无问西东观后感

[实用模板]《无问西东》观后心得(篇一)。

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[实用模板]《无问西东》观后心得(篇一)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

看完之后，内心是无比的震撼、清醒和坚定！对这些追求真理的先辈们表示深深地敬佩和敬意。我的领悟有以下四点：

真理是爱的传承。人生的探索之路需要教师的引领。教师不对，一切白费。

电影里不管是龄澜的觉醒、沈光耀的觉醒还是张果果的觉醒，都源自于身边遇到了一个好教师，一个追求真理的教师对他们的点拨和引领。不要放弃对生命的思索，对自我的真实，追求真理。这让我想到了陈教师每一天学习古圣先贤们的书籍，每一天早上5点给我们讲课，这种无私的付出和大爱，让太多的人解放了思想，会笑了，每一天开开心心，快欢乐乐的，追求真理，引领我们走向真理，这就是一种爱的传承，这就是真正的教师。

精诚所至金石为开。教育就是“化冰”的过程。

电影里异常让我感动的是陈鹏对敏佳的那种爱和持续地付出的那种精神。陈鹏奋不顾身地去救敏佳，看着全身是伤的敏佳悲痛欲绝，看到奄奄一息的敏佳神奇地活了过来的那种感恩和激动，对敏佳的细心和持续地付出，都深深地打动着我。当敏佳对生活失去信心，绝望的时候，是爱托起了敏佳，说我就是给你托底的那个人的时候，敏佳的心感到了无比的温暖，心被融化，有了一种强大地力量让她勇敢地活下去。之后独自去戈壁滩找陈鹏，说：“我必须要找到你，是你的爱托住了我，我也想照顾你”。这是一种道的精神，精诚所至金石为开。

这让我想到了教师说的那句话，教育就是“化冰”的过程，解放人的思想，把人从小黑屋里解放出来，外面阳光灿烂，完美欢乐。哲学教育不就如此吗?接触了哲学教育的父母和孩子变得会笑了，内心简便了，情绪平和了，生活开心完美了。人人做好人，世界就好了，这不就是一个化冰的过程，追求真理的过程吗?

真理不在天边，真理就在身边。

教师说真理就是付出、利他，对别人好。这部电影就很好地表达了这几点。

下着大雨，教师依然给学生们上课，天空有飞机，冒着生命危险给学生们上课，断腿教父带着那些饥饿的孩子唱歌，声音是那么地清脆和纯粹，晃晃哥哥开着飞机给孩子们送吃的，他们的这种付出是那么地无私和完美，在真理面前是如此地自信和笃定、从容，真的很让人佩服。果果对四胞胎宝宝一家的照顾和付出，为他们租房子，花心思给孩子取名字，给孩子买奶粉，这一切都源自于爱，对真理的追求。真理就是利他、付出，真理就在身边。

果果对生命的探索觉悟的过程让我想到了唯有追求真理才是真正地解放。

电影里的果果一开始很矛盾很纠结，被自我还有他人的主观主义思想所束缚，整天过的很不开心，脸上没有笑容，清明节那天和他的爸爸妈妈去给李叔叔扫墓，说是李叔叔当时为了救他失去了自我的生命，又说看到他脸上的笑容越来越少了，说人生要开开心心地做自我喜欢的事情。果果猛然醒悟，勇敢地拒绝了自我不愿意做的事情，做了自我喜欢的事情，看到那个小婴儿的笑，看到此刻他的笑是如此真实和简便，真是为他开心。也让我看到了自我之前被主观主义、被意必固我绑架自我思想的那种矛盾和纠结，遇到哲学教育和陈教师是如此地庆幸和幸福，越接近真理越接近幸福，当应对真实的自我，放下那些所谓的欲望竟是如此地简便和欢乐。也要让更多人开开心心快欢乐乐，做更有意义的事情！

“如果你提前了解了你要应对的人生，你是否还会有勇气前来”?答案是肯定的。我必须会勇敢地应对自我的人生。感恩教师的推荐，感恩教师每一天的无私付出。追求真理、持之以恒。

