目送中寂寞的读后感
个性不应在寂寞中成长—读《卡门》所想到。
晚潮5月11日刊出的《卡门》是一篇手法别致亦颇有思想内涵的作品，文章虚构一女中学生自杀身亡的事端，通过警方调查和人们的议论以及作者的主观视角，勾勒出这个人物的精神面貌。这种写法虽有讨巧的一面，却有相当的难度，因为视角与层次转换之处要做得熨站决非俗手所能。对思维敏捷的中学生来说，立意取巧不难，难在笔墨处理，难在文气贯通。文中列述四五个被询问者的口述笔录，对那位叫卡门的女孩的看法竟是言人人殊，每个人的印象都很真实，却又是不完整的。当然，读者从这些零碎的陈述中可以拼出一个活生生的人物图像：一个学习偏科有点孤独的女孩子，也可以说有些个性吧，可是她也有着跟别的女孩子相同的爱好，比如喜欢齐秦李若彤，喜欢蝴蝶花裙子，等等。为什么青春的时尚没有把她跟校园生活联系在一起呢?她毕竟有一点自己的精神园地，从他人的眼光中你就可以知道，她的个性是在寂寞中成长的，因为身边缺乏自由和宽容的气氛。
这篇作品发表之前，编辑拿给我看过、说到有人担心作者心理或性格上是否有所偏颇。我倒不这么看。仅就文章而言，能够从不同角度来观察一桩事物，可见不是那种通常所谓自我中心的表露，这里，叙述方式不光显示了写作上的灵气，至少还反映着走向成熟的眼光和健全的写作心态。文章以学生自杀为起端，是为了渲染个性被压抑的痛楚〔况且现实中并非没有这等悲剧)，其中自有为赋新词强说愁的意味，即便有过分追求效果的地方，也是做文章的惯伎，不足为怪。不过本文的构思和表达技巧上实有所借鉴。看得出来，是受到《萌芽》今年第4期上《飞翔是一种病》的启发，比如把飞翔作为一种偷象便有明显的模仿痕迹，另外也摘用了那本刊物上一篇学生作品《高三：夜未央》的个别语句。诚然，这些在创意上都要打些折扣，但是《卡门》的叙述内容乃至文风都跟它所借鉴的那篇东西完全不同。中学生写作尚处学艺阶段，参与作文比赛，主要目的是证明自己的学习能力，借鉴他者乃至一定程度的模仿在所难免，于此不必苛责。就说这里提到的《高三：夜未央》，便是模仿八十年代的一种另类风格，它采用的
值得注意的倒是，《卡门》中描述的那种个性与寂寞相伴的现状，实在不应该在我们的社会和学校中存在。所以，在读这种颇有个性的作品时，我们也当有宽容的心态。至于作者，作为一个幢憬人生的中学生，当然也应该在个性与规则约束之间作出正确的抉择，他们这一代人日后还将面临社会责任的问题。文中有一句话说得不错，世界是物质的，但更有物质以外的东西。（这句话便是从《高三：夜未央》里搬来的，但谁敢说是那位作者的原创?)问题是物质以外的东西并不都由个性所摆布，自己不要先钻到寂寞中去。
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读《狼图腾》所想到800字
狼在人们心中是贪婪、凶残的化身，小红帽的故事伴随了我们的幼年时代。我们汉语词汇中关于狼的词语全是诋毁和贬低：狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈不堪、鬼哭狼嚎、狼狈为奸……但姜戎的狼图腾让我们读出：深沉、豪放、忧郁而绵长的蒙古长调与草原苍狼幽怨、孤独、固执于亲情呼唤的仰天哭嗥，都是悲壮的勇士面对长生天如歌的表达；是献给《天堂》里伟大母亲最美的情歌，最弱的衷肠，最动人的怨曲……
狼的狡黠与智慧，使它具有天生的军事才能，狼顽强不屈的性格，狼的团队精神和家族责任感，使它有着顽强的生命力和强大的战斗力。其一，不打无准备之仗，组织严密，有章法，好像在实践孙子兵法“多胜算，少不胜算”。其二，最佳时机出击，保存实力，麻痹对方。其三，最值得称道的是战斗精神，协同作战，甚至不惜为了胜利而粉身碎骨，以身殉职。
《狼图腾》中狼因为自然、生存和食物聚集在一起，拥有了人家看来异乎寻常的智慧和能力，书中的狼的视死如归和不屈不挠，狼群中的友爱亲情无不震撼着我们的心灵，狼的天性怕火、怕人，唯独不怕苦，不怕累，不怕死。
有人曾经用这样一段话来描述狼的性格：狼的贪婪代表执着，残忍代表果断，阴险代表机智，狼凭借这样的本领才在草原上这种恶劣的环境中生存下来。草原狼之所以能这样，很大程度上依靠的就是狼群团队协作精神，而且他们有很强的危机意识。我想这对于我们每一个人和每一个团体在现代社会中的生存也有很大启发吧！
