朱自清春读后感300字
值得参考！朱自清《春》读后感范本汇集(6篇)。
古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史。小学生平常在学习之余可以多看看优秀的课外书籍。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“值得参考！朱自清《春》读后感范本汇集(6篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
朱自清《春》读后感(篇一)
在众多赞美春天的文章中，我最喜欢的就是朱自清写的散文《春》。它那淡雅的风格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一个生机勃勃的春天展现在我的眼前。
朱自清笔下的《春》，是从一切都像刚睡醒的样子开始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成出一幅幅美妙的春景春草报春、春华闹春、春风鸣春、春雨润春，春人迎春描绘得淋漓至尽，充分抒发了作者对大自然中春天的赞美之情和对生活无比热爱的思想感情。
散文中我最欣赏的句段是：春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
一年之计在于春，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们热爱春天，赞美春天，在春天播下希望的种子，到秋天才会有丰收的果实。小学生的时代就是我们人生最美好的春天，同学们，珍惜这美好时光，努力的读书吧！迎着春天的朝阳，走向人生的灿烂辉煌。
朱自清《春》读后感(篇二)
读了朱自清先生的《春》，我有一种说不出的感受。
这种感觉很奇妙，每一次读课文，我都会由心而发的有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。
《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子。春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此。风，温而凉；花，多而美；草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。
面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低
春天是美的，朱自清先生的春天又何尝不是美得呢？
朱自清《春》读后感(篇三)
我看到的春天
已经在这个世界上徜徉了十几年，我的心里也有着关于春天的一块块断片。许是因为慢慢长大的缘故吧，渐渐地遗忘了好些东西，那种春天带来的和煦温暖的感觉，自己已经很少去留意了。读着朱自清的《春》。突然想起了自己印象中的春天来。
当我还在故乡村子里的胡同里嬉戏打闹的时候，春天的来临，是村头的草木告诉我的。那时候，围着小村的是一片果园，果园外是一个小坡。我经常到那里去玩。如果有一天，我突然发现原本光溜溜的桃树枝上突然有了圆圆的小突起的时候，我知道第一场春风已经刮过了。你看，她唤醒了树枝，告诉他们该醒来了，然后花蕾就伸出小脑袋来晒太阳了。我立刻撒着欢儿跑到小山坡上，发疯般狂叫着呼喊着，四处跑着，直到精疲力竭地倒在地上，把下巴支在还是枯黄的草地上，小心的拨开枯草，观察着那草茎根部的一抹鹅黄，草儿也开始有了嫩芽!
此后的日子里，每天我去玩耍的时候都有了一丝牵挂。太阳滞留天空的时间一点点延长，花苞一点点膨胀，草丝里的鹅黄渐渐被染绿。终于有一天，在一个春风沉醉的傍晚，我看到了绽放的桃花。那天天黑得似乎很晚，我疯累了便在树下睡着了。醒来的时候，发现背后的太阳大概是留恋着什么，迟迟不肯坠下山。
偶然问我抬起了头，看到那粉红的精灵展开了翅膀。我不知道她们是不是在对着我微笑。微风里微张的花瓣颤巍巍的，嫩黄的花蕊伸出触角。我伸手想轻轻地抚摩，却猛地抽回了手，傻呆呆地坐在那里，直到远处传来母亲焦急的喊声
当我长到可以称为少年的时候，春天的来临，是那条小河轻声对我说的。我经常去河边玩儿，扔几颗石子到冰上，听它发出咻咻的声音。慢慢地，我留意到河里的冰渐渐薄了，先是河中心的冰化开，露出里面清澈的河水来。然后那裂痕越来越大，终于隐藏了一冬的河水露出了大半个脸。伸手在水里，凉凉的，手一会儿就冻成了红色，可是我分明看到河底的水藻已经是墨绿，而总是冻得将头埋在河底的泥里的鱼儿也开始游来游去。抬头嗅嗅，空气中分明沉浸着春的味道，看看那柳条，已经开始抽出嫩芽了。望望远处的天空，那蓝色里透着一股清新的韵味，似乎更显得高远了；慵懒得蜷着的白云也开始舒展筋骨，被高处的风扯成一丝丝的。
半开的桃花与解冻的河水，这就是我的春天。
朱自清《春》读后感(篇四)
朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇春的赞歌。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇贮满诗意的春的赞歌中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界梦的世界，用以安放他颇不宁静的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中独善其身并成就他的治学。荷塘月色无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，找到的一方幽深静谧的自然之境，曲折地体现了他出淤泥而不染的人格操守；而早春野景则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引领下上前去的人生信念。后者自然是前者的延续、转化、提升。但不管这两个世界有多么不同，它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
