剑雨观后感
电影《剑雨》观后感。
博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，应该怎么写好一篇的观后感呢？由此，小编为你收集并整理了电影《剑雨》观后感为防遗忘，建议你收藏本页！
电影《剑雨》观后感
有同学问我江阿生是不是故意接近细雨的，我毫不犹豫的就说了是。因为虽然是两年前看的这部电影，但是故事主线还是记得的，江阿生最后是张人凤，故意和细雨在一起就是为了报仇而已。当我说出这个理由的时候，同学不这么认为，于是重温《剑雨》，除了那些看起来不切实际但是让你很舒服的打斗镜头，印象最深的依然是那一句贯穿始终的台词、我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，只愿她从桥上走过。看完之后再思索同学的结论，也突然觉得江阿生在一开始就是爱细雨的，虽有深仇大恨，但就是爱了，不知道为什么。
《剑雨》影片的导演是苏照彬，吴宇森监制的，里面又有杨紫琼，王学圻，都是我喜欢的电影工作者。至于苏照彬，看剑雨的时候以为他还是吴宇森提携起来的年轻导演，直到前几日同学向我推荐《诡丝》和《双瞳》两部影片，看过之后大呼过瘾，两部影片都由苏照彬参与制作。百度一查，这人真是了不起了。他的电影很讲究，都是值得一看的。比如这次的《剑雨》江湖中的恩怨情仇，庙堂外的风花雪月，都被他刻画的帧帧动人。
最爱茶馆之前一起躲雨的屋檐，老天爷死也不多下几滴雨。最爱一天之中的那个时辰，因为可以借此理由去接近你。最爱当女生主动的时候，我们的大侠却没有钱。但爱情来了，躲也躲不掉，就像宿命之中谁都逃不过死亡的厄运。导演在隐于市井之中两位大侠的生活还算用心，不知不觉中把税赋、朝廷、江湖、钱庄等有时代感的东西穿插其中，让我们愿意相信：如果不被发现，细雨和江阿生是可以幸福的度完一生的。但电影终归是电影，剧情总会在最平淡的时候给你最虐心的转弯，最后的身份还是都揭示了出来，变成张人凤的江阿生貌似有点激动，但仔细品味，他早已原谅细雨，毕竟幕后指使是黑石，细雨也只是奉命行事，何况早已封剑，不再杀人，哪怕是面对自己的敌人（细雨有好几次机会可以杀掉大S扮演的某角，但是都手下留情），但她天真的以为这样就可以去感化某些人，但是无用，本性如此的人是不会接受你的宽容的。最后细雨大战黑石的时候，江阿生只能眼睁睁的看着，就算已经战胜，他也只能看着她失血身亡，这也许是细雨故意在他面前对自己之前所犯的罪行的一种救赎吧，孰知，他早已原谅她，早已深深的爱上她。（虽然这个结论我不甚赞同）
好吧，说了这么半天还没有正面回答我那同学的问题，江阿生故意接近细雨，到底是为了什么？是为了报仇？还是真的喜欢？我必须说两者都有，也许在张人凤刚刚变成江阿生的时候，他还想过要报仇，但是天知道中间发生了什么，当江阿生打听到细雨，或者说打听到曾静的下落，甚至和她在同一座城里生活了很久之后，阿生发现已然改变的细雨，就此打消找细雨报仇的念头，但也日久生情，渐渐爱上改变之后的曾静，所以，一场风花雪月就在一次恩怨情仇之后悄然发生了。婚后的生活显示，他们之间的爱，的确是真爱，不解释。但这也并不排除江阿生一直在等一个机会，他知道细雨终将会被发现，终将会引来当年的暗杀组织，等一个机会将他们一一除掉。最后，他的愿望终于实现了，但是他却失去了他最爱的人。
影片《剑雨》之中所有的高手或者说所有的杀手，打打杀杀貌似都是为了自己的生活能够平稳，完美，一场荡气回肠的厮杀，最后却是为了一个老太监的重新做回男人的美梦，这真是天下最荒唐的事情吧。一旦你踏入了江湖，就没有了回头路。
还是一开始的陆竹最有智慧，虽然死的很酱油，但无疑是该影片中最具魅力的角色之一。但是江阿生也不简单，他绝对是细雨最爱的人。我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，只愿你能从此桥上走过。这难道就是真的爱情？还是这只是佛门中的爱情观？笔者不懂，在此求高手解答。
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《剑雨》观后感1200字
《剑雨》观后感
这是我特别喜欢的少数几个电影，而且反复看了好多遍的电影之一。故事讲述一对男女，本来是不共戴天的仇人。女人是一个杀手，一直麻木的过着杀人获利的日子，直到有一天她在杀了一个官员和他的儿子之后，遇到了一个和尚，这个和尚很喜欢她，缠着她三个月，甚至指出她招式中的破绽，传给她三招破解这些破绽的方法。但这个和尚还是死在杀手的剑下。他用了一种仪式一样的方式，把自己的佛珠放在她的剑上，然后任由佛珠散落一地。他说，我希望是你剑下被杀死的最后一个人。临死的时候他说，我愿化身石桥，受五百年风吹日晒雨打，然后就死掉了。女人受了感化，按照和尚的遗言去找了他的师傅，先问这和尚临死之前所说的话是什么意思，老和尚说佛问，你有多爱这少女？阿难回答说，我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，但求此少女从桥上走过 （真是想不到，绝情灭欲的一个宗教，居然能有这样美的爱情故事流传下来。虽然是从那个苍老的嗓音中说出来的话，还是让我深深感动）。女人从此洗心革面，甚至去找神医换了一副面孔，打算就此隐居，后来她就认识了阿生。阿生是一个在城门口帮别人传送信件的人，一天挣不了几个钱，但是显得非常的老实本分，对女人也非常的照顾。两个人在琐碎但是温暖的时光中渐渐走近，直至有一天，女人又跑去找老和尚，问我还有机缘重新开始，获得幸福吗。老和尚说什么我忘记了，似乎就是小和尚的死也是为了让你得到新生什么什么的吧，女人回去就向阿生求了婚，两个人举行了世俗但是温暖的婚礼。婚后的日子很平淡，家里常常入不敷出，阿生还是那么平庸，但是女人却觉得幸福，觉得目前的生活那么珍贵，仿若新生。直至有一天，两个人去一个钱庄取钱（我怀疑这一天也是阿生安排好的），遇到强盗，为了保护丈夫不被杀死，女人不得不出手，虽然没有动兵器，但还是泄露了自己的行踪。于是仇家找上门来，女人虽经过力战还是失败了，逃回家里，告诉丈夫，让他赶紧离开，然后就晕倒在了丈夫的怀里。男人把女人安置在床榻上，细心的为她盖上被子，然后就开始挖地（这夫妻两个都带着太多的秘密，而这些秘密不是放在房梁上，就是埋在地砖里，都挺逗的）。