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《无问西东》观后感

寻觅出一方静地，点上一炉沉香屑，待我道一番西东……
一个时代的淹没又是另一个时代崛起，时代有时就像一个牢笼，把人放在里头，禁锢他的时代。人们设法逃离，从陆上汽车到天上飞机，继而是太空火箭，似要摆脱掉身上所有沉重的枷锁，不管是在空间维度里还是思想境遇中，都要！以此才可谓真正地腾云而起。
四个时代，八个人物，两小时十八分钟，一个清华。
这部戏内容排放形式是以穿插性为主，四个时代相互穿梭编织一场中国历程。这是一部能让人落泪的电影，没有流量明星盛行，没有商业电影的表面。演员眼里有戏，导演心中有情！138分钟，画面是极美又应情！
1924年的冬天，天下了一场愁怨，白雪席卷北京城，这个年代，大家都说“实业救国”一批又一批学子不由自主涌入潮流。雪挑红瓦砖，红榜前，踌躇着的吴岭澜落寞垂眼。文科特优的他实科不列。他一度避世，不愿与人交谈接触，因为他深知自己是迷茫灰色的，像个漏沙的竹篓，沙子漫了一地，竹篓被人扔在角落，空留缺口在溃烂。后来岭澜在清华校长梅贻琦的警醒下，在听到泰戈尔访华时做的演讲后，那个陈旧的竹篓缺口被人缝上补丁，成为装着棉花的背篓。
后来，正处战争年代，当年迷茫无知的吴岭澜成了像梅贻琦那般沉稳儒雅的老师，他对被战乱折腾得精疲力尽的学生说
“某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，是当时最出名的学者。这些人站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。而泰戈尔，正在讲“对自己的真实”有多么重要，那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中，释放出来。”
高考考生选科随大流这一现象，一直是国家教育，发展人才强国的痛脚!病根!无论是从前还是如今，仍存在着千千万万个“少年吴岭澜”，认为在这个年级，将自己交给课本，就是对的，可这是一种麻木的真实!学习和人生本是暗淡，甚至是颓然的，但只因你那一绕真实而又纯粹的灵魂才显得愈发灵动璀璨!马云因为遵从自己内心的想法，参加三次高考，最后考上师范!新东方教父，俞敏洪同样经历三次高考，考上北大!因为他坚信真正的自己值得拥有一切光芒万丈!
洪荒年代，自我珍贵，林语堂说“有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。”当英国军官射杀1000多名印度平民时，泰戈尔写了一封义正辞严的信给印度总督，提出抗议，甚至声明放弃英国国王给他的“爵士”称号。笔者言：任何时候，我们都不该成为时代的扯线木偶！
1930-1940战乱攻上墙头，是灰色的雨季，蔓延着潮湿霉味。
是一场雨，春意正盎然，百鸟啼落晕染艳色。一席深蓝长袍，一只粉笔，一方讲台，台下是穿着英式服装的学生。落后与新式的碰撞，深蓝显得有些突兀。黑板上轩昂着“静坐听雨”四字，沈光耀打开窗子，铁皮火车吭哧流转，远山人儿扛着畚箕谈笑而去，朝阳升上山头，脚踩泥泞，泥攀裤脚如同苔藓滋长被放大数倍的声响，雨打屋檐呱呱坠地，点滴坠进耳朵里，透过毛孔撩拨思绪。
沈光耀是来自广东富家子弟，也是西南联大的高材生，他迫不得已得放弃过参军，因为孝顺如他，因为母亲的泪水。可，战事来了，敌机轰炸整个中国，百姓在战乱中流离失所，痛哭流涕。西南联大的学生说
“不是华北之大容不下一张平静的课桌，而是整个国家都危亡了，我们要去当兵。”
爱国如他，沈光耀终究舍小家为大家，他瞒着母亲参了军，他通过了飞行考试，如愿成为了飞行兵，他为灾难中流离的孩子投下救济，即使飞行教官说“你是在给敌人杀你的机会。”在最后一次作战里，在浪漫的蓝天里，底下是一座死城，绚烂的火花冒着黑色的浓烟，沈光耀放弃最后跳伞的机会，驾驶飞机瞄准蓝得深沉的大海上的那艘敌舰，转头对着另一架飞机里的战友微笑说出“回家”。他牺牲了，同着敌国的母舰葬在那片蓝得深沉的大海里。
战友大林和小林将光耀的遗书交到光耀母亲手里，上面写着：
对不起，妈妈。
当粤府女子听到儿子参军时，她哭道“我怕，你还没想好怎么过这一生，你的命就没了啊！”
眼里盛满的泪水，心中的悲恸使我似是能够体会白发人送黑发人的悲楚，绝望。
杯中的银耳莲子腾出了雾气，开出了花……
沈光耀是粒星子，凿破了黑夜，洒向那个时代。当沈光耀拿过吴岭澜手中的鸽子笼时，是寓意着新一代人即将接力前辈们守护和平！从吴岭澜思想辈到沈光耀行动辈！这是一个孕育着强大精神力量的国家的发展历程的缩影！
二十一世纪，张果果是现代人的代表。没有战争，只有生活的尔虞我诈，如同他救助一个家庭，如同成为竞争的替罪羊。Robert劝他放弃救助四胞胎，让他将David的把柄告诉自己，但是，他没有！
他说:“我和他们不一样。”
如今，霓虹灯的繁华点缀了苍白的我们，踱步于仓促间，前人脚跟踢踏起的石子砸痛了后人的脚尖。纷纷扰扰乱了七情六欲。
我总爱问:
人究竟是什么样子的？
我妈妈说：
宝贝，你得自己去寻。
世界张灯结彩处，必有阑珊失意人。岁月悠悠流转，太多猝不及防的意外与惊喜，勿忘了快乐，失了勇气。愿你找到给你托底的人，如果没有，愿你一生无恙、有勇、无问西东。
沉香尽，吾与汝有缘再续。
在世界之外，在时间之中，无问西东，就奋身做个英雄。不枉那青春勇，愿心之自由共天地俊秀，有情有梦。

