海蒂的读书笔记

值得参考！海蒂读书笔记模板汇总7篇。

古语言：一日不读书，胸臆无佳想。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。而好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢？以下是小编为大家收集整理的“值得参考！海蒂读书笔记模板汇总7篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

海蒂读书笔记 篇1

假期里，妈妈给我推荐了一本名叫《海蒂》的书，看的头几页并不吸引我，可是后边越来越好看。

这本书主要讲了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑郁，性格孤僻的爷爷重新燃起对生活的渴望，在她的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心，总而重新站起来······

读完这本书，是我认识了一个天真烂漫，性格善良的小姑娘海蒂，她热爱生活，热爱生命，喜欢帮助他人，年纪虽小却有一种非常感人的魅力，她不仅外表冷漠，内心善良的爷爷，完全接受她，还使爷爷敞开胸怀，用山里人的纯真深厚的爱教育海蒂，而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷的心还使一位爱说谎话的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位爱学习的孩子，在福兰多托结识了一位瘫痪的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。

海蒂让我明白了她生活在那样艰苦，冷漠的环境中依然保持一颗天真烂漫，心地善良的心，用她不懈的爱感动着每一个人，我们现在生活这么优越，不仅有父母、亲人的关爱，还有老师同学的帮助，要更努力地学习，去关心爱护身边每一个人。

海蒂读书笔记 篇2

轻轻合上书，我的眼前便浮现出一个身影，她就是瑞士女作家约翰娜·斯比丽的长篇小说《海蒂》中的主人公，一个无比可爱、充满爱心、心底善良的小姑娘。

海蒂是不幸的，她从小失去父母，家庭贫寒。然而海蒂也是幸运的，在她的成长过程中，得到了许多好心人的帮助和关怀。在爷爷那里，她可以无忧无虑地玩耍，在玩耍中学到了知识。当海蒂做出一些别人看来很无礼的行为时，生意人埃斯曼先生总是出面保护她……宽松善意的生活环境养成了海蒂善良、乐观的性格。

当读到海蒂在路上遇到一位瞎眼奶奶，为奶奶不能看到东西而大哭时，我的鼻子不禁一酸，多纯洁善良的孩子呀!面对一位素不相识的老人，我们一般都不会去理她，而海蒂却会，还会为老人的不幸而伤心。牧羊娃彼得因为一点小事要打羊时，海蒂苦苦相劝，甚至答应把自己每天的奶油肉干给彼得，只为她不忍心看到羊儿挨打。我再一次被她善良的心感动了。我虽然觉得这些事她做得太傻，与事无补，但海蒂却用自己的爱心深深地打动了人们。我仿佛看到了一个爱的天使、爱的化身。

海蒂的纯真善良，就像一盏明亮的灯，无声地感染着周围的人，它使饱经磨难、离群索居的爷爷重新回到人们中间，对生活有了新的认识和感悟，在帮助他人的过程中实现着生命的价值;使长年与轮椅相伴的富家少女克拉拉重新站了起来，使贪玩厌学的牧羊娃彼得逐渐喜欢上学习，使在贫困和黑暗中艰难度日的瞎眼老奶奶找到了生活的乐趣……他们的生活都在海蒂的影响和帮助下变得美好并充满希望。可以说，哪里有海蒂，哪里就有笑声，就有欢乐，就充满了爱的温情。

海蒂有一颗金子般的心，在她身上有许多我们不具备的优秀品质。我一定要向海蒂学习，帮助别人，将自己的爱心奉献给每一个人。

海蒂读书笔记 篇3

我这几天在阅读一本叫《海蒂》的书，主要讲了：

在秀丽的迈恩费尔德，有一个小姑娘叫海蒂。她五岁时，被送到了爷爷那儿。认识了彼得、克拉拉、塞瑟曼等好朋友，她还让固执的爷爷认识到了错误。后来，思乡成病的海蒂和克拉拉回到了山上，竟冶好了克拉拉的病。

我想学习海蒂，她乐观、积极、向上、有爱心，每次遇到困难就会祈祷，然后又蹦蹦跳跳地，把烦恼抛到脑后。每次见到奶奶无精打采，就想着给她好床、白面包等。还打开了爷爷心中的一把枷锁。

我想学习彼得，他勇于承担。因为没有朋友陪他一起玩，他把克拉拉的轮椅推掉了，在奶奶追问前，他自首了，并说出了原因。这令我十分感动。

我在生活中也要乐观向上。当考得不好时，不气馁，擦干眼泪重新再来；当被人责怪时，也不哭。我还要帮助残疾人，维护他们的尊严。

我也想住在山上，把美丽的城市看得一清二楚，还能养养小动物，在牧场能采花、牧羊……

快乐是什么？快乐便是在别人的帮助与鼓舞下克服困难。

小海蒂来到了了爷爷家中给爷爷带来了快乐与幸福。小海蒂不但给爷爷带来了乐趣，并给了朋友浓浓的友情，帮助了她的朋友从双脚无法走路到能独自走路十几步。

海蒂身上带有一种欢乐的气息，她爱帮助他人，不求回报，并懂得谦让，不会独享食物等高尚品质。因此我们要向她学习。

我不由得想起：

那天下午，午休过后，我们本应放松一下，但只有几名同学靠在椅子上休息，绝大多人都在写作业，谁叫有一题有一点难度，大多数人都被难住了。经过我的思考，算出答案。我起身来到一位同学面前看看她写哪了，原来也被那道难题难住了。

“你看‘a=r’是不？”

“是，可是a的边长怎么求？”她准备继续提问。

“Stop，‘a的平方=r的平方’对不对？”

“是，可是……”

“Stop，‘πr的平方=πa的平方’是不”我平静的说“当a的平方知道了，那r的平方是不是也知道了。”

“哦！”经过我的解释，她恍然大悟。

小海蒂是我们学习的榜样。

海蒂读书笔记 篇4

暑假里读了好多书，唯独这一本给我的印象最深，一有时间，我就会从头到尾把这本书再细细品味一遍;感觉真是回味悠长，犹如青梅煮酒一般。

海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小女孩儿，她热爱生活、热爱大自然。年纪虽小，却有着独特的魅力。能够让你和她一起伤心欲绝、一起开怀大笑。书里主要讲了海蒂被姨妈抛弃，不得已和性格孤僻、饱经沧桑的爷爷生活了一段时间，在弗兰多托的艾斯曼先生家又结识了一位身体多病但纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉……海蒂用自己纯真的爱温暖着爷爷冷却的心，重新燃起了他对生活的渴望。也正是在海蒂的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信念。

书中还有一个特点，就是作者以极其生动的’语言描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光和浓郁的风土人情，让我们犹如亲身经历了一场阿尔卑斯山之旅。

看了这本书，最让我震撼的是小海蒂那开朗乐观的性格，这样可爱的她，不管到哪里都非常招人喜欢还有她对别人真挚的感情和爱心，也都让我受益匪浅。

我已读过这本书很长时间了，但它的香气还是经常环绕在我身边。最后，让我们一起感谢瑞士的著名女作家约翰娜。斯比丽为我们呈现的心灵大餐吧。

海蒂读书笔记 篇5

读《小海蒂》有感 薛晴

今天我读了《小海蒂》这本书，书中的故事精彩极了。

故事发生在十九世纪的瑞士阿尔卑斯山脉，主人公小海蒂天真烂漫、心地善良，她热爱大自然，又善良好施，小小年纪却有一种非常感人的魅力。

小海蒂五岁的时候，被姨妈送到阿尔姆山上，跟性情古怪的爷爷住在一起。在山上，小海蒂为绮丽的风景着迷，为淘气的羊儿求情，为失明的奶奶流泪，她深深的爱上了这里的一切。小海蒂八岁的时候，姨妈又把她的带到富兰多托去给一个腿有残疾的富家少女克拉拉做伴读。在哪里，小海蒂遇到了善于端摩孩子心理、引导孩子成长的埃曼太太，从而学会了读书。但是女管家对她非常苛刻，女仆也瞧不起她，因此小海蒂渴望回到阿尔姆山的怀抱，不久便患上了梦游症。终于，在埃斯曼和克拉森大夫的帮助下，小海蒂回到了魂牵梦索的故乡，她不仅为使失明的奶奶带来了松软的面包，为孤僻的爷爷打开了心灵的窗户，而且让贪玩的彼得在学习上取得了惊人的进步。不久，陷入丧女之痛的德拉森大夫来到阿尔姆秀丽的风光和小海蒂的陪伴使他得到了极大的快慰;接着，克拉拉也来了，在爷爷的精心照料和小海蒂的热情鼓舞下，她重新站起来了。

我觉得在小海蒂身上体现着爱的主题，作者约翰纳斯比丽运用优美的文笔，为我们塑造了一个心地善良、乐于助人的女孩在形象。小海蒂仿佛是爱的化身、爱的天使，她走到哪里，哪里就充满光明和希望

读《小海蒂》有感

今天，我读了一本小说《小海蒂》，读完以后，我真佩服她的聪明，也笑她的天真。

《小海蒂》这一本书讲的是一个叫海蒂的女孩，被她的姨妈送到了一座叫阿尔姆的山上的一个爷爷哪里。村子里的人都说这个爷爷可凶啦，还说海蒂在那里待不了几天就得吓回来，还说她的姨妈真狠心呀。可是，这个爷爷对海蒂可好啦，还让她去牧场呢。海蒂每天都生活在快乐中，每天都去跟小伙伴放羊，还每天和鲜美的羊奶呢。可是好景不长。冬夏往来，寒暑更替，转眼间，海蒂已经8岁了，已经到了上学的年龄。可是爷爷不让她上学。又过了几天她的姨妈把她领到了埃斯曼先生家去做陪读。在哪里，海蒂认识了一位身残体弱的小姑娘，她叫克拉拉。因为海蒂非常想家，还闹出了很多让人可笑的乱子，最后还梦游，吓的这个家的女管家罗丹梅尔小姐，不得不把海蒂送回了家。

现在，还是我记忆犹新的是海蒂吃饭时候的乱子。

第二天(也就是海蒂来到埃斯曼先生家的第二天)，一个高傲的女仆走进来，叫海蒂去吃早餐。可海蒂却不去，最后还是罗丹梅尔小姐吧她揪了出来。在餐桌上，海蒂一会儿问，这个能吃吗一会儿又问，这个也能吃吗仆人们都忍住笑，点头示意。看到这时，你一定会哈哈大笑的。

我们像海蒂一样，遇到困难，总是保持乐观的精神，勇往直前。

《可爱的小海蒂》读书笔记

最近我读了《小海蒂》这本书。使我收益匪浅。

故事的主人公小海蒂。是个善良活泼的小女孩。通过一系列发生在她生上的事，带人们领略了阿尔卑斯山脉的美丽，并借住克拉拉的病愈来表达一种对大自然的赞美之情。彼得一个善良的阳光男孩。他经常和海蒂一起嬉戏。

读完这片小说我明白了鼓励的力量是伟大的，而不容易被战胜的。因为克拉拉在遇上海蒂之前一直很孤独、内向。自从遇上了海蒂之后，克拉拉开朗了、爱笑了。克拉拉的爸爸也十分高兴。尽管克拉拉一开始就脚残了。可在海蒂和爷爷的鼓励、训练下，克拉拉学会了走路。如果社会上人人都给予别人鼓励社会将更美好。

每当海蒂走到羊群那里时。小羊就会争先恐后地冲向海蒂，小羊们十分爱海蒂。这是因为，你对别人好别人就会对你更好。如果你对谁都好的你将是个成功者。

彼得的奶奶，虽然失明了。但海蒂只要给她讲故事。她就十分幸福。海蒂为什么人件人爱呢这是因为她谁都尊重。如果你谁都尊重那还会愁不会被人尊重吗

海蒂真是大家的模范。我们应该多多向海蒂学习。

《可爱的小海蒂》读书笔记 苗宇阳

我看了瑞士作家约翰娜斯比丽写的《小海蒂》。我觉得小海蒂是一个非常好奇的孩子。

第一次去他爷爷家的时候，小海蒂一进门就好奇的左看看右看看一直把所有的东西都看完才停下。我看出小海蒂是一个非常好奇的女孩。

又一次，小海蒂和彼得在放羊，小海蒂想知道羊的名字就指着羊一只只问。小海蒂发现叫白雪的羊与众不同就问彼得羊怎么了听到了老鹰叫回去就去问爷爷老鹰叫为什么那么难听小海蒂真是一个非常好奇的女孩呀。

好奇的人，爱观察常常能发现与众不同的地方;爱问问题常常爱打破沙锅问到底。在拼航空母舰玩具的时候 ，它的零件很多，有一千多个，拼出来有六十厘米长，二十厘米高。让人经常出错。我如果感觉不太对就会对照说明书，马上找出我拼错了的地方并改正。我像小海蒂一样会观察。

好奇会让人们学习进步，好奇会让人们生活多姿多彩。

《小海蒂》读书笔记

今天，我读了《小海蒂》这本书里面的第十二章。这

海蒂读书笔记 篇6

在读《小海蒂》时，我的脑海里常常浮现出海蒂和彼得嘻戏时的情景：一片绿油油的草地上，一朵朵争奇斗艳的野花，灿烂的阳光照耀着他们，他们扬起美丽的脸颊，享受着阳光的沐浴。一群洁白的小羊欢快地吃着嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐着美丽的花蝴蝶，身临其境的感觉使我陶醉。美丽的大自然，它给人类带来了美好，年幼的海蒂和彼得在大自然妈妈的怀抱中快乐、健康、茁壮地成长。我们是大自然的孩子，我们爱大自然，更应该去保护美丽的大自然。

《小海蒂》很值得我们去学习，希望大家能看一看这本好书。

读《小海蒂》有感

寒假我读了一本令人震撼的一本书叫做《小海蒂》，海蒂还很小就有我们没有的精神啊。

小海蒂在很小的时候父母就弃养了，她只能跟着外婆和迪蒂姨妈生活可是不久外婆却去世了，迪蒂姨妈还要出去工作，只能把她留给怪人爷爷(他从不搂露面行动更奇怪)海蒂并不知情，和爷爷生活得很开心，和爷爷做小板凳，用干草做小床但是睡上去却软软的很舒服，白天陪着彼得放羊每个羊都有自己的名字，也都有自己的特点，看上去最伤心的那只羊叫做雪兔，还有一直看上去特别蛮横的羊叫做大嘴巴，别的样都躲开它，只有那只活泼漂亮的金翅雀不躲它每次海蒂和彼特去放羊都有意想不到的收获，冬天到了，小海蒂去上学了。小海蒂和爷爷生活在一起很开心。

小海蒂不管在哪里都能让人们开心，这家有困难小海蒂会尽力去帮忙，自己帮不上忙的让爷爷去帮忙，海蒂这种善于帮助他人的的品质值得我们大家去学习，去进步，海地也很乐观就算遇到困难，她也会用乐观的态度去克服困难，解决困难，她乐观的态度也值得我们大家去学习，遇到困难认真思考总会有解决的办法。

读了这本书我受益匪浅，也从中学到很多知识。办法，多读书有很多的好处，读书时也要认真读哦。

海蒂读书笔记

小海蒂，这个名字大家一定不陌生吧。她是瑞士著名女作家斯比丽笔下的小主人公。她是一个单纯、善良和天真无邪、乐观向上的小女孩。在去年暑假里我就随小海蒂在风光旖旎的阿尔卑斯山脚下风景如画的小山村畅游了一翻。

这几天我闲着没事，在书橱里瞧一眼又看到了那可爱的小海蒂。我又和小海蒂来到那个小山村，每天早上她喝着天鹅的鲜奶;她每天与小羊倌彼得一起去山上放羊;她在花草丛中蹦蹦跳跳，有黄花九轮草、蓝色的龙胆草她欣喜若狂;她观看阿尔卑斯山壮丽的落日和自由翱翔的雄鹰在大家的眼里她就是一个开心果，她像一阵春风，吹散人们心中的烦恼;她像一缕阳光，照得人们心暖洋洋的;她像一粒奶糖，在人们心里留下丝丝的奶香。

纯洁善良的海蒂待人真诚友好，使心情压抑、性格古怪的爷爷重新焕发出生命力;使体弱多病的克拉拉战胜了疾病，重新站了起来;使双目失明的老奶奶收中充满了阳光;使贪玩的彼得变得懂事又爱学习。这是为什么呢都是因为小海蒂她把她的乐观、快乐传给了每个人。

的确，有一颗乐观、善良的心，让自己快乐，也让别人感受到生命的美好。我们的杨老师就是这样的一个人，每节科学课上，他总是满脸笑容，把快乐和笑语带给我们，为每一个同学心里撒下愉快的种子。遇到困难时，他在一旁为我们鼓劲加油，成功时我们一起庆祝。我们班也有一位乐于助人的同学，在我们有困难时，她总是会出现在我们的面前帮助我们，给我们一个烂灿的笑容。在音乐考试时，她会不厌其烦的教我怎么唱好每个音。

善良与乐观是每个人必有的。有了它们就能为我们的生命旅途中增添快乐，让人与人之间没有隔膜，使我们内心拥有无限的美好

让我们拥有善良与乐观。让我们每个人都做善于传播快乐和善良的天使吧。让我们大家都拥有这种快乐与积极和向上的精神。成为幸福的主人。

《海蒂》读书笔记

假期里，妈妈给我推荐了一本名叫《海蒂》的书，看的头几页并不吸引我，可是后边越来越好看。

这本书主要讲了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑郁，性格孤僻的爷爷重新燃起对生活的渴望，在她的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心，总而重新站起来

读完这本书，是我认识了一个天真烂漫，性格善良的小姑娘海蒂，她热爱生活，热爱生命，喜欢帮助他人，年纪虽小却有一种非常感人的魅力，她不仅外表冷漠，内心善良的爷爷，完全接受她，还使爷爷敞开胸怀，用山里人的纯真深厚的爱教育海蒂，而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷的心还使一位爱说谎话的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位爱学习的孩子，在福兰多托结识了一位瘫痪的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。

海蒂让我明白了她生活在那样艰苦，冷漠的环境中依然保持一颗天真烂漫，心地善良的心，用她不懈的爱感动着每一个人，我们现在生活这么优越，不仅有父母、亲人的关爱，还有老师同学的帮助，要更努力地学习，去关心爱护身边每一个人。

《海蒂》读书笔记 施婕

《海蒂》的作者是瑞士的约翰娜斯比丽。这本书的主要内容是：海蒂天真烂漫、心地善良，她热爱生活，热爱大自然，而又乐善好施，年纪虽小却又着非常感人的魅力。《海蒂》的另外一个特点，就是约翰娜斯比丽以深厚的感情，用极其生动的笔触描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实深厚的风土人情，向我们展示了一幅幅美好的阿尔卑斯山的风情画卷。因为知道它的主要内容，所以我把它买了下来。

海蒂从小失去了爸爸妈妈，一直由她的阿姨带着。六岁那年，她的阿姨把她交给了一直住在阿尔卑斯山上的爷爷抚养。过了许久，海蒂认识了一个放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就与他成为了好朋友，一直在山上过着幸福、快乐的生活。彼得的瞎奶奶从海蒂的关怀中，获得了欢快和乐趣。海蒂还皆结实了一位心底纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉以及克拉拉那位会体谅、关心、懂得孩子心里、善于启发与引导孩子的老奶奶。

海蒂是多么的纯真善良啊。

海蒂读书笔记

暑假里，我读了一本书，名叫《海蒂》。这本书讲述了一个有趣而感人的故事：

这本书的女主角是海蒂。她是一个天真可爱，乐于助人的小姑娘。她父母双亡，五岁被小姨送到了爷爷那里。爷爷是一个性格孤僻的人，他独自一人住在阿尔姆山顶，从不与山下人交流，也从不到山下去，因此，大家都叫他阿尔姆大叔。海蒂与爷爷生活的十分快活，有时在一旁专心的看爷爷干活，有时在老杉树下翩翩起舞，有时和比他大五岁的羊倌彼得一起去牧场放羊，有时去彼得家，拜访彼得的瞎眼奶奶 她生活的无忧无虑，自由自在。直到有一天，小姨来了，她把海蒂带走了，送去了埃斯曼先生的家。 海蒂却在埃斯曼先生家里闹出了一串令罗丹梅尔管家哭笑不得的笑话，同时也给家里的残疾小姐克拉拉原本枯燥乏味的生活带来了乐趣。在这期间，海蒂认识了一位老奶奶，在老奶奶和老师的指导下，学会了读书。不幸的是，海蒂因为受不了克拉拉小姐家的规矩，以及她原本强烈的思乡之情，竟使她产生了梦游的反应。善良的埃斯曼先生，得知这个消息后，不顾女儿克拉拉的反对，坚持把海蒂送回了她梦思夜想的家。先生和克拉拉送给了海蒂许多礼物。回到了爷爷家的海蒂，不仅梦游病好了，身体也比以前更健康了。过了没多长时间，克拉拉小姐来到了这里，看望海蒂及她的爷爷。爷爷让克拉拉住在了这里，每天陪她做康复练习，到克拉拉回家的时候，她都能行走了。通过这件事以后，爷爷和海蒂搬到山下住，并且受到了人们的热烈欢迎

海蒂坚强，乐于助人的优秀品质深深的感动了我：是海蒂温暖了爷爷冷却的心，改变了爷爷孤僻冷漠的性格;是海蒂让克拉拉鼓起了对生活的勇气，最终让克拉拉能重新站起来

在生活中，我们要向海蒂一样，不管遇到什么事情，都要坚强，勇敢地去面对。正如马克思曾经说过的一句话：生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

让我们加油吧，一起迎接未来的美好生活。

海蒂读书笔记 篇7

《海蒂》是瑞士的著名女作家约翰娜 .斯必丽的世界名著。看完《海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。

我非常喜欢海蒂。喜欢她的可爱，喜欢她的果敢，喜欢她的热情，喜欢她的坚强，喜欢她的纯洁。她热爱大自然，最爱在风景宜人的小山坡上采野花，或与小动物们说悄悄话；她真诚直爽，即使到了陌生的家，也从不隐瞒对爷爷的思念；她无比善良，无数次为了无助的瞎眼奶奶东奔西跑，不厌其烦的一遍又一遍地念诗歌给她听，千里迢迢地带白面包送给她；她没有丝毫芥蒂，与大户人家孤独、瘫痪的女孩相处融洽，即使对她心存偏见的女管家对她屡次刁难，她也完全不记恨。她征服了性格怪僻的爷爷，征服了可怜的瞎眼奶奶，征服了瘫痪的姑娘克拉拉，征服了心地善良的克拉拉的父亲埃斯曼先生，征服了所有认识她的人。海蒂是那种能够让人爱到心坎里的孩子。她的魅力遮也遮不住，挡也挡不了。她的童心闪烁着耀眼的光芒。

有人把孩子比作天使，这并非无稽之谈。人类最纯真的时期，也许就是童年时期吧。每个孩子都有一颗童心，因此，他们天真、勇敢，乐于去做他们想做的事情，对未来生活充满了无限的向往。

当我看完了这本书的时候，使我感觉到人间的温暖，友情的滋润。可现在有许多孩子都生活在无忧无虑的环境中，过着许多山村孩子梦寐以求的生活，可当他们遇到一点事就灰心，比如：作业稍稍多了点便叫苦连天，遇到一点困难就退缩不前，更有甚者不停地喊着要自杀。还有一些人十分的自私，自己拥有的东西从来就不愿与别人分享；当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人的身上；当别人有病时，他不但不去鼓励别人，还嘲笑别人；当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸为什么不去帮助、关心、尊重别人呢？要是实际生活中，人们能像海蒂那样的去关心他人，帮助需要帮助的人，尊重社会上的每一位人士，那该多好啊 。

其实，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一样，经历过风风雨雨，经历过许多事情。但摔倒了不能永远趴在地上，要站起来，重新面对新的人生！

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海蒂读书笔记好句 篇1

《海蒂》读书笔记

《海蒂》是瑞士作家约翰娜施皮里的作品，里面讲述了小姑娘海蒂被姨妈送到山上，和爷爷在一起生活。她很快适应了周围的环境，并爱上了山上的一切。海蒂用爱心溶解了爷爷冷酷的外表，让他回归集体生活，又给瞎眼老婆婆带来生活的希望，还教会牧羊童彼得识字。更令人喜出望外的是，在她和爷爷的帮助下，在大自然提供的空气、食物中，残疾小姐克蕾拉奇迹般地恢复了健康

从上面可以看出，小海蒂是多么聪明活泼、心地善良、助人为乐啊。她简直就是上帝派来的小天使，她把快乐带给身边每一个人。我们要像海蒂那样，真诚友善地对待身边每一个人，面对困难不要抱怨，而是以乐观的态度想办法解决。另外克蕾拉小姐的康复，还使我们意识到：大自然是健康的良药，长期生活在城市的高楼大厦里，我们往往会变得麻木、冷漠。