仇家找上门来，男人也从地下拿出了一长一短两把剑，一通乱打（其实打得挺精彩），男人杀死了一个仇家，挡住另一个仇家对床上妻子的偷袭（男人那一刻从平凡到伟大，从暗淡到夺目的蜕变，让我特别喜欢和印象深刻。虽然仍然是特别陈旧的衣服，但是这个男人从里到外都焕发出一种神采，沉稳、有担当，让我很喜欢）。男人彻底暴露了自己的身份，他就是当年被女人杀死的那个官员的儿子，只是他也换了一副面孔。在阴暗的寺庙后院，女人找到了男人（这一段是让我特别感动的段落，前前后后反复看了很多遍，每一次都潸然泪下）。女人知道男人从始至终都知道她是谁，她也不怨他的欺骗，女人只是那样望着男人说：你有没有真心对我过？女人可以把生死置之度外，但只要男人的一颗真心。男人咬着牙说，绝对不可能，我对你全部都是虚情假意。其实男人这么说，就是在撒谎，他无法解释自己面对杀父之仇都会爱上这个女人的事实，只能自己对自己都不承认。女人制服了男人，给他服下龟息散，然后说，你的仇我会给你一个交代，就让我消了这份孽，了了这段缘。女人独自去面对他们共同的大仇家，在最后的时刻，女人用那个小和尚的三招杀死了仇家，自己也面临死亡。女人蹒跚走向男人，说我愿化身石桥，受五百年风吹日晒雨打，。早上太阳升起来的时候。男人从地上爬起来，一路跌跌撞撞跑到女人身边，瑟瑟伸出手触摸女人的脸颊，不敢接受女人已经离去的事实，直至听见女人发出一声叹息，才一把将女人翻过来抱在怀里。男人迎着太阳抱着女人回家，就那么轻松自如的抱着，仿佛一直都是那么抱着。男人说，我们回家吧。女人说，回家后，你给我一封休书吧。男人说，说什么傻话，我们以后的日子还长着呢。然后阳光里就只剩下男人抱着女人的背影了。这一对历经那么多的磨难，有着那么多的秘密的两个人，终于从身体到心灵，都走到了一起，在这个荒漠的世界上，找到了自己灵魂的栖息地。其实当女人以为这男人只是阿生的时候，就已经很爱很爱这个男人，当听说这个男人舍不得买一张豆皮的时候，连去赴仇家的约都给男人买了一张豆皮放在怀里。他们如每一对平凡世界里的平凡夫妻那样相互体谅相互关照，虽然当时谁也不知道谁心底的秘密，结婚半年的岁月就那么如阳光一样拂在他们的面上，即使没有真正温暖到心底，但那面上的温暖和安稳，也一样让他们贪恋和感激。所以才有了后面两个人可以抛弃旧日的恩怨，真的消了这段孽，开始这份缘。这个结果，让我非常欣喜，仿佛透过两个人背影真的看见他们美好的新生一样。
我喜欢这种感情充沛的电影，尤其喜欢平凡世界里两个人彼此珍惜，相依相守，幸福美满的故事。这个电影里面男主和女主都不那么好看，但是他们却把自己的角色从内至外都演绎得那么真实、丰富和感人。
《剑雨》观后感300字
《剑雨》观后感
这是一部带有浓重古龙色彩的电影，也就是说里面的侠客们都是孤独的，即便是关于情的描写，也是悲凉的。顶尖的高手们，纵横江湖，依靠的不是深厚的内功，而是无与伦比的修为和悟性，凡是心中没有佛性的人，是不可能成为最顶尖的高手。我就纳闷了，古龙大师信佛么？
还是那句话，电影叙述的故事，我看懂了，于是就能投入进去，看得下去，这样的电影就是好电影，就是这么简单。
说点题外话，看片尾出的大名单的时候，看见了吴佩慈的名字，寻思了一下，哦，原来就是里面有一场打戏，露了几次脸的那位崆峒派的绝色的道姑啊。
还有吴飞霞，导演吴宇森的女儿，演的谁呢？网上一搜她的图片，明白了，就是开头那里，追杀细雨的那一大家子刺客，其中个子矮矮的，看上去像个男孩子，其貌不扬，最后死的那个刺客。
当初看的时候就纳闷，为什么她有那么多的特写，死之前还能说那么一句很有深意的经典台词就算你武功再高，江湖路一旦走上，就别想全身而退。我们会在黄泉道上恭候大驾。难怪啊！
《剑雨》观后感1000字
《剑雨》观后感
我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，但求此少女从桥上走过。那他对你很好啊，好好过下去吧。
爱上细雨的陆竹，将剑法中的四处破绽指点后甘愿死于她的剑下，以此了结这段无望的爱。
大夫，给我一张普通人的脸吧，我只求从此隐居市井，过平凡人的生活。
藏了罗摩遗体，埋了八十万白银，收了辟水剑，租了房。京城的街市多了一位卖布的女人曾静。
街市另一头同样易了容的前首辅的儿子张人凤，逃过追杀隐藏身份，成了快递哥江阿生。
每逢下雨，他都会及时跑到她的摊位前帮她收拾，爱情就这样不期而至。
细雨，一个有着复杂背景，武功盖世的女人，经历过一段不曾拥有就已失去的爱，现在的她还能拥有这段感情吗？
师父，请您告诉我，我还可以有这个福分，请你告诉我，人生可以重新来过吗？
师父拿起戒尺打在她的背上：去，死者乃为生者开眼，过去心不可能，现在心不可得，未来心不可得。未来已成现在，现在已成过去，随心而去吧，看，能得否。
能得否？
又逢下雨，江阿生再次来到细雨的布摊前。
不要收了，让它湿曾静绕过摊位走向他，你为什么要来找我，
我，我
你为什么要来找我？
我问你一件事，你要在雨停之前回答我，我只问一次，你肯不肯？
你说什么？
你肯不肯娶我？
曾静和江阿生开始了新的人生。
可江湖恩怨并未停止，为寻找她手中的罗摩遗体，在巨大利益诱惑下，无数人在寻找她的下落。
曾静身份意外暴露时江阿生说：没什么，就算你以前是江洋大盗，你还是我娘子。
看到联络暗号的三粒黑石，江阿生说：娘子，我的鞋破了。
面对黑石头领转轮王的威胁，曾静说：我用罗摩遗体跟你换一件东西，我跟我丈夫
转轮王不解的问：你就那么喜欢他？
面对黑石过去的伙伴曾静说：我喜欢我现在的日子。
陆竹让细雨知道了什么是爱，但她对陆竹的爱是霸道的，强迫的。最终，陆竹以命还之。
江阿生让曾静感受到了爱，她对江阿生的爱是温和的，纯真的。最终，细雨以命相守。
那个曾经叱咤江湖令人闻风丧胆的奇女子细雨变成了灯下缝鞋的曾静。
千金易得，真爱难求。
我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打。。。
我愿为你不做英雄做厨娘；我愿为你放下刀剑缝衣裳；
我愿扛下所有灾难，只为与你相知相守；
我愿为你斩妖除魔，只为与你粗茶淡饭。
世间恩怨与我何干，我要的不过是简单的日子。
爱让曾静绕指柔，也让江阿生做回张人凤，临阵磨剑。
世间人各有各的欲望，可内心真正的渴求，往往都不是金钱和名利。
