点一盏心灯读后感800字
教师读一盏一盏的灯有感1500字。
和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，观看的过程中，我们会涌现很多感触。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。哪些情节让您印象最为深刻呢？因此，栏目特意整理了教师读一盏一盏的灯有感1500字，可能你会喜欢，欢迎分享。
一盏一盏的灯一书由吴非所著，书籍收录了多名教师的教育随笔，以及他们身边感到的事迹，对于今天的教育很有借鉴意义。下面小编带来的是教师读一盏一盏的灯有感1500字。
夜色阑珊，华灯初上。
远处高楼里亮起的一盏盏灯，那是家的温暖；
风浪中守望的一盏盏灯，那是迷途船只的依靠；
墙角坚守的一盏盏夜灯，那是最好的陪伴和支持。
而我们老师就是那一盏盏灯，给予孩子们家的温暖，为他们指路领航。
或许这盏灯并不能陪伴他们太远的路，但每当在他们人生道路最迷茫、最灰暗的时候，那盏灯将永远都在他们心里。
手捧吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，品读着一个个平凡而又感人至深的教育故事，心潮澎湃，感慨万千。六十多个朴实感人的教育教学故事，读着读着仿佛置身其中，许多故事又是那么似曾相识。
这些短小而令人感动的故事充满了暖暖的温情。
《我想听你把话说完》中的老师在做公开课时把学生放在第一位，宁肯因延时扣分也让学生把话讲完，她做到了以学生为本，尊重学生，是一名优秀的好老师，这不是以公开课得分来计量的。她的分数永远的记在了孩子的心中。
《穿透乌云的那束光》中，类似小舒这样的孩子我也遇到过，而我也曾与文中的老师相似，自以为是不听解释，到头来了解事情的原委后后悔不已。但我要为文中的教师拍手称赞，因为她的临时改变使教育收到了很好的效果，灿烂明媚的阳光穿透了头顶上聚集已久的乌云。
而最让我印象深刻的是第二辑的第一篇《每个儿童都是珍贵的唯一》。文中老师一句一切从教育者出发的为我所用一下子点醒了我，让我想起了发生在我身边的事。我们班里有个年级人人皆知的皮大王小石。要说起小石干得好事，真是一箩筐也搬不完。小石在厕所里和人打架了，把人家的镜片都打碎了；上课上到一半，突然听到哐啷当一声巨响，循声望去，小石摔了个四脚朝天；教室里的簸箕坏了，一调查，是小石在追打同学的时候踩坏的当我在教育小石时，他眼神中透露出的冷漠和不屑，让我屡屡受挫。很多人都对我说放弃吧，这孩子真的没药救了，管好班级剩下的那39个孩子吧------直到有一天叮咚，你有一个新朋友提醒！我还纳闷是谁，原来是小石！就这样，小石在微信上记录自己生活的点点滴滴全都展现在我的眼前。
今天下课后，小金竟然没做值日生溜走了！算了，好兄弟，我帮你做！原来我（）并不知道，那天干净整洁的教室都是小石的功劳！
今天是三八妇女节，悄悄起床给妈妈做早餐，这个蛋煎得不错吧！原来我并不知道，小石还是个很有孝心的孩子。
今天爸妈又不回家吃饭了，哎，又得我一个人解决晚饭了。原来我并不知道，小石也有他的烦恼
就这样在微信上的互动，使得我和小石的距离拉得更近了。叮咚，你有一新消息！是谁？我心中隐约已有了答案，果然是小石!
刘老师，我今天数学只考了85分，没到妈妈规定的95分，你能和我妈妈说一声，让她别打我，行吗？
小石的话深深地触及到我的内心。我了解到小石的父亲常年在外工作，母亲是一位家庭主妇，孩子的教育和生活几乎都由母亲一手承担。而小石在学校又总是调皮捣蛋，母亲也对他毫无办法，只能用打骂的形式来教育他。长此以往，使得小石在学校里也用同样的方式对待同学，同学们对他也避而远之了终于了解到了病因，我和小石的母亲坐了下来，促膝长谈
第二天一早，我又收到了小石的微信，只有简简单单的六个字：
刘老师，谢谢您！
但这六个字却让我内心翻江倒海。
是我没能蹲下身子，好好了解小石的内心。
是我太缺少一份静待花开的从容和淡定，差点错失了这么一朵美丽的花。
每个孩子都需要老师去精心呵护，静待花期。
吴非老师说：优秀的教师应该是一盏不灭的灯，而那开关就在自己的手里。他的亮度在于个人的修炼；如果他有电源，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀着学生面前的道路。而现在我们的这盏灯更需要清洁和维护，不能让太多功利激进的想法降低了我们的亮度。让教育还原本真，一切为了孩子，为了孩子的一切！
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《热血教师》观后感（一）
《热血教师》观后感
周一的例会，我们观看了《热血教师》，一直看到晚上6：00。看完后觉得里面的情节、对白有些搞笑，也有很多的感触，引起了我的深思。
看过这部电影的最大感受就是做老师很辛苦，同时也很佩服克拉克，佩服他的坚持、耐心、毅力、热情、头脑和精神。
感觉做老师真的不容易，第一，要有热情，并且这种热情不能是一时的，要一直保持下去，否则当发现自己的努力没有回报时，热情就会熄火。所以不但要有对教师这个职业的热情，还要有对学生的热情，要有百折不挠的精神。严格来说，就是思想觉悟要高，要有牺牲精神，要真正热爱教师这个职业，热爱学生。要保持热情，我觉得要有伟大的理想，要有越挫越勇的精神。
第二，要博学多才。作为教师，不但要掌握自己所教学科的知识，还要掌握其它科的知识面。什么都要懂，什么都要会，当需要用到时，能信手拈来。像剧中的老师会用歌曲把历史人物、事件串在一起，不但要会历史，还要会音乐，真是很考验人。不仅如此，他还会英语、科学、数学等学科，而且都要教授，简直是全才。
第三，要了解学生，关心学生，与学生玩在一起。剧中的克拉克老师还没有开始上任访问演出逐个学生进行家访，无论吃了多少次闭门羹，仍然坚持，真是精神可嘉。而且在家访时，受冷遇，被人骂，仍然能坚持。还能从学生身上发现闪光点。知道学生什么方面最好，而且给学生提供帮助。甚至在师道尊严的情况下，还与学生玩成一片，拉近了与学生的距离，甚至不惜损了自己在学生面前的教师形象。通过这样的方式与学生达成交易，他学会了跳双跳，让学生也从他身上学生一样东西。这样的方式成功地让学生愿意听他讲话，愿意学生。
第四。，要善于发现学生的闪光点，多鼓励学生。克拉克能发现每个学生的长处，而且在适当的时候能鼓励他们，让他们知道原来自己也可以做得很好。在他看来，每个学生都有优点，都是想学好的。但是要让他们有梦想，有目标，然后为目标而奋斗。学生最需要的是鼓励，一些激励的话语，让他们知道，他们也有希望，也是有用的。
第五，要相信自己的学生，要维护自己的学生。
克拉克对于他的每个学生都关心，都维护。尽管表现得不好的学生，他也愿意给他机会，相信他会做好。尽管有学生违反了校规，要开除，他也不愿意让他去少管所，因为他认为这样会毁了孩子的一生，他相信再给一次机会，他会有变化，会就得好。
第六，要寓教于乐，让学生在快乐中学习。
对于枯燥难记的美国历史，他把它们编成歌曲和舞蹈，让学生一起来唱、来跳，这样正合学生的心意，他们也会跟着来唱来跳。这样，自然也把知识记住了。
克拉克教师为了学生，不惜自残。在我看来，确实精神可嘉。他把所有的时间和精力都放在工作上，甚至连生病时也不放弃，他充分了解学生，正所谓知己知彼，才能百战百胜，就是这样，把学生镇住了。看了这部戏，感觉做老师要抱着一颗童心，要有热情，有激情，能为工作奉献自我，。要做到这点很难，但是要想做一名好老师，就要朝之奋斗。
《小桔灯》有感
前言:你是否还在为怎么写好读后感而苦恼呢?的读后感频道编辑为了帮助大家写好读后感，搜集整理了《小桔灯》有感，供大家学习。
我读完了《小桔灯》这篇文章，它让我十分感动。
文中主要描写了一个地下共产党的女儿。当时，国民党反动派残酷的逮捕，打杀地下共产党里的人，白色恐怖笼罩在天空中。小姑娘的父亲因党组织受到破坏，而离家。母亲因受到追踪特务而吐了许多血。但是，这位小姑娘和一般人不一样，她不怎么惊慌，也不太失措，而且能够替大人做事。 而对于一个这么小的女孩来说，那是相当的不容易!
