读书笔记随笔

读书随笔6002015。

“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。你有了解过读书笔记应该怎么写吗？也许下面的“读书随笔6002015”正合你意！欢迎你阅读与收藏。

范文一

东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。毛泽东是20世纪影响最大的人，他是一位文韬武略，才艺出众的开国领袖，又是一个独领风骚的浪漫诗人。他的革命经历是一部不朽的史诗，而大海的波涛则是最华美的诗句。他把崇高的理想，豪放的气魄，坚毅的斗志和乐观主义淋漓尽致地融汇在大江大海的意象诗境之中。

毛泽东少年以诗抒志，壮志侠气尽情释放，将少年情怀张扬到了及至，显露出锋芒的少年志向。他天资聪颖，勤奋好学，博览群书，积累知识，造就了一个革命家的良好素质。毛泽东13岁时因不听教诲被老师赶出私塾，失去读书的机会。但他并没有因此而放弃学习，每天下地时，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一棵大树下，津津有味地读起来。当他19岁时，得知表兄文咏昌处有一些表述变革的新书。便立即赶去苦苦哀求，终于借来了包括清末思想家郑观应著的《盛世危言》，梁启超主编的《新民丛报》等11部名著。他如获至宝，高兴得一路跑回了家，他对这些新论的书籍爱不释手，如饥渴的婴儿吮吸母乳似的通读起来。有一回，他在读《盛世危言》时被父亲当场逮住了，父亲狠狠的骂了他一顿，可他仍没有放弃自己学习的渴望。由于刻苦读书，毛泽东从书中吸取了巨大的营养，也接受了有益的影响，他同情苦难的爱惜，称赞敢于同地主斗争的铁匠，他深深感到：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识。

合上书，我久久不能平静，毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。为了中华民族的兴亡，他如饥似渴的学习。我们一定要象少年毛泽东一样，把读书当成生活中的第一大事，从书中吸收养料，学习知识，沿着这位伟人开辟的道路继续走下去。

范文二

201x年7月1日，是我们伟大的中国共产党成立90周年纪念日。经历过90年的风风雨雨，经历90年的奋斗不息，才有了90年后我们强大的祖国。这90年来，发生了许许多多感人的故事，也涌现出了许多可歌可泣的英雄人物。

雷锋乐于助人的精神让人感动，人们对于他的故事耳熟能详，雷锋出差一千里，好事做了一火车。这是对雷锋的真实评价。雷锋平时还很节俭，而且还有钉子精神，总能挤出时间读书学习。他的乐于助人更是为人称道，在雷锋的事迹里有这样一个故事让我感动不已。

有一次，雷锋冒雨要去沈阳，为了赶早车，他早晨5点多就起床，带了几个干馒头，披上雨衣就往抚顺车站赶。路上，雷锋看到一位大嫂背着一个小孩，还领着一个小女孩艰难的向车站走去。雷锋赶忙脱下雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到火车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己贴身的毛衣脱下来给她穿上，雷锋估计她们还没有吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家。

和雷锋的勤劳节俭相比，我们大手大脚的花钱，每天过衣来伸手、饭来张口的生活难道不觉得可耻吗?我们在学校应该认真学习，尊敬老师，关心同学，相互帮助，共同进步。在家里我们不应该做小皇帝、小公主，我们应该做好自己的事情，按时完成作业，整理书本、玩具，帮助爸妈做一些力所能及的家务。同时我们应该养成勤俭节约、礼貌待人、助人为乐的好习惯。让雷锋永远活在我们心中，让雷锋精神永流传。

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读书随笔1000

在周末，我读了《未来不是梦》，这个故事于一个学生的梦想有关，我来讲讲吧!

蒙迪罗伯特是一所中学的学生。虽然身处贫寒，但是性格乐观向上。

有一天，老师比尔克利亚给学生们布置了一个作业：写出自己的梦想。

蒙迪回家后，兴高采烈地写起了自己的梦想。他的梦想是有一个牧马场。为此他用了半夜时间，写了七大张，详细的描写出了他的梦想，甚甚至画下了占地二百多英亩的牧马场，牧马场有跑道、种植园，还有房屋和室内平面图

第二天，蒙迪高兴地把作业交给了克利亚老师，可是成绩并不理想，只得了一个F(差)。

蒙迪觉得自己的作业完成得很出色，却不知道为什么得了个F。于是他去找克利亚老师询问原因。

老师说：蒙迪，我知道你是用尽全力做这份作业的。可是你的这个梦想离着现实太远了。要知道，你的爸爸只是一个驯马师，而且没有固定的家，根本没有资本。要有一个牧马场，可得要很多很多钱，你能付得起吗?

