鲁漂流记读后感
鲁漂流记读后感800字汇总。
我们如果不趁早多读书的话，将来只会徒增懊悔。也许大家都曾经读过作者写的作品这本好书，我们需要抓住当时的感悟，写出一篇优质的读后感。如何写一篇合格的作品读后感呢？读后感大全的编辑特地为你收集整理“鲁漂流记读后感”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
鲁漂流记读后感 篇1
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
主人公鲁滨孙不怕困难的勇气和百折不挠的精神多令人佩服呀！鲁滨孙在荒无人烟，缺乏最基本的生存条件的小岛上，孤身一人，种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面，做面包……在这荒无人烟的海岛上，鲁滨孙运用自己的智慧，创造性地解决了衣食住行等多方面的问题。我最喜欢这部分内容不仅仅是因为这段文字写出了主人公勇于冒险和百折不挠的精神。更因为它让我明白了一个深刻的道理：在困难与挫折面前决不能吓倒，不要失去信心，而要像鲁滨孙那样想尽方法用聪明的头脑与勤奋的双手去创造，解决了许多生活中的困难。
比起鲁滨孙的漂流岁月，我是多么幸福啊！我在家里拥有一个自己的房间，衣来伸手，饭来张口，我所用的一切东西都是爸爸、妈妈送到我身边，我所要做的就是负责吃，负责拿就行了，并且对我现在拥有的生活习以为常，从来也没有想过自己要去买什么，更没有想过去创造什么；在学校又有老师和同学们的关心、帮助和照顾，生活是多么美好！可我有时会为学习上的一点点困难而犯愁，为那些并不多的家庭作业而叫苦，多么没出息啊！我终于明白了自理对于我们多么重要呀！不要说完全靠自己的力量在在一个荒无人烟的岛屿住二十七年，就是叫我这个小公主把自己现在居住的城市绕一圈，我都可能迷路。真是惭愧！
鲁滨逊这些独立生存的能力从哪儿来的呢？不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的能力吗？可见养成生活自理能力，对我们是十分重要的。让我们向鲁滨逊学习，靠自己的'诚实、善良、劳动、智慧和坚毅，去创建，去开拓。
鲁漂流记读后感 篇2
世间的人们，有谁会在失败之下，仰起高贵的头；有谁会在万般人的反对下，依然坚强着自己的信念，去追求自己的梦；有谁能在一个孤岛依然坚强的存活着，度过20多年；而还有谁会在茫茫荒岛中，依然去选择勇气，存活着，不管发生什么事情，依然那么坚强，勇敢，乐观，向上......啊！那个人会是谁呢？可能你已经猜出来了，这个坚强的勇士就是 鲁滨孙漂流记 的主人公“鲁滨孙”。不错，这个人是我读过所有书中见到的最让我学习的一个人。
本来，他本可以过着普通人美 的生活，而他却不，为了追求自己美 的梦，不管任何人的反对，都依然坚持自己的信念，自己一个人踏上了航海的路，但他却不幸，海上遇到了困难，船被卷到一个荒无人烟的岛，而他不因为这样就放弃了生命，而是选择坚强的活着，当他在海上生存20余年时，终于一个偶然的机会，他成功的避了险，踏上了回家的路，最后终于实现了他的梦想......
是啊！在平静的西湖上，是炼就不出成功的水手，而只有坚强才能战胜困难。鲁滨孙不得不让我学习，他的精神，奋斗，勇敢，坚持。每一个点点滴滴都是那么让人感悟，老师常说，这是一部青少年读者不可不读的长篇著作，书中不但时时刻刻提醒了我们要学习鲁滨孙的坚持，勇敢，乐观，还每分每秒的述说了真实的情感。
“人生啊！没有苦，哪会尝到甜呢？”这是妈妈常常教导我的话。正如同她所说，没有崎岖的小路，怎样到达 的目地的；没有遥远的河岸，又怎会看到美丽的岸边；没有大风大雨，又怎会见到美丽多姿的彩虹。
我学习文中的鲁滨孙，学习他的坚强，勇敢，努力，乐观。以后的路，或许还长，我依然会一步一个脚印，一步一个脚印，勇敢地去走着学习与生活的路，永远……永远……
鲁漂流记读后感 篇3
暑假里，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书。鲁宾逊是一个勇敢和充满智慧的人，他不怕困难，勇于面对困难，与困难作斗争，令我佩服得五体投地，看完这本书，使我深受感动。
故事主要讲一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争。后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨孙从食人族手中解救出一个野人，给他起了一个名字叫做星期五。从此，鲁滨孙和星期五两个人在荒岛上快乐地生活着。直到二十八年之后，鲁滨孙才搭乘一艘商船，返回到了自己的故乡英国。
从书中看到，鲁滨孙一个人竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，精神多么可贵。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的态度。
想想我自己在学习上，每次碰到难题，我就缩头缩脑，不去思考。对待难题置之不理。所以我的数学成绩一直不理想。每次数学作业所碰到附加思考题，我都不去动脑筋思考去寻找解决问题的方法，而是置之不理。整天和同学疯疯癫癫地玩，没有用心思考问题，没有认真地学习，今后我要努力学习，勇于挑战困难，学习上不做缩头乌龟，做一个勇于战胜困难的领头雁。
鲁漂流记读后感 篇4
书是打开心灵的钥匙，书是滋润心田的雨露，书是人类进步的阶梯，更是人生幸福的伴侣。读书能使人增长见识，丰富写作素材，积累好词好句，不断提高写作水平。因此，我酷爱读书。特别是中外名著。最近我又读了外国名著《鲁宾孙漂流记》，读后让我学会了在逆境中要树立积极乐观的人生态度，面对困难要勇敢地去战胜。
最近一个星期的夜晚，我都伴一盏孤灯，静静地阅读长篇小说《鲁宾孙漂流记》。月亮慢慢地挪移了，我的眼睛也累了。但只要一看到这本书，便浑身是劲。所以，不管是大朋友还是小朋友都赶快去找来阅读一下吧！
这本书是英国笛福写的。一本好书，就是一轮太阳，，世界上的经典作品，都是沉甸甸的，它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品，是经过时间的检验而存留下来的作品。
《鲁宾孙漂流记》主要叙述了英国的鲁宾孙克鲁索喜爱航海，有一次他又在海上航行，不幸遭遇风暴，孤身一人漂到了一个孤岛上。他感到极度的孤独，但面对困难，他用自己的智慧将留下来的物品搭起了房子，做起了床、羊圈等。鲁宾孙就这样过了一年又一年，一过就是十几年。偶尔的一次，他一如既往的上山打猎，意外的发现了一个野人的脚印。并救下了一个野人，给他取名星期五。在后来的几个月里，他靠自己的聪明和智慧创作了许多生活用品。一年又一年，星期五渐渐的学会了说话，成了鲁宾孙的得力助手。终于有一天，一艘往英国的船经过这里，在船上，水手和船长发生了冲突，鲁宾孙救下了船长，船长为了感谢鲁宾孙，把他们带回了英国。
读了这本书，我感悟出了一个道理：坚持就是胜利，失败乃是成功之母。只要勇敢向前去闯，那就是再大的困难，也能闯过去。这个故事告诉我们只要全心全意、坚持不懈的去做某事，那就一定会成功。
读书带给我们快乐，读书带给我们知识，读书带给我们成长。只有读书才能让我们成长、成才、成功！
鲁漂流记读后感 篇5
前几天，我读完了一本由英国作家丹尼尔·笛福编著的冒险小说——《鲁宾孙漂流记》，深深地被鲁宾孙那种精神感动了。
这本书讲述了主人公鲁宾孙不听父母劝阻，当上了一名水手，航行在波涛汹涌、危机四伏的海面上。没想到，货船在海上失事，鲁宾孙独自一人困在荒岛上，生活艰难。但鲁宾孙没有放弃，他以非凡的勇气和智慧，以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地面对各种困难和挑战。鲁宾孙还依靠自己的智慧和勤劳，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只。而且，他还救出了即将被土著吃掉的俘虏“星期五”。最后，鲁宾孙经过28年的等待，终于找到机会，回归了祖国。
从鲁宾孙的身上，我读懂了他那种不屈不饶的精神。这让我想起了“5·12”四川汶川地震中的人们。记得有个叫虞锦华的人，被压在废墟下，腿一动不能动，身体十分虚弱，但她没有绝望，坚信自己一定能活着出去。她忍着疼痛，还不断鼓励身边的同事……我想，如果不是因为她有着坚强的意志，有着积极的人生态度，那么结果是截然不同的。
在人生的旅途中，我们会遇到很多不确定的事情。我们要像鲁宾孙那样拥有坚强的意志，顽强的毅力，不屈不饶的精神，以及积极的人生态度。同时，鲁宾孙的离奇遭遇，也告诉了我们一个深刻的道理，绝不能向困难低头，而要充满信心，勇敢把困难克服。
鲁漂流记读后感 篇6
我认为，英国小说家笛福的《鲁滨孙漂流记》，除了故事精彩离奇外，最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许多常人无法忍受的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎、种谷子、养山羊、晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，做面包。他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁滨孙在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛上，我会像他那样勇敢吗？不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样能积极自救。如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？如果可以选择的话，我不会去接受那种充满困难的挫折的生活，我没有那份信心。如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来同他们战斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，我没有那种胆量。
