把失败变成财富读后感
把自己变成珍珠作文600字。
在学习中，老师经常会要求我们写作文，生活中我们常常会将发生的事写成作文。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，我们在写作文时需要注意哪些方面呢？或许"把自己变成珍珠作文600字"是你正在寻找的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
芸芸众生，我不过是最普通的那一个，但是，我相信乾坤未定，你我皆是黑马。我们就该不甘平凡，把自己变成珍珠，要活出姿态，活出风格，活出态度，活出乐趣！
我是沙地中一颗普普通通的沙子，大风吹来，我和众沙一起随着风而翻飞；雨滴打来，我和众沙一起贪婪的吸吮着琼浆；我只是一粒沙土，漫无目的，随波逐流。
随着年级的升高，成绩却急速下滑，如同过山车般，从顶端一下子跌入了谷底。
草草学习，熬夜刷手机，到学校睡觉，这真的是我吗？我真的甘愿如此，颓废的周而复始下去吗？此时的我如同一粒沙，被风肆意的吹动，淹没在大片的沙地中，无法脱。绝不可以这样，要卓然出众，把自己变成珍珠。
于是我开始了加倍努力，夜幕降临时，天上的星星月亮似乎都已经睡着了，四周一片寂静时，而我却还坐在书桌前，背着英语单词。
早晨，太阳公公似乎还在赖床，而我却早早的起床了，周围的邻居们正在做着美梦，可我却已经开始了繁忙的一天。中午，同学们都在睡觉，我却拿出了我的数学教辅资料，开始练笔。
每一天都这样匆匆忙忙的走过，日复一日，年复一年，但我却并不感觉到乏味，因为我知道成绩决定了我未来要走的路，而且，我相信世上无难事，只要肯攀登。
终于有一天，一个女孩从我的身边经过，好美的珍珠，我向四周看了看，没有其他的珍珠，只有我，我欣喜，兴奋的泪水滑落面颊。即使是普通的沙子，也可以通过努力让自己变得卓越。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。功夫不负有心人，努力终究会有回报。生活不过需要多一点点坚持到底的勇气，既然开始了，就要努力地走下去。成绩一点点的攀升，我一点点的夺目。
真金火炼之后，人生才会完满。把自己变成珍珠，以梦为马，不负韶华。
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把自己变成手机作文600字
我不情愿的打开了家门，父母仍然是往常的样子，手里捧着手机，可能是听到了门响，他们漫不经心的冲我摆摆手：饭在锅里，自己热热吃。他们并没有抬起他们高贵的头颅，他们伴随著手机屏幕里传出的声音，演出的画面，放声大笑，也会默默的流泪，像极了两个精神病人。这就是我一直面对的画面，一家三口，互不干涉。有时，我真的希望，把自己变成手机。
他们悠闲自在的玩着手机，炉子上煮着梨水，梨子的香气溢满了整个屋子，咕嘟咕嘟的声音此起彼伏，水越来越少，直到火焰融化着煮锅。我分明听到金属被融化的吡吡声，于是奔到客厅，他们依旧在摆弄着手机，眼神中充满著爱意，幸好没有着火，我默默的关闭了炉火。我希望把自己变成手机，自动设置一个闹铃，将他们从手机中拉出来，提醒他们什么时候该做什么。
当我放学回家的时候，他们在玩手机；当我们一家人围坐在一起吃饭的时候，他们在玩手机；当我们走在马路上的时候，他们还是在玩手机。大人们这是怎么了，我多么希望自己变成手机，给他们带来欢笑，让他们为我哭泣。手机把我们一家本该洋溢着幸福的生活，变成了现在这种冰冷的、没有一丝温暖的生活。
有把自己变成手机，让他们时时刻刻的想着我、爱护我，看着他们冲着我笑的很开心的样子，我想一定是很幸福的一件事。
我追逐着父母，和他们聊聊学校的故事，给他们讲讲学习的生活，我对他们说，我就是你们的手机，陪你们笑，不让你们伤心。我分明看到他们嘴角挂着的浅笑，你不是手机，是我们手里捧着的宝。
把自己变成李白作文800字
如果能重来，我要当李白！
题记
厌倦了喧闹的城市，过够了每天书本成山的日子，讨厌了每天循规蹈矩的生活。把自己变成李白，像它那样浪漫飘逸、桀骜放浪。希望像他那样，拥有一份举杯邀明月，对影成三人的寂寞；也希望像他那样，拥有一份天生我材必有用，千金散尽还复来的洒脱。
窥镜而自立，剑眉入鬓，目如朗星，嘴唇似一片花瓣，脸上仿佛挂着一丝浅笑。哦，这是我吗？挟三尺青锋，踏数朵流云，裹一身豪气，书剑飘零。是巴蜀的灵动山水赋予你潇洒风姿，还是古来燕赵悲歌之士自来桀骜不驯？朝别黄鹤，五岳寻仙，你的风姿给山水增添了几抹无奈；纵酒狂歌，散发弄舟，你的个性令青史汗颜，正如余光中所言：酒入愁肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐，就是半个盛唐。李白，你胜过贞观，胜过杨贵妃，当之无愧地站到盛唐的中央，万人敬仰。
空有一身报国之志，却壮志难酬，将我流放，君不见黄河之水天上来，我要用壮丽诗篇写出一腔豪情；如今，一别长安已数年，曾记否，龙巾拭吐，力士脱靴，贵妃磨墨，何等洒脱；天子门前走马，何等的桀骜；而此时，寒风凛冽，月光打在地上，结成了一片白霜。温一壶清酒，助一片诗情。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，酒是温的，而心是冷的。希望大展宏图，玄宗让我为供奉翰林，我本想可得报皇恩；无奈权贵的诋毁，从此漫漫的旅途，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。把自己变成李白，去感受一代诗仙的心路历程，迷茫，无助，一腔热血，满心悲凉。
思绪回到现实，我希望我可以像他一样洒脱一世，桀骜不驯。但不希望像他那样怀才不遇，最终只留下一个空虚的名号。我应该为我自己的梦想而努力，为国家做贡献。我将以如李白般的笔墨书写我自己的人生。用自己的一生来报效祖国。只要我有坚定的信念，我便会努力奋斗，勇往直前。相信我将会不断接近我的目标，通过拼搏，最终实现它。
把自己变成李白，品盛唐诗才，省今朝学子。
把掌声送给自己作文
好的作文是靠什么吸引我们的？在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文可以使人保持内心的一份宁静。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的，读后感大全的编辑给你提供了以下的《把掌声送给自己作文》，希望您分享本页内容与您朋友！
把掌声送给自己作文【篇1】
我在班级里虽然只是个生活委员，但从来都没偷过一点懒．每回要收班费的时候，就是我最＂难过＂日子的啊！就像是去向他们＂要饭＂似的，如果碰上几个“善解人意“的，那“日子“就好些。如果碰上几个“胡搅蛮缠“的家伙。那就没好“日子“过了。我可真想把这份“差事“给“辞“了，但又不想辜负老师对我的期望，所以我一直把这份“差事“做到现在。
我虽然已经12岁了，已经是个小大人了啊，但是在妈妈的眼中，我却是个乳臭未干的小毛孩，离开她们就不能独立生存了，这是我一直否认的事情，我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看。终于有一天，爸爸去上班，妈妈闪了腰，在家休息。因为妈妈弯不下腰，所以一大堆的衣服也没有洗，我便把“目标“定在了这上面了。说干就干，我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服给洗干净。接着，我便把衣服给晒了起来。本来我想给妈妈一个惊喜的，但没想这一切早被妈妈给看到了。妈妈走过来，拍这我的肩膀说：“你终于长大了!“这一刻，我是多么的开心啊!
