读书伴我成长读后感600字作文
爱的碰撞伴我成长作文600字。
我们在读书的时候或多或少都写过作文，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。想要写好作文语言“没天赋”可不行，担心作文写不好怎么办？小编经过整理，为你编辑了爱的碰撞伴我成长作文600字，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
家是我们温馨的避风港，同时，在成长的道路中，我们难免会遇到与家人之间的爱的碰撞，爱的碰撞伴我成长。
我在上小学时，与表哥发生了一些碰撞。究竟那件事是怎样的呢？
那是一个炎热的夏天，我正在写作业，一会儿，我弟弟跑过来，他要找表哥问题，可表哥在画画，他需要安静，结果弟弟跑了过去，对着表哥说了一句话。
哥哥，哥哥，我想问你一道题，你能教教我吗？弟弟询问道。
不行，让你姐姐教你我顾不着。他耐烦地说。
一会儿，弟弟过来了，他让我教他，于是我放下我的作业，心平气和地，将这道题讲给他听。不一会儿，一张令我气愤而熟悉的脸庞出现在我面前，他跑过来。
你刚刚的思路不太正确，我来教他，你去帮我做些吃的吧！他不敢对我发火，十分温柔地对我说。
可我却怒了，心想：凭什么呀！刚刚他还不教，现在我讲完了，他才过来，这是什么意思？而且还让我帮他弄东西吃，凭什么呢？于是我按捺不住，就把想说的话都说了出来。哥哥却一巴掌扇到了我的脸上，顿时就听到了那清脆的声音，而且我的嘴角还流了血。那一巴掌的声音，吵醒了午睡的爷爷奶奶，他们闻声赶来，将我扶了起来，并指责表哥。我却揽住了，将事情一五一十地告诉了他们。他们知道以后，狠狠的训斥表哥，可我却又揽住了他们。
事情过后，姑姑知道了，告诉了我们亲人之间的碰撞，只是因为，大家都相互关怀着对方，我们不能为一点小事，就按捺不住自己的情绪而发泄出来，我们要学会换位思考。我听后点了点头。
这件事让我明白了有时，爱的碰撞难以避免。
啊！希望在爱的碰撞下，我茁壮成长；在爱的碰撞下，我能结出成功之果；在的碰撞下，我能更好的认识社会所以，爱的碰撞伴我成长。
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美丽的四季伴我成长作文600字
人生就像一个巨大的舞台，我们每一个人都是这个舞台的主角，每一个人都有他自己的独特的精彩的生活。
清洁工有清洁工的快乐生活，他们虽然工作很累，但却乐在其中。当他们看到这个世界变得更加美丽的时候，他们觉得，自己的付出是值得的；驻守在边疆的解放军战士，他们的生活是精彩的，当他们看见我们无忧无虑的生活的时候，他们发自内心的笑了；站在七尺讲台上的老师们，他们的生活是精彩的。当他们看到自己的学生幸福的成长时，他们欣慰了。
我认为快乐就是给予，快乐就是知足，我在一年四季中享受着这种快乐，这种成长的快乐。
春姑娘踏着轻轻的脚步从寒冬中走来。小草不再害羞，从土里探出了头；柳树姑娘也戴上了碧绿的丝绦；麦苗也在这春姑娘的呼唤中苏醒了，她们伸伸懒腰，快乐成长。我和小伙伴们看见这样的美景，争先恐后地从家里拿出风筝，在刚刚苏醒的草地上比赛放风筝。我们快乐地跑着，跳着，喊着到处都充满了我们的欢笑声。
我在这万物复苏的春天里快乐成长。
夏姑娘穿着火红的衣裳款款地走来。大地一片翠绿，百花盛开，到处都是莺歌燕舞。我和伙伴们在村里的大街上到处玩耍，玩累了，买个冰棍儿，舔一舔，真凉爽呀！傍晚，我们去河边捉泥鳅，好玩极了！
我在这绿树成荫的夏天里快乐成长。
秋姑娘带着丰收的喜悦赶过来了。顿时，大地上一片金黄，到处都是一派丰收的景象。我和爷爷、奶奶一起开着拖拉机到地里去掰玉米，一个个金黄的玉米带着我们的汗水和欢笑走进了我的家。
我在这果实累累的秋天里快乐成长。
冬姑娘带着淘气的雪弟弟跑来了。他们一来，大地便穿上了雪白的衣裳。我和伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球顿时雪白的大地上到处充满了我们的欢歌笑语。
我在白雪皑皑的冬天里快乐成长。
我的生活如此的精彩，美丽的四季伴我快乐成长。
书香伴我成长作文
作文是培养创意塑造气质和提高表达能力的有效路径，运用作文可以展现作者此时的心境。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，什么样的作文才算是优秀呢？我们为您精心制作了这份特别的“书香伴我成长作文”希望您喜欢，希望能帮助到你，请收藏！
书香伴我成长作文 篇1
我爱读书，因为书能给予我丰富的知识;我爱读书，因为书能陶冶我的情操;我爱读书，因为书能告诉我做人的道理;我爱读书，因为书能使我健康成长!书中自有黄金屋，它为我们传诵经典，它为我们传播书香，它为我们传承华夏文明的知识瑰宝!
