观后感

2019-11-06

寄宿学校观后感。

现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，我们的思维和事情情节一起跳跃，对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。那么观后感怎么才能写好呢？经过收集并整理，小编为你呈上寄宿学校观后感，有需要的朋友就来看看吧！

《寄宿学校》是一部来自美国的恐怖电影，由Nadia Alexander和萨曼莎玛西丝等主演，影片剧情精彩，画面震撼，一起来看看网友们是怎么说的吧！

异装癖的小帅男主，没事杀个哥玩刷存在感的抖M女主，两白人生出来的双胞胎小阿三，就差没找驱魔人驱魔的脏话男，吃相难看的弱智胖子，被火烧过的天文爱好者，这些经过雕琢的人物性格却没摊上更有深度的剧情，可能因为演员太稚嫩，本来可以放大的东西却显得很平庸，就平平淡淡的念念台词，倒反是抽筋脏话男是里面演得最卖力的人，最后一些细节是倒是能将情节圆回来，但也把前面那种强行悬疑的感觉冲淡，就感觉导演怕我们看不懂，强行注解的一样，还好我下的版本字幕组一直在卖萌，女主正好也是我喜欢的类型，不然真可惜了我睡前的撸管时间来看这部电影。

今晚实在无聊，就再网上找资源，无意中看到了这部影片。本来是抱着恐怖烂片随便快进的心态看的。没想到，的确是恐怖烂片。不过这种想法只适用于影片的前半段。后面确实有不少惊喜。先表明我对这部片的评分和恶好，说7.6的确是高了。大概在6.5-7分左右。但是他的题材，以及其黑暗的内核值9分。我很喜欢。看的时候有莫名的快感。特别是最后那段，我已经把自己代入进剧情里了。甚至帮导演想到了几个不同的结局。这种类型的片子，我觉得有生之年国产是不会有的了。这也是可贵的地方。

烂的地方烂在哪呢？老套的小孩怕黑，偶尔出现鬼影幻觉，噩梦惊醒，一个不疼自己的老妈，一个假意关心自己的后爸。一切都显得那么老套。对白简单。场景简单。剧情简单。设定简单。人物刻画随意。一个连自己小孩做噩梦都不能容忍的老妈人设，实在太扯。一看就是一部小成本电影，我怀疑场景可能就是一在套别墅完成的。包括我一直称赞的最后一段，也存在着烂片的因素，感觉里面的死亡，和杀戮都不真实，不精细。充斥着小孩子过家家的感觉。不写实。不过这也是小成本美式恐怖片的一贯作风。虽然是小成本，但是不得不说要比国内某些恐怖片好很多。

说说剧情，前面的铺垫太简单了，主角就是一个若软无能的小孩，在家被妈妈欺负，学校被同学欺负，睡觉要关灯，怕黑怕鬼。最后没有过度地成为了大魔王。虽说主线剧情简单。但是剧情的细节不少。因为记忆不是很好，我也不打算现在重新看一遍了，全凭记忆写，有漏的补充。

1。主角每次睡觉都穿插着一个关于他外婆的噩梦。一直到片尾大家才知道这个噩梦的全貌。算是关于主角外婆的一个支线吧。同时也反映出主角后来的一切行为都是继承了他的外婆。算是补上主角突然变强的漏洞吧，算是~毕竟基因很强大。

2。参加外婆葬礼，有个神秘的老女人说主角像他外婆，跟上一条呼应。而这个神秘的女人从瞳孔颜色我猜测就是外婆支线里的女二号。

3。男主很小就没了爸爸，他甚至不知道他爸爸去世是什么时候。但是他后爸却对他异常的好，每次被妈妈骂，都是这个慈祥的后爸安慰，并且帮助他。但是后来主角知道真相，才知道其实他后爸是个外表善良内心狠毒的混蛋。这也是男主最后痛下杀手的原因。

4。男主内心并没住着女孩，他是真男孩。关于为什么穿自己外婆的衣服，从他的表情和跳舞来看，完全就是无聊处于好奇闹着玩。被女主逼着穿的时候也是极为排斥，被别人说像女孩也是极为排斥，第一次对毁容男生气也是因为毁容男说他走路像女孩。我认为说主角内心变性是不对的，导演想表达的是一个成长的过程。最后主角从火海中边走边脱掉裙子，丢掉手套，就是预示着他的成长或者是蜕变。

5。男孩前面显得很弱，但是当他答应帮医生照顾其他小孩起他就显示出了他的才能，当他单手接住女主挥过来那个剪刀起他就把藏在身体的怪物放出来了。

6。女主是本剧我认为最厉害的存在。害死自己哥哥，间接杀死自己妈妈，三言两语让癫痫哥上吊，洞察人心，布局逃脱。如果变态的种类也像超级英雄一样按能力分类。那么女主的变态类型和能力值甚至比医生更强更有潜质。不过她喜欢上了男主，所以最后被男主干掉了。为什么最后纵火那段女主显得那么弱，是因为她太相信男主了，而且她不知道男主内心住着的恶魔更强大。

7。何以见得女主真喜欢男主而不是撒谎，女主第一次被医生打，她暗示男主自己喜欢被打的感觉。和男主跳舞那段假意用剪刀刺男主是希望男主打他。并希望男主留下来陪他过夜。如果她真想杀男主，男主转身换衣服那段就能杀好几次了。

8。医生为什么要去技术学校冒充校长，因为在这群孩子的家长里有人跟他定了合同，希望他杀掉自己的孩子。已知下单的有：傻子老妈，主角后爸。怀疑有：毁容男的老爹。医生是个接合同的杀手。是智慧型杀手9.医生也很强，13岁就开始干这一行了。也是个变态。

10。女主应该死吗？主角后爸应该死吗？我不知道。但是主角觉得他们应该死，所以一切算计早在主角的内心构筑好了。

11.最后车站送别小伙伴那段，主角的妆容和他的行为真的帅到了。

12.我压根不相信女主会死。不信看第二部。当然，得有第二部。

13.每个小孩去寄宿学校都有原因，特别搞的是那对双胞胎，我看到最后高潮那段，我预想了几个结局：

1。男主毕竟是初生牛犊，才智没完全开发，最后帮医生料理了烂摊子，跟着医生求学，形成杀手师徒二人组发生另一段故事。但是因为医生最后没有放过主角的小伙伴，一并烧死了。主角内心埋下了复仇的种子，将在第二部师徒二人上演智商复仇大战。

