可爱的成都老舍读后感

可爱的“屠夫”。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编特别为你收集的“可爱的“屠夫””，供您参考，并请收藏本页！

一个风清云淡的好日子，我的处女作被幸运地发表了。谁说好事不出门，坏事传千里。这不，短短几节课的功夫，段玉琴上报的消息就像流行性感冒一样在全年级传染开来。看着周围投来羡慕的目光，听着声声由衷的称赞，的确使我小小的虚荣心得到了一次大大的满足。极度膨胀的成就感就像不断升温的热气球充满了我的整个心房。正在我轻飘飘的时候，上课铃在很不恰当的时候很恰当地响起了，随着铃声的响起，本故事的第一位屠夫出场了。此人非别人，正是我们的父母官班长大人。嘿!哥们儿!一声炸雷在我脑袋上方响起，还没等我缓过神来，一击重拳已毫不客气地砸在我肩头了。真有你的，还挺能转，愣诌出篇什么(课堂杂记》，那石老头在一边还为你神吹胡侃的，不过头儿诡秘一笑，看着怪眼熟的，老实说，是不是从哪份不知名的小报上抄的?!那种不容置疑的口气，让我都不得不怀疑自己刚才还颇为得意的大作有抄袭之嫌。唉唉，甭说，你知我知就行了。其实啊，我早就看好它了，怎么样，发表了吧?还在第一版最抢眼的地方。头儿一副未卜先知的得意样子，眼里充满了伯乐看千里马的欣慰。怎么样，没白折腾吧?苟富贵勿相忘啊。当然当然。我被他吹得晕晕乎乎的。听说，小卖部新进了一种什么可乐，听说特棒。他眉飞色舞道。话说到这份上，我要再装傻充愣，就有点说不过去了。怎么样?来一桶，别客气，头儿。大概只有我才知道自己说这话是何等的违心啊。瞧，又俗了吧，怎么一张嘴就离不开钱呀。

你又不是不知道，我穷得只剩下钱了。头儿一副穷得无可奈何的样子。这话倒是真的，由于班里几乎天天收各种资料费，大家的钱汇总到头)七那，少说也有几百，多则几千，简直就是我们班的现金库了。人家是见过大钱的人，还能为咱这几个小钱所动?好，放心一了。不过，非要请的话，再加几个煎饼就行了，记住不要葱，下不为例啊。头儿边说边转过身去，一脸的严肃，一身的正气。.好家伙，这招够狠的一一先贬再褒最后点题，临了还给我加个贿赂国家干部的罪名。哎哎，算我一份儿。头儿的同桌生怕落下她，把头稍稍一转，丢下这么一句话。没问题，没问题。我满脸堆笑地应承着，心里暗骂:这小r头，刚才不是在听课吗?原来是身在曹营心在汉啊。我们的对话招来了同桌的侧目，我下意识地吐吐舌头，略表歉意，待她转过头去，我马上赠她个白眼。这小妮子，自从得知我将她的一些羞于启齿的事公诸于世，天天跟我唬着个脸，还振振有词地说我侵犯了她的肖像权和个人隐私权，有意丑化了她的淑女形象。我当仁不让地要为自己洗捌罪名，无奈对方胡搅蛮缠，使我屈骂成招，险些对簿公堂啊。最后还是私了农夫山泉加饼干，就这还说是便宜了我，这不，天天闹冷战。好不容易挨到了放学了，从三楼到一楼，不过短短两、三分钟数十级台阶，竟然遇到不下十位分班前的同学，那亲热劲儿就甭提了，临了，都不忘扔下一句请客的话，每一句都透着股不容抗拒的劲儿。

终于和好友莉、洁走在了回家的路上，深吸一口雨后清新的空气，细品着心情加白糖的滋味，嗯，爽!回想着一上午的挨宰经历，看着眼前这两位患难见真情的朋友，心中顿生一缕慰藉。十字路口到了，咦，这两人怎么鬼鬼祟祟的?喂，说什么呢?哦，我们在说有难同当的前一句是什么?洁说。有福同享叹。我不假思索地脱口而出。是有福同享啊。莉眨着大眼睛，把同字念得特重。我顿时恍然大悟，这俩鬼精灵原来捏好套，让我钻啊。不会吧，这么残忍，那你俩怎么不早说?我很纳闷，她俩竟能忍了这么久。废话，早上那么多人围着你转，你能顾得上我俩吗?莉快人快语。洁不甘示弱地补充道:再说，狼多肉少的道理我俩懂，他们顶多宰你一刀，我俩把刀磨好了，慢慢宰。洁的一席话点破了其中的玄机。人夜了，一盏昏黄的孤灯和窗外细致均匀的雨滴声伴着我，我懒洋洋地伏在案上，在

