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亲情豆腐读后感200字

讴歌亲情_1000字。

我们在读书时,语文考试中一般都会接触到作文。作文可以培养学生的良好的心理素质。我们要解决作文“没东西写”的难题,首先要学会观察生活。如果是你,你会选择哪种类型的作文?小编经过搜集和处理,为你提供讴歌亲情_1000字,希望对你的工作和生活有所帮助。

亲情是一种深度,亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴。

“人生一世,亲情、友情、爱情三者缺一,已为遗憾;三者缺二,实为可怜;三者皆缺,活而如亡!”(刘心武语)

体验了亲情的深度,这样的人生,才称得上是名副其实的人生。

要表达充实的亲情,就要有丰富的生活和思想。丰富的思想有两个来源:一是自己的生活经历,通过自己的经历、感悟后,表现自己的感受;一是通过对别人经历的体验,通过学习别人的体验,提高自己的思想。

1.注重联想和想像,体现亲情

要把真情形象生动的表达出来,最重要的一点是要注重联想,通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。

联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动,写作时,联想的展开,就会有许多材料集中在大脑。联想有相似联想,根据事物的相似点,由此及彼的思维过程;相反联想,依据事物的相反点,由此事物转到与之相反的事物;因果联想,或由因到果,或由果到因;事理联想,依据现象与本质的内在联系,由事及理,由理及事,或事理一体的思路。联想注意与眼前的人、事、物项关联,然后有实而虚,达到虚实相生。

2.注重细节和典型,体现真情

细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择,要抓住人物的典型特征,表现人物的性格,显示人物的思想,体现作者的思想感情。如:?

3.对亲情的表述,容易泛泛而谈,没有细节、没有事例,只表述自己对亲情的认识或对亲人的感谢之情。所以在讴歌亲情时,要注重事例的表述、注意细节的把握。

不精不诚,不能动人。故强笑者,虽悲不哀;强怒者,虽严不威;强亲者,虽笑不和。”庄子的这句话放到写文章上就是说,文章要有真情实感,是发自肺腑之言,不虚假,不“伪情”,不表言不由衷的情,不说虚情假意的活。

可以从三个方面表现:

1.选取典型的材料,抒发真情实感。作文如做人,要朴实,要从现实生活中寻找典型的事例,挖掘出平凡生活中不平凡的意义,学会关注生活,用生活的实际表现人物,表达自己的观点、态度。

2.描述具体形象、抽象情感态度。文章应该是通过具体可感的描写、议论、叙述等手法,把抽象的感情具体化,把自己的情感准确表现出来。写人抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融,借助人、事、物、景、理表现自己对亲情的理解。

3.写熟悉的生活,抒发真实的情感。生活的真实才是感人的,虽然文章不排除虚构,但虚构和虚假有着本质的区别,虚构是对真实生活的再创造,而不是胡编乱造。

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亲情_750字


一杯茶水,一张贺卡,一句鼓励的话语,让我们感到欣慰和高兴,每当看到那张满分试卷和漂亮的新衣,心中有些触动,那谢意油然而生,那是因为……

我是一个活泼可爱的小女孩,在生活中,爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我,驶向远方。

那天,我和妈妈在家看电视,电视上突然一件美丽的连衣裙映入了我的眼帘,我看上第一眼都不由自主地喜欢上了它。这时,我拉住妈妈的衣脚说:“妈妈,你也给我买一件像电视上那位女孩穿的连衣裙好吗?”这时妈妈没有作声,“妈妈就这一次,这是最后一次,好吗?”妈妈不声不响地拿出一张已过时的照片给我看,上面是妈妈19岁时的一张留影,她衣着破烂的衣服,裤子一块补丁压一块补丁的,还没有我现在穿的好。妈妈语重心长地对我说:“看一看你现在有多少衣服,你还要买,能穿得了吗?我也知道把自己的女儿打扮得漂亮些,但也不能这样浪费呀!”妈妈一些深刻的教育的话让我心中有些不自在,我对我妈妈说:“妈妈,我不要新衣服了,因为我明白了什么叫勤俭节约!”