2。男主借着上去锁门的时机，试图救出小伙伴，但是因为时间紧迫最终没能成功，唯独和提前醒来的女主出逃。医生最后耍诈试图害死男女主，自己逃之夭夭。二人最终凭借智慧和运气逃出生天。经此一役成为了恶魔双子。第二部中两人联手干掉了医生。

3。接原剧，男主试图逃出火海发现大门已经被紧闭，门口地上是印（）度老王一双儿子的尸首。而站在门外的却是假意害怕火海的毁容男，其邪恶的笑道：我也让你们这些嘲笑我丑，嘲笑我是怪物的人尝一尝火的味道。男主无奈，只能折返二楼跳窗逃亡。第二部，将是3恶魔大混战。男主-女主-毁容男。别问我为什么有女主，男主能跳窗逃跑，女主就不行了吗？

就这么多吧。这是一部恐怖片，不用想着什么三观不正，杀人，变态，血腥，小小年纪就这样。大家都是成年人，都懂。如果你还没成年，那么就先学会辨别什么是电影，什么是现实。

最后杀了个爽，小女孩长得真像詹妮弗康纳利超漂亮，可惜最后被男主杀了，这俩才是绝配真正的天生杀人狂啊，最后主角杀了继父报仇享受报仇的快感彻底变身了，期待续集

片子细节挺多，写明白了为啥他们父母要送这几个小孩去死，主角是因为继父觉得太干饶了他和他老婆的两人生活，阿三双胞胎父亲明显是喜当爹，烧伤男是他爹觉得太太丑。弱智，疯子就不用说了

最后男主的裙子就是他祖母杀死纳粹时穿的，男主的性格遗传自他祖母

今晚不知道该看什么电影，就随便看了这个，结果倒是让我惊喜了，于是特意跑来写在豆瓣的第一篇影评。

这个电影最让我惊喜的是人物设定部分。除却男主本身复杂到我不知道怎么说的人物形象，其它每一个配角也都很有趣。比如christine，她的话是在谎言中夹杂着真相，是个很难看透的小女孩。再比如外婆Faiga，她也是电影用来体现男主性格的一个手段。以及phil，还有他爸我莫名觉得戏很多顺便一提这个男孩的演员是个超可爱的女孩子，惊了。还有其它几个孩子和他们的父母，那对双胞胎兄弟冲过去拥抱爸爸妈妈的时候，他们养父一脸wtf 的表情真的让我印象深刻

剧情部分，其实前面有点慢，我妈陪我看了一会没看下去，就走了。imdb 评分不高可能也部分因为这个吧。（我刚看完电影的时候去看评分是5.4，现在是5.5了233）但是最后那段高潮真的非常精彩了。很多小细节都很体现人物的性格挺不错的。

值得一提的是，外婆部分的插叙非常自然，而且虽然所占篇幅不大却非常完整地讲述了故事。两条线缩并驾齐驱，在最后把男主性格的展现推上了顶峰，简直完美

还有一个小细节很有趣。男主身上那条裙子，很有故事。（我最开始一直以为胸前那个花纹就是那样的，看到最后才意识到是外婆咬死军官时胸口溅上的血。）

配乐也让我觉得很舒服，前面男主跳舞那段很有感觉，后面他跳舞时候的配乐感觉也很棒（其实我好像就是喜欢看他跳舞233）结局部分的配乐我也很喜欢。

镜头没什么特别的感觉。毕竟我不是专业的，作为观众来看就是合格，但算不上惊艳。

总体来说真的很不错了，可能是前一段烂片看得有点多，觉得horror 分类下这样一部剧情在线人物有趣的片子，很难得了。

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学校春晚观后感

看了今年我校的春晚，感触颇多，第一，觉得自己胆子太小了，似乎是没有见过世面的原因，特别怯场，容易紧张，看到别人在台子大方洒脱，我觉得我必须多多锻炼，还有女儿也应该多多锻炼。下期必须让她去学主持。第二，学艺术真的可以提高人的气质，气场，比如今天看到的舒荷叶子跳舞，真的赏心悦目呀，在这方面，无论是我，还是女儿，我觉得都应该多提高自己的素质、水平，增加自己的气质。第三，今天开个晚会，都让我感触良多，而，如果我出去旅游，多长长见识，多见见世面，我的视野、见识、心态一定也会慢慢变化，很多看似无用的东西往往都在改变着我们。我要在这方面加加油，也应该有意识地培养女儿的视野。所以，一定要走出去，一定要多参与。第四，对于男人，我不要管得太严，太约束他了。也不应该太小气了。比如，今天我就看到好多男同事都轻轻在台上礼仪性地拥抱了女同事，有的甚至他老婆也在场，但没有任何人随便乱吃醋。而我，以前就经常很在意这些，实际上，太狭隘了，太封建了，所以就经常让我老公觉得我又小气又麻烦。这个方面我应该大度些。

学校疫情观后感精选

聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，在观看了的后，故事情节激发了我们的浓浓兴趣，写观后感可以提升我们的作文水平。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？于是，小编为你收集整理了学校疫情观后感精选。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

学校疫情观后感(篇1)

通过收看《疫情大考中国答卷》思政专题片，全面了解了党中央关于疫情防控的决策部署，充分认识到中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。作为新时代大学生的我们，应牢记时代使命，不负国家嘱托，传承和弘扬爱国主义精神。

鼠年钟声敲响，在万家灯火团圆之际，一场肆虐全国的新型冠状病毒疫情悄悄的躲在金鼠的身后，潜入了，冲淡了年味。作为二十一世纪二十年代的第一个春节，确确实实令人刻骨铭心，这场突如其来的新型冠状病毒将人们困在家里，甚至还有些人，被永远的困在了....

