做最好的家长读后感范文一
这学期,我拜读了我国着名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。着名教育家李镇西认为:每一个孩子都可以成才!李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。这是一本别具特色的家庭教育专着。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、代沟的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习,而其中的许多做法,与我的思想产生了碰撞,发生了共鸣。
第一、家长也是终身教育者。
我的身份是双重的,既是家长,又是教师,而我体会最深的,绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉,教育孩子的事便完全推给了老师,成也老师,败也老师。还美其名曰交给老师我们放心,只要是为了孩子好,要打要骂随便,决不袒护,绝对支持。见过多的是这样的家长,想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中,自己却浑然不觉。还常常感叹:能教育好别人的孩子,对自己的孩子却束手无策,读此书后愧疚:自己在推卸责任。家长要养育孩子,不仅养孩子,而且还要育孩子。不仅管衣食住行,而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了,我们就成了孩子的第一任老师启蒙老师,我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣,怎样更别人谈话,怎样谈论别人的事,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样表示痛苦和愤怒潜移默化中影响着孩子的成长,不知不觉中担任着教育者的身份,和孩子一起走下去,和孩子一起成长。不要半途而废,孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中,孩子不是接力棒,而是一块尚需雕琢的石头,需要工匠(家长)的辛勤劳动,需要大师(老师)的支点、挖掘,才能成就一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。
第二、养成好习惯。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。习惯是人生的基础,是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。行为习惯,不仅仅是学习方面的,也包括人的行为习惯。李老师对孩子的行为习惯的培养近似完美,和孩子一起商量制定学习、生活常规,希望养成的好习惯也包含其中,和孩子一起努力将常规变成行动,并坚持下去。和李老师相比,我这个家长惭愧,无地自容。孩子许多行为习惯需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉,特别是时间宽裕的时候,总是等等。表现最突出的假日的作业,不到最后时刻决不着急,用我们的调侃是心理素质好。读了此书,豁然开朗,对症下招。让孩子树立时间紧迫的观念,明确任务,减少犹豫,制定每天的学习时间和学习任务表,经常在固定的时间内作同一件事,久而久之,形成条件反射。学习时专心致志,尽心有效劳动。即规定在有限的时间内完成应该完成的学习任务。孩子做作业的时候,总是计算题出现错误,基础和拔高题都可以应答。原先我总是以为孩子是马虎,给予原谅,读罢此书,我不再这样想,我也要借鉴李老师的做法:做错题再重作5遍这种类型题,将粗心错题归类分析,然后强化训练;训练快速一次对的习惯,不许没完没了地检查,力求一次对;再准备一个错题本,把平时错题记录下来,经常不断琢磨,加深印象,有助于克服错误。孩子的阅读习惯喜欢需要加强养成。孩子的读书习惯正在养成中,虽然我也如李老师一样,营造家庭的读书氛围,和孩子一起读一本好书,一起比赛,一起走进古典诗文,可是孩子好像还没有认识到读书的好处,没有从书中领略到获取知识的那种快感,也许受外在可视媒体获得的知识来的直接、来得容易的影响,所以孩子的读书兴趣一直处于萌芽中,不见快速成长。孩子的读书习惯还需我长期不懈的努力,我要坚持。其他诸如爱劳动习惯、书写习惯更好习惯已经基本养成。我不在家的时候,自己做饭,如煎鸡蛋、炒饭、煮方便面等能自己照顾自己。自己洗袜子。每天吃完饭后收拾饭桌;现在每天练习写字2页期待着孩子有习惯,有好性格,有好命运。
第三、做最好的自己。
做最好的自己,强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。
有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们的心灵深处,总把自己的孩子当成天才,而不把孩子当成一个普通人。是天才,每次考试都应该满分,所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比,而应该跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求,遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异,天生我才必有用,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。
对于教师也一样,在自己的工作岗位上,尽心尽力,尽职尽责。最好的自己在自己耕耘的三尺讲台前,用一颗童心贴近孩子,和学生保持共同爱好。用一颗爱心浇筑孩子,师生之间互相依恋。用一颗责任心点燃孩子,和孩子一道成长,为共和国培养现代公民!不追名,不逐利。优秀、先进是好,你就做自己的最好。
再次回顾哲人那段话,我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的风味;太阳虽然被人高歌,受人关注,但哪一颗星星不是太阳?只不过它距离我们太遥远罢了,而实际上,它或许比太阳更大,更亮。
总之,每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想,只要做一个真实的、最好的你就可以了,不是吗?
