“一定要爱着点什么,恰似草木对光阴的钟情。”——题记
外婆说:“什么叫故乡,祖祖辈辈埋葬在这里,所以叫故乡。”山里藏着一个小镇,叫云边镇。满镇开着桔梗,蒲公英飞的比石榴树还高,一直飘进山脚的稻海。在大多数人的心中自己的故乡后来会成为一个点,如同亘古不变的孤岛。
主人公刘十三从小被父母遗弃,隐忍又卑微。外婆王莺莺开着一个小卖部,祖孙俩相依为命。长大后,外婆希望他不要离开,但他迫切想要走出去,最终在城市失败,在遭遇事业与爱情的打击后,被外婆接回家乡。后来在外婆与少年伙伴程霜的治愈下,变得开朗起来。
毛不易的一首歌《像我这样的人》中有这样一句话:“像我这样优秀的人应该灿烂过一生,怎么二十多年到头来,还在人海里浮沉。像我这样聪明的人,早就告别了单纯,怎么还是用了一段情,去换一身伤痕。”主人公刘十三就是这样的人,工作失败,生活也失败,这世界会告诉你,成功不是你希望的那样,而是充满狂风暴雨。也许,这就是命运吧。
云边的故事,让我们很多人都看到了生活的真相:“为别人活着,也要为自己活着。希望和悲伤,都是一缕光。总有一天,我们会再相遇。”我们每个人就像主人公一样,平凡而又普通,在人海里浮沉。未来还有很长,生活未完待续,人生路上时有坎坷,但是请你别放弃!(闫佳佳)
下班的路上,听到旁边两个小年轻在感慨“每天过的这么累,人是为了什么在活着呀”。第一时间就想到了余华的那本小说《活着》,或许在那里面可以找到一些答案。
小说以“我”作为一个民间歌谣作者,在乡间田埂上听到的一个故事为主体。故事的主人公“福贵”年轻时好赌成性,赌光了家产,而后在时代的大潮裹挟下,经历了形形色色的苦难,身边的亲人一个又一个的逝去,最终落得伶仃孤苦与一头老牛相依为命。全书通篇以第三人称视角展开,余华在字里行间以一种平淡到近乎冷酷的文笔叙述了“福贵”的苦难。让读者以一种上帝视角俯瞰“福贵”的一生,高超的文学叙述手法,使得那些发生在“福贵”身上的生离死别好像也真实的发生在读者身上。家珍、有庆、凤霞、二喜,这些人好像就是在你我生命中真实存在的一样,每当书中的他们逝去的时候我们的心里也象是被人用刀剜去了一块。
全书没有抒情的描写,没有直写对生命的礼赞,但是读者却能从字里行间感受到余华关于“活着”的思考铺天盖地奔涌而来。书中“福贵”的家人一一离他而去,重复的死亡给人以心灵的巨大打击,然而“福贵”对于这生活的“馈赠”也都一一接纳。“福贵”豁达的活着,勇敢的活着。
或许这就是活着的意义:没有比活着更美好的事,也没有比活着更艰难的事。(毕彦龙)
《绿山墙的安妮》这本书,写的是关于友情、责任和爱的故事。书中绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉姐弟决定领养一个男孩帮助他们。不料阴错阳错,孤儿院却送来了一个爱幻想,喋喋不休的红发女孩—安妮。她独特的个性,使她频频闯祸,又令人忍俊不禁。她改变了兄妹俩的生活,并时时刻刻牵动着两人的心。安妮既聪明、勤奋,还靠着自己的努力考取了优秀的大学,但为了照顾马瑞拉,她放弃了读大学,而是选择做一名教师。
安妮的身世让人同情,她从小就失去了父母,但她没有被不幸和痛苦打倒。她乐观、积极、刻苦,尤其是她那充满丰富想象力的头脑,让人着迷。比如她看见一棵开满白花的樱花树,就取名为“白雪皇后”;看见一片很清、很美的湖,就给它取名“耀眼之湖”…
此外,安妮纯洁正直、性格倔强、心地善良,她的这些特点也深深地感染了我。她也对大自然有着敏锐的感受力,她把身边的一切都想象成自己希望拥有的事物,她的这一点值得我们学习。有了幻想,才会有目标,有才会有向前走的动力,才会有追求,才会奋斗。正如一句话:“人类的成功与进步,最初都源于幻想与追求。”
安妮的故事,教会了我如何面对生活里的困难,教会了我如何感受自然,热爱生活。也让我看见了人间的真善美。(刘娅楠)
每个人都有一个童年,每个人都会从童年中慢慢长大,林海音笔下的《城南旧事》,就是用笔记录了童年的美好生活。