细读朱自清的《春》，我不由地有这样一种感觉：这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了心灵炼狱的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种天人合一的美妙境界和天行健，君子以自强不息的心灵冲动。他从时代的十字街头撤退下来，又在这里找到了自己的安身立命之所。我总觉得，朱自清笔下的春景图，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
朱自清研究专家吴周文先生说：在很多散文中，朱自清惨淡经营诗的意境，将人格美的情与自然美的景两者交融起来，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。这种境界的构思，整个地展现自我人格，以美妙的意象作为人格的外化手段，于是他的笔下，自然美成为自我人格的精神拟态，或象征性的写照；个人特定的情绪、思想，也因自然美的依附，得到了诗意的写照，或者说得到了模糊性的象征。怎样创造这种意境，完成自然美与人格美二者的附丽与连结？对此，朱自清则是继承弘扬以形传神、重在神似的艺术精神这一整体性的审美把握，加上诗可以怨的审美理想的制导，生成了风格的隐秀与清逸的色彩。（吴周文《诗教理想与人格理想的互融》，《文学评论》1993年第3期）对朱自清散文的深层意蕴，我以为这些话是深中肯綮的。朱自清属于那种感情和感觉特别敏锐、细腻、真挚的人，对大自然的四季变化和山水花鸟等等，又有着特有的亲和情怀和观赏兴致。他的写景，往往是景中有我，我中有景，景我合一。他所以要调动起自己的一切感官以及思想和情感，反复品味、字斟句酌、用笔如舌，正是要把自己的全部人生、人格投入到大自然的形神中去，让自然的美与他人生的美浑然为一。他不像鲁迅，在描写自然中采取一种超然的、审视的态度，甚至不惜写了自然的丑来；他也不像周作人，在刻画自然中沉溺其间、忘却自己，恨不得化为自然的一部分。朱自清在大自然的怀抱中是投入的、虔诚的，但同时又是自觉的、清醒的。从这一点来说，他是最得中国传统文化中的天人合一和中庸之道的真谛的。在《春》这篇简短而明朗的散文中，同样体现了他的人格操守和审美理想。
民勤四中二年级
朱自清《春》读后感(篇五)
读着读着，我脑子里浮现出一副美丽的景象，一副春天特有的景象：桃树，梨树，杏树上都开满了一朵朵娇艳的花，有的红的像熊熊烈火，有的粉红粉红的，像天上的朝霞，有的洁白的像雪花，花儿散发着迷人的香味，闭上眼睛，树上仿佛结满了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂围着花儿翩翩起舞，野花数不胜数：杂样儿，有名字的，无名字，都像赶集似的聚在草丛里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵闪烁的星星，一闪一闪的调皮地眨着眼睛
在这篇"贮满诗意"的"春的赞歌"中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
细读朱自清的《春》，我不由地有这样一种感觉：这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了"心灵炼狱"的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种"天人合一"的美妙境界和"天行健，君子以自强不息"的心灵冲动。他从时代的"十字街头"撤退下来，又在这里找到了自己的"安身立命"之所。我总觉得，朱自清笔下的"春景图",不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。
让我们一起用心去感受这幅图画。
朱自清《春》读后感(篇六)
漫步在朱自清先生的笔下，像是走进了一片森林，头上的天空被树阴遮的严严实实，但森林里却披发着慵懒而天然和-谐的毫光，不是华丽的采光灯，却是映照了作者内心情感的柔和颜色。红、粉、橙、蓝、靛、青、紫。于是我就似乎到了好多好多个不同的世界。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时;桃花谢了，有再开的时候。”小学的时候就学了这篇《匆匆》，在那个年少无知又单纯的世界，我们激动的在语文课本上已经渡过的三千多个日子浓缩成一个数字，然后一天给这个数字加一，最后一个月后就把这件事全然抛到了脑后。都是这样的。可是时间还在不停不停地流逝，日子还在一天一天的往我们的反方向跑，然后我们过了5年级，过了6年级，然后现在马上又要进高中。有的时候真是觉得这样的光速其实太不可思议，不管是快乐、悲伤，无论怎么跪着向上天祈求多一些时间，时间仍是一样冷漠的继承跑着，然后才会有我们恍然大悟的开始发奋、努力，开始学会跟时间一样的速度或是比时间还快的与它赛跑。
有的时候我们会赢，我们在一个限定的时间内逾额的付出了许多，这个时候就有种绝妙的成就感。但这种坚持真的很难题。有良多次在时间还没有到来的时候我兴高采烈的列出了一张计划表，还不停的鼓励和安慰自己“我已经按照自己的能力设定计划了，一定可以完成!”心情更好些的时候还有爱好为我的计划表加上好看的花边。但计划老是赶不上变化，期限到头了，心情也变糟了，计划表上的红勾勾寥寥无几。有什么办法嘛!诱-惑人的东西其实太多了，老是对自己太好了，觉得不能委屈了自己，所以步履就随着意愿走了。
因此，6月份15岁了以后，我在新一年的目标就是，一定要学会怎么利用自己的时间，让自己为自己成功的付出感到自豪!大家一起跟时间竞走，然后小步跑超过期间，再大步跑把时间拉开一大段间隔，回过头享受胜利的快乐吧!
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《春望》读后感范本