《海蒂》读书笔记

读完《海蒂》，我合上书，回想整本书的内容， 故事情节淳朴而温馨， 真得好感人，很耐人寻味。

书中描写了一个 善良、单纯的小姑娘海蒂被姨妈送到山上，跟性情古怪的爷爷住在一起。很快，她就爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家去陪伴有残疾的小姐。那里虽然衣食无忧，但女管家对她非常严厉，女仆也瞧不起她，最主要的是没有大山和自由，海蒂由此患上了思乡病。最后，海蒂终于又回到山上，并且，还创造了一个奇迹

书中把人物、风景、动物都描写的栩栩如生，高山牧场上的美丽风光：湛蓝的天空、清新的空气、连绵起伏的山峦、五颜六色的花朵、美丽的晚霞;还借海蒂的思乡病表达了对大自然的热爱。文中还描写了人们的心理活动：海蒂想回家又不敢跟人说;彼得摔坏了克拉拉的轮椅又很内疚等。

爱心是整本书的主题，爱心能战胜一切，也能带来欢乐。教育我们要热爱生活、热爱大自然，还告诉我们有爱心才能使世界充满温暖。

海蒂读书笔记 洪雪敏

爱是生命的根基，我在导读中看到这样一句话，感触良深，便索性将其作为题目。

题记

晴空澄碧，山上五彩缤纷的花儿正沐浴着阳光，熠熠生辉，而活泼可爱的海蒂就在其间四处地奔跑面对此景，我不得不被它所深深折服。

自小父母双亡的海蒂，由黛特姨妈抚养到五岁后被送到高山牧场的爷爷身边，后来又闯进了富有的泽塞曼先生家的生活。一段时间后，她由于过度思乡而患上了夜游症，也因此被送回高山牧场。不久，泽塞曼的医生朋友和他们一家也先后成为高山牧场的客人。在其间，海蒂的天真善良也一点一滴地感染着周围的人，使他们的生活有了各自美好的变化。

一个满头金发的小女孩，时而跑到屋后去聆听狂风的呼啸和老杉树的呻吟;时而在山花烂漫中欢跳不已;时而远眺着崇山峻岭、夕阳西下;时而在羊群中穿行抚摸;那便是海蒂。在这部书中，始终贯穿着爱的主题，而海蒂仿佛就是爱的化身、爱的天使。她使周围的人都对生活有了新的认识和感受，并在绿草如茵、花团锦簇的高山牧场上汲取了新的活力。而这一切，都是因为爱。因为有爱作根基，才能获得新的生命。

在瑞士作家约翰娜施皮里的优美笔触下，我既体验到海蒂助人之旅中的快乐，又饱览了阿尔卑斯山区的绚丽美景，让人在环境日益恶劣的今天，不得不为此动容。这整个故事，告诉我们的并非是什么深奥的哲理，只是向人们展示了人性中善良美好的一面。人之初，性本善，只有在大自然的怀抱中，人们才能返璞归真，才能学会爱与被爱，懂得爱是生命的根基。而这，在如今为了利益尔虞我诈、相互倾轧的现实中又另引人深思。但生活中也不乏像海蒂一样传播爱心的人，他们用各种不同的方式在诠释爱。其实，只要愿意，人人都可以是爱的化身、爱的天使

合上书，只觉意犹未尽，没错，那便是生命的根基。

《海蒂》读书笔记400字

这本书十分经典的描绘了海蒂这个年纪幼小的小姑娘在阿尔卑斯山上居住

的经历以及在富兰克托的一段经历。

主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，乐善好施，乐于助人。爸爸死后，先是妈妈把海蒂带到爷爷家，爷爷是个性格孤僻却又嗜酒如命又沉迷赌博的怪老人。之后为了海蒂的身心健康姨妈又把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家。亲戚家的女儿克拉拉一条腿瘫痪了，总得坐着轮椅，根本没有朋友，很孤独，很寂寞，期望有个朋友一齐玩。海蒂来了以后和克拉拉很快成了朋友。在海蒂的帮忙和鼓励下克拉拉又重新站了起来，这时我感觉到人间的温暖，友情的滋润。

我要向海蒂学习对每件事都充满信心，再也不能遇到困难就想退缩。我要向海蒂学习做事那么果断，再不能老犹犹豫豫。透过读这本书我明白了如果要想让别人尊重你，你也务必要尊重别人。就像克拉拉腿瘫痪了，海蒂并没有嘲笑她，而是帮忙克拉拉站起来，才得到了别人的尊重。

海蒂这本书不愧是名著啊。它真的教会我许多道理啊。

《海蒂》读书笔记550字

你看过《海蒂》这本书吗这本书是由瑞士的约翰娜施皮里写的。书里讲的是一位名叫海蒂的小姑娘在阿鲁姆山上和富兰克托发生的故事。在富兰克托时，她结识了不能走路的克拉拉，在哪里陪伴她读书、玩耍......在我读到第二章的时候，让我感到了小海蒂的天真、活泼、可爱，她竟然让一向冷漠的阿鲁姆大叔变得温柔起来，这多么让人感到不可思议啊。

在书中的第十九章令我印象深刻，令我万分激动。在这一章中，残疾的克拉拉在海蒂的帮助和鼓励下终于能够走路了，而且她越走越稳。读到这里，使我的心情久久不能平静。一个人不能走路的人也就相当于一个残疾人竟然可以走路了，这是多么令人震惊的一件事啊。这都是海蒂的功劳，她在后面慢慢地鼓励她，让克拉拉有足够的信心。爱的力量是多么伟大，多么神奇的力量啊。

读完《海。蒂》这本书后我若有所悟。看了这些感人的故事，我的心被感动了，我看到了海蒂那纯真，善良的心，还有海蒂那天真烂漫的性格。我心想：海蒂可以通过自己改变别人，但我们呢作业多以点点就发牢骚，受到父母的一带你责备，就满心怨恨。我要像海蒂那样，热爱生活，每天都开开心心地活着，像海蒂那样去关心他人，帮助需要帮助的人，做每件事情都要积极主动，不让自己留下半点遗憾。

海蒂读书笔记

看了《海蒂》这本书你必须会流连忘返的，因为海蒂是一个聪明活泼、纯真善良的小女孩。尽管她遭遇父母早亡的不幸，五岁时就被姨妈送到独居在山上的祖父那里，但她却十分坚强。她用自己的爱心影响着周围的人。

美丽的小海蒂，她有一颗美丽善良的心。海蒂是如此这般的喜爱大自然，她已经与大自然结为了一体，祖母说她是一朵跳跃的蔷薇华。小海蒂的爱心感染了每一个人，用她的纯真和热情点燃了别人也照亮了自己，她让她那倔强的爷爷获得了朋友，让爷爷感受到了爱，她让克蕾拉有了独自行走的欲望，并帮忙她实现了这个梦想，她让原本已经绝望的祖母重新对人类充满了信心，她让彼得学会了阅读，她让悲伤的大夫重新振作了起来，让他再一次充满了活力，她让世界变得更加完美。

姨妈再次来到阿尔姆山把海蒂强行带走，去福兰多托陪伴一个残疾体弱的小姑娘克拉拉，海蒂用她乐观、坚强地性格激励着克蕾拉，她们很快就成了好朋友。而她在克蕾拉的影响下，克蕾拉奶奶的鼓励下，海蒂突然开始识字了。就这样，一天又一天，一个月过去了，海蒂每一天都在思念着爷爷和和天然大牧场以及双目失明的奶奶，在第二个月里，她病倒了，得了梦游病和思乡病。医生推荐把海蒂送回家，海蒂最后回到了她日夜思念的阿儿姆牧场，很快病就好了。在一个蓬勃盎然的春天，克蕾拉在其奶奶的陪伴下来到了阿尔姆大牧场。爷爷的真情挽留使克蕾拉留了下来，经过爷爷的细心调养，克拉拉惭惭健康起来。在海蒂的鼓励下，克拉拉出现了奇迹，竟然学会了走路，在阿儿姆山上的两个月里，她们的友谊更加深厚了。故事感人至深，耐人寻味。

看了这本书，让人陶醉的不仅仅仅是阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实深厚的风土民情，还有此书教会了我们要微笑着应对生活，用真心与人相处，就会拥有更多。在阅读中，海蒂应对困难时的坚强品格，乐于助人的优秀品质，以及她她热爱生活，热爱自然的纯真感情，深深地感动了我，教育了我。

夜很静，我怅惘灰天，陷入了深深的沉思：我在要求父母的同时，也要检讨一下自己，争取给父母创造一个像海蒂一样具有完美人格的优秀孩子。

《海蒂》读书笔记

我读了一本叫《海蒂》的书。书是写一位心地善良、天真烂漫、乐于助人的小姑娘海蒂。在她真挚情感的感化下，心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活的阳光;在她的关怀里，彼得的老奶奶获得了生活的乐趣;在她的爱心和帮助下，体弱多病的瘫痪姑娘克拉拉鼓起了生活得勇气，最终重新站立起来。

在这本书里，我读懂了很多。海蒂用纯真性格与爱心温暖了她那个外表冷漠但内心善良的爷爷。她陪瞎了的奶奶说话、聊天，让什么都看不见的瞎奶奶找到了生活的乐趣，使奶奶不再孤单。她帮助了纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉，克拉拉用自己的力量学会了走路。彼得在海蒂的影响下，也逐渐开始学习，成为一个诚实的孩子。看到了这些感人的故事，我的心被心地善良、天真烂漫、乐于助人的小海蒂所感动了，我看到了海蒂那热爱生活的心，她对每一件事情都是那么积极主动，不像我，扭扭捏，我要多多吸取海蒂的优点，她那直爽的性格值得我学习。

读了这本名著，我的感触很深。《海蒂》的确是一部让人懂得热爱生活、热爱自然、关心他人的好书。通过读这本书让我懂得了自由快乐是幸福的根缘。

《海蒂》读书笔记

暑假，我读了好几本课外书。其中，这本《海蒂》让我记忆颇为深刻。

书中的主人公是海蒂，生动描绘了海蒂的鲜明特点：天真烂漫，心地善良。她热爱生活，热爱大自然;帮助他人，乐善好施。海蒂年纪虽小却有非常感人的魅力。正是在她的真挚感化下，性格孤僻、饱受沧桑、心情抑郁的爷爷重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立了起来。在这本书中，作者约翰娜斯比丽通过许多真实感人的生活故事，逐步体现出海蒂真挚感人的艺术形象。至于书中的其他人物也都刻画得栩栩如生、跃然纸上。海蒂的那个外表冷漠，内心善良的很有个性的爷爷，用山里人独特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己纯真的爱，温暖了爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而冷漠的性格。

书中还有另外的一个特点，就是作者以深厚的感情，用极其生动的笔触描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光、朴实淳厚的风土人情以及海蒂对美好家园的热爱，向读者展示了一幅幅美好的阿尔卑斯山的风情画卷。

《海蒂》的故事内容十分有趣而又感人至深、耐人寻味、主题鲜明。《海蒂》这本书，极其让我喜欢。

《海蒂》读书笔记 刘胡树德

读《海蒂》这本书以后我感到这本书非常感人。每当读到伤心、告别等难忘的片断时，我都会情不自禁的流下了眼泪，也让我想起自己原来的往事。

海蒂她非常听话、调皮、活泼。她也非常天真，因为在看到火烧云的时候她兴奋地说：所有的山都着火了，连那边的雪山和天空也着了，老鹰也着火了，瞧那些岩石，杉树也着了。读到这里的时候吓了我一跳，以为真的着火了呢，读到下面我也就会心笑了起来。

海蒂认为她自己和彼得一样学不会生字，读不了课文了。但后来不但海蒂学会了读课文，而且她也想尽办法帮彼得学会读课文。我觉的最好玩的是，海蒂给彼得编的字母口决表：今天读不会abc，明天校长面对面。defg念利落，免得惹上灾和祸。如果忘了hik，灾祸不离你片刻。lm念磕巴，丢脸还要受惩罚。要想觉悟不后悔，nopq要快学会。读到rst就倒退，那就让你遭点罪。谁要不分u和v，明天让你去见鬼。谁敢说不认识w，墙上的鞭子为你留。若把x忘脑后，让你肚子饿穿透。读y还是要卡壳，别人会拿你逗乐。z要读的慢吞吞，只配去和野人混。最后海蒂终于教会了彼得读课文。

海蒂虽然出身贫困，但却有一颗金子般的心。那里的人们在海蒂的影响和帮助下发生了这样或那样的变化，变得美好并充满了希望。海蒂对生活充满了希望是我的榜样。

《海蒂》读书笔记 徐思蕊

姐姐送我一本书叫《海蒂》真是太好看了。

这本书讲得是一个聪明活泼心地善良的小海蒂，从小失去父母由姨妈抚养着，但有一天，姨妈把她交给独自一人在山上生活的爷爷抚养，但爷爷性格孤僻冷漠，小海蒂用她纯真的爱温暖了爷爷。突然有一天姨妈又来了，借口为海蒂好，把她带到法兰克福，去当身串疾病的克拉拉的小伙伴。在那里海蒂和克拉拉还有她的奶奶，一起度过了一段快乐的时光，还学会了阅读。可是海蒂的食欲越来越差，很思念家乡，于是不幸患上了梦游病，晚上不知不觉地走出去，医生说这种病是因为太思念自己的故乡造成的，医生为海蒂的健康着想，并把她送回了自己的家乡。自从海蒂走后爷爷也无精打彩了，海蒂一回来爷爷开心极了。彼得的奶奶因为失明感到很悲伤，可是奶奶一听到海蒂那天真的声音，心里就非常开心。给海蒂治病的大夫因刚失去女儿感到很伤心，也从海蒂那里找到了生活的希望。

海蒂是个富有爱心的女孩，她用自己的爱温暖了每一个人，我要向她学习，用心去帮助别人，自己才会获得更多的快乐。

海蒂读书笔记好句 篇2

暑假的一天我一口气读完了《海蒂》这本书，它太好看了，令我爱不释手。

这本书主要讲述的是一个天真活泼，心地善良的叫海蒂的小女孩，她从小就失去了父母。在一个六月的清晨，小海蒂被送到了阿尔卑斯山上的爷爷家，景色秀美的自然风光立刻令海蒂着了迷并爱上了那里。同时，她用她稚嫩亲情的举动感动着性格孤僻的爷爷，并让他重新点燃对生活的期望……还有，在她细心的照料下，也让体弱多病的富家女克莱奇迹般地恢复了行走的潜力……

读到故事的最后，最令我感动的是那一句话：当我们给海蒂的故事画上句号的时候，我们必须不会忘记克莱是站起来道别的，而这到底是谁的功劳呢?

对，是她__海蒂，这个心地善良，乐于助人的女孩，她用她那颗无私的心温暖了这些孤独弱小的人，这高贵的品质值得我们学习。在生活中我们也就应像海蒂一样帮忙那些可怜无助的人们，那么生活的奇迹就会出此刻你我的身边。

读了《海蒂》这本书让我受益匪浅。

海蒂读书笔记好句 篇3

暑假里读了好多书，唯独这一本给我的印象最深，一有时间，我就会从头到尾把这本书再细细品味一遍;感觉真是回味悠长，犹如青梅煮酒一般。

海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小女孩儿，她热爱生活、热爱大自然。年纪虽小，却有着独特的魅力。能够让你和她一起伤心欲绝、一起开怀大笑。书里主要讲了海蒂被姨妈抛弃，不得已和性格孤僻、饱经沧桑的爷爷生活了一段时间，在弗兰多托的艾斯曼先生家又结识了一位身体多病但纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉……海蒂用自己纯真的爱温暖着爷爷冷却的心，重新燃起了他对生活的渴望。也正是在海蒂的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信念。

书中还有一个特点，就是作者以极其生动的’语言描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光和浓郁的风土人情，让我们犹如亲身经历了一场阿尔卑斯山之旅。

看了这本书，最让我震撼的是小海蒂那开朗乐观的性格，这样可爱的她，不管到哪里都非常招人喜欢还有她对别人真挚的感情和爱心，也都让我受益匪浅。

我已读过这本书很长时间了，但它的香气还是经常环绕在我身边。最后，让我们一起感谢瑞士的著名女作家约翰娜。斯比丽为我们呈现的心灵大餐吧。

海蒂读书笔记好句 篇4

暑假里，我看了一本书，书名叫《海蒂》，让我心里涌出了无比激动的心情。

这个故事主要讲了：海蒂住在阿尔卑斯山上一个穷苦的村庄里，她一岁的时候失去父母，五岁的时候被姨妈黛蒂丢给了独居在山顶上海蒂的爷爷抚养，海蒂在阿尔卑斯山上认识了羊倌彼得，和他天天放羊，在贫穷中艰难度日的彼得的盲眼奶奶带来了快乐，但是后来姨妈黛蒂又把海蒂送到法兰克福非常富有的一户人家，当下肢瘫痪的克拉拉的玩伴，陪克拉拉一起读书学习，认识了新朋友，然后回到阿尔卑斯山上，把在法兰克福学到的朗读，给奶奶念祈祷书，给奶奶带来了好吃的白面包，教会了彼得朗读，经彼得一家带来了生活费，然后克拉拉来到阿尔卑斯山上找海蒂玩，在海蒂和彼得的不厌其烦的坚持帮助下，让没有力气走路的克拉拉竟然不需要任何依靠走路，甚至能骑马下山和上山，让赛斯曼一家都很快乐。

就这样，海蒂用自己的爱心和信仰影响着周围的所有人，让每个人的生活变得美好幸福。我要学习海蒂用乐观坚强的精神，让他人感到很幸福。

海蒂读书笔记好句 篇5

在《海蒂》这本书里，无处不在的——就是爱。作者通过优美的文字，把一个无比可爱、充满爱心的海蒂描绘出来，使我们仿佛看到了一个爱的天使、爱的化身。

海蒂的纯真善良，深深地感动了我。她那颗金子般的心，也深深地感染了周边的人。海蒂的爷爷重新回到人们身边，变得温柔善良;富家少女克拉拉脱离轮椅，变得和海蒂一样活泼可爱;陷入丧女之痛的医生，对生活有了新的认识……这些人都是受到海蒂的帮助和影响，从而变得幸福，对生活充满希望。

让我最感动的就是第十四章——钟声敲响了新的一天。海蒂为了能让瞎眼老奶奶重见光明，一直鼓励老奶奶，为老奶奶念诗、让老奶奶吃上好东西……海蒂给老奶奶念完诗后，老奶奶感到前所未有的幸福，心里无比的亮堂，感恩似的抬头仰望天空，仿佛明亮的眼睛已看到了美丽的天国花园。正是因为海蒂，正是因为她那种善良，才使一个盲人能如此快乐，能如此对生活充满希望。

现在有很多人抱怨自己过得不好，还说要跳楼自杀。可他们怎么会知道，像老奶奶这样的盲人还有很多，盲人所承受的痛苦，又有谁会知道呢?与盲人相比，这些人的怨言又算什么呢?因此，我们要珍惜自己现在的生活，不要等到失去了才后悔。

更我感动的是海蒂的爱心。在她爷爷的家里，有很多绵羊，其中就有一只胆小的绵羊叫小雪。海蒂并没有因为它胆小而不理它，反而更加待它亲近。海蒂也没有因为“小霸王”的霸道而嫌弃它。海蒂是如此的有爱心，又有哪一个人不喜欢她呢?

现在人们总是随意宰杀动物，因此动物见到人都四处逃窜。尽管有人口口声声说要保护动物，但毕竟是少数，想那些为了钱而被冲昏头脑的人，竟然去割动物的皮毛，锯动物的犄角、牙齿来卖。他们怎么不想想动物的感受呢?如果他们被割掉皮，锯掉牙齿，又会有么样的想法呢?

看，这就是海蒂——天真、纯洁、充满爱的女孩。读完这本书，我陷入了深深的沉思：我要向海蒂学习，做一个充满爱心的天使，做一个乐于助人的人。让我们记住：爱是生命的根基。

海蒂读书笔记好句 篇6

看了《海蒂》这本书你必须会流连忘返的，因为海蒂是一个聪明活泼、纯真善良的小女孩。尽管她遭遇父母早亡的不幸，五岁时就被姨妈送到独居在山上的祖父那里，但她却十分坚强。她用自己的爱心影响着周围的人。

美丽的小海蒂，她有一颗美丽善良的心。海蒂是如此这般的喜爱大自然，她已经与大自然结为了一体，祖母说她是“一朵跳跃的蔷薇华”。小海蒂的爱心感染了每一个人，用她的纯真和热情点燃了别人也照亮了自己，她让她那倔强的爷爷获得了朋友，让爷爷感受到了爱，她让克蕾拉有了独自行走的欲望，并帮忙她实现了这个梦想，她让原本已经绝望的祖母重新对人类充满了信心，她让彼得学会了阅读，她让悲伤的大夫重新振作了起来，让他再一次充满了活力，她让世界变得更加完美！

姨妈再次来到阿尔姆山把海蒂强行带走，去福兰多托陪伴一个残疾体弱的小姑娘克拉拉，海蒂用她乐观、坚强地性格激励着克蕾拉，她们很快就成了好朋友。而她在克蕾拉的影响下，克蕾拉奶奶的鼓励下，海蒂突然开始识字了。就这样，一天又一天，一个月过去了，海蒂每一天都在思念着爷爷和和天然大牧场以及双目失明的奶奶，在第二个月里，她病倒了，得了梦游病和思乡病。医生推荐把海蒂送回家，海蒂最后回到了她日夜思念的阿儿姆牧场，很快病就好了。在一个蓬勃盎然的春天，克蕾拉在其奶奶的陪伴下来到了阿尔姆大牧场。爷爷的真情挽留使克蕾拉留了下来，经过爷爷的细心调养，克拉拉惭惭健康起来。在海蒂的鼓励下，克拉拉出现了奇迹，竟然学会了走路，在阿儿姆山上的两个月里，她们的友谊更加深厚了。故事感人至深，耐人寻味。

看了这本书，让人陶醉的不仅仅仅是阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实深厚的风土民情，还有此书教会了我们要微笑着应对生活，用真心与人相处，就会拥有更多。在阅读中，海蒂应对困难时的坚强品格，乐于助人的优秀品质，以及她她热爱生活，热爱自然的纯真感情，深深地感动了我，教育了我。

夜很静，我怅惘灰天，陷入了深深的沉思：我在要求父母的同时，也要检讨一下自己，争取给父母创造一个像海蒂一样具有完美人格的优秀孩子。

海蒂读书笔记好句 篇7

海帝出生在风景优美的阿尔萆斯山脚下的一个小山村，从小就失去了父母，由阿姨带到五岁。后来阿姨为了自已的生计，把她送到山上的爷爷那儿。她的爷爷是一位外表严厉而内心情感非常丰富的人，因为不原听到人们对他的流言飞语，他就一个人孤单地生活在高山牧场上。从此，纯洁质朴、天真无邪的小海蒂就每天与小羊倌彼得一起去山上放羊，在花草丛中蹦蹦跳跳，观看阿尔萆斯山壮丽的落日和自由翱翔的雄鹰……

纯洁善良的海蒂待人真诚友好，使心情压抑，性格古怪的爷爷重新焕发生命的活力;使体弱多病的壳拉拉战胜了疾病，重新站了起来;使双目失明的老奶奶心中充满了阳光……作者还以生动的笔触描绘了阿尔萆斯山多姿多彩的自然风光和淳朴的风土人情，充满浓浓的生活气息。

《海蒂》的故事主题鲜明、严谨，内容十分有趣、感人至深，耐人寻味，具有十分深远的教育意义。

海蒂读书笔记二精选

书籍是人类的精神食粮，不可一日无书读。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？以下由栏目小编收集整理的《海蒂读书笔记二》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

海蒂读书笔记二 篇1

《海蒂》是一部世界著名的儿童小说。作者是瑞士女作家约翰娜。斯佩丽。

书中生动地塑造了海蒂这个天真烂漫、聪明活泼、心地善良的小姑娘的形象。她热爱生活、热爱大自然，又喜欢帮助他人。书中那位双眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爷爷的帮助下又重新感受到了温暖，身患残疾的克拉拉也是受到了海蒂和她爷爷的帮助才又鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终站立了起来。

在这本书中，身患残疾的克拉拉之所以能站起来，正是因为他心中始终渴望去山上看那美丽的风景，从而促使更加坚定了战胜疾病的信念。所以说有些疾病并不是生理上的问题，而是心理上的恐惧造成的。因此，我们以后对所做的任何事情都要充满信心。因为“世上无难事，只怕有心人。”

我还深深地感到：我们在生活中的不良习惯是可以改变的，我们在学习上的兴趣是可以逐渐培养的!

一本好书会给人很多启发，读一本好书就如同和一个高尚的人在谈话，这部小说给我的感想远不止这些。同学们，让我们都来读读这本书吧!