《做最好的家长》读后感范文二
当我在书屋里发现了《做最好的家长》一书时,眼睛一亮,如同发现了一块宝藏,有如同遇见了久违的朋友,抑制不住内心的喜悦,连忙从书架上取下,仔细看了看作者,没错是李镇西。
对于这本书我早有耳闻,最早是从网上看到过他的介绍,但是四处寻觅也没得到,今天一个偶然的机会发现了他,真是着实让人兴奋。
做最好的家长!相信是每个家长的理想,也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他最好的家长世界。李镇西的大名早有耳闻,他的教育思想和实践模式在广大教师中有着巨大的号召力和影响力。他的教育时机震动了教育界。我看好这本书的原因不在于李镇西是一位全国十杰教师,不在于他的教育成果。我想知道的是作为一位优秀的父亲他是如何把一位普通的孩子培养成材的。
打开这本还散发着油墨气息的书,我一字不漏的阅读着,尽量让自己看得慢写在慢些,从目录、前言一直到后记的阅读中,生怕漏掉一点信息。
这是一本别具特色的家庭教育专着。作者以教育女儿为个案,阐述了教廷教育的方方面面,幼儿时期的启蒙教育,小学阶段习惯的培养,善良人格的塑造,青春期教育,学习方法的指导,坚强意志的磨练,代沟的超越,读书习惯的养成,传统文化的熏陶,宽广胸襟的拓展,高三冲刺阶段的关照可以说提供了丰富的案例和具体的操作模式。
从她女儿生命诞生的那一天起这位伟大的父亲就为自己的女儿记录成长日记,一直到女儿自己能够写日记,父亲的成长日记才告一段落,而后的日子父亲从习惯的养成,帮孩子找回自信,锻炼坚强的意志、培养爱心、一直到守望高三等方面,处处流露出一位父亲对女儿的爱。《做最好的家长》通读下来,可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则:一是培养女儿良好的品质,这是教育孩子的第一要务;二是使女儿健康快乐的成长;三是因材施教。说它简单,是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单,往往做起来难!起码,我在孩子学习没有达到自己要求的时候,盛怒之下,这些念头就全飞了。这就是与最好的家长的差距吧!
从头至尾让我感受到这是一位感情细腻的父亲,一位睿智博学的父亲,一位有始有终的父亲,一位心胸宽广的父亲,一位值得敬仰的父亲
作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼与挫折都带有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上的一个又一个困难,最终把女儿培养成材,也由此而形成了一套良好的家教模式。
书中的每一件事例都在向我们阐释着:对待孩子的错误,宽容的心态比斥责更重要;孩子考试失败,呵护孩子的学习信心比批评更重要;关注孩子的分数,不若关注孩子的幸福指数更重要;面对学习压力,让孩子感知求知的快乐更重要;面对物欲浮躁,培养孩子的书香气更重要。对孩子的缺点,有时需要轻描淡写。面对孩子的优点,需要用放大镜来观照。要鼓励孩子勇敢地抛头露面,让孩子在集体活动中学会合作。让孩子知道:帮助别人的人最快乐,善良的人最美丽。
家长先进的理念,先进的言行,必然会带给孩子一个阳光灿烂的幸福人生。作者的女儿很平凡,但是一路健康成长,全面发展,最终成为一所名牌大学的学生。
作者既是一位优秀的教师,又是一位出色的家长,真是所有的老师、家长学习的楷模。也许我们的孩子也很平凡,但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方,让家长和孩子一同牵手,共同成长,孩子就会幸福一生。孩子的成长只有一次,与孩子一起成长是幸福的,责任是重大的,同时这也是一门艺术。
以前读过一些关于对孩子教育方面的丛书,只是走马观花粗略的去读,经老师推荐我认真仔细的读完了著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书真是受益匪浅,同时也自觉惭愧。
这是一本家庭教育专著,书中记录了李镇西老师和女儿成长的故事,通过一个个普普通通的故事提供给所有家长教育的经验。书中的每个故事可能都在我们身上发生过,拿最贴近我们的事例来说,就是面对孩子青春期叛逆的问题该怎么办,李老师的做法是冷处理,尽量避免和孩子正面冲突,大家心平气和之后再坐一起沟通,如果是孩子的错误,孩子必然会向我们道歉,但是家长错了,也得向孩子道歉,真理面前人人平等!李老师经常提醒自己站在孩子的角度考虑一下,一个优秀的家长一刻也不应该忘记自己曾经是一个孩子!在文中,我不止一次看到诚信、平等、宽容等字眼,这也是他在女儿成长道路上所一直要求女儿遵循的信条。“人无信不立”。诚信作为人立身之本,应当将贯穿于教育始终,不仅教育子女、学生要诚信,家长、老师更应该首先诚信。说到做到,“言必行,行必果”。平等、宽容地待人接物,也是一个人处世的基本原则。我们一直提倡“宽以待人,严于律己”,也正是这一点的体现。其实通篇就是教我“做人”。做人做好了,“小树”就会长成栋梁之材。歪七扭八的树再大也不会有太大用处。在正确合理地引导下,让孩子自然发展,不要过于干涉,只要在他遇到困难与挫折时能及时地拉他一把。
教育更多的是要给孩子以鼓励。要经常肯定孩子取得的进步或成绩,哪怕再微小的进步,也要及时给予夸奖,要善于从细微之处经常发掘他的闪光之点,强化他的信心和自豪。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成绩好,但优秀不只学习成绩一方面来体现。假如孩子一时表现不很出色,如果家长只是一味地批评、怪怨,那么孩子的自信心必然会受到打击、挫伤,久而久之很可能会形成习惯和接受自卑,破罐子破摔,取得适得其反的效果。对孩子的鼓励和信心的培养,(diyifanwen.com)李镇西老师给了我们很多的启示。
教育是要让孩子快乐的学习。李镇西老师说:“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐的成长!”这也是他坚定不移的教育理念。快乐是人生的一大追求,“快乐”二字说起来很容易,但真正践行起来却不那么简单。以大人的看法,稚气单纯,无忧无虑的孩子应该是“快乐的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一致,甚至会有冲突,他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应该学会从孩子的角度体会他的心灵,并适当引导。要给孩子提供一个宽松的氛围,尊重他们的心灵世界,以一种平等态度和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的幸福才是真正的幸福,也只有他们自己体验到的欢乐才会给予他们真正的动力。
让我们和孩子一起快乐的成长吧!