日记中记下这样一段话:今天，我挨宰，被宰得很惨，但，我喜欢。其实，那些可爱的屠夫并非真的要宰你。宰你，是关心你的人对你表达祝贺的一种特殊方式，即使你对他们草草了事，他们也绝不会恼羞成怒，反而会乐得屁颠儿屁颠儿的，千叮泞万嘱咐地说请客啊，因为他们知道，他们的真正目的已经达到了。被宰的感觉真好!

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可爱的小黑

“小黑，小黑，快过来！”我奶奶上次听说别人家有一只母狗生了七只小狗，觉得好玩，就给我抓了一只。

这位新成员刚来我们家两个星期，只有一个月大。它的身体圆溜溜的，尾巴短短的，全身都是黑色的，只有尾巴的后端有一点白色，因此，我给它取名“小黑”。它的头圆圆的，两只小小的、棕色的眼珠分得很开，两只耳朵耷拉在脑袋上，好像一个考试不及格的小学生，它还没长牙，不能吃硬东西，它很喜欢喝羊奶，一发现羊奶，就立刻跑过去，大口大口地喝，真像一头小猪呀！

小黑不但长得可爱，而且很有灵性。每次我一打开阳台门，它就兴冲冲地从泡盒里跑出来，我在阳台上散步，突然发现身后好像有东西跟着我，回头一看，原来是小黑在我身后练习跑步呢，真是虚惊一场！有时候它也能听懂几句人话，我对它说：“小黑，快帮我把乒乓球捡回来！”刚说完，它就立刻跑过去，用爪子把乒乓球推了回来，我们都连声叫好。

它还很爱睡觉，每次一玩累了就回窝睡觉，真像一个刚生出来的婴儿！它睡觉的时候两眼紧闭，两只耳朵紧凑地耷在脑袋上，身体缩成一团，从远处看，犹如一颗黑色的橄榄球。

虽然小黑只是一条土狗，但它也给我留下了深刻的印象。小黑，你放心，我一定会好好地把你养大的！

《屠夫看世界》读后感

《屠夫看世界》读后感

曾经多次经人推荐过此书，说是一部很励志对我们身在象牙塔的大学生们将来走出社会有益，所以一直想看此书，最近在图书馆无意中看到了这本书，于是就借了回来，一气之下看完此书，果然不同凡响。

屠夫看世界，单从书名来看，就不觉吸引人，一个杀猪的能自己出一本书，并参透世界，一看便知这绝对不是一个普通的屠夫。再者，屠夫眼中的世界，必定是充满了黑暗与丑恶的，对我们这些尚未走出象牙塔的大学生来说更有启示作用。

陆步轩，一个堂堂北大的毕业生，竟沦落到以杀猪为生的地步，无论从中国当代的人才市场现状上说，还是从当代大学生素质低下上说，多事不可思议的。

看到他的人生惨状，我只能说一句，社会黑暗，造化弄人，没钱，没权，没票子，想混出一个人上人，实属不易，特别对我们农村人来说更是难上加难，恐怕能李白的蜀道难来形容，也不为过。

回忆书中情节，初涉职场的他，屡次碰壁，许多足以养家糊口的好工作似乎都与他沾点边，可是到头来都落了一场空，好不容易在县里的统计局里找到一份工作，可身份还是借调的，辛辛苦苦干上几年，却又遇上机制改革，此后又被调拨到出海创业，对他们这些没政策扶持，没关系当后盾，没金钱当此资本的买卖，就好像是光会吹嘘的纸老虎一般，是经不起折腾的，最后只有不欢而散。事业，婚姻，家庭，这三者本是一体的，任何一个地方出现了差错便算是不完整，主人公在事业上的失败很显然也是导致他第一段婚姻失败的主要原因，作为一个男人，经历了如此重创之后只有以打麻将为生，到后来为了尽家庭的责任，主人公当街卖肉似乎很正常了。

天无绝人之路，上天有好生之德，无论如何我们的主人公还是在社会大集体的帮助下到了区志办，算是找到了对口的工作，圆了自己的梦想。同时也算是对他劳苦的前半生有了一个圆满的交代。

