自古英雄出少年观看心得
读《自古英雄出少年》。
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。小编花时间特意编辑了读《自古英雄出少年》，为防遗忘，建议你收藏本页！
小时候，妈妈给我讲过许多英雄人物故事，如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为了遵守纪律在火中纹丝不动、雷锋全心全意为人民服务等的感人故事。在我的想象中，以为只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》这本书后，我才明白小孩中出现了许多英雄，如古代的李寄、木兰、赵云等，近、现代的朱洗、聂耳、小萝卜头等，还有外国的安徒生，爱迪生、卓娅等，这些英雄人物在书中被描绘的栩栩如生，使我受益匪浅。
所有的故事中，最让我感动的是生命的奇迹海伦凯勒的童年这篇文章，故事讲了海伦凯勒因发烧不幸变成一个又盲又聋又哑的女孩，在家庭教师安妮的帮助下，刻苦钻研，创造了奇迹，成了美国着名的社会活动家和教育家。虽然她的生命中承受了巨大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！海伦的故事令我惊异：人的生命中究竟有多少不可思议；也使我感到惭愧，为什么自己耳聪目明，四肢强健，却什么事情都依赖爸爸、妈妈，而且无论做什么事情都嫌麻烦，没有恒心，正如海伦所说的：健全的人往往会对眼前的一切感觉毫无意义，不会去珍惜眼前所看到的。我想在以后的学习、生活中，我会向她学习，样样事情都学着自己做，碰到了困难毫不退缩，长大做一个造就未来的栋梁。
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读《少年英雄王二小》有感范文300字
【第1篇】
在暑假中，我读了许多书，其中有一本红色书籍令我印象十分深刻，那本书叫《少年英雄王二小》。
提到“王二小”，大家一定都不陌生，这本书就介绍了王二小的生平事迹。王二小生活在祖国抵御日本帝国主义侵略的战争年代，目睹了日本侵略者带给人民生活的种种灾难。王二小的爹在他七岁时被日本鬼子打死，家仇国恨让王二小恨透了日本鬼子，加入了儿童团。有一天，日本鬼子又来村子里扫荡，王二小被抓去给迷路的小鬼子带路。他为了保护几千名乡亲和干部安全转移，不顾自己的安危，把日本鬼子带到了八路军的埋伏区。当鬼子发现上当时，王二小已向八路军身边跑去，鬼子一下就把王二小挑在刺刀刀尖上，把他扔向石头上，王二小当场牺牲！
通过阅读王二小的故事，我懂得了今天的和平都是前辈们用流血牺牲换来的！我们要珍惜现在的幸福生活，学习王二小那种爱国精神。
【第2篇】
《王二小》读后感
前几天，我看了一篇英雄故事《王二小》。
王二小从小就是个孤儿，靠给别人放牛来养活自己。当时日本侵略了中国，他的家乡也遭到了扫荡，八路军在他们的家乡和日本兵进行战斗。才十二岁的王二小，不怕一群日本鬼子的刀枪，机智而又勇敢地把日本兵带入了我国八路军的埋伏圈。恼怒的鬼子杀害了王二小，但他们也全部被八路军歼灭。
看完后我非常感动，王二小生活在战争年代，又是孤儿，总是没吃没穿的，挨饿受冻，才几岁就得靠劳动来养活自己。就是这样，他都非常的坚强，还聪明勇敢，小小的年龄就懂得爱憎分明，为了中国的抗日战争献出了自己宝贵的生命。我们生活在这和平的年代，生活上比王二小好多了,更应该利用这好的环境来多学习、多劳动，创造更加美好的生活。
我们要学习王二小坚强、勇敢的性格，生活再苦、困难再大也要坚强面对。做一个坚强的孩子！
【第3篇】
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”这首歌正是纪念那的舍身为国、勇于牺牲的小英雄王二小。
这首歌曾多次在耳边回荡，他激励着一代代儿童，让我们牢记英雄事迹，激励我们不断进步，克服困难。
今天，我再次读了王二小的故事，并且是还跟孩子一起再次读的，通过读王二小的英雄事迹，使我们深受感动。王二小的爸爸是八路军的情报员，经常为八路军侦察到重要情报信息，帮助八路军打赢了很多胜仗。不幸的是他的爸爸妈妈被日本鬼子发现后杀害了，于是王二小成了孤儿。他不想连累村民，就出去给别人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好还吃不上饭。但生活的艰难，锻炼了王二小的坚强意志和对敌斗争的决心。终于他等来了这一天，他爸爸的老战友李团长来到了他们村子。在李团长的教导和帮助下，他成长为了儿童团团长。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子强迫他带路去找李团长的部队。王二小机智地带领他们绕道走，进入了李团长事先布下的伏击圈。这一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、伤的伤。日军指挥官发现中了王二小的妙计，就残忍地杀害了英勇的王二小。