我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母和学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，想想鲁滨孙，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受着家人的关爱是一种幸福。要学习鲁滨孙刻苦奋斗的精神，我们在学习中也一样，必须相信自己有能力把各个学科学好。这样，在学习过程中才会有一股动力促使我们不断前进。
我的内心久久不能平复，一次又一次地问自己，如果换作是我生活在空岛上二十八年，过着野人一般的生活，我会怎样做呢？会不会放弃自己从此失去对生活的信心，任由自己自生自灭呢？还是像主人公一样，靠自己的双手让自己存活下来呢？在那个荒凉的孤岛上没有药品，没有充足的食物和淡水，时不时就会遇到危险，与世隔绝...这样恶劣的环境，必须要有坚忍不拔的毅力！
而我，要学习鲁滨逊坚韧不拔的精神，百折不挠的斗志，永恒不变的信念和令人敬佩的冒险精神。如果有一天，我被某个挫折绊住脚步而停滞不前，《鲁滨逊漂流记》这本书会激励我无畏困难，勇敢向前！
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鲁滨孙漂流记六年级读后感范文800字汇总6篇
如今爱读书的人越来越多了，你也许正在阅读作者写的作品，其文笔朴实无华，但却有着引人深思的故事。读后感的中我们可以适当结合具体内容发表自身看法和意见。那么有没有合适的读后感模板可以给我们学习借鉴呢？编辑推荐你不妨读一下鲁滨孙漂流记六年级读后感范文，希望能帮助到你的学习和工作！
鲁滨孙漂流记六年级读后感范文【篇1】
最美的雪莲开在陡峭的山崖上——读《鲁滨孙漂流记》有感
这是一本男孩、女孩都要读的“人生教科书”，它出自英国作家丹尼笛福的笔下，名叫“鲁滨孙漂流记”。这是一本能够给人坚强信念的书。暑假我读了这本书，心里便不由得生起一种敬佩感！
本书的主人公鲁滨孙在一次航海中，所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩，在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇的斗争；他依靠双手和智慧，只从沉船中取得很少实物，存活了下来。后来，鲁滨孙从野人手里，救了一位商人，商人很感谢鲁滨孙，于是帮助鲁滨孙离开了荒岛，回到英国。从落难荒岛到返回英国，这段时间长达二十多年，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
读了《鲁滨孙漂流记》，我便想起前几天新闻里的直播。一个五岁的小女孩，靠自己家养的小狗在山上存活七天，
回到母亲身边。还有一个年轻人去山上游玩不小心跌入山后，他的腿断了，只能爬到了山下，历时二十天。
想起这两件事，我便对鲁滨孙更加佩服了。鲁滨孙在一座几乎荒无人烟的小岛上独自生活，都没有轻易放弃希望，和那两位一样的牛。
我也深深领悟到：虽然我们不可能像鲁滨孙那样深陷绝境，但在日常生活中，我们同样需要勇敢地面对生活，需要练就生存的本领。
想着想着，我在作文结尾写下这样一段话：最美的雪莲开在陡峭的山崖上，最美的风景尽在险峰之上。
鲁滨孙漂流记六年级读后感范文【篇2】
一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。
他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半;为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月;为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法;但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个佩服所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢
鲁滨孙漂流记六年级读后感范文【篇3】
一抹刺眼的阳光从斜角照射着手中正品味的《鲁滨孙漂流记》名着，但我并无闲暇打算去计较。此时，我已被文中跌宕起伏地故事情节所勾心魂，情不自禁下读完了一整本书。
脑海里是满满的惊险的画面，心里是对鲁宾孙无限地敬佩，刹那间，一个问号在我心头敲响：如果是我遇到现况，我能怎么办？
如果我是鲁滨孙，我能坦荡面对生活的挫败吗？我不能。我一遇到事或失败，就只会大呼小叫，只会用泪水来乞求他人的帮助。在家里，一切都已被母亲所打点好，不觉中，我已依赖上了母亲，每次都告诉自己要独立，但每次都未做到。
如果我是鲁滨孙，我能用坚定地信念鼓励自己在荒岛生活下来吗？我不能。我是一个性情怯懦的人，不敢与命运抗衡的人，是一个遇到一点挫折，意识就被摧残的人。像这样的我，以后如何生存？
如果我是鲁滨孙我和他无法比，不能比。我忽然明白了，要学会生存的道理。
要坚强。鲁滨孙被上帝流放到一个荒岛上，但他没有绝望，就是因为相信自己，以坚定的意志，迫使自己在荒岛上生存下去。不管面对的是人生最低谷，还是胜利最渺茫的时刻，要记住相信自己！相信自己，就能使困难迎刃而解；相信自己，就能使今天的人生精彩；相信自己，就能使明天充满希望。所以请相信自己，不知道自己有多强大，就说明自己不可估量。
要勤劳。当鲁滨孙在岛上束手无策的时候，他用自己勤劳地双手开始了生活：建筑房屋，播种粮食，狩猎生活。这都是因为他的勤奋，用双手改变了将饿死的命运。所以，人人都说，天才只要百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。说明天才在于每个人的勤奋，只要你肯去播种，就一定会有收获。不要以为天才是天生注定的，人就好比是树，管它从小长得再直，如果不去扶它，它也会长歪。但尽管小时候长得再歪，成长中再加以矫正，长大后，也能长的笔直笔直。勤劳也是财富，不要随意丢弃。
读了《鲁滨孙漂流记》，我深受启发，迎上刺眼的阳光，仿佛明天就是那么绚丽多彩
鲁滨孙漂流记六年级读后感范文【篇4】
当一个人独立生活的时候，还有这样的对生活充满信心的，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我。始终保持一种积极，乐观的心态。只有这样才能战胜困难。
鲁滨孙就是这样的一个人，作者笛福用他的笔墨，把鲁滨孙身上的精神全体现出来了。这本书主要讲述主人公鲁滨孙在一次去往非洲购买奴仆的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，但他没有放弃求生的意志，还是对生活充满了信心，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。
在岛上生活，除了他坚强的意志，还有他丰富的知识，他利用他知道的知识，在岛上生存了下来，并且越过越好。从这里，我也看出了知识的力量。
读完了这本书以后，我受益匪浅，学习到了很多东西，不单单只是知识，还有做人的道理，面对挫折不屈的信念，面对生活的考验迎难而上，克服困难的勇气。
鲁滨孙让我崇拜和敬佩，崇拜的不是他在岛上生活了那么多年，敬佩的也不是他在岛上的生活越过越好，而是他对生活一直充满的信心。
看到他，我在想我自己，如果是我面对这样的处境，我会怎么办？能在岛上完好无损的生活那么多的时间并等到过往船只来救援吗？或许我在岛上生活的一塌糊涂，又或许更糟，在岛上饿死或被野人吃掉。不得不承认，任性、娇气、依赖性强而动手能力差是我的也是大多数青少年的缺点。所以，要培养扭转逆境和在艰苦环境中生存的能力，我得从现在开始，反思自己，锻炼自己了。
鲁滨孙漂流记六年级读后感范文【篇5】
书是人类进步的阶梯。这句话是高尔基所说的。的确，书，是我们的良师益友，它会给我们带来意想不到的收获；它会给我们带来无穷尽的知识。前几天，我通过读《鲁滨孙漂流记》，受到了很多很多启发，明白许多道理。
这篇是英国近代小说家笛福所写的长篇小说之一。书中，主人公鲁滨孙克鲁伊茨内生于1632年，从小脑子里就充满遨游四海的念头。1651年9月1日，那个不祥的日子，他瞒着父亲出海去了伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个农庄，开始了庄园生活，经营种植园，贩运非洲黑奴。
1659年9月1日，他再次航海，又遇海浪，被冲到了荒岛，之后，他独自一人生活在了这荒岛上，直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。鲁滨逊把被救的野人取名为星期五。此后，星期五成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着星期五救出了一个西班牙人和星期五的父亲。西班牙人告诉鲁滨逊土着部落还有十几个西班牙人，并请求把他们一并接到岛上。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与星期五帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着星期五和船长等离开荒岛回到英国。