多难兴邦，中华民族历史上经历过很多磨难，但中华文化却是世界上唯一一个绵延至今，从未间断的文明古国，这说明中国人民从来不惧怕灾难。这次疫情大考更让我们看出了中国人民的凝聚力，中国政府的领导力和中国特色社会主义制度的优越性。在中国共产党的带领下，我们一定能度过这次灾难。通过这次思政大课，我更加深入的了解了中国人民在抗击灾害时的力量。这是一场生动的公共卫生安全教育课，同时更加激发了我们的爱国主义情怀。总结历史经验，增强必胜信心。等到这次疫情真正过去，我们就又会多了一段可歌可泣的历史，多了一些英雄的人。

时代造就英雄，每当灾难降临，总会有一个行业，一个意志，一个精神，站于人前，披荆斩棘，顶天立地，诠释了，诠释着中国精神。我们身前，是一线人员，而他们身后，有我们每一个人!

学校疫情观后感(篇2)

疫情防控斗争实践再次证明，中国共产党领导和我国社会主义制度、我国国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，能够战胜任何艰难险阻，能够为人类文明进步作出重大贡献。

党的坚强领导，是我们把握优势、迎接挑战、创造胜势的关键所在。面对来势迅猛的新冠肺炎疫情，我们充分发挥党的集中统一领导这一最大的政治优势和“集中力量办大事”这一显著的制度优势，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国一盘棋，党政军民学、东西南北中一体行动，统筹运用综合国力，开展了全方位的人力组织战、物资保障战、科技突击战、资源运动战。依靠强大的制度优势，我们在最短时间内解决了诸多难题，有效控制住了疫情。

凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量，为我们打赢疫情防控阻击战奠定了坚实基础。在战“疫”进程中，我们党始终坚持以人民为中心，将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，调集全国最优秀的医生、最先进的设备、最急需的资源，全力以赴投入疫病救治，强信心、暖人心、聚民心;我们弘扬社会主义核心价值观，不断凝聚全党全社会的价值共识，各族人民风雨同舟、和衷共济，铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线;我们坚持群众路线，广泛动员、积极组织，联防联控、群防群治，构筑起最严密的防控体系。实践证明，只要全国14亿人民同心同德、万众一心，就没有战胜不了的艰难险阻，没有跨不过去的沟沟坎坎。

坚持科学至上，强化开放合作，为我们打赢疫情防控阻击战提供了可靠保障。对内，我们将科学防治贯穿到疫情防控的始终，坚持向科学要答案、要方法，在病毒检测、治疗方案、疫苗研发等多方面连续取得突破，生动诠释了科学抗疫的精神和成效;对外，我们始终秉持人类命运共同体的理念，及时向世界卫生组织通报疫情，积极分享抗疫经验，主动向有关国家和国际组织提供力所能及的帮助，彰显负责任大国的担当。

在这场全人类面临的共同挑战中，中国最早预警、最早迎战，通过举国动员、全民上阵，凝聚起坚不可摧的强大力量，最早交出了一份优异的“中国答卷”。我们坚信，只要我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全国上下齐心协力、各族人民众志成城，我们一定能夺取疫情防控阻击战的全面胜利，为共建地球美好家园作出更大贡献!

学校疫情观后感(篇3)

在此次的抗疫中充分彰显出了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，在这次的疫情抗战中有不少的污蔑和质疑之声，可是中国人民用一件件的事实和一组组惊人的数据给予了有力回击。让全世界人民看到崛起之中的中国实力如此强大，甚至有外国人感叹道：“在如此严重的疫情面前，只有中国才能在极短的时间里做出如此惊人的举措。”这一惊人的举措让外国人看到了中国速度和中国共产党的智慧。

在这次疫情面前，中国不仅体现出了中国智慧更体现出来中国担当。面临着新冠肺炎疫情在全球范围传播的风险时，中国积极的向世界各国以及联合国世界卫生组织分享关于新型冠状肺炎的信息，这也充分体现了当今世界是一个日益联系的命运共同体，在面对全球性的危机时需要的是世界各国的通力合作而不是一味的推诿和诋毁，中国用自己的智慧和担当向世界证实了中国是个有担当的负责任的大国形象。

在中国的智慧与担当下正有着这样一群“前你们保护我们，现在我们来保护你们”的90后。在中国的担当下正是一群90后的蝶变，向祖国和人民证明新时代中国青年人，正在以习近平同志为核心的中国共产党的领导下，向世界展现中国智慧、中国力量与中国担当，中国共产党人一定可以向这次疫情大考交出满意的答卷。

学校疫情观后感(篇4)

新冠肺炎疫情发生后，面对这前所未有的疫情大考，以习近平同志为核心的党中央高度重视，周密部署，党员、干部深入一线，全国人民团结一心，社会各界同舟共济，广大医务人员临危不惧，有效控制了疫情，保障了人民的生命安全和身体健康，给世界交上了一份闪烁着中国精神、中国力量、中国智慧的疫情大考答卷。

这次疫情大考，凸显了中国共产党始终是国家的如磐基石、定海神针。突如其来的新冠肺炎疫情，对党和国家的考验、对社会的冲击是前所未有的。面对来势凶险的疫情，以习近平同志为核心的党中央高度重视，周密部署，沉着应对，全面加强对疫情防控的集中统一领导，社会及时转入战“疫”状态，赢得了抗击疫情的战略主动。战“疫”中，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，以身作则、率先垂范，多次主持召开重要会议，密集做出指示和部署，全程、全面亲自指挥着这场规模空前的全民战“疫”。各级党组织发挥了战“疫”堡垒作用。广大党员冲锋在前、英勇奋战，成为战“疫”主心骨。作为战“疫”的指挥中枢，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和政治担当，展示了中国共产党敢于斗争敢于胜利的政治品格，成为稳定党心民心的如磐基石、定海神针，增强了全党全国人民战胜疫情的信心，凝聚起了众志成城抗击疫情的磅礴力量。

这次疫情大考，凸显了中国特色社会主义制度的显著优势。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势。在以习近平同志为核心的党中央的统一集中领导下，全国果断采取最严格最科学最符合国情的行之有效的防控措施，最大限度地减少人员流动和聚集，阻断病毒的传播蔓延。国家统一调度人力物力财力，派出了超过40000名医务工作者驰援湖北和武汉。对重要物资实行国家统一调度，建立交通运输“绿色通道”，保障了重点地区医用物资和生活物资供应。集中组织科研攻关，在诊断、治疗、防疫等方面取得重大进展。国家对所有新冠肺炎患者进行免费救治。全力推进复工复产，有序恢复经济。着力推动口罩企业复工达产，全国口罩日产能超过1亿只。国家叫停野生动物交易，等等。在举国战“疫”中，这些举措显示了良好的疫情防控效能，充分显示了中国社会主义现代化建设所积累的强盛国力以及集中力量办大事的显著制度优势。