我继续读着。读到小女孩一个人上山，给妈妈治病而打电话时，我感到小女孩是多么勇敢和镇定啊!这正是因为她坚信总有一天革命会胜利，总有一天父亲会回到她身边，总有一天人民群众可以做主人。所以小女孩会有这种勇气和胆量。
我继续读下去。在读到我问她吃过东西吗?这锅里是什么?她笑说:红薯稀饭我们的年夜饭时。我不禁想起自己在这个时刻过着的幸福生活:吃着香喷喷的饭菜，放着烟花，看到五颜六色的焰火。
读到最后 ，知道小女孩送给我一盏小桔灯。它虽然 不算明亮，但它象征着燃烧的星星之火，象征着革命前途的无限光明，象征着革命事业的胜利!
小女孩坚强和勇敢的精神令我感动。我要向她学习。
电影《热血教师》观后感（一）
电影《热血教师》观后感
当我看过了电影《热血教师》后，感觉很受鼓舞。故事中还原了美国最佳教师罗恩克拉克的许多真实感人的例子。用自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。
我也更加意识到，教师这个神圣的职责，不只是教书，更是育人。不仅要教授学生学业，更重要的是在教育学生中遇到困难或难题时，善于捕捉教育时机，用敏锐的目光洞察学生的心理，用心去开导学生，爱学生的一切，教学生怎样变得更优秀。
如果能带着像克拉克老师这样的十足信心，充沛精力以及风趣幽默去走进课堂和学生的内心世界，那么办法总比问题多就不难兑现了。
让我们来回忆下剧中的情景片段，成功总是留给有准备的人，他刚来这所学校，这个班很明显问题很多，但他并没有被困难吓倒，在开始上课前他就已经开始了他的工作-成为这个班的老师，对每个孩子负责。
他去家访，深度的了解每个孩子的家庭环境和他们所遇到的不同教育问题，然后针对不同的情况寻找解决问题的办法。他这种善于与家长沟通，走进学生生活的教育方式的确值得我学习。
在了解了不同学生不同的家庭环境后，在面对这样一个难教的班级，克拉克并没有被现实问题所难倒，还是一腔热血地继续努力想各种办法让这个班的每个学生发生潜移默化的改变。学生刚开始根本不理你，自己玩自己的，你在他们眼里如同一个非常可笑的人。当克拉克去直接告诉他们应该怎么做时，他们不断的挑战老师的忍耐极限，如果是我，我觉得很难应对，我想我会崩溃。但办法在他那里怎么那么多，那么有效？我想我必须学会像克拉克那样反思，办法总比问题多要想更多的办法才行。克拉克并没有抱怨和退缩，反而很耐心的跟他们讲规则，纪律，讲礼节，同时没忘记教授知识，这些渗透在他的每个教育细节中。
他的55条班规值得分享下：
细节1 回答大人的问话要有礼貌
细节2 用眼睛和他人沟通
细节3 向表现出色的人表示祝贺
细节4 尊重其他同学的评论、观点和想法
细节5 无论成功还是失败，都不能挂在脸上
细节6 与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方
细节7 打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说对不起
细节8 不要做出无礼的表现
细节9 接到别人递的东西，要说谢谢
细节10 收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表现出不满
细节11 顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜
细节12 给你的同学判卷，要公正
细节13 全班同学一起朗读的时候，要全神贯注
细节14 书面回答问题时，句子要写完整
细节15 不能主动索要奖品
细节16 每天都要完成全部的家庭作业
细节17 上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序
细节18 尽可能地有条理
细节19 对布置的家庭作业不许抱怨或发牢骚
细节20 代课老师在的时候，班里的所有纪律照常发挥作用
细节21 遵守课堂纪律
细节22 上课时，你不能为了喝水离开教室，你可以带水在教室里喝
细节23 若知道其他老师的名字，遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼
细节24 保持个人和浴室卫生，让细菌无处藏身
细节25 对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚
细节26 在餐厅就餐时，不要让身边的座位空着
细节27 不许盯着正在受批评的同学看
细节28 家庭作业有任何问题时，打电话给老师，如果老师不在，要留言
细节29 吃饭时保持良好的礼仪
细节30 无论在快餐店或其他任何地方吃饭，餐后都要对你的垃圾负责
细节31 住旅馆时，要为给你打扫房间的服务生留下小费
细节32 坐公共汽车时，脸要朝着前方
细节33 首次和他人见面时，要与对方握手，并重复他们的名字
细节34 吃饭的时候，只取你应得的那一份
细节35 有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她捡起来
细节36 进出时，为别人扶住门
细节37 如果有人不小心碰到你，尽管不是你的错，你也应该说对不起
细节38 外出活动，进入公共场所时要保持安静
细节39 外出活动，要对你正在参观的场所加以欣赏
细节40 集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼
细节41 在家里接电话时，必须做到礼貌得体
细节42 外出旅行返回时，要和每一个旅伴握手并致谢
细节43 在自动扶梯上，要站在右侧，从左侧走动
细节44 站着排队时，要将两臂放在身体两侧，移动时要安静
细节45 排队是永远不能加塞儿
细节46 在电影院里看电影期间，不得说话
细节47 不能把夹心饼干带进学校
细节48 如果有谁欺负你，告诉老师
细节49 坚持你的信念
细节50 用正面、积极和欣赏的态度生活
细节51 既然想做一件事，就只管去做
细节52 从错误中汲取教训，然后继续前行
细节53 不管情况怎样，永远保持诚实
细节54 把握现在
细节55 尽你所能成为出色的人
故事叙述起来很短，但是这需要日复一日的渗透和改变，最后老师用自己的爱心和智慧拯救了他们。似乎他们的灵魂都得到了升华和洗礼。他们有这样一个不被现实的挫折和问题难倒，不抱怨，常坚持的老师做榜样，不改变都是不可能的。
因此，想要学生成为什么样的人，作为教师的自己也要先做好反思和行动，提醒自己办法总比问题多，要想办法去解决问题，这不也是我们所希望看到学生能做到的吗？
去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。 没错，我想我会记住这句话，做一名热血教师，释放自己的工作热量，争取做到我爱学生，学生也爱我！
教师《辉煌中国》观后感(一)
教师《辉煌中国》观后感1
近日，央视正在热播《辉煌中国》，笔者忙里偷闲，认真观看了第二集《创新活力》，对视频展示的宏观数据深感自豪，中国已经在不知不觉间，站在世界的前列，引领着时代的发展。
曾经古代中国留下了造纸术、指南针、活字印刷、火药等四大发明，影响人类历史发展进程，今天的中国以高铁、支付宝、共享单车和网购作为新四大发明继续引领世界。澳大利亚的青年戴维亲身体验了中国的移动支付，指出移动支付给人们的生活带来了无穷便利。我知道移动支付的便利，我也是移动支付的使用者，我却不知道移动支付达到了怎样的规模，《辉煌中国》告诉我们：2016年中国的移动支付超过了208万亿。我知道中国2016年的GDp大概是74.4万亿，208万亿这是一个让人目瞪口呆的数据！我想，就凭这个数据，我们就可以想象我国的交通运输事业是多么的发达。2016年全世界40%的网上交易是在中国完成的，2016年在中国超过300亿件快递完成了投递，现在正在努力冲击1天一亿件快递的投送，不能不佩服我的祖国！视频告诉我们，中国之所以有如此的变化是抓住了科技创新，是党和政府把科技创新作为国家发展战略驱动的结果。
