读书笔记七年级
读书:《社戏》初中七年级的读书。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！怎么写好一份优秀的读书笔记呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的读书:《社戏》初中七年级的读书，更多信息请继续关注我们的网站。
鲁迅所向往，怀念的，并不是社戏，而是带他去看戏的小伙伴儿，是在乡下那种无忧无虑的生活，是那片小小的，纯净的乐土，是他理想中渴望生活的地方。下面小编给大家带来《社戏》初中七年级的读书笔记，希望大家喜欢!
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《社戏》初中七年级的读书笔记1
《社戏》这篇文章是鲁迅写的小说《呐喊》中的一篇，是作者虚构的童年时发生的事。
《社戏》写的是主人公在夏天时到鲁镇去，和一些小朋友们玩，又去看社戏，回来的路上还偷豆吃，不亦乐乎。
文章的最后一句是"真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，———也再没有看过那夜似的好戏了。"其实，那夜的戏并不是那么的好看。"。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见"，"然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。""那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心;双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。"从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看。而豆也并不怎么好吃，可以从"但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。"中看出。
我们生活中也常会遇到这样的事情，比如很多人抢菜会觉得很好吃，而没人抢，只有自己一个人吃，就会觉得无味。还有就是一些同学一起在野炊，做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道。
《社戏》初中七年级的读书笔记2
今晚在灯下，开始我一直不知道应该怎么来写这一篇读后感。经过妈妈的指点，我的思路渐渐清晰起来……
这一篇作文让我感受到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动，描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓，钓鱼虾，一同去放牛，一同去看戏，一同去偷豆子，生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境：“每一天都抓蚯蚓，抓来穿在那铜丝做的小钩上，趴在那河边钓虾;其次便放牛，黄牛和水牛都敢于欺负他，他只好远远的看，这时小朋友们都嘲笑他……他最爱看戏，最爱看扮蛇精和老虎;在回家的路上，他们都到田里偷豆子，年幼的和他剥豆，年长的摇船，不久就熟了，便随波逐流，都围到后舱，用手撮着吃……”。
可能大家都没读出来，作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价，比如：“读过书的人才识货”等等，妈妈也是点通了我的思路才想通的。读过书的城里少年到乡下受到了种种优待，那么多孩子陪着他玩，也说明了当时“待客的礼数”非常的周到和民风的淳朴。鲁迅先生笔下的少年玩伴们都栩栩如生，一个个在他的文章里复活。他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识，将来一定中状元。”
今天在我们看来，乡村里的少年生活得非常无忧无虑，不需要每天要做繁重的功课，也不需要大量的学习时间在桌前。可是如果没有鲁迅先生的好学，《社戏》这篇精彩的文章也不存在了。所以，忙里偷闲才有闲的快乐!
《社戏》初中七年级的读书笔记3
读鲁迅伯伯的《社戏》，其中描写小朋友钓虾的有趣情景，记得很清楚。机会终于来了。去年暑假，我来到了崇明。自然便想起了要去钓虾，同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾办法灵不灵··…我拿起一根绑有棉花的线扔到水中，站在岸边静静等着虾上钩，可过了许久还不见一只虾上钩。这时站在我身旁、与我年纪相仿的男孩正冲着我笑，我告诉他这是书中写的钓虾的办法。他笑了笑告诉我说，那是钓小白虾的，这里只有龙虾，钓龙虾自有钓龙虾的办法。
在这热情的崇明男孩指点下，我找来了木棍和铁丝，照着他的样子将铁丝弯成一个圆圈，又在圈上穿了一条，然后用线系住铁丝圈，把它吊在木棍上。这样，一副象样的钓具就做好了。我们把这些钓钩放入水中，不到两分钟，我就迫不及待地将木棍拉上来，果然在铁圈上一只大龙虾正挥舞大钳津津有味地“品尝”着，我太高兴了，不料手一抖，那大龙虾从我眼底下溜走了，我不禁责怪自己的鲁莽。
可那小男孩安慰我说:“这东西馋得很，一会儿还会来的。”过了一会儿，我又去拉那根木棍，这回我可小心了，慢慢地、慢慢地……果然那只龙虾和刚才一样又在品尝着它的“美餐”，还未等它全露出水面，说时迟那时快，一只大网已套住了它。就这样，不到两小时，足有三斤龙虾装满了我的网兜·。·…钓龙虾可真有趣，从中我也悟出、一个道理，钓小自虾有钓小白虾的办法，钓龙虾有钓龙虾的办法，可不能到处乱套。那么做，其它事情又何尝不是这样呢?
《社戏》初中七年级的读书笔记4
《社戏》一文不少老师在设计教案时都会把文中人物形象和自然风景的分析作为重点，这样固然也是一种思路。但是对于这么长的一篇课文，作为公开课展示出来，如果不从全盘考虑，没有自己独到的分析，课堂必然显得平淡而无味。作为一课时就要完成的课文，我觉得必须要有它的亮点与制高点，于是我把平桥村的闭塞、落后作为课堂的转折点来设计了自己的教案。
我把整堂课设计成四大环节：导入新课——整体感知——文本研读——主题探究。采用首尾照应的方式，利用鲁迅的照片导入又以他的照片收尾。在整体感知了文中因为“人情淳厚，山水秀美”而得出结论——这戏“好看!”研读环节中我先让学生解读了作为”乐土”的根由。
之后抛出“为什么作者要把如此优美的画卷置身于平桥村这样的环境中?并引出对概述平桥村的句子的分析与解剖，为了纵向理解这个“百分之九十九不识字“的平桥村，我引进了鲁迅《故乡》开头中荒凉、萧瑟的环境的文段描写与课文进行了对比，并呈现了《范爱农》中的一段情节，在学生深情的朗读，在低沉的音乐中，我问：这这时得故乡还那样让人挚爱不舍吗?这时的人情还依然虔诚的淳厚吗?让学生说比较后的感受。并进一步追问“故乡遗失了什么?”学生在鲜明的对比中深刻感受到人情与风景不再的遗憾。也因此理解了《社戏》仅是鲁迅的一次精神的返乡，鲁迅心中那不受世俗沾染的平桥村是他心中一方永恒的净土，精神的家园，理想的圣地。
最后，当我再一次出现鲁迅的照片，让大家感受他威严犀利的形象时，我以一个在我看来是震撼学生心灵的问题“鲁迅将此文收集在《呐喊》中，那么他要呐喊什么?”结束了课堂。
《社戏》初中七年级的读书笔记5
《社戏》读后感 鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。
因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。
在鲁迅笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切体现当时农村孩子的风貌。在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。
我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。
《社戏》初中七年级的读书笔记
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读书:初中七年级的《秘密花园》读书
《秘密花园》，读了这本书，感触深刻，获益良多，内容讲述的是一位孤单的小女孩是如何要到快乐的钥匙，打开乐园之门的，下面小编给大家带来初中七年级的《秘密花园》读书笔记，希望大家喜欢!
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初中七年级的《秘密花园》读书笔记1
前几天，我读了一本名叫：《秘密花园》的书。作者是美国的“弗朗西丝·霍奇森·伯内特”，这本书蕴含的道理很多，总是让人看完其中一个章节后去深思与回味。
这本书大概讲了：失去双亲的英国小女孩玛丽，在好心收养她的的姑父家无意中发现了一座荒芜了很久的秘密花园，并因为这座花园引出了一连串情节跌宕起伏而又很神奇的故事。因为多次与大自然的亲密接触，让自私、拥有怪癖性格的玛丽变成了一个开朗而又活泼的孩子，和农家小子迪克恩一起携手，帮助花园里体弱孤僻的科林少爷恢复了健康与他原本的阳光性格。最终，他们都获得了人世间最最珍贵的东西——友谊，也使那个荒芜已久的神秘花园恢复了像以前那样的勃勃生机。
读完了这本书后，我也了解到了许许多多的关乎人生的道理，不要只看一个人最初的模样与性格。就像文中的女主人公——玛丽一样，她不是就是经过成长的洗礼与蜕变后，由最初自私的性格最终变成了一个阳光、可爱、活泼，和她妈妈一样漂亮的可人儿吗?还有，我们平时也要多多接触大自然，还拿故事的女主人公来说，她不是就是由于多多接触了大自然，才使原本乖戾的脾气变得开朗、才使她收获了许许多多个，真心朋友。
所以，在生活中，我们也要学着阳光、活泼，变成和玛丽一样的惹人喜爱的人。
初中七年级的《秘密花园》读书笔记2
在既不漫长，又不短暂的寒假中。我读完了一本书，这本书的名字叫做《秘密花园》。这本书乃是一本传世经典，曾经被改成音乐剧和话剧，此剧演出场次高达706场。究竟是什么令它如此夺人眼球?现在，我就要给大家讲一讲这本书中蕴含的奥妙。
首先是它的内容：在印度，有一个小女孩，她的名字叫玛丽·雷诺斯。一天，一场大混乱使她没有了父母，接着，她投靠了自己的姑父，住进了姑父神秘阴沉的大房子里。在这里，她遇见了女佣玛莎、农家小子狄肯，体弱多病的柯林少爷，还有老班和知更鸟。发现了一座被柯瑞文姑父荒废了十年的秘密花园。最后，她终于使柯林表哥的身体越来越好，还让秘密花园变得越来越好。
现在，我要说的是我从这本书中所发现的各种道理。
例如说以前的玛丽就告诉了我们的家长不可以溺爱孩子，不能对孩子们进行二代教育。要知道溺爱孩子便是摧毁孩子的未来，这样会使孩子以后的生活造成巨大伤害。因此，我希望大家不要太溺爱孩子。
其实，柯林也告诉了我们一个道理：人必须运动，才能使我们的身体变得更好。
在生活中我也与故事里的柯林很像，天天懒得干事情。读了这本书以后，我发誓以后永远不会这么懒了!以后一定要勤奋起来。
秘密花园真是一本好书。
初中七年级的《秘密花园》读书笔记3
《秘密花园》是一本关于大自然的书，主要讲了小女孩玛丽从一个不讲道理、自私自利的“小野猪”变成了一个文静可爱的小姑娘的故事。
小玛丽在出生后，很少见到自己的爸爸妈妈，她的周围只有土著阿妈和几个土著佣人。但是，一场可怕的疾病——瘟疫，侵袭了她住的村子，人们成批的死去，她的爸爸妈妈和土著阿妈被瘟疫夺去了生命，家中没有染上疾病的佣人一哄而散，大房子里空荡荡的，只剩她和一条小蛇。当她被发现之后，好心的人们送她到了姑父阿奇博尔德·克雷文先生那。他是个脾气很坏、没人喜欢的人。他的管家劳克太太，不苟言笑，严肃冷漠。还有一个忧郁又粗暴无礼、经常伤心哭诉的少爷柯林，让孤苦伶仃的小玛丽更感到孤独落寞。
但是倔强的玛丽并没有哭泣，而是微笑着面对她人生中的最大变故。在玛莎的热情帮助下，玛丽认识了喜欢和动物交朋友的迪康，在他的指导和带领下开始了对秘密花园的耕种，迪康的细心体贴让面色苍白的玛丽脸上泛起了健康的红润，也使她由霸道孤癖变得随和亲切;园子里知更鸟的鸣叫更让她听得出了神，使她忘记了忧愁，忘记了痛苦。最终，小玛丽以自己的乐观感染了柯林，并且帮助他战胜了“心魔”，过上了健康快乐的生活。
这本书通过描写小玛丽的生活，告诉我们：遇到挫折，我们应该像玛丽那样，微笑着面对，用自信和乐观战胜磨难。
初中七年级的《秘密花园》读书笔记4
今年暑假我无意中找了一本书了，书名叫：《秘密花园》。秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和妈妈被残酷的命运瘟疫夺走了生命，而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。
我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净都是一些让人不开心的人或事呢?”我带着这个问题一直看下去，随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了朋友—狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮，渐渐地，让我们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽。
这本书让我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。
假如我是玛丽，我也会讨厌所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个总是不回家的人，而我的母亲也每天去参加各种各样的舞会，根本不在乎我的存在，只让保姆们照顾我，生活在这样的家庭里，我感到孤单、寂寞，一个快乐的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦，有谁不会变成这样呢?
我非常喜欢秘密花园这本书，我更加希望拥有狄肯那样宝贵不离不弃的友情，因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切别人认为改变不了的，甚至可以是自己的人生，不是吗?