他回到英国约克郡时，已经离开家整整35年了，谁都不认识他，父母早已去世，只有两个侄子和两个妹妹在家，后来，他去巴西看他的种植园时，得知，他的朋友为他积累了五千英镑，鲁滨孙成为了一个大富翁。他草草结婚后，生下了三个孩子。不久，他的妻子便去世了，他再次出海，又来到了小岛上。此时，这里的人口已经大增，鲁滨孙为他们分配好田地后，满意的离开了。
看完了这一篇长篇小说，我十分佩服主任公鲁滨孙的机智和勇敢，同时，我也反省了自己。在《鲁滨孙漂流记》中，有一句话我十分欣赏：神赐给众生一种能力，只有不怕苦、不怕累的人，才能创造一个个崭新的奇迹。我把这句话铭记在心中，作为动力，不断地向前，前进，前进
鲁滨孙漂流记六年级读后感范文【篇6】
我读《鲁滨孙漂流记》
《鲁滨孙漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年创作的一部小说。他所塑造的鲁滨孙是一个集勇敢,坚强,智慧,勤劳于一体的理想化的英雄。当他遭遇海难生命受到危险时，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，在绝望和无助中用自己的顽强毅力与饥饿,疾病作斗争，在与隔绝的孤岛上生活27年后，终于获救。
读完这部小说后，我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象大为叹服，更对鲁滨孙这个人物在历经坎坷的时候所表现出来的刚毅，坚强不屈的品格钦佩至极。
我不禁深刻体会到：如今社会安定，人民生活提高，对于我们新一代来说可谓是；一帆风顺，偶尔遇到一些困难险阻也是父母替我们解决，我们就像温室里娇嫩的花朵经不起风吹雨打，但父母终会老去，我们也会长大。当父母逝去，我们应该如何面对困难？古人常说；梅花香自苦寒来。没有经历过风雨怎会得知彩虹的美丽；没有受过生活的磨砺，又怎会知道幸福来之不易；成天安于现状，不思进取，不求上进，只会夸夸其谈，浪费光阴。人的一生坎坷不断，困难重重，遇到困难我们要像鲁滨孙一样不悲叹，不逃避勇于面对敢于克服，挑战自我，战胜自我，用自己的双手为自己创造一个全新的世界。
古人云：人非圣贤熟能无惑？困难，坎坷对于人生来说是不可避免的。人生对每个人来说是一样的只要我们去拼搏去创造，学会在逆境中奋发向上，克服困难，一路披荆斩刺，就一定会走向人生事业的巅峰！相信自己，战胜自己，成功在等着你！
上课记读后感800字汇总
书是一股清泉，沁人心脾。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，在读后的基础上发感想。写读后感是能够帮助到我们的理解和我们的写作的。值得一品再品的读后感有哪些？小编特别为你收集的“上课记读后感800字汇总”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
上课记读后感 篇1
一个人的一生很短暂，如果在这有限的生命里能遇到几位好老师，想必这是一辈子的幸运。
一位优秀的老师，在学生成长中往往能起到至关重要的作用；优秀的老师不仅仅是传道授业解惑，他更是学生的引路人，引导学生自信、自强。《上课记》中的王小妮老师，原本是诗人，后转职在海南大学教授影视文学和诗歌。而这本书便是她多年来记录下来的一些课堂随感集。读到她的这本书，仿佛又让我看到了自己之前的老师，初中时讲述自己不得志来教学的赵老师，他时刻挂在嘴边的是，为了中华名族的伟大复兴而奋斗终身；高中的数学老师，在她的课堂中经常穿插着做人的道理，教我们毕业后一定要做一个体面的人。
王小妮笔下的学生，我也曾一一经历过，没有老师告诉这些人文精神——真是缺失的遗憾。王小妮的文字很朴素，这也正如她所倡导的“消灭好词好句”，她静静的用笔墨记录着几年间与学生互动的点滴小事。，学生和老师在教室里发生的那些故事，没有华丽的辞藻，也没有诗歌般高昂的表达，她也没有特意制造潸然泪下的情节，她只是淡淡的记录着，平平的记录着，有的是她的细心观察和反思。她用心静静的观察着学生的作业、课堂、课后，她的书中并没有特别强烈的感情，没有如大倡导者那样疾呼教育，或者如愤青一般表现出社会的不公、学生的艰难。取而代之的是，她只是干干净净地、细腻地、低调地，但确实清醒地关注着教育、社会和不同年级的现状，对每一个学生、每一个家庭，都抱着深深的关切。在她的字里行间，我渐渐被这位老师感动着。王小妮说，“每个面目完整的人，内心都冲突顶逆着，我和他们也许就是五十步和一百步的关系，这才是现实的残酷”。
又说，“一个人的力量渺小，却不等于什么都不能做。”虽然生活处处都可能会让人失望，但是生活还是要继续，王小妮以自己的坚持做着她觉得应该做的。我愿像王小妮这样在教育战线上默默无闻的奉献着，希望将希望、信念、力量、责任传递到更多人手上。
感谢三月天里遇到这本朴素温暖的上课记。
上课记读后感 篇2
娜子推荐我看王小妮《上课记》，于是在网上买来看，用了两天空闲时间断续看完。书中有这么一句：“不断地自我调整修正，从一个传统施教者的角色渐变成一个讲述倾听讨论观察者的角色。”作为老师，有时真恨不得把所有的知识都交给学生。可是这存在一个问题，学生到底能接受多少？教学方法的灵活还是很重要的。我这学期第一次上专业课，还没经验，需要不断摸索着前进。这门课带给我很多的压力。
上次课讲普希金的《致大海》，我在网上找到并下载了《致大海》的MV，让学生看，听着配乐朗诵。一部分一部分地听，再请他们朗诵。我还找了舒婷的《致大海》、普希金的其它诗歌的配乐朗诵。最后设置了一个讨论：奥斯维辛之后写诗还有意义吗？给他们介绍策兰的《死亡赋格》，我选的这首诗是王家新翻译的，所以再顺带介绍王家新的《帕斯捷尔纳克》。
上课记读后感 篇3
读了王小妮《上课记》，我非常喜欢王小妮老师的简单明了、细腻真实、婉婉道来她对工作的态度，就像在《卖力气》中说得一样：每一次上课，我都会清理自己的思想，转述我对现实和写作的感受，分享自己的思索成果，这就是幸福的。卖力气，是学生对我的最高的赞美！我们老师是给学生帮助，给学生支持，给学生鼓励的引路人，我们的努力，我们的敬业，我们的辛苦，我们的用心都能给学生带来幸福。例如，当学生回答地结结巴巴、词不达意时，我也不再取而代之，说得学生只有点头的份儿，而是给学生适当地点拨。我们的教育不会因为我们的努力，我们的敬业，我们的辛苦，我们的用心而美丽吗？
非常喜欢王小妮老师完全投入情感于课堂中，认真诚挚的承担着传承接货的使命，重视比知识积累和谋一份职业更深沉厚重的东西。就像在《要一个模式》中王小妮老师说得一样：课程快结束了，有同学对我说，他还是希望老师给出一个准确固定的模式，比如，怎么开头、怎么结尾、怎么对白，一个小品到底怎样布局，总结出个操作模式。王小妮老师说：我的目的就是消灭模式，我希望你们获得开放的眼界和思路，学会关注发生在每个身边的看来微不足道的小事情，时刻做一个有思想有创造力的人，我们不是要造80块红砖，我并没有模坯的。回味着高中的教学，真得不能学生仅教成一个会考试的人，而应该让他们理清自己的思路，自我管理、自我成长、自我完善。有一句话说：成长就是许许多多的自我相遇，一个明媚、一个忧伤、一个华丽、一个低调、一个倔强、一个柔软，教育不正是因为许许多多的自我相遇，迷惘中整理、在痛苦中蜕变而美丽吗？
非常喜欢王小妮老师的教育是理性的。如在《钱》、《我又说，钱不是重要的》《彩票中奖的刺激》一再给学生强调钱不是重要的，还有其他重要的东西，还有另外的价值观。我忽然想起在课堂上我曾经调查过学生中了一千万该如何消费？理性的小韬说，他会把钱存起来，吃利息；可爱、真诚敢说真话的小谦说他要支持范县的教育建设，要给范县建立一所大的实验楼；年级第一的小斌说：他会环球旅行，从此以后不再学习。我劝小斌：你是年级第一呢！可不要有这种弃学的想法。现在你是学习压力大，等到真得让你放弃学业的时候，你一定会不舍得的！什么时间都要理性消费，都要充实自己、丰腴自己。我想通过这一次的讲解，学生会记不住的，就又给大家举例说明，一次又一次的讲解，我们的教育不正是在等待中而美丽吗？
上课记读后感 篇4
诗人王小妮当老师，当出了诗意。结集出版的《上课记》，用平实的语言真实地记录了教与学中的冲突与和解，像是一部新一代（80后到90后）大学生的思想成长史。令人动容的有几点：
首先，王小妮做到了去当一个真诚的倾听者，并且从不把自己的人生观和价值观强加给学生；
第二，王小妮把学生当成当下最年轻的知识分子看待，尊重他们，对待事件或思想的冲突，不妄下结论；
第三，王小妮认为好的文章，语言是真诚平实的，不是抒情与修饰，重在内容，并有读新闻的上课环节，让学生们的书写融入时代，做一个自我之外的有责任感的知识分子。
她给学生讲诗歌，讨论什么是诗意。我以为，所谓诗意，就是在平凡的生活中，那令人动容的一件事，一个人物，一个场景，一段时光这样看来，王小妮这个人，本身就是一种诗意的存在，她的课，她的想法，就很诗意。
作为上世纪八十年代初崭露头角的诗人，进入新世纪她显然没有同时期的诗人活跃。在同时期诗人中，于坚、翟永明、韩东可谓正是当红的时候，他们这一代，包括骆一禾、欧阳江河、廖亦武、孙文波、吕德安，当真是目前中国现代诗歌的顶梁柱。
而老一辈七十年代诗人，除了朋友顾城已逝，如北岛、芒克、多多、舒婷等，无论从诗歌本身，还是学术论着中，依然发散着诗歌的光芒。
后一辈八十代年中后期诗人，除了海子已逝，如杨黎、李亚伟、西川、孟浪、万夏，正在践行着诗歌的变革并已获得肯定。
只是，我觉得王小妮去当老师，不是遗憾，却是对学生和中国教育的一大幸事，其自身的价值体现，有过而无不及。一个好的老师，比起诗歌来，可能更直接地影响人的一生。
看王小妮《上课记》，又燃起了我当老师的梦想。
当老师，不仅仅是要像正午阳光所唱我想当老师，一辈子都不离开校园，是对于青春的怀念；也不是要像教育改革家魏书生那样尽全力帮助学生并考出好成绩，过于现实；更不是要像韩愈说的传道、授业、解惑，那么功利；在我心目中，当老师，如今的王小妮，给我树立了一个榜样，老师就是一个成长者的伴随，像父母、像朋友。