引导语：《春望》这首诗想必很多人都读过，而有关《春望》读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
《春望》读后感（一）
“国破山河在，城春草木深。感时花贱泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这是出自唐朝大诗人杜甫之手—《春望》。读完这首诗，我感慨万千。我仿佛看到了诗人的忧愁。春日明媚。山河依旧。可国都却已沦陷，乱草丛生。国破家亡，生死离别，诗人感觉到连花儿都在伤心的落眼泪，鸟儿也被惊吓得心慌意乱。战争连绵不断至今已长达三个月了，这时候诗人如果能收到一封家信，真比金子还珍贵啊！这句话体现了诗人十分思念家里的人。焦虑无奈之中，诗人使劲的搔首解愁，突然间他觉得自己的头发在一天天的变少，几乎都不能插发簪了。簪是一种用来绾住头发的首饰，古时候，也用他把帽子别在头发上。
我从题目中的“春”字感觉到写这首诗的时间应该是在春天。诗人在诗中到底望见了什么呢？诗人看见了春天的明媚。可却看不到国家的兴旺。现在正是战乱期间，也不知亲人们是否健在，他多么想看见自己的亲人。从这首诗中我感受到了诗人的爱国之情，诗人忧愁得连白发都快掉光了。从“烽火连三月，家书抵万金。”这句诗当中，我更加体会到了诗人浓浓的思念之情，和他的担忧。一封简简单单的家书却比万两黄金都珍！
全诗体现了诗人的无奈加悲伤。
《春望》读后感（二）
一首好诗，必须包含有深刻的感情，诗请越深，则诗味越浓。我国古代伟大的现实主义诗人杜甫的《春望》就是一首充满忧国思家感情的好诗。
这首诗写于公元757年3月，当时正值安史之乱，诗人在景色明媚的暮春三月，目睹百姓被叛军屠杀、抢劫的种种残状，感慨万千。山河依旧，物事人非，竟管草木欣欣，印入诗人眼中的却是满目凄凉。因此，诗人不禁发出了：“国破山河在，城春草木深”的感叹。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”，这几句诗，把国事家事紧紧联系在一起，生动地写出了战争带给人民的灾难和诗人憎恶战争、关心国家安危的爱国精神。
回顾中国的历史，就是一副长长的战争图画。从秦始皇统一六国到明清两朝，历代的统治阶级为了争当权利至高无上的帝王，发起了一次又一次的战争，人民饱受战乱之苦。
到了近代，则更是内忧外患，战火连绵，人民得不到安宁，国家得不到发展。
二场鸦.片战争，我国不仅失去了最大的艺术瑰宝——圆明园，而且还割地赔款，失去了大片宝贵的土地和无数金银珍宝。
抗日战争，虽然是一场捍卫国家民族尊严、保护领土完整的正义之战，但同样也给人民带来了无穷苦难。日本强盗在中国实行的“三光”政策，使多少人妻离子散、家破人亡啊。好不容易赶走了日本侵略者，蒋介石又发动了内战，八年抗战再加三年内战，中国真正变成了一个满目疮痍的贫困国家。
只到改革开放的这二十年，国家才真正得到了发展，高楼大厦如雨后春笋般地耸立起来，人民安居乐业，生活得到了巨大的改善。这一切，都只能是在没有战争的和平年代里才能做到啊。
读读《朱自清散文作品：春》有感
今天，我读了朱自清的作品《朱自清散文作品：春》。
这篇文章表达了作者殷切盼春归的迫切心情，也已极其生动的笔调，向世人展示了作者眼中的春天中美丽的风光，以赞美的语气讴歌了春姑娘。在文章开头，作者就有了一处点睛之笔，深深地吸引了我的眼球，你如果看到，就会明白，那是多么传神的动态描写，看了朱自清的文章，我仿佛自己如身临其境，来到了春天的花园里，看见了那美丽的春色，呼吸到了空气中迎春花的清香，感受到了清爽，如春日沐浴，如微风拂面，如春雨滋润，我的心猛然被这美丽的景象给触动了这是多炫丽的春色啊！作者朱自清在文中把春天比做一个娃娃，一个小姑娘，一个青年，表达了作者对春天的喜爱之情，我觉得，春天就和我们一样在愉快的成长着，陪我们成长，陪我们开心欢笑，就算春去夏来，春天唤醒的大树也依然和我们一起成长着！闭眼凝听，我们可以感受到春的音符的跳跃，感受到春天的生机勃勃，感受到春天的可贵之处，那顽强的生命力，鼓舞着我们冬去春来，只要努力拼搏，冰天雪地中的风雪过后，就会说阳光明媚的花海！人生便是这样子，就如春天，就如花开花落，越不珍惜，飞逝得便越快，与其坐着什么事都不干，为什么不站出来实现自己的人生价值呢！当你在那里坐着什么也不做，抱怨着时光匆匆时，难道就没有察觉到时光又在你的抱怨声中溜走了吗？你难道还不明白天上不会掉下来馅饼吗！你若中想着坐享其成，那简直就是镜中观花，欲摘不能啊！
读了这一篇文章之后，我就明白了少年易老学难成，一寸光阴不可轻啊！我一定要从现在开始就珍惜时间，绝不白白虚度光阴，做一个成功之人。
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。值得参考！荒野求生读后感大全五篇
古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。阅读有助于提高小学生独立观察、思考的能力。观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“值得参考！荒野求生读后感大全五篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
荒野求生读后感【篇一】
尤安·艾背曾经写道：“没有一个人会用同一种方式来读同一本书。”我非常赞同这句话，我也有我的读书方式，读书不仅要认真去读，而且要学以致用。我最近读的书是——《荒野求生之毒蝎沙漠里的钻石罐头》，这是一本介绍贝克在沙漠中求生的故事。
“贝克写的这本书就是他的亲身经历，哪他有哪些求生的技巧呢？他的求生知识是哪来的呢？他为什么要去沙漠求生？”这是我刚看到书的标题时心中产生的几个问题，这些问题吸引着我赶紧去翻开书如饥似渴地继续读下去。
书中介绍了沙漠中很多求生技巧：比如，在找不到水源时，可以在太阳升起前喝石头下的露水；比如，在没有食物时，沙漠中的海枣树叶和树根、去掉内脏的砂鱼蜥以及去掉毒刺的蝎子这些都可以拿来吃掉……最令我惊讶的事是贝克迷路时利用手表来判断出南北方向，我还没见过这咱辨别方向的方法呢！以后当我在荒野遇到类似的困境时，也可以用到这些知识。
