升国旗作文
国旗与我作文800字。
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国旗，在小学的我眼里，不过是面鲜红的旗帜，点缀着几颗金灿灿的五角星。就像我胸前的红领巾一样，国旗总是在随风飘扬着。那时觉得当上升旗手，在国旗下讲话，只知道是很光荣的事情。
我慢慢长大，国旗在我心中的地位也就俨然崇高了起来。学习了中国历史，我知道那国旗上的鲜红，不仅仅只是夺人眼目的鲜艳，它更是无数中华儿女为了振兴中华所洒下的鲜红的热血，是无数铁骨铮铮的硬汉为拼尽全力抵御外敌，保家卫国所抛下的鲜血。我更了解到，那五颗金灿灿的五角星，是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级手拉着手，拥护着中国共产党的伟大领导。
初中，我曾经和同学们在辉煌的礼堂里，在明灯照耀下，在庄重的国旗前，引吭高歌。那首歌是《国家》。我至今不能忘怀，各有特色的声音融合在一起，齐唱：国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家时，是那般的和谐、悦耳。而《孟子选注》中天下之本在国，国之本在家，家之本在身一句话，让国家这个词在我的心中长放光辉。国家！国家！有了强大的祖国的庇护，才有了温馨和睦的家庭，而在强国和家的涵养下，一批又一批像我一样的怀梦的少年，从懵懂无知慢慢成长到了解自己国家的屈辱历史和光辉成就，渐渐理解了自己肩上所承担的重任：努力学习，报效祖国。
我也曾经踊跃报名学校举办的爱国主题的演讲比赛。在准备期间，我分明是体会到了竞争者们的决心的。他们都拧紧了眉头，一遍又一遍地念着稿子，划断句，纠正读音，不仅仅是为了获奖，更是为了彰显自己对国家的一片赤子之心。我也不甘示弱，起早贪黑地练习，一千多字的演讲稿背得滚瓜烂熟，我更是将每一个字都发音准确，注入我的爱国之心。有志者，事竟成，我最终在比赛中脱颖而出，夺冠而归。在热烈的掌声中，我身后的国旗随风飘扬着，似乎也在为我起舞。
再是进入高中后不久的红歌比赛，我作为领唱，挺直了腰板，昂首挺胸，脸上贴着国旗的贴纸；平日里欢声笑语这时却无比庄重的同学们，唱响一曲《我们都是追梦人》，我们胸前的领带随着随风飘扬的国旗而飘扬，更加鼓舞了我们的士气，我们纵情唱出自己最自信的歌声，余音绕梁，歌声传遍了操场的每一个角落，点燃了每一颗爱国的拳拳赤子心。
国旗与我，似乎颇有渊源，这正是因为我的祖国与我的生活息息相关。国旗就是祖国的缩影，它无时无刻不是我坚强的后盾，给我勉励，予我勇气。
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我爱国旗作文
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我爱国旗作文 篇1
每当熟悉的国歌声一在耳边响起，我们就庄严地站立在国旗下，升旗仪式现在开始。
五星红旗在冉冉升起的旭日的光辉下升起。五星红旗在晨光中飘扬，我不由得浮想连篇……
五星红旗是中华人民共和国的国旗。五星是由红、黄两种颜色构成的。五星红旗的旗面呈长方形。其中红色为主色调，象征着革命；黄色则象征着光明。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。其中1颗大星代表中国共产党，4颗小星环供于大星之右，并各有一个角正对大心的'中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
如今，五星红旗已成为我们中华人民共和国的标志，也代表中华民族是黄色人种。
我们要爱护国旗，珍惜每一面国旗，爱护国徽，因为国徽既是一个国家独立的标志，也代表着国家和民族的尊严。
国徽的图案、色彩、式样和使用办法是由宪法或专门法律规定的。
国徽中的天安门象征民族精神，齿轮、谷穗象征工人阶级及农民阶级，五颗星代表中国共产党领导下的革命人民大团结，象征中国人民在党的领导下掌握了国家的权力，成为国家的主人。
如今，我们在党的领导下生活像芝麻开花节节高。五星红旗在国际比赛中，屡屡展示着它动人的风采……
国歌声停了，我才回过神来，望着庄严肃穆的国旗我不由自主地在心中高喊“国旗，我爱你，我一定要让你增风添彩。让我们每个中国人都为你而自豪”。
我爱国旗作文 篇2
礼拜一早上，操场上庄严地举行了每周一次的升旗典礼。这一次轮到升旗的班级可是我们五班。而且，我和姚嘉莉非常荣幸地担任了升旗手这一光荣的任务。所以，我们在上一周知道了这一个动静后，天天中午都要到操场上去训练。我们都训练得非常纯熟，十分正确。开始有几个学生不十分当真，经由我和同学的挽劝，他们也非常当真地训练了。工夫不负有心人，我们经由几天的练习，终于操练得既整洁又纯熟。
到了今天，礼拜一早上，同学们个个精神丰满，面露微笑。我们所有的升旗队员都做好了预备工作，排齐了步队。跟着主持人的一声“进场”，我们就迈着整洁的步伐前进了。国歌开始播放了。我立即和姚嘉莉一起把国旗升了起来。当国歌即将结束时，我们也把国旗升到了旗竿的顶部。
在天空的映衬下，国旗更加鲜艳夺目。这时我想起了无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福糊口。我们要努力学习，回报祖国妈妈对我们的培养，决不能让革命先烈的鲜血白流。
我爱国旗作文 篇3
今天。我们要去看升国旗。
早上三点钟，我们就起了床，赶忙洗脸刷牙，收拾行李，刚准备好，老师就喊集合了。我们背上行李，来到楼下，差不多就到齐了。
老师清点好人数，大家上了准备好的旅行车。由于起得太早，一些同学眼睛都睁不开，为了活跃气氛，我们打开了车上的电视，观看大家喜欢的动画片节目。
车开了好长时间，才到达了今天的目的地――天安门广场，我们在历史博物馆门前下了车。
哇，天安门广场好大呀！比我们的天府广场大多了。虽然天还没亮，但广场上已经是人山人海，跟我们一样，都是来看升国旗的。
我们排好队，等着国旗升旗仪式的到来。
天蒙蒙亮，一队解放军从天安门城楼下走出来，迈着整齐的步伐。走在前面的是三位解放军，一位是升旗手，两位是护旗手。来到旗杆下，国歌响起，护旗手把国旗栓在绳子上，升旗手用力一甩，然后慢慢地拉动绳子，国旗缓缓升起来。我们举手行着队礼，嘴里唱着国歌，心中升起了自豪感。国歌结束，国旗刚好升到了顶点，一分不差。
升旗仪式结束了，大家都还不愿离去，看着高高飘扬的国旗，我们心中无比激动，我们为我们的国旗而骄傲，也为我们的祖国而骄傲。
我爱国旗作文 篇4
周一早上，太阳从东方冉冉升起，温暖的阳光洒满了校园的每一个角落。同学们穿着白色的学生服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，准备参加一场以“感恩父母”为主题的升旗仪式。这次升旗令我特别激动，因为我光荣地当上了升旗手！
升旗仪式开始了！只见四名出旗手身穿红白相间的校服，戴着洁白的手套，迈着坚定有力的步伐向旗杆走来。所有的老师、所有的少先队员，包括那些一年级的小同学们，都向他们行以庄严的注目礼。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城……”安静的操场上回荡起振奋人心的国歌，鲜艳的五星红旗徐徐升起，全体同学举起右手向国旗敬礼！(抄写作文网 )
在这次升旗仪式上，我们的班主任王咏梅老师亲自上台演讲，她用生动的语言讲述了一个又一个父母关爱我们的故事，这让我们想起了自己的父母，想起他们操劳的身影，想起他们慈爱的笑容……听了王老师的精彩演讲，我特别感动，在心里默默告诉自己：一定要感恩父母、回报父母！
许多电视台和报社的记者也来到了我们学校，操场上闪光灯亮个不停。学校还邀请了家长代表，我耳边不时传来家长们鼓掌的声音，许多家长和同学都流下了眼泪……
望着迎风飘扬的五星红旗，我仿佛看到了为我们赶走日本鬼子的战斗英雄；我仿佛看到了用鲜血染红国旗的先烈；我仿佛看到了五星红旗在肃穆的天安门前冉冉升起……我爱国旗，我决心做一个对祖国有用的人！
我爱国旗作文 篇5
大家好！
光阴似箭，弹指一挥间，一切都已经化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师们便为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诉自己：我已经是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我下定决心要认认真真学习、踏踏实实做人。全体少先队员们，我们是祖国的未来和希望，深知自己肩上的重任。因此，我们郑重承诺：在老师父母的教育关怀下，加强思想道德修养，养成良好的习惯，努力学习，刻苦锻炼，争做文明、和谐、平安校园的小使者，为建设我们伟大的祖国，时刻准备着!
