母亲的学校距我家43公里。
家距母亲的学校43公里。
每天早晨,天蒙蒙亮,东方吐白,母亲早已起床。穿衣,做饭,吃饭,跨过山和大海,穿过人山人海去学校。
每天都是如此。
母亲已43岁,那羸弱的身影,那佝偻的脊背,那疲惫的神色,一丝一丝的白发,一条一条逐日加深的皱纹,还有那一双龟裂的手,都见证了岁月在她身上流过的痕迹。为了我们,她每天早出晚归,这每一根白发,每一条皱纹都是她为工作、为子女呕心沥血的见证。
小时候,幼稚的我曾与母亲比赛看谁起得早。我每一次都尽力想战胜母亲,但总以失败告终。
直至某一天,事情发生了变化。
砰
我从睡梦中惊醒。环顾四周,发现房间空无一人,早已不见父母的身影。突然,客厅传来一阵说话声。穿上衣服,躲在门后,借门缝望偷偷地望向客厅,只见母亲正在轻轻地拾起地上的书。
拾起书后,她轻手轻脚走向父亲身旁,轻声地说了一句:嘘,轻点儿。他还在睡觉呢!
顿时,一阵暖流涌入我的心田,浸润我的四肢百骸。我仿佛站在春天里,眼中浸染着缕缕暖意,汩汩流淌着丝丝甜蜜。我静坐窗前,感受到春的使者正在召唤着我。那一片绿意盎然、葱葱郁郁、活泼向上的青青草地,随着柔风轻轻泛起波浪,脉脉含情地环抱住开得清香妖娆的花儿。
童年时代,天真的我,还是那么的莽莽撞撞,什么也不懂,就像一只无忧无虑的小鸟。现在,长大了,不像曾经,这时,我才恍然大悟。但是,时间已经流逝,像针尖上的一滴水珠流进大海,我的青春汇入时间的海里,一晃什么也没有。我不禁有些泪潸潸了。
记得那一个晚上,母亲十分开心,一笑起来脸上的皱纹就如水波荡漾她终于放假了。
晚上,她早早的躺在床上。
她睡着了,嘴角还挂着微笑。
第二天清晨,我终于战胜了母亲起得比她早。父亲仍早早的起来,坐在她身旁,守护着她。
我轻手轻脚地地走向父亲,父亲正想跟我打招呼,我学着那晚母亲的样子,对父亲轻声地说了一句:嘘,轻点儿。她还在睡觉呢!
父亲点点头,会心一笑
心怀温暖之心,无异于心怀希望之心。
冬日的风,总是干燥而无情。而今年的风还夹杂着新型冠状病毒,把我们整个新年都刮得生病了:早上还在精心准备聚餐的外婆在接到外公的电话后停下了手里的活,因为病毒,聚餐取消了;我和妹妹穿上漂亮的新衣服准备给爷爷奶奶拜年,因为病毒,改成了电话拜年
妈妈还开始限制我的外出,我只能坐在书桌前,看着小区大门发呆。咦?小区门口什么时候多了一个红色的帐篷,还有几个穿着红色马甲的人在忙碌着他们为出入人员登记、量体温、耐心地解释并教会老爷爷老奶奶戴口罩是志愿者!起风了,风吹得红色的帐篷摇摇晃晃,感觉就像要倒下来似的,可是红色马甲依然在帐篷里外忙碌着天色渐渐暗下来了,红色帐篷里亮起了一盏灯,红色马甲依然在!这是小区门口最美丽的一道风景。
日复一日,红帐篷和红马甲天天都在,为大家服务着。2月6日,爸爸妈妈让我自己在家安排学习,爸爸说:这几天管理最严格,我们去志愿者岗亭帮个忙,你自己在家学习。可是还没等我说完他们就出门了。我跑到窗前,不一会儿就看见了爸爸妈妈穿着红色的马甲出现在了红色帐篷前,量体温,登记,询问,还有人不断来咨询爸爸妈妈始终站在岗亭中,偶尔跺几下脚,搓几下手,外面还下着雨,我想帐篷里一定很冷吧。
下雨的天,总是黑的特别早,等到快天黑时,爸爸妈妈才回来。而这时,红色帐篷内又有了新的红马甲红色帐篷里的灯也一直亮着,陪着我一起看书,一起作业,看着这红色的帐篷,我觉得特别温暖,特别踏实。
晚上,妈妈和我煮了点饺子,说:其实帐篷里特别冷,外面刮大风,里面刮小风,晚上值班的志愿者肯定更冷,我们送点饺子给他们吧。我们把煮好的热腾腾的饺子送到了红帐篷,送到了保安室,志愿者阿姨和保安叔叔说我们煮的饺子热乎乎的,真好吃!