我把掌声送给自己，同样，我也希望你把掌声送给自己。
把掌声送给自己作文【篇2】
前几天，看了我好友的一篇＂为自己喝彩＂后深有感触，文章里有有一句话＂如果你不懂为自己喝彩，那么你也没资格为别人喝彩＂，是的，如果你连自己的闪光点都找不着，那么你为别人的赞美也是虚伪的．
其实不妨自己想想，自己的亮点是不是真的那么少，是不是有些被自己那小小的自卑和缺点给掩盖了呢？想想自己的亮点，比如：跑得快，成绩稳定＜比如次次考式都是７０分左右，说笑＾０＾＞等，也为自己小小的优点自豪一把．我看到过一个胖胖的男孩对他的同学们宣布自己的优点是：＂吃得特多＂．当时大家都笑歪了我都快笑岔气了，可是每个人都清楚地看到了男孩脸上的自豪！我后来想，每个人都有优点，我们凭什么讥笑别人呢？！
好好想想，自己的优点不一定可以被别人认同，可是却可以赢的自己的赞赏．当你把自己的小亮点说出来时，别忘了为自己鼓上一回掌！
记住，掌声不光给别人，也要给自己！
把掌声送给自己作文【篇3】
遥望星空，那被众星追捧的月亮格外醒目，望向太阳，他不辞辛劳的每日奔跑，扪心自问，我可曾为某件事情流过汗水？只能在背后给自己一些掌声，鼓励自己前进。
记得那次溜冰比赛，我为之努力了好久，可是在比赛前夕，却发生了意外。
我在溜冰场上和朋友一起溜冰，因为有的朋友刚刚学会这个运动，所以我们运动速度很慢，在人来人往的溜冰场里，有一个横冲直撞的男孩撞到了我，当时我的思想一片空白，感觉世界都静止了，直到我进了医院我才从迷茫中回过神来，望着绑在我腿上的白布，一脸茫然，然后一下子想起了那个意外，，我梦寐以求的比赛，我意识到还有几天来临的比赛，一下子跳下了床，重重的倒在了地上，那时我的眼泪不经意间充占了我的双眼，我心里只有一个念头，那就是我的比赛。
在坚定信念的趋势下，我决定去参加比赛，在比赛的前几天，我努力练习走路想要自己的脚好起来，可当比赛来的时候，我的脚还会痛，但我坚强的忍了下来，·我穿上比赛的衣服，在众目睽睽之下，表演了我努力了好长时间的节目，因为脚时不时的会痛，所以好多动作都没有做好，但已经不错了，起码我坚持到了比赛结束。
比赛结果可想而知，我没有获奖，我坐在角落里，看着讲台上的人，心里没有后悔，因为我努力过，我在心里为自己鼓掌。
那次考试失利，让我一直感觉自己是一块废铁，直到妈妈的细心安慰，语重心长的教导，我才回归正轨，给自己一些掌声，为成飞破浪做好准备。
在无人的时候，许多情绪都会一涌而出，但我们要学会控制，相信自己也是一把万能的钥匙，只要自己肯努力，在心里给自己一些掌声，作为你前进的动力，人生的动力，胜利的动力。
“会当凌绝顶，一览众山小”，相信自己一定能够登上泰山顶端，俯瞰大千世界，给自己一些掌声，做好前进的准备。
把掌声送给自己作文【篇4】
人生的道路，奋进的走，畏畏的走，都是同一条路。------题记
路边的花朵，随着风吹而坠落，平躺在路上，经车的碾压，散出永久不变的芬芳。人之所以生，是因为为生而活，为了活下去绽放光彩。
曾几何时，我沮丧了。
做什么事都不是那么尽人意，就在放弃之际，那“掌声”响起，那时，我隐约在心里默念，我要坚持，丢弃哀伤，重拾过往。
那“掌声”震撼了我，打动了我，令我焕然一新。
曾几何时，我努力了。
但是还是不够，也就在那时，我听见了片片掌声。希望之火，重新燃烧，依旧的温暖，依旧的明亮。我的心从深渊之地，被那璀璨的星光照耀，跟随着淡淡的光点，走出了险滩。
曾几何时，我成功了。
虚荣的光辉笼罩了我，满眼虚假的内容，高傲的思绪，别提是怎么了。亦真亦假，不知真伪。此时此刻，那掌声，还是拍动。
我觉得，每当自己有何事困扰时，默默念着，那掌声就会响起。
经历困难时，我独自一人，想起那些美好的事，心中自然的觉得没什么大不了了；获得嘉奖时，我欣喜不已，想起就开心，听见那些掌声，就会更加加油，再接再厉，期盼下次再能获佳绩。
多留些掌声给自己吧，生活也会因此绚烂多彩。
把掌声送给自己作文【篇5】
皓月当空，繁星灿烂。
沏上一杯浓茶。
打开许久不听的音乐盒，静静聆听。感动着他的感动，换笑着他的欢笑。隔开的是时间，是地点差距，隔不开的，确实灵魂的守望。
“没有人歌颂，总有人被感动……”
凝思——
我发现：每个人所做的事，不论结果如何，总有人的指指点点，当然，也有别人给予的掌声。正如那还句话所说：“没有一个人的背后是清静的。”
回忆——
还记得，在假期，自己心血来潮，画了自己最爱的动漫，用了一天的时间，终于完成了。当时自己十分高兴地传到了网上，看到了几个好评，觉得自己的努力没有白费。当然，有好必有坏。有人说我的画是描下来的，心里很不是滋味。
也许每个人都经历过类似的事，结果或放弃，或努力，或伤心，但是不论自己选择了什么，依旧免不了这些议论。所以，不如在这时给自己掌声，鼓励一下自己。然后，继续前进。
人生好比列车，即使有过交集，面临的也是分别。那些曾经议论过你的，终究在人生轨道上只剩你自己。或许给自己安慰的掌声有些像阿Q精神，但是给自己掌声，也会在逆境、困难、考验中成长。
茶毕。
默念：鼓励一下自己，就继续走下去吧！
把掌声送给自己作文【篇6】
在别人表演谢幕后，我们给他掌声;在别人演讲结束后，我们给他掌声;在别人做了好事以后，我们同样要给他掌声。掌声，是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声，即便给了，那对象要么是帮助过自己的人，要么是名人或成功人士。但有一个平凡人，我很想给他掌声，为什么呢?因为