初中七年级的《秘密花园》读书笔记5
今天，我满怀期待的打开了一本名是弗朗西丝·霍奇森·伯内特《秘密花园》的书
这本书的主要内容是：玛丽家在一场惊乱后，小女孩玛丽不得不去投靠她的叔叔，以前她总是挂着一副尖酸善怒的苦瓜脸，可是，自从她在叔叔家里找到了那已封闭十年的花园，并和狄肯，以及和她脾气一样暴躁的柯林成为朋友后，在花园里播种玩耍时，她和柯林的脸色慢慢变得非常红润，身体也越来越健康，个性也逐渐变得活泼开朗，简直跟以前判若两人。
读了这本书，我深深的体会到;只有乐观、积极、微笑才会使我们有精神，也只有有精神，我们才会拥有健康，不要整天闷闷不乐的，有什么烦心事告诉别人，不要老是闷在心里，如果你有一件烦心事你把这件烦心事告诉别人，你便会减轻一半痛苦，反之，你如果不愿说出自己烦恼，那么，你会更加痛苦，你也会因此变得越来越内向、暴躁。就像书中的柯林一样，他认为自己背上长了肿瘤，快要死了，可从来不说出来，他只是一味的发脾气，当他告诉玛丽她是因为自己背上长瘤，快要死了才发脾气的时候，玛丽却发现他的背上并没有长瘤，而她却因为不愿意和别人交流，而使自己在惊恐中受了那么多痛苦，这正是因为他的内向和他那不愿意和别人交流的个性造成的。
所以，我要让自己快乐起来，我们是无法改变整个世界的，但我们至少能够改变自己，让自己变得更加健康，快乐。
初中七年级的《秘密花园》读书笔记
读书范文:《培根随笔》初中七年级的读书
《培根随笔》它不仅是培根的作品这么简单，它还是用来指引与见证人类进步的历史史诗巨作!下面小编给大家带来《培根随笔》初中七年级的读书笔记，希望大家喜欢!
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《培根随笔》初中七年级的读书笔记1
《培根随笔》为英国着名政治家、思想家、和哲学家的弗兰西斯·培根所着。《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。
在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。
在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。”
在《论美》中，培根说道：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。
如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，每才会放射出真正的光辉。
《论嫉妒》中，我也领会不少彼此越了解，嫉妒心将占据越高。人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种种上升的趋势。一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。因为这种人的提升被看作是正当的。
《培根随笔》初中七年级的读书笔记2
这几天， 我读了朋友的《培根随笔》。读完之后，我深有感触。
《培根随笔》里不仅是一篇篇论文,还是人类智慧的结晶、人类文学的宝库，里面装满了无穷的真理。其中，令我印象最深的是《论友谊》和《论时机》。
培根说过：“把快乐告诉朋友，快乐就会加倍。把忧伤告诉朋友，忧伤就会减半。”但是，人生中，有多少友谊是真诚的呢?正像《论时机》一样，要把握一切好的机遇，才能成功。否则，只能到头来感概机遇的流逝。所以，如果我们不懂得抓住友谊的机会，友谊就会离我们而去。
想着想着，我突然想到了我自己。是啊，友谊的机会一定要抓住!但是我呢?每次都会为了一点小事和朋友们吵架!跟友谊比起来，那些小事又算得了什么呢?以前，还没有小学毕业时，我恨不得早点毕业。而现在，心中却有点淡淡的伤感。心中总会浮现出那一幕幕快乐的情形。我开始后悔，开始害怕了，后悔当时没有抓住友谊，害怕再也见不到同学们!但是，后悔和害怕又有什么用呢?谁叫我那时没有好好珍惜友谊呢?
我一定要好好的抓住友谊的机会!不再让友谊离我而去!
一定要好好抓住友谊的机会!否则，友谊将会一次次离你而去……
《培根随笔》初中七年级的读书笔记3
这个暑假我读了《培根随笔》这本书，我喜欢他的一句名言：“知识就是力量”。
这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家出生于1561年，是莎士比亚的同时代人。他生于豪门，聪颖早慧，从剑桥大学毕业时仅15岁。三年后父亲病故，由于他是继室所生的小儿子，没有分到什么遗产，只得独立谋生，一时债务压身，饱尝时态炎冷。后来他通过自修获得律师资格并步入政界，几经浮沉后成为国家重臣，最后因一桩至今仍众说纷纭的受贿案被国会弹劾去职。
培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他倡导通过实验揭示自然的奥妙并身体力行从事科学实验，他的散文随笔一共有58篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等。英国文学专家王佐良先生说培根“对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句跌出”，这是中肯的评论。
我认为这本书很不错，现在把它介绍给你了，你喜欢吗?
《培根随笔》初中七年级的读书笔记4
《培根随笔》是英国文艺复兴时期最重要的文学家、哲学家和科学家弗朗西斯培根一生心血的结晶，一共有58篇，其中涉及哲学、伦理、处世之道等。随处可见那些发人深思的语句，大多数都与个人生活密切相关。但由于培根的行文方式，对于我们来说，虽然语言优美，但却有些深奥。
给我印象到深的，是《论逆境》。我最欣赏的话是“顺境中的好处人人向往，逆境中的好处人人羡慕。”“顺境的美德在于节制，逆境的美德在于坚韧不拨”在这两名话中我们看到一个自强不息的培根。遭遇逆境是人生的不幸，也给我们带来困难与挫折;遭遇逆境也可理解为人生的万幸，因为它给我们一个锻炼的机会。
《培根随笔》这本书蕴含了丰富的哲理，我们要向培根学习，并且学会用小故事描绘出深刻的道理。
《培根随笔》初中七年级的读书笔记5
《培根随笔》是弗兰西斯·培根创作的随笔作品，它简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”。《培根随笔》被译成多种文字出版，至今畅销不衰。1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一，同年入选美国《优良读物指南》的推荐书目。在读这一本书的过程中，做一些笔记也是非常重要的。
《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论美》、《论善美与性善美》、《论真理》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔.
在《论求知》中，培根说道:"人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。"可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的.:"如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁."这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。
《培根随笔》初中七年级的读书笔记
读书:初中的七年级学生的《青铜葵花》读书
通过阅读《青铜葵花》，希望我们都能做个直视苦难、面对苦难，与人为善、传播爱心的人，让所有人都体会到爱的珍贵。下面小编给大家带来初中的七年级学生的《青铜葵花》读书笔记，希望大家喜欢!
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初中的七年级学生的《青铜葵花》读书笔记1
读了《青铜葵花》这本书，别提心里有多难受了。这是关于一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花的故事。
青铜和葵花分别来自不同的世界，青铜住在乡下的大麦地里，而葵花却住在城市里。青铜五岁那年，大麦地的芦荡失火了，青铜发了五天高烧，病好后，意想不到的是青铜变成了哑巴，从此他的命运就此改变。青铜不能向正常的孩子一样去上学，每天只能和老牛作伴。
葵花的命运更是悲惨，五岁时妈妈就应生病去世了，七岁的葵花又跟随着父亲从城市来到了大麦地对面的干校。有一天父亲乘着小船，要把大麦地的葵花林画下来，可是，一阵旋风吹翻了小木船，父亲落水死亡。这让葵花变成了孤儿。是贫困而好心的青铜一家收养了她，青铜一家从来没有虐待过葵花，还让她去上学。上学是青铜的一个梦，可是他为了妹妹上学，故意让妹妹拣到红色的银杏，使葵花安心地上学，每天青铜都骑着牛送葵花上学、放学，这让她十分幸福。
葵花是个懦弱的女孩，让人怜悯。可青铜是一个坚强的男孩，保护着娇小的葵花。在青铜粗壮的外表下，有着一颗细腻的心，他心灵手巧，做冰项链给葵花。他保护葵花，有人欺负葵花，他宁愿自己挨打也不让葵花被连累。青铜很坚强。
我要向葵花一样刻苦踏实的学习，也要象青铜有一颗金子般的心!在学校舞跳得很好，老师让她在新年参加一个舞蹈节目，并建议她戴一条银色项链。葵花是多么希望自己能有一条漂亮的银项链呀!可是青铜家太穷了，葵花回去只跟青铜说了这件事。青铜知道了，他决心一定要让妹妹葵花成为晚会上最漂亮的女孩。冰天雪地里晶莹的冰珠让青铜产生灵感，他用一根很结实的细线放在盘子上，然后用杯子舀一点水，把盘子端到外面，让水滴滴在线上，瞬间就成了一个晶莹剔透的小冰晶，青铜花了好长时间让水一滴滴地滴在线上，终于，一串美丽无比的在阳光下耀眼的冰项链做成了。在那天晚上葵花快表演时，青铜拿出了冰项链，葵花惊喜万分，整个晚上，葵花和她的冰项链成了人们注视的焦点。
我是喜欢这本,让我明白了许多道理。
初中的七年级学生的《青铜葵花》读书笔记2
在茫茫人生岁月中往往会遇到许许多多的困难，当这些困难来临时，你会怎么做?是觉得自己不可能做到，就放弃;还是咬咬牙，继续坚持下去，相信自己一定会成功。看似十分简单的问题，很容易回答。但真正做到的，又曾有几个?这本《青铜葵花》就是最好的诠释……
书中的青铜和葵花因为一个特别的机缘，成为了一对兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。青铜家虽然生活十分艰苦，但他们面对困难，并没有放弃，而是选择正视困难，不向困难低头：在村里闹蝗灾时，村里的粮食被洗劫而空，大家都已经饿得前胸贴后背了，但青铜和葵花仍坚持着，他们挖芦根，捉水鸭，为的就是能填饱肚子;冬天气候恶劣，为了一家人能照张相，就拼命做芦花鞋，让青铜忍着严寒，到油麻地镇上去卖芦花鞋;奶奶得了重病，为了让奶奶能有钱看病，葵花就背井离乡到离大麦地很远的江南去捡银杏……青铜一家面对困难，他们会勇敢地挑战困难，永不言弃!
那么，如果把我们换作青铜和葵花，我们还能像青铜和葵花那样勇敢地面对困难吗?这时，以往的一幕幕景象浮现在我眼前：那天我已经跑了800米了，累得气喘吁吁，双腿也变得沉甸甸的，犹如注了铅块似的，但爸爸要我还要继续坚持下去时，我心想：反正我今天已经跑了800米了，又那么累，今天就到此为止吧。何况明天还要跑，明天补也行啊。于是我便放弃了，称自己已经吃不消了，再也跑不动了。现在回想起来，我真有些惭愧啊!比起青铜、葵花他们遭遇到的困难，我这点小困难还算什么呢?他们遭受的痛苦是我的一千倍、一万倍!
还记得有一次，家庭作业上的一道题难住了我。尽管我绞尽了脑汁，可我还是做不出来。时间一点一点的过去，我的内心倍受煎熬，就在我想放弃时，我想到了《青铜葵花》这本书，我想到了青铜和葵花在面对困难，永不言败的精神。我控制住自己那焦躁的情绪，沉下心来，仔仔细细地再把题目审了一遍，查看自己前面所做的方法和步骤，想着、看着……突然一种解题方法浮现在我的脑海中，我的思路豁然开朗，问题迎刃而解。在我欢呼雀跃时，在享受到成功的喜悦时，我也收获到了面对困难，永不言败传递给我的那正能量。是的，如果我这次在面对困难时，选择了放弃，或许我就无法掌握到解题思路。坚持下去，风雨之后总会有彩虹。
是啊，人生有太多的艰难和波折，我们要学会去适应生活，让自身融入到环境中，但是要保持积极健康的心态，去迎接困难打来的一个个浪头，在拼搏的过程中，体悟人性的温暖和感动。在遇到困难和波折时，不能轻易放弃，要进全力去克服困难，不能半途而废，更不能向困难低头，勇敢地去面对它，做生活的强者，做学习的强者!当困难来临时，你会怎么做?如果你问到我，我会毫不犹豫地说：“我要像葵花一样昂着头，朝向天上那一轮金光四射的太阳!”
初中的七年级学生的《青铜葵花》读书笔记3
我曾看过《感动》这本书，上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书，上面说，曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书，当我满怀好奇心看过一遍以后，我不得不承认这真的是一本好书……
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但却善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了以“兄妹”相称的朋友。
在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了让葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了;为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏“南瓜花灯”;为了葵花报幕时展现出她的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的“冰项链”;为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……
不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加;为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差;为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来，用各种办法教她的哑巴哥哥写字……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。
现实总是残酷的。葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片它和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—!!”着强而有力的喊声震撼了我的灵魂。
我快乐——因为青铜和葵花就像亲兄妹，他们每天在田野上的走动、嬉闹，会不时地使大麦地人的心里荡起微微的波澜。那波澜一圈一圈地荡开去，心便湿润起来，温暖起来，纯净与柔和起来。
我敬慕——因为青铜的善良和懂事儿的葵花只有一个人可以上学，善良的青铜却坚定地把上学的机会让给妹妹，看到葵花摸到红的银杏他含着泪开心地笑了，他永远也不会说出这里头的秘密。为了能给葵花拍一张漂亮的照片和一张全家福，懂事的青铜和家人一起编织芦花鞋，他无遮无掩地站在漫天大雪中，咬着又冷又硬的面饼卖芦花鞋，终于把芦花鞋卖完了，可是为了不让陌生人感到遗憾，他脱了自己脚上的鞋没有多收一分钱卖给了这位陌生人，而自己的脚却冻得通红通红。
我感动——因为他们一家人的乐观、相亲相爱、同心协力，家穷得像一架破马车，老老小小五口人，没有一个嫌弃这辆马车。要是遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，遇上陡坡，他们就会从车上下来，用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行。
这本书表现了朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着我的眼睛、震撼着我的心灵。
初中的七年级学生的《青铜葵花》读书笔记4
我合起这本厚厚的书，呆呆地凝视着封面上画着的面目清秀的女孩——葵花，脑海中只剩下了一个叫青铜的男孩子竭力喊出的那两个字：“葵花!”