小时侯，我就特别爱听妈妈讲故事。我坐在椅子上，望向天花板，静静地听着，深深地陶醉于童话的世界。书仿佛是一首绵长的歌，那跳动的音符安抚着我幼小的心灵。
上学时，我被称为“小书虫”。每当课余时间，我就伴随着同学们的欢声笑语，一个人坐在窗台边，让一米暖暖的阳光洒在我的书上，陪我一起享受这美好而又短暂的时光。书仿佛是一根魔法棒，那神奇的魔力充实了我空虚的大脑。
记得有一次，我去参加作文大赛，在去比赛的路上，我还捧着一本书，津津有味地读着。走着走着，我偏离了正常的轨道，一不留神儿，来了个倒栽葱，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人听到了，还以为是在杀猪呢!我摔得鼻青脸肿，四脚朝天。可我疼是疼，却还在笑。因为我把书捧在怀里，没使它受伤，这可让我高兴好半天呢!
比赛时，我有一个知识题没答完整，因为有一个字我不会写，使我整个题都得不到分，眼看胜利在望，却因为一个毫不起眼的“小卒”，让我人仰马翻，败的一塌糊涂，这可不值当呢!我心急如焚。就在此时，笔尖的一缕墨香，让我猛然想起，曾经读过的一本书中，出现过这个字，我豁然开朗，写下了正确答案。没想到这一个字使我获奖了呢!而我的良师益友——书籍，可真是功不可没呢!
难忘我与书籍共同成长的日子;难忘那字里行间散发出的一缕幽香;难忘那动情神话里的育人道理;难忘那鸟语花香的书籍世界!让书籍在我们的心里撒下美好的种子，等来年春暖花开，闻那一缕书香……
书香伴我成长作文 篇2
“书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时侯，我就和书有了不解之缘。那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过……
现在，我已经是一位中学生了，即将告别小学走向中学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分愤恨。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。有时竟然忘了时间，忘了吃饭，如痴如醉。
有一次，我关上房门在书房里看书，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，直到妈妈近来轻轻地摇了摇我，才从书中醒来，但我发现我已不知现在是几时几刻了，妈妈做的饭菜都凉了，气得妈妈把我心爱的书藏了起来，我没有了书吃饭也吃不香，睡觉也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，终于找到了我心爱的那本书，便一头钻进书的海洋里。
《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《格列佛游记》等一些名著，让我领悟到了大作家神笔下的风采，虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《水浒传》的一百零八将发出叹息，为《三国演义》中的结义情深而感动，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃，面对这一本本好书，让我融入书中，走进人物的心里。
我为我有这充满书香的金色的童年而感到庆幸，感到幸福，感到快乐。从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！
书香伴我成长作文 篇3
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”……在生活中，我不仅喜欢读书，还跟书发生过许多有趣的故事呢！
有一次，我在我的小书房里读书，妈妈忽然对我喊：“宝贝，家里没盐啦！你快去买一袋回来！”我“噢”了一声，眼睛始终没有离开书，便捧着书下楼去买盐了。到了商店，我却忘了妈妈让我买什么了，想了一会儿，应该是糖吧？嗯，跟糖差不多的，应该是它。我便买了一袋糖，一边看书，一边往回走。
到家以后，我把“盐”给妈妈，妈妈撒了一些“盐”在锅里。菜炒好了后，妈妈一尝，奇怪地说：“咦？怎么是甜的？”妈妈把我叫过来问我：“你买的是什么？”我说：“白糖啊！怎么了？”妈妈哭笑不得：“谁让你买白糖了？我叫你买盐！”我吐了吐舌头，扮了个鬼脸跑开了。
还有一次，我在外面捧着书看，看着看着就看到了十二点，我一边往家跑，一边看我心爱的书，旁边的路人都直说：“小朋友，这样看书不好！”“小同学，小心撞着人！”“小心点，这样看书会得近视眼的！”，我都把他们说的`话当成耳旁风了。还真被某位路人说中了，我一个不小心撞到了一个“人”，我马上捧着书头也不抬地道歉：“对不起哈！下次一定注意！我一定会好好走路！”我刚说完这番话，就把它忘到九霄云外去了。我往前走了几步，嘿，感觉不大对劲，那人也不至于这么没有礼貌吧？我道了歉怎么也应该说个“没关系”吧？我回头一看，这个“人”，太特殊了！穿着银灰色的衣服，又高又细，个儿整整十米，五个姚明摞起来才能和“他”一边高——这哪是人嘛，是一个又高又大又细的大柱子！气死我了！旁边的人还在幸灾乐祸，我都被撞晕了，还不扶我？！想起我给一个大柱子道歉，我都快笑出眼泪来了！
我和书的故事还有许多，读书使我充分体会到了其中的乐趣，也学到了很多东西，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我愿做一只小鱼，在书的海洋里尽情的遨游。
书香伴我成长作文 篇4
书可以陶冶情操;书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着？没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙？书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索？
书，的确可以带给我们很多很多......
