幽默三国读后感作文
幽默三国的读后感作文汇总。
每个人都有过的是写作文的学习过程，通过作文我们可以把所看所想所感表达出来，因此在写作文时要条理清晰。一篇有文采的作文应该从何写起？为此，你可能需要看看“幽默三国的读后感作文”，有需要的朋友就来看看吧！
幽默三国的读后感作文 篇1
这是一本搞笑的书，但也有一定道理的在里面，书中周瑜嫉妒诸葛亮，所以周瑜一直都没有打败过诸葛亮，无论什么事都不会成功的。现在的生活也是这样的。不要嫉妒别人，要从别人那里取长补短这样才会有进步。
幼儿园时，我考过一次试，成绩很不理想，考试考不好自己肯定不开心，但那时还小一点都不懂，进入小学，在一节语文课，老师跟我们说：学习就要取长补短。那时是一（1）班，我们还不知道是什么意思，但老师跟我们解释这是什么意思，我们才知道学习要这样做。取长补短就是学习别人的长处来填补自己的短处。二（1）班时我拿到了人生中第一张三好学生的奖状，所以不能嫉妒别人，这样只会越来越差，取长补短就会让你走上成功的道路。
在书中的一集中，曹操的四儿子曹熊，爱上了玩电子游戏，没日没夜的在玩游戏，后来曹熊长时间没有休息了，所以生病了。
因为现在科技太发达了，有了许多以前没有的事物。手机，这是一个替换了电话的非常简便的东西。我喜欢玩手机，有时一下就玩二个钟头，但看了曹熊的遭遇，所以决心改掉这个坏习惯。
幽默三国的读后感作文 篇2
我从小就喜欢看幽默风趣的书籍，《幽默故事》.《幽默笑话》都是让我废寝忘食的书。
《幽默三国》就是这样一系列具有幽默风格.引人入胜的书。作者以幽默和谐的语言记载了一个个生动有趣的故事和个性鲜明的人物：神机妙算的诸葛亮；善良的“老好人”鲁肃；嫉妒心强的周瑜；善用人才的刘备；出口成章的曹操；才华横溢的曹植；武功盖世的曹章；文武双全的曹丕……
其中，曹家四公子曹熊，最令我佩服。
某年，魏国要举办一场“狗年”征文比赛。
曹家四个公子接到消息后，都跃跃欲试想参赛。
大公子曹丕和二公子曹章想到自己才气不如三公子曹植，于是苦苦哀求曹植帮他们写一篇征文。曹植点头答应了。
大赛设有一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，三百个优胜奖。
后来，曹植写的三篇文章分别获了一.二.三等奖；但由于他暗中帮哥哥写作文，因此没有机会得奖。因为一.二.三等奖原得主失去了获奖资格，所以以前所有参赛者的排名都要往前移三名。
曹熊的作文原是306名，往前移3名，就是第303名，也拿了优胜奖。
“大忙人”曹操原来只想颁发一.二.三等奖得主的奖品，现在却要求颁发所有的奖品。
他给自己儿子曹熊颁发奖品时，对儿子说：“爸爸永远为你骄傲。”
曹熊——可以算是四子中最弱势的一个，但他没有利用别人的才华赢得荣誉，他要拥有“真实的高度。”相信他的人生，将是一部“经典作品。”
以前，我并不喜欢历史，甚至认为历史是枯燥无味的东西。但是《幽默三国》改变了我的看法。尽管它上面的许多故事是虚拟的，但它让我看到了历史人物的妙趣横生，使我喜欢上了历史。这本书勾起我兴趣的地方就是——幽默.
幽默，永远会放射它那智慧，耀眼的光芒使书本和语言“闪光”，吸引大家的眼球，让人在欢笑之余深思。
幽默，永远是一个亮点！相信，有了幽默，我们的生活也会充满快乐的阳光！
我读过很多书，有《幽默三国》、《木偶奇遇记》、《格林童话》、《安徒生童话》等，可是我最爱读的一本书是《幽默三国》，总是看不厌。这本书很厚，很搞笑，封面深深地吸引了我，浅蓝色的底面上有一些图案，一位大将正在一边骑着木牛，一边冒着冷汗。
喜欢读《幽默三国》有三个原因。
一是知道了魏蜀吴三国中的重要人物，神机妙算的诸葛亮，他想到的点子别人想不到。有勇无谋的张飞，动不动就发脾气，还常常喝酒误事。嫉妒成性的周瑜老是输给诸葛亮，自负贪婪的曹操就是管不了自己的儿子……
二是书中的语句幽默风趣。戏剧性的把三国中的人物串联到现实社会里，把三国中的智慧和道理一一展现在我们的面前。不信，你听“母亲不嫌儿丑，大地不嫌脚臭”。怎么样，风趣吧！
三是文章短小，内容丰富。一般的小说顶多目录才一面，不超过250页，而这本书的目录却有二面，有300多页内容呢！这本书分章节但是不连续，每次都能很快看一个完整有趣的故事，还一点也不累。怎么样，够炫吧，够酷吧！
当我将这本书看完之后，我明白了两个道理，那就是中国应该以和平为贵，不应该搞分裂;军令状不是儿戏，而是纪律，我们每个人在学校里要遵守纪律，认真学习，才能成为一个有用的人才。
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读三国演义读后感优秀作文汇总
读后感大全精选栏目推选：“三国演义读后感优秀作文”。
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读三国演义读后感优秀作文 篇1
在我正式阅读《三国演义》这本名著前，妈妈让先我听了这首歌，她告诉我这是《三国演义》开篇的卷首词，是明代文学家杨慎所做得《临江仙·滚滚长江东逝水》。妈妈说我年纪还小，读不懂《三国演义》的故事，听不懂词中抒发的情感，看不懂三国乱世天下的纷争。但妈妈仍然坚持让我去读《三国演义》。所以我花了一个暑假的时间看完了青少版的《三国演义》。
这本书不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的人物。三国时期虽连年征战、民不聊生，却也是英雄辈出，人才济济。有像张飞、赵云这样的猛将，也有像诸葛亮、鲁肃这样的谋士，更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄身上，我懂得了一些道理。
我非常崇拜诸葛亮，我觉得他是三国时期最聪明的人，料事如神，可他也有失误的时候，比如他派马谡去守街亭，结果导致两个军事重镇丢失。像诸葛亮这么足智多谋的人都有失败的时候，更何况我们呢!所以我们平时不能因为一次的失败而灰心气馁，也不能因为一次的成功而沾沾自喜，人无完人，我们要有好的心态面对失败和成功。
读这本书时，我经常问妈妈一个问题“谁谁是好人还是坏人?”。妈妈给我的解答是这样的：“我们不能用’好坏’来评说三国时期的人物，乱世纷争，他们每个人都有自己的理想。想要成就霸业，一统天下;想要辅佐明君，留名青史;想要驰骋沙场，成为名将。每个人都在为自己理想和目标而努力奋斗着，甚至不惜献出生命。所以他们每个人身上都有值得我们学习的地方。”虽然我没有完全理解妈妈的话，但是我明白了一个道理————每个人都应该为了自己的理想和目标去奋斗，不能懈怠。
《三国演义》中蕴含了丰富的人生哲理，我只读了一遍，还有很多知识和人物没有记住，但我已经深深地喜欢上了这本书，我还会继续读下去，我想它会让我受益匪浅的。
读三国演义读后感优秀作文 篇2
以前电视上经常放《三国演义》，我心里就有个想法，想看看原著是怎样写的。最终放假了，能够有机会实现我的想法了。妈妈带我去书店给我买了一套《三国演义》的书，回到家我就兴致勃勃的看了起来。由于是半白话写出来的文章，所以我的阅读的时候有许多都不是太明白，还好有爸爸在一旁指导讲解给我听，花了好长时间我才看完一本，爸爸说以后有时间再仔细揣摩。
经过阅读，这本中国四大名著之一的著作想我展开了一幅波澜壮阔的画卷，本书描述的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反应了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透于转化。书中刻画了进两百多个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、刘备等人物。历史跨度大，人物众多，要把这些都写得有声有色，前后关联，可真不是件容易的事，由此可见作者的文学功底是相当深厚的。
