读最后一头战象有感
读最后一头战象有感200字二年级。
文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的。小学生除了学习课本上的知识，还可以利用课外之余阅读经典书籍。课外阅读有助于开拓小学生的视野和知识面。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢？经过整理，小编为你呈上读最后一头战象有感200字二年级，为方便后续阅读，请你收藏本文。
篇一：读最后一头战象有感
在百姓眼里，大象即意味着雄伟与稳健。象表面上看起来好像很迟钝、笨拙，其实它十分机灵，而且记忆力惊人。
这本书形象生动地讲述了几头象的故事，令人感动。
嘎翔这头象在我的脑海中深深地烙下了一个印记。它是一头公象，是战场上唯一幸存的战象。村民们治好了它的伤，把它养了起来，在它快死的时候，它走到百象冢，和曾经并肩作战的同伴们葬在一起。
有不少人喜欢象牙饰品，什么象牙雕，象牙顶等等，真是太可恶了！如果别人把你嘴里的牙齿拔下来做饰品，你会怎么想呢？
改掉这个坏习惯吧！为了大象！也为了自己！
篇二：读最后一头战象有感
这个星期，我读了一本非常感人的书《最后一头战象》。
读了这个故事后，我思考了很久，因为，我想不通为什么巴娅一定要偏袒着她那不懂事还趾高气扬的儿子隆卡。我认为，不管是谁都有爱子之心，这没错，但是，当孩子太不懂事时，就应该适当的让他知道什么是对的，什么是错的。并且，当巴娅已经管不了隆卡时，她不应该继续选择背叛茨甫而继续偏袒儿子。再说了，隆卡也不应该一次又一次的伤害茨甫，毕竟那是他父亲呀，如果没有茨甫，他是什么？废柴而已！我表示我对隆卡veryvery鄙视！
篇三：读最后一头战象有感
有一次，我读了一本书，名字叫《最后一头战象》，这本书深受我感动。
内容是：在西双版纳的象可以用来作战，再一次血腥的战斗中，八十多头战象倒地。在埋葬大象时，惊奇的发现还有一只大象有生命，就把它运了回去。很多很多年过去了这头大象嘎羧已经不行了。它披上象鞍，离开了。大家都以为它回到了象族，谁知它竟然回到了以前战场的那个地方，把自己和同伴埋葬在一起。这是多么打动人的故事啊！
读完后，我的心情很沉重，并然我非常敬佩那些死去的战象，它们为了保护我们的国家，不害怕，有干的与敌人作斗争，而牺牲自己。
然而，战象们的友情比人们的友情更加长久。
篇四：读《最后一头战象》有感
这几天，我看了一本书，名叫《最后一头战象》，战象是什么呢？战象是一种经过人们培训过的力大无穷的大象，俗称战象。战象在战场上的威力巨大，可使用拳打脚踢，让小鬼子措手不及。
这本书主要写了：在一个村子里，村民们收养了一头受伤的身经百战的老战象，好心的村民不但给老战象医好了伤还给它喂好多的食物，不仅如此，村民们还不让它搬运东西，干苦活，用心的抚养它。
可是现在，有些人使用暴力来捕捉大象拔取象牙，来卖钱，这种行为非常恶劣，非常可恶的。我们要向村民们一样保护动物，从我做起！
篇五：读《最后一头战象》有感
最后一头战象是动物小说大王沈石溪写的。里面介绍了关于象、猪、熊这三种动物的故事和资料。
象篇中使我感受最深的是：最后一头战象。里面主要讲了一头名叫嘎羧的战象，它是抗日战争时期西双版纳的象兵。在战争结束后，几十头战象就剩下它一头。在它快要死的时候，来到打洛江畔缅怀往事，再买葬着同伴的百象塚旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。
读完这个故事，我知道嘎羧是一头重情、重义的大象，它想念自己的战友，把自己埋葬在昔日和自己并肩作战的战友身边。它是我心中一位品德高尚，重情义的英雄。
篇六：读最后一头战象有感
今天，我读了《最后一头战象》第一章，这一章主要讲了两头大象让我给小象拔刺。
我觉得大象很聪明，居然能想到拦截路人为自己的小宝贝治病。天啊，而且大象还知道我是医生。
我从那一句：欧欧大公象双眼喷着毒焰，低沉地吼叫着。我体会到了父爱。还有最后一句我感觉到小象也懂得知恩图报，虽说只是一些蜂蜜，但也让我很吃惊，很感动。
小象还和我拉了拉手，可能是表达一下感谢吧。
可爱的小象，温柔的母象，还有爱自己孩子的公象，他们都深深地印在我的心里。
我明白了母爱是世界上最伟大的。
