《我有故事,你有酒吗?》读后感800字
21个故事,看似实际,又觉得那么的飘渺,很佩服那些能把故事公之于众的人。
实际是觉得每一个故事那么的平淡无奇,却那么的入人心扉,每个人一辈子多多少少都要经历一些不为他人所知的故事,也许在旁人眼里是那么的卑微,那么的不值得一提,但对于置身其中的人来说或许就是倾其一生绝无仅有的,每一个有故事的人都值得被尊重,每一个在绝望中重获新生的人更值得钦佩。
虚渺是因为21个故事我永远不可能一一置身其中,野客的文字细腻,平淡但又真实,认真的去读很多故事都能让你落泪,这个世界每天都有很多故事在发生,千千万万人擦肩而过,千千万万个故事演绎着世间的悲欢离合。
野客说:也许每一个人一生真正用心去爱的也许只有一次,此后就只有合适与不合适。
感情是无形的刀,扎进去你看不到流淌的鲜血,每个人都希望美好,这是不争的事实,感情里也许没有谁对谁错,我不知道有多少人能在悲伤后微笑着站起来,但我相信不管经历过多少,依然有人在鲜血流尽之前把刀拔出,依然能努力去爱。也许我们左右不了别人,左右不了这个物欲横流的时代,左右不了我们下一秒,下一次将会遇到谁,但总有些人能在岁月的洗涤后变得更加坚强,更加强大。无论别人予以你什么眼光,什么评价,只要你不倒下,你终将无人能敌。
多少人陌眼相遇,却一见如故。又有多少人如胶似漆下一秒却形同陌路,总有些相遇在不经意间,总有些离别就在下一个瞬间。来来去去,分分合合,人生总在聚散离合,除了坦然面对我们又能如何?
该放下的,我们终将放下,一辈子那么长,一辈子又那么短,回首时又有多少人,多少事能常驻心中呢?恐怕也是屈指可数。总有些事与愿违,总有些人注定擦肩而过,故事或许不够美好,但还好世界仍然美好,我知道,每个人的世界都有不同,但这些故事里的世界,一定是你似曾相识又触摸不到的另一面,它就像夜里的酒,早上的花儿,平淡又真实,美好又残酷。
我有故事,你有酒吗?
《我有故事,你有酒吗?》读后感500字
我觉得这本书很接地气,很贴切生活,读它的时候,会有一种亲切感! 它就一杯诱人的红酒,喝一口,清新不醉又感到很舒适……
因为贴近生活,故事,场景,甚至是某件事,总会引起共鸣,产生不多不少的感触,并且也能切身体会到故事中人的情绪!
看着别人不一样的故事,经历了更多不一样的人生,与别人一起开心,一起悲伤,酸甜苦辣……因为都是真人的故事,朋友的故事,情感也更加真实,这样也可以知道,人性都是相通的,面对事情,大家都是可以感同身受,再碰到这样不好的事情,也就没有那么伤心了……
我觉得这是一本好书,因为它是真实的,看别人的故事,增加自己生命的广度与深度,他们的故事又带给了自己不一样的思考,更有感触……
比那些理论书好了许多,那些书没有实践,好比光有了框架,而没有了内容,而这本书就很饱满,更赋予了书一种情感,所以这本书,更充实!
有故事的人生,才是精彩的人生!
我有故事,你有酒吗?