对于青少年，梁任公有少年中国说，毛润之有八九点钟的太阳说，都看得出国家的未来与学生的未来的关系如此密切，而学生的未来，很大程度上受老师的影响，因此，老师是神圣而崇高的，不是随便什么人都能当的。或许，只有像我和王小妮这样喜欢诗歌的人，这么优秀的人，才有资格去当老师。我想，像我这么优秀的人，不去当老师，真是中国青年的损失，中国教育的损失；像我这么优秀的人，不去当老师，中国的未来，两个字：堪忧！
上课记读后感 篇5
看这本书时不自觉地就想到了何兆武的《上学记》，呵呵，不过这两本书完全是两回事。
《上课记》是诗人王小妮在海南大学任教时，记录下的课堂感悟的合集。
以老师的视角看当时讲台下的学生，该有什么新发现呢？
哦！原来，大学就是河流入海的地方，这里的回旋奔涌，一点都不输天空的风云激荡。万条河流，在入海之前，还都能辨认，一旦入海，就如铁块进了大熔炉，还怎么分辨？
王小妮真有心，通过写作课堂上的所见所闻所感，折射出了几茬大学生思想的变化。
这本书的张力在于，选择大学生为主人公，正是选择了理想与现实这一矛盾，选择了人性与环境这个命题。毕业三年的我，也好奇而仔细地阅读，寻找着共鸣，反思着成长。
一百位老师就有一百种《上课记》，王小妮的《上课记》吸引力在哪里？她的《上课记》不是流水账，也不是曲折婉转的故事，更不是艰涩难懂的论文。《上课记》的吸引来自她对学生的关怀，对现实的思索与担忧。充满思想力的文章，不必是长文大赋。感性一点，灵动一点，真实一点，照样可以达到深一点的效果。
农民的话很朴实，诗人的话很感性，中医的话很真实（合格的中医），但照样充满智慧。
我想，王小妮所关注的这些学生，踏上社会若干年会怎样呢？我想，毕业三年的我和我的同学，指点江山、挥斥方遒的理想主义者们，遭遇现实之后，现在怎么样了呢？
上课记读后感 篇6
中国华侨出版社，20XX年12月第一版，16开本，共285页。
真是本好书，拿起来就放不下，一气儿能读完。如果你有我下面要写的这三点体会，或者说问题，那推荐你看这本书。
第一，王小妮写得真好。她这个写得好不是所有人都欣赏，但正好对我的脾气，我喜欢这种成精后的简单朴实。这类写法的好儿，好有一比，像石涛的山水，像齐白石的花鸟，看着土，其实禅。我要是真能有那么一天，能写出王小妮这样的文章，我就不干工作了，回家写自己的故事。
第二，王小妮洗练人生，慈悲怜悯。她对八十后，特别是农村出来的大学生有慈母心肠。她对他们的观察我全盘接受，我也深有体会，我也有太多感触要说，还没讲出来，她讲得好，讲得有水平，讲得我心服口服。要有个王小妮这样的朋友该多好哈，一定会受益的。我会继续追王小妮的书。
第三，王小妮对问题不回避，有底线，但是她也不急嗤白咧地和人辩论。这点儿，我不行，我还是愤青，我心里一直幼稚地以为在追求真理上，可以不必在乎方式方法。看样，在合理诉求上，在不伤和气的原则范围内讨论问题，应该是我要学习的。
上课记读后感 篇7
20XX 年的秋天，我有幸到河南师范大学参加了教育部“国培计划”——中小学骨干教师研修培训，并且在这次培训中认识了特立独行的薛瑞萍。
说她特别，其一是因为几百人的课堂，她不用话筒，要求所有参培教师跟着她拍着手津津有味地念儿歌；其二是她写书比教书有名，她从来没为出书而写书，她所有的书，都是不间断的教学日记整理而来的，比如《给我一个班我就心满意足》、《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》、《书声琅琅的三年级》、《破茧而出的四年级》、《五二班的语文故事》、《教六年级的日子》等；其三是她在九十年代获得合肥市中小学课堂教学一等奖之后，就婉拒一切公开课，每逢评优，便主动退出，至今最高荣誉是合肥市优秀教师，职称为小学高级教师；其四是爱提意见，她说“只要书教得好、班管得好，只要赢得了学生和家长，就能获得充分的安全感和成就感，就可以不卑不亢，堂堂正正做人！”其五是她 20 多 年一直坚守８小时之外属于家，属于孩子。我当时就感慨：一个教师能做到这份儿上是何等幸福！是何等有尊严！薛瑞萍的班级日志累积了一种人们无法视而不见的巍峨，使她挺起了腰杆。
如今翻开王小妮的《上课记》，再次让我认识到阅读和写作的重要。一位教师如果笔耕不辍，就会在平凡的课堂发现诗意的春天，就会让普通的学生显示出灵性，就会把平淡的工作变成一首教育诗。回想我的教学之路， 23 年前在北外村小教书那两年，也曾写过几篇上课记，留下一些教学故事和课后反思，不过是些只言片语罢了。后来进了城，钻研教学倒是更深了，手却懒了，笔也钝了。那么多的光阴匆匆溜走，那么多的素材白白浪费，太可惜了！我懊悔万分，从来没有如此深刻地体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”。
高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。虽然我们无法取得薛瑞萍、王崧舟、李吉林、王小妮等优秀教师的成就，但是我们可以追随他们的身影，做一个脚踏实地的农夫，专注于教学，专注于学生，讲讲我们的教学故事，写下我们的实践和思考，给思想一个智慧的高度，给心灵一个美丽的深度，让我们成为有思想的教师，而非麻木的教书匠。
“只要开始，永远不晚！”耳畔又响起我们静雅读书社华姐的热情鼓励。是的，亡羊补牢未为晚也，从现在开始“我爱读，带学生读；我爱写，带学生写；我爱思考，带学生思考。”明天，我们一定会守望着自己的园子，欣然享受“鲜花灼灼开放，小树蓬勃生长”的甜蜜与幸福。
上课记读后感 篇8
“一个女生说，她从来就觉得好文章要以好的景物描写开头。另有个女生很庆幸：她的作文历来被老师不看好，因为没好词好句，她终于遇到王老师这个奇怪的老师了。”王老师对学生习作的评价令学生觉得她是个奇怪的老师。“事实却相反，我总是感到这两位学生身上透着自鸣得意，能感到他们有异于普通同学的优越感。他们交上来的作业不够踏实，喜欢空洞的抒情，除了华丽的句子，丝毫没见到比别人突出。文学难道是一件披在身上的漂亮锦衣？”对此，我感同身受。在阅读高尔基的《人生三部曲》时，我深切地体会到：作品只有扎扎实实地写出来，才有力量。
在小学生的习作里，使用好词好句是十分普遍的现象，一大叠习作批阅下来，很多文章的第一句往往就是“今天，天气晴朗，万里无云……”面对这种情状，阅读的老师们又不免唏嘘几番。对于中小学生习作，《语文新课程标准》有这样的描述：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是语文素养的综合体现，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，使学生具有实用的写作能力。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”我认为，小学阶段应该侧重激励，让学生乐于表达，勤于表达，把自己的所见、所闻、所感照实写出来，纵然在习作里没有体现出“好词好句”的积累，写成了“流水账”，也比学生厌恶写作或者只会堆砌“好词好句”要有价值。
上课记读后感 篇9
暑假前，我买了很多书，一直到假期结束只有这本《上课记》被我反复摩挲的有书的样子了。
我想书如果有灵魂，她一定不爱自己平整、端正的崭新，而更倾向于纸张的柔软和书香的散发这才是一本好书该有的样子。跑题了。
作者王小妮老师是一位以诗歌散文见长的任教于海南大学人文传播学院的老师。这本《上课记》她自己定位为教后感，是从20xx年开始，小妮老师在上课的间隙，随手记录下来的与她学生们相处时发现的有趣的部分。
记录和写作的过程，也是审视反省自己的过程这和我们的教育教学反思是一个道理。从一节课的准备开始到一个学期的终止，不断的自我调整修正，从一个传统施教者的角色渐变成一个讲述倾听讨论观察的角色，这变化没有丝毫被动性。只有这样才可能更接近一个今天意义下的好老师。
有人说王小妮老师是朦胧诗的少数幸存者之一，面对此起彼伏的诗歌潮流，她一直保持着舒徐从容的心境。《上课记》她写的一点都不朦胧，但却真的字里行间显示着她的舒徐从容。
因为带着写读后感的任务，我拿着铅笔在书上勾勾画画，想着心有感触的时候能在旁边标注些什么。然而书看了大半，我也未在这墨香中留下只言片语，我想着就是朴实的力量，小妮老师的话说得明明白白不急不躁，无需任何其他的诠释和注解。朴实并不是我们年轻时候追求的东西，不只是我们年轻的时候，现在的孩子也不追求甚至还有些鄙视所谓的朴实。
然而生活都是庸常的，而日常的才是最本质的，才水注石穿。
在07年投入感情是最重要的中有一篇好词好句。王小妮老师写道：敬业的中学语文教师都要求学生们储备一些好词好句，万用的。我提示他们不要展示所谓文采，直接说出你自己的真实想法和原本的感觉。我真怀疑他们还有没有原本的感觉，十二年的语文教育把这些感觉给彻底毁灭掉了？我认为没有力量的作品，也许能靠好词好句得到化妆品的作用，而扎扎实实的写作恰好相反。
接下来的两篇是恢复语言原本活力和这么些算不算流水账小妮老师甚至列举了一篇短小，干净，栩栩如生的练习人物小习作，最后她点评道：王书为用细致的描述，写出了父亲不多的言语和动作虽然，朱自清的《背影》中的父亲早进了教科书，但是，每个人都有自己的父亲，都能发现自己和父亲间的亲切和生动，没有新感受的不断发现，文学当然死路一条。他写的细腻踏实，没有使用好词好句。点评到此戛然而止，奉行己所不欲勿施于人的小妮老师并不着更多的笔墨来强调她的写作理念或者教学观点，不更多的抒发情感。仿若给你一杯茶却不说明产地品级，你若有心可自己品味，掩卷长思。
我在小妮老师的这本作品里看到的是，一个老师的情怀抑或是信念，不受世俗污染的人文思想和理想主义。