那是八月中旬，正值暑假期间，我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多，正值上班高峰期，车上人满为患。我在人海中穿梭着，这时，就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位，也轮不到我这样的小孩子坐。
过了几站，有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车，小孩没站稳，一屁股坐在了地上，小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后，塞给了他一个小玩具，小孩就不哭了。
这时，一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来，几个准备张做的年轻人见有人让座，就又都坐下了，可没人注意到这个人是瘸腿，包括那名妇女。小孩坐下了，那名妇女连忙说谢谢，而那位让座的人并没有说什么，只是笑了笑。
我和那个小孩一起下的车，在小孩离开座位后，一名打扮时髦的小伙子手疾眼快，迅速地坐在了这个位置上，那名中年人并没有向那名小伙子要回座位，只是默默地站在哪儿。这时候，我真想为他鼓掌，这高尚的品质，感动了我，我在心中默默的为他鼓掌。
虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他，但这又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根，就让我把热烈的掌声送给他吧!
把掌声送给自己作文【篇7】
不要傻傻巴望着由懦弱的丑小鸭向骄傲的白天鹅蜕变，别狭隘地认定令人动容的掌声只属于完美的白天鹅。
美丽的你、倔强的你、骄傲的你也同样幸运地被掌声环绕着。初秋，当蝉终于学会把温和糅进鸣叫声里，我趴在教室里的木桌子上甜甜地睡着了。一阵欢笑声打破了午后的静溢，林小朵银铃般的笑声萦绕耳畔：“醒醒，我有一个好消息要告诉你，我被老师选中去参加演讲比赛了！”我缓缓地抬起头来，惺忪的睡眼开始聚焦，伸出手自然地为她鼓掌喝彩。我无比羡慕地看着林小朵娇好白皙的脸颊浮现出两朵红晕，不禁自嘲：从小到大，我还没登过台呢！
课前课后，我清楚地听见林小朵深情并茂地朗诵着演讲稿，富有感染力的声音令躲在教室角落里的我也情不自禁地跟着她小声地念着：“每一汪水塘里，都承载着海洋的气息；每一片嫩叶上，都拥有春天的芬芳；每一棵绿树上，都孕育着森林的苍翠……”老师来指点迷津时，我也在一旁一字不漏地听着，唯恐落下任何要点。我开始痴望：假如比赛当天，我也能上台演讲那该多好！
时间像沙漏一般艰难地坠入我忐忑不安的心房。转眼间，比赛也如约而至。林小朵，应该会赢得在场所有人的掌声吧。就在我浮想联翩时，老师却急得满头大汗，气喘吁吁地朝我奔来：“看见林小朵了吗？”一个简单的问句让我霎时失神，一股小心翼翼的期待感从心底油然而生。意识到自己的失态，我连忙摇摇头。“这林小朵怎么搞的，时间来不及了，你先到台上顶替一会儿。”
话音刚落，我吓得连退三尺，脑袋“嗡”一声响，我被选中了？喜悦感很快退了下去，取而代之的是一发不可收拾的胆怯。“老师，我不行的，万一搞砸……”不等我解释，老师就把我推上了演讲台。只身走到台前，看着台下黑压压的一片，掌心早已被汗水润湿，脑子一片空白，双腿不停地哆嗦着。喧闹的现场一下子安静下来，只留下我局促不安地呼吸声，“我，我……”本就安静得有点瘆人的气氛再加上我生硬突兀的开场，更让台上的我不知所措。
就在我害怕得直想往台下逃窜时，却不偏不斜地看见林小朵面带微笑地坐在台下，清澈的眼眸让我顿时豁然开朗。一米阳光从头顶倾泻下来。原本背的滚瓜烂熟的演讲词接连不断地涌向脑海，充满自信与活力的声音，恰到好处的手势，胜券在握的微笑……连我自己都难以置信。台下再也不是黑压压的一片，而是无数星星发出温暖的光芒，与台上那道华丽的风景线交相辉映。
雷鸣般的掌声向我袭来，如潮水般，将我推向成功的彼岸！直至今日，那响彻整个青春天宇的掌声，我依旧记忆犹新—演讲台上的女孩，嘴角轻扬，眉眼弯弯，漆黑的瞳仁里映出一点莹白，摄人心魄。
把掌声送给自己作文【篇8】
我在班级里固然只是个糊口委员，但从来都没偷过一点懒．每回要收班费的时候，就是我最＂难过＂日子的啊！就像是去向他们＂要饭＂似的，假如碰上几个“善解人意“的，那“日子“就好些。假如碰上几个“胡搅蛮缠“的家伙。那就没好“日子“过了。我可真想把这份“差事“给“辞“了，但又不想辜负老师对我的期望，所以我一直把这份“差事“做到现在。
我固然已经12岁了，已经是个小大人了啊，但是在妈妈的眼中，我却是个乳臭未干的小毛孩，离开她们就不能独立生存了，这是我一直否认的事情，我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看。终于有一天，爸爸去上班，妈妈闪了腰，在家休息。由于妈妈弯不下腰，所以一大堆的衣服也没有洗，我便把“目标“定在了这上面了。说干就干，我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服给洗干净。接着，我便把衣服给晒了起来。本来我想给妈妈一个惊喜的，但没想这一切早被妈妈给看到了。妈妈走过来，拍这我的肩膀说：“你终于长大了!“这一刻，我是多么的开心啊!