海蒂读书笔记二 篇2

读了《海蒂》笔记500字

这是一个感人至深的故事，书读完了，思续还未断，仿佛还在阿尔姆山上，和海蒂一起感受那份美好

明媚的阳光照耀着大地，海蒂被姨妈蒂她的爷爷那儿，从此就和阿尔姆大叔开始了新的生活。阿尔姆山上的一切都与德弗里完全不同，大自然的魅力感染了她。海蒂，一个善良、富有爱心的孩子，虽然只有五、六岁，在改变自己的同时也改变着他人，冷酷、倔强的爷爷有了爱心，双目失明的奶奶重拾了希望，仿佛在心灵打开了一扇户，羊倌彼得有了朋友

就在海蒂和大自然亲密接触时，突然有一天，姨妈迪莘硬拉她来到福兰多托，不得不使她暂时离开了美丽的阿尔姆山，去城里陪腿已残疾的克拉拉，她们一下子就成为了朋友。在克拉拉奶奶的鼓励下，她开始学会识字，并能用美妙的声音读美妙的文章。但时间慢慢流逝，海蒂越来越脆弱，不是人们对她不好，而是她想家了，每天晚上都梦到阿尔姆山。渐渐地，她得了思乡症和梦游症。终于有一天，她回到了阿尔姆山，在那个春天，克拉拉也来到了那儿，爷爷的声声鼓励下，克拉拉开始站立、慢慢走路，克拉拉做梦也没有想到她还能站起来。

这本书有太多令人流连忘返的地方了，从阿尔姆山上美丽的风景，宽阔的牧场，到海蒂的那颗童真、善良、关爱他人的心有太多太多的内容需要细细品味，但是唯一不变的，也是我们这个社会需要的那颗关爱他人的心。

再次翻开这本书，一股扑面而来的清香，又把我带到了阿尔姆山了

读了《海蒂》笔记450字

书，就像是知识的海洋，让我们明白了学习与生活的真谛。

寒假已过半，我一共读了两本书，一本是《海蒂》，另一本是《绿山墙角的安妮》。读过《海蒂》后，我深受启发。

主人公海蒂是一个天真、善良、活泼、乐观的小女孩。故事是这样的：海蒂的父母双亡，只有五岁的她被送去性格古怪的祖父家。在那里，她给双目失明的奶奶带去了欢乐，给脾气古怪的祖父带去了乐趣，给整日忧愁的彼得带去了友谊，感动着身边的每一个人。后来，海蒂被她的姨妈送去城里一户衣食无忧的人家里陪伴带有疾病的小姐姐。因为天真和淳朴而闹出了不少的笑话。虽然过着衣食无忧的大户人家的生活，但海底却始终也感受不到城里的自由与美好。海蒂和小姐姐交上了深厚的友谊，却得了相思病。思念家乡的情绪一天比一天强烈，终于有一天，海蒂终于坐在了回在家乡的途中，回到了思念已久的阿尔卑斯山，回到了日夜思念的祖父身边，回到了整日憧憬的大草原的怀抱里。伴随着朝霞与夕阳，海蒂在一天天长大，伴随她的还有草原上的一草一木，一山一石，给了我无限的遐想读了这本书，留给我的不仅仅是阿尔卑斯山上展翅的雄鹰，绽放的花朵，更是那无可取代的友谊。

读完后，我深受启发。学会了善待生灵，乐观面对生活，将心比心，就会懂得许多，同时我们相信奇迹是存在的。更有海蒂那种坚韧不拔、热爱生活的美好品质，像铁块一样烙印在了我的心里。

读了《海蒂》笔记

关心是什么关心就是人与人之间的爱护。关心就是友情与亲情。关心的作用是什么关心能温暖人心，使别人感到幸福，让别人获得勇气和力量。在海蒂这本书中，一个乐善好施、心地善良和会关心别人的小女孩形象就跃然纸上。

海蒂的资料十分耐人寻味。它主要讲述了八岁的小海蒂被姑姑迪蒂转交给他爷爷阿尔姆大叔抚养。正当她生活得十分快乐时，姑姑迪蒂又让她陪商人的女儿克拉拉读书。在那里发生了许多趣事。最后海蒂又回到了爷爷身边，大夫、克拉拉和奶奶相继来看望她。克拉拉也在阿尔姆山美丽环境的熏陶下站了起来。

海蒂凭着她感人的魅力，让饱经沧桑、性格孤僻的爷爷重新燃起期望之光，让体弱多病的克拉拉重新站了起来。这都源自她对别人的关心让别人感到了温暖。

关心是我们中华民族的传统美德。关心也体此刻一些小事上。比如给年迈的人让座，帮行动不便的老人拎东西、扶老人过马路等。

在生活中，就有许多像海蒂那样无私的人，他们用他们独特的方式关心着我们。像戍守边疆的战士，他们一生任劳任怨，尽心竭力的保卫着祖国的边疆。又如救死扶伤的医生，他们用高超的技艺帮忙那些在死亡边缘徘徊的病人，让他们重新燃起生命的期望。

每个人都有关心别人的权利，当然也有被关心的权利。这两者缺一不可。只有我们像海蒂和牵牛花那样少索取多奉献才能让这个世界真正成为一个被关心包围的充满爱的世界。只有用心去帮忙别人，自己才会真正获得快乐。

读了《小海蒂》笔记600字

今年寒假，我读了一本《小海蒂》，它使我受益匪浅。

书中的主人公海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小姑娘。海蒂还有一个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特有的方法去教育海蒂;而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还写了喜欢放羊玩耍，不喜欢学习的牧童彼得和他那个渴望美好生活，令人怜悯的瞎奶奶。他们都很喜欢海蒂，彼得在海蒂的影响下，慢慢开始喜欢海蒂，成为一个诚实的孩子;彼得的瞎奶奶在海蒂的关怀中，获得了欢乐和乐趣。海蒂还曾被带到法兰克福的赛赛曼先生家中住过一段时间，她在这段时间里结识了一位身体孱弱但心地善良纯真的瘫痪姑娘克拉拉以及克拉拉的那位会体谅、关心、懂得孩子心理、善于启发和引导孩子的老奶奶，海蒂都赢得了他们的好感和热爱。此外，作者还用生动的笔写了高山牧场多姿多彩的自然风光、朴实深厚的风土浓情以及海蒂对美好家园的热爱。

全文让我最感动的是海蒂把克拉拉接上山来疗养，因为高山牧场清新的空气，优美的景色，闪烁的星空对克拉拉的身体有好处。现在的克拉拉一改以往不爱吃饭的坏习惯，每天食欲近增，一天能喝好几碗羊奶。

我要多多吸取海蒂的优点。海蒂的年纪虽小，但是却有着一种非常感人的魅力。我看到了海蒂那热爱生活的心情。她对每一件事情都是那么积极主动，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我学习，我应该像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。

我看到了海蒂热大自然的心：不管是对他人，还是对动物，都同等对待，总是慢慢的安抚着她的天鹅和小熊。那些羊儿都很喜欢海蒂。看到海蒂总是争先恐后的向海蒂涌来。我也知道了：你想让别人尊重你，有个前提：那就是你也要尊重别人。现在人类随意宰杀各种动物，是动物见到人类会到处逃窜。尽管有些人很尊重动物，但毕竟只是少数。人类一边口口声声说是我们动物的朋友，一边残忍的猎杀动物。让动物见到人类怎能不逃

小海蒂的各种品质深深地刻在我的脑海里，她是我们学习的榜样。

读了《海蒂》笔记300字

《海蒂》是一部世界着名的儿童小说。作者是瑞士女作家约翰娜。斯佩丽。

书中生动地塑造了海蒂这个天真烂漫、聪明活泼、心地善良的小姑娘的形象。她热爱生活、热爱大自然，又喜欢帮助他人。书中那位双眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爷爷的帮助下又重新感受到了温暖，身患残疾的克拉拉也是受到了海蒂和她爷爷的帮助才又鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终站立了起来。

在这本书中，身患残疾的克拉拉之所以能站起来，正是因为他心中始终渴望去山上看那美丽的风景，从而促使更加坚定了战胜疾病的信念。所以说有些疾病并不是生理上的问题，而是心理上的恐惧造成的。因此，我们以后对所做的任何事情都要充满信心。因为世上无难事，只怕有心人。

我还深深地感到：我们在生活中的不良习惯是可以改变的，我们在学习上的兴趣是可以逐渐培养的。

一本好书会给人很多启发，读一本好书就如同和一个高尚的人在谈话，这部小说给我的感想远不止这些。同学们，让我们都来读读这本书吧。

《海蒂》读书笔记 孔雅琪

《海蒂》这本书可以抒发孩子幼小的心灵，以小海蒂那童真的一面展现给别人看，让人倍受感动。

这本书描写的是一个纯真活泼的小女孩，海蒂。小海蒂也是个可怜的小女孩，自小父母双亡，被自己的姑姑送到爷爷的身边。爷爷是一个与世隔绝的人，孤僻、古怪的他，却被海蒂渐渐融化了，变得不再与人陌生，渐渐愿意与人相处。爷爷一开始不怎么喜欢海蒂，日久天长，他越来越来觉得海蒂可爱，也越来越疼爱她。

海蒂不仅仅使古怪的爷爷变得和蔼可亲，还使瞎子婆婆找到生存的希望，使双腿瘫痪的小姐能够重新站起来。海蒂就像一个可爱的小天使，用她温暖、火热的心感染了许多人，同样也感染了我，使更多的人喜欢她。海蒂也是个会自理、乐观开朗的小女孩，她自从来到爷爷家，就喜欢上了那个地方，所以她被带到双腿不能行走的小姐家当陪读时，整天困在那里，她开始感到厌倦，希望重新回到爷爷身边。

小海蒂的纯真、可爱、善良使她赢得了许多人的欢心，一个小小的女孩儿，竟能带给人这么大的力量。这本书之所以能启迪小孩子的幼小心灵，就是因为海蒂的爱心感化了千千万万的小读者，使人印象深刻。

《海蒂》读书笔记

故事的主人公是海蒂及她的伙伴克莱拉和彼得。

《海蒂》讲的是克莱拉的脚不好，每天都坐在轮椅上，在海蒂、爷爷等人的帮助、鼓励下，她学会了自己走路的故事。

克莱拉的脚不好，在城市里时，海蒂陪她一起玩、一起读书。后来在医生的建议下，她搬到海蒂和爷爷住的山区，每天都是爷爷推着轮椅带她上山的，可是有一天，轮椅不见了，是妒嫉的彼得把它推下山的。爷爷就抱着她上山。为了看成片的花，海蒂和彼得扶着她练走路。她也非常坚强，在海蒂的不断鼓励下，在她自己的不懈努力下，克莱拉居然能自己走路了，还连续走了10步。她的奶奶、爸爸知道了都激动万分、非常高兴故事的主人公是海蒂及她的伙伴克莱拉和彼得。

我想，克莱拉真是个有毅力的小女孩呀。

彼得以前每天和海蒂一起放牧的，克莱拉来了后，因为海蒂要陪克莱拉玩了，就很嫉妒克莱拉。一天，他把克莱拉的轮椅推下了山谷，不过，后来彼得还是向爷爷主动承认了，并且得到了大家的原谅，他也说再也不犯类似的错了。

我想，做了错事，承认了改正了还是好的。

海蒂是个善良、乐于助人的小姑娘，从海蒂的身上我学到了很多，懂得了凡事都要多帮助、鼓励别人，要积极乐观面对困难。

海蒂读书笔记

暑假里，我看了一本书，名叫《海蒂》，这是一本很不错的书。海蒂真是一位好孩子。

海蒂用自身的快乐感染了脾气古怪的爷爷，让体弱多病，脚不能走路的贵族小姐克拉拉重新鼓起了对生活的信心，最后摆脱了轮椅，重新站了起来，给盲眼奶奶带去了快乐，让奶奶不在寂寞，让调皮的彼得变得老实。

读《海蒂》时，我仿佛也是里面的一个人，读到风景的片段时，我的脑海里也出现了美丽的草原、鲜艳的花朵、一棵棵高大的树木、可爱的小狗

我看到了海蒂那热爱生活的品质。她对每一件事情都是那么用心主动，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我学习，我就应像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。

海蒂读书笔记

这天我读完了故事《海蒂》。深深地被那个纯真善良有爱心的孩子吸引着

她从小就很不幸，没有了爸爸妈妈，成了孤儿一向被好心的姨妈收养着。但是姨妈要上班工作，于是把海蒂送到了性格怪怪的爷爷那，从来就不明白烦恼的小海蒂把她的快乐感染给周围的每一个人就连不愿和人打交道的爷爷也学会关心别人，和小海蒂一齐帮忙瞎眼的老奶奶盖房子。包括她之后到城里的人家学习，她的善良，她的爱心改变着每一个人，让大家不再自私，学会关爱别人。

读了《海蒂》笔记300字

海蒂是一个聪明活泼、纯真善良的小女孩。尽管她遭遇父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的祖父那里，但她却非常坚强。她用自己的爱心影响着周围的人，就连残疾女孩克拉拉都奇迹般的恢复了独自行走的能力

美丽的小海蒂，她有一颗美丽善良的心。海蒂是如此这般的喜爱大自然，她已经与大自然结为了一体，祖母说她是一朵跳跃的蔷薇华。小海蒂的爱心感染了每一个人，她让她那倔强的爷爷获得了朋友，让爷爷感受到了爱，她让克拉拉有了独自行走的欲望，并帮助她实现了这个梦想，她让原本已经绝望的祖母重新对人类充满了信心，她让彼得学会了阅读，她让悲伤的大夫重新振作了起来，让他再一次充满了活力，她让世界变得更加美好。

每一次读到结尾：于是所有人都站在小屋里享受这一充满了快乐、爱和友情的特殊时刻，而且永远都不会有人忘记的时候，我都会不由自主地扬起嘴角笑起来，多么美好的事呀。我希望所有的小朋友都可以读到《海蒂》这本书，受到海蒂的影响，像海蒂那样快乐健康幸福地生活。

海蒂读书笔记二 篇3

读了《海蒂》笔记350字

暑假的一天我一口气读完了《海蒂》这本书，它太好看了，令我爱不释手。

这本书主要讲述的是一个天真活泼，心地善良的叫海蒂的小女孩，她从小就失去了父母.在一个六月的清晨，小海蒂被送到了阿尔卑斯山上的爷爷家，景色秀美的自然风光立刻令海蒂着了迷并爱上了这里.同时，她用她稚嫩亲情的举动感动着性格孤僻的爷爷，并让他重新点燃对生活的希望还有，在她细心的照料下，也让体弱多病的富家女克莱奇迹般地恢复了行走的能力

读到故事的最后，最令我感动的是那一句话：当我们给海蒂的故事画上句号的时候，我们一定不会忘记克莱是站起来道别的，而这到底是谁的功劳呢

对，是她__海蒂，这个心地善良，乐于助人的女孩，她用她那颗无私的心温暖了这些孤独弱小的人，这高贵的品质值得我们学习.在生活中我们也应该像海蒂一样帮助那些可怜无助的人们，那么生活的奇迹就会出现在你我的身边.

读了《海蒂》这本书让我受益非浅.

读了《小海蒂》笔记350字

当我读小海蒂这本书时，就被海蒂那善良的性格吸引住了。她的微笑总是能让你心情舒畅，能使爷爷的脸上露出笑容。每天跟山羊在一起玩耍，山羊也会发出满意地叫声。她还珍惜一花一草多么可爱的孩子呀

可她的好朋友克拉拉坐上了轮椅，但在海蒂和爷爷的照顾下终于恢复了健康

读完小海蒂时，我被她关爱动植人的精神所感动。就像文中所说的海蒂去法兰克福给佊得的奶奶带面包，她多么善良给山羊做朋友，多么可爱的孩子尤其是她珍爱大自然最令我们学习她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿多么珍惜大自然啊

所以我们要海蒂一样，珍惜大自然你看现在某些人为了自己的利益，过度砍伐树木，造成了水土的大量流失，二氧化碳极速排放，破坏了大气层。有的人将未经处理的污水直接排入江河中，污染了水源。还有的人乱杀动物，破坏了食物链---现在许多地方已经成了沙漠，这是对人类应有的惩罚。

相信大家看了小海蒂就知道该怎么做了。要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们，从自我做起要像可爱善良的海蒂学习，珍惜大自然的一草一木，使我们明天的环境更加美丽。

读了《海蒂》笔记400字

书，就像是知识的海洋，让我们明白了学习与生活的真谛。我读过令我最为感动的是《海蒂》

主人公海蒂是一个天真、善良、活泼、乐观的小女孩。故事是这样的：海蒂的父母双亡，只有五岁的她被送去性格古怪的祖父家。在那里，她给双目失明的奶奶带去了欢乐，给脾气古怪的祖父带去了乐趣，给整日忧愁的彼得带去了友谊，感动着身边的每一个人。后来，海蒂被她的姨妈送去城里一户衣食无忧的人家里陪伴带有疾病的小姐姐。因为天真和淳朴而闹出了不少的笑话。虽然过着衣食无忧的大户人家的生活，但海底却始终也感受不到城里的自由与美好。海蒂和小姐姐交上了深厚的友谊，却得了相思病。思念家乡的情绪一天比一天强烈，终于有一天，海蒂终于坐在了回在家乡的途中，回到了思念已久的阿尔卑斯山，回到了日夜思念的祖父身边，回到了整日憧憬的大草原的怀抱里。伴随着朝霞与夕阳，海蒂在一天天长大，伴随她的还有草原上的一草一木，一山一石，给了我无限的遐想读了这本书，留给我的不仅仅是阿尔卑斯山上展翅的雄鹰，绽放的花朵，更是那无可取代的友谊。

读完后，我深受启发。学会了善待生灵，乐观面对生活，将心比心，就会懂得许多，同时我们相信奇迹是存在的。更有海蒂那种坚韧不拔、热爱生活的美好品质，像铁块一样烙印在了我的心里。

读了《海蒂》笔记600字

在《海蒂》这本书里，无处不在的就是爱。作者通过优美的文字，把一个无比可爱、充满爱心的海蒂描绘出来，使我们仿佛看到了一个爱的天使、爱的化身。

海蒂的纯真善良，深深地感动了我。她那颗金子般的心，也深深地感染了周边的人。海蒂的爷爷重新回到人们身边，变得温柔善良;富家少女克拉拉脱离轮椅，变得和海蒂一样活泼可爱;陷入丧女之痛的医生，对生活有了新的认识这些人都是受到海蒂的帮助和影响，从而变得幸福，对生活充满希望。

让我最感动的就是第十四章钟声敲响了新的一天。海蒂为了能让瞎眼老奶奶重见光明，一直鼓励老奶奶，为老奶奶念诗、让老奶奶吃上好东西海蒂给老奶奶念完诗后，老奶奶感到前所未有的幸福，心里无比的亮堂，感恩似的抬头仰望天空，仿佛明亮的眼睛已看到了美丽的天国花园。正是因为海蒂，正是因为她那种善良，才使一个盲人能如此快乐，能如此对生活充满希望。

现在有很多人抱怨自己过得不好，还说要跳楼自杀。可他们怎么会知道，像老奶奶这样的盲人还有很多，盲人所承受的痛苦，又有谁会知道呢与盲人相比，这些人的怨言又算什么呢因此，我们要珍惜自己现在的生活，不要等到失去了才后悔。

更我感动的是海蒂的爱心。在她爷爷的家里，有很多绵羊，其中就有一只胆小的绵羊叫小雪。海蒂并没有因为它胆小而不理它，反而更加待它亲近。海蒂也没有因为小霸王的霸道而嫌弃它。海蒂是如此的有爱心，又有哪一个人不喜欢她呢

现在人们总是随意宰杀动物，因此动物见到人都四处逃窜。尽管有人口口声声说要保护动物，但毕竟是少数，想那些为了钱而被冲昏头脑的人，竟然去割动物的皮毛，锯动物的犄角、牙齿来卖。他们怎么不想想动物的感受呢如果他们被割掉皮，锯掉牙齿，又会有么样的想法呢

看，这就是海蒂天真、纯洁、充满爱的女孩。读完这本书，我陷入了深深的沉思：我要向海蒂学习，做一个充满爱心的天使，做一个乐于助人的人。让我们记住：爱是生命的根基。

读了《海蒂》笔记

海蒂是一个聪明活泼、纯真善良的小女孩。尽管她遭遇父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的祖父那里，但她却十分坚强。她用自己的爱心影响着周围的人，就连残疾女孩克拉拉都奇迹般的恢复了独自行走的潜力

美丽的小海蒂，她有一颗美丽善良的心。海蒂是如此这般的喜爱大自然，她已经与大自然结为了一体，祖母说她是一朵跳跃的蔷薇华。小海蒂的爱心感染了每一个人，她让她那倔强的爷爷获得了朋友，让爷爷感受到了爱，她让克拉拉有了独自行走的欲望，并帮忙她实现了这个梦想，她让原本已经绝望的祖母重新对人类充满了信心，她让彼得学会了阅读，她让悲伤的大夫重新振作了起来，让他再一次充满了活力，她让世界变得更加完美。

每一次读到结尾：于是所有人都站在小屋里享受这一充满了快乐、爱和友情的特殊时刻，而且永远都不会有人忘记的时候，我都会不由自主地扬起嘴角笑起来，多么完美的事呀。我期望所有的小朋友都能够读到《海蒂》这本书，受到海蒂的影响，像海蒂那样快乐健康幸福地生活。

《海蒂》读书笔记

书是知识的海洋。在书中蕴含了许多精彩的故事，《海蒂》就是一本十分搞笑而又感人至深、耐人寻味的书。

书中生动地描绘了海蒂这个天真灿烂、心地善良的小姑娘。他热爱生活、热爱大自然，而又乐善好施，帮忙他人，年纪虽小却有着一种十分感人的魅力。海蒂的那个外表冷漠、心地善良的很有个性的爷爷用自己特殊的方式去教诲海蒂;而海蒂则用纯真的爱，温暖爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而又冷漠的性格。真是一个孝敬老人的好孙女啊。书中还刻画了喜欢放羊玩耍、不爱学习的牧童彼得，他在海蒂的引导下，逐渐喜欢学习，成为一个诚实的好孩子;令人怜悯的瞎眼老奶奶，她在海蒂的关怀下，获得了欢快和乐趣;海蒂在福兰多托结实了一位心地善良的瘫痪姑娘克拉拉那关心、体谅、善于启发孩子的老奶奶，他们都被海蒂那可爱又善解人意的性格所感动。海蒂这助人为乐的品行同样也赢得了他们的好感和热爱。

书中也描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实深厚的民族情谊以及海蒂对完美家园的热爱。

我真佩服海底那乐于助人的爱好。我就应要好好学习海蒂，多帮忙有困难的人，只有做到这样才能与全世界和平相处。

《海蒂》读书笔记

爱，是对朋友的珍惜。爱，是对自然的渴望。欢迎来到(海蒂)的世界。

海蒂才出生没几天，父母双亡，她被阿姨黛特带到了爷爷家。但是爷爷沉默寡言，性情古怪。最终，海蒂感化了爷爷，并结识了彼得和他的奶奶。可是好景不长，海蒂又被阿姨带到了相距十万八千里的法兰克福去陪大小姐克拉拉学习。克拉拉身体不好，脸色苍白。在海蒂的帮助下，她快乐了。

法兰克福的生活虽然富裕，可一点也比不上牧场。海蒂在塞斯曼先生的帮助下，回到了家。

在书里，我最喜欢的是海蒂。她单纯，善良，勤奋。我要向她学习，做一个好孩子。我相信我一定会做到。

爱，是对朋友的珍惜。爱，是对自然的渴望。欢迎来到(海蒂)的世界。

海蒂才出生没几天，父母双亡，她被阿姨黛特带到了爷爷家。但是爷爷沉默寡言，性情古怪。最终，海蒂感化了爷爷，并结识了彼得和他的奶奶。可是好景不长，海蒂又被阿姨带到了相距十万八千里的法兰克福去陪大小姐克拉拉学习。克拉拉身体不好，脸色苍白。在海蒂的帮助下，她快乐了。

法兰克福的生活虽然富裕，可一点也比不上牧场。海蒂在塞斯曼先生的帮助下，回到了家。

在书里，我最喜欢的是海蒂。她单纯，善良，勤奋。我要向她学习，做一个好孩子。我相信我一定会做到。

《海蒂》读书笔记

暑假里读了好多书，唯独这一本给我的印象最深，一有时间，我就会从头到尾把这本书再细细品味一遍;感觉真是回味悠长，犹如青梅煮酒一般。

海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小女孩儿，她热爱生活、热爱大自然。年纪虽小，却有着独特的魅力。能够让你和她一起伤心欲绝、一起开怀大笑。书里主要讲了海蒂被姨妈抛弃，不得已和性格孤僻、饱经沧桑的爷爷生活了一段时间，在弗兰多托的艾斯曼先生家又结识了一位身体多病但纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉海蒂用自己纯真的爱温暖着爷爷冷却的心，重新燃起了他对生活的渴望。也正是在海蒂的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信念。

书中还有一个特点，就是作者以极其生动的语言描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光和浓郁的风土人情，让我们犹如亲身经历了一场阿尔卑斯山之旅。

看了这本书，最让我震撼的是小海蒂那开朗乐观的性格，这样可爱的她，不管到哪里都非常招人喜欢还有她对别人真挚的感情和爱心，也都让我受益匪浅。

我已读过这本书很长时间了，但它的香气还是经常环绕在我身边。最后，让我们一起感谢瑞士的著名女作家约翰娜。斯比丽为我们呈现的心灵大餐吧。

读了《海蒂》笔记350字

暑假的一天我一口气读完了《海蒂》这本书，它太好看了，令我爱不释手。

这本书主要讲述的是一个天真活泼，心地善良的叫海蒂的小女孩，她从小就失去了父母.在一个六月的清晨，小海蒂被送到了阿尔卑斯山上的爷爷家，景色秀美的自然风光立刻令海蒂着了迷并爱上了那里.同时，她用她稚嫩亲情的举动感动着性格孤僻的爷爷，并让他重新点燃对生活的期望还有，在她细心的照料下，也让体弱多病的富家女克莱奇迹般地恢复了行走的潜力

读到故事的最后，最令我感动的是那一句话：当我们给海蒂的故事画上句号的时候，我们必须不会忘记克莱是站起来道别的，而这到底是谁的功劳呢

对，是她__海蒂，这个心地善良，乐于助人的女孩，她用她那颗无私的心温暖了这些孤独弱小的人，这高贵的品质值得我们学习.在生活中我们也就应像海蒂一样帮忙那些可怜无助的人们，那么生活的奇迹就会出此刻你我的身边.

