关于故乡的作文
小学六年级关于故乡的优秀作文5篇。
写好作文对于学习语文是非常重要的，写作的时候作文主题非常重要，那么【主题】作文应该如何书写你知道吗？一篇优秀高质量作文要做好和读者的共情。你知道优秀的【主题作文】包括哪些内容吗？小编特意给大家整理了“小学六年级关于故乡的优秀作文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
小学六年级关于故乡的优秀作文(篇1)
有一个地方在你心中最美，有一个地方是你永远都忘不了的地方，有一个地方是你可以依靠的地方，那个地方从此在你心中留下美好的印象，它就是故乡——五常。
五常的步行街，可以称为是最繁荣的地方。那里有药店、书店、鞋店、服饰店，还有一个大超市，但我觉得地下商场是最好的。
地下商场，有卖玩具的、卖衣服、卖鞋的，还有卖吃的。这些东西不但便宜，质量也非常好。真是物美价廉！所以，地下商场人很多，都拿着大包小包的东西。
五常的金山公园可是必须得说的了。那里好像都能和颐和园一争高下。那里树是最多的了，时不时传来小鸟
的叫声，看到小松鼠的身影。最近还建了彩虹桥。但是，夏天的水塘才是最美的。
水塘里，有一块块搭石，通过水上的路。有时水涨上来，浸湿你的鞋，不过一会儿就干了。蜻蜓时不时在水上点下，那就是蜻蜓点水。水塘里鱼很多，有很多人在捉鱼，可鱼网太小了，一条小鱼也没捉到。妈妈给我做的网最长，不一会儿就捞到了很多鱼。等玩够了，我们就把小鱼再放回水里，做了一次“放生”活动。看着这些小鱼一点一点游到小水塘，心里非常高兴。
我的家乡的好地方还有很多呢？什么东西最齐全的比优特啊、游乐设施最好的广场啊，就不给你们一一讲述了。
小学六年级关于故乡的优秀作文(篇2)
它，是乡间的一条小路。
小路在这里已经很久了，青石板组成的它虽有此狭窄瘦小，却一点也不显得拥挤。参差不齐的路面有些历史了，沿路两边布满了青苔，幽远而静谧，散发着神秘的色彩。两旁的房屋都很矮小，古香古色的气息仍然保留在这小镇上。
每个清晨是它最忙碌的时刻。天未大亮，它便迎来了第一批客人。早起的学生背着书包，蹦蹦跳跳地走在这小路上，欢声笑语回荡在晨雾之中。不久，小贩们在桥墩上搭起棚子。他们穿着朴素，但技艺非凡，卖灌饼的娴熟的揉着面团，卖豆浆的灵活地挥舞着大勺，卖包子的轻松的抬起那摞的半人高的蒸笼……一会儿，喷香的豆浆，美味的包子等便新鲜出炉了，香气阵阵引得人们驻足观望。
中午是最热闹的，太阳把小路晒得发亮，好似波光粼粼的湖水一般。孩子们耐不住寂寞，不顾父母的呼唤从家中奔跑出来，有的绕着石路捉迷藏，有的尽情奔跑，有的玩累了干脆躺在路上沐浴阳光……不久，忽闻路边一声呼唤，“快开炉了，孩子们把耳朵捂住了啊！”是卖爆米花的老爷爷，他右手不紧不慢地摇着手柄，左手快速地扇着蒲扇，片刻，新鲜的爆米花出炉了，油光锃亮的，孩子们一拥而上，老爷爷自然也不会吝啬他那美食了！
月光铺满了小路，随着清风微微摩挲着飘渺的雾气，吹向无边无际的远方。我喜欢在夜晚独自站在这小路之上，望着这小路送走一批又一批莘莘学子，想着它迎来一个又一个初升的朝阳，心中不禁浮想联翩，内心暗暗地编织着自己的梦想，激动的心情像走在田间的马车，把满心欢喜撞得叮叮当当，漫漫长夜，只有它，小路，是我梦想的聆听者。
如今，我已离乡多时，而那条小路始终令我无法忘却，它承载着我儿时的快乐，未来的希望，会伴随我走向远方……
小学六年级关于故乡的优秀作文(篇3)
又是一轮坦荡无垠，浩瀚无际的明月。温柔的月光一点一点地融入我飘逸的思绪中，注入我童年温馨的梦。我蓦然回忆起当下的时光来，那故乡的月，那故乡的柳绿花红，那故乡的风土人情，让我刹那间打开思绪的闸门，一种莫名的愁绪袭上心头，吞噬了寂寞，驿动了心扉。
前些时日，我亦身在故乡，却心于他处，今夜在这明月焕发的重生光影中，依稀嗅到故乡的那褪尽奢华，纯朴奇异的芳香，最终我仿佛重归拥入了故乡的情怀。诗曰：举头望明月，低头思故乡。
悠远的思绪里，我好像又见到那大片大片的芦苇荡在随风摇曳着静谧的黄昏，那一簇簇奇葩异草，会心的轻笑，一如往昔淡去的流年，澄澈的南湖水荡漾着层层涟漪；岸边茂盛的白杨树，高低错落，或是在山道旁，在陌生的街角，萧瑟的风扫过。纷纷飘落的是秋叶般苍白的记忆，还有那隐蔽在树林间的故居，在傍晚时分升起袅袅的炊烟，在枝叶间漂泊游荡。
故乡啊，你那经春风秋雨洗礼的一草一木，你那受风土人情品味的苦辣酸甜，你那天边皎洁的月色浓缩了我多少枯萎的记忆，纯白的思念，这是无声的歌，这是无字的稿。故居傍山，山依寥湖，那顷清冽如笙箫的云龙湖。曲线光滑的水岸夹杂着芦苇，杂草，以及满地乱爬的伞形的牵牛，更多的是些不晓称谓的野花，缠绕着这水岸，如我们的记忆就地扎根，相映成趣。
伫在湖岸，眼下的月夜变奏着旋律融化成黄昏。我仿佛看见渔舟唱晚，银鬓麻衣的渔者撑着竹排，竹排四周紧跟着一群矫健的鱼鹰，鱼鹰衔来鲜活的鲫鱼，衔来渔者的生活，在暮色中，我翻然醒悟，这微雨江南的景致怎会显现在江北呢？故乡的月是清幽的，是含蓄不尽的。每每明月高照的夏夜，人们三五成群，或在庭前，或于柳下，他们说古道今，谈风情，谈老辈们的故事，笑语不断，连绵如云烟，掺和着此起彼伏的蛙声，真不逊于欣赏一场热闹的歌剧。直到月儿升到柳梢头，故乡的大地才恢复宁静，而这种宁静也酝酿了我浓浓的乡情。