篇七：读最后一头战象有感
这个假期，我读了动物小说大王沈石溪的品藏书系《最后一头战象》。在他的小说中，我们可以看到每种动物都有其可爱的一面，而且都通人性，都有自己好听的名字呢。
这本书主要讲了三种动物的几个故事，我不仅感受到象的善良、猪的憨厚和熊的可爱，更让我认为动物也有我们人一样的情感。
其中最后一头战象讲的是在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，奋力披挂上当年的象鞍，跋山涉水赶往百象冢，要与曾和自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。
不少人喜欢象牙饰品，但想想，把人家好端端的牙齿拔下来取乐，多不好，我希望那些人不要再这样做了，你拒绝象牙饰品，就是用行动拯救了聪明可爱的大象的性命
人类要向其它生命学习。大地是不属于人类的，而人类是属于大地的。
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最后一头战象读后感100字一年级
篇一：最后一头战象读后感
我有一本课外书，名叫《最后一头战象》。
这本书讲的是﹕一九四七年，日本和中国打了起来，这时，中国有一只象队。经过一场激烈的战争过后，几乎没有一只大象是活着的，人们为了纪念这支队伍，造了一个象不过，人们在埋大象的时候发现了一只还没有死的大象，可是，这头大象没过多久这头大象也死了
篇二：最后一头战象读后感
读完了最后一头战象这本书，通过很多的小故事描写了大象和人类的感情，其中我印象最深的就是给大象拔刺，里面讲的是一个赤脚医生，去丛林里采药，一只大象抓着他去一颗大榕树下，给小象拔刺，小象的整只脚肿得发亮，小象也怕疼像杀猪似的吼了起来，最后他终于把小象脚上的刺拔了出来。
通过这件事我明白了，只要我们不去伤害动物们，他们都是善良的。
篇三：最后一头战象读后感
一头野猪娃，被我养大后，被取名黑旋风。
后来，黑旋风成了野猪王，带领全寨子里的家猪一起做了野猪。村民就把我关了起来。在一个狂风暴雨之夜，黑旋风为拱开了墙。但我并不想逃跑，黑旋风就把所有的家猪都赶回了家。通过这个故事我还感觉到野猪是有情有义的动物。它的这种懂得感恩的精神很值得我学习。
篇四：《最后一头战象》读后感
这个学期，老师给我们借了动物小说大王沈石溪的《最后一头战象》，我写完作业后，就捧起书看了起来。
这是一篇感人的小说，讲了一头在战争中幸存下来的战象叫嘎羧，他知道自己将要死了，就披挂上当年的象鞍，来到曾经浴血搏杀的战场，缅怀战友、凭吊战场。最后，重情义的嘎羧，和自己的战友躺在了一起，他只是一头大象，却像人一样有情有义，真了不起。
看完后，我想大象都能这样有情义，而我们人呢？我们还不如大象。
篇五：《最后一头战象》读后感
今天我读了一本书，叫《最后一头战象》。
看完后，令我最欣赏的是《给大象把刺》，这个故事讲的是：一位先生去森林里，正走着，遇到一家象，他们的小象在哭，他的妈妈让给儿子拔刺，医生把小象的脚翻过来，医生看了看，把他的刺拔了出来，他们的爸爸妈妈看见了，非常感激，过了一个月，医生来到家，咚的一声从天上掉下来一个很大的蜂蜜，医生想：大概是上次给一家子乡治病的吧！
这篇故事让我最感动是：他的妈妈为给儿子治病不惜一切。
篇六：《最后一头战象》读后感
我读了沈石溪的《最后一头战象》这本动物小说，把我深深地吸引住了。
最让我印象深的就是《给大象拔刺》这章，主要说的就是：小象的右前腿受伤了，公象和母象因为爱子亲切，便到路上劫持一个人来替小象看病。如果谁替小象看病时弄疼了小象，公象和母象就会采取最强的措施来对付他。
从这章故事中我体会到了公象和母象对小象浓烈的父爱和母爱。我们的生活中也有这样的爱。这个爱就在我们家里，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
篇七:《最后一头战象》读后感
今天我读了一篇文章，叫《最后一头战象》。看完后，令我最感动的是《象冢》的故事。
故事讲的是象的王位是靠力量的，巴亚刚生了个隆卡，隆卡就和大象打起来，大象把隆卡的皮穿透了，巴亚赶紧把隆卡救出来，精心的照顾他夺王位不顾一切，隆卡还想把巴亚杀了。隆卡被巴亚精心的照顾感动了，所以不杀巴亚了。