身为江湖最大黑帮黑石的头目，太监转轮王爱上了年轻貌美，心狠手辣的绽青，为了用罗摩遗体恢复男儿本性，下了江湖海捕令。召回他的三颗棋子，而他们的命运也在此终结。
绽青被转轮王亲手活埋，即为了隐藏身体缺陷的秘密，也符合了他得不到宁毁之的变态心理。
彩戏师为了拥有健康想要独占罗摩遗体，最后死于转轮王的剑下。学艺不精且自私，这是一颗棋子的悲剧。
最可怜的莫过于雷彬，他只想晒面条，开家面馆，跟老婆孩子好好过日子。最终却没有勇气主动去争取，作为转轮王的又一颗棋子死在了江阿生刚磨好的的剑下。当他带着最后一口气回到家吃着桌上妻子为他做好的面，看着床上的妻儿，心里该有多悔啊。
唯有曾经的细雨，现在的曾静，为了爱，背叛转轮王，放弃一切，拼个九死一生。最后打败他们共同的敌人转轮王，赢回江阿生的心。
也许幸福就是有一个人愿意放下一切，努力争取，只想跟你过简单的，平凡的日子。
敢不敢为了自己的幸福去努力争取，哪怕再艰难也不畏缩。这是一种精神，也是一种气节。
没有争取过，怎么知道结果；没有努力过，怎么知道自己可不可以。心中有爱，有方向，就勇敢的去闯，哪怕头破血流，都值得。
江阿生抱起重伤的曾静：
走吧，我们回家吧
回家后你写一封休书给我吧。
说什么傻话，以后我们的日子还长着呢。
雨人电影观后感
雨人电影观后感
以前听过“雨人”是指某一方面智商极高而其他方面却像个孩子的人。最近看了一些书，感觉智商高是一件非常不错的事情，但是现在已经渐渐愚昧了，只有凭经验取胜了。
剧情片，主人公竟然发现了还有一个哥哥，开始带走他是为了分遗产，后来在一路上感情渐渐发生了转变，愿意照料哥哥了，虽然最后还是没有把监护权给他，但是遗产已经不重要了。
查理·巴比特是洛杉矶一名青年汽车商。他经营着一家小型汽车行，凭着精明的头脑和灵活的手腕，事业风生水起。今天查理又眼见着做成一笔生意，高兴之余，他带着女友苏珊娜——也是他仅有的两个手下职员之一，去棕榈泉渡周末。
路上，他接到留守在公司的助手伦尼的电话，通知他他的父亲刚刚去世了。查理表现得很漠然，不过他还是决定去辛辛那提参加父亲的葬礼。
原来查理的母亲在他两岁时去世，而父亲对他管教甚严。查理十六岁时，有次不顾父亲的禁令，擅自将父亲最喜爱的1949年产的"别克"牌白色敞蓬车开出去带同学兜风，不料父亲竟然故意报警说车子被盗，以至查理和他的同学被警察以"偷车"罪名拘留，查里的同学们很快被各自的父母保释，而查理的父亲为了给他一个教训，故意让查理在警察局关了两天。由此父子反目，查理愤而离家出走，之后拒绝以任何形式与父亲联系。查理父亲在遗嘱里的说法是“让他失掉了另一个儿子”。不过父亲毕竟是父亲，除了祝福查理一切如意以外，父亲给他留下了那辆导致他们父子反目的白色别克轿车以及他获奖的嫁接玫瑰花丛。至于他的房屋及其它共值三百万美元的遗产，则被列为信托资金，由被委托人为这笔遗产的受益人托管。
查理大失所望，极其愤怒，他原以为自己是父亲唯一的财产继承人，谁想竟横生枝节。不过，性格强硬头脑精明的查理绝不打算就此罢手，他决定把父亲留下的巨额遗产的去向查清，准备打一场扞卫自己权利的遗产争夺战。
顺藤摸瓜，查理和苏珊娜找到一家叫做沃尔布鲁克的疗养院。并很快弄清楚原来三百万美元遗产的托管人是院长布鲁诺。布鲁诺大夫是查理父亲多年的老友。受命管理遗产，而遗产受益者是长期住在该疗养院的雷蒙。巴比特。雷蒙患有自闭症，他不能以正常的方式与人交往，不能适应通常意义上的社会生活。
查理这才知道他还有一个哥哥。面对这个“对金钱没概念”却继承了三百万美元遗产的兄长，查理出其愤怒，笑了出来：“这笔钱对他（指雷蒙）有什么意义呢？”他觉得父亲在故意愚弄他，惩罚他，跟他开了一个大大的玩笑。他将对父亲的怨恨迁怒于眼前这个突然冒出来的“哥哥”，看着这个智力有问题的傻乎乎的兄长，查理既嫉妒又轻蔑。不过这个雷蒙看起来倒是容易摆布，查理决定利用他夺回本该属于自己的一半遗产。
未经布鲁诺同意，查理私自将雷蒙带离疗养院，只要争取到对雷蒙的监护权，也就争回了父亲的遗产。况且他还要赶回洛杉矶打理生意上的事。苏珊娜对查理利用雷蒙的做法很不满，愤然离开了他。
于是查理只得独自带着雷蒙踏上旅程。然而，跟这个心理有问题的哥哥相处绝非易事，雷蒙的生活恪守固定的仪式，他要在固定时间做固定的事（因为雷蒙是一个自闭症患者，在某些事情上表现得重复刻板）。要在固定时间看固定电视节目，每餐有固定的食谱，要在固定的时间睡觉。他也只穿从某个商店购买的平角内裤。另外，他还拒绝乘飞机，拒绝在高速公路行驶，这些都源于他的恐惧心理。在机场时他突然情绪失控大喊大叫，因为查理试图强迫他乘飞机。旅途中，查利被雷蒙这许多古怪的生活习惯和因不谙世事而出的洋相弄得筋疲力尽。不过，查利也很快发现这个低能的哥哥的高度才能：雷蒙记忆力惊人，有“过目不忘”的本事。他可以准确报出飞行史上所有重大空难发生的航班班次、时间、地点、原因，他能迅速地数清掉落在餐厅地板上的246根牙签。他也能记得电话簿上任意一个读过的电话号码。他的心算速度不输计算器。
机灵的查理灵机一动，计上心来：“他对雷蒙做了一番训练，又做了一番“包装”，随后带着他来到赌城拉斯维加斯一家赌场，不负他的期望，雷蒙凭着惊人的记忆力靠赌牌赢了八万六千美元。（查理贷款没了，汽车被没收，信用卡被封，现金不多，后来发现哥哥心算很厉害就去了赌城）
而对于雷蒙来说，这也是一次不寻常的旅行，离开了疗养院一成不变的生活，改变了他习惯的固定不变的生活仪式，这一切让他感到不安，但也是一次全新的体验：就连乘自动扶梯这样的小事也让雷蒙感到新奇有趣，他算牌替弟弟赢了钱，还玩了一回幸运转盘，与一位夜总会女郎有过一次短暂的谈话，一厢情愿地订了一个约会，他坚持要求查理教他跳舞，以便赴约。虽然他的“女伴”最终没来，不过，为了安慰他，善良的苏珊娜在电梯里与他共舞，教他接吻。
也就是这充满连串的磨擦争执和别拗的旅程，使兄弟俩逐渐萌生出手足情，或者说找回了从前的亲情。一次，雷蒙看到浴缸里注入的热水，突然又一次情绪失控，大喊着：“热水会伤到小宝宝，绝不能伤害查理巴比特”。查理才知道，原来存留在儿时模糊记忆里的“雨人”就是雷蒙，（英文中“雨人”是Rain Man，与雷蒙（Raymond）音似，所以查理小时候会读错）儿时，每当小查理害怕时，“雨人”会唱歌给他听，安慰他。一直以来，查理以为“雨人”只是自己儿时幻想中的朋友，而眼前这个脆弱的需要被保护的人却曾经保护过他安慰过他，也因为差点伤到他而被父亲送入疗养院……查理这才知道他曾经得到过多么深切地关爱和呵护，父母和哥哥为他做出了怎样的牺牲……虽然他对母亲没有一点印象，又不能觉察不擅表达感情的父亲的爱意。可是，他曾经得到过多少来自家庭的关爱啊……