尽管这只是一部小说，有许多的情节都是虚构的，但我对那个遥远的时代也有了必须的认识和了解。书中很多人物的聪明智慧，他们的文学才识都让我十分的佩服，他们在遇到困难的时候，毫不气馁，仍然努力奋斗的精神很值得我们去学习。另外书中描述了很多战争场景，也让我感觉到了不管哪个朝代，老百姓都期望有个安定和平的坏境去生活。可是在那个战乱的年代这种安定和平的生活却成了一种奢望。这些都很值得我们去同情的，也提醒我们要更加珍惜今日的幸福生活！
读三国演义读后感优秀作文 篇3
在我的书架上，挤满了一排排或新或旧，或大或小，或厚或薄的书。它们伴我成长，是我的精神食粮。在这个浩瀚的书海里，我最喜欢的书一枝独秀。它是长篇，却不是累牍；他刻画了上百个活灵活现的人物而毫不乏味，它就是举世闻名的四大名著之一——《三国演义》。
《三国演义》讲述了东汉末年，皇帝无能，天下大乱。这是，曹操、刘备、孙权分别建立魏、蜀、吴国政权，呈三国鼎立形势。之后，三国战乱纷纷。刘备、诸葛亮相继去世后，刘禅无力治国，蜀国被魏国吞并。不久，魏国司马家族兵变，改魏国为晋国，然后南下消灭吴国，一统天下的故事。
书中的人物被罗贯中先生刻画得十分生动形象那么多的人物，竟没有两个人的性格完全相同。刘备谦和善良，诸葛亮聪明机智，关羽沉着冷静，张飞勇敢无畏……其中最令我佩服的就是诸葛亮。他躬耕隆中而知天下事，他舌战群儒毫不胆怯，他足智多谋又神机妙算……他的聪明才智让他在很多事件中都有令人拍板叫绝的表现，比如：草船借箭、七擒七纵、空城计等等。诸葛亮的一生，无论是出世时的躬耕不忘天下事，还是入世后的为蜀国鞠躬尽瘁，都是胸怀远大抱负的体现。
俗话说“有志者，事竟成”。虽然我没有诸葛亮的才智，但只要我从小立志，努力学习，“家事、国事、天下事，事事关心”，以“为中华之崛起而读书”为己任，那么总有一天，我也会有一番作为的。
读三国演义读后感优秀作文 篇4
在历史的长河中，总有那么一些承载着中华文明的史册泛着光芒，犹如沉淀在大海里的金子，细小却珍贵，吸引着无数人们灼热而坚定的目光。而谱写这些的作者，是那样的呕心沥血，为自己一生的梦想一路挺进，就是这样被世人所铭记。他们的灵魂与作品一样万世不朽。
有着这样一本书，它巍然屹立在文学的巅峰，它就是---《三国演义》书里讲述着一个英雄辈出的时代，各路勇士舍生忘死，为了国家而义勇拼杀的故事。
无论是狡猾的曹操，忠厚老实的刘备，还是有勇有谋的孙权，都被作者精彩的文笔写出了活力与生命。或许只是寥寥几笔，一个清晰透彻却不失勾心斗角的故事就这样呈现在大家的眼前，这就是《三国演义》的魅力。
我曾为诸葛亮的聪明才智叹服，每次捧起手中那本轻盈却珍重的书，我的眼前就总飘荡着他的身影。他足智多谋，刚出山就烧起了三把火。其中，赤壁之战更是使得曹军大败，元气大伤。他能言善辩，连周瑜也略逊他一筹。他洞悉敌友，利用敌军多疑的特点，用了一招“空城计”便扭转乾坤，避免了全军覆没的危险。他鞠躬尽瘁、死而后已。为了帮助刘家打天下，并且还呕心沥血的写出了一篇名作《出师表》，这样一个忠心耿耿的人怎叫人们为之不叹服呢?
我还曾被赵云的忠诚所折服。我脑海曾出现这样一个画面，一位威风凛凛的将军穿着金甲，在数以万计上的敌军里七进七出，只为保护主公的孩子而把自己的生命置之度外，那是多么威武与决绝，这种在危难关头毫不犹豫的反应，更是证明了他一片赤诚之心。
我更佩服的是一代英雄--刘备。他虽然不是最后成功的人，但他确是最聪明的人物，为了求得一位贤士，他不顾兄弟劝说，三顾茅庐请诸葛亮出山。为了摆脱曹操，与曹操“青梅煮酒论英雄”更显出他的聪明才智，为了让赵云留在留在自己身边，不惜摔儿子以表自己对他的珍惜。即使刘备有着诸多不足，但他却不失为一代英雄豪杰。
我们生活中也有着太多太多这样的人，他们当中有着曹操的奸诈、诸葛亮的聪慧、赵云的忠诚、刘备的任性、周瑜的小肚鸡肠.....但不管怎样，这些突出的性格特点也构成了我们赖以生存的社会，哪一种元素都必不可少。
读好一本书，不仅仅是要读透它，更重要的是尽自己的所能去参透作者藏在这本书背后的宝贵的精神财富。或许有一天，当你发下书，闭上双眼细细回味的时候，你就会惊讶的发现，一个丰富多彩的世界正向你走来。
读三国演义读后感优秀作文 篇5
当我读完四大名著中的三国演义后，我深有感触。有些人某些方面值得我去欣赏，有些却会令我们厌恶。
比如说足智多谋的诸葛亮，气宇轩昂的刘备，视死如归的关羽，粗中有细的张飞……其中我喜欢四个人，他们分别是：诸葛亮、刘备、关羽、赵云。我最不喜欢的人就是人称奸雄的曹操。
我最喜欢看三顾茅庐了，因为我被刘备诚心打动了，因为刘备的徐庶被曹操骗走了，所以才去找诸葛亮。他们第一次去的时候，诸葛亮不在，第二次他们冒雪前往，却认错人了，不是诸葛亮。第三次去，结果诸葛亮在睡觉，他们等了好久。诸葛亮醒了，指点刘备。刘备请他出山，他同意了。
我第二喜欢看的就是七擒孟获了，主要讲的是：孟获想攻打蜀国，可是却失败了。第二次，他请来大将;却被他们捉去。第三次，他假装献宝，又被捉住。第四次他借来蛮兵，他们非常强大，但是诸葛亮让他们松懈了，出奇兵。后来孟获来捉他，却掉入陷阱，诸葛亮又放了他。他又请来杨锋，杨锋却把他献给诸葛亮。他又放了他第六次，第七次都放了他，他愿投降。
好了，我觉得这本书很好，你们应该读读。
读三国演义读后感优秀作文 篇6
三国演义第七十六回读后感1
今年寒假，我读了《三国演义》(少儿版)这本书，这本书的作者是罗贯中。罗贯中描写的三国具有很高的文学成就，成为中国四大名著之一。书中的人物个个栩栩如生，经常寥寥数语就令人物在读者面前鲜活起来，对于事情的发展，更是有条不紊，娓娓道来。
《三国演义》是以《三国志》改编而来，描写了刘备、孙权、曹操三分魏蜀吴的故事。《三国演义》中有众多英雄：刘备胸怀大志，对兄弟肝胆相照;关羽英勇善战，对兄长肝脑涂地;诸葛亮知识渊博，才高八斗，上知天文下知地理……
在所有英雄人物中，我最喜欢、最敬佩的人是诸葛亮。诸葛亮原来隐居在卧龙岗，所以也称卧龙先生。刘备听说诸葛亮足智多谋、神机妙算，是不可多得的人才，曾三顾茅庐用真心打动了诸葛亮。最后，诸葛亮当上了刘备手下的谋士。第一次出战，关羽和张飞怀疑诸葛亮的能力，不听从调遣。因为诸葛亮拿到了刘备的“令箭”，所以二人不得不执行命令。刘备、赵云假装战败，将曹军领进芦苇荡中，借着风势，火烧曹军。与此同时，关羽和张飞火烧曹军粮草，几对人马前后夹击，令曹军狼狈不堪，仓皇逃跑。就这样，刘备带领的人马凭借着诸葛亮完美的计谋，以少胜多战胜了曹军。我看到此处感叹不已，诸葛亮不愧是一位出色的谋士啊!
我读完《三国演义》之后，感慨万分，心情久久不能平息。
三国演义第七十六回读后感2
读了《三国演义》三遍，总是全神贯注地沉入惊心动魄的大战之中，百读不厌，使我受益匪浅。四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的古典名著。刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年到晋朝归一发生的一系列惊天地泣鬼神之作。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，张飞的勇猛，关羽的忠义，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
在《三国》中，我最佩服的人当属关云长，他虽然为人骄傲自大，以致败走麦城，但人无完人，尚且他为人忠义，武功超人。与刘张桃园三结义，曹操打败刘备时，关羽因带着二嫂，又被张辽说动，约法三章：降汉不降操、准时给粮、一旦发现刘备行踪，即刻离开，然后投降，足以见云长之侠义，无愧“一世枭将”之称。他秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，刀光剑影处，唯其独尊!