在生活中妈妈是我人生中的老师,爸爸是我的向导。我又想起了那首歌中的歌词:爸爸是船,妈妈是帆,载着我驶向金色的彼岸。

记得那一次,考试快要到了,以前爸爸每天都为我补课,可是考试的前几天爸爸去出差了,在这漫长的几天里,我已做好了充分的准备,考试的前一天晚上,爸爸突然来了一封信,上面写着13个大字:女儿,爸爸相信你,你一定能行了,晚上,我捧着那封信,眼里不由地流下了泪水,那泪水是感谢的泪,那泪是感动的泪,那泪是兴奋的泪,那泪更是感到自己幸福的泪。最后,我以平均95分的好成绩一举夺魁。我想:“我的好成绩也有爸爸一份功劳呀!”

妈妈,您让我学会了在学校里没有学到道理;爸爸那无私的爱更令我感动,这就是至高无尚的亲情。爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向了胜利的彼岸!!

感谢亲情_1200字


总评:感恩是情感的回归,是感谢的超越,它也许萌生于一个细微的动作,也许发源于一个微妙的变化。小作者对感恩的认识、对亲情的体会,正是基于爷爷奶奶、爸爸妈妈以及两个姑姑等亲人在自己成长道路上点点滴滴的付出。因为亲情,使她懂得了感恩,因为懂得了感恩,使她倍加珍惜亲情。我相信,心存感恩的这位同学,在成长的道路上将会捕捉到感动世界的微笑,也会创造超越生命的奇迹,正如自己的博客名字“岁月好风景”。好好努力!

点评人:我是雨欣

亲情,能让我们感到温暖。今天,我就要来感谢亲情。

(在各种情感中,亲情无疑是最为动人的一种。不仅仅是因为血浓于水,更主要的是它的绵延不绝,它的平凡扎实,作者在下文中的叙述将告诉我们这个道理。)

我要感恩爷爷奶奶给我的亲情。有一次我摔倒了,而且脚还受(了)伤了。远在老家的爷爷奶奶一接到电话就马上对我嘘寒问暖的,

(在)我的伤已经好了许多天了(后)

,可爷爷奶奶(他们)仍然打电话来(询)问我的伤势怎么样了。虽然只是一句普普通通的问候,但是我也会(却)感觉(受)到全身(浑身上下)有一股暖流在流动。

(亲情往往没有太多的表现形式,就像作者感受到的:也就一个简单的问候。)

我要感谢爸爸给我的亲情。每天晚上我做完作业后,爸爸不管有多忙,他都会(要)从百忙之中抽出一点时间来帮我检查(我的)作业,帮我一起解决“赶走”学习上的“拦路虎”,使(让)我的学习成绩常常是一马当先

,令老师和同学们对我刮目相看。我知道,这一切都是源自于爸爸身上的亲情。

(学习上的悉心教导,很实在的亲情!)

我感谢妈妈给我的亲情。从小到大,是妈妈一手把我带大的(拉扯着我),从我开始上学(踏进校门)的那(第)一天起,妈妈脸上的笑容变少了,对我的要求更严格了。也正因为妈妈的这种严格,让我从小养成了一种自觉的好习惯。因为这种好习惯出自于妈妈的亲情。

(妈妈的笑容少了,但给了作者一个将跟随一辈子的好习惯,这个点抓得不错。建议把这个点放大,好好挖掘出一篇独立的好作文来。)

我还想(要)感谢两个姑姑给我的亲情。大姑姑帮我买的训练题(拓展了我的解题思路,提高了我的学习质量;)让我在学习中起到了很大的作用,二姑姑经常帮(给)我辅导作文,是(帮助我提高写作水平,使)我的作文突飞猛进。

(两个姑姑也很平凡,但在作者的笔下却传达着对亲情的感激。)

(作者以事例作为写作的重心和情感的载体,从自己的生活中选择了最熟悉、最深切、最动人的材料,真切地表达了对亲情的感激之情。)

……

还有许多事我不能一一举例,不过所有的亲情(,)将永远留在我的心中(,让幸福伴随我成长)。

感谢亲情!