当我读完贝克的求生和得救的小故事后，不禁非常佩服贝克的这些非常奇妙的求生技巧。读完这本书的时候，我还用一张阅读记录卡写上了内容提要、阅读心得、好词好句等等。以后，每一本书我都要这么认真地读，吸取书中的精髓，提高自己的写作水平。
荒野求生读后感【篇二】
前几天看探索发现频道在播放贝尔的荒野求生，才发现外国人是多么敬业，对待工作能认真到这个份上，真是太让人吃惊和感动了，钦佩和欣赏的感觉也产生了，和国内那些拍摄的人所谓干事业的人比起来太敬业了。
贝尔·格里尔斯简述贝尔·格里尔斯BearGrylls，是个登山家、畅销书作家、国际演讲家、空手道黑带、前英军特种兵。作品有在探索频道播出的《荒野求生》，纪录片里《荒野求生秘技》在每一集的《荒野求生秘技》，贝尔都会让自己受困在游客最容易迷失或遇难的荒野。他跳伞进入雨林，垂降进入沙漠、湖泊，利用他所学的知识逃回文明世界他怎样到达这些荒芜人烟的地方呢，肯定是做飞机，还得跳伞，但有一次它在降落的时候伞包坏了，摔倒了地上，导致他的三条骨头骨折。
荒野求生讲的是人们在外野营、旅游、探险的时候遇到的各种紧急情况的应对方法，那天看的是在雪山攀登和旅游时候所面对的环境。那个冰天雪地的情形下，如何过夜？如何找东西吃，掉到冰窟里头应该怎么办，不慎落到冰封而开裂的河水了该怎么办。拍摄的时候，讲解的主人公是自己亲身示范的，我当时切换到的频道正在播放荒野求生，（当时还不知道这个片子的名字）主人公当时正在示范从悬崖上掉下去应该怎么办，主人公示范的时候是拿降落伞的绳索打结后绑在身上，说这样可以避免在行走的时候不慎落入冰缝或者悬崖时利用降落伞的绳子爬回到悬崖上或者爬回到地上。说着主人公说他要示范一下。我当时就傻了，不会真的要朝悬崖下面跳下去吧，主人公一边朝镜头说话，一边就扑通一下朝悬崖下面跳下去，落了下去有好几米后，靠着降落伞的绳结卡在岩隙中终于在悬崖下面停了下来。然后主人公从口袋里头掏出备用的绳子，在原先的降落伞绳结上继续打结，留了个脚可以踩的结套。然后靠着踩着新打的绳结爬上了悬崖，中间没有人帮忙的。
这个节目教会了我很多知识，比如你要过河，就要用防水背包做漂流船，还要及时把衣服晾干，什么东西可以吃，什么不能吃，而且他主持节目时只带一把小刀，他还在野外吃虫子和蛇，还教会了我怎样保存火种。
荒野求生读后感【篇三】
他，曾乘坐水上摩托环绕不列颠群岛；他，曾搭乘小船横越冰冷的北大西洋；他，曾登上冰封万年的珠穆朗玛峰；他，也曾从沙漠的流沙中死里逃生……他就是专门为超越危险和死亡而生的野外生存大师——贝尔？格里尔斯。他是英国前特种兵、登山家、演讲家、畅销书作家。
在荒野求生这本书中，贝克为了逃避媒体的围追堵截，登上了一艘游轮，驶向加勒比海度假。突然，所有船员都消失了。紧接着，游轮神秘爆炸，贝克和乘客都陷入了绝境。为了在鲨鱼出没的海域活下去，贝克要用帆布修补开裂的救生艇，用t恤衫从海水中提取淡水，观察海鸥，寻找陆地……没想到，即将获救之际，贝克才知道他已经陷入了一个可怕的复仇陷阱……
贝克在多次面临危险的时候，都能化险为夷。使我十分佩服。其实荒野并不可怕，可怕的是那颗已经绝望的心，它会把你带到死亡的边缘。其实，有些人不是因为食物短缺而死，更不是被猛兽所害，而是缺乏自信，最终丧失了本性，只好自生自灭，所以不要畏惧自然，要和它抗争到底，不要轻易屈服，在天灾面前不要叹气，要敢大声地说出自己的心声，敢和命运做斗争的人才是生活的强者。在学习中亦是如此，我们经常在困难面前低头，遇到不会的题目，不冷静，急躁经常半途而废，我们要有贝尔如此对待危险时的沉着、冷静、坚强的意志、多思考、相信只要付出努力，难题终将被功破、希望终将成为现实。
贝尔说过：“永远不要失去希望，这是生存技能的基石。”我们在学习这条的漫长的道路中，也要心怀希望，朝着自己的梦想而努力奋斗。
荒野求生读后感【篇四】
有幸在喆妈公益阅读试读招募中，看到了《荒野求生》这本书，心中大喜，这或许不是孩子喜欢的书，但千真万确是我这个爱游者喜欢的书。我要读，我要让女儿读，我们都应该读，这不是一本普通的书。
可是收到书时，看到的却是个薄薄的试读本，心中不免遗憾，同时也为书商的用心良苦感动，为了推广这套书，居然还要出版试读本，不容易啊！珍惜！
《荒野求生》试读本，给我们展示了贝克和彼得穿越炎炎荒漠的精彩片断。他们经历了没有食物，严重缺水，以及队友高烧……等一系列的艰难和意想不到的困苦。在荒野，要求生就需要有永不绝望、永不放弃的精神，当然还要向贝克和彼得那样，用各种战胜困难的技能——用烧焦的树枝做了防晒霜；用尿湿的内裤来降低温度；自制滑车来减少体力消耗；制作露水收集器得到了珍贵的水……
《荒野求生》是少年生存小说系列，是世界级野外生存大师贝尔。格里尔斯为广大少年儿童，同时也为三个儿子创作的一套荒野求生秘籍。贝尔将自己丰富的野外生存经验与精彩的少年历险故事相结合，在沉船、坠机、沙漠、雨林等不同的危险环境中，生动展现了上百种简单而实用的求生技能，教会大家在遇到紧急情况时，保持镇静从容，独自面对、解决问题，制作有效工具进行自救。
热爱旅游，热爱探险，首先要学会求生的本领。学会了求生本领，无论大自然是多么善变，无论我们面对的环境多么凶险，都阻挡不了我们探索的脚步。我们需要知道那些简单又易操作的生存技能，我们需要那些险中求生的实战经验。我们真的需要阅读《荒野求生》这套书了。亲爱的读者，一起来读吧，你一定会感谢我的推介。
荒野求生读后感【篇五】
在《荒野求生》主持人贝尔·格里尔斯(BearGrylls)置身于一名被困旅客的处境中，用亲身经历教我们怎样在世上最恶劣，却又是最多人毅然前往的环境中求生。
贝尔·格里尔斯，1974年生，是个登山家、畅销书作家、国际演讲家、空手道黑带、前英军特种兵。在非洲一次跳伞中发生意外，背部三处受伤，不得不停止服役，可就是这样，两年后他还去爬了珠穆朗玛峰，并且成为英国最年轻的成功登顶并活着下来的人，那年他22岁。