月是故乡明，人是故乡亲。在栈桥旁，我对故乡无法割舍的依恋，却无处停泊。只有把这些美好的情愫，寄托给那一缕清凉的晚风，寄托给这一脉晶莹的月光吧。它会载着我厚厚重重的情思，把一袭热忱的问候带给故乡那静静的黄河水，碧透的云龙湖，那颤动在花瓣上的滴滴晨露，那生我养我的父老乡亲。
我用力阖上眼睛，感觉两行泪水滑落，不眠的心脏也潮湿了。斑斓的月光渗过朱窗溢满酒杯，月色虽然美好，我却久久未能入眠，空长叹这千载白云，恍若一梦……
小学六年级关于故乡的优秀作文(篇4)
我的故乡，那是个空气清新，到处都是小动物的好地方，早上起来都能听到小鸟的啼声呢！
在我家，可以不用买闹钟，由于天天早上都会有一只至公鸡走到每个人的房间门口啼叫，而且那只公鸡非常的智慧，它知道假如到我的房间门口啼叫，我会马上跳出来拔它的毛，所以不等我出来，它就溜了！它也是鸡群里的花花公子，每次都高高在上的像个天子般鸡群们的拥护，真让我受不了。
我喜欢乡下，乡下有些花花草草的锦绣角落，特别是奶奶的宅兆周遭，那里可以摘奶奶亲手种的生果吃，也可以捉水沟里的鱼虾，非常的有趣，所以明明知道自己会有点怕怕的，但仍是会忍不住一个人骑自行车到“奶奶的家”玩，享受自由安闲的感觉。
但让我无法忘怀的还不只这些呢！最记得半夜十二点的鬼屋大冒险，那是一间没人住的斗室屋，以前常听姑姑和姑丈谈到，曾经有一晚由于晚回家，没办法进门，结果他们就睡在那间斗室屋前，才刚睡着，姑丈隐隐约约就听到一个女生的声音，忽然耳朵一阵刺痛，等早上醒来的时候，姑丈的耳朵留下了一个清晰的大疤，我和哥哥们想证实那件事的真假，所以有一天的晚上就约在十二点左右一起进鬼屋探险，但是一个不大的声响，大家就吓得一哄而披发了，每次一说到这件事，大家都笑到弯了腰呢！
我喜欢家乡，喜欢家乡悠闲安闲的感觉，也喜欢看着远远的海平面映衬着夕阳，更喜欢与家人一同岸边垂钓，那里有我满满的回忆，是我最爱的地方。
小学六年级关于故乡的优秀作文(篇5)
我的家乡是被称为“老子故里，道德之乡”的涡阳。涡阳有良多特产，但我最喜欢的就是苔干。
苔干也叫贡菜、响菜，为一年生草本植物。栽培历史有两千二百多年，是一种纯自然的绿色高档脱水蔬菜。涡阳苔干虽系干品，但用净水泡发后，具有“光彩鲜绿、质地爽口、味若海蜇”等特点，食用价值高。
你应该很好奇，它为什么还有其它名字吧！由于从清代清乾隆年间开始便纳贡朝廷，年年纳贡朝廷，故称之为“贡菜”，又因吃的时候有发出声音，清脆爽口，被周总理誉为“响菜”。
种植贡菜步骤也很重要。播种前必需进行低温催芽处理，用冷水浸种3~4h，装入布袋保留于冰箱保鲜室中2度左右即可出芽。要选择作育苗床，每亩播种量50~100克，播种后要盖上稻草，松毛，浇水。
贡菜呢，“性格”又很独特，喜冷怕热，生长适温15~20℃，它密度高，纯度也很高，植株高度及生长势整洁。一般第一批种植于立秋育苗，白露移栽，苗龄约30d，霜降前收成约50d。
我个人以为它最好的吃法就是先用温水浸泡，再和木耳、肉一起炒。这样做出来的苔干看起来光彩嫩绿，闻起来香气扑鼻，吃起来脆嫩无比，色香味俱全。
苔干，是涡阳的一种独具风味的特产，在涡阳，它的概念不仅仅是一种食物，它更多的是代表了涡阳的饮食文化，也是这个地方的地域符号之一。
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小学六年级关于与父母多交流的优秀作文通用(5篇)
在平时写作文是一件非常常见的事情，为了快速提升我们的作文素养，你是否正在为【主题】作文的写作感到苦恼呢？一篇优秀的作文可以让我们感知语言的魅力。那么【主题作文】应该如何书写你知道吗？请阅读由编辑为你编辑的小学六年级关于与父母多交流的优秀作文，更多信息请继续关注我们的网站。
小学六年级关于与父母多交流的优秀作文 篇1
月亮悄悄地爬上了梧桐树梢。在这一刻的宁静之中，风儿也不甘示弱，"呼——呼——"地吹着。
我呢，做在桌前写起了作业。你听，是不是有人在叫我？的确是的。我用风儿一般的速度赶到妈妈的面前。也就在这时，我们之间开始发生了一个最平常的故事。
这个故事，如果和老师发生，那就是谈心；如果和同学发生，那就是聊天；但和父母发生，我觉得就是谈心加聊天。其实我们都知道，谈心和聊天是一样的，但是谈心加聊天又到底是什么呢？
妈妈和我聊天，其实我也能猜到聊的是什么。不是学习，还能是什么呢？可，事实确和我想的有那么一些不一样。
首先，她先从我在家里的一位朋友入手，和我一起聊我和她的关系。因为，从她回家到现在，我都没有和她打过"交道"。之后，又从我的堂姐入手，聊得内容也差不多。再从我的同学入手。我原本以为聊得就这么多了，可并没有那么简单。
她这才开始聊她所谓的"正题"。可我觉得这就像道德与法治。她开始给我讲学习的目的。不为别人，只为自己。又告诉我学习优秀，到底能干什么。最后，她告诉我的，似乎和我即将想知道的一模一样。
她告诉我，他们的生活。为了我们，他们投入了百分之五十多，而我们又该如何将这些再完璧归赵呢。其实，我知道他们一年挣多少钱，并不多。可是当时的我任性，偏要选择吉水外国语学校。其实这对我来说，是一个好的选择。但是当时的我没有考到吉外学校的分数线，所以要花很多钱。加上哥哥和弟弟的学费，一学期就要花三万多。很多时候，我觉得自己很失败，没有为他们分担一点。哪怕真的只有一点点。我们现在的生活其实很幸福了，至少和以前相比是这样的。妈妈之前的生活远远超不过我们现在的生活。之前，妈妈的父亲从来不会管妈妈的学习，作业没写都不会骂她，但是若不干活，那就真的有你好受。
