生命是什么读后感3000字
读后感模板:读生命是什么随想。
很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，观看的过程中，我们会涌现很多感触。写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编为大家整理的“读后感模板:读生命是什么随想 ”,希望你能从中找到有用的内容！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。为大家整理了读后感模板:读生命是什么随想，希望对大家的写作有所帮助。
在读薛定谔的《生命是什么》之前，我曾上网查询描写这位作家的资料，发现他原本是位物理学家。他发表的薛定谔方程，薛定谔的猫等都是为许多人所熟知的。他是波动力学之父，是量子力学集大成者之一。就是这样一位在物理学的发展史中做出过重大贡献的学者，却从物理学闯入生物学，并在1944年出版了《生命是什么》一书。
我曾以为这本书将是一位生物学家运用哲学家的思想和我们探讨生命是什么，但我发现我大错特错了。作者从物理学家的眼光，运用热力学和量子力学理论来解释生命的本质，用他不同于哲学家的思想和对生物学的了解进行大胆猜想，为生物科学乃至后人留下了深远的影响。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究。薛定谔在书中提出了一系列猜想。拥有天才思想的他，猜想是大胆的:物理学和化学原则上可以诠释生命现象;基因是一种非周期性的晶体或固体;突变是基因分子中的量子跃迁引起的，突变论是物理学中的量子论，基因的持久性和遗传模式长期稳定的可能性能用量子论加以说明;对于染色体如何决定生物体的遗传性状作了最初的设想，认为染色体是遗传的密码本;在前人把新陈代谢解释为物质交换和能量交换的基础上，参照热力学定律，引入了负熵的概念，并认为生命以负熵为生，是从环境抽取序维持系统的组织;这些观念在当时是第一次被提出来，对世人来说是十分新奇的，也是特别引人入胜的。
对于这本书，说老实话，我看得不是很懂。但是既然这本书被当作大一新生推荐阅读书目之一，那么它必然有它的优点所在。也许我们应该学习的不是这本书而是书的作者?作者从一个他所擅长的物理区域跨进了对他来说算是陌生的生物区域，这本身就需要多大的勇气和多坚定的心理!
其实，因为他从小爱好广泛，喜欢博览群书，在其父和朋友的影响下，对生物学产生了浓厚兴趣，才使得他在转换领域的时候选择了生物。同时，薛定谔谙熟东西方哲学，他渴望和谐，终生把科学的统一作为自己的坚定信念和追求目标，《生命是什么》就是力图使物理学和生物学统一起来的认真尝试。
正是薛定谔知识面的广度以及他心目中对科学统一的向往与不懈努力，并且在科学研究中善于选择和变换自己的角色，才有了又一次成功的他。我觉得我要向他学习的不仅是勤于思考，勇于创新的精神，更要向他一样拥有宽广的知识面，不拘于一角天地，同时还要具有坚定的信念，这样，人生才会更精彩，路途才会更平坦，离成功才会更接近!
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精选幸福是什么观后感范文模板
在空闲时间，我们经常会选择看电影或者电视剧，许多人看完电影后，心里都会涌现许多自己的看法，找个时间将这些想法记录下来，写进自己的观后感。需要写一篇观后感来加深对作品的理解。哪些情节让您印象最为深刻呢？相信你应该喜欢小编整理的幸福是什么观后感范文，还请你收藏本页以便后续阅读。
幸福是什么观后感范文(篇1)
今天，我读了《幸福是什么》，读完后，我感到了帮助别人就是最快乐的幸福。
这篇文章主要写了三个孩子在一口老井旁挖了一口小井，一个姑娘来了，说：你们为老百姓做了一件好事，我代表他们感谢你们。你们十年后在这里相见，如果你们还不知道幸福是什么的话，我就告诉你们。
三个孩子经过了十年的亲身经历，他们都做了对别人有益的事，明白了幸福就是帮助别人！
每当我读到文章的：你们要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。这句话时，我看到了三个孩子明白了幸福就是帮助别人，那才是最快乐的事！
读完《幸福是什么》，我不仅想起了那件事：那天下午，倾盆大雨哗哗地下着，正在我准备坐公车回家的时候，我突然看到我们班的刘馨语那乌黑发亮的头发上，有了几分寒意，她的头发淋湿了。显然，她没有带语，我把我的伞借给你，快回家吧！那，那你怎么办？伞，我决定把我的伞借给她。我对她说：刘馨我没事，我借同学的，你用吧！谢谢你！看着刘馨语撑着伞悄悄离去，我心里感到了帮助别人的快乐！
我读了这篇文章，回忆了以往的那件事，我懂得了帮助别人，快乐自己！大家快快行动起来，让帮助的爱传万家！
幸福是什么观后感范文(篇2)
“幸福”是一个美好的词，。不过，什么是幸福，人们都有各不相同的理解。就拿我来说，过去，我一直以为过春节才幸福。因为既能得到压岁钱，又能穿上新衣服。总之，吃好的穿好的就是幸福，我就是这样理解的。其实，这种理解是错的。那么，幸福到底是什么呢？我始终感到迷惘。我读了《幸福是什么》这篇童话故事后，找到了答案。