《我有故事,你有酒吗?》读后感700字
和你聊多久都不觉得烦,已经醉了,却又把杯子斟满,因为人要爱够,酒要喝完。我们失去的东西也会难过地想要找回我们吗?那些兵荒马乱,什么忘记都是扯淡,记住那段情,忘掉那个人。
说到爱情,谁都能说几句,书评2颗星,这样讲故事的能力,这酒我不喝←_←只能说是一本成功的商业作品,要是文学都这样,也是没救了。要是爱情都这样,那为什么还有那么多撕心裂肺。
因为是听来的故事吧,所以作者惯用年为时间单位来描述时光流逝,再平凡的事,加上一个时间维度,五年、十年,都会有千钧之力,故事都是好故事,遗憾的是,可能只是我的遗憾,毕竟这本书那么畅销。故事里的人,都不会自己动,会讲故事的人,应该是把人物放到场景里,都不用刻意去构思安排,他自己会活过来动起来,人物性格引领着故事发展。这些故事都是按年算的,给不了那么细腻的人物刻画,真正的好故事都是读秒的,这就是经典和畅销的差距了吧,见过经典,再难读下去这些噱头大于内容的书,太过流行的东西,确实很难有什么深刻的内容,在畅销书里找深刻,我也是自作多情。
看其他人写的想法,经常出现看哭了的字眼,我相信都是真的,一旦代入自己,不哭都对不起曾经的自己。有的人还硬说自己没有故事,在别人的故事里流自己的眼泪,那也太推崇关东野客了。不得不承认,每个故事开头的一句话,写的都相当漂亮,漂亮的让我惋惜,关东野客简直就在浪费自己才华。
好了,再写下去,用我的神逻辑分析下去,这书两颗星都不想给。
故事很美,闲暇的午后,一束阳光打在书页上,一杯咖啡,一个故事,一份感动,看之即忘。
一个商人在翻越一座山时,遇到了一个拦路抢劫的土匪。商人立即逃跑,但土匪紧追不舍。实在走投无路,商人钻进了一个山洞里。
在山洞的深处,土匪追上了商人,黑暗中,土匪抓住了他,抢走了他身上的所有钱财,连他身上一支准备为夜间照明用的火把,都被土匪抢去了。幸好土匪并没有要他的命。
这山洞非常黑非常深,而且洞中还有洞,纵横交错,就像迷宫一们。商人和土匪分开后,他们俩各自寻找洞的出口。
土匪心想,幸亏自己从商人手上抢来了火把。他把火把点着,借着炎把亮光在洞中行走。火把给他的行走带来了方便,他能看见脚下的石块,能看清周围的石壁,但是,他走来走去,走来走去,就是走不出这个洞。最终,他筋疲力尽,死在了洞里。
而商人呢,他失去了火把,没有东西照明,他在黑暗中,不时碰到石壁,不时被脚下的石块绊倒,跌得鼻青脸肿。但是,正因为他处于一片黑暗之中,所以他的眼睛能够敏锐地感受到从远处洞品透进来的微光,他迎着这微光慢慢地摸索着爬行,最终逃离了山洞。
没有火把的人最终走出了黑暗,有火把照明的人却丧身于黑暗之中,这是为什么呢?
世上的事大多就像这样,许多身处黑暗的人,磕磕绊绊,跌跌撞撞,最终走向了成功;而另一些人往往被眼前的光明迷失了前进的方向,终于与成功无缘。
今天,我阅读了一篇刘墉先生的散文,这一篇散文的题目是《你有资格玩吗》,这一篇文章讲了三个例子,梁实秋先生为了吃八宝饭,不吃前面带糖的食物,大学学测榜首的学生玩的时候尽情放松,学习上则是全力以赴,统计报告上表明受高等教育的人寿命长,这是因为他们懂得克制自己。
从这一些例子可以看出,“收入”与“付出”是相对应的,也就是说,有得必有失。
我读了这一篇文章,想到了2009年我钢琴考五级的时候的辛苦。那时候,是五年级的暑假,妈妈想让我通过钢琴至少五级以上的级别,使升初中时,所要填的表格也好充实一点。为了实现这一个愿望,我一大早,就跑到琴行,在那里练上一上午的钢琴,下午回到家再练起码一个小时的钢琴,虽然真的十分辛苦,而且我还牺牲了许多做作业的时间,还失去了许多玩耍的时光,但是,有失就必有得,经过我这样每天练琴练到汗如雨,累到手发麻的练习,我在考试的时候很平静地弹奏了三首曲子,几天后传来的信息就是:我的钢琴考五级通过了!我慢慢回忆,考五级的过程很艰辛,我也放弃了许多很想去做的事情,但最后结果却就是我所想要的,对于这一个结果,我很快乐,这件事使我不禁感叹:有得必有失啊!
今天,我阅读了一篇刘墉先生的散文,这一篇散文的题目是《你有资格玩吗》,这一篇文章讲了三个例子,梁实秋先生为了吃八宝饭,不吃前面带糖的食物,大学学测榜首的学生玩的时候尽情放松,学习上则是全力以赴,统计报告上表明受高等教育的人寿命长,这是因为他们懂得克制自己。
从这一些例子可以看出,“收入”与“付出”是相对应的,也就是说,有得必有失。
我读了这一篇文章,想到了2009年我钢琴考五级的时候的辛苦。那时候,是五年级的暑假,妈妈想让我通过钢琴至少五级以上的级别,使升初中时,所要填的表格也好充实一点。为了实现这一个愿望,我一大早,就跑到琴行,在那里练上一上午的钢琴,下午回到家再练起码一个小时的钢琴,虽然真的十分辛苦,而且我还牺牲了许多做作业的时间,还失去了许多玩耍的时光,但是,有失就必有得,经过我这样每天练琴练到汗如雨,累到手发麻的练习,我在考试的时候很平静地弹奏了三首曲子,几天后传来的信息就是:我的钢琴考五级通过了!我慢慢回忆,考五级的过程很艰辛,我也放弃了许多很想去做的事情,但最后结果却就是我所想要的,对于这一个结果,我很快乐,这件事使我不禁感叹:有得必有失啊!