教师点评：培根曾经说过“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时；其傅彩也,最见于高谈阔论之中；其长才也,最见于处世判事之际。”读《狼图腾》这本书，使我更深刻理解了这段话。正如作者在评论中所说“草原狼之所以能这样，很大程度上依靠的就是狼群团队协作精神，而且他们有很强的危机意识。”。
现代社会是一个竞争日趋激烈，危机四伏的社会，怎样在这样一个社会中生存，是每一个现代人要探寻的答案。我相信答案就在本书中，也在本文中。
读《伤仲永》所想到的
前些天，我们学习了由著名诗人王安石所写的《伤仲永》，这是一篇评论教育的文章。通过学习这篇古文，我深深地明白了后天的教育是多么的重要。
《伤仲永》这篇古文主要讲述了一名叫方仲永的平民，在他 缘岁时，还从来没有见过书写用的工具。有一天，他哭着喊着问父亲要书写用的工具，因为家里没有，所以父亲特意向邻居借。仲永拿起笔来就立刻写下了 源 句诗，父亲觉得很奇怪。这件事马上就传遍了整个村子，有学问的秀才都想来认识认识这位神童。有的人还特意请他的父亲到家里做客，有的用钱求方仲永作诗。他父亲认为这有利可图，就每天拉着方仲永到处做客，没有让他继续学习。到了十二三岁时，他作的诗就没有以前作得好了，而再过几年，他就如同常人，再也作不出诗来了。
由此，我也想起了前些天在《青岛晚报》 上的一篇文章，那是一篇介绍数学神童 鲍某某的文章，文章记述了他从出生到现在所发生的一系列故事。同样是 员源 岁，为什么他就知道这么多数学知识，而且能提前上大学呢？ 这些问题一直让我百思不得其解，那为什么他的语文和英语又会这么差呢？ 学习了《伤仲永》这篇文章，我从中得到了答案。他虽然有数学天赋，但他没有语文和英语天赋。有天赋的那一门功课，只要老师一点，他就会明白，而没有天赋的那些科目，就要老师细心地讲解他才会明白。而他又把心思全部放在了数学上，所以数学就提前达到了大学标准，其他科目也因此没有学好。
这样的例子在我们周围是数不胜数的，在一个班里学习的同学，有的语文好，有的数学好，有的英语好但几乎没有一个同学在这所有的学科中都学得很好的，我们都是要通过老师的指导才能学好，这也充分说明了接受后天教育是多么重要。所以，我们应接受后天的教育，成为一名能为国家效力的人才。
由见贤思齐所想到的
所谓见贤思齐，就是见先进就学的意思。见贤思齐出自孔子的《论语――里仁》：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。意思是：见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人，就应该想自己有没有与他相类似的错误，而努力改正。实际上这就是取别人之长补自己之短，同时又以别人的过失为鉴，不重蹈别人的覆辙，只有这样，才能使自己趋于完美。
夏朝的时候，一个反叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了，他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，衣着朴素，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
我从小学一年级到现在优点是努力学习、开朗活泼和乐于助人，缺点则缺乏自觉性、毅力与恒心，于是，我认为我应该向我姐姐好好的学习。姐姐读小学的时候，舅舅和舅妈每天上班的地方很远，早出晚归，根本无暇顾及到我的姐姐，但是姐姐每天都很自觉、努力的完成所有学习任务，从不让她的爸爸妈妈操心，日复一日年复一年，刻苦带来丰硕的成果就是各科成绩第一名，但是姐姐并没有因此而骄傲，依然勤奋的学习，初中毕业，学校直接保送她进入了重点高中，现在我的姐姐已经是一名大学生了。见贤思齐，我应当学习姐姐这种坚韧不拔的精神，才能成为一个有用的人。
我怎样才能做到见贤思齐呢？首先要做到有理想。理想对于个人和社会都极其重要，一个人要想开发自己的潜能，成长为有用的人，就不能没有理想。理想是一个人的精神支柱、是奋斗目标、是鼓励自己的不竭动力，只有有理想，才能够排除万难，朝着奋斗目标不断前进。
其次要做到有教养。教养体现了人的素质，表现在日常的礼仪上，礼仪就是行为规范、语言标准，这样就才能做到有教养。俗话说：没有规矩不成方圆。当今的社会竞争激烈，素质已成为衡量一个人文明程度的重要指标，最主要要有责任心、诚信、同情心、爱心、公德心、和珍爱生命。