这次疫情大考，凸显了万众一心同舟共济的强大国家凝聚力。战疫期间，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民心往一处想、劲往一处使，自觉服从疫情防控大局需要，各在其位，各履其职，积极支持配合党和政府做好疫情防控，形成了万众一心、同舟共济的战“疫”局面。战“疫”中，各级党组织和广大党员干部冲锋在前、英勇奋战，广大医务工作者白衣执甲、逆行出征，人民解放军指战员闻令即动、勇挑重担，广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨、坚守一线。尤其是亿万群众全力配合，众志成城，相互勉励提醒，尽可能减少外出和聚集，为阻断病毒的传播做出了贡献。疫情发生后，全国人民及海外侨胞踊跃为湖北及武汉捐款、捐物，体现了中华民族守望相助、共克时艰的团结友爱精神和国家强大的凝聚力。

这次疫情大考，凸显了中华民族不畏艰险顽强不屈的民族精神。中华民族多灾多难、历尽坎坷，复兴之路从未红毯铺地、一帆风顺。历尽曲折志更坚，屡遭苦难更辉煌。中华民族总是在逆境中奋起，在波折中前进。新冠肺炎疫情来势凶猛，但中国人民没有被疫情吓倒，反而逆流而上，以沉着的心态、坚强的毅力、超常的举措、果敢的行动，正面迎击疫情，取得了疫情防控的阶段性胜利，体现了中华民族不屈不挠、自强不息、敢于打硬仗的民族精神。这次新冠肺炎疫情，给国家和社会带来的冲击前所未有，全国延长假期，推迟复工复产复学，亿万群众因为疫情，生活工作学习受到影响，但大家没有因此而消沉悲观，反而更加坚韧达观。尤其是封城中的武汉人民以及滞留在武汉的外地人，识大体、顾大局，自觉服从疫情防控大局需要，付出了很大牺牲，让全世界看到了武汉人民的坚忍不拔、自强不息。中国人民抗击疫情可圈可点的表现、复工复产后经济社会显示的良好发展势头，都说明了任何艰难险阻都难不住自强不息的中国人民，压不倒坚忍不拔的中华民族。

这次战“疫”，凸显了中国勇于担当、负责任的大国形象。疫情发生后，某些西方国家借机唱衰中国。但中国有效控制了疫情的蔓延，取得疫情阻击的阶段性胜利，有力地回击了某些西方国家。这在别的国家不可想象。中国这样做，不仅是对中国人民身体健康和生命安全负责，同时也为维护世界公共卫生安全作出了巨大贡献。中国战“疫”成绩卓有成效，有目共睹，目前已从疫情最严重的地方，变为相对安全的地方，为世界疫情阻击争取到“机会窗口”。中国人民在这场疫情大考中展现出的中国精神、中国力量、中国智慧，向世界展现了一个敢担当、负责任的大国形象，赢得了世界卫生组织和世界各国的高度赞誉和充分肯定。世界卫生组织总干事谭德塞认为，“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，我们对此表示高度赞赏。这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴。”美国《洛杉矶时报》刊文说，这体现了中方抗击疫情措施有力、行动高效。澳大利亚广播公司网站发文说，中国共产党坚定、快速、有序地应对这场突如其来新冠病毒疫情，“中国共产党给我们上了一课”。

学校疫情观后感(篇5)

庚子鼠年春节，一场突如其来的新冠肺炎疫情不期而至，这次疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，是一场没有硝烟的战争，也是对党和人民的集体“大考”。

面对这场没有硝烟的战争和集体“大考”，习近平总书记高瞻远瞩、运筹帷幄，亲自指挥、亲自布署，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，中共中央审时度势、综合研判，及时提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的工作方针，加强了对疫情防控工作的统一领导、统一指挥、统一行动，各级党委和政府积极作为，同时间赛跑，与病魔较量，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，人民解放军指战员闻令而动、即刻出征，广大人民群众众志成城、守望相助，形成了抗击病魔的强大合力，打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。经过艰苦努力，目前疫情防控形势积极向好，实践充分证明，以习近平同志为核心的中共中央的领导是坚强有力的、对疫情形势的判断是准确的，各项工作部署是及时的，采取的举措是到位有效的。防控工作取得的显著成效，再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，展示了强大的综合国力、治理能力和动员能力，展现了中华民族不屈不饶的民族精神和众志成城的团结力量，交出了世所罕见、令人敬佩的“中国答卷”，中国共产党带领中国人民书写出的“中国故事”、发出的“中国声音”令世界震撼和动容。

学校疫情观后感(篇6)

题记：

春回柳岸步犹轻，云翳遮山梦也惊。

十万万人同一盼，长祈海宴共河清。

愿春暖花开之时，我们能共同见证武汉樱花的盛开，愿冬去春来，黄鹤楼上看汉江又是新篇，就如钟南山院士所言：“武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。”

20的开始注定不平凡，你们也注定不普通，身着白衣，心有锦缎，你们以凡人之躯，比肩神明。今山河有恙，你们抗战在一线，你们去时飘然长发，为了医者责任，长发垂地;你们去时决心必胜，只为打赢这场没有硝烟的战役，你们无畏迎难而上，即使被装备勒的满脸血痕也在所不惜。请不要害怕——白衣天使，在你们的身后，是全中国人民，是千千万万颗炽热的心，我们在全国各地为你们加油!

