读后感配画

思念难画观后噶 思念难画心得体会。

观影是对人大脑的一种全方位刺激，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇观后感。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面，我们为你推荐了思念难画观后噶 思念难画心得体会，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于思念那是人与生俱来就会的情感，你说以笔为情，作画为人，以解思念，我却不经意于这种做法有点难过，那是真的吗？失去过的人重新回来却又要面临一次分离，我想那会更痛吧！

【人间自是有情痴，此恨无关风与月】

相思入画，说到底还是一个情字。

故事里求画的人，都是爱到深处，思念成疾的人。

水墨画，以相思为墨，以深情为引

三日之期，是最后的慰藉也是最后的残忍。

无法评说是对是错

逝去的人终已经拭去，即使再多三日

也不过是徒留更多的伤悲。

或许只是自欺欺人吧。

可是那又如何呢，即便知道昙花一现

依然想要最后再留你一刻

依然想要再次拥抱你，感受你的温度。

【墨玉】

我没有活着时候的记忆，我不懂这现世的情感。

我只是一个画师。

为什么这么多人为情所困

为什么即使是幻想她们也要拼命抱紧

为什么梦里的人似曾相识

为什么我好像有了一丝情感

我是谁，我从哪里来，我的归宿又是哪里。

为什么我会流泪

我好像有一点懂了。

【锦绣】

即使飞蛾扑火，我也要争取这一线希望。

他对我那么好，应该是爱我的吧

她说要娶我，虽然他已经娶了那么多姨太

但是我相信他对我是真心的

我所求不多，只要他对我有一份真心，

我便愿意交给他的全部。

可是为什么，你连着一份真心都不愿意给我。

腊雪红梅，这诺大的苏府只有这一株红梅陪着我了。

怨么，恨么，或许吧。可是，爱就是爱了。

感谢你曾赠我一场空欢喜

许我一场风花雪月的浪漫

若有来生，只愿我从不曾遇到你。

【李长歌】

情不知所起，一往情深。

流连于烟花柳巷，我以为我早已不知道什么是爱情。

不过是无聊的消遣，不过是一副美色的皮囊。

可是遇见你的那一刻，我的心突然有了别样的情愫。

我只想要看见你，你不愿做的事我绝不会强迫你。

我绞尽脑汁一掷千金只想要博你一笑。

我知道你和她们都不一样

和我见过的所有女人都不一样。

我爱你却爱的那么卑微那么小心翼翼

完全没有任何世子的骄傲

为什么你总是对我那么冷淡

你就像那寒冬的冰雪任我一颗心如何靠近

都融化不了那份寒冷

可是我不会放弃的。

我相信精诚所至金石为开

总有一天你会接受我的

我愿意等，愿意等你对我敞开心肺

愿意等你愿意接纳我的心。

【雀裳】

真心是什么，爱情又是什么。

锦绣死的时候，我就知道我这样的女子没有权利奢望。

我的心早在锦绣死的那一刻就已经冷掉了

也许我这一生就将如此度过了。

可是，为什么这个人让我心乱

他是王府的世子，风流成性无人不知

他为什么要对我这么好，不过是为了我这副皮囊吧。

为什么他不要求我服侍他反而如此讨好我

我有何德何能让一个纨绔世子改邪归正

（）呵，锦绣当初走过的路我绝不会再走。

为什么看见他消瘦的模样我的心好痛

为什么看见他受伤的神情我会有不忍

为什么今天他没有来我竟然有些失落

不，我不会对他动情的，我早已经没有心没有情。

我宁愿一辈子孤独终老，也不愿把真心让别人践踏。

你终究还是会厌倦吧

就这样吧，我终究没有勇气去赌一场虚无。

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观画《虾》有感

虾

武汉市武昌区实验小学五（B）班 窦清韵（第二讲优++）
柔韧的身体，有力的钳子，紧绷着的尾部，飘逸的胡须，再加上艺术的留白，构成了齐白石老人那跃然纸上的作品——《虾》。
白石老人可是在画虾的事业上，下了不少的功夫。据说，老人爱虾，为了画好它，就在每天清晨时，从养的虾中挑出几只，放在盛有清水的钵子里，任它们嬉戏、打闹。这时，老人便取出纸笔，一笔一划地临摹它们剑拔弩张的神态和咄咄逼人的动作，一幅又一幅，一日复一日，在周而复始地练习中，老人的画艺日渐精湛了起来。
也许远观并不能得其精华，若是你稍稍走进些，便会发现白石老人的画十分生动简洁，灵气逼人。两只公虾都拥有壮硕的头部，柔韧的虾身，短小精悍的足部，而那紧绷着的尾巴充满了力量，尾翼仿佛在摆动，向对手进行示威一般，它的胡须被勾画得最为传神，仿佛“无风自飘”一般，自带着一股子飘飘然的神气。
盯久了，画中的虾仿佛动了起来。那两只虾儿在互相缠斗，白石老人用他精湛的画功惟妙惟肖地刻画了两只小虾那有些可爱的“紧张”的气氛，一只仿佛在轻蔑地向另一只挑衅，说着：“怎么？你敢和我决一死战么？”另一只也好不相让，拉开了架势，仿佛就要和敢轻视它的对手一个惨痛的教训。
那精妙的画作让我想起了一句名言：“艺术源于生活而高于生活。”白石老人是观察了多久虾儿们的嬉闹打斗，又琢磨了多少回才画出这样出神入化的作品！白石老人的精神也告诉我们，要认真对待生活中的每一件小事，细微处往往最能见精神。

精彩点评：清韵仿佛一位眼光精准、思想纯熟的名画品评家，将白石老人的艺术之美和艺术精神体现得恰如其分。很欣赏文章的语言，透着对艺术大师的尊重与推崇，通俗中又透着韵味，十分令人回味，只结尾走了个俗套，但老师还是要给出优++的赞美！

读《画蛋》随想

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读《画蛋》随想

今天，我读了一篇文章，名字叫《画蛋》。这篇文章主要写了少年时达.芬奇跟一位老画家学画画。老画家总是让达.芬奇画鸡蛋，并且一下子让他画了几十天。达.芬奇画得不耐烦了，就问老师为什么不画别的东西，只画鸡蛋。老师对他说，让他反复练习画蛋，是为了培养他仔细观察事物和准确地描绘事物的能力。为以后画更复杂的东西打好基础。达.芬奇听了这话，明白了画蛋的意义，就更加刻苦，勤奋地学习画蛋，为以后画画打下了坚实的基础，终于成为了一位著名的大画家。

看完这篇文章后，我懂得了一个道理:学习知识要注意平时的积累和基本功的训练。只有牢牢打好基础，我们才能更好地学习将来的知识和功课。才能在以后的学习中更加轻松自如。

大海是非常辽阔和广大的，但也是由成千上万的小水滴组成的。对待学习我们要像建高楼一样，打好牢固的基础，这样才能学到更多，更广博的知识。

四(5)班王艺霖

观画壁有感

画壁观后感

开始看这部电影，从头哭到尾，尤其是孙俪对着已经回去的朱孝廉说出那段话时，眼泪像开闸的洪水，感情一下子得到了释放，终于可以释怀了。

爱之一：因为欠缺，所以不懂得拒绝

牡丹在仙境里没有见过男人，更没有见过爱。当偶遇了朱孝廉，以为那就是爱情了。然后无怨无悔，最终发现她的义无反顾只是一厢情愿。人，很容易活在爱的误会之中，能够醒来的，是幸福的。

爱之二：曾经沧海难为水

云梅与石妖曾经深爱，所以懂得爱情，正因为经历了爱情的生离死别，所以懂得流泪。也因此，厌恶最爱之外的其他，甚至反感与孟龙潭的婚姻，新婚当夜以泪洗脸。直到被后夏感动。当然，这样的感动带有看破红尘的感受，与曾经的轰烈无法比拟，却正是返璞归真的一面，现实生活中，最多的是这样的归宿。

爱之三：日久生情

讲得就是翠竹。与朱孝廉的婚姻，从开始是假装的，到最后的情动。可惜主角懵懂，或者是现实残酷，否则，就是一个我们见惯的爱情故事了。

爱之四：有一种爱叫放手

芍药，从故事的开始到结束，多诠释着有一种爱叫做放手的意义。不管是替牡丹传扇，还是替换牡丹离开七重天，都体现着爱人快乐就是我快乐的情操，和不智。到最后的感慨的爱的咏叹，都深刻地表达着那种放手的爱的悲壮。

爱之五：因爱成恨

姑姑曾经有一段深爱，伤不起的结果是拒绝爱，甚至让世界拒绝爱。最终，却在朱孝廉一句：对不对，你不清楚吗？里面豁然醒悟并且性情大变。直到不动和尚出场，最终崩溃。

爱之六：放不下

故事不需描述不动和尚与姑姑之间曾经的深爱，谁都可以在不动和尚与姑姑之间的对话中感受到曾经的爱与离别。不动和尚以为爱可以轻松放下，最终发现放不下，也成不了佛。无法考究姑姑跟着不动和尚离开仙境后的故事，怀着美好的愿望祝福他们。

爱之七：所托非人

朱孝廉是一个一点都不懂得爱情的迂腐的书生，有情有义，唯独不懂得爱。所有为他钟情的仙子，都是瞎眼了。因为他真的不懂得爱。在去与留、取或舍之间，他的尺度是迂腐的。所以牡丹冤了、芍药冤了、都冤了。

爱之八：情痴无用

金甲武士对芍药的爱，没智慧的都可以看出来。可是，即便金甲武士关怀备至，甚至献出生命，依然得不到任何的青睐与回报，这，就是爱情的现实与无情。偏偏，这个世界上如此痴情的人很多。

爱之九：大爱无疆

故事开始的姑姑爱问我今天美不美，到片尾导演来了个点睛之笔，芍药问你们今天快乐吗？爱人如爱己，这是大爱无疆的境界。

爱之N：无穷的爱，需要心的感受

故事里面宣扬的就是爱。从头到尾，都在表达着导演对爱的诠释和盼望，即便是强盗陪着书生去赴京，讲的也是爱。爱有多少种，导演讲不完，剩下的只有看戏的人去感受

看了电影《画壁》之后，我感想万千。

其实我一直都在看着你，是你没有发现而已。在我们身边，有很多这样的人，一直默默的关心着我们。或者是我们每天在各种忙碌奔波中无暇顾及，又或者已经习以为常，熟视无睹。这个世界上没有无缘无故的爱，或为情义、或为欣赏、或为爱慕、或为怜悯，还有亲情。所以请珍惜他们对你的爱。

爱，既是拥有，更是舍弃。拥有，是爱充满了希望的时候，无论生活多么艰辛，都会不离不弃，这让我们感动。如果爱没有未来，看到我们所爱的人，为爱而受煎熬。放手更令我们尊重。因为看着她开心你会幸福、看着他煎熬你会痛苦。我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，但求你从桥上走过。这不就是对爱无怨无悔最好的诠释吗？

神仙可以挽回自己做的错事，甚至生命。而我们是凡人，我们不可以。所以请更加珍惜！

一部很好的电影，如果你觉得没意思，只是不理解导演而已。

读《难与易》随想

【摘要】在学习中同学们经常会因为缺乏素材而为写作文模板烦恼不已，在这里为大家整理了读《难与易》随想，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，祝大家阅读愉快。

读完《难与易》这篇文章，我的心里像平静的湖面上，漾起一阵阵波纹，久久不能平静。《难与易》进述了这样一个内容:

在四川有两个和尚，一穷一富。他们都想去南海，但到了后来穷和尚去成了，富和尚却没去成。

四川和南海相距千里，为什么穷和尚能去，富和尚却不能去呢?难道真的有难与易之分吗?不是有一句话说:世上无难事，只怕有心人吗?我看是因为做与不做的问题。如果做了难也会变易，但如果不做就是易也会变难。

例如世上有无数的伟人，全都是靠做来成名的。比如说牛顿，他小时也不过是个差生，但他完全是靠做、做、做才赶上别人的。别人如果付出一倍的汗水，他将付出十倍的辛勤汗水。有人曾经问他，他是怎样成名的。牛顿十分风趣地说:想想想!这三个想包含了他多大做的努力呀!

