暑假,我看了一本儿童读物《喜乐与我》。
《喜乐与我》讲述:在一个遥远的小村庄里,有一只小狗喜乐因为在主人的虐待下生活了太久,再也承受不了了,就从一次主人的狩猎中偷偷的跑了出来。他遇到了一个叫马提的男孩,便向他求救。马提看他身上伤痕累累,就想他一定是被主人给虐待了,所以准备帮助他,可是爸爸并不同意,因为家里人没这种精力。没办法,在爸爸的命令下,马提只好又将喜乐送回了它的主人那里。可没过几天,喜乐又跑了出来,因为它的主人又打他了。这次,马提决定自己照顾喜乐!他把喜乐藏在山中的树林里,并且把自己捡到的罐头拿来卖,之后再买东西给喜乐吃。可过了没多久,马提跑到山上去看喜乐的时候,发现喜乐已经奄奄一息了,原来,他是被山上的牧羊犬给咬伤的,没办法,马提只好送它去了医院。秘密泄露了,喜乐的主人非常生气。而马提说,他愿意每天做20小时的苦工来赎回喜乐。喜乐的主人想让他吃吃苦头,就答应了。他用各种方法来刁难马提,可马提为了喜乐,一切事都愿意做,没办法,喜乐的主人只能把喜乐给了马提。
从这本书中,我能够深深的体会到马提对喜乐的爱,也能深深的体会到喜乐是多么的依靠马提。其实,那个凶狠的狗主人就像一面屏障,挡住了马提对喜乐的关心与爱。可是马提为了喜乐,毫无怨言的做了任何狗主人刁难的事,从这里,我就可以看出动物与人之间是平等的,动物和人是可以做朋友的。
只要你深深的关心着对方,爱着对方,那你就应该像刘翔一样跨越这道名叫困难的屏障,知道吗,有爱的心是始终在燃烧的,只要你散发出你那颗心的能量,那么你就可以轻而易举的跨越屏障了。
如果你心中有爱,就能跨越一切屏障!跨越那道叫做困难的屏障!
古语言:一日不读书,胸臆无佳想。可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。而在阅读作者写的作品时,脑中不停的会有新的想法,这时候,我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记,有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《读狐狸与我有感范文500字》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
《狐狸与我》是一个迷人的故事:一个秋天的早上,小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸,从此念念不忘。从秋天到冬天,又到了来年夏天,她寻找、跟踪、引诱狐狸。最后,执著的女孩终于和狐狸展开了一段奇妙的友谊。故事以独白的方式娓娓讲来,细腻而详尽地描述了女孩与狐狸交往的心路历程:兴奋、失望、焦急、恐惧、欣慰……最后,朴实地道出了人世间最复杂的情感与爱的真谛。
在《狐狸与我》这本书中,画家在11款碎花布上涂上不均匀的油画颜料,创造了一种具有独特美,带来了一种鲜活的野外气息。
《狐狸与我》让我们见到的是一个在爱的学习中成长的女孩。爱是一刹那间的怦然心动:秋天树林里的相遇,她惊讶于狐狸的美丽,下定决心要找到狐狸。为了爱,去学习、去了解:下雪天,用爷爷教的办法寻找狐狸。漫长的冬天,无法外出,便在家里读关于狐狸的书。为了爱,学习与对方建立信任:她把一整个三文治都给了狐狸了,这让狐狸渐渐对她产生信任。为了爱,耐心等待:“一天又一天,它出现在我眼前的时间越来越多。它只是需要一点儿时间来适应。”因为爱而勇敢:为了保护狐狸,她赶走了包围它的狼群。因为爱,愿意给予对方保护:她想把狐狸藏在家里,永远保护它。因为爱,开始反省自己的过错:狐狸破窗而出,女孩终于明白到自己想当然的做法是错的。因为爱,学会自制和为对方考虑:后来,再见到狐狸的时候,女孩抑制住自己靠近它的冲动,她说:“我的狐狸让我明白了一个关于友谊的最重要的道理:爱不等于拥有。我知道,只有在大自然里它才能快乐地生活。”
爱是一种能力,是内心的热烈情感,所以“爱不等于拥有”。在学习如何爱的过程中,能够做到换位思考,也就是客观地看待自己所爱的人,尤其重要。因为只有这样,我们才能按照对方本来的样子去爱他,让他获得真正的幸福。我想,这也是故事里的女孩获得的关于爱的最珍贵的感悟吧。
故事首先从主人公林冰所就读的油麻地中学开始,这所中学分为初中(红瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子从故事中走出:身体壮实如牛、皮肤黑如乌鱼皮的谢百三,“从裤兜里掏出一枚小圆镜,转动着脸照一照”为标志性动作的马水清,诚实憨厚的刘汉林……不知不觉也就将你带进了那个雄纠纠气昂昂的少年中。
曹文轩以优美的略带伤感的笔调,以一种悲悯与近乎追忆的情怀,为我们展示着主人公林冰的生活,也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。掩卷而思,一个个生动的形象仿佛就在眼前,杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离,而杨文富却表现出了猥琐与怯懦,也因此深深伤了夏兰香的心,虽然后来他百般殷勤,却终未能打动夏兰香的芳心。 马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱,但他最终走进了军营,留给她的或许也就是绵绵无绝期的思念。主人公林冰一个才艺出色的少年对陶卉的爱半遮半掩,工工整整地写成的情书却不敢亲手相赠,最后几经周折又回到了自己的手中。
当我们被一个个起落跌宕、震撼人心的故事牵着走的时候,也不忘停下来欣赏曹文轩用文字精心营造的诗意的境界。难怪李师江先生说“曹文轩是小说界的汪国真”,曹文轩从水乡少年的视角,用诗样的语言描写着水乡平原的迷人风光,也用细腻的笔触叙述着动人心弦的故事,如水乡小河里的水一样不急而缓,就这样慢慢的淌着。书中所写的上世纪六七十年代的故事深深地感动着成长于八九十年代的我,我想也定能感动今天的孩子。也正如他在《追随永恒》所说的同样手写在这本书封底的那段话,“能感动孩子们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动他们的,应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量,而这一切与日月同在。”
真诚的感谢曹文轩,在我们这个感情已被沙漠化、感动渐成奢侈的年代,他以水乡少年纯净的歌声让我们尘封的心扉,猝不及防中再次被轻轻的叩开,原来感动的感觉也如此美好!
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