我把掌声送给自己，同样，我也但愿你把掌声送给自己。
把掌声送给自己作文【篇9】
奥运金牌，显赫、耀眼，使多少健儿为之角逐；奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星们为之颠狂；诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者的为之神往！人生一回，获此殊荣，自然是一种幸运、一种幸福、一种辉煌，然而这种巨奖并不是平平常常的人所能得到的。
有时，我们甚至连普普通退的“这个奖”，“那个奖”都无缘触碰，似乎很难获得骄人的成功。但是，得不到殊荣，不必懊恼；拿不到大奖，不必失望。没有这些，我们的生活不照样红红火火？我们的人生不同样充满生机与活力？是的，我们的生活平凡几近平庸，我们的工作普通几近无闻。可是在这平凡与普通中，我们却可以享受到许多快乐。我们没有必要去计较荣辱恩宠、鲜花笑脸；我们应该有“不以物喜，不以己悲”的博大襟怀，去傲对世事，傲对苍穹，浩出自己的风采，彰显自己的个性。我们可以随时给自己机会，给自己奖赏，给自己掌声，让自己有生活充实，让自己的生命辉煌。原野上一簇簇无名的野花岁岁枯荣，它们长不出宽阔的叶子，寻找不到足够有营养，细微的叶脉诉说着生存是多么的艰难。
可是，它们懂得生活，需要自己去创造，需要自己去努力。因此，它们竟在一簇簇细小的枝叶下长出根须，即使很少向母体吮吸哪怕一丁点乳汁，也要顽强的生存。更令人赞叹的是，石缝间那些参天的松柏，它们巍峨挺拔、雄伟苍劲。虽然向上是那么艰难，甚至扭曲地、旋转地，每一寸树皮都结着伤痕，每一片叶子都要经历风刀霜剑。但是，它们始终会伸展开繁茂的枝干，团簇着永远苍翠的针叶。它们耸立在悬崖峭壁、高山峻岭，躯干像犀利的鹰爪抓住栖身的岩石，是那样的执著与坚忍。
野草虽然没有牡丹、菊花那样招人喜爱，但它那坚贞，顽强的奋斗精神却能催人向上；松柏虽然没有银杉那样珍贵，但它那不卑不亢的风骨却让人油然而生一股敬意。它们生命的美丽和成功，风流千古！“天生我才必有用，千金散尽还复来。”相信自己是最棒的，随时给自己一个展示的舞台，给自己奖赏，给自己掌声，去摘取成功的桂冠吧！
把掌声送给自己作文【篇10】
“水滴虽小，却能够折射出太阳的光芒。”
“人生虽短，却能够扬起一阵属于自己的掌声。”——题记
“想唱就唱，要唱的响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够，勇敢的自我欣赏。”
世间万物都遵循着这无法改写的规律：漫漫寒冬的鼓励换来嫩绿小草的生机勃勃；层层束缚的鼓励才换来翩飞蝴蝶的美丽自由；炎炎夏日的鼓励得到累累果实缀满枝头的丰收；煎熬无数个寒冷日夜的鼓励换来淡雅梅花的遗世芬芳。成功也许只发生在一个瞬间，然而它的背后却一定蕴含着言语之间最大的力量——掌声。
“一花一世界，一叶一菩提。”我羡慕它们是美的化身，有美的曲线，有美的眷恋；虽然我祝福它们美到永远；虽然相比之下我很卑微，但我并没有自卑，只因，我有属于自己的美！
我问太阳问月亮，为什么---很多时候，我们心中渴望得到别人的肯定与鼓励，但却常把鼓励与认可种在别人心间，等到了收获的季节，往往自己是一片荒芜。可是太阳无言，月亮无语，连那善解人意的小星星也只是对我眨眨眼睛。
我始终相信风雨过后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。仰头追忆，或许，或许我们真的应该留些掌声给自己。
妈妈总说我学习不努力，没有上进心、贪玩。每当这时，我就很委屈，自己一次又一次地和她辩解，不知道为什么，也许只是为了证明自己在她眼中被忽视的那份努力、刻苦进取的心。每次她对我的责骂，都缘由几个单调、无心的数字，就将我否定。委屈的心情越发浓厚，不知所措的站在她面前。脖子有些酸疼，但它依然努力支撑着属于自己的“地球”。我只好低下头，默默地走回房间，关上房门。
对面的镜子折射出自己的伤心难过，恍惚中看到镜中的她在对我笑，为我鼓掌。告诉我不要因为没有阳光而黯淡了自己的生命，也不要因为没有成功而放弃了自己的追求，更不要因为没有鼓励而停止了自己前进的步履，告诉我即使在没有掌声的世界里，也要若无其事地继续盘旋，不是为谁而表演，只为曾经努力过的自己优雅献舞，完美谢幕，最后再陶醉在那若隐若现的掌声中扬起嘴角。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？静得让人窒息，感到快要死去。有谁受得了受伤后无人安慰的孤寂？没有掌声与鼓励的日子显得多么昏暗与无助，让我难以挪动那僵持的脚步，就连一直亮在心中的蜡烛在这时也巧合地熄灭了。慌乱、害怕在心中肆无忌惮的蔓延，我不知该如何抬起脚步，如何迈出黑暗中的第一个步伐。
心中急切地在寻找那个鼓励的声音，它在哪里？在你心里。
华丽的舞台，绚丽的灯光，精彩的表演，这一切都只是肯定中渺小的开始，它们只是肯定大门下的几个小台阶，唯独在谢幕的瞬间台下响起如雷贯耳的掌声，欢呼雀跃的喝彩，这才是深入内心的肯定。
蓦然回首，耳边回响着自我鼓励的阵阵掌声，那是为自己演奏的优美乐章，编排的完美舞步，演绎着一段放不完的成长的舞曲。
热情的舞台，人潮如流；转身的刹那，掌声轰鸣。只因我唱了一首属于自己的歌！