英子要小学毕业了,可爸爸却因病重不能参加英子的毕业典礼。英子在衣服上别上了一朵粉红色的夹竹桃,那是爸爸种的花儿。英子回忆起许多关于爸爸的事,因赖床受到爸爸的惩罚、爸爸特别爱花以及爸爸让她去闯荡的情形。毕业典礼回来后,英子看着满院子零落的花儿,清楚地意识到,爸爸的花落了,而自己已经长大了。
人总有一天要独立,当你能够独自担当时,就意味着长大了。
假期里的一个下午,家里的大人都有事出门了,妈妈在电话里告诉我她半小时后到家。弟弟在睡觉,我在一旁写作业。忽然,哭声传到我的耳边,我回头一看,两岁的弟弟醒了,我一时手足无措,随着哭声越来越大,我差点都要急哭了。但哭也不是办法,大脑告诉我要理智,我迅速拿来奶粉放在奶瓶里冲好,哄着弟弟坐起来喝上,然后给弟弟调出了他最爱的动画片——《小猪佩奇》,弟弟渐渐不哭了,我终于安下心来。妈妈回到家后看到了这一情形,直夸我长大了。
一本好书,会给人一个好的启示,《城南旧事》让明白:对于成长,年龄不是记号,责任才是标志,长大是一种勇气与担当。成长是责任的延续。(孙一铭)
《谁是最可爱的人》作者是魏巍。写的是1950-1951抗美援朝最艰苦阶段,志愿军战士反击美国侵略者的英勇事迹。
整个文章读下来,英雄故事不多也没多少华丽壮烈的词语描述,质朴的如同志愿军战士们的话语,但又让你感觉那么伟大甚至透着感动。如作者问一个就着雪吃东西的战士,苦不苦,那位战士说:“我们在这吃雪,正是为了祖国人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的房子里,泡上一壶茶。我们在这蹲防空洞,祖国人民可以在马路上不慌不忙的走呀,他们想骑车也行,想走路也行,边溜达边说话也行”。我仿佛猛的惊醒,原来我们每天看似平凡的生活是透着这些可爱的人多少的血汗付出。所以“当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候,当你喝完第一杯豆浆,提着书包走向学校的时候,当你安安静静坐到办公桌前计划一天的工作的时候,当你像孩子嘴里塞苹果的时候……”我们是不是该想想他们,想想来之不易的生活而去感恩珍惜当下的生活了呢?!
书中写松骨峰战斗:负责狙击的连伤亡很大,但他们却打死三百多敌人,使我们的主力部队赶上,聚歼了敌人。”多么英勇无畏的可爱的人啊,可惜后面有的战士的姓名不知道。我被震撼了,突然也明白和平的意义。其实这位战士是有名字的,就是“伟大”“无私奉献”。
我长大了也要做一个对社会有用的人,像这些战士一样可爱的人!(王杜胡杨)
在我国现代文学史六大家之中,我最深爱的一位当属鲁迅先生。究其缘由,是因为他心怀国人安康,所以远赴日本仙台学习医术;也因为他弃医从文,以笔代伐,把昏庸的统治者骂的淋漓尽致;还因为他文笔犀利、言简意赅,带给人一种坚韧的力量和勇气,还有那与众不同的人格魅力。而今天这本《朝花夕拾》,是鲁迅先生的一部回忆性散文集,在这里,存在着他对封建旧制度的批判,同时也流淌着他内心最真诚的眷念。
《五猖会》中,鲁迅先生塑造的“父亲”形象古板严苛,不顾孩子爱玩的天性却强迫自己背书,揭示了封建家长制对于儿童天性的束缚和摧残;《范爱农》中,范爱农一心报国,甘愿奉献,却遭遇了打击与迫害,这让鲁迅先生极为痛心,深深的悼念旨在唤醒国人沉睡的灵魂。纵使社会黑暗,可在鲁迅先生勇敢率直的背后,洋溢着满满的温情,就像是在《阿长与山海经》中,鲁迅先生深切的感受到阿长的淳朴善良,对她百般的怀念与感激;《藤野先生》中,藤野先生是鲁迅先生极为尊敬的一位良师益友,他身上具备的正直热忱,还有那高尚的品质一直激励着鲁迅先生勇往直前......
读鲁迅先生的书,就像是与伟人的隔空对话,让我们沉迷于思考,就像是在我们的日常工作中,面对一张张天真的笑脸,不再束缚和压抑,让他们尽情释放自己,留下童年欢乐的回忆。而我们教师,做好观察与记录,乐于学习,时常反思,让我们的成长,在纸上相见,让我们的心灵,在字里行间斑斓。
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