诸葛亮是我在《三国演义》中又一欣赏的人物，他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。他一生鞠躬尽瘁，死而后已，未出茅庐，就已定天下三分。他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌……足以见其神机妙算，但魏延一生为蜀汉立下汗马功劳，却稍有冷淡，以致其造反，锦囊杀魏延，却小有不妥。
《三国》给予了我太多，我只有一句话要说：多行不义必自毙。
三国演义第七十六回读后感3
《三国演义》人物众多，头号反派人物要数曹操。曹操人称“奸雄”，给我印象最深的是他的“多疑”。
曹操到底怎么个多疑法?看几个例子你就知道了。
第一个例子。赤壁大战前，曹操令荆州降将蔡瑁、张允训练水军，又派蒋干以老同学身份过江劝东吴大将周瑜投降。周瑜见蒋干到来，一面命人假造蔡瑁、张允连结东吴、大骂曹操的来信，一面在营寨大摆宴席，宴请蒋干，吃完饭又装作大醉，拉蒋干同床休息，使他有机会偷看机密文件，还叫人半夜来“悄悄”报告说江北蔡、张要动手了。等蒋干溜回曹营一报告，曹操疑心大起，立即斩了蔡、张二将。曹操这次疑心病发作为他种下了赤壁之战失败的祸根。
第二个例子。曹操率大军与刘备军队隔汉水对峙，诸葛亮命令将士夜夜击鼓鸣炮，搞得曹军心惊不已。曹操怀疑诸葛亮可能有诡计，就后撤三十里，刘备军队顺利渡过了汉水。刘备过江扎下营寨，曹操见刘备背水扎寨，又怀疑起来，不敢主动进攻，使刘备从容站稳了脚跟。等到两军交战，刘备率部沿江逃跑，丢下许多军器在路上，曹兵纷纷去拾，曹操怀疑诸葛亮有诈，反而命令退兵，被敌人趁机_，大败而逃。真是应了诸葛亮那句话：多疑多败。
第三个例子。关羽兵败麦城被孙权杀害，孙权把关羽首级献给曹操。曹操自从见了关羽首级后大受惊吓，头痛得要命。曾为关羽刮骨疗毒的名医华佗被请来替他看病，华佗说曹操的病要打开脑壳才能根治。一贯多疑的曹操大怒，以为华佗是想替关羽报仇，把华佗关进监牢。一代名医很快不明不白死在狱中，不久，曹操也病死了。他的这一次疑心病发作，把自己的性命也给断送了。
曹操生在一个群雄并起的乱世。战争中的多疑，可以看作谨慎。但是多疑却不能明断，还一意孤行，那就是害人害己了。
三国演义第七十六回读后感4
《三国演义》不仅是中国古代长篇小说的开山之作,也是中国历史演义小说的巅峰,在所有同类的作品中,无论是影响力之大还是流传面之广,《三国演义》都占据着至高无上的地位.故事起于东汉末年的黄巾起义,终于三国归晋,描绘了一个波澜壮阔的历史时代,再现了群雄逐鹿,斗志斗勇的一个个精彩瞬间。
《三国演义》描写了以曹操,刘备,孙权为首的魏,属,吴三个政治集团之间的矛盾和斗争.以属汉兴亡为主线,塑造了智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽，勇猛粗鲁的张飞，狡猾奸诈的曹操等一系列生动的人物形象.其中我最喜欢的人物是诸葛亮,因为诸葛亮有渊博的知识,上知天文,下知地理.如:在第20回当中,诸葛亮料到了曹操中计杀了蔡瑁和张允,江东无难,周瑜知道后,想到诸葛亮料事如神留此人必为东吴大患,于是想除掉他.周瑜故意刁难,要诸葛亮在十天内造十万枝箭,诸葛亮却只要三天.他向鲁肃借了二十只船,六十名军士,准备些稻草,青布。在一个云雾弥漫的晚上出发了,船到了曹军附近,曹军以为有伏兵,就命令射箭,一下就射了十万多.太阳出来了,云散了,诸葛亮下令全速往回开,并叫士兵齐声喊:”谢曹丞相赠箭!”曹操大呼上当,急派船追击,却以来不及了.诸葛亮草船借箭后,周瑜自叹不如.
诸葛亮他足智多谋的精神感染了我，就连这么大的事都难不了他，那这世上还有比这件事更大的事情，恐怕也难不住诸葛亮。就从此事开始，我就知道了诸葛亮他渊博的知识不是突然就有的，而是经过每天学习，日积月累得来的.同时，也要有一个能宽容他人的心。要是一个人不能宽容他人，即使再有渊博的知识，但不能宽容他人，只能说你的成就只成功了一半。就拿这《草船借箭》来说，不能宽容他人的人只会觉的：要我做这么多的箭，这不是为难我吗?能宽容他人的人就会谨慎的思考，想出好主意，然后再去完成任务。所以，以后我也要每天学习，日积月累，做一个知识渊博的人，也要做一个心胸宽广的人!
三国演义第七十六回读后感5
《三国演义》写于东汉末年，主要写汉朝的衰败，三个国家的昌盛到衰退，从刘关张的桃园三结义到晋一统天下共经历五大时期，首先是黄巾起义，董卓反乱，群雄割据，三分天下和天下归晋，接下来我们就仔细介绍这五大时期。
黄巾之乱是从桃园结义开讲，讲了黄巾起义后，东汉朝廷的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与时时处处对战到少帝逃出京城，结果被董卓所救，董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝(立献帝)大权独揽，实施暴政，于是群雄联军讨伐董卓，虽然最后联军失败了，但董卓也被吕布所杀。
接下来的群雄割据是指董卓死后，中原群龙无首，各方势力为了扩大而相互厮杀，最主要的三个战区便是北方的袁绍与孙瓒，江东地区孙策，中原地区曹操，刘备，吕布之争。
这便是三分天下的吴、魏、蜀。三分之后便是天下归晋。然后就讲述我对三国演义的一些感悟和看法。
在三国演义中，我最看好的便是曹操，虽说曹操被喻为奸诈之人，但他的智慧与才干是不可磨灭的，他在几年的东政西讨中，占领了长江以北的大片土地，少数民族也臣服与他下，也正因为他的魏国基础，然后晋国才能统一天下。
对于人才的渴求，也是曹操值得欣赏的地方，所以，他才打破了按门户高低任用官吏的标准提出“唯才是举”的用人方针。然而他挑选人才的方法也是公平有理，从他颁布的两道《求贤令》中便可以看出，他针对那些国家内被埋没的人才，只要是有真才实干的人就能被任用，但曹操一生便是败给了他的多疑，他虽然爱慕人才，但只要他怀疑的人，他令可快刀斩乱麻。
曹操的成功不仅仅因为他的杰出才干的渴求，还在于他豁达的胸襟，就如赤壁之战，虽然惨着失败，但也没有一筹莫展，而是修养身息，还有许多都是我们要学习的地方。
读三国演义读后感优秀作文 篇7
前几天，听老师说，星期六上午，四（5）班李老师要给我们讲《三国演义》的故事。我们兴奋不已，左盼右盼，终于盼到了这个时刻。
一大早，我便来到学校。上课铃声一响，我们四年级组便排着整齐的队伍来到多媒体教室听老师讲故事。
老师讲的是三国演义中精彩的一段，“过五关，斩六将。”同学们听得都很入迷。故事主要讲了，刘备投靠袁绍，曹操让关羽杀掉袁绍手下的几员大将，关羽不忘旧主，带头刘备的两位夫人去找刘备。曹操想留住关羽，可关羽知道他的地界线管理很严，关羽便带头两位夫人连闯了曹操的五道关口，杀了曹操的六员大将。
听了这个故事后，我的感受很深，我非常佩服关羽这个人，他武艺高强，对旧主重情重义。我对曹操也很敬重，他重视人才，说话非常守信用。我想，我长大以后也要做一个有一身本领，能得到别人尊重的人。
读三国演义读后感优秀作文 篇8
三国演义这一个打仗的故事，给我们讲述了一个又一个有趣的历史故事。
东汉末年，战事纷起。曹操、刘备、孙权三方形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。三国之间也有许多脍炙人口的精彩故事：刘备三顾茅庐、诸葛亮草船借箭、七擒孟获、关羽千里走单骑、过五关斩六将、赤壁之战等，很多很多。
在这一历史时期，造就了许多各具行色的人物，如通天文、知地理、足智多谋的诸葛亮，忠厚义气、骁勇善战的关羽，勇猛又粗中有细的张飞，才华横溢但心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知人善用的孙权，文韬武略、奸诈枭雄的曹操
在这部文学名著中，我最喜欢的故事就是诸葛亮草船借箭了。讲了周瑜要诸葛亮在十天之内做出十万支箭，诸葛亮说只在三天，借二十条船使用。诸葛亮利用长江当时大雾的天气，将这此船驶近曹军驻军处，以诈攻骗取曹军不敢出击，只用箭射击，然后利用布置在二十条船上的草人将箭接住，终于完成了周瑜险恶的要求。
读了三国演义，让我感受到英雄义气，勇于献身，保家卫国的纯朴的理念，也从中学到了很多古代的军事知识，让我受益匪浅。
读三国演义读后感优秀作文 篇9
当我合上书轻轻放到书桌上，书中描画的三国鼎立直到全国归一的一幕幕浮此刻我的面前。在三国时期的各路好汉中，我最喜欢的是赵云。
赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就跟随刘备出生入死、奋勇杀敌。他身经百战、所向无敌，无论碰着多大的艰苦，也不摇动那份忠心，直到鹤发苍苍仍为蜀国到处交战。他生平中立下了无数军功，为蜀国的山河社稷耗尽了心血，堪称忠义的表率。
赵云勇冠全军，是大名鼎鼎的“五虎大将”之一。长坂坡单骑救主，他在十万雄师中杀了个七进七出，浩瀚曹军名将与他比武，却若何不了他。在很多危构造头，赵云自告奋勇，凭着一身好身手和过人的胆识，反败为胜，击溃了敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。
赵云不只有勇更有谋。他多次随同刘备和诸葛亮外出，无论碰着何等危机的环境，他总是机警应对、逢凶化吉，每次都圆满地完成了使命。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，他岑寂地教育后卫队伍，乐成地击退了二十万追兵，还缉获了大批物资，令诸葛亮和众将大喜过望。赵云以智谋取胜的战绩不可胜数。
赵云赤胆忠心、智勇双全，令敌将心惊胆战，他的好汉古迹千百年来让人们津津乐道，他是我心中的真好汉!
