这是一个真实的故事,这个故事让我不禁潸然泪下。
在一个极度缺水的沙漠地区,每人每天用水三斤。但这儿不仅住着人,还住着牲畜,这点水哪够呀!有一天,一头牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入了运水的必经之路。老牛沉默地立车前,任凭驾驶员、战士们怎样喝斥驱赶都不肯挪动半步。后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人用长鞭狠狠地抽打本来就瘦骨嶙峋的牛背,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但老牛依然没有让开。鲜血沁了出来,掺和着沙漠中的冷风,显得格外悲壮,在一旁的战士哭了,司机哭了,最后一个战士说:“我要违反一次规定,我愿意接受处分。”当水放在牛的面前时,牛却没有喝,而是仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来了一头小牛,老牛慈爱地看着瞠目牛贪婪地喝完水,不等主人吆喝就自己慢慢地往回走。
我看完以后被感动了。老牛不顾自己的生命就是为给自己的孩子要口水喝,唉,真是可怜天下父母心。老牛对小牛的爱让老牛在风沙,在血淋淋的痛苦中依然执着地站着,为小牛争夺了一盆水。这不仅仅是一盆水,更包含了老牛对小牛深深的爱。这盆水一定是世界上最清凉、最甜蜜的了。真的,那一声仰天长哞真是震撼人心,让我和那些亲眼目睹这一幕的战士、司机们明白了:母爱是多么伟大!即使是再恶劣的环境,再痛苦的伤,母亲想到的依然是自己的孩子,只要自己的孩子无伤无痛,心里就欣慰了,再痛心里也是幸福的。
每个母亲不都是这样吗?以前,我的妈妈在我生病时也为我唱歌,也为我彻夜未眠,那时候在妈妈怀里的我听着香甜的歌,心里最甜的了,最温暖的了,就算身体再不舒服,也会笑得灿烂。超越生命的爱,我相信,每个母亲都做得到,因为每个母亲都是英雄,爱能改变一切。
今天,写完作业的我有点闲得无聊,随手翻开了新书,一翻就翻到了《超越生命的爱》这篇文章,里面的内容深深地吸引了我,让我看后泪流满面。
这个故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。有一天,一只老母牛渴极了,挣脱缰绳闯入运水必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛立刻冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。驾驶员不停地赶老牛,无论多久,它都没走。因此,人和牛耗着,最后形成了堵车,后面的司机骂骂咧咧。后来牛的主人来了,用长鞭狠狠地抽打老牛,老牛被抽得皮开肉绽,一直不停地流血,它用鲜血换来了三斤水,但它没喝,仰天长哞,不久后,跑来了一只小牛,老牛看着小牛喝完水……
母爱是多么神圣,多么伟大!母爱如一缕阳光,使我的心灵即使在寒冷的冬天,也能感受到温暖如春;她又如一泓清泉,让我在无比炎热的时候,带给我清凉;她似我的知音,在我伤心难过的时候安慰我。如果我是一颗小树,妈妈便是那慈祥的太阳和让我茁壮成长的土壤。
妈妈从小就做了许多让我感动的事。这些事像一颗颗珍珠,现在已经串成一条美丽的项链。
其中令我印象最深刻的是那一件事。故事发生在一个下雨天,妈妈早早地把我从睡梦中叫醒了。我迷迷糊糊的,感觉大脑十分沉重,全身都没有力气,又躺了下去。妈妈觉得我不太对劲,就摸了摸我的额头,大声的说:“你发烧了,快,起来我带你去打针。”吃完饭后,妈妈背着我,打着伞去诊所了。调皮的雨滴跳上了妈妈的衣服,把她的衣服给打湿了。她全然不顾,背着我继续健步如飞地向诊所走去。嘴里还念叨着:“快,快啊!”当到诊所的时候,妈妈的衣服全湿了,还在对我微笑,看到之后眼前都朦胧了。
啊!母爱真伟大!我下定决心,现在一定要好好学习,长大后好好孝顺母亲。
今天,写完作业的我有点闲得无聊,随手翻开了新书,一翻就翻到了《超越生命的爱》这篇文章,里面的内容深深地吸引了我,让我看后泪流满面。
这个故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。有一天,一只老母牛渴极了,挣脱缰绳闯入运水必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛立刻冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。驾驶员不停地赶老牛,无论多久,它都没走。因此,人和牛耗着,最后形成了堵车,后面的司机骂骂咧咧。后来牛的主人来了,用长鞭狠狠地抽打老牛,老牛被抽得皮开肉绽,一直不停地流血,它用鲜血换来了三斤水,但它没喝,仰天长哞,不久后,跑来了一只小牛,老牛看着小牛喝完水……