书香伴我成长作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯。在读书的时候，我们要选择好书。
上个星期，学校发了月刊的《向日葵》！老师给了我一本，回家，写完作业便专心致志地看了起来。
妈妈知道我有粗心这个毛病，于是，便让我一篇一篇地读出来，因为这样我既能融会贯通，又能在读的过程中改掉自己的不足，从而摘掉粗心这顶“破”帽子！
我读着读着突然读到这句话“他坚定又执著停！这句话不正确，不读读什么嘛，老师教的！”“我们打一个赌，看谁赢怎么样！”“好，查就查！”我翻开字典查“著妈妈则拿着另一本字典查“著我看到了，我所说的读法的意思是：显明，著作等意思。妈妈所说的意思是：穿着、精神等意思。噢，原来妈妈说对了！唉，我错了。不过，失败并不是坏事，他会在你成长的行囊里多了一份财富。
我又看到了一个字，我把它写在作业本上对妈妈说，你说这个字怎么读———“己”，“噢，这个字读哈哈，妈妈也有错的时候，哈哈……”“那怎么读？”妈妈认真地问我。“读看到妈妈认真地问我，我止住了笑，一丝不苟对妈妈讲了起来“组词为‘自己’，明白了吗，出一半头的读‘已yǐ’全堵上的读巳
过了几天我们语文考试，正好有这几道题，我抬笔就写上了。这正是学以致用啊！
《向日葵》这本书非常好。虽然它是校刊，但是，对我来说，比任何数都好！它的作文应有尽有，更有作文写作指导。我要努力学习书中的写作指导，提高我的作文平。
没有比读书更廉价的娱乐，没有必读书更持久的满足。
书，伴我成长作文
学会写作文对于学生来说是非常重要的，写作文有利于我们更好去组织语言词汇。优秀的作文里面包含了许多技巧，什么样的作文可以被大家称赞？下面是读后感大全小编为你精心整理的“书，伴我成长作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
书，伴我成长作文(篇1)
书一直是我最爱的伙伴，不管快乐、难过或是即寂寞时，我都喜欢安安静静地坐在我小房间的沙发上，惬意的看半天书，烦恼便会烟消云散。小书橱经常塞了满满的“精神食粮”。
对于书的最初认识是在很小的时候看的一本《365夜新故事》，很厚，据说它陪伴着我姐姐长大，现在又到了我手里。外婆在我的幼儿园时，就会给我讲那一篇篇有趣、神奇的故事。在银白温柔的月光下，在洒满阳光的阳光上，在柔软舒适的沙发上，你也许会看见一个老妇人把一个好奇可爱的女孩抱在怀里，用轻柔的声音给小女孩讲故事。也许，这是我对读书的最初的认知吧。后来，上小学了，我读的书也越来越多，其中让我感触最深的是《席慕蓉散文》，里面的《生日卡片》让我明白了母爱的真谛。作者的母亲生日时做了一张卡片给妈妈。长大后，她在整理家庭资料时，发现了那张生日卡片。“红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚画面，一张用普通图画纸折成四折粗糙不堪的卡片，却被母亲仔细地收藏起来了！”我也曾记得，每逢生日时，我都会像席慕蓉一样会送妈妈贺卡。后来到妈妈单位时，竟惊讶地发现所有我送的卡片都工工整整地压在妈妈办公桌的台玻璃下面，有的已经褪色了。我在那一刹间才明白：原来世间的母爱都是这样容易满足的！
这些带给我真爱的好书，陪伴我度过童年，也正是这些书，在我童年记忆的沙滩上留下了一串串深深浅浅的脚印。
书，伴我成长作文(篇2)
蜜蜂的'好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，我的好伙伴是书。如果说知识是海洋的话，那么书就是海洋上一只只满载乘客的小船，而我就是船上的一名小乘客。书，在我的成长过程中“每时每刻”都难以离开我。一本看似不起眼的书，却能让我终生受益；一本看似不起眼的书，却能让我学会做人；一本看似不起眼的书，却能让我改掉坏毛病？高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我十分喜欢这句话，也非常赞同这句话。从书中我们不仅可以获取知识，还能收获快乐。 没读书以前，我是一个无知的人。但是自从走进书这个奇妙的世界里后，就从有着一个丢三落四的坏习惯中，变成了做事井井有条的好习惯了；从一个不讲礼貌的人中，变成了一个人见人爱的好孩子了；从一个总想着一劳永逸的人中，变成了一个想着勤奋学习的好学生了？书给我带来了这么大的启发。如果人们看到我的这些好习惯，好品质，夸奖了我后，难道收获到的不是快乐吗？我受到了这么多启发，难道获取到的不是知识吗？所以说，书给我了极大的帮助，以后我一定会多多吸收精神上的营养食品——书。去从书中获取更多的知识，去探索更多的人生奥秘！从此，我不再是一个无知的人。
从《十万个为什么》中，我心中的一把把锁都被一一解开了，在探索奥秘的同时，仿佛把我带到了一个不可名状的奇妙世界
里；从《作文大全》中，我不仅欣赏到了一篇篇极其优美的文章，还学会了许多写作方法及写作技巧；从《爱的教育》中，让我深受教育，教会了我如何做人，如何面对生活中所遇到的挫折；从《假如给我三天光明》中，我感受到了？
书是我们的良师益友，书将永远伴随我成长！读书能使人懂得做人的道理，使人明白知书达礼，使人学会文明礼仪？同学们，就让书成为你的知心好友吧！就让书为你的成长过程增添绚烂的色彩吧！从现在开始，同学们一定要多拿起好书，做一个爱读书的小学生！
书，伴我成长作文(篇3)
因为奉献，所以快乐。如果人生是一次采集，我愿把最甜的果实留下；如果人生是一串珍珠，我愿把最亮的那颗留下；如果人生是一次表演，我愿把最精彩的片刻留下；......留下的是美丽，收获的是快乐。——题记