我的鼻子竟有些酸酸的，是为了这个简单的名字吗?不，这个名字是不简单的。城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄，她认识了一个不会说话的男孩——青铜。爸爸意外的死去，使葵花成了一个无依无靠的孤儿。善良的青铜一家收留了葵花，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活，一起长大。粗茶淡饭中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊“葵花!”，喊声震动了所有人的心灵。青铜在五岁时的一场大火中失去了说话能力，可在葵花离去后，他竟开口说话了。青铜喊出的这句话包含着他与葵花浓浓的亲情，包含着他对妹妹葵花的爱啊!可这句话同时也是简单的，因为它没有参杂任何其他，只是青铜真挚的内心。
似乎青铜与葵花的故事都是以不幸展开的。葵花失去了爸爸;洪水咆哮着毁了村庄;蝗虫漫天卷地扑来，把庄稼吃得一干二净……但在不幸中，青铜与葵花渐渐懂得生活，懂得人生，他们在无形中成为一对互为对方着想的兄妹。葵花从不与其他女孩去攀比，青铜每逢放学便接妹妹回家。甚至，青铜为了卖出更多的芦花鞋给葵花照相，脱下自己脚上的鞋子一同卖了。在大雪纷飞中，他赤着脚奔回家，身后留下一长串嵌在雪地里的脚印……
葵花喜欢去葵花田，因为那里有她最爱的父亲，有最美的葵花。在葵花田里，她可以减轻生活的痛苦，换取些美好。文末，葵花走了，但那片葵花田却依旧灿烂，生机勃勃。
这个故事讲述的一切也许都不存在，可我却情不自禁地把这一切都当成真的。也许世界上真的有一对兄妹叫青铜葵花呢……
文中不止一次提起“青铜葵花”这件艺术品。“呈现葵花的最好材料是青铜，暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起，气韵无穷。”那么，这两个叫青铜和葵花的男孩女孩也是一样的吧。
这篇小说记载的都是大苦难，但在大苦难中，人性的美好，人与人之间的关爱依然是存在的。这种亲情真的仅仅出现在小说中吗?不是的，我相信它是真真确确存在的。或许这种亲情只是在雨中送一把小伞;只是一个小小的鼓励;只是一叠叠得整整齐齐的衣物;或只是递了一双筷子、一碗米饭……
初中的七年级学生的《青铜葵花》读书笔记5
我喜欢的书有很多很多，比如：《我的雀斑会跳舞》、《亲亲我的妈妈》、《黎明前的故事》……其中我最喜欢的书要数曹文轩的《青铜葵花》了!
《青铜葵花》这本书，不仅有优美的词句，里面还有非常具体的动作。但是我觉得里面的人物非常多愁善感。葵花是一个清秀的小姑娘，可她的爸爸因为一次在河上作画，失足掉进了河里，葵花的爸爸不会游泳，最后……爸爸没了，葵花成了孤儿，青铜一家收留了葵花，青铜和葵花成了兄妹。哦!差点忘了青铜是个“哑巴”，虽然青铜语言有点困难，但是葵花却能明白他的意思。到了最后，城里人要来接葵花走时，青铜躲在了别处，葵花回家了，是城里家。青铜竟然说了一句：“葵花……”这是多么不可思议，一个哑巴为了亲情开口说话了，这就是爱的力量。
这本书深深地感动了我，我不仅被情节所感动还被里面的人物所感动。当时，我看到最后时，泪水像断了线的珠子，从我的眼睛里滑落下了，一包纸巾都快不够我用的了，(当然这是夸张的说)。不要说书本了，就连生活也需要爱，可是现在这样的越来越少了。
有一次，我随妈妈去商场买东西，看见一个老奶奶正在买菜给一个人，那个人看起来就是个混混。一只手插在口袋里，一只手伸出来像是在问老奶奶要钱。咦?不是应该付钱吗?怎么变成要钱了!带着重重疑惑的我在一旁看。
“老太婆，快点拿钱来花花，本大爷钱不够用了!”那个混混大声吼道，投来的都是大家异样的目光。
“……”老奶奶没说话。
见老奶奶不说话，那个混混用自己肮脏的手把老奶奶的菜全部扔到了地上，还用脚使劲地踩那些菜。一旁好心人都去帮老奶奶捡起没有踩烂的菜，还有人训斥那个人：“嘿!嘿!嘿!你这个人怎么这样啊!”那个人看也不看他，转头就走。我本来也想去训训那个人，被妈妈拉住了，对我摇摇头，示意我不要去，我点了点头。
一个小姑娘，走到老奶奶身边，扯了扯老奶奶的衣角，说：“乃阿尼，为什么哥哥变得这么坏?”她那天真无邪的笑容，让老奶奶的泪水溢满了眼眶：“乖孙啊!只要你好就行了!”说完奶奶用衣袖擦拭了一下眼泪……
人间需要爱也需要亲情，没有了孝顺何谈爱呢?《青铜葵花》这本好书不容错过啊!
初中的七年级学生的《青铜葵花》读书笔记
读书模板:《鲁西西传》初中七年级的读书
《鲁西西传》讲述了鲁西西和皮皮鲁是这对妹，哥哥是个聪明的淘气蛋，妹妹是乖巧可爱的胆小鬼。下面小编给大家带来《鲁西西传》初中七年级的读书笔记，希望大家喜欢!
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《鲁西西传》初中七年级的读书笔记1
世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，而比天空更广阔的就是人的心灵。这个道理是我读了《鲁西西传》后才知道的。
鲁西西是个善良又开朗的女孩子，在她的生活中有喜怒哀乐，有很多有趣的故事。在众多的故事中留给我印象最深的是这样的一个故事：
鲁西西意外地踏上了一个神奇的舰艇，和舰队一起缩小进入了小心眼儿的同学孙莉莉的心中，为她开拓心胸。孙莉莉喜欢斤斤计较，把鸡毛蒜皮的小事藏在心里，形成无数坚如磐石的“岩石”，使舰队无法前进。在阔阔船长的指挥下，大家终于将“岩石”移走了，孙莉莉心中的小事一一化解了，变成了一个心胸宽广的人。
通过这次航行，鲁西西原先心中那些一直耿耿于怀的小事，一下子烟消云散了。此时，她才感受到做一个心胸宽广的人是多么美好。
其实，每个人心中都有一片浩瀚的大海，一片广阔的蓝天，就看你怎么面对周围的事。俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”凡事看开一点儿，便会觉得心中很舒服，能够感受到大海在眼前翻滚时的惬意，能够感受到被海风吹拂时的神情气爽，能够感受到海浪在脚边拍打时的心旷神怡。一个人的心宽容了，那么一个家庭也会;一个家庭宽容了，那么一个国家就宽容了，那么我们的地球将会变成一个和谐的世界!所以，现在我们就要从自己做起，加油!让舰艇无声前进!
《鲁西西传》虽然是给小孩子看的，但是也有一些值得父母学习的地方，比如“合格的父母说孩子哪儿做得好，不合格的父母说孩子哪儿做得不好。”“孩子需要鼓励，越鼓励越好。”等等，都值得父母学习。爸爸妈妈也要看一看哦!
《鲁西西传》初中七年级的读书笔记2
昨天，我开始看《鲁西西传》这本书，翻开第一面，就把我迷住了。
第一章是《女孩子的抗意》，看了才知道，原来，是“童话大师”郑渊洁给男孩子写了只许男孩子看的童话《皮皮鲁外传》，当时，郑叔叔说了：“写完男孩子的童话，马上给我们女孩子写，可直到现在都没消息，女孩子都强烈抗议!
于是，郑叔叔就准备了五瓶墨水开始写，连饭都没来得及吃!
写好了，连发行广告都一样，不敢有一点偏向《鲁西西传》读后感!
第一篇文章刚看到一半就有如身临其境《鲁西西传》读后感!这篇讲述鲁西西到了另外一个世界。其中，我最感兴趣的就是第H《阔阔舰长和他的舰队》这里面讲述了阔阔舰队是怎样把心胸狭窄的人变成心胸开阔的人，我心想，要是这是真的就好了!……
第二章是红沙发音乐城的奇迹。这天，鲁西西放学回家，无意中看到到妈妈的听诊器。于是他出于好奇往自己的心脏听了听，觉得没意思，就往沙发上听了听，奇妙地是竟听到了美妙的歌声，她完全沉浸在歌声当中《鲁西西传》读后感。当皮皮鲁回来时，他发现妹妹跟着旋律摆动，就抢过耳机，他也被这美妙的旋律给迷住了……
后面还发生了许许多多的奇妙事件，比如《罐头小人》啦;《龙珠风波》啦;《鲁西西和豆芽兵》啦;《教室里的隐身人》啦;《女明星和图钉公主》。
我感觉这本书有一种魔力，吸引着我们，把小主人公描绘得惟妙惟肖，写的活灵活现《鲁西西传》读后感。这简直不像是成人的手笔。郑叔叔就像是知道我们的内心世界一样《鲁西西传》读后感!他更像是我们的伙伴，我们的知己!不愧是“童话大师”郑叔叔，你真是我崇拜的偶像!
《鲁西西传》初中七年级的读书笔记3
在寒假里，我和妈妈一起读了郑渊洁叔叔的作品《鲁西西传》。这是一本优秀的童话书，我对它爱不释手，妈妈也看得着了迷。
这本书共讲了七个故事：鲁西西外传、红沙发音乐城、罐头小人、龙珠风波、鲁西西和豆芽兵、教室里的隐身人、女明星和图钉公主。主人公鲁西西是一个女孩子，她懂礼貌、勤奋好学、但有点胆小。她的哥哥皮皮鲁淘气、爱搞恶作剧。他们经历了各种奇遇：在《红沙发音乐城》这个故事里，皮皮鲁的老师得了胃癌，生命垂危，皮皮鲁把这个消息告诉了红沙发音乐城，音乐城的音乐家们谱写出了一支乐曲《战胜胃癌交响乐》，这首曲子鼓励老师勇敢地与病魔作斗争，最后老师终于战胜了病魔。有许多记者来采访，也有人想利用这首歌曲赚钱，皮皮鲁拒绝了。后来，红沙发音乐城根据不同癌症的不同特点，谱写出不同的乐曲。这些乐曲治愈了千百万人的癌症，还给人们带来了巨大的欢乐。鲁西西和皮皮鲁一直为红沙发音乐城保密，他们很守信用，乐于助人，非常值得我们学习。
在《龙珠风波》里，讲了鲁西西的一次神秘经历：鲁西西帮助了一条龙，龙为了表示感谢，送了她一颗龙珠。把龙珠含在嘴里就能在水中自由呼吸、游泳，鲁西西因此加入了国家队，打破了世界纪录。结果被文物贩子抓住了，他们让她去找古代唐朝的一条沉船，要把里面的古董卖给外国人赚钱。鲁西西勇敢、机智地将古船上的文物交给了国家。
这本书还写了在鲁西西身边发生的许多古怪事儿，有让人变得心胸开阔的阔阔舰长，生活在眼泪湖里的娇娇虫，乐于助人的罐头小人等等。这本书中的故事新奇有趣，又让人深受教育。通过读书，我懂得了许多道理，我要做一个心胸开阔、外表美心灵更美、爱学习、懂礼貌、乐于助人的少先队员。
《鲁西西传》初中七年级的读书笔记4
《鲁西西传》刚拿到手里的时候我一看这么厚，不知道要看几天才能看完，没想到一看就停不下来，故事生动有趣，总想看接下来的故事。用了一天我就把这本书看完了，看完以后还回味无穷。
《鲁西西传》这本书里面都是一个个生动有趣的小故事，它们把我带入了鲁西西的世界。我最喜欢《鲁西西开始远航》，这里讲的就是鲁西西见到了阔阔船长。他的军舰是要在开到别人的心里。有些人心眼小阔阔船长就会帮助他们把心理的疙瘩解开。我通过这个故事，我觉得我们要心胸开阔，不要把鸡毛蒜皮的小事放在心里。我们也要像阔阔船长一样帮助别人，开导别人，让身边的人都能有一个宽广的胸怀。
我觉得里面最好玩的故事是《蛋糕公主》，这里讲的是鲁西西进入了一座用蛋糕做的宫殿。里面的一切都是蛋糕做的，就连公主也是蛋糕人。鲁西西那时候还正饿着呢看见这些蛋糕就更饿了。鲁西西实在忍不住了就给蛋糕公主说了她很饿。可是，蛋糕公主从来没有吃过饭，所以也不知道饿是什么。鲁西西开始给蛋糕公主讲什么是饥饿，蛋糕公主听了就开始着急了，她问鲁西西能吃什么，鲁西西说他在这个宫殿什么都能吃。公主就让她吃了花瓶、吃了梳子，干脆让鲁西西把桌子吃了。我觉得蛋糕公主很可爱，也很善良，我很喜欢她。
读完这本书，我觉得主人公鲁西西是一个善良、勇敢、敢于冒险、学习成绩优秀的小女孩。她有一个哥哥叫皮皮鲁，虽然学习成绩差一些，但是他勇敢、善良、天真，也是个很有趣的小男孩。他的故事都在《皮皮鲁传》里也很值得一读哦!