这篇童话故事主要写了三个牧童通过劳动，砌了一口井，做了一件好事，小学二年级作文《读《幸福是什么》后作文》。一个智慧姑娘来感谢他们。牧童问：“幸福是什么？”智慧姑娘要他们自己弄清白，10年后再见。10年一下过去了，他/她们果然又在小井旁相见了，他们各自谈了自己的看法：当医生的、干杂活和种地的，他们说，用自己的劳动为人造福就是幸福。智慧姑娘听了以后，说：“你们都明白了：幸福要劳动，做出对人类有益的事情。”这就是我找到幸福是什么的答案。
智慧姑娘，你说的好！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且让我懂得今后该怎样做人！我立志我一生一世会在幸福的阳光下。
幸福是什么观后感范文(篇3)
“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们的理解各不同。过去，我以为过春节才是幸福，既能穿上新衣服、吃上好东西，又能得到压岁钱、去逛灯会，而且能放烟火、鞭炮呢。总之，吃好、穿好、玩好就是幸福。但对幸福究竟是什么，我还是感到迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后，我似乎找到了答案。
这篇童话主要写三个牧童通过共同劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表全森林的花草树木和动物朋友他们，并祝他们幸福。“什么是幸福”，智慧姑娘叫他们自己去弄个明白，十年后在这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁相见，各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的、种地的都感到很幸福。智慧姑娘听了以后说：“你们三个都明白了幸福靠劳动这个道理，回去要很好地尽自己的责任，做出对人们有益的事”。
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出了一个道理：人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福，要看我们是做什么样的一种人，一生怎么才能过得有价值。有种人，他们一生吃好的、穿好的，一个月工资几天就花光，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说也是低级的，他们的一生也是无价的。也有另外一种人，他们懂得人生的意义在于奉献，而不在于索取。让我们选择，应选后者。我们是新中国的新少年，是共产主义的接班人。我们的一生应该做对人们有益的事情，人们幸福，我们也幸福。
我要立志树立革命的幸福观，为人民幸福而奋斗，我相信，我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。（指导老师 刘井春）
幸福是什么观后感范文(篇4)
‘幸福是什么？’我以前只觉得幸福就是有糖和巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的小伙伴。
在语文书里，一篇《幸福是什么》完全转变了我的想法。智慧的女儿告诉我们：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。那才是幸福的。有人终日做在门槛上，一事无成。盼望天上掉下个大馅饼来，结果却是悲怆的叹息。幸福呢，与此类人无缘。
有人一心想得到幸福，却不努力去追求，而是投机取巧，他可能会得到一叠钞票，会得到一阵欢喜，当然，这些都只是暂时的。幸福呢也不可能与此类人长久相伴。还有一种人，他们费尽心机，损人利己，干着见不得人的勾当。幸福呢也决不会与这种人沾边。
我看到过五星红旗在奥运赛场上飘扬，一位位奥运健儿聆听着庄严的《中华人民共和国国歌》时，两颊滚落着串串晶莹的泪珠，他们的泪是幸福的泪。
我想，我们应该继续去创造幸福，去追求幸福。
幸福是什么观后感范文(篇5)
今天，我观看了中央一套的开学第一课《幸福是什么》。我在电视上看见有一个小孩，虽然他是一个盲人，可他非常热爱钢琴。他妈妈为了让他学习钢琴，找了40多所钢琴学校，由于眼睛的原因很多学校都不接收他。最后他来到一所盲人钢琴学校，终于被接收了。于是，他的妈妈用牛皮给他做成盲文，使他掌握了曲谱。通过努力，他终于取得了成功。
还有一位女孩，她被称为“最美丽的女孩”。她的爸爸抛弃了她的妈妈，她的妈妈又瘫痪了，没人照顾，她每天中午都要急着跑回家，给妈妈做饭。她时常因为照顾妈妈没有时间吃饭，只好拿个冷馍边跑边吃，赶着去上学。
虽然盲孩子双目失明，但他有自己的梦想和爱他的妈妈，最后他成功了。那个女孩子一边读书一边照顾妈妈，并用小小的臂膀撑起了这个家。
这些让我认识到了“幸福是什么”？幸福就是自信，幸福就是付出，幸福就是关爱他人！
幸福是什么观后感范文(篇6)
“幸福是什么？”我原本以为幸福只是有父母的宠爱，有零食吃，有很多的玩伴。 可是当我读了《幸福是什么》之后，我对“幸福”这两个字，又有了重新的认识。 智慧的女儿告诉我们：幸福，是要靠自己的劳动换取而来的，只有