在每一集的《荒野求生秘技》中，贝尔会将自己困于一处受欢迎的野外目的地。那儿经常是游客迷路和遇险的地方。他会空降到热带雨林，沿绳滑下至沙漠和湖泊，以及登上美洲最高和最荒凉的山顶。置身于真实的环境中，贝尔会利用其专业的求生技术，设法逃离险境，努力求存，以及寻找重回人类社区的出路。
在干旱的撒哈拉沙漠，他在一只死去的骆驼的瘤胃中，找到了赖以生存的水，又在主胃的恶臭的食物残渣中挤出了一些水，并毫不犹豫将他们一饮而尽，那味道可想而知。他运用强大的身体素质和丰富的经验，爬上了一株9米高的枣椰树，摘到了极好的沙漠食物——枣椰子。在阿拉斯加，主人公也运用他对野生植物的了解，找到了很多可以食用的植物。
我敬佩贝尔，敬佩他无畏无私的精神，我也敬佩录制这一节目的工作人员，他们在摄像机后，用他们的勇敢和敬业为我们呈现了我们可能永生都无法亲身体会的精彩。
看完这一集后，我不禁感叹，在人类漫长的进化过程中，人类用自己的智慧，头脑，双手战胜了一个个生存下来的难关。虽然我们天生不具有善于飞翔的翅膀，善于奔跑的四肢，善于潜水的鳍和腮，但我们用我们发达的大脑和善于总结，善于开拓的精神不知不觉的占据了自然界食物链的最顶端。我想，人不论遇见什么困难，要勇敢的面对，不能逃避，要运用知识、用我们的智慧和勇气去迎接他，挑战他，最后战胜他！
值得参考！《驭风少年》读后感
文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的。小学生不能读死书，还要能有学习课堂外的新知识的能力。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？下面是由小编为大家整理的“值得参考！《驭风少年》读后感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《驭风少年》读后感【篇一】
最近，我读了一本非常棒的书，书名叫做《驭风少年》。
这本书主要描述了一个非洲的孩子在经受了饥荒，无法上学读书等多种困难的磨练之后，受到了自行车脚蹬一踩，前面车灯就会亮的启发，蹦出了一个制造风车，给家里发电的想法。他说出这个想法的时候受到了很多人的嘲笑，大家都认为他是异想天开，他没有放弃，去垃圾场捡来了很多制作风车需要的材料，经过无数天的制作和实验，最终当风车转动的时候，奇迹出现了，他把自己的梦想变为的现实，后来这个男孩被邀请去参加科学发明大会，实现了更大的梦想。
看完这本书，我被书中那个非洲男孩深深地感动了，因为他虽然被很多人嘲笑和不理解，但是却没有放弃自己的理想，他就是靠自己坚持不懈的努力完成了别人眼中的“异想天开”，对比我自己，没有经历过那个孩子的种种磨难，可以幸福的。坐在学校里面读书，衣食无忧，但却没有那孩子的锲而不舍的精神，感觉非常的惭愧。
我想我也可以像那个非洲的孩子一样，随着风去飞翔，让梦想变成我的翅膀，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，哪怕再小的帆也能够远航，我也要成为那个驾驭风的少年。
《驭风少年》读后感【篇二】
马拉维是一个非洲小国，饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰。主人公坎宽巴就出生在这样一块贫穷的土地上。1997年，十四岁的坎宽巴因为家里出不起学费而辍学在家。无意中他得了一本书——《探究物理》，他爱不释手，并自学了书中的电学知识。经过无数次的试验，克服了许多困难，坎宽巴终于造出了自己梦想的风车，并用风车来发电。
我紧握着连接电线的小灯泡，等待奇迹的发生。起初，我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放出来，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震惊了。
“这东西真能发电！”有人说。
“是呀。”另一个人说：“他真做到了！”
马拉维，一个非洲小国，巫术盛行，饱受干旱，饥荒，瘟疫和艾滋病的困扰，只有百分之二的人能用上电。这儿唯一不缺的是——风。
十四岁的少年坎宽巴决定自己打造发电的风车。辍学的他，在废品厂里收集的废铜烂铁，借来爸爸的自行车轮胎，村长家的胶管，依靠乡村图书馆的《探究物理》，经过多次“疯狂”的实验，终于造起梦想中的风车。
面对坎宽巴的勇气，我真是自愧不如。在我遇到困难的时候，总是想就此停下，没有勇气继续前行。而同样面对重重困难的坎宽巴，他却迎难而上，根本就没有把困难当回事儿。他坚定的态度，更让我明白了：其实，困难无处不在，做任何事情都不可能一帆风顺，主要是我们面对困难时的态度，看我们是否有勇气和信心克服困难，如果我们胆怯，退缩，那我们什么都做不了，就会离我们心中的梦想越走越远，还谈什么理想，谈什么目标？最终将一事无成。对于梦想，我们每个人都应该努力去奋斗生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。
《驭风少年》读后感【篇三】
第一次拿起《驭风少年》这本书，我被封面特有的画面所深深吸引。一片金黄色的沙漠，一位黑人男孩站在一个洁白的风车上面，眺望着远处的蓝天和白云。我立马产生了巨大的好奇心：“驭风少年”，书里的主人公跟风交了个朋友？会不会是这个人可驾驭风……于是，我迫不及待地翻开了这本书，如痴如醉地读起来。
这本书讲述了一个叫威廉的小男孩克服困难、努力学习，用自己的知识改变家乡的传奇故事。
威廉住在一个饱受饥荒、贫穷落后的非洲小国——马拉维。但是威廉有着自己的梦想，就是要改变这种情况，让全村的人都通上电。在饥荒和失去伙伴的双重打击之下，威廉坚持追逐自己的梦想，跟好朋友吉尔伯特一起去图书馆看书，获得知识。最终，他克服了重重困难，用自己学来的知识造出了可以发电的风车。他的家乡终于通上了电、喝上了清澈的水、每年都有充足的食物……
我被书中的威廉深深吸引着，他为了实现利用风车发电的梦想，即使饱受贫穷、遭受饥饿和瘟疫、不得已辍学，也仍然坚持去图书馆阅读、学习。没有材料，就去废品堆放场里寻找，加工制作成需要的零件。通过一次次的`寻找、加工、寻找、加工……他不畏困难、永不放弃，最终实现了梦想。
