读书笔记与读书心得
《难忘与你们同行》读书心得。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？为此，你可能需要看看“《难忘与你们同行》读书心得”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
今天，我阅读了儿童文学作家冰心写的《难忘与你们同行》这本书，这本书里面讲述了一些人的童年。
《难忘与你们同行》这本书中的第一章《春殇》这样写道：一个城里人来到一个农村不久后，一只鸽子飞到了他的房间，他把那只鸽子养在了家里。这是他正要出门，但是出门没多久，家里的那只鸽子就像发疯了似的，想飞向那外面的世界，他一遍又一遍地撞上窗户，最后瘫倒在地。过了一会儿，这个房子的主人的孩子二蛋来到他的房间后，看到了那只死鸽子，便拾起来拿去煮汤给他那生病的母亲吃。但没过多久，就被那个城里人发现了，二蛋怕被挨骂，就和自己的好朋友春芽子商量，一起到山上捉只鸽子还给人家。第二天，他们俩在去山上的路上跌跌撞撞，最后爬上了山顶。这是他们正在找鸽子呢，他们找到鸽子后，二蛋眼疾手快，没过多久，就抓着了那只鸽子，可是正在喜悦中的他们一不小心就摔伤了。这真是鸽子抓着了，人摔伤了，鸽子还没事。看到这儿是，我哭笑不得，我想：这是什么童年呢？仔细想了想，我认为这是一个搞笑的童年，有趣的童年，也是一个含有意义的童年。
总之，这本书里写到的童年有的美好，有的悲惨，有的让人感到无奈，有的童年就是这样，有悲有喜。总之，这本书里写到的童年都是与众不同的童年，那就让我们的童年也过的与众不同，让我们童年更加快乐。
HdH765.cOm更多精选读后感阅读
《难忘与你们同行》读后感 (500字)
今天，我阅读了儿童文学作家冰心写的《难忘与你们同行》这本书，这本书里面讲述了一些人的童年。
《难忘与你们同行》这本书中的第一章《春殇》这样写道：一个城里人来到一个农村不久后，一只鸽子飞到了他的房间，他把那只鸽子养在了家里。这是他正要出门，但是出门没多久，家里的那只鸽子就像发疯了似的，想飞向那外面的世界，他一遍又一遍地撞上窗户，最后瘫倒在地。过了一会儿，这个房子的主人的孩子二蛋来到他的房间后，看到了那只死鸽子，便拾起来拿去煮汤给他那生病的母亲吃。但没过多久，就被那个城里人发现了，二蛋怕被挨骂，就和自己的好朋友春芽子商量，一起到山上捉只鸽子还给人家。第二天，他们俩在去山上的路上跌跌撞撞，最后爬上了山顶。这是他们正在找鸽子呢，他们找到鸽子后，二蛋眼疾手快，没过多久，就抓着了那只鸽子，可是正在喜悦中的他们一不小心就摔伤了。这真是鸽子抓着了，人摔伤了，鸽子还没事。看到这儿是，我哭笑不得，我想：这是什么童年呢？仔细想了想，我认为这是一个搞笑的童年，有趣的童年，也是一个含有意义的童年。
总之，这本书里写到的童年有的美好，有的悲惨，有的让人感到无奈，有的……童年就是这样，有悲有喜。总之，这本书里写到的童年都是与众不同的童年，那就让我们的童年也过的与众不同，让我们童年更加快乐。
编辑推荐：
学生读书心得：与书同行
学生读书心得：与书同行
坐下来，安静开翻开书，感受语言的魔力，倾听心灵的声音，与书籍进行一场深刻的谈话。而正如罗曼罗兰所说的：年轻人成长路上，书，是最便捷的，是最无私的导师之一。
当我的能力加才华撑不起我的梦想的时候，我会读书；当我遭遇逆境和打击的时候，我会读书，当我无助迷茫，看不清生活的时候，我会读书。因为，对于我来说，阅读就是一种乐趣；它使我获得力量和勇气，它使我看清前进的方向，使我的意志得到磨练。