《做最好的家长》读后感
——薛星凯妈妈孟庆贤
今天我读了著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。本书中,李教授告诉我们"家长也是教育者","教""育"是相辅相成的,在我们教育子女的同时子女也在教育着我们,而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一,作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者,是孩子永远的老师,无论是学校老师或家长,其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。但是我们很多家长都认为教育孩子只是学校老师的事情,认为把孩子送到学校自己就没事了,万事大吉。现在社会在进步,科技在发展,我们家长的教育理念也应该转变。李教授在书中还强调:"和许多年轻的父母一样,我非常爱爱我的女儿,但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。我抱定一个信念,我要让她成为一个快乐的人!"而什么是快乐?快乐绝不是单纯的笑闹,绝不是一味的顺从,其含义应该是科学的、有着许多健康的东西存在其中。因此李教授告诉女儿:"快乐,源于善良,让人们因我的存在感到幸幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识,畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心,永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越,战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!"读后我即把这段话赠与我的儿子。我的儿子也是千千万万普普通通中学生中的一个,但我也希望她能做个如此"快乐"的人,"做最好的自己",只有自己快乐,身心健康。才能有兴趣
去做其他事情,快乐是前提,是根本。
总之,读完李教授的书,我觉得书中每一篇小文章,每一个小故事,每一个微小的人生片段,一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉,一种爱的感觉。最后,用李教授的话共勉吧:"与女儿一起成长,是责任、是幸福、也是一门艺术。"
《做最好的家长》读后感
李镇西被誉为"中国苏霍姆林斯基式的教师",是我非常敬佩的教育专家之一。近期看了著名教育家李镇西老师的《做最好的家长》,这是一本家庭教育专著,作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、"代沟"的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习,而其中的许多做法,与我的思想产生了碰撞,发生了共鸣。
其中李老师在《尊重孩子才能让孩子学会尊重》中提出:关于"尊重"教育,并不是要对孩子进行喋喋不休的说教,而是生活化的教育,即在日常生活中,家长通过自身充满尊重的行为去感染孩子,在孩子的生活细节中体现对他人的尊重。实际上尊重教育这样,所有的教育都一样。本周运动会,为了保障跑道上的通畅,让班主任教育学生上厕所、检录(垒球、铅球、跳高除外)、领奖的都靠北边的墙边或者从南边的操场外通道走。大部分孩子都能按照规定路线走,即使有不清楚路线的孩子也能听从劝阻,按照规定的路线走,所以运动会径赛场上秩序很好。然而,检查员总是抱怨,有的协助管理的家长总是横穿跑道,并且不听劝阻,我只能和孩子们说:"家长是大人,他们能够准确地判断,不会影响比赛的同学,你们主要先管好同学。"但是,有的家长不仅自己横穿跑道,还带着孩子横穿跑道,我要想教育孩子遵守规定,遵守纪律也是挺困难的。
当然,并不是所有的规定都一定非常合情合理的。
李老师在文章中提到了关于女儿学校要求剪发的规定时,说:"其实对于学校不合理的规定,我从来都是这样的:坚持自己的不同看法,并通过合法渠道理智地提出建议;而在学校没有改变有关规定之前,我教育女儿一定要服从学校的规定。"作为教育者,同时作为家长,很容易犯的毛病是对孩子老师的教育教学行为指手画脚。李老师给了我们一盏明灯,"尊重"教育最关键的是尊重老师,没有孩子对老师的尊重,就不会有理想的教育。因此,每每遇到类似的情况,我也是对儿子说,你可以对老师提建议,但老师有权决定是否采纳你的建议,如果没有采纳,老师有老师的考虑,你可以保留想法,但行动上就必须遵守老师的规定。
是啊,"行动上对人的尊重和精神上保持清醒的是非判断是不矛盾的。"
看后觉得,这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程,而是给所有的老师、家长介绍了一些教育理念,一些教育方法,一些教育实践。教育是门学问,也是门艺术,更是个系统复杂的工程。教育是堪比泰山还重的一份责任,也经常是让所有家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。读完此书,有几点体会与大家分享
明确做家长的责任,家长是孩子的终身教育者。
我们的身份双重的,即是家长,又是教师,而我体会最深的,绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉,教育孩子的事便完全推给了老师,成也老师,败也老师。还美其名曰交给老师我们放心,只要是为了孩子好,要打要骂随便,决不袒护,绝对支持。见过多的是这样的家长,想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中,自己却浑然不觉。还常常感叹:能教育好别人的孩子,对自己的孩子却束手无策,读此书后愧疚:自己在推卸责任。家长要养育孩子,不仅养孩子,而且还要育孩子。不仅管衣食住行,而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了,我们就成了孩子的第一任老师启蒙老师,我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣,怎样更别人谈话,怎样谈论别人的事,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样表示痛苦和愤怒潜移默化中影响着孩子的成长,不知不觉中担任着教育者的身份,和孩子一起走下去,和孩子一起成长。不要半途而废,孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中,孩子不是接力棒,而是一块尚需雕琢的石头,需要家长的辛勤劳动,需要老师的挖掘,才能成为一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。
调整做家长的心态,鼓励孩子做最好的自己。做最好的自己,强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。
有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们的心灵深处,总把自己的孩子当成天才,而不把孩子当成一个普通人。是天才,每次考试都应该满分,所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比,而应该跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求,遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异,天生我才必有用,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。
作为家长,我读此书,收获很多更科学的教育理念和教育方法;作为教师,我读此书,如获至宝,心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头,闲暇时间我还会再读,再领会,再品味,与孩子一起成长是我今后的路。
《做最好的家长》读书笔记1000字
阅读了李镇西教授的《做最好的家长》一书,我感触很多,虽然我还未为人父母,但从中却可以为自己以后做到很好的思想上的准备。书中让我体会最深的是:要想让孩子成为一个快乐的人,和孩子一起快乐的成长,做家长的不但要注重对孩子的物质投资,更应该注重对孩子的情感投资。目前许多家长虽然很重视孩子的教育,可是由于教育方法不恰当,许多孩子对家长出现了叛逆的心理,孩子的行为让家长束手无策。那么家长到底应该如何教育自己的孩子,如何成为孩子心目中最好的家长呢?