这一篇文章让我感悟到:有得必有失,鱼与熊掌不能兼得之,正如文章所说,“后面要过瘾,前面就得牺牲”。
今天,我阅读了一篇刘墉先生的散文,这一篇散文的题目是《你有资格玩吗》,这一篇文章讲了三个例子,梁实秋先生为了吃八宝饭,不吃前面带糖的食物,大学学测榜首的学生玩的时候尽情放松,学习上则是全力以赴,统计报告上表明受高等教育的人寿命长,这是因为他们懂得克制自己。
从这一些例子可以看出,“收入”与“付出”是相对应的,也就是说,有得必有失。
我读了这一篇文章,想到了2009年我钢琴考五级的时候的辛苦。那时候,是五年级的暑假,妈妈想让我通过钢琴至少五级以上的级别,使升初中时,所要填的表格也好充实一点。为了实现这一个愿望,我一大早,就跑到琴行,在那里练上一上午的钢琴,下午回到家再练起码一个小时的钢琴,虽然真的十分辛苦,而且我还牺牲了许多做作业的时间,还失去了许多玩耍的时光,但是,有失就必有得,经过我这样每天练琴练到汗如雨,累到手发麻的练习,我在考试的时候很平静地弹奏了三首曲子,几天后传来的信息就是:我的钢琴考五级通过了!我慢慢回忆,考五级的过程很艰辛,我也放弃了许多很想去做的事情,但最后结果却就是我所想要的,对于这一个结果,我很快乐,这件事使我不禁感叹:有得必有失啊!
这一篇文章让我感悟到:有得必有失,鱼与熊掌不能兼得之,正如文章所说,“后面要过瘾,前面就得牺牲”。
故乡在我心中是一幅美丽的画卷,舒心的蓝,最容易勾起我幽幽的乡思。那袅娜浮动的相思牵动着我的思绪,飞向那片遥远却又清晰的蓝
清晨,在太阳公公的催促下,我睁开了双眼,多迷人的雾啊!我伸出双手想去摸,它却调皮地飞了。飞了,飞到了我的脸上,沾到了我的头发上,飘到了我的身上,我感受到了它,它侵入我的心房。
蓝,牵动着我,跟着它,我来到了海边。大海宽敞湛蓝,迎面吹来了凉爽的风,张开双手,仿佛飞在蓝悠悠的天空下,漂在湛蓝的海面上
说到天空,抬起头,又是一白片蓝,蓝得透明,像一块玻璃,上面还漂浮着雪一样白的云朵;在白云下面,一长串大雁正排成人字队伍,轻轻飞向南方,张开张开双手,仿佛我就是其中的大雁,飞啊飞,飞向遥远的地方
走在这条笔直的柏油马路上,两边有大梧桐树。枝叶茂密,绿荫如盖。如果是夏天,就好像撑着一把大大的遮阳伞,放眼,一碧千里,给人一种蓬勃向上的感觉
看,田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,翻腾着的金浪,好像灿烂的彩霞撒落人间,黄澄澄的谷穗坠得直不起腰来,可它还是使劲随风摇动,散发出醉人的芳香。
回头,迎面走来了许多同学,我也加入了他们的队伍。跟着他们我又来到了校园。大家穿戴不同,语言不同,集聚校园,都成了好朋友。那鲜艳的服装,让校园变的更加绚丽多彩。我们在校园里跟欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的红旗敬礼。
放学了,我们像一群欢快的小鸟,冲出教室。边走边观赏着美丽的的景色夕阳西下。火烧云
夜,又是一幅美丽的画,皎洁的弯月是笑容,颗颗明星是眼睛,夜光传递出秋波,轻风饱含着柔情我们陶醉在月夜中
这是美好的家园,它在我心中。相信,我人生的旅途中,它会展现在我眼前。
寒假亲子共读体会:《你有老鼠牌铅笔吗》
《你有老鼠牌铅笔吗?》是我今年亲子共读的一本书,当我拿起这本书时看着书的名字2024,于是我绞尽脑汁的回忆我的童年用过的铅笔,记得没有老鼠牌的啊!心想:真是可笑!铅笔还有老鼠牌,有意思!我翻开书面开始阅读欣赏寻求答案,老鼠牌 铅笔是一支怎样神奇的铅笔。
书页被一面面翻过,哈哈!原来书的名字2024是引用书中故事内容的一句被称为暗号的语言。看着看着书中描写的故事内容渐渐入胜,同时为我的孤陋寡闻感到好笑。