我喜欢巴亚，因为它是个知错就改的小象。
读最后一头战象有感400字小学生
篇一：读最后一头战象有感
在这个寒假中，我阅读了《最后一头战象》这一本书。这本书是沈石溪写的。
这本书是本动物小说，主要写了大象和猪还有熊的故事。其中令我最难忘的是《棕熊的故事》这篇文章这篇文章主要写的是由于熊妈妈被猎人关在了笼子里用铁链锁住，小熊被作者和同伴收养在观察站。后来，熊妈妈从观察站领回自己的小宝贝。可是，有一次因为捕猎，熊妈妈受了重伤再一次把小熊交给观察站收养，最后熊妈妈因患重病去世了。这篇文章写出了母爱的伟大，也写出了人与动物之间的情感。当读到母熊为保护孩子和猎豹打斗的场景，我的心不由得颤动了一下，为这伟大而无私的母爱鞠了一躬。
读完这本书，我不由得想起了以前我和妈妈的一件事。记得那一次，妈妈买了一个黄灿灿的大柚子回家。我不顾形象大口大口地吃。没过一会，这个大柚子已被我吃了一半。
夜里，我左右翻腾睡不着，隐约感觉到有种要吐的感觉。果然不出我所料，我疼痛难忍，大叫妈妈。妈妈立刻从床上起来来到我这。过了一会，妈妈说：这可怎么办啊，去医院吧！妈妈用最快的速度穿好衣服带我去医院，那时，大概是凌晨一两点左右。
经过这件事后，我深受感动。懂得了一个大道理：母爱是最无私的一种爱。
篇二：读《最后一头战象》有感
我读了《最后一头战象》这篇文章后，让我感受到了，动物也有人类的感情。
《最后一头战象》的主要内容是：一头唯一从战争幸存下来的大象嘎羧，知道它很快就会死了，便离开村子，向象冢走去，饲养它的主人波农丁和我跟了上去，谁知它并没有去象冢，而是去了它曾经浴血搏杀的战场上。它在那里回忆往事，最后挖了一个大坑。与它曾经在战场上一起杀敌的战友们躺在了一起。
看完了这篇文章，嘎羧的动作在我的心中留下了深刻的印象，它没有走向象冢，而是和它的战友躺在了一起我原以为，大象笨拙、呆头呆脑的，不可能会有人类的思维的，但我想错了，读了这篇文章后，大象在我心中有了重新的定义：有灵性、重情重义。如果不是这样的话。嘎羧怎么还会回到战场上，并且还记得战友呢？
这篇文章让我感受到了其实动物也有同样的思维，它们重情重义，就像嘎羧那样。嘎羧很重情义，虽然它不会说话，但是如果它会说话，我想，一定是在对战友们诉说对战场和对它们的怀念有多深吧！
嘎羧对战友们的情义，是我们想不到的。这本书让我意识到了：动物也有人类的感情、人类的思维。它们都是有情感的，嘎羧就是这样的。
篇三：读最后一头战象有感
《最后一头战象》中，我最搞不懂的一篇故事就是《野猪囚犯》。
这篇故事讲述的是一群野猪是一只老虎的囚犯，他们长期跟随着老虎，可从来不逃跑。一次，老虎在距离野猪比较远的小河边喝水，野猪们本可以趁这个机会赶紧逃走，可是他们没有丝毫要逃走的的意识，读到这里时，我很不理解，野猪当时，为什么没有逃走？
还有一次，野猪们看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起来。我本以为老虎会大发雷霆，没有想到，老虎却大发慈悲，任由他们吃。老虎在旁边巡视，他旁边有一块牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定选择站在磐石上，正所谓，站得高，看得远吗！可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野猪们不会逃走。
正当他们走到树下的时候，老虎突然停了下来，原来树上有只金钱豹，如果不是老虎及时提醒，野猪恐怕就要成为豹子的盘中餐了，老虎和金钱豹厮杀起来，由于豹子打不过老虎，便灰溜溜的逃走了。只听砰的一声巨响，原来是波农丁一枪把老虎打死了。
读完这个故事我才明白，原来，野猪跟随老虎，是为了安全。动物也很聪明，我们不能小看他们。野猪们也是为了生存，逼不得已，才去与老虎合作，每一件事，都有原因，需要我们去不停的探索，才能发现新的大陆。
篇四：读最后一头战象有感
读书破万卷，下笔如有神。假期里我又读完了一本书《最后一头战象》，这本书对我的感触很深， 这本书的作者是一位人人皆知的动物小说大王沈石溪，他的创作以动物为主，已出版作品五百多万字，我看过很多他的著作如：《狼入梦》、《第七条猎狗》等，但我尤其喜欢这本《最后一头战象》。
