读儿子我为什么打你读后感
别人能，我为什么不能——读《脚印》有感。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。我们读了作品以后，心中常有许多感想，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《别人能，我为什么不能——读《脚印》有感》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
假期里，我读了好多书，其中有一本书给我留下了深刻的印象，那就是中国名人谈少儿时代的《脚印》。
读了这本书，我的心情好像波涛澎湃的大海，久久不能平静。书中一位位闪光的形象，使人难以忘怀。这些名人都生长在旧社会，小时候家里的学习条件非常差，他们的童年生活充满了苦辣酸辛，他们的童年道路铺满了荆棘坎坷。社会的磨难更加激发了他们自强不息的奋斗精神，刻苦学习，锲而不舍的毅力，使他们成为对社会有贡献的名人。
我看了这本书，一下子被书中的内容深深地吸引了。忽然间我好像长大了几岁，它给了我深刻的启迪：儿童时代在人的一生中是多么重要。童年将是人生漫长道路上的一部分。从小看大，万丈高楼平地起。看了这本书，我知道了要想成名、成家、成为建设祖国的有用人才，就要从小做起。
我对《脚印》爱不释手。妈妈笑着说：你反复看之本书，还真想成为什么家吗？
我们这代人中，将来同样有科学家、作家、医学家我为什么不能成为其中的一员？
我暗暗下定决心：以老一辈伟人为榜样，一定要刻苦学习，学好知识，炼好本领。我是一株幼苗，要茁壮成长；我是一只雏鹰，要展翅飞翔。我也要将自己的脚印，留在成长的道路上，深深地印在祖国的大地上。
读了这本书，我懂得了伟大成功的决窍，是勤奋和汗水给了他们成功的金钥匙。让我们也驾起自己理想的小舟，踏着伟人青春的脚印去探索，去追寻。
（八（1） 杨碧建）
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读罗素《我为什么而活着》有感
我为什么而活着？我想是为了责任吧，为了我们各自的责任！也许有的人称这为借口，但我并不否认，毕竟人活着就一直在找各种各样的借口。我的借口就是责任，是的。
如果这地球上的人都死掉了，那这地球该有多寂寞啊！我是个怕寂寞的孩子，所以我活着呢，也许这就是责任。
责任，你告诉我为什么生命这东西会让人有种畏惧感，可我不是一个懦弱的孩子啊，但我会很害怕，也许活着真的需要勇气吧。
活着的路上无数次的际遇与我相视一笑然后淡然地从我眼前飘了过去，我抓不住它的手，一如我抓不住生命的源头，于是失望了自己。然后再告诉自己应该执着的走下去，这就是责任！
是的，责任，我要骄傲地走下去！
活着，责任。
读《孩子，我为什么打你》有感
一个人从小到大，都会挨到父母亲的打，可是我们却并不明白父母亲为什么要这样做。当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我便知道了父母亲为什么要打我。
《孩子，我为什么打你》写的是一位母亲心灵的声音，让我们知道了母亲的感受，其实打也是爱。父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，是为了让我们记住并改正缺点，其实这也是对我们的一种爱。
记得在今年暑假的一天，我要上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。
现在想起母亲曾经打我的那一刻，我已不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因为我知道，父母打我和批评我也都是对我的爱，如果没有他们的这种爱，我也不可能长大，也不可能懂得这么多的道理。我小时候经常挨父母亲的打，主要是因为我还小，还不懂得许多的道理，经常惹父母生气，他们在万不得已的时候才会在我的脸上打一巴掌。我明白了父母以前打我的原因，他们都是很爱我的，也正是因为爱，他们才会打我，让我快快成长。而且他们在打我的时候，也曾都想过有没有其它的方法不打我，在努力失败之后才会扬起巴掌打我，他们的心灵是多么的痛苦啊！
现在我知道了他们的心灵感受后，决定以后再也不让他们打我了，不让他们伤心了。以前我挨到他们的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，让它们烟飞云散吧！
读孩子我为什么要打你有感
读孩子我为什么要打你有感
你被爸爸妈妈打过吗？在被打的时候，你是不是很恨自己的爸爸妈妈？你是不是觉得自己好像不是妈妈亲生的？我相信，你在读了著名作家毕淑敏写的《孩子，我为什么要打你》之后，一定会对自己的母亲有另一种看法的。