“想唱就唱要唱的漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天能看到，挥舞的荧光棒。”
杭州绿城育华学校初二:765877114
把掌声送给自己作文【篇11】
歌唱吧！相信自己！天使与你同在，你本来就很美！
——题记
还记得，六年级初冬的一节音乐课上，“耶！小伙伴们！下一节课上音乐哦！”是啊，我最喜欢上音乐了，因为我喜欢唱歌。
“同学们，这一节课我们要检查上节课学过的歌曲《欢乐颂》，大家准备一下！”老师话还没说完，同学们便议论起来，“啊？要检查呀？可别叫我唱啊！我唱不好……”。当然我也这么想，心里默念：观音菩萨、王母娘娘、各路大仙，可别让老师叫我呀！我万一唱跑调了，丢死人了，保佑保佑！心里是这样想的，手里还捏了把汗。
“张三，起来唱一下。”老师还好没点我，出了一身汗，大冷天的身上却不冷了，反而热得很，头低下来，像要低到桌洞里，不想让老师看见我，不敢和老师对视，生怕老师叫我，心脏就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心里还是念叨：千万不要叫我啊！果真如我所愿，第四个、第五个都不是我，紧绷的弦慢慢舒展。停顿了好长时间，老师没有再点名，我才慢慢抬起头，去看老师在干什么，是不是不检查了？可谁知，刚一抬头，便和老师的四处寻找的眼睛对视上了，“天哪！我有一种不祥的预感”我迅速低下头。
“嗯！华欣，来！你来唱。”老师真的叫了我，早知道我就不抬头了，接着，我站起来，手里、身上一股股的冒汗，脸、耳朵顿时都羞得通红，像那红苹果，不，是像红高粱，脚跟发麻，感觉自己站不稳要倒了，“唱？不唱？怎么办？”同学们纷纷扭过头来看我，像是在看猴子，边看还边笑，虽然我不敢看老师，但我也知道老师肯定也在笑，因为连我自己都想笑自己，可悲！
“唱吧！来！大家鼓掌！”
“哗——”一片掌声响起来，可我还是没有唱。
“唱吧！你声音好听，唱歌也一样好听！你就快唱吧，大家都等着呢！”同学在旁边给我鼓励。
唱了，我居然唱出来了！
“欢乐女神圣洁美丽……”声音发颤，像要咬着自己的舌头，可我竟唱完了整首歌，一片掌声再次响起，连我自己都被震撼了，原来自己的歌声也可以被别人认可，心里好高兴。
“同学们，她唱得好不好？”“好听，像是录音机里的人唱的……”至于后面说了些什么我就没有听到，只知道掌声再一次响起，我沉浸在自己的喜悦里，仿佛有一个天使在我耳边说：“唱得真好听，我给你点个赞，相信你自己，你本来就很棒！”
把掌声送给自己作文【篇12】
我们的生活，充满着欢声笑语，多姿多彩。可那多姿多彩的生活中又有多少掌声呢？曾经，你给了别人多少掌声，为别人鼓了多少次掌呢？你是否想过，有时，也该给自己一点掌声了呢？
那次，去外婆家的路上，看到一位年轻小伙子正卖力地推销自家的商品，显然，他是一位新人。围观的人很多，却没人有要买的意思，他们只是无聊在看他耍猴戏罢了。可年轻人不放弃，他仍然卖力的.介绍，一遍又一遍详细地为他人介绍着。阳光照在他的脸上，我看见他额上不断的往外冒汗。他笑着为所有人介绍这种，介绍那种，丝毫不显得疲倦。不知是现在的人太过挑剔，还是他不真诚呢？周围的人陆续离开了，他没有卖出一件商品。我想走过去说点什么，可还没开口……“啪啪……”他，他在干什么？他看向我，脸上洋溢着的笑容里，看不出沮丧，看不出难过。他在拍手，不停的拍手。
那天他对我说的话，我永远忘不了。他说：“我在努力着，尽管没有人愿意为我鼓掌，我只是想给自己一点掌声，给自己一点力量。”是啊，给自己一点掌声，给自己一点力量。化掌声为力量，明天更加努力的拼搏。
曾经听过这样一个故事：一个在北京街边弹唱的青年，当他弹唱一曲后，人们纷纷给他钱，可他并不开心，反而问：为什么没人给一点掌声呢？但我想问：为什么不给自己一点掌声呢？自己为自己鼓掌，自己给自己一点掌声，那是对自己的鼓励及相信，因为相信自己，所以给自己鼓掌。
生活中有着各种声音，但生活也需要掌声，在给别人一点掌声的同时，也给自己一点掌声吧。
莲中初三：小样、
最新把掌声送给自己作文(合集13篇)
学会写作文对于学生来说是非常重要的,写作的过程可以变得内心充实，远离浮躁，写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。作文怎么样才能写得好？由此，有请你读一下以下的“最新把掌声送给自己作文(合集13篇)”，供你参考，希望能帮到你。
把掌声送给自己作文【篇1】
每个人都有自己的优点,对自己要有信心,绝对不要吝于给自己掌声,因为掌声是最大的坚持动力,而我又会在什么时候给自己一个掌声呢?现在就让我来位各位一一道来吧!
当我失败的时候,我都会给我自己一个安慰的掌声,毕竟,我已经尽力了!当我快要成功的时候,我都会给我自己一个鼓励的掌声,希望自己再接再厉,下次一定能 成功!当我成功的时候,我都会给我自己一个赞美的掌声,告诉自己:我已经做的很好了!给自己掌声,并不是无意义的赞美,而是要让自己更有信心,随时知道自己的光芒与优点.
人类其实都是骄傲的动物,没有人不喜欢被别人夸奖,但是,真的都会有人给你掌声吗?很多事情大多只有自己才知道!当自己得不到掌声时,是不是也该给自己一个掌声呢?