(当所有的情感融入到作者朴实的文字中时,情感得以升华,主题鲜明地呈现了出来。)

亲情无价_800字


今天仿佛就是灰色的,在第一堂语文课上,唐老师进行了一次亲情测试,虽然只是测试,但却那样的残酷。

一阵美妙的上课零声过后,唐老师迈着轻盈的步伐来到教室。唐老师让我们拿出听写本写上自己最爱的五个人,这还不简单,同学们不假思索挥笔而就。

老师要干什么呢?同学们议论纷纷,“好,从这五个人中划去一个。”唐老师这句话就像晴天霹雳一般,同学们吓得目瞪口呆,都不知所措。时间一分一秒地过去了,同学们狠下心划掉了一个,这已非常困难了。唐老师先让张炳阳说,张炳阳的腿像灌了铅块似的似乎很不情愿地站起来,十分悲伤地说:“我划掉的是我的爷爷,他对我非常好,但他离我还是比较远的……”张炳阳说着说着便停了下来,他的眼眶中滴下了豆大的泪珠,这可是亲情的结晶啊!同学们看到了不免都浑受感染,泪珠在眼眶中打转。

唐老师的测试环环相扣,一次比一次残酷的往下进行。到了最后,本子上只剩下妈妈这一个孤零零的人了,“划去,必须得划去!”老师无可奈何地说。妈妈含辛茹苦把我们哺育大,现在要把她也划掉,这该是何等艰难的抉择。我把手中的笔握得紧紧的,不敢往下一划。但测试仍要继续进行下去,在极不情愿地情况下,我忍痛划去了妈妈。此时,我就觉得自己是一个郐子手,好象把妈妈给我的全部关心和真爱遗失了,受到了良心的谴责。我再也忍不住内心的痛苦了,顿时鼻子一酸,泪珠像断了线的珠子一个劲地往下流。同学们也是如此,有的默默流泪,有的则嚎啕大哭。教室里哭声一片,同学们对亲人的爱得到了集中体现,其意深深,其意切切,场面是那样的感人。五个最爱的人都被一一划去了。二十分钟前我还被幸福所包围着,可二十分钟后我仿佛跌进了痛苦的深渊。划去了五个人,就好象大海吞噬了所有的亲情,我像是丢失了灵魂没有了依靠,心中空荡弹的。好象世界上只剩下我这一个孤儿了。

过了好一会,我们才从痛苦中走出来。通过这次的测试,使我们真正懂得了亲情无价,我们更应该珍惜眼前这一份浓浓的亲情。

感悟亲情_750字


情是我们人世间最美妙的东西东西。在我们的生活中到处都充满了亲情、友情、爱情……这些都是构成我们生活的必不可少的因素。今天,我们班的路老师就给我们做了一次亲情测试。

首先,路老师让我们在纸上写出五个你最爱的人,我毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我的父母和爷爷奶奶是我的亲人,有着血缘关系,而朋友和老师也是我人生旅途中重要的伙伴。

接着,路老师让我们从五个人中划去一个。我有些犹豫,不知道到底该划去哪一个,我感到很矛盾。最终我觉得我们不能没有朋友,更不能没有亲人,我只能无奈地划掉了老师。

就当我还沉浸在痛苦中时,老师却又让我们划掉一个。虽然父母和爷爷奶奶都是我的亲人,可我也不能失去朋友呀!我在这种痛苦之下,没有选择,只能划掉朋友,毕竟血浓于水吗!当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时,我的脑海里浮现出了他们灿烂的笑容和他们同我一起学习、运动时的场景,我不禁黯然神伤。

可令我更加无奈的是老师竟还要我们划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来,我只能痛苦地做出了这个抉择划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时,我感到自己就像是一个刽子手,正无情地挥舞着大刀,我实在于心不忍呀!我的心在抽搐!

此时,我的纸上就只剩下我的父母了,可老师却还要我们划掉一个人。我实在是下不了手,毕竟他们都是生我养我的父母呀!我没有做出抉择。可老师又让我们划去最后一个,我只能划去了父母。在那一刻,我感到了孤单、无助、沉痛和无奈。我感到自己好像失去了一切,我已经崩溃,仿佛自己从阳春三月一下子来到了数九寒冬。

通过这次测验,我真正地体会到什么叫“血浓于水”;什么叫“百善孝为先”。父爱如山,母情似海。从这次测验中我感悟到了亲情。我明白了我们要珍视亲情,要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。

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