《鲁西西传》初中七年级的读书笔记5
虽然他们的性格不同，却都非常爱冒险，所以他们的生活充满着神秘色彩，成长的路上遍布奇遇历险。促使我改变的是鲁西西在奇怪王国的冒险经历--鲁西西在书桌上刮铅笔芯，认识了一个新朋友团团，他带着鲁西西进入了奇怪王国。两人走散后，鲁西西遇见了掌管零食的国王，和会走路的鱼做游戏……最有趣和最有教育意义的就是和阔阔舰长一起，在人们的内心旅行。阔阔舰长的舰艇为什么要开到人心里去呢?其实，他们是要帮助我们人类呢!生活中有很多小心眼的人，他们不仅自己会因为小心眼而不开心，而且也会让周围的人们很难受，造成很多不必要的矛盾。所以这支舰队就要开进小心眼的人心胸里，把心胸变得开阔些，大家快乐幸福地享受生活的每一天。从阔阔舰长与鲁西西的谈话中，我明白了童年以及今后的一生都是美好的，大家不应该把一些鸡毛蒜皮的小事记在心上，不要耍小心眼，真正做到"宰相肚里能撑船"。以前的我，会为些小事情斤斤计较，甚至于耿耿于怀，和同学有过一些矛盾，闹过别扭，现在想想，真的是没必要，我会在以后的学习生活中赶走"小心眼"，交上"心胸开阔"这个好朋友!
你知道每个人流下的泪水会去哪里吗?"眼泪湖"--就是眼泪的归宿。鲁西西在眼泪湖游玩，因为太口渴了，不小心喝了眼泪湖的泪水，受到了娇娇虫们的嘲笑，发现湖里一边的水就要漫出来了，另一边几乎枯竭。娇娇虫告诉鲁西西，多的那边是女孩的泪水，而少的那边是男孩的泪水。鲁西西打开阀门把女孩的眼泪转移到了男孩的泪水湖里，可也不是解决问题的最好办法呀，于是她决心不再轻易让自己的泪水流进眼泪湖。鲁西西的决心感染了我，也让我下定决心改掉爱掉眼泪的毛病，希望我、还有所有的女孩都变得坚强!
读完《鲁西西传》，心胸开阔了，不再轻易掉眼泪了，于是变得坚强，变得快乐!《鲁西西传》的童话的世界里我学到了太多的道理，我相信我会拥有一个幸福快乐的童年，也会拥有一个快乐的人生，做一个快乐的女孩!
《鲁西西传》初中七年级的读书笔记
读书:七年级学生的《狼图腾》读书
《狼图腾》是一部反映游牧民族生存哲学的大书，雷霆般的笔触直击儒家文化民族性格中的弱处，将封建文化和农耕文化的羊性和奴性赤裸裸的暴露了出来。下面小编给大家带来七年级学生的《狼图腾》读书笔记，希望大家喜欢!
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七年级学生的《狼图腾》读书笔记1
我读完了《狼图腾》这本书，让我受益匪浅。
《狼图腾》是一本描述草原生活与生存的书，它讲述的时间在几十年前的过去，所以，刚读开头会觉得有些突然，但它所描述的情节却十分细腻、生动。
在《狼图腾》这本书中，给我印象最深的，还是要属陈阵养的那条小狼了。起初，陈阵和杨克在黑石头山掏到了七只小狼崽，他们挑出了两只最大的狼崽，把其余的小狼崽全都送上了腾格里。从此以后，陈阵便开始好好养小狼。他让小狼喝狗奶，精心给小狼做粥，但是，狼吃东西的时候，陈阵却只能躲在一边远远的观看……在我心中，小狼是多么的可爱、活泼、顽皮啊!
还有狼群把围的战术，简直就是《孙子兵法》的翻版啊。利用一面的风雪，出其不意地挡住另三面，做一个口袋……
不过，这里面最值得深思的问题不是这些，而是环境问题。在那些不懂草原逻辑的蒙古人、在汉人来之前，草原还是好好的，可那些人来了之后，狂打狼，狂抓旱獭……弄得草原上老鼠成灾，草原上的草几乎被老鼠啃光，还弄得一只狼也找不着了……读过这本书以后，我再一次感觉到了保护环境的重要。
《狼图腾》，这本好书你一定要读哦。
七年级学生的《狼图腾》读书笔记2
今日，我又读了《狼图腾》，讲的是4个北京知青掏了7只狼崽后又绕开了路走，因为怕狼妈妈跟上来。到了家，道尔基把小狼拨开，一看就明白是4只小公狼，3只小母狼。并抓出最大的一只公狼崽给了陈阵，自我也养了一只。剩下的5只可就惨了，陈阵想：可不能够把剩下的小狼再送回去?可又一想，母狼必须发现小狼没了，正在发大怒。如果回去送小狼，岂不是把自我的小命也给送了?所以，陈阵只好让道尔基处理剩下的五只狼崽。道尔基的做法太残忍了，把小狼一个一个扔上了天，后再摔死。
道尔基又聪明又残忍。聪明是因为陈阵、杨克、梁建中谁也看不出一只狼崽是公还是母，而道尔基一眼就能够认出来。残忍是因为人家小狼好好的，为什么非要摔死它?如果是我，我必须把它好好地养在家里，每一天给它们吃肉。自从我读了他们有了可爱的小狼一节，我就十分想养一只自我的小狼崽，每一天带它去学校，然后，它再自我回家，这样想着觉得太好了。
陈阵真是爱狼呀，还想把另外五只小狼送回家，可是，这可能小狼还没有被送回，陈阵就已被大狼咬死了。
如果有机会，我也必须要去蒙古大草原见识一下凶猛勇敢的蒙古狼和同样聪明的蒙古牧民，也掏一只自我的可爱机灵无敌小狼来养
七年级学生的《狼图腾》读书笔记3
一声呼麦唱出蒙古民族的粗犷，一杯奶酒尽显马背民族的豪爽，一匹快马驰骋在草原上。草原，养育了蒙古人民和另一个草原王者——狼!
故事是从1967年两位下乡知青开始的，一位叫陈阵的知青，在被狼围困和目睹狼的捕猎后，深深地被狼这种动物所折服。是啊，狼，它集智慧、灵活、敏捷、狡诈、凶残于一体，是草原王者的化身。它们团结、有耐性、服从狼王的命令。成吉思汗没有上过“军校”，可他以狼为师，学习作战的技巧。最终，他的蒙古帝国所向披靡，称雄欧亚。这，正是狼的风范!
可是，人类因为他们的贪婪犯下了一个致命错误——将狼捕获的黄羊洗劫一空，引起了狼群疯狂、血腥、残忍的报复。它们屠杀了解放军的战马，血洗了牧民们的羊群，来无影，去无踪，咬牙切齿的牧民扛上了枪，再敏捷的狼也躲不过黑洞洞的枪口，再灵活的狼也逃不过吉普车的追赶，狼群被赶尽杀绝，只剩下陈阵偷养的小狼。
人与自然，我们还要过多久才会和谐共处，我们还要犯过多少错误才能减少对你的伤害?我们仿佛在打一场只有两败俱伤，没有全盘皆赢的战争。我们总是以短浅的眼光和愚蠢的行为去触碰大自然的底线，违背自然固有的法则。而大自然却总是以德报怨，宽容我们，我们却贪得无厌……
我们在无休止地伤害自然，也在无形地伤害自己，在这场无声的对抗中，谁是狼?谁是羊?
七年级学生的《狼图腾》读书笔记4
狼，一种既有心计又霸气的动物。小时侯，在我的记忆中，狼算是所有动物中最凶猛最恐怖的了。有不少关于狼的贬义成语，如：狼子野心、狼狈不堪、狼狈为奸等等。还有那狼外婆的故事伴随了我的童年。看着这些成语和故事使我觉得狼是一种世上最惹人厌的.动物，直到我读了《狼图腾》这本书，才改变了我对它的看法。
这本书讲的是一个汉人到了草原从认识狼到崇拜狼的经历和心路历程。在这本书里，我看到了真正草原狼的野心和头脑。说到狼的野心，我就得拿人的野心跟它们比比了。狼虽然老盘算着有一顿美餐，但不到万不得已的情况下是不会攻击人或牲畜的。它们的野心是理智的、合理的。但是人呢?一些人的野心的质量现在是比狼略逊一筹了。有句话说，“成功是准备出来的。”我认为这句话，人比狼说得次数多，可狼比人的理解深。狼从不打无准备的战，踩点，埋伏，攻击，打围，堵截等等，都组织严密，很有章法。好像在实践孙子兵法。狼的头脑，使它具有天生的军事才能。狼顽强不屈的性格，狼的团队精神是它有着顽强的生命力和战斗力。三十六计中除了美人计，说不定其余的三十五计都是人向狼学到的。这样说来，狼做人的导师是轻而易举的事情了。
没有《狼图腾》这本书我们又怎能相信这一现实呢?所以，谢谢狼和《狼图腾》，你们真的教会了我很多知识和做人的道德风范。
七年级学生的《狼图腾》读书笔记5
当我读完了《狼图腾》这一本书真正懂得了为什么蒙古人是如此的英勇善战，如同狼一样;而我们中国人却是狼狈而逃，如同羊一样。
这一本书叫《狼图腾》，写的是作者在大草原的生活中，与狼所发生的许多事件。主要讲了作者来到草原，迷上了草原狼，在一次放羊的过程中，意外的得到了一头小狼，之后作者与小狼之间发生了许多事件，直至小狼死去的那一刻，作者才看到自己内心中的狼图腾。
最令我感动的一段话是：小狼仍然端坐着急促喘息，两条腿抖得更加厉害，眼看就要倒下。陈阵急忙转到小狼的身后，高举铁钎，用足全身的力气，朝小狼的后脑砸了下去。小狼没有发出一点声音，软软倒在地上，像一头真正的蒙古草原狼，硬挺到了最后一刻……小狼那顽强不屈的性格、勇于战斗的信念以及蒙古狼的尊严深深感动着我。
读完了这一本书，让我想起了明朝的“京城保卫战”中的那一群蒙古人，以狼为信仰;他们是那样的勇猛、那样的狡猾······如同狼一般，没有任何的弱点，哪怕失败了也毫不放弃，重头再来。这样的敌人往往是最可怕的。
狼或许是我们眼中邪恶的代表，但是他的狡猾和智慧、军事才能和顽强不屈的性格、团队精神和家族责任感都值得我们的学习，让我们在心中矗立起一个属于自己的狼图腾吧!
七年级学生的《狼图腾》读书笔记
2024最新读书:《生死场》初中七年级的读书
微风拂气弦,柳枝舞细腰,连阳光也绕指柔,一切都显得那么的恬静美好。但小说生死场就不是这样。下面小编给大家带来《生死场》初中七年级的读书笔记，希望大家喜欢!