把掌声送给自己作文【篇2】
皓月当空，繁星灿烂。
沏上一杯浓茶。
打开许久不听的音乐盒，静静聆听。感动着他的感动，换笑着他的欢笑。隔开的是时间，是地点差距，隔不开的，确实灵魂的守望。
“没有人歌颂，总有人被感动……”
凝思——
我发现：每个人所做的事，不论结果如何，总有人的指指点点，当然，也有别人给予的掌声。正如那还句话所说：“没有一个人的背后是清静的。”
回忆——
还记得，在假期，自己心血来潮，画了自己最爱的动漫，用了一天的时间，终于完成了。当时自己十分高兴地传到了网上，看到了几个好评，觉得自己的努力没有白费。当然，有好必有坏。有人说我的画是描下来的，心里很不是滋味。
也许每个人都经历过类似的事，结果或放弃，或努力，或伤心，但是不论自己选择了什么，依旧免不了这些议论。所以，不如在这时给自己掌声，鼓励一下自己。然后，继续前进。
人生好比列车，即使有过交集，面临的也是分别。那些曾经议论过你的，终究在人生轨道上只剩你自己。或许给自己安慰的掌声有些像阿Q精神，但是给自己掌声，也会在逆境、困难、考验中成长。
茶毕。
默念：鼓励一下自己，就继续走下去吧！
把掌声送给自己作文【篇3】
歌唱吧！相信自己！天使与你同在，你本来就很美！
——题记
还记得，六年级初冬的一节音乐课上，“耶！小伙伴们！下一节课上音乐哦！”是啊，我最喜欢上音乐了，因为我喜欢唱歌。
“同学们，这一节课我们要检查上节课学过的歌曲《欢乐颂》，大家准备一下！”老师话还没说完，同学们便议论起来，“啊？要检查呀？可别叫我唱啊！我唱不好……”。当然我也这么想，心里默念：观音菩萨、王母娘娘、各路大仙，可别让老师叫我呀！我万一唱跑调了，丢死人了，保佑保佑！心里是这样想的，手里还捏了把汗。
“张三，起来唱一下。”老师还好没点我，出了一身汗，大冷天的身上却不冷了，反而热得很，头低下来，像要低到桌洞里，不想让老师看见我，不敢和老师对视，生怕老师叫我，心脏就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心里还是念叨：千万不要叫我啊！果真如我所愿，第四个、第五个都不是我，紧绷的弦慢慢舒展。停顿了好长时间，老师没有再点名，我才慢慢抬起头，去看老师在干什么，是不是不检查了？可谁知，刚一抬头，便和老师的四处寻找的眼睛对视上了，“天哪！我有一种不祥的预感”我迅速低下头。
“嗯！华欣，来！你来唱。”老师真的叫了我，早知道我就不抬头了，接着，我站起来，手里、身上一股股的冒汗，脸、耳朵顿时都羞得通红，像那红苹果，不，是像红高粱，脚跟发麻，感觉自己站不稳要倒了，“唱？不唱？怎么办？”同学们纷纷扭过头来看我，像是在看猴子，边看还边笑，虽然我不敢看老师，但我也知道老师肯定也在笑，因为连我自己都想笑自己，可悲！
“唱吧！来！大家鼓掌！”
“哗——”一片掌声响起来，可我还是没有唱。
“唱吧！你声音好听，唱歌也一样好听！你就快唱吧，大家都等着呢！”同学在旁边给我鼓励。
唱了，我居然唱出来了！
“欢乐女神圣洁美丽……”声音发颤，像要咬着自己的舌头，可我竟唱完了整首歌，一片掌声再次响起，连我自己都被震撼了，原来自己的歌声也可以被别人认可，心里好高兴。
“同学们，她唱得好不好？”“好听，像是录音机里的人唱的……”至于后面说了些什么我就没有听到，只知道掌声再一次响起，我沉浸在自己的喜悦里，仿佛有一个天使在我耳边说：“唱得真好听，我给你点个赞，相信你自己，你本来就很棒！”
把掌声送给自己作文【篇4】
我在班级里固然只是个糊口委员，但从来都没偷过一点懒．每回要收班费的时候，就是我最＂难过＂日子的啊！就像是去向他们＂要饭＂似的，假如碰上几个“善解人意“的，那“日子“就好些。假如碰上几个“胡搅蛮缠“的家伙。那就没好“日子“过了。我可真想把这份“差事“给“辞“了，但又不想辜负老师对我的期望，所以我一直把这份“差事“做到现在。
我固然已经12岁了，已经是个小大人了啊，但是在妈妈的眼中，我却是个乳臭未干的小毛孩，离开她们就不能独立生存了，这是我一直否认的事情，我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看。终于有一天，爸爸去上班，妈妈闪了腰，在家休息。由于妈妈弯不下腰，所以一大堆的衣服也没有洗，我便把“目标“定在了这上面了。说干就干，我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服给洗干净。接着，我便把衣服给晒了起来。本来我想给妈妈一个惊喜的，但没想这一切早被妈妈给看到了。妈妈走过来，拍这我的肩膀说：“你终于长大了!“这一刻，我是多么的开心啊!
