我在他的身上看到了生计的力气，在他的身上看到了无懈的斗志。残疾人都这么有斗志，咱们就更应该具有了。在日子中假设遇到了困难，坚持不下去的时分，咱们就可以想想力克他是怎样坚持下来的，就必定会有坚持下去的动力，做工作便是靠着无懈的坚持、尽力才能把工作做好。
生命是夸姣的，咱们不要介意他人的眼光，要深信自己的抱负，未来是靠自己的双手发明出来的。
关于生命的故事读后感(篇3)
暑假里我读了一本好书《生命的故事》，令我受益非浅。倚栏轩文学网
说的是生命从起源到低级，从低级到高级，一直到出现了现代人类高等生物的故事。最低等的原始生命起源于海洋中，然后从单细胞生物发展为多细胞生物，从海洋生物发展演化为陆地生物……读了《生命的故事》这本书，我仿佛穿越到了古生代，三叶虫、海蝎子、恐鱼、鱼龙、霸王龙、始祖鸟等一一呈现在我的眼前，还有那异彩纷呈的植物、火红的太阳、美丽的月球等，都在这本书里栩栩如生，令我深深陶醉。
自然界生物的大发展，最终导致人类的出现。人类是从古猿逐渐演化而成的。
现在我终于明白，以前的一切都和我们的生活息息相关，如果缺少了其中任何一环，就没有我们人类。宇宙、地球、生命、环境等一直都在不停地发展变化，从简单到复杂，从低级到高级。
每一个物种都历经了几十亿年的演化，每一个生命都很不简单。人类是万物的精灵，我们必须尊重每一个生命，热爱每一个物种，保护好我们的地球，保护好生存的环境，让万物生灵生生不息！
关于生命的故事读后感(篇4)
《生命的故事》是由美国作家维吉尼亚李伯顿先生所作。本书主要写了生命的演变过程：从古代早期到古代晚期，又到中生代和新生代的演变过程，用简单的语言和有趣通俗的图画给我们完美地呈现了出来。整本书用一页文字和一页图画搭配，让我们更好的体会到了生命的奥秘。假如我们读到不懂的地方，便可以看看图画，或许就会明白了。
我用了不到一个小时的时间就把这本书读完了，因为一页的字数有的都不到100个，所以看得非常快，也非常过瘾。本书行文非常简练，但我能在字里行间体会到生命的奥秘。我越读越有意思，读完一遍忍不住还要读第二遍，真是引人入胜。
生命的故事就好比一场电影，镜头的每一次转换，滤镜的改变，都会出现一种新的生物。而生命的奥妙，并不是一个个单调的镜头所代替的，它们是一个个鲜活的生命，而镜头，它只是展现的一个工具。
我一直以为侏罗纪是最早的世纪，但这本书给了我答案。在侏罗纪之前，还有寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪和三叠纪、7大世纪。而侏罗纪在古生物年代表上，已经在偏后位了，很明显我的想法被否认了。可见我的知识是多么贫乏，需要学习的知识太多了。
读完这本书，写完这篇读后感，我才真正体会到了什么是生命的故事。生命五彩纷呈，未知的秘密等待着我们一点点地把它们揭开。
关于生命的故事读后感(篇5)
一九九九年十月三日，在贵州省麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，三十六名乘客中有十四位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。
这是一个悲壮的故事，这个故事深深的打动了我。
在这生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。我觉得在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，我觉得这是一个伟大的壮举。这个壮举，是出于他们对孩子的一种爱，一种无私的爱。我每想到这里，我就有一种感动，一种震撼，不知不觉我已泪流满面。父母亲为了子女可以毫不犹豫的献出自己宝贵的生命，而我们子女又为能父母做些什么呢?想想自己平时的任性和对父母的冲撞，心里觉得酸酸的，酸酸的想哭……
在暑假期间，我在普陀山坐了一次缆车，我亲身体会到了那种上上下下、飘在半空中的感觉。就在这同样的缆车上，小子灏的一家经历了生死离别。此时，韩红自己创作自己演唱的《天亮了》----一首专门为《生命的故事》而创作的歌，仿佛就响起在耳边：
妈妈告诉我希望还会有，
看到太阳出来天亮了，
看到太阳出来他们笑了天亮了。
关于生命的故事读后感(篇6)
生命是怎么开始的呢?又是怎么走到了今天呢?一切太奇妙了。很多很多亿年以前，我们的太阳诞生了，它是银河系中的一颗恒星。上千亿颗恒星组成我们的银河系。在整个宇宙太空中，旋转着亿万个星系，银河系是其中的一个。
我们的地球也在很多亿年前诞生了，它是太阳系的一颗行星，不是最大的一颗行星，也不是最小的，但对于我们来说，也很重要，因为我们就住在上面。
我们的地球还小时，生命还无法在上面存活，在冷却的过程中，地球的外壳开始收缩，地球的皱纹是山脉、陷下的峡谷和海盆，此时，可能已经出现生命，但没有凭证。
很多很多，好大好大，这些数字让我震惊了!那么从宇宙太空看地球，地球只是一粒灰尘而已!而居住在地球上的我们更是看不到的!