正是因为书籍磨练了我的意志，所以我坚信，在阅读上花的每一秒都不会荒废，某一天，也会以意想不到的形式回报。通过阅读，我领悟到培根说的在时代的波涛中航行的思想之船。体会了臧克家说的交了一个益友，明白了莎士比亚说的生活里没有书籍，就好像没有阳光。在与书同行的日子里，我不仅学到了写作方法，积累了知识，开阔了视野还让我的心智得到成长，还学会了许多待人处事的方法，并且让我反省自己，思考人生。这些都是我从书中获得的。我知道不读书的人看到的只有别人描绘的美丽世界，而自己却无法感受。而读了书之后，便可站在巨人的肩上，看到美好世界的曙光。
与书同行才能明理，明智。一位名人也说过：读书是一种需求，一种享受，一种追求，也是一种境界。所以，与书同行吧。它会使你的内心变得丰富充实，不会让你虚度人生，它会让你知道：读书是一辈子的事！因为从书中，你能更清晰的认识自己。
读书心得400字:《与爱同行》读后感
今天我读了《与爱同行》这本书，书中讲述了一个个发生在我们身边的爱的故事，爱，让生命延续让我们体会到了父爱如山，母爱如河；黄香温席是孩子对父母爱的回报；一把断尺让我们感受了朋友间的友情；大爱托起生命让社会上真善美的爱心之花瞬间绽开；我们奇妙的世界让我们深深感受了大自然的神奇爱无处不在，爱让人如沐春风。
在我们的身边，也有很多爱的脚印。它们在教室里，在家里，在大街上，在公交车上还记得三年级下的时候，我们班的方言脚不小心受伤了，不能走路，每天只能依靠轮椅推上推下。早上，当方言爸爸背着方言一出现在教室门口，同学们就争先恐后地把方言扶进教室，帮他扛书包；中午不用等方言开口，就有同学帮着他拿饭、倒水，推他上厕所在大家的关心下，方言的脚很快地愈合了，而我们也在付出爱的同时得到了很多的快乐。
只要人人都献出一点爱，世界就变成美好的春天，我要永远做个有爱心的人，爱同学，爱老师，爱家人，爱自然，更要爱我们的国家。
《孩子们，你们好》读书心得
《孩子们，你们好》读书心得
《孩子们，你们好》读书心得（1）
济水东园学校张晶晶
读完第二章的前五小节，我不禁被阿莫老师对教育的热爱和对孩子们强烈的责任感所感动。
正如阿莫纳什维利老师所说的儿童纪律的主要之点在于不是去压制顽皮，而是去改造它。不能要求儿童去做我们用自已的教育学不能开导他们的事。
儿童的喧嚷就是欢乐和愉快的。孩子们蹦蹦跳跳，说话大声嚷嚷，富有表情，干什么总是心急如焚，但他们这样做绝不是故意的：发展着的机能促使他们东奔西跑和使尽力气闯祸。儿童是处于成长、发展过程中的人，他们的生理、心理机能尚不成熟，需要得到发展。他们天真烂漫、活泼好动、贪玩调皮、充满好奇心，易于感情冲动、缺乏耐心和持久力，自我控制能力差，有时还会闯祸我们不能像对待成人那样去要求他们，而是要从儿童的立场出发，顺乎儿童的天性，因势利导地去教育他们。如果采取强行禁止的办法，势必会引起儿童的不满和发生师生冲突。一旦发生师生冲突，教育过程就会失控，也就没有教育效果可言。
我们要像医生给病人治病那样对待有过错的儿童，给他特别的爱和关怀，帮助他改正错误。因此，我认为，最好不去追究有过错的儿童，而是当着他的面，并在他的参加下恢复秩序，认清所发生的事情的性质，从中吸取教训。
阿莫纳什维利老师班里的孩子是开心的、幸福的、健康的，因为他们有甜蜜的入学、快乐的阅读、迷人的习作课和丰富多彩的课外活动。他们有一位充满了教学机智和智慧的老师，他以对教育无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充满原则的爱，创造了一个又一个教育的奇迹；阿莫纳什维利用他的言行，对我们应当怎样做教师这个教育世界的核心问题作出了最真切、最完美的回答；他以他无与伦比的教学方法，使孩子们从心里真正感受到学习的快乐，对学校有一种由衷的向往，对老师有一种特殊的爱。
《孩子们，你们好》读书心得（2）
常利利
本周继续认真拜读由苏联教育家阿莫那什维利写的学校无分数教育三部曲中的第一部《孩子们，你们好！》。
谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自已的职业的幸福。儿童纪律的主要之点在于不是去压制顽皮，而是去改造它。不能要求儿童去做我们用自己的教育学不能开导他们的事。只有把自己当做儿童，才能帮助儿童成为成人；只有把儿童的生活看做是自己童年的重现，才能使自己日益完善起来；最后，应当全心全意地关怀儿童的生活，才能使自己成为一个人道的教师。看着这几句话，我在想我平日的教育教学中有没有考虑过孩子的感受呢？我有全心全意的去关怀儿童的生活吗？
叽叽喳喳这种儿童所特有的喊叫声，在学校里无处不有，曾几度让我头疼，以至于在课间不是迫不得已就不想到喧嚷吵闹的操场上去。然而孩子们蹦蹦跳跳，说话大声嚷嚷，富有表情，干什么总是心急如焚，但他们这样做绝不是故意的：发展着的机能促使他们东奔西跑和使尽力气闯祸。我们不能像对待成人那样去要求他们，而是要从儿童的立场出发，顺乎儿童的天性，因势利导地去教育他们。如果采取强行禁止的办法，势必会引起儿童的不满和发生师生冲突。一旦发生师生冲突，教育过程就会失控，也就没有教育效果可言。我们要像医生给病人治病那样对待有过错的儿童，给他特别的爱和关怀，帮助他改正错误。我认为，最好不去追究有过错的儿童，而是当着他的面，耐心的教育他，原谅他，使他认清所发生的事情的性质，从中吸取教训。
阿莫纳什维利老师让他所教的孩子们愿意信任教师、愿意跟随教师的脚步，并在这一过程中感受着学习给自己带来的快乐。这一切皆缘于阿莫纳什维利作为一名教师，作为一名教育者心中的爱和理解。我们常常教育孩子应该怎样做，但却没有去体会过孩子的感受；我们常常要求孩子不该怎么做，却没有深入的去思考过孩子们为什么会这样；儿童不同于成人的个性、情感、需求特点，因此我们在进行教育活动时就必须先去理解儿童，学会如何与孩子沟通。
《孩子们，你们好》读书心得（3）
济水东园学校胡园园
刚刚来到东园学校，从来没有带过班主任的我，生怕我会在工作中会出现一些突发事件，所以查了一些书籍和关于刚入学孩子们的心理变化的文章。最近学校推荐青年教师学习《孩子们，你们好！》，看完了第一章，就已经让我的眼前一亮，给了我更多和孩子们相处的方式方法。
这的确是一本好书，我受的启发很大，我感觉作者就是在教我一步一步怎么去做，
最让我感动的是作者对待自己工作的那种认真的态度，在开学前一周他所做的准备工作：他会了解每一个学生的情况，并记住他们的名字，他给将进入自己班级的孩子写信，告诉孩子们他已经长大了，老师将在教室里欢迎他们的到来，告诉他们老师将开始和他们一起过一段快乐的学校生活。作者这种对教育全身心投入的工作态度，值得我学习。想想自己，从来没有在假期提前关注自己将要教的孩子。由于班级学生人数较多，有时对学习比较差的孩子缺乏耐心。惭愧啊。
孩子的天性是好动，爱说，当我们听够了孩子的吵闹声，我们便选择了逃避，殊不知这样就错过了好多与孩子交流的机会，错过了好多教育的契机。如果我们将儿童的吵闹声看作是一曲美妙的交响曲，那么我们的教育就可以精彩有效。
他把儿童看做是自己童年生活中的自我，站在儿童的立场上去，设身处地的为儿童着想，诊视他们的感情，愿望，需求，以他们的乐为乐，以他们的忧为忧，与孩子心心相通，与孩子打成一片，成为孩子的朋友。这种境界不正是我们做教师的应该去追求的吗？
回想自己课堂的常规教育，孩子们刚上课时向老师问好。全体起立---点头声音响亮一起说老师好！，语气坚定，不要拖音，孩子们起立太慢，重来；声音太轻太拖，重来。但是对于我的回应，我对孩子们说：同学们好！从未想过，我是否也需要练习？当我对孩子们问好的时候，是否面带笑容，是否声音响亮，是否真诚？
作为一名教师，就应该全心全意的爱孩子，爱不是喊在口头上的，而是体现在每一天，每一堂课，每一次与孩子的交往中。要想教育好学生，必须了解他们，尊重他们，热爱他们，把自己当做学生，学会换位思考，站在他们的立场上，了解他们的心理，了解他们的行为举止，知道他们的需求。才能更好的与学生进行互动，使学生自愿接受教育，快乐的学习。