所以，请珍惜现在的一切，他们都将看见你的未来。
小学六年级关于与父母多交流的优秀作文 篇2
我是一个经常被父母骂的孩子，我自己也知道父母是恨铁不成钢才会骂我，可是你们知道吗？我真的不想被你们骂，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是个笨孩子总是惹父母生气，所以父母骂我也是理所当然的，可有时侯你们骂得太过分我的自尊心也会受损，我知道你们只是随便说说我而已，只是为了解自己的心头之气，我明明知道那是随口说说可我总是会把那些话当真，我有什么事不敢跟你们说因为你们永远是父母，所以我有些话只能憋着，我羡慕别的孩子，我生病了请假回家，你们给我的却不是关心而是骂，而别的孩子生病了请假回家父母是既担心有关心，相比之下我觉得他们的父母对自己的孩子真好，我嫉妒他们毕竟他们的父母是那样关心他们，可我生病回家，当头一棒就是骂你这样还读什么书呀，我看你是混日子，这些话让我想哭，父母教育孩子是你们的权利，我无法干涉，我只希望多点关心，多点沟通，少点责骂，行吗。
也许我根本都不值得你们关心，我做了那么多错事，你们不关心我，讨厌我也是应该的，我开始讨厌回家，家是温暖的，可我却感不到温暖，我回到家就是随之而来的骂声，我都这么大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你们越骂我，我就越做不好，我开始叛逆，曾经想得到的温暖全都成为泡影，我只能在苦涩的梦里尝到一丝虚幻的甘甜，梦醒来依然如旧，
都是我的错，犯下的错只能自己承受自作自受我乃活该。
小学六年级关于与父母多交流的优秀作文 篇3
也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。
曾几何时，父母经常倾听我的心事；但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后，不是爸爸的手机叫唤，就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说，那只是一种渴望，对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水，所以，一肚子的话便慢慢沉入心底，与他们沟通的愿望也便无法实现了。
在我15岁生日那天，父母说了句“生日快乐”，即使没有任何礼物，我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙，也就没有更多的埋怨，只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来，我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头，妈妈也用柔软的手握着我发烫的手，我感到既吃惊又兴奋，爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时，无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜，无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会，似乎更多地让人们去寻找沟通，而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它，无论它是无声的还是有声的，因为沟通的心灵好轻松，好快乐。
初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体与父母啊！
小学六年级关于与父母多交流的优秀作文 篇4
我觉得，沟通为一门艺术，真的！人说，春是华丽的；有人说，春上绚美的；还有人说，春是高贵的。而我却要说，只要你与春天沟通，它就是淳朴自然的，举世无双的！
我想每个人总会有宠物罢，或小猫，或小狗，从它到你家的第一天，你便与它交流。它吃饭时，你或许叫它的名字，或摆着小铃铛，不管怎样，它总是耷拉着舌头，摇头摆尾的跑过来。你给它吃的时，它又会高兴的乱蹦乱跳。你家的小狗也许会才艺表演，你一声令下叫它握手，它会伸出小爪子踮到你的脚上，你叫它做“恭喜恭喜”，它会抬起俩前腿，抱成拳。
你应该是每天都在沟通，与父母，与同学，与朋友，与老师。
我觉得，与父母沟通是最最有意义的沟通，因为父母总是无微不至的关怀我们的学习和健康，从我出生那一刻，父母就与我们沟通，先是儿语，什么“筷筷”“饭饭”“勺勺”。到一句话（简单的）叫“爸爸”“妈妈”“哥哥”“姐姐”再到说话，识字一切的一切都存在沟通的关系。
只要你用心与他人沟通，那么，很快会取得别人的信任。
学会沟通吧！它可让你快乐，充实！
小学六年级关于与父母多交流的优秀作文 篇5
说到沟通，我的话就多了。“沟通是架起人与人之间的桥梁。”我也不清楚这是谁说过的!不过，这句话对我留下的印象确是永远忘不了了!原来我并不把“沟通”这两个字放在我的字典里，可现在我把它看为人生的重要一步!