同学们，就让我们一起努力学习吧!是金子，总有发光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。在知识的海洋里，让我们踏浪而歌，奋勇前进，撑起勤奋之舟，托起明天的太阳。为少先队的未来而努力!为中华之崛起而读书!让明天为我们骄傲!让祖国为我们骄傲!
一学期的努力即将结出丰硕的果/实，留给我们的是紧张而激烈地复习。同学们，学习是我们对知识的渴求，也是我们现阶段的目的。人生出万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富，就是生命。知识越多，人就活得越有价值。所以，我们要抓紧最后的几个星期，把时间读用在期末复习上，争取取得更好的成绩，以回报关心和爱护我们的家长和老师们。
此时此刻，就让我代表学校全体少先队员，感谢在这个节日里仍然辛勤工作的全体老师，感谢您们为我们精心组织了这次庆祝活动，更感谢您们对我们的教育。难以忘记您课堂上那生动细致的讲解，严厉动情的教育，难以忘记您夜晚在灯下批改作业的背影;难忘您拖着病体给我们上课的情景hellip;hellip;在我们取得成绩的时候，您总是告诉我们不要骄傲，继续努力;在我们犯错误时，您总是教育我们知错就改。今天是我们快乐的日子，可是我们却深深懂得，这也是您最辛苦的时候。老师们，您们辛苦了!我们深知，千言万语难以表达我们对您的感激。一切的感激就让我们用自己的行动来表示。我们一定不辜负您们的希望，好好学习，以优异的成绩，高尚的品德来作为对您们的报答。让老师们辛苦播下的种子在我们的身上开花结果。
谢谢大家！
我爱国旗作文 篇6
新中国成立是在1949年的10月1日，因为当中国真正成立之后，中国开始慢慢变得越来越强大越来越富裕，中国人民慢慢过上的好日子。这些都是令人为之振奋，欢喜鼓舞的。
国旗是我们中国的象征。在我的心中、在每一个中国人的心中，国旗就是和国家一样伟大的，我真为自己感到骄傲。我骄傲我是一个中国人；我骄傲自己生在中国，长在中国。
记得在老家的时候，我从一年级起就会唱国歌了，那时候我就特别喜欢唱国歌，也是那时候起我就成为一名戴红领巾的少先队员了。那时，我们还不知道红领巾是做什么用的，只是看它很特别、很好玩，看到小伙伴们都拿它来玩，我也一样，根本不知道它的重要性。我们那它来玩包沙包，还用它帮小树包扎伤口，还有甚至用它弄湿了当毛巾擦脸......后来听老师说红领巾是五星红旗的一角，我们应该好好保管它每天都戴好它!我知道后特别后悔......从那以后我就开始珍惜爱护红领巾了--看!它是我们中国国旗的一角，我喜欢国旗，五星红旗是多么的鲜艳，多么的耀眼啊！我跟小朋友们整整齐齐地带着红领巾一起上学多么光荣啊!
每一次升国旗，我看着那国旗冉冉升起，在空中迎风飘扬，我心中是多么高兴多么激动，我为自己是中国人而感觉到骄傲、自豪。因为我懂得了我们美好生活的来之不易，它是用无数英雄先烈的生命换来的，我们的国旗和祖国一样，是伟大的、是美丽的！
每一次面对国旗，我都想对她说：国旗啊国旗，您是多么的伟大呀！您是我们中国人民的骄傲，是我们中国的象征。您象征着中国的伟大，象征着中国的繁荣富强，中国人再也不用向外国人低头；国旗，您是我们的骄傲，也是中华民族子子孙孙的骄傲，我们都为您而自豪。我爱您，鲜艳的国旗、美丽的国旗、伟大的国旗。我一定会好好学习，学好本领，将来成为一个为人民做贡献的人！
有一首歌唱道：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们情爱的祖国，从今走向繁荣富强......”这首歌唱出了对国旗和国家的崇敬，也唱出了以祖国繁荣昌盛、伟大富强而骄傲、自豪的心声！
伟大的祖国，尊敬的国旗，我永远爱您......
我爱国旗作文 篇7
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。每当念起这首诗歌，我就会想起我们中华人民共和国的象征五星红旗。
五星红旗是我们中华人民的一张脸，他是红色的，旗面上有四颗黄色的小五角星围着一颗黄色的大五角星。黄色的小五角星指的是我们中华人民，而黄色的大五角星指的是党组织。之所以国旗要设计成四颗黄色的小五角星围着一颗黄色的大五角星，是为了让我们知道：在党组织的带领下中华人民团结起来了，不在受到其他国家的侵犯了。国旗上的红色是倒在战场上烈士的鲜血染成的，所以只要是中国人，都要做到：热爱国旗，尊重国旗。
记得1949年中华人民共和国成立的时候，毛泽东主席说：中国人民从此站起来了。那时，在国歌声中，五星红旗冉冉升起，在阳光的照耀下露出了他的飒爽英姿。从1949年至今，我们的国家日益富强，已冲出亚洲走向世界。在奥运赛场上，众目睽睽之下五星红旗冉冉升起，作为中华儿女的我们发自内心深处的自豪。在国旗下，我们郑重宣誓：我们爱国旗更爱祖国。
我爱国旗作文 篇8
给大家讲一个故事吧。
一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思？”院长总是笑而不答。一天，院长交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是‘真实’，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，不少人好奇地对他的石头感兴趣，且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
后来，院长是这样说的：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值”。
珍惜自己，因为这世上只有一个自己，珍惜自己，因为每个人都应当从小就看重自己；珍惜自己，因为“天生我才必有用”！如果我们连自己都不珍惜，又会去怜惜谁？如果我们连自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求别人来肯定我们呢？有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”可见，在别人肯定你之前，你先要肯定自己。
然而，没有真材实料毕竟是不行的。一块石头，无论再怎么珍惜，价钱再怎么上涨，也不过仍然是一块石头，它并不会因此而改变什么。但若是把珍惜化作动力，去细心地打磨这石头，那么，纵使它并不是什么宝石美玉，但总会有其独特之处，它也更容易被人们所认同。生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，最后世界会认同你的价值。
也许你没有过人的才智，但请别不相信自己的努力会不如别人；也许佻的努力尚未被人们发现或认可，但请勇敢伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩；也许人生的路途艰难险阻，布满荆刺，但请昂首挺胸，继续走下去。因为，这世上至少还有你在珍惜着自己。
我爱国旗作文 篇9
认读13个生字，会书写7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
3。情感态度目标：
在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。
激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
二、教学重点：
1。认读13个生字，会书写7个生字。
2。通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
3。运用多种识字方法学会本课的生字。积累人山人海等词语。
三、教学难点：
1。学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字。
2。理解国旗和太阳一同升起的含义。
四、教具、学具准备：
1。同学们，你们看国升旗仪式吗？（学生结合实际表达。）让我们一起来观看一段录象。