无问西东读后感

如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？

100年清华史，四代清华学子，四种不同的热血青春，《无问西东》讲述了不同时代的四代青年的故事。

无问，不要问。西东，方向。

主角之一吴岭澜是一名文科成绩极佳而理科成绩却总是不及格的理科生，他之所以选择理科是因为优秀的学生都选择理科，他陷入了迷茫，每天游离于同学之外，一人思考着，是要遵循自己的内心，还是，跟随主流？沈光耀出身富裕家庭，是家中独子，不愁吃穿，但却有着一个做飞行员的梦想，奈何其母亲不辞跋山涉水带着家规劝他，不要去。是该遵从家规，还是，坚定自己报国的信念？陈鹏是清华大学高材生，王敏佳陈鹏和他是高中同学，王敏佳被诬陷为与其恩师偷情，作为同谋的李想为了自己的利益而没有站出来澄清，导致王敏佳被活活打的没气。李想面对的，是诚实、友情与梦想的斗争。所幸陈鹏赶来，不知是感动了天还是一个悲伤的灵魂唤醒了一个绝望的灵魂，王敏佳奇迹般的活过来了。而他们之后面对的，是如汹涌浪潮疯狂袭来的恶意，这份爱情是否还能在晃动中坚定。张果果是公司的上层，为了一个奶粉项目，与一家刚生了四胞胎姐妹的家庭产生联系，而他却被上司算计，自己被卷入了商场的尔虞我诈，四胞胎家庭在北京的生活，也似乎，全由他负责了。他被阴谋算作文计，过来人教他，还击回去。他似乎被四胞胎家庭赖上，过来人教他，尽早摆脱。他该做社会浑水中那个游刃有余的成功者，还是坚定内心的善良？

而他们四个，都做到了，无问西东。吴岭澜最终坚定了自己的方向，成为一名老师。沈光耀在矛盾中毅然决然的成为了飞行员，尽管最终没能回来，可也是带着信念，牺牲在了奉献中。陈鹏没有放弃王敏佳，虽然陈鹏在远方做研究，但也会给王敏佳寄来一盒一盒的雪花膏，而王敏佳，在失去了自己拥有的一切后，也坚定了要永远和陈鹏并肩同行的信念。张果果在愤怒与无奈中，仍然决定，承担抚养四胞胎家庭的重责。在面对难以抉择的矛盾时，我们该怎么做？如果让你了解了你所要面对的人生，你是否还有勇气前来？

吴岭澜告诉我们，了解真实的自我。

沈光耀告诉我们，坚定自己的初心。

王敏佳陈鹏告诉我们，即使眼前万般刁难，也不要放弃，握紧身边人的手，走下去。

张果果告诉我们，举世皆浊，我仍要，坚定本真的内心。

这世界太繁杂，这人生的路，太漫长，对于那些未知，对于那些难以抉择，我们只需要进入自己的内心，不要问那些方向，让内心告诉自己，我该怎样，坚定自己的本心，守护自己认为正确的东西。只有做真实的我，才会是无悔的我，才算得上，认真的活了。所以放手去做吧，立德立言，无问西东。