我把掌声送给自己，同样，我也但愿你把掌声送给自己。
把掌声送给自己作文【篇5】
我们的生活，充满着欢声笑语，多姿多彩。可那多姿多彩的生活中又有多少掌声呢？曾经，你给了别人多少掌声，为别人鼓了多少次掌呢？你是否想过，有时，也该给自己一点掌声了呢？
那次，去外婆家的路上，看到一位年轻小伙子正卖力地推销自家的商品，显然，他是一位新人。围观的人很多，却没人有要买的意思，他们只是无聊在看他耍猴戏罢了。可年轻人不放弃，他仍然卖力的.介绍，一遍又一遍详细地为他人介绍着。阳光照在他的脸上，我看见他额上不断的往外冒汗。他笑着为所有人介绍这种，介绍那种，丝毫不显得疲倦。不知是现在的人太过挑剔，还是他不真诚呢？周围的人陆续离开了，他没有卖出一件商品。我想走过去说点什么，可还没开口……“啪啪……”他，他在干什么？他看向我，脸上洋溢着的笑容里，看不出沮丧，看不出难过。他在拍手，不停的拍手。
那天他对我说的话，我永远忘不了。他说：“我在努力着，尽管没有人愿意为我鼓掌，我只是想给自己一点掌声，给自己一点力量。”是啊，给自己一点掌声，给自己一点力量。化掌声为力量，明天更加努力的拼搏。
曾经听过这样一个故事：一个在北京街边弹唱的青年，当他弹唱一曲后，人们纷纷给他钱，可他并不开心，反而问：为什么没人给一点掌声呢？但我想问：为什么不给自己一点掌声呢？自己为自己鼓掌，自己给自己一点掌声，那是对自己的鼓励及相信，因为相信自己，所以给自己鼓掌。
生活中有着各种声音，但生活也需要掌声，在给别人一点掌声的同时，也给自己一点掌声吧。
莲中初三：小样、
把掌声送给自己作文【篇6】
那天，在学校的演讲会场上，人头攒动，一阵阵掌声把一个个演讲会的同学推上演讲台又送回原座位。
又一阵掌声响起——呀！到我了！我忙着把捏得满是褶皱，背得烂熟于心的稿子塞到我口袋里，自信的站起来，走到了演讲会台上。在这前班主任和我说过这可是大家对你的新人这一次一定要讲好，为班级争光！我的几个朋友：“加油！我们看好你”回想起这些我的自信
更多了些……我的心跳得厉害，就像要面临着一次巨大的挑战——这是我第一次参加演讲大赛啊！
来到演讲台上，我抬起头，迎面撞上台下无数道目光，于是，腿不禁有些发抖。在拿起话筒的那一霎那，我的脑海里竟是一片空白。：怎么搞的……怎么会忘记了呢？唉，真是急死人了，怎么办呀！我的脸瞬间红了，鼻尖上分明渗出了汗水，全场静悄悄的，大家在等待着。
“不能在僵持下去了”。我下意识得伸手掏演讲稿……可就在这时，一件令我备感意外的是发生了：台下响起了一片热烈的掌声。我知道，这是对我的鼓励，而非讥讽或起哄。我的信心被火焰般的掌声烧的蓬蓬勃勃。我努力定了定神，悄悄把抽出了一半的稿子重塞回口袋。
“镇定！一定要镇定”我尽量放松每一根紧绷的神经，暗暗的鼓励自己。忽然，那个演讲题目闪电般的出现在脑海。我立刻把话筒移近嘴边：“很抱歉，大家的掌声让我激动得半天讲不出话来。谢谢！今天，我演讲的题目是《我们对待困难要有信心》……”台下顿时扬起一片笑声，又一次爆发了一阵掌声。
接着，在大家信任的目光里，温暖的笑容前，我鼓足勇气，声音时而高时而低，时而慢时而快，时而悠扬时而低沉，顺利地完成了以下演讲，赢得了期待的成功。
在以后的日子里，我学会了怎样克服困难，这一次演讲很成功！为自己点个赞！
把掌声送给自己作文【篇7】
在生活中我可以把掌声送给很多人：掌声送给父母,感恩他们给予我生命；掌声送给老师,感恩他们教授给我知识,让我知道了很多道理；掌声送给同学,感恩他们在学习生活中给我带来很多美好的时光……同时我还想把掌声送给我自己。
我非常喜欢数学,成绩一般能保持在96分以上。但我有一个缺点——粗心。我每次做试卷飞也似的。检察时也容易“走马观花”，所以有时是竹篮打水——一场空。我对数学很感兴趣，所以我要改正这个坏习惯，努力去探索，希望能在数学学习中百尺竿头——更进一步。我想把掌声送给我自己。
我的语文相对有点弱。本学期我的语文有所下降，成绩也起伏几次。我总结了一下，是因为平时对课内知识没有有效的梳理和总结。我很喜欢阅读，读起来就忘记做其他事情。我会通过阅读来获取知识大门的钥匙，同时提升一下读后感和总结，希望可以有助于提升课内知识。我想把掌声送给我自己。
我也喜欢唱歌。周杰伦的《稻香》让我更加坚强，不断超越自我；TFboys的《大梦想家》和《梦想起航》，让我增加实现梦想的动力；《杨烁的萤火虫》让我感受到了大自然的美，增加了我对美好生活的向往……我能从歌中体会出生活。我想把掌声送给我自己。
我是一个爱好学习健康阳光的男孩，我想成为更优秀的自己，我想把掌声送给我自己，为自己加油、鼓劲！
把掌声送给自己作文【篇8】
现在的我们，周一至周五每时每刻不在学习，使我们备受压力，周末还在为父母安排的补习班忙忙碌碌，有这样一句话来形容我们，“瘦小的身躯上背着一个沉重的书包”。现在的父母，恨不得想我们成绩优异样样都好，每个父母都希望自己子女望子成龙，望女成凤。父母总是无时无刻担心我们的前途，总怕我们会输在起跑线上，以至于从不尊重我们的意见，从不询问我们的想法，想干什么，想怎样生活。现在，只要是自己想做的事，都会被父母所否决，我们就如同木偶一般，完全受他人之意的控制。没有一点自主选择权。我们曾经信誓旦旦的梦想化为灰烬。我们还有为自己点赞的力气吗？
我也有为自己的人生打抱不平，每一天事情几乎都一样，日复一日年复一年，回首望去，没有什么轰轰烈烈的事情值得回忆。我有自己远大的理想，可父母总是给我的理想一个定义：现在不应该有什么伟大的梦想，要踏踏实实一步步走，所以现在最重要的就是学习。我赞同实现梦想要有学问，但我想说，如果我们现在不树立自己的梦想，我们拿什么来激励我们，拿什么当作我们前进的动力。那时，我们不仅没有点赞的力气，连为自己点赞的勇气都已消失不见。
所以现在的我们学会为自己点赞，至少拥有点赞的力量。拥有点赞的力量，拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。人的一生就这一辈子，我们不仅要活的有意义活得精彩，更要活的充实、漂亮！
为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己力量与勇气，只是要为自己点个赞。
把掌声送给自己作文【篇9】
转眼，我快小学毕业了，但很难令人相信，由于我长得十分小巧，樱桃小嘴，一双炯炯有神的小眼睛。可是别看我长得小，本是可不小，我有一门拿手好戏，那就是唱歌。
一次，我很荣幸的被学校推荐参加济南市第九届中小学生艺术节的选拔，我兴奋极了，乐得一蹦三尺高。
时间过得飞快，不知不觉我已经站在舞台上了，可是我却心慌了，几乎把所有歌词全部忘掉。就在这时，我想到：假如我由于紧张而施展失常，不光自己没面子，而且还会给学校难看，岂不是太丢人了吗？老师那么辛辛劳苦的栽培我，我一定要努力呀！我一定要通过优秀的表现为学校争光！这时，音乐响起，我面带微笑的唱了起来，获得不少评委的好评。终于，我获得了三等奖。成功的我抱着奖杯心想：成功是用决心信念争取的，只要有决心信念再大的难题也会被打倒。
固然这次比赛我只得了三等奖，但是我却明白了一个道理：只要有决心信念，再大的拦路虎也会被打倒，相信光明就在不远的前方。我为自己鼓掌，我即使最耀眼的那一颗星！
把掌声送给自己作文【篇10】