2。看了录象资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢？今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。（板书课文题目）
1。自由地初读课文，找出课后的绳子，圈一圈。
2。分小组自学生字，互相正音。
3。课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。
1。出示词语指名认读。
国旗元旦北京广场庄严隆重仪式国旗班护旗队员乐曲口令军乐队护卫队员雄壮
2。出示不要求写的生字。
3。自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论。
4。指导学生运用不同的识字方法，记住旗、严、曲、式等。（部件构成、熟字加减笔画等方法）
5。生字、新词接龙比赛，巩固读音，强化记忆。
2。学生认读并组成词语。
（3）引导学生开动脑筋，找方法记住生字。
（2）式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最后一笔点。
（3）曲：不可写成田或由，中间是一横两竖，第二竖比第一竖长。
5。学生练习书写，教师巡视指导，讲评学生书写。
1。自由朗读第一自然段。这段话共有几句？
升旗仪式地点北京天安门广场。
3。观看录象资料，体会人山人海、庄严隆重的含义。朗读时重点注意这两个词的语气。
（二）学习第二自然段。
1。观察第一幅插图，你看到了什么，想到了什么？（武警战士、整齐队列、城楼、严肃）
2。自由朗读第二自然段，从哪些词语中体现出升旗仪式的庄严隆重。
旗手擎着；
护旗手身着礼服、肩披绶带、正步。
3。指名读，体会词语的含义。
绶带：一种彩色的丝带，用来系官印或勋章，有的斜挂在肩上表示一种身份。
4。播放护送国旗的录象，体会护送国旗的庄严。结合动作理解擎着、正步这两个词语。
如果你是一名观众，看到这样一支队伍，回怎样想？如果你是这支队伍中的一名战士，你会怎样想？（光荣而自豪！）带着这样的一种感情朗读课文。
（三）学习第三自然段。
（旗手庄严接过国旗；军乐队奏起国歌；护卫队员持枪礼；军人和少先队员敬礼；群众肃立注目）
1。说一说学校升旗仪式的过程和参加升旗的感受。
2。当奥运会上中国国旗升起，国歌响起的时候，你在想什么？
3。小组交流后，班级汇报。（激励学生表达的热情，适当渗透表达方法。）
（五）本课小结：
作者按照升国旗的顺序，细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。
1。朗读课文。
2。画一面国旗，查找国旗和国歌的知识。
我爱国旗作文 篇10
爱国主义，是一支经得起血与火、雷与暴考验的凝聚力量。在爱国主义的旗帜下，中华儿女不分民族，不分信仰，不分职业，不分长幼，凝聚在一起，奋斗在一起，都有一颗中国心!这种是神圣的爱国主义情感，这是强大的民族精神支柱!爱国主义，在不同的时代是有不同的内涵。今天，它主要表现为亿万人民在党的领导下献身于建设和保卫社会主义现代化的事业。社会主义现代化事业，是先辈的梦想和愿望，集中代表了广大中国人民的根本利益。国家的强盛，社会的安宁，人民的幸福，均系于此。盛衰荣辱，人人枚关。爱祖国与爱社会主义，已成为不可分割的一个整体。
我们的祖国还不富裕，比起经济发达国家有很大差距。但是，看看这百余年的近代史就可知道;正是帝国主义的侵略与掠夺，使中国经济的发展推迟了一个世纪。如今，振兴中华的历史责任，落在了我们这几代人的肩上。我们必须卧薪尝胆，励精图治，发奋图强，用社会主义的改革，用几代人的奋斗，改变贫穷落后的面貌，建设幸福美好的未来。我们的祖国在发展的道路上还面临道道难关、重重障碍。但是，比起昔日的艰难困苦，这些都算不了什么。我们应当知难而进，自强不息。维护国家的稳定，维护祖国的尊严，维护最广大人民的根本利益，是我们每一个公民义不容辞的责任。
把自己的青春、才华、毕生的力量献给伟大的祖国，是每一个炎黄子孙对母亲的赤诚之心。在风云变幻、局势动荡的世界上，国内外的敌对势力对中国的社会主义事业虎视耽耽，心怀厄测。作为一个爱国者，应当像林则徐等爱国志土那样，威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。我们要坚定不移地在历经磨难而选定的社会主义道路上奋进，迎接民主、文明、富裕的明天……鸦片战争翻开的中国近代屈辱的历史，业已成为过去。鸦片战争点燃的中国人民反帝爱国的火炬，已照亮中国政治的天空。新一辈人还将把爱国主义的旗帜一代一代地传递，一代一代地高举。高扬吧，爱国的旗，火红的旗，愿你永励炎黄子孙，长飘神州大地!
升国旗作文(集锦12篇)
你对哪篇作文印象比较深刻？作文是思考的灵丹妙药为我们解决各种难题，写作可以让我们更好地理解他人的思想和观点培养双重思维的能力。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，我们从各个方面搜集和整合资料使这篇“升国旗作文”更加全面，还请你收藏本页以便后续阅读！
升国旗作文(篇1)
每个星期一的早晨，我们朝阳小学都会迎来一星期一次的、神圣的仪式--升旗仪式。
早上八点十分，我们排着整齐的队伍缓缓来到操场，站在主席台上，看到的全是一个个整齐的方阵。
八点二十分，升旗仪式正式开始了。大队部的辅导员喊道：立正，向后转！我们静静地伫立在那里护旗手擎着国旗，踏着方步走向升旗台。升旗手准备好了，打了个手势，辅导员便宣布：升国旗，唱国歌，敬礼。我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的的国歌，那振兴中华的歌声在校园上空回荡。这时五星红旗迎风飘扬，牵动着我们所有人的心。
九点，升旗仪式结束了。我瞻仰着迎风飘扬的五星红旗，心情异常激动，久久不能平静。我在想：国旗是革命烈士用鲜血染成的，伟大的祖国，我爱您，您永远留在我的心中。我下定决心，以后一定为祖国增添光彩。
升国旗作文(篇2)
升国旗是一件严肃的事情，也是一件光荣的事情，更是一件值得兴奋的事。前我们学校每个星期一都要升国旗，这不就是星期一。就是升国旗的日子。
上课铃好像等不及了，有的同学匆匆的把作业交上，就跟着班级来到了升旗台，还有的同学来不及特书包就到了清洁区赶紧扫地，不一会儿升级广场前面就站满了人。我们穿着统一的校服，迈着矫健的步伐，整齐一致的来到了。台前。马上升旗仪式就要开始了，首先介绍旗手和护旗手，然后我们五指并拢，全体肃立向国旗敬礼，这是后刚强有力的是音乐响了起来，我想到国际身后有许多故事，有多少人为了祖国而失去了生命，这鲜艳的五星红旗是用他们的惨痛的血换来的。中国一定会越来越富强，而那颗闪闪发光的大星星永远是祖国四颗小星星，永远是人民，我们一定得好好学习，不能忘记那些的悲惨。
升完国旗后，我的内心久久不能平静，因为当时的中国太落后的落后就要挨打，只有少年强才能则国强。
升国旗作文(篇3)
星期一早晨，我们学校都要举行一次升旗仪式。
这个星期一我们统一着装，换上了漂亮的黄白色校服带着鲜艳的红领巾和蓝色的校牌，来到升旗台下。
我们肃立着，目光落到国旗上。在一片悦耳的乐曲声中，四个少先队员也来到国旗下，走到升旗台。雄壮有力的国歌响起来了，鲜红的国旗上闪着五颗亮晶晶的星，迎着冉冉升起的太阳徐徐上升。一千多双眼睛望着国旗，目光坚定好像在表明：我们一定不辜负祖国的期望，好好读书，将来为祖国效力，为国家建设作出贡献。一千多双小手举起，向国旗行礼。
升旗仪式结束后，那迎面招展的五星红旗还是深深的映在我的心中。国旗啊！你是革命烈士用鲜血染成的，我们爱你，尊敬你，要为你更加鲜艳而努力！
升国旗作文(篇4)
每周星期一的时候，全体师生都要来到操场上面去升国旗，这个时候也是最庄严严肃的时候。这个时候不仅不能笑，而且不能戴帽子，我们必须要体现对国旗的庄严感。
首先是我们的校长在国旗台上面宣誓升国旗，这个时候就开始奏唱国歌了，随着国歌声响。国旗开始慢慢的升了起来，最后面鲜艳的五星红旗在国旗顶上飘扬着，这个时候我们学校的鼓唱队就开始敲锣打鼓了。不得不说声音非常的恢弘大气，我们的内心都感受到了升国旗的庄严感，最后面随着校长宣布升旗仪式结束，我们就可以回到自己的教室里面了。回到教室的过程中，我们心里面都依然想着升国旗中的那一种感受。不知不觉中，我们的爱国热情也被激发了起来。