一、要理解孩子
孩子最渴望的是家长能真正走进自己的内心世界,了解自己的兴趣爱好、喜怒哀乐,能支持自己的选择和追求。但家长却只关心孩子的学习、生活,孩子一有过错或表现得不出色,就滔滔不绝地说个不停,没有给孩子一个良好的解释机会。是问一个不能吐露心声的孩子能忍受这样的教育方式吗?孩子需要的是理解孩子、通情达理的家长,只有这样,孩子才能树立起对生活的信心和勇气。
二、要关心和赏识孩子
有些家长在教育孩子方面确实有些心理错位,比如:不是用赏识的目光赞美孩子的优点,而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点;或拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。其实,这样的激将法、对比法,只会导致孩子自信的丧失和崩溃,甚至产生自卑心理,从而取得适得其反的教育效果。与其强化孩子的弱点,不如从细微之处发掘孩子的闪光之点,关注孩子的点滴进步,并常记在心中、挂在嘴边,及时给予夸奖,使他明确感觉到自己的能力,建立起自信。对孩子的鼓励和信心的培养,李镇西教授给了我们很多的启示。
三、不要给孩子施过大的压力
作为家长,我们不能盲目地要求孩子按照成人做事的标准去完成任务。根据孩子心理年龄特征和各方面能力所限,标准过高,孩子达不到,屡遭失败,只会产生持续失败的挫折感,形成一种我不行的消极情感体验。虽然家长们都想望子成龙、望女成凤,但也不能给孩子过重的精神压力,这样往往会弄巧成拙。书中李镇西教授的育女方法值得我们借鉴。他的女儿第一次语文测试只考了个77分,面对这么差的成绩,他努力克制住自己的情绪,并告诫自己千万不要将自己的不满发泄在女儿身上。,他故作轻松地说:呀,第一次考试就得了77分,下次争取上78分。就是这样的鼓励,使他的女儿没有丧失学习的兴趣。说实话,没有哪一位家长不希望自己的孩子考试成绩好,但是,面对已经很差的考试成绩,如果家长一味地责怪,并施加压力,下次必须要考到多少分以上,那么孩子的自信心必然会受到挫伤,下一次的考试成绩也许会更差。
四、教育孩子要有恒心和毅力
教育孩子是一个长期的过程,需要有恒心和毅力。我很佩服李教授教育的恒心和毅力。他能够十几年如一日,对自己认为好的教育方法始终如一,坚持到底,从而培养了女儿良好的习惯,收获颇丰。我想任何一位家长都曾抽出过时间陪孩子读书,也曾耐心地给孩子解决过学习、生活等问题。但真正做到教育持之以恒,常抓不懈,日复一日,年复一年的家长可能没有几个。所以,希望家长能对子女的教育贯彻到底,要知道子女一旦好习惯养成了,不用奖励她也会保持好习惯。
教育孩子是一门艺术,是一门学问。要想做最好的家长,说起来易,做起来难!希望有空的话,家长们也能读一读《最好的家长》一书,让自己收获很多更科学的教育理念和教育方法。
《做最好的家长》读书笔记1000字
最近一段时间,我读完了《做最好的家长》一书,这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事,而是提供给所有的家长,也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。
教育孩子是责任、是艺术、是一门深奥的学问。下面,我谈谈我几点体会。
教育需要恒心和毅力:李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的,我相信许多家长都做过这样的事,但多数可能是一厢情愿,而且能够坚持下来的可能没有几个,我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来,一朵小红花或者月末一本书一张碟,打造一种习惯一种精神。正如他自己所说:好习惯养成了,不用奖励她也会保持好习惯。其实要培养孩子的恒心和毅力,首先更是考验家长和老师。
鼓励孩子增强自信心:肯定孩子的成绩,夸大他的光荣和自豪,不惜用善意的谎言鼓励孩子,及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷,客观对待成绩和失败,懂得进步是和自己的昨天比,只要做最好的自己就足够了。