正如书中所说“命运就是用各种不幸来促使人的成熟，考验人的耐力，人生的苦难在苦难最终被战胜之后，他就成了受难者的财富。”

时运不济，命运多舛，对于真正有才华的人来说，如何成就并不取决于身处何境，自后这能说，陆师兄，你辛苦了！

最可爱的孩子

读《我要做好孩子》

如果我问你，你认为什么样的孩子是好孩子，你会怎样回答？学习好？身体好？还是品德好？我希望你能回答品德好。这也是我的回答，而这个答案则是我从《我要做好孩子》这本书中悟出来的。
《我要做好孩子》这本书中的主人公叫金铃，是一个胖胖的，学习并不怎么样的女孩，因为她的学习不好，所以不受老师与同学的重视。但是我却很喜欢金铃，因为金铃有许多好学生没有的优点。
金铃是一个懂事的孩子。当她们的语文邢老师生病时，全班只有她一个人去看望老师，并且还帮老师收作业与判作业，因为这样，老师便为有金铃这样的学生而欣慰。而那些所谓的好学生呢？她们一个个都将自己置身于自己的学习内，对老师生病、班级体的情况不闻不问。
金铃同时是个有爱心的孩子。在金铃家的楼下，有一个修自行车的老爷爷和她的孙女辛辛相依为命。但是后来，修车的老爷爷因为中风而去世了，他的孙女辛辛便成 了一个无依无靠的孩子。金铃知道了这件事情后，很同情辛辛这个可怜的孩子，便把辛辛带回了自己家。金铃的妈妈看到金铃的做法，十分生气，当时就让金铃把辛 辛送走，理由是金铃本来自己的学习就不好，还有时间去照顾辛辛吗？金铃听了妈妈的话却很不服气，说自己学习不错。结果第二天，金铃的数学考试便得了全班最 高分98分。虽然后来辛辛的姥姥收养了辛辛，但金铃却仍旧惦念着她，还在辛辛生日那天送给了她一个笆比娃娃，一个辛辛最喜欢的礼物。
另外，在这本书中，还有一个片段看了之后令我气愤填胸，当金铃和班上的几名好同学去老师家补课时，几名好同学拿着垫子扔着玩，结果垫子中的鹅毛被扔得满天 飞，茶几上的水杯也被打碎了。老师知道了这件事后，非常生气，而且还听信了于胖的话，认为这件事是金铃干的，老师狠狠地批评了金铃。金铃十分委屈和难过， 原来是于胖为了抄闯祸了的好学生的作业和考试卷子，才向老师说谎，将祸栽赃给了金铃的。于是，金铃便找于胖去老师那儿对质，从而让老师知道了真相。老师向 金铃道歉，并且惩罚了闯祸的好学生。金铃也为此而感到扬眉吐气。
《我要做好孩子》这本书同样揭示了社会的丑恶。那时，金铃和同班同学一起去参加电视台的选小小主持人活动。但到了会场之后，她们才知道，主持人早就已经确定了是电视台台长的女儿了，搞这场活动只是一个形式，只想让大家认为这次活动是公平的。
从《我要做好孩子》这本书中，我有许多感受。我想：金铃虽然在学习上不是很优秀，但她却有不少可贵的品质，而不少好学生却只会在老师面前表现得很乖，实际上却在品德上有缺陷。我衷心希望在我们的现实生活中能出现的金铃！

可爱的山龟 (1000字)

今天我们暑假班又来了一位几可爱又有趣的不速之客山龟。你瞧，它黄中带点浅黑的铠甲，比大人的手掌还要大呢！他已来到陌生的环境也不害羞，总伸出头来东望西望。可爱的山龟，它的脑袋呈三角形，脑袋像蛇的脑袋一样，冰凉凉的，脖子上还有一些花纹，一双凸出的眼睛，圆溜溜的眼珠在转，美丽而坚硬的壳掩护着自己的身体，我仔细在山龟身上数了数，一共有十三块铠甲，像一块坚硬的盾牌。他的四肢小脚虽然很短，但却很坚硬，很粗壮。