这就是我们学校每周升国旗的经历。
升国旗作文(篇5)
要是说起升旗仪式大家肯定都说：唉呦，讨厌死了，一站就站20多分钟，累死我了。可是今天早晨的升旗仪式可与以往的大有不同。
一般星期一早上7：55分的时候，体育班委应该带领全班同学下去参加升旗仪式。都快8：00钟了他怎么还不带我们下去。这时候，只要你认真听广播，就一定知道升旗仪式在教室里举行，我们要看――校园百叶窗节目，所以升旗仪式在教室里举行。
过了一会儿，通常的项目都举行完毕了，下面就是收看学校里举办的校园百叶窗节目了。
首先，向同学们介绍了我校第三届少代会的一些内容、事情，然后是说我们学校的老教师们在老教师会上，表演了中国功夫，得到了第一名的好成绩。
突然，我们收看的学校的校园百叶窗节目一下子变成了中央电视台的少儿频道里的――新闻袋袋裤节目了，一开始我们都觉得很奇怪，怎么一下子就播新闻袋袋裤节目了？【写作文网】
后来我们才知道，老师们是想让我们知道、了解更多的知识。我喜欢这样的升旗仪式。
升国旗作文(篇6)
星期一早上，操场上庄重地举行了每周一次的升旗仪式。这一次轮到升旗的班级可是我们五（3）班。而且，我和陈含于非常荣幸地担任了升旗手这一光荣的任务。所以，我们在上一周知道了这一个消息后，每天中午都要到操场上去练习。我们都练习得非常熟练，十分准确。开始有几个学生不十分认真，经过我和同学的劝说，他们也非常认真地练习了。工夫不负有心人，我们经过几天的训练，终于操练得既整齐又熟练。
到了今天，星期一早上，同学们个个精神饱满，面露微笑。我们所有的升旗队员都做好了准备工作，排齐了队伍。我们就迈着整齐的步伐前进了。国歌开始播放了。我立刻和姚嘉莉一起把国旗升了起来。当国歌即将结束时，我们也把国旗升到了旗竿的顶部。
在天空的映衬下，国旗更加鲜艳夺目。这时我想起了无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。我们要努力学习，回报祖国妈妈对我们的培养，决不能让革命先烈的鲜血白流。
升国旗作文(篇7)
升国旗？掉国旗？
星期一早上，同学们照例来到操场上准备升旗仪式，可是这次升旗却状况连连
和平常一样，国旗手庄严地把国旗挂在绳子上，可就在一分钟后
这时，响亮的国歌响了起来，那声音盖过了同学们的声音。国旗再一次升了起来。可是就在这时，当国旗再次好不容易爬到顶峰上时，只听前面的同学大喊一声：“旗子掉了下来！”后面的同学齐刷刷地朝旗杆那儿看去。呀！真没有旗子了，旗子又一次掉了下来。同学们都咯咯地笑了起来，有的人仰马翻，有的前仰后合。
听见笑声，老师出来一看，赶紧过来处理，过了一会儿，国歌再次响了起来。升旗手再次把那鲜艳的国旗安在旗杆上后，小心翼翼地把旗子往上拉，生怕旗子再次掉下来。可是这次，不出同学所料，旗子不顾一切地自由下落，像个不听话的小孩似的。同学们和老师们真是看得瞠目结舌。
这一次的升旗仪式可真疯狂，同学们纷纷表示：校长应该换一个好一点儿的旗子，应该让升旗手在正式升旗前多锻炼一下。同时，同学们也应该在这种时候保持安静。
升国旗作文(篇8)
每个星期一的早上，我们海阳市育才小学都要在操场上举行庄严的升旗仪式。参加的人有：校长、副校长、全校师生。
七点五十分，当铃声响起时，同学们站着整齐的队伍，踏着有力的步伐面容严肃，来到操场上自己班的位置。
操场上有浅绿、深绿的人工草皮，红色的跑道格外醒目。操场中央竖着一根旗杆，旗杆西面是高高的主席台，主席台边围着不锈钢护栏。同学们整洁美丽的校服和鲜艳的红领巾把操场装饰的格外漂亮。
当所有人员就位，主持人宣布：升国旗，奏国歌，全体立正，敬礼！我们怀着激动之情，面容严肃，五指并拢，手高高举过头顶，眼睛紧紧盯着冉冉上升的五星红旗。太阳的光芒照射着五星红旗，而五星红旗映在了大地上，我为自己是中国人而自豪！
接着，唱国歌。我们怀着激动之情，面容严肃，唱起了国歌：起来，不愿做正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。我想起了革命战士，为了我们的美好生活抛头颅、洒热血，同敌人不屈不挠的斗争，才有了现在的美好生活。我们的歌声洪亮而有力，透过围墙穿过高山，在每个中国人心中回响
接下来，是优秀少先队员和老师发言。他（她）们的发言十分精彩，台下响起了雷鸣般的掌声。
升旗仪式结束了，主持人说：升旗仪式结束，请各班有序的带回。我们排着整齐的队伍，踏着有力的步伐回教室，看着同学们的神情，仿佛在想：这五星红旗是战士们的鲜血染红的，他们为了我们的美好生活，付出了许多鲜血和汗水。我们应该努力学习，将来报效祖国！
升国旗作文(篇9)
记得上一年级的时候，我们学过一篇文章《我多想去看看》，文章里说：天安门广场上，升旗仪式非常壮观，我多想去看看，我多想去看看！从那时候起，我就常常想让妈妈带我去北京，带我去天安门广场看看升国旗！
时间跑得真快，两年都过去了，直到今天，我才真正地来到北京，来到天安门，还亲眼目睹了激动人心的升国旗，实现了我心中的一个梦。
为了观看升国旗，我们3点半都起床了，然后就匆匆忙忙地赶往天安门广场。没想到，天安门广场上，人山人海，热闹非凡，我们根本就挤不到前面。大约等了一个小时，已经5点20了，还没有听到国歌响起，妈妈说：每天的升国旗时间是按照每天的日出时间来决定的。
我们又等了5分钟，就听见人们开始欢呼，妈妈赶紧把我抱起来，我看见几十个军官，排着整齐的队伍，托着五星红旗，向旗杆走来了，他们快速把五星红旗系到旗杆上，这时候国歌响起来，我特别激动，赶紧拿相机把它录下来，红旗随着振奋人心的国歌缓缓升起，红旗越升越高，当国歌结束时，红旗正好升到最高处。我抬起头，久久地望着五星红旗，迎风飘扬，心里有一种说不出的自豪！
五星红旗代表国家的尊严，也代表我们中华人民的尊严，它是我们祖国的骄傲！以后我要好好学习，长大了多为祖国争光添彩！
升国旗作文(篇10)
今天是开学第三周，却是新学期第一次升国旗。我站在镜子前，整理着胸前的红领巾，心里万分欣喜。这学期第一次升国旗，谁会不欣喜激动呢！
走出家门，到了学校，感觉天比平时更蓝了，空气比平时更清新了，似乎天地都在为这神圣的时刻精心准备着。
早读过后，升国旗仪式开始了！大家都满怀着激动的心情，排着整齐的队伍下了楼。
升国旗仪式开始了。在大家站好自己的位置之后，礼台上响起了主持人的声音。当念到第一周升国旗仪式，现在开始时，全场爆发出排山倒海的掌声，大家都在心中发出了由衷的赞叹。
升国旗，奏国歌，少先队员，敬礼！刷的一声，全校师生都高高的举起手臂，放在头顶的右上方，这时，操场上响起了振奋人心的《义勇军进行曲》，就在同一时刻，护旗手将五星红旗的一角用力甩出去，顿时，红旗在歌声中冉冉升起，歌曲渐渐进入高潮，我的心情也随着乐曲声和红旗一样渐渐高昂。心中激动的心情久久不能平静，真想高呼祖国，我爱你!红旗上的五星在阳光下闪烁着金灿灿的光芒，红色的底子也闪着红光，我抬头仰望着这耀眼的红旗，我好似看到了狼牙山五壮士们英勇杀敌的情景，又好像看到了战士们为保卫祖国而英勇倒下的场景。我的心久久不能平静，这面五星红旗，就是用战士们的鲜血染成的呀！而我们如今的美好生活，都是先烈们用淌着血的脚印一步步踏出来的啊！
国旗还在上升，如一团熊熊燃烧的烈火，映红了天空，映红了大地，也映红了我们的脸庞。
全场肃静，只有那悦耳的歌声回荡在这宽阔的操场，升旗手面容严肃，缓缓的拉着绳索，让红旗上升。全校师生都面朝红旗，看着这徐徐上升的五星红旗，似乎看到了东山再起的中国。五星红旗升起来了，中国人民从此站起来了！
大家都望着这面红旗冉冉上升。一秒，二秒，三秒......红旗终于升到了最顶端，在空中飘扬着，如同一个大太阳，照亮了我们的脸庞。
终于，升国旗仪式结束了，大家排着队伍上了楼，但我的心情依然不能平静。这美好的生活都是先烈们的鲜血才换来的啊！我长大后一定要倾尽全力来保护我们的祖国！
升国旗作文(篇11)
今年暑假，我和妈妈、姐姐、舅妈还有小姨他们一起来北京旅游，北京我留下了美好的回忆。最令我难忘的是天安门广场的升旗仪式。