书中有一篇我最喜欢的文章《给大象拔刺》，讲述了一根一寸长的铁钉扎进了小象宝宝的足垫，大象爸爸心急如焚的到路上把一位赤脚医生用鼻子卷回家，让它为小象宝宝拔刺，拔刺时赤脚医生不小心把小象宝宝弄疼了，大象爸爸气急败坏的差点把赤脚医生勒死，最后赤脚医生竭尽全力把小象宝宝脚垫上的刺拔了出来，一个月后，小象宝宝恢复了，大象一家为了感谢赤脚医生，来到路上截住那位赤脚医生，扔给他一个比冬瓜还大的蜂窝，好像还赤脚医生医药费似的，赤脚医生明白了它们的用意，后来赤脚医生和小象宝宝握鼻，表示人与动物的友好。
这篇文章的故事真是知恩图报这个词的真实写照，就连动物大象都知道感恩，我们为什么不能呢？我们在以后的生活学习中也要懂得感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的谆谆教导，感恩只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
篇五：读最后一头战象有感
自从我读了《最后一头战象》之后，我对大象有了更深的了解。我以前以为大象很凶猛，我读了这本书以后我知道大象是多么的和蔼可亲、可爱。
我从中还知道了象冢。象冢就是每一只大象感觉自己要死的时候，都会用自己生命的最后几天。走到一个象族开始的地方。给自己挖一个坑把自己埋起来。
其中我感受最深的是给大象拔刺和象警。
大象知道小象的脚扎进了刺，就请人来帮忙。在治愈小象之后，大象还会感谢人。我想这就是人常说的知恩图报吧！象是动物，连它都知道知恩图报。我们人还没有做到呢。大象就懂得了这道理。
象警这篇文章让我知道了，大象是动物的守护神。大象在河里保护动物，鳄鱼就不敢靠近。动物喝完水后，大象还会护送上岸。一直到达安全地带。
《最后一头战象》这本书让我感触颇多，也让我对大象的了解更深了。
篇六：读最后一头战象有感
《最后一头战象》是我在寒假时看的最后一本书。这是一本悲壮感人、发人深省的动物小说。动物与人之间的情感不亚于人类，它是不能用金钱来衡量的，这是我读沈石溪动物小说的体会。
这本书分部分，分别是象、猪、熊。里面发生了太多不可思议的事，老虎竟然做了猪的保镖，一只警犬战胜了一头大象
从这本书里，我明白了动物学的铸定式记忆，知道了最大的熊是棕熊，悟出了动物与人之间的情感。象牙、熊掌和熊胆虽然很值钱，甚至每样有一个就成了亿万富翁，但是眼看动物就要死去，你心不惭愧吗？
最让我感动的，是猪板块的《野猪王》里面说了一只家猪，又做了野猪，后来经过教训，又重当家猪的事。从这篇说明了动物也能知道人的心意，而人，却一直在破坏着动物的自由，破坏美好的情感，更破坏了美丽的风景。
合上这本书，我想：人，能不不做到保护自己的地球妈妈，不再虐待动物吗？
篇七：读最后一头战象有感
今天，我们学习了《最后一头战象》后，明白了许多道理。我喜欢段嘎羧要走消息像长了翅膀似传遍全寨男女老少都来嘎羧送行许多人泣成声村长嘎羧脖子上系了条洁白纱巾四条腿上绑上了黑布老人和孩子手里捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑送嘎羧嘴边也没吃只喝了点水绕着寨子走了三圈
通过消息像长了翅膀似传遍全寨说明了人们都关心嘎羧从许多人泣成声体会人们都想让嘎羧走舍得说明了大家对有着深厚感情嘎羧绕着寨子走了三圈看得出也舍得寨子里村民 嘎羧头重情、重义大象想念自己战友把自己埋葬昔日和自己并肩作战战友身边我们心位品德高尚重情义英雄读《最后一头战象》我读出了一种战象的品质，我读出了一头战象的风采。
《最后一头战象》让我明白了，动物身上也有人的感情，它们和人类一样，有怀旧的情感，有感恩的心。
故事中的幸存者嘎羧，知道自己将要死亡的时候，不辞路途辛苦返回到百象冢，和其他的战象埋在了一起。
最后一头战象读后感300字三年级
篇一：最后一头战象读后感
在这个暑假里我读了《最后一头战象》这本书。《最后一头战象》的作者是动物小说大王沈石溪。这本书主要讲述了象、猪和熊这三种动物的故事。让我们对一些动物有了更加的了解，也让我们知道了动物之间的情感。
我记忆最深的一篇文章是《最后一头战象》这篇文章，这篇文章主要讲述了在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的百象冢旁刨开一个坑，庄严的把自己掩埋了的故事。我认为嘎羧是一头很重情义的战象，他死后并没有到祖先留下的象冢去，而是坚持不懈的走到百象冢与一起洒过热血的战友同葬，可见他是多么的重情义啊。