把掌声送给自己我看似一个活泼爽朗的小学生，个子中等，但在我爽朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织跳舞队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免仍是会有些紧张，由于我对跳舞一窍不通。经由几天的练习，我的跳舞细胞也晋升了不少，但我对跳舞的认识程度仍是不够深，因此我天天耐劳的训练，训练的时间是别人的两倍。经由我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多兴奋了。马上就要终选了，我跟抓紧时间训练了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校跳舞室里的“训练杆”。可最后我仍是落选了，原因是：没有跳舞天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中布满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点难题，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地进步了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢！下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要由于一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”
把掌声送给自己作文【篇11】
难忘今年校园足球联赛中响起的掌声，它让我成长！
我们田小足球队一路过五关斩六将杀入半决赛，我们遇到了一个强大的对手春晓小学。上半场对手抓住我们的失误连进两球。中场休息时，我们像霜打的茄子一样沮丧，相互埋怨起来：要是你们果断一点，就不会丢球了！你这个前锋也没进球啊！你还是管好自己吧！
教练把我们召集到一起，语重心长地说：我们是一个团队，只要大家团结一心，奋力拼搏，那就没有失败！他让我们围成一个圆作文圈，自己给自己鼓掌，我憋住一股劲，鼓起掌，和大家一去高喊：加油！加油！观众席也被我们感染，响起了热烈的掌声。
似乎有一股神奇的力量注入我们每位队员的心里。下半场我们士气大振，虽然技不如人，但我们互相提醒，积极传球，像狼群一样战斗，攻势一浪高过一浪，终于攻入宝贵的一球。比赛结束了，大家再次为自己鼓掌，相互鼓励：明年再来！明年一定拿冠军！
这难忘的掌声，我领悟到，越是困难，越不能放弃，要团结一致，才有可能获得胜利！
把掌声送给自己作文【篇12】
“水滴虽小，却能够折射出太阳的光芒。”
“人生虽短，却能够扬起一阵属于自己的掌声。”——题记
“想唱就唱，要唱的响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够，勇敢的自我欣赏。”
世间万物都遵循着这无法改写的规律：漫漫寒冬的鼓励换来嫩绿小草的生机勃勃；层层束缚的鼓励才换来翩飞蝴蝶的美丽自由；炎炎夏日的鼓励得到累累果实缀满枝头的丰收；煎熬无数个寒冷日夜的鼓励换来淡雅梅花的遗世芬芳。成功也许只发生在一个瞬间，然而它的背后却一定蕴含着言语之间最大的力量——掌声。
“一花一世界，一叶一菩提。”我羡慕它们是美的化身，有美的曲线，有美的眷恋；虽然我祝福它们美到永远；虽然相比之下我很卑微，但我并没有自卑，只因，我有属于自己的美！
我问太阳问月亮，为什么---很多时候，我们心中渴望得到别人的肯定与鼓励，但却常把鼓励与认可种在别人心间，等到了收获的季节，往往自己是一片荒芜。可是太阳无言，月亮无语，连那善解人意的小星星也只是对我眨眨眼睛。
我始终相信风雨过后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。仰头追忆，或许，或许我们真的应该留些掌声给自己。
妈妈总说我学习不努力，没有上进心、贪玩。每当这时，我就很委屈，自己一次又一次地和她辩解，不知道为什么，也许只是为了证明自己在她眼中被忽视的那份努力、刻苦进取的心。每次她对我的责骂，都缘由几个单调、无心的数字，就将我否定。委屈的心情越发浓厚，不知所措的站在她面前。脖子有些酸疼，但它依然努力支撑着属于自己的“地球”。我只好低下头，默默地走回房间，关上房门。
对面的镜子折射出自己的伤心难过，恍惚中看到镜中的她在对我笑，为我鼓掌。告诉我不要因为没有阳光而黯淡了自己的生命，也不要因为没有成功而放弃了自己的追求，更不要因为没有鼓励而停止了自己前进的步履，告诉我即使在没有掌声的世界里，也要若无其事地继续盘旋，不是为谁而表演，只为曾经努力过的自己优雅献舞，完美谢幕，最后再陶醉在那若隐若现的掌声中扬起嘴角。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？静得让人窒息，感到快要死去。有谁受得了受伤后无人安慰的孤寂？没有掌声与鼓励的日子显得多么昏暗与无助，让我难以挪动那僵持的脚步，就连一直亮在心中的蜡烛在这时也巧合地熄灭了。慌乱、害怕在心中肆无忌惮的蔓延，我不知该如何抬起脚步，如何迈出黑暗中的第一个步伐。
心中急切地在寻找那个鼓励的声音，它在哪里？在你心里。
华丽的舞台，绚丽的灯光，精彩的表演，这一切都只是肯定中渺小的开始，它们只是肯定大门下的几个小台阶，唯独在谢幕的瞬间台下响起如雷贯耳的掌声，欢呼雀跃的喝彩，这才是深入内心的肯定。
蓦然回首，耳边回响着自我鼓励的阵阵掌声，那是为自己演奏的优美乐章，编排的完美舞步，演绎着一段放不完的成长的舞曲。
热情的舞台，人潮如流；转身的刹那，掌声轰鸣。只因我唱了一首属于自己的歌！
“想唱就唱要唱的漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天能看到，挥舞的荧光棒。”
杭州绿城育华学校初二:765877114
把掌声送给自己作文【篇13】
把掌声送给自己我看似一个活泼开朗的小学生，个子中等，但在我开朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织舞蹈队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免还是会有些紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞也提升了不少，但我对舞蹈的熟悉程度还是不够深，因此我每天刻苦的练习，练习的时间是别人的两倍。经过我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多高兴了。马上就要终选了，我跟抓紧时间练习了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校舞蹈室里的“练习杆”。可最后我还是落选了，原因是：没有舞蹈天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点困难，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢！下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要因为一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”
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