古代有些秀才，他们写的诗也曾轰动一时，到了后来做了大官，自以为很了不起，便停止了做。到了最后，跟奸官已经没什么两样。可见不做的危害很大。

我十分佩服穷和尚敢于做的精神。今后，我应该多做、多学、多练，不轻易放弃，才能取得理想的成就。

总结:读《难与易》随想就为大家介绍到这里，同学们是否有所启发呢？希望大家阅读后对自己的写作能力有所帮助。

关于思念的观后感精选

聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。应该怎么写好一篇的观后感呢？也许"关于思念的观后感精选"就是你要找的，仅供参考，我们来看看吧！

关于思念的观后感 篇1

风住尘香花已尽，物是人非事事休。花开花落，偶遇分离，人生也就是如此。花开花谢惊艳了岁月；月圆月缺温柔了时光；秋来秋去变换了季节；天明天黑更替了昼夜；潮涨潮落澎湃了生活；云卷云舒沧桑了容颜；时阴时晴冷暖了心情；人聚人散悲欢了世间；或近或远放飞了思念。世上最感动的事，莫过于有人等你，任时光飞逝；最难忘的事，莫过于有人信你，不管流言蜚语；最幸福的事，莫过于有人陪你，无论繁华落幕。有些人十句话都不能伤到你，但有的人一句话就能让你撕心裂肺；在你心里有没有这样一个人，能让你笑得最灿烂，哭得最透彻，记的最深刻？失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。听说，世界上最美的相遇是擦肩，最美的誓言是谎言，最美的爱都在昨天，最美的思念是永不相见。她让你红了眼眶，你却还笑着原谅，这就是爱情。我承认，我真的很想念以前的样子，但是同时，我也已经接受了一切变了这个事实。我们回得了过去，却是回不了当初。有些事一转身就一辈子。不要说永远，永远那是多遥远？也不要说有多久，多久也撑不了那天长地久。总有那么些人，闯入你的生命。教会了你一些事，再毫不犹豫得离开。我现在在做两件事，一件是变优秀，第二件是等你。我用尽整个青春，却走不出悠长的雨季，一路行吟一路回望，忆念不息泪流不止。沉沉睡去待下一世的晨曦，将我轻轻唤醒。今生可否允我尘埃落定，还我素心如月温婉如玉恰若初见？越来越任性是因为爱得太深。越来越沉默是因为伤得太痛。越来越礼貌是因为失望透顶。缘分，牵引了两个人；懂得，眷恋了两颗心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。上了心的人，才会在心上；动了情的情，才会用深情。心其实很小很小，装一份爱足够；时间其实很少很少，陪一个人就好。最真的爱，是心无旁骛；最深的情，是一心一意。缘分，牵引了两个人；懂得，眷恋了两颗心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。上了心的人，才会在心上；动了情的情，才会用深情。我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。心其实很小很小，装一份爱足够；时间其实很少很少，陪一个人就好。最真的爱，是心无旁骛；最深的情，是一心一意。能回忆从前说明你在成长；人生中出现的一切，都无法拥有只能经历。多年以后。你若未娶，我若未嫁，那我们就结婚吧。这种约定真的很美好。咫尺与天涯的距离，说远是一辈子，说近也只是一句话。人生是一个车站，进来了出去了；昨天是一道风景，看见了模糊了；时间是一个过客，记住了遗忘了；生活是一个漏斗，得到了失去了；情谊是一桌宴席，热了冷了；迷惘是一种态度，放纵了收敛了；生命是一种坦然，也哭了也笑了。这个世界喧嚣拥挤，但寂寞却总类似，所以能拥抱的就要紧紧拥抱，能守护的就别轻易错过。放弃一个喜欢的人什么感觉？就像一把火烧了你住了很久的房子，你看着那些残骸和土灰的绝望。你知道那是你家，但已经回不去了。生活就是这样，总要不停付出才能收获，总要不停跌倒才能成长。不是自己的东西，要懂得放弃。输了全世界，也不能输了微笑。她有多好，那是她的；她对你有多好，这才属于你的。如果有人伤害了你，请一如既往的善良美好，好好享受属于你的生活，就像没受过伤一样。终有一天那个人会后悔错过你。我想，这才是最好的回答。用心与生命的慷慨与繁华相爱，即使岁月以刻薄与荒芜相欺。如果有缘，世界再大都会相遇；如果无缘，世界再小都不会擦肩。温暖总是比冷漠更让人感动。一见钟情这种事，浪漫却是不一定长久。日久生情这种事，很难却更难分开。轻易得到的，不会长久。长长久久的，不会轻易得到。一见钟情永远和外貌有关，日久生情永远和习惯有关。越缓慢的爱上一个人，也就爱的越是长久。未来不迎过去不恋。不忘初衷方得始终。愿人生只如初见。我多想有个人能对我说：你不用改变自己，我来习惯你就可以了。我想我怀念的不止是你，还有在那段时光里穿梭而行的自己。终有一天，我们会接受人生所有的无常聚散，就像我们终于接受自己老去的事实。时间的力量在于它的平静而又强大，它负责揭穿所有你迷茫的问题，帮你筛选所有与你擦肩而过的人。知道深爱是什么感觉吗？就像房间突然黑了，不是去找灯而是去找他。“知道婚姻是什么呢？”“婚姻就是吵架冲出门以后，回来顺便买了个菜。爱就是如此平淡，执子之手，与子偕老！某些人，某些事，不是说忘记就能彻底忘得了的。很多人，很多事，也许说再见就再也见不到了。一时的错过，就是一生的错过，人生中很多事情都没有回头的机会。一些美丽只能尘封，细细品味才能刻骨铭心；一些心事只能珍藏，静默如花才可闻其馨香；一些情怀只能无言，放逐岁月才会愈加清晰。那些可以在一起的人请好好珍惜。因为有些人想在一起却不能。故事写在纸上总有一个结局，故事写在心里是无人知道的结局。只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。许久不联系的人，不用再联系。各自辛苦，各自生活，也再无交集，该停留在过去的，就让它停留在过去。如果有缘，会再见。若无缘，不如不见。就是这样--------②胖，要开心啊。以我之姓，冠你之名，不离不弃，生死相随。[亲亲][拥抱]

关于思念的观后感 篇2

诗出于情，而情寓於诗，没有情是写不出诗来的，更不用说写不出好诗，真正的好诗是一支丘比特之剑(Cupidsswordoflove)，能射穿人的心灵，古今中外的诗作名篇皆然。现今常读到一些诗，不管古体诗(包括词)或新体诗，写风花雪月，尽管词藻华丽，唯独缺少情，几近无病呻吟，所以不能给人留下印象。

近日拜读王玉娟女士写的组诗《季节深处的思念》，我认为这是一首好诗。

诗分三部：寂静的时光、最后的秋词、空杯。

在《寂静的时光》里，写道：沦陷在寂静的时光里/任思绪无限蔓延/物是人非的感慨/在心中弥漫黄昏的风/怎能抹平心中的伤/凝望的眼眸里/蕴藏着多少难言的迷茫。将逝的年华/被季节/带向更远的远方/无助的我/只能在心灵的驿站里/歇息/找寻/找寻那缕最初的光。

在《最后的秋词》中，写道：直到花儿都谢了/叶儿在流浪/唯有你/初心依旧/摇曳于季节的深处/勾画出平平仄仄的韵律/诗经里留下你的倩影/蒹葭苍苍/白露为霜/繁华过后的秋词里/仍有你正守望。

在《空杯》里写道：剩下的这半盏香茗/一点一点失去了温度/将一腔柔情付诸东流/渐渐地/摸糊了远去的背影/只有含泪/饮下这半盏清欢/如同饮下一世的孤独/痛/是体内唯一的火/流水潺潺/带走落花/却带不走去了又来的念。

之所以引用这么多的原诗句，是想感受这首诗饱满深情的韵味。三段诗句道出了人生的五味，迷茫、伤感、悲痛和希望，这种复杂交错的情感，只能意会不能言传，同感的人会产生共鸣。当然，各人的境遇不同，读诗也各有不同角的度，体会也当然不一样了。

管窥之见，还请同好指教。但我还是推荐王玉娟女士这首美好的诗。

关于思念的观后感 篇3

什么是爱情？爱情大概就是你喜欢粘着的那个人永远都不嫌你烦。心疼一个人就会不顾一切地总想为其多做点什么，想让其意外想让其惊喜想让其快乐。所以世上最美的情感不是感觉你有多好，而是感念于你对我有多好。

真爱不靠眼睛看要用心感受。所谓的门当户对不一定是指物质上的，而是指两个人有着相似的成长经历，相似的人生观和价值观。伴侣之间能聊得来真是太重要了。世上最幸运的是还有人惦记着你。这世上最可悲的是你惦记的人根本不关心你。所谓温暖从来不是单向的。你把自己抱的再紧一样还是冷。你把人照顾的再好没有回应的话一样是苦涩。得不到回应的问问自己，你所付出的一切是否值得。心疼一个人就会什么都为其设想，哪怕几年十几年几十年后的日子，都会一一谋划；只想其幸福美满健康平安，但从不想回报；只是想亲眼看着那份美好始终伴随着环绕着充盈着。很多的烦恼源于内心不够硬不够狠。习惯去周全一切却忘了自己也会委屈；忍痛去成全一切却忽略自己也会难舍。总是顾及别人的感受，谁又能懂得你背后的难受？总是放不下不值的感情，谁又能感激你多余的牺牲？