嘎羧高尚的品格实在让我敬佩。我很喜欢这本动物小说，里面有各种各样的感人故事，也希望大家可以认真的读一读。
篇二：最后一头战象读后感
《最后一头战象》的作者是沈石溪，他写的都是最能吸引读者的动物小说。
主要讲了一九四三年日寇侵占缅甸，象兵迎战，结果只有一头幸存，其它八十多头象全部战亡。人们都很尊敬它，给予它很好的照顾。战象每天吃香蕉，喝泉水，过得无忧无虑。后来它老了，没力气了，它开始绝食，大家都说它快死了。
在生命的最后一刻，战象披上象鞍，告别寨子，又回到了当年战斗过并埋战象的地方。它和同伴们一起，平静地去了
那头战象没有在临死前回自己的象冢，而是回到了牺牲的同胞坑里。它也是有感情的，死了也要和伙伴们在一起。
这只是本书中其中的一个故事，另外作者还讲了几篇关于象、野猪和熊的故事。野猪懂感情通人性，熊憨厚又凶猛
沈石溪的动物小说，告诉我动物活在世界上也有自己的生活圈子、自己的感情、自己的习性。 让我学习尊重每一个生命。
篇三：《最后一头战象》读后感
我们学了沈石溪写的《最后一头战象》，它的主要内容是曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧， 20 多年后知道自己即将死去，于是重披战甲，来到昔日的战场打洛江边，缅怀往事，最后来到百象冢，庄严归去的感人故事。
课文主要分为三段，第一段讲的是：象兵在打洛江畔与日寇激战，有八十多头战象阵亡，嘎羧是唯一幸存下来的战象。第二段讲的是：人们救了嘎羧并饲养他饿，直至它与村民告别。第三段讲的是：嘎羧辞世前到战场缅怀往事，凭吊战场后悄然辞世。
老人和小孩捧着香蕉，甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。这句话给了我深刻的印象。它是一头重情义的战象。它知恩图报，对村民恋恋不舍的情怀。而它缅怀战场的举动，更让人对它肃然起敬。大自然中的生物对我们多么的重要啊！我们要珍惜自然资源，关心野生动物，给它们留一片生存的天地吧！
篇四：《最后一头战象》 读后感
最近，我们学习了《最后一头战象》
《最后一头战象》讲述的是：已经五十多岁的嘎羧沈突然非常精神起来，向波农丁要回象鞍。在和寨子告别后，嘎羧独自上路。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有回到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方那里埋了八十多头当年在抗战 中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。
读过这篇课文后，我被打动了，特别是最后一句话：它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。象竟有如此灵感，它都知道忠诚和责任是最重要的东西。我们能体会到，它那种跟同伴永恒的友谊。
书真的是既神奇又伟大，竟然让我知道可以从大象身上学习做人的道理。我希望所有的人都能抛去贪婪的想法，共同保护友情和我们在大自然中的朋友。
篇五：《最后一头战象》读后感
寒假期间，我读了不少的书，其中对《最后一头战象》的感受最深。
这本书的作者是沈石溪，书中讲了一头叫嘎羧的老战象在临死前找到了百象冢，并将自己埋葬在那里的故事。
象是一种很有灵气的动物，而且非常的强壮，所以人们的第一个想法就是驯服它，用它来打仗，即使在丛林里，它也可以算得上是丛林之王。没有一只动物敢进攻一头成年的公象，连孟加拉虎也要退避三舍。
但在人们的心目中，大象一直有一个天敌老鼠。说如果老鼠钻进大象的鼻子或耳朵里，大象就没戏唱了，还因此把斗兽棋的规则设成老鼠制大象。事实上，大象的听觉与嗅觉都非常灵敏，几乎可以预知老鼠的到来，只要它用鼻子一打，老鼠就会被拍成肉饼，即使真的有老鼠爬进了它的鼻子里，它只要一呼气，老鼠就会被吹到十万八千里之外。所以，我认为大象怕老鼠的说法不成立。
篇六：《最后一头战象》读后感