《孩子们，你们好》读书心得（4）
东园小学韩真
想要了解儿童心灵的秘密，想要揭示教育的技巧和教育学科学的秘密，先要把每一个儿童认做是自己的老师和教育者。这是阿莫纳什维利在开学前的深夜写下的箴言。
这一学年，我也是带了一年级的孩子，读着这样一本书，回忆起自己的教育教学中的点点滴滴，仿佛与作者进行了心灵的交流，在阅读中分享他的所思所想，所作所为。
如果我力图显示出自己对儿童的真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。
孩子们，你们好！这是多么普通的一句问候，但是，阿莫纳什维利却在走向学校的路上反复练习说这句话，而至引起行人诧异的目光。如果我力图显示出自己对儿童的真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。然而，问题不在于这句话本身，而在于我将用怎样的语气说这句话，在说这句话的时候应该有怎样的表情。不用说，我的语气应该是和蔼可亲的、慈祥的、令人感到愉快的，我的面部表情也应该是这样的。似乎这都是一清二楚的事，可是实际上能否真正做到这样，我仍然没有把握。我对自己向孩子们说这句问候语总觉得不满意：有时过于严肃、死板，有时声音太高、故意做作，有时（我羞于承认）应付了事。
细细地读这段话，孩子们，你们好！不只是一句暖暖的问候。每一节课，都以这句充满温暖的问候：孩子们，你们好开始，然后进入到一节节让人感动的课堂。因为问题不在于这句话本身，而在于老师将用怎样的语气说这句话，在说这句话是时候是怎样的表情。孩子们，你们好不同的表达方式把孩子们的情绪带到不到的体验中来，这是教育的智慧。
对于一年级的小学生，我们更加要多点爱心，多些耐心，努力让自己拥有一颗童心，站在孩子的角度想问题。努力让我们的教学也充满智慧。
与美同行
大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，
可是，我觉得人心是最美的。在暑假当中，我阅读了雷锋叔叔点点滴滴的故事，感想颇深。
记得雷锋叔叔说过这样一句名言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无
限的为人民服务中去。”直到今天，我看了雷锋叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了这句名言正确的含义。
雷锋叔叔的一生虽是短暂的，却又是伟大的，不仅令人称颂，更值得人们纪念、学习。他一生的光辉事迹数不胜数，
件件都令我们感动，学习。雷锋叔叔把每一个需要帮助的人都当作自己的亲人，给予帮助，他为人们送去关爱，
他的美德广为传颂。
虽然雷锋叔叔已经不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，随处可以看到这种精神在闪耀。现在公交车是主要
交通工具，乘车时，总会听到“请主动给老、弱、病、残、孕让座。”每当这时，我总会四处观望，令我感动的
是立刻会有人站起来主动让座，看到这感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上闪现着美的光辉，更闪现着雷锋叔叔
高尚的品德，在我们古老而美丽的城市里，人们的行为是那么崇高。
在我们生活中，失学儿童数不胜数，他们多么渴望坐在宽敞的教室里，聆听老师的教诲，和同学们一起兴高采烈地玩耍啊！
每次号召给“希望工程”捐款，总会有一双双小手捧出或多或少的钱款，捧出一份沉甸甸的爱心。这份爱让我仿佛看到雷
锋叔叔又微笑着站在我们中间，用赞许的目光看着我们。这份爱让我们这个世界
雷锋叔叔的美德千古传颂，我渴望我们每人都学习这份美德，让雷锋叔叔的精神净化每个人的心灵，让生活变得更美，
更温暖。
家长亲子阅读心得：与孩子同行
家长亲子阅读心得：与孩子同行