一百位老师就有一百种《上课记》，她的《上课记》不是流水账，也不是曲折婉转的故事，更不是艰涩难懂的论文。《上课记》是来自她对学生的关怀，对现实的思索与担忧。有思想的文章，不必是长文大赋。感性一点，灵动一点，真实一点，照样可以达到深一点的效果。
但愿有一天我也能做到深入孩子们的思想和内心，关注到他们的灵魂与未来，那时我也能坦然落笔写下属于自己的《上课记》。
上课记读后感 篇10
《上课记》，王小妮著，中国华侨出版社出版，20XX年12月第一版。
教大学生和教幼儿园的小朋友来说，到底有多少区别？从学科知识专业角度来说，或许是层次分明的；但从教育者“育人”的角度来说，难道不是有共通的本质吗？
一个好的老师，无论他面对的是怎样的学生，无论他教的是懵懂天真的幼童，还是所谓天之骄子的大学生，他最关注的，始终是“人”！但现实中，追求个人成绩的现象，或许是功利心使然，或许是考评机制使然吧！
读王小妮的《上课记》，仿佛看到一幅大学生生态图。让人纠结忧思，又感慨万千。常常思考教师对学生而言到底意味着什么，希望教师不是学生的管束者形象，而是能够共同成长的引导者。
教育行政单位对学校的管理，学校对教师的管理，是否也如教师对学生如出一辙？从上至下的思维模式，简单的规则，复杂的程序，对教育过程中的每一个人，是否都有足够的关照和尊重？如果教师被伪尊重，学生恐怕很难得到应该的正尊重！
P155“一个正常的社会不是缺精英，恰恰缺少更多的平凡的好人。也许付出努力能启动这些年轻人身上潜行的未知的力量，也许他们能在漫长的日常坚守自己，也许如李提摩太所说，现代教育二十年可见成效。”
读后感鲁宾逊漂流记范文800字
书籍给人以知识，给人以感悟，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，读后感写出我们因书中的内容启发而引起的思考与联想。我们应该从哪些角度写作品呢？以下为我们为你收集整理的读后感鲁宾逊漂流记范文，欢迎阅读，希望对你有帮助。
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇1
故事的主人公鲁宾逊是一个爱好航海的人，他靠自己的努力在荒岛上生活了二十八年。他执着，他勇敢，他智慧，他热爱劳动，他拥有无数的优秀品质，令我心生敬佩。
我佩服鲁宾逊的执着。出生于上流社会的他，从小就有到世界各地远航的伟大梦想。父母的百般阻挠，并没有让鲁宾逊放弃自己的梦想，他用尽方法进行航海，一次、两次、三次航海让他收获到了幸福。虽然在海上，他经常遇到大风大浪，甚至在第四次航海中不幸沉船，但是他靠自己的努力和执着克服了种种困难。实在让人敬佩。
我佩服鲁宾逊的勇敢。在沉船之后，他一个人来到了荒岛上，克服了初到荒岛的恐惧和绝望，创造了自己的小王国。当岛上来了很多野蛮人时，他勇敢地拿起枪和大刀杀死了他们，还救下了一个俘虏，起名为星期五。从此，鲁宾逊带着星期五在岛上辛勤劳作，还制造了船只返回英国，过上了幸福的生活。实在让人敬佩。
我佩服鲁宾逊的智慧。荒无人烟的小岛上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，储存了淡水、食物，种植了大麦、稻子，采摘了葡萄，饲养了山羊还用的自己的智慧克服了岛上发生的狂风暴雨和地震，适应了这里的生活。如果鲁宾逊不能够在沉船后冷静地选择逃生的方式和智慧地判断荒岛的条件，那么他怎么能够在荒岛生存下来并且有机会返回家乡呢？实在让人敬佩。
鲁宾逊的执着、勇敢、智慧让我们感动。但回想一下自己，过去我经常浪费粮食，做事情半途而废等等，相比鲁宾逊，我不禁心生惭愧，以后一定改正这些错误。如果我有和鲁宾逊同样的经历，我能够在荒岛上生活多久？如果活了下来，我又能有多少勇敢驱逐野蛮人？又有多少信念能够返回家乡？而鲁宾逊把这些困难都克服了，足以见证他有多么的勇敢和智慧。
通过阅读《鲁宾逊漂流记》这本书，我懂得了理想要从小树立，并且时刻去付诸行动，积累经验，这样才有可能成功。面对困境，我们要冷静思考，理智判断，并且善于把握机遇。面对顺境，我们要合理安排自己的生活，树立目标，真正地自立自强。
《鲁宾逊漂流记》一一本给人以启迪的书。
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇2
勇敢面对生活中的困难
寒假里，我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。看完这本书，我深受启发。
这本书主要讲了一个叫鲁宾逊的人，他十分喜欢航海。有一次鲁宾逊坐的轮船遇难了，船沉落下去，同伴们都被大海带走了生命，鲁宾逊十分幸运，漂到了一个荒岛上，他在这里生活了28年，最后回到了家乡的故事。
读完了这本书，我感受到鲁宾逊十分勇敢、坚强。他飘到这座小岛上，并没有抱怨自己是多么的不幸，而是自己给自己鼓起了勇气坚强地生活下去，鲁宾逊真是太勇敢了！
鲁宾逊这么勇敢坚强，想想我，平时一遇到困难就退缩，不敢面对困难，惭愧极了！记得有一次，我想要学会骑自行车，于是让妈妈教我训练。刚开始骑的时候摔了一跤，从此我就害怕了，不敢骑自行车，到现在还不会骑。看了这本书，我要像鲁宾逊一样敢于面对困难，我一定会把自行车骑好的。
一本好书可以影响人的一生，这本《鲁宾逊漂流记》将永远激励我坚强、勇敢地面对生活中的种种困难。
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇3
这本书主要讲述了一个少年罗宾逊的故事，他讨厌生活在平凡的世界，想去海外探险。他拒绝听父亲的劝告，最后离家出走。
第一次出航就遇到了海盗，被摩尔人带走了。两年后，他抓住机会乘船逃跑。他在海上漂流，一艘善良的巴西船救了他。在巴西的四年里，他成为了一名种植园主，后来去了非洲卖黑奴。他因一次船只事故掉进水里，幸存下来，被海浪推到了一个荒岛上。他独自在岛上生活了28年。
在岛上，他为自己建造了一个安全的地方，并努力改善自己的生活。有一天，他看到一些土著人举行肉宴，收留了一个名叫“星期五”的仆人。最后，他乘船长的船回到了英国。后来鲁滨逊派人到岛上继续耕种。
从这个故事中，我意识到罗宾逊是一个非常坚定的人，拍摄没有困难。
困难，没有统一的标准，如果你觉得是个坎，那就是个坎，你迟早会过的；如果你觉得是弹簧，那就是弹簧，使劲铆就能把弹簧从弹性中拉出来；如果你觉得是绊脚石，那就是绊脚石。搬走后，你会立刻呈现一条宽阔的`阳关大道；如果你认为这是小菜一碟，你一定会在几大口中吃完。当然，如果非要认为困难就是困难，那么十有八九你会对困难望而却步。
更何况这个世界上还有很多困难，一开始并不是困难，只是因为我们心里觉得很难。事实上，只要我们心中不把困难当回事，不仅会避免很多困难，即使我们确实遇到困难，我们也有足够的力量和勇气去克服它们。
我喜欢这本书-《鲁宾逊漂流记》。
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇4
这个署假里，我看了《鲁滨逊漂流记》，感触不少。
这个故事说明了主人公鲁滨逊经常航海，虽然都遇到了不同的困难，但是他凭借自己的意志，顽强地挺过了重重考验，在到处漂泊之后回到了祖国大地。
这个故事最吸引人的地方就是它详细地讲述了鲁滨逊在荒岛上整整生存了28年的离奇经历，展现了他顽强的生命里，以及孤独无助和时刻渴望获救的心情。鲁滨逊在岛上最大的问题，就是克服孤独和恐惧感了。不过后来他结识了一个野人，称他为“星期五”，他们相处的非常好，后来鲁滨逊和“星期五”之间建立了一种无法抵抗的友情。我从他的事迹中，感受到鲁滨逊具有强烈的开拓进取和冒险的精神;他不仅勤劳、勇敢还很机智，并且具有顽强的毅力;他既虔诚又仁慈，而且他还有一个知恩图抱的好习惯。鲁滨逊的每次航海和冒险都有着明确的商业目的，不断计算着自己的财产和利益;他还将自己生活过的那个孤岛当做自己的领地。这样也表现了鲁滨逊有高智慧的经济头脑，令我十分佩服。
我们应该学习主人公鲁滨逊的机智和顽强意志，战胜困难、打破困难、消灭困难。
在这个缤纷多彩的暑假里，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。它出自于英国作家丹尼尔·笛福之笔，是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历，我心里依然无比佩服。
鲁滨逊出生于一个较富裕的家庭，但他为实现自己的航海梦想，毅然放弃那安逸舒适的生活，去远航。实现他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大风暴，全船覆没，只有他幸免遇难，幸运的漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和绝望以后，他凭借自己的毅力，与大自然展开了激烈的斗争;他凭借自己的双手与智慧，战胜了重重困难。他在孤岛上生活了28年，多么漫长，多么寂寞，多么难熬的28年呀!这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹呀!
我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增，因为我恰恰缺少这种不怕困难，敢于创造的精神。记得有一次，爸爸妈妈要出差2天，我必须要自己做饭。可我这种娇滴滴的“小公主”，平日里过的是“衣来伸手，饭来张口”生活，只知道吃，哪知道怎么做的?临走前尽管妈妈在三叮嘱我饭怎么做，可我也没做出一样可以下咽的食物，无奈之下我只好吃方便面喝饮料来充饥。难熬的两天终于过去了，爸爸妈妈回来了，我不但没吃好，还把家里搞的一片狼藉。
我也深深领悟到：虽然我不可能像鲁滨逊一样面临着那种困境，但在日常生活中，我也要学会生存的本领。无论何时何地，都不能被困难吓倒，只有把困难战胜，并一直保持着一种积极向上坚强的心态，这才是生活的胜利者!