我读了《最后一头战象》这一篇文章之后我感动极深，里面的战象嗄羧，它虽然只是一头象，但它却用拥有人类根本做不到的神圣的情感。
嗄羧，面临死神，却还不能忘记他当年浴血奋战的场面，想到了那个旧马鞍，象鞍上染着热血，绣着硝烟，印着站尘，散发着一股英雄气概！
它在生命的最后时刻要回那副旧马鞍，有一种用语言表达不出的情感。
当然，嗄羧也是很重感情的，当它要去象冢，还不忘这个曾经救活它收留它并养活它26年的村寨，于是，临走时，他拖着他那虚弱的身体绕着村寨走了三圈。
人也是重感情的，嗄羧临走时，村里的男女老少都来给他送行，带来了许多它爱吃的东西。
它找到的最后归宿竟是当年埋藏它战友的百象冢，多么重感情的象啊！仍然记得当年和他一起奋斗的战友们，虽不能同生，但死也要在一起！
篇七:最后一头战象读后感
大家好，最近我看了最后一头战象这本书。最后一头战象的意思是，战象和人类发生了争吵，就开始打了起来。双方互不相让。最后两败俱伤！
在战争中，战象就剩一头了，这头象也伤亡惨重。人们发现了他，把他带回家去治疗。虽然治好了但左腿比右腿跛一点。这头象和人们欢声笑语的度过了三个月。
有一天，这头战象到一间小屋向沈石溪要东西，沈石溪以为战象饿了，给他了个玉米棒。战象把他丢到了一边，让沈石溪再仔细找找，最后沈石溪给战象一个坐垫似地东西。沈石溪觉得战象要走了，果然两三天后战象给村子里的人告别了。
一个猎人对沈石溪说：你想发一笔财不！沈石溪说：怎么发？猎人说：我们跟着象到象坟里捡象牙！沈石溪说：不行。猎人把沈石溪拉来了，他们跟着象来到了象坟。这头战象用象牙开始掘土，掘了一天一夜战象累死了沈石溪怕遭到报应就把土填上了。
我觉得沈石溪很善良，那个猎人很邪恶。
五篇《最后一头战象》读后感200字
第1篇：《最后一头战象》读后感
今天，我看了《最后一头战象》的第四篇《愤怒的象群》，我看到题目感到很奇怪，象不是温顺的动物么?看完之后才知道，原来是利益惹的祸。
一天晚上，与人们和睦相处的邻居戛洛象群忽然来了，村长感到很奇怪，明明两家没有恩怨么。不料象群首领一根半却红着眼叫着，于是，老猎人波农丁说：岩温扁下午鬼鬼祟祟的从箐沟里爬出来。村长就把岩温扁带了出来，象们用鼻子指着他，岩温扁才说：上山时，看见一头象，于是，杀了象，锯了牙，准备换酒喝。这是大家都沉默了，最后，岩温扁为了家人的安全，就跟象群走了，第二天，有人看见岩温扁的脑袋被象踩扁了。
看完之后，我想对那些被利益熏醉的人说：你们是会遭到报应的。
第2篇：《最后一头战象》读后感
以前我总认为动物不如人类聪明，但读了《最后一头战象》这个故事后，我发现动物的感情不比人类差。
这个故事讲述了在战争中幸存下来的一头大象嘎羧，在生命的最后时刻，它放弃了去大象祖先留下的象冢，而是重披象鞍，来到埋葬自己战友的百象冢旁挖了个坑，庄重地把自己掩埋。
这是一头怀旧的战象。我想它一定无法割舍战争时光，无法记记战友们。
这是一头纯洁的战象。它心里藏的是并肩作战的战友们，是善良的比乡亲们，是它久久渴望的和平与宁静。
这也是一头忠诚的战象。因为它临死前还重披象鞍，它希望自己是最后一头战象。希望这个世界永远的和平，不再有战争。
这本书令人回味无穷，发人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类又应该怎样做呢?
第3篇：《最后一头战象》读后感
《最后一头战象》的作者是沈石溪，沈石溪原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，《最后一头战象》主要讲得是曾经在抗日战争中生存下来的最后一头战象嘎羧，在其生命即将结束之际，再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的百象冢旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋，和曾经并肩作战的同伴们躺在了一起。
读了这篇文章让我想到一首唐代诗人王翰所写的《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?嘎羧对自己战象的身份坚定热爱不已，它甚至没有去家族的象冢，它要与并肩作战的伙伴们躺在一起，我被嘎羧善良、忠诚的高尚情怀感动了。如果我有一头善良、忠诚的战象该有多好呀!