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《生死场》初中七年级的读书笔记1
掩上萧红的《生死场》，心中久久不能平静。这是女作家用心和泪铸就的文字，一字字，一句句，都饱含了她那国土沦丧之痛、百姓流离之苦、同胞沦为亡国奴之悲、日寇横行无恶不作之恨、汉奸为虎作伥认贼作父之愤。真个字字滴血，字字含泪，使人不由得动容，不由得叹息，不由得把思绪融入到小说中，去把那段屈辱而又足以使每个中国人刻骨铭心的历史重温，弹去岁月的灰尘，走进那些中华儿女在生死线上奋争的日子里。
作者首先把我们带入到“九一八”事变之前的东北农村。那里的人们淳朴、勤善而又愚昧无知，日子虽贫苦，还有地主的剥削，但是他们也并没有太多的不满与抱怨，总体上还是安于现状。后来地主的剥削愈加严酷，以赵三为首的一帮贫民组织了“镰刀会”，计划一举消灭剥削他们的地主，以结束这种苦日子。但是不幸失败，赵三也因此坐牢，出来后很快便消沉了。后来日本鬼子来了，他们的苦难日子变本加厉，彻底打乱了他们的一切。二里半失去了妻子儿子，王婆失去了女儿，金枝失去了丈夫……活着的人也随时随地都有可能死去。生活得提心吊胆，整日担惊受怕，惶惶不可终日，这一刻不知道下一刻的命会如何。受压迫的劳苦人，在义勇军的带领下，走上了反抗的道路，特别是像二里半那样，原本对武装反抗压迫与侵略不感兴趣的人，为生活所迫，也毅然走上了斗争的道路，很令人振奋。
也许是作家那女性所特有的细腻情感使然，她笔下塑造了许多成功的艺术形象，尤其是女性形象，塑造的很成功。读完这部小说，给我留下印象最深的是王婆和金枝这两个苦命的女人。王婆原有一儿一女，后来改嫁赵三，又生下了平儿。她原来的儿子当了土匪，被人害死后，她喝药自杀，后来又奇迹般地复活。女儿后来投向了革命，为国捐躯，平儿也因为被通缉而四处流浪，她痛定思痛，在先进分子的鼓励下，走向了新生。她一生坎坷多难，经历了丧子、丧女和死而复生等诸多磨难之后，接触到了先进分子的新思想，虽对革命不甚了解，但是她为了给女儿报仇和摆脱困境，坚决走上了抗争的道路。金枝与丈夫是自由恋爱，经过重重险关最后才比翼双飞的。本以为得之不易的婚姻会是美好的，却不料生活的贫苦和来自外部的压力，撕碎了她那美丽的梦。丈夫为生活的窘迫开始发火，甚至摔死了他们的女儿，不久也死去。失去生活依靠的她，无奈何只好到城里去打工，给人家缝缝补补，勉强维持生活。后来她被一个男人占了便宜，一怒之下返回家乡。不料母亲却是个见钱眼开、认钱不认亲的人，一方面为她挣来钱而高兴，一方面又劝她明天赶紧还回城里继续赚钱，始终对她在城里所受的屈辱不管不问，把女儿当做了赚钱的工具，无视她的人格尊严和个人需求。金枝很失望，但是又不敢外出，怕遇上无耻的小鬼子。最后，万念俱灰的她想去出家当尼姑，却不料尼姑庵里早已经是人去楼空，早已荒废。连出家都成了奢望的她，对现实彻底失望了，也只好每日里暗自堕泪。
这是一部在现代文学史上占有重要地位的优秀小说，它为人们提供了一幅幅“九一八”事变前后东北地区的同胞们苦难生活的风情图。对于我们了解那段历史，提供了非常真实的感性资料，对于我们进入作者内心世界，研究她提供了第一手资料，更为我们敲响了珍惜和平，远离战争的长鸣警钟。就让我们在萧红一百周年诞辰的日子里，重温她为我们留下的辉煌，让我们从中汲取的养料，为创造绚丽的明天而奋斗吧!
《生死场》初中七年级的读书笔记2
当今中国已是联合国的几个常任理事国之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。而六十年，却是一片混乱的景象。
那时候，快生孩子的女人和一条鱼似的，趴在那里，等接生婆来接生。如果生下来是个死孩子，那么就直接放在火炕上烧了。
金枝还不像是个妇人，仍和个小女孩一般，不过肚子已经膨胀起了，快做妈妈了。在她出嫁还不到四个月，就渐渐感到男人是炎凉的人类。更令人感到可怕的是，小日本鬼子把大肚子女人弄去破“红枪会”。日本鬼子把女人肚子剖开带着上阵，他们说红枪会什么也不怕，就怕女人。
和文中的金枝相比，现在的我们要幸福多了。现在男女地位平等，女孩也可以上学，可以自由的生活。女的有了地位，不像以前毫无地位，只能是“某某氏”。现在妇女顶起了半边天，各行各业都涌现了出力拔萃的人才，连国家领导人也不乏女性。
作为一位女生，我想对祖国说声：“感谢你，祖国”。是你让我今天能自由的生活，坐在明亮的教室里吸取知识，茁壮成长。我决定努力学习，长大后报效祖国。
我深知今天的幸福生活来之不易，是无数英雄用血汗换来的。在这里我想对这些英雄致以无限的敬意。
祖国，我没能游历名山大川，却知道黄山的秀美、漓江的柔和，我不曾涉足天南海北，却爱上南海的浩瀚、长城的巍峨……在你六十岁生日即将到来之时，我要大声对你说：“生日快乐，愿你永远繁荣富强。”
《生死场》初中七年级的读书笔记3
萧红的《生死场》中的乡村，真实的展现着中国的面貌，与国人的面貌。萧红笔下的人物是那么的真实，金枝，麻面婆，赵三我们看过了，认为我们的农民就是那样，乡村就是那样。其实鲁迅也会用文字来以独特的视角来看待国民性，但萧红与鲁迅是不同的，萧红曾经谈到过与鲁迅的区别：鲁迅以一个自觉的知识分子从高处去悲悯他的人物，我开始也悲悯我的人物，他们都是自然的奴隶，一切主子的奴隶，但写来写去，我的感觉变了，我觉得我不配悲悯他们，恐怕他们倒应悲悯我咧，悲悯只能从上到下，不能从下到上，也不能旋之同辈之间，我的人物比我高。这似乎说明鲁迅真有高处，而我没有或有的很少。
但我认为萧红十分真实的写到乡村，剖析国民性。萧红并没有将自己的家乡写的有多么美好与和谐，相反，她写出了当时乡村的真实的情况，他们的生活，他们的一切，这与沈从文是不同的，沈从文的文章展现了一个美丽的纯净的湘西世界，用家乡的美好来抵抗外在世界的喧嚣与浮躁，而萧红，用文字展现了一个真实的东北乡村。
如《生死场》中的一个片段：母亲以向是这样，很爱护女儿，可当女儿败坏了菜棵，母亲便去护菜棵了，农家无论是菜棵，或是一块茅草也要超过一个人的价值。这是很真实的，庄稼是农民的命，而他们首先想到的，是生存，是命。
生，是一个永恒的话题，而萧红的文章，尤其是《生死场》中，对生的坚强描写的淋漓尽致。乡村农民的生，如胡风所说：蚊子似的活着，糊糊涂涂地生殖，乱七八糟的死亡。《生死场》中有句话：在乡村，人和动物一样忙着生，忙着死。生之坚强，中国农民是体现出来了的，为了中国，为了祖国，他们奋起反抗。
萧红还有一句话;死人死了，活人计算着怎样活下去，冬天女人们预备夏季衣裳，男人们计虑着怎样开始明年的耕种。
就是这种的生生死死生的坚强，死的挣扎，正是反映出人的最内在的，最本质的东西。在生生死死中，有一种美，永恒的东西实际上不是生命，生命一定是生生死死的。但这种生生死死中，渗透着大喜，大悲，大爱，大恨。
萧红的作品中你会感受到萧红的心在跳动，血在奔涌，真切的感受到一种生命的张力，人性的光辉。
《生死场》初中七年级的读书笔记4
《生死场》描写的是“九一八”事变前后东北乡村的生活。
《生死场》是一部浸透着“悲凉”的小说，这种悲凉来自于二十世纪三四十年代的中国社会现实的灾难性和艰巨性，更来自于人们对现实的沉重的心里反应。在黄土地里，贫苦无靠的农民身受地主阶级的残酷压榨，一年三百六十五天，每天都是背向蓝天，脸朝黄土，辛勤操劳，累弯了腰，累跛了腿，还是得不到温饱，受着饥饿和疾病的煎熬，在这种牛马不如的生活中，连生下来的孩子也是畸形的。
“九一八”事变后，宣称“王道”的日本军队的铁蹄，踏进了这个小小的村庄。受着地主阶级残酷压榨的广大农民身上，又直接地压上了一座帝国主义的大山。亲人被枪杀了，他们的邻人被掳走了，连鸡都抢得不剩一只了，村中的寡妇多起来了。就是这些受苦受难的农民，他们白天看着宣称“王道”的破旗，夜里秘密地组织起来。多灾多难的王婆倔强地站起来了，她在窗外给秘密团体站岗放哨。赵三成了义勇军的秘密宣传员，白天黑夜地走门串户。
东村的一个寡妇把孩子送回娘家投奔义勇军去了。就连那个胆小怕事、一辈子守着一只心爱的山羊过日子的跛足二里半，也告别了老山羊，跟着头领参加了义勇军。人民宣誓的日子，用悲怆的气氛，烘托出人民要求抗战到底的决心。正是在这一大背景下，萧红在心灵的一隅，用生命贴近现实，以先觉者的悲凉笔触抒写人生苦难命运，展示人生的荒凉感。
《生死场》用了散文化的结构章法，书中写了季节的更换，年代的轮回，但时间的自然流转却没有提供为情节发展所需的因果关系，因而，那里的生活只是一个个各自相对独立的场景之间的空间组合。第一章“麦场”主要写二里半找羊，第二章“菜圃”写金枝与成业的恋爱，第三章“荒山”写月英的死和“镰刀会”。整个小说没有组织完整的故事情节，它采用的是一种散点空间单元，并通过时间转换的节奏把其连缀了起来。这种看似无组织的组织，无结构的结构，正是中国散文美学形散而神聚的精髓之所在。
鲁迅和胡风分别为《生死场》的第一版写了序言和后记。
北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背;女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。——鲁迅
我们才能够真切地看见了被抢去的土地上的被讨伐的人民，用了心的激动更紧地和他们拥合。——胡风
《生死场》初中七年级的读书笔记5
人，是一种奇怪的动物，以残害同类，践踏同类，为乐。在萧红的《生死场》中，我深刻体会到人性的缺点，同时也感受到生命的挣扎和灵魂的呻吟。
我很喜欢读萧红的作品，因为她用自己独特的笔法写出了一个个真实的故事。在《生死场》里，萧红采用散文式的结构，共有麦地，菜场等十七个片段，。以十年为界，前面表现的是农民和地主的矛盾，后面的则表现中华民族和日本侵列者之间的矛盾。中国农民从来就是面朝黄土，背朝天，他们忍辱负重，逆来顺受。
小说很真实地表现了他们在苦难面前的对于生的坚强和死的挣扎。小红用一个女子的细腻，热镇和坚强望着世间，她的忧郁深情的目光总是落在最扣人心弦的角落，让人警醒。
读完萧红的《生死场》，我很难过，似乎总觉得有一只小虫在一步步吞噬着我的内心，好想哭一场，为这些生生死死的农民们。想到我们生活着的这片土地，没有饥饿，没有压迫，没有剥削，更不会有战争，我们是如此的幸福，难道我们不应该去珍惜吗?或许，那个年代的动荡已经离我们好遥远，很遥远了，但是，不可否认，我们要从历史中寻找道路。
我刚开始读《生死场》时，我不知道为什么要叫《生死场》，它的内容是什么，当我读完后，我才明白他讲述的是农民们的生生死死，以及，他们在生死之间的挣扎。在《生死场》中，有句话：在乡村，人和动物一样忙着生，忙着死。在生死之间，又是什么呢?是生存。他们可以为了生存把亲情，爱情抛掉。在菜场中有一个片段：母亲以往是这样的，很爱护女儿，可当女儿败坏了菜棵，母亲便去护菜棵了，农家无论是菜棵，或是一块茅地，也要超过一个人的价值。这是很真实的，庄稼是农民的生命，而他们首先想到的是生存，是命。生，是一个永恒的话题，乡村农民的生，如胡风所说蚊子似的活着，糊糊涂涂的生殖，乱七八糟的死亡。或许，这就是那个时代的悲哀。一切生死都没有什么可高兴的，也没有什么可悲哀的，因为那都是时代的特性。而我们所要做的，是在这个和平时代出个性，珍惜我们所拥有的一切。
萧红在《生死场》中，不但写出了愚夫愚妇的悲欢苦恼，而且还写出了蓝天下的血迹模糊的大地和流在那模糊血土上铁一样中的战斗意志。在文中，一开始我就挺欣赏赵三的，因为他敢于参与到镰刀会中与地主对抗，虽然后来因为一些意外而放弃，但他却有勇气起来反抗。在最后，赵三变成了找三爷，他老了，但依然鼓励年轻人起来反抗，去参加革命。还有二里半，他在最后毅然决定去找革命军，他们的精神代表着那个年代人们不屈的一致与反抗日军的斗志和民族气节。
那个年代动荡不已，在萧红悠缓的调子下，我看到的是一种生生死死，生的坚强，死的挣扎，正是这种生死反映出人的最内在最本质的东西。在生生死死中，有一种美永恒的东西，实际上不是生命，生命一定是生生死死的，但这种生生死死中，渗透着大悲，大喜，大爱，大恨。
人生来这个世界，不是为了死而来的，有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。其实，或者本身就是一种生命的追逐，在追逐与被追逐的人群中完成对自我生命价值的升华，我们应该庆幸生活在如此幸福的时代，有足够大的舞台让我们实现自我价值!
《生死场》初中七年级的读书笔记
2024最新读书:初中七年级的《木兰诗》读书
木兰诗描述了古代的女英雄木兰替父从军的故事，刻画了木兰巾帼英雄的生动形象和高贵的品质。下面小编给大家带来初中七年级的《木兰诗》读书笔记，希望大家喜欢!