李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分,他克制住自己的情绪,在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说:呀,第一次考试就得了77分,下次争取上78分。没有哪个家长不希望孩子考试成绩好,但是,面对已经很糟糕的考试成绩,如果家长一味地责怪,那么孩子的自信心必然会受到挫伤,这比糟糕的考试成绩更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉,没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。对孩子的鼓励对孩子的信心的培养方面,李老师给了我们最好的榜样。做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染,这是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己。做最好的自己,强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们的心灵深处,总把自己的孩子当成天才,而不把孩子当成一个普通人。是天才,每次考试都应该满分,所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比,而应该跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。
我想:本着让我们的孩子自信快乐地成长!这个理念,与孩子共同努力,相信我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难,一步一步地成长起来。
感谢李镇西教授撰写的《做最好的家长》一书,这本书,不仅丰富了家长的心灵,也增添了家长教育孩子的知识,可以说,这本书,是现代家长的需要,读懂了这本书,仿佛读懂了孩子的心灵。
李镇西教授写的这一书,基本上把孩子成长道路上的问题写全了,而且解答的也非常好。为我们家长提供工了很好的材料。
读李老师的这本《做最好的家长》,你会发现《自信心是怎样找回来的》,李老师让女儿走出自卑的阴影,就是告诉家长,要树立孩子的信心;《鼓励孩子关心班集体》,李老师指导女儿为班级效力,实则告诉家长们,这不是吃亏,而是一种收获;《教育,与生命的诞生同时起步》,李老师强调的,也正是我们必须懂得的家长也是教育者的道理;《请和孩子一起上网》,李老师表明的,正是我们家长应当明晰的,作为当代人,如果不上网,则与文盲无异的认识;《帮助孩子适应高中生活》,李老师让女儿明白高中生活是一条坎坷不平的道路,就是让家长们要一路和自己的孩子摸爬滚打,一起笑,一起哭,一起挺过;《我叫女儿写作文》,李老师告诉女儿,真实是作文的生命,其实就是告诉我们家长,真实作文,就是做人;《如何面对和孩子的战争》,李老师的做法实际就是呼吁我们家长,为什么不倾听一下孩子的申辩呢?
许多家长都比较在乎孩子的学习成绩,但是,许多孩子成绩就是提不上去,怎么办呢?俗话说的好没有规矩,不成方圆其实,好成绩跟好习惯是画等号的,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。这话一点不错。习惯是人生的奠基,是美德的源泉。所以有人认为,培养孩子良好的习惯是学校德育和家庭教育的重点,也是素质教育的突破口。让孩子养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。
现在的孩子,随着社会的进步,迷恋网络,已经是许多家长面临的最棘手的问题,关于这个问题,有许多家长的解决方法是自己不上网、孩子更不能上网。其实,家长大可不必这么做,作为当代人,如果不上网,则与文盲无异。所以我们应该让孩子大胆的上网,作为家长,我们更应该陪孩子一起上网。但是上网必须控制时间,带着任务上网,上网学习。但是,千万别被网络淹没。
在现实生活中,父母和孩子闹矛盾的事情很多,特别是在青春期的孩子们,容易形成逆反心理,所以在许多事情上,家长往往都用对着干不听话蛮不讲理顶撞来形容。其实,如果家长站在孩子的立场上想想,他们都有可能认为大人不听话顶撞蛮不讲理呢!这就是逆反心理。
面对孩子的逆反这怎么办?李老师的做法是冷处理,尽量避免和孩子正面冲突。大家心平气和之后,再坐在一起沟通。如果是孩子错了,孩子必然会像我们道歉,但是如果是家长错了,也得想孩子道歉,真理面前,人人平等嘛!李老师经常提醒自己:多站在孩子的角度思考一下!一个优秀的家长,一刻也不应该忘记自己曾经是个孩子!在孩子和父母的关系中,相对来说,孩子处于弱势而父母处于强势,这种强势是作为父母的年龄、辈分、生活阅历、教育责任赋予的。这种强势地位,往往是家长居高临下,面对孩子任何一点的不服从不容置疑的批评、斥责。不能说家长的批评都是错的,相反的确有时候是因为孩子犯了错误,但是,正是在这种不容置疑的谴责中,家长作则永远处于不败之地,而孩子应有的尊严消失了,孩子争辩的权利也消失了,孩子需要的尊严、理解、肯定、宽容等等,统统消失了!
不夸张地说,这样的亲子关系,这样的家庭教育,只能不知不觉的培养充满奴性的顺民!对一个家庭来说,这是不幸的;对一个民族来说,这更是可悲的!