一向对亲情观念冷淡的查理被深深触动了，对父亲的怨恨也冰消雪融……眼前的雷蒙，是他骨肉相连的哥哥，见证着他的家庭对他深沉的爱……而查理对雷蒙表现出的感情也使苏珊娜看到查理的内心世界，他本来的情感和与生俱来的美德。他们的爱情也更深更浓了……
查理最终没能赢得雷蒙的监护权，不过，这回查理在乎的不是那笔遗产了，他担心的是不能再次见到雷蒙。雷蒙将头抵在弟弟头上。他用这种幼稚的方式表达他对弟弟的爱和依恋……
电影《雨人》观后感
电影《雨人》观后感
上次开班会的时候，班主任就介绍了一部关于自闭症的电影《雨人》虽然 以前听说过《雨人》这部电影，具体的内容却一无所知。更不知道它是部关于特殊教育的电影。这次看完之后，它给了我深深的震撼。
雨人这部电影，借助自闭症来体现着现代社会人类的孤独与封闭，查理在遇到他的雨人哥哥之前，是一个更加封闭的正常人。他气急败坏停下车对哥哥说的自闭症就是一堆狗屎，因为你内心一定是正常的，是他内心世界最真实的投射。而当他恍然大悟，自己心中的雨人，原来并非是幻想出来的玩伴，而是自己的亲哥哥雷诺名字在自己潜意识中的转换，他才意识到，雷诺，这个雨人，是他心里唯一圣洁的净土。那一句好笑的雨人有好笑的牙衬托出多少依恋与亲昵，那一句热水会烫到小宝宝，绝不能伤到查理又渗透出多少血浓于水的温情与生活的心酸。亲情，和开放的心灵，是我们一生中最应坚持的美丽，请我们继续坚持儿时的原判。
每个人都有类似的地方，而每个人也都有很大的差异。人，生活在社会中，所以要学习最基本的社会技能，而且每个人都可以在此基础上来选择发展自己的长处。虽然自闭症患者有很多的障碍，但是也有很大的发展空间，并且可能他们具有超乎常人的能力。
自闭症属于身心障碍，此病的典型特征被雷蒙的扮演者表现得淋漓尽致。在人际交往与语言沟通方面，雷蒙存在着严重问题，他几乎不与他人主动交谈，回避眼神交流，用词减缩，除了他有限关心的几件事物之外，外界几乎与他完全无关，即使交通已经因为他看见红灯就要停在马路中央而被搞得水泄不通，他也视而不见。兴趣狭窄和活动刻板、重复，坚持环境和生活方式不变的病症特征，更是为该片增添了不少看点。K市场的内裤，午餐的三明治，一成不变的就寝时间，他的时间表刻板到近乎无情，不留有任何松动与改变的余地，这害得查理不得不想尽办法进入路边上的人家，好让雷蒙准时看上电视以至不发神经。三点钟的电视节目和《谁在一垒》的台词，是他非常有限的兴趣爱好，并且对此忠贞不渝。(观后感 )部分病患在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。雷蒙当然也不例外，他拥有超群的记忆能力和计算能力，背诵整本圣经和整套扑克牌都不在话下，但是他的认知能力并没有发展到逻辑运算阶段，记忆能力也只限于机械记忆，无法深刻了解内容的实际意义并使之与自己的生活发生联系。就世界范围来说，孤独症已经越来越受到人们的重视，越来越多的人投入到这项具有挑战性的事业当中。
虽然这部影片拍摄于上个世纪８０年代，影片中人物的生活状态、生活场景都略显陈旧，但有一种光辉却给这陈旧镀上了最耀眼的闪亮！我们会发现，当查理第一次进入疗养院、看到那么多有不同障碍的人时，是怎样的小心翼翼；当他第一次知道自己的哥哥是孤独症时，是怎样认真地向医生问询；当发现雷蒙的不安时，查理的女友是怎样真诚的道歉；当路边人家得知雷蒙的真实情况后怎样宽容的请他们到自己的家里看人民法院；当调解人不停的问雷蒙他难以理解的问题时，查理是怎样坚决地保护自己的兄弟这一切一切真的让人感到由心的温暖、透彻的感动！这些情节不至于催人泪下，却深深的影响着每一个人的灵魂，它告诉我们当我们遇到这样的情况时应该这样做！！
看完雨人，我懂得了该怎样的去关爱自闭症这个群体，该怎样去做一个真正的实践者！虽然现在有些自闭症老师，但仅靠这些人的力量远远不够，因为自闭症隔着群体需要更多的爱。我们的关爱背负着千万个雨人的未来。又或者不仅仅限于同情和怜爱，更要站在前沿，为我们的孤独症群体争取更美好的生活环境和生活质量！
电影雨人观后感
电影雨人观后感（一）
《雨人》讲述的是一个很温馨的故事：主人公查理去参加父亲的葬礼，却发现父亲把300万美元的遗产都留给了自己那个有天生自闭症的哥哥。为得回他认为自己应有的150万美元，查理近乎用“绑架”的方式把哥哥带出了疗养院，从辛辛那提的疗养院到繁华的洛杉矶，兄弟俩一路上找回了遗失多年的亲情……
电影的特色首先是它那个耐人寻味的名字：Rainman。几乎每个听到这本电影的人，都会问“什么是‘雨人’呢？”雨人，来源于查理儿时一个童话般的故事，他是这样向人讲述的：他从小失去了母亲，父亲是个不善于表达爱的人，他的童年并不幸福，但是有“雨人”来给他唱歌，安慰他……“雨人”是谁呢？“雨人”，不是童话里的精灵，而是查理那个住在疗养院的哥哥Rain！
或许每个人心里都有个“雨人”，可能是父母，可能是兄弟姐妹，也有可能是祖父母……在成长的路上，他们用简单的方式表达自己的爱，传递着亲情，抚慰幼小的心灵。很多年之后，我们回忆起儿时的事，或许已经和亲人相隔异地，有的甚至已经阴阳两隔，但那些童谣、那些故事以及生活中点点滴滴的小事却照亮着我们的道路，爱过，被爱过，就是我们存在最好的证明。而电影《雨人》触及了我们心中这块温暖的角落，让我们感同身受。
电影的另一个特色就是对人物的刻画。主人公查理是洛杉矶的一个汽车制造商，十几年前，因为与父亲不和，他离开了家，直到父亲去世都未和父亲联系……他参加父亲的葬礼，只是想要得到父亲的遗产；当得知父亲把钱都留给了哥哥（雷），他又从疗养院带走了雷，希望通过取得哥哥的抚养权来得到150万美元……然而影片中的查理，却不是个冷漠的人。洛杉矶忙碌的生活以及美国社会“金钱至上”的价值观让他一度忽视了亲情，就像他说的，他是个“混蛋儿子”。他失去了父亲，却一夜之间发现自己还有个哥哥，而哥哥又是个没有生活自理能力又无法和人进行正常交流的人。爱他？那不可能。最初，在查理看来，哥哥只是能给他带来150万美元收入的人；然而，在从辛辛那提到洛杉矶的旅途上，查理却一次次迁就着哥哥奇怪的生活方式，从被一个人爱到爱一个人并全心全意照顾他的过程中，查理找回了兄弟俩遗失多年的亲情……
