请不要辜负这个时代读后感

请不要辜负这个时代(优质范文)。

读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。由此可知读书是多么重要，一本好的书可能还会影响我们的价值观。在我们认真读完一部书籍后，总会在其中品出不一样的思想。那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么，你知道写一份读后感需要注意哪些问题吗？以下由小编收集整理的《请不要辜负这个时代(优质范文)》，更多相关内容请继续关注本网站。

【第1篇】

开学初，读了周小平的《请不要辜负这个时代》这篇文章，心灵受到了很大的震撼,这篇文章振聋发聩催人奋进让我反思，在我平时的日常工作之余也经常读一些文章，但是都没有这篇文章这样深刻，里面的一些句子值得我们所有国人反思。我们这一代人都有幸生在这个伟大的时代，我们也都在目睹社会翻天覆地的变化。这个时代赋予了我们特殊的使命，那就是为我们这个饱受了百年污蔑民族和国家正本清源，我们不能辜负这个时代，不要让子孙后代责怪我们今天的愚钝。

我是一个60后，二十多年的教师生涯让我见证了中国的发展，今天的中国已经真正的强大起来，中华民族实现了伟大复兴。我们应该相信我们的国家我们的政府。不能像某些人一样鼠目寸光只盯着一处肮脏。有一句话说的很好，有阳光的地方就会有黑暗，黑暗与阳光并存，我们不否认中国有贪官，有监管，有坏人，但是这掩盖不了中国的发展。我们是中华儿女，骨子里流着民族的血液，我们应该热爱我们的国家，热爱我们的政府，相信他们的能力，为中华民族的伟大复兴贡献一份自己的力量。作为教师，人类文化的传承者，更应该有一个正确的态度，不能以西方的标准来评判中国。那些推崇西方，认为他们是正确的，而中国各种黑暗，我想这些人辜负了这个美好的时代。

文章里周小平有一句话说的很好，“财富是不能继存的，只有知识能为我们护航”。所以我们要多读书，不能像一些无知的国民那样随便发一些不负责任的言论。作为一名光荣的人民教师，我更应该肩负起教书育人的时代责任，为学生护航。不能盲目的崇拜国外的教育，适合自己的才是最好的。

有一句话周小平说的很好，“国弱则人贱”。今天的中国发展了，我们在世界上有了地位，这样你走到别的国家才能不被轻视，我们要热爱自己的国家，让我们的国家强大相信我们的政府，想想那些明明自己是中国人却推崇外国，不相信自己，这些人对得起这个时代吗？

我们生活在这个社会能够真真切切的感受到社会的进步。作为新时代的教师，我不能辜负这个时代，不能怨天尤人，不能用批评代替实干。应该要珍惜这来之不易的幸福生活，我们认识到这个社会不足的同时，更应该看到闪光点。你对这个时代微笑，时代也会用微笑来对待你，多一些理解少一些抱怨，你的生活会有另外一片天空。让我们携起手来，为我们的幸福生活而奋斗，真正对得起我们这个时代吧！

【第2篇】

我喜欢了解新闻，对于其甚是痴迷。暑假的早晨和晚上，是我锻炼身体的时候。外出，必带两样东西——篮球、收音机。在凉爽的微风中，耳畔响起“中国之声”，手上拍打着皮实的篮球，是何等的悠哉。听秦火火的谣言炒作事件，对于其的欺骗行为义愤填膺；看薄熙来案的审判过程，为中国公平、公开、公正的司法体制叫绝；观国足征战世界杯，为健儿的团结一致、奋勇顽强、为国争光而兴奋。尤其是听到中国队赢了，我的精神就更加充沛，我骄傲，我是中国人。几十分钟，跳跃五六千步，了解国内外诸多事件……满心的愉悦无语言表。