坚实的臂膀
幸福像花儿一样绽开，他却选择了成全别人，他用那双柔弱的臂膀，接住了一个珍贵的生命，也许这就是所谓的“平凡中的伟大”“三秒、两秒、一秒……接住了”人们都在这样默念着，她平缓了，人们静了，乐了。她——最美妈妈吴菊萍。
熟悉的地方
那是一个风雨交加的下午，为了赶公交车，俗话说“心急吃不了热豆腐”你瞧，还真是惨不忍睹，不说栽了跟头吧，竟然还崴了脚，我正在埋怨老天的时候，一个陌生的面孔晃到了我的面前，说：“你怎么了？小姑娘？”我急忙抬头：一张黝黑的脸上坑坑洼洼，一身朴素但很整洁的衣服，真是一个地地道道的`农民。我没说话只是看着他，他嘴角一弯，露出一个温柔的笑容，仿佛在鼓励我：你能行，我会帮你的，别担心……多么遥远而又熟悉的感觉啊！
一元钱
又一次，我和妈妈在街上，不觉看到一位头发凌乱，面目不清，衣衫褴褛，他佝偻着身子，伸出一双肮脏的手拿着一个破碗，不断地在人们面前晃动，重复着说：“施舍点钱吧！”而那些人大多都以不屑的眼神瞪了一眼，说：“真脏！”说着，捂着鼻子就躲开了。当她走到我和妈妈面前时，我觉得他很可怜，顺手拿了一块钱给他，他连忙低头哈腰，说“谢谢”。说完妈妈赶紧拉着我向前走去说：“你傻啊，这种人，不值得可怜。”我只是低头不语，我认为：一元钱的善“拯救”别人的同时，也“拯救”着自己的心灵——保有爱心。
“予人玫瑰，手有余香，”一点不假，当你帮助别人，为他人奉献出一朵浪花、一片涟漪，善良之心所在的花已经绽放。帮助别人，快乐自己，多么浅显而又深刻的道理啊！
因为快乐，所以奉献。因为奉献，所以快乐。
书，伴我成长作文(篇4)
“书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时侯，我就和书有了不解之缘。那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过……
现在，我已经是一位中学生了，即将告别小学走向中学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分愤恨。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。有时竟然忘了时间，忘了吃饭，如痴如醉。
有一次，我关上房门在书房里看书，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，直到妈妈近来轻轻地摇了摇我，才从书中醒来，但我发现我已不知现在是几时几刻了，妈妈做的饭菜都凉了，气得妈妈把我心爱的书藏了起来，我没有了书吃饭也吃不香，睡觉也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，终于找到了我心爱的那本书，便一头钻进书的海洋里。
《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《格列佛游记》等一些名著，让我领悟到了大作家神笔下的风采，虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《水浒传》的一百零八将发出叹息，为《三国演义》中的结义情深而感动，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃，面对这一本本好书，让我融入书中，走进人物的心里。
我为我有这充满书香的金色的童年而感到庆幸，感到幸福，感到快乐。从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！
书，伴我成长作文(篇5)
从幼稚到成熟，从无知到懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀……”听，是婴儿在学说话，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去;在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来……有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定……
记得上三年级时，我刚转入五三小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。我们小组的同学选我当代表，我既紧张又兴奋，心里好像有一头小鹿在乱跳。我认真在台下做着准备，小声给自己演讲着……不一会儿，该我了，我紧张极了，手抓着裤边上了台。到了台上，我先向大家鞠了一躬，然后拿着我要介绍的物品——笔袋，对大家说：“同学们，看，这，这是一款粉色的笔袋……”我的额头上流下了豆大的汗珠，更紧张了。那充满稚气的声音在教师回荡着，时不时结巴一下，站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“不要怕，大胆介绍吧!”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声介绍起来，最后介绍完，全班掌声如雷，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信……
在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧!让自信伴我成长!”