王二小虽然牺牲了，但他热爱祖国、不怕牺牲的大无畏精神，仍然闪烁着耀眼的光芒，值得我们新世纪的少年儿童纪念和学习。使我们孩子从小要学习，爱憎分明，不怕困难的精神，珍惜当今的幸福生活，热爱祖国，热爱人们，热爱老师，努力学习，做个优秀的少年。
【第4篇】
一群荷枪子弹的日本鬼子从山前偷袭入村，全村几百多人的生命危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧、毅然决然的把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重的摔在大石头上——这就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。
在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万，你看，勇敢机智的小英雄雨来，用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，舍身炸暗堡的董存瑞......为了保卫祖国、人民。无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，他们爱国保国之心使敌人心惊胆战、闻风丧胆！
国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上。从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设的更加美好。
少年王二小的故事将永远留在我的心中，他那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进。
读《行行出状元》有感范文300字
今天，我读了一本好书，书的名字叫《一百个励志故事》。其中让我印象最深刻的故事名叫《行行出状元》。
这个故事主要写的是一个人，经过努力考上了状元，他一下子变得又威风，又有气势，以为自己是很厉害的。一天，他看到一个卖木材的人按照别人的要求把木头劈成一段一段的。围观的群众都为他喝彩。状元认为这没什么，说只有劈的所有木材都一样才厉害。结果卖木材的拿起一块木头就劈，劈下来的木材形状、大小都一样，状元溜走了。接着，他又看到了一个卖油的，于是他放了一枚铜币在油壶上，叫他把油穿过铜板滴进油壶里，让铜板不沾上一滴油。结果卖油的也做到了。状元灰溜溜的走了。之后，状元感慨道，三百六十行，行行出状元。我只是其中的一个状元罢了，怎能认为自己最了不起呢？
有一次数学考试，全班只有我考了一百分，我很得意，认为自己比班上的人都厉害，可紧接着的语文考试，我却没考上九十五。这让我懂得了一个道理：有的人取得了一点成就，就以为自己很成功，颇为了不起。但走出去一看，才发现外面的世界更大，外面的天空更高，周围的人群更有高手。一个人不能狂妄自大，否则不但会惹来别人的嘲笑，更会阻碍自己的发展。
读真正的英雄
雨果曾说：在英伦海峡上，没有一个海员能与他相提并论。读完《船长》一课后，我也被船长的行为深深打动了。
1870年3月17日夜里，哈尔威船长所驾驶的轮船即将沉没在所有人都四处逃窜的情况下，哈尔威船长恪守岗位，沉着镇定地指挥，把生的希望留给了其他的乘客，而自己却在恐怖的薄雾中沉入了大海。哈尔威船长啊，你在生与死的天平上称出了心灵的分量。你不惧死亡，舍己为人，这种精神叫人永远传颂。狂风低沉的怒吼，哈尔威船长不怕，大浪滔天的威胁，哈尔威船长不怕，死神步步地逼进，哈尔威船长不怕!
由哈尔威船长的故事，我又想到了许许多多：当洪水来临的时候，一位老党员指挥着人们井然有序地过桥，结果自己却葬身于大江之中;抗日战争时期，王小二死也不说八路军在哪儿，结果保住了乡亲们和军队，而自己惨死于敌人的刀下无数个英雄、好汉为了大局，为了他人，献出了自己宝贵的生命。他们是真正的英雄!
而在如今这人不为己，天诛地灭的社会里，还有谁能够拥有哈尔威船长这种舍己为人的精神呢?在新疆克拉玛依的火灾中，人们见识了丑恶假，多少个官员，不顾孱弱的儿童，疯狂地往外跑，他们仗着力大挤了出去，而脚下踩死了两百多儿童。这是人类、民族、社会的悲哀!要是当时有像哈尔威船长这样的人在场的话，悲剧就不会发生了!