文章以母亲的口吻介绍了一位母亲为什么要打孩子。她用了种种方法教育孩子，可孩子就是不听，母亲只好用了打。她打在孩子的身上，疼在她的心里，文章字里行间充满了自责。
是啊，母亲打孩子，这是一种无奈之举。通过打，让孩子有所感悟，长记性。这是不得已而为之的。她真是一位严母啊！可是，谁说严母不是慈母的？
看着这位母亲，我不禁想起了我的母亲。有一次，我数学只考了91分，妈妈怒目圆睁，眼光咄咄逼人，一副恨铁不成钢的样子。接着，一顿狮子吼。
什么？怎么这么粗心？你看，八加零点二答案是一？十九点三抄下来成了九十一点三？三角形面积没除以二？妈妈瞪着我，一只手举起来，可是没打下去
我心里委屈极了：一次考试不代表什么！我在学校已经伤心了！知道了下次改正就好了！哦！不！
哎，真是可怜天下父母心啊！这就是慈母的心语，正如文章所说：孩子，我多么不愿意打你！可我不得不打你！我多么不想打你！可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！
这就是慈母的心语，让我们感动的心语！《孩子，我为什么要打你》令我难忘。
读《孩子，我为什么打你》有感作文
小伙伴们，你们挨过父母的打骂吗？我可是挨过的。
当我被父母打的时候，我都不理解，心想：哼，妈妈不爱我了，她不是个好妈妈，我再也不叫她妈妈了！……但是，当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我改变了想法。
记得在今年暑假的一天，我为了上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。
我说：“你限制了我的自由！你有什么资格打我，你虽是我的监护人，但你也不能打我，我要上法院告你，未成年人是受法律保护的！”……（这是我看法制片学到的）当然我越说挨到的打也越多。
后来在爸爸的调和下，我们终于平静下来，妈妈说：“你去看看《孩子，我为什么打你》这篇文章吧，就知道我为什么打你了。”
我拿起书看了起来，看着看着，眼泪夺眶而出，书上说：“打人是个体力活儿。”妈妈打我，不用戒尺，不用鸡毛掸子，而是用她那粗壮有力的手，力是相互作用的。不但我感受到疼，她同样也感受到疼的。再加上我不甘心让妈妈打，所以，她打我很不容易，因此也花了不少力气。我偷偷瞥了一下妈妈，只见她浑身发抖。我觉得：妈妈不仅身累，心也是累的。
看着，想着，我就开始自责了：记得以前，我住在外婆家，经常把东西弄坏，外公会心疼，妈妈就说：“哎，我们快点把这个处理掉，省得挨外公的骂！”而这次妈妈打我，是因为我跟她吵。她不让我上网，理由是我上网的时间太多了，怕我控制不了，而得了网瘾，但我却不理解。
看完了这篇文章，我深深地感到：每一个父母都是谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。想想他们对我们的细心呵护，我们生病时他们的着急的表情，他们恨不得能替代我的痛楚呢！哪个父母舍得无缘无故地打他们的孩子呢？父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，其实这也是对我们的一种爱，在打我们的时候，父母的心在滴血。因为我们是他们的心头肉、他们手心宝啊！他们打我们，是想让我们更好地发展，飞翔。为了明天我们少些痛苦，他们宁愿现在自己心里痛苦，这何尝不是一种伟大呢？
现在，我不再恨妈妈了。
小伙伴们，你们是否也曾经恨你父母打你呢？如果还恨的话，我建议你们去看看《孩子，我为什么打你》这篇文章。
小学五年级作文：读《能笑为什么哭》有感
暑假的一天，我做完作业，在家实在闲得无聊，于是我就去逛书店。书店里的书真是玲琅满目，我找了半天，也没找到心仪的书。突然我眼前一亮，我找到了我眼中的瑰宝《能笑为什么哭》。
这本书的作者是张笑恒，是一部关于快乐心灵的哲学，能为你除去烦恼和忧愁。书本一共分十一章，每7-8篇文章为一章，每一章的题目都富含哲理，让人深受启发。题目有的是：除了你自己，没有人会让你不快乐。有的是：得之我幸，不得我命每一篇文章都是一个哲理小故事。我就从这本书里看到了一个真实的故事：一只又累又饿的骆驼在沙漠中行走，生气的它被玻璃硌了一下，它飞起一脚，把玻璃踢走了，自己也因此划出了血，结果引来了食人蚁，它们就开始疯狂地吞噬骆驼，骆驼临死前说：早知今日，我又何必跟一块玻璃生气呢？
读了这篇文章，我想，人生之事，不如意者十有八九。我们永远无法控制每一件事情，比如生老病死、挫折失败、海啸地震，以及各种不幸的降临，等等，但是我们永远可以选择自己的心态。我们在不愉快的时候，更需要放宽心胸，善待生命，善待他人，善待自己。