而电影的另一个主人公——雷，是个自闭症的患者，他遵循着一成不变的生活规律，例如星期几必须吃什么，什么时候要看什么电视节目等。雷生活无法自理，没有任何金钱观念，然而却有着惊人的记忆力和数学推理能力，是个“天才”。虽然弟弟的出身却造成了他被送进疗养院，但他爱自己的弟弟——查理，他有种强烈的冲动要保护年幼的弟弟，他记录着兄弟俩几十年前的小事……融化人心灵隔阂的，永远是温暖的亲情。
电影在情节的安排上，也独具一格。从辛辛那提到洛杉矶，开车要整整七天，然而雷害怕坐飞机，于是兄弟俩就开始了漫长的长途跋涉，也是兄弟间相互信任的开始；在临时住的旅馆中，雷向查理索要书籍，查理随手把电话本给了雷，雷很有戏剧性地记住了电话本中姓名从A到G的所有人的电话；更有戏剧性的情节是查理带着雷去拉斯维加斯的赌场，凭着雷那惊人的记忆力，他们从纸牌上赢了8万美元，那时的查理，他看的最重的，已经不是金钱了，而是哥哥的感受，影片在拉斯维加斯发生了最终的转变。
不过，电影最出彩的，还是影片的结局。当律师把20万美元的支票交给查理希望他放弃争取雷的抚养权，并向他说明，即使他取得了雷的抚养权也没法得到父亲的遗产时，查理拒绝接受那张支票，因为此时的“雷”，是他的哥哥，是他唯一的亲人，是他对几十年亲情最好的弥补……然而，当查理发现，真正适合雷的地方，是辛辛那提的疗养院时，他还是答应把雷送回去。影片最后，兄弟俩在火车站告别，雷计算着弟弟承诺的下一次来看他的时间，查理看着载着雷渐渐远去的火车，兄弟俩终于找到了这份遗失多年的亲情……
电影很有意义的地方在于提醒我们珍惜现有的亲情，就像查理，他再也无法弥补他对父亲的爱，可是他可以弥补对哥哥的爱，并从对哥哥的爱上，找回了遗失了的亲情！
电影雨人观后感（二）
以前听说过《雨人》这部电影，具体的内容却一无所知。这次看完之后，它给了我深深的震撼。
雨人这部电影，借助孤独症来体现着现代社会人类的孤独与封闭，查理在遇到他的雨人哥哥之前，是一个更加封闭的“正常人”。他气急败坏停下车对哥哥说的“自闭症就是一堆狗屎，因为你内心一定是正常的”，是他内心世界最真实的投射。而当他恍然大悟，自己心中的雨人，原来并非是幻想出来的玩伴，而是自己的亲哥哥雷诺名字在自己潜意识中的转换，他才意识到，雷诺，这个雨人，是他心里唯一圣洁的净土。那一句“好笑的雨人有好笑的牙”衬托出多少依恋与亲昵，那一句“热水会烫到小宝宝，绝不能伤到查理”又渗透出多少血浓于水的温情与生活的心酸。亲情，和开放的心灵，是我们一生中最应坚持的美丽，请我们继续坚持儿时的原判。
每个人都有类似的地方，而每个人也都有很大的差异。人，生活在社会中，所以要学习最基本的社会技能，而且每个人都可以在此基础上来选择发展自己的长处。虽然孤独症患者有很多的障碍，但是也有很大的发展空间，并且可能他们具有超乎常人的能力。
儿童孤独症属于广泛性发育障碍，是一组起病于婴幼儿期的、由于脑功能异常而引发的全面性精神发育障碍。此病的典型特征被雷蒙的扮演者表现得淋漓尽致。在人际交往与语言沟通方面，雷蒙存在着严重问题，他几乎不与他人主动交谈，回避眼神交流，用词减缩，除了他有限关心的几件事物之外，外界几乎与他完全无关，即使交通已经因为他看见红灯就要停在马路中央而被搞得水泄不通，他也视而不见。兴趣狭窄和活动刻板、重复，坚持环境和生活方式不变的病症特征，更是为该片增添了不少看点。K市场的内裤，午餐的三明治，一成不变的就寝时间，他的时间表刻板到近乎无情，不留有任何松动与改变的余地，这害得查理不得不想尽办法进入路边上的人家，好让雷蒙准时看上电视以至不发“神经”。三点钟的电视节目和《谁在一垒》的台词，是他非常有限的兴趣爱好，并且对此忠贞不渝。部分病患在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。雷蒙当然也不例外，他拥有超群的记忆能力和计算能力，背诵整本圣经和整套扑克牌都不在话下，但是他的认知能力并没有发展到逻辑运算阶段，记忆能力也只限于机械记忆，无法深刻了解内容的实际意义并使之与自己的生活发生联系。就世界范围来说，孤独症已经越来越受到人们的重视，越来越多的人投入到这项具有挑战性的事业当中。
虽然这部影片拍摄于上个世纪８０年代，影片中人物的生活状态、生活场景都略显陈旧，但有一种光辉却给这陈旧镀上了最耀眼的闪亮！我们会发现，当查理第一次进入疗养院、看到那么多有不同障碍的人时，是怎样的小心翼翼；当他第一次知道自己的哥哥是孤独症时，是怎样认真地向医生问询；当发现雷蒙的不安时，查理的女友是怎样真诚的道歉；当路边人家得知雷蒙的真实情况后怎样宽容的请他们到自己的家里看“人民法院”；当调解人不停的问雷蒙他难以理解的问题时，查理是怎样坚决地保护自己的兄弟……这一切一切真的让人感到由心的温暖、透彻的感动！这些情节不至于催人泪下，却深深的影响着每一个人的灵魂，它告诉我们——当我们遇到这样的情况时应该这样做！！
看完雨人，我懂得了该怎样的去关爱孤独症这个群体，该怎样去做一个真正的实践者！虽然现在有许许多多的孤独症老师，但仅靠这些人的力量远远不够，因为孤独症隔着群体需要更多的爱。我们的关爱背负着千万个“雨人”的未来。又或者不仅仅限于同情和怜爱，更要站在前沿，为我们的孤独症群体争取更美好的生活环境和生活质量！
让我们携手同行吧！因为我们有爱！
小英雄雨来电影观后感
小英雄雨来电影观后感（一）
前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被老师抓个正着，然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课，来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为老师报仇。最后，雨来用自己的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了老师，成了"小英雄雨来".