书中的小主人公夏刚的爸爸年龄和现在的我同年,夏刚比宇轩大一岁,他们父子间进家门时对暗号,其间的幽默生活场景触动了我,严肃的生活氛围确实让人活着太累,幽默确实是一只很好的调心剂。文中夏刚爸爸说的好幽默这东西是一个人身上最可宝贵的性格。大者说,比如有两个人遇到同样的打击和挫折,如果是个不会幽默的人,他可能就死了;如果是个幽默的人,他可能就会顽强地活下来。人们往往以为克服困难和挫折只需要意志和勇敢,其实,幽默也是同等重要
我对夏刚父母为儿子安排的一趟神秘兮兮的体验生活举动之旅感到赞赏,作为父母没有不爱孩子的,孩子的成长成为每个家庭的主旋律,天冷了,虽然给他们穿上厚厚的保暖衣,但是还要握住他们的小手唠叨着孩子!你冷吗?;餐桌上不断给他们夹菜孩子!吃饱了吗?多吃点!;放学了他们作业做完了总还要唠叨着孩子!你作业认真做完了吗?;过马路要小心......哎!可怜天下父母心!其实真想放开思想,对待你们正如老邱说的嗐!男子汉,没有爬不过的山,没有蹚不过的河,真遇到事,咬紧牙关,挺挺就过去了......。孩子在渐渐长大,我们是也应该松松手,给现在的这些独苗苗们个机会或者创造个机会历练一下。在暖棚里生长的植物离开暖棚怎能经得起风吹雨大,只有融入大自然,才能不被生化淘汰。雏鹰总要离开巢穴飞向辽阔的天空翱翔。
夏刚同学你是一个幽默、机智、有爱心、勇敢的好孩子,叔叔喜欢你!宇轩我的孩子爸爸妈妈爱你!只要认真学习文化知识、不断的修正自我、在自己理想的道路上坚定意志,才能长大了适应社会、成为一个有用的人、在人生的旅途中越走越远越好!
《故事里有你的梦想》读后感
曾几何时,我也是一个拥有着很多梦想的女孩!但是,在现实面前,还会一直坚持吗?是的,我动摇过,埋怨过,放弃过,直到我遇见它,一本让我爱不释手的书--《故事里有你的梦想》。是的,我的梦想就在那时开始隐隐闪耀,并希冀它会一直向前迈进,直到终点!
这本书本身并没有多吸引人,让我难以释怀的是书中一个个打动人心的教育名人自画像,他们直白白的叙述,让深刻的道理简单明了,让原本困惑的自己,有一种一语惊醒梦中人的感觉。各种各样的教学经历是最发人深省的,最初的也就是最原汁原味的,浅尝辄止,豁然开朗!虽然看似一位位普普通通的人民教师,但却实实在在地为伟大的教育事业奉献毕生,让人油然而生敬佩之感!作为一名刚踏入教师行业的晚辈,只能用一个字2024来形容我此刻最大的感受:学习!是呀!他们能教育出如此这般优秀的人才,能用偌大的毅力去克服各种教学上的难题,能写出这么多沁人心脾而又刻骨铭心的教育哲理,我想,除了不断地学习,还是不断地学习!现在流行一句话:活到老,学到老!
对我影响最大的一句话:人的一生应该是这样度过:不因虚度年华而羞耻,也不因碌碌无为而悔恨。此话也是于永正先生最喜欢的名言警句。于永正,一位被万千老师所崇拜的教育者,从他身上我看到了他对教育事业浓浓的喜爱。他的五重教学法阐释地精辟犀利,他之所以能不断地取得各种优秀的教育成果的主要原因,是因为他不断地总结失败的原因,让自己在接下去的工作中更加取长补短。认认真真地过好每一天亦是他所崇拜的。于老的《教海漫记》,简洁质朴,那本色自然、娓娓道来的文字2024让人顿生感悟:于老师,不正是一本历久弥新、韵味无穷的教育艺术之书吗?
我印象最深的一句话:题不在多但求精彩!孙维刚老师认为:教师应该教会学生正确对待做题。通过做题,掌握所学知识如何应用;通过应用,进一步加深对知识的理解。学会一题多解、多解归一、多题归一。孙老师还提倡让学生做课堂真正的主人,教师在课堂上要创造条件,造成学生总是想在老师面前,向老师挑战,让学生在思维运动中训练思维。是呀,给学生创造机会,主动提问,思考,既培养学生动脑思考,积极探讨的习惯,也让教师教得轻松,何乐而不为呢!
好的经验实在是太丰富了,有兴趣的同志可以去看一下此书,真的会受益匪浅的!
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