心太软的人心最真但活得最累，任何伤害都能让心大病一场。世上最痛苦的事是我教会你了爱，在你身边的人却不再是我。慢慢的你会知道，不是什么事都非你不可，不是什么东西都不可失去，好好珍惜那些留在你身边的人，对他们好点，看开那些离你远去的人，不要埋怨。相聚和离开都是缘分，时间越长越理解珍惜两字的含义，也越明白计较其实不必。快乐生活且行且珍惜！

两个人在一起就是幸福，不必要求太多；两个人关心彼此就是幸福，不必强求太多；两个人见见面就是幸福，不必奢求太多。只要与你在一起，一切变得简单而幸福。不要执著于令自己痛苦的事物，不要去惦记再也回不去的曾经。有些事放弃得越早未来就会越好。有三个方法可以解决所有的问题。接受，改变，离开。不能接受那就改变，不能改变那就离开。往事不能回首，岁月从不停留。爱过，活过，经历过便是最好的团圆。不畏将来，不念过往就是对时光最美的回应。没什么好抱怨的，今天的每一步都是在为之前的每一次选择买单。失去的东西尽管能回来也已经不再是当初的模样，你当时想要一杯酒，我只有一杯水，水你倒了，酒你最后也没喝到，人总是把最好的东西糟蹋以后才开始感慨人生若只如初见，而人生就是让人明白，覆水难收，别回头。

珍惜所有的相遇，也尊重所有的失去。海誓山盟无需太多，陪伴就是最好的承诺。去经历，去做你想做的，去选你爱的而不是别人眼里正确的，你的一辈子应该为自己而活。

爱上一个人就是没见到时想念，相见时依恋。渐渐的知道了很多东西可遇而不可求，不属于自己的何必拼了命去在乎？人生的路难与易都得走；世间的情冷与暖总会有。别喊累，因为没人替你分担；别言苦，因为没人替你品尝；别脆弱，因为没人替你坚强。别走的太远忘记了原路；别看的太清会脱离现实；别想的太多会失去自我。万事皆心生，心中有便有；心中无便静。智慧的人不徘徊在过去；豁达的人不忧患于未来；聪明的人懂得把握现在。想开一点，很多事不值得总放在心间；看淡一点，不要太在乎别人的那张脸；简单一点，不要用他人给的尺子，量自己的长短。缘起又缘灭，彼此只不过是互相的过客，面对面走近，背对背走远。相处就要真心，相互理解，心心才能相印；相伴就要包容，相互尊重，感情才相融----------祝福②胖宝宝老婆身体健康，万事如意。

关于思念的观后感 篇4

说起解放军，你也许会想起什么？我会想起红军、抗日战争、长征，因为他们都是热血战士，因为是他们抛头颅、洒热血才有今天的幸福生活。和平年代的我们是幸福的，和平年代的解放军也是幸福的。但是当我看了《对一座岛的思念》，我对新世纪的解放军有了新的了解，他们，也是很令人敬佩的军人。

《对一座岛的思念》讲的是作者偶然来到一座没有一个居民的孤岛上，他认识了春明军医、贺指导员、司务长等人。战士们长年累月驻守边疆，用忠诚奉献为祖国边防筑起了坚固的堡垒，可他们无怨无悔。

这篇文章中让人感动的是贺指导员。岛上潮湿，贺指导员得了滑膜炎，走路一瘸一拐的。他的家在丹东，他儿子还不到一周岁，父子俩只见过三次面。他想儿子的时候，就看照片来驱走寂寞和孤独。环境不好他坚守在孤岛上，思念亲人他依然坚守孤岛。这里的战士是孤独的，但也是伟大的，舍小家，为大家。

现实生活里，像贺指导员这种军人很多，他们离开了自己温暖的家，来到祖国的边境，守护祖国的大门。让祖国神圣不可侵犯。这，就是新时代的解放军他们有着铁一般的信念，铁一般的信仰，铁一般的担当。

为什么我的眼里常含着泪水。一会儿对这土地爱的深沉。这是一群爱国的解放军。他们是谁，我不知道，但是我知道他们是为了谁。他们远离家乡，远离亲人，不怕苦，不怕难，为了祖国的安、人民的幸福。中国人民解放军，你们是世界上最可爱的人。

关于思念的观后感 篇5

爱若总被忽视又何必作贱了自己？若心不被珍惜又何必苦苦去维系？你以为不可失去的人，原来并非不可失去，你流干了眼泪自有另一个人逗你欢笑，你伤心欲绝，然后发现不爱你的人根本不值得你为之伤心。今天回首过去何尝不是一个笑话？情尽时自有另一番新境界，所有的悲哀也不过是历史。一生中最自卑的时候是遇到了爱的人，觉得自己哪儿都不好，配不上她。最自信的时候是遇到了爱自己的人，不需要取悦她，只要取悦自己，因为知道无论如何她都会爱我。如果爱的足够深，又或者是用情深的人，那个曾经伤害过你的人有天肯回头了，你还是会很没骨气很没出息地接受。因为爱因为忘不了。其实根本就没有能降住你的人，不是她有多好，只是你甘愿在她面前低头。我们要的爱情不是一见钟情，不是相见恨晚，而是最后你会让我知道有你真好。长久的陪伴里，一定是我们在吵吵闹闹中，慢慢学会了大发脾气后再重新拥抱。一些事一些话不必感天动地，只要一点一滴就足够了。是你的无需强求，总会不离不弃。记住一句话：爱你的人舍不得你哭泣；不爱你的人不在乎你的悲喜！人总是累了才知道休息；冷了才想起加衣；伤了才明白放弃；痛了才懂得离去。缘分无法奢求，不是你的终会离你而去。真感情就是在一起。有多少人半路就离去，有多少人中途就转移；有几颗心能专心专意，有几份情会不离不弃？如果坚强的人落泪了，一定是撑不下去了；如果执着的心放弃了，一定是伤得彻底了。其实有些事轻轻放下未必不是轻松；有些人深深记住未必不是幸福；有些痛淡淡看开未必不是历练。坎坷路途给身边一份温暖；风雨人生给自己一个微笑。人生最珍贵的是选择，人生最难得的是放下。选择决定命运，放下得到快乐。放下一颗患得患失的心，得到的是宁静淡泊。放下莫名的烦恼自找的忧伤，得到的是快乐拥抱的是幸福。心里只有自己时，总嫌别人做得不够；心里只有别人时，总嫌自己做得不够。有时候你以为会是一生一世，但到最后却发现一瞬间就可以改变所有。有时候你总觉得很难继续，过着过着就是一辈子了。太多的事慢慢地就不能做了；太多的人渐渐地就不见了。恋爱似乎是一个丢失的过程。人总要有一个家遮风避雨；心总要有一个港湾休憩靠岸。最长久的情是平淡中的不离不弃；最贴心的暖是风雨中的相依相伴。总有一天你会知道：人心换不来人心，认真也得不到情深。做得再好也会有人不珍惜。时间会沉淀最真的情感，风雨会考验最暖的陪伴。几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句“初心易得，始终难守”。有些故事除了回忆谁也不会留，有些无奈除了沉默谁也不会说，有些东西除了自己谁也不会懂。爱情中最伤感的时刻是后期的冷淡，一个曾经爱过你的人，忽然离你很远，咫尺之隔却是天涯。曾经轰轰烈烈，曾经千回百转，曾经沾沾自喜，曾经柔肠寸断。到了最后，最悲哀的分手竟然是悄无声息。忘记过去重新开始吧！钟表可以回到起点，却已不是昨天；感情可以回到原点，却也不像从前。时光不能倒着走，失去就别再回头。有缘惜缘真心相对，不别离更不抛弃；无缘放下淡然一笑，别强求更别后悔。相离莫相忘，且行且珍惜。别忽视了和你有缘的人，等繁华过去，你才明白很多人会离你而去，真爱难觅。一个不肯为你花钱的男人，一定不爱你！一个不愿为了你努力打拼的男人，也一定给不了你安全感！每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，但未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在，也许每一个人要走过很多路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。也许总有一些瞬间，让你突然就死了心；总有一些态度，让你突然就伤了心；总有一些语气，让你突然就酸了心。总有一些行为，让你突然就寒了心。总有一些事情，让你不经意中就看清了人，看透了心!但是无论走到哪里，记得带上阳光，世间的风景，简单有简单的妙处，繁华有繁华的韵致，内心明朗的去生活，不必执着于眼前的得失，也不必被生活的繁琐所困扰，岁月所赐予的种种，自有它的深意，心若安暖则岁月无恙。谈恋爱不是想让别人看来自己多快乐幸福，而是累了可以依靠，痛了可以被安慰，一杯渴了时端来的水，一个脆弱时用力的拥抱，这些才是真正需要的。其实许多事从一开始就已料到了结局，往后所有的折腾，都不过只是为了拖延散场的时间。其实我们都很好，只是时间不凑巧。是啊，总会有一个人教会我们一些东西，然后离开。我们喜欢的，要么错过了，要么已经有主了；喜欢我们的，总觉得缺少一种感觉。于是我们抱着追求真感情的态度，寻找爱情，可是总觉得交际面太窄，没有办法认识理想的类型；于是我们抱着宁缺毋滥的态度，自由着，孤单着。路过风和雨才知道不弃的是深爱；经历荣与衰才懂得不变的是真情。走过一段路经历一些事，才能真正看清一些人。一个懂你的人能带来一段彼此愉悦的爱。一个不懂你的人最终会让你懂得一个道理：人生中懂比爱更重要。一个人的时候，要对自己好；两个人的时候，要对对方好；一个人的时候，要会哄自己，两个人的时候，要甘心哄对方；一个人的时候，要宽恕自己，两个人的时候，要宽容对方。人最大的赢，就是甘于为爱的人“输”，那种快乐最持久，而且与日俱增----------②胖，情人之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契。现在我用这八个字来祝福我们的爱情，愿我们快乐一辈子，恩爱到永远。[亲亲][拥抱]

关于思念的观后感 篇6

有一种爱叫做“我为你好”，小时候很多父母把孩子的一切的安排妥当，让小孩按着他们的方式上学，学什么、考第几名，达到他们的标准才行。

那时候我们还小，对于父母的安排只能听从执行，可当我们毕业到了社会上谈的朋友也同样是“我为你好”的时候，还能有多少人能忍受的了呢？

有多少自以为爱的人，在用自以为是的方式爱人?