我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，孩子们情绪都很低落。放学后，孩子们都走了，雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师，带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的老师的。
雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。
雨来从一个调皮、爱逃学的孩子，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习！
小英雄雨来电影观后感（二）
今天，我在网上看了一部电影，名字叫作《小英雄雨来》。看完后，我深深地被主人公雨来的勇敢精神打动了。
故事讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来本来是一个十分顽皮的孩子，他一直和老师捣乱，直到老师被鬼子抓了起来，他认识了自己的错误，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用"土坑""粪坑""树叉弹弓"等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了斗争，最后终于救出了老师。
我觉得在我们现在的学习生活中，也要学习小英雄雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神，做一个优秀的少先队员。
抗日电影小英雄雨来观后感
小英雄雨来观后感400字
看完《小英雄雨来》这部电影，给我印象最深的就是小英雄雨来和日本鬼子斗争的情景。雨来虽然年纪小，但是在日本鬼子面前却毫不畏惧，敢于勇敢的和日本鬼子作斗争。
有一天，正当雨来他们在教室上课时，一群日本鬼子闯了进来，带走了雨来的老师，并提前给他们放了暑假，教他们日语。
当时，雨来才12岁，但他面对着那些可怕的日本鬼子，小小的雨来却并没有屈服于他们，而是机智地与日本人作斗争，一个小男孩打听到鬼子要从水路把老师带回日本，雨来便和小伙伴们在附近设了一些小埋伏，却把那群小鬼子打得稀里哗啦。老师便趁此机会，用小刀割断了绳子，跳入了河内，他们救出了老师。
这些画面虽然有点幽默，但是我的心里还是很难过。和他比起来，我们现在的生活是多么的美好啊。虽然那时的条件那么艰苦和危险，但是雨来他们在危险和困难面前从来没有退缩，勇敢的尽自己最大的能力保护了老师，为保护祖国献出了自己的一点力量。
自从看了这部影片，我觉得我们应该要更加珍惜现在的生活，因为我们现在的好生活来之不易。我们也应该向雨来学习，勇敢的面对挫折，面对生活上的困难，用自己的智慧攻克难关。
小英雄雨来观后感500字
今天，我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》，我深受启发。
雨来生活在美丽的芦花村，是个游泳高手，泳技没人能比。雨来很调皮，好几次逃学捉弄老师。一天，雨来正上课时，突然有许多日本兵闯入教室，和老师单独谈了一翻话后，老师对大家说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”说完后，老师让大家回家。同学们都以为只是放几天假而已，聪明的雨来却从老师的眼神中发觉不仅仅是那样的，日本兵是要把老师抓走。雨来就和他的朋友们一起开始了救援行动。为了救出被困的老师，雨来和同伴们利用“土坑”、“弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟他们周旋，最终救出了老师。
这部电影告诉我们，我们要有勇气和智慧，像小英雄雨来一样，用智慧去克服困难，赢得胜利，还要牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”、“团结起来力量大”。就是因为团结，雨来他们才能救出老师。
小英雄雨来电影观后感三篇
小英雄雨来观后感600字
今天，我看了《小英雄雨来》这部电影，讲的是一个抗日小英雄雨来的故事，有的地方让我捧腹大笑，前仰后合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方让我深深感动，特别是他机智勇敢，救出老师，真不愧是小英雄。下面，让我来讲讲吧。
《小英雄雨来》观后感
一个安静又充满欢声笑语的小村子，到处是青山绿草，一个很大的湖泊，湖里有好多的荷花，雨来就是生活中这个世外桃园，他经常下湖抓鱼，他的水性可好了，他自己说他家的鱼多的吃不完，都臭了。雨来和小朋友们一起在村上的小学上学，但是他就是不爱学习，整天捉弄女老师，一次，他送老师几条鱼，老师正要做鱼吃，打开锅盖一看，吓死了，锅里有好几只呱呱叫的青蛙。你看，就是这样一个调皮鬼，影片把雨来天真活泼的形象描绘得淋淋尽致，你怎么能够把他同英雄的形象联系在一起呢。可故事还要往下看，雨来真的就是不一样了，因为日本鬼子把女老师抓走了，其实老师是一个地下工作者，是共产党员。她是为了掩护身份才在学校当老师的。雨来对日本鬼子深恶痛绝，为了把老师救出来，他用尽了各种折磨鬼子的方法。一次，雨来和其他的同学们往鱼里放了泻药，然后雨来假装送给鬼子，鬼子吃了后可不得了，他们一个个不得安宁，拉了一夜的肚子，最后连去茅房的力气都没有了。有的鬼子，实在是憋不住了，就拉在裤裆里了，看到鬼子一步一步走向茅房的样子，我不禁哈哈大笑起来。最后雨来他们终于消灭了鬼子，救出了老师。
这部影片让我们学习了小英雄雨来机智勇敢的精神，但是给我印象最深的还是他怎样捉弄鬼子，让我们哈哈大笑的每一个时刻。
小英雄雨来观后感500字
今天我们去观看了《小英雄雨来》这部影片。在这部影片中，勇敢，智慧的雨来让我记忆犹新，他值得我们学习。
影片中，我最难忘的是这个场面：雨来带上弹弓，小刀站在桥头，日本军官站在桥的那一头。雨来用弹弓朝日本军官发了一个鸡蛋，“啪”的一下，蛋清四射，蛋黄从日本军官的头上流了下来。这个场面把我们都逗笑了。接着，日本军官发怒了，抽出刀来，大喊着向雨来冲去。可雨来毫不紧张，还在手上玩起了小刀。突然，雨来也向日本军官冲去，他们俩之间只有几米的距离了，我的心提到了嗓子眼，手都出汗了，不由地为雨来担心。“啪”，只见那日本军官从桥下去了，身子被桥卡住了，不管他怎么挣扎都上不去。看了这一幕，我们都笑地前仰后合，停都停不下来。我在心里暗想：真是活该，谁让你在这里害人，自作自受!
电影小英雄雨来观后感600字
看《小英雄雨来》观后感
今年的暑假学校给我们布置了一个作业，是观看一部红剧的电视或者电影然后写下观后感。我在假期中看了一部我们学过的一篇课文《小英雄雨来》的电影。
这部电影讲述了淘气的雨来为了救身为地下党的老师，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨来经常因为玩水捕鱼而逃课，所以老师就经常批评他，他不服气就捉弄老师。日本鬼子来到他们村里把他们的老师抓走了，它就想尽一切办法去捉弄日本鬼子，和日本鬼子斗智斗勇，最后和他的伙伴们救出他们的老师，打败了小日本。
看完这部电影我为雨来的机智勇敢拍手喝彩。雨来虽然爱逃课很调皮，但他有一颗正义、勇敢的心，他用他的聪明智慧来对付敌人，表面上他装得傻乎乎的去给敌人送鱼送螃蟹换钱，而实际上他是为了寻找机会给日本鬼子意想不到的攻击，他和他的伙伴救出来他们的老师。雨来和小伙伴们的生活环境虽然很恶劣，但是他们却依然很快乐。我们和雨来他们相比，我们要幸福很多，我们不缺吃穿，还有美丽的学校，明亮的教室。我们应该珍惜这来之不易的生活。我们更要学习雨来的勇敢、机智、正义的精神。在学习上我不会像雨来那样经常逃课不学习，但我会像雨来那样不怕困难，勇往直前，做一个热爱祖国、积极向上，品学兼优的好学生。
电影《小英雄雨来》观后感
我看了《小英雄雨来》这部电影，我的感触很深。
在日本鬼子没有来到晋察冀的时候，雨来是一个不听老师话的孩子，经常逃学，迟到，还戏弄老师的孩子。自从日本鬼子在村里干了很多坏事，祸害了村里无辜的老百姓，从此雨来也慢慢的董事，成为了小英雄。有一天，老师正在给孩子们上课，三个鬼子进来，抓走了老师，雨来意识到老师的好，就和铁头和胖墩千方百计的把老师救回来。在鬼子押着老师上船，要去跟雨来决一死战的时候，雨来斗智斗勇，终于淹死了三个鬼子，救回了老师。
看完后，我陷入了沉思。既然战争年达的学生都这么爱老师，为什么我们和平年代的孩子就做不到呢?现在我们别说爱老师，连尊敬老师都做不到，还偷偷骂老师，我们不羞愧吗?