我也有梦想，就是成为一名优秀的足球运动员，为校争光。平时，无论是在骄阳似火的夏天，还是在寒风刺骨的冬天，球场上都有我努力拼搏的身影。即使膝盖摔青了，皮破了，我仍然坚持着训练。还记得二年级时参加区里的足球比赛，我们的目标是获得冠军。过五关斩六将，我们通过不懈的努力，来到了半决赛。不巧的是我生病了，当时我曾经想过放弃，但是又一想球队需要我。这时，我又想起了威廉，在每天只有一勺希马的情况下他还能坚持读书，不放弃自己的梦想。我这点小病算什么呢？于是，我毅然地决定坚持上场，最终我们获得了龙湾区中小学足球比赛丙组第一名的殊荣，实现了我们的目标。我离自己的梦想又进了一步。
现在，威廉更成为了我学习方面的榜样。平时学习中，当我上课想开小差时、当我写作业想偷懒时、当我想找借口请假不做练习时，我都会想起威廉，想起他在那么艰苦的环境下努力学习，通过获得知识改变命运的卓越事迹。于是，我立即打起十二分精神听课、坚持把作业写完、认真地完成练习。他已然成为我精神上的导师，成为我逐梦前行中的榜样。
每个人都有自己的梦想，在逐梦前行的路上虽布满荆棘，但我坚信只要我像威廉那样不怕困难、坚持不懈、勇往直前！就一定能成功！
《驭风少年》读后感【篇四】
《驭风少年》是一本出于真人真事的自传体小说、威廉被迫辍学,完全靠自己探求实验,利用废品厂捡回的破铜烂铁,研制出了能发电的风车、书中记述了他的成长、磨难以及最后的成功。虽然一生很坎坷，但威廉·坎宽巴一直笑着给我们讲他的故事,微笑着告诉我们他有很多值得珍惜的东西。
读完整本书，我闭上眼睛，似乎就能看到这位黑人男孩憨厚淳朴充满梦想的笑脸，仿佛就能看见在非洲,一片挣扎于饥荒死亡边缘的干旱土地,红色尘土漫天狂舞中,矗立着一架用废品建造的风车、风车能发电,连接它的小灯泡闪闪发光、而建造它的正是本书主人翁一个十几岁的少年,他的名字叫威廉·坎宽巴。
读了这本书，令我感动的不是威廉·坎宽巴发明了风车有多么伟大，对世界对人类带来了多深远的意义。而是，他在辍学，饥荒的境遇下，没有师长，没有钱，在赤贫之地几乎看不到未来的情况下，而他，还能一心一意实现了梦想。
他那充满正能量的心态，就像一缕阳光照耀了我。和他比起来，我们都太幸运了。物质资源丰富，教育资源丰富，家里也没有繁重的活计等着我们去完成，唯一需要我们做的就是学习，学习。那么，我们还有什么理由不把这唯一的一件事情做好呢？回想自己已经快要过完的小学六年学习，是不是欠下了太多的任务？虽然学习中，会遇到困难，但这一点小小的困难与坎宽巴比起来，微乎其微。而且，学习还只是一件为了我们自己的事情，我还有什么理由，不端正起态度来对待好，不说为了回报老师，回报家长，就让我们为了自己加油吧！
《驭风少年》读后感【篇五】
读《驭风少年》有感
有一个少年，怀揣梦想；有一个少年，在多年以后，展翅高飞。
很难想象：在非洲，一片挣扎于饥荒和死亡边缘的干旱土地上，红色尘土漫天狂舞中，矗立着一架用废品建造的风车。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。
建造它的是一个十几岁的少年，他的名字叫威廉?坎宽巴。
马拉维，一个非洲小国，巫术盛行，饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰，只有百分之二的人能用上电，唯一不缺的只有风。十四岁的少年坎宽巴决定自己打造一架发电的风车。辍学后的他，在废品场里收集废铜烂铁，依靠乡村图书馆的一本《利用能源》，经过多次疯狂的试验，终于造起一架梦想中的风车。
《驭风少年》讲述的便是这样一个故事。这本出自真人真事的自传体小说，让无数人动容，也让更多人认识了如此执着、坚强的少年。这本励志小说，留在我脑海挥之不去的就是这位黑人男孩憨厚淳朴、充满梦想的笑脸。
在马拉维，无论人们追求何种理想，都先得跨越一个从简单到残酷的障碍，那就是饥饿。拥挤的乞讨人群，掉落在地上的玉米都被收拾得干干净净，香蕉皮成了难得的美味，嚼一嚼不烂的羊皮只为幻想一丝肉味，饿到全身浮肿甚至丧命这是活在当下的你我无法体会到的，但它无疑是一头浄狞的巨兽，那里的居民随时都将有被吞噬的危险。
然而，面对艰难的生活，他从未落过一滴泪；面对灾难，他有的是和他年龄不对等的执着和坚强；面对梦想，他努力、奋斗，心中充满希望。
在如今的科技时代，人们不再愁吃穿，即使不是富翁，也拥有一点小资产。但在这个世界上，M然还是有人不知足的。生活中的例子到处都是，就拿我们学生来说，在这样一个美好的学生时代，大多数人还是会抱怨学习和考试，但若想想十四岁的坎宽巴，因为家庭困难而綴学，挥别了梦寐以求的校园与书本，我们应该为现在的生活而庆幸，应更加珍惜。
坎宽巴对梦想的执着信念让人震撼。只为了让家庭可以用上电，他自学物理，这样的梦想看似渺小实则艰难。但残酷的现实总是不留余地，他不会可怜你，不会为你改变，唯有你自己去追求、去拼搏、去反抗。但人们往往会选择放弃，没有魄力，宁愿缩在现实后面，做一个胆小鬼。而坎宽巴不是这样，他保持着坚定的信念，冲出现实的包围圈，再困难都不会轻言放弃。
坎宽巴的经历值得我们深思，他的勇气值得我们敬佩，他对梦想的态度值得我们学习。他受到的挫折与苦难远多于我们，我们为什么就不能坚持，不能大胆地勇敢地闯一次呢？
正值青春的我们，如果有梦想，就去追吧。
生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就有未来。
[读后感推荐]《龟兔赛跑》读后感范本汇集(5篇)
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。那么，小学生应该从哪些角度来写一篇读书笔记呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[读后感推荐]《龟兔赛跑》读后感范本汇集(5篇)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