山龟的胆子也有小的时候，只要有人碰一下它的头，它就会迅速把头和四肢小脚.尾巴伸回到壳里。

他也是非常的调皮，当我们把它放到一个瓶子里的时候，他就拼了命的往外爬，好想在说放我出去，不要把我困在瓶子里，放我出去，我要和你们玩。

山龟也是非常同人性，每当我们写作业的时候，他就静静的呆在瓶子里，一动不动看着我们写作业，每当我们把它拿出来放在地上的时候，他也大胆的和我们玩，他在前面爬，我在后面追，涂江涛还用手把山龟倒过来放在地上，山龟四脚朝天，他把头伸出来，四肢小脚伸直，头猛地往上一顶，果然，一翻就翻过来了，山龟可能聪明啊！

冬天来临的时候，他就会把脑袋，四肢和尾巴全部伸回到壳里一动不动的呆着，直到下一年春天的来临，才会活动。

山龟为我们增添了许多的生趣，我爱可爱的山龟。

六年级:吴艳丽

读《可爱的中国》有感

读完《可爱的中国》，我深深地被作品中那种赤诚的爱国情怀所感动。让我振奋，给我鼓舞和力量。我从字里行间分明听到方志敏烈士在说：我以热爱祖国为荣。

方志敏烈士的这篇遗作热情地讴歌了我们伟大祖国的锦绣河山、灿烂文化、英勇的人民；愤怒地揭露了帝国主义在中国土地上犯下的滔天罪行；它又满怀激情地号召我们来爱我们的祖国，从崩溃毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下救我们垂死的母亲来！这就是祖国母亲的忠实儿子在身陷囹圄时为祖国而忧的呐喊；这就是坚强的共产党人在随时可能降临的死亡面前向祖国母亲捧出的赤诚之心。

我们的中华民族是伟大的民族，为了祖国的光明和富强，有多少革命先烈像方志敏烈士那样流尽了最后一滴血啊！又有多少爱国的科学家像李四光那样，放弃富足的物质生活，冒着生命危险回国参加祖国建设啊！又有多少爱国者如邝石那样不为巨额金钱所动，坚定地与祖国共命运啊！正是这些民族的精英、祖国的脊梁才使我们的祖国不作文仅迎来了新时代的黎明。而且使我们的祖国一天比一天强盛。

我们作为新一代的青少年，虽然无须为祖国母亲挣脱枷锁而驰骋疆场，但我们、幸运地赶上了为祖国更加富强而贡献力量的时候。一个人出生的时代不能选择，但走什么样的道路却是由自己选择的。我们每一个热血青年，都应该有为祖国献身的远大志向；也都应该有为中华之崛起而读书的宏伟抱负。昔日，我们的先辈用鲜血和生命换得祖国的新生；今天，我们该用深沉的爱和火热的青春为祖国的建设添砖加瓦。

明天，也许我会走进洒满阳光的教室，成为一名传递知识火把的老师；明天，也许我会走向祖国广袤的大地，成为一个辛勤耕耘的农夫；明天，也许我会走到宽敞高大的厂房。成为一个毫不起眼的工人；明天，也许我会站在琳琅满目的货架前，成为一名普扑通通的售货员。不管明天有多少个也许，但有一点是可以肯定的：我无论在什么岗位，我都将尽我所能为了我们的祖国贡献自己的青春和力量。因为，我热爱祖国，我光荣！

可爱的中国 (500字)

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中国打败日本之后，中国内部发生的一场战斗共产党与国民党之间的战诤，当时许多人为了革命，失去的生命。

最让我感动的就是挂在树上的鞋子在一棵光秃秃的树上，最高的一根树枝上，有一只军鞋，那只鞋子的主人是一位女红军，又是一位妇女，她有一个刚出生32天的孩子。因为女红军小时候不小心，所以她的一只脚跛了，现在连走路都不稳。那天，国民党又发起的进攻。连长让她在营地休息，可她不听，拿起枪，背起孩子，走向战场

那位女战士多么勇敢，奋力拼搏，不屈不挠，坚持走向战场。如果没有这些烈士的牺牲，我们哪有现在美好p幸福p快乐的生活。以前日本侵略我们中国时，我们共产党与国民党并肩作战了10几年，现在，国民党为了争夺地盘，与我们开战，展开的殊死搏斗。我们生活在20世纪，有着高楼大厦p繁华大街p温馨家庭

在学校中如果你与你的朋友闹矛盾的，自己先到个谦，说声对不起我相信对方也会向你道歉的，这样你与你的朋友就动会开心。在生活中，原谅对方，或自己先退步，这都是一种和平相处的办法。

让快乐充满人间，让矛盾化为灰烬！

朱泾第二小学四（3）班：李梦媛

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