我喜欢《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》观后感600字
电影小英雄雨来观后感400字
小英雄雨来观后感_【1】
故事讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来善于观察、利用熟悉的水乡环境，与小日本展开斗智斗勇并最终战胜鬼子的故事。
雨来十分调皮，好做恶作剧，但是非常机智、勇敢，有正义感。他看到了鬼子打老师时，眼都红了，最后经过努力把鬼子一网打尽，救出了老师，是个真正的男子汉。
雨来的机智、勇敢，善于利用自己的优势，战胜敌人，令我十分佩服。“雨来，好样的，你永远是我们学习的榜样”。
小英雄雨来观后感_【2】
《小英雄雨来》的内容大概是这样的：
雨来的游泳技术很好，但是他经常迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官到学校把老师给抓走了，雨来带领着几个小伙伴去救老师，他们在菜里放了泻药，害的日本军官都光抢着上厕所，试过好几个办法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师，可雨来却生气地说：“这是我们的老师。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了，经过在水里的努力拼搏，终于把老师救了出来。
看完小英雄雨来这部电影，我真是又佩服又感动。他小小的年纪，和我们差不多大，他怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且雨来又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，他要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
总而言之，我很喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。而且他也从中告诉我们做任何事要自己动脑筋付出努力，否则会一事无成。我会向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我们走向未来的风向标和灯塔。
小英雄雨来观后感_【3】
今天我观看了电影《小英雄雨来》。我被他的英勇，以及智慧深深地吸引了。雨来是我最崇拜的小英雄。
起初，雨来并不是一个听话的孩子，他调皮、逃学，并且扰乱课堂纪律，和小伙伴们也闹别扭。在一次课外活动中，老师告诉大家，‘我们之中没有汉奸，只有朋友，人与人之间要互相尊重，国与国之间也要互相尊重。只有智慧加理智的人，才是真正的勇敢。’经过老师的谆谆教导，雨来终于变成了一个听话懂事的好孩子。
电影小英雄雨来观后感8篇
观影与读书一样，都是汲取知识的重要途径，这时把自己的感想写下来就形成了观后感，观后感能够提升我们的表达能力，该要如何写好作品名观后感呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“电影小英雄雨来观后感”，更多相关内容请继续关注本网站！
电影小英雄雨来观后感【篇1】
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
电影《小英雄雨来》观后感2
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫自己的家园的故事。我非常地喜欢这个故事，深深地为小雨来的爱国精神而感动，为小雨来的机智勇敢叫好。我对“英雄”两个字有了更深的理解。
翻开历史，还可以看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等闪闪发光的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开书本的时候，当我们坐在温暖舒适的家中，享受幸福生活的时候，怎能够忘记他们为国家、为民族、为我们每一个人做出的奉献和牺牲呢?
再看看现在，在我们的身边，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心;有的不思进取，沉迷网吧;有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比较起来，值得我们深深地思考。
看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!
电影《小英雄雨来》观后感3
这天，老师带我们去看《小英雄雨来》这部电影。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩，逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里来捉弄老师。但是当日本鬼子进村，把自我的老师抓起来的时候，他又是那么聪明、机智、勇敢，之前的雨来和此刻的雨来简直是判若两人。他为了救老师，凭着自我的聪明才智，与日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。但是雨来和小伙伴们却乐观开朗，热爱生活，热爱祖国。相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在和平年代，没有战争，吃的好，住得好，但我还经常对爸妈抱怨。我们的教室宽敞明亮，校园有运动操场让我们尽情去奔跑。但是就是在这样的环境里，我有时上课还开小差，没有认真听老师讲课，没有聆听老师的教诲，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。我要向小雨来学习，对生活学习乐观用心。
电影《小英雄雨来》观后感4
这天，孙老师带我们到群众教室看《小英雄雨来》这部电影，电影资料主要说的是：老师被日本兵抓去了，雨来带着几个同学去营救老师的经过，虽然老师没有被成功营救出来，但是他们杀死了许多敌人。
看了这个故事后，我觉得雨来虽然年纪很小，但是他很机智、勇敢，能想出这么多种计策，我打从心底里佩服他。和雨来相比较，我自我感觉实在太惭愧了，因为我经常不听话，学习也没有自觉性，妈妈让我倒一下垃圾我都不想干，还有写作业和背书时，只要趁妈妈不注意，我就偷偷的玩一会……此刻想想我真是太不就应了，我们此刻身处和平年代，做不了像他一样的英雄，但是我们能够好好学习，长大以后为祖国做出贡献，也是现代的英雄。
电影《小英雄雨来》观后感5
大家其实都明白，战争是残酷的。但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。在咱们中国，也有很多英雄，不仅仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。
最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，状况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。
小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自我的祖国!
其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。此刻这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。但是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。
其实，除了雨来以外，还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上，讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩，他的代号叫夜莺。他十分机智勇敢，多次与德国鬼子周旋，一次又一次获得成功。
在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：
那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的热血，这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬，反抗长辈的人，他们不是英雄。说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗?
电影《小英雄雨来》观后感6
今年暑假，我看了小英雄雨来这部电影，我们四年级下册的语文书上也有小英雄雨来这篇课文。
小英雄雨来这部电影是一部富有教育意义的影片，故事讲述了：一个勇敢的孩子——雨来。雨来敢于与敌人斗争到底、宁死不屈，他为保护交通站员李大叔，被鬼子抓住，宁死也不肯说出李大叔的去向。就在要被射中的那一刻，他“扑通”一声跳进河里，这时，鬼子往水里打枪，可是，雨来已经游向深水区，跑掉了。
故事中，雨来的爱国主义精神值得我们学习。当他被捕后扁鼻子军官掏出糖果，取下戒指，逼他说出李大叔的下落，雨来宁死不屈，扁鼻子军官恼羞成怒，殴打雨来，雨来全身是伤，青一块、紫一块，鼻子还流着血，可是雨来仍然视而不见。
雨来，一个一代又一代的人经常说的名字。这个故事让我明白：要有勇气，要有爱国主义精神，要在敌人面前宁死不屈，要爱自己的祖国，给国家献出一份微薄的力量!
电影小英雄雨来观后感【篇2】
今天，我们观看了《小英雄雨来》。电影的内容是：在一个农村里住着雨来和他的几个朋友和老师。在雨来和同学们上课的时候，日本鬼子来了，日本鬼子让雨来们放暑假，却把老师关起来了。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关了起来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，经过一次一次的失败，终于把老师救出来了。
影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋，不怕困难坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛!但反观自己，在生活中我可不是这样一个不怕困难、坚持不懈的人。
有一次，爸爸叫我去学芭蕾舞，我高兴地答应了。但学了四五节课，老师教的动作越来越难，我便受不了了，几次下来我怎么也受不了了。后来，我就不肯去学了。这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。
看看自己，再想想雨来，看来我还真得向他好好学习那会动脑筋，不怕困难的精神了。
电影小英雄雨来观后感【篇3】
今天，老师带我们观看了《小英雄雨来》这部电影，看完后，我对雨来和他们几个小伙伴的英勇行为感到十分敬佩。
这部电影主要讲了：在抗战时期，12岁的雨来为了救自己的老师，和敌人巧妙周旋，最终取胜的故事。
雨来游泳技术很好，但是很顽皮，经常逃课。但是他们的老师很好。有一天，日本人来到了他们上课的地方，把老师抓走了，雨来他们很着急，想了很多办法救老师。
其中，令我印象最深的一次是：小雨来在日本人喝的酒里面放了泻药，哪些日本人喝了以后，药效发作了，雨来一伙人把他们整的狼狈不堪，连站着的力气都没有了。看到三个小鬼子抢着上厕所，我们忍不住大笑起来。
电影看完了，我的心却留在这部电影的结局上。如所有中国人所愿，我们的小英雄雨来，成功的救出了老师，还把几个日本人一同翻到了水里，让他们一起下了地狱。
回到家后，我还在回想电影的情节。在想到雨来经常逃课去玩水、捉鱼时，我才又一次意识到——雨来也只是个十二岁的孩子!
是啊，雨来只有十二岁，年纪和我们差不多，可是他机智、勇敢，虽然和平常的孩子一样顽皮，但是他有着一颗热爱祖国、和日本人奋战到底的决心!