曾经有一个女孩，她认为自己为了这段爱情牺牲实在是太大了，为了那个不懂事的男友简直操碎了心。

包括要求男友收起“玩心”，要求男友去考公务员，然后筹钱买房，每件事都是她在忙里忙外，认真张罗，她认为只有这样，他们才能过上安稳而舒适的生活。

男友常常和她争吵，他说他想留在城市去做IT，她指着高企的房价和拥挤的交通指摘他，只有回到家乡才是最好的选择，在他不愿意报考公务员，认为体制内太过僵硬束缚时，她指摘他只有一份稳定的工作才能压倒一切，买房的时候，他说目前压力太大不想买房想把钱投入学习和充电中时，她竭力反驳，认为房子才是稳定的基础

男友常常对她的种种安排提出反对意见，然后随之爆发争吵，却又因为舍不得，还爱着，就一直顺着她的意思，但是事情到了最后，争吵越来越多，她越来越委屈，他越来越痛苦，爱情岌岌可危。

女孩问：“我所做的一切都是为了你好好，为了我们的以后，为何你就是不理解，不接受呢?”

男孩说：“你有没有问过我想要的是什么吗?”

女孩说：“留在那个压力山大的城市远离父母，然后一辈子都买不起房蜗居着吗?没有房子，就没有家，我们就这样一辈子漂着，累死累活，这样的人生，不是太可怕了吗?”

男孩说：“可我想要尝试，我想要奋斗一下。”

女孩觉得很委屈：我为了他，付出所有，把我能做的最好的都给了他，他到底还在不满意什么?他到底还想要什么?

不错女孩的行为确实是为男孩考虑，可如果你的男友恰恰不喜欢这些安排呢?

这已经是最好的安排了。

这只是你认为的最好的安排。

因为她认为我爱你，证据就是我把我所能给的我认为的最好的给了你。

这样的人，甚至会去逼迫对方接受自己认为最好的一切，

只顾自己就好的自私和完全用自己的方式去爱人，在本质上是相同的，两种做法往往不能带来幸福，反而会掉入怨恨的深渊中，前者被人怨恨，后者怨恨别人。

所以，一定要清楚的是，我们认为最好的，不一定是对方认为最好的。

盲人摸象有人说扇子代表象，有人说柱子代表象。我们不去质疑自己的局限性，反而怪罪对方看不清世界，对方不懂事，不领情，不理解，不感恩，这就人为地给亲密关系设置了重重障碍。

小城里边偏安一隅，远离奔波，朝九晚五，安逸舒服确实是个不错的选择，但是留在大城之中，坚守梦想，奋力一搏，又何尝不是另一种好风景呢?

当然，爱情里边常常会有迁就，牺牲，但是，这种牺牲与迁就不是通过自以为爱逼出来的，而是因为彼此相爱而主动选择的。

在亲密关系里，不要总是想着改变对方，而是要去理解对方的需要，然后慢慢找到彼此舒服的相处模式，这样，一份好的关系才能持续下去。

关于思念的观后感 篇7

秋天，总是一片片枯叶的飘落，总是一个个生命的轮回。在史铁生的《秋天的思念》傍边，尽管仅仅那毫不起眼的枯叶，却饱含着母亲那深深的母爱。

史铁生的母亲谅解儿子的苦楚心境，在儿子发脾气时，悄然躲出去，让儿子完全发泄完心中的苦楚。但，又忧虑儿子会做出“傻事”，所以悄悄重视儿子的动态。可是，母亲为了让儿子好好活下去，白日不但要忍耐儿子的暴怒无常，晚上还要忍耐肝痛的摧残。

“好好活。”这是母亲留给史铁生的遗言。不错，母亲生前为让史铁生好好活下去，不让儿子知道自己的病，有三番两次带着儿子去看菊花。期望史铁生能像这秋天里坚强的菊花，好好的生计下去，活下去。而在日常日子中，母亲关于“跑”“踩”这类词语比史铁生还灵敏。

母亲为了儿子辛苦了终身，劳累了终身，在生射中的最终一刻，却依旧惦记着儿女们。

飞叶在空中划出美丽的弧线，你不用知道叶子的归属———它们，便是生命的归属。叶影必定是永久不会少的。由于枝的一端连接着肉体的逝世，而另一头却连接着精力的重生。它们的生命，总是会遭到生命的永久祈福······

就像，母亲和儿女们。

所以我便理解了，为什么那么多的哲人勇士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。

由于，能接受的，母亲都接受了；该支付的，母亲都支付了。母亲既是民族的标志，也是爱的标志。对着咱们的，也是母亲。

“母亲，假使你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊奇它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，千山万壑，求它载着她的爱和悲痛归去······”

关于思念的观后感 篇8

上个星期，我学了《秋天的思念》这篇课文，登时心境像波涛汹涌的大海相同，久久不能平静。

《秋天的思念》这篇文章写了一位沉痾缠身的母亲，无微不至地照料双腿瘫痪的儿子，鼓舞儿子好好活下去的工作，赞美了巨大的母爱。

读到《秋天的思念》中的母亲关怀儿子时，我情不自禁地想起我的母亲，我的母亲“田”字脸，饱经沧桑的脸上总挂着一丝浅笑。我的母亲十分关怀我的身体。一天深夜，冬风呼呼地吹着，我发高烧，烧到三十九度，我的家离医院有几里路，半夜三更又没有车，爸爸又出差在外，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转。妈妈情急之下，背起我就往人民医院跑去，跑着，跑着，我模糊地感觉到妈妈的脑门上流着豆大的汗珠。也许是因为累的原因吧！不知不觉，在妈妈的背上进入了梦乡。第二天，当我醒来时，现已躺在人民医院的病床上了。我清楚地看见，现在也清楚地记住，妈妈的脸色从红

润变得苍白，慈祥的脸好像又增加了几条皱纹，眼里布满了赤色的血丝，像天罗地网相同，明显妈妈为了照料发烧的我，在病床前整宿没有睡，可却用那粗糙的手给了我全身的温暖，妈妈见我醒了，倒了杯热水给我喝，又出去买了一篮我最喜欢吃的生果，有弯弯的香蕉，有火红的苹果，有黄色梨……妈妈把一篮子生果递给我，我便饥不择食地吃起来，妈妈在一旁看着我，我感动得热泪盈眶。

孩子的，世上只要妈妈好。我要好好学习，今后考上清华大学来酬谢我巨大的母亲。

观电影《画壁》有感

电影《画壁》观后感

今天天气很冷，空气中透着刺骨的寒气。手指不能屈伸，闲来无事，我在家里看电影《画壁》，越看越觉得有一种很深刻的东西在里面，被电影诠释的很到位，引人深思。以下纯属本人观后感悟及个人观点，如有雷同，不胜荣幸。

电影《画壁》其实阐述了一个关于爱情的很深刻的含义。画壁中的姑姑、牡丹、芍药、翠竹及众仙女们其实是展示了女人在爱情中的各种状态，朱孝廉、后夏、和老孟其实是代表了三种主流的男人的爱情观。

先说说男人们吧，曾志伟扮演的大师其实也是一个深爱着由闫妮饰演的姑姑的一个痴情郎。他虽遁入空门，却终不能修成正果，因为他的心里始终放不下自己深爱着的女人。这，其实是一种状态，是一个失恋后的男人所共有的一个状态，想忘，却忘不掉，想回头，却不知该如何回去。电影中这个人物的结局是一个完美的结局，他最终感化了画壁中的姑姑，和自己心爱的女人走到了一起。其实，这不过是导演对于沉溺于丢失的爱情中无法自拔的人的一种心理安慰，现实中，是极少有这种完美的。

爱，因为有痛，所以真切。如果一个人心里没有爱，连痛的感受都体会不到。

其次是后夏。其实电影中的后夏是一个很好的男人，是一个体贴的经济适用男的形象。也是每个女人最终都想要找的伴侣的形象。他的爱很纯真、无私、很体贴、很温柔。只可惜，这种人往往没有一副帅气的长相，没有一个显赫的家世，没有足够强大的能力所以，这种男人，很累。现实中也有很多。女人在没有深受爱情的伤害，以及彻底痛悟爱情的真谛之前，肯定是不会选择这样一个男人的。就像很多时候，一个男人爱上了一个女人，给她无微不至的关爱，而那个女人却总觉得这一切都是理所当然，而不去在乎。电影毕竟是电影，电影中的后夏用真诚打动了心爱的女人，可现实中，这种人往往总是扮演一个躲在角落里独自舔伤口的悲剧角色。

然后是朱孝廉，他代表着帅气、多情、家境殷实。是无数女人心中梦寐以求的白马王子。只是，王子一般都很多情，电影中演的情节是朱孝廉很爱芍药，可，难道他没有对牡丹和翠竹动心么？不可能！朱孝廉在电影诠释的爱情中的结局是错过，他伤害了好几个女人，最终也没能得到自己想要的爱情。这，其实也现实生活中一大派男人的代表。痴情？花心？或许只有自己知道。

最后是老孟，怎么说呢，他不能算作一个好人，但也有许多不错的优点。不务正业，是典型的吃喝嫖赌抽无毒俱全的男人的一种简化版。这是婚后生活的一种侧面讽刺。也不只是个例。爱情，在经历的婚姻的洗礼之后，会不会就变了曾经的意义呢？女人，有了婚姻和孩子之后的那种迁就和忍让是不是在某一种程度上，促成了男人的宁顽不化。爱情，尤其是步入婚姻之后，更多的是需要相互理解和宽容，理解不代表迁就，宽容不代表纵容。凡事都要有一个合适的度，你觉得呢？

其实男人，怎么说呢，在爱情的世界里给女人最大的印象就是一个善于说谎的骗子。小骗子骗女人一阵子，大骗子骗女人一辈子。其实，还是有点道理的。不管是善意还是恶意，男人，确实是天生的一个说谎好手。只是，女人对于这个问题，不能坐视不理，也不能刨根问底，女人太聪明了，心，会很累。

说完了男人，再来谈谈女人。

闫妮饰演的姑姑是一个被爱伤过的人。其实，爱情本身是没有错的，每个人都不应该由爱生恨，既然你敢去爱，你在爱的时候就要做好失去的觉悟，不要轻易去爱，更不要轻易去恨。她把失去爱情之后的痛楚都算在了男人的头上，在她的观念中，女人，一旦爱上一个男人，就注定要被这个男人伤害。为了避免伤害，干脆就不去爱。其实这也是一种在爱情中受过伤害的女人的一种常见表现。既然爱带来的是伤害，那干脆就不要爱。可是，你还记得你沐浴在爱情里的时光么？那种甜美，你不也有过么？为什么可以接受拥有，却不能坦然面对失去呢？不放手，又怎么能往前走，不往前走，又怎么能寻到属于自己的真爱？

牡丹，是一个悲剧。她把自己最无私、最深刻的爱给了一个不爱她的男人。她傻傻的以为自己可以用真心感化那个男人，其实，她错的很彻底。在这一点上，电影没有去制造一个完美去安慰这类女子。在我看来，这不仅是剧情的需要，而且，现实，也总是如此。男人的心，温柔起来可以比女人还温柔；男人的冷漠，是没有东西可以融化的。男人更偏于理性，女人更倾向感性。所以，当一个男人痴情的爱着一个不爱她的女人时，多半情况下这个男人最终能够俘获这个女人的芳心，大家也会觉得这个男人很痴心，很好。而当一个女人死心塌地的爱着一个不爱她的男人的时候，如果他给你的只是冷漠，那，就拉倒吧。你的所有付出都是无效的，在别人看来，这个女人也真是傻到家了。