母爱是多么神圣,多么伟大!母爱如一缕阳光,使我的心灵即使在寒冷的冬天,也能感受到温暖如春;她又如一泓清泉,让我在无比炎热的时候,带给我清凉;她似我的知音,在我伤心难过的时候安慰我。如果我是一颗小树,妈妈便是那慈祥的太阳和让我茁壮成长的土壤。
妈妈从小就做了许多让我感动的事。这些事像一颗颗珍珠,现在已经串成一条美丽的项链。
其中令我印象最深刻的是那一件事。故事发生在一个下雨天,妈妈早早地把我从睡梦中叫醒了。我迷迷糊糊的,感觉大脑十分沉重,全身都没有力气,又躺了下去。妈妈觉得我不太对劲,就摸了摸我的额头,大声的说:“你发烧了,快,起来我带你去打针。”吃完饭后,妈妈背着我,打着伞去诊所了。调皮的雨滴跳上了妈妈的衣服,把她的衣服给打湿了。她全然不顾,背着我继续健步如飞地向诊所走去。嘴里还念叨着:“快,快啊!”当到诊所的时候,妈妈的衣服全湿了,还在对我微笑,看到之后眼前都朦胧了。
啊!母爱真伟大!我下定决心,现在一定要好好学习,长大后好好孝顺母亲。
海伦凯勒是一个不幸的人,一生只能生活在无光无声的黑暗世界。海伦凯勒又是一个幸福的人,因为她用心感受到了爱的香味沙莉文老师对她的关爱。
又聋又盲又哑的孩子,只能在黑暗中虚构光明,想像自然的面孔,听不见生灵的和鸣,更无法用语言来表达对光明的渴望和对世界的思考,但即使这样,沙莉文老师却做到了给予这样一个孩子爱心。那将需要多少耐心和情感,才能浇灌这样的一棵幼苗!而海伦也感受到了,这就是爱,或许是老师教给她的一个字母,或许是一句问候,也或许是一个轻轻的拥抱,被爱者感到自己的幸福,施爱者感觉到自己灵魂的纯真。
印度教义说:最好的关系存在于对别人的爱胜于对别人的索求之上。
爱是人世间最质朴无华的情感,它不存在纸醉金迷的纷乱,只是单纯地作文存在于人们渴望真情的心中,没有欺骗与利用,也不需要付给报酬。
孟母三迁,为的是让孟子有一个良好的学习环境;胡适母亲严厉而不失理智的管教,终使胡适成为一代名家,无言中渗透入骨的是操尽辛劳的母爱。
伯牙摔琴,以谢知音;管鲍分金,不论彼此,此皆为高山流水的友人之爱。
孔子的言行流传千古,弟子辑之,编成《论语》,是学生对老师的敬爱;而孔子的有教无类便是广博的师爱。
时间在流逝,社会在发展,但爱却不会因此而改变,爱永远是一份雅而不俗的馨香,热烈而深沉地存在,安静而绚丽地付出,最终温暖幸福地被接受,那是多么沁人肺腑的清新,让任何庸腐的思想为之汗颜。
接受别人的爱,对身边的每一个人付出爱,爱的香味将长久地萦绕在心间,永不消逝。
爱的烙印_读《爱,让生命延续》有感800字篇一
有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。
父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!
贝多芬曾经说过,使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业,并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。我读了《与爱同行》这本书,最让我感动的是第一篇中的第一章爱,让生命延续,文章中小男孩栋栋的爸爸竟为了自己的孩子捐出了自己的肝脏。栋栋的父亲在儿子生命垂危之时,挺身而出,义无反顾地捐出自己的肝脏,拯救了儿子的生命。这种爱之所以珍贵,是因为他用无声的行动给家人带来温暖和幸福。难道天底下的父亲都会是这样的吗?是的,我可以肯定地说,天底下的父亲都会为自己的子女牺牲一切。
父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾。记得小时候有一次,那天晚上,爸爸正在聚精会神地修电视机,他拿着电烙铁靠近一根焊锡,那根焊锡马上溶化了,爸爸又将融化的焊锡涂抹在两根导线的断开处,等焊锡冷却后,两根导线就连在一起了。我被爸爸的一连串动作和那神奇的东西吸引住了,好奇地走了过去。突然,爸爸一转身,发现我在他的后面,而此时电烙铁正冲着我戳了过来,眼看就要戳到我的胸口了。爸爸一只手往后推我,另一只手忙把电烙铁竖起来。哎吆,突然爸爸喊了起来,那只可怕的电烙铁已经碰到了爸爸的胸口上,我难过地哭了,对爸爸说,爸爸,对不起,我不是故意的。爸爸却亲切地说:没事,一点小伤,过两天就好了。一段时间后,爸爸的胸口却留下了一个深深的伤疤,这件事在我脑海中流下了爱的烙印。
父爱是伟大的,父爱是深沉的。父爱不需要华丽的词汇、过多的语言,却让我们从动作中体会到父亲的关心、爱抚。让我们慢慢仔细品味父爱吧!