[荐]《三国演义》读后感作文汇总4篇
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《三国演义》读后感作文 篇1
三国演义主要讲了在东汉末年，皇帝昏庸无能，社会黑暗，以张角为首的黄巾军趁势起义。在镇压起义军的过程中，各路势力称霸一方，互相混战。通过官渡之战、赤壁之战等一系列着名的战争，曹操、孙权、刘备消灭了其他割据势力，形成了三国昂立的局面。在三国的局面昂立起来之后，又发生了许许多多惊心动魄的战争，构筑了一个个刀光剑影的战争场面。而正因如此，才把每个人物的形象、品格体现的淋漓尽致，如诸葛亮为国鞠躬尽瘁、死而后已的忠诚；关羽的威猛刚毅、义重如山；刘备的礼贤下士、知人善任；曹操的用兵谨慎、生性多疑。。。。。。然而在今天的现实生活中仍然具有一定的借鉴意义。
在三国演义中我最欣赏刘备和诸葛亮，我欣赏刘备是因为刘备礼贤下士、知人善任。曾，经徐庶介绍，有一名叫诸葛亮的人，人称卧龙比他的才能还高。刘备为了国家不顾自己的身份带着关羽、张飞去请诸葛亮，前两次都没有成功，直到第三次是好不容易诸葛亮在家却再睡午觉，刘备等人却在门口等诸葛亮醒来。单凭这一点，又有几人敢说：“我能放下身份去请一个身份比我低的人。”更何况请了已经是第三次了，而且那个人还不一定肯跟你去。恐怕在现在没有几人能做到这一点了！
我欣赏诸葛亮是因为，诸葛亮的忠心为国、善于用计、临危不惧。当年的空城计就是由诸葛亮精心筹划的，看似有，实是无。就在那一刹之间，假如当时诸葛亮稍有一点失误，就会让司马懿率领那十五万大军杀进城内。你说在这种情况下你会选择这种危险的办法吗？完全拿自己的生命去赌博，而且赌的还是敌人的信任，又有几人敢说：“我能比诸葛亮做的更好”？假如我是当年的诸葛亮，我或许会带领着城内所剩的文官去投靠敌军。因为不管怎样，活下来才是关键。我想有一大部分的人跟我想的一样，全世界减去这一大部分人又能剩几人？口里说我能做到，但实际能做到的又有几人？那些说不能做到的有人又真的是缺乏勇气吗？我想不是的，因为他们是害怕失去富裕的生活，遭受皮肉上的伤害。
读完《三国演义》后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样，博学多才、聪明能干。向刘备一样，成为一个谦虚向别人请教，为了自己更大的成就肯屈居于曹操篱下，隐藏自己的胸怀大志的人。因为只有这样的人将来才能成为对社会有用的人！
《三国演义》读后感作文 篇2
白羽鸽
在五一节放假期间里，我阅读了四大名著之一《三国演义》。这本书以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。三国演义中的每一个故事都使我感受颇多，其中，我印象最为深刻的是四十六回：用奇谋孔明借箭。
这一回讲了周瑜因为妒忌诸葛亮的才干，想借让他造十万支箭来陷害他。诸葛亮明白周瑜的意图，立即将计就计，说三天就能造好，立下了军令状。诸葛亮叫鲁肃帮他，给他二十条船，每条船上备三十名军士，再各扎束一千来个草人，分布两边。
第三天晚上，诸葛亮叫来鲁肃跟他一起去拿箭。这一夜江上大雾弥漫，到了曹操水寨前，诸葛亮命令军士们开始大声擂鼓呐喊，曹操发现敌军突然来袭，不敢轻举妄动，只叫弓弩手放箭。天快亮时，船上已经布满了箭，诸葛亮又叫军士们齐声喊：“谢谢曹丞相的箭！”然后驶回南岸。周瑜的军士们数了数，有十万多支箭，周瑜知道了借箭的经过，说：“孔明神机妙算，我确实比不上他！”
看了这一回，我心里很是佩服诸葛亮，他神机妙算，巧用天时，深知地理，知道船顺风顺水，轻而易举地得到了十万多支箭，使周瑜非常佩服他。
通过这次阅读三国演义，我深深的喜欢上了里面个性鲜明，栩栩如生的人物，每次阅读，我都仿佛置身在了三国里，亲眼目睹了这些故事，我非常喜欢三国演义！读后感作文》
《三国演义》读后感作文 篇3
《三国演义》是一部从小就开始读的书。喜欢就是喜欢，百看不厌。
这次寒假中重新拿起书来看，总有一气呵成的感觉。果然只用了三天时间就看完了。还是那种略带有遗憾的感觉。蜀国为什么就不能统一中原啊!就是这种淡淡的遗憾吸引着我看这本书。
其次纵观历史小说加了许多作者的主观色彩。“拥刘反曹”就是全书中最鲜明的一个特点。同样作者在描写两个统治者的时候，还用运了对比的手法。曹操的奸诈、凶残与刘备的宽厚。仁慈形成鲜明的对比。而在描写小说另一个主人公——诸葛亮时，他的形象比起曹操、刘备来，就更有民间传说的色彩了。如果说曹操大歼大恶的权臣典型，刘备是“仁君”的典型，那么诸葛亮则是贤相的典型，智慧的化身。无数例子在小说中足以证明这点。在这也不一一多说了。总之我觉得《三国演义》歌颂了“仁君”“贤相”。其实这一歌颂与当时封建社会有关。每个老百姓都希望能过上吃得饱，穿得暖的生活，而这希望的现实就与当时的仁君、贤相有着必然的联系。“仁君”“贤相”则-民盛，“昏君”“庸相”则-民衰。我想作者就是想表达这个意思的吧。
当然小说不仅如此，有许多引人入胜的故事，特别是描绘人物时，关羽、张飞、赵云、孙权、周瑜、鲁肃等。这些人物被刻画的栩栩如生，个性非常鲜明。而且小说又擅长于战争的描写，赤壁之战，从战前的准备和运筹策划，写到战争的过程及战后的余波，前后用了八回左右的文字，紧张的场面时见悠闲的插曲，有详有略，有虚有实，波澜起伏，摇曳生姿，真的十分精彩。
同样《三国演义》还宣扬了“忠、孝、节、义”。它是中华民族的精神。我十分欣赏作者在小说这方面的构思。当然受封建社会的影响迷信之处也是有的。如“玉泉山关公显圣、于吉左慈兴妖法”等。小说基本上包含了中华民族的特性。我觉得这方面完全能与《红楼梦》相媲美。
《三国演义》读后感作文 篇4
“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长，被乱世左右，谁来煮酒……”当我听到林俊杰的这首昂扬的《曹操》时，心中不觉燃起了对三国的热情，仿佛三国时期发生的种种都在我的眼前展现出来。
三国是一个英雄辈出的时代，也是故事发生的重要时代，但同时也是一个令人心惊胆战的时代，在这个烽火肆意的背景里，我们目睹了一场又一场激烈的战争，我们看到了一个又一个家破人亡的场景，我们听到一声又一声的呼唤，呼唤着我们前去拯救他们……
这就是罗贯中著的《三国演义》，演义了三国时代的风风雨雨。
三国创作的背景是古代，所以使用的是文言文，读起来会有点麻烦，有的人觉得麻烦，于是就选择了白话版的三国，但其实读最经典的还是更原滋原味。
这本书的主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，看，诸葛亮的出现使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的“杰作”，就连他死了的时候也机关算尽。
我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。
在三国演义里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭，朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
总之，三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
三国演义读后感小学生作文汇总
语文学科中大大小小的考试都离不开作文，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。优秀的文章需要花费大量的时间，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？下面是由读后感大全为大家带来的三国演义读后感小学生作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
三国演义读后感小学生作文【篇1】
小学生读书笔记之《三国演义》
我读了许多书，但是唯有《三国演义》最令我爱不释手，至今回味无穷，这本书是元代小说家罗贯中写的。
开始读《三国演义》的时候，我觉得这本书十分无聊，读着读着，我就被这本书精彩曲折的故事情节、栩栩如生的.人物深深地吸引住了，让我迫不及待地读完整本书。
这本书主要讲述了魏、蜀、吴三个国家之间的故事。通过这本书，我认识了狡猾的曹操，仁义的刘备，忠诚的关羽，勇猛的张飞，足智多谋的诸葛亮……其中，我最欣赏的便是诸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神机妙算，连历史上的管仲都比不过他，只可惜最后辅佐了一个软弱无能的刘禅皇帝，一生呕心沥血，积劳成疾，54岁就死了。
我最喜欢的故事是《三顾茅庐》，这个故事讲的是刘备先后三次去南阳卧龙冈请诸葛亮下山，但前两次诸葛亮都不在家，刘备没有放弃。第三次去到草庐终于见到了诸葛亮，两人在草堂中畅谈天下大事，孔明一席话，令刘备佩服得五体投地，于是，刘备瑞三恳请孔明出山相助，他流着泪说：“天下大乱，百姓苦难深重，望先生不弃刘备德微才薄，出山相助，拯救百姓于水火。”孔明见刘备诚意相求，终于答应了。
我们要向诸葛亮学习，学习他一心为民的胸怀，也学习他做事认真踏实的态度。我非常喜欢《三国演义》这本书，你们呢?