芍药，也是一个悲剧。这个悲剧，也是由自己一手造成却又迫不得已的。朱孝廉爱她，她也爱朱孝廉，只是为什么她明明很清楚的感受的到这一切，她却没有勇气去面对？电影中的解释是他们不属于同一个世界，这个，我可以理解。那，现实生活中呢？现实中又为什么也总上演着类似这样的悲剧。我们总能够看到类似的情况，是这个女人没有勇气去接受爱她的男人，还是她有后顾之忧，她怕这一切都只是一个表相，等到男人得到了自己想要的之后一切都会变呢。芍药代表的是一种用自己的顾虑和幻念把自己的爱锁在自己心底的形象。现实中，有多少这样的女人呢？恐怕只有类似芍药的女人自己知道。

翠竹，是一个误打误撞，她由于一个错误而与朱孝廉来了一次假成亲。可，这场假装中，她最终却动了真心。这其实也是一种女人的爱情写照。嫁的人或许并不是自己真正最爱的，可，在婚姻的作用下，却慢慢接受了这一切。是啊，到底有什么事情是不可以接受的呢？有时候，一个女人错过一个男人，究竟是男人自己不努力，还是那个女人从来都没有给过那个男人一丁点的机会？如果你从一开始就拒绝了一个人的爱意，拒绝了他对你的一切关心，那，等到后来他累了，再也鼓不起勇气再去爱你的时候，你又怎么有资格可以站出来说这个男人根本就不是真的爱你，因为，他根本就不懂你。那么，我想问这样的人一句：是那个人真的没有爱过你么？你的考验究竟是个什么标准？没有回应的爱情是会让人筋疲力尽的，你不懂么？如果你根本就没有给过别人懂你的机会，你又怎么好意思说别人都不懂你呢？

当然，这部电影中其实还有许多关于爱情的诠释，需要用心去发现，去读。我只看了一遍，也并没有很用心去看，以上观点均属于本人对电影及爱情的不成熟之理解，若言语有不当之处，还请谅解。如有雷同，不胜荣幸。

有时候我们拼命要寻找的东西或许并不在未知的前方，或许在已知的身后，为什么不学着回过头来看一看呢，或许你会有新的发现。

最后，祝大家新年快乐，来年龙图大展！当然还有很重要的一点，祝大家都能收获一份美满幸福的爱情！

观画壁有感：爱

画壁观后感：爱

最后芍药内心想要对朱孝廉说的真实话语是：我爱你，一直都爱你。你的爱我可以感觉到，但我不敢接受，你不应该留在这里，你是要有一番作为的。这些话语道尽了芍药对情爱的见解，她的爱不是占有、不是牵绊、是放任爱人去自由地飞翔，并在心里面许下下一世的白首之约。

没有疼的爱，不是真爱。爱情是把双刃剑，在享受甜蜜的过程中也在悄悄地被它的毒性侵蚀，很多时候我们会忘记爱情所带来的负面效应，沉浸在它带来的狂喜之中。身边不乏为情所累的同学及朋友，每次收到他们有关情感波动的短信与电话时，心里有个声音告诫着：看吧！现在的感情对于某部分人来说好比儿戏，短程的恋情比比皆是。很多人失去了对待感情的一种严肃性的态度。为情所伤这人多数分为两类人，一类人开始变得玩世不恭、自我放逐；另一部分的人变得痛斥感情，不再相信任何人有关爱情的言论，变成所谓爱情的哲学者。

生死契约，与子诚说；执子之手，与子携老。在现今社会试问有几人能对此做出承诺，将爱情当作游戏的人不在少数，就算有几个认真对待的也会在物欲的洪流中迷失自我走上与他人无异的道路。牡丹的爱情来得太过于简单随便，也许有人会说：爱情有时只是第一眼对他\她的感觉，感觉对了就是对了，没有感觉就是没有感觉，不管之后相处的时间多久还是一样的没感觉。牡丹的情爱相对于芍药的来讲有几分孩子气的率真，单单只想爱着他，不会站在对方的角度为他做思考，自己的这份爱对他是否会带来困惑、烦恼，自己是否有能力为他做最最充分的规划，她没有做到，单纯地想到人间过两人的世界，她没有对周围事物加以参考，爱情有时并不是两个人的事情，它或许会涉及两个家庭甚至两大家族的恩怨纠葛。无论怎样不可以将两人短暂的幸福时光以他人的腥风血雨作陪葬品，牵扯太多的恩恩怨怨的结合又会长存多久呢！

牡丹最初对爱恋的领悟的转折点发生在芍药将她从七重天交换回到朱孝廉的身边，在那一刻她对情爱的领悟有了全新的认识。有些爱不一定要说出口，不一定要获取对方给与相同的回报，爱有时只是单方面的付出，它的宗旨是爱人安好，自己便也一切安好。分享着他\她的喜怒哀乐便是一种幸福。希望自己在后方能托起他\她的满身的罪孽与愁怨，而自己可以得到有关他给与的一些美好的回忆就觉得快乐。谁能说这样的爱情不美，这样的他|她不幸福呢！

有些爱是无法用言语去描述的，残留下的只是些简短的画面堆砌成的漫漫长卷，里面有两人短暂的交集与只言片语的交流。有欢笑、有哭泣、有埋怨、有悔恨交织在一起五味杂成的弥留在心底发酵变质，或许爱过方知情重，醉过方知酒浓。

一直以来不喜欢对着镜头拍照片，不喜欢将自己定格在那一瞬间。进而不喜欢用相机去拍摄一些美好的事物，会用心地观赏他们每一时刻地不同形态的美。随着时间的推移，接触事物的层面多了，明白很多美好的事态转瞬即逝，逐渐接受用相机拍下有关美好事物的瞬间，不再单单的欣赏她的美好，更希望永久地抓住那一霎那的璀璨。一次次地按下手中的快门抓住一次次眩晕的夺目光华。手里存储的照片渐渐多了起来，有时看着照片里认识与不认识的人的一张张笑颜，自己也不由自主的会心一笑。

白石先生画《虾》观后感

虾

武汉市武昌区中山路小学四（4）班 杨子乐（第二讲）
大家是否知道，我国著名的水墨画大师有很多——齐白石、徐悲鸿、郑板桥、张大千……他们在艺术界留下了很多出神入化的画作。
一阵秋风吹过，教室里弥漫着艺术气息，马上我们就要见识一下齐白石先生画的《虾》了。虾是最好吃的，也是最难画的。
画里面只有两种颜色——黑和白，有些外国画家都要把画涂得饱满，不像我们留了那么多白，给人以想象的空间。只见画中没有画水和沙石，但我们却感觉两只虾在游动。两只公虾都有着细细的胡须，长长的尾巴和两只大钳子，虾头笔墨很浓，林老师说这样的虾头代表有强大的生命力，是的，我觉得它们俩就像大将军杀气满满，啊！它们已经开打了，打得热火朝天。但画家齐白石并不是想描写它们在打斗，而是它们和谐相处，从不伤害别人，它们好像手拉着手，一起去水里嬉戏。
据说，齐白石为了画好虾，去买了一大群虾，养在清水缸里，无论是白天还是黑夜，只要齐白石看见它们，就要画一幅栩栩如生的画。齐白石老人热爱这些活泼好动的小生灵，所以他的画也是极富生气的。
虾，有时候是食物，有时候是画家的模特，只要你懂得运用，什么都能变幻无穷。
精彩点评：文章的开头别具一格，小作者以我们中国的传统文化为傲呢！小作者还懂得将中外画作进行对比，并且化静为动写活了“画面”，有心人哦！但不合情理的地方要删去，虾的本身要多一点描绘哦！

心得体会观后感

记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，我们观赏以后，心中常有许多感想，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，您是否正在考虑如何写观后感呢？小编特地为你收集整理“心得体会观后感”，相信你能从中找到需要的内容！

心得体会观后感 篇1

我们来看一个消极解释风格：

孩子某次数学考试成绩很糟糕，回家后沮丧地说：“我永远学不好数学了！”

作为父母，你会做出何种评价与解释呢？

有的父母可能会安慰孩子：“老爸老妈数学细胞少，看来你也不是数学的料。”

有些父母可能会抱怨道：“真是笨到家了啊！你是马尾豆腐提不得啊！”

注意！这种解释就是消极的，将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。在中国，不缺乏擅长数落、嘲讽孩子的家长。仔细回想一下，在孩子失败或犯错时，我们的解释风格是什么？解释的话语，是否有建设性意见？因此，孩子变得悲观，是父母的责任。所谓悲观，就是在遭受挫折时，滞留在任何最具有毁灭性的原因中不能自拔。

心得体会观后感 篇2

抑郁症是到20世纪60年代才频繁出现的，典型的病患是中年妇女。20世纪60年代早期，抑郁症开始流行。如今，抑郁已经成为精神疾病中的普遍“感冒”，而它的最年轻的牺牲者常常是初中生，甚至是更年幼的孩子。

彼得·卢因森博士，美国著名的抑郁症研究者，他与同事随机选取了美国俄勒冈西部的1710名青少年，进行诊断访谈。出生于1972-1974年的一批人，在14岁时，有7.2%的人有过一次严重的抑郁症；而出生于1968-1971年的，有4.5%有过重度抑郁。此外，另一项研究在美国东南部，3000个12-14岁的青少年中，患重度抑郁症的普遍性达到9%，9%的儿童患有抑郁症。

在全球范围内，青少年抑郁症是目前15~29岁人群的第二大死亡原因，仅次于车祸。全球共3.5亿名抑郁症患者中，中国就占了1亿多，患病率为6.1%。而抑郁症患者群体中最多的就是少年和青年，抑郁症是15-34岁人群死亡原因的第一位。我们经常可以在媒体上看到，某某学校的学生因为抑郁而跳楼自杀。

心得体会观后感 篇3

利用寒假的时间，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在大学里，曾经听教育学的老师说过陶行知“四颗糖”的故事。现在，又重新温习了一遍这个故事，有了更深的理解：育人之道，爱心为先。当我们用永驻的痛心、赤诚的真心去爱每一个学生时，我们就会消除“火爆”和“急躁”，代之以“温柔”的方式去启发和诱导他们。也只有这样，才会让每一位家长放心地将孩子交到我们手上。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。我觉得要想成为一名优秀的老师，既要提高自身业务水平，还要研究学生的心理，做一个有魅力的老师，把学生吸引到你的身边，聚集在你的周围，送出你的真心，发挥你的人格魅力，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当你做到了这些，你就能够让你的学生“亲其师，信其道”。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子？”多少年来，很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生，都在一直默默地奉献着自己的情感、知识甚至是生命。所以，我们要学会奉献，把自己的一切都无偿地奉献给教育事业，不能要求回报，更不能因为想要得到回报而奉献，就只是单纯的奉献就好。