乌云不可遮月，疫情不可挡莘莘学子向学之心。新东方、学而思、猿辅导等多个网校开启“停课不停学”活动，免费为学生提供直播课，让更多学子在家也不忘求学。学校老师也更是一分一毫也不敢松懈，甚至亲自为学生上起了直播课，厕所门改为黑板，扫帚杆当作叫教棍儿，每天督促学生们学习。感谢你们，让爱和希望超越病情的传播，每一种爱都深深刻进个学子的灵魂。

一方有难，八方支援，日本富士山县向辽宁省捐赠1万枚口罩，箱子上写有：辽河雪融，富山花开，同气连枝，共盼春来。万巷空寂，万盏灯火，封锁的城也不算孤单，山川虽异域，风月可同天，待到山花烂漫时，邀君共吟诗。

约翰·肖尔斯曾说过，没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所失去的会以另一种方式归来，疫情之后，更将是一个屹立不倒的民族，更将是一个强大有爱的中国。

学校疫情观后感(篇7)

的新冠肺炎疫情对中国现代化治理体系和治理能力以及中国共产党的执政能力来说一次大考。在此次的抗疫中充分彰显出了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，在这次的疫情抗战中有不少的污蔑和质疑之声，可是中国人民用一件件的事实和一组组惊人的数据给予了有力回击。让全世界人民看到崛起之中的中国实力如此强大，甚至有外国人感叹道：“在如此严重的疫情面前，只有中国才能在极短的时间里做出如此惊人的举措。”这一惊人的举措让外国人看到了中国速度和中国共产党的智慧。

学校疫情观后感(篇8)

疫情发生后，我国发挥中国特色社会主义的制度优势，生成了强大的社会动员力和行政执行力，通过政治号召和组织把各方面力量有序动员凝聚起来，紧锣密鼓、有条不紊地投入到抗疫斗争中，国务院联防联控机制加强协调调度，在极短的时间里，各种救治、防控力量和资源源源不断向一线聚集，重点医疗物资实行统一管理、统一调拨，有关部门各司其职，军队积极支援地方疫情防控，地方党委和政府坚决服从党中央的集中统一领导，省际间建立有效协同的联防联控机制，迅速行动、协同作战，采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措，奋力统筹推进疫情防控和经济社会发展，实现“两手抓、两不误”。中国向世界展示了强大的动员能力、组织能力和协调能力。防疫斗争的实践充分证明，坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是中国特色社会主义的制度优势，是我们打赢疫情防控总体战的坚强保证。

面对病毒瘟神，全国紧急驰援湖北、武汉，29个省区市和新疆生产建设兵团、军队等调派330多支医疗队、41600多名医护人员驰援汇集疫区，19个省份对口定点支援，10天迅速开设建成火神山、雷神山等集中收治医院和方舱医院。各省区市启动了重大突发公共卫生事件I级响应，广大医务人员不畏风险，英勇奋战，对数万名确诊病例、疑似病例集中收治、全力救治，对重症患者实行一人一案，院士领衔的强大专家团队进行临床一线指导。对几十万名密切接触者开展医学观察，组织数以千万计可能存在风险人员进行居家观察。对全国所有机场、火车站、汽车站、码头等重点场所和密闭交通工具采取通风、消毒、测体温等措施。广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，构筑起群防群控的严密防线，人民军队冲锋在前、敢打硬仗，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，从城市到乡村，从机关到企业，从社区到校园，从军队到地方，党有号召，我有行动。全国上下紧急行动并组织起来，群策群力、守望相助，不论是奔赴武汉，守护防疫一线的医护人员、正在加班加点赶制隔离服、口罩、药品等物资的一线工人，还是为保障城市运行、保障群众生活而坚守岗位的干部群众，一切都紧张有序、执行高效。“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”，上下同欲，无往而不胜。

武林学校观后感影评

《武林学校》是一部由李玹雨、徐睿知和李弘彬等主演，网友们对这部剧的评价并不高，这是怎么回事呢？一起去看看吧！

李玹雨独挑大梁撑起整部剧，女主表情太过浮夸，演个智障都不需要这么浮夸啊，毫无美感男二虽然演技尴尬但作为爱豆看起来已经很努力了，有些表情做的还是及格的，期待后续进步，女二长相好感身高好感，和男二在一起身高简直和谐，三星全给李玹雨，能把可爱的娃娃脸演出帅气男人范，又那么适合奶奶灰，穿红西装走姿帅炸，演技逆天，希望以后能接到好的作品，不能浪费这么好的条件啊啊啊就是个子矮了点，很多设定都完美消化了，技术者，延平海战，隐秘而伟大海报上的眼神有穿透力到不行，角色代入感很强，现在年纪还很小啊，以后一定要大发，虽然今年又被新剧坑了

这个均分有点可惜了哦

我不算看过很多武侠类的，之前只看过黑糖群侠传。但是看这部也能感受到武侠套路。所谓叛徒都是自己人。全局的悬疑线还是很严密的，不过不知道是不是武侠都是这样哈。

不过人设很讨喜，女主那一身侠气还是很可爱的，长得也很美。玄雨就更不用说啦？？什么发型都好看，关键是这部男主意外的非常圣母

男二人设其实我是拒绝的（粉丝勿喷），属于比较歇斯底里的那种，不太懂感情不能勉强（有种古代守旧的即视感）所以这里要扣一分咯米亚。

还有一系列诸如Jenny香农之类可爱的配角其实都是有很深的武功功底的演员诶？？身为一个妹子，我第一次看打斗戏看得这么欢。

导演最后能给那么多结局的时间（10min左右吧）真是非常过瘾。康桑密达

最后希望玹雨偶吧睿知妹子赫拉姐姐等等演员都能遇到更好的戏为你们的演技点赞？？

pS男女主Cp感强烈

韩剧就是梗多颜好设定妙（）

韩国KBS新出了一部鲜肉云集的神话剧《武林学校》。光听名字，傻傻搞不清这回编剧到底要推销一个什么梗。

打开之后，一股浓浓的武侠风铺面而来，可见一大叔怀里抱着小baby与一帮黑西装在树林中厮杀起来，仔细一看，这大叔不就是当年和金喜善一起主演电影《飞天舞》的男主申贤俊嘛，而且还是新电影《坏蛋必须死》里的杀手！不好意思扯远了

但是我没写错，就是一般现代人运用绝世武功血拼，然后大叔运用内力引出结界，隐身了，成功躲过了坏蛋的追杀。别问我为什么那些黑西装是坏蛋，因为一般只有高人才有可能拥有超能力。

很快镜头切过，18年后

男一男二分别上场，未满十分钟，就看到他们分别露出了各自诱人的胸肌。这年头，男人不露个肩膀不露个胸，都不好意思赢点收视率啊！

女一女二也不甘示弱纷纷大展拳脚，制造偶遇啦，美女救英雄之类的戏码。满屏都是大写的水嫩和鲜肉，让人忍不住多看两眼。

女主家贫却见义勇为，女二身怀超能力又超爱追星；双男主设定让两个男人都各自性格拧巴却与女主纠缠不清。本来还不知道谁是男主，但是看完第一集，就明确的区分了。故事刚开始男主一般都对女主各种看不顺眼，而男二一定是对女主各种一见钟情死心塌地。配方固定，所以不管设定如何都能轻松分辨。