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初中七年级的《木兰诗》读书笔记1
《木兰诗》是北朝乐府民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。千百年来，木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当，如木兰沙场征战，思念亲人，心理描写细腻传神;而关山飞度，百战建功，却只用寥寥几句诗来概括。这样写，使得木兰的形象真实感人，全诗显得简洁紧凑。
这首民歌刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法，使得全诗气势雄浑，又易记易诵。习诵时，要注意体会它的民歌特色。《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来以后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句。详略分明、得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
初中七年级的《木兰诗》读书笔记2
在伟大的祖国六十二华诞的前一天，我校举行了“庆国庆经典诵读”比赛。其中，木兰诗的朗诵让我心潮澎湃，久久不能忘怀。 “旦辞爷娘去，暮宿黄河边……”那一声声深情地朗诵让我不禁浮想联翩。
当木兰下定决心要替父征战时，我怎么也没想到，一个弱女子，竟然可以不顾生命危险，征战沙场!行军路上，如此艰苦，如此匆忙，但军令如山，木兰为了年老的父亲和年幼的弟弟去男人一起吃苦受累，去征战沙场，虽然木兰只是一个平凡的织布女子，但她却挑起了男人的担子，做出了比男人还要伟大的成就，木兰真是一个巾帼不让须眉的好女子!当木兰可以接受嘉奖的时候，她却“愿借明驼千里足，送儿还故乡。”回到家里，木兰终于卸下了身披多年的盔甲，也卸下了本不属于她的，却让她挑起了的担子，又穿上了女儿装。
木兰要告诉她的战友：她，这个和他们一起上阵杀敌的战友---是个女孩。 这个令人震撼心弦的好女子将永远印在我的心中。
初中七年级的《木兰诗》读书笔记3
花木兰替父从军的故事成为一段佳话，从古至今，不知有多少巾帼英雄成为女中豪杰，人中大丈夫!从我国历史上唯一的女皇帝武则到到八十年代的中国保尔张海迪，真可谓是巾帼不让须眉!
中国当代青年张海迪9岁时高位截瘫，多病缠身，每行一断路都要洒下比别人多的汗水，每做一件事都要付出比常人多得多的代价，然而她并没有被病魔所吓倒，而是向命运所挑战，每天坚持在家里自学，而且坚持学习各国语言，并且以优异的成绩考入了一所名牌大学，而且还翻译了许多英文、日文版的文学著作，为社会做出了贡献。她虽然是一个残疾人，但她凭着自己的毅力战胜困难的信心都达到了常人难以办到的事情。她以“人残志不残”的信心创造了生命的辉煌，成为了生活中的强者，谁说女子不如男?
传统道德上的意识偏见，早就应该被历史的车轮辗碎，君不见商海女强人，各国政要中也有女强人的身影出现吗?这个世界本来就有我们女人的一半，凭什么把功劳和成绩都说成是男人创造的，我一定要争做一名出色的中学生，在不远的将来也能成为一名女强人!
初中七年级的《木兰诗》读书笔记4
北朝民歌《木兰诗》，讲述的是千百年前闺门女子花木兰的故事。故事对我来说并不生疏，小时候听父母讲述过，后来上学时也学过。可我每次读起《木兰诗》的时候，都深受感动，今天再次读它仍感触颇深。
木兰乃一名普通“当户织”的劳动妇女。因为天子征兵，父亲在被征之列。父亲已年老，家中又无长男，木兰于是决定舍弃女儿身，替父从军。木兰骑上战马，渡过黄河，越过燕山，经过了重重困难才到达军营。在夜晚，“凛冽的朔风传送着刁斗的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。”将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来。凯旋归朝，木兰放弃功名利禄，愿回家过耕织的生活。当她一身女儿妆出来和昔日战友相见时，人们都十分吃惊。有这样的女儿，多么幸运啊。
初中七年级的《木兰诗》读书笔记5
每个国家的历史中都会出现这个国家的女神，而中国历史上为民众所喜爱的花木兰当属中国历史上传奇般的女神之一。木兰从军的故事千百年来在人们的口中津津乐道，而极少有人会存疑木兰是如何在十二年长长的岁月中不被清一色的男子官兵发现自己是其实是一位女子。
《木兰诗》妙就妙在全诗最后的几句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌!”这几句一下子让人打消了疑问，让人们十分自然地接受了木兰女扮男装，代父从军的故事。
《木兰诗》最后一段写的是雄雌双兔的分辨问题，是一段对木兰的赞辞，却也从侧面烘托了当年北魏王朝抗击柔然的战斗是何等的紧迫和艰难。当木兰与全军将士在大敌当前，同仇敌忾时，当“朔气传金柝，寒光照铁衣”的困苦面前，生存与胜利始终是放在第一位的。木兰作为一名军队的将官，背负着保卫家园的重任，木兰与她的战友们在游牧部落三番五次地南下掠夺面前众志成城，大义凛然，他们谁都没有去理会战争之外的事情。
古人认为读书时应做到：“平其心，易其气，阙其疑。”我们不能用现代的眼光去怀疑木兰女扮男装故事的真实性。我们从《木兰诗》中那朗朗上口的诗句中深深体会到中国文化的优美，同时也对巾帼不让须眉的女中豪杰花木兰充满了无比的敬意。
初中七年级的《木兰诗》读书笔记
读书模板:初中七年级的《阿长与山海经》读书
《阿长与山海经》文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一起的故事，其主要讲述的还是阿长。下面小编给大家带来初中七年级的《阿长与山海经》读书笔记，希望大家喜欢!
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初中七年级的《阿长与山海经》读书笔记1
《朝花夕拾》是鲁迅最重要的作品集之一。收录《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等散文十篇，展现了横眉冷对的鲁迅先生的另一面。所收各篇均意蕴丰厚，手法娴熟，备受一代代读者的喜爱。
鲁迅，著名的文学家、思想家和革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。鲁迅先生的《朝花夕拾》中，写了一些他童年的事儿，我对他笔下的阿长印象是非常深刻的。
《阿长与〈山海经〉》一文主要记叙了鲁迅儿时与阿长相处的情景。长妈妈迷信，唠叨，晚上睡觉摆大字，但她关心儿童，直爽，淳朴，还费尽心思给鲁迅买来了一本《阿长与山海经》，她连名字都叫成了《三哼经》，还能买到，实属不易。阿长还懂得许多规矩，但大多让鲁迅不耐烦。读后感·什么正月初一恭喜长妈妈;死了人，应该说是“老掉了”;死人或生小孩的屋，不能进;饭粒掉地下必须捡起……都让他觉得繁琐至极。
鲁迅对阿长的态度，发生过很大的转变。当鲁迅得知是阿长谋死了他那可爱的，小小的，让她喜爱的隐鼠时，他一向叫她长妈妈，这时却直接叫，她阿长，对他的怒气持续了很久。
长妈妈经常给他讲故事，有一次她给鲁迅讲了一个美女蛇的故事，结尾还给他了一个教训：倘有陌生的声音，叫你的名字，你万不可答应他。阿长大约是青年守寡，有一个过继的儿子，从不被人重视，她渴望得到幸福，朴实而又温和，是一个难得的好人。
初中七年级的《阿长与山海经》读书笔记2
她是鲁迅儿时的玩伴，会把他挤在角落里不能入睡，她是鲁迅的保姆，照顾他细致入微，会在他身后一遍又一遍地叮咛天凉加衣。阿长更像是他的家人，关心他不留余地，倾尽全力玩耍时又能不顾条条框框的规定，尽情戏耍。
有人说阿长充满了封建迷信的旧思想，这一点不可否认。但是她只是一个农村出生的女人，并未接受教育，未受到先进思想的熏陶。她心中的封建迷信早已根深蒂固，难以去除。在元旦，除夕时，她要求鲁迅先向人表示恭喜，吃下福橘。与其说这是她迷信的表现，不如理解为是为新年讨个好彩头。阿长的家庭并不富裕，当时的中国又处于之中，阿长没有别的办法，只好将希望寄托于神灵以表达自己对美好生活的向往。阿长的迷信不是她个人造就的，而是她的成长环境，社会造成的。
除了迷信，阿长的善良表现的更为明显。只是偶然记起鲁迅想要一本《阿长与山海经》，便费尽全力去寻找。她不识字，又不知道《阿长与山海经》的确切名称。那《阿长与山海经》本就是一本难求，不识字的阿长挤在书店中，双手比划着，努力想要表达自己的意思，不知费了多少力气才买到这本书。她的性格纯朴，保留着乡下人的天真爽朗，性子里透着源于自然的那一份纯真。她会在风波之后切切察察，与别人一同谈论原委，虽然令人感到不适，但也没有什么恶意，只是习惯罢了。
阿长陪伴了鲁迅一个童年，有欢乐有泪水，阿长的存在让他的童年更显绚烂。
初中七年级的《阿长与山海经》读书笔记3
今天，我读了《阿长与山海经》，颇有感受。
在书里，我看到了一个在鲁迅家里干活的女工无微不至地照顾鲁迅的画面，她叫“阿长”，但鲁迅并不是一开始就喜欢她的，有一个过程。一开始鲁迅不喜欢阿长切切察察，向人们低声絮说些什么事情，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。睡觉的时候，她又伸开两手，在床中间摆成一个“大”字，让鲁迅睡不好觉。直到知道隐鼠是被阿长杀死的，鲁迅更是讨厌阿长。但是一件事改变了鲁迅对阿长的看法，那时候鲁迅喜欢上了一本《山海经》，阿长告假回家以后的四五天，她回来给鲁迅买了一本《山海经》。则有使鲁迅发生新的敬意，别人不肯做，或不能做的事，她却能成功。她确实有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
长妈妈对小时候的鲁迅非常好，她听到鲁迅想要一本《山海经》就到处去寻购《山海经》然后去送给鲁迅，让鲁迅充满了对长妈妈的尊敬和感激。
阿长虽然和鲁迅没有什么血缘关系，却如此亲热，实在令人佩服啊!
初中七年级的《阿长与山海经》读书笔记4
这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一起的故事，它真实的表现出长妈妈的性格特点，也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。
长妈妈是一位经历沧桑的人，她不仅迷信，而且还有麻烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯，她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等，再加上当鲁迅知道是她“谋杀”了那只隐鼠，使鲁迅对她不仅仅是烦厌，还有憎恶!直至后来，长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的《山海经》时，对长妈妈产生了敬意。
关于《山海经》，鲁迅只是随口的说说罢了。但没想到大字不识一个的长妈妈竟用自己的钱买了《山海经》，正如鲁迅说的有些事别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。长妈妈，这个劳动妇女，朴实善良的她，给我留下了深刻的印象。
有这样一些人，他们在我们的身边默默的陪伴，或许他们的一些行为使你感到厌恶，但他们对我们的爱却是那么的浓，使我们的生活充满了快乐与幸福。就你的老师一样，他会毫不留情的指出你的错误;就像你的家长一样，整天的对你絮絮叨叨;就像你的朋友一样，逼你做一些对你有益但你又不喜欢的事。阿长与山海经读后感珍惜你身边的每一个人，不要到失去了才后悔。珍惜他人对你的爱就是珍惜你自己。当他们对你提出意见时，不要忘了说一句“谢谢”。牢记你身边的每一个人，牢记他们对你的爱，对你的好。这样才不会留下无法弥补的遗憾!
初中七年级的《阿长与山海经》读书笔记5
《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。语言上或叙或议，前后呼应，如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。
读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边一个人。
初中七年级的《阿长与山海经》读书笔记
读书模板:初中七年级学生的《三个火枪战》读书
这是一本励志小说，这是一本外国“武侠”小说，这是一本动人的小说，这是一本绝世佳作，这本书的名字叫《三个火枪手》。下面小编给大家带来初中七年级学生的《三个火枪战》读书笔记，希望大家喜欢!