我这个喜好还是在汉中上师范时养成的。当时，我们学校要求每天晚上7:00至7:30要定时收看新闻，一是从中学习普通话，二是了解时政，增强爱国主义荣誉感。从教后，又经常与学生一起收看新闻，从中收获到的不再是是多学了几个字词的读音，了解了点时政知识，更重要的是在这期间，找到了幸福感。

我出生于改革开放初期，从教于21世纪（也称新世纪），三十年来，祖国可谓发生了天翻地覆的变化，不说大的就说身边的一些小故事吧。

上世纪末，我在铁锁关中学读书时，还从未摸过电脑，那时，老师上课就给我们教“doc”,什么什么根目录下子目录什么的，我连一句也没听懂。上了汉师后，对于计算机的认识依然很浅薄，上了一学期课之后才知道外面有网吧，2元钱一个小时，迫于经济方面的压力，我从没有去过网吧一次，更不要说同学们所说的电子邮箱、QQ了。2003年步入教坛，我才算真正的触摸到电脑，但那时很少用于教学，仅仅是用来打印一般的东西，且学校里只有一台经常性死机的破电脑。2004年，我回到了铁锁关中学，在这里，我知道了可以用电脑来上课，并且学生特别喜欢。于是开始大胆的触碰电脑。2005年的夏天，我们学校利用假期组织全校老师进行系统的学习电脑——课件制作，用了一周多时间，我开始迷恋上电脑。到了坪溪河后，开始利用中小学远程资源网络给学生上课，还负责管理电脑直至培训其他的老师。现在，我与电脑似乎密不可分了，用QQ与朋友聊天、讨论相关问题，在博客中抒怀自己的情感……这些变化，不是某个人有钱了就能解决的事，这是全国、全社会发展的结果。改革开放前，中国什么样子，我们在历史教科书中不难学到，在那些陈旧的相册里不难看到，从祖父、父辈的嘴里不难听到。我们的国家正在飞速向前发展，正如周小平在《请不要辜负这个时代》中说到的——我们要看到自己国家的强大之处，不要老盯着外国多好多好。我们现在需要做的不是抱怨，而是静下心来，想想该如何享受这个美好时代，享受这美好的生活。

前面听吴继军教授作校本研修专题讲座时说过这样一句话“经常看看新闻吧，那里可以让我们找到幸福感——国内太平，国外混乱。”的确是这样，我们看看偌大的中国，国家经济迅猛发展，科学技术日益发达，人民生活水平逐年提高，各种优惠政策接二连三的到的了基层人民的手中。学生免费上学、营养午餐、生活补助、县政府补助金、生活低保、农业补贴……哪一项不是近几年国家关心人民群众的好举措。我们享受这些惠民政策的同时，还要感谢祖国，感谢自己生活在这个伟大的国度里。

【第3篇】

材料的内容说的无非是：现在有许多人有这样或那样的诸多不满，对一些事情的看法暴露了出来，引起了部分人的共鸣，大有山雨欲来风满楼的趋势，现在又改正了。针对如此的局面，我想说说我的看法：

一、“一切不满都是人民觉醒的表现，走向更新或者改进的前提”。这是一个基本面，不会有暴风骤雨式的革命，也不应该有这种疾风暴雨式的革命。十年文革给我们的教训就是革命没有给我们多少前进的步伐，反而是我们落伍了！然后我们用三十年或者是更为长久的改革开放政策来应对我们的落伍和被动的局面。在这种前提下，我想每个人，从自己的工作和具体的事务中积极的改进是应该的，每个人改进这么一点点，我们的社会就和谐许多，进步许多。人人如此，门门如此，项项如此，从地方到中央，从中央到地方，那么我们在改革开放方针的指引下，我们年年有进步，日日有积累，积小胜为大胜，逐步进步，那么就能提升我们整体的发展步伐，也就能够提升我们整个中华民族的力量。