以前的时候，我考试都是很马马虎虎。考完试后就仔仔细细的检查一遍，可是考卷交上去一回想，还是错了一道计算题。怪不得妈妈老说：“难得不错，简单的就错!太马虎了!”之后，我每天做什么事都没精神，一脸郁闷。生怕小周公布成绩让母亲知道会伤心，说我不争气。
后来，我决定和母亲说清，让她有心理准备。妈妈得知了，他嘻嘻的朝我笑，对我说：“你不用担心，只要你努力了，靠70分我都无所谓!”听了这话，我心里立刻平静了、开心了，做什么是都精神抖擞!
以后的考试中我一点也不担心了，压力没了，十分轻松。成绩一下子有了飞跃性的提升。
和自己的知心者沟通，可以令有难题得你得到知心者的指点迷津。也可以让无聊的你觉得有趣不已。更可以让无助的你等到帮助!
沟通是架起人与人之间的桥梁!
小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板合集6篇
语文是小学阶段最重要的一门学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师通常会要求我们结合所学知识写一篇关于钓鱼的小学作文，你知道写好一篇钓鱼作文需要注意些什么问题吗？请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板》，但愿对您的学习工作带来帮助。
小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板(篇1)
我特别爱吃鱼，这不，禁不住我的软磨硬泡，爸妈答应带我去钓鱼。
这一天，风和日丽，万里无云。我背着钓鱼竿，哼着小曲，迈着轻快的步伐，一路蹦跳来到钓鱼的地方。挑了一个地方，坐在椅子上，拿起鱼竿，聚精会神地钓了起来。我耐着性子，慢慢地等。
过了一会，时至正午，骄阳似火，我渐渐没了耐性，焦躁起来，一会儿望着游鱼发呆，一会儿盯着爸妈看，又过了一会儿，实在不耐烦了，索性把钓鱼竿支起来，在池边闲逛，气温越来越高，我最怕热，便冲进了休息室，凉气扑面而来，顿感凉爽。我便坐在里面休息，突然，鱼竿动了两下，我立即冲出去，一把握住鱼竿，使劲一提，没想到，鱼早就溜了。我不甘心，重上了一个诱饵，又回到休息室等了起来，鱼竿又动了，我又冲出去，还是竹篮打水——一场空，我又试了几次，结果都一样。我又看了看爸妈，他们钓了约十四条了，我问妈妈怎么钓到那么多，她说：“只要耐心等，就能钓到。”
我只好静下心等，心静了下来，我竟感到凉快了一些，我握着钓竿，一条大鲤鱼游了过来，咬钩了，我迅速一提，嗬，钓上来了！我凭着耐心，还钓到了一条鲑鱼。
哦，原来耐心也很重要。
小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板(篇2)
国庆节假日的一天，我和爸爸去钓鱼。
爸爸骑着摩托车带我来到湖边，因为只有一根鱼杆，所以我们约定好一人一次轮流钓。爸爸先钓，只见他麻利地上好鱼饵，将鱼钩一甩，两只脚站在石头上，目不转睛地盯在鱼浮上。突然，鱼浮动了一下，但很快就沉下去了，爸爸以为是一条大鱼，便猛地一提，结果是一条“捣蛋虫”（一种嘴巴大身体小的鱼），我一边哈哈大笑，一边对爸爸说：“这也算鱼呀？瞧我的。“我迅速上好鱼饵，将鱼钩往水里一甩，坐在石头上，双手把鱼竿放在腿上，眼睛死死的盯在水上的鱼浮上，活像一座雕像。突然，鱼浮连续动了几下，我想可能是鱼儿在试探我吧，我想再等会儿吧。过了一会儿，鱼浮又动了几下，我赶紧把鱼杆使劲提了起来，结果只钓上来一条小鱼苗，我失望极了。无奈之下，我把鱼竿交给了爸爸。
就这样，你一次我一次，后来，爸爸钓上了两条小鲫鱼，而我却一无所获。我虽然很羡慕爸爸，但我也不甘示弱。我灵机一动，更换了钓鱼的位置，在爸爸钓到鲫鱼的地方抛下鱼竿，耐心地“守株待兔”，真是功夫不负有心人，终于也钓上来一条较大的鲫鱼，为我自己争了一口气！当时我激动地大叫：“钓到喽！钓到喽！”
爸爸看我兴奋地样子，语重心长地对我说：“钓鱼不但要有耐心、还要有信心，这样才能成功，做其他事也是这个道理。”我微笑着说：“爸爸，孩儿，谢谢您的谆谆教导！”
小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板(篇3)