当船长在薄雾中渐渐逝去的时候，他教会了我们如何做人，如何做一名真正的英雄!
读向上吧，少年
这是美国女作家写的小说，讲一个十三岁的孤儿史雷克在被同学欺侮追赶的危急时刻逃进纽约地铁，这一待就是121天。
我在读这个故事时，感觉很长时间都看不见天空。史雷克被欺负时一直跑一直跑。要跑回家吗？可家在哪里呢？这让我很心酸。但是，这个虽然是发生在地下的故事，其实充满向上的力量。
他在地铁隧道中找到一个洞穴，用报纸铺床，还用报纸专卖赚取微薄的生活费。他坚强、聪明，在陌生的地下世界里，努力找回内心的平静和信心，找回对生活的美好憧憬。文中结尾他得了肺炎，不太确定自己要去哪里，但他知道大概的方向向上。最终，他走出了地铁隧道。如果能身无分文地在地铁里生活121天，那么在地面上也不会更加困难了。他成长了，他不会再逃下去了，他选择了光明，选择了坚强面对。
这个世界并不是完全冰冷的。在寒冷的冬天，也有人给史雷克带来春天般的温暖。这是一本能引发思考的好书，被誉为少年的精神小传。没有什么能阻挡少年向上、想飞的心！
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。读少年强则国强
《狼牙山五壮士》这篇课文讲的是1941年秋天，日本帝国主义侵略者集中兵力，向我晋察冀根据地大举进范。当时七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，决定向龙王庙转移，把掩护群众和部队转移的任务交给了七连六班。六班的五位战士为了拖住敌人，他们一边痛击追上来的敌人，一边有计划的把敌人引上了狼牙山。五位战士为了不让敌人发现连队主力，将敌人引上了狼牙山顶峰。光荣完成任务后，英勇跳崖。
读了这篇课文，我深深地感受到了中华民族不屈不挠精神的伟大。如果我们所有中华儿女都有这种精神，那么就不会有火烧圆明园；不会有南京大屠杀；不会有九一八事变；外国资本主义国家就不可能强迫我们中国签各种不平等条约；香港和澳门也不会落入侵略者手中。虽然这些历史让我们耻辱，但也使我们明白：落后就会挨打。现在不同了，我国嫦娥一号飞上了月球；香港、澳门早已归了；神州五号、神州六号相继飞入了太空；北京申奥成功各种辉煌事件都说明中国这头雄狮苏醒了。
少年强则国强，作为祖国希望的我们，一定要好好学习，掌握知识，将来用科技来武装祖国。向世界展示：中国是不容侵犯的，中国是最强大的。
指导老师：何巧燕
读英雄人物有感范文
篇一：《英雄人物》读后感
今天，我们去阅览室读书，我读了《英雄人物》。
那里面有刘胡兰、董存瑞、八女投江、狼牙山五壮士等故事。
我重点说说刘胡兰的故事吧。刘胡兰，女，是一名共产党员。面对铡刀，她死不屈服。鬼子来到她们村，她去一个孕妇家，假装照顾她，但那房间里的假装的人太多了，她便走了出去。面对 5 个已经死去的战友和锋利的铡刀，刘胡兰宁愿死也不说出半个字。
我佩服刘胡兰这种宁死不屈、愿意为国献身的精神。
篇二：《英雄人物》读后感
寒假的时候，我读了一本书是英雄人物。读后我很感动因为前人的伟大壮举令我感动。
其中里面的岳飞非常令我佩服岳飞。忠心报国为国家建立了汗马功劳，而且处处为国家的利益这照想。可最后却被秦桧使出奸计把岳飞害死了。岳飞死后为了纪念岳飞，朝廷命令人在岳墓旁修建了忠烈庙即岳庙以祭祀岳飞的忠魂。
读后我觉得岳飞是个好人，为什么偏偏被坏人所害呢真是老天无眼啊，长大以后我一定要把坏人全都抓起来，保卫祖国！
篇三：《英雄人物》读后感
今天看了一本《英雄人物》的书，其中讲述了革命英雄的故事。
我们今天的幸福生活来之不易，是革命英雄用生命换来的，通过这本书我了解了一些英雄的事迹。