中学生《无问西东》观后感

《无问西东》观后感

初一(2)班 姚竣然

这部电影无论是在言语上，行动上，都深深的打动了我。从主时间轴——现实，引入了抗日时的历史。

开始，张果果作为某公司的副总，在与一家奶粉公司合作时，出现了差错，使得他离职。这也同时使原广告计划中的四胞胎无处可去。上任后，还遭到了别人的怀疑，因为自己的职务比原来的还升了一级。张果果继续帮助并且赞助了那四胞胎家庭，给了他们住所，供给了奶粉，即使这已与自己毫无关联。他的正直，善良在这个充满利益与虚假的社会现貌中坚持着。他所受到的伤害，没有摇动他真实的心。

沈光耀，一个出身在富裕家庭的人，受到了母亲、家训的熏陶，毫不在乎自己的利益。他瞒着当兵的事实并不是背叛了母亲，而是牺牲了自己，为祖国，为人民作出了贡献。在他眼中，没有自家的荣华富贵，没有自己以后的欢乐时光，他看到的，是穷苦儿童日子的折磨，看到的是一架架日寇的飞机从祖国天空中的掠过，无情的抛下一枚枚炸弹。“晃晃”，沈光耀对穷苦儿童的帮助，印在了一个爱国青年的脑海里——陈鹏。

陈鹏，每日都能仰望到“晃晃”并且得到了他帮助的孩子，是一个孤儿。他品学兼优，在将被调到遥远边疆时，选择了留下，去照顾自己爱的人。那个人，王敏佳，在一次麻烦中，险些丧命。当时，陈鹏可谓是失声痛哭，但王敏佳并没有死，只是奄奄一息。于是，陈鹏把她带到了小时候的村子，让村民们照顾她。也许，我们并没有看到陈鹏为国牺牲的壮举，但是，他却感染了一个人。李想，陈鹏的清华校友，由于贪图了自己的利益，而没有在危难之下帮助王敏佳。当时，陈鹏为了保护奄奄一息并遭到责骂的王敏佳，立下了一个假坟。李想看到后，对自己以前贪图私利的举动作出了深刻反省。陈鹏善意的谎言与“高超的演技”让李想清楚的明白自己对朋友多不负责任，不勇于承担错误。陈鹏随后便离开，搁下了一句话——“逝者已逝，生者如斯”。后来，张果果清明时节去扫墓，恰恰是去祭奠李想。他并不知道李想是谁，但母亲父亲坚持要去。张果果父亲对他说：“李想叔叔当年救了我和你妈的命......他的最后一句话是‘逝者已逝，生者如斯’。”所以，陈鹏的那句话让李想认识到了自己，也同时拯救了张果果的父母。同时额，张果果也深有感悟，他又尽自己最大的努力来关怀那四胞胎。

爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

梅晓点评：很好的一篇影评。竣然从影片内容出现的顺序角度，依次梳理了四个人物。但是，这个四个人物的梳理又不单纯是叙述故事情节，而是抓住了四个人物的精神实质。我很欣喜。读完之后，我的第一感觉就是，下学期第一单元我们即将学习的人物传记，对于竣然来说应该是非常容易的事情。文章写的最成功的部分应该是对陈鹏这个人物的评析，从人物行为透析人物精神实质。很棒！老师期待你冷静下来，跳出影片，再次回视这部电影，联想身边的人和事，你看看自己的内心有没有更精彩的发现！

[实用模板]《金刚》观后心得

期末考试终于结束了，爸爸决定让上学的我和哥哥放松一下，便带着我们到电影院，观看刚刚上映的《变形金刚４》，电影院里人头攒动，大多是冲着《变形金刚４》来的。电影马上就要开始了，我们便快步进入电影厅里去了。

当屏幕由暗变亮的时候，电影开始了。首先出现在屏幕上的是若干艘巨大的战舰，它们的舰头指向的方向都是一个方向－－地球。随后出现了一场战斗，是（好的）汽车人中的一员，救护车与和霸天虎结为一盟的人类所展开的战斗，一开始，人类对救护车进行用炸弹轰击，炸掉了救护车的一条腿。然后，霸天虎出现了，他让救护车说出擎天柱的下落，救护车不肯说，霸天虎就把救护车的核心能源取走了，后来，擎天柱知道了，便率领机器大军向霸天虎们发起挑战。最后，战胜了霸天虎们。