这些年，随着云计算，移动通信、量子技术等高端科学研究的发展，我国在制造业领域也是全面进步，天上的飞机、水中的轮船，路上的高铁已经或者即将站上世界的高峰，太多的成就实在无法一一枚举，我们的成就比最大的还大，比最深的还深，刷新着无数的世界纪录，这些纪录除了我们自己相信在很多年后外国无法超越，甚至永远无法超越，因为很多成就是无法单独完成，必须发挥举国体制才能有所突破。比如fast天文望远镜就将是外国永远难以逾越的高峰。
中国能够有这样巨大的进步，视频归功于党和政府对人才的重视，是科教兴国，人才为先的结果，促进人才的引进培养提高，我们已经吸引了265万人次回国创业，国家设立了347家创业园，为他们搭建成功的舞台。影片告诉我们，我们的人才队伍非常年轻，无论是飞机制造、高铁开发、宇宙航天都是30多岁的年轻人挑大梁。我国有1.75亿人次！世界上哪个国家有我们这样的人才基数？现在每年的专利提交超过100万件，随着科技创新井喷发展，今后还会有更多数量的专利申请。
看了视频，我对祖国的未来充满信心，我相信，我们的国家在创新战略驱动下还会创造更多的人间奇迹。作为普通公民，我们立足本职岗位，尽心尽力，做好本职工作，同时借助科技发展的成果，努力充实自己，提升服务水平，提升生命质量，这也是我们在这辉煌的时代应有之举。
青年教师《辉煌中国》观后感2
由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的电视纪录片《辉煌中国》昨晚在央视首播，中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等重大基础设施建设工程在片中逐一亮相，讲述了一个个鲜活、精彩、美丽的“中国故事”，领略了五年来，一张张中国基础建设的大网是如何编织起人民走向幸福，走向中华民族伟大复兴的中国梦，从中感受到祖国的伟大，感受到做中国人的骄傲与自豪，感受到中华民族美好的未来。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持“五位一体”、“四个全面”和“五大发展理念”，带领全党和全国人民迎难而上、锐意进取，创造了一个又一个的新辉煌。这些辉煌正在影响和改变着人民群众的生活，让人民群众有更多的获得感、幸福感。是什么让我们有这样的辉煌成就呢？我想离不开我们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，它能够统筹协调发展、集中力量办大事。正如片中的港珠澳大桥等项目都是国家从战略高度、调集多方力量干成的。港珠澳大桥，这55公里连接的不仅仅是粤港澳三地，未来因它而形成的5.6万平方公里区域，将是继东京湾区、纽约湾区、旧金山湾区后，世界经济版图上又一个闪耀的增长极。这个超级工程堪称世界桥梁建设史上的巅峰之作，凝结着过去数十年中国桥梁设计、材料研发、工程装备等各项成果，是一次中国实力的集中展示。
在党的十九大即将召开之际，《辉煌中国》的推出，进一步鼓舞全党全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦一起撸起袖子加油干，再创新辉煌青年教师《辉煌中国》观后感青年教师《辉煌中国》观后感。
青年教师《辉煌中国》观后感3
五年来，紧紧围绕以习近平总书记为核心的中央领导下，全国各族人民砥砺奋进，真抓实干，中国已经在中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等众多基础设施领域取得了历史性的成就，创造出了多个世界第一，给国人带来了更多的获得感、安全感、成就感、自豪感和幸福感，由内向外辐射出中国正能量，发出了强有力的中国声音，奠定了大国基础。
天堑变通途，构筑闪耀经济增长极。近五年来，中国用勤奋的双手，创新的想法铸造了一座座世界大桥的丰碑。无论是世界第一长的丹昆特大桥、全球第一座六线铁路的大胜关大桥、还是目前世界上最长的港珠澳跨海大桥都为世界桥梁的建设树立了新标志。大桥的建设不仅仅是沟通了桥两岸的人们，更是打通了两岸的经济通道。促进城市群的建设，辐射区域性经济发展，缩短地域结构性的贫富差距；促进现代化经济建设发展，带动就业、拉动内需，激发中国市场活力；促进中国制造向中国创新方向转变，突破创新、印发中国新技术靓丽名片，提升国际影响力。一张张由钢筋混泥土编制的中国城市群网，打通了区域性经济结构的屏障，构建了经济版图上闪耀的经济增长极。
“中国制造”创造中国标准。当我看到“振华30”的时候我震惊了，这一艘中国自主研发制造的世界最大起重船在给港珠澳大桥接头时相差不到3mm的误差实现完美接头，实现了中国制造到“中国制造”的华丽转变，用中国标准展示了中国制造综合实力。当第一组用中国标准自主研发的“复兴号”动车组落地时，打破了欧美等发到国家对牵引器的IGBT技术的垄断，研发中国标准的芯片。中国经历了技术引进、吸收模仿、自主研发的艰辛历程，不仅体现出了中国技术的进步，有了参与国际项目竞争的资本，更是展示了中国综合国力的强盛。
编制互联网，全球是一家。互联网的飞速发展，为社会带来了便捷，缩短了人们交流的距离，是中国软实力的重要体现，是抢占世界经济制高点的有效武器。互联网的建设不仅改变了人们的生活方式，更是突破了区域性经济瓶颈。加大互联网的建设，中国着力从铺设光缆共计3041万公里，覆盖域从重点城市到全面覆盖；网络技术从2G跟随、3G突破、4G同步到5G引领的技术革新等方面加大了互联网技术的发展。紧把时代脉搏，把中国建设成顶富有的国家，更有自信、更有能力实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。
青年教师《辉煌中国》观后感2
六集电视纪录片《辉煌中国》，从9月19日开起每天20:00点在中央电视台推出。第一集《圆梦工程》，通过港珠澳大桥、胡麻岭隧道、复兴号等一个个超级工程，领略五年来中国基础设施建设的成就。
“要修建16万公里的铁路、160万公里的公路，开凿并整修全国水道和运河，建设3个世界级大港，发展内河交通和水利，发展电力事业……”，这是百年前，孙中山先生在《建国方略》中构想的宏伟蓝图。然而，在积贫积弱的旧中国，在西方列强环伺之中，孙中山先生的这一宏伟蓝图是难以实现的，甚至有外国记者认为这些设想完全是一种空想。
作为孙中山先生革命事业最坚定的支持
奇特的一生读后感1500字欣赏
《奇特的一生》一书由格拉宁所著，教会我们计划，让自己的人生有充实感，你读过这部书了吗？下面小编带来的是奇特的一生读后感1500字欣赏。
这本书是俄国作家格拉宁的作品，可能是因为不太熟悉这位作家的语言风格，或者翻译有些不恰当，总之，读下来的感觉并不是很流畅。作为纪实文学，自然，对于语言的要求也就没有那么苛刻，此事我便也大度地搁置一边。
此书的主人公是名叫亚历山大－亚历山德罗维奇－柳比歇夫，百（）度百科上说这个人是前苏联的昆虫学家，哲学家，数学家，但我觉得给他安了这些名头，其实有些言过其实了，正如作者所说，他并不是一个天才般的人物。论其在学术圈的成就，虽然我这个圈外人知之甚少，作出的评价不能说公正妥当，但就其成果而言，当今没有任何一个理论冠的是他的名字（又或者是前苏联的学者鲜少得到关注认可）。故，与其说是学家，不如说只是学者，和当今的很多做研究的人一样，一生所做的也许只是在充实的别人的文献部分，到最后，真的说起其成果，仿佛用几个数字就可以衡量的（写了多少论文，发表了几篇，被引用了多少次）。但却正是这样一个非天才式的人物，才让我觉得格外的亲切。
柳比歇夫25岁起，便开始对于自己的生活做记录，无论是开始做什么，总要记下开始的时间和结束的时间，算出每结束一份工作，花去的时间共是多少。作者最后也将柳比歇夫一辈子的成就归功于这个时间统计法，叹言，一辈子的时间原来有这么多，人可以做这么多事。出版这本书的人也打着时间统计法的旗号，向读者推荐，仿佛看完这本书，人就可以向柳比歇夫一样，成为一个珍惜时间的人。我这一周也试验了一下他的方法，但往往自己提手做一件事时，不会想起来纪录时间，这也需要时间。如果需要以上帝视角来看自己有多少时间，时间都用在了哪里，这需要长时间的纪录和推敲。