读了《海蒂》这本书让我受益非浅。

《小天使海蒂》读书笔记400字

文中的主人公是个小女孩，她名叫做海蒂，她聪明活泼、纯真善良，跟着爷爷一起在阿尔卑斯山上生活，过着自由自在的日子。后来海蒂的姨妈把海蒂送到城里的一户人家，去陪伴残疾的女孩克拉拉。海蒂就像一个小天使，给周围的人们带去了快乐、幸福和温暖。在她的影响下，性情孤僻、离群索居的爷爷回到了乡邻们的中间;克拉拉也从轮椅上站了起来;连双目失明的老奶奶、失去女儿的医生，也都重新拾回快乐。

《小天使海蒂》是一本以情动人的文学名着，书中始终贯彻这一个浓缩在海蒂身上的爱的主题。作者通过优美的语言，，把一个充满爱心的海蒂栩栩如生地展现在我们的面前，使我们仿佛看到了一个爱的天使。小海蒂是个伟大的，她有一颗纯真善良的童心，在任何时候都能找到快乐，而且把这份快乐分享给别人。在生活中，小海蒂一刻也没有忘记帮助别人，她凭着自己的善良、纯真的天性，融化掉最为寒冷的坚冰，唤醒温暖的亲情，她就像一个天使，给周围的热门带去了幸福，带来了阳光。

海蒂对我的影响是巨大的，她教会了我在生活中要学会帮助别人，当同学有困难，我应该伸出援助之手，当遇到需要帮助的人时，我也应该尽自己所能地帮助他。无论在什么时候，都应该像海蒂一样，做个快乐的天使，把幸福和快乐带给身边每一个人。

海蒂读书笔记二 篇4

好词：

蜿蜒 严严实实 一本正经 拐弯抹角 胆战心惊 议论纷纷 说三道四 杳无音讯 突如其来 一声不吭 心旷神怡

好句：

红色的樱草花，蓝蓝的龙胆草花和那金黄的野玫瑰花，还有那些不知名的紫的、白的、大的、小的，各种各样的花在山风的吹拂下来回摇摆着，好象是在微笑着欢迎她的的到来。

看他两臂交叉，漫不经心坐在那里，想必是决心已定，一意孤行了。

好段：

于是，海蒂又说起那座连绵不绝的雪山。说那上面的雪燃烧时像是粉红色的玫瑰，燃烧一会儿就慢慢地淡下来，最后灰暗地消失了。

主要内容：

海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小女孩。她热爱生活、热爱大自然，乐善好施、帮助他人，虽然年纪小却有着一种非常感人的魅力。在她的帮助和影响下，性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光；体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气；不爱学习的彼得逐渐喜欢上了学习，成为一个诚实的孩子……

海蒂读书笔记二 篇5

这是一个感人至深的故事，书读完了，思续还未断，仿佛还在阿尔姆山上，和海蒂一起感受那份美好……

明媚的阳光照耀着大地，海蒂被姨妈蒂她的爷爷那儿，从此就和阿尔姆大叔开始了新的生活。阿尔姆山上的一切都与德弗里完全不同，大自然的魅力感染了她。海蒂，一个善良、富有爱心的孩子，虽然只有五、六岁，在改变自己的同时也改变着他人，冷酷、倔强的爷爷有了爱心，双目失明的奶奶重拾了希望，仿佛在心灵打开了一扇户，羊倌彼得有了朋友……

就在海蒂和大自然亲密接触时，突然有一天，姨妈迪莘硬拉她来到福兰多托，不得不使她暂时离开了美丽的.阿尔姆山，去城里陪腿已残疾的克拉拉，她们一下子就成为了朋友。在克拉拉奶奶的鼓励下，她开始学会识字，并能用美妙的声音读美妙的文章。但时间慢慢流逝，海蒂越来越脆弱，不是人们对她不好，而是她想家了，每天晚上都梦到阿尔姆山。渐渐地，她得了思乡症和梦游症。终于有一天，她回到了阿尔姆山，在那个春天，克拉拉也来到了那儿，爷爷的声声鼓励下，克拉拉开始站立、慢慢走路，克拉拉做梦也没有想到她还能站起来。

这本书有太多令人流连忘返的地方了，从阿尔姆山上美丽的风景，宽阔的牧场，到海蒂的那颗童真、善良、关爱他人的心……有太多太多的内容需要细细品味，但是唯一不变的，也是我们这个社会需要的—那颗关爱他人的心。

再次翻开这本书，一股扑面而来的清香，又把我带到了阿尔姆山了……

海蒂读书笔记二 篇6

《海蒂》读书笔记

海帝出生在风景优美的阿尔萆斯山脚下的一个小山村，从小就失去了父母，由阿姨带到五岁。后来阿姨为了自已的生计，把她送到山上的爷爷那儿。她的爷爷是一位外表严厉而内心情感非常丰富的人，因为不原听到人们对他的流言飞语，他就一个人孤单地生活在高山牧场上。从此，纯洁质朴、天真无邪的小海蒂就每天与小羊倌彼得一起去山上放羊，在花草丛中蹦蹦跳跳，观看阿尔萆斯山壮丽的落日和自由翱翔的雄鹰

纯洁善良的海蒂待人真诚友好，使心情压抑，性格古怪的爷爷重新焕发生命的活力;使体弱多病的壳拉拉战胜了疾病，重新站了起来;使双目失明的老奶奶心中充满了阳光作者还以生动的笔触描绘了阿尔萆斯山多姿多彩的自然风光和淳朴的风土人情，充满浓浓的生活气息。

《海蒂》的故事主题鲜明、严谨，内容十分有趣、感人至深，耐人寻味，具有十分深远的教育意义。

海蒂读书笔记

快乐的小海蒂，宛如一位快乐的小天使，在人间播撒爱与善良的花瓣 ，让每一个闻到芬芳的朋友，都懂得了爱与感恩。

海蒂是一个孤儿，在大多人的眼中，孤儿楚楚可怜，孤单，冷漠但这一些表示可怜的词在海蒂的身上却全然得不到体现。因为善良可爱的小海蒂从不抱怨，心态平和，热爱自然。尽管被姨妈送到了冷漠的爷爷那。所有人都替她担心，但是，天使怎么会害怕冷淡当快乐的小天使海蒂遇到了性格孤僻的爷爷，她会用天真，真诚的心灵感化爷爷，使爷爷也变得开朗，平和待人。人们眼中的恶魔的内心其实也很善良，海蒂让大家看清了这一点，难道她不是天使吗

海蒂还帮助体弱多病的富家小姐克拉克对生活鼓起了勇气，坚定了与病魔斗争的决心。海蒂心存善念，热爱生活，热爱大自然，虽然年纪尚小，却懂得爱与感恩，有如一位快乐天使在人间。

书中的每一个人都很有特色：很有个性的爷爷，爱玩不学的牧童彼得，令人怜悯的瞎奶奶，三个孩子，三个老人，亲切而又感人。

不要觉得只有海蒂才可以做到受人欢迎，惹人喜爱。其实，只要拥有真诚，善良，慈善，快乐，爱人的心，你也将是一个人间天使。

快乐天使海蒂的代名词。好像这个世界上没有什么事让她不愉快。乐观，积极，向上，她总是快乐的。让别人实在没有什么理由呵斥她。这同样是很值得人们学习的一点。是的，这个世界有太多事让人们觉得不顺心，我们生活在一个不公平的世界里，但这并不代表我们不快乐，在快乐的时候做快乐的事，努力去快乐，让自己感受快乐。看开人情是故，其实没有什么大不了，想海蒂那样乐观开朗，我们会活得更轻松。

关心他人，理解他人，关怀他人，是瞎奶奶，克拉拉的奶奶最受人尊敬的地方。他们都体谅孩子，关怀他人，感悟爱，传播爱。

从《海蒂》一书中，我们确实可以学到很多很多，如果爱传满世界，海蒂的乐观传满世界，那么人间便成为爱的天堂。天使在人间，快乐便永驻人间。

海蒂读书笔记

轻轻合上书，我的眼前便浮现出一个身影，她就是瑞士女作家 约翰娜 斯比丽的 长

[参考]正面管教读书笔记范文(模板7篇)

当我们在看作者写的作品时，品味出不一样的人生哲理时。读完书之后，可以利用文字将书中的内容，写成读后感，下面的“正面管教读书笔记范文”也许也许是你在寻找的内容，相信你能找到对自己有用的内容！

正面管教读书笔记范文【篇1】

作为一名普通的望子成龙的家长，我常常困扰于如何教育孩子的问题，不十分明晰应该采用什么样的教育方式才能达到圆满有效。孩子的成长过程，同时也是我学着作一名合格家长的过程。我通过与优秀孩子的家长、老师的探讨，不断地自我反省并改进自己对孩子的管教方式；也读了大家公认的育儿方面的一些好书。在朋友的推荐下，我刚读完两本关于如何教育孩子的国外著作，心灵被触动，深有感慨。这里摘录一段与大家共享：

“鲁道夫.德雷克斯把对待孩子时和善与坚定并行的重要性教给了我们。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善；娇纵的方式则缺少坚定。和善而坚定是正面管教的根本所在”——简.尼尔森《正面管教》。

对孩子的管教，我们作为家长或者老师，都应该避免两种极端情形。孩子的要求和行为不论对错全盘服从，过于溺爱与娇惯的结果最终很可能培养一个寄生虫；无论何种情形都由家长主观臆断，丝毫不考虑孩子的感受，要求孩子无原则服从、过度控制的结果也只可能造就一个毫无创新力的应声虫而已。所以，我们应该在尊重孩子、尊重自己的基础上，找到一些易于被接受的处理方式，既让孩子体会到爱与关怀（和善），又让他们自觉遵从一些必须的准则（坚定）。相互的理解与尊重，有效的沟通与交流是讲究技巧的。

希望通过我们家长和老师的不断自我完善与正面管教方式的实施，每一个孩子都能健康、快乐地成长，成为集阳光、向上、富有责任感等诸多美德于一身之人。

正面管教读书笔记范文【篇2】

当我们与孩子相处时，经常会因为孩子的不听话，或者行为不规范，而去对孩子进行惩罚，惩罚的作用可谓是立竿见影，短期有效，但平日里的惩罚累计起来，却发现我们的惩罚在慢慢失去效果，或者说，只有加重惩罚的力度才能达到效果。日积月累的惩罚后发现，孩子的脾气随着惩罚越来越大，那当孩子做错了事情的时候，我们应该怎么办呢？《正面管教》里提出，我们需要用坚定且和善的态度去对待孩子。“积极的暂停”就是孩子在犯错时，我们可以去运用的一个小工具。

我们都听说过“冲动是魔鬼”，因为人在暴怒的瞬间，理性脑的盖子打开了，人在此刻处于被“动物脑”控制的时刻，这个时候说出来的话就是气话，做出来的事也是极具破坏性而且对解决问题是无济于事的。所以，不论是孩子还是成人，在意识到自己有脾气来了，理性脑的盖子即将要掀开了，要有意识的察觉并采取“积极暂停”的方法。

适当的停一停，听上去很不合理。问题都发生了，为何不立即解决，反而要求停止呢？可是这恰恰符合人的心理诉求。我们只有在情绪平静的情况下，才能比较理智的解决问题。当我的孩子因为触犯了一些原本定好的规则时，我会去指出，或者制止孩子，但孩子的反应很有可能是不认同，不配合。而他的不配合，就会引起我的怒火，开始骂孩子这不对，那不对，越说越来气，这时的我简直是点着的炮竹，如果他再做一点点错事，我绝对是会忍不住想要动手惩罚他了。

经过多次的努力后，我尝试了积极的暂停，当我意识到自己在不停的唠叨时，我决定暂时离开案发现场，去没有孩子的地方呆着，这样的好处是，没有孩子在眼前，你的理智脑仿佛在恢复过来，动物脑开始慢慢退下去。当我觉得可以再面对孩子时，我重新找到我的孩子，跟他说，妈妈刚才太着急，态度不好。我发现当我的态度处于平和状态时，孩子也不那么激动，而且也愿意配合了。我想这大概就是“积极暂停”的功效。

“积极的暂停”，不只是为了让孩子感觉好起来，更重要的是，要让孩子在感觉好起来后，一起商量计划，一起找出解决问题的方案。书中还提了几点怎样进行“积极的暂停”，和孩子一起创建一个暂停去，让他们自己决定暂停区是什么样的，放什么东西。还可以让孩子给暂停区取个特别的名字。当他们沮丧时，问“去你的某某区有帮助吗？”让孩子意识到暂停区的作用。还有就是做出使用积极暂停的榜样，等我们自己沮丧或者生气时，去我们自己的暂停区。

也许家长们会问在孩子“暂停”时允许他们做些愉快的事情，允许孩子玩儿玩具、读书、休息或听音乐是对孩子不良行为的奖励。大家会觉得孩子要遭到惩罚（感觉更糟）才能做得更好，当往往是当孩子们感觉更好时会做得更好。如果孩子在你让他积极暂停的时候跑了出来怎么办？是不是要继续送回“暂停区”呢？实际上只要孩子的不良行为得到了改变，就没有必要再送孩子回“暂停区了”。

我们要做的是要记住积极暂停的目的是帮助孩子改变行为，而不是用权力让孩子吃苦头，如果当时孩子自己选择去他的“特别的地方”——一个他帮着布置的地方——直到他心情好起来，就会更有效。

最后，祝愿大家都能找到对自己孩子行之有效的管教工具。

正面管教读书笔记范文【篇3】

正面管教，可谓是最近非常流行的育儿之法，今日受命于学校拜读之下写之如下之愚见。

一、孩子是在追寻归属感中成长的

我们再成长，我们却忘记了曾经的我们成长的“坑”。孩子们在成长的过程中，不断想确认的其实是爸爸妈妈是否真的爱我。这种爱，十分的奇特，它完全与家庭的贫富程度是区别开来的。为之父母的我们十分简单又异常复杂的便是，如何让孩子能感受到这份爱，给予孩子归属感。孩子是一个非常奇特的群体，从一出生确定与确信世界归我，我心动而万物随我心动，慢慢变为我是宇宙的尘埃，漂浮于尘埃，如何找到依靠，这也是很多家庭出现问题的根本。在他们觉得是尘埃时，我们并未走进他们的内心，让他们感受到父母是他可信任的朋友，家庭是他们的港湾。好的亲子关系，绝对是有归属感的亲子关系。

二、承担后果的能力

当年，巨婴国可谓轰动一时，“啃老族”、“巨婴大母神”这些词的出现正是因为我们的孩子没有承担后果的能力，或者说连根本的因——果关系都没有弄清楚，就“被迫”长大，使得巨婴们根本没有行为能力。婚姻中最常被抱怨“云老公”不就是我们教育的问题，从小没有承担过行为能力的后果，多数希望寄托于长大后他能明白，或者，父母总是为他们托起天，天大的事有“老子”顶，却不知小时不承担后果，生活总有一天会让我们吃够苦头。责任感是从小培养的结果，是在承担行为后果的总结。不去承当应有的后果，哪来的责任？

三、我们厌恶着父母对我们的教育方式，却又不得不重复他们的方式来教育我们的孩子

我小时候，每每觉得父母教育之不妥处，时常会心里暗自想着：以后，我有孩子坚决不那样。然而已为人父母的我们，却无意识地去重复一些我们父母教育我们的不当方式，而这种无意识非常之可怕就是，你能明白，在这些不当的方式会带来什么伤害，却还是不自觉地对着你的孩子在重复。这就需要你更多地去了解，有什么其他的方式来处理这些问题，或许可以请你的孩子的老师，其他妈妈，看看相关的书，集思广益。毕竟，教育孩子是比造宇宙飞船更加复杂以及困难的事。

四、我们的语言是有力量的

这是我们最容易出现的错误，我们忽视了语言的力量。我们生气时，那些没经过大脑的语言，能深深伤害到别人，这一点适合于对孩子也适合于夫妻，情绪脑发挥作用时我们都冷静一下，再沟通。读后感·这也是本书最喜欢的一个点，积极暂停，当我们被情绪脑控制时，不要想着去解决这个问题，而应该各自暂停、冷静。

五、孩子出来问题100%是你出了问题

当孩子出现了问题，我们为此感到生气、沮丧、懊恼时，请停下来指责孩子，想一想，到底是哪里出了问题，我们的方式哪里没有正确，我们应该在修正中前行，而不是指责傲慢中失去了我们的孩子。毕竟这个世界上没有完美的教育方式，曾经的教育圣经都不断被现今理念所不断打破，所以，你还信你的方式能一条路走到底？和孩子的相处中我们不断磨合、改进，出来挨着石头过河，行不出更好的方式。

正面管教读书笔记范文【篇4】

通读《0—3岁孩子的正面管教——影响孩子一生的头三年》这本书后，我将其操作特点概括为四项：无表扬，不惩罚，有鼓励，设界限。人们常常把表扬和鼓励混为一谈。正面管教则建议父母可鼓励，但不要表扬孩子。这涉及到一个重要概念，即“自我价值感”。本书第2章指出：“真正的自我价值感并不是来源于被爱、一大堆好东西，而是来自于拥有能给孩子带来处理生活中的起伏和失望的能力感和适应能力的技能。”表扬会让孩子把关注点从完成事情本身的成就感转移到他人的评价上。但生活是残酷的，不会永远有啦啦队跟在孩子身边。鼓励则是具有针对性的，只针对孩子的行为提出肯定。不惩罚，则是源于对孩子大脑及生理发育特点、阶段性的了解。

非常小的孩子，大脑尚在发育，对事情前因后果的理解力和经验都很缺乏，尚未有成熟的判断力和预见力，往往会做出一些令大人头疼的行为。正面管教对此提出了一个“发展适应性”的概念，认为孩子不应因为其年龄而对应的行为而受到惩罚，这会打击孩子探索世界的热情。惩罚只会取得短期效果，久而久之，甚至会让孩子养成自卑、懦弱的性格。然而，孩子的行为也必须有界限，这不仅是为了让孩子能适应社会规则，更是为了孩子自身的安全。孩子需要反复尝试才能确认界限。正如本书第4章指出的：“任何一个有自尊的孩子都会感觉必须迫近你设定的界限，并且会时常对它们进行试探，只是为了确信那些界限是不可动摇的。”

正面管教读书笔记范文【篇5】

假期读了《正面管教教师指南（A—Z）》一书，这本书主要分为了第一部分基础和第二部分的解决方案。靠前部分，介绍的是正面管教的基本原理和基本方法，包括鼓励、错误目的、奖励和惩罚、和善而坚定、社会责任感、分派班级事务、积极的暂停、特别时光、班会等。第二部分，是教室里常见的各种行为问题及其处理方法，如果在面临问题时，可以有针对性地阅读，立即解决这些难题。每个行为问题及其解决，基本都包括5个部分：

1、讨论。就一个具体行为问题出现的情形及原因进行讨论。

2、建议。依据正面管教的理论和原则，给出解决问题的建议。

3、提前计划，预防未来的问题。着眼于如何预防问题的发生。

4、用班会解决问题。用班会解决相应问题的真实故事。

5、激发灵感的故事。用正面管教工具解决相关问题的真实故事。

总结起来就是从发现问题开始讨论到解决再到总结的一个过程，其实刚开始看到书名里的“管教”两个字，明明是个中性词，但我看着有一种说不出道不明的奇怪感觉，似乎平时生活中很少直白的用到这个词的原因么，就是平时会说尽量去引导，去沟通，但管教来说被管理者好像从心理上会有一种抵触情绪的样子。看了本书后的感觉则是，这也许就是“正面管教”与“不正面管教”地区别吧，就是在行动上语言上的一些小小的差别可能就会造成很大差异的结果。其实对于教学中所遇到的一些问题，或者对学生进行一些要求或者建议时，不，抛开学生，就算是成年人有时候对于他人的一些建议，如果方法方式等原因不恰当也会本能的拒绝，比如说也就是说有人下棋一时不知道怎么决定，边上有另一个人非要说这么下就输了，有很多人他不会听，然后可能想明白了要输也不会改变主意，事实上人有时候就是这么不理智，更何况面对一群青春期的学生。所以面对问题一定要正面的去管教。

一、感受比较深的就是鼓励与自尊，看了书我觉得可以更多的关注是在进步这一点上，并在这一点上让学生有归属感，让他们维持自己的自尊，而不是一种需要他人认可来维系的自尊。这样他们才有动力，也有出于自己做出的选择。

二、沟通与尊重，坚定而和善，只有在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出学生自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

三、关注解决方案，找到解决问题的方案，学会且也要教孩子把错误看成一个学习机会，下次遇到是不是能够改正，学到了什么，从而铭记。

总之本书让我受益匪浅，读得浅显，书中很多教育方法理解也十分不足，有错误之处请大家批评指正。正面管教读书心得体会3

这个假期学校让读一本书——《正面管教》，说实在的，看了这本书的目录，让我感觉这是一本讲大道理的书。临近开学了，为了完成任务，强制自己静下心来看这本书，我却发现这本书让我受益匪浅。

书的作者简·尼尔森，是杰出的心理学家，教育家，加里福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是七个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还有两个孩子的曾祖母。她曾经担任过十年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师，她是18本著作的作者或合著者，是众多著名育儿及养育杂志的顾问。

正面管教是一种不同的教育方式，是让学生们参与专注的解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。让孩子在一种和善而坚定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他受益终身的社会技能和生活技能。正面管教倡导既不惩罚也不娇纵，弃二者之短而采其所长，既有骄纵的和善，亦有惩罚的坚定，而剔除了骄纵的无规矩和惩罚的过分严厉。

整体来说，正面管教就是一种鼓励模式。以往教师在针对犯错误的学生时，往往采取严厉的训斥，孩子表面上服从了，但实际上不服气，长此以往就会形成不良的师生关系。而惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久性的解决问题，只有通过鼓励，帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期的积极效果。读完这本书，让我对鼓励和赞扬的区别有了深刻的认识：赞扬针对的是做事的人，而鼓励针对的是行为，赞扬是评价式的，鼓励是自我指向的，赞扬长期的效果是让孩子依赖于他人，而鼓励能让孩子自信。举个例子，我的孩子从上一年级开始，有一段很长的时间里写作业都磨磨蹭蹭的，我采取了各种的方式，比如说按照我要求的时间写完作业的，给予金钱上的奖励，或语言上的表扬，但是效果甚微。

以往我认为坐在孩子旁边看孩子写作业，陪伴孩子，不利于培养孩子的独立能力，实际上，坐在孩子身边，陪伴孩子写作业，是在精神上给予孩子的一种鼓励和支持。就比如练电子琴，在最初刚开始的时候，我都一般坐在她旁边，鼓励她，帮助她想办法一起解决问题，克服困难。随着孩子弹琴技能的增长，现在她有信心完成自己的学习任务，我就放手让她自己练习。鼓励的方式有很多种，在日常生活中，家长、老师要动脑筋、想办法采取不同的鼓励方式，来增强孩子的自信。