名著伴我成长作文
相信大家应该对作文都不陌生吧，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础。如何让学生爱上写作？在此，你不妨阅读一下名著伴我成长作文，希望能对你有所帮助，请收藏。
名著伴我成长作文【篇1】
名著伴我成长作文
篇一：名著伴我成长
在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁？它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角--文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮！
读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，学习之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过："没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方".是啊！书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应；是死守旧制，还是尝试改变；是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。态度问题，态度决定了一切。我们的生活是由自己来创造的，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等；《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。
书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵；使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。
我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。
篇二：名著伴我成长
一本好书可以净化人的心灵，一个好人可以成为人的榜样，名著伴我成长--题记小时候，看过许多名著，其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等，但我最喜欢的还是《三国演义》，我看《三国演义》是百看不厌，每看一遍就有一种新的理解。名著伴我成长。名著伴我成长。小的时候，我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，隔壁的小哥哥有一本连环画，上面画着孙悟空、关羽、张飞，每天都在家里说给我们听，但这不是白听，要帮他做事的，爷爷看在眼里，记在心里，托人到城里买了一本一模一样的给我看，这本小册子把我的注意力吸引了过来，那精美的，图文并茂的连环画像一块吸铁石，把我牢牢的吸引住了，我看的如痴如醉，白天看，吃饭看，甚至上厕所也看。从此，我和《三国演义》结下了不解之缘。名著伴我成长，长大后，那种在我看来已经很"幼稚"的连环画已满足不了我的需求，可我家又没有书，父母亲文化水平又不高，当时家乡里还没有什么"汗马充栋"的大户人家，普通家庭哪有那么多藏书？
最多也就十几来本藏书罢了，再说了，自己家的书，谁肯借给你看？幸好我爷爷是教师，在家乡也比较有名望，人们都愿意借我看，但我读书是粗略地阅读，大有不求甚解之意，在我所看的这些书内，据我所知，应该没有名著，因为当时人们还比较落后，思想很封闭，认为看《水浒传》、《三国演义》等名著是在看闲书，不给孩子买，也不给看，所以那时都很少有人知道四大名著，我爷爷读过书，思想比较开明，带我去一家一家一户一户地借，但都是令人心痛的"没有",在碰过N次钉子后，我放弃了，但爷爷仍旧带着我去借，终于，有一户比较开明的人家新买了一本《三国演义》，我立刻跑去借，那可怜巴巴的眼光使他心软下来，但必须帮助他们割草，放牛才能换来一下午的阅读时间，于是我埋头苦干，把草割完，放完牛后，我已经是动也不想动一下，但看到那《三国演义》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒头就睡，但我感觉这是值得的，从此，我对《三国演义》的兴趣更浓了。到现在，我还在看《三国演义》，我已不像孩时，只看它的表面，这本书更注重的人物形象，哪一场战斗的意义，更多的是学习书中的人物那种不怕死的精神，让我们一齐高呼：名著伴我成长！
篇三：名著伴我成长
我非常喜欢读书，在父母和老师的引导下，名著一直伴我成长，他们给我带来的不仅是精神的食粮，还是我心灵的震撼。在名著陪伴下，我快乐的成长，让我们再次走进名著！走进名著传奇！感受名著的沐浴吧！
每个名著带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事，一个被贵族称为小流氓的保尔·柯察金，看透了底层的最深处，用自己的满腔的怒火与正义参军，他在战争中目睹身边的战友倒下，他反而更加坚信自己身上的责任，越战越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中，上天却十分眷顾他，他一次次于死神擦过，虽然他身上早已千疮百孔，但他那炽热的心还在跳动，他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的，一个健全的人在战争中成了残疾人，但仍用乐观的心态去面对，像我这样的残疾人真是自愧不如，这本书给我带来深刻的启迪，那就是：一个人在困难面前要用乐观的心态去面对，残疾人并不是废人，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时候，还有一扇门为你打开。