生活中我们难免会遇到一些挫折、困苦和不愉快的事情，一味的生气、焦虑、怨恨，不但不会使事情好转，反而会更糟！倒不如我们大度一点，抛开那些让我们不快的尘土，保持愉快的心情，保持美丽的笑脸！
读《孩子，我为什么打你》有感600字
毕淑敏写的一篇散文最贴近我们孩子的生活——《孩子，我为什么打你》。相信许多孩子都承受过皮肉之苦，那可不是什么好滋味。
每个孩子都想做个“乖孩子”。即便是万分淘气的孩子，也希望得到爸爸妈妈的认可。如今，父母对孩子的期望越来越高了：繁重的学业常常会压得孩子喘不过气来；一切的课外班、兴趣班陪伴着孩子的业余生活。因此，孩子们开始厌恶学习，渐渐学会抵抗。随之，父母心急火燎，个个都希望孩子们成才，这就是所谓的“望子成龙”、“望女成凤”。而父母苦口婆心劝说无用，遍来起了“硬功夫”——打孩子。
当你看见一个父亲疾言厉色，扯着喉咙大吼，手里又拿着鸡毛掸子或扫帚，而一旁的孩子可怜巴巴地蜷缩在墙角或号啕大哭，便知道将要发生什么了。
就像毕淑敏一样，打孩子时都有万分不忍心，她说：“我不是身累，而是心累。”但是父母只遵循三个字：不得不。孩子们何曾明白，家长在打自己时也有切肤之痛，正可谓“打在儿身，痛在娘心”。孩子们被打后，心存不满，甚至憎恨；父母们看到孩子这么不听话，愈发生气，又要打孩子们。如此恶性循环，父母与孩子之间渐渐有了一层隔阂。而随着时间的流逝，变得彼此疏远。
每个人都有自己的理由，孩子一旦挨打，就觉得爸爸妈妈不爱他；父母又希望孩子早日成才，“救子心切”，就继续打他。想想每个人都是对的，每个人都有道理，为什么却合不来呢？那是因为，彼此之间没有你知我知，只是自管自，顺着自己的想法走，自然总觉得别人不对。
每一件事都有利有弊，如果有利于自己，就有可能不利于他人。而人们只要互相交流，说出心声，一切都会变得美好。无论是为人父母，还是孩子，都要铭记一句话：打你并非不爱你！
读我为什么打你有感作文600字
上了初中后，学校开始上阅读课。每次阅读课，都可以看一本书，每本书都蕴含着一些道理：有关于谦虚好学的、实是求是的精神；也有关于温故知新、学思结合、学以致用的学习方法；还有关于诚实守信，厚道仁义、坚守贞操的思想品德，总之，书上的道理是深奥的，要我们去细细体会。
有一次，我无意看到了一篇文章我为什么打你，是毕淑敏写的。这篇文章给我留下了深刻的印象。我对父母打孩子这种行为的看法是：打源自对孩子的爱，作为孩子，应该理解；打是父母让孩子与最肮脏的品质永远隔绝的保护措施，这是一种负责任的，深沉的爱，这样的父母应该受到尊敬。但是有些父母不分轻重，动辙对孩子拳脚棍棒相加；更有甚者，借殴打孩子来宣泄自己的情绪，实在是不可取。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵这句话运用了比喻的修辞手法，把孩子的话比作爬山虎的卷须，生动形象地描绘出我听到孩子的话后内心的感受，写出了孩子的话在我心中的分量。重要的不是身累，而是心累我对这句话的理解是：孩子做错事让母亲感到心疼无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说打孩子重要的是心累。
妈妈的美从不随时间流逝而黯淡，也不随物境的变迁而衰老，她永远是点燃在我们心中不灭的星。
火总有熄灭的时候，人总有垂暮之年，满头花发是母亲操劳的见证，微弯的脊背是母亲辛苦的身影祝福年年有，祝福年年深。
母亲的爱是炽热的，父亲的爱是深沉的，只有拥有这全部的爱，才是真正的幸福。
小时候，母亲牵着我的小手在夕阳下散步，夕阳下的风景那么无私，那么柔美，清清的，深深的。今日远在天涯的我仍记得那夕阳，那风，请它们带去我深深的祝福。
吴怡
《新加坡为什么能》读后感1500字
前段时间偶然看到《新加坡为什么能》这一本书，这本书从廉洁、活力、和谐三方面展开论述，意在揭秘一党长期执政如何保持活力、廉洁。通过解析新加坡社会的现状，探究为何新加坡能够做到，我们如何从中借鉴其独特的可取一面，思考我们如何能比他们管得更好。书中提到提倡儒家道德：忠于国而耻于贪的观点，引发了笔者对传统儒家思想与党员干部理想信念之间关系的思考，因此便有了这篇读后感。
什么是理想信念?从理论上说，理想信念是一种价值观，但它不是一般的价值观，而是处于价值观中的最深层次，是价值观的核心形态，是人们所信仰、所向往、所追求的奋斗目标。那么，作为一名党员，我们的理想信念又是什么?对于这个问题，习近平总书记是这样告诉我们的：对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。有了这个精神支柱，才能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的本色。