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇5
对我而言，《鲁宾逊漂流记》是一部内容比较丰富的长故事，对于这种比较长的书，我基本上都是一目十行，草草看完。而它，我才看了简介，就已经爱不释手了。
这是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事。主要讲的是在英国从小长大的青年水手鲁宾逊想要去航海。在路上，他遇到了海盗，做了俘虏。在海盗那里，他在没有海盗船长跟随的一次外出捕鱼时，抢船逃了出来。最后在一次海难中，除了他流落到了一个荒岛上，其他人都死了。他在岛上救了一个野人，生存了几十年。最后，帮助一个手下叛变的船长夺回了一艘大船。因此，船长为了报答他，送他回到了英国。
读了这本书，我觉得鲁宾逊真的是一个勇敢的人，他在遇到海盗时，并没有像别人那样惊慌失措，而是听从海盗的话，伺机从海盗那里抢夺船只，从而得以安全逃离。
他不仅勇敢，而且很知足。
在岛上，他感到了富足。有一次他说：“我是岛的主人”。因为，岛上只有他一个人，而且有许多物资在岛上。虽然没有花园、别墅、大楼，但他已经感到了富裕。已经满足于现在的生活。
不仅如此，他还很坦然面对现状，很乐观的生活，丝毫没有放弃生存的希望。
在生活中我不如他。我连蝴蝶都怕。有一次，在打羽毛球时，一只黄蝴蝶向我飞来，把我吓得汗毛都竖起来了。然后，蝴蝶停在我肩上，我吓得原地直跳。可鲁宾逊却不怕荷枪实弹的海盗。我还记得抢来的船上，他勇敢的把一个叫马尔的海盗推下了海，这是一个遇事多么勇敢、多么冷静的人啊！
每次我遇到难事，都容易放弃，而他要面对在岛上生存几十年的难事，都没有轻易放弃，并真正的存活了下来。他在帮助船长抢夺大船时，显得有勇有谋。我还记得有一幅插图：他和船长蹲在地上商量对策，显得胸有成竹的样子，让同行的人感到踏实。
我在团队合作时，经常与别人发生争执，并且我不会把对方说服，只会讲自己的那套，甚至还大喊大叫。这几点我不如他。
他，鲁宾逊，是我们学习的榜样。他身上的乐观向上、百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质留给我们挑战自然的信心和勇气。我相信，读过这本书的人一定能够真正的成长起来。
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇6
一个人，要在一个与世隔绝的孤岛上生存，这需要多么巨大的勇气和智慧啊!”
一向爱好航海的鲁滨逊在一次出海中遇难了!海上的飓风巨浪夺去了同伴的性命，但他却九死一生奇迹般地活下来了，并漂流岛了一个荒岛上。这里没有食物，没有生活用品，没有水源，没有朋友，取之而来的是寂寞，是危险，是饥饿。可是，鲁滨逊为了自己的性命，他用智慧和能力创造了这一切。这是上天给他的眷怜吗?不，不是的。是他靠自己在荒无人烟的孤岛上生活了下来。我不能不说，这时的鲁滨逊已成为了一个强大、独立的人了。
我们没有像鲁滨逊那种冒险经历，但是，我们可以在生活中以鲁滨逊为榜样克服一切困难。对于陌生的东西，都要学着去试一试，有了第一次的经验，下一次做时，会更好，更完美。观察是很重要的“工具”，同样，细节也是不可忽视的东西。鲁滨逊就是把这两样结合起来，才会使自己的生命永恒下去。在千钧一发的时候，生命是比金钱还要可贵的。
在怎样的情况下鲁滨逊生存了下来呢?答案是荒无人烟、仿佛与世隔绝的孤岛上活。生活不仅仅指的是生存，它更是一种有滋有味、高枕无忧的“活”。这让我明白，人要学会自理，不能一点儿事情，就呼天喊地寻找父母帮助。
我曾经是一个胆小、懦弱的人，遇到危险就立刻有“金豆豆”掉下来。“眼泪是无法洗去痛苦的。”爸妈为了让我独立，叫我一个人旅游，虽然有其他人鼓励我，但我还是感到了前所未有的恐惧和孤独：自己洗衣服，自己擦泪……在这段日子里，我学会了用自己的手创造一切。当我回来后，我忽然觉得那个柔弱的小女孩不见了，取而代之的是个我不认识的“假小子”。就像书里的鲁滨逊那样，经历了冒险和磨难就会脱胎换骨，那会对人一生受益。
我将时刻提醒自己：勇气+智慧=战胜困难。
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇7
这个假期，我读了《鲁滨逊漂流记》，使我受益匪浅。
故事发生在1965年9月30日，在一场可怕的大风暴中，一艘轮船在大海中沉船遇难，同船伙伴全部葬身鱼腹，鲁滨逊却九死一生，流落到了孤岛上。故事写的就是鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上生活了28年的事。
鲁滨逊性格坚强、乐观。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着在这凄凉的环境中：没有食物、没有房屋、没有衣服、没有武器、没有出路、没有被救的希望、眼前只有死、不是被野兽所吞、就是被野人所嚼……”。但是，慢慢地他的坚强的个性体现了出来，他开始一心一意地安排自己的生活，不再一味地沉浸在自己设计的悲痛中。他建起了房子、做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。读到这儿，我想：如果我孤身一人置身于荒岛上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃、重燃生的希望吗?不，我肯定的回答，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺便，积极自救，因为我没有那种能力。
如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站出来，在仅有一个助手的情况下，同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我不得不承认自己的软弱和无能，从呱呱坠地开始，我就是父母的掌上明珠，捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了，背上书包，父母又为我选择了最好的学校，在成长的道路上，我可以说是一帆风顺，在家里有家人的疼爱，在学校有老师的喜欢，有同学的关爱，没有挫折、没有风浪，而我还整天抱怨这个抱怨那个，真是不应该。
其实我们最需要的就是具备鲁滨孙那样坚强勇敢的精神。人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被吓到，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。只有这样，才能像伟大的鲁滨逊那样，成为一个胜利者。
读后感鲁宾逊漂流记范文 篇8
当你身在一个与世隔绝，没有任何食物的荒岛上时，你会绝望还是会正视现实，想办法在荒岛上生活下去呢？我想大多数人都会绝望吧，我也不例外。而在现实的生活中，总还是有一些人能选择后者。曾经我一直任为，每个人如果在那样的环境，都会选择前者，但《鲁宾逊漂流记》改变了我的想法……
《鲁宾逊漂流记》出自英国作家——丹尼尔·笛福之手的世界著名长篇小说。它讲述了一个喜欢冒险和航海的主人公鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上了海难，整条船上只有他一个人幸存的活了下来。经过几天几夜，他终于漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼，盖房子，历经了许许多多的磨难，生存了下来，在第26年的时候，鲁滨孙救下了野人“星期五”。又在荒岛上安逸的生活了2年，直到一天早晨，鲁滨逊被“星期五叫醒，救下了一位船长，终于回到了英国。强者生存，弱者淘汰。在现实生活中，也可以说，勤劳智慧者胜利，哀怨命运者死亡。
故事中的鲁滨逊在面对困难时说过：“我从没放弃逃生之路，我相信命运之神不会就这样抛弃我！”现实生活中，我们也要像鲁滨逊一样有一颗不畏艰险的心。人的一生不可能没有风风雨雨、坎坎坷坷，当我们遇到困难时一定要像鲁滨逊一样用自己的智慧战胜和克服一切困难。坎坷和不幸会过去，幸福和平安会来到的。我们一定要相信只要坚持不懈地努力，就一定能战胜任何困难。
鲁滨逊做到的这一切看似不可能，但他都一一做到了。因为他有一颗不畏艰辛的心啊！他从不放弃希望、从不放弃对生活的热爱、从不放弃对生命的尊重。面对绝境的他没有倒下，反而重新站了起来。他敢于面对生活，迎难而上，从而创造了奇迹。一个具有无谓精神的人，即使是在恶劣的环境中，只要不畏艰险，勇往直前、百折不挠，那么他最终将是一个成功者，一个英雄。
哦，让我们向鲁滨逊学习。是他那颗不畏艰险的心创造出了力量。
读后感鲁滨逊漂流记800字通用
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读后感鲁滨逊漂流记(篇1)
当一个人独立生活的时候，还有这样的对生活充满信心的，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我。始终保持一种积极，乐观的心态。只有这样才能战胜困难。
在一次背包旅行的途中，鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁。这是什么地方?炽热灿烂的阳光，一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫，孤独，刺激和冒险的画卷。
暑假读完这本书，真可谓是如获至宝。这本书记述的是一艘大船失事后，唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛，在与世隔绝的环境中，生活了二十八年的冒险经历和内心活动。鲁滨逊在岛上孤身一人，面对困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，以惊人的毅力，顽强的活下来。他从失事的大船，找了些木材，在荒岛上盖了间房屋，为了防止野兽，还在房子周围打上了木桩。来到荒岛，面对首要的就是吃的问题，船上的东西吃完后，鲁滨逊开始打猎， 有时可能会饿肚子。于是他决定播种，几年后，他终于可以吃到了自己的劳动成果。
其实学习也是这样，也有这样一个循序渐进的过程。正如的校训那样:"忙完春种忙秋水，学习学习再学习。"现在社会，竞争无处不在，我们要懂得只有付出才有收获，要勇于付出，在战胜困难的同时不断取得好成绩。要知道"付出铸就收获"。他搭窑造罐，失败后教训，终于成功;磨粮食没有石磨，他就用木头代替;没有筛子，就用围巾。鲁滨逊在荒岛上解决了自己的生存难题。面对人生挫折，鲁滨逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和创造精神。同样我们在学习的同时，也要搞一些发明创造，从小养成一种创新精神，把鲁滨逊在荒岛，不畏艰险，不怕失败挫折，艰苦奋斗的精神结合起来，为实现自己的目标而努力。
鲁滨逊在荒岛过着贫困的生活，正是艰苦的环境促使他立志成长，为改变处境而奋发; 也正是这种奋发才使鲁滨逊克服难以数计的困难，从而取得了辉煌的成就。其实，艰苦的环境，也会促成人成才。
安逸的生活炼不出精干的水手，平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发这种惰性，阻碍人们成长;而恶劣的环境却能激人奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，克服困难成才。否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。正如人生道路，它坎坷，它不平，到处有荆棘，石头，高山，急流。人生，并不满布绚烂的朝霞;它是由痛苦，磨难，快乐的丝线，组成的网。当我们受到挫折，积极对待。我看到这样一句话:"天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺!"花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是:只有奋斗，才有出路。
以上是《暑假《鲁滨逊漂流记》读书心得》的详细内容，主要描述困难、环境、生活、荒岛、自己、人生、精神、总是，希望大家能有所收获。
读后感鲁滨逊漂流记(篇2)
《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲了一个非常有毅力的青年鲁滨逊，他用自己的'智慧克服了种种困难，在孤岛上生活了五年之久，后来被一艘经过孤岛的船发现，才得以回到家乡。
合上书本，我不禁感叹，鲁滨逊太了不起了!居然能在没人烟的荒岛上生活了5年!而且，还驯服了一个野人——星期五!鲁滨逊用他的智慧、毅力和勇气做到了我们常人所无法做到的事情，这是一个奇迹!