除却编辑所推崇的时间统计法之外，这本书的作者主要还刻画了一个非常有趣的怪人形象。首先，光从柳比歇夫纪录自己的时间，并且坚持56年把自己所花费的时间分门别类来说，这种学习研究的行为模式也只有在孜孜不倦，钻牛角尖地学者身上才能发现了。更别说，他是将自己的生命作为研究素材，非常客观地，甚至有些干巴巴地，记下自己的生命过程，带着一种纯理性主义的色彩。
然而这种纯理性主义式的生活方式却往往是由感性所驱动。柳比歇夫是真真正正地在热爱自己所研究的事物，他甚至深信，昆虫学是最高尚的科学，它使人保留童年时代的优秀品质：天真，纯朴和容易对实物表现出诧异。确实，一个上了年纪的，仪表端庄的人，突然无视身旁的行人，跨过水洼去追一个甲壳虫。一个人要做到这一点，必须要有婴儿般的纯洁和不顾一切的品质。这种品质在其他昆虫学家身上也有所体现，卡尔－林德曼说过它爱的三种生物，步行虫，女人和蜥蜴，他捉住蜥蜴后，吻一吻它们的头，又放走了。蜥蜴在正常人的审美中带着一些丑陋，然而昆虫学家是站在造物主的视角上去评判，生命即是美丽。我曾经看过达尔文的昆虫记，确有此感，里面原先那些恶心地，可怕的昆虫都被描绘的非常的生动可爱，用那么细腻，温柔的笔触，那么幽默和欣悦的视角去书写这些草丛里的谦谦君子（借用艾米莉－狄金森的话）。然而，在达尔文的个人生活中，却是充满了痛苦与折磨。但在这个可爱的学院式的避难所里，没有痛苦，也没有折磨，有的只是安宁。只有，对某样事物的十足热情，人才会到如此境界吧。柳比歇夫也正是如此，然而他的热情不光是对于昆虫，对于很多事物，也都是如此。
柳比歇夫作为前苏联昆虫学家，他的本职工作在当时时代背景下的要求便是协助害虫妨害局消灭害虫，然而他天性对于知识的渴求却总是让他纠缠到别的领域里面去。比如说，他突发奇想地作一些与他的老本行毫无关联的研究，从《论李森科在生物学中的垄断》到一篇堕胎的论文，从《论叔本华的格言》到《论叙拉古战役在世界史上的意义》，甚至在他退休之后，柳比歇夫写了一篇《论玻璃窗上由寒气冻成的花纹》，这小品式的论文在当时一定惹了不少人的侧目吧。李森科与他有何相干？叔本华与他又有何相干？窗上的寒花真的很重要吗？然而这些完全是他兴趣爱好驱使下的研究 。其实所有人都曾像他一样，对什么事情都充满好奇，然而这童年时的品质，却都没有很好地保留下来。
在我的写作过程中，我也总想创造一个像他这样的人物，天真，对事事充满好奇与疑问，热爱钻研，纯理性。但如果真有这样的人，仿佛读者看了恐怕也觉得无趣吧。只有少数一部分人才能明白这样生活的趣味吧。
一流教师观后感汇总
你是不是正在为写观后感而头疼？在观看时，我们内心深处往往会有一些想法。这就非常需要我们做一次整体的总结，写一份观后感，观后感可以让我们更加理解影视作品的立意和主题，有请阅读我们为你编辑的一流教师观后感，更多信息请继续关注我们的网站！
一流教师观后感【篇1】
读书心得：《做最优秀的中层》
（机修厂党支部：于丹）
通过深入学习了《做最好的中层》这本书，感触颇深。此书例举了三类中层的不同行为表现：一流的中层是：将自己当作栋梁，公司的中流砥柱，主动担当重任；二流的中层是：将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层是：处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。
作为一名中层管理人员，我同感深受。书中有句理念抓拍得好：“不忍辱焉能负重？”要做一流的中层管理者就必须明白这个道理，在面对屈辱时，要会懂得忍辱、保持冷静的头脑。尤其是突发情急之际，首先想到的不应是自己的面子，而是如何坦然地打破僵局，因势利导并加以疏导，如春风化雨般地使情急之下的过激问题得以冷静地解决。随时种种培养沉着干练的素养，使自身的管理能力不断得以提升和飞跃，作为一名中层管理人员，应十分清楚：一流的中层必须是解决问题的高手。
要想做领导信任的一流中层管理者，除了在政治上坚定，理论水平比较高，更是在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致外；领导经验丰富，熟悉业务，工作有魄力，驾驭局面能力和处理复杂问题能力强，有强烈的事业心和责任感，工作充满激情，勤奋务实，在干部群众中有较高威信也是必不可少的。我很欣赏书中的一句名言：“力争做智慧的中层，而不是奉献汗水的中层”。是的，智慧型的中层管理者是组织和领
导最看重的、最需要的。现代科技知识日新月异，过去书本学的很多东西需及时能补与时俱进的内涵，方能跟上时代的发展和需要。对学习新知识重要性和迫切性的理解，使自己能够保持持之以恒地学习新知识，增强自己的自信心，求真务实，扎实工作，保证工作效率，是十分必要的。
我很欣赏书中的一句话：一流的中层管理者不但是忠臣，更是能臣，他必须充分发挥自身的聪明才智，塑造高绩效思维，进而为企业创造最好的经济效益。“管理学之父”彼得•德鲁克有一个著名的观点“在制定任何决策、采取行动时，管理层必须把经济绩效放在首位。管理层只能以所创造的经济成果来证明自己存在的价值和权威”。在市场经济和知识经济的新时代，高绩效越来越被组织和领导者所重视，是否能以最低的投入，换取最有效率的结果，将是衡量是否优秀的最根本标准。
我们必须迎难而上，开动脑筋、浇灌智慧，抓住完成任务的关键点，针对最基础的录井质量下功夫，针对招投标上做文章，把各个环节想细、做细，才能塑造高绩效业绩。一个合格的中层管理者，有条件要执行，没有条件创造条件也要执行。
很多时候，摆在我们面前的都不会是很容易完成的任务，但并不意味着我们就有借口不去完成，或者打了折扣去完成。相反，一流的中层管理者，只要接到任务，永远都是有条件要执行，没有条件创造条件也要完成任务。等、靠、要，懒、散、垮，是懒汉懦夫，自甘堕落的思想，天上是不会掉馅饼的。只有这样的中
层管理者，上级对你才会信任，下级也对你才会信服。
沟通是一种能力，要做沟通的主人。沟通要有目的，不管是找上级还是同下级沟通都要有目的，要解决什么问题，心中要有数，做好一切需要的准备。与上级沟通应选择一定的时间和地点，工作上的事情，一般要选在工作场合，领导有空的时候，诚实的讲出工作中的问题，如何解决。拿不定主意时要谦虚请教。千万不要只讲客观原因，不讲主观没下功夫，更不要推卸责任，认为失败与自己无关。如果是思想和生活上的事情，应该选择一种宽松一些，随意一些场合，要坦诚，交流个人心得，哪些问题想不通，有什么困难过不去，需要得到的帮助是什么，希望达到什么目的，要有分寸，不能提出不合理或超出领导也没法回答难题。
本人做为一名中层，同样感知到沟通的重要性。耐心地倾听、认真分析、慎重回答，及时解决职工随时反映上来的热点、难点问题，善于接受不同意见，大度地包容身边的抱怨与来自性格等多方面的差异，及时疏导职工心理，变被动为主动，则是我们中层未来工作中要恪守的工作基调。
2012年6月30日
一流教师观后感【篇2】
关于课堂教学的反思
一、面向全体原则
有的教师上课时喜欢听部分学习优秀的学生的“课堂回声”，只要教室里有部分学生回答，就认为全体学生都已经理解了，于是就放心地继续讲下去；有的教师在平时教学中热衷于拔高知识难度、拓展知识深度，美其名曰“与高考接轨”，实际上能够接受的学生只是部分或少数；有的教师则习惯于站在讲台讲课，很少或几乎没有走下讲台开展课堂指导，并不了解学生学习的真实情况，可谓“讲功好，导功差”，教学效果大打折扣
实现途径：选择合适的内容，分层教学，关注个体。
二、个性教学原则
实现途径：1.确保学生有当堂练习的机会；2.确保学生有当堂质疑释疑的机会；3.所以学生在原有基础上得到提高
三、简约课堂原则
简单的才是美丽的。什么是教师，把简单的东西往复杂里讲的就是教师。实现途径：1.教学目标简约，2.教学程序简约，3.指令清晰完整（时间、范围，检测），4.时间结构合理，5.归纳总结
四、知情并重原则