记得前一天晚上，北京导游告诉我们说第二天要在凌晨三点前的起床去看升国旗，要是去晚了就是大人们看前面人的头，小朋友就看人家的屁股了，这样一说，我真的担心自己起不来呢。
一大早，就被电话叫起床了，还没吃早饭就急急忙忙地奔往天安门去看升国旗，只见广场上早已站满了来自四面八方的人，过了一会儿，从天安门的一旁出现了三十六名警官兵组成的国旗护卫队迈着整齐的步伐向旗杆走来。
5：08升旗仪式开始了，响亮的国歌升起。妈妈把我骑在她肩膀上看，我拿着手机边看边拍视频，鲜艳的五星红旗冉冉升起，场面十分壮观，我也情不自禁地跟着轻轻唱起了国歌。
看完天安门广场的升旗仪式，我更热爱我们的祖国！更热爱我们的首都北京！
升国旗作文(篇12)
星期一，是我们学校升国旗的日子。一大早，我们班主任老师就带我们去操场站队。每个班都把队伍站得整整齐齐的，等老师和同学们都到齐了以后，主持这次升国旗仪式的老师，就用洪亮的声音告诉大家：“升国旗仪式，现在开始！”
只见我们学校的四个小旗手，迈着方步，像在电视中看到的解放军叔叔那样，来到高高的旗杆旁边，把红旗绑好。
这时候，国歌开始奏响了，我们全体少先队员开始行队礼。伴随着庄严的国歌声，五星红旗冉冉升起。红艳艳的旗子，在轻风中飞扬，好像在向我们热情地招手。
在庄严的《义勇军进行曲》中，我们仿佛看到了，伟大祖国几千年以来的文明发展历史，看到了中国近代的那段屈辱历史，看到了新中国成立以来，国家一步一步走向强盛。
仅仅是一首国歌的时间，大中华几千年的缩影却全部包含在了里面。
升国旗结束以后，我们在老师的带领下，非常有秩序地回到了教室。
通过这次升国旗，我认识到，作为一名祖国的接班人，我一定要学好文化知识，这样才能够为祖国的发展，贡献自己的力量，让我们的祖国永远繁荣昌盛！
梅花与我作文推荐9篇
在语文课上我们会接触到作文，写作文能锻炼人的思维能力。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。你最近有写出什么优秀的作文吗？有请驻留片刻，小编为你推荐梅花与我作文推荐9篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
梅花与我作文 篇1
世界上有很多种花，有金灿灿的菊花，有出淤泥而不染的荷花，有普普通通的牵牛花，但我最喜欢的还是腊梅花。
有一句诗，墙角数枝梅，凌寒独自开，是啊，这只有在严寒才开放的花是多么的迷人又美丽啊，它那又黄又小的花蕊，粉红色的花瓣，真是令人沉醉其中。远看这些花好像一幅画，色彩斑斓，走近一看那一朵朵可爱的花儿，有的像一张笑脸，有的像一把小伞，有的像小姑娘的连衣裙在风中微微地飘动着，显得那么的美丽！让人一望而发起沉醉之心，久久不愿离去。
它不仅美丽，还有一种永不屈服的精神，这粉红的花只在冬天开放，它是那么的坚强，不会在冬天凋谢只会在冬天越长越茂盛，这时如果再有一场鹅毛般的大雪降临，雪花飘落在花的上面，一层一层，笼罩着洁白的颜色，仿佛使花更添姿色。
我喜欢腊梅花，但我更喜欢他它那勇敢无私奉献的精神，我要向它学习，总有一天也像它一样坚强，不畏严寒！
梅花与我作文 篇2
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，梅花开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂梅花的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润梅花的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀梅花的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。梅花是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。梅花从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，梅花有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美梅花，更以梅花的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以梅花的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
梅花与我作文 篇3
我是一株梅花，我虽然没有玫瑰的俏丽;没有百合的纯洁;更没有栀子花的清香，但是，我有我自己那至高无上的品质。
冬天来了，大雪纷飞，无数颗小小的雪珠飘落下来，像有一千个侠客在天上漫游;又像有一千个士兵，站在云头，准备跳伞。我在一个显眼的地方生存，这时，我在雪中悄悄地绽放了。也就是这样，我出世了。
几分钟后，一对父子经过我身边，父亲看见了我，对儿子说：“儿子啊!你觉得这朵花漂亮吗?”儿子点点头回答道：“嗯!真的好美啊!不过，老爸!其他的花都在春天或者秋天开放，而这梅花为什么偏偏要在寒冷的冬天，皑皑白雪中开放呢?”“这你就不知道了。梅花和别的花不一样，它是与众不同的。而且是雪下得越大，花开的越‘旺盛’，这正是梅花和别的花不同的地方，也是梅花本身的好品质。”说完，父子俩就走了。
爸爸的这番话，我全都听到了。这让我更加感受到了生命的意义——可贵。我也感受到了自己的与众不同：我是大自然中的一员，更是人类的好榜样，我要做好这个“高级模范”!
我的生命虽然很短暂，但是也很精彩。短暂是因为冬天过去了，我也就走了。精彩又是因为，我可以做人类的榜样，人类的朋友;我可以让大家欣赏;我可以让大家快乐!
冬天过去了，我的生命也结束了，希望大家能珍惜时间、珍惜生命!
梅花与我作文 篇4
隆冬时节，雪花在寒风中舞蹈。给大地盖上了一张又大又暖的绒被，大地静悄悄的。
夜晚，我从大树妈妈的身上悄悄地冒了出来，紧张地望着这个雪花飞舞世界。
大树妈妈亲切地对我说：“开放吧！用你那俏丽的身影，为大地增添一抹色彩吧！”我点了点头，努力开放。
第二天早晨，我睁开了双眼，呀！我惊奇地发现：自己已经变成了另外一幅模样：轻盈的身子，披着一件洁白如雪的衣裳，散发出一股淡淡的幽香……啊！我居然完全绽放了。
我看了看周围。啊！全都是我的兄弟姐妹：红梅、腊梅、宫粉梅…。我是“遥知不是雪，为有暗香来。”的白梅！在这个宽阔的郊外，我快乐地生活着。
寒风呼啸，我与伙伴们挺直了腰杆，保护那些弱小的弟弟妹妹；雪花飞舞，我们盛开得越发俏丽；清晨，沐浴在清凉的雨丝中，我感到快乐……
有一天，一丛金黄色的迎春花探出头来，它傲慢地对我说：“你真可怜！不久你就要凋谢了。”我默默地看着它，心想：虽然我的生命如此短暂，但我却能在天寒地冻，雪花飞舞时绽放；而你，却只躺在春天温暖的怀抱里。古往今来，多少文人墨客赞扬我们，王冕的《墨梅》，王安石的《梅花》，陆游《卜算子》都是其中的代表作。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”即便今天我枯萎了，但明年的冬季，我一定会更加俏丽，顽强。
梅花与我作文 篇5
在冬天里，我喜欢皑皑的白雪，喜欢玲珑剔透的冰雕，但我最喜欢的就是冬天的使者：梅花。
我爱梅花，是因为它是冬姑娘最宠爱的妹妹。在寒冷的冬天，到处是一片凄凉，梅花却成了冬姑娘唯一的骄傲。那坚硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，给冬天带来了无限生机。
我爱梅花，是因为它的生命力顽强。在漫天飞雪，“悬崖百丈冰”的时节，万花凋谢唯有梅花挺立于傲干奇枝中，热烈绽放。当雪后初晴，积雪未消之际，梅花又红装素裹，笑面迎人，显得格外俏丽，洋溢着青春的活力和喜悦。是的，它战胜了风雪，打败了严寒。我爱梅花，是因为它对人类有着很大的贡献。当人们食欲不佳时，它可以让人们开胃生津;当人们心情不好时，它可以让人们驱散郁闷;它的花蕾还可以入药，具有极强的解毒功效。它默默地为人们奉献着自己，使人们生活得更美好、更快乐!