母亲_读《我与地坛》有感作文1000字
深夜,关掉书桌上早已发热的台灯,起身,打开书房的门。门前依旧放着与往常一样的小凳子,上面有一盘水果,一杯牛奶。习惯性地拿起这些回到房间。
今夜,却久久不能入睡停止了在床上的辗转反侧,打开灯,床头柜上躺着一本崭新的《我与地坛》。如水的月光从忘记拉上了窗帘的窗户间斜射入室,肆意的在书面上留下浅浅的嫩黄色印迹,而它似从沉睡中苏醒,等待着我。这种感觉是这样的熟悉,如同史铁生对那古坛的低语:我常觉得这中间有着宿命的味道,仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。在这座古坛里,我看见的是一个失魂落魄的母亲总是在日头隐去的傍晚,在那偌大的古坛里悄悄的寻找自己生病的儿子,找到的时候,就默默的留下苍凉的背影。
这个聪慧坚韧的母亲,在那些空落的白天后的黑夜和那不眠的黑夜后的白天里,用儿子的苦痛一遍又一遍地刺向自己的心,却用虔诚的姿态祈求着上苍恩赐自己那不幸的孩子。眼眶里温热的泪朦胧了眼前清晰地黑体字,我却在那焦灼的背影中看见了另一抹重叠的身影我倔强地擦干眼角的泪痕,却无意瞥见了床边那还残留着牛奶皮的玻璃杯。记忆的拓片在一瞬间向我涌来,一张一张,印着那最熟悉的笑容被蜜香浸满的童年里,有我的母亲每天来回奔波的身影。回家的路上,车后的我高兴地唱着老师刚刚新教的儿歌,车前的母亲奋力地骑着,嘴角高高地上扬。
还记得,我总爱缠着母亲给我讲故事,于是那时候的梦里,总有善良的小红帽和坏心的大灰狼。还记得,母亲总爱给我织漂亮的衣服,于是我时常趴在母亲的旁边,翻乱那一张张印有花纹图案的几何纸,玩弄着一团团五颜六色的毛线球。在忙碌压抑的学习生活中,母亲总是和我一起笑着,哭着。每天放学回家,在路口的拐角就能看见我家的车库里那团暖暖的黄色灯光,而后是母亲帮我放车,拿书包的身影。
晚饭的餐桌上,总摆着母亲跟着电视节目学习的新菜。深夜,母亲总要轻轻踮着脚尖,将书房的门打开、关上好几次,看我是不是又趴在书桌上睡着了眼角的再次温热,让此时的我更加清醒。我究竟有多久没有记起这些?还是一切都太过熟悉?原来,习惯也是一种可怕。它侵蚀着我感动的神经,让我失去了感受爱的能力。
因为这可怕的习惯,我总是因为心烦而向母亲抱怨发火;因为这可怕的习惯,我总是把母亲所给予我的温暖看作是理所当然;因为这可怕的习惯,我总是贪婪地渴求更多我这个任性的女儿直到现在才发现,我总是渴望自己快快长大,却不知母亲也正以相同的速度老去。她将她的爱用一片一片叫做年华的叶子层层覆盖,慢慢腐化,化作为我的养分。此后的夜里,我终于入睡。在梦中,我看见了那座古坛,一个母亲推着轮椅车向我走来,而我牵着母亲的手,与他们相视一笑
超越无处不在
------读《超越意识》有感
读了《超越意识》给我的第一感触就是"超越"是人的最重要的特质。"超越自我""超越梦想"是我们每个人经常挂在嘴边的一个词,如果静下心来,慢慢品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上超越是无所不在的。可是,有时候,我们也会常常忽略他,如当我们遇到困难时不敢勇敢面对而选择了退缩。那如何实现"超越"?