如果中小学课堂能够从“目中无人”的地方转变为“有情有智”的场所，那么中小学生厌学的现在就会发生根本性的好转。
实现途径：1.在教学过程中，重视师生情感交流；2.在课堂练习中，重视树立后进生的信心。在课堂练习中，教师要特别关注学习后进生的课堂表现，为他们及时排解学习困难，增加他们的学习信心，保持他们的学习欲望，让他们在教师、同学悉心有效的帮助下重拾信心、有所进步。
五、直观教学原则
“如果有可能，应该用感觉接受一切东西。”
实现途径：1.实物直观，包括实物教学以及实地参观等2.影像直观3.语言直观，教师运用自己的语言，借助学生已有的知识经验进行生动的比喻、形象的描述强化学生的感性认识。
六、问题教学原则
教师要努力追求课堂教学的简洁化、问题化、趣味化，这是构建高效课堂的捷径。学而不思则罔，思而不学则殆。只有把学习和思考结合起来，才能学以致用。要在学生思考的基础上进行问题教学。问题教学原则是指教学的过程，应围绕问题的发现、提出、分析、解决过程来进行，从而达到启发学生积极思维，调动学生学习积极性与创造性，从而使学生在融会贯通地掌握知识的同时，充分发展学生的创造性能力与创造性人格。
实现途径：1.教材内容问题化，将教材所涉及到的知识点转化为一个个清晰的问题，“主攻重点问题，兼顾一般问题”2.教学语言问题化。学起于思，思起于疑。教师在教学过程中所发出的运用充满启发性与问题性。这就要求教师在教学设计与课堂教学中，要善于设疑、激疑、导疑，让学生在充满疑问的思维状态下、在教师巧妙的启发下进行积极主动的思考。3.课堂板书的问题化。应尽量将问题书面化，让学生的思考方向更明确，学习任务更明确。4.阅读过程的问题化。
5.增强学生的问题意识。对善于提问的学生进行引导与鼓励，让更多的学生有较强的问题意识。教学时，不能在多数学生尚未进行独立思考的状态下就给出答案，不能轻易用标准答案去扼杀不同意见。
七、先学后教原则
实现途径：1.教学过程应体现学生为主，教师为辅。2.教学过程应围绕问题的提出与解决来进行3.培养学生先同学后老师的学习习惯。作业先自己批改，之后，尽量独立地将错误的地方改正。有疑问，先自己思考，不能解决的与同学探讨，如果还不清楚再找老师指导。
八、当堂过关原则
实现途径：1.讲练结合2.口笔结合，当堂训练3.时间保证、内容保证
九、激励课堂原则
让学生带着好奇与欲望走进教室，带着兴趣与信心走出教室。我们快乐是因为我们微笑，而并非因为快乐而笑。教师要带着爱心、激情与微笑走进教师。优秀教师与一般教师的最大区别之一在于，优秀教师善于把课堂变成激励学生的地方，而一般教师一般把课堂变成责备学生的地方。（我曾说过，要戒骄戒躁，首先要有骄可戒。）
实现途径：1.调整课堂，调动课堂。2.树立先进，巧妙评价。
十、用不替代原则
所谓课堂替代，是指本该由学生个体独立完成的事被他人替代了，本该由全体学生完成的事由少数学生替代了，本该由学生完成的事被老师替代了。
实现途径：1.两个凡是。凡是学生自己能够完成的事，教师绝不替代（包括简单的问题，平时练习的批改等）；凡是学生自由学习的时间，教师绝不占用。教师要做到两个凡是，首先要克服“对自己过分自信，对学生缺乏信心”的坏毛病，放心放手地让学生成为课堂的主人。2.加强师生互动3.建立学习小组
一流教师观后感【篇3】
刚刚读完福田中学校长郭其俊的《一流教师教什么》这本书，作者在书中对一流教师做了总结，并指出怎样才能做一个优秀的教师。作者认为，一流教师教学是天，他们上好每一节课，对教育事业具有责任感和使命感；一流教师，有一流的教学智慧；一流的教师，给学生一个强大的大脑；一流教师，能教“活”教材；一流教师，能抓住学生的“心”；一流教师，善于激励；一流教师，善于让学生质疑；一流教师，能教出学生的“后劲”；一流教师，能教出会学习的学生；一流教师，能与学生进行心灵对话；一流教师，能教会学生尊重；一流教师，能“种下自信”；一流教师，能教出感恩；一流教师，能带给学生快乐；一流教师，能成就学生一生。
如果把郭其俊的16点作为一把尺子的话，我觉得自己离一流的教师还有不少的差距。主要在
一、对学生缺少足够的耐心
作为教师的我，也非常想把孩子教好。但是付出了一定的努力之后，孩子还是没有进步，我一般就会打电话给家长，如果家长也不重视的话，我也就放弃了。岂不知，作为教师，我们应该成为学生的“贵人”，我们要给孩子多一些耐心，多一些赏识，多和孩子进行心灵对话。
二、教学基本功还要加强
虽然大学学的是数学教育，虽然大学也学了教育和心理学，但是面对时代的变化，面对不断变化的学生，显得有些力不从心，离有一流的教学智慧还有很大的差距。接下来，我主要提高几个方面（1）多看教学设计的书，提高教学效率；（2）多看一些课堂管理的书籍，抓住孩子的心，让孩子多提问、多质疑，调动孩子学习的积极性；（3）提高自己综合素质，这样工作起来才能游刃有余；（4）多参加教育教学比赛，在比赛中提高自己的基本功。
三、关注每一个孩子，让不同程度的孩子都有发展
孩子的基础不同，孩子获取知识的能力有强弱。以后的教学中，要争取让优生吃得饱，中等生吃到好，差生吃得了。同时，要加强培优补差工作，不能让一个孩子落下。
做一个有价值的教师观后感
《做一个有价值的教师》观后感
观看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告，高老师诙谐幽默的语言赢得了在场教师的一阵阵掌声。听完这场报告，留给我印象最深的几个观点是：一是做学生人生中的贵人；二是心态决定一切；三是选择比能力重要；四是历练是人生的宝贵财富。
请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。为此，本人有如下体会：
1、做一名有积极感的教师：一个人的态度决定了他的高度(w w w . f w s i r . c o m)。一个教师，只要有了积极的教育态度，就不会做第一类教师，就会超越第二类教师。高老师说：“我们要感谢学生给了自己一个就业的机会。”可以看出何等的心态。做任何工作，要真的做好，做细，做实在都是累的。我们在忙碌时候是不是要反思一下，是不是少了点什么？上西天取经的马和原地拉磨打转的驴子，十年下来走的路是差不多，可收获却是天壤之别。累，是一样的累，但有的收获了甜，有的收获涩。因此，我们不妨换种心态，苦也教，乐也教，苦乐都是教，苦教不如乐教。如果我们把学生看成魔鬼，那么我们天天生活在地狱里，如果我们把学生看成天使，那么我们天天工作在天堂里。
2、 做一名有目标感的教师：做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬…… 人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。而且，我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路，但那个时候，你一定恍然大悟，先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。
3、做一名有奋斗感的教师 ：在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。
如今，道德缺失现象已经影响到人的心灵，社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡，利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：态度决定一切。