读了《正面管教》这本书，我还有一个感受，要想改变孩子，首先要改变自己。现在的孩子，无论是小学生，中学生还是大学生，被家长包办代替的太多了，大人们事无巨细的替孩子们打算，抹煞了孩子办事能力，判断能力，决策能力的提高的机会，也让他们失去了对生活、对社会、对事情的热情。就比如说，这个假期我的孩子参加了一个军事拓展夏令营，她从来没有离开过我，我很担心她能不能适应这个夏令营生活，但孩子快乐自信、顽强的笑容告诉我孩子的潜力是巨大的。

通过这件事，我深刻的认同了这本书里告诉我们的，寻找机会帮助孩子从自己的经历中学习，学会放弃对孩子的控制，转而以一种合作的方式与孩子们共同努力，正面管教才会有效，或者说老师家长的管教才会有效。

这本书还告诉了我们一些沟通的技巧，其中有几个我非常的赞同，比如说探询，要用好奇心增进情感连接并改善沟通。和孩子一起探询问题，既增加了孩子的好奇心，在共同解决问题中增进了与孩子的情感，这是一种很好的沟通方式。还有一点就是尊重，当你尊重孩子时，你会认可孩子的一些不同观点，尊重会创造一种接纳的氛围，并鼓励成长和有效沟通。在尊重这点上，我还需要改善，有的时候在与孩子或者学生沟通时语气过于强硬。

我相信，读了这本书，我会通过自己的改变，来改变孩子，改变他人。

正面管教读书笔记范文【篇6】

苏州的好朋友告诉我她在理发时一个年青的理发师说的话，他是在棍棒教育下长大的，现在也不觉得有什么不好。但我认为，一个人的管教方式对他的性格有所影响，而性格会在有爱人有子女后展现出美与不美。我相信人的一生最关键的是家庭，家庭的美满与否是幸福指数的最关键。

马斯汀太太与作者们分享了自己的经历：

她的女儿琳达放学回到家，抱怨老师在全班同学面前朝她吼。马太太以一种指责的口气问：你都做了些什么？

琳达垂下眼帘，生气的回答：我什么也没做。

马太太说：得了吧，老师才不会无缘无故发火呢。

琳达阴着脸颓丧的坐在沙发上，怒视着妈妈。马太太继续以责备的口吻说：那么，你怎么做才能解决这个问题？

琳达怒气冲冲：没什么可做的。

马太太在学习正面管教，也想到了“合作的四个步骤”，她深吸一口气，换了种态度，以和善的语气说：我敢肯定老师当众吼你，你一定觉得非常丢脸（1表达理解）

琳达抬起头来，狐疑的看着转变态度后的妈妈，马太太接着说：我记得我上四年级的时候，有一次算术考试我站起来削铅笔，老师就当众吼我了，我觉得又生气又丢脸。（2表达同情，而不是宽恕）

琳达这时感兴趣了：真的？我不过是想借别人铅笔，我认为老师不应该为这点小事吼我，这不公平。

马太太说：恩，我理解你肯定那么想，你看看能有什么办法，免得以后还会这么难堪。（4关注于解决问题）

最后琳达以多准备铅笔解决了问题。

我的回忆里很多次这种问题造成的不愉快的经历，最后问题没有得到解决，孩子连向我倾述的意愿都没有了。只让孩子不信任我，不再和我分享她在学校的一天。我想和她做朋友的愿望也被自己推向更遥远的日子。

之前，我想我们可以直接表达有多么爱她，愿意和她分担一切她所遇到的问题，我通常会告诉她：爸爸妈妈是你最好的朋友，所有的事情都愿意和你一起解决。但仅仅这么说了，并没有好好的做，因为我没有做好情绪控制，事情也没有得到良性的发展。

当妈妈以不和善的语气责问时，孩子的内心充满敌意和受伤害之后的委屈。一旦妈妈和善的用合作的4个步骤后，问题能随之解决。

这4个步骤可以营造出一种让孩子愿意听、愿意合作的气氛

1表达对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的。

2表达出对孩子的同情，而不是宽恕。你如果告诉孩子，你也有过同样的经历效果会更好。

3告诉孩子你的感受。如果你真诚友善的做了1、2两点，孩子此时就会愿意听你说了。

4让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

友善，尊重，关心，是上述步骤的根本。

这本书里有上百条非惩罚式管教的实用建议。然而，在知道怎么做之前，最重要的是知道为什么要这么做，才能坚定的做下去。

有一件事让德雷克斯忧心忡忡，很多父母“赢了”孩子，而不是“赢得”孩子。所谓“赢了”是大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子，而“赢得”孩子是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子，相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的力量。

我们言行背后的感觉

我们言行背后的感觉比我们做了什么说了什么更重要。我们做了什么永远不如我们怎么做更重要。我们说话的语气往往能准确的表达我们言语背后的感觉。如果一个孩子把牛奶洒到地上，解决办法是让他清理干净，只要大人以和善坚定的语气——哎呦，你该怎么办呢？来引起孩子的注意。问比教来得更有效，告诉孩子怎么做可能会引起他的拒绝或反抗，以尊重的态度让孩子参与，能使孩子感受到自己有能力以一种有益的方式运用自己的力量。

第二章中还有一个我们容易造成错觉的概念：自尊

如果我们给予孩子自尊，实际上就是种伤害。自尊是孩子自己内在的感觉，而不是通过赞扬、快乐小贴纸、笑脸这些给予孩子的。如果出现这种情况，孩子很可能变成讨好者，学会观察别人的反应来判断自己行为的对错，不会自我评价与内省。他们得到的是“他尊”。

我们能为孩子做有意义的事，教会孩子自我评价，而不是依赖于别人的观点。通过允许孩子失败来学会解决问题，这些将会使孩子受益无穷。

正面管教读书笔记范文【篇7】

我在听一位名师分享时认识了这位伟大的女性——简·尼尔森(Jane Nelsen)。她是7个孩子的母亲，18个孩子的奶奶或外祖母。同时她也是教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她的废除惩罚、废除娇纵、和善而坚定的观点深深地吸引了我。于是我认真地研读了她的《正面管教》系列书籍。

读过《教室里的正面管教》之后，我在班级管理中的一些问题也得到了解决。书中讲述的建立情感联结的内容让我受益匪浅。作为一位教师我很爱自己的学生的，我认为我不仅关心孩子们的学习而且也关心他们的情绪，但为什们孩子们不能很好地完成好教育要求呢?书中所讲的案例给了我深刻的启迪。我想可能是我的言行不能让孩子们

感受到老师对他们的关爱。于是，我反思自己的言行举止，借助书中介绍的和孩子建立情感联结方法，对自己之前的错误行为及时改正。

孩子总是缺乏自律而且活泼好动的，我偏激的语言可能会对他们的心灵造成消极的影响。倾听并认真对待孩子们的确是一个很不错的方法。在跟一个沉迷于打篮球的孩子深刻沟通之后，我最终了解到了他内心的想法。他只是不善于分配时间，并不是不愿意完成老师安排的任务。我也深刻认识到，通过尊重学生的课外兴趣来建立情感联结等方法能帮助学生们体验到关爱、归属感和自我价值，这也是一位老师所能做到的最有效的事情。

当我读到有效地运用鼓励时，我陷入了沉思。我更深入地认识到鼓励而非赞扬，书中说到:“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。"是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。鼓励对于一个孩子来说，是那么的重要。想到我简单粗暴的语言，我顿时羞愧不已。经过认真思考之后，我决定要将鼓励运用到日常的教学中。

书中指出，我们给予孩子的是鼓励，而非简单的赞扬。书中从若干个方面加以阐述，比如管理时机、相互尊重、着眼于优点等，让我了解到什么才是有效的鼓励。我们班中有一个孩子是大家公认行为不当的孩子，他是一个丧失信心、被太多的人责备、羞辱的孩子。我一改往常批评的口吻，在发现他有所改变的时候及时给予他鼓励的话语，他真的在慢慢变好。鼓励需要爱的支持，我通过真诚的爱让孩子感受到鼓励，这感觉是多么的美妙。正面管教的理念让我懂得了很多和学生相处的技巧。

不惩罚，不骄纵，和善与坚定并行。我想如果我能坚持这个理念，在以后的教学和课堂管理中也积极地应用正面管教的方法，一定能让师生关系更加和谐。我也会继续学习其他相关书籍，努力让自己成为一个更懂学生的老师。

老人与海读书笔记600字7篇汇总

爱读书是一种美德。书，是人类进步的阶梯;书，是打开智慧之窗的钥匙;书，是一位益友。以下是小编搜集整理的老人与海读书笔记600字，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在读书笔记栏目!

老人与海读书笔记600字范文1

一本《夏至未至》，让我潸然泪下;一本《我会想念你》，让我感受到了友谊的温暖;而《老人与海》，则让我体会到了一种坚不可摧的精神。

这个故事讲了一个84天没有钓到鱼的老渔夫无畏他人的嘲笑，在一天早晨出海打鱼。这天，他非常幸运，钓到了一条马林鱼，在回去的途中，遇到了几条鲨鱼，他与鲨鱼殊死拼搏，可最后鱼还是被鲨鱼吃光了，只剩一条鱼骨，老汉带着鱼骨回到了村庄。

无法想像，一位老汉孤零零地在船上，面对的却是比自己打好多倍的大鲨鱼，这会是一种什么样的感觉呢?有些人，面对这样的处境，他也许会选择放弃，而渔夫，面对嘲笑他不会感到失落，面对这样的处境，他更不会放弃，因为，他有着一种勇敢，不垮，坚不可摧的精神。他会告诉自己：人不是造出来要给打垮的，人可以被消灭，但不可以被打垮这世上也存在着许许多多这样的故事：海伦凯勒因小时的一次生病而成了一个又聋又哑又盲的人，但是，受了恩师安妮莎莉文的鼓励和教育，她重新拾起信心，用心地学习，遇到困难她总是一步一步地迈过去，最终，她成为了一名作家，出了书，轰动了整个美国。张海迪也是一个残疾人，遇到困难，她以认真，刻苦，积极，乐观的态度一一的把所有的困难都克服，最后，老天没有辜负她，她，成为了我们心中的偶像，学习的榜样

马克思说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。是啊，人只有学会坚强，才能够成大器，才能立于不败之地。

老人与海读书笔记600字范文2

合上美国著名作家海明威的《老人与海》，思潮起伏的我写下了自己的感受。

今年寒假，我怀着对小说中的圣地亚哥老渔夫的佩服阅读了《老人与海》。小说主要描写的是一个名叫圣地亚哥的老渔夫在联系八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于杀死了那条马林鱼。可他在返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击。当他终于回到港口时，那条大马林鱼却只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。

《老人与海》是海明威晚年最杰出的作品，它是作者必生思想的结晶、人生经验的提炼。海明威用他那神奇的笔描绘出了一个硬汉圣地亚哥。几岁5合上书本，圣地亚哥那老迈而强壮的身躯仍在我的脑子里挥之不去。我仿佛看到了老人凭借着自己坚强的意志捕获了那条体积超过他的渔船数倍的打马林鱼.

他消瘦憔悴，脖颈上有很深的褐斑。这便是小说的主人公圣地亚哥。作者海明威将他刻画得如此普通，而我读后再也不敢说他普通了。

我郑重地翻过《老人与海》的每一页，我思绪万千，我被震撼了，心灵上的震撼。

当我读到老渔夫想：这里离海岸太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼..时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到一些鱼了，可以返航了，但他没有安于现状，而是向着更高的目标前进。再看看我们，平时遇到一点困难就叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更高更远的目标。

我也非常钦佩老人与大马林鱼周旋时的那种毫不畏惧、坚持不懈的精神。虽然知道对手实力很强，但他也没有丝毫退缩，而是迎难而上，正是有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利，它让我懂得了：一个人无论做什么事情，只有坚持不懈，才能获得成功。

人可以被毁灭，但不能被打败。这是老渔夫的心声，更是一个失败英雄的宣言，在无限感慨之，一个个问号不由得萦绕我心头，如果我是那位老人

如果我是那位老人，连续八十四天一无所获，我会在第八十五天继续出海吗?不，不会，在失败面前，我会显得懦弱，失了信心，没了希望。

一本好书能拯救一个人。现在我对这话深信不疑。老人的故事正好告诉我：人不能轻易被困难打败，而要永不言败。

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。让我们用微笑面对挫折，迎接挑战吧!

老人与海读书笔记600字范文3

一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。这是一个孤军奋战的勇士桑提亚歌的名言。他曾是一个不幸者、失败者，但同时又是一个精神上的强者、胜利者。

看完海明威写的《老人与海》这部名著我感触很多。

自信是一个人取得成功的重要心理因素。桑提亚歌极为自信，从不灰心。尽管84天没有捕到鱼，但是，他的希望和信心，从来没有消失过。他坚信我的大鱼一定在什么地方。当成批的鲨鱼跟踪劫掠他的猎物时，他明知这是一场打不赢的战斗，但仍不放弃战斗。他利用鱼钩、桨、舵把、短棍，凭着自己十二分的坚强勇气打败了鲭鲨、星鲨、犁头鲨

人，不管遇到什么困难，都不能丧失勇气，不能用逃避的态度去对待，否则就难以摆脱困难，更别提做事能成功了。想想桑提亚歌在成群结队的鲨鱼到来前，尽可放弃战斗，放弃猎物，可他不仅没有放弃，反而创造了奇迹。这不正是因为他自信吗?在如此险恶的环境下还保持着乐观的情绪，良好的自我感觉，敢于面对现实，勇于迎接挑战。再想想自己多坐一会，就说腰酸;多走几步路，就说腿疼;饭菜不合口，就说不吃;作业多一点，就厌烦，稍难点，就不想做了，随便应付了事，有时还干脆去抄别人的想想桑提亚歌，再想想自己，问题已不光是一句惭愧就能解决的了。

文章看完了，它教给我的东西并没有完。我将从中吸取营养，用勤奋和努力去浇灌成功之花。正如阿尔考特所说：好书使人开卷时会有求，而闭卷时获有益处。

老人与海读书笔记600字范文4

这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：伟大的胸怀，应该表现出这样的气概用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。是啊!当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过医生令我最难忘的话：一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。

老人与海读书笔记600字范文5

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

当我读到老渔夫与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我真为他担心，可是，他总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难，看到这里，我不由得想起自己。每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看渔夫爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!

做人也应该这样，不要一幅贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。

我们是祖国的未来，应该渔夫爷爷一样胸怀大志，去追求更好，更大的目标。我相信，在我的努力下，我一定会变得像渔夫爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

我将要记住：一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败他。

老人与海读书笔记600字范文6

一个精彩的故事不一定要多么长，不一定要情节多么复杂，就像美国作家海明威的小说《老人与海》，它讲述了一个极为简单的故事：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来也没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼，鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇到了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

不由多说，这个故事想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得成功。或许，老渔夫并不是最后的胜利者，尽管他开始战胜了大马林鱼，但却未能战胜鲨鱼，最后无功而返。但他没有向大海，向大马林鱼，向鲨鱼妥协，我认为，他是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

也许在更远的地方会有更大的鱼。这句话出自老渔夫的口，这时他已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标推进，而我们碰到一点小困难就叫苦连天。

我也从这个故事中懂得了在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来面对，不能斤斤计较，就像这位老人一样。

老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们学习。我们不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

老人与海读书笔记600字范文7

一位老渔夫，连续84天没有捕到一条鱼。但在第85天，他还是出海了，为的不只是捕到鱼去卖钱，更是为了自己的尊严，一个永不屈服的灵魂。也许是他的坚持与奋斗感动了上帝，终于在此次出海时让他捕到了一条体重1500磅，身长18尺的大马林鱼。他欢呼着，为自己的成功感到欣喜，但也为杀死了这条鱼而有些许的内疚。终于他驶入了归航。但一切并非如此简单，许多的鲨鱼前来抢夺他的战利品。他将鲨鱼一一杀死，结果。大鱼仍然难逃厄运的被吃掉了，老人筋疲力竭的拖回一副鱼骨头。

老渔夫虽然老了，倒霉、失败，但奋斗却始终是他生命的主旋律，即使不能战胜一切，但他永不会屈服，不会被打败。在他奋斗的过程当中，我们看到的不只是一位老人与海的抗争搏斗，更是坚毅的灵魂与厄运的抗争。

作者海明威本身经历了种种磨难，也正因为如此，他才能刻画出以为这样伟大的老人，这个老人正是他本人的缩影。老渔夫虽然是孤独的，贫苦的，但他的精神财富是丰富的，内心是充实的。或许每个人对老渔夫是否成功理解不同，就好像一千个读者有一千个哈姆雷特一样，但我们翻开书的扉页，就好象打开一个生封已久的木箱，里面不是尽藏着珍贵的古器，而是诉说着曾经的伟岸英勇，使灵魂洗礼在充满力与美，坚持与奋斗的美丽殿堂中!

[参考]老人与海经典读书笔记模板

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读书是人生的一门不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步，读作品时，仿佛徜徉在一个优美的梦境中。优秀的读后感都有哪些优点值得我们学习呢？经过读后感大全的编辑精心整理，推出老人与海经典读书笔记。

老人与海经典读书笔记(篇1)

望向茫茫的大海，波涛汹涌的海浪，一望无际的天空，我便想起《老人与海》中，桑提亚歌执着追求的精神。

《老人与海》这本书主要讲了古巴老渔夫桑提亚歌在连续八十四天没捕鱼的情况下，终于独自钓上了一条巨大的马林鱼，这条鱼拖着船，在海上走了三天三夜才停下来，老人把它杀死绑在船的一边，但在归程中不幸遭到鲨鱼袭击，最后只剩下鱼头、鱼尾和脊骨。

桑提亚歌年轻时非常出色，强壮有力，但在晚年，妻子去世后，独自住在海边简陋的茅棚里。他的晚年生活即使痛苦、悲惨，但他执着追求的精神又让他充满活力。他每天起早贪黑的去捕鱼，不为别的，只想在无趣、凄凉的晚年中增添一丝乐趣罢了。“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这是因为桑提亚歌生活的信念，正是因为有了这种信念与执着的追求，桑提亚歌才能在一次次失败和命运的打击中站起来，重新战斗!

无独有偶。著名的居里夫人，为了实现找到镭的理想，在数千吨沥青中寻找镭的踪影，不分昼夜的工作，他是如何坚持下来的呢?因为她执着的追求梦想，追求使她在困难面前不低头，终于在不知都少个昼夜中，她终于炼出了一克的纯净镭，使人类在科技发展史上又进了一步。

执着追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更踏实的走下去!

老人与海经典读书笔记(篇2)

《老人与海》最让我感动的地方便是老渔夫的英勇的意志，坚定的决心以及顽强的生命力。他面对着一次次失败;一次次绝望，一点也没有气馁;他面对生命的残忍和摧残，一点也没有因此丧气;他面对着上天对自己的磨蚀、不公平，没有一点怨言……

当我看完这本书，我不禁想到自己。看着镜子里的自己还沉淀在期末考试的失败中。我很佩服老渔夫越挫越勇的品质，也很想学习他。每次遇到挫折，我总是垂头丧气，一蹶不振。开完散学礼回到家，知道自己名次名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，风慢慢的吹，树枝“沙沙沙”地作响，久久不能平静。

爸爸得知我因成绩而丧气，非常生气，他严厉的说：“你知道你还要读多少年书吗?就一次的失败就把你弄成这样，以后怎能办?难得因为一点小挫折就把你打败了?”后来看到《老人与海》中的一句话让我久久不能平静：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我知道一蹶不振也不能让我逆风翻盘，但以此为戒，加倍奋斗可以。所以这一个寒假我充分安排学习时间，买了好几本文学著作阅读。

一个人就算被毁灭，有平凡人没有的意志，还是会有人记住;但被打败了就什么也没有了。弱者才会一蹶不振，我要逆风翻盘!

老人与海经典读书笔记(篇3)

书中的主角桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。

《老人与海》写的是古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死那条大鱼并把它绑在小船的一边，但在归程中却一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时大鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

我很喜欢这本书，喜欢它的语言，内容，甚至每一个句子。看了很多次每看一次我都会有不少的收获，“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可能被打败，”这是我最喜欢着的一句话。每每看到它，我总觉得它给了我无穷的力量。然后，越来越坚强。

骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

老人与海经典读书笔记(篇4)

这个暑假我读了一本名叫巜老人与海》的书，这本书的作者是来自美国的著名作家——海明威写的。

圣地亚哥是这本书的主人公，也是一位孤独的老人，没有人知道他的年龄、身世，唯一能安慰他的就是那个名叫马诺林的孩子。可是，在40天没有捕到鱼后，这个孩子也被迫离开了他。看到这里，我心里酸酸的。我们身边一直有亲人、朋友、老师、同学关心着我们，我无法想象，离开他们，一个人的生活会是什么样子?更重要的是，圣地亚哥作为一个渔夫，他已经84天没有捕到鱼了。孤单加上失败，生活好像已经到了无法继续的地步。

可老人并不这么想。他问马诺林：”你可想看到我钓上来一条一千多磅的鱼?”看到这儿，我明白了，在老人的心中，一直都保留着希望。而我的这个想法在文章的最后也得到了证实，因为老人说：”不抱希望的人真蠢。”可是，当看到老人经过两天两夜的斗争，终于杀死了那条大马林鱼，在回去的途中，鲨鱼把大马林鱼咬噬干净后，我仍然感到伤心。命运对老人实在太不公平了。他该如何面对以后的生活呢?

看到最后，老人又一次让我明白了什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静地接受了现实。

这本书的主人公让我明白：只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜困难的力量。

老人与海经典读书笔记(篇5)

一只小船穿过无尽的大海，船上坐着一位饱经风霜的老人，他是一位坚强的老人，他的名字叫做桑迪亚哥。他因为追逐着一套无比巨大的马林鱼。这是一条巨大的鱼，他从来没有见过，所以这条鱼的力气也使非常巨大的。

这条鱼拖着小船驶向苍茫的大海。拖着小船漂流了两天两夜，大鱼最终被渔夫刺死，拴在船头，但这时却遇到了大鲨鱼，最后大鱼被鲨鱼吃光了，老人最终回家时只剩一副鱼架。

“人尽可以被毁灭但却不能被打败”这就是《老人与海》给我们所揭示的哲理。每个人都是有缺陷的，但只要你能战胜你的缺陷，你就是胜者。渔夫，一个人的生命价值在追踪大马林鱼时得到了淋漓尽致的体现。曾经为自己的理想追求过，难道他不是胜利者吗?虽然最后没有胜利，但他的做法对自己来说是种都是胜利的。

人类是勇敢的，人类是没有自己的极限的。当人类的一次又一次极限被打破，人类一次又一次的去迎接挑战，这正是人类不屈不挠精神在为自己加油助威，帮助自己取得最后的胜利。

渔夫是一个可怜的老头，在经过自己这么多得努力之后，而自己却没有得到最终的回报。这似乎对他来说是件不公平的事，但是他挑战了自己的极限，并战胜了它，他得到了比物质更可贵的东西。

人类并不总是完美无缺的，也并不是十全十美的，这才是真正的人生。如果一切都风调雨顺，你就像不曾来到这个世界中一样。你并不是真正的赢者，你是一个失败者。

只有挑战自己的人生，挑战自己的极限，也许你才会给这个人增加美丽的光彩。

这就是人生。

老人与海经典读书笔记(篇6)

《老人与海》的故事十分简单：老人圣地亚歌在连续84天没有捕到一条鱼，但他毫不放弃，第85天他再次出海，几经辛苦终于捕到了一条比他的渔船还大很多的马林鱼，可是在折返渔港的途中，却不断被凶残的鲨鱼袭击。已疲惫不堪的老人又顽强地与鲨鱼搏斗当他回到海港时，那硕大的马林鱼已仅剩一副空空的骨架!

故事的结局是哀伤的，那是一个在失败和挫折面前绝不低头、不气馁、坚韧不拔的老人，在付出了极大的精力、心血之后，却不能品偿到成功的喜悦的悲伤结局，但我并不觉得老人有任何的悲伤。

老人在捕获马林鱼，与鲨鱼搏斗的时候，虽然不断祈求上帝保佑自己，但那只是求得心灵的慰藉而己。他从没有放弃过一点希望，从没有放弃过一次机会，没有半句怨言，心中只朝着那一个坚定不移的目标奋不顾身地奔去。即使他最后的结局是失败的，但他在这一搏斗的过程，却得到了无数的别人梦寐以求的果实智慧、经验、力量、勇气

可以说，老人最终是失败了，但在这一过程中，他获得的比失去的更多。

所以呀，因为考不上大学就轻生的学生们、因为生意失败而自暴自弃的商人们、因为找不到工作而灰心丧意而自甘落后的都市人们，你们的轻生、你们的自暴自弃、你们的灰心丧意、你们的自甘落后实在是太没价值了!

你们为何不细心想想，为了达到你心目中的某一理想或目标，你们拼搏进取，你们努力奋斗，那是多么的意气风发啊!在你们追求的过程中，你们付出了多少的时间、汗水与精力，要解决多少的难题，要运用多少的智慧!那么，试问，你们又何曾失败过呢?你们已经赢得了过程，那比成功还要辉煌的过程!