九零后的孩子为了赶潮流不惜一切代价把自己所有的零花钱卖一些明星的海报,而作为家长,管孩子的这种行为叫做追星,这是一个比较让家长头疼的问题,之所以说家长头疼,是因为的确有相当多的家长都对孩子的追星感到不可思议,同时担心这追星会影响学习。于是,有的家长不允许孩子追星,甚至撕碎孩子保存的明星照或收缴孩子买的歌碟。这样一来,家长和孩子的冲突不断升级。
如何正确看待并正确引导孩子追星呢?李老师认为,家长首先还是需要懂一点孩子追星的心理基础。心理学上把成长重的孩子这种对名人的极度崇拜的心理称作英雄崇拜心理,这是青春期的一种特有的心理现象。少男少女之所以比较容易产生这种狂热崇拜,这是他们青春期的一种特有的心理矛盾:一方面觉得自己是大人了,不仅要求行动自主,而且希望精神独立;可另一方面,他们又渴望自己的思想感情有所寄托和依附,于是便把目光投向影星、歌星、球星们,并在思维上、行动上,甚至言谈举止、衣着打扮上都情不自禁地受自己偶像的感染和影响。所以,这种崇拜心理是很正常的,也应该得到家长的理解。李老师甚至认为,孩子不追星才不正常呢!
现在社会上已经许多孩子喜欢外国人的打扮、穿着、说话。而李老师推荐我们让孩子尽可能中国一些,所谓中国味儿,就是在精神气质上能够继承中华民族优秀的文化精华,能够从心理上认同自己的民族文化血脉,能为自己是一个中国人而感到由衷的自豪!李老师同样希望他的女儿能够具备世界胸襟,但前提是两只脚坚实地踏在中国的土地上。
《做最好的家长》读书笔记2000字
假期里,我拜读了我国著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。刚开始时是带着任务去读的,因为学校有要求(假期学习),孩子开家长会的时候也推荐家长看这本书,后来却是拿起书,却放不下了,带着激情去体会的,细细品读。
我和很多家长一样,有着共同的疑惑:我的孩子很普通,很一般,怎么教?著名教育家李镇西认为:每一个孩子都可以成才!李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、代沟的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习,而其中的许多做法,与我的思想产生了碰撞,发生了共鸣。
第一家长也是终身教育者。
我们的身份双重的,即是家长,又是教师,而我体会最深的,绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉,教育孩子的事便完全推给了老师,成也老师,败也老师。还美其名曰交给老师我们放心,只要是为了孩子好,要打要骂随便,决不袒护,绝对支持。见过多的是这样的家长,想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中,自己却浑然不觉。还常常感叹:能教育好别人的孩子,对自己的孩子却束手无策,读此书后愧疚:自己在推卸责任。家长要养育孩子,不仅养孩子,而且还要育孩子。不仅管衣食住行,而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了,我们就成了孩子的第一任老师启蒙老师,我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣,怎样更别人谈话,怎样谈论别人的事,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样表示痛苦和愤怒潜移默化中影响着孩子的成长,不知不觉中担任着教育者的身份,和孩子一起走下去,和孩子一起成长。不要半途而废,孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中,孩子不是接力棒,而是一块尚需雕琢的石头,需要工匠(家长)的辛勤劳动,需要大师(老师)的支点、挖掘,才能成就一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。
第二养成好习惯。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。习惯是人生的基础,是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。行为习惯,不仅仅是学习方面的,也包括人的行为习惯。李老师对孩子的行为习惯的培养近似完美,和孩子一起商量制定学习、生活常规,希望养成的好习惯也包含其中,和孩子一起努力将常规变成行动,并坚持下去。和李老师相比,我这个家长惭愧,无地自容。孩子许多行为习惯需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉,特别是时间宽裕的时候,总是等等。表现最突出的假日的作业,不到最后时刻决不着急,用我们的调侃是心理素质好。读了此书,豁然开朗,对症下招。让孩子树立时间紧迫的观念,明确任务,减少犹豫,制定每天的学习时间和学习任务表,经常在固定的时间内作同一件事,久而久之,形成条件反射。学习时专心致志,尽心有效劳动。即规定在有限的时间内完成应该完成的学习任务。孩子做作业的时候,总是计算题出现错误,基础和拔高题都可以应答。原先我总是以为孩子是马虎,给予原谅,读罢此书,我不再这样想,我也要借鉴李老师的做法:做错题再重作5遍这种类型题,将粗心错题归类分析,然后强化训练;训练快速一次对的习惯,不许没完没了地检查,力求一次对;再准备一个错题本,把平时错题记录下来,经常不断琢磨,加深印象,有助于克服错误。孩子的阅读习惯喜欢需要加强养成。孩子的读书习惯正在养成中,虽然我也如李老师一样,营造家庭的读书氛围,和孩子一起读一本好书,一起比赛,一起走进古典诗文,可是孩子好像还没有认识到读书的好处,没有从书中领略到获取知识的那种快感,也许受外在可视媒体获得的知识来的直接、来得容易的影响,所以孩子的读书兴趣一直处于萌芽中,不见快速成长。孩子的读书习惯还需我长期不懈的努力,我要坚持。其他诸如爱劳动习惯、书写习惯更好习惯已经基本养成。我不在家的时候,自己做饭,如煎鸡蛋、炒饭、煮方便面等能自己照顾自己。,自己洗袜子。每天吃完饭后收拾饭桌;现在每天练习写字2页期待着孩子有习惯,有好性格,有好命运。
第三做最好的自己。
做最好的自己,强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。
有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们的心灵深处,总把自己的孩子当成天才,而不把孩子当成一个普通人。是天才,每次考试都应该满分,所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比,而应该跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求,遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异,天生我才必有用,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。
对于教师也一样,在自己的工作岗位上,尽心尽力,尽职尽责。最好的自己在自己耕耘的三尺讲台前,用一颗童心贴近孩子,和学生保持共同爱好。用一颗爱心浇筑孩子,师生之间互相依恋。用一颗责任心点燃孩子,和孩子一道成长,为共和国培养现代公民!不追名,不逐利。优秀、先进是好,你自做自己的最好。
再次回顾哲人那段话,我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的风味;太阳虽然被人高歌,受人关注,但哪一颗星星不是太阳?只不过它距离我们太遥远罢了,而实际上,它或许比太阳更大,更亮。
总之,每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想,只要做一个真实的、最好的你就可以了,不是吗?