也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；也许，我们不满足于现实。然而，我们作为一名普通的教师，该有何作为？也正如高老师所云，静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律……撇开我们改变不了的现实，带着学生走进浩瀚的书海，那里是我和学生的乐园，那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙，那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生，埋怨别人错失了良机，甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了崭新的一页，岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。
《一条狗的使命2》观后感1500字
《一条狗的使命2》观后感
原创： 记忆之光
如果我真的存在，也是因为你需要我。 ——题记
“如果我真的存在，也是因为你需要我”，“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人”，这是《摆渡人》《摆渡人2》中的封面语，发人深思的叩问背后，拨动了无数个最为感性的我们最为敏感的那丝神经。
两年前看过了《一条狗的使命》，小狗贝利就凭借和主人伊森之间的动人情感让泪点极低的我任由泪水打湿了眼眶。而这一次的续集《一条狗的使命2》依旧延续了治愈系的特点，依旧走的是温情路线。细致入微的电影情节，加上一个个真实而动人的特写镜头，再配上人与动物自然真挚的出色表演，在娓娓道来的舒缓音乐之间，在一幕幕或温暖、或美丽、或梦幻的画面之中，细腻的情感在其间流淌，自然而然地引发了观者的
共鸣。
贝利通过生命的轮回，实现了主人伊森公交给其的嘱咐——保护主人的孙女cj。狗老大贝利——机灵鬼茉莉——忠犬大狗——小可爱麦克斯，几生几世的轮回，在这个电影里相互穿插，传递与倾诉着守护与陪伴的故事。
小狗贝利为了完成老主人的使命，每一次拼了命去奔跑只为找寻女主人，只为继续追随保护她，而这样温情的画面让人动容。当cj还是婴童的因为好奇心的驱使闯入马圈险遭马儿的踩踏时，是贝利用尽全身力气在嘶吼，用生命在袒护；当cj因为妈妈夜晚外出，天空顿时电闪雷鸣时蜷缩在被子里瑟瑟发抖时，是同样也颤抖的莫莉守护在主人身边，让她不再感到深夜里的孤独；当忠犬大狗终于再次等来了cj的到来，可是cj并没有认出它来，当cj的车子起动的那一刻起，它发了疯的奋力奔跑，全身因为奔跑而剧烈地抖动，只为与女主人再续前缘；当小可爱麦克斯帮助找到cj的青梅竹马，想尽办法撮合他们在一起时，真的超级可爱，甚是暖心……
狗狗的守护在无声地诉说着动物对于人们的那一份真诚。当伊森弥留之际时，贝利温顺地陪着他一同躺在床边，紧紧地贴着主人，神情落寞、哀伤，目光呆滞，泛起泪光，让人如梗在喉不能动弹。而伊森用他粗糙而无力的双手轻轻地无声地抚摸着它，不言不语，胜过万千语言。虽不能守护你一生，却用一生去守护你。动物与人之间尚且如此，那么人与人之间呢？
人生在世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次的上车与下车，有的人或许只能陪你一段段距离，到站了便下了车，有的人或许在下一次站台我们又再次遇见，只是这样的生命列车，是有始有终的，有长有短的。人与人之间就在这遇见与离别中穿梭行走着，大多数的不过是过客而已，真正能够在你内心上泛起波澜涟漪的能有几个？真正历经岁月的打磨和冲刷最终沉淀在你内心的又能有几个？
电影中的女主人cj与男主人崔特无疑是命中注定要陪伴到老的人。从他们十岁相识结为好友，到经历青涩的青春期，再到因家庭背景的不同各自有各自的出路，多年后再次相遇已是各有所属，可是命运它是捉弄人的东西。兜兜转转，在经历了崔特的癌症风波后，命中注定他们要相守相依。当电影的结尾男主角崔特用真挚的眼神神情地望着cj时，动情地说道：“我已经爱了你半辈子。”简简单单的一句告白瓦解了cj所有的心里设防，彼此敞开了心扉，重新开始认识对方，也由此认定了彼此才是一生要找寻的那个人。
人与人之间的陪伴终究是难得的，从一而终的难觅，可遇而不可求，对的时候遇见对的人结成对的果才算是修成正道。人于家庭而言，人像极了那漂泊的船，家永远是那温暖的岸。
cj年少时，母亲没有给与她本该有的家庭温暖，所以成年后一气之下她便选择了离家出走，她的音乐梦想可望而不可即的，生活窘困时她只能靠帮别人遛狗来维持生机，当与男友吵架分手离家出走时，无处可归，行走在茫茫人海中，伴随着电影里淡淡忧伤的音乐，孤独、落寞随即而来。而当历尽波折，一切归于平静，与崔特结婚生子后，脸上所洋溢的笑容，内心所泛起的幸福感是无法用语言去描摹的，漂泊不定、性格不羁的她终于回归了“家”这个最完美的归宿，幸福的生活才刚刚开始。
每一个镌刻着爱与善意的灵魂，都会成为我们生命的摆渡人。人生来就是孤独的，在享受这份孤独的旅程中，遇到了对的人，相互扶持，彼此珍惜吧，不枉过了这一生。
教师读《人生》有感500字
（）
《人生》一书由路遥所著，是他的成名作，写出了人生路上的多条选择，以及人物内心的复杂。下面小编带来的是教师读《人生》有感500字。
《人生》这本书，让我明白了许多道理，也让我看到了做人的众多无奈和社会的残酷。
对与高加林这一形象，他的最后境况，我觉得这是他应得的。作为一个农村人，想摆脱农村种地生活的想法固然是好的，但他的一些做法却令我气愤。起初，我很同情他被撤销教师资格，但是随着剧情的发展，我觉得他是一个自私、冷漠、无情的人，为了自己的事业和前途，毅然决然地抛弃了在他困难时陪他的巧珍；凭着巧珍对他的爱，而肆意伤害她。
他通过走后门获得了一个工作岗位，最后也被人无情地揭发并将其打回原形。
书中巧珍的形象，我觉得她过于懦弱，自卑。以为有文化的人高高在上，对别人的安排总是屈服，尽管内心也很不愿意，但对高加林的爱恋让自己处于一个被动的地位。我认为，当高加林向她提出分手时，她应该勇敢一些，其实他们是可以在一起的。
这也讽刺了妇女在那个时代的下等地位，只有被安排的命运没有一点主见，最后也以痛苦结局而告终。
《人生》让我明白，有上进心、爱慕一个人固然是美好的，但也应讲究原则，讲究方法，靠自己的努力奋斗来的才是最美好的。
我们不能抱怨父母没能给我们一个富裕的生长环境，毕竟生长在什么家庭，处在什么样的社会谁也不能决定。但是，我相信，只要我们能够努力，够勇敢，爱情总会有的，房子车子也会有的。
在这里我想对所有奋斗的同学们说：努力吧，奋斗吧，拼搏吧，不要在高考结束时才后悔自己没有好好学习，我希望所有的学生都能够拼两个春夏秋冬，搏高考无怨无悔！
《做一个有价值的教师》观后感
《做一个有价值的教师》观后感
李荣君
观看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告，高老师诙谐幽默的语言赢得了在场教师的一阵阵掌声。听完这场报告，留给我印象最深的几个观点是：一是做学生人生中的贵人；二是心态决定一切；三是选择比能力重要；四是历练是人生的宝贵财富。
请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。为此，本人有如下体会：
1、做一名有积极感的教师：一个人的态度决定了他的高度。一个教师，只要有了积极的教育态度，就不会做第一类教师，就会超越第二类教师。我知道有位特级教师，普通话不好，但他朗读课文却能催人泪下；我知道有位特级教师，师范毕业时的字很不好，但现在他的板书叫人赞叹；我知道有位特级教师，少年时碰上“文革”，没读多少书，但现在他的文化底蕴是那样深厚；我还知道有位教师，课堂管理和交往能力不行，按理说，这该是个多么巨大的障碍啊，但是他擅长辅导学生，擅长把实践与思考写成文、写成书，也成为受人尊敬的特级教。
2、 做一名有目标感的教师：做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬…… 人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。而且，我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路，但那个时候，你一定恍然大悟，先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。