人生的道路很长，一路风景无限;世界是那么辽阔，我们用双眼触摸;书籍可以让我们走得更远;书籍可以让我们看得更宽。腹有诗书气自华，让我们做一个爱读书的人吧!
三国演义读后感小学生作文【篇2】
当我三岁时，我就坐在爸爸身边的小凳上，用小手托着小腮帮，听他讲《三国演义》的故事。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。爸爸滔滔不绝地讲着，我津津有味地听着，父女俩沉浸在《三国演义》的故事中。
小小的我，满脑子都是《三国演义》的人物；小嘴里，经常喃喃地念着：我是“好哭佬”刘备；我是“鬼点子”诸葛亮，我是“小美女”貂蝉......有时，我的小脑瓜里想：我要认识字的话，自己能看《三国演义》那该多好啊！
上三年级了，我央求爸爸给我买了一本儿童版的《三国演义》。那天，我高兴地手舞足蹈，迫不及待地看了起来。这本书我先后看了三遍，书中的人物感动着我，激励着我。
我最佩服诸葛亮的足智多谋。他火烧新野，草船借箭，三气周瑜，七擒孟获，连环计，空城计......计计巧妙，招招领先，使对手难以猜透，不知所措。比如空城计：原本手下无兵，却装出有雄兵的样子，大开城门，并悠闲的在城楼抚琴，使身带十万大军的司马懿不敢贸然进攻，并带兵退走。
我最崇拜关羽的尽忠尽义。关羽红脸，丹凤眼，五虎大将之首。他因战败降敌，降汉不降曹；得知故主消息，他千里走单骑、过五关斩六将，前往投奔。“此臂伸舒如故，并无痛矣。”的刮骨疗伤都体现了一种忠义，而且还是一种难得可贵的忠义。古城斩蔡阳，华容道释曹操，这也是种做人的大义！
我最欣赏张飞的豪爽大气。他黑脸，大眼，名列五虎大将。虽简单粗鲁，但也威武雄壮，他气势过人，在刘备兵困长坂坡，岌岌可危时，他单枪匹马立于当阳桥头，大吼一声，天崩地裂，吓退曹操八十三万大军，终于使刘备反败为胜。
我最喜欢聪明可爱的小曹冲。小曹冲虽六岁，但智力过人。时孙权曾致巨象，太祖欲知其重量，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉，终知巨象重量。
在《三国演义》中值得我佩服、崇拜、欣赏、喜欢的人物太多了，说不尽，写不完。俱往矣，他们永远在书中，也深深地存在于我的脑海中！
三国演义读后感小学生作文【篇3】
三国演义600字读后感4年级小学生1
小的时候，活泼好动的我常常静不下心来读书，觉得书太无聊了，还是游戏好玩。真不知道大人说的黄金屋和颜如玉到底在哪里。
直到有一次，我随手翻了翻了一本姐姐的《三国演义》，他的作者是罗贯中。刚看到了桃园三结义，就被这个故事吸引住了。刘备、关羽、张飞萍水相逢，三人都有为国效力之心，而且志趣相投，于是桃园结为异姓兄弟，投靠刘焉。
接着书中描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
书中塑造众多的人物，足智多谋的诸葛亮，义重如山的关羽，爽直粗犷的张飞……还有我最喜欢的浑身是胆的赵云。我印象最深的就是赤壁之战。刘备的军师诸葛亮和孙权的大将周瑜，商讨破敌良策，两人不谋而合，都主张只有火攻，才能打败曹操。周瑜叫庞统假作献计，骗曹军把战船连在一起。周瑜又打黄盖，让这老将用“苦肉计”去诈降曹操。实际上，黄盖在船中装满了容易燃烧的物品，以诈降的方式冲向曹营，发起火攻。半夜三更，忽听风响旗动，周瑜急忙走出军帐观看，真的刮起了东南大风，他连忙下令发起火攻。黄盖借着风势带船猛冲进曹军水寨放火。曹军的船阵很快地都烧了起来。一眨眼工夫，已经烧成一片火海……
前几天我和爸爸讨论张飞之死时，我俩互不认输。爸爸认为是张飞睡觉的时候，被敌军所杀。而我认为张飞临出兵前，因为平时他对手下经常鞭打，手下将领为了报复他，将其杀害。最后妈妈决定买一本原著《三国志》，让我在书海中找寻答案。
三国演义600字读后感4年级小学生2
什么是智慧?这个问题看似简单却很难回答。我先来给大家说一个人吧，他可是智慧的化身。猜出来了吗?对，他就是三国时期的诸葛亮。提起诸葛亮，大家应该很熟悉吧?就是那个羽扇纶巾、手摇鹅毛扇的军师。
话说《草船借箭》中，周瑜十分嫉妒诸葛亮，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭。十万支!这可不是个小数目哦!可诸葛亮却只用了三天时间按时交了差。你知道是为什么吗?原来诸葛亮利用“天时地利人和”，这十万支箭是从曹操那里“借”来的。哈哈，诸葛亮聪明吧?佩服!佩服!
再来说《空城计》吧!诸葛亮听说司马懿的浩浩大军向西城杀来，而自己守城的将士不足三千。于是，他传令把全城旌旗藏起来。司马懿见城中空无一人，怕诸葛亮又有什么鬼把戏，慌忙下令撤军，退回汉中。你看，一场“空城计”就吓退了敌军。这等胆识，这等智慧，何人能及?实在佩服啊!
我虽是一名女生，可我却非常喜欢看《三国演义》，特别喜欢诸葛亮这个人。我多想有一把诸葛亮的鹅毛扇，鹅毛扇一摇——计上心来，我多想像诸葛亮一样聪明能干!于是，在现实生活中，我也一次次地上演着现实版的“女诸葛亮”!哈哈!
有一次，我和姐姐一块儿下棋。下着下着，眼看姐姐就要吃了我的“老帅”了，怎么办?怎么办?我灵机一动：“哎呦，姐，我的肚子痛!”“啊?你不要紧吧?”姐姐俯下身子，关心地问我。我趁机撞了一下桌子，棋子散了。“哟，姐姐，我的肚子好像又不疼了。不过，这棋盘已经乱掉了，我们重下吧!”姐姐看了看我狡黠的眼神，明白了：“你个小狡猾的，不过这次不能赖皮哦!”我笑了，原来姐姐早就知道了我的“小阴谋”，哎!
这些“雕虫小技”说出来真是难为情，太不光彩了!不过，我下定决心，要多看书，因为“书是全世界最好的营养品”嘛!我现在经常把零用钱攒起来，一看到自己喜欢的书就会买下来，然后一头扎进书本，看个昏天暗地。我家里的书已经有很多很多了，可我百看不厌。因为我心中有个愿望：多读书，成为像诸葛亮一样充满智慧的人!加油哦!
三国演义600字读后感4年级小学生3
走进我的房间，你会发现在我的书柜上摆放着很多书。有中国四大古典名著，有《史记》、《中华上下五千年》，《有英国的时间机器》……这都是我的“金银珠宝”。只要有空，就和他们做伴。我最喜欢的“稀有黄金”当然就是《三国演义》了。
“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”你们知道这诗是写谁的吗?可能在第五句到第八句时你们就猜到了吧。正是那上知天文，下知地理;神机妙算，鞠躬尽瘁的诸葛孔明。
诸葛孔明是我非常敬佩的人。借东风让我佩服不已，大摆空城计更是让我佩服的五体投地了。三千五百兵丁能把十五万大军赶走，这都是诸葛孔明的计策。
我也佩服赵子龙。他单骑救主不得不让人赞叹。有一首诗，单道赵子龙勇猛：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”
我也喜欢张飞。他圆睁环眼，声如巨雷，用计粗中有细。在长坂桥上吓退曹操让他们自相践踏，弃枪丢盔不计其数。有诗称赞张飞道：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独腿曹家百万兵。”
《三国演义》能然你明白很多道理，让我们一起去看三国，一起了解三国吧!