我爱梅花，更因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首小诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花她不畏严寒、清雅高尚的形象，向来为中国人民所崇拜。
梅花与我作文 篇6
梅花是一种常见的花，它是桃红色的，形状有些像玫瑰，它是在冬天才傲然开放的一种花。我非常喜欢它。
在冬天，到处都生长着梅花，就好像是一个梅花的世界，在这个世界中的每一朵梅花，都有一种不怕困难、不畏风雪的精神，它们迎难而上，有着无所畏惧向前冲的感觉。
梅花的样子美，品格好。他生活在恶劣环境下，却总能活得那么有颜色，活得那么精彩，它永远不会因为遇到困难而退缩，只会因为遇到困难而勇敢向前，去赢得一片属于自己的蓝天。
而我从梅花联想到了我们自己。梅花，它凭着自己不怕风欺雪压，永远向前走的精神走到了岁寒三友的第一位置，所以我相信我们只要有梅花的那种傲雪斗霜、不怕困难的精神，我们也会达到一个属于我们自己的高峰！
梅花，不怕困难、不怕艰辛、不畏风雪，永远向前冲！
我们大家，要想创造出一片蓝天，就要学梅花：无论前方有多少困难等着我们，我们都要努力向前，不可放弃，一定要做一个有梅花品质的人，加油！
梅花与我作文 篇7
我喜欢腊梅花，它不像桃花那样在温暖的春天开放，也不像荷花那样，在炎热的夏天开放，更不像雪花那样在深沉的秋天开放，而是在万物凋零，北风呼啸的数九寒冬盛开。
腊梅花的主干看起来稍微弯曲一些，它的树杈长长的，浑身长满了小刺，看起来像针一般，在树杈的周围还长满了嫩绿色的叶子，颜色红红的，每根树叉上还长着一些可爱的小花，红红的，而且小花都有桃形的花朵组成，闻一闻香味醉人，令人沉醉。走近一看，还有一群可爱的小蜜蜂正围着它跳舞呢！
腊梅花不仅样子美丽，而且还给人们的生活添加了许多乐趣。在我难过时，每当看到它我就忘记了那些不开心的事情，在我委屈时看到它好像感觉它正在安慰我一样，在我开心时它仿佛开得更灿烂了，也和我一起开心。
腊梅花样子虽然很普通，但是我却喜欢它那顽强的生命力和无私奉献的精神。它还有一种敢于向严寒挑战的精神。
我爱腊梅花，更要赞美它，赞美它那顽强不屈，勇于迎着风雪傲首怒放的精神。
梅花与我作文 篇8
我爱飘逸脱俗的菊，爱那出淤泥而不染的莲，但我更爱铁骨铮铮的梅花。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪与梅都装饰着大地，如果说雪是冬天的使者，那么梅就是春天的预言师。雪漫天飞舞，为大地盖上了被子。如果让我来评价梅与雪那个更好，我会说：“梅花虽然没有雪那么白，但是雪却没有梅花的香气。”
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”是诗人王冕的诗句。他因为厌恶当时社会上的腐败风气，所以过着隐居的生活。我们知道，王冕有卓尔不群的人品，而梅与众不同、洁身自好的品质又是王冕所喜欢的，王冕厌恶社会的腐败风气，喜爱梅花的坚贞不屈，这正是王冕画梅花的原因之一，而且梅花自带清气，更适合王冕用来抒情。对于梅花，我更喜欢它的廉正高洁、不畏严寒、坚贞不屈的品质。
梅花的成长过程就如我们的学习一般，遇到挫折，需要有似它一般坚强不屈，最终获得成功；遇到胜利，似它那样不骄不傲；在诱惑面前，洁身自好。
我爱梅花，因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花她不畏严寒、不屈权贵的品质，向来是中国人民所崇拜的。
梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。
梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首，与“松”、“竹”并称“岁寒三友”，它的地位由此可见一般。
“品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。”品味着这幅对联，我的心久久不能平静。我们要学习梅花的精神。
梅花与我作文 篇9
花，它也许在你的心目中只是一朵到处都能见到的渺小生灵。但是，在我心目中，它们是伟大的，没有他们，世界怎能如此美丽？
我不爱那玫瑰，不爱那向日葵，不爱那樱花，不爱那紫藤花，我偏爱那腊梅。你可能会问我为什么，别急，接听我慢慢道来。
腊梅的颜色纯黄发亮，如同蜡油雕琢而成。它清香而不妖艳，高雅而不媚俗，园艺造型频多，可谓色、香、行俱佳，可别小看它，它可是中国传统的冬季名花哦！
在冬天，别的花早已枯萎，可是它依然傲立在鹅毛大雪中，你看，腊梅的生命力多么顽强啊！
在我们的家的楼下就有一棵腊梅。每当在冬天，每当它傲立在飒飒西风中，它就散发出一阵阵诱人的淡香，别的花却早已没了踪影。
花代表什么？你会说：“是渺小的。”“是美丽的。”不，它们是多样的。腊梅是坚强的，玫瑰是娇嫩的，蔷薇是艳丽的……
啊！我爱你！腊梅！坚强的腊梅！
老师与我初中作文9篇
很多人通过作文写作来进行交流，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？以下是小编为大家整理的“老师与我初中作文9篇 ”,供大家借鉴和使用，希望大家分享！
老师与我初中作文(篇1)
老师，您就像丝丝细雨，无声无息地滋润着我们成长；您又似一位伟大的园丁，辛勤地为我们“浇水施肥”。看着花园里遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血？
光阴似箭，日月如梭，我已经读六年级了，我已经从懵懂无知的幼儿成长为日渐成熟的少年。每次回想我的小学生活，我都不禁想起了您——对我们关怀备至的班主任杜老师。回顾六年的历程，我们取得的成绩都凝聚着您的心血和汗水，我们哪一点进步离得开您的帮助和教诲？敬爱的老师，我永远不能忘怀您的谆谆教诲。忘不了课堂上，您绘声绘色地讲故事，让我们在快乐学习中明白做人要诚实、要善于取长补短的道理；忘不了办公室里，您牺牲自己的休息时间为同学辅导功课，帮助他们树立自信，感受学习的快乐；忘不了您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天到图书馆查阅资料；忘不了假日里，您引领我们走进社区，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；忘不了生活中，您无微不至地关心我们成长，使我们如沐春风。
记得有一次中午，我们排队打饭时，一位同学不留神打翻了我的饭盒，我得理不饶人，就与他争吵起来，结果谁也不让谁。我一气之下冲到座位上，赌气不吃饭了。不管谁来劝我，我也置之不理，独自坐在座位上生闷气。等到大家吃完饭快乐地玩耍时，我早已饥肠辘辘了，我这才后悔不该赌气不吃饭。唉，今天看样子得挨饿一下午了！就在我伤心时，您走进教室，看到我独自发呆，满脸不高兴的样子，赶紧走上前关心地问：“梦欣，怎么了？看你不开心的样子。”“中午和同学吵架没吃上饭。”我话还没说完，眼泪就不争气地流了下来。“这样啊，到我办公室去吧！”您拉起我的手来到办公室，这时您就像变戏法似的从办公桌的抽屉里拿出两个面包，放在我的手中，说：“赶紧吃吧！以后不能这样了，再生气也不能不吃饭，有什么事吃了饭再说也不迟！”您一顿充满慈爱的唠叨，如同一道温暖的阳光，照射着我的心田，我的心里暖暖的，感觉您就像我的妈妈一样，我的泪水再次夺眶而出。吃着这香喷喷的面包，看着您和蔼可亲的笑容，聆听着您“待人要宽容，做人要大度，得理之处且饶人……”之类的话语，我的心久久不能平静。我感到，无论是您一句体贴的话语，还是您一个微小的动作，传递出的都是您无比细腻而深沉的爱啊！顷刻间，我觉得自己长大了许多……