《龟兔赛跑》读后感【篇一】
龟兔赛跑的故事大家都很熟悉：从前有只小兔子和小乌龟比赛跑步，所有人都认为小兔子肯定会赢，因为小兔子跑的跟射出的弓箭一样快，小乌龟那个慢就不说了。但坚强不服输的小乌龟还是要坚强的进行这个比赛。但比赛开始了小兔子飞一样的跑了出去，小乌龟慢慢的爬呀爬，当小兔子跑了一半路后回头看小乌龟还在那里慢慢的爬，它心里想让我睡一会吧，就小乌龟那速度肯定追不上我，于是它就在一棵大树下睡起觉来。
当小乌龟满头大汗的爬到睡觉的小兔子跟前时小兔子还在甜甜的睡觉，小乌龟更加的用力往前爬，当它快爬到终点时被醒来的小兔子发现了，小兔子拼命的往前跑，但还是输给了小乌龟。
这个大家都知道的故事告诉我们，做事情不能像小兔子那样骄傲自大，半途而废，否则事情就做不好；做事情要像小乌龟学习谦虚谨慎，坚持到底，这样才能将事情做好做成功。
《龟兔赛跑》读后感【篇二】
前天，我读了一本书，叫作《龟兔赛跑》。讲的是乌龟和兔子赛跑的故事，因为兔子太骄傲，在跑的路上睡着了，所以没赢得这场比赛的冠军。我不禁为兔子的失败而叹息！
记得有一次，我和兔子有一样的经历。在一次期中考试中，老师把试卷发下来后，我匆匆的看了一眼，心里乐开了花，心想：这里面的题太简单了！我不到30分钟就把试卷做完了，于是我开始左顾右盼，一会儿写字条，一会儿打瞌睡，就在这时我感觉后面有一个人在盯着我，我一眯眼，赶紧坐端正，不坐端正不行啊，后面校长在盯着我呢！我心里一直在想：唉，怎么还不下课……。“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，终于下课了，我像溺水的人抓住了救命稻草一样，第一个把试卷扔在讲台上，像离弦的箭一样“嗖”的蹿出了教室，我还听到后面的老师在说：“这孩子跑得可真快。”“不跑快点儿，我就要在教室里闷死了！”我想。过了两天，我来到学校，老师要念成绩了，我激动的竖起耳朵凝神细听，谁知道当念到我时，老师清楚的宣布：“贾林睿79分。”听到这个消息，我像跌入了万丈深渊，久久不能平静。于是我开始反思自己，发现自己不能这样做，并告诫自己以后要谦虚，不能骄傲。
这件事告诉我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。所以，我们不能像兔子一样骄傲的长大，要懂得谦虚，这样才能进步！
《龟兔赛跑》读后感【篇三】
去年暑假，我读了《龟兔赛跑》这篇文章，在文章中跑得很快的兔子竟输给了一只慢吞吞的乌龟！
那是因为兔子的骄傲和懒惰，它认为乌龟走的那么慢，什么时候都可以超过它，可就因为这样骄傲，让他失去了获奖的机会。
在生活中我也有这样的事情。一次，我在楼下练习跳绳，邻居一位男同学看我跳的慢，想来挑战我，我也想试试自己的能力，于是接受了他的挑战。他练习跳绳的时候，我暗暗仔细观察，并悄悄查数“103、104、105、106……118！”我想，天哪，他跳了118个，我可从来没有这么好的成绩！一个星期之内我该怎么超过他呢？
从此，我每天下课、放学完成作业后都拿出跳绳练习，跳累了就咬牙坚持。也不知道为什么，几天来却一直没有见到那个男孩练习跳绳，是不是觉得我太好对付了，不用再练了呢？
比赛开始了，我集中精力，飞快的抡起绳跳，112个！跳出了我迄今为止的最好成绩！而他呢，也许因为太自信或者太骄傲了，竟然只跳了110个，我赢了！虽然只比他多了两个，但也证明了自己努力没有白费。
一位哲人说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我明白了做什么事情都要虚心、要勤奋，不要像那只兔子一样因为骄傲痛失金牌。
《龟兔赛跑》读后感【篇四】
我看过一篇故事叫《龟兔赛跑》。
乌龟和兔子开始赛跑的时候，兔子远远地把乌龟甩在后面，高兴极了。
兔子跑到一棵大树下，心想：我就是睡一会儿，乌龟肯定追不上我。兔子靠在树旁睡着了。好一会儿，乌龟才赶上来，看到兔子正在睡觉，就想：你在这儿睡觉，怎么能赢我呢？
突然，一阵风吹过来，兔子醒了。它抬头一看，哎呀，乌龟离终点不远了。这下兔子着急了，它拔腿就向终点跑去。最后还是晚了一步，乌龟赢了。
这个故事讲了虚心使人进步，骄傲使人落后，小朋友可不要学兔子哦！
《龟兔赛跑》读后感【篇五】
你听过龟兔赛跑的故事吗？在兔子被乌龟胜了后，心里一点也不服气，心里想：我是一只出了名的飞毛腿，一蹦好几丈远呢！还能比不过那么一只乌龟吗？比赛到了，那一天，小喜鹊。小松鼠。小猴。小刺猬
。。都赶来看热闹呢！比赛开始了，随着砰的一声发令抢响，兔子好像一支离弦的箭一样蹿了出去，小兔子有小乌龟了，忽然，小乌龟冲了上去超过了小兔子，小兔子很奇怪，一到了终点，小兔子问乌龟是怎么回事。乌龟说：我装了快速推器。只要认认真真的思考就会成功。我看了这一篇文章，我发现乌龟非常聪明，对我的帮助非常大，我希望人们要比乌龟更加聪明。读后感范本:小学一年级读后感范文大全范本汇集(10篇)
古人云：读书破万卷，下笔如有神。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。那么，小学生怎么样才能写好一篇读后感呢？以下是小编收集整理的“读后感范本:小学一年级读后感范文大全范本汇集(10篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
小学一年级读后感范文大全 篇1
《神秘的石格格岛》讲了：一群生活在城市了的老鼠们不想再过提心吊胆的生活了，所以它们决定找一艘船，出海寻找一个属于自己的小岛。经过漫长的旅程，它们找到了一个属于自己的小岛，叫石格格岛。
可是，老鼠们发现了一个巨大的脚印，它们以为是只大怪物，所以它们想了种种办法，想把石格格抓起来。可是它们都弄错了，石格格只是一只弱小的动物，当水落石出的时候，老鼠们就和石格格一起过上了幸福快乐的生活。
我觉得小老鼠们真勇敢，别人没出过大海，而他们向难度挑战，出海了，它们遇到大怪物就想了许多办法打败怪物，而不是逃脱，我觉得小老鼠这种勇敢的精神很值得我学习，以后我遇到什么困难想方设法去解决，勇敢面对。还有那种团结合作的精神、坚强和勇往直前的心、遇到难题就善于动脑筋想出办法去解决问题！