最后老师说：你可以重做这个作业，我可以重新给你打分。

蒙迪拿回自己的作业，考虑了一晚上，他坚持自己的梦想，即使得了个F。

从此以后，蒙迪一只保留着这份作业。本子上的F，激励着蒙迪一步一步的迈向自己的创业工程，最后终于实现了自己的愿望。

好几年以后，克利亚老师带着学生参观一个两百多英亩的牧马场。却惊奇的发现，牧马场的主人就是蒙迪。

读了这篇小故事，我知道了有梦才会有希望，同时也让我想起了《一双合脚的鞋》：那时候，他还是个小学生，却让父母很犯愁到哪里去给他找一双合脚的鞋呢?当时，父母几乎转遍了城市的大街小巷，但总是失望而归。于是，这位身材高大的少年饱尝了穿小鞋的滋味。有一天，父母咬咬牙花了近一百美元，让亲友邮购一双耐克牌球鞋。后来他凭着自己的身高优势进入了东方男篮俱乐部打球，得到了耐克公司的赞助。可是赞助的对象只有一线队员。还只是集训选手身份的他想：一定要打进一队，打进一队就不愁没有鞋穿，也免得让父母犯愁了。他就是当今全球引以为荣的篮球明星姚明。姚明不是为了拿冠军，更不是想进入加盟NBA，当初他的一切努力，就是为了一双合脚的鞋。

所以一个看似简单的梦想，也能成就一个人的成功。虽然年少的我们有很多梦想，虽然梦想不切合实际，离他成为现实的那一天比较遥远。但是，只要有希望，我们就会有拼搏的激情。让我们守住自己的梦，勇敢地走向成功的彼岸吧!

以上是小编为代价啊整理好的范文，希望对大家有所帮助

教师读书随笔

《赏识你的学生》读书笔记

最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了期待效应试验、需要层次理论、多元智能理论等教育理论知识，阐释了实施赏识教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

一、让人人都享受一份关爱

德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的

心理学家威廉杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。因此，当教师能够以赏识的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有赏识这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用赏识这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘

二、让人人都享有一次机会

以人为本，一切为了每一个学生的发展是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。学生在形成良好的品行过程中，尤其是后进生特别需要教师的鼓励和表扬。鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。学生在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。针对学生的特点进行赏识。赏识这个词，《现代汉语词典》给出的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告诉我们每一个教育者都必须首先认识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非拉到篮里就是菜，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习，掌握赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。

三、赏识不是万能的，但可以接近万能。

《赏识你的学生》中无数的成功者的经历都告诉我们：外因并不是决定因素，内因才决定了事物的最终走向。学生的成长应该是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身积极因素才能真正做到。美国作家巴德舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是精彩极了，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的赏识声中，他得到了爱的力量，那成了他今后灵感和创作的源泉;从父亲的批评声中，他得到了警告的力量，于是不时提醒自己小心、注意、总结、提高。在这两种力量的鼓励下，他终于成为一个著名的作家。透过这个事例，我们可以认识到，赏识是很多促进学生成长的催化剂中的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的积极因素，从而使很多的不可能成为可能。

很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼;繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。

赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。

读书随笔500

范文一

我最近读了一本书它叫《金银岛》，我读了很有感触，所以写了这篇金银岛读后感。读金银岛有感

这本书我的感触很多，这本书写的是一个叫吉姆的孩子从小失去父亲，从小和母亲相依为命，生活在一家旅店里，突然有一天，有一个老船长到了吉姆的旅店，正是应为这个人，吉姆才开始了去寻找金银岛并找到了70万英镑的故事

我其中最最喜欢的人物就是吉姆。吉姆从小就是一个胆小的人，但是他正是去了金银岛探险，胆子才变得打起来，和海盗们生死拼搏，并拯救了和吉姆一起的一些伙伴，海盗们还用一些东西想收买吉姆可是吉姆看都不看宁死不屈。我这点很佩服他的勇气和正直。这本书中陷入敌营和海上探险这两个篇章最最吸引这我，其中陷入敌营讲的是吉姆前面独自离开小木屋，又回到小木屋，没想到小木屋已被敌军占领，但他毫不惧怕，他听说敌人要让他上绞刑他也不怕，还给敌人讲大道理。最后感化敌人。看到吉姆要上绞刑是我的心眼提到了嗓子眼，生怕真的被绞刑，可是好人有好报，最后吉姆杀了海盗，逃出了敌营。