虽然我还只是个刚刚走上工作岗位一年多的新老师，但是我会在今后把我在书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇4

看了法布尔著作的《昆虫记》，这本书使我十分着迷，原来昆虫界有这么多的奥秘，让我对昆虫界有了新的了解。

昆虫学家法布尔把各种各样。五颜六色的小昆虫写得活灵活现。我喜欢这本书的原因非常多!它不像其它的书很无趣，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，仿佛走进了昆虫的世界里。

我记得，过去的我特别讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕，特别是蜜蜂，蜜蜂的刺使我不敢靠近它，我曾经被它刺过。以前家门口有一个蜂窝，觉得好奇，拿了竹棍把蜂窝给捅了个小洞，突然无数只蜜蜂飞了出来，只听到了“嗡嗡嗡”声后，它们朝我身上飞了过来，吓得我拔腿就跑，结果我还是被叮了，但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感，反而觉得它们变得可爱了。

《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，我都没听过，尤其是蜂的名字。以前我只知道两种蜂的名字：竹蜂。马蜂。但没有听过什么采绵蜂。采织蜂。

竹蜂和采织蜂的居住之地特别有趣，它们是住在蜗牛壳里。采织蜂选择蜗牛壳中大小适合的一节做它们的巢，它们用细沙嵌在树胶上做成有图案的膜，在用树脂和沙砌成的盖子下，还有第二道防线，用沙粒。细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄蜂住，一间小的给雌蜂住，因为采织蜂的雄蜂比雌蜂大。

昆虫的世界是多么的奇妙啊!

心得体会观后感 篇5

本学期一开学，我就制定了学期读书计划。计划阅读《于丹论语心得》(已读完)和《教育的美好姿态》两本书。学生则读《小王子》（已读完）和《青铜葵花》两本书。计划如期进行，读书的姿态我感觉是最美的。

最近，一直在拜读肖培东老师的《教育的美好姿态》。它如春夜绵绵细雨，淅淅沥沥润物无声，又如四弦一声裂帛般的振聋发聩，醍醐灌顶。捧着它，读着读着，闭上眼，仿佛坐在肖老师的课堂上，跟着他的思路和引导，对课文的认识一步步地走向深入。我开始思考，教育的美好姿态是什么，我应该如何去追寻那美好的姿态。带着这个疑问，我走进书中，跟随肖老师的脚步去寻找教育的美好姿态。

肖老师在封面中写到：我们已经走得太远，以至忘记了当初为什么而出发。

全书共五辑，已读完两辑。在第一辑《教学，是彼此都要珍惜的缘分》中，肖老师说，“你怎么样，你的课堂便怎么样。你，是你的课堂。” “你是挺拔的，你的课堂就是正直的；你是端庄的，你的课堂就是高雅的；你深刻而有涵养，你的课堂就隽永悠远；你朴素又不失文艺，你的课堂就芬芳却不妖娆。爱语文，从爱自己开始。爱自己，就丰富、发展、超越自己。”无论是阅读的姿态、写作的姿态，还是反思的姿态，我们都要有勇气回归真实的自己，保持一颗不变的初心，才能使我们的教育教学永葆活力与激情。当我们在课堂上批评学生不读书时，当我们在课后批评学生不写作时，扪心自问，我们是否做好了表率，我们批评学生时是否有足够的底气？

在第二辑《语文的表情与眼光》中，肖老师谈到这样一件事，一次收到家长的短信，短信中写到：“老师，昨晚女儿作文课回来很是兴奋，说是受到老师肯定了。她是个心思细腻敏感的孩子，从小到大老师对她的学业影响非常大，可以说她对老师的情感往往直接决定了她对课业的喜好……恳切拜托老师能够继续给予孩子关注，作文成绩能够提高多少倒是其次，我是特别希望孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣。如果有您的阳光，我想孩子一定会变得灿烂和自信起来。谢谢老师了！”没想到淡淡的一句评价“你对语言文字很有感觉，我觉得很好。”，竟然成了一场滋养孩子心灵的春雨。

肖老师说，语文的表情，是阳光的。语文，最和生命关联，它不仅成就并持续滋养着我们的听说读写，还滋润了我们的精神生命，让我们朝向健康、美德和崇高，让我们的内心与黑暗丑陋绝缘。语文学习过程中，学生阅读一篇篇文质兼美的好文章，在学习、揣摩、品味、吸收它们的语言的同时，会受到范文语言所蕴含的丰富的民族精神、人文思想的影响和熏陶。学生离开学校多年，追怀学生时代时的点点滴滴时，很多时候是想不起语文课堂具体的教学流程、教学设计的，但生命旅程中，却必定会镌刻住语文老师的人文情怀和教学魅力。因此，我觉得我们语文老师，首先应该具有人文情怀，因为它将影响孩子的一生。

肖老师还谈到：语文的眼光，则是要落在语言文字上的。语文教学，说到底，就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。女孩的母亲，说“作文成绩能够提高多少倒是其次”，她看重的是“孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣”。这“表达的乐趣”是什么？我看就是语文学习的基本任务——通过各种训练，培养、提高学生运用语言文字的能力。于漪老师说：“语文课就是语文课，须把握它的本质属性，在语文知识教学、语文能力训练中贯彻人文精神，以培养学生，收潜移默化、春风化雨之功效。”可见，教语文，必须基于语言的教学，思想教育、文学教学和知识教学必须在读写听说的语言教学基础上进行。

让孩子拥有“表达的乐趣“，是在提醒我们教的必须是语文。用语文的方式教语文、学语文，让语文教学回归本体，让学生在语文课堂中得到语言文字运用能力的培养，全面提升语文素养，这是我们应意识并去实践的。曹勇军老师说：“我们不仅教语文，而且寄居在语文之中，以个人的方式体现语文，让自己成为这门学科。”寄居在这样的语文课里，师生彼此都有了阳光有了乐趣。

我们要有阳光，语文的阳光。一路寻找教育的美好姿态，怀着一颗希望之心去做教育。最后，再次吟诵肖老师写在封面的这句话：走上讲台，我是学生的阳光；走出学校，我是自己的幸福。这，就是教育的美好姿态。享受语文，享受教育，享受生活，是我们的选择。

心得体会观后感 篇6

薛书记推荐给大家一篇好文章《我的单位观》。静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。

01、正确看待“家”

文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的舞台，就变得什么都不是！

02、真心爱护“家”

文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。

如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好几个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！

03、努力建设“家”

如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。商务局承担着对外开放、招商引资、对外贸易、商业管理、电子商务、成品油监管等多项职能，如果没有人去管，没有人去做，那么这些职能就不能发挥，单位也就失去意义；也正是靠着商务局每一个科室、每一位职工的担当负责、努力工作才换来全县商务工作的发展进步。

其次要珍惜在一起的缘分。商务局在职员工40人，下岗及离退休职工1500余人。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验；我也常到特困职工家中，了解他们的所需、所盼，力所能及地帮助他们的生活，也动之以情、晓之以理取得他们的理解和支持。单位因为历史遗留问题多，的确比较困难，但单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。

第三要创新发展。商务工作与时代发展紧密相联，做好新时代的商务工作必须主动适应新时代对外开放的新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造成安商务工作的新辉煌！

心得体会观后感 篇7

应该是前几个礼拜的事情了，因为工作人员的身份，参加了今年学校的暑期干部读书会。

读书会定在余姚四明湖旅游度假村，开会前半天，我便随着校管处姜老师、办公室另一女同事来到会场打前战。挂好横幅、摆好桌签、定好房间，各项工作都有利、有序、有效地展开。

中午前，陈院长因为下午有自己的报告，便独身一人先来到会场，中午，我们和他一起吃了饭。午餐中，发现这位平时看来严肃万分的领导却也显得不拘此束，尽管不知他是否为了赢得些许气氛的缘故，但是每个人的心情却都不错，似乎为下午精彩的报告埋下一支伏笔。

下午，所有与会同志来到了四明湖。我和沈老师仍然住在一个房间，当时感觉越来越能适应他了，这是个好现象。下午，陈院长引经据典，深入阐述，作了一场别开生面的报告，给学院下一段时期的各项工作指明了方向，当时在做会议记录的我，觉得这次的听讲特别有感触，特别在大方向、大思路上，能给人耳目一新的感觉。

第二天上午，我们去了附近的旅游点畅游了一下。先去**司令遗址，不过没什么特别的。然后去了较为有名的丹山赤水旅游景区。所谓丹山，那是秋日独有的风景，深秋红枫之时，才有真正丹山的气魄，然而现在正值炎夏，丹山是无缘一见了，但是赤水却格外引人一观了。

沿途山路十八弯，让许多老师不晕头作恶，呵呵，真是养尊处优惯了。我和胡同志一起走在前头，算是领军的前锋了。下了车，来到一个貌似独特的孤村，仿佛陶渊明所谓之采菊东篱下，悠然见南山之描述意境。我拍下当时俯拍的角度：

走进村子，飘过历史祠堂，发现这里的古阡陌、古巷子、古灯笼、古石碑特别让人觉得历史的犹存、文化的淳厚。

看，还有余秋雨的到此一游的题词：

树林，郁郁葱葱，夏日的光线穿透在深绿的树叶间，仿佛生命的养息，人间的一副美图!

终于看到了赤水，赶紧取水采点凉吧~~

和领导的一张合影，呵呵。

早上玩爽后，下午便进入分组讨论阶段。

我安排在党群工团组做记录。此次分组讨论，是我觉得最有收获的一次会议。各干部讨论的十分精彩，对我的工作也有不少的指向意义。

之后，大会又邀请了浙江经济职业技术学院院长陈教授作报告，最后一天下午，大会发言。我上司沈老师发言独树一帜，思路清晰，赢得广大干部和领导的一致认可。(ps，发言前一天晚上我们一起筹备至晚上1点左右，怎么说，我也出了一点力哦，嘿嘿)

这次大会给了我很多启发与思考，我觉得对我自己的工作具有很多可参考的价值与意义，我深知沈老师带我来此不仅仅只是为了工作帮忙的意思，更多的是为了非让我能够尽快融入工作角色，掌握工作经验，用心良苦，在此，我要感谢他!