我经历过一次“丰收”的喜悦。你们想知道吗？那就让我来告诉你吧：记得那一天，天气晴朗，爸爸说带我去钓鱼，我一听就欢呼起来。一会儿，爸爸的同事开车带着我们去了钓鱼场。来到钓鱼场，只看见了三三两两的钓鱼池，池边杨柳依依，碧草青青。池面上微风吹拂，吹下了一片树叶，荡起了一片涟漪。随后，我们各自找了个地方，不约而同地做起了准备工作——同时在钩上挂上鱼饵，准备钓鱼。我发现叔叔的鱼线上与我和爸爸的不一样——上面多了一个不大不小的铃铛。我耐不住性子，凑上去问叔叔，我这才知道这个不大不小的铃铛的作用是：当鱼上钩时，就会使铃铛来回摆动，我们就知道了。准备就绪，我们就开始钓鱼了。那一次，我还是第一次钓鱼，所以，动作还不太熟练，我将它用力一甩，鱼饵在空中转了个360°，返回来，钩住了我的衣服，花了好长时间才将它去了下来。第二次放鱼饵，我小心翼翼地把它放进了水里，在浮标附近撒上了鱼食。仔细地看着池面上的浮子，我心里那是相当紧张，期待着鱼儿将浮子拖入了水中。可是一分钟过去了，两分钟过去了。丝毫看不见任何动静。我疑惑地把渔竿提起来看看，心想：咦，真奇怪了，怎么不但没有鱼，连饵也被吃了？着小鱼可真聪明！于是，就立刻换上鱼饵，再次把鱼饵放进水中。不知过了多长时间，浮标终于动了。我猛的一拉，鱼饵被我拉到了身后，本以为可以钓到一条大鱼的我吃惊了——吃到鱼饵的是不到100克的小鱼。不过，这对于我来说只是一个开始，接下来，我不停地换鱼饵，不过一会儿，就到下午了，我数起了桶里的鱼：一、二、三、四……一共26只。我看着桶里的鱼，心里有说不出的高兴。
小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板(篇4)
今天，我和爸爸、妈妈、好朋友东东和他的爸爸、妈妈一起去钓鱼，我们先找到一个位置，再开始装钓鱼竿，在装的时候，一不小心浮标断了，不过只是断了一点，还是可以用的，东东的爸爸先钓鱼，可是差一点儿把钓鱼竿缠在树上。当东东的爸爸在钓鱼的时候，滔标突然往下沉了，我们都还以为是大鱼要上钩了，可是让大家惊讶的是鱼据然没上钩，反而浮标断在了水里，再也拿不起来了。我和爸爸急急忙忙地再去拿来了一根浮标，我们装上新浮标移往钓鱼台上继续钓鱼。我们听见斜对面的老爷爷在说：“鱼被我钓到了！”于是东东的爸爸说：“东东、吉吉，你们去问一下老爷爷是用什么东西钓的。”“好的。”我们异口同声地说。我们问了老爷爷回来对东东的爸爸说：“是用蚯蚓。”“我还有一条蚯蚓呢！”我补充到，“是老爷爷给我的。”果然，用蚯蚓真的钓到了一条鱼，后来又钓了一条大鱼上来。
钓鱼可真是有趣啊！我以后还要再来钓鱼。
小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板(篇5)
今天我去钓鱼，我们4点钟就去了。天黑黑的，下着毛毛雨，我打着哆嗦，上了车。在车里，我很困啊，慢慢的，慢慢的，进入了梦乡。
一下子，爸爸把我弄醒，原来已经到了。雨开始下大了，我们打起了伞，可是，爸爸为了给我弄鱼竿，把身上淋的像只掉进了汤里的鸡。我心里酸溜溜的，心想“一定要钓条鱼”。
鱼竿弄好了，我看着浮漂儿，一晃一晃的，以为是鱼被挂着了，赶快一拉。鱼呢？哦！原来是水波，根本没有鱼。我生气极了！我再次把鱼钩扔进水里，一下子，我往上一拉，哎！鱼实在太狡猾了，又从我手里逃跑了。这次我火上浇油了！
我又把鱼钩扔向水中，这次我仔细观察，忽然，鱼钩使劲往下沉，我赶紧一拉，啊！终于钓到一条鱼了！我兴奋极了！
接着，我又钓了一条鱼，爸爸也跟着钓了许多白条，三条黄辣丁，俩条麻鱼。我看着一条条鱼被钓起来，心里美滋滋的。
这次来钓鱼收获可大了。不光鱼钓了很多，还收获到没有耐心是钓不到可爱的鱼。
小学六年级关于钓鱼的优秀作文模板(篇6)
今天天气晴朗，风和日丽，是个钓鱼的好时期，爸爸便带我去池塘边钓鱼。
到了池塘边，我就看见了许多鱼在池塘里游着，玩耍着。等爸爸把鱼饵弄在鱼竿上面后，我就开始钓鱼了。我坐在小板凳上面，拿着鱼竿，静静地等着鱼儿上钩。可是，过了半个小时，还是没有鱼上钩。我开始不耐烦了。我放下鱼竿，跑过去找爸爸，说：“爸爸，鱼儿怎么还没上钩，我等一条鱼都望眼欲穿啦！”爸爸说，做事情要有耐心，不能跑来跑去，要静静等鱼上钩，你也可以想想办法嘛。“咦，是吖，只能智取，不能硬拼。我去包里拿了些鱼食，撒到池塘里，这招还真灵，鱼儿一下子就全游了过来，拼命抢鱼食。我趁机把鱼竿一甩，把鱼饵丢到池塘里，过了一会儿，就有鱼儿上钩啦！我用力一拉，呵，还是条很肥的草鱼呢！我又照刚才的方法，钓了好多鱼上来。到了下午四点多，我们要收拾渔具回家啦！我钓了八只鱼，爸爸才钓了六只，我赢咯！回到家，我们把钓的鱼分类，有草鱼，鲤鱼，鲫鱼等，还有一条小金鱼呢！
通过这次钓鱼，我明白了：无论做什么事，都要有耐心，而且要机智呢！
买菜六年级小学作文精选5篇
我们为了更好地满足您的需求对“买菜六年级小学作文”进行了编辑。作文是人类思维和生命意义的体现，通过写作可以让自己的声音传达给他人。长期坚持写作，总有一天会为自己带来财富和价值。那么，优秀的作文模板是如何构思出来的呢？
买菜六年级小学作文 篇1
四川省资阳市乐至县希望小学六、（2）班杨成云
今天早上，妈妈对我说：“儿呀，妈妈今天有事，你去帮妈妈买点菜回来，以便今中午吃。”说完，随手从包里掏出一张两元的支票递给我。
哇，这里的菜真多呀！有黄瓜、白菜、青菜、萝卜……多得让我眼花缭乱。这么多的菜，买什么好呢？看看这个也想买，看看那个也想买，可是身上只有两元钱呀。我环视四周，突然，我的目光在一个卖青菜的摊上停住了。记得妈妈说：“吃青菜好，俗话说青菜吃了轻快。”好，决定了，就买青菜。