我读完这本书后我想想，如果吉姆是我，我能做到这些吗?我说不，如果我被海盗抓住了，我一定会投降于他们，一句话也不敢多说，所以，我长大也要做个像吉姆这样的人，做个勇敢，正直，不怕困难的人。

范文二

《海底两万里》是学校下发的漂流书。刚翻开书，就把我深深吸引了。

这本《海底两万里》是一本科幻小说。作者凡尔纳在写这本书时，电灯还没有发明，他却可以写出栩栩如生的海底探险的故事，让读者身临其境。

《海底两万里》主要说的是阿龙纳斯教授、助手康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰到澳大利海洋去寻找海怪。当他们遇到海怪时，海怪向林肯号攻击，船沉了。除了阿龙纳斯教授、助手康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰其他人都不知去向，他们也被捉了。那时，他们才知道海怪就是。鹦鹉螺号(潜水艇的名子)，他们在尼摩船长的带领下游遍世界海洋，最后在一次报复行动中他们落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难。

是什么让这本书栩栩如生?

对!就是幻想。在没有电灯的时代，制造一艘先进的潜水艇，写出一个个在海底环游惊心动魄、神奇美妙的故事，难到不需要幻想吗?那时候，没有人会知道海底会有什么生物，可作者把它写的惟妙惟肖，让人身临其境在书中的海底世界里。

知识。书中的一个个精确的数据，表现出作者有着渊博的知识。

幻想与知识相结合，成了这部出色的小说《海底两万里》。它也是我最喜欢读的一本书。

读书随笔200

范文二

有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗，可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。

这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。

爱迪生说过：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。一分精神，一分事业;一分耕耘，一分收获，只有我们努力学习，才能不断进步。

这件事使我联想到著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。

可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人;像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要!

我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。

范文二

《世界未解之谜》是一本富有科学知识的书，讲述了神秘宝藏、历史追踪、难解数理化、奇闻怪事、生物猎奇、异域魔镜和宇宙探秘等七大类问题。

我最喜欢的是宇宙探秘，如：宇宙是怎么诞生的?有大爆炸学说200亿年前，天空中没星星，只是充满了辐射，是大爆炸形成了宇宙;还有宇宙永恒学说宇宙开始是一个能量库，经过不断的爆炸才行成现在的宇宙。还有UFO真的着陆吗?这个问题目前是无法解决的，因为没有足够的证据来证明。此外，还有天书疑云、星星退后之谜

读完这本书，我不但知道了许多神秘的、悬而未决的问题，而且还学习了很多科学知识。现在我要努力学习，长大后探索大自然更多的奥秘。

读书随笔800

篇二

重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。

有多少次我们认为自己是茫茫人群中最渺小的一笔，认为我们即使逝去，世界依然还是原样。我们可能真的只是广袤大地上平凡的一个人，肯能你消失掉，世界也不会改变。但如果是对于父母呢，我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?

是的，其实我们每个人都很重要。一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从我对自己小声地说到响亮地对世界宣布，我们应该有这份勇气，因为能大声说出我很重要，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。

其中在文章里读过这样一个故事，讲的是一个日本食品公司就快要倒闭，这家公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人在名单内，一种是清洁工，一种是司机，还有一种是仓库保管，经理找他们谈话，说明了裁员的意图，可这三种人都说了同样一句话我们很重要并说出了自己重要的理由，经理从他们的话中得到启发，在企业门口挂了一块大匾，上面写着我很重要，结果公司的每个职员看到这四个字后，都认为领导很重视他们，因此工作也很卖命，结果这家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。

读了这个故事后，我们难道不应该意识到，我很重要这句话对我们的重要性吗?从今日起，让我们意识到自己的重要性，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如没有了我，在湛蓝的天空就少了一只充满美好遐想的鸟儿，假如没有了我，在金灿灿的沙滩上就少了一颗明亮的珍珠