既然剧名是《武林学校》，名字普通随便，那在剧里一定是超级牛掰的神奇之地。果然不出所料。只见男主们在寻找学校时各种扑倒翻滚扭打，最后一不小心触动机关打开结界，武林学院的大门就此为他们打开。

这种神一样的设定让人有一种尴尬感，特别是剧中男二的人设是中韩混血，不难看出韩国是有多想笼络中国观众的心呀。

学校大门一开，镜头一扫，各种鲜肉霸屏！靠，思密达，你不玩颜值会死么？难道不知道刷剧的颜控就是对这种鲜肉欲罢不能么？！太可耻了，简直就跟《太子妃升职记》一样可耻，扰乱人心呀！

接着，故事就正式开始了

没错，这剧才刚刚更新第一集，新鲜出炉热乎的很。专门推荐给爱剧贪鲜的颜控们！

pS：男二对女主的笑容好狗腿好可爱好帅啊！（擦口水ing）

《云端上的学校》观后感

云端上的学校

今天，爸爸让我观看了一段视频，题目叫做《云端上的学校》。

在四川省凉山州乌史大桥乡，有一所建在千丈悬崖峭壁之上的小学，学生上学放学都要爬梯子，山里的天气易变，并且还伴随小雨，云雾弥漫。这里是泥石流多发地带，公路上时而能到山上滚下来的大石头。从山下要走六个多小时的山路才能来到甘洛县乌史大桥乡，下面是奔腾的大渡河，两面是悬崖峭壁。当地老百姓说从这里到达学校最少还有五个小时。上面崖壁陡立，真不敢相信会住着人家，走着走着，迎面而来的是三米多高的崖梯，并且上面的木杆好几年没换了。这样连续出现了很多道崖梯。爬完五道崖梯，就用了五个多小时，四川省甘洛县二坪村小学终于出现在了眼前。

虽然上学的路很难走，但孩子们还是每天坚持去上学。陡峭的绝壁，近90度的崖梯，孩子们迈错一步就会有生命危险。所以，每次李桂林老师都要最后一个上崖梯，保护孩子们的安全。

看完视频，我很震撼，这里的条件太苦了，想想我们这些城市的孩子，上学放学有家长接送，学校里有各种高科技的设施，我们应该知足。

这两位老师实在是太伟大了，现在还有几个人能够做到呢？工资低，交通不便，还没有电……相比来说，我们现在是太幸福了，即使是乡村学校，条件也要他们好上不知多少倍，所以我们要知道知足，；不要老抱怨条件差什么的，或许我们也可以换位思考一下，假如你在这样的学校上学或上班，你会怎么做？

学校观后感【篇1】

本书展示了一衣带水的邻邦——日本在现代教学改革中的变化和发展。我们习以为常的课堂形式似乎渐渐不再适应现代社会发展。而作为工作在教育第一线的自己，更为关注和有感于"创建学习共同体实现挑战性学习"的意义，决心努力增强自身素养，通过实践反思迅速跟上课改步伐。

在此谈谈自己的点滴体会和感受，书中通过一所所学校的挑战就是鲜明的例证，诠释并寄托我们对学校未来的希望。看完这本书，有一种井底之蛙出井观天的感觉，特别是看到日本的教育教学改革一直在进行，并在本世纪初就已有了一定的成效，心里着实有些感到危机。一个多世纪前，就是因为明治维新，日本强大了，而使中华民族经历了一场漫长的浩劫。也正是这种危机感使我有了详细地看完这本书的动力，甚至看了第二遍。

教育是关系到民族兴衰的大事业，我们每个人都该重视。在十九世纪就是因为人家的教育和科技强于我们，才有八国联军进北京，列强瓜分中国的悲哀。所以现在我们必须要有忧患意识和危机感。我们要带着谦虚的态度，“师夷长技以制夷”。书的序言中就提到，这是一场静悄悄的革命。日本以往的教学方法是也是以教师传导为主，对于一些学习的弱势群体照顾的相对较少，因此许多学校退学，厌学的现象十分严重，教学效率低下。

但是随着教育革命的悄悄打响，学校逐渐转变了教育方式，开始更加关注学生的倾听情况，以及教师的培养。这些改革仿佛就在我们的身边，让我感觉是如此的亲切，这些改革又感染着我，迫不及待地想要投身教育改革的潮流。阅读此书，不仅使我们碰撞出改革的火花，也给我们指明了改革的方向。

学校的改革不仅解放了学生而且解放了教师。不仅学生实现了“合作”，教师也在共同学习共同成长。改革不再是流于形式，而是从学校内部真正的“宁静的革命”，而且是“永远的革命。“合作学习”既不是以往课堂里广泛普及的“集体学习”，也不是“分组学习”。学习，并不是从同一性中产生的。学习之所以形成，恰恰是在差异之中。合作学习的课堂将从相互倾听走向和谐的交响。而在佐藤学的书中这三个关键词又反复地出现着：倾听——串联——反刍。

在滨野的课堂上完整地接纳每一个儿童的想法，构成了“倾听”这一行为的中心。“倾听正是教学中教师活动的核心。在观摩了西冈老师四年级的《一朵花》一课之后，藤田老师深深地震撼了：无论教师还是儿童，都能够自然地、逐一地、细腻地表达并体味在以往的日常教学中积累起来的知识，能够侧耳倾听并赞同同学的话语，能够琢磨自己生成的话语，能够表达自己阅读的感悟，能够把同学之间的见解链接起来。

“串联”就是教师在教学中把教材与儿童串联起来，把一个儿童和其他儿童串联起来，把一种知识同别种知识串联起来，把昨天学到的知识同今日学习的知识串联起来，这种活动能否构成“串联”活动。把课堂串联成一个整体，在倾听的基础上把每个孩子发表的每一句话都串联起来这就构成了一堂完整的课堂。他们在课堂上串联着，彼此交流着、碰撞着。就是在这倾听的基础上串联起了合作探究的学习共同体。我想“反刍”大概就是学生对知识的自我建构吧。是以别人的语言为媒介生发出来的。