电影里，那壮观宏伟的景象，让我感到仿佛身临其境，等我长大了，也要设计出这样宏伟的影片。在电影的故事里仍然有很多无辜的人们被变坏了的金刚给杀害了，我感到心痛，虽然我知道这只是拍戏，可现实生活中，有些地方还存在着战争，就像电影里大黄蜂所说的一样：战争都是人类自己挑起来的。真希望人类不用因为战争而痛苦，不要再自相残杀了。

从心而行一一《无问西东》观后感

从心而行一一《无问西东》观后感

朱碧陶
“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”影片开头便是这样一句疑问，随之是四代人关于这一问，关于人生，关于选择，用一生给出的答案。而也正是他们的这些答案给了我从心而行的勇气。
吴岭澜的故事发生在民国，英语成绩极优的他只因“最好的学生都选实科”而徘徊。面对人生的岔路口，梅先生一句“真实是一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。”使他坚定了对自己的真实，更让在选课中徘徊不定的我如坐春风一一不必听前人对你的规劝，因为谁都不是你，聆听自己的真实。我听见心底有个人在呼喊“从心而行！”我听见自己心中砰砰的，对自己选择的肯定。
吴岭澜所面对的是对未来的选择，而李想则是对人性的选择，这像是未来长大后少年将步入人世的拷问。
在援疆与青梅之间，李想放弃了王敏佳。在石头、辱骂一齐砸向王敏佳的时候，我感到了那份现实的真实一一人性。自保是人性，我们都是史铁生口中名叫欲望的物种，在面对世俗抛出的最佳答案下，在无穷黑暗与光明未来间，你，会怎么做？
影片中李想舍身救了张果果的父母，他的善举延续了张果果的善举。这并非是洗白，而是人性的矛盾一一光与暗的体现。人性的抉择依旧存在，21世纪的人们也徘徊在人性的光暗两面，挣扎在人性丑恶与圣洁花田间。而“立德立言，无问西东”是我看到的射向深渊的那束光。当人们被世俗裹挟迈向浓墨之时，这些像朱自清，陈寅恪的英雄以势不可挡之势冲刷着污浊一一用德，用行，用从心而行的力量。也正是这样的人物的存在，像一束光，指引着无数像我一样的青年，选择不捡起那块石头，选择冲开铁屋子，选择从心而行，无问西东。
这是这两人教会我的，面对世俗，面对人性的抉择中，思考生命的意义，思考个人的意义，选择当一名逐光者，从心而行。而沈光耀是那浓得化不开的家国情怀，是个人与国家的连接，是对个人国家的思考。
沈光耀的故事发生在抗战，承诺与国家的召唤使他徘徊。是家还是国？这个问题由阿山的死给了答案一一国。在最后，沈光耀松开手，任凭飞机坠向敌舰的时候，我是颤抖着，流着泪的。人们总希望着自己的生命能够投射到某种更宏大的事物上，对这种事物的坚守的选择，会让自身获得巨大的获得感，我亦如此。其实，在思考自身价值时，还需要理解自己在世界的位置，参与公共事务：沈光耀以战士的身份实现了自己的价值，那我呢？我们呢？
在当今时代，爱国无须悲壮，而是担责。将自己嵌入在国家中，告诉自己:我是这个民族的一份子，是不可或缺的，承担着无比光荣的使命！我们心中有这样一把火，也需有这样一把火，时刻灼烧着自己的心，告诉自己，前行！为自己！为未来！为中国！我心中的火灼烧着我的心，照亮了路，或还会照亮中国，照亮世界，照亮历史！我与国有着血与肉的联系一一我的中国，由一个个具体的人组成，或平凡，或卓越，始终由我们决定。
像沈光耀，吴岭澜一样，只有独立思考，寻求属于自己的真实，不言放弃，才能让当代的我们无愧地说:“爱我所行，行我所行，无问西东”，才能说“明天会更好”，才敢说“今日中国，在我少年！”我们才能面对世俗，把握真实，去做人生的选择题，从容而笃定！从心而行！
“世俗”“人性”“选择”亦在今日。新一代的少年审视着这个时代，需要思考着本我的真实才能回答开篇的问题。而我的答案已坚定:我有勇气前进一一因为我愿做个落后于时代的人，愿握住短暂的青春，愿年少轻狂，从心而行，因为我不愿为世俗所累。毕竟，人生苦短，书生意气，何妨从心而行！

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