二、别想到“共产党不好，政府不好，人民不好，咱们整个民族有劣根性等言论”，这些都是抹黑中国正义力量的极其不成熟的言论，没有全面看问题的个别精英们的短见。这些人从一点盖全的错误视角出发，能看到这些就不错了，也就是觉悟了一点了，他就是不给我们说说：民主的泰国怪好，富饶的伊拉克挺好，在美国倡导的民主大旗下，天天你上台，他下台的，既要游行，又要示威，把整个国家的人民搞的人心惶惶，经济虽有所发展，但仍民不聊生；民主的美国那是全球的老大哥，今天喊人权高于主权，到科索沃开枪放炮，炸不死人似乎是不可能的吧，连我们的大使馆都给炸毁了；明天喊伊拉克有什么什么，打人家的士兵，枪杀那么多无辜百姓，连人家的领导人都给上绞刑架，乱七八糟这么多年，给伊拉克留下这么一个乱摊子，让人民生活在恐怖之中，掠夺人家的文物不说，抢夺人家的石油不讲，死了那么几个美国兵到看到珍贵了，如果他生活在伊拉克的话，他至少连说话的机会都没有；后天说卡扎菲如何如何？我看利比亚人民被欧洲国家和美国害苦了，基础设施被炸毁，人民无以为生，还正在内斗当中，这样的日子还不知道哪天结束。从反面教材看，生活在这个社会安定，人民安居乐业的国家中，应该知足，不能光想到人家的月亮比我们的圆，那是视觉错误，思想错误，更是人生观的错误。你有不满我不反对，但是要从自身开始改进我们的工作，贡献力量，不能在那里吆三喝四，抹黑我们的党，染黑我们的政府，侮辱我们的人民。确实有那么一小部分败类，有那么极个别的孬种，我们在中国共产党的领导下，清除清除就行了，他们也占不上主流，要比当年的八国联军、小日本对我们的侵略，都是小菜一碟，动作要快，思想要清，让人民满意，很容易的事情嘛！

三、做好本职工作，为人民，为社会，为自己，坚定信念，保持正确的人生观和世界观，严格遵守党纪国法，忠于职守，乐于奉献。作为一名教师我们要服从领导，团结同志，以大局为重，维护学校集体利益。不断学习，以饱满的热情积极的心态全身心投入到教育中。

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读《时代广场的蟋蟀》有感(优质范文)

读《时代广场的蟋蟀》有感

六（1）班黄雁冰

一场意外，主人公柴斯特来到了时代广场，并结交了塔克老鼠和亨利猫。在时代广场中柴斯特展现了他的音乐天赋成为了一位名噪一时的艺术家，但柴斯特并不觉得快乐，他决定在事业的顶峰退隐，他遵循了自己的内心的追求回到了自己的家乡——康涅狄格州。”

在一次演唱会后，人们都散去，就剩下柴斯特一个独自在黑暗里，它仍不断地在心里盘算着。就像锁舌终于吧嗒一声对正了位置，它也迅速地做了一项决定——退隐，回到家乡！柴斯特不愿意被关在笼子里拉着不是自己编的曲目，也不愿意每天准时准点地开始他的演奏，更不习惯与陌生人注视的目光。“柴斯特察觉到自己并不真的感到快乐，至少不像它以前那样快乐了，生活也不再像过去那样的自在有趣了。”

他愿意放弃荣誉去追寻自由，也愿意脱掉自己华丽的包装去寻找自己的本质，做自己想做的事，而不是别人想让自己做的事。就像亨利所说：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。”在纽约，他是大音乐家，是个令人惊奇的一只会演奏各种曲目的蟋蟀，但他却想做他自己，他更愿意在某个风和日丽的下午为青蛙弹奏一首，或者和云雀切磋技艺。他想做自己心目中的那只没有过多的荣誉，也没有那人人口中的赞美，还没有家喻户晓的一只属于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。