小学一年级读后感范文大全 篇2
读了一篇文章，名字叫《爸爸的拖鞋》。这篇文章讲的是：一个爸爸和他的儿子小明一起出去买东西的故事。小明要求爸爸给他买名牌运动鞋。但是买了名牌运动鞋，就没有办法买拖鞋了。爸爸的拖鞋已经坏了一只。为了满足小明的要求，还是给他买了名牌运动鞋。爸爸依旧穿着坏掉的拖鞋。以后，小明每次看到爸爸的拖鞋，都会十分内疚，又说不出的感动。
读了这篇文章，我感到很激动。每个人的爸爸妈妈都很爱的小孩。为他们付出，不求回报。我们应该珍惜，为父母着想。
小学一年级读后感范文大全 篇3
晚上我读了一篇《乌鸦与狐狸》的故事书，主要是说：一只乌鸦在一个农夫家里叼走了一块肉，在树上休息的时候被一个狐狸看到了，狐狸动动脑筋骗乌鸦，赞美乌鸦唱歌好听，乌鸦一高兴就张开嘴，唱起歌来。这时嘴里的肉掉了下来，被树下的狐狸接住了。乌鸦一看才知道自己上当受骗，后悔也来不及啦！
看完这个故事后，我知道了我要像狐狸一样爱动脑筋，想办法。但是不要像狐狸一样喜欢撒谎，更不要像乌鸦一样爱慕虚荣，骄傲自大。做一个爱动脑筋想办法的好孩子。
小学一年级读后感范文大全 篇4
今天我和妈妈一起读了《爷爷一定有办法》这本书，我们反反复复读了很多遍。故事中的爷爷用他的慈祥、爱心以及灵巧的手把一块简简单单的布料做成了毯子、外套、背心、领带、手帕和纽扣，直到最后把布用完了。爷爷就是这样把对孙子无尽的关怀和爱护，一针一线地缝入了约瑟的成长当中。这将会在约瑟的记忆中留下深刻的印象。
书中妈妈一次次地要丢掉破旧的东西，而小约瑟却不愿丢掉，他一次次地说“爷爷一定有办法”，其实是因为约瑟爱爷爷，同样爷爷是在用爱陪伴着约瑟成长。
在生活中我的爸爸妈妈、爷爷奶奶也非常的爱我，他们陪我一起快乐，一起成长。
想一想我现在的生活，上学有家长接送，吃好的，穿好的，用好的，生活多美好啊！可是有时我还不知道珍惜这美好的生活。
我告诉自己从今以后一定做个懂事的好孩子，爱身边的每一个人，快快乐乐的度过每一天！
小学一年级读后感范文大全 篇5
今天上午，我读了一本新书，书名是《总爱捣蛋的大嘴蛙》。
书里有个“挖陷阱”的故事。说的是小乌龟、小白兔和小松鼠在的大嘴蛙空地上打排球玩，吵醒了在睡觉的大嘴蛙，大嘴蛙叫了两句又迷迷糊糊眯上眼睡觉了，小乌龟把球传给小松鼠，小松鼠一扣球，球重重地打到了大嘴蛙头，大嘴蛙气极了，于是想出一个坏主意，它挖了一个陷阱，不是，是挖了好几个陷阱，它回家等着小动物们掉进陷阱。直到第二天，也没有一个动物掉进去。可是大嘴蛙饿了，只好走出家门找东西吃，他早就忘了自己挖的陷阱，刚走出家门就掉进陷阱里了。
这个故事告诉我们一个道理：做事要有头脑，就像大嘴蛙挖陷阱一样，自己想要害别人，但是没有考虑自己的安危，最终害了自己。
小学一年级读后感范文大全 篇6
这个星期我读了一本《马小跳爱科学》，这本书是的儿童文学作家杨红樱撰写的，是一本趣味科普读物。这本书让我明白了《猪为什么爱拱地》、《马为什么站着睡觉》、《为什么引起沙尘暴》。
我觉得这本书很有趣，而且让我懂得了很多知识，我非常喜欢它，同时我也要向马小跳学习，今后要独立完成自己的作业，不懂的要自己努力思考寻求正确的答案，也要向马小跳一样对知识充满好奇心，认真学习，争取更大的进步。
小学一年级读后感范文大全 篇7
杜甫说：“读万卷书，行万里路。”高尔基曾经说过：“书籍就像饥饿的人扑在面包上。”书籍是全的营养品（莎士比亚）。
翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫，有一次作者观察蝗虫，现在人们都说蝗虫是害虫，可是文中作者可不这么认为，虽然蝗虫吃农民种得粮食，可是没有蝗虫，就没有肉质鲜美的火鸟。
鸡也喜欢吃蝗虫，有时候大人也给小孩吃蝗虫。
现在时代，人们很少去发现。
现在都习惯上网查阅资料，科技发达了，人却更懒了。我要作者善于观察、善于发现，不断发现新的东西。
小学一年级读后感范文大全 篇8
《海的女儿》童话中的主人公在海的深处，是一条美人鱼。她在海底里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的。她了海里的，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。我了可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，地去它。
小学读后感
小学一年级读后感范文大全 篇9
我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。
这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的。这个男孩儿像
我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很。最后，大树连自己的都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。
读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我，我长大后一定要好好报答我的妈妈。
小学一年级读后感范文大全 篇10
想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？
来吧，什么难题，什么懊恼，什么伤心，什么灰心，抛开它们，让我们张开翅膀飞起来吧！
5、《命运》读后感
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它！
感谢您阅读“好读后”的《值得参考！朱自清《春》读后感范本汇集(6篇)》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了朱自清春读后感300字专题，希望您能喜欢！