第4篇：《最后一头战象》读后感
《最后一头战象》是我因为在班里读书数量排名靠前而获得的。
在得到这本书之前，我认为《最后一头战象》这本书是一整篇文章。拿到了这本书，我一看，才知道是有好多个小故事合成的一本书。封面是一头正在往百象冢走，下面还写着动物小说大王：沈石溪品藏书籍。其中我最喜欢的一个故事就是《智取双熊》这个故事。主要写了：沈石溪和老猎人波农丁来到树林里遇到两只熊，一条河把两只熊的地盘儿分开了。他们两个不敢动，于是，到了晚上，老猎人和沈石溪把两边的东西换了过来，然后就去睡觉了。第二天早上，两只熊站在河边，准备出击。最后却两败俱伤，于是他们两个就把两只熊带走了。
我喜欢《最后一头战象》这本书，我也喜欢读书。
第5篇：《最后一头战象》读后感
《最后一头战象》可真是一本好书，是我从4年级下册就想得到的，如今我终于得到了，它可是动物小说大王沈石溪的著作!
我回到家，就拿起它专心致志的看了起来，第一篇我就看的入迷，是给大象拔刺，内容是：两头大象，一公一母，在路上绑架了作者(沈石溪)，它们把作者带到了一头小象的面前。这头小象的足垫扎进了一根一寸长的铁钉。原来大象是让作者沈石溪来给小象看病，于是他就看好了小象的病。过了几天，作者又碰到了这一家象，小象的伤好了，所以它们就给了作者一个野蜂窝来报答他。
多么可爱的大象呀，它们的品质比一些人的品质都要高，它们知恩图报，而有些人却忘恩负义，那种人真是可恶，简直是枉披了一张人皮。同学们，你们可一定要比大象强呀!
读匆匆有感200字二年级
篇一：读《匆匆》有感
读了语文书的第十课《匆匆》，我知道了：本文主要讲了时间一去不复返，同时告诫我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
文章最后的这句话同开头照应，再一次强调了时光易逝的特点，同时，也暗暗告诉我们每一个人，珍惜时间，不要等失去后再珍惜
读完这篇课文，对我的启发很大。是啊，我们应该仔细想一想，我们的日子为什么一去不复返呢？他们都去哪了呢？于是读书的时候，日子从书本里过去；写作的时候，日子从笔尖过去；上课时，日子从课堂里过去，从老师的话中过去
时间都去哪了？
匆匆走了。
珍惜时间吧，时间就是金钱！就是学习成绩！
篇二：读〈匆匆〉有感
看完朱自清的散文〈匆匆〉，真的是让人懂得了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义呀！
燕子去了，有再 来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。只有人们 ，没有返老还童的时候，所以，我们一定要珍惜时间，珍惜每天的一分一秒，这样我们的人生 才更加光彩有力。
去的尽管去了，来的尽管来的。今天看见的太阳，明天看不见了，等我和太阳再见时，这一天又溜走了。我掩着面叹息。但是新来的影儿又开始在叹息里闪过了。是呀，今天看见的明天不一定能看地见，所以让我们来珍惜时间吧！
高尔基也曾说过世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
让我们一起珍惜时间，珍惜生活每一天。
篇三：读《匆匆》有感
今天，我们学习了16课《匆匆》，这个课文讲了时间飞快，我来告诉你这篇文章的内容吧。
本文主要讲了作者感叹时间的飞快，告诉我们时间一去不复返！所以要我们珍惜时间，不能虚度光阴，浪费时间，如于是于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；这几句讲了时间的飞快，一去不复返，所以我们要珍惜时间，我想起了几句诗句：少壮不努力，老大徒伤悲，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，说明要珍惜时间。
读完这篇文章，我知道了时间是怎样的匆匆。以前的我，浪费太多的时间了，总是在玩，玩的时候总觉得时间过的很快，因此，我活了16年，我玩了最少一年，所以，以后，我要认真学习，少玩点游戏，因为时间就是金钱，但是时间又是金钱买不来的，我们一定要认真学习，珍惜时光。
篇四：读《匆匆》有感
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。是呀！世界上的万物时时刻刻都在变化着，也包括我们。有人在长大，有人却在衰老。点点滴滴的时间便从我们眼前飞去。