人们啊，不要过于执着结果了!结果只是稍逊即逝的鲜花而已，过程才是真真实实的果实呀!让我们和《老人与海》中的老人一样，不论结果怎样，让我们为过程而拼搏，为过程而努力，为过程而奋斗吧!

享受过程，才是生活的真谛!

老人与海经典读书笔记(篇7)

俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。可是在生活中，我们往往做不到坚持，那我们怎么才能有动力、有耐心呢?一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在《老人与海》这本书中我读懂了什么是坚持。

《老人与海》这本书是美国欧内斯特。米勒尔。海明威作家写的。文中的主人公是一个孤独的老人，他每天一个人驾着小船到墨西哥湾流捕鱼，84天过去了，老人却一条鱼也没捕到，在开始的40天里，有个男孩与他一起捕鱼，但男孩的父母觉得老人太倒霉了，儿子跟着他既丢人又没出息，让男孩儿上了另一艘大船去捕鱼。老人只身一人，但他并没有放弃，依然每天去捕鱼，终于他捕到了一条大鲨鱼。

从这位老人身上，我学到了遇到困难不缩，用乐观的心态去对待，坚持才能取得最后的胜利。这使我想到了当前的疫情，虽然新冠肺炎来势凶猛，通过钟南山院士和诸多专家以及白衣天使的全力救治，和全国人民积极配合，一定能战胜疫情。不负众望，我国正是凭着坚持科学、全力救治，取得了初步的胜利。给全世界做出了榜样!这就是对老人坚持不懈的精神的最好诠释!

老人与海经典读书笔记(篇8)

在打鱼的前四十天里，我静静地坐在小船的一侧，随他们出海，游海，返回。从黎明到黄昏，从兴奋到颓废。每天老人都用强有力的臂膀拉动着船帆，看风向，找目标，等待着大鱼的出现，即使捕不到大鱼，老人依然精神抖擞，好像什么事都不会磨灭他捕到大鱼的意志。我觉得在捕大鱼这件事上他都可以用“老顽固”来形容了，他却乐此不疲。男孩在与老人的交往中建立了特殊的默契。

在与男孩的闲聊中，我得知了他与老人心照不宣的秘密。从未吃过的鱼煮黄米饭、已经卖掉却时常提起的渔网、昨天的报纸、他们信奉的扬基队，还有经常欠着的咖啡。有次，我男孩，谁是的渔夫，他毫不犹豫地说是老人。老人会为他讲捕鱼的技巧，会他与老人心照不宣的秘密。从未吃过的鱼煮黄米饭、已经卖掉却时常提起的渔网、昨天的报纸、他们信奉的扬基队，还有经常欠着的咖啡。

有次，我男孩，谁是的渔夫，他毫不犹豫地说是老人。老人会为他讲捕鱼的技巧，会情愿成为男孩的闹钟，会和他聊棒球队的事，和他讨论狄马古奥。给他讲很多道理，如拿了别人的东西要致谢，人要时刻学会辨别对你好的人。

男孩从心底里由衷的钦佩老人，他始终相信老人一定会捕到一条大鱼并制度它。很多时候，我们都坐在老人房间里的地上，屋子里有一张床，一张桌子，一把椅子，一个烧土炭的土灶。据男孩说靠墙的架子上原本摆着他妻子的照片，后来因为老人害怕看到照片孤独便用衬衫盖住了照片，放到一边去了。听到这，我无法想象老人是如何排遣孤独的，也许就是捕大鱼的信念给了他继续生活的支撑吧。

第四十一天，男孩走了，我看的出他强忍着悲伤上了他父母为他找好的渔船，男孩像一个小大人一样，转身对老人说:“祝您好运，老爷爷。”“也祝你好运”两人仓促道别，男孩开始了新的捕鱼生活，但我知道他的心是在老人这的，他们一直都有心照不宣的秘密!

老人与海经典读书笔记(篇9)

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

老人与海经典读书笔记(篇10)

利用暑假的时间我拜读了海明威的著作《老人与海》。此书塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个叫桑提亚哥的老渔夫经常独自出海打渔，但总是一无所获，被渔夫们认为只是个糟老头。但是84天后老人终于打到了一个比他的船还要长两英尺的的马林鱼，这是老人从没见过的，那条巨大的鱼拖着小船在远海上漂流了两天两夜，终于被老头用鱼***死，然而这时却遇到了凶猛的鲨鱼，一场殊死搏斗是避免不了的。最后整条马林鱼被吃得只剩下骨架了。老人最后拖回家的只是一副光秃秃的鱼架

看到这里，我不由得想，老人经过千辛万苦终于打到大鱼了，这正是向其他渔夫们证明自己的时候，为什么出现了鲨鱼，并且把老人的鱼都吃了?故事的结局为什么不是老人拖着大鱼回家了，渔夫们都崇拜他而且老人通过大鱼得到了丰厚的报酬，和孩子过上了幸福的生活!难道这个结局不好吗?但仔细想想，为什么此书可以获诺贝尔奖，原来作者向我们阐述的是一个人并不是生来就是被打败的、人尽可以被毁灭，但却不能被打败的哲理。不错，只要是人就会有失败，只有承认了自己的失败并且努力去克服它，去战胜它。当老人一开始捕到马林鱼并被他拖着跑的的时候，当遇到鲨鱼吃他的大鱼的时候，他没有放弃而是勇敢的面对。不管老人托回去的是大鱼还是大鱼的骨架，这已经不重要了，因为老人的生命价值已经体现在了捕鱼和搏斗鲨鱼的过程中去了，我终于明白了：一个曾经为自己的理想追求过、努力过、奋斗过的人就是一个胜利者。老渔夫就是这样一个人，他以足够的信心来挑战自己的极限。从表面上看，老人是失败的，带回去的只是骨架而不是大鱼，其实老人却是一个当之不愧的胜利者，因为老人他没有向马林鱼和鲨鱼投降。我想这就是此书中揭示的真理吧!不管故事结局是怎么样的，老人是值得我们所尊敬的。

人生是漫长的，是无止境追求的，在这个道路上，会有很多荆棘和坎坷，我们应该以足够的自信和勇敢，顽强的面对每一个问题，迎接所有的挑战，那么我们将是永远的胜利者。

人生是漫长的，是无止境追求的，在这个道路上，会有很多荆棘和坎坷，我们应该以足够的自信和勇敢，顽强的面对每一个问题，迎接所有的挑战，那么我们将是永远的胜利者。

老人与海经典读书笔记(篇11)

《老人与海》主要讲了一位老渔夫连续84天出海捕鱼一无所获，第85天，老人独自驾船来到了深海区，终于捕获了一条大马林鱼。在几乎没有食物和淡水的情况下，老人最终凭借智慧和毅力，克服了抽筋、饥饿、干渴等困难杀死了大马林鱼，将它拴在船头。然而在返程途中遭到了鲨鱼的一轮轮袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。当他精疲力尽地回到港口时，虽然那条大马林鱼只剩下一副鱼骨架，但依然彰显着他顽强拼搏的经历。

海明威通过老渔夫的话说出了这部小说蕴含的哲理“人并不是生来就要被打败的”、“人也许会被毁灭，但却不会被打败”。老渔夫在逆境中的顽强拼搏，使得他成为敢于挑战自身、充满勇气和梦想的强者，这也正是我们要向他学习的品质。

合上书本，我想起自己学遥控四轴之初，飞行器一次次的横冲直撞，一次次的掉落，在老师指导下，我经过无数次的飞行练习，终于能够操作自如，并按要求完成一系列动作；想起运动会上同学们奋力冲向终点的场景；想起我们长绳队满头大汗一轮轮的循环训练；想起我们班足球队每周三次6点起床，风雨无阻地参加集训；想起陈同学瘸着受伤的腿、不缺席每一堂课的坚持；等等。为了梦想迎难而上的中外名人事迹更是数不胜数，如张海迪从5岁开始就高位截瘫，虽然没有机会走进校门，但她以顽强的毅力和恒心，经受了严峻的考验，并最终取得硕士学位。爱迪生失败上千次，遭到别人的鄙视，依然不放弃，最终才有了世界的光明。生活中，有太多不怕困难、永不言弃的事例，每每想起，激励着我勇敢向前。

[参考]红与黑读书笔记(7篇)

古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“[参考]红与黑读书笔记(7篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

红与黑读书笔记【篇一】

读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。

引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。我从中了解到现实主义作品的另一种艺术特色——司汤达倾心的人的“灵魂辨证法”；这与以往我从《高老头》、《欧也妮·格朗台》中体会的巴尔扎克的“造成一个人的境遇”有很大不一样。

全书最耀眼也是文学史上著名的人物自然是于连·索雷尔，“平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“热情”和“毅力”、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描述而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求“英雄的梦想”经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。

在社会现实阻碍实现抱负时仅有两种选择：退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生梦想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连杯具性的结局除了昭示“个人反抗行不通”外，就有了对当今社会更实际的意义。

写至此，不得不引到这部小说的一个“创举”——使于连与德·雷纳尔夫人“心灵的感情”和于连与德·拉莫尔小姐“头脑的感情”相映成趣。尽管这两个贵族女性的感情方式迥然不一样，一个深沉，一个狂热，他们在这两个基本点上却是一致的，那就是：对本阶级的厌恶，对封建门阀制度的叛逆。记得当于连发现自我的感情正蜕变成虚荣的工具时说“我把自我毁了”，可之后的细节是“一种高傲之间带着恶意的表情很快的代替了最真挚、最强烈的感情的表情。”这时的贵族小姐却是摆脱了一向慢得像乌龟爬一样的生活，用丧失尊严的方法博得感情。书中两段杯具感情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连的自卑带来的怀疑，直至生命将要终结时，感情才爆发出无济于事的原始的火花，令人感怀。

当我将落笔时，发现用意识写出感想的时间已可与用精神阅读原著的时间相比较了。我兴奋于自我得到反抗平庸的启示，感动于那些尽管扭曲而依然壮烈的感情片段。当有人提及《红与黑》，我能够自豪地在回答“我读过”后面加上一句“我也掩卷沉思过”。

于连.索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们能够作出很多评判——是个小私有者盲目追求个人利益的杯具；一个野心家的毁灭；一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。

于连的一生都在追求幸福。他虽出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着杰出的智慧，所以他日后能厕身在所谓的上流社会中。什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着我们的于连。在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的心计，在他的警觉，他的一个又一个的“作战计划”及其实施当中。他为第一次摆脱了父兄的虐待而幸福，为德.莱纳夫人面前履行“某种职责”而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自我面前屈服而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飞黄腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达。为此，他制出了一个又一个“作战计划”，使出各种虚伪手段，他超人的智慧发挥的淋漓尽致。但他毕竟是个好苗子，所以在每每幸福之时，他又会扪心自问，深深自责。所以，他的计划总会漏洞百出，总会让人怀疑。

我们不难发现于连在这种幸福的标准是以社会和他人标准为标准，追求他人和社会的承认。实质上，他并没有获得多少欢乐和幸福，反而使他处在一种紧张状态，仅仅是感到“欢乐的到了极点”，兴奋地跑来跑去，一种“野心家实现后的狂喜”，只是片刻活力而已，剩下的是想着紧之后应当在制定一个计划。这些所谓的幸福仅仅是表象而已，于连为了表象而牺牲了本质。当他以为德.莱纳夫人的一封信断送了他的幸福时，他想到了报复，最终被投进了监狱。在狱中反而使他从社会的束缚解脱出来，获得了自由。他卸下了往日一切伪装和面具，找到了真实的自我，也找到了本质的幸福。他放弃了逃跑和上诉，能够真诚地对待每一位朋友，坦然地应对死亡。

对于于连的感情，我们同样怀着强烈的兴趣。因为于连的成功幸福既而毁灭都与他的感情紧密联系着的。他的两个恋人——德.莱纳夫人和玛蒂尔德伴着短暂而奋斗的一生，所以不妨分别来看看于连与两个恋人的恋情。于连和德.莱纳夫人的感情始于于连对她的诱惑。起初，他只是在履行所谓的“职责”，这是一种对贵族老爷的报复，一种虚荣的满足。可是德.莱纳夫人的善良、淳朴、温柔深深地打动了于连。一段时间，他疯狂地爱上了德.莱纳夫人。可惜这颗爱心又很快被种种野心占有了，直至最终才又复燃，爆发。

　

红与黑读书笔记【篇二】

小说主人翁于连。索黑尔，是一个出身农民家庭但博学多才的青年。这个出类拔萃的青年雄心勃勃，决不甘于贫贱，一心向往拿破伦时代的沸腾生活，渴望通过从军去建功立业，青云直上。但在王政复辟时期，在极端反民主的贵族资产阶级统治下的法国，于连看到这条路已经走不通了，只有通过教会一途他才有希望跻身上流社会。小说题名《红与黑》，红即象征军队，黑即象征教会。于连开头在维立叶尔市长德?瑞那府上当家庭教师，为了报复贵族资产阶级对他的鄙视，找到迅速爬上去的捷径，使他很快赢得了市长夫人的欢心，成为她的情人，因此得以进入修道院学习，企图以此达到发达的目的。他最后到了巴黎，又有幸成为德?拉?木尔候爵的秘书，同时勾搭上了候爵的女玛特儿。正准备和玛特儿结婚，实现自己飞黄腾达的美梦的时候，市长夫人出于嫉妒，在听她忏悔的教士的指使下，给候爵写了一封揭发他丑行的长信，使于连的野心和梦幻完全破灭了。在他绝望之余，一怒枪击了德?瑞那夫人，受到了严厉的审判，终于被送上了断头台，从而结束自己短暂的一生。

一心希望摆脱贫贱地位报复上流社会蔑视的于连，是煞费苦心，不择手段的。他明明崇拜拿破伦，却要当众大骂拿破伦，他明明不信神灵，却要把《圣经》读得烂熟，能够完全背诵。好虚伪的青年啊!我不了解那时的生活背景，只知道于连为了争名夺利做自己的黄粱美梦而欺骗自己，带着假面具来应酬所有的人，如果我是他，我会很累。要自己时刻像电影里一样去扮演一个和自己内心世界异样的角色，而且要让自己无论何时何地都不出戏，沉浸在这个角色里是很难办到的。俗话说：“江山易改，禀性难移。我真同情于连教师专业成长的途径。

正义永远战胜邪恶，于连最终的下场是可悲的，所以待人最好多一些真诚少些虚伪。

红与黑读书笔记【篇三】

读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。

引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。我从中了解到现实主义作品的另一种艺术特色——司汤达倾心的人的“灵魂辨证法”;这与以往我从《高老头》、《欧也妮·格朗台》中体会的巴尔扎克的“造成一个人的境遇”有很大不同。

全书最耀眼也是文学史上著名的人物自然是于连·索雷尔，“平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“热情”和“毅力”、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描写而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求“英雄的梦想”经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。

在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选择：退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连悲剧性的结局除了昭示“个人反抗行不通”外，就有了对当今社会更实际的意义。

写至此，不得不引到这部小说的一个“创举”——使于连与德·雷纳尔夫人“心灵的爱情”和于连与德·拉莫尔小姐“头脑的爱情”相映成趣。尽管这两个贵族女性的爱情方式迥然不同，一个深沉，一个狂热，他们在这两个基本点上却是一致的，那就是：对本阶级的厌恶，对封建门阀制度的叛逆。记得当于连发现自己的爱情正蜕变成虚荣的工具时说“我把自己毁了”，可之后的细节是“一种高傲之间带着恶意的表情很快的代替了最真挚、最强烈的爱情的表情。”这时的贵族小姐却是摆脱了一向慢得像乌龟爬一样的生活，用丧失尊严的方法博得爱情。书中两段悲剧爱情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连的自卑带来的怀疑，直至生命将要终结时，爱情才爆发出无济于事的原始的火花，令人感怀。

当我将落笔时，发现用意识写出感想的时间已可与用精神阅读原著的时间相比较了。我兴奋于自己得到反抗平庸的启示，感动于那些尽管扭曲而依然壮烈的爱情片段。当有人提及《红与黑》，我可以自豪地在回答“我读过”后面加上一句“我也掩卷沉思过”。

于连。索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们可以作出很多评判——是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;一个野心家的毁灭;一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。

于连的一生都在追求幸福。他虽出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着杰出的智慧，所以他日后能厕身在所谓的上流社会中。什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着我们的于连。在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的心计，在他的警觉，他的一个又一个的“作战计划”及其实施当中。他为第一次摆脱了父兄的伤害而幸福，为德。莱纳夫人面前履行“某种责任”而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自己面前屈服而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飞黄腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达。为此，他制出了一个又一个“作战计划”，使出各种虚伪手段，他超人的智慧发挥的淋漓尽致。但他毕竟是个好苗子，所以在每每幸福之时，他又会扪心自问，深深自责。因此，他的计划总会漏洞百出，总会让人怀疑。

我们不难发现于连在这种幸福的标准是以社会和他人标准为标准，追求他人和社会的承认。实质上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使他处在一种紧张状态，仅仅是感到“快乐的到了极点”，兴奋地跑来跑去，一种“野心家实现后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的是想着紧接着应该在制定一个计划。这些所谓的幸福仅仅是表象而已，于连为了表象而牺牲了本质。当他以为德。莱纳夫人的一封信断送了他的幸福时，他想到了报复，最终被投进了监狱。在狱中反而使他从社会的束缚解脱出来，获得了自由。他卸下了往日一切伪装和面具，找到了真实的自我，也找到了本质的幸福。他放弃了逃跑和上诉，能够真诚地对待每一位朋友，坦然地面对死亡。

对于于连的爱情，我们同样怀着强烈的兴趣。因为于连的成功幸福既而毁灭都与他的爱情紧密联系着的。他的两个恋人——德。莱纳夫人和玛蒂尔德伴着短暂而奋斗的一生，所以不妨分别来看看于连与两个恋人的恋情。于连和德。莱纳夫人的爱情始于于连对她的诱惑。起初，他只是在履行所谓的“责任”，这是一种对贵族老爷的报复，一种虚荣的满足。但是德。莱纳夫人的善良、淳朴、温柔深深地打动了于连。一段时间，他疯狂地爱上了德。莱纳夫人。可惜这颗爱心又很快被种种野心占有了，直至最后才又复燃，爆发。

红与黑读书笔记【篇四】

徜徉《红与黑》的海洋，我对主人公于连的美丽与哀愁深有所思。于连非常聪明，可以把《圣经》倒背如流，并以此向别人炫耀，妄想占据别人心目中一席地位，但命运总在捉弄人。他出身卑贱，仅处在微不足道的仆役地位，无论他付出多少的努力都无法填平阶级的沟壑，在那些贵人眼里，于连只不过是一个忠于效劳的佣人罢了。然而于连从不局限于自己所处的位置，他想在社会上实现自己的价值，想要得到他应该得到却让别人抢去的东西，可又无能为力，因而一直对现实充满嫉恨。

这一部批判现实主义的作品并没有将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反，作者却给予了他深切的同情，通过人对欲念的执着追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实。这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。

红与黑读书笔记【篇五】

司汤达的《红与黑》，写的是法国青年于连的故事。于连是一个有才华，有野心，有自尊，也有良心的人。许多评价把于连说成是一味向上爬的野心家。但我个人而言，我觉得他们都忽略了一点，就是于连良心的一面。或者说忽略了站在故事背后的作者进行的精神思考。

于连确实是野心家。于连的野心膨胀过程是故事最表面也是最直接的线索。在德。雷纳尔放假，于连想：“我一定要在这个女人身上得手，”“那样如果有一天我发迹了，有人指责我赶过家庭教师这样下等的职业，我就可以告诉他，是爱情把我抛到这个职位上的。”但是于连也像一个哲学家，他思考人生，思考巴黎，在他的脑中挥之不去的是当像拿破仑般的英雄。但他对德雷纳尔夫人的爱，特别是在他生命的最后，不能不让人感到真情。作者的故事构造得极巧妙。当于连步上仕途时，他用尽心机去获取德雷纳尔夫人的心，并想用此来证明自己的能力和提高自身的价值，可最后他才明白德·雷纳尔"夫人是他的终生至爱。后来的玛蒂尔德小姐是在开始时主动追求于连的。但是又经过多次的反复，曾使于连感到神魂颠倒。当玛蒂尔德确认自己爱上于连的时候，于连在临死之前却说只有德·雷纳尔"夫人才会真心待他的孩子。在于连的攀升过程也少不了这些女人们的帮助，可是在最后他的摔倒也是因为女人。作者在红与黑中塑造了于连，可是更塑造的于连背后的时代，在上层社会中，人人都重视荣誉，可是又过着奢侈的颓废的生活，青年们都缺乏勇气。社会的各种党派都在积极而又秘密的活动着

对于书名人们也引起了一番争论，通常，人们认为书名中的“红”是象征拿破仑时代的军服“黑”是王政复古年代的僧侣黑衣。也有人认为，红是德·瑞那夫人的鲜血，黑是玛特尔的丧服

红与黑是象征赌盘上的黑点红点，而轮盘则象征人生的游戏等。我认为红色还可以象征于连的追求人生意义，而黑色就代表社会中形形色色为了自己的利益而拼命奔波，却不理解自己存在真正意义的生存状态吧

读了红与黑后，我越发明白了在阶级社会中金钱门第的至高无上，于连是一个才华横仪的知识青年，如给他一个舞台，他会锋芒比露的，为社会作出贡献，可是那个社会如同一个染缸漫漫的熏染他，使他为了自己的;理想不得不同流合污，然而，他的地位，家族使他不能被统治阶级所接受，等待他的只有被排挤直至死于阶级的血qiang中，他真爱的雷德那夫人，然而为了事业，他不得不选择放弃，当他相恋

生活着的我们得以本质般活着，没有必要为任何目的去讨好任何人，当然，若为实言则可言之，我们没有必要为讨好其他人为达到某种目的因此违背自己内心说话，便成了口不对心的人。由此可得，我们应脚踏实地并句句发自肺腑，当一个“真心真意”的人。

——“这就是拿破仑的命运。日后，也会是他的命运吗?”

红与黑读书笔记【篇六】

虽然很早就听说过《红与黑》这本书，但真正读到它还是一次偶然。百闻不如一见，当真正触摸到它的时候，你就会被他的魅力深深吸引。

《红与黑》是十九世纪法国批判现实主义文学的代表作品。《红与黑》的主人公于连，是韦里埃小城一木匠的儿子，年轻英俊、意志坚强、精明能干，从小希望借助个人奋斗跻身上流社会。王朝复辟后，于连通过穿上红军服从军而飞黄腾达的道路被堵塞，只好决定穿上黑色教会服装向上爬。去市长家当家庭教师是于连踏入社会的第一步，为了表达对市长的报复心理和试练自己胆量的冒险心态，于连和市长夫人之间产生了暖味关系。事情败露后，于连进入贝桑松神学院既而又随比拉尔院长来到巴黎，成为德·拉莫尔侯爵的秘书。由于自己的聪明和个性，他不仅受到了侯爵赏识而且赢得了侯爵小姐的芳心。二人秘密结婚，拉莫尔先生对这门婚事虽则暴跳如雷，但也无可奈何，于连也因此得到了骑士称号、中尉军衔和二万零六百法郎年收入的庄园。好景不长，正当于连踌躇满志之际，他却又陷入了贵族阶级和教会所设下的圈套，最终被送上了断头台，成为统治阶级阴谋的牺牲品。

表面看起来它虽然以于连的爱情生活为主线，但实质上是一部政治小说，因为于连的两次爱情都与时代风云紧密相连。第一次与瑞那夫人的地下爱情于连表现出的是拿破仑式的占有的胜利感，以及报复心理的满足。第二次与玛特尔小姐的结合实质为政治上的角逐。无论是对夫人占有式的爱情还是与小姐的政治结合，于连最终都已失败而告终。这是因为在复辟时期，封建势力向市民阶层猖狂反扑。于连不是统治阶级圈子里的人，那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。作者司汤达，尤其注重对人物的细节描写，通过对主人公于连心里和动作的刻画，生动表现出了小市民对权贵的报复心里，及对夫人追求时的紧张和占有时的满足，和小姐走到一起时的政治气息。

读这本书时开始感受到的是于连膨胀的野心，阶级存在的不公平，随着情节的发展，领会到更多的是人性的虚伪和复杂。

作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。让我感受到，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。也从中了解到现实主义作品的另一种艺术特色——司汤达倾心的人的"灵魂辩证法"；

《红与黑》已历经这么多年仍然经久不衰对人物的刻画必定很深刻，但我认为一部著作之所以经典肯定会有一些现实意义。

在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选择：退避或是反抗。那些当着小职员不求上进，整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标，决定实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。身为大学生得我们正处在人生最美的阶段，正为自己的未来憧憬着，我们要得是于连的那分热情，为了自己的梦想奋斗，给我们的警示就是我们要用一份真心去对待身边每一个人，不要象于连那样虚伪得最后把自己的一切都打破了。

我觉的读书一是为陶冶情操，二是能从书中得到教训来解决现实问题。读完〈红与黑〉感受到一是人性的复杂，再就是要有于连那样的热情，但要真诚对待身边每一个人。

红与黑读书笔记【篇七】

于连纵观他极其短暂，却充满波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们可以做出很多批评，是个小私者盲目追求个人利益的悲剧;一个野心家的毁灭;一个反封建的牺牲品等等。就我以为，说于连是个个人主义的野心家固然没错，但不如说他是一个追求幸福而又不幸走向歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单的社会背景所造成的，而是来自他内心的更深处的矛盾本质。时间已经给了作者和作品最无私而又公正的批评，我的阅读态度自不能像对待畅销书那样肆无忌惮，又不能对言情小说那样不置可否。引领我啃完这本的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事案件提高到对一十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。

平民出身，较高文化，人家庭教师，与女主人发生恋情，是露。枪杀恋人，被判死刑，是他一生的骨架。追求幸福的热情和毅力，对阶级差异的反抗锁上表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉，作者用淡化物质的描写而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处于青年冲动下追求幸福“英雄梦想”经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为，虚度青春的反抗。年轻有为青年表面上看是被毁于病态的爱情，实际上时被毁于病态的法国社会。

斯丹达尔说过：“一个人的幸福不取决于智者眼中的事物的表象，而是取决于他自己眼中的事物的表象。”入狱之前，于连是在社会这根“竹竿”上攀登，以他人(智者)的眼睛看待事物，所以他要三十岁当上大司令，或者当上年薪千万的主教;他要受到巴黎美妇人的青睐，以诱惑和征服贵族女人为“责任”;他要挤进上流社会，甚至真的以为是个大贵族的私生子，凡此种种都是“智者眼中的事物的表象”，即他人的承认，社会的承认。

其实，于连已经成功了，即使他犯罪入狱后，他仍有可能逃跑，他若放弃尊严表示屈服。于连的“成功”并没有给他带来幸福，反而是他的失败促使他走上幸福之路。红与黑是象征赌盘上的红点黑点，而轮盘则象征人生的游戏等。我认为红色还可以象征于连追求人生的意义，而黑色就代表社会中形形色色为了自己的利益而拼命奔波，却不理解自己存在真正意义的生存状态吧!