心得体会观后感 篇8

近几天，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，文中阐述了于漪老师对中国教育现状的总结与深思。在于漪老师看来，教育应有自己的样子，中国教育应有中国自己的样子。正因为如此，于漪老师在《教育的姿态》一书中多次强调“中国人一定要说中国话”、“要建立自己的教育话语权”等。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。于漪老师一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子”爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。送出你的真心，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当我们做到了这些，就能够让我们的学生“亲其师，信其道”。今后，我会把书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇9

《教育的美好姿态》不仅仅是一个语文人在谈语文谈教育，它更是美好的心灵絮语。散落散见于书中的是一个个美好的自然意象：秋天的落叶，悠悠的流水，夏日的鸣蝉，铺满大地的野草，洁白的雪，悠长的巷……从文章的题目便可见一斑：《请给春天一点时间》《喊向月亮的声音》《杂草的语文之旅》《每一片雪，都是一片灵动的思绪》《穿越群体，你却不是孤岛》……

颗颗珍珠串成了美丽的项链，道道河水流成了诗意的生活：我看着小鸟在空中轻捷的划过痕迹，我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有小虫子都和我一起轻舞飞扬，我就把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的衣领，我会伸出手，接过下一朵花瓣一样的晶莹，等待空中下一个柔软的飘落，把足迹留在雪白的大地上。

诗意的生活不是空中楼阁，有哲思，更有语文：走进山水，山水给你语文的灵感；融入森林，花树给你教学的指引；看落叶，金黄的脉络里有语文的气息；读天空，广阔无垠中自有一个课堂。你把父亲的脊梁看成诗歌，你把母亲的白发写成散文，你用爱向大地致敬，你用敬畏向蚂蚁叩首。语文教学的感觉，不是每天匍匐在大部头书籍里就能找到的。

一个行走于滚滚红尘却不染世俗之气，恣肆地将自然融入生活融入工作的人，怎能不是拥有一颗童心的大爱之人？大音希声大象无形，此刻，我想起了艾青的诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深切。

心得体会观后感 篇10

放假有一个多月了，趁这个假期也认真读了几本书。谈不上收获良多，但也确实开阔了眼界。很多人都说：看一本书，好像经历了另一种人生。确实颇有感触，现写下一份心得，记录所读书的感受。

首先来讲讲《重返狼群》，这本书被极力推荐给我看的。一本真实记录由成都一位美女画家在城市抚养，后经过训练的小狼―格林重返大草原的纪实故事。书里详细的描述格林和画家的生活点滴，小狼如何从大草原获救，如何在城市里生活，如何在獒群里斗智斗勇，如何重返草原的历程。

狼的天性不会变，画家始终不愿意将狼训化成没有野性的怪物。她是真正爱狼的人，她始终坚信狼的天性不能磨灭，即使他长在水泥森立的大城市里。最让我好感动的是画家的精神，不管她和男友带着小狼处境多么艰难。她也从来没想过放弃将小狼重归草原的决心。在她身上不仅能看到母性的光辉、慈爱，还能看到一种狼的“狠心”.一种不同的韵味在她身上体现。原来，一个女性能顾坚强到这种地步，我想这便是新时代女性的特点，永远敢从头开始，不惧艰难。另外的柔情就是体现在小狼的反哺行为，在人妈妈在高原生病时，它会将自己藏匿的食物挖出来给妈妈。这本书给我们展现了一个人与动物相识相伴的故事，在这个真实的故事里我们能看到小狼的智慧和勇气，以及画家李涟漪的母爱和坚毅。

第二本书我想讲一讲《我只想和你过好这一生》，看着书名我以为是个爱情故事，其实不然他是讲家庭教育的一本心理读物。（买的.时候为了凑单买的）。读完竟然感觉这么贴切生活。我们每个人成长环境不一样，养成的性格也就不同。一个家庭对孩子的影响不仅限于一生，更多他还会延续下去。因此家庭的沟通氛围非常重要。

书里会提到一个概念：原生家庭。原生家庭即指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。目前，我们恰好也是这个状态，待在父母身边。很多时候我们发现和父母交流越来越困难。就是因为我们缺少沟通，不仅是因为我们没有时间和耐心。而是我们从小，就害怕与父母交流，以至于现在也没能找到一个沟通的平衡点。书中提到许多案例，交给我们很多沟通的技巧，一切的前提都是互相尊重，彼此坦白。这样我们才能敞开心扉，做到真正的心与心的沟通，从而从根本上解决问题。

暑假里也读了几本书，感觉好的印象深刻，同时看着不太舒服的，也留下了一些印象。不能说书写的不好，只是作者的描写和故事让人看了确实不舒服。或许我们的价值不同，才会产生反感。总之，每本书每个人都有不同的见解，或许是我经历太少，或许是作者笔触太浅。

看一本书，或多或少对自己都有所影响。我始终觉得在一本书里，看到一个闪光点值得我学习，那就是我的收获。以后要养成读书的习惯，在书本里学习，在书中反思。

心得体会观后感 篇11

静静地品读于漪先生《教育的姿势》，其实这本书中并没有专门论及“教育的姿势”这个论题，但“椎心的忧思

诚挚的希望”、“让生命之花绽放”、“寻觅教师之根”、“一辈子学做教师”、“活在价值体系中”和“回忆与情缘”6个章节中的每一篇文字都是对“教育的姿势”最好的诠释。作为一名年青的教育作业者我感动于于漪先生对教育作业的无限酷爱和崇高的任务感，在言外之意我更深深感触到了老一辈教育作业者希望教育要回归“爱”和“人”上，去协助学生完成精力的提高和生命开展的诚心。

柏拉图曾用他的教师苏格拉底的话说：“教育是从一个窟窿中把囚犯的魂灵引出来往上升，到达实在之境地。”我想这是对教育对崇高的界说，这会使每一个教育作业者对自己从事的作业肃然起敬。前几天在广州参与生命教育的训练，在旅途翻看《教育的姿势》，于漪先生也说：“挑选了教师便是挑选了崇高。”是啊，从前的咱们是“人类魂灵的工程师”、咱们是“太阳底下最光芒的作业”，但现在的教育环境下，教师却并没有那么的“崇高不可犯”，不夸大的说教师成了“高危”作业，咱们甚至在自己的权益被损害时也无法得到合理的维权，咱们有了少许诉苦，咱们开端对那些因原生家庭出现问题而无法救赎的的孩子感到无力与苍茫，咱们开端考虑真的是“挑选了教师便是挑选了崇高”吗？

在机场，我和从事学生心思研讨的郭教师闲谈，说起了班里满是负能量令我忧虑的小高，他的一句话却让我醍醐灌顶，一会儿清醒不少，郭教师说：“一切的心思教导都是建立在信赖上的。”其实道理都懂，但当身处窘境时，咱们更多的是希望能寻求到救赎，在面对的“小高”这个特别的个别时，我更多的是希望能够马到成功，找到一种特效药去救赎这颗孤单的魂灵，但此时经郭教师一提示，我忽然想到了于漪先生在《教育的姿势》中写到：“教育本是源源不断的作业，最忌讳急于求成，‘十年树木，百年树人’这句话便是告知咱们，教育不是一蹴即至、马到成功的……咱们看西南联大，抗战时期最艰苦的时分，培养出了许多人才，几十年后，现在的院士有许多都是西南联大走出来的。教育不是你今日种子撒下去，明日就长出来，那是不可能的。教育原本便是进程，在这个进程中，要教授常识，培养能力、开展智力、陶冶情操。”

那天回去，我把广州买的特产拿了一些给小高，我塞进她的口袋伪装随意的说：“张教师去广州出差，给你带了点吃的。你记住带回去吃哦！好了，好好回去上课吧！”看的出来，孩子满是疑问，但我却什么也没有说破，就如于漪先生说的：“咱们的教育便是要翻开学生的心门，教育是教心的作业，不知己无法教心”。小高这个个案，很大一部分原因是她将自己的心门关闭了起来，谁都走不进去，那既然如此，我就只能从细小的当地下手。这些手信她能接受也好，不能接受也罢，现在我能做的就只要这些，其他的就交给时刻吧，希望在源源不断的韶光里，我能收成到小高对我的信赖，渐渐翻开心门。但在这儿咱们需求切忌的是，于漪教师所说的“源源不断”是指有教育行为的循循善诱而并不能把撒手不管当作静待花开。于漪教师以为，一个人常识的缺点能够用品德补偿，而品德缺点是无法用常识来补偿的。所以咱们在教育中需求去敬畏每位学生的生命，遵从他们的生长规则施以切合身心开展的教育。小高此时的心里是关闭起来的，假设咱们静待花开那或许在她还不太老练的自己知道中会歪曲对国际的了解与知道，所以我希望经过自己一些暖心的行为让她对这个绝望的国际从头燃起希望，育人先育心，育心要知己，知己要敬畏，或许小小的手信起不了什么大效果，可是我想此时的我便是在孩子心灵深处耕耘，或许今日还不能收成，但一天天的堆集，一次次的尽力，一点点的引导，总会让有些让我惊喜的，比方昨日课堂上她那仔细的容貌，比方她那嘴角扬起的笑……此时，我坚决地以为：“挑选了教师便是挑选了崇高”！一个鸡蛋，从外面打破，成为了破鸡蛋；而从内部打破，则是一条鲜活的生命。教师唯有用一颗“爱生”之心把握其生长规则，对学生的生命心存敬畏，才会实在地去走近学生，倾听学生的'心声，才干实在唤醒学生的生命自觉。我想走近于漪先生，细读《教育的姿势》让咱们愈加坚决“积极耕耘，以期收成”的教育抱负。

于漪先生有一句名言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”愿咱们每一位教育作业者都能像于漪先生那样，在教育这条道路上永久坚持行走的姿势。

焦裕禄观后感心得体会

篇一：电影焦裕禄观后感

电影《焦裕禄》是影响中国整整一代人的艺术作品，其中李雪健所塑造的焦裕禄形象深入人心。这部作品之所以发人深省，充满力量，以至于超越了时代仍然能激发观众的振奋和思考。我想这不仅是关乎艺术形象的塑造成功与否，重要的是焦裕禄在他所处的时代身为共产党员，领导干部，孩子父亲的多重角色在世界观，人生观，价值观之间的冲撞和取舍体现了一个杰出的共产党人所应该具备的高尚品德，以及这种品德所彰显的价值和影响。