三国演义600字读后感4年级小学生4
最近我读了四大名著之一的《三国演义》，这本书内容跌宕起伏，令我非常喜欢。
全书以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一的一百年间的历史，描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，反映了当时动乱的社会状况，塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物形象，表现出鲜明的“拥刘反曹”的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苟政，寄托了人民苛求明君仁政、社会安定的愿望。
其中我最喜欢的是《桃园三结义》，这篇讲述了东汉末年，黄巾起义。朝廷发榜文四处招兵买马以平乱。一次，刘备正在看招兵告示，身后又挤进来一个黑脸大个儿，名叫张飞，两个人便商量一起去参军。二人来到一个酒馆喝酒，正喝着，一个红脸大汉进来了。刘备见他身材高大，非常威武，就请他一起喝酒，又一起来到张飞的桃园，他们在桃园里对天起誓，结拜为兄弟。我也比较喜欢书中的三个人物。刘备仁厚，在《三国演义》中被写成仁的化身。关羽忠义，但是勇猛有余，智谋不足，在《三国演义》中被写成义的化身。张飞勇而猛，性格缺点是脾气暴躁，但是他们三人非常重情义。
通过《桃园三结义》，我感受到正是他们之间深厚的手足情，才实现了刘关张三人的雄心壮志，才完成了兴国大业。我更体会到友谊是人生中不可缺少的，是最珍贵的东西，我也希望能结交到像刘关张这样亲密无间、形影不离的好朋友。虽然时代不同，但是我们也要多为朋友着想，互相体谅与尊重。
三国演义600字读后感4年级小学生5
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不各具神态。这些人物给了我很深的教育。书中虽有这么多众多的人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
三国演义读后感小学生作文【篇4】
三国演义读后感500字四年级小学生1
天哪!我终于有了一本四大名著之一的《三国演义》!嘻嘻!这是我的老爸买给我的哦!我迫不及待的想要开始欣赏，可是已经是晚上了，好歹也要先把晚饭给吃了再看吧。
吃完了饭，我立刻将书一把捧了过来，聚精会神的看了起来。看着看着，我慢慢的明白了大义：汉灵帝腐败无能，不问政事，老百姓过不上温饱的生活，于是爆发了黄巾起义，刘备，关羽和张飞结拜为异姓兄弟，一同去参军，之后王允使用计谋，杀死了董卓，刘备又三顾茅庐请来了诸葛亮，夺了荆州，刘备又和孙权共同抗击曹操，黄盖使苦肉计，假降了曹操，赤壁之战大败曹军，后来诸葛亮却又气死了周瑜，张飞又先后打败了严颜，马超，又劝降了他们。后，关羽又单刀赴会，张飞治取瓦口隘，可是回来关羽又大意一不小心失去了荆州，忍痛让华佗为他刮骨疗毒，可不久，关羽又被孙权杀死了。
这些人中，我最敬重关羽，因为他武功高强，为人厚重。
“高__!九点钟啦!睡觉!”
“哎呀!我看的太人神，忘了时间了!再见，我睡觉了!”
三国演义读后感500字四年级小学生2
在暑假里，我又详细地品读了一遍白话文《三国演义》，把从头到尾一些细节都记住了，从而有了更多的感受。
《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……
这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。
其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。
《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。
三国演义读后感500字四年级小学生3
暑假里，我读了《三国演义》。这是我国的四大名著之一，书中描写了很多人物。其中留给我印象最深刻的是：刘备、关羽、张飞、诸葛亮和曹操。
刘备是我喜欢的人物之一，因为他对待任何一个困难都很冷静、沉着，而且有爱心，为了顾全大局可以放下自己的尊严。“三顾茅庐”这个家喻户晓的故事可以体现他的这些特点。他为了国家大业，不惜自己的时间和身份，多次光顾诸葛亮的家中。虽然屡屡遭拒，但是最终还是如愿以偿地请到了诸葛亮这个有名的军师。以至于刘备的以后战事顺利开展。我喜欢的人物还有诸葛亮。他不仅拥有很多天文地理知识，而且也足智多谋，能言善辩。书中描写了许多让我钦佩的计谋：“草船借箭”、“三气周瑜”和“空城计”。另外他的“舌战群儒”也是让我佩服地五体投地。书中留给我印象最深的就是曹操了。他是有名的政治家、军事家，而且他还写了千古流传的诗句。战场上他有勇有谋，让敌人为之胆战心惊，他也会利用他的谋士为他出谋划策。他赢得了很多次大的胜利，最让我折服的就是他以弱敌强，战胜了袁绍七十万大军。但是他生性多疑，因周瑜的一个小计谋，错杀了他的两名大将军，失去了人心。导致了他后来的失败。
读了这本书，让我受益匪浅。刘备教我对待任何事情都要冷静处理，顾全大局，不顾私利;诸葛亮教我要多方面的学习，并且要学以致用，多动脑筋;曹操教我失人心失天下，怀疑一切不是好习惯。
三国演义读后感500字四年级小学生4
《三国演义》是一部优秀的历史小说。它起源于汉灵帝年间刘关张桃园三结义，描述了赤壁之战，官渡之战，彝陵之战等东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多叱咤风云的英雄人物。作者通过真实动人的故事，揭示了封建主统治阶级内部的黑暗和腐朽，控诉了统治者的暴虐和丑恶。罗贯中笔下的人物，被描写的栩栩如生，个性鲜明。如：奸险狡诈的曹操，神机妙算的诸葛亮，心系百姓的刘备，武艺高强的关羽……
诸葛亮可谓是最受大家推崇的人了。在书中，他是智慧的化身。草船借箭，火烧赤壁，三气周瑜……各种事例无一不体现出他的“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，的确，他有着渊博的军事，军事政治才能和经天纬地之才。他未出茅庐便知三分天下，也源于对天下大势的调查分析。《出师表》中的“鞠躬尽瘁，死而后已”更证明这位蜀国贤相不仅有安邦治国的军政才能，而且有为国家兴亡的献身精神。
书中的历史人物深深地打动了我。刘关张的团结一心，勇往直前，让我领悟到团结的力量与顽强的精神品质。诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，让我懂得了默默无私的贡献精神的伟大。每当我翻开《三国演义》，阅读那一段段荡气回肠的文字，心里总会响起一种共鸣，感到一种震撼。我仿佛来到了历史的星空，我的眼前又浮现出了昔日群雄逐鹿的情景。从中我明白了应以智处事，以勇克难，以信待人……就会成为一个充满活力的人，一个成功的人。一个人的能力有限，但如果失去了勇往直前的精神，人们将会变得没有生气，心灰意冷。作为我们来说，在今后的人生中，会遇到许多困难，那么，我们就应该乐观积极的面对，坚持不懈地努力，总结和吸取自己失败的原因和根据，再采取措施改正纠偏。我们的人生就会走向一个正确的轨道。
三国演义读后感500字四年级小学生5
书中自有黄金屋，每一本书都是一个世界。面对浩如烟海的书海，美文杂志数不胜数，外国名著琳琅满目，但当我遨游于书海中时，我更喜欢捧一本古书，一本散发着书香的《三国演义》。
作为四大名著之一，它可谓是老少皆可读之，它生动的人物形象，跌宕起伏的故事情节，无一不让人称赞。面对一章一回的故事，我更喜欢撇下这陈旧的想法，将它作为一本人物传记来阅览。
纵观三国无数豪杰，在武将中，我最喜爱的便是关羽了。他武艺高超，技压群雄;他为人忠义，有义气，有胆识;但他歧视别人，为人骄傲，以致最后骄兵必败……最令我敬佩的，是他刮骨疗伤的镇定自若，是他被吕蒙俘虏时的一腔热血。面对魏军的威逼利诱，他从容镇定，不向敌人妥协半步，被风吹起的长须，扫尽了曹操的希望，也扬出了一篇千古赞歌。他教会了我为人正直、忠义。
而对于谋士，我喜爱的便是大名鼎鼎的诸葛孔明了。诸葛亮拥有旷世之才，有勇有谋，且善于用兵，能洞察一切。可以说刘备事业的成功有一半是他的功劳刘备死后，蜀军完全由他主持，若没有诸葛亮的帮助，蜀国早已灭亡。他三气周瑜，诸葛亮巧妙地把周瑜气得身亡，尽显了他的智高一筹，胜券在握、成足在胸的智谋。他草船借箭，则是体现出他巧用天时，知己知彼。诸葛亮的无数英雄事迹，不仅让我拍手称赞，更是教会了我要积极思考，知识全面。
除此之外，刘备的宽容，曹操的奸诈，典韦的勇猛，张飞的豪爽……这些令人记忆深刻的性格镶嵌在一个个故事中，人们在阅读时大饱眼福，亦受益匪浅。这无疑是一本成功的书，是不朽的书，无愧于其四大名著的称号。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红，白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中!——后记
三国演义读后感500字四年级小学生6
在今年的寒假里，我阅读了许多的书籍，其中就有我国的四大名著之一——《三国演义》。
典人物。例如：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞······其中令我印象最深刻的就是关羽。
关羽从桃园三结义后就一直跟随刘备，忠心不二，深受刘备信任。后来战败被生擒，不得不投降曹操。而曹操十分赏识关羽，不仅好生相待，还封关羽为偏将军。后来袁绍派大将颜良与淳于琼、郭图等攻白马，曹操率军救援，并让张辽和关羽做为前锋。关羽勇猛杀敌，还斩杀了颜良。战后，关羽被封为汉寿亭侯，赐予“赤兔马”，但还是想要离去。曹操知道关羽会离去，反而重加赏赐，想要留住他，关羽却留书告辞，回到刘备身边。由于没有得到曹操的手谕，所以一路之上遭到了拦阻，但关羽凭借一己之力，过五关，斩六将。我认为他的忠心十分感动我，我们也应该学习他的精神。
通过这本书，我还学到了许多。我们应该像书中的英雄人物一样坚忍不拔，不怕困难，勇敢无畏，不自私自利、宽容大度······去学习他们的精神。这样我们读书才有价值，、有意义，如果只是随便看看，打发时间，那就无用了。而且书中情节刻画与描写十分生动，让我们仿佛身临其境，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。
希望大家都可以阅读《三国演义》!