同学们，我们从小都是在爸爸、妈妈宠爱下长大的。现实生活中避免不了有许多“小皇帝” “小公主”的现象存在。许多同学都过着衣来伸手饭来张口的“幸福生活”。同学们，你们想过吗?我们的衣服是怎么来的?一定会有同学这样回答：是爸妈买的。没错，是爸妈买的。可你们知道着买衣服的钱又是怎么来的?当我们幸福的吃着零食时，你有没有想过着零食又是怎么来的?当你把米粒剩在碗底时，你有没有想过这些米又是农民伯伯怎么种出来的呢?你是否想起那首古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
亲爱的同学们，小伙伴们!请和我一起摘掉头上的皇冠，做一个像鲁滨逊那样智慧、勤劳的人吧!
读后感鲁滨逊漂流记(篇3)
我很喜欢看书，可是一般的故事情节，我很快就会忘了，但在读了《鲁滨孙漂流记》后，里面的内容使我始终记忆犹新。对书中描述鲁滨孙克服万难在荒岛上生活了28年的经历，使我看到了鲁滨孙身上汇集的勇敢、智慧、坚强和勤劳，鲁滨孙的这些优点，让我深受感动，尤其非常佩服鲁滨孙的勇敢。
鲁滨孙流落荒岛后，一开始孤苦伶仃，没有衣服穿，也没有吃的，无法抵御野兽的袭击，但鲁滨孙却没有放弃，他勇敢地克服种种困难，坚强地在荒岛上生活了28年，最终还安全地回到了家乡。在现实生活中，有些事情我应该完全可以自已完成，结果我却依靠父母;遇到困难，我就灰心丧气;上课的时候我连举手发言都不敢;整天还抱怨这个，抱怨那个等。
通过他的经历使我很惭愧，虽然他做了许多事情都是白费力气，做任何事情都要花很大劳力，但他从来不灰心，总是总结了失败的经验又重新开始，终于换来了令人欣慰的成果。通过他的智慧和坚毅使我认识到，当遇到困难和挫折时，要有勇气和毅力去面对，要有迎难而上的精神，并充分发挥自己的智慧，通过自已的努力尽最大的能力去战胜一切困难。同时我们还要学习鲁滨孙那种对生活的不断地追求和无比地热爱，这种信念是实现自已的理想和目标前进的动力，有了动力，才会有了战胜困难的体力和精力。今后我会在学习方面、生活方面，积极树立自己的目标，真正地做到自立自强。
读后感鲁滨逊漂流记(篇4)
鲁滨逊漂流记（英文原名：Robinson Crusoe，直译作鲁宾逊·克鲁索）是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。下面是一篇鲁滨逊漂流记读书笔记：
读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：“别小瞧了我们！我倒要看看，你凭什么这么说……”但是我读完后，我曾一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊……
如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头而继续远航吗？不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。
如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。
如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱和社会的关注，是一种莫大的幸福。
“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔！
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在暑假里我欣赏过许多部小说，但却没有几部认真读下来的。正巧有两天停电，我一口气读完了《鲁滨逊漂流记》这篇小说，让我现在还记忆犹新。
那篇小说讲述鲁滨逊在海上旅行时，船翻了，而能让人游在水面上的，就只有几块木板。许多人放弃这一线希望，所以相继死去了，只有鲁滨逊奋力游向小岛，在那里安家，度过了漫长的好几年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探险船队救了鲁滨逊，他又开始了岸上新生活……
鲁滨逊那种知难而进，对生命充满渴望，对生活充满信心的精神深深打动了我。我最喜欢他说的一句话：“我一定要让受欺辱的黑人对自己有信心。”是啊，谁也不能因为挫折的阻挡面气馁，因为失败以后就成为灰心的奴隶。因为这也使我想起了自己的事历。
一次，我在特长班学习时，由于不专心听讲，考试得了个倒数第一。那次以后我灰心了，感觉自己不是那块材料。于是便跟妈妈说不想去特长班了。妈妈听后大发雷霆，严厉地训了我一顿，逼我去学。使我特别委屈，一直怀恨在心。
但我读完这篇小说后，才知道妈妈是对的。又感觉自己像那落水后放弃生命的人。他们失去的是生命，而我失去的却是一种知难而进，对自己有信心的信念。相比之下，虽然略有差别，但都十分重要。所以将来我一定要成为像鲁滨逊一样的人。
只要我们不怕挫折，知难而进充满信心，就一定能克服一切困难。
读后感鲁滨逊漂流记(篇5)
《鲁滨逊漂流记》写道，鲁滨逊在一次航海中不幸遭到暴风雨袭击。除了他，其他人都被杀了。他漂到一个没有人烟的岛上。在岛上，鲁滨逊在废船上找到了一些工具，在荒地上建造了住所，种植了麦谷，饲养了动物，完成了他的基本生活需求。在这个过程中，他遇到了许多困难和挫折，并付出了努力。
例如，他花了将近一年多的.时间才建造了两层墙的房子；当他第一次播种大麦和大米时，这些珍贵的种子浪费了一半，因为不是时候播种；为了挖几个地窖储存淡水，鲁宾逊努力工作了几个月；为了做一个汤锅，他绞尽脑汁，尝试了各种方法，无数次失败，然后开发了制造方法；但是，所有这些困难都被他不屈不挠、永不放弃的精神征服了.鲁滨逊在岛上生活了20年，最后获救。
而我，当妈妈让我每天写日记，看20页课外书的时候，我觉得太难了。我只是钓了三天鱼，晒了两天网。我不想每天完成它。到目前为止，我还没有养成这个好习惯。当我学习舞蹈和跆拳道好几个月，因为身体原因考试不及格时，我没有精打采，最终放弃了。
读完《鲁滨逊漂流记》后，我意识到无论何时何地，无论遇到多少困难，人们都不能被困难吓到。他们应该勇敢地面对困难，始终保持积极、冷静、乐观的态度去面对和挑战困难。我想学习鲁滨逊的精神，不再害怕和逃避困难，而是积极勇敢地面对和挑战各种困难，学会在困难面前自将来，我必须向鲁滨逊学习。
读后感鲁滨逊漂流记(篇6)
这个暑假我读了《鲁滨逊漂流记》这本书。它以变化多端、光怪陆离的故事深深地吸引了我。这本书主要讲了鲁滨逊小时候就特别希望出海远游，后来他造了一只船，从巴西出发到新几内亚，但船只却在途中失事。鲁滨逊来到了一个荒岛上。在岛上鲁滨逊没有等死，而是工作起来。他修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造工具……在岛上生活了将近28年，也就是在这28年内，他把这个荒岛改造成了海洋里的“绿洲”，最后回到原来生活的社会的故事。
读完之后。我感想颇多。他孤身一人，克服了许多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地存活下来。没房子，自己建;没吃的，自己尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干;用围巾筛面做面包……在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。面对困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚强乐观和英雄本色，他用一颗积极乐观的心，去看待世界，去对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念，并付诸于行动，最终成为了岛上的“王者”，在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。反观在现实生活中，有些同学当遇到作业不会做、考试失败等一丁点儿挫折和困难时，就灰心丧气，停滞不前，甚至是自怨自艾，结果一事无成。
因此我们只要有鲁滨逊的自立自救、坚韧不拔的精神;只要有鲁滨逊男子汉的阳刚、顽强的意志，勇敢无畏以及他的乐观精神，那么我们就会成为生活和学习上的王者!
读后感鲁滨逊漂流记(篇7)
是的，让我们想想看：鲁滨逊一个人在岛上生活了20多年，吃尽了苦头，但他还是生存了下来，他靠的是什么?靠的是顽强的意志和奋斗的精神，也正是这种精神使我感到震撼。鲁滨逊生活在一个荒岛上是很孤独的，没有人陪他，这种生活是难以令人想象出来的，而且很困难，鲁滨逊需要自己去创造出生活的必备物品(因为孤岛上没有现代物品)，需要经受起大自然的考验，需要………，想到这里，我觉得他创造出来的是一种奇迹，一种不是普通人所能创造出来的奇迹!