三人行，必有我师。不如自己的人就讥笑他p轻视他，自己反而沾沾自喜；对比自己强的人喜欢贬低他、嫉妒她p不与他们交往，这都不是见贤思齐的态度。现代社会知识密集，人才济济，只有做到见贤思齐，才能掌握真才实学赶上强者，你追我赶，相互促进，此乃正道。如果全社会的大多数人都能见贤思齐，那么这个社会就会行为有序、人心有善、语言有度，那么这个社会就会在真、善、美中求得和谐发展！
从蜜蜂采蜜所想到的
读过秦牧的《蜜蜂的赞美》后，我得到了很多启示。其中印象最深的，要从蜜蜂的博采谈起了。
蜜蜂的博采，是很值得我们去学习的。它的辛勤，可以从一个有趣的统计里看到。一只蜜蜂，要酿造一公斤的蜜，必须在100万朵花朵上采集原料。读到这里，我受到了很多启发。
蜜蜂是这样博采，世上的一切，不都是这样的吗？那宽阔的大海，是由许许多多的河流汇成的；那漂亮的高楼大厦，也是由许多不同的建筑材料组成的。
大自然是这样，我们吃饭也是这个道理，只有各类的菜都吃一点儿，才能保证身体健康。如果只偏爱某一种食品，摄取的营养就会不均衡，时间长了，身体就会生病。
我们读书更是这个道理，只有博览群书，才能吸收各方面的营养。鲁迅先生说过：必须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出甜美的蜜来，若叮在一处，就非常有限、枯燥了.......这句话生动、形象地说明了读书要博采众长的重要性，指明了我们读书的方向。可我们很多同学就忽视了这一点，有些同学只爱看童话书和神话书，获得的只是幻想知识，说话办事总是不实际，带点儿小孩的味道，让人觉得幼稚；而只看侦探小说，便只了解侦探知识，只会纸上谈兵；只看历史方面的书，掌握了历史知识，但对高科技的东西一无所知，也跟不上时代的步伐。只有什么样的书都看一点儿，像蜜蜂采蜜那样，吸收每本书中最甜美最上乘的东西，才能文理兼通，全面发展。
我愿做辛勤的小蜜蜂，在知识的百花园中翱翔！
读《乌塔》所想到的400字
今天，我读了一篇课文《乌塔》，课文主要讲了一个14岁的小姑娘乌塔自己游欧洲的故事，在罗马旅馆和“我”的对话。当我读到：“她还告诉我她叫乌塔，已经14岁了，这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊”这几句的时候非常惊讶，一个14岁的小姑娘一个人游欧洲，乌塔很勇敢，独立生活能力很强。但是我连玩遍楚雄我的家乡都不敢，不要说去欧洲旅行。乌塔是家里的宝贝，我也是家里的宝贝，但爸爸妈妈绝对不会让我外出旅行的，即使出门购物，妈妈都会千叮咛万嘱咐的，而乌塔是靠她自己的能力游玩了欧洲，在课文里我还知道了乌塔的旅游欧洲的金钱是靠她三年的劳动，自己去餐馆或是超市里赚来的。还阅读了许多的关于旅行的书籍，在家里就订好了行程路线，我要学习乌塔学习、生活的方式，独立自主的生活能力。
等会儿，要和妈妈商量一下，让我也能独立自主生活，每天帮爸爸妈妈做做一些力所能及的家务。还有要向乌塔学习有计划的好习惯，认真地订一份生活规划表，有计划地安排自己的生活。
读伤仲永所想到的550字
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗，这是爱迪生对于天才所感，意思就是天才在背后总是付出了很多努力。但纵观历史，若不是一些巧合机遇，哪来的一些成功呢？我要说，确实，爱迪生的这句名言早已过时，牛顿就是个例子。
如果牛顿不是巧合的话，那么万有引力的发现将遥遥无期，因为就算是没被苹果砸中就罢了，但如果被砸中的是一堆苹果的话，他肯定会被砸得晕头转向而被送去医院，即使没什么大碍，他也不会琢磨万有引力而是琢磨如何避免意外伤害，从此就成为了历史上大名鼎鼎的保险公司老板。
在一个，假如不是机遇，那么诸葛亮也不会有人人皆知的舌战群儒了。如果在他讥笑陆绩时果盘里的橘子不甜的话，那么陆绩吃后，一来觉得寡淡无味，二来也不会偷放一个到口袋里去，那么诸葛亮也找不到陆绩的短处，这诸葛亮的威名必定也会大打折扣了。
老师们常言：天才始于勤奋，但在面对现在越来越激烈的竞争局面，人人都勤奋，那么想要取得非一般的成就，还必须靠天赋，像小品演员赵本山身上就有一种天生的喜剧元素，他一出场，就算什么也不做，也会赢来一阵掌声。由此看来，天才是百分之九十八的机遇加上百分之一的汗血与灵感也就站得住脚了。
当然，伟大的成功也不只是靠天赋，在适当时，必要付出一些努力，只是，仲永因为种种原因什么也没学习。
总之，爱迪生的话固然不错，但用于现在的今天，也许就不太适合了，官嘉丽说过：圆的东西是堆不高的，总得方方正正才可以堆得高。其实，促成方正的就是天赋，做人也是如此。