3、做一名有奋斗感的教师 ：在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。
如今，道德缺失现象已经影响到人的心灵，社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡，利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：态度决定一切。
也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；也许，我们不满足于现实。然而，我们作为一名普通的教师，该有何作为？也正如高老师所云，静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律……撇开我们改变不了的现实，带着学生走进浩瀚的书海，那里是我和学生的乐园，那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙，那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生，埋怨别人错失了良机，甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了崭新的一页，岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。
读失落的一角有感汇集(4篇)
书籍给人以感悟，给人以信心，我相信大家在看了作品后，内心一定会有所触动。读后感如何写的更有趣？感谢阅读读后感大全为你整理的读失落的一角有感。
读失落的一角有感(篇1)
一个圆，它缺了一个角，很不快乐。于是，它唱着歌，动身去寻找那一角。因为缺了一角，没法滚得太快，它就时不时停下来，闻闻花香、跟小虫子说说话，有时还和和甲虫赛跑，同时也历经千辛万苦，但这段时光，也是痛苦并快乐着。后来，它找到了丢失的那个角，但却无法像以前那样停下来了，也没法唱歌庆祝自己找到了那个角了，因此也失去了很多的乐趣。最后，它放下了那个角，踏上了新的征程。
《失落的一角》就是这样一个很短小的故事——以至于我可以在几分钟内把它看完。但就是这样一个短小的故事，我反复地看了一遍又一遍，在小学的时候都没有看得这么仔细过。那时我也写过一次这个小故事的读后感，但并没有很认真地在写，只是为了完成作业而敷衍的。如今，我再次读了它后，发现它并没有那么简单了：不是单单地告诉我们“只要坚持去找自己的东西就能找到”了，而是给了我们更深层的思考：假若我们真做到了完美，这会是一件好事吗？
没错，那个圆找到自己的角之前，有着很多的乐趣，也并不是真的“不快乐”，在寻找的过程，也是快乐着的。也就是说，完美了，不一定快乐，但努力追求完美的过程是快乐的。举个例子说，我看过的动画中，有这样的一个人物：她也并非没有缺点，但她却是一个认真、努力的孩子，她努力地弥补着自己的短处，从不放弃，有时她也会失落，她很快也会重新打起精神来，继续努力。正是这样，她才会打动我。可是若把她的缺点都去掉的话，却又觉得少了些什么，她就像是换了一个人似的，这反而是更大的缺憾了。我想，如果一开始她就没有缺点的话，我或许会喜欢其他的和她有些类似，但并不完美的角色吧！
也许，我们每人都是一个缺了一角的圆，有着各种各样的缺点，我们总是想方设法地改正自己的缺点，但没法真正的全部改掉，但我们都努力着，都奋斗着。或许这样，才是真正的“完美”吧！
读失落的一角有感(篇2)
圆，虽然完好无缺，但并不十全十美。
人生之中，有得必有失，没有人真正拥有一切。就像文中的那个缺失一角的小圆。他因缺失了一角，转的不快，甚至没一会儿就喊累要休息，他决心去找自己那失落的一角。他被阳光暴晒，被雨雪覆盖、埋没。他撞上石墙，掉进水坑……但他过得很快乐，很充实。他可以清唱美丽动听的歌谣，可以与小虫聊天、赛跑，他可以和蝴蝶嬉戏……他历经千辛万苦找到了自己失落的一角，但他失去了很多美的事物，他决心放下这一角，重新去过原来的生活。
人生或许真的有完美，但它并非是十全十美，它可能只是外表的完美。就像那个小圆，它找到了失落的一角，很开心，因为它的外表已经完美无缺。但到后来才发现，正因为这完美的外表，才让它失去了很多东西。比如唱歌，比如和蝴蝶嬉戏……他跑得快了，他失去了与甲虫赛跑的机会，失去了与小虫儿聊天的机会。
人生没有最美，也没有十全十美。倘若有一天有人真的十全十美，那么，她不美的地方，就是她的十全十美。当然，这种几率很小。
人生就像是被上帝咬了一口的苹果，有的人被咬得多，他的缺陷多；那么缺陷也就少。被咬的多的人，那么就应该给自己制定一份计划，努力拼搏，将自己的缺陷变小；缺陷少的人，自然也要将坏的方面努力减小，是自己的“咬的少”变成“咬的更少”。
世界上没有人是完美的，因为，在完美的上面，还有更完美。
读失落的一角有感(篇3)
我在广场书店看了一本很薄的书《失落的一角遇见大圆满》，故事中说：
它是一个角，一个圆缺了的一角，当一个圆找到它，带它走，又放下它的时候，它无法滚动，躺在地上等着其它圆来带走它，可别人都看不见它，有的见了，但不合适。有一天，一个圆了过来，它就是大圆满，大圆满让那个角跟它一起走，但角说：你不缺角，而我又滚不动，算了吧！大圆满说：你可以试着改变你自己。那一角听了后，开始努力的站起来，渐渐的它的三个角圆了，滚动了，它高兴的过去，和大圆满一起滚，它不再是任何圆的一角了，而是一个小圆满，一大一小两个圆一起快乐的走了
这个故事不长，但其中有很深的道理。
故事中的那一角，一直在等待有一个合适的缺角圆把它带走，一直等啊等，就像我们在等待机会一样，可它却只知道等，没有想过，我可以改变自己。其实，机会也是可以创造，只要自己努力，小角通过大圆满的一句话，努力改变自己，让自己成为一个独立的个体。它还说明，人生不要总依靠别人，试着自己努力改变自己，才能获得更多的机会。
读失落的一角有感(篇4)
《失落的一角》这本书中讲述了一个很简短的故事，但朴实的语言中却透露了淡淡的哲学道理，耐人寻味。
书中的主人公是个不快乐的圆，因为它丢失了一角，所以它开始寻找那丢失的小角。它跨过高山，越过海洋，逃过重重危险，历经千辛万苦，虽然艰难，但它获得了一段美好快乐的时光。在寻找的过程中，它找到许多失落的角，可经过尝试，没有一个适合自己。它继续寻找，终于找到了适合自己的那一角，可当它变成一个完整的圆时，它飞快地滚动着，想停也停不下来，失去了原本的快乐。最终在快乐和完整之间，它选择了快乐，舍弃了属于自己的那一角……
人生中，我们也应该像文中的圆一样，既要学会选择，又要学会放弃。现在同学们的快乐时光被家长安排的兴趣班占用了，但家长并不管孩子们喜不喜欢，希望我们在任何一个兴趣中都学得非常出色。可很多兴趣并不是自己所喜欢的“一角”，应该让我们去寻找最适合我们的“一角”，家长应该多多留心我们所喜欢的兴趣，多多培养，我们长大后就可以通过自已的特长，在生活中获得快乐，在人生道路上走得更精彩。小时候，跟朋友学下象棋，当我明白象棋走法，跟朋友比试时，我才明白自己没有深入地理解象棋，每当我的任何一枚象棋被朋友的棋子威胁时，我都选择保护，不放弃，结果棋局一片混乱。而朋友那边却井井有条，有时为了保住大局，他宁愿牺牲一些棋子，越过界河，打入我的内部，我只好束手就擒。这时我才明白，选择和放弃都很重要。
我们既要学会选择，也要学会放弃，有的选择不一定是对的，只有适时放弃才是最明智的选择。
《跑出一片天》观后感1500字
《跑出一片天》观后感励志、励志
我们近期在学校品德老师的极力推荐下，观看了《跑出一片天》这个电影，真的非常的励志，虽然绝大部分同学都没有看，但我不知为何，我觉得这个电影很吸引我，前半部分我没怎么看，但后面的绝大部分我认真的看了，看完后我心里的感想就是励志、励志！作为一个小学六年级的学生来说，我不知道励志这个体会，我是不是想的有些多了......