我随我心，乃我幸。柴斯特也随着他的心做着他喜欢做的事。其实我们每一个人都是半个柴斯特，都有着追逐自由的心，但都还没有达到我们所期望的自由。自由是什么？难道是像柴斯特一样回到乡下去，自由自在地过日子？不，每个人对自由的定义不同，在我认为自由可以分为几种：经济自由、人身自由和时间自由，想要真正地自由是需要代价的，这也就是为什么这本书的名字要取名为“时代广场的蟋蟀”而不取名为“康涅狄格州的蟋蟀”，经历过纽约的繁华，回首过去心中挂念的仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特对自由的渴望。

在生活中，我们常常会希望自己拥有着更多的经济自由，买下自己心慕已久的物品；也会想拥有更多的人身自由，可以展开一段说走就走的旅行；而我却想拥有更多的时间自由，像柴斯特一样做自己想做的事，让人生更加丰富与精彩，在世界上留下更多的游丝般样的痕迹。

我随我心，乃我幸。此刻，当我把书再次合上时，成为一只完整的柴斯特成为了我毕生的目标。

《小时代》(优质读后感)

《小时代》读后感

从《幻城》到《梦里花落知多少》再到《无极》、《夏至未至》、《岛》、《悲伤逆流成河》，然后到现在的《小时代》，小四的书应该是真的赚了我的很多眼泪，他的每一本书的结局似乎都写很忧伤，让你想起那些主角的时候都觉得胸腔里酸酸的。我记得我看完《无极》的时候貌似确实没看懂“无极”所代表的含义，我自己理解为“无极”代表着人有的时候总会有达不到的极限。我记得那时候：画画很唯美!写到这里，我亲爱的密友可能又会说我老是没出息的想起某些人和事，可是我也没办法，过去的回忆一直纠缠着我，我用尽很多办法，至少现在终于可以平静的略带忧伤的窝在床上写下这些文字，当然不排除有时仍然会无法自抑的静静的纠结。

我喜欢小四笔下的林岚，陆叙，每次想起陆叙的时候，我就会想起林岚那时候一巴掌把刚脱离生命危险的陆叙拍得再次休克，而且永远没醒过来…我也喜欢立夏，陆之昂，傅小司，那个从高中写到大学然后到走进社会十年间发生的故事，总是让我想起我自己的高中时代，那个时代也是由分分秒秒以及各种各样的开心不开心的故事填满。我从立夏的身上学到了用沉默一点一点稀释悲伤，学会了咬牙切齿的背那些破药名、药理作用、副作用，这个那个病的病因、病生、诊断、鉴别诊断，可我佩服的是立夏可以拿个年级第二或第三，而我每科可能只考个八十几，有的甚至七十多，比如人体解剖学。

很多时候，我们的人生，就像是在电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我拼命沉默地出现在这些被音乐覆盖的镜头里。

我们在同一时间里，在同一段哀伤的配乐下，各自生活在这个小小的星球上。

你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烧的黄昏，他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群，他一一的走过他们，走向你。他一定会怀着满腔的热，和目光里沉甸甸的爱，走到你的身边，抓紧你。他会迫不及待的走到你的身边，如果他年轻，那他一定会像顽劣的孩铜霸占着自己的玩具不肯与人分享般地拥抱你。如果他已经不再年轻，那他一定会像批荆斩棘归来的猎人，在你身边燃起篝火，然后拥抱着你疲惫而放心地睡去。他一定会找到你。你要等。

《黄金时代》(优质读后感)