作为家长,我读此书,收获很多更科学的教育理念和教育方法;作为教师,我读此书,如获至宝,心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头,闲暇时间我还会再读,在领会,在品味。与孩子一起成长是我今后的路。
《做最好的家长》读书笔记2000字
读完当代教育家李镇西的《做最好的家长》一书,不禁由衷地感叹:做家长当如李镇西!
李镇西何许人?教育博士,当代著名教育家,是成功的教师,更是成功的家长。作者在《做最好的家长》中以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育,小学时期的学习习惯的养成和善良人格的塑造,初中时期青春困惑的解疑和学习方法的指导以及坚强意志的磨炼,高中时期面对升学压力的关照。有如何赏识女儿的解读,有如何面对挫折的训练,有学习方法的指导,有代沟的跨越,有读书习惯的养成,有传统文化的熏陶,有宽广胸襟的拓展,有理性爱国的训导。无高深理论,更多的是如叙家常。这种平民视角,浅层切入,让人无疏离感觉,倍感亲切。
随着孩子的降生,为人父母的责任便发生了。然而,做家长你准备好了吗?你会做家长吗?仅仅做衣食父母和其他生物何异?
家长也是教育者!李镇西在自序中先挑明这一观点。我们知道,学校、家庭、社会这三方面构成了孩子成长的立交桥。但是,从现实来看,很多孩子家庭教育缺位,家长却在抱怨,说自己的孩子学习不好、坏习惯不少,不反省自身职责和能力的缺失。有些家长赚了俩钱儿后,就把才五六岁的孩子送到所谓的好学校去全方面托管,美其名曰锻炼孩子的自理能力,殊不知,把孩子接受教育的责任全部推给了学校,本身就是一种不负责任。这条道走得好还罢,如果走不好,孩子在失去了家长的监护后,甚至可能走上进网吧玩游戏、打群架等邪道。
事实证明,孩子很多人生的知识要在家庭中接受学习。比如孝敬父母尊敬长辈的传统伦理教育,洗衣做饭等劳动意识的养成,孩子身心健康发展需要的亲情滋养,孩子成长过程中家庭带来的天伦之乐,等等。父母是孩子的监护人,是第一任教师和伴随终生的教师,监护的责任、启蒙教育的责任不但不能缺位,而且意义重大,作为家长义不容辞,不可懈怠。从某种意义说,家长对孩子一生的影响、教育的意义更大,从岳母刺字、孟母三迁、孟母断织等古代故事,到现代版本的郑渊洁自编教材亲自教子的真实事例,我们都应该窥得端倪。
李镇西结合自己的家庭教育实践,在书中明确指出民主意识在现代家庭教育中的作用。长期以来,大多数国人都是在传统且偏于家长制的家教中长大的。在这个新的时代,新型的家庭教育应该成为民主教育的摇篮。因为民主,所以和孩子是平等的。因为民主,所以对孩子是尊重的。因为民主,所以对孩子的教育是科学的。在这种观念指导下,做人第一成了家庭教育的第一要义,智力开发倒退居其次了。
对待孩子的错误,宽容的心态比斥责更重要;孩子考试失败,呵护孩子的学习信心比批评更重要;关注孩子的分数,不若关注孩子的幸福指数更重要;面对学习压力,让孩子感知求知的快乐更重要;面对物欲浮躁,培养孩子的书香气更重要。学而无疑,远不如在学习中质疑问题越来越重要。面对孩子的缺点,有时需要轻描淡写。面对孩子的优点,需要用放大镜来观照。要鼓励孩子勇敢地抛头露面,让孩子在集体活动中学会合作。让孩子知道:帮助别人的人最快乐,善良的人最美丽。
面对当下教育的难点或者禁区,作为家长不能回避。对网络的问题,家长应该教会孩子辩证地对待。面对早恋和性的问题,家长要用科学的态度与方法,和孩子一起感知爱情的美好和生命的可贵。孩子追星,要帮助孩子找到人生中的真正精神榜样。面对择校择班的潮流,家长应该明确适合孩子的才是最好的。面对孩子的精神指向,要放眼世界,更要胸怀祖国;要有世界胸襟,更要有中国底色。
家长先进的理念,先进的言行,必然会带给孩子一个阳光灿烂的幸福人生。作者的女儿很平凡,但是一路健康成长,全面发展,最终成为一所名牌大学的学生。
也许我们的孩子也很平凡,但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方,让家长和孩子一同牵手,共同成长,孩子就会幸福一生。
孩子的成长只有一次,为人父母与孩子一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。让我们一起来读李镇西的这本书,和作者一样做一个称职的家长,担起这份责任,研究这门艺术,幸福着孩子成长的幸福!(山东省青州市谭坊中心校李良智)
【第1篇】
《做最好的家长》是著名教育家李镇西写的一本别具特色的家庭教育书。每次捧读,都会有一种“读你千遍也不厌倦”的感叹!