三国演义读后感小学生作文【篇5】
今年寒假，我读完了《三国演义》这本书，受到了很大启迪。
《三国演义》是一部经典的历史小说，也是我国四大名著之一。《三国演义》展现的是东汉末年，时局动乱，民不聊生的状况下，三个国家魏、蜀、吴，以曹操、刘备、孙权为首，代表着三个政治集团之间的合作和斗争，以三分天下的状态对峙。小说中涌现出许多勇敢、足智多谋的英雄人物，有礼贤下士的刘备、足智多谋的诸葛亮、才华横溢的周瑜、奸诈狡猾的曹操、义重如山的关羽、耿直勇敢的张飞等许多的历史人物，其中，最让我崇拜的是诸葛亮。
我认为，诸葛亮有三个特点很值得我们学习：第一，鞠躬尽瘁、忠诚敬业、死而后已。自刘备三顾茅庐之后，诸葛亮一生都全心全意辅佐他，忠贞不渝，陪伴着刘备南征北战，不像魏廷那样朝三暮四，杀掉自己的主人之后投奔刘备，最后又反叛。刘备死时，拜托诸葛亮辅佐少主，诸葛亮年岁已高，但他仍然兢兢业业，尽心尽责，终于积劳成疾，病死军中。可以看出，诸葛亮是一个很坚定的人，选择了一个目标就不会改变。第二，足智多谋、料事如神、胆识过人。诸葛亮真可以算得上是上知天文，下知地理，在指挥战斗时能够运筹帷幄、决胜千里，我们大家都知道的著名故事有草船借箭、三气周渝、空城记、借东风、七擒孟获等等。这些故事都表现了诸葛亮过人的智慧和胆识，因此他成为人们心目中最有智慧的人。第三，饱读诗书、运用灵活、知识渊博。诸葛亮一生读了很多书，无所不知，他写的文章也很好，而且还在音乐和绘画方面也很有研究，他还是个发明家，孔明灯、八卦陈、木马流牛、诸葛连弩都是他发明的，这些发明非常奇特，有些还在战斗中立下汗马功劳，他的多谋善断来自于他渊博的学识。
历史的烟云已经散去，如今我们生活在一个和平的年代，我们要从历史知识之中吸取智慧，努力学习，将来做一个对社会有贡献的人。
三国演义读后感小学生作文【篇6】
当我合上书轻轻放到书桌上，书中描画的三国鼎立直到全国归一的一幕幕浮此刻我的面前。在三国时期的各路好汉中，我最喜欢的是赵云。
赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就跟随刘备出生入死、奋勇杀敌。他身经百战、所向无敌，无论碰着多大的艰苦，也不摇动那份忠心，直到鹤发苍苍仍为蜀国到处交战。他生平中立下了无数军功，为蜀国的山河社稷耗尽了心血，堪称忠义的表率。
赵云勇冠全军，是大名鼎鼎的“五虎大将”之一。长坂坡单骑救主，他在十万雄师中杀了个七进七出，浩瀚曹军名将与他比武，却若何不了他。在很多危构造头，赵云自告奋勇，凭着一身好身手和过人的胆识，反败为胜，击溃了敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。
赵云不只有勇更有谋。他多次随同刘备和诸葛亮外出，无论碰着何等危机的环境，他总是机警应对、逢凶化吉，每次都圆满地完成了使命。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，他岑寂地教育后卫队伍，乐成地击退了二十万追兵，还缉获了大批物资，令诸葛亮和众将大喜过望。赵云以智谋取胜的战绩不可胜数。
赵云赤胆忠心、智勇双全，令敌将心惊胆战，他的好汉古迹千百年来让人们津津乐道，他是我心中的真好汉!
三国演义读后感六年级作文汇总10篇
对于学生来说，写作文是家常便饭，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。优秀的文章需要的斟酌字句，写作文时需要注意哪些格式要求呢？以下是读后感大全精心收集整理的三国演义读后感六年级作文,带给大家。希望你更多关注本网站更新。
三国演义读后感六年级作文【篇1】
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪”。一首催人泪下的赞歌，一部流传千古的不朽之作，这就是家喻户晓，妇孺皆知的长篇小说——《三国演义》。
这本不怎么厚的书。我一共读了三遍，第一遍是5、6岁时读的，艰涩难懂的文学，我只是大略的了解了人物。第二遍是7、8岁时读的了。看到诸葛亮草船借箭，我喜;看到关羽败走麦城，我怒;看到诸葛亮挥泪斩马谡，我哀;看到诸葛亮三气周瑜，我乐。好一个三国鼎立的故事。第三遍就是近期读的了，不知怎么了，我每次看到蜀国发生了什么事，我的感情却不会起伏，但我看到曹操大获全胜时，我就高兴得手舞足蹈。经过读了这么多遍，我开始渐渐喜欢上了曹操这个乱世奸雄，他足智多谋，他虽然没有孔明那样的智慧，但他却有孔明所没有的武力;他虽然没有刘、关、张那样的力量，可他却有刘关张所缺乏的智慧。总而言之，若蜀国与魏国打起来，那就是刘关张加上诸葛亮对上曹操一个人啊!可曹操输过几次?
谈完了蜀国与魏国，再来谈谈吴国。作者罗贯中花在吴国的笔墨显然没有魏、蜀两国多，可吴国却是一个必不可少的成分，若没有吴国，那魏国不平就灭了蜀国吗?若没有吴国的周瑜，怎么会引发出草船借箭，火烧赤壁，三气周瑜这么多精彩的故事呢?话说回来，吴国的周瑜也是个人才，周瑜想到大烧赤壁，为孙权出谋划策，一生为吴国也立了不少战功，可惜他忌贤妒能，最终落到了被孔明气死的下场。谈完了这三个国家，再看看三国中的种种人物吧!刘备，是本书中我最喜欢的人，不过仁慈是他唯一的法宝，一到危机关头他就大哭痛哭，接着他的两个兄弟也抱着他一起哭，一个哭喊弟弟，两个哭喊哥哥。可是刘备的江山也不是哭出来的，说明人家还是有真本领的!吕布，是书中我觉得最厉害的人物，三英战吕布，刘关张三人一齐上阵，都没能拿下吕布，而且刘关张三人也不是吃素的，连这三人都不能搞定吕布，请问，三国中谁还是吕布的对手?诸葛亮，在书中简直就是神的化身。占卜大师，计谋大师，就连口舌也锋锐无比，几句话就把人说死了，这诸葛亮还算是个人吗?木牛流马这种“高种技”，连唐宋时期都未能发明，可诸葛亮轻而易举就造出来了，他这样的“神人”，真是太不可思议了。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”三国中的人物已经一去不复返了，唯独留下了这本《三国演义》，这标志着古代历史小说的最高成就。读了这么多遍《三国演义》，我对它的评价就是：“我爱三国”。
三国演义读后感六年级作文【篇2】
我看了《》书中的风云人物有：刘备，曹操，张飞，关羽、诸葛亮等，我最喜欢的人物还是上知天文，下知地理，神机妙算的诸葛亮。
《》是以东汉末年，以及吴、魏、蜀三国历史为主要题材，描述的内容是当时的军事和ZZ斗争。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，山东临沂人，三国时期，蜀国丞相，他是杰出的ZZ家，军事家，他足智多谋，神机妙算，刘备三顾茅庐，请他出山，他辅佐刘备南征百战，为刘备争得了三分天下，立下赫赫战功。
我特别佩服诸葛亮的聪明才智，他的几次经典战役，火烧博望坡，草船借箭，空城计等，充分显示出他的大智大勇，他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌人的弱点，攻其不备，利用现象，巧用大雾天，草船借箭是其的典例，利用司马懿多疑的个性，一座空城，吓走了司马懿十五万大军，诸葛亮是天才的军事家，还是厉害的发明家，为了使农民更好的浇灌农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的问题，发明了木牛流马，粮草装在木牛流马的肚子里，只要扭动舌头，木牛流马就会走动或停止。
读完三国演义之后，让我受益匪浅，长了不少的见识，也让我明白了人要团结，互相，取长补短，你才能取得。《三国演义》真是我的良师益友。我觉得有很多值得我们的地方，让我们明白很多，难怪人们常说：读三国，明。
文/叶龙振（指导：严晓红）
三国演义读后感六年级作文【篇3】
曹操，字孟德是三国时期杰出的文学家、军事家。《三国演义》中他有许多特点，人们也对他的评价褒贬不一。但在我眼中，曹操是个不折不扣的一代枭雄。
曹操善用人才。他在白门楼生擒吕布后，得知吕布手下有一名将领名叫张辽，他勇猛过人而且是个仁义君子。于是，免去张辽的死罪，让他归降自己。这也直接奠定了张辽以七千人马大破孙权十万大军的基础。从中我看出曹操知人善用，其实，这也是曹操能统一大半个中国的原因之一。
曹操不紧善用人才，而且善用兵法。曹操在官渡大战时只有两万兵马，而且兵粮已尽。但袁绍却有十万大军，兵粮也很充足。后来曹操使用兵法火烧乌巢，烧掉了袁绍所有的兵粮。然后整顿军心，使用计谋，终于，反败为胜。歼灭了袁军七万多人。曹操因为善用兵法，所以使得他经常反败为胜。
所以，在《三国演义》里，罗贯中把曹操塑造成反面人物是不对的。
三国演义读后感六年级作文【篇4】
他们都曾经手握大权，都为了国家而战，可我们也不难看出，里面的每个人物也都有精神上的区别。
所谓“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”。刘备当年也只是一个小官，可他心怀天下，有爱民之心、仁义之心。所以，刘备注定会获得大家的追捧。而曹操呢，只是一味的欺压百姓，用怀疑的目光看着每一个人，让人见了他就觉得害怕，于是衷心便也一去不复返了。
可曹操并不也全是缺点，从后面的故事中我们发现最终还是曹操赢得了胜利，这又是为什么?答案就是——正是机智，帮助他夺得权位。因为他曾在几年的奋战中攻下过长江以北的大片土地，许多的人都信他，这就为今后的魏国打下了创建的基础，之后，他又用计谋得到了当时皇帝的信赖，这更有助于他与其他两国对抗。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上“唯才是举”的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，获得了许多勇士，形成猛将如云的气势。
我们评价曹操为枭雄，刘备是英雄，但那都只是历史了，我们能做的只有吸取前人的教训，学习他们的精神，为自己的明天打下坚实的基础。
三国演义读后感六年级作文【篇5】