《黄金时代》读后感今天是20xx年1月30日，明天就是20xx年1月的最后一天了。20xx年新的打算，每个月看一本文学小说，然后写一个读后感，第一个月定的就是王小波的《黄金时代》。据说这本书是他写的插队时候的故事。其实我并没有太看懂这本书，看完之后，我也并不想看第二遍。这本书分了好多个小故事，包括《黄金时代》《三十而立》《流年似水》《革命时期的爱情》和《我的阴阳两面》。其中主人公都是一个叫王二的男人，这个王二，在某个故事里是一米九的大个子，在某个故事里，又是一个一身黑毛的小矮个子。据说这几个故事都是表达了王小波在插队那个时期发生的事情，但是像我，并没有经历过这些插队的事，所以也并不是很理解书中所表达的意思。这个王二，与书中所有的女性，基本上都有过关系。或者是插队的时候，或者是帮教的时候。每个故事里，都写着他的与众不同，或者说他跟正常人不一样，或许是有点神经病吧。王二总是能悟到很多那个时代并不允许或者不存在的很多哲学的思想。这个王二在那个时代，做过很多出格的事，像跟陈清扬搞破鞋，造炸药，打毡巴等等，但是每件事他都是真性情的在做。包括他对陈清扬，其实是一种爱，只不过整本书中，王二并不知道自己对女性的这种感觉叫做爱。虽然他并没有说过，但是他在每一段故事里，都保持着自己的真性情，对每一个遇到的女性，都付出着真情。这个故事写了很多很现实，很实际的故事。像是写思想报告，被开批斗大会等等，这些东西都是那个时候并不敢讨论和言明的事情。但是在王小波的笔下，他用一种带有哲学性的考究的口吻，描述了很多当时的事情。在整本书中，王二用尊敬和崇拜的口吻，描述着每一位出现在他生命中的女性。面对那个时代，生活的清苦和精神的折磨，那个时代的男女互相依偎，借彼此的肉体互相取暖，共同支撑着度过那些艰难的岁月。王小波的文字和用语中，彰显着桀骜不驯，没有什么优美的景象，没有什么诗意的表达。他就是用近乎讽刺诙谐搞笑的话语，真实的还原着那个年代的男女内心的世界，真实的表达着那个年代的青春，是如何似水流年的度过，又是如何在彼此的心中大放异彩。​或者王小波的书太过于深奥，他虽然用了很通俗的语言在诙谐的描写着很多故事，但是我还是很难更深一层的去体会他在那些桀骜的文字下表达的东西。或许就我现在的能力来说，我还不太能读懂他写的书吧。我想我近期应该不会再看一遍《黄金时代》了。在17年的时候就一直心心念念的《黄金时代》，从图书馆中借了好多次才终于借到的书，结果在我看完后，内心略有些崩溃。因为我并没有与这些文字，或者与这位作者产生多少共鸣，或许是我的生活阅历还不够丰富，不能完全体会作者在文字中保函的深意吧。但是我还是把我现在混沌的想法大体写了一下，有用的东西也不多，都是些乱七八糟的文字。但也算是为我第一次读王小波老师的书，画上一个句号吧。0

读《不要碰疼她》有感(精选优质读后感)

每当看到电视中播放着那些记者寻访贫困山区，一些单位前去资助时，我的心都会感到温暖。因为这意味着那些可怜的地方将摆脱贫困，那些无奈辍学的孩子可以重回课堂了。只是，我们没有过多的在意孩子们的内心。

这是一个非常悲惨的女孩，父母在下乡的活动中双双遇难，连尸体都没有找到，她只能跟着年迈的爷爷生活，十分孤独。如此令人痛心的遭遇，感动了一个单位，为她捐款，不时地把她接到单位居住。渐渐，这件事被传开了，成为了媒体关注的焦点。小女孩很不习惯这么多人来到家中，爷爷让她有礼貌的喊人，她一声都不吭。节目有一个安排，要拍摄一个场景。就是让孩子面对自己父母的遗照，流露出无比悲伤的表情。父母的遗照被取出，可是小女孩一点都不配合，带着漠然的看着。后来，作者去带着小女孩挖野菜，问她有没有想过父母，女孩的回答让作者发了愣——为什么老要我想爸爸妈妈？后来，作者坚持取消了那个场景，女孩的生活重新恢复了平静。