我想，第一步不行，该用第二步了，第二步是：说自己身上只有那么多的钱，使卖菜的人觉得自己再怎么说也是没用的。于是，我用起了第二步。我对她说：“大婶，我只有六角钱呀，你反正只有这么点了，六角我给你买了。”出乎我意料的是，她的眼睛可真厉害呀，一下就把我手中有多少钱看得是一清二楚。她对我说：“小朋友，你手中明明有两元钱，为什么说只有六角钱呢？”真是气死我了，没想到她这么阴险。
这次买菜不仅使我买到了一斤绿茵茵的青菜，还使我懂得了一个道理：讨价还价并不是因为给不起那几角钱，而是因为我们用的每一分钱都是父母辛辛苦苦挣回来的血汗钱，我们应该节约，不应该浪费。
买菜六年级小学作文 篇2
童年的生活丰富多彩，童年的故事就如天上的繁星一样，多得数也数不清，最亮的星星就像我第一次买菜的情景。
有一天，妈妈让我去买菜。我一听，心想：太简单了！完成这个任务，简直就像张飞吃豆芽——小菜一碟。来到菜市场，映入我眼帘的是人头攒动的壮观场景。我东看看，西瞧瞧。就像一只无头苍蝇似的乱转，看得我眼花缭乱。
来到蔬果区，只见各种各样的蔬菜出现在眼前。我来到一个摊上，精挑细选，大妈亲切的问：“小朋友，挑好了没？”我一急之下，不管三七二十一就随手拿了几株青菜，大妈一称，三元，我一听，觉得便宜，就成交了，心想：真是一次愉快的合作呀！
逛好蔬果区，来到了水产区。一条条鱼老老实实地在水中又来游去，可那些虾不像鱼儿一样老实了，他们费力地跳着，想跳出水面，好像要逃出摊主的魔爪。我看了看毫不犹豫地和老板说：“两条扁鱼。”话语刚落，老板手脚麻利地抓起两条扁鱼一称，“二十五元。”老板把扁鱼装进袋子说。我大吃一惊：坑人呀，就两条鱼也要二十五元！我说：“老板，行行好，便宜点吧！”我再三恳求，可老板一定要二十五元，一直不松口，经过一番讨价还价，最后，我砍到了二十四元。
看来，买菜也不是一件简单的活儿。第一次买菜的经历让我真难忘啊！
买菜六年级小学作文 篇3
每天穿梭热闹拥挤的'买菜小巷，听惯了唠叨节俭的婆婆和卖主喋喋不休地讨价还价的情景，听惯了农民小贩此彼起伏的吆喝声，今天，妈妈不知道怎么回事说让我去卖菜小巷买菜，滑稽，滑稽。。。。。。说来惭愧，我既不会挑菜，也不会买菜，可今天妈妈铁面无私，这不是“赶鸭子上架吗？”我立即要妈妈写一张菜价单，每天都会变菜价，幸好有妈妈的如来指。这也是多年积累的经验呀！我只好去“潇洒走一回”了。
一进菜场，就看见又绿又嫩的扁豆，一位鞋子粘满了泥浆的年轻妇女笑嘻嘻地说：“小姑娘，你要几斤扁豆呀？”
“三斤”
“好”
妇女转身麻利地拿了一个袋子，我想起妈妈说：“买扁豆又绿又嫩的，好”！我就用我的“如来指”、“火眼金睛”挑了又绿又嫩的扁豆，挑了满满一袋子，“小姑娘，挑得还不错吗!”年轻妇女说。
“几块”？我低声问到。
“七毛五”
我想起妈妈说的扁豆就是七毛五，我就买下了扁豆，心里乐开了一朵花。
接着，又看见了好多条黄瓜，我立即跑过去，问：“一条黄瓜多少钱？”
卖主见生意上门说：“一块七”，
我讨价还价：“一块五”
卖主爽快地答应了，我付了钱就走了。走着走着，看到手上有点软的黄瓜，想起妈妈说的“东西不是越便宜的越好！要看东西好坏的”哎呀，我被骗了，我可真傻呀！
经过这次买菜，我觉得，买菜也是有学问的，还可以积累自己的社会经验。
买菜真有趣啊，我喜欢买菜。
老师评语：文章语言丰富，幽默风趣，详写初次买菜的经过，作者巧妙地自然过渡，使文章浑然一体！
买菜六年级小学作文 篇4
买菜
今天早上，妈妈对我说：“儿呀，妈妈今天有事，你去帮妈妈买点菜回来，以便今中午吃。”说完，随手从包里掏出一张两元的支票递给我。
我心想：这可是一个艰难的‘任务’呀。我到底是接还是不接呢？这几天，妈妈的脸上都没有笑容，妈妈的笑容到哪儿去了呢？我作为妈妈的儿子就要帮她找回笑容。于是，我便爽快的答应了她。我接过钱，看了看，说：“妈，你放心，我一定不会让你失望。”说完，我便向菜市场奔去。
哇，这里的菜真多呀！有黄瓜、白菜、青菜、萝卜……多得让我眼花缭乱。这么多的菜，买什么好呢？看看这个也想买，看看那个也想买，可是身上只有两元钱呀。我环视四周，突然，我的目光在一个卖青菜的摊上停住了。记得妈妈说：“吃青菜好，俗话说青菜吃了轻快。”好，决定了，就买青菜。
我走过去，看了看青菜的质量，又青又嫩，质量是没问题了，不过价钱有点贵，要一元钱才买得到一斤。这时，我想起了妈妈平时教我的讨价还价‘三步曲’，今天终于派上用场了。这种方法共分三步，第一步是：要说要买的菜的缺点，使卖菜的人觉得自己的菜卖不到那么高的价钱，从而达到减价的目的。我想了想，说：“大婶，你看，你的青菜上有被虫咬过的痕迹呀。这么多的水，很压秤的呀，你就便宜点，六角一斤，卖给我吧！”我心想：看你怎么说。没想到，她却说：“小朋友，青菜被虫咬了才说明这青菜没有打过杀虫剂呀，如过不加点水，青菜会干枯的，到时，我怎么卖出去呀。说实话，我这已经是很低的价钱了，这样吧，我给你算九角钱一斤。”哼，够狡猾，这样的话亏你想的出来。