在三国演义里我印象最深的是曹操和刘备。先来说说曹操吧，他给我的印象是奸诈.谨慎.无情无义又十分爱惜人才。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，无情无义之此，跟随他的陈宫便离他而去。后来曹操说的那句话真是耐人寻味：宁教我负天下人，休教天下人负我.但反过来想想，如果当时他不这么赶尽杀绝的话，吕伯奢真的带些人过来追杀他，可能曹操就从此退出历史的舞台了！但太奸诈.大惊小怪，谨慎过头的话，会遭到上天的报应。曹操带给我的启示是：做人不能太奸诈，不能过于谨慎了。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓，他也非常珍惜人才。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理新野或是徐州，都是不是认证，得到百姓的爱戴。他对人才的求知若渴也是不逊于曹操的。我想大家对三顾茅庐一定再也熟悉不过了吧？刘备三顾茅庐的故事成了聘用人才的典范。
对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了唯才是举的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上唯才是举的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行.经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代.袁绍失败后,陈琳归降曹操.曹操问他说:你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪.曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他.
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句今北方仍由我所据,并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.
好的名著百人一生成长，让人一生受益！读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁！
三国演义读后感六年级作文【篇6】
《三国演义》这本名著读后，使我受益匪浅。这本书中，描述了众多英雄，可是，我最喜爱的只有几人。
先说关羽。他是给我留下很深印象的一个人。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，得知故主消息，便不远万里来相投。书中描写他的样子却十分的简单：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手执青龙偃月刀。后来加上赤兔马，斩颜良、诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要一个能精忠报国，死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎。他火烧新野，草船借箭，借东凤这些都是常人所想不到的，这种人本来应相貌非凡，可书中描绘得十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
还有赵子龙长板坡单骑救主等等。《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给我很深的感受，他们很值得我们学习。
三国演义读后感六年级作文【篇7】
《三国演义》是一部历史，一部详尽宏达的历史。它记载了从东汉末年黄忠之乱到公园380年约110多年的历史。它以陈寿的《三国志》为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的，使高深难懂的政史以一种有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前，并为人们所喜爱、传颂。《三国演义》又是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独特，以生花妙笔勾勒出桃园三结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的故事，为妇孺皆知。它妙趣横生的文字，以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我，而它也成了我心中永远的经典。
《三国演义》被学着们列为“四大名著”之一，而它确实无愧这一美誉。翻开它，就犹如绽开了一副巨大的历史画卷。作者并不华丽却十分准确的文字就像点点笔墨给这幅花卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深陶醉于其中。这里既有硝烟弥漫的战场，也有风花雪月情谊深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而分明是在娓娓地讲述一个美丽而动听的故事，我想这大概就是经典之作与众不同之处吧。 书籍真的是世人累积智慧之不灭明灯
《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说?如今，硝烟散去，英雄不在，千年故事已变为尘埃，只剩下“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。
三国演义读后感六年级作文【篇8】
三国时代，战火纷飞，英雄辈出，但——谁是英雄?
刘备是英雄吗?很多人会说是。包括我也不例外。因为他以仁义当先，热爱百姓。而且求贤如渴，为请孔明出山，三顾茅庐。足可看出刘备是个贤明之君。可对三国无所不知的姑父却说出了他的一番见解。他说刘备不仅没有固定的城池，还没有一只所向披靡的军队，连名扬四海的名气都没有，而且姑父还觉得，刘备有时候还忘恩负义，卢布的死就是一个很好的例子。想当初，吕布曾在刘备危难之时救过他，使他避免了—场注定的败仗，挽回了刘备的一条命。可当曹操捉住吕布问刘备该不该杀吕布时，刘备不仅不婉言相劝，还雪上加霜的说了句：别忘了董卓是怎么死的!于是，吕布就被自己恩惠过的人的—句话给牺牲了。
再说我最喜欢的人，当然是诸葛亮了。他是—个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且—生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延这些都成了流芳千古的故事。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》里精彩的人物和故事，使我百读不厌。我相信，总有一天我会明白这本书的深刻含义。
三国演义读后感六年级作文【篇9】
诸葛亮在历史上是赫赫有名的人物。他智慧过人、聪明绝顶、无所不精，但是最终却“出师未捷身先死”，未能光复汉室。纵观一生，他与蜀汉国运紧紧相连。我认为：诸葛亮的智慧使得蜀汉成为三国之一，但也正是由于他对于智慧的过分自负，使得蜀汉兵疲民敝，最终灭亡。
诸葛亮本人的才能是毋庸置疑的。他“隆重作对”，未出茅庐已知天下三分;出山之后，马上带领刘备的军队以弱胜强，打了一场漂亮的胜仗;后来还成功地联吴抗曹，实现三分天下。在这一过程中，诸葛亮彰显了他无与伦比的个人能力，但也暴露出了他的缺点。
其一便是他做不到知人善任。赤壁之战时，诸葛亮明知曹操对关羽有恩，关羽又极其重恩重义，却偏偏安排关羽在华容道上，白白丧失了捉拿曹操的绝佳机会。据此来看，曹操扬鞭大笑是有一定道理的。诸葛亮神机妙算，能将曹操步步逼往华容道绝境，却终究因为自己用人不当让曹操得以生还。他夜观天象发现曹操未合身亡，却不曾想到这天象正是缘于自己的缺点：不会识人，不会用人。
其二便是他的事必躬亲。诸葛亮为人极其认真谨慎，无论多小的事情都不容许差错。他太倚重自己的个人能力，以至于事无巨细，必亲自过问。结果将自己弄得精疲力竭，早早离开人世。作为丞相，他需要做的应该是统领大局，至于细节就交给不同的人去做也未尝不可。而他却在主持国事的同时又带兵打仗，不光拖垮了自己，更使得蜀汉后期人才匮乏，后继无人。他虽然是人才，却不会培养人才;他的能力成就了他，却也害了他和他的国家。
其三便是他的心浮气躁，主要表现在刘备白帝城托孤之后。诸葛亮一心想在有生之年完成刘备遗愿，因此频繁征战，力图攻下中原。此时他的智慧被过于强烈的愿望与情感所蒙蔽，如当年的刘备。刘备因关羽的死不顾联吴抗曹的战略而攻打东吴，结果大败而归;诸葛亮因刘备的死不顾蜀国远远弱于曹魏的事实，六出祁山，使得蜀汉国力难以恢复，自己也累死在五丈原。这两次的感情用事，使得蜀汉由盛转衰，由衰转危。需要与民休息，发展生产的蜀汉连年进行毫无意义的征战，穷兵黩武的诸葛亮忘了自己所看重的天命。最终如司马懿所说“不识天数，强要相侵，理宜殄灭”。结果也是自负才能，逆天而行，自取其败而已。
总体看来，诸葛亮也是聪明半世，糊涂半世。周瑜自负，自负到不能容忍别人比自己更聪明而吐血身亡;诸葛亮更自负，自负到对任何人都不放心的程度，自负到想单凭自己的智慧一统天下。最终“鞠躬尽瘁，死而后已”，精神可嘉，行为不可取。
三国演义读后感六年级作文【篇10】
先说说关羽吧。这是给我留下印象最深的人物之一。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于刘备，因战败降敌，但一得知刘备消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，并且还要算一种难得可贵的忠。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七纵孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，可是他没有杀刘备，虽然刘备是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中仅有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
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