还有《鲁滨逊漂流记》，他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子，没人会相信有一个人在荒岛生存28年，但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质：乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良，这不可能集中于我们人类一身，即使有，全世界恐怕只有几个人，我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲，使自己衣食无忧，对我们来说，无疑比登天还难。在书中，我领悟到一个人要想在逆境生存，就要乐观面对。
《水浒传》是我们中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八汉就是从书中走出来的，及时雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵……都是英雄豪杰，虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了，但是他们的英勇事迹在民间流传，如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中，追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。
还有老舍先生写的《骆驼祥子》，他反映了旧社会的黑暗，贫苦人民的苦难与永无出头之日的灾难，祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟悉不亚于我们，正是他的贫苦生活的真切的感受，为我们后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗，它，是中国不可磨灭的耻辱！也暗含了一些引人深思的道理：我们的生活比以前在水深火热的人民好多了，我们要珍惜现在的生活，不虚度一丝光阴。
《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝，谁也没想到这本著作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被我们这一代的人记住，她的思想超脱出来当时女流之辈的思想，这不得不说是一个奇迹。她给我们带来的不仅是她的才华，还有她的童心、爱、忠告、哲理，正是她的影响，我们才明白了人生该怎样走。
还有很多名著，像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》……
正像我在开头所说的，名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。我们是在书中长大，书给我们很多很多道理，教我们学会做人，教我们人生哲理，教我们怎样走好这一步。名著更是我们的伙伴，我们的老师，我们的指路者，更重要的'是在我们这些中学生当中名著已成为人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成长，我爱名著，爱他们给我的启迪；我爱名著，爱他们给我的哲理；我爱名著，爱他们伴我成长！阅读名著对我来说是极大的快乐，因此，我希望，名著能伴我成长。感谢名著伴我走了13年的风风雨雨！
篇四：名著伴我成长
"书是人类进步的阶梯。"这是高尔基的一句名言。在人生的道路上，名著的阅读一直激励我奋发向上，不断进步。名著给我的影响是潜移默化的，它一直伴我成长，给我以熏陶，给我以知识，给我做人的道理，使我在人生的道路上越走越顺利。
淡淡的书香，清新的字体都是我的最爱，因为他们是书籍的象征，知识的象征。名著可以像《西游记》中唐僧一行人那样不畏艰辛，可以像《三国演义》中诸葛亮那样的机智聪明，可以像《水浒传》中武松等人那样豪迈粗犷，还可以像《红楼梦》中贾宝玉那样追求真爱。名著是《聊斋志异》的阴森恐怖，是《罗密欧与朱丽叶》的浪漫悲伤，也是《格列佛游记》的新奇有趣。从名著中我懂了很多。在《西游记》中我领略到孙悟空的七十二变，了解到孙悟空嫉恶如仇的个性；读《水浒传》我领略到梁山好汉的英雄气概；读《三国演义》我能见识到诸葛亮的神机妙算，聪明过人；读《红楼梦》我能看到封建社会的腐朽衰败。
名著是我们的良师益友，"读一本好书就像是在和高尚的人谈话。"这是歌德的名言，在读一本好书的过程，实际上是一种享受，一本好书就像是一位智者，为我解决心中的疑惑，排忧解难。小时候，每当我遇到烦心事，我总会呆在小房间里，读上一整天书，我常常把自己想像成书中的人物，以释放自己，这样读完书，我就会感到豁然开朗，心情也会逐渐好起来。
名著也是一剂良药，虽苦但很有用，能医治好我们心灵上的创伤，在我们灰心丧气时，激励我们，鼓励我们，让我们看到光明。
有句话说"生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。"名著也是如此，名著就像是一块未开采的矿石，等我们去开采探究，去吸取其中的精华。