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初中七年级学生的《三个火枪战》读书笔记1
大仲马有句名言：“什么是历史?就是给我挂小说的钉子啊。”他的小说大多以真实的历史作背景，情节曲折生动，往往出人意料，有历史惊险小说之称。结构清晰明朗，语言生动有力，对话灵活机智等构成了大仲马小说的特色。大仲马并非小说的唯一笔者，有一位中学教师奥古斯特·马凯也参与创作。马凯经人介绍，把三幕剧《狂欢节之夜》送去请大仲马修改润色，改名为《巴蒂尔德》，在巴黎舞台上公演获得好评。马凯又写历史小说《老好人杜韦》，将手稿送给大仲马过目。大仲马把内容单薄的《老好人杜韦》改写成《德·阿芒达尔骑士》，在《新闻报》上连载大获成功。大仲马从此欲罢不能，一生写下数百部的小说。英国学者、诗人安德鲁·兰说过：“大仲马在一展歌喉之前，先得有个音叉定一下音;而他一旦认准了音高，就能一泻千里地唱下去。”
一本大仲马的传记说：“如果您只要读一本大仲马的小说，那请读《三剑客》;如果您有时间读上三本，那么请加上《基督山恩仇记》和《玛歌王后》;如果您要读五本，再加上《二十年后》和《蒙梭罗夫人》;如果您选择十册大仲马的作品，那么便再加上《大野心家》，《四十五卫士》，《我的回忆录》，《安东尼》和《波治伦子爵》。如果这十本书您都看过了，那么您铁定已经上了瘾，毋需我们推荐您阅读其他的作品了……”
大仲马生活侈华，为了还债，雇用文人写出不少作品，大仲马的小说有好几百部，极大多数是别人所写，有些作品大仲马连看都没看过。因此被攻击为“小说制造工厂的厂长”。
初中七年级学生的《三个火枪战》读书笔记2
大家都读过《三个火枪手》吧，即使没有读过，也一定听说过。对，它就是很受欢迎的`大仲作品。去年暑假，我读了这本书，完全被这扣人心弦的故事情节吸引住了，仿佛和作者一起进入了这美丽的故事。
这个故事描写的是17世纪的法国，者争权夺利，矛盾重重。主人公是一个法国小子达达尼昂，他善良、淳朴、聪明，一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来，一次又一次粉碎红衣主教的阴谋。说到这里，我不得不提到达达尼昂的三个朋友——三个火枪手：阿托斯、波尔多斯和米。他们是非常好的朋友，他们正直、勇敢，有绅士风度。说到他们和达达尼昂是怎样认识的，那真是一段奇遇，可谓不打不相识。达达尼昂无意间冒犯了这三位火枪手，他们为了荣誉要和达达尼昂决斗，达达尼昂只好硬着头皮接受了。达达尼昂本来想去送死，谁知红衣教主的卫兵来了，他们人多势重，要和三个火枪手决斗，达达尼昂则加入火枪手这一边，就这样，大家同仇敌忾，一起战胜了敌人。也正因为这次战斗，化解了大家彼此的误会，成了非常要好的朋友。达达尼昂经努力也加入了火枪队，从此，四个人形影不离，有福同享有难同当。大家接受了反抗红衣教主的任务。
故事也就此展开。作者生动地描写了他们四个人战斗后面的场面，以高超的写作水平烘托出达达尼昂、阿托斯、波尔多斯、米这四个个性炯然不同的人物。看了这部小说，我也受益匪浅，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”朋友能给自己带来很大的帮助，就像这四个朋友互相帮助，共渡难关一样，也就是因为这样，他们才能从一个个危险和困难中走出来。而且，人要证明自己就要以实际行动来证明，在经历了无数风险和危难后，达达尼昂终于获得了自己想要的一切。
初中七年级学生的《三个火枪战》读书笔记3
对这本书仰慕许久，最终在这个双休日躺在床上看完了。可惜我不是法国人，对那段历史并不太了解，但一部热情的作品，有时候的确能够超越许多东西。我觉得这个好的故事有两种好法，一种是发人深省的，作家会在这篇故事里承载许多东西，包括他的思想，他的理念，他的憧憬甚至他心灵深处最茫然的疑问;而另一种则简便的多，没有批判没有愤怒没有挑衅没有悲悯，他只是想讲个趣味的故事而已，而甚至我觉得，写这个故事是为了什么，好玩而已。而《三个火枪手》就是这一类的故事。
四个性情各异的朋友间的友情，老奸巨滑却又不失绅士之气的老人，疯狂到为一个女人发动一场战争的贵族，心如蛇蝎貌美如花的女人……这只是一个好玩的故事而已。而故事里面最吸引人的，是每一个人物，都充满了对世界的热情。动不动就说出的爱，动不动就以生命为赌的决斗，也许在现实中我们会觉得这个是轻率，但既然我们是莫名其妙来到这个世界上的，我们又何必把生命看的太沉重。树立自我的价值观哪怕是幼稚，爱自我选择的女人哪怕是疯狂，憎恨自我的敌人哪怕是残忍……反正又不是圣人，错了就改，痛了就哭，也许这是一句很俗气的话“我无法选择我的人生是欢乐还是痛苦，我只求他货真价实。”
每一个人都在选择自我的人生，在以前，我看史记觉得很不理解，为什么有人会为了一句赞赏而为其送命;我看基督山伯爵都看不下去，为什么他会如此恨的热烈;我用我的价值观来确定，这个是对的，这个是错的。我总是期望说服别人，期望大家都走到正确的道路上。
可是此刻我觉得，到底什么是正确的?我不明白哪条路是对的，我甚至连选择后悔最少的路都做不到。
就和达尔大尼央一样，他爱的情人最终死在他同样追求过的一个女人的手上，他勇敢，正直，忠诚，聪明……但却仍保护不了他深爱的女人。我想他也会后悔吧，他会哭，会报仇，他的人生路还是要走下去。以后仍然会有感情，幸福，后悔，泪水。
我喜欢过这样反反复复的人生，看新的故事，也不时翻阅以前的感动;认识新的朋友，但遇见老朋友仍然能够默契地聊天。有说笑，有争吵;有猜疑，有原谅;有泪水，有欢乐……就好象我每一天看见这个城市的夕阳，有时候我会很惆怅，有时候我又会觉得很安心。但无论如何，仅有愿意去看，才会产生这些情感。
仅有新鲜地活着，才会有新鲜的喜怒哀乐。有那么多不明白的事情，有那么多无法把握的事情，有那么多无法理解的事情，会不会还蛮好玩的。有许多事情我做不到，这个也没什么丢脸的，只要我想做的事情，我就去货真价实地做一遍吧。
初中七年级学生的《三个火枪战》读书笔记4
这个暑假我读了《三个火枪手》这本小说。我完全被故事情节所深深吸引。文章作者大仲马以他独特的构思所打动了我。故事曲折离奇十分扣人心弦。让读者和主人公一齐喜怒哀乐，和主人公一齐进入这美丽的故事中去。
这个故事描述的17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人工是一个法国小子达达利昂，他善良淳朴聪明，一次又一次把自我的朋友从危险中拯救出来，一次又一次打破红衣主教的阴谋。说到那里就不得不提到达达利昂的三个朋友――三个火枪手：阿多斯，波尔多斯，和阿拉米斯。阿多斯，波尔多斯，阿拉米斯是三位十分好的朋友，他们正直，勇敢为了朋友能够不惜一切代价，还有着绅士风度，说到怎样认识主人公达达利昂，那可真是一段奇遇，真可谓是不打不相识。
达达利昂无意间分别冒犯了这三位火枪手，他们为了荣誉要和达达利昂决斗，达达利昂只好硬着头皮理解了。本来达达利昂准备去送死，谁明白来了红衣主教的卫士，他们人多势众，要和三个火枪手决斗，达达利昂则加入了火枪手这一边，就这样大家同仇敌忔。一齐战斗敌人。结果他们以胜利而告终，也正以为这次战斗化解了大家彼此的误会，成为了十分要好的朋友。达达利昂经过努力也加入了火枪队，这样三个火枪手认识了好友，达达利昂，四个人从此形影不离，有福同享有难同当。大家从此理解了反抗红衣主教的人物………
故事也就此展开。作者生动的描述的以后的战斗，一齐高超的写作水平烘托出了达达利昂，阿多斯，波尔多斯，和阿拉米斯，这四个个性迥然不一样的四个人。看了这个小说我也受益匪浅，以个好汉三个帮，谁都需要帮忙，朋友能给自我帮忙，就像这四个朋友互相帮忙，共渡难关，也正是这样他门才能从一个又一个危险与困难中走出来。并且，人要证明自我就要以实际行动来证明。达达利昂也正以为如此最终才变成了火枪队的队长。
初中七年级学生的《三个火枪战》读书笔记5
最近，我爱上了妈妈给我买的书——《三个火枪手》。这本书的作者是19世纪法国浪漫主义作家大仲马写的。《三个火枪手》是他的代表作。
我读序言的时候，了解到这本书最早是在报纸上连载的，然后才出版单行本。它刚开始连载，报纸的销量就急剧上升，人们愿意花钱买报纸来读，并且急切地等待着下文。
《三个火枪手》的故事确实有趣又生动，它讲述了主人公达达尼昂在路易十三宫廷中的奋斗史。初到巴黎的达达尼昂结识了阿多斯、波尔托斯、阿拉密斯三个出色的火枪手。他们的友谊非常深厚，共进共退，冒着生命危险，粉碎了红衣主教的一个又一个阴谋。在这个过程中，他们与主教百般周旋，领教了米莱狄的心狠手辣，帮助王后保住了尊严，赢得了国王和王后的信任。最后四个人各得其所，得到了想要的生活。整个故事以英国、法国之间的战争为背景，情节一波三折，人物刻画细腻丰富，非常好看。
众多人物中让我印象最深刻的是达达尼昂和米莱狄。达达尼昂机智勇敢、有情有义。他为了救自己喜欢的博纳希厄太太，藏身在二楼，巧妙地通过松动的地板观察楼下房东房间的动静，获取了重要的信息，勇敢地打跑了敌人;他还写了一封信，假扮瓦尔德伯爵，报复米莱狄;他收到白金汉公爵的礼物后，就踏上旅途，去寻找执行任务时受伤的伙伴们，并把礼物赠送给他们。米莱狄年轻貌美，心狠手辣。当她知道达达尼昂发现她的秘密时，拔出了一把匕首，向达达尼昂刺去;她费尽心思骗取了费尔多军官的信任，让他帮她逃出监狱，但提前坐船逃离，丢弃了他。虽然达达尼昂是个英雄，而米莱狄是个大坏蛋，但大仲马把他们都刻画得栩栩如生，让人印象深刻。
《三个火枪手》这本书曾多次被拍成电影作品，还有另外两本相关的书组成《火枪手三部曲》。我希望能再欣赏一下电影，读一读大仲马写的其他好看的小说。
初中七年级学生的《三个火枪战》读书笔记
七年级西游记读书笔记5篇
书是人的好朋友，它帮我们打开世界的一扇窗。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？经过整理，小编为你呈上七年级西游记读书笔记5篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
七年级西游记读书笔记 篇1
《西游记》讲述了唐僧带领三个徒弟，经历九九八十一难去西天取经的故事。西天取经路途遥远，危险重重，经常有妖魔鬼怪出没。唐僧没有法力，经常被妖怪捉走，多亏他的三个徒弟斩妖除魔，及时营救，一路风餐露宿走到西天。唐僧的三个徒弟中属大徒弟孙悟空本领，他有火眼金睛，七十二般变化，一个筋斗云能行十万八千里；二徒弟猪八戒好吃懒做，还经常说孙悟空的坏话；三徒弟沙悟净，虽然本领较弱，但是勤勤恳恳，一路挑着行李。
唐僧师徒四人这一路有很多危险，也有矛盾。白骨精曾三次变作人形，被孙悟空一眼识破，当场打死。唐僧误解孙悟空滥杀无辜，把孙悟空赶走了。但当唐僧再遇到危险的时候，孙悟空毫不犹豫地出手相救，师徒二人冰释前嫌。这一路，自然环境恶劣，有火焰山，狂风暴雨，有大江大河阻挡他们的去路，他们披荆斩棘，坚定信念，一直求取到真经。
《西游记》告诉我：遇到困难要百折不挠，不放弃；而且要有智慧。不要因为一点困难就放弃，坚持就会胜利！
七年级西游记读书笔记 篇2
小时候的我读起《西游记》总觉得既过瘾又有趣。但长大后，不变的是那形形色色的妖魔鬼怪横行，大大小小的各路神仙显神通的神话世界，变的是我的理解与体会。
这是一部历经历史沧桑而不被源远流长的文化长河所淘汰的经典大作，人物个性鲜明，故事情节生动，不枉为“四大名著”
其中令我印象最深的是孙悟空。孙悟空自从仙石中迸裂而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，搅地府，花果山上自称王。又不服天界管理，不拘于天宫条约，大闹天宫，虽被如来佛祖压于五行山下，但仍可以看到孙悟空向往自由，崇尚自由，他其实就是自由的化身，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由的力量和勇气，也表达了吴承恩对自由的热爱。但是，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心广阔而幽深，在内心里留下一片自由的天地，让它能无边无际、包容万物。
现今社会上还有许多人被一些“蝇头小利”所束缚，却自得其乐，觉得满足，孰不知前方有更多美妙在像他招手。人们对于精神自由的需求却无端被抹杀了，现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找自由的精神。
七年级西游记读书笔记 篇3
西游记读后感作文一：
今年寒假我读完了这篇文章——西游记
《西游记》描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难，战胜许多妖魔鬼怪，最终取得真经的故事。
在《西游记》中，我最欣赏的是《真假悟空》的故事。一只妖猴变成孙悟空的样子，来到唐僧身边，将唐僧打昏，抢走了重要的物品。当真孙悟空回来时，唐僧将他赶走，师徒不能相认。后来真孙悟空找到佛祖，佛祖将假孙悟空降伏，真孙悟空继续留在唐僧身边保护他取经……
读完后，不由让我产生许多感想。是什么力量让师徒四人和好如初?又是什么力量让他们取回真经?我想了很久，认识到是师徒之间的亲情和不怕困难、勇往直前的精神。
《西游记》虽然是一篇普通文章，但是唐僧师徒四人有着现代人所没有的不屈不挠的精神、坚定的信念、顽强的毅力。我们还有许多不如他们，我们应当向他们学习，在生活中勇往直前，不屈不挠，在学习中勇于开拓，积极向上。我们应该明白：不经历风雨，是不会成功的，因为没有人会随随便便成功，所以我们做任何事都不应该放弃。
西游记读后感作文二：
作为中国四大古典名著之一的《西游记》，多少年来，一直成为人们必读的经典书目。那么，这样的经典也肯定有着它历久弥新的魅力所在——是《西游记》让我们懂得了什么是坚持，什么是团结，什么是不畏艰辛。
本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
小时候的我，对《西游记》的认识还是很浅显的，只觉得故事中爱打抱不平的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒和救苦救难的观音菩萨等人物形象栩栩如生罢了。但随着年龄的增长，我渐渐领悟到了《西游记》作者的另一份用意。例如，作者笔下的孙悟空，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神的艺术形象，不仅生动地体现了古代人民摆脱压迫的强烈愿望，而且也反映了人民为战胜邪恶、争得自由而不怕天，不怕地，敢于蔑视一切传统和权威的反抗精神。在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力作斗争的勇敢精神令我十分欣赏。
在前往西天取经的路上，或许，你看到了唐僧冤枉悟空，悟空回花果山的一幕;或许，你看到了猪八戒常常抱怨，说要回高老庄的一幕，但是，他们并没有留下师傅只身一人，他们是有情有义的。
在前往西天取经的路上，师徒四人历经各种艰难困苦，但依旧执着，锲而不舍，不言放弃。还记得六十一回合，孙悟空三调芭蕉扇吗?为了扇灭火焰山之火，帮助老百姓，孙悟空又是变虫子，又是变牛魔王，足以可见孙悟空的机智。正是在取经途中遭遇三打白骨精、车迟国斗法、狮驼岭斗三魔等等的八十一“难”，方显坚持的可贵，方显师徒四人不畏艰辛的难得!
