本文主要讲了一个12岁左右的孩子钓到了一条个头不小的王鲑,他拼劲力气自己捉住了那只王鲑。我的伙伴保罗想要称那条鱼,父亲却说:你问我儿子吧,这是他的鱼。文中有几处使我感慨万分。从我也可以看到他发抖的手臂正使出最后的力气,奋力抓紧鱼竿。中我看出,小男孩儿不拼尽最后一丝力气就不罢休,非常坚忍不拔。我还从几秒种后男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭,又开始收线。中看出,这个小男孩儿宁可冒着被河水吞没的危险也不肯放过王鲑,他是多么的勇敢呀!
我相信,大家在生活中也都捕过鱼,大家一定还有自己克服困难时的记忆,有时,这些困难带来的经验可以帮到我们。所以我们务必要在生活中抓住这些积累经验的机会,长大后才能在蔚蓝的天空中自由飞翔
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今天在看杂志时看到《儿子如书》一文的题目,我就好奇起来,这儿子怎样的呢,竟会像书本?于是我一口气就把它读完了。
这是一位父亲写的文章,记录下儿子在读初中时候的几件小事情。比如:儿子在奶奶牙疼的时候把冰冻的橘子瓣放在奶奶肿着的脸上,给奶奶消肿止疼。期间无论妈妈怎么说他也不辩驳。在谈论男女交往上,儿子更懂得:追,不是时候。在买衣服时和老板讨价还价,不吃垃圾食品,更喜绿色食品;在处理手表一事除了显示出儿子那注重亲子情感的一面,更突出儿子洞察力,对亲戚的关爱。从儿子的种种行为,作者就好比看了一本人生哲理书一样,从中学到了不少年青一代的好。
看了本文,我感慨不已,自己的儿子虽然没有这么做过,不过在日常生活中他也能做一些类似的小事 ,我深感安慰。可是,转念想想眼下的小学生,很多还不会自己穿衣、系鞋带这样小小年纪就被宠得像小公主、小王子,什么事都是家中老人帮着做的。到了学校,连扫地都不会。这样下去,有几个能成为像文中的儿子那样懂事懂生活的呢?我们已为人父母的家长们,好好教育孩子,别把孩子毁在人生的起跑线上。
想到船,我脑海中第一个印象就是一艘远征的巨舰,也许它像明代郑和下西洋时的“宝船”,也许它像二战时美国的航母“企业号”,或者它更像加勒比海盗中那艘永不沉没的“黑珍珠号”,但当他们航行在茫茫大海中时,你不妨将你想象的镜头向上拉升,拉升到10米、100米、1千米……,你会发现他们在大海中显得那么微不足道,狂风暴雨的海啸,茫茫无际的航行,都使得那艘船显得那么微不足道。而这时船上的人呢?像蚂蚁、像昆虫,死死的抱着这艘船,因为船是他们在大海中的全部,是闯过狂风暴雨的依靠,是带他们行驶到港口的唯一途径。书中的一句话我印象深刻:“只要我们上了船,我们就和船捆绑在了一起。这条船就是我们的船了。船的前途就决定着我们的前途,船的命运就决定着我们的命运了。船翻了,我们就会葬身大海。船已与我们生死攸关了。我们把自己的命运交给船来处置。”生活就像大海,我们就是那微不足道的“蚂蚁”,生活原本不易,更需我们团结互助,开好我们的船,冲出波浪,驶向心中的港湾。
1、船上的每个人要尽好自己的责任做好自己该做的事。舵手任务是掌舵、水手的任务是划桨,在“船”这个有限的空间内,只有每个人尽到他的职责,船才能稳定的航行前进。人不尽其责,物不尽其用,必然会造成巨大的麻烦,只能维持短期的航行。
2、船上的每个人要保存清醒的头脑,不要盼着别人的事出事。有句俗语“都是一根线上的蚂蚱”船翻了都会葬身大海,船上乱了都会受到波及,船不走了会对每一个船上的人造成损失。因此不要盼和你一起划船的水手出了什么问题,因为他的失误除了会让船慢下来,对你个人并没有一点好处;也不要盼着船上其他人谁与谁之间产生了矛盾,有了分歧,因为那样对我们的航行并没有任何意义。
3、船上的每个人要有大局观念,航行的稳定对大家都是好事。众人拾柴火焰高,众人划桨开大船。在资源有限的孤船上,任何的内耗都会影响船的航行,在面对激流的挑战时都会对船体造成损失的风险。大船航行的稳定,我想水手们多余的时间和精力,可以去钓鱼、捕蟹,欣赏一路走来的风景,而航行时出现了故障,那所有的精力肯定都在修船。
最后我想和大家分享一段历史故事,来结束今天与大家的交流,16世纪明万历年间,在朝鲜半岛发生过一场著名“露梁海战”,中朝联军李舜臣部,带来14艘战舰成功阻击了日本百余艘铁皮船,我想当时每个船上的将士心中都在想,这是我们的船,它绝对不能沉,它要带着我们凯旋。
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