赵尚志童年生活十分悲惨，他却用一腔热血忠于党和人民，不屈不挠。方志敏受尽酷刑，到死也不背叛党，光荣牺牲。还有赵一曼，刘胡兰，王二小，董存瑞，许多的革命英雄为了国家的命运和人民的安危不顾生死与敌人抗争，他们的精神感动了我，我们的幸福生活是他们用鲜血换来的，在这幸福和平的年代里，我们还有什么理由不珍惜生活，不好好学习？
为了我们祖国不再受人欺负，我们就应该更加努力学习，让国家强大富强，文明和谐。
篇四：《英雄人物》读后感
暑假期间，我整理书架时，无意之间看到了英雄人物这本书，虽然以前看过，但是仍勾起我看这本书的欲望。于是我就津津有味的看了起来。
这本书主要介绍了许多英雄人物，有我知道的王二小、刘胡兰、雷锋，还有我听说过的董存瑞、邱少云、黄继光，还有我不知道的赵尚志、赵一曼、李向群等。他们的英雄事迹深深感动了我，对我印象最深的是刘胡兰。
刘胡兰是山西省文水县云周村人，小小年纪，就参加了革命。1947年1月8日这天，她为了不连累村民，她被捕了。敌人的严刑逼供，她都没有屈服，最后她死在了敌人的铡刀下。她宁死不屈的英雄事迹，很快传遍了全中国。毛主席亲自为她题词：生的伟大，死的光荣。
今后，我要以刘胡兰为榜样，刻苦学习，热爱集体，不怕脏，不怕累，为祖国出一份力。
篇五：《英雄人物》读后感
难得今天没有课外班，来到书柜前搜索我喜欢看的书，一本《英雄人物》闯入视线，让我一口气读完。
有句古话我一直不理解 时势造英雄，看完书后我才明白，在历史最危难的时刻，总有伟人应运而生，他们就是英雄。书中每一篇故事都让我们更加了解英雄，了解他们的英雄事迹。他们是抗日英雄赵尚志、巾帼不让须眉的八女投江、英勇堵抢眼的黄继光、抗洪英模李向群，其中最让我敬佩的是烈火烧身纹丝不动的邱少云，以钢铁般的组织纪律性，出色的完成了任务，用自己的牺牲换来无数人的生命，换来战斗的胜利。
对于我们来说，每一个故事都是一堂生动的爱国主义教育课，英雄的形象就像灯塔一样，照亮了我们前行的路，沿着英雄的脚步，快乐成长！
篇六：《英雄人物》读后感 施力惟
看了黄继光的故事后，我认为黄继光是一位非常勇敢的英雄人物。他和战友们为了完成任务，他挺身而出堵住例如敌人的枪口。最后他们完成了任务，可黄继光去牺牲在了敌人的枪口之下。他不屑为国牺牲是人们心中的好榜样！黄继光的爱国、保卫祖国的精神，令我敬佩万分。
在以往的许多战争中，也涌现了许许多多的战争英雄，董存瑞炸碉堡、邱少云遵守组织纪律 我们现在应该努力学习，长大成为有用的人。没有国家的怎能有新中国？参加过战争中的人不尽力战斗怎能有这新中国？
我们要好好学习，成为有用的人。
篇七：《英雄人物》读后感 张文轩
这个寒假我读了两本书，一本叫《雪地里的奇怪事》，一本叫《英雄人物》。其中，《英雄人物》这本书我很喜欢。 书中介绍了十二位英雄的光辉事迹，在这些英雄人物中，我最喜欢看的一篇是《小英雄王二小》，他牺牲的时候只有十三岁，而他的年龄却比我们大不了几岁，这个年龄本该是一个在父母怀里撒娇的年龄，然而他却因为战争成了一个孤儿。战争的残酷和父辈的抗争教育了他，让他从小立志，为父母报仇，将敌人赶出自己的国家。为了这个愿望，他时时刻刻都在准备着。
放牛的孩子王二小，在紧急关头，冒着生命危险将敌人带进了包围圈，让我们的八路军把日本鬼子全都一举歼灭，而小英雄王二小却被鬼子残忍的杀害了，他用他幼小的生命谱写了一首抗日的凯歌。
抗日英雄的形象就像灯塔一样，照亮了我们前行的路，他们的英雄事迹在我们心中时刻不能忘怀，激励我们好好学习，努力掌握各种知识，早日报效我们伟大的祖国！
篇八：《英雄人物》读后感
今年寒假，我在书店读了许多书，了解了许多名人的故事，他们令我敬佩不已，他们的故事我永远都不会忘记。不过，最令我感动的是有天地英雄之称的李剑英。
烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天。他有22年飞行生涯，可命运只给他短暂的16秒，他毅然地选择死亡，他是一名解放军，自然把生命的天平向人民倾斜。