在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选择：退避或反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连悲剧性的结局除了昭示“个人反抗行不通”外，就有了对当今社会更实际的意义。我们不难发现在这种幸福的标准是以社会和他人的标准为标准，追求他人和社会的承认。实质上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使他处在一种紧张状态，仅仅是感到“快乐的道路极点”，兴奋地跑来跑去，一种“野心家实现后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的是想着紧接着应该在制定一个计划。

读书模板:《海蒂》的优秀读书范文

《海蒂》是一本由瑞士的约翰娜 斯必丽著的世界名著，这本书内容十分有趣，又感人至深。那么下面小编给大家带来《海蒂》的优秀读书笔记范文，希望大家喜欢!

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《海蒂》的优秀读书笔记范文1

《海蒂》是瑞士女作家约翰娜·斯必丽的名著。这本书的故事内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味，主题鲜明。

书中生动地描绘了海蒂这个小主人公是一个天真烂漫、心地善良的小女孩。她热爱生活、热爱大自然，而且人又乐善好施、帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在海蒂真挚感情的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光;也正是在她的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站起来。书中的其他人物也都被刻画得栩栩如生。《海蒂》这本书的另外一个特点，就是作者以深厚的感情，描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光、朴实深厚的风土民情以及海蒂对美好家园的热爱。

《海蒂》向我们展示了一幅幅美好的阿尔卑斯山的风情画卷。

《海蒂》的优秀读书笔记范文2

最近，我读了瑞士女作家约翰娜。斯必丽的小说《海蒂》，这本书描绘了“海蒂”这位小姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容十分有趣而又感人。

主人公海蒂一个天真烂漫、心地善良、热爱生活、热爱大自然、坚持不懈的女孩。她那乐于助人的品格，善良的面孔，把我深深地吸引了。在小说中蒂提姨妈把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气。坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立了起来。这让我感受到爱的力量是那么神奇、伟大!

在现实生活中，我们就像温室中的花朵，心充满了自私。自己拥有的东西从来就不愿与别人分享;当别人有缺陷时，他不但不去鼓励别人，还嘲笑别人;当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸……要是人人都能像海蒂一样去关心他人，尊重他人，那世界将充满温暖与阳光。同时海蒂的那份天真、善良更是感动了我，热爱大自然的她喜欢在山坡采野花，与小动物说悄悄话。总之，海蒂就是这样一位小天使，这是大家所承认的。

《海蒂》这本书让我学会了关心他人，帮助他人。让我懂得了助人的可贵。来吧!让我们一起帮助有需要的人，做一个生活中的“海蒂”!

《海蒂》的优秀读书笔记范文3

读了《海蒂》这本书，我好像到瑞士的阿尔姆山脉旅游了一次，呼吸到了哪里自然清新的空气，领略到了阿尔姆美丽的风景，看到宽阔的大牧场，可爱的羊群，喝到了营养丰富的羊奶，美味的干酪、烤肉，令我流连忘返，更让我难以忘怀的是天真浪漫、心地善良的海蒂，及她在阿尔姆和福兰多托的故事。

书中描写了海蒂被姨妈迪蒂带回了阿尔姆山的爷爷身边，和彼得地起放羊、玩耍，像只无忧无虑的小鸟，每天都高高兴兴、快快乐乐，还经常到瞎奶奶那里讲讲山上的风景，谈谈家常，说说笑话，给奶奶带来无穷的乐趣，还把原来心情抑郁、性格孤僻的爷爷，也变得开朗起来，后来，由于被姨妈又带到福兰多托埃斯曼先生家，遇到了同样善良的克拉拉、苛刻的管家罗丹梅尔小姐、善良的男仆杰安西巴斯，善良解人意的埃斯曼奶奶，还发生了许多麻烦事，由于海蒂因过度思念家乡，患上了“梦游症”和思乡病，而不得不重返阿尔姆，过上以前的生活，最后，克拉拉也来到阿尔姆山旅行了一次，在阿尔姆山清新的空气、新鲜的羊奶的滋润、海蒂和爷爷的细心照顾下，身体康复了，这是大家最高兴的一件事。

读了《海蒂》这本书，使我想等我长大后，要到阿尔姆山去一次，能和海蒂、克拉拉、彼得一起玩。

《海蒂》的优秀读书笔记范文4

主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活、热爱大自然，她热情乐观、乐于助人。在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁，性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。后来，海蒂的姨妈把她送到了高兰高托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使古拉啦鼓起来生活的勇气。她们成为了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿尔卑斯山的时候，受到了海蒂的鼓励，坚定了战胜疾病的信心最终重新站立了起来。爱的力量是多么伟大，多么神奇呀!

当我看完了这本书的时候，我感到人间的温暖，友情的滋润。

在现实生活中，有一些人十分的自私，自己拥有的东西从来就不愿与别人分享;当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人身上;当别人有疾病时，不但不鼓励别人，反而嘲笑别人;当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸……为什么不去帮助、关心、尊重别人呢?要是实际生活中，人们能像海蒂那样的去关心别人，帮助需要帮助的人，尊重社会上的每一位人士，那该多好啊!

《海蒂》这本书是我终身难忘的书。

《海蒂》的优秀读书笔记范文5

这本书写了一个名叫海蒂的小女孩，有一天海蒂被阿尔姆叔叔的身边，阿尔姆叔叔带海蒂几天就喜欢上了这聪明机智的海蒂。海蒂在那里还认识了彼得，彼得的奶奶和妈妈，海蒂在那里过的十分快乐，可没过几年，就被海蒂的姨妈给带到了住在福兰多托的埃斯曼家，她在那个家认识了罗丹梅尔小姐，杰安西巴斯，克拉拉和吉拉，可在那个家过了几个月，她就得了思乡病和梦游病，埃斯曼的家人就把她送回了家乡，到了家想她的病就好了起来，克拉拉也来到了海蒂的家乡，和海蒂一起快乐的度过了十几个月。

从这本书我又了一个新的小榜样——海蒂，海蒂虽然年纪小，但是她却有一种非常感人的魅力。我看到了热爱生活，热爱大自然，又乐善好施，帮助他人的海蒂，海蒂不管是人，还是动物都同等对待，当彼得在发火用鞭子打羊群时，海蒂就让羊群围在她的身边，彼得看到了就不敢再用鞭子打羊群了，羊群看见得救了，就用舌头舔舔海蒂。这让我知道了：你想让别人尊重你，有个前提：那就是你也要尊重别人。现在人类随意宰杀各种动物，是动物见到人类会到处逃窜。尽管有些人很尊重动物，但毕竟只是少数。人类一边口口声声说是我们动物的朋友，一边残忍的猎杀动物。让动物见到人类怎能不逃?

我们应该学习海蒂的优点和她帮助他人，乐于助人的精神。

《海蒂》的优秀读书笔记范文

值得参考！昆虫记第二章读书笔记范文7篇

古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。以下是小编为大家收集整理的“值得参考！昆虫记第二章读书笔记范文7篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

昆虫记第二章读书笔记 篇1

相信大家都有读过《昆虫记》吧！《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”

法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。第一次读《昆虫记》它就吸引了我。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的。安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而同法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。

，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！

昆虫记第二章读书笔记 篇2

翻开这本《昆虫记》，走进另一个神奇的昆虫世界。我看见了蜘蛛在织网，蟋蟀在建房，蝗虫在与螳螂打架，一个个新奇而不可思议的故事，在这个世界里不断的发生。这本科学与文学完美结合的《昆虫记》，不时提出生命的深度思考，更带我们领略了昆虫世界的奇光异彩。

作者法布尔一家人在一块不毛之地上安居乐业，这个不起眼的地方却是昆虫们最喜爱的地方。他每天不知疲倦地观察研究昆虫与昆虫，作者在长期的观察和研究中，终于完成了他观察技术的成果。这本书不同于一般的刻板写作，更多融入了自己的真情实感与亲身感受。

在这本书的字里行间里不断写出大自然的变幻无穷，同时也让我们意识到人类破坏大自然，会毁灭他们的家园。而动物也是美好家园的一分子，需要我们去呵护和关爱。

在发生在昆虫世界的一个个故事里，作者运用了许多的修辞手法，更加生动丰富地展现了昆虫们的风采。它们仿佛被赋予了活力，好似过着人类的生活。作者又添加了自己的一些心理与动作，让读者沉浸在生动活泼，诙谐有趣的昆虫世界中。

在书中螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它生命的初期，也会牺牲在小个头蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使我们人类使用圆规之类的工具，也不能设计出一个比蜘蛛织的更规范的网来。书中丰富的故事情节，生动的语言描写更是令人们浮想联翩。

同时，作者也借这些昆虫告诉我们许多生活哲理。例如蟋蟀，他们喜欢独立建起家园，是因为他们的勤奋靠的是自己的毅力坚持；而当螳螂面对蝗虫，它们屹立不倒，是因为他们自身有着一颗强大的内心；悬崖下有着很多的球形燕巢，他们不惧风雨，是因为他们有强大的生命力。每一个生活在这个世界的昆虫们，他们可爱又神奇，同样努力的生活着。

《昆虫记》这本书就好像一袭生命的盛宴，它是一本蕴涵着丰富知识的科学宝典，更带给我们许多生命的思考以及精神的鼓舞。当天色暗下，这个神奇的世界又将挂着一盏盏明灯，蝉将唱起歌谣，美好的昆虫世界又将发生新的故事。

昆虫记第二章读书笔记 篇3

读完《昆虫记》这本书，我感到十分震撼，因为我没想到，原来昆虫的世界有那么多有趣的事情发生。

《昆虫记》这一部不朽的著作是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔用尽毕生心血所完成的。这本书的内容不用说，看到了书名就可以知道这主要是在讲昆虫。这本书中，让我留下最深的印象的一篇文章是“螳螂打猎”这一节。在南方有一些无知识的农夫把与蝉一样的动物——螳螂称为祈祷的螳螂，这是一个极大的错误。如果只从外表上来评论一个人，那他并不可怕，反之他看上去却相当的美丽，螳螂他拥有纤细的手，优雅的姿态，淡绿的肤色，轻薄如纱的长翼等等这些能让一个小动物从凶狠变的温柔。《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。知了的繁殖能力很强，一次能产300-400个卵。听上去很多，但最后能幸存下来，变成若虫（从卵里孵化出来、钻入土中的知了幼虫称为若虫）的为数不多，在这为数不多的若虫里，经过4年的途中生活，再变成真正的知了的那就是凤毛麟角了。导致这一现象最主要的原因是：有一种小苍蝇在知了产完卵后便把自己的卵也产在知了产卵的地方。苍蝇的卵虽然比知了的卵小，但是蝇卵孵化地早，蝇蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可怜的知了到最后也不明白是怎么回事。：我还知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。 看！多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫故事，讲昆虫生活。"的楷模。

法布尔坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索昆虫生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写了《昆虫记》。 读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

昆虫记第二章读书笔记 篇4

好词：振耳欲聋、翩然来访、难以忘怀

好句：在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。

好段：但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

感想：《昆虫记》用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性,法布尔为我们开启了昆虫世界的大门,我想,在生活中,我们也要学习法布尔观察事物细致入微的精神,扩大自己的知识面.读了昆虫记，让我知道了昆虫并不可怕，反而很可爱。还让我知道了法布尔不是与生俱来的天才，他是通过长期执着的结果，而且他是发自内心地热爱着大自然中的一切。

昆虫记第二章读书笔记 篇5

在第二章中，法布尔为了探索圣甲虫的虫卵位置，而不惜大价钱让学生帮忙在粪球里找，同时也说明了，他的探索精神，以及他的大胆怀疑，实在令我佩服。他为虫子所付出的精力是我们所不能及得。

并且，他每天去给虫子拾动物的粪便，并不感到这是丢脸的事。看到粪便，他还为此感到兴奋。真是不可思议。昆虫也是地球上不能缺少的一环。昆虫的生命也应到受到尊敬。《昆虫记》不仅洋溢着对生命的敬畏之情，也有着某种精神，那精神就是法布尔对大自然所付出的追求真理，探索真理的尊敬。这也是值得我们学习的地方。法布尔不就是一个例子吗？他一生坚持自学，先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克米斯特拉尔赞不绝口，如果我们平时学习像法布尔一样努力，坚持不懈，成绩一定会提升。

昆虫记第二章读书笔记 篇6

昆虫有很多很多的种类，我最喜欢的是黄蜂。

黄蜂的脾气很暴躁，谁要是不小心惹到它们，就会遭到猛烈的攻击。不过别看他们的脾气不好，巢却做得很精美。黄蜂们的巢是用像纸一样的材料做成的，这种纸就是有木头碎屑组成的。

黄蜂把巢做成宽宽的鳞片状，一层层铺得很厚，就像一张毛毯似的。上面还有很多孔，孔里有很多空气，这样的巢穴很暖和。

黄蜂在造巢穴方面表现出了极高的智慧，可是有时它们却显得很笨。有人做过实验。他把一个大玻璃罩在了黄蜂的洞口，想出去的黄蜂不断地撞击玻璃罩，而想进洞的黄蜂挖出了一条通道。当它们想出去的时候，还是会朝着玻璃罩子撞击不停，说明黄蜂出来都是按原来的方式。

黄蜂的巢里面有许多蜂房，一共有好几层，中间用结实的柱子连在一起。在蜂巢中，工蜂负责修建巢穴和养护幼虫。如果蜂巢破损了，工蜂会利用已经废弃的蜂巢来修补蜂巢。

辛勤的工蜂一直忙着，可是一到冬天它们停止了劳动，既看不到它们忙着修建房子，也看不到它们喂幼虫。

工蜂无私的忙碌了一生，让我永远敬佩。

昆虫记第二章读书笔记 篇7

最近我看了一本书，名叫昆虫记，它是著名的法国昆虫学家法布尔写的。

在这本书中主要介绍了4种昆虫，蝉含腰蜂萤和黄蜂，以往对它们了解不多，看了昆虫记后，使我知道了许多，原来昆虫世界也有这么多的奥秘，我知道了蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物，蝉是怎样脱壳的，屎壳郎是如何滚粪球的，还弄清了螟蛉之子是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。在读昆虫记时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然蝉在歌唱，蜘蛛在捕获食物神秘的自然中也有这么有趣的事物。

昆虫记这本书带我走进了昆虫的世界，认识了以前从未见过的昆虫，了解到它们的生长，发育，繁殖，死亡的过程，描绘了一个异彩缤纷的昆虫世界。

1个人，或许还比不上一只昆虫，这并不奇怪，有的昆虫在这世界上生活的时间比人长得多，不要因为一只虫子爬到了你的身上而尖叫不已，翻翻昆虫记，你会发现它们是那么的可爱，那么的值得你学习。法布尔用了30年的时间去观察昆虫，30年的写作时间，最终写出了一套昆虫记，这让我想到，我也要像法布尔那样，勇于探索，勇于追求，做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为实现自己的理想不断奋斗。

读了这本书让我受益匪浅，我从内心深深地叹服于法布尔探索大自然所付出的精神，这位感情细腻，思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。

海蒂读书笔记好句800字

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普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？编辑特地花时间为你收集并编辑了海蒂读书笔记好句，希望你能从中找到有用的内容！

海蒂读书笔记好句 篇1

“爱是生命的根基”，我在导读中看到这样一句话，感触良深，便索性将其作为题目。

——题记

晴空澄碧，山上五彩缤纷的花儿正沐浴着阳光，熠熠生辉，而活泼可爱的海蒂就在其间四处地奔跑……面对此景，我不得不被它所深深折服。

自小父母双亡的海蒂，由黛特姨妈抚养到五岁后被送到高山牧场的爷爷身边，后来又闯进了富有的泽塞曼先生家的生活。一段时间后，她由于过度思乡而患上了夜游症，也因此被送回高山牧场。不久，泽塞曼的医生朋友和他们一家也先后成为高山牧场的客人。在其间，海蒂的天真善良也一点一滴地感染着周围的人，使他们的生活有了各自美好的变化。

一个满头金发的小女孩，时而跑到屋后去聆听狂风的呼啸和老杉树的呻吟；时而在山花烂漫中欢跳不已；时而远眺着崇山峻岭、夕阳西下；时而在羊群中穿行抚摸；那便是海蒂。在这部书中，始终贯穿着“爱”的主题，而海蒂仿佛就是爱的化身、爱的天使。她使周围的人都对生活有了新的认识和感受，并在绿草如茵、花团锦簇的高山牧场上汲取了新的活力。而这一切，都是因为爱。因为有爱作根基，才能获得新的生命。

在瑞士作家约翰娜·施皮里的优美笔触下，我既体验到海蒂助人之旅中的快乐，又饱览了阿尔卑斯山区的绚丽美景，让人在环境日益恶劣的今天，不得不为此动容。这整个故事，告诉我们的并非是什么深奥的哲理，只是向人们展示了人性中善良美好的一面。“人之初，性本善”，只有在大自然的怀抱中，人们才能返璞归真，才能学会爱与被爱，懂得爱是生命的根基。而这，在如今为了利益尔虞我诈、相互倾轧的现实中又另引人深思。但生活中也不乏像海蒂一样传播爱心的人，他们用各种不同的方式在诠释“爱”。其实，只要愿意，人人都可以是爱的化身、爱的天使……

合上书，只觉意犹未尽，没错，那便是生命的根基。

海蒂读书笔记好句 篇2

这是一个感人至深的故事，书读完了，思续还未断，仿佛还在阿尔姆山上，和海蒂一起感受那份美好……

明媚的阳光照耀着大地，海蒂被姨妈蒂她的爷爷那儿，从此就和阿尔姆大叔开始了新的生活。阿尔姆山上的一切都与德弗里完全不同，大自然的魅力感染了她。海蒂，一个善良、富有爱心的孩子，虽然只有五、六岁，在改变自己的同时也改变着他人，冷酷、倔强的爷爷有了爱心，双目失明的奶奶重拾了希望，仿佛在心灵打开了一扇户，羊倌彼得有了朋友……

就在海蒂和大自然亲密接触时，突然有一天，姨妈迪莘硬拉她来到福兰多托，不得不使她暂时离开了美丽的.阿尔姆山，去城里陪腿已残疾的克拉拉，她们一下子就成为了朋友。在克拉拉奶奶的鼓励下，她开始学会识字，并能用美妙的声音读美妙的文章。但时间慢慢流逝，海蒂越来越脆弱，不是人们对她不好，而是她想家了，每天晚上都梦到阿尔姆山。渐渐地，她得了思乡症和梦游症。终于有一天，她回到了阿尔姆山，在那个春天，克拉拉也来到了那儿，爷爷的声声鼓励下，克拉拉开始站立、慢慢走路，克拉拉做梦也没有想到她还能站起来。

这本书有太多令人流连忘返的地方了，从阿尔姆山上美丽的风景，宽阔的牧场，到海蒂的那颗童真、善良、关爱他人的心……有太多太多的内容需要细细品味，但是唯一不变的，也是我们这个社会需要的—那颗关爱他人的心。

再次翻开这本书，一股扑面而来的清香，又把我带到了阿尔姆山了……

海蒂读书笔记好句 篇3

我这几天在阅读一本叫《海蒂》的书，主要讲了：

在秀丽的迈恩费尔德，有一个小姑娘叫海蒂。她五岁时，被送到了爷爷那儿。认识了彼得、克拉拉、塞瑟曼等好朋友，她还让固执的爷爷认识到了错误。后来，思乡成病的海蒂和克拉拉回到了山上，竟冶好了克拉拉的病。

我想学习海蒂，她乐观、积极、向上、有爱心，每次遇到困难就会祈祷，然后又蹦蹦跳跳地，把烦恼抛到脑后。每次见到奶奶无精打采，就想着给她好床、白面包等。还打开了爷爷心中的一把枷锁。

我想学习彼得，他勇于承担。因为没有朋友陪他一起玩，他把克拉拉的轮椅推掉了，在奶奶追问前，他自首了，并说出了原因。这令我十分感动。

我在生活中也要乐观向上。当考得不好时，不气馁，擦干眼泪重新再来；当被人责怪时，也不哭。我还要帮助残疾人，维护他们的尊严。

我也想住在山上，把美丽的城市看得一清二楚，还能养养小动物，在牧场能采花、牧羊……

快乐是什么？快乐便是在别人的帮助与鼓舞下克服困难。

小海蒂来到了了爷爷家中给爷爷带来了快乐与幸福。小海蒂不但给爷爷带来了乐趣，并给了朋友浓浓的友情，帮助了她的朋友从双脚无法走路到能独自走路十几步。

海蒂身上带有一种欢乐的气息，她爱帮助他人，不求回报，并懂得谦让，不会独享食物等高尚品质。因此我们要向她学习。

我不由得想起：

那天下午，午休过后，我们本应放松一下，但只有几名同学靠在椅子上休息，绝大多人都在写作业，谁叫有一题有一点难度，大多数人都被难住了。经过我的思考，算出答案。我起身来到一位同学面前看看她写哪了，原来也被那道难题难住了。

“你看‘a=r’是不？”

“是，可是a的边长怎么求？”她准备继续提问。

“Stop，‘a的平方=r的平方’对不对？”

“是，可是……”

“Stop，‘πr的平方=πa的平方’是不”我平静的说“当a的平方知道了，那r的平方是不是也知道了。”

“哦！”经过我的解释，她恍然大悟。

小海蒂是我们学习的榜样。

[参考]教育的智慧读书笔记1000字(模板7篇)

古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？小编已经为大家整理好了“[参考]教育的智慧读书笔记1000字(模板7篇)”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

教育的智慧读书笔记 篇1

这些天，我一直在读一本书—《班主任的教育智慧》。这本书详细地介绍了一些一线班主任教师好的育人方法。书中以案例和教育故事的形式向我们呈现了优秀教师朴实的教育智慧。这些案例和故事虽各不相同，却从不同角度透露出一个爱字。正如书中所说“如果说每个孩子都是一颗小星星，老师便是挚爱他们的夜空，让他们都闪烁出最灿烂、最动人的光辉！教师在教书育人的道路上，付出的是汗水和泪水，收获的是一份份沉甸甸的情感。用心去教诲学生，用情去培养学生，把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，那么，近日含苞待放的花蕾，定是明日盛开的绚丽花朵。”

书中谈到“身教胜于言教”。这一观点我特别认同，并且一直在教育工作中实践着。书中还说到“学生是人，需要尊重，更需要爱。现在的教育需要教师必须重视自己的位置。教师要成为学生群体中的一员。老师的模范作用潜移默化地影响着学生，这比老师一味的说教效果要好得多。事实证明，老师高高在上只能拉大与学生的距离，而转换角色，就会使自己融入集体中，创设一种和谐平等的氛围，使学生心服口服，自然而然的受到熏陶，受到教育。”