这个电影讲述了从小生活在单亲家庭的男孩李小天在坚持追梦跑步，跑步的过程中，克服重重困难，在为了梦想的道路上碰见了大眼仔，大眼仔认为李小天是和他一样有梦想却不被理解的人，就和李小天一起努力！
这个电影以起跑线为线索，李小天的爸爸一心想让李小天好好学习，考上名牌大学，可李小天深知，自己是输在起跑线的孩子，在大眼仔看来，李小天和他坎坷经历很像，都是有梦想却不被理解的人，所以在大眼仔的鼓励下，它勇敢追梦，最后赢得比赛，有了自信！
看完这部电影后，我的第一想法就是这部电影真的很励志！人都有惰性，可李小天他不怕困难，再苦再累也要勇敢追梦！可我们呢？轻易就放弃！有志者事竟成不放弃就能成功！这是一个人人都能体会到的道理，也是当时导演、编剧想传达给我们的道理吧！
可放在如今这个时代来观看这部影片，让人很是不理解！什么是起跑线？你可以说小学是起跑线，这个我无力反驳，但输在起跑线，难道你没有上小学吗？其实，输在起跑线的意思实际上是：没有去抢跑！在小学阶段，匀速的、脚踏实地的跑难道不好吗？所谓抢跑，就是比其他人多学了一些，逼着孩子去学习，可一些家长就真的想过吗，自己的孩子没有梦想，就只会学习，IQ上去了，远超别人一大截，可EQ呢？以后，这个世界上不缺会学习、学习好的人，缺的是什么？是那些有梦想、愿意为梦想奋斗的人！可能还有人会反驳道：你这就是扯淡！有梦想顶个屁用，没有一个稳定的工作，你如何去完成你的梦想？那我想问问，你在职场上面没有EQ，你如何去保持稳定工作，所以要IQ、EQ同时发展，才能保持一份平稳的工作！你不需要IQ跟别人比肩，但你必须有梦想！没有梦想，你就是在机械性的学习！就像电影的最后，李小天由于他的爸爸没有到场，它在起跑线那里丢到了好长的时间！可到最后呢，小天他赢了！那些遥遥领先的选手呢？到最后100米时都被小天超过了！抢跑到最后会没有动力！我就想问问抢跑有什么好处？
何为起跑线？什么是输在起跑线？我还想和大家分享一局大眼仔在电影中说过的话：前面输了都不怕，就像人生，输在起跑线，赢在终点
励志是我感触最深的一层含义了，我估计许多人都会很不理解我的这个感想吧！
这个电影中李小天的扮演者是苗雅宁，我百度了一下他，他在2000年出生，2012年是拍的这部电影，也就是我现在的这个年纪！他在12岁这个年纪的时候可以去拍电影，而我却只能在小升初下苦恼！他在12岁是拍了这部电影，我就不行不会有好初中预订他！就算拍戏再累，难道不会得到钱吗？这种努力是有回报的！在小升初下努力呢，每个人都抢跑，都努力，可能进的了名校的有多少？没进去名校但又很努力的人又有多少？回报是什么？是没有抢跑成功，但却获取了许多知识！其实我知道拍戏是有多么的辛苦，一段戏需要怎样的去折腾才能拍的好，因为我帮我们班主任老师拍过二次正面管教的宣传片，第一次是看到自己的同学被打伤，三个人围着他一圈，哭！这是一段哭戏，同我拍戏的两位同学都哭了出来，可我却哭不出来，如果不是我亲身经历过的故事，我是绝对不可能哭出来的！尝试了10多分钟，我们放弃了！所以那段戏只有我的背影以及不真实的哭声！就这一段戏，我们NG了许多遍！这就是演员的辛苦！我深有体会，但是他们放假后就去拍戏，还可以回家省亲，也耽误不了写作业和游玩，比起这些，大部分的儿童的暑假都太平淡无味了！
刚开始，我就是觉得苗雅宁那是真的很可爱！可我又想又深，到最后才知道他当时也是12岁！就是这点使我震惊了，同样12岁啊！！！为什么会这样呢？
我无法和家长同学说出我内心的真实感想，因为我怕不被理解！我终于鼓起勇气和我每天一起上学的伙伴说我的想法，但他不理解，我知道我这个想法肯定不会被理解，所以我也没有和他在阐述，而是转化到了小升初这个话题上，我每次听跑出一片天这首歌都想哭，可又怕被家长发现，这能躲在厕所里听，睡觉时，我都不知道自己哭了几次，我其实并不知道自己为什么哭，应该是因为觉得自己较雅宁哥哥来说没用吧~~~我经常在微信朋友圈里发一些自己的感想，大家都以为这是心灵鸡汤，直到有一天。。。
那天是6月14号，座位在我前面的同学微信问我：那些真的是你自己写的吗？你这几天有些不正常啊，我才觉得，我的想法可以倾诉给她，是的！当我把我真实的想法告诉她时，心中不免有些激动，我又哭了出来！那个同学跟我有说有笑，让我心中的一些凄凉散开了一些，我非常珍惜这位我的知己，有什么新的想法就向她说他都可以理解，头一次享受到有知己的快乐！~~~
我愉快极了，我上奥数课时，又向我们的娜娜老师（化名）说，我的有一位知己产生了，最后一节课了，娜娜老师不在带我们上初中了，我很激动，是的，娜娜老师给我讲的更透彻了！泪崩~~~
经历过这几次后，我又向那位同学说，得到的答复是：人家肯定有后台， 没后台和钱怎么可能会变成那样？我很激动，差点跳起来，眼含泪光说：就算雅宁哥有后台，但他自己不努力，怎么能变成这样？有后台照应着，但他自己也需要努力呀！！！他不说话了，我也差点哭了出来。
我认为我可能过几天把这件事情淡忘了，但是当我看了《骄阳似我》后，我又久久的思考了：他演的那副大哥哥形象真的是淋漓尽致！使我久久不能忘记！
我还记得，我给同学们写的同学录里面总是有梦想这个词，可我并不知道梦想是什么！我对梦想很是迷茫，我们娜娜老师的一句话点醒了我：你可以把当这个当做你的梦想去努力、去奋斗！
可我内心的一些想法还存在我心，用语言无法描述，我的第一感想会被我的第一想法推翻，但依然解决不了我心中的那块欲望！
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