关爱这些孤苦伶仃的儿童，奉献爱心，这是令我们赞叹的善举，很多的贫困的山区和可怜的孩子，因为这些好心人的存在，而开始加速发展，重新受到社会的关注，使得更多的爱心源源不断的送往需要的地方。只是我们在关注的同时，是否想过遭遇那些不幸的人的心里，他们的伤痛还没有愈合，他们还没有完全走出苦难的阴影，而现在面对媒体，又有什么可以述说的呢。让他们配合着去演绎痛苦，就如同伤口撒盐，撕开他们内心的伤痛，这又是何等的残忍？很多时候，媒体总是抢着为人民报道最新发生的悲剧，可又几度思索过受害人的心里。那些人的不幸遭遇和莫大痛苦反倒成了媒体的消遣，成了一种娱乐，这刺伤了他们已经的脆弱的心灵，何能真正的帮助他们，让他们走出困境。

文中的女孩只是一个典例，事实上在社会中，甚至是我们的身边，会有无数经历过这样遭遇的人。他们仅仅得到了那些所谓的物质上的援助，而并非在精神上得到支撑，他们生活在空虚之中，闻听社会对他们的声音，却无法表达自己的心声，抚慰自己的内心。

关爱孤儿，奉献爱心，是功德无量的善举。关怀爱护那些小小的生命，应该走进他们的心灵，给他们温暖，给他们快乐，给他们幸福自由。何必拘泥形式上的宣传，戳伤他们幼小的心灵呢？

青柠时代(精选优质读后感)

青春的滋味

------读《青柠时代》有感

“青柠时代”，我的理解：青，指的便是活力满满的青春；柠，便指的是柠檬吧，更准确地说，应该是柠檬的酸甜苦涩味道！而这些混合在一起，便形成了五味杂陈，丰富多彩的青春时代。这本书汇合了十二名作家笔下各种各样正处于青春年华的少年们，他们的故事跌宕起伏，直锥人心，无不引起我的共鸣，给我留下不可磨灭的印象。

酸

六年级上册时，我们突然换了班主任！这个消息对我来说宛若晴天霹雳一般，我突然感觉自己的这个学期会不那么充实了，也许不能成为老师的小助手，帮助老师做一些力所能及的事情了。果然，虽然我后来的职位也是班干部，但是实际并没有为班级为老师做很多的事情，班里的大部份事情都有别的更加优秀的同学分担，我一下有一种被冷落的感觉，好失落呀！我宛如跌入冰窖一般对自己没有了像往日那样多的信心了。不过，我后来我想到，机会是均等的，也应该给其他同学更多的锻炼机会，同时自己也应该更加努力，争取更加的优秀，从而让老师更加的信任！

甜

记得那是一次朗诵比赛。赛前排练时几个主要的领诵同学都非常紧张地在场地上走来走去，个个心中忐忑不安的，都在害怕自己忘词忘动作。而我作为“久经沙场”的老将，肯定要将自己的朗诵经验传授给他们。果不其然,让我这么一指导他们自信了许多。经过大家的齐心协力，我们果然没有辜负老师们对我们的厚望，展现了自己最好的实力，结果我们拿到了光荣的第一名，那一刻，我们切实体会到了胜利的喜悦，成功的甜蜜！大家激动地抱在一起,喜不自禁地叫出声来,幸福而又自豪的泪花渐渐滴满我们的脸庞。这泪水是幸福而又自豪的泪水!

苦

作为学生，期末前的日子无不是最辛苦的。虽然,我们深知，不辛苦哪来的好成绩？但是几乎每天都要做四五张试卷，实在是又累又辛苦呀！这体力脑力上的辛苦还算是好的，如果一旦哪张试卷考砸了，回去肯定少不了父母的一顿责骂，这心理的小创伤才是难过呀。每次考试都是最煎熬的,考得不错还好,但一但考砸了自己的内心又要接受一次打击。于是我下定决不管再苦再累，也要坚持努力学习，争取这黎明前的黑暗早点结束，用优异的成绩迎接灿烂的黎明！

酸，甜，苦这几种味道混合在一起，让我的青春有滋有味，若是少了其中任何一味，便会觉得索然无味。《青柠时代》教给我们的道理正是这些，它将令我受益终身！

将才(优质范文)