有太阳才有生命，我们地球上的每个人，不论在哪个国家什么地方，也无论是好人还是坏人，都能得到阳光的照耀。
如果没有太阳的光和热，一切就“gameover”了!
关于生命的故事读后感(篇7)
这本书是维吉尼亚·李·伯顿创作的，她是美国作家、儿童书籍绘图画家，她在这本书上花费了八年心血。这本书的出版产生了很大的反响，被人们称为“华彩丽章的生命诗篇”。
“生命的故事像一出永不谢幕的戏剧，常变，常新，永远令人欣悦和惊奇。”我想，我们应该适应不断变化的自然环境，注意保护我们赖以生存的地球生态，让我们人类扮演主角，在常变中能够常新，永不谢幕！
暑假里，我读了几本书，其中有一本是《生命的故事》。
这使我联想到我们人类。我们人类在现在看来好像是无比的强势，对动物能大开杀戒，对植被能滥采滥伐，而这不就是在破坏生物链吗？这不就是在蔑视生命吗？这样下去，到头来也将毁灭我们人类自己！
一路走来，给我感触最深的是：生命不管是坚强，还是脆弱，世界万物的生命都有存在的理由。只要是生命，都应该视为可贵，得到尊重！同时，我也理解了什么叫“适者生存”的道理。三叶虫、恐龙等物种的灭绝，虽然因素很多，但最主要的应该是环境的改变、生物链的断绝。
这本书以五幕剧的形式，讲述了地球上生命进化发展的故事。打开书页，一幅幅生动画面的呈现，一段段优美文字的解说，帮我们穿越时空，走过了古生代、中生代、新生代、全新世，走进了延续到今天的全新世，帮我们去感知在那些时代里的各种鲜活的生命。从一个个大时代的演变，到人类出现的几代人的经历，再到人们经历的季节的转换、月日的更替、时日的'变化，使我们有一种身在其中的感觉，感受到“我”、“我们”的存在。“春天的……草在变绿，温柔的小雨催开早春的花朵。……羊儿们欢快地啃着新鲜的嫩草。……小溪边，青蛙们在唱歌，唱着春天的歌。”生命的鲜活，美好的生命舞台，无处不在、无时不存。
关于生命的故事读后感(篇8)
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
一、我好可爱;
二、我的腿很长很美;
三、爸爸妈妈那么爱我;
四、我会画画，我会写稿;
五、我有一只可爱的猫;……
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!
我的感受：“虽然黄美廉从小就患上了脑性麻痹症，原本医生认为她最多只活得6岁，但她却坚强地活了下来，竟然超越了医生认为的岁数，靠顽强的意志和毅力努力学习，考上了美国著名的加州大学。”通过这个故事我认为黄美廉是一个坚强的人。本来，她这个小小的生命已经没有希望了。但因为黄美廉有信心，有志气，从而创造出了奇迹。有了信念，就有了前途。她继续努力竟考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。能做到这样的人，真是很不简单。是很多四肢健全的人，都做不到的，黄美廉竟然能做到!我要向她学习，热爱生命，让有限的生命，体现出无限的价值。是的，如果一个人能做到热爱生命，珍惜生命，让生命充满乐观和欢笑，那么她(他)一定会成功!