这种真正的“倾听——串联——反刍”是以“听了某某同学的意见后我想到……”的方式来展开的。每个发言都是通过与他人的对话形成的。这样的课堂才能真正促进学生们的合作学习，才能真正走向学生话语的和谐交响。让我们的课堂在合作学习、合作探究中，侧耳“倾听”每一个儿童的声音，专注于“串联”与“反刍”。再有，家庭教育对教学改革也起着不可忽视的作用。学生的人生观、价值观对其非智力因素的影响，学生的行为习惯、价值取向对其学习效率的左右。这些都是值得我们研究的。

佐藤学先生说，学校的改革需要坚持至少十年才能见效。我想说，我国的教学改革不仅需要延长时间，需要“持久战”，而且需要扩大范围，需要发动群众，“人民，只有人民才是推动历史前进的真正动力。”得益于本书的启示，我更加深刻地感到，教师责任的实现要求围绕教师自身的挑战精神形成一个专业成长的"同心圆"：内层为个体教师的课堂研究，中层为同事间的课例研究，外层是学校中以及学校间的校本教研制度。

十几年来，佐藤学教授投身于课堂改革之中，使他的教育哲学在实践的沃土上结出了累累硕果，《学习的挑战》记载了一个个奇迹的发生。在佐藤学先生这本书里，我看到的是那样精彩的课堂、如画的风景，激励自己实践奋进、追寻求索！

学校观后感【篇2】

今天，我读了一本荣获国际大奖的小说《屋顶上的小孩》。这本书讲了一个既有趣又伤感的故事。住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶，但是此刻两个小孩的心情却很沉闷。自从薇拉最小的妹妹夭折后，他们全家就陷入了深深的悲痛之中。小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈决定趁假期将薇拉和小妹接到自己家中住一段时间，但这两个女孩却与她格格不入，这使她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈贺两个孩子之间，才使得火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。最终，派蒂姨妈终于读懂了他们的心，她们也不怨恨自己的姨妈了，小妹也终于开口说话了。姐妹俩盼望回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。

读了文章，我想起了巴金爷爷的一句名言：“世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。”是啊，如果我们是一棵小树，那么母爱就是滋润我们的涓涓细流；如果我们是快乐的小鸟，那么母爱就是为我们遮风挡雨的`大树；如果我们是一朵朵娇嫩的花朵，那么母爱就是一位辛勤的园丁专心呵护我们的成长。《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”不是被古今中外的游子深情吟诵吗？的确，我们应当用一颗感恩的心去报答母亲那犹如三月阳光的关爱。想起曾经对妈妈的管教出言顶撞，摆出那副烦得不行的态度，我十分内疚。看完这本书后，这本书就像一盏明灯再次给我这迷路的小船指明了航向，我再次体会到了父母的良苦用心和不容易，我知道自己该怎么做了，请你们相信，我会用自己的实际行动向你们展现一个全新的自我。

关于读后感的作文：《秘密花园》读后感_500字

我看过一本很好看的书，书名叫：《秘密花园》。秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和妈妈被残酷的命运瘟疫夺走了生命，而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。

我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净都是一些让人不开心的人或事呢？”我带着这个问题一直看下去，随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了朋友―狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮，渐渐地，让我们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽。

这本书让我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。

如果我是玛丽，我也会厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个总是不回家的人，而我的母亲也每天去参加各种各样的舞会，根本不在乎我的存在，只让保姆们照顾我，生活在这样的家庭里，我感到孤单、寂寞，一个快乐的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦，有谁不会变成这样呢？

我非常喜欢秘密花园这本书，我更加希望拥有狄肯那样宝贵的友情，因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切别人认为改变不了的，甚至可以是自己的人生，不是吗？

关于读后感的作文：《不可不知的100处自然奇观》读后感_500字

看过千万的风景，是否能感受到大自然的鬼斧神工呢？“大自然是变幻莫测的，大自然是和蔼可亲的，大自然更是位伟大的艺术家。”

我为大家推荐的书目是《不可不知的100处自然奇观》这本书是五年级上册等二单元的推荐书目。里面的内容引人入胜、十分精彩。有黄山飞来石、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、长江三峡……但最令我震撼的“自然奇观”是――雅鲁藏布大峡谷。

在语文书中大家也曾认识到雅鲁藏布大峡谷，知道它的大山巍峨，大江怒吼、峻险美……它是世界上最晚被人类足迹踏上的神秘之境。是世界上最壮观的峡谷风光，有中国唯一不通公路的县。雅鲁藏布大峡谷是由喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。除了着称于世的自然风光，还有最古老的民族――门巴族。它是人类最后的秘境，还有很多不为人知的秘密，等着我们去探索、去挖掘……

当我看完这本书后，知道了大自然造就的奇观无处不在，知道了什么才是天宽地广！人类可以建起那巍峨的万里长城，但和大自然相比之下，人类的力量真是微不足道。在人类生活的世界，大自然将大山移为海洋，变沧海为桑田，将世界点缀的更加壮丽、璀璨。书中除了介绍各类奇观，还提供了100处自然奇观的交通、位置、门票价格、周边景点。

如果想去遨游各类奇观，那么请带上这本书吧；如果想了解自然，那么请翻开这本书吧！

学校观后感【篇3】

光阴给我们时间读书，读书让我们大开眼界。读一本好书，不但可以让我们获得知识，更能让我们从中受益匪浅。今天我读了《隐在城市中的学校》这本书，值得我们每个人都要思考的问题是：书本为什么以“我们的学校，将何去何从”作为结尾？

这是一本幻想的书，但其中也有一些神秘感，正如书本的名字一样《隐在城市中的学校》，这是在城市内部的一所动物学校，跟其他的人类学校没有什么区别，它们同样和人类一样学习，因为随着森林、草原不断地遭受砍伐、侵占，动物的领地越来越小，而它们的后代必须学会与人打交道、与人周旋，它们甚至可能会在不远的将来就直接生活在城市里，过上所谓的文明社会的生活，于是就有了这所动物学校。

这所学校和人类的学校既有相同之处又有不同之处。许多年来，它们向人类学校借鉴了不少成功的经验，同时也有选择地摈弃了一些不切实际的做法，比如应试教育，它们没有，因为它们的学生根本不用考试，每个学生都知道，如果不好好学习生存的本领就会被大自然淘汰。而对于我们而言，不好好学习就会被社会淘汰，你会是一个一无是处的人。动物都明白的道理，我们难道不明白吗？我们又有什么理由不努力学习呢？