当干部是为了什么？这是一个历久弥新，常谈常新的话题。对于这个话题，每个年代都有不同的解读，并且身处不同岗位也有各自的说法。作为共产党员必须具备这样的信念，即对党性的忠诚。只有对党性忠诚，对人民忠诚，才有对党的事业的忠诚，在面对困难时就能够勇于担当。就像焦裕禄所说：“让人民满意与让组织满意并不矛盾。”因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。正是以对党性原则的无比坚定，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与人民心间的丰碑。在焦裕禄的心中，关于人性、党性、官性的探讨尤其引人思索。在中国传统政治文化当中，学而优则仕，官本位的文化历史悠久，中国的政治历史发展过程中也不乏上演个人理想与政治生态的悲喜剧。能够站在人性的角度，将党的宗旨和以人为本高度统一，放在心中作为一个领导干部的工作出发点和落脚点，以至于不惜牺牲自我的大爱精神是焦裕禄精神的最能鼓舞和感动人心的地方，所谓：“大中至正，心底无私天地宽。”,除此之外，焦裕禄身为县委领导，却超越官本位的束缚不断创新的举动是那个时代最可爱也最难得之处，他在日常的政务工作当中，不仅仅是坚守党性，不忘宗旨，而且他在时代的困局当中还能够对危机的处理有着超乎常人和常规的办法，在个人政治前途和命运抉择中，选择了心系人民，体现了一个共产党人的果断决心和责任意识，置生死而度外令人叹服不已，诚然并不是所有的冒险都能成功，尤其是政治生活当中。但是在党性面前，焦裕禄无私无畏方能大爱无疆。比如电影当中有这样的画面：“在面对由于饥饿而浮肿的老干部，只能说出休息这话时，让人不禁心酸。救济粮食，干部不能动，特殊的供应本，在自己的倡导下取消，全国粮食做为战略物资统购统销，除了自己节衣缩食不吃肉外，还能做什么？只有一条路：黑市去买。这在当时所承担的政治风险，不是我们今天的人们所能够理解的，这不仅仅是交出党籍公职的问题，事情一旦暴露，很可能会锒铛入狱。面对上级的调查和同事的反水，焦裕禄早有心理准备，他没有把责任推给副手，而是面对专员”我早知道老焦不会掺和这事“的论断时沉静地说出”这事我知道，是我下命令干的“.一边是代表组织的专员脸沉若水，一边是班子成员的惊讶莫名。这个场面，令所有在场的人们感受到了从所未有的压力，更令自己的妻子夜不能寐。”,我想这样的场景虽然是发生在计划经济的时代的困窘局面，可是谁又能保证在当今的政治经济生活中我们不会碰到形式不同，但本质类似的危机，在面对这些危机的时候，一个共产党员，一个领导干部应该要具备什么样的素质，应该站在什么样的立场去看待和解决，我想焦裕禄无疑是提供了一个超越时代的范本。

习近平总书记说：“打铁还需自身硬。”,关于对“自身硬”的理解，这一点在焦裕禄身上尤其充分，而且他的硬派作风正是我党一贯秉持的“为人民服务”的最好诠释。直观的来讲，一个党员干部当他面对老百姓的时候，自身的形象和做派比他的思想内涵来的直接。“不像个当官的。”这是群众对焦裕禄的一贯评价。不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木；在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；在于他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化，在于他细如春风的行为，在于他心里始终装着群众，在于他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像领导，但他却是人民的主心骨，一个行为胜似千言万语；不像领导，骑着自行车走遍沟沟坎坎，千家万户，却让老人引为知己，病中仍叫着他的名字；不像领导，是治沙时的一身破烂衣服，是滚下沙丘时的爽朗笑声；最不像领导的，是做为第一书记的他，在副书记面前更像一个农民。密切联系群众，与群众同呼吸共命运，这是我党自革命时代就形成的优良传统，在新时期更是从“为人民服务”演绎出“立党为公，执政为民”的理念。焦裕禄是榜样，是共产党人优良品质的集中体现，他的事迹和形象不是走高大全红光亮的包装路线，他是朴实无华大爱无疆的人性和党性典范，生活是最伟大而真实的，共产党人不是完美主义者，我们党之所以提倡和学习党的宗旨和根本，那是我们在时代发展的道路上，受到各种因素的影响让我们党员干部产生了诸多问题，尤其是以：“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”最为突出，对此，习近平总书记形象的提出：“照镜子、正衣冠，洗洗澡，治治病”正是切中要害，恰逢其时。

毛主席说：“历史是由人民创造的。”,因此站在人民的立场，以人民为根本，为人民服务是我们共产党人在任何时候都应该牢记的信念。通过对《焦裕禄》的体悟和学习，我深刻的认识到一个杰出的共产党人对党要有着坚定的信念和绝对的忠诚，对人民要胸怀忧思情节和人本主义，在工作上要有坚守和创造，能够临大节敢于牺牲。焦裕禄是每个共产党人思想上的镜子，是行动上的旗帜。作为一名党员，从榜样当中汲取力量，不断地反思和进步。

篇二：电影焦裕禄观后感

曾获1991年百花奖最佳影片《焦裕禄》，讲述了优秀共产党员焦裕禄同志1962年被调到河南省兰考县担任县委书记1年零3个月的经历，展现了焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神。这部电影以前也曾经观看过，再次观看，体会和感受更加强烈。焦裕禄同志是在三年困难时期，兰考遭受毁灭性的自然灾害这一特定历史时期涌现出来的共产党人和基层干部的楷模。他的精神、品格、作风，与正在开展的党的群众路线教育实践活动的主题高度契合。中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平今年3月在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时要求：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

学习先进人物，结合个人体会，在今后的工作生活学习中，我们应该在以下四个方面努力：

一是牢记宗旨，坚定理想信念。习近平总书记反复强调，“坚定理想信念，坚守共产主义的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”坚定理想信念，首先是要信，其次是要干。要相信马克思主义的科学性，要相信毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导中国革命和民族昌盛的理论思想，是科学的理想信念。理想信念是思想认识，更是一个实践问题。需要每一个共产党人牢记当初在党旗下的铮铮誓言，既要通过学习、工作和实践不断地充实自己，坚定理想信念，又要通过自己的工作，把党的方针政策落实到发展上来，像小平同志说的那样，“不干半点马列主义都没有”.

二是加强学习，提高工作水平。我们要牢固树立终身学习的理念。做好事、服好务，既要有过硬的基本功，又要善于求智于民，在社会生活中了解民情、陶冶情操、开阔眼界，在生动实践中磨砺意志、积累经验、增长才干。组织工作涉及面广内容丰富，只有努力成为熟悉党务工作的政策通、开展组织工作的活字典、擅长文字材料的笔杆子、胜任各项工作的多面手，才能真正提高我们把握大局的能力、运用政策的能力、知人善任的能力、分析研究的能力、改革创新的能力。

三是改进作风，紧密联系群众。我们要像焦裕禄同志那样“心中装着人民群众，唯独没有他自己”,始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。组织部门肩负着选人用人的重任，我们只有把党的事业、国家利益放在第一位，把选好用准每一个干部作为职业操守，才能把那些一心为公、真情为民的干部，把对群众有感情、善做群众工作、受群众欢迎的干部选上来、用起来。结合这次党的群众路线教育实践活动和市委组织部提出的“三联三问”活动，真正地沉到群众中去，听民心声，解民忧愁、谋民利益，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

四是严格要求，永葆组工本色。组织工作任务繁重，组工干部责任重大。按照习近平总书记关于“好干部”的五条标准，对照焦裕禄这面镜子，作为肩负选人用人重任的组工干部，我们应该都不能放松对自己的要求。保持组工本色难，用一辈子去践行、用一生去坚守则更不易。我们要坚守对党忠诚的本色，深刻认识党的建设工作对推进中国特色社会主义伟大事业的重大意义和深远影响；要坚守公道正派的本色，始终把党和人民的利益放在高于一切的位置，实事求是地反映情况，客观准确地评价干部，科学合理地使用人才，更要本着对事业负责、对干部负责的精神，敢于讲真话，敢于承担责任；要坚守服务基层的本色，将服务作为工作的第一理念和第一任务，尽力为基层和群众排忧解难。

焦裕禄同志用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是党的基层组织工作者，肩负着进行党的伟大工程建设重任，我们不仅要学习焦裕禄精神，更要大力弘扬焦裕禄精神，敬业、实干、无私奉献，努力实现人生的价值。

电影焦裕禄观后心得体会

电影《焦裕禄》观后心得体会

焦裕禄，对于80、90后来说，这是一个既熟悉又陌生的名字，从小到大，从老人的口中听到过：“人民的好公仆焦裕禄，”从老师的口中听到过：“党的好干部焦裕禄，”但是了解仅仅存在于表面，这次借此党的第二批群众路线教育实践活动，通过自学的方式重温焦裕禄事迹，使我的内心深受鼓舞。与此同时，我深深地感受到，不光是要缅怀榜样，更应该学习榜样的精神，并切实联系实际，努力提升自身价值，展现出基层党员干部为民务实清廉的公仆形象，发挥出大学生村官的专业特长，以实际行动弘扬焦裕禄精神。

一、 学习焦裕禄的公仆精神、奉献精神

习近平总书记讲话中提到要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。

作为一名中国共产党党员，焦裕禄那种为民谋利益、不求名利、不图报答的情怀绝不应该随着时间的流逝被掩埋，而是更加值得我们去发扬光大，深刻学习。作为一名中国共产党党员，在基层的工作过程中，要谨记求真务实的工作作风，以服务群众、扎根基层为工作导向，树立大学生村官信念坚定、踏实肯干、爱岗敬业、勇于创新、积极进取的良好形象。在经济快速发展的今天，更加需要这样的公仆精神去净化我们的心灵，去深入荡涤我们的灵魂，秉承大学生村官誓言，立志扎根农村、服务群众。

二、学习焦裕禄实干、肯干工作作风

焦裕禄同志在兰考县工作只有短暂的一年多，但是他却铸造了精神上的永恒。他发誓要改变兰考县的面貌，他带领人民顽强拼搏，奋发图强。他仅仅靠一辆自行车和一双铁脚板，深入调查研究，短时间内就掌握了“三害”的规律，并作出了正确治理决策。他这种勇于挑起重担，奋勇争先的实干、肯干的工作作风使我觉得深受感动，同时也倍受鼓舞。

与此同时，立足我的工作岗位，我现在直接面对群众、接触群众，工作中，不仅要虚心学习，踏实肯干，更需要细心、耐心和恒心。要拜农民为师，拜基层干部为师，主动到田间地头去，到村民家里去，同他们一起干干农活、聊聊家常，多向基层干部学习工作方法，处理矛盾纠纷的解决办法等。

三、学习焦裕禄艰苦朴素、不搞特殊化的道德情操

焦裕禄同志生活简朴，吃苦在前，享乐在后。我们这一代人，可以说生活条件极其优越，在这种生活环境下可能会养成我们铺张浪费的坏习惯。在日常生活中我们应该学习老一代人勤俭办事的态度和方法，培养我们节俭适度的生活习惯，决不能攀比和搞特殊化。

人们常说，焦裕禄同志是一个好党员、好干部。年轻的我们虽然与他不是一个年代，但是他的精神没有过时。他虽然已经离开我们50年，但是焦裕禄精神是一座永不磨灭的精神丰碑，必将历久弥新，生生不息。

我们学习弘扬焦裕禄精神，应当把握其实质和精髓，着力培养为民务实清廉的优良作风。充分认识到开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性，只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务群众，才能实现党的群众路线教育实践活动的重大意义。

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