《钢铁是怎样炼成的》这部名著是著名作家奥斯特洛夫斯基以自己经历为原型所创作的长篇小说。这部惊世之作一问世，就在全球传播，唤醒无数沉睡的心灵，拨动了亿万青年的心。那么钢铁是怎样炼成的？相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的，"铁"变成"钢",只有一种途径——炼！人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……"这是这本书上的一段话，让我感触很深。人应该怎样活着？这段话就是最好的回答。
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"我现在一定要抓紧时间，珍惜生命，阅读更多的名著，感悟更多的快乐与成人之道，让自己的人生更加充实，这样，当我年老时才不会因为碌碌无为而羞愧。
名著伴我成长，她如一颗明星，照亮我前进的路；她如一条道路，引领我走向成功！
名著伴我成长作文【篇2】
我轻轻地合上这本厚厚的《童年》。心里百感交集。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父由于家业原因变得脾气暴躁，两个舅舅也为了分家而争吵，整个家里弥漫着仇视和敌意。有一次，阿廖沙受表哥的怂恿把白色床单染成了蓝色，被外祖父打得失去了知觉。从此阿廖沙眼中看到的都是仇恨和痛苦。母亲也因为不堪忍受这种生活离开了家。但阿廖沙发现，这个社会也是存在正能量的，比如乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里，还有他和蔼善良的外祖母。母亲在一天早晨突然回来了，开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。再婚的母亲是不幸的，她经常挨后父打，还对阿廖沙表现出冷酷和不公。阿廖沙在家感受不到温暖，在学校也被歧视和刁难。
和阿廖沙相比，我们的童年实在是太幸福了，没有痛苦和磨难，没有仇恨和不安，都是衣来伸，手饭来张口，而即便是这样，我们还会常常不满足现在所拥有的，想要求取更多，想要更多更好的东西。
现在，我们应该珍惜自己拥有的东西，而不是去抱怨去索取，这样我们的路才能走越走越宽，越走越顺。
名著伴我成长作文【篇3】
一本好书可以净化人的心灵，一个好人可以成为人的榜样。在阅读名著中，我逐步成长。
从小至今，我看过许多名著，其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等，但我最喜欢的还是《西游记》。我看《西游记》是百看不厌，每看一遍就有一种新的理解。
我对《西游记》产生了浓厚的兴趣。记得邻居的同学有一本连环画，上面画着孙悟空、猪八戒、观音等等照片，每天都在家里说给我们听。这本小册子把我的注意力吸引了过来，那精美的图文并茂的连环画像一块吸铁石，把我牢牢的吸引住了，我看得如痴如醉，白天看，吃饭看，甚至上厕所也看。从此，我和《西游记》结下了不解之缘。
长大后，那种在我看来已经很“幼稚”的连环画已满足不了我的需求，可我家又没有书，父母亲文化水平又不高，当时家乡里还没有什么“汗马充栋”的大户
人家，普通家庭哪有那么多藏书？
从此，我到图书馆读到了很多的名著。读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著；读过美国女作家米切尔的《飘》，读过《老人与海》系列及《穷爸爸富爸爸》等不朽作品，让我明白了：它们都是把新鲜坚强的处事态度带给我们，让我们更好地生活，更好地把握机会。
如今，我的语文成绩不错，尤其是作文，常常得到老师的表扬。我想，这些点滴成绩是跟我热爱阅读是密切相关的。我觉得，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能变得充实丰盈。阅读名著，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹和繁杂，让我觉得有一种踏实与坦然。让我懂得了用自己积极态度赢得好生活。
在阅读名著中，我逐步成长！
名著伴我成长作文【篇4】
中华上下五千年，创造了无数经典之作，一本好书，如果你能读懂作者的思想，它将是你开启智慧大门的钥匙；是你心灵的聆听者；是你思想的启明星，它将让你受益一生。对于我而言，书是我成长的伙伴，在我成长的道路上扮演着重要的角色，让我的生活更富有活力。
小学六年级时，老师让我们摘抄名家名篇，在当时只是把它当作老师布置的作业，从来都是只用手写不用脑记；囫囵吞枣不去理解其中的含义。后来我在一次语文考试中吃了亏。当时真是哑巴吃黄连，有苦说不出。那种滋味让我至今难忘。全怪自己，世界上没有卖后悔药的；从那以后我开始用心去理解和体会每一个字每一句话的含义。
书是人类进步的阶梯，这句话没错，在我身上得以体现。自从我真正开始用脑子读书，我的作文有了进步，我的语文成绩也有所提高；对于我的言谈举止，表达能力也有帮助。身处在现在的社会家庭，我们很幸福，因为我们可以看书，满足精神需要，从小就可以接触名著，在名著的熏陶下我不知不觉已经走过十四个春秋。时光飞逝，把握时间好好读书。
最近我对《孟子》一书很有兴趣。在《孟子，告天下》中有这样一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。意思是说：上天要把重大的担子加给这个人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受劳累，使他的肌体受饥饿，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干扰、被打乱，以此来使他心理受振动、性格变坚韧，增加他所缺少的才能。这让我深刻的体会到，每一段成功的故事背后，都必须付出艰辛。