关于生命的故事读后感(篇9)
最近，无意间看了《生命的故事》这本书，原本只打算打发时间的我，却在翻开书后，便被《生命的故事》吸引了。
一九九九年十月三日，在贵州省麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，三十六名乘客中有十四位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。
这是一个悲壮的故事，这个故事深深的打动了我。
在这生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。我觉得在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，我觉得这是一个伟大的壮举。这个壮举，是出于他们对孩子的一种爱，一种无私的爱。我每想到这里，我就有一种感动，一种震撼，不知不觉我已泪流满面。父母亲为了子女可以毫不犹豫的献出自己宝贵的生命，而我们子女又为能父母做些什么呢?想想自己平时的任性和对父母的冲撞，心里觉得酸酸的，酸酸的想哭……
在暑假期间，我在普陀山坐了一次缆车，我亲身体会到了那种上上下下、飘在半空中的感觉。就在这同样的缆车上，小子灏的一家经历了生死离别。此时，韩红自己创作自己演唱的《天亮了》----一首专门为《生命的故事》而创作的歌，仿佛就响起在耳边。
《生命的故事》，让我感受到了平凡生命中的伟大。
关于生命的故事读后感(篇10)
今天，老师给了我一本名叫？雷锋的故事？的书。我想，这本书有什么好看的？不就是写雷锋喜欢做好事，乐于助人嘛，我早就看过写雷锋好事的书了，没有什么新奇的。不过呢，现在我正好有空，反正闲着也是闲着，我就随手拿起这本书漫不经心地看了起来。在不知不觉中，我走入了雷锋的世界，这本书就像是一块磁铁一样强烈地吸引了我的视线，我不得不一口气读完。
书中详细地讲述了雷锋是怎样从一个穷苦的孤儿一步步成长为革命战士，从一个平凡而普通的穷苦人变并成一个伟大的人，成为人类真、善、美的化身的故事。他并没有做什么惊天地，泣鬼神的伟业，也没有攻克什么尖端的科学技术难关。他只是在一个个平凡而普通的学习、工作岗位上勤勤恳恳地做人、做事，这让他短暂的一生散发出金子般夺目的光彩。这不得不让人敬佩、折服，让人的心灵受到了强烈的震撼！这个故事让我懂得了生命的意义。
其实人最大的敌人就是自己，每个人都会有贪图享乐、爱慕虚荣、自私的弱点，而雷锋正是客服了这些弱点，才从平凡升华到伟大。他每天都会去思考怎样才能把事情做到更好，怎样去关心帮助周围有需要的人，自己那里做得不好要注意改正。雷锋在日记里写道：“螺丝钉要经常清洗和保养，才不会。人的思想也是这样，一经常检查，才不会出毛病。”
现在，我回想一下自己很多事都让人脸红。
比如在生活上：我就喜欢去外面买好吃的，明明妈妈已经做好了饭菜，还闹着要妈妈买这买那，多浪费。而雷锋的部队里春节时发的一斤苹果都舍不得吃，而是去送给生病的战友们。
在学习上：我把雷锋用于学习的钉子精神用错了位置，把它放在了玩上，拼命地挤出时间，钻出时间来玩，哪怕是玩一个小玩具也好，现在想想真是不应该。雷锋抓紧每一分一秒的时间学习，诗和日记也写得非常棒，他是这样写的，也是这样做的。
在劳动上，我也是怕苦怕累，做一点事我就觉得好累啊！可是雷锋不管是在单位上、部队里还是出差在外，不管有多脏，有多累，什么重活、脏活、累活都抢着干。看到谁有困难就帮助谁，从不计较个人得失。正如他日记里写的：把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快当成自己的幸福。
我很庆幸能读到一本这么好的书，我要好好地珍藏它，把它放在床头，让它成为我最好的朋友；把它当一面镜子，照照自己身上的缺点，提醒自己改正；让它不断地鼓励我，鞭策我更上一层楼。
好东西当然要给大家分享。我要把这本好书推荐给大家，让大家也能够从雷锋的故事中汲取成长的精神粮食，明白人活着的意义，明白生命的真谛，让每个人的生命都能绽放出夺目的光彩！
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