老师，您就像阶梯，用伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步地向上攀登；您就像红烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，还时刻关心着我们的.健康状况，可是您却从来没把自己的身体放在心上。记得有一次，您感冒了，得了急性咽喉炎，嗓子极不舒服。我以为您不会来给我们上课了，没想到上课铃响了，您的身影出现在教室门口。我知道您怕耽误我们的学习，所以选择带病工作。听着您沙哑的嗓音，我心里像是打翻了五味瓶一样，很不是滋味。同学们劝您休息，您却摇摇头，继续讲课。那一刻，教室里是那样安静，所有同学将关切的目光投向了您，全神贯注地听课，大家都知道，只有这样才能减轻您身体的不适。
敬爱的老师，您几十年如一日地为我们操劳，皱纹已悄悄爬上了您的额头；粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻且富有创造力的心。老师啊老师，您为我们树立了榜样。要不了不久，我的小学生活就要结束了，马上要离开您了，我心里有很多话想对您诉说，想向您表达我们的爱戴和敬意。但身为学生的我们，因为歌声不美、画技不高、诗艺不精，千言万语只能化作一句：“老师，您好！”
老师与我初中作文(篇2)
Ａ
我们的班主任姓“熊”，他在介绍自己的时候说：“我和国宝姓氏一样，好记吧？”熊老师上课用方言，说的十分搞笑。“注意”老师把它说成了“聚义”，把“数学”说成了“嗖学”。而且老师说话的时候阴阳顿挫太夸张了，说一句话，要扬起来好几声。弄的我们想笑又不敢笑，只得抿着嘴偷笑。
Ｂ
我们的副班主任是新来的，姓“张”，他只负责管理班级的一切杂务，不上课。这个老师高高瘦瘦的，看起来弱不禁风，但是，他管的可严啦。老师每天早上站在门口，最后一个到班的就要受老师的一番严厉“轰炸”。因为他在门口，所以我们一到班上就必须读书，没有出去的机会了。因此，我们叫他“张管”。
Ｃ
我们的语文老师姓“彭”。记得第一节课，老师说：“生活中到处都是语文。”然后举了“酷”、“偶像”（呕吐的对象）、“蛋白质”（笨蛋白痴加弱智）等例子。我还记得老师问我们：“语文是什么。”有一位同学说：“语文就是做不完的作业，写不完的作文，学不完的知识。”从老师用食指和中指夹着粉笔的动作中，我断定，老师平时肯定吸烟，唉，又是一个“烟虫”。
Ｄ
我们的英语老师姓“桑”名“茂春”，好友吕悦在听到这个名字时说：“什么？偶巴丧？”我故做休克状，幸好吕悦不和我在一个班，要不，她这么说，肯定会被“张管”整的很惨。桑老师说英语的时候洋腔怪调的，还要我们也这样，算了，我可不想这么读。老师说：“我们学的是洋文，就得洋腔怪调的。”想来也有道理。
ＡＢＣＤ四位老师，天天布置许多作业，再加上父母布置的作业，英语班的作业，我觉得眼前一黑——晕了。
老师与我初中作文(篇3)
敬爱的金老师：
首先，我要感谢您多年给我们的教育，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事，还有您也是我们最好的朋友，我们心里的话也很愿意和您讲。只有您才会理解我们。我在这里要说一声：“老师，我好喜欢您。”
您对我们说：“上课我们是师生关系，下课是朋友关系。”这句话我真的很喜欢，我也觉得上课时要严肃，认真上好四十分钟课，下课就要忘记一切烦恼忧愁，开心的娱乐放松。有您从不为小事生我们的气，每当有同学犯了错误，您总是一次又一次的原谅同学，这证明您是一个心胸多么宽广的老师。
老师，您是红烛，照亮了我们前方的路；您是春蚕，吐尽银丝，温暖了我们；您是园丁，把我们培养成参天大树。
最后，我再次的谢谢您，谢谢您让我们快乐的成长。
您的学生：xx
20xx．xx．xx
老师与我初中作文(篇4)
从托儿所到现在，我接触的老师也有几十个了吧，但是，我从来没有见过这么矫情的老师！
我的新语文老师是位矫情的“中年妇女”。她脸上时常挂着笑容，讲课很是幽默，非常注重学习方法的传授……但这些都无法改变我对她的讨厌，总觉得她那副黑框眼镜也是她矫情的道具。
开学一个多月了，她来我们班上课时，总是要先看看黑板擦了没擦。要是擦了，还要看看有没有灰，灰大不大；要是没擦，她就随便指一名同学上去擦，然后自己躲得远远的，有时候甚至站在教室外面，等到尘埃落定，她才不紧不慢的走上讲台上课。每每此时，同学们就把从开学背诵的古诗和课文齐背一遍，在等待她进教室上新课，我心里就想：这个语文老师怎么这么矫情！不就是粉笔灰嘛，别的老师都能忍，有的老师来上课看见我们没有及时擦黑板，自己拿起板擦擦干净开始上课。就她特殊！看她那一头金色的卷发和高跟鞋配长风衣的样子，就是养尊处优没有吃过苦的人！哼，这个讨厌的、矫情的“中年妇女”！
那天值日生又忘记擦黑板了，语文老师进教室了一看黑板没擦，她竟然生气了！让几个值日生站起来，训斥了几句还让他们用湿抹布把黑板撒了三遍，自己则一如既往地站在教室外面看“风景”！我一边同情地看着值日生一遍一遍地擦黑板，一边心里恨恨地说到：“矫情，太矫情了！我们怎么遇到这么矫情的语文老师！一点也不珍惜我们上课的时间！”
等待灰尘落定后，她才款款走进教室站在讲台上，语气平静地说：“同学们，你们升入初中也一个多月了，你们应该明白，轮流擦黑板不仅仅是每个人的职责，也能看出你们对学知识的渴望和态度，更重要是，干净的黑板对每位上课老师的尊重。可是，你们屡次不及时擦黑板，擦黑板也胡乱抹几下，老师上课板书既不清楚也不漂亮，很影响上课效果，也影响上课心情。”老师说到这里，同学们都低下了头，我也很惭愧，我一直没有意识到擦黑板是我们的职责。
“当然了，很多同学觉得我是个矫情的老师，经常为擦黑板这种小事说你们。其实，老师和粉笔灰打交道20多年了，和讲台有着很深的感情，不是个怕脏的人。只是从去年开始老师的眼睛对灰尘过敏，去年冬天没有注意保护眼睛，老师两个月一直生活在黑暗之中，差点失去视力，不得不丢下带了两年半的学生去治疗眼睛，最终没能陪他们走到中考的考场，也没能实现我们初一时候许下的诺言，我对我的学生食言了，我很难过……”说到这里，语文老师竟然有些哽咽。我惊呆了！上初中也一个多月了，我只一味地责怪老师矫情，却从来没有用心想过这个矫情的老师竟然有这样的经历。
老师平复了一下，又恢复她往日讲课铿锵有力的声调：“既然我再次站到我喜爱的讲台上，说明老天爷对我还是很眷顾的；既然我和你们两个班的孩子能有缘成为师生，我就要对你们负责任，健健康康陪你们走完三年的初中生涯！好了，孩子们，把书打开，我们今天来学习海伦凯勒的《再塑生命的人》！”