回来的路上,寒风依旧,看见红帐篷里的人和灯,是那样熟悉和温暖。这不仅是小区的一道风景线,更是我们小区的一道防护线,特殊的日子里,这样的红帐篷和志愿者还有很多,他们使这个特殊的冬日特别的温暖。相信在大家的努力下,我们一定能战胜病毒。
被需要的我们
常坐于门前古树边思考,何为人生,价值何在?然多日无解,为此深感困惑。一日,一道虚无缥缈的声音在耳边响起:价值就在身边,就在你被人需要之时
友之需
坐在树边,抬头便看到正冲着你微笑的那张脸,方才意识到,原来自己正被朋友需要者。
正如苏轼与客客那般,客心中忧愁,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。而苏轼便是那被需要了,唯江上之清风,与山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。三言两语化解客心中的苦闷,这便是朋友之间的需要和被需要。又如刘禹锡与白居易扬州相逢,彼此相似的贬嫡经历使他们彼此需要,如此才有了今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。朋友间的需与被需,没有功利,只是以友情为线,引互助之火。
友之需,显人生价值之美。
师之需
坐在树边,远远便望见下班回家的疲惫的身影,方才意识到,原来自己也被老师需要着。
正如韩愈在师说中所言人非生而知之者,孰能无感?惑而不从师,其为或也,终不解矣。,我在学习过程中需要老师,老师为自己提供了良好的学习环境,让我们能够有更好的前程,与此同时,我们也被老师需要,笛子不必不如师,师不必贤于弟子。老师与学生相互学习,共同进步。孔子曾道:三人行,必有我师焉。,师,本就无规定好的定义,只是有比自己好的值得学习之处的人罢了。师徒之间的需和被需,没有功利,只是以恩情为线,引互学之火。
师之需,显人生价值之美
亲之需
坐在树边,回头便见手中端着水的母亲,方才意识到,原来自己正被亲人需要着。
正如退之与老成之间的亲情一样,两人不为同一辈,却自小经历相似,相依为命,诚知其如此,虽万秉之公相,吾不以一日辍汝而就也。十二郎去世,韩愈不胜悲伤,这便体现了十二郎对于韩愈之价值的大,两人相互需要,体现人生的价值。又如归有光的祖母对其鼓励他日汝当用之,亦可看出来亲人之间的相互所需,没有功利,只是以亲情为线,引互爱之火。
亲之需,显人生价值之美。
从古至今,无数的人都在这种被需要中寻得价值,而这门前的古树却看遍一切,摇曳一个又一个千古。
寒风吹过,我却不觉得冷,因为心里已经很暖了。
题记
又是不如意的一天。我自言自语道,这次考试又考砸了。
我上了公交车,没座位了,我只能站着。唉,今天真的是太讨厌,连公交车都不让我位子。
搞不懂到底是谁发明了考试和作业,真想揪出来狠狠地打他们一顿。我小声地嘟囔着。
正说着,一个年轻人上来了,他面色匆忙,似乎有什么要紧的事情,抱歉地对司机说对不起,我今天没有带公交卡,所以我明天再付可以吗?公交车司机却并不饶人说:不行,如果人人都像你这样的话,那公交公司就不用干了!可,可是我有事情要做呀,这件事情对我来说很重要。
嘿嘿,今天有人陪我一起倒霉了。我竟然有点高兴,但是他与司机之间的争吵还在继续。
不过说实在的,这位司机做的的确不好,得了理,还不饶人。
现在的年轻人呀,就是因为事情太多,什么事都能忘,你吃饭能忘吗?你睡觉怎么不会忘呀
司机,我来替他付吧。我壮着胆子开了口。
那位年轻人感激地对我点了点头说:不用了,要不我再去等下一班吧,反正我没带公交卡和钱就是我不好,我怎么能麻烦你呢?没关系,反正今天正好我多带了两块钱,替你付了也好。那好吧,那下次有时间我再还给你吧。
我笑了笑,没把这句话当回事儿。
可是没料到一个多月后我发现自己似乎也和那个年轻人遇上了一样的处境,这次可没人替我付钱了,怎么办呢?我有些不知所措了,红着脸正准备下车时一个熟悉的身影从我身边擦过,说:我替她付了。
没料到那位年轻人竟然这么巧又和我遇上了,而且还是和我有着一样的处境,真是太太有缘了吧!
我上一次就说过要替你付钱,这一次正好你也没带公交卡吧,我来替你付了吧。那好吧,谢谢。他只对我笑了笑。
那个冬天虽然冷,但是车厢里却很暖。
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