自古就有书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的美言，确实，书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，读书能给人带来快乐，而经常与孩子一起读书，则能增加父子间、母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。那如何让孩子形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高，那便是值得孩子的启蒙老师家长研究的一个重要的问题。下面，结合这几年与孩子一起阅读的经历谈谈我的一些体会：
一、能促使孩子养成良好的读书习惯。
俗话说得好，一种好的习惯决定好的命运，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要，首先应该根据孩子的年龄特点，找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍，如我就给孩子买《中华上下五千年》，这套书很适合大人和孩子一起互动的翻阅，对小小孩来说，看书讲故事，他们处于被动的状态。被动的听大人讲故事，被动的看大人一页一页的翻书。而这套书，让孩子可以参与其中，我家孩子最喜欢《侦探故事》，后来又一起读了《绿野仙踪》和《柳林风声》等等好书，通过和孩子共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路也变得活跃起来，由此当他碰到问题时，就会产生好多的为什么？为了解开这诸多的为什么孩子就必须去阅读更多的书籍，这样，他的课外阅读量就会多起来。其次，要给孩子提供更多的阅读机会和形式。由于孩子的年龄不同、性格各异，阅读形式也就有不同，因此，作为家长要根据孩子的年龄特点，性格特征，采用不同的阅读的方式，另外利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的，进而让孩子明白阅读是一件重要而且快乐的事情，进而培养他阅读的兴趣，这样，孩子也就逐渐地养成爱读书的好习惯。
二、能增进亲子之间的感情。
在我们的周围我们发现，有的家长与孩子说不到两句话，就没有话再说，甚至无法再进一步沟通，不是家长生气就是小孩生气，闹出很僵的局面，也就是说家长与孩子出现了严重的代沟，而有的家长与孩子像朋友似的，成了无话不说的朋友，我和我的孩子就是一对很要好的朋友，孩子不管有什么事情都会毫不保留地跟我说，我们的关系之所以那么融洽，我认为一个重要的原因就是我们有一个好的习惯亲子阅读，一天中我最大的快乐就是和孩子一起读书，和孩子读书，我能在书中找到不同的快乐，如在《一千零一夜》他总是很自豪地说是从书里。有了书的 滋润，我们家里不时会传出我与儿子爽朗的笑声，同时也使我感到无比的轻松，感到了儿子的可爱，我想如果没有平时的亲子阅读，也就难以有这样融洽的亲子关系。
总之，书是我们人类的高营养必需品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以让我们的心灵净化。我们很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识、有目的、更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读，培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
喜欢《《难忘与你们同行》读书心得》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读书笔记与读书心得专题，希望您能喜欢！