我想，第一步不行，该用第二步了，第二步是：说自己身上只有那么多的钱，使卖菜的人觉得自己再怎么说也是没用的。于是，我用起了第二步。我对她说：“大婶，我只有六角钱呀，你反正只有这么点了，六角我给你买了。”出乎我意料的是，她的眼睛可真厉害呀，一下就把我手中有多少钱看得是一清二楚。她对我说：“小朋友，你手中明明有两元钱，为什么说只有六角钱呢？”真是气死我了，没想到她这么阴险。
第二步也不行，不过不用担心，我的第三步是万事万灵的。第三步是：我不买了。我对大婶说：“大婶，六角一斤，你不卖就算了，我不买了。”说完，我便转身向后走了。那位大婶见我不买了，心里慌了神：好不容易找到个买主又走了。她立刻对我说：“小朋友，八角一斤你买不买。”我没理她，她又急忙说：“七角，七角了。”她见我仍然不理采，便说：“六角就六角吧，卖完了好回家。”我心中高兴极了，这方法还真灵呀。我马上回去，秤好了菜，付了钱，便提着一口袋青菜高高兴兴的回家了。
这次买菜不仅使我买到了一斤绿茵茵的青菜，还使我懂得了一个道理：讨价还价并不是因为给不起那几角钱，而是因为我们用的每一分钱都是父母辛辛苦苦挣回来的血汗钱，我们应该节约，不应该浪费。
买菜六年级小学作文 篇5
今天妈妈要我陪她去买菜，我开始还不是很愿意，但是妈妈说我已经长大了，应该给她当个小帮手了。我想妈妈平时也很辛苦，现在放假了应该帮妈妈做一点事，就答应了。
我们走路去菜市场，有很多汽车，也有很多人，到处都很吵。到了菜市场，妈妈问我想吃什么菜，我说我想吃土豆，还有南瓜。妈妈说要不要买点甜椒回去炒肉吃，我说可以啊。于是我们买了土豆，甜椒，南瓜，还有洋葱，韭菜等好多菜。妈妈把买好的菜都放在随身带去的布包里面，不一会儿妈妈的包就很沉了。我主动说拿点来我提嘛，于是妈妈就把南瓜和甜椒给我提着。我们在菜市场里又逛了一会儿，还遇到了妈妈的同事阿姨。阿姨表扬我真乖。妈妈也表扬了我，我心里真高兴。
在回家的路上，妈妈突然说：“李玘璘，你提的甜椒怎么没有了？”我一看，真的，我手里只有南瓜了，甜椒不知道什么时候已经掉了。妈妈又带着我回头去找，可是没有找到，妈妈说肯定已经被别人捡走了。妈妈还说看来以后只能给我拎一种菜。不管怎么说，今天还是帮妈妈做了事，虽然没有做好，但是妈妈也没有怪我。我以后会加倍小心的。
秋叶六年级作文5篇
写作是一种叙述事物和感情的方式，作文写得好还可以发展成为职业写手。写好文章需要我们用心对待，我们怎么样才能写好一篇作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“秋叶六年级作文5篇”，仅供参考，欢迎阅读。
秋叶六年级作文(篇1)
转身，在一个银杏树垂暮之年的那个深秋，我与她——那个至亲至爱的挚友，分离了。
我无比深切地记得，在她离开我的视线，越行越远时的一场大雨，冲刷，无情揉捏着泥土的雨水，像是洪水决堤，喷薄而出——也正如我的眼泪。此时的天，不再碧空如洗，也如那时一样，阴暗，如黑脸包公，沉的可以滴出墨来，也是滂沱大雨，将我带回那离别时的压抑。
什么也不想了，什么也不做了，只任由时光的追溯，记忆飞车的极速倒流，念起。
明明离别早已注定，可在这一天的到来时，心情竟是如此的悲凉，伤感。明明在分别前的夜晚，已在互相肩头啜泣许久，苦涩，不舍得，泪珠将衣衫、被罩全部浸透，可在这一天到来时，眼泪又在瞬间模糊了双眼，朦胧了视线，悲伤又逆流成河。明明已经看了她娇容千万遍，甚至已经刻入骨髓，烙入心尖，可在这一天到来时，心中充斥着对她的不舍，以及彻彻底底的惶恐与不知所措，竟模糊了那如扬花般灿烂的倩笑，那明眸皓齿，那抹俏丽的身影，忆不起她掌心的温度。
我记得在那天，秋叶落尽的那个雨天，给予我的唯有无限的哀愁。却不曾想到，秋叶的尽落，昭示着新春的嫩芽。也正如离别时的凄凉，却是换来再重逢的激动、喜悦之情，也让彼此的友谊，不因分别而渐渐淡忘，反而因为只有极少的时间能在一起，见面的机会显得弥足珍贵。
每一次的相遇、相识、相知，终会化为相念。正如古语所说“天下无不散之筵席”。在那之后，我们可以去寻找一份又一份真挚的友情，而那一些缘分，都将会化为我成长沙滩上色彩最绚丽多姿的贝壳。每每拾起，都会笑得开怀，哭的凄楚。
感谢那个女孩，让我懂得这些。
雨停了。空山新雨后，泥土自芬芳，嗅着那丝迫不及待要钻入我鼻尖的怡人香气，不禁绽开了笑靥。
秋叶六年级作文(篇2)
不知不觉中，秋已经悄悄来到，田里丰收了；树上啊，也是一番景象，树叶千姿百态，形状各不相同，在同一棵树上难以找到到一模一样的树叶。
清晨，我漫步在校园的香樟道间，一阵阵凉风习来，我感到十分凉爽。
忽然，一片叶子从树上掉下来，我捡起地上的广玉兰叶，只见它全身棕黄色，简直有点像烤焦的面包，它和平常的树叶不太相同，树叶边儿轻轻往里卷，还硬硬的。