是的，小学生善于模仿，在学校里，他们接触最多的人就是班主任老师。班主任的一举一动将成为学生模仿的内容。一些学生甚至把在家长面前模仿老师讲课、发火等当成一种游戏。由此，我想到加里宁说过的一句话“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，在工作中，凡是要求学生做到的，我自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。要求学生遵守纪律，我首先遵守纪律；要求学生关爱他人，我首先关爱他人；要求学生值日时积极肯干，我就带头干在前面。班级中有一名学生是白血病患儿（化名冬），休学治病后转入我班。在冬进入我班的前几天，我专门召开了班会，向同学介绍了冬的病情，许多同学伤心地流出了眼泪，我和同学们共同规定了铁的纪律：任何同学不准提冬生病的事，任何同学都要主动和冬交朋友并且保护他。冬初次和同学见面那天，我拉着他的手走进教师，全班同学笑容满面的鼓掌欢迎，并向他致欢迎辞。在后来的日子里，我无微不至地关心他。发现他累了，就让他趴在桌上休息一下；每次病假回来后，耐心地给他补课；冬做完化疗在家修养时，我带着水果和营养品到家里探望。在我的影响下，班级学生纷纷行动起来，有的制作精美的贺卡送给他，有的打电话陪他聊天，有的照了一些搞笑的大头贴送给他，让他开心，有的和家长一起带着礼物去冬的家里看望他等等。这件事让我看到，老师的爱似乎是有魔力的，他能以最快的速度给学生播下爱的种子，使学生成为爱的天使和传播者。记得一年级刚入学时，学生缺乏自理能力，经常发生一些状况，女生头发散了，我就给她扎上漂亮的鞭子；男生腿摔破了，我就给他擦上药水并且安慰他；有的学生饿了，我就给他买一个面包吃；有的学生肚子疼，我就给他揉肚子。有一次，我问学生：“你们觉得我是一个什么样的老师？”孩子们有的说：“您是像妈妈一样的老师。”有的说：“您是像朋友一样的老师。”我觉得这是孩子们对我的最高评价，我很欣慰。每当周五放学前，我都要对学生们说：“祝同学们有一个愉快的周末！”孩子们就会张开笑脸纷纷回应“祝老师做一个好梦！”“祝老师周末愉快！”等，时间久了，孩子们已经学会了我的做法，每逢节假日放学前，我都会收到孩子们变着花样的祝福。我觉得对学生的文明礼貌教育并不难，关键在于老师的榜样作用。我要求学生“端端正正写中国字”，那么，我每一次板书都力求工整美观；我要求学生物放有序，所以，我的讲台和办公桌总是收拾的干净、整洁。我的一言一行无时无刻不感染着学生，他们效仿着我学会了爱。听到我用沙哑的声音讲课，学生用自己的零花钱去药店买含片送给我；看到我风湿病犯了还抱着胳膊坚持上课，一些孩子给我送来风湿膏，还让自己的家长到处打听治病的方子。

学生就像镜子，反射出老师的影子。只有老师的言谈举止由内而外地散发着美，影子才会美。“身教胜于言教”，“身教”是最好的教材，最好的教学手段。

教育的智慧读书笔记 篇2

父母的教育态度和期望成为影响儿童学业成绩的重要因素，主要是因为父母的教育态度和期望会对子女产生两种心理影响，首先影响到子女成就动机的高低；其次，这种成就动机又会因为父母的态度和期望而得到强化或者抑制，从而影响到子女整个的学习和生活计划。

学会寻找孩子身边的榜样，比如邻居、媒体宣传人物等，给孩子讲述这些优秀榜样的故事，让儿子在潜移默化中感受到向上的力量。

做好幼儿教育工作真是大有学问，和孩子的相处是一门有规则的独特艺术，要把孩子当作一个独立的个体来看待，女儿所暴露出来的问题中往往隐藏着她真实的期待、烦恼或者忧虑。对孩子的成长首先应该有合理的期望目标，其次充分认识到孩子在身心状况、动作发展、生活能力等各个方面的成长都应该是循序渐进的过程，应该遵循科学的发展规律，绝不能盲目地、急功近利地对孩子进行“填鸭式”教育。

孩子不需要太聪明，关键在于良好习惯的培养。

我们不仅仅要成为父母，更要成为身为父母的人，一切从有利于孩子的发展角度出发，为她营造一个和谐、宽松、愉悦的学习和生活环境，学会给予孩子真正需要的关爱，乐于给孩子善意的评价，发现、认可孩子身上的优点，宽容孩子的失败，使孩子的主体性、能动性、独立性、体验性、探究性得到不断发展和提升。

父亲的规则构成了他的养育方式，影响着你的日常行为、伴侣的选择以及事业上的每一件事情。

父亲最重要的角色是“制定规则者”。孩子必须从父亲那里学会事情如何进行、生命自然的局限在哪里。

——斯蒂芬·波尔特：《父亲的因素》

坚持快乐的育儿方法：

和谐是前提，幽默是法宝；

要威不要怒，避免大压小；

规矩不能少，正面管教好；

表扬讲技巧，惩罚也需要；

言传很有效，身教最重要。

在日常处理孩子麻烦的问题上，可尝试以下做法：如果孩子不想刷牙，可以对他（她）说你忘了刷牙的步骤，让他（她）当老师示范给你看。如果孩子不讲卫生，邋里邋遢，可以将计就计，让他（她）监督大家的卫生习惯。如果孩子喜欢读书，可以让他（她）当家庭图书管理员，负责整理书，保护书。如果孩子总是死缠烂打而影响你干家务，可以让他（她）当领导，提醒你不许偷懒。如果孩子挑食，可以请他（她）当膳食专家，负责为全家人制定健康食谱。

生活是五味俱全的，各种滋味早晚都得尝到。太在乎成功和表扬的人往往接受不了失败。

有的时候，大人给孩子讲的一些道理、做的一些示范，就像种子一样在不经意间已被播撒在孩子的意识这片土地上，深深扎根在意识深处。表面上似乎看不出什么效果，然而就在你不注意的时候，这些种子正在意识的土壤里慢慢地生根、发芽。条件一旦成熟，就会破土而出，开花、结果，最终表现为一个正确的行为习惯，伴随孩子终身。因此，我会时常提醒自己，作为父母，对孩子讲的一些道理不要期望马上获得反馈，不要苛求孩子马上认同并服从，这是有违孩子好动、叛逆的天性的。任何违背自然规律的事情，结果往往是事倍功半，有时甚至还适得其反。因此，尊重孩子的成长规律，尊重孩子的天性，因势利导，将正确的观点传递给孩子，并且时常用孩子易于接受的方式来强化这些观点对他的影响，等到一定时候，孩子就会用他的实际行动给你一个积极的反馈。

美国育儿方面的临床医学家戴维·安德雷格教授将育儿焦虑的源头更多归结于新手的无知：“育儿焦虑的高发群体存在于只有一个孩子，或者第一次做父母的人的身上。更多孩子的出生，会削减父母的忧虑。和多子多孙的前辈人相比，只有一个或者两个孩子的父母会更长久地沉溺于育儿焦虑中。”

未来的人生道路，孩子可以在成长中选择，在选择中成长。

刚生出来的孩子好比一块干干静静的海绵，你给她吸的是墨水，她吐出来的肯定是墨水；你给她吸的是污水，她吐出来的肯定也是污水了。

当孩子遇到困难，向我们求助时，我们家长不要急于直接代替孩子解决，而是应该教给孩子解决问题的方法，让孩子尝试着自己去解决问题，那才是真正地帮助孩子。让孩子在自己的亲身体验中学习和成长。

真正爱孩子，就该试着松开你的手，别再为他做那么多。

教育的智慧读书笔记 篇3

一本好书即使随便看一看，也会偶有所得。我觉得看《教育的智慧》这本书，使我就有这样的感觉。下面断章取意地谈几点体会，不知说的对与否?请同志们斧正!

说到老师有这么几句话：首先说老师“默默耕耘，无私奉献”，再有“对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心”，还有“老师，感谢您倾尽自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途”。这几句话说得我感到老师是鞠躬尽瘁，死而后已。也不知是实干，还是苦干，反正说得老师快没了。即使不没也快累死了。《教育的智慧》从书名词义理解告诉我们：教育要讲究智慧。读一下这本书又知道了教育是技术加艺术的工种。好!我们得与时俱进——实实在在干工作的时候，也应考虑寻找工作中的乐趣，因为教育也是一门艺术。只会干苦力，不是好老师!

看《教育的智慧》又进一步理解了一个词，理解了一个更深层的道理。

我们学校可能很多老师都骂孙奇峰(也包括我)。春节期间巧遇孙奇峰，当时他竟然很阳光地对我说：老师好!我当时惊讶地没敢相信，真的没想到他能对我说这样的话。原来我认为他不是学生，不会说人话，不会办人事，但事就是这么个事，这件事对我的触动很大。通过学习《教育的智慧》看到了一个词，理解了这个词，又更深层的理解了一个道理， 这个词就是：教育的个体发展观。原来这里也有乐趣，真的孩子就是孩子!

所以说读书好，读书能让我明理，能辩证地看问题，也就是书上说的“要多层次多视角地看问题看学生想问题”周三下午本是工会活动，非整什么读书活动，原来有抵触情绪，通过学习感到这是展示的机会，交流的机会，这应该是快乐的。正应了这句话：读书是进步的阶梯。

原来平凡的工作中还是有很多乐趣的!

教育的智慧读书笔记 篇4

爱书第一步：

喜欢这本书源于它的书名——《教育智慧从哪里来》。我暗想：读了这本书，多少将提高我的教育智慧。今后，我将利用这点小智慧、小聪明进行教育教学工作，誓必达到事半功倍的效果，迎合了我“懒人教育”的心理，便对这本书充满了期待。

爱书第二步：

接着吸引我的是这本书的前言。阅读这本书是从前言开始的，前言中介绍了米小七老师所著的《“阿Ｑ案例”可休矣》。看完之后，心灵深处被它重重一击，惊醒之余不禁为它拍手叫好。曾几何时，我也迷茫于他人描绘的“阿Ｑ案例”中，羡慕他们用“神来之笔”转化一个又一个差生。于是乎，竞相模仿，却也迷茫：为何我无法像他们一样取得彻底的成功呢？米老师和王老师给了我答案：写一两篇成功的案例是很简单的，然而要真正地教育好就算是一个学生都是很难的，其中会碰到各种各样的压力和困难。但不论如何，我想我们首先要敢于面对，敢于正视，敢于承认，然后才有可能去克服、去解决。而且，真正的研究，先要摆脱“只准成功，不准失败”的束缚。

爱书第三步：

最爱书中的100个案例，这些案例成功的也好，失败的也罢，我们都能从中找到自己的影子。看着看着，不禁咧嘴一笑：有得意；也有自嘲。总会发现：咦！这句话我不是也说过吗？这个方法我不是也用过吗？这也许就是这本书让人爱不释手的原因：它能真正走进一线教师的心里，提出了许多我们平时常犯而不自知的错误及一些疑难杂症，并提出相应的整改意见，可用性强。

比如，书中说道：很多老师都是这样，把学生承认错误看作教育的成功，看作处理一件事的结尾，殊不知这常常连开头都算不上。

我曾经也是这“很多老师”中的一员，学生一旦犯了错误，我大多是把他叫过来，请他把事情经过复述一遍，再让他分析：在这件事情上，他哪儿做对了，又错在哪儿？当学生能“认错服软”，表示以后不再犯了，便自认为教育成功。其实许多经验告诉我们，学生犯的大多错误，在犯错之前就明知道这是错误的。如果只承认了不对，不知原因何在，不知以后如何避免这种错误，认错又有多大意义。

所以，我们在进行教育教学工作的时候，应多思考、多研究、多分析，找出原因，对症下药，才能达到事半功倍的教育效果。

教育的智慧读书笔记 篇5

余映潮教育教学智慧40则-教师读书笔记

商丘市一中孙亚琦

【好书简介】

《余映潮教育教学智慧40则》以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，结合其积累了几十年的教学实例、评课案例和经验教训，从“成长智慧”、“教学智慧”、“治学智慧”三个方面，提炼了语文教师专业成长的40项基本素养，包括理念创新、教材研读与处理、教学思路梳理、教案设计、课堂细节应变等内容。事例典型且引人，文笔通俗而意美，倾囊相授的态度，娓娓道来的风格，是语文教师提高教学水平和教育素养的优秀读本。

【经典摘录】

有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻。

耐力是一种智慧；坚持走难走的路，必定能见到不寻常的美景。

保持追求人生目标的持久性和忍耐性，让自己具备走向成功的不可或缺的坚强意志。

一个人有了毅力，就能奋斗，就能自信，就能坚强，“不管风吹雨打胜似闲庭信步”，就能在喧嚣的世界里沉静下来，积累人生的美丽。

如果一个人能够做到“苦做”，又能够“巧做”，他就有较大的可能取得成功。

名师都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。

在工作状态中的中小学教师，成功的机会在八小时之外。

事业的构思就像咏物言志散文的构思：托物，蓄势，开掘。

发展自己是我们每个人的人生大事。

走向成功的基本前提是占有时间，勤奋积累；发展自己的基本要求是钻研教学，突破专题。

一个非常希望成功的人，必须能忍受多方面的磨练。

不同深度的磨炼产生不同高度的水平。

坚持燃烧自己创造的热情，这就是“智慧”。有了这种“智慧”，就有了追求人生目标的持久醒和忍耐性，让自己具备走向成功的坚定意志，让自己赢得创造成果的宝贵时间。

沉浸在自己的事业里，这就是修炼。

成功在于毅力，成功在于方法。

越是有丰富的积累，越是容易看到事物的空白，越是容易触发研究与写作的思绪；没有积累就进行拓展，于生活于学问都是一句空话。

就教师的职业而言，积累决定底蕴。

几十年坚持不懈的人，才有可能成为“专家”。

没有业余时间就没有优秀的成果。

能够在细节做出深度的人，是严谨工作的人，是严谨治学的人，是比别人花费更多时间与精力来做好同一件事的人，同时也是可以将事情做得好上加好的人。教师发展自己的基本要求：钻研教学，探究专题；教师在教学业务提升方面，坚持“专题研究”是成功的秘诀。

追求创新，主要在四个字上下功夫：角度，难度。“角度”好加上“难度”大就是高层次技能，就是创新。

“趁着年轻多做事”的重要意义就是磨炼自己，发展自己，成就自己，提升自己生命的质量。坚持对自己的磨练，就是自设艰苦的环境；坚持自己对自己的训练，就是磨练自己。磨练的深度与广度，决定你的高度。在业务上追求高度的人，就是奋斗方向正确的人。

奋斗的泪泉，牺牲的血雨，突现了奋斗的艰难。

教育的智慧读书笔记 篇6

翻开林崇德老师的《教育的智慧》这本书，我很快就被深深地吸引了。作者从他接过老师手中的教鞭开始，把自己在教育教学中心得，娓娓道来。没有华丽的词藻，没有高深的理论，用他朴实无华的语言，用他一生总结出来的实战经验和自己的认真思考，用他严密的逻辑思维告诉我们每一位教师，要正确认识处理教育、教师、学生之间的关系；努力提高教师自身的教学基本功；成长为一名智慧型的教师。

第一遍读这本书的时候，感觉像是在听课，听一名资深教师在谈教师的方向、责任、上进、专业、智慧。“随风潜入夜，润物细无声”，其中那些朴实但深刻的语言，恰如其分的小典故，娓娓道来，令我耳目一新。第二遍读这本书的时候，感觉是在考试，边读边用书中的观点来检查、考量自己，不断反思和内省，十几年从教，漫漫求索，犹如同智者谈心，谈理想，他在帮你答疑解惑，教你办法和技巧；第三遍读这本书的时候，感觉自己有了一种莫名的冲动，就像一个整装待发的战士，急于奔赴沙场，去领略“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”的豪情。

当我读到“教师的教学基本功是教学成败的关键”这一章时，激发了我深切的共鸣。作为一名农民工学校的教师，很多教师都在抱怨学生生源差，学习习惯不好，工作压力大，我教过很多遍了可学生还是不会。面对这些问题，我掩卷沉思：我们是否真正的静下心来思考教师自己本身的问题呢？我们是否清晰地了解了学生—————“了解学生是做好教育的前提”，我们是否“在传播知识的同时，将灵活发展学生的智力，培养学生的能力作为我们的首要目标”？当我们教师自己感到无奈的同时，是否也真正感受到了学生的无奈与不满呢？林崇德老师《教育的智慧》给出了我们清晰的答案：“教师教学要从三个实际出发：从学生实际出发，便于因材施教；从教材实际出发，便于因“教材”制宜；教师还要联系社会发展的实际。”

细细品味林崇德老师的这些话，我觉得一名智慧的教师会首先认真了解学生的心理和认知情况，一切从学生的实际出发。美国著名教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此教学。他指出：当学习者把教学内容与自己的认知结构联系起来时，意义学习便发生了。在实际教学中，我们经常由于缺乏对学生实际情况的了解，造成备课、教学中的针对性不强，导致上了一堂无效的课，这对于老师和学生都是一种浪费。同时这也是一个德育的的过程，一个真正爱学生的教师，他的教学一定是紧紧的围绕“以人为本，因材施教”而展开，“爱生教师”的课堂一定是学生喜欢的课堂，一定是促进学生发展的课堂，一定是有效地教与学的课堂，当我们的课堂不再成为学生的负担、不是学生痛苦的枷锁、而是成为学生愉悦的体验，快乐生活的场所，这才是爱的体现，这才是智慧教师的体现。

而这样的课堂哪里来？来自于我们的教师精心的准备，投入的激情的课堂表现，更来自于教师深刻的反思与研究。

在备课时，我们在备好学生的基础上，我们教师更重要的是“要理解教材的实质和各项知识内容”。因此教师研究教材、研究知识的本质、研究学科素养的意识都是我们的必备的武装。教师是否具有教学的高观点、大视野，教学内容的核心内容及它承载的功能是否弄清了，这会对培养学生的能力产生最终的影响。

上课时教师要重视讲授知识所体现出来的本质，注重知识之间内在的联系。而在我们的一些课堂中，很多时候教师由于担心课时的问题，不会花一节课的时间让学生去不断地、深入地理解知识背后的东西，往往是得出或者是给出计算公式之后，就马上进入练习、应用阶段了。这样学生成为了运算的机器，而不是具有思维的人。同时我们采取恰当的教学方式让学生进行主动的思考和探究，在教学中我们抓住教学内容的主旨，提出最关键的，有意义的，能调动学生兴趣的问题。激发学生的思考，而不是直接告诉他答案。

教学反思是促进教师专业化成长的催化剂。美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验+反思=成长。“当一个人一边工作一边思考，有一边思考一边工作，思想才能作为一种钻研精神、求知欲、想要知道和认识的有机的精神需要而进入个人的精神生活”。——————苏霍姆林斯基。自我反思——给自己寻找一面“镜子”。回过头来看看，自己的这节课达到了什么目标？用了什么教学策略？设置哪些教学情境？用了哪些评价方法？哪些是成功的？还有哪些地方需要完善等问题？这样的反思也有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。使自己从经验型教师逐渐转变为反思型教师逐渐成为一名智慧型教师。

于是我给自己列出一张任务清单，看着这长长的任务清单，我自己吓了一跳，原来我还有这么多的事情要做呀！当我想到要做一名智慧型教师时，便有了沧海横流方显英雄本色的豪气，也就有了超越困难的勇气和毅力。于是当别人在操场打球时，我在和学生谈心；当别人沉迷电脑游戏时，我在书海遨游；当别人在音乐中享受时，我在一遍一遍观摩优秀课光盘、写教学随笔……

读林崇德老师的《教育的智慧》这本书，如品一杯香茶，余香缭绕。要点亮孩子的智慧人生，点亮每一个孩子希望的灯，让所有的梦，从此不再懵懂；我们需要用书籍的力量，点亮我们的智慧人生，点亮每一位教师智慧的灯，点亮幸福，生活从此不同……

教育的智慧读书笔记 篇7

教育从生产开始，就在教育过程与教育目的的辩证统一下逻辑演进。近代社会科学在科学主义的支配下，片面的、盲目的追求教育效率，学生逐渐失去了生命的自由和欢乐。直到存在主义和进步主义学派的兴起，那种追求终极目的教育思维方式才开始得到逐步的根本的改变。人们的关注逐渐从教育目的转向教育目的和教育过程的有机整合，但我国的教育还在教育终极目的的教育思维方式中彷徨不定，踌躇不前。世界是物的集合体，也是过程的集合体。人类即过程。教育即过程。那到教学方面，教学更是一个动态的、积累知识的和智慧发展的过程，他的目标是多元的而非单一的，智慧的教育应该力求多元目标的均衡达成。教育是发展的生命、生存、生活的进行式。

所以我们说教育即是过程，教育是人的一种生活方式，也是人的一种生活过程。传统的教育知识论把教育过程看成是一种单纯知识传授的过程，不仅忽略人的智慧开发与挖掘，而且忽视人的道德的培育与养成。应试教育把学生作为纯粹客体和知识存储器，获取的是狭隘的目标结果，并非智慧的过程。世界是物质的，是在不断运动和变化发展的。世界更是过程的集合体。教育是人与人的对话、沟通和理解的过程。教育活动不过是始终围绕人的生命活动、生存活动和生活活动的进行式而已。所有的教育都分为浪漫阶段、精确阶段、和综合阶段。教育无非是自然教育、价值教育、智慧教育、超越教育四位一体、相辅相成、运动发展的过程。自然教育表达的是每一个人的普遍性教育。智慧教育表达的是每一个人的理想教育。超越教育史针对每一个受教育者富有个性的、创造性的教育。教育史人类促进自身发展的自觉的社会活动过程。学校教育活动没有终极目标，只有阶段成果，阶段成果是由教育过程决定的。学校是传递人间真善美的地方，是播撒爱的种子的地方。而长期以来的应试教育，也可以说是“解题教育”，让我们的孩子生在在爱的荒漠中，因此也就只能培养出缺乏同情心、缺乏爱心的下一代。

我认为，学校不仅是增长智慧的地方，更应该是培养能够服务祖国，服务人民的，有爱心的爱国者的地方。应从现实出发、珍视过程、注重每一节课、每一个活动的过程，关注每一个学生，每一个教师的发展过程，这是教育的终极目标。教育活动既是智慧生成的过程、事业创新的过程，更是丰富多彩的、完整的生活过程。而以前的应试教育往往把受教育者作为教育的纯粹客体。这样的导致的结果是受教育者成为知识的奴隶，考分的骄子，成为智慧的工具，而不是智慧本身。只知道发现问题而没有解决问题的能力。以一次考试成绩判定学生的素质，评价学校的质量，由高考状元来诱导受教育者走进思维的死胡同，这种狭隘的教育理念将受教育者异化为工具，而不是掌握工具的主人。应试教育不但成为经济的工具、文化的工具，还沦为光宗耀祖的工具、谋生吃饭的工具。狭隘的目标教育，往往把目标设置的非常伟大、非常高尚，却严重背离了生活现实和教育现实，游离于人的生命、生存很生活过程之外，这样的目标教育就像水中月、镜中花一般虚幻不真、名实背离。学生往往成为理想的巨人、行动的矮子，甚至成为口是心非的社会“阴阳人”。它完全背离了教育应该使人成为“人”，使人成为智慧的人、有价值的人、使人成为幸福的人的社会活动过程的教育价值观。

教育即生活，最好的教育就是从生活做起，从经验中学习，教育就是给孩子提供保证生长和充分的生活条件。教育的一切目的都是为了孩子的生活，即孩子的生长，教育的过程是完全的生活过程。学生实践生活过程，实际上也是教育内化过程，受教育者主体活在当下，珍视当下生活、体验生活、感悟生活，最终确立、践行“真、善、美”的生活观，追求实现社会个体、群体、家庭、民族、国家以及人类终极幸福生活的教育。教育源于生活，并在生活中发展，以促进生活水平提高为目的，教育是一种特殊的生活，以“育人”作为核心内涵的生活。教育者以培养社会与生活中的人作为教育的根本目的，而受教育者在教育生活中成长。倘若教育不能表现为一种生活，教育离开了生活，那么就是失去其本源所在，就会处于一种无垠状态。因此，我认为，接受教育的过程就是一种特殊生活经历，点点滴滴的教育生活情境都将影响着人的成长与发展。把教育视为生活，把教育与生活紧密的内在的结合在一起，是教育的本然，也是教育应该的样子。教育史生活的必需，教育是生活的过程。在最广泛的意义上，教育乃是社会生活的延续的工具。生活无时不变，生活无时不含有教育的意义。

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