老师开始投入地讲课了，我的心里像打翻了五味瓶久久不能平静。我的想法太肤浅了，我误解了语文老师，我心里很是惭愧，我怎么能叫这么一个有情怀的老师“中年妇女”呢？老师常年跟粉笔灰打交道，她得的是职业病，但是她依然热爱着讲台热爱着学生和教育事业，而我却一直认为她是矫情，真是太不应该了！
如今我的新语文老师仍在“矫情”，但是从那一次之后，我却一点也不讨厌她了，我反而喜欢上这个“矫情”的新语文老师了，她给我上了初中的第一堂做人课。那一次，我成长了。
老师与我初中作文(篇5)
有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。
记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活 习惯 一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！
教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了
老师与我初中作文(篇6)
从上学以来，我认识了不下20个老师，可是，给我印象最深的还是李祖国老师。
李老师中等个子，国字形的脸上长了两道柳叶弯刀似的眉毛，让人看了就发笑；高高的鼻梁旁边刻着一个八字形的印。他很胖，不知他嘴里的咀嚼肌该有多发达！李老师身上最富有特点的是他那圆溜溜的大肚子，每次出门总是人还没出去，肚子就先跑出去了。大家可不要以为老师的肚子里全是五脏六腑啊，那是满肚子的幽默。他两眼一眯，一转身就可以编出笑话来。怎么样，你不敢小看李老师的大肚子了吧！
李老师的语言很幽默。一次，我们玩画鼻子的游戏，我把鼻子画到了眉毛中间，李老师看了风趣地说：“哎呀，没鼻子的二郎神来啦！”我很不好意思，刚想回到座位上，老师把我拉住了，说：“你这鼻子画得也太歪了，你还是带回去吧！”说完，在我的眉毛中间画了一个小圆圈。下一个同学把鼻子画在了眼睛里，李老师幽默地说：“从现在开始，你用眼睛出气吧！”一波未平一波又起，一位同学画了两个鼻子，老师灵机一动，说：“怎么连猪八戒也来凑热闹了！”
李老师不但语言幽默，动作也很幽默。一次，李老师神秘地对我们说：“我做一个动作，看谁能看出来我扮演的是什么。”说完就一瘸一拐地向椅子走去，还不时把手摆成一个圆圈，装成喝酒的样子，快到椅子那儿了，他就开始摸，上摸摸、下摸摸，左摸摸、右摸摸，总算摸到椅子了，一下倒在了椅子上。我们马上大声喊：“醉鬼！”李老师为了让我们把人写出特点来，便装醉鬼让我们观察，他的主意真高！
李老师虽然将近50岁了，可依然和我们一起玩、一起唱、一起笑，活像一个老顽童。我喜欢满腹学问的李老师，我喜欢幽默风趣的李老师！
老师与我初中作文(篇7)
时光一点点地流逝，不顾我们频频回望时的眷恋与不舍，抬头望您，挥之不去的是与您相处的点点滴滴。您就是我最敬佩的好老师——李明云老师。
您的语文课最有魅力。课堂上，您只要拿起课本，满腔热情顿时在顷刻间迸发，一篇篇唐诗宋词、散文小说，在您的讲解下变得引人入胜。印象最深的是您讲鲁迅的作品，不知是您的讲课生动，还是鲁迅的作品写得妙，只知道，像《风筝》、《从百草园到三味书屋》这类文章，放在以前，我是一句话都读不下去的，总觉得没意思，可在您的课堂上，不知不觉就被这些“枯槁”的文章吸引了，发现这些文章是真正耐读的、需要细读的。您博古通今，深入浅出地讲解，引领我们走向知识的殿堂。您站在讲台上指点江山的气势，仿佛粉笔就是您的武器，教室就是您的战场。
您的班会课最让人难忘。入学第一天，您就开始从最基本的坐姿、听讲、作业、礼仪等讲起，梳理着一团乱麻的我们，不心急也从不放弃，在我们的心里一点点播撒理想的种子。为了使它开花结果，您精心地培育着。每次看到您拿出那写得密密麻麻的笔记本时，整个教室顿时就会安静下来。您给我们一一讲述着班内、校内的大事小情，时不时地加上一些引经据典或是譬喻，使这些内容平添了些许生动。您的道理，像涓涓细流，滋润了我们干涸的心田;如缕缕春风，吹走了我们心灵上的尘埃。在您的讲解中，我们明白了做人要正直诚实、积极上进，做事要踏实认真、严谨扎实。在您的引领下，我们健康地成长着。
在我们躁动不安的青春里，您像书一样无声的用文字融化任性的我们，用包容装载我们的不成熟。您已经深深地刻在我们的脑海里，您就像我们学习路上的明月，指引我们走向更辽远的天空!
老师与我初中作文(篇8)
我身边的好老师很多很多最有特点的当属我的英语老师樊老师，我们都亲切的称呼他为大樊。
难以忘记初次见他时，一身休闲的夏日打扮，个子不高，皮肤黝黑，刚进班级门时我们都难以相信他竟然是教英语的老师，但当他在讲台上用一番流利而有高深莫测的全英文自我介绍，使我们全班都安静下来时，我们才真正意识到：遇到好的英语老师了。
樊老师很亲切，班级同学都很喜欢和他开开玩笑或是心连心的交谈，让我印象最深的就是樊老师在上学期喜得贵子，两个星期不见，樊老师脸上的笑意更重了，简直像一个装满了蜂蜜的罐子，甜的不行！我们也打心底里替樊老师高兴，更喜欢看他萌萌的电脑桌面，并发出赞叹的呼声，也会从他口中打听小宝宝的近况而呵呵的傻笑。
说起樊老师的英语教学真的没话说，超级棒！我最喜欢他每个单元制作的单词和词组幻灯片，那些琐碎的语法和常用语搭配经过罗列和整理瞬间在我的脑海中形成网状结构，有所联系有所互补。还记得有一次樊老师在屏幕上打出五道高考预测题，刚开始还有些满不在乎的，我们被老师报出的答案惊呆了，不得不佩服樊老师的眼力，他能像使用手术刀一样切割我们的弱点，让我们变得更全面，让我们的英语提升的更快。
樊老师更是敬业的，每一次英语早读或是英语听力他都会到班巡视，督促我们认真完成；每一次英语作业他都会认真批改，并挑出易错题着重分析；每一次英语考试后他都会详细的统计试卷完成情况并帮我们分析作文的得分与失分之处。
爱于心，践于行。樊老师一定是深爱着他的可爱的学生们，我们也从心底里敬佩着他，这就是我们身边的好老师，他很普通很平凡，但他又很伟大很光辉。
老师与我初中作文(篇9)
我有一个“牛”老师，他工作勤勤恳恳，任劳任怨对人也特别的关心和呵护。
开学的前几天，我带了许多东西来，因为太多了，所以拿不动。刚好，遇到了这位“牛”老师，他帮助了我，把我的东西从一楼搬到了六楼。在回宿舍的那天晚上，我特别的高兴。因为从来没有一位老师这样帮助过我。在小学的时候，每次住校我都会带很多东西，去宿舍时，由于东西太多，我拿不动，老师见了只会说：“能不能拿的动呀！拿不动让别人帮你一下。”才开学，我又不认识新生怎么叫别人帮我，心想只好自己艰难得把东西运进宿舍了。而在这里，我遇见了乐于助人的老师，关心学生的老师。
他长得虽然没有刘德华帅，但在文学方面却比刘德华高胜一筹。
他会采用幽默风趣的教学手法，让他的课生动有趣，让我们聚精会神，让我们在轻松欢快中学到每一个知识点。他是一个博学多才的人，带两班语文两班历史，难道不是博学多才吗？我认为他就好比诸葛转世，虽然没有诸葛亮那样神机妙算但绝对是他上知天文，下知鸡毛蒜皮。
他能够把我们班上事物处理得井井有条，让我们在一个整洁温馨的环境中安心地学习。
通过我的介绍，你能猜到这个乐于助人，知识渊博的他是谁吗？告诉你吧！他就是我们初一（1）班的班主任—— 王老师。
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