我们的学习离不开老师，在这所动物学校，老师对待每一个学生都是平等的，它们相处得很融洽，在课堂上是师生关系，在课下便成了亲密无间的朋友，互相倾诉烦恼；而在现实中的我们，无论在哪里总怀着一种畏惧的心，把老师作为可望而不可及的圣人不敢亲近。与这所动物学校相比，简直是相形见绌，难道这就是现代文明下的师生关系吗？

其实，这本书让我们反思的是：这所动物学校的建立都是因为草原的领地被我们的私心一部分一部分地剥去，导致草原大部分流失，书中常提到《我爱那青青的草原》这首歌，足以证明动物们对草原的依赖和热爱。过分地乱砍乱伐让动物们已经灭绝，所以，我们应该为动物反思我们的所作所为。今后我们要热爱大自然，保护动物，给动物创造一个美好的家园。

书中自有黄金屋，虽然这不是真实存在的学校，但从中让我领悟了许多。这本幻想的书，丰富了我的想象力，同时，激发、解放儿童的幻想力，是教育儿童的一个根本。所以，我们的业余生活因阅读而精彩！读一本好书，放纵自己的情怀，或在山之巅，或在水之湄······

学校观后感【篇4】

假期里，我读了《笑猫日记云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。

这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头

这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢?因为他们想在快乐中学习，找到适合自己的学习方法。在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。所以，我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学习，让他们喜欢上读书。

《笑猫日记云朵上的学校》是一本非常好的书，看了之后保证你们会有很多的收获。

学校观后感【篇5】

“书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”这是培根说的。所以我十分喜欢读书。在今年的暑假里，我读了一本名叫《隐在城市中的学校》的书。我打开这本书，它给我展现了一个丰富多彩的幻想世界，把我深深地吸引住了。

这本书说的是大自然的动物们因为大自然受到破坏而不得不在城市中建所学校来生活，融入人类社会。读完了这本书，我的心情起伏很大。读到“师生之间的较量”时我感到很好笑，而读到“紧急情况”时我仿佛也随内容而紧张。原因是有一个公司看中了学校这地方，想用来建度假村，因为他们学校占地面积大，生态环境好，有草地，有小溪，有一小片树林，还有没被污染的空气......而如果学校没了，他们将没地方去。后来它们的学生想出了个朋友，就是打破自然规律，冬眠的动物都出来吓人，最后它们赢了。我看到这儿高兴得呵呵笑，为它们的胜利而笑。最后来了一个危机，就是它们的故乡，草原遭人类破坏，许多动物流离失所，最后都到学校暂住。

当这本书看完时我很愤怒，同时很低落，为人类的破坏而愤怒，为动物们的遭遇而低落。我在想，如果少砍树，多种树，那么环境奖更好。我现在没多大力量，所以要好好读书，到时再尽全力维护生态环境。

通过阅读这本有趣的书，我知道了：我们人与动物要友好相处，还让我明白了——人与动物如果不友好相处，那么最终受到伤害的还是人类自己。虽然动物几乎都怕人类，但是如果所有动物都汇聚在一起，那么也是一股不可小瞧的力量。假如大自然中没有了这些活泼可爱的动物们，那么这个世界将失去勃勃生机和绚丽的色彩。

动物离不开人类，因为那些濒临灭绝的动物需要人类保护;人类也离不开动物，因为有了这些动物，我们生活的世界才显得一片生机。请大家行动起来吧，保护动物，从我做起！

学校观后感【篇6】

我看了《花的学校》这本书，感触很深。读了这本书后，我印象最深的是《爱因斯坦在桥上》和《鱼医生》这两篇文章。

先让我来介绍《爱因斯坦在桥上》这篇文章吧！一天，下着雨。一位爱因斯坦的朋友开着车去探望爱因斯坦。忽然，他看见爱因斯坦在桥上一边走一边自言自语，还在白纸上写着什么。那个朋友看了看，说：“您在干什么？”“一个学生约我在这儿见面，还没来哪！”“那不是浪费你时间吗？”“不，我在等他时解决了一个难题。”爱因斯坦多么善于利用时间啊！接下来我来介绍《鱼医生》这个故事。鱼也会生病，也会受伤。但鱼类也有“医生”。“圣尤里塔鱼”就是鱼医生，它用嘴巴清除鱼伤口上坏死的地方，使病鱼恢复健康。

鱼医生一个小时可治好五十条病鱼。我第一次听说鱼类也有医生。在这本书上，我还看了很多故事。比如说《松鼠》、《偷看大王》、《大元帅和小棋迷》……书是我们的朋友，我们要多看书。

学校观后感【篇7】

与Diana相识已久，相识于网络那张密西根湖畔的书桌，到之后相知，戏称为同桌，彼此早已交心。

全书是早年博文的汇集，按主题重新编排，是整个《美国教育微观察》系列的第一本，与当初阅读的感受又是不一样，既感觉重温往事，又有豁然一新的感觉。

七年前，第一次看到博文，就眼前一亮，这是我喜欢的教育模式。当然，这些不是美国教育的全部，更不是完美的教育，但是这些是可操作的“好”教育模式，更重要的是，从Alex的课程资料，课程要求，能够明白：美国小学教育所有要求呼应着大学教育的要求，而不是仅仅为了满足某种考核。最重要的是Diana的视角是少有的，一流企业HRD的职业视角，这使得博文包含了对人生发展的理解。

草根博客第一需求是自娱自乐，并没有个性想法，七八年一路写来，从博客到微博，成为了近距离观察美国教育的一个样本，平实地记录着孩子的成长，资料相当丰富，如同我多年前透过美国记者特克尔的《working》(国内译作《美国梦寻》)了解美国社会的体验一样，Diana的笔触展现了Alex所经历的教育中种种细节，相当精彩。

无论是网友，还是更近距离的朋友，都期望这些文字能出版。之前出版过一部分，但就完整性而言最终要感谢凤凰颐和，能为Diana的记录独立出版，更加清晰地呈现。

感谢您阅读“好读后”的《寄宿学校观后感》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了观后感专题，希望您能喜欢！

本文来源： //m.hdh765.com/h/4490446.html

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