在我们过去传统的教育中，普遍的做法是以党性、党风、党纪的教育为内容来强化党员干部的理想信念和廉洁从政教育。我个人认为，党员的理想信念教育也需要在形式和方法上进行一定的创新与丰富。作为占据我们中国传统社会意识形态的统治地位长达2000多年的儒家文化，就蕴含着丰富的德治思想，对我们的民族心理、民族性格、民族精神的形成和发展产生了极其深远的影响，在一定程度上决定了传统为官者的道德观和价值取向。习近平总书记在出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上，也曾经做过强调，他说儒家思想注重发挥文以化人的教化功能，把对个人、对社会的教化同对国家的治理结合起来，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。新加坡是一党长期执政，并始终保持活力和廉洁。这是为什么?《新加坡为什么能》这本书里提到一个很重要的因素就是李光耀执政时期大力倡导儒家的核心价值，弘扬以德倡廉，提倡儒家道德，强调君子执政要忠于国而耻于贪，要置人民利益于个人利益之上。
以德倡廉，这是儒家思想所推崇的。儒家思想强调道德的基础性作用，指出，要为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。(这句话的意思是要以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它。这里主张的是一种道德教化)当前，我国正处于社会转型期和矛盾凸显期，党员干部如果不坚定自己的理想信念、强化道德修养，就难以经受各种诱惑和考验，就难以保持自己的纯洁性。道德是检验党员党性强弱的标尺，当前一些党员干部失足，往往就是从道德缺失开始的。也有一些干部大半辈子都信仰坚定，但是到最后却晚节不保，这些案例都源于思想的变质和价值观的扭曲，是在面对私欲时，无法正确处理好公与私、义与利、个人与组织的关系。
那么，什么是义?儒家认为，合乎公利则谓之义，损公利己则谓之不义。儒家并不反对追求利、追求富贵，只是，君子爱财要取之有道嘛。所以，在处理公和私、义和利、个人与组织等几层关系上，我们主张见利思义、重义轻利，强调不取不义之财、不贪不义之利，反对见利忘义、急功近利。在当今这个可以说是惟利是图的社会，身处各种人情事故的交汇处，如果我们不能树立正确的利益观、价值观，那势必会在物化自己与他人的过程中迷失方向、丧失原则。
为此，要永葆共产党人的信念，就要从思想深处培基固本，内化于心、外化于行。一方面，要注重内心修养，另一方面也要注意外在的表现。内心的修养上，包括，培养求知的兴趣、坦诚的胸怀，坚定的毅力和自省的习惯。外在表现方面，要对照四种意识，做好知和行的配合，培养良好的习惯、建立积极的人生态度，树立群体责任意识，正确处理群己关系。以内在和外在的精神力量与思想智慧来支撑起我们的人生。
读《我为什么不开微博》有感300字
当下最流行的社交网络非微博莫属，无论名人明星，草根百姓，都热衷于玩微博，每天成千上万的消息更新，正在改变我们的生活，乃至整个世界。
著名作家韩寒却一反常态，坚持不开微博。在名为《我为什么不开微博》的文章中描述了他的微博经历，以及想像种种微博上的情况，导致他不开微博的原因，微博所能影响的实在太多。
我是一个微博控，读了这篇文章深有感触。微博不好吗？并不是，只是微博太好，也太过于方便。微博140字的限制远比起普通博客漫无篇幅直接得多，谁高兴写1400字呢？
同很多人一样，有了微博之后每天总要看看多少关注，多少粉丝，每天有怎样的评论和转发，生活的牵挂多了，有时候也为许多并不悦耳的声音所困扰，每写一条新微博，心里也关心会有多少人留意，会不会有人转发，生活揪心的事多了。
微博一个十分重要的功能，便是申诉的信息传播能力，不论是互联网还是整个社会，也是极大的进步。但又是这个原因，太过省事嘢并非绝对好事，正如韩寒所说：知道得更多了，但却没有追踪报道，上午的事下午就得靠搜索才能找着了。就这样，仿佛世界的步伐也在加快。
以往翻天覆地找寻的小小消息，也被微博所彻底改变，只要合自己胃口的，就尽管关注，关注的人中，总有充足的资讯满足自我，但我感觉我们被困在了这个小圈子里，在这一片小圈子中，彼此互相影响。
微博便是一个窗口，方便我们了解，接触，甚至改变这个世界，这个窗口让我们看到外面世界的美好，也总让我抱怨自己世界太过于糟糕，世界在加快，我们的生活节奏也在不知不觉地加快，真的很想停一停，再用心读几篇文章，我们能所看到的世界也并不全面。
这个世界更新得越来越快，你都来不及下载
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