读书让我懂得了的道理，它会在我失落时鼓励我；在我骄傲时提醒我；在我迷失时指引我；在我犯错时批评我。书是我的良师益友，俗话说“活到老，学到老”名著会一直陪伴我成长。
名著伴我成长作文【篇5】
我读过很多经典名著，最喜爱的是《伊索寓言》。人们都说，《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力。手头上正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。
在《伊索寓言》中，《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的樵夫出门砍柴，不小心把铁斧子掉进了水里。一位仙人答应帮他找。仙人先后拿着一把金斧子、一把银斧子和一把铁斧子给樵夫看，说：“这把是不是你的斧子？”樵夫拿起了属于自己的那把铁斧子。仙人看到他很诚实，就把金斧子和银斧子都送给了他。樵夫谢过仙人，带着三把斧子回了家。他的一个兄弟动起了坏脑筋，来到河边，把斧子扔进了水中。同样，仙人也来了，拿来了三把斧子。这个坏心眼的人看到仙人手里的金斧子、银斧子和铁斧子，贪婪地说：“这些都是我的！”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了，这个贪心的人最后什么也没得到，还失去了自己的铁斧子。
可见，诚信对每个人来说都至关重要。对别人说过的话，一定要说到做到。否则，别人就不会信任你，更不会和你交朋友了。
讲诚信，才能得到别人的信任；讲诚信，才能求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需，让我们做一个诚实守信的人吧！
我的生活离不开经典名著，它已陪伴我走过了无数个日夜！
名著伴我成长作文【篇6】
起初，妈妈推荐我看这本书时，自己感觉应该不会好看，名字都这么幼稚。看完后，才知道原来这本看似幼稚的书吸引住了我。？巧克力天使？分为许多故事，每个故事都有一个主角，主角都有不同的性格，有的是天上飞的小鸟，有的是水里游的小鱼，有的是陆地上的动物，还有的是人类……这些引人入胜的故事后面的道理引导了我。
其中我最喜欢的一篇就是“从那天开始变诚实的故事”讲的是一个胆小的少年，虽然他是个好孩子，但除了没有毅力这个缺点外，就是说谎。他也知道说谎不好。于是他决定不说谎，但老是忍不住去说，他经常把自己没有经历过的事情说成自己经历过，比如：自己遇到过幽灵，遇到过鬼……把自己的伙伴都得非常开心，少年大多说的都是这样的谎言。就这样，少年经常受到自己良心的谴责。不过少年因为想让大家高兴或逗他们开心，但小伙伴们回到家后，又觉得自己被捉弄了。所以大家都渐渐地不相信他了。他的父母也希望他改掉这个说谎的毛病，可是少年因为没有毅力，怎么也改不掉。有一次，少年遇到了一个旅行者，旅行者想向少年借一根火柴，少年很乐意。这里离他家有点远，于是少年就去朋友家借，朋友却不给他开门，少年非常生气，于是就只好跑回家拿了，在路上他拼了命的跑，生怕旅行者走了，让他以为自己说了个谎骗他，可是旅行者还是走了，但他留了个字条说：“因为太晚了，所以我走了，实在是太感谢了！旅行者。”少年知道他没怀疑自己说谎骗他。少年深受感动，发誓不再说谎。从今往后，少年变成了一个诚实的好孩子。
这个故事告诉我们不要说谎，要做个诚实的人，要不然会失去身边的人。诚信是做人之本，只有诚心做人，才能更踏实脚踏实地，得到别人的信任尊重，人人都应做到诚信。诚实是人的生命之树开出的最美丽的花朵；诚实还是永不熄灭的火种，照亮世界的每一个角落，它像是一粒种子撒进每一颗善良淳朴的心，让世界变得更美好。著名文学家高尔基曾经说过：“走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”我看，正是如此。
名著伴我成长作文【篇7】
第一次读《鲁宾逊漂流记》是在我很小的时候。当我看到它的封面，我立刻就被吸引了——绿树环绕的小岛、蔚蓝的大海，几只海鸥自在地飞翔着。这本书的确很有趣，书中的鲁滨逊有着非凡的传奇经历，一次次的惊险历程让我爱不释手。
初中，我再一次翻开这本书，才发现，《鲁宾逊漂流记》不只是讲述了一段传奇的故事，书中的鲁滨逊是一个顽强而孤独的冒险者，一个奋勇向前的勇士，一个积极乐观的智者。他勇敢坚强，乐观积极，让我受益匪浅。“在最不幸的环境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到得以安慰的事情。”这是鲁滨逊在遭遇不幸是对自己勉励的话语，这也是鲁滨逊人生的态度。当他在海上遭遇巨浪时，他并没有听天由命，而是竭尽全力向岸上游去；当他突发疟疾时，他并没有消极悲痛，而是寻找一切办法积极面对病魔；当他遇到食人族的袭击时，他并没有惶惶不安，而是冷静应对，救下了星期五……他不屑守成，倾心开拓，三番五次抛开小康之家，出海闯天下。他理智冷静于劳动并善于劳动。他遭遇海难，流落到荒岛以后，不坐叹命运不公而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫农服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。
阿斯图利亚斯曾经说过：“只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗，迎来光明。”鲁滨逊就是这样的人，顽强、勇敢、乐观、积极，这些品质让我终身受益。
合上书，轻轻抚摸着略显陈旧的书角，是他让我懂得许多，是他陪伴着我成长。
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