面对死神，李剑英，用自己的血肉之躯与死神作战！飞机无法转弯，他只能使自己的生命改变航向，最后他选择迫降，而壮烈牺牲！但他的精神永远值得我们学习！我从他的故事中明白，解放军叔叔时时刻刻保护我们，随时随地准备将生命奉献。古往今来，英雄人物数不胜数。有虎门销烟的林则徐，有铮铮铁骨的霍去病，还有声震蓝天、魂归长天的李剑英虽然他们已离我们远去，但是他们的精神永远留在我们心中。我们新一代的少年就是缺少他们这种精神，如果我们每个人都能做到，那么，我们的国家就会成为世界强国！
读《少年读史记》有感范文300字
在这次的暑假里我读了《少年读史记》，他一共有六册，我读的是其中的一册《辩士纵横天下》
本书从春秋到战国一共描绘了13位人物，有孙膑，吴起，子贡，商鞅，孟尝君等等，其中我最喜欢的人物是信陵君。在《情义》这篇故事当中，信陵君前去拜访老人家赢侯，赢侯暗中观察信陵君的神态，而信陵君非常尊重他，脸上没有一丝着急的神色，从而看出信陵君礼贤下士；而赢侯又要去拜访老朋友朱亥，赢侯并继续观察信陵君的神色，但信陵君却一点也不嫌麻烦，从而看出信陵君礼上加礼，我还能看出信陵君仁而下士，闻过即改，即有美德，又有才能，有情有义，他还能充分发掘和运用人才，以及如何正确的判断形势。
其次我还喜欢孙膑，虽然孙膑被自己的同学庞涓废掉了双腿，但是孙膑借用了魏国与赵国攻打韩国这个机会用万箭复仇这个计谋杀死了庞涓，从而能看出孙膑是一个出奇制胜，计谋多端，变化莫测，能将敌人一网打尽的军事家，政治家。
读了这本书，让我对历史产生了更浓厚的兴趣，了解前人的智慧，为以后的学习打下了良好的基础。
读《少年读史记》有感范文500字
古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？下面是小编精心为您整理的“读《少年读史记》有感范文500字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
《少年读史记》是张嘉骅编著的，这套书是按《史记》的分类标准来分的。《史记》分本纪、表、书、世家和列传五个部分。我刚刚看完《少年读史记》的《帝王之路》，也就是《史记》的本纪部分，讲的是帝王或独揽大权的人的一些故事，如尧、舜、项羽、刘邦等等。
《少年读史记》的内容简短，但是通俗易懂，所以我很喜欢看。其中尧的精神令我敬佩：他不把自己的位子传给儿子，而是让大臣选一个能干的人来接替。尧选对了继承人，舜非常聪明能干，他也很无私地把位子传给了他认为有才能的人——禹。
所有人物中比较特殊的就是吕后了。她是这一本书中唯一一个作为主题讲的女人。她是历史上第一个临朝称制的女人，民间对她的评价是：心狠手辣、惨无人道。其实不完全是这样的，吕后她虽然手段狠毒，把戚夫人变成“人彘”，但是她也推进了中国历史的发展，我们评价一个人不能太极端，不能只因为他（她）做了什么坏事很坏很坏，就说这是个坏人。
《少年读史记》有一个特点：当每一章写完时，都会有“三分钟读历史关键”“史记元典精选”“词语收藏夹”三个延伸板块。三分钟读历史关键告诉我们怎样读懂历史；史记元典精选谢了这一章节中一部分的文言文，并还有注释和译文；词语收藏夹则是这一章节中的成语收集，并有例句和意思。这是《少年读史记》的特色。
《少年读史记》会带你走进司马迁的《史记》，遨游历史的海洋。每一章都生动有趣，内容丰富，很适合我们这个年龄阅读。如，本书还讲了何为“大器”，古代人能成为大器的人少之又少：真正是大器的人只有尧、舜等人。书中说“若我们每个人都能成为‘大器’，那是天下之大幸！”何时才会出现这种情况？只能说还特别的遥远。
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