在前往西天取经的路上，师徒四人身上的品质着实值得我们学习。他们的坚持不懈，让我惭愧我做事时的虎头蛇尾;他们的团结一心，让我懂得了团队合作的重要性;他们的不畏艰辛，让我明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。
让我们一起捧起这本经典名著，在绚丽多彩的神魔世界里畅游，感受它的独特魅力吧!
西游记读后感作文三：
在假期中，我读了我国的四大名著之一—《西游记》，我仿佛徜徉在那个色彩斑斓的神奇世界里，读《西游记》真是让我既过瘾又有趣。
《西游记》中唐僧以及其他的三个徒弟一路上降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事很离奇，他们师徒四人更是深深得吸引了我。唐僧诚心向佛，他为了大唐历经艰险去西天取经却从不抱怨，但是我觉得他太顽固了。相信大家和我一样，孙悟空三打白骨精的画面在我脑海里记忆有新。不论白骨精变成一个美貌的村姑，还是变成拐着拐杖的老妇人，甚至变成一个在找他的妻子和女儿的白发老公公，都逃不过孙悟空的火眼睛睛。而菩萨心肠的唐僧却责怪悟空无故伤人性命，一遍遍念着紧箍咒，可怜的悟空只能连忙哀求。在这个小故事中，我看到了悟空的正义、机智，更看到了唐僧的顽固，那是因为他太善良了，我们也不能责怪唐僧对那些妖怪这么仁慈，破坏悟空打妖怪，因为他可是没有火眼睛睛啊!
我最喜欢的就是孙悟空，悟空总是很顽皮，但他本领高超、机智勇敢，在取经路上功劳最大。这一路上他们经历艰难险阻,不管妖怪是多么的阴险狡猾，他都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。而胖嘟嘟的猪八戒呢，我觉得十分可爱，他一出场就让我兴奋，如果《西游记》少了他，那么西天取经就一点都不好玩了，还有啊，猪八戒之所以这么胖，因为他好吃，而且心态很好，这就是心宽体胖吧，我要向他学习，学习他那种乐观向上的精神。再说说沙僧吧，沙僧是个真正的老实人，取经路上,他就只是做一些平凡的小事情，但他对师傅忠心耿耿，不会临阵脱逃。
我深深爱上了《西游记》这本书，它给了我很大的启发，从唐僧师徒身上我学到了许多做人的道理，我要学习唐僧的大慈大悲，学习悟空的不屈不挠，学习八戒的乐观向上，学习沙僧的忠诚踏实。做人要有坚强的意志，我们不能半途而废，还要学会宽容，善待别人，互相帮助，我们要为追求自己的理想而奋斗，勇敢面对困难和挫折，每天都要过得很精彩。
西游记读后感作文四：
《西游记》是一部神魔长篇章回体小说，这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上，经历了九九八十一种的困难，他们为了取到真经，挑战了八十一种的困难，还受了许多伤呢……
师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。
猪八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心贪婪，做不成事。他遇到困难时，只想着退缩。他取到真经时，还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。
孙悟空最大的特点是勇敢，他不怕困难，打走妖魔鬼怪。如果师父被抓了，他一定会想办法救出师父。他是我学习的好榜样!
唐僧就是啰嗦可是是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。意志坚强，慈悲善良。是一个虔诚执着的佛教徒，在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。另一方面，又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏信。
《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇的就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程，就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相帮助，取长补短，才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功的道理。
西游记读后感作文五：
我国古典文学《西游记》是我最爱看的书，它是一部神话小说，也是四大名著之一。这本书主要讲的是唐朝时期，唐僧和尚和他的三个徒弟不畏艰险，克服重重困难一起去西天取经，最后终于修成正果的故事。
唐僧的三个徒弟分别是孙悟空、猪八戒、沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是大师兄孙悟空了，他神通广大、火眼金睛、乐于助人，在取经的道路上每次都会遇到非常大的困难，都能开动脑筋，战胜困难，在取经成功的“大业”中发挥了特别大的作用。
其次就是二师兄猪八戒，他鼓着个大肚皮，成天好吃懒做，背着个大耙子，还天天号称自己是天蓬元帅。猪八戒性格憨厚老实，没有害人之心，并且终于坚持到底，取得了最后的胜利。师徒四人都有自己的长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉”。我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，我们要努力改正才行，这样我们长大后才能成为一个优秀的人。
在《西游记》这本书中，我们发现一个发人深省的一个问题，尽管师徒四人各有优缺点，甚至有人在困难面前打退堂鼓的现象。但是他们有一个灵魂人物——唐僧。他们带领大家目标坚定，理想唯一，他们那种执着、不畏艰险，锲而不舍的精神，非常值得我们学习。
这让我由此联想到了我们的学习，在学习中，我们也会遇到各种各样的困难，但只要我们坚定信念，及时调整学习方法，我想我们就一定能取得更好的成绩。
西游记读后感作文六：
《西游记》是我国家喻户晓的四大名著之一，它是明代的吴承恩所著。
《西游记》讲述了唐僧师徒历经九九八十一难到西天取经的故事。
在《西游记》中，我最敬佩的人就数齐天大圣孙悟空了，因为他不仅有能辨别真假的火眼金睛和神通广大的七十二变，而且他跟妖怪作战时别提多威风了，就连玉皇大帝见了他，也要忌他三分。但孙悟空最最让我钦佩的是他对师傅忠心耿耿的心，即使师傅误会他将他撵走，但只要师傅遇险，他也奋不顾身地去解救，所以说，如果没有孙悟空，这次取经之路上的九九八十一难可没那么容易平安度过，并顺利取到真经。孙悟空这种誓死效忠的精神值得我们歌颂，值得我们赞扬。
我从《西游记》中，还体会到了“无论做什么事，只要你有一颗勇于克服困难的心，你就一定会成功。”就如书中的师徒四人，历尽千辛万苦迎难而上，最终取得真经。
德莱赛曾经说过一句话：“理想是人生的太阳。”意思是：人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚和渺茫。不要让追逐的脚步停靠在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向生活的大海。壮丽蓝图的实现要靠辛勤的劳动;理想树苗的成长要靠汗水的灌溉。我觉得：做什么事要有决心以及恒心，才有十足的把握赢得成功。这也是这本书带给我的启发。
《西游记》令我受益匪浅，它是值得我们小学生阅读的好书。
七年级西游记读书笔记 篇4
从小到大，不论是老师，还是爸妈都鼓励我多多的阅读课外读物。老师曾说，古时学子十年寒窗的苦读是因想有一举成名的飞黄腾达，但现代人的阅读，都是以轻松的方式阅读，没有过高的期待，没有压力的负荷，所以阅读是一种令人家都觉得很快乐的嗜好。
因此，我也很喜欢阅读，我们班上有一个很大的书柜和一个小小的书架，到处弥漫着书香，汗牛充栋，令人不忍释卷。我们班上的藏书有科学类、文学类、自然类、语文类、益智类、神话故事类、国外的小说类、科幻类、绘本类，应有尽有，种类五花八门，令我眼花缭乱。同学们下课或是阅读课时，都会拿书柜里的书来阅读，全班安安静静的，全部徜徉于阅读的快乐气氛中。
其中我喜欢的是神话故事类，有一本书的书名是《西游记》，这是一本家喻户晓而且有趣又精彩的好书。西游记里有四个很重要的主角，分别是师父唐僧唐三藏、神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒与笃实厚重的沙悟净，一行四人从中原千里迢迢的到西方取经。途中遇到很多的妖魔鬼怪，也承受风沙雨露，吃了不少的苦头，终于皇天不负苦心人，最后来到了西方，取得了经文。在这本书当中，有孙悟空与妖精精彩的打斗，每当遇到厉害的妖怪时，我都会替孙悟空紧张不已，随着情节的紧凑，我的心也常七上八下、忐忑不安的。看到精彩的情节时，我都会看得浑然忘我，忘记时间，也忘了吃饭了。我最喜欢的人物是孙悟空，因为他饶勇善战、足智多谋，还会最厉害的七十二种变化，变大变小，化男化女，大展神通，使我非常的佩服他。
在这本书当中，让我学到孙悟空与沙悟净的忠心耿耿，为了师父唐三藏可以肝脑涂地，赴汤蹈火，在所不辞，实在令人十分的感佩。而唐三藏的仁爱慈悲之心，也让我们对他肃然起敬，他常要求孙悟空要对妖怪手下留情，不可赶尽杀绝。从这本书中，我们可以了解西方取经是多么艰难的一条路，但是他们劈荆砍棘，乘风破浪，终于取得经典，立下大功。
我走进书中的文字章节里，跟着孙悟空大战牛魔王，看完这段章节之后，也跟着孙悟空一样的汗流浃背了；当孙悟空被唐三藏训诫，并念着紧砸咒时，我的心情也跟着孙悟空一样的心灰气馁，伤心不已；当他们功成名就时，我也兴奋不已，高兴得跳了起来。
我觉得阅读是一种很好的习惯，多阅读课外书籍不仅可以获得许多知识，还可以使我们的生活更加丰富，更加多彩多姿。
七年级西游记读书笔记 篇5
“你挑着担，我牵着马；迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣；敢问路在何方？路在脚下……”电视剧《西游记》的主题歌，是对“西游”精神的一种提炼和概括，既写出了“西游”披荆斩棘的艰辛，更反映了一路向前的无畏乐观。
大唐贞观十三年九月，正是的“数村木落芦花碎，几树枫杨红叶坠”的秋深时节，唐僧迎着清霜，披着明月，西出长安，踏上了取经之路。虽说是如来的得意弟子金蝉子投胎转世，可此刻的他，只是一个肉胎凡身的和尚。他不知道前方山有多高路有多远，不知道有多少豺狼虎豹等在路上，也不知道有多少毒魔恶怪正眈眈虎视着他那能让人长生的皮肉口滴涎水。他当然也不曾期待有几个神通广大的徒弟来斩妖除魔“保驾护航”。他的心里只装着一件事：取经。他的脚下只有一条路：西天。伴随他一起上路的，是求取真经的信念和永不退缩的意志。哪怕落入妖魔之手，饱受绳捆线绑笼屉蒸煮之苦，几度命悬一线，可是只要一脱险境，他又会立刻踏上西行的路。
与手无缚鸡之力的唐僧不同，三个徒弟都不是凡夫俗子。他们个个都能腾云驾雾斩妖除魔，去往西天对他们来说是小菜一碟的事。然而，他们却跟随着唐僧亦步亦趋，一步一个脚印地做一个踏踏实实的“取经人”。期间，也闹过误会与争执，取经的团队也几乎分崩离析。然而，他们三个谨记着对观音菩萨的承诺——“护送取经人”，一而再再而三放下嫌隙，各展所长合力驱魔，最终护送唐僧取得真经。十四年的取经路，孙悟空从一个冲动的石猴成长为沉着冷静的“斗战圣佛”，猪八戒和沙和尚也完成了对各自罪愆的救赎。他们的西行路，是一条坚守承诺自我成长的路。
师徒四人奔走在取经的路上，而各种妖魔鬼怪也奔走在各自的修仙之路。他们有的脱胎于草木，有的幻化于禽兽，都为了在神仙之列占有一席之地而奋力修行。然而，对于成仙的渴望使他们的内心成了一座焦灼的火焰山，为了达成目的，他们不择手段，尤其是听说唐僧肉可以延年益寿便使尽手段欲施毒手。对长生的渴望让他们失去了理智，甚至忽视了孙悟空的金箍棒。可怜的他们，自以为走上了终南捷径，却不料反因此失了修行，丢了性命。
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