泰戈尔写小小流萤时说过，你微小，但你并不渺小。无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。

篇二

今天,我终于把《马小跳系列之天真妈妈》读完了,合上书,躺在床上,我深有感触。《马小跳系列之天真妈妈》描写了发生在马小跳身上几个有趣、生动的故事。

令我印象最深的是以下几个故事：

1. 马小跳学钢琴

2. 马小跳给妈妈洗脚

3. 马小跳和妈妈过生日

4. 马小跳照顾妈妈

马小跳买钢琴讲述的是马小跳的妈妈、爸爸为了提高马小跳的音乐素质，听马小跳姨妈的建议，花了35000元给马小跳买了一台很好的钢琴，妈妈本来每天晚上都要去健身房跳健美操，现在也不去了。每天晚上，她都守着马小跳弹琴，手上还握着一把尺子。这也是从姨妈那里学来的，她说许多大钢琴家，那手上的功夫，都是在小时候，被打手板心打出来的，她也要让马小跳成为音乐家，所以天天在家逼对音乐没什么兴趣的马小跳练。练不好还要打手板心，调皮捣蛋的马小跳对练钢琴由开始的没兴趣到后来的反感，一直到最后的看到钢琴就厌恶。为了不练钢琴，马小跳想了很多主意，比如乱弹，半夜弹，甚至最后问唐飞怎样自杀以逃避弹钢琴。于是，马小跳最后想到了一个卖钢琴的主意，他写了一个卖钢琴的启示，贴在广告牌上，也不知道钢琴值多少钱，就准备以5000元的价格将爸爸、妈妈花35000元刚买三天的新钢琴转让掉，当买钢琴的人带着钱和工人来抬他家的钢琴时，马小跳悄悄地躲进了房间里，听着买主对爸爸、妈妈的数落，马小跳知道自己做错了事，心里也很难过，等他们走后，马小跳向爸爸、妈妈承认了自己犯的错误。书中对马小跳犯了错，看到买主进门，躲进房间等一系列的心理描写，真是写的太好了!

马小跳给妈妈洗脚，马小跳和妈妈过生日，马小跳照顾妈妈同样也是描写的相当详细，也很感人，让人读后深受启发，发人深省。

通过对《马小跳系列之天真妈妈》的阅读，我觉得它诙谐幽默、好玩有趣，它通过描写一群调皮孩子如马小跳，唐飞等的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的有趣好玩的故事，反映儿童的生活状况与心理状况，呼唤要张扬孩子的天性与个性，要舒展童心、童趣，要消除成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，要倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。据说这本书将要拍成电视剧或电影，我非常期待能早一天拍好和我们见面。我特别佩服作者杨红樱的构思与描写，特别是一些人物的特征与性格的描写，值得我们在今后的描写中学习与借鉴。

读书随笔300

篇一

暑假，因为我太爱枪械，每天都有无数个关于枪械的问题，在我的不断追问下，身为军事迷的姨父为我买了这本书，我能拥有这本书，真是太开心了。

我最喜欢的是书中的黄金AK-47突击步枪吧，我还把书中的各种枪械都画了下来，说说美国巴雷特佩劳德狙击步枪，虽然被命为狙击步枪，但是它是半自动榴弹发射器，威力很大的，这本书里的知识有点深奥，我却很有兴趣去研究，有些很先进的各种枪械，可能很多大家听都没有听过，更别说看过了，最早的枪是14世纪在欧洲出现地火门枪，你们知道吗?

对于我这个枪械爱好者，这本书是我最喜欢的一本书了，妈妈说：兴趣是最好的老师。只要我有兴趣的事情，爸爸妈妈都会支持我，不管怎么样，从小学习好基础本领，长大才能成为有本事的人，我会继续努力进行我的枪械研究的!我会加油成为一个军事专家!

篇二

暑假，妈妈陪我做了件很有意义的事，亲子双阅读，在妈妈的带领下，我们一起读了一个童话事《三只小猪》。

这本是英国的著名童话故事之一，讲的是山上住着一位猪妈妈和三只可爱的小猪，在小猪一天比一天长大的日子里，它们什么都不会做。有一天，猪妈妈把三只可爱的小猪叫到一起说：你们长大了，应该独立生活，等你们把房子盖好就般出去吧。老大很懒惰，为了省事就用稻草盖了一间草房。老二很贪玩，但它用了木头盖了间木房子，显然比老大的要漂亮。老三很勤劳不怕辛苦，它左思右想，终于决定盖一间坚固，不怕风吹雨打的砖房子。当老大和老二得知后，居然嘲笑老三自讨苦吃。

结果，大灰狼来了，吹倒了老大的草房，撞到了老二的木房，却拿老三的房子没办法，大灰狼想从烟囱钻进屋子，却被聪明的小猪点起了火，大灰狼被大火烧着了夹着尾巴逃走了。

我们做人做事要踏踏实实，要像文中的小猪一样聪明、勇敢、不怕辛苦，才能将事情做得更好!

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