在失落中寻意义
记得读小学四年级的时候,由于数学老师请长期病假,一学期下来,数学老师换了四位,我们班的数学成绩可想而知,那是一落千丈(当然我也不例外)。当时的我很失落,心想我怎么这么倒霉分在这个班,成绩退步爸妈也不会怪我,因为不是我的错那是老师换得太多了,每当碰到数学难题时也懒得问老师,得过且过。但自从陈老师来了之后,一切都发生了变化,陈老师接手我们的第一天,就告诉我们他的带班经历,并说自己有信心带好我们班,也相信我们能学好数学,并明确提出对我们的要求。听着老师自信的话我兴奋、惊喜、期待着,暗自对自己说:"我能行".陈老师反复强调学习的方法并帮助我们建立自信、勇敢、不惧困难的品质。从另一个方面讲其实就激发了我们的"超越意识",正如《超越意识》书中所说的人是世界上最奇异的存在----超越性的存在。人类超越了自然而然的"世界",超越了自然而然的"生命",于是成为"万物之灵"-----超越性的存在。人类作为"万物之灵",是有"意识"的存在。……因而又能够"超越"自己的狭隘的、有限的存在,在自己的"意识世界"是为自己创造无限广阔、无限丰富、无限发展的"世界",给自己构成理想性的、真善美相统一的"世界",这就是人的"超越意识".
人是寻求意义的存在。意义大于人的存在。人总是为寻求意义而生活,人总是为失落意义而焦虑。人的意识的超越性,在于它总是超越"存在"而创造"意义",从而使人"生活"在自己所创造的"意义世界"之中。我想,"超越"其实是一种不满足现状,追求生活意义的一种活动,一些人急于"自我实现"而又惟恐"活得太累",这大概是很难办到的。人类的"超越意识"引领人类实现自我超越!
在茫然中寻"志"
十几年后,我也成为一名人民教师,陈老师的教育方法深深地影响着我,走上讲台的我面对各种各样的学生,对学生有一个共同的要求就是:每个人必须有进步意识,成长意味着进步,也就是超越意识。并告诉学生你要明白你做什么事情(即志向),要知道,要明白。"志"是人的精神创造的源泉与动力,无志则无"人生的着落".
当然,正如《超越意识》书中提到:人们既无法忍受"生命中不堪忍受之重",也难以承受"生命中不能承受之轻".生命的"沉重"与"轻浮",都是人的生命难以接受的。在我近10年的教学生涯中,就碰到过这么一位学生,各方面都很突出,但是由于太过粗心,对学习毫不重视,临近毕业考试前有段时间还经常沉迷于电子游戏,那段时间,他学习成绩退步得很厉害,作为班主任的我找他谈心,问他"你要用一生干什么?"他回答:"不知道。"我看到的是一个没目标、没志向的学生。我说:"现在你就别想那么多了,以你的实力,你现在的目标就是超越 .你就朝着这个目标努力。你再这样胡思乱想,这个可实现的目标都无法实现了。生活不是生存,生活是有意义的生命活动。有意义的生活就是人的存在的目的,生活不是为了某种存在的结局,生活就是目的。活出现在的精彩才能成就将来的出彩。"听了我的话,他若有所思。此后,我看到是另外一个积极向上、有志向的学生。正如《超越意识》书中所说人就是人所创造的生活,生活就是人生活的目的。超越以"结局"为目的的人生态度,这才是人生的大智慧。生命意识中的超越意识,就是它能够超越自己的怯懦与自欺,它能够超越自己的凝固与僵化,把人的生活世界打扮得多姿多彩,这才是人类意识超越性的最为彻底的体现!
我想,学生有了超越意识,可以发展自己;教师有了超越意识,可以成就专业。作为教师,对社会所能做的,也许只是凭借自己的超越性思考和敏锐感受提出问题,并提出解决问题的可能性途径,仅仅如此而已。我们不可能直接改变现实,只能通过我们的话语,构建公共话语,影响人们的思维,间接参与社会进程。在现代世俗社会中,教师所扮演的角色,那是处于社会边缘的位置。如果你选择了教师这一角色,就可能不得不忍受物质生活的贫乏。但在隔离的智慧中,上帝会赐于你求知的幸福,那是其他任何物欲的满足都无法替代的快乐,是真正的智者才配享有欢愉!
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