书中的作者以教育自己女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育、小学阶段的好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的培养方式。
作为一名老师,兼具家长的双重身份,要养育孩子,不仅养孩子,而且还要教育好孩子,为此,我愿与大家一起分享,一起学习,真诚地希望更多的家长读到这本好书,能做孩子最好的家长!
作为教育者的家长,我深有感触:我们随时注意自己的一言一行,尽可能从人格上成为孩子的榜样,以无声的形象去感染孩子的心灵,但是,真正提及孩子的“快乐”二字,我和许多家长一样,自愧做得不好。“快乐”对于孩子是何等重要!我们都想给予孩子快乐,但不是每个人都能快乐地生活、工作和学习的,所以我们要不断地学习,努力做知心的家长、最好的家长!
能让孩子快乐一生的家长,才是最好的家长!
这是我读《做最好的家长》这本书的所得 。“快乐”二字说起来很容易,但真正践行起来却不简单。许多家长对孩子的成绩永远不满意,总把自己的孩子当成天才,所以家长永远对孩子表示失望,孩子能快乐吗?而《做最好的家长》一书中,对“快乐”赋予了博大丰厚的内涵。快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无瑕,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争做最好的自己,就是最大的快乐!能让孩子快乐一生的家长才是最好的家长!
最好的家长,它是孩子的欣赏者!
这是《做最好的家长》这本书给我的另一个启示。孩子的成长是一个漫长而复杂的过程,走过懵懂又迎来逆反青春期,从学习到生活交友,方方面面,不知要经历多少次的挑战,面对多少次的诱惑,走过多少次的迷茫。而家长还要不断地对孩子挑三拣四,施加压力,年少的他们将何以堪重?最好的家长则是以一个欣赏者,支持者的身份出现,欣赏孩子的每一点进步,支持孩子迈过一个又一个的门槛,让孩子在顺利完成学业的过程中锤炼性格,积累人生阅历,培养各项能力,最后成为一名对社会有用的栋梁之才。懂得欣赏孩子的家长,才是最好的家长!
慢慢读来,细细回味。书中的每一个篇目,字理行间蕴含着多少育人的哲理!可收获许多科学的教育理念和教育方法啊!而作为一个家长,能读到这样一本好书,我如获珍宝!
“每一个孩子都可以成才!”书中最让我印象深刻的,还数作者李镇西老师这句名言。
也许你的孩子很平凡,但通过你与孩子的共同努力,有好的家庭教育和方法,有一个会欣赏孩子、能让孩子快乐一生的家长,我相信,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!与你的孩子一起成长,是责任,是幸福,也是门艺术。让《做最好的家长》这本书能拥有更多的读者!愿《做最好的家长》这本书能成为更多家长的好伴侣!愿我们大家都能做最好的家长!
【第2篇】
我读了《做最好的家长》一书,这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事,而是提供给所有的家长,也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。
家长教育孩子是责任,是艺术,是一门深奥的学问。下面我谈谈我的几点体会:
教育需要恒心和毅力:李镇西老师和女儿晴雁小学 三年级时订的《晴雁学习生活常规》这是他和女儿一起商量定制的,我相信许多家长都做过这样的事,但多数可能是一厢情愿,而且能够坚持下来的可能没有几个,我爸爸就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来,一朵小红花或者月末一本书一张碟,打造一种习惯一种精神。正如他自己所说:“好习惯养成于不用奖励她也会保持好习惯。”启示是培养孩子的恒心和毅力,首先更是考验家长和老师。
鼓励孩子增强自信心:肯定孩子的成绩,夸大她的光荣和自豪,不用善意的谎言鼓励孩子,及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷,客观对待成绩的失败,懂得进步是和自己的昨天比,只要做最好的自己就足够了。
李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分,他克制住自己的情绪,在心里告诫自己千万不要把自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松的说:“呀,第一次考试就得了77分,下次争取上78分。”没有哪个家长不希望孩子考试成绩好,如果家长一味地责怪,那么孩子的自信心必须会受到挫折,这比糟糕的考试成绩更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就被《赤壁赋》,从而保持了学习快乐的感觉,没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。对孩子的鼓励,对孩子的信心的培养方面,李老师给了家长最好的榜样,作为家长的李老师,他以自己的人格对孩子进行着无声的感染,这是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己,“做最好的自己”强调的是自己和自己比———昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们的心灵深处总把自己的孩子当天才,而不把孩子当成一个普通人,是天才,每次考试都应该满分,所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否进步,不要对自己的孩子太苛求,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。
我想本着:“让家长的孩子自信快乐的成长!”这个理念,与自己的家长共同努力,相信我们的家长也能和我们一起克服成长道路上的一个又一个困难,一步步的成长起来。
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