【第1篇】

人在成长的过程当中，会或多或少的产生一些自卑心理。人在出生时，完全是感性的，而在成长中，理性因素会占据越来越大的分量。由此产生对环境的不适应，对人群的不适应会越来越多，而由此让人们看到的差距造成了自卑感。面对自卑，有人便有了强大的动力去超越，去摆脱；有人因为自卑而畏缩，怯于表达对外界事物的看法；有人想要超越，却不得其法，或者能力不足，最后演变成自暴自弃。自卑的产生是一个逐渐形成的过程，要想了解每个人今日的行为、个性，不妨试着去了解他的成长经历，从这个角度我想可能更有利于解读人。

培养一种习惯：在生活中讲究精致，培养出对事物的鉴赏能力（河水井水分清楚）。书中举了一个例子，吃西餐的讲究。严格按照前菜，汤，主菜，甜点咖啡这样的顺序选择，每道菜后要漱口，清除前一道的味道，品尝每道菜与众不同的风味。穿衣要讲究，什么场合穿什么衣服。作者建议人们从生活中入手，培养自己精致的生活习惯。善于察觉不同事物之间极为细微的差别，将其应用到工作中，将会起到很大的作用。

读书的习惯：按照海量信息的优先顺序，重点理解和自己生存息息相关的，做到：宁要精，不要多！

对于公司的规章制度，多问一个为什么，了解制度产生的背景尤为重要！

工作就是生存，要时刻想着生存！

本能叛逆和理性叛逆：进入公司接触到制度，选择性接受，不喜欢就排斥。对于事物容易单点思考挂一漏万。与人共事时排斥与不喜欢的人合作，人际关系恶化。这都算是本能叛逆，说白了，就是还没断奶的。

【第2篇】

看了杜书伍老师写的将才，让年轻人少奋斗五年，感悟非常的深刻，将才这边书告诉我们一个最一线最基层的员工通过后天对自己的不断塑造完全可以成为一个大将之才，我对该书的总结如下:

一个员工想成为将才，必须有深谋远战略(长远的人生规划)趁在自己年轻的时候比别人付出的更多的努力，有坚忍不拔的。百折不饶的毅力和进取心，有耐得住寂寞把自己深深把自己扎根下去涉取足够养分的能力，有客观平衡大格局大结构的思维，有善于勤于整理分析的情况，有谦卑和开放的胸怀，有大局观视野开阔的主动且中立思考的习惯，有主动积极的做事态度，有达成事的大决心，有正确的人生价值观。

我认真的对照自己的总结去审视了自己，很惭愧的发现自己离一个真正的将才还还差得很远。认识了自己身上还欠缺很多管理能力，我出来社会相对时间比较长，且接触的行业也是比较多，但是很多东西都是没有真正的掌握到核心技术，真正的学到手。原因如下:

1、我做事的方式比较随便:没有认真的去思考这件事情的事前事中，事后的会遇到什么困难，如何去规避去解决这些问题。

2、不敢于去大胆去管理。总是怕得罪别人，宁愿所有的事情都自己做，最后重要的事情没有去解决，得到别人更多的抱怨。

3、目前很多同事欠缺责任感，很多时候知道自己的岗位职责，但是为了贪图玩。所有的事情都带消极的心态去完成，这样工作是完成了，造成了一系列的投诉。

4、不善于去借力，当自己解决不了的问题不善于请求你的上司，总怕别人认为自己在打小报告，这样事情没有得到解决，就会不断的蔓延，成了癌症。

总之管理是一个很深的管理艺术。需要自己不断的思考。很多同事大多数时候还是只为了工作而工作，缺少从问题的根源思考的能力，接下来将不断的去引导他们去思考，多引导他们从问题根源着手去思考，多问几个为什么多问几个怎么办，争取把自己的经验及思考的方法统统教会他们。也许离将才相差甚远，但只要在进步就是对自己最好的肯定!

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