《匆匆》一文便是作者朱自清告诉我们的一个道理：时光匆匆，岁月匆匆，要珍惜我们现在的大好时光。不要赤祼祼地来，赤祼祼地去。因为时光飞逝，一去不复返。
当然，我们不要像《明日歌》中所说的那样，明日复明日。总想着还有明天，明天的明天还是明天，把所有的事情都放在明天，明日何其多？如果你要想，今天的事可以放到明天做，明天的事可以放到明天的明天去做，这样就万事成蹉跎了。你的一年时光就会少了一天。
记住，今日的花儿，已不是昨天的花儿；今日的你，也不是往日的你了。花有重开日，人无再少年！
篇五：读《匆匆》有感
如果你问世界上什么最珍贵？我就会说：当然是时间！是啊，钱很珍贵，比钱珍贵的是家，比家珍贵的是和平，比和平珍贵的是时间！
自古以来，人们就感叹时间易逝，时光荏苒，白驹过隙。读了朱自清散文《匆匆》后，我对这句话有了更深刻的理解。
朱自清说：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉得玩的时候，日子从笑声里穿过。
朱自清说：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了我觉得过去的日子如夕阳，被青山遮掩了，如雨珠，被绿叶吸收了！
我们要珍惜每分每秒的时间啊！
读《守株待兔》有感200字二年级
篇一：守株待兔读后感[200]
今天，我读了《守株待兔》这个成语故事。这个故事它讲的是宋国有个农夫，一天，他在田里干活，一只惊慌错乱的兔子一头撞死在田边的树桩上，这个农民不费吹灰之力，就得到了一只大兔子，心里十分高兴。从此以后，他就放下手中的农活不干了，整天守在树旁，始终没有等到第二只撞树桩的兔子，而农田都荒芜了。
这个故事告诉我们：人不能贪得无厌，不能不劳而获，只有付出才会有收获。在生活和学习中，我们不能心存侥幸，不劳而获，而是需要踏踏实实地努力奋斗。
篇二：守株待兔读后感[200]
今天我读了《守株待兔》这篇寓言，这篇寓言主要是讲了：有一天，有一个农夫在耕地的时候发现了一只小白兔撞在了一棵大树上，农夫立刻跑了过跑去，原来是一只小白兔，他立刻放下了手里的活，急匆匆的跑回了家，第二天他就没有干活了，他躺在大树下，等着兔子继续撞在大树上，一天一天的过去了仍然没有兔子撞在大树上，田边的野草长满了，他也不管，直到有一天家里的兔子吃完了，庄稼全完了，他后悔了！
这篇寓言告诉我们：人不能贪得无厌，不能不劳而获，不然就会因小失大。
篇三：守株待兔读后感[200]
今天我和妈妈一起读了守株待兔的故事，里面讲的是在一座大山的山脚下住着一个农夫，一天农夫去地里干活忽然一只野兔从草丛里跑了出来，野兔看见农夫四处逃窜，结果一不小心撞到树桩上被撞死了，农夫放下活把野兔捡起来，晚上回家农夫把野兔交给妻子，妻子做了一锅美味的兔肉汤。
第二天农夫又去干活，干一会看看草丛有没有东西跑出来。第三天农夫不干活了，一直守着木桩，结果兔子没等到庄家都枯死了，所以我们一定不要向农夫学习，做事不能靠运气要靠自己脚踏实地才能成功。
篇四：守株待兔读后感[200]
今天，我读了一篇故事《守株待兔》，有一位农夫每天在田地里干活，有一天，一只兔子急忙地跑了过来，像一支离弦的箭似的，一不小心撞在树上，死了。农夫看见后，赶紧捡起来回家去了，心想：可以美美的吃一顿兔肉了。第二天，他想：以后我不用再干农活了，坐在树下等着兔子来吧！真是天上掉馅饼的好事啊！可是，一天，两天过去了，一只兔子也没有来。
读了这个故事，我们决不能像农夫那样不劳而获，而应该勤勤恳恳，用自己勤劳的双手，去创造美好的生活。
篇五：守株待兔读后感[200]
今天，我读了一个成语故事，叫做《守株待兔》。
这个故事讲的是从前有个庄稼人，每天都到田里辛勤劳作。太阳火辣辣地烤着大地，别人都找了个阴凉的地方休息。只有他还在田里干活。因此他田里的庄稼长得非常好。有一天，他干完田活坐在树下休息，一只兔子从他的眼前，撞到树干上，倒下了。他吓了一大跳，又定睛一看，乐了。兔子死了！他自言自语地说道：好大好肥的兔子！第二天，他不去干田里的活了，就坐在树下等兔子。天黑了，他什么都没有等到。第三天，第四天邻居问他在等什么，他都不说。眼看着田里的庄稼都枯黄了，他还没有等到兔子。
读了这个故事，我明白了一个道理：不想努力，就想有所收获是不了能的。
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