当我读完第3遍时，才觉得，其实鲁滨逊不仅靠自己对生存的奋斗，实际上是一种对生命的渴望，只有发自内心的对生命的渴望，才会使鲁滨逊为了生存而奋斗，只有他的不懈奋斗，才会使他创造出一个人在荒岛上生活了20年的奇迹，而这种对生命的渴望，是来自他相信终有一天奇迹会出现，使他重新回到社会中去。
有这样一个故事，一个出色的码头工人，由于夜里加班，不小心把自己反锁在一个大冷冻车的箱子里，他想，我一定会被冻死的，第二天，他的同伴发现了他，他果真被活活冻死了，而箱子内的温度并不是低温，和怡人的箱外温度差不多，而他竟然冻死了，他不是死于低温度，而是死于自己心中的低温——他失去了自己对生命的渴望。
一本《鲁滨逊漂流记》使我想到了很多很多……
读后感鲁滨逊漂流记(篇8)
寒假里我看了英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，这是一部世界名著。它主要写了鲁滨逊在航海时遭遇海难，漂流到一座荒岛上，他克服种种困难，靠顽强的意志和智慧在岛上生活了28年，最终回到故乡。
《鲁滨逊漂流记》这本小说，让我受益匪浅，也让我的心灵受到了强烈的震撼，对他的勇敢和坚强的意志力肃然起敬。鲁滨逊在岛上生活了28年，28年，多么漫长的岁月。这完全需要很大的毅力和耐心才能坚持下来。有时我想，假如换成我，恐怕很难做到。
他打猎捕鱼，蓄养山羊。经过四年的努力，吃到了自我种的粮食。在困难面前，他没有坐以待之，而是靠自我的勤劳，靠自我的智慧，想办法解决。真是方法比理由多，我深切体会到。
鲁滨逊在岛上生活了28年，他把好处和坏处对照起来看，使自我能理智应对现实，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。于是，我想起自我在困难中总爱退缩，没有勇气去迎难而上。以后，我必须要改正这个缺点。
生命是首歌，让我们像鲁滨逊那样笑对困难，笑对生活，谱写出动人的旋律。生命是条河，让我们像鲁滨逊毅力坚强地生活，激荡出美丽的水花。
读后感鲁滨逊漂流记(篇9)
他，一个普普通通的英国孩子，从小和别的孩子一样接受教育．他，一个和千万人一样向往大海的人，而他却在没有任何外界援助下在一个荒岛上度过了28年，他就是鲁滨逊克罗索．
我在寒假中读了着本鲁滨逊漂流记，并一拿起来就爱不释手了．鲁滨逊从小就喜欢大海，向往大海，想去大海上冒险，可是父母不允许．终于．在19岁那年，他第一次出海．可是老天爷就是与他作对．第三次出海时，遇上了可怕的大风暴，全船人都死了，就他死里逃生，逃到了这与世隔绝的小岛上。鲁滨逊很绝望，没有食物，没有住处，更重要的是孤独想恶魔一样蚕食着他的心灵。他终于在雨季病倒了，但对生存的渴望又把他从死亡线上拉了回来，他以书为精神支柱，变得乐观向上起来初中生读后感大全，很快适应环境。他几乎白手起家，做家具，种大麦，圈养山羊，自制面包、酒、陶罐，造小船，环游全岛，拥有两幢房子，独自一人击退人数是几十人的食人部落，并救下今后的忠实朋友————星期五。甚至在空闲的时候养起了宠物，就象着小岛的国王，日子过得不亦乐乎，几乎不想离开小到。28年后，他帮船长制服了叛变的水手，乘船回到祖国，过上了幸福的生活。
整整28年，谁能在一个与世隔绝的荒岛上生活28年？28年如一日，28年与大自然顽强拼搏。我在书中感到人在大自然面前就象蝼蚁一般渺小，更感受到渺小的人类在大自然面前所爆发出的伟大力量。学会生存，学会坚强，勇于面对困难，这是鲁滨逊所教给我们的。他的乐观向上，他的永不放弃，也激励着一代又一代人奋发向上，无畏地面对困难。
如果换成我在荒岛上，我能活多久？2天？3天？一个星期？一个月？那里没有成品食物，没有住处，没有娱乐设施，我这个生活在衣来伸手，饭来张口的社会里的人怎么生活？即使给我食物、住处，我也没有防御野兽的能力。有些人被老师批评一顿就消极态度，上课不举手；有些人在高考失利后，股票大跌后就自杀。他们面对困难就止步不前，所以一事无成。而他们这点困难和鲁滨逊的相比，又算得了什么呢？
三篇《鲁滨逊漂流记》读后感800字
第1篇：《鲁滨逊漂流记》读后感
读《鲁滨逊漂流记》时，我无意中看到了扉页上的谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们这句话。初看这句话，我觉得这本书太小看我们了，我有了点反感情绪，甚至有点讨厌它(我想别的同学也是有与我相同的感觉吧)，但是我们确实都有任性、娇气(多是女同学)、动手能力差等许多缺点与不足，但我们都不想承认它们，因为我们都是死要面子的!但是我读完后，我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊
如果我是鲁滨逊，如当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。
如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗?不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，而且我更没那份自信。
如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的幸福。
一本好书能拯救一个人。现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。
他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。
第2篇：《鲁滨逊漂流记》读后感
合上这本书，眼前仍放电影似地浮现着书中的种种画面：大海在怒号，巨浪吞没了鲁滨逊的船;岛上，鲁滨逊和星期五与野人斗智斗勇《鲁滨逊漂流记》我，读完了。
刚刚面对这本书，我有些觉得无从下手，毕竟是一本外国长篇小说，我读的不多。但在好奇心的驱使下，我还是翻开了这本享有盛誉的世界名着。
一开始，我就成了鲁滨逊的俘虏，成了他的那座小岛上的子民。我被鲁滨逊身上的诸多优秀品质吸引了：他能干，羊皮伞、独木舟不在话下;他勇敢，波涛巨浪、凶残野人，毫不惧怕;他有追求，挣脱父母，为了梦想，不顾一切;他懂感恩，滴水之恩，涌泉相报如果放到今天，鲁滨逊肯定会是新世纪好男人。看来《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，这话一点不假。
令我记忆犹新的是鲁滨逊自己在岛上自己做家具，烧制碗的情景。读着，不，仔细咀嚼这些文字，脑中便出现了这样一幅画面：智慧的鲁滨逊一手拿着一把小斧，一手拿着一块木材，左比右量，斩斩削削，竟做出了一条像模像样的椅子腿儿
我非常喜欢鲁滨逊这个人：他勇敢，他顽强，他智慧，他无畏。我今后也要做一个像他这样的人，在困难中求生;在失败中挺胸;在磨难中成长。我要做一个劳动者，一个发现者，一个成功者，像鲁滨逊一样成为个善于创造的人。，
读着鲁滨逊，你是否想起那些与他一样有坚强毅力的人呢?足球超人梅西，身患重病却没有放弃梦想;科学巨人霍金全身只有三根手指会动，但他还撰写了《时间简史》;NBA球员姚明， 先天资质不足，却靠自己的努力成为了名噪一时的巨星。像这样的例子还有许多，可见只要坚持不懈地努力，正视困难，就能实现目标。罗曼罗兰说过：困难并不可怕，可怕的是没有坚强的信念。
《鲁滨逊漂流记》不失为一本好书，可茫茫书海，那些不朽的名着还有很多。谢了，鲁滨逊，我人生的恩师，我要继续踏上征途，去一睹我未来的经典了!
第3篇：《鲁滨逊漂流记》读后感
一当我翻开书 ，看完了这跌宕起伏的故事后，我深深地被震撼了，《鲁滨逊漂流记》是笛福在59 岁时写的，这本书塑造了一个充满斗志，乐观向上的人物形象，更是描写了鲁滨逊是如何独立自主，顽强不屈在孤岛上生活28 年的。
这本书主要讲了 这本书主要讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中不信遭到了大风大浪，当鲁滨逊再次醒来时，自己正在一个荒岛上，船上只剩下他一个人，其余的都淹死了。他发现了那艘遇难的船，将船上有用的东西都搬上了岛，在船上他发现了许多钱，但现在已经没有什么用处了。鲁滨逊在一个适合生活的地方做了帐篷，到森林里去打猎，还养起了山羊，喝羊奶，吃羊肉，种起了麦子，吃起了粮食。十八年过去了，有一天鲁滨逊看见岛上有其他人的脚印，猜想恐怕是野人留下来的，生怕那些野人吃了自己。在他在岛上生活第26 年时，他终于看见了30 多个野人在岛上，他们 拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个挣扎着逃跑，他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名为星期五。后来，鲁滨逊教了星期五很多东西，星期五甚至学会了说话。星期五就像是鲁滨逊的跟班一样，两人之间充满了信任。在这种环境下，鲁滨逊似乎忘了自己要回到英国去。有一天清晨，星期五将鲁滨逊叫起，原来岛边正停着一艘英国船，船长被水手绑架了，鲁滨逊和星期五设法救出了船长，船长很感激他们，便将他们送回了英国。
读完了这本书， 我想我真的被震撼了，那是一种心灵上的震动，一个个问号不由地萦绕在我的心头，如果我是鲁宾逊，在一个人遇难到一个孤岛上，我想我肯定会自暴自弃，因为我没有那个本领，没有那个勇气，书的第一页说：你想过在一个荒岛上独自生存 28 年吗只要依靠自己的智慧和掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服任何困难。而我们呢，依靠的只有爸爸妈妈，依靠这身边的人而不去独立自主。我们学了知识却不能在生活中灵活运用，遇到一点困难就试图放弃，在不能放弃的情况下只会请求父母。如果我是鲁滨逊，我会有勇气带着一个朋友到一艘船上去就船长吗?我会从野人嘴下救出人吗?我只会认为这是多管闲事。然而鲁滨逊用行动告诉我，只要有勇气，有智慧，就能做到任何事情，更是让我知道了伙伴的重要。我们总是一有什么事情就妈妈，爸爸地喊，却没有意识到正是这种习惯扼杀了我们的自主能力。鲁滨孙曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。鲁滨逊的这种毅力难道不是我们应该学习的吗?
《鲁宾逊漂流记》这本书的主人公鲁滨逊的精神正是现在青少年所缺少的，这本书对我的影响很大，它值得每一个青少年去阅读，去学习。
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