电影小英雄雨来观后感【篇4】
细细品味一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。那要怎么写好观后感呢?以下是小编帮大家整理的《小英雄雨来》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小英雄雨来观后感一
在这个暑假里，我观看了这部电影。
这部电影描写了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自己的老师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，老师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官来到了学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们一定要尽快救出她” 。他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。 雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏， 巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自己是中国人，不忘爱国。在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学习的好榜样。相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在一个和平美好的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的.电化教学设施，不同的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还陈列着各种有趣的书籍供我们课后阅读，专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。可是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学习上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自己的不足。我也要向小雨来学习，对生活学习乐观积极，热爱祖国。做一个新时代的好少年。
小英雄雨来观后感二
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来观后感三
前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被老师抓个正着，然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课，来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为老师报仇。最后，雨来用自己的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了老师，成了“小英雄雨来”。
我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，孩子们情绪都很低落。放学后，孩子们都走了，雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师，带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的老师的。
雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。
雨来从一个调皮、爱逃学的孩子，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!
小英雄雨来观后感四
五一劳动节，我们学校举行一次电影，我们井然有序的进了电影院，灯，突然灭了，大荧幕上，五个大字跃然纸上《小英雄雨来》，电影院里安静的好像没有人，充满了神秘。
终于开演了，小英雄雨来在和伙伴们游泳呢，他像一条小鱼迅速敏捷，回到家，妈妈要打他，他有一头扎进水里，看到妈妈担心，有探出脑袋：“妈妈，我在这呐。”晚上，雨来的爸爸说要雨来上夜校，要不将来就成了瞪眼瞎，爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿?”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦!这是什么时候挖的洞呢?”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，他脚下像踩着风，一直朝后院跑去，可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎!”他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，问他：“谁给你的?”雨来说：“捡来的!”说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来，看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃!你吃!你得说出来，他在什么地方?”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你!”雨来没有接他的糖，也没有回答他。旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有?说呀!”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子!死得可惜!”“有志不在年高。”芦花村的.孩子们，雨来的好朋友，听到枪声都呜呜地哭了。交通员李大叔在地洞里不见雨来来搬缸。幸好院里还有一个出口，他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦!”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。可是雨来怎么还不见呢?他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。
到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了!”大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊!雨来!雨来!”在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了?”“啊!”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
看完电影，我的心情久久不能平静。雨来他受尽折磨，在敌人的威逼利诱下也毫不屈服，他机智聪明的逃出敌人的魔爪，保护了重要的交通员李大叔，他不是小英雄，而是抗日大英雄，和他学习的条件相比，我们要比他好的多，我们难道不应该好好珍惜现在的美好生活吗?
小英雄雨来观后感五
最近，学校组织我们进行《百年百部中国儿童文学经典书系》阅读活动，我看了《小英雄雨来的故事》系列，其中的一篇《把鬼子领进地雷阵》的故事，我看后感触很深，被故事中小英雄雨来的机智和勇敢深深感动。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。
小雨来当时只有12岁，他不但非常勇敢，而且机智聪明。有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑!”，终于被敌人抓住。鬼子们逼雨来带路，雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗，我把他们带到地雷阵里去。而且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。鬼子被惹怒推着他走时，他先把鬼子领到假雷区，鬼子害怕地问他：“这儿真的有地雷吗?”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试看!”鬼子没一人敢踩。等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：“前面，地雷的没有!”他一边走，一边镇定地琢磨：不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑藤着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊!”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子们以为真的到了无雷区，迈着大步往前走，没走几步，地雷响了。轰!轰!轰!200多个鬼子被炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。战斗胜利了，雨来从水里冒出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
看完小雨来这个故事，我真是又佩服又感动。他小小年纪，和我们差不多，怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢、无私的精神，热爱祖国、热爱人民，为将来建设我们美好的家园而努力学习，作出自己最大的贡献。
电影小英雄雨来观后感【篇5】
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫自己的家园的故事。我非常地喜欢这个故事，深深地为小雨来的爱国精神而感动，为小雨来的机智勇敢叫好。我对“英雄”两个字有了更深的理解。
翻开历史，还可以看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等闪闪发光的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开书本的时候，当我们坐在温暖舒适的家中，享受幸福生活的时候，怎能够忘记他们为国家、为民族、为我们每一个人做出的奉献和牺牲呢?
再看看现在，在我们的身边，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心;有的不思进取，沉迷网吧;有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比较起来，值得我们深深地思考。
看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!
电影小英雄雨来观后感【篇6】
为进一步深化爱国主义教育，增强学生爱国主义情感和振兴中华的责任感，树立民族自尊心和自信心;进一步弘扬伟大的民族精神，高举爱国旗帜，以锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏的精神风貌建设家乡。近日，文林路小学小学以班级为单位组织学生观看爱国主义教育影片《小英雄雨来》。
整个观看过程，学生们不时为雨来机智的表现拍手喝彩，特别是雨来和同学们为了救出老师，勇敢的与日本侵略者之间展开智谋斗争的场面，更令每一位同学感受到了雨来的勇敢和足智多谋。通过一个个历史性的镜头，学生看到了，听到了，从不知或知之甚少到感悟了抗战时期那些可歌可泣、非同寻常的历史事件，感受到了革命英雄人物的英勇事迹带来的震撼和感动。
观看结束，班主任老师及时组织学生对电影中的英雄人物进行了讨论，对雨来的事迹作出了客观公正的评价，让学生扬优点摒弃缺点，学有目标，做有榜样。避免了有些学生只看热闹，没学优点、反受其害的盲目性学生积极行动，写下深刻感受，学生从心灵上再一次受到爱国情感的熏陶，更懂得珍惜今天的幸福生活。
孩子们纷纷表示，观看爱国主义教育电影使他们明白，新中国的诞生以及今天幸福生活的到来都是无数革命先辈们抛头颅、洒热血换来的。他们要学习老一辈无产阶级革命前辈的奋斗精神，珍惜今天的美好生活，勤奋学习，真正把爱国之心变成爱国之行，为祖国明天的辉煌和家乡的富裕贡献自己的力量。
电影小英雄雨来观后感【篇7】
看了《小英雄雨来》，我心里倍感交集。雨来是一个机灵、勇敢又捣蛋的小男孩。他经常上课迟到或逃学，他也非常调皮，喜欢对老师搞恶作剧。虽然是这样，但雨来的心目中是很喜欢和敬爱老师的。一天，日本人来到学校把老师抓走了。雨来知道后，就来到学校里找机会救老师。他在日本人的酒菜里下泻药;和伙伴们在树林里设陷阱陷害敌人;和日本皇军斗智斗谋。最后日本人给雨来搞得鸡犬不宁，就把老师迁移到河面的木船上。雨来水性很好，他带领伙伴们早就设好了圈套，他们潜伏在河水底下，趁日本人不注意把木船推翻了，淹死了日本人，救出了老师，尽管最后老师永远的离开了他们。
看到这里，我感动极了!雨来时刻都没有忘记老师对他说的话：“我们是中国人，时刻不忘爱国”。雨来那么小就敢和日本人战斗，最后用聪慧取得了胜利，真是勇敢，而我们平时可能连走夜路都不敢，更何况面对心狠手辣的日本人呢?他们的教室那么的破旧，只有几张破桌子和旧椅子，和他们相比，我们是多么的幸福呀!而我们有时还抱怨上课很烦，作业很多，真是身在福中不知福。我非常想对雨来说：“雨来，你是我们的好榜样，我们永远都要向你学习!”
这个故事告诉我们：在面对一个很大的、我们抵挡不了的危险时，不能硬拼，只能靠智取。这样才能获胜。我们以后在生活中要向雨来一样聪明，一样棒!
电影小英雄雨来观后感【篇8】
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
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