我想坐下来休息一会儿，觉得坐到了什么东西，原来是一片香樟叶，我便小心翼翼的拿起来。它非常嫩，可以明显看出它的叶脉，主脉上又分出好几根小脉，它们纵横交错，默默地为叶儿输送养分，供叶子蓬勃成长。突然，一片叶子从树上摇摇摆摆地到了下来，像一位舞蹈家旋转着，旋转着，正跳着华尔兹。
那是什么？是火吗？哦，原来是枫叶。它伴着歌声鼓掌，庆祝秋弟弟的来到，拍的手都红了。
我不经感叹道树叶的奉献，它春天时，为树打扮；秋天时，从树上掉下来，作为大树的养料。它时时刻刻提醒我两个字：奉献！
嫩绿的新春，火红的盛夏，雪白的隆冬……沿着大自然的踪迹，我稚嫩的心有融入了那金色的秋天。秋天萧瑟的，而秋叶却是美丽的。
我爱秋叶！
秋叶六年级作文(篇3)
一天，我在家里透过窗户望见路上的树叶像火一样，而树就像是一把把火炬在为人们照明。这让我想到了一句诗：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
过了一会儿，妈妈让我去买盐，我心想：正好，我正想看看秋天的变化。到了楼下，眼前的美景令我感到惊讶！一阵秋风吹过，树叶像是收到了秋天的召唤，毫不犹豫又有点恋恋不舍地离开了大树妈妈。有的树叶像跳水运动员一样在空中旋转了360度，有的树叶聚在一起像是在互相告别，还有的树叶像老鹰看见猎物一样“嗖——”的一声飞了下去。
我从树下走过，刚好有几片树叶落在我的身前，我从地上捡起几片树叶，一片像穿上了一件褐色的大衣，一片像穿上了迷彩服。其中有一片硬硬的，舍不得用力捏它，还有一片软软的，让我爱不释手。树叶闻起来“苦”中带着一点清香，用手一摸，像久经沙场的将士的脸，有点粗糙。树叶的脉络像血管又似公路，我一不小心在树叶上划了一道，渗出了一点水。
落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然树叶暂时离开了我们，但是明年还是会和我们见面的！
秋叶六年级作文(篇4)
曾记得这样的一幕：
一片淡黄的树林，静卧在山的一角，风轻轻地吹了过来，山的一角唱出了忧伤的歌声。一片枝梢的秋叶，在秋风中摇曳着，它纤瘦的手死拽着母亲，不愿离开那温暖的港湾 ，它瘦弱的身躯轻颤着，山林里忧伤的歌声经久不息[注: 多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。]……最终，它敌不过秋风的呵斥与母亲犹豫的泪眼，它松开了双手……一滴泪静静的淌了出来，在风中无声的渗入大地。它望了这个世界最后一眼……化作腐朽…。消逝与天地之间。悲伤，无奈一直彷徨在这忧伤的歌声中……
这一幕在我的脑海里荡漾着……
叶的离去，不是因为风的鞭责，也不是因为树的不挽留，而是叶儿对树的爱，深沉的爱……
宛如秋叶的忧伤，有些事总是有对立两面，要么他人忧伤，要么自己忧伤。如秋叶般的人，往往选择后者。他们会躲在角落，暗自流泪舔伤。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”母树只有让树叶离开，才能熬过冬天，来年绿化人间，叶儿为了不让母亲失去生命，无奈自己化为腐朽。有了“挥泪斩马稷”才是军心稳定，使蜀国有了“天府之国[注: 天府：天生的仓库；国：地区。原指土地肥沃、物产丰富的地区。后专指四川。]”之称。诸葛亮又何尝不无奈，忧伤呢？
于是也就有了秋叶的忧伤也是一种美，一种独特的美，一种以自己牺牲换来的美。
玫瑰之所以艳丽，是因为有树叶的衬托；中国之所以成立，是因为有烈士的牺牲。
总是立足于天地之间，秋叶的忧伤，谁又不能说是一种美呢？
秋叶六年级作文(篇5)
飘香的硕果推开了秋天的大门，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们招手。瞧，田野里成熟的稻穗低着头，成群的蚂蚁搬动着食物，美丽的树叶迎风飘落。风凉爽而又惬意，那是向落叶送去的温馨祝福吗？
又是一个丰收的季节，一年四季我偏爱秋天，爱她的果实累累，爱她的灿烂明丽，但是，令我情有独钟的还是那如翩翩起舞的蝴蝶一样美丽的秋叶。
我很喜欢桂花叶。它与其它叶子不同，当桂花落下时，远远地就能闻到一股股淡淡的清香。俗话说“桂花落叶香棒子”，的确，不仅有香气，摸起来也如海绵般，在阳光的照耀下如一只蜻蜓的翅膀在摆动，好不可爱。
秋天最美的风景应该就属枫叶了吧！微风拂过，一片片叶子落入湖泊里，就像一只只小舟在自由自在的游荡，远处的小丘，近处的金色海洋，飘落的叶子，如一幅五颜六色的画，如一首丰富多彩的诗……那一簇簇似火一样的叶子真为这萧条的秋季增添了一抹色彩，让天更明、景更亮，美不胜收！我忽然想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天如一个害羞而又会打扮的小姑娘，如果没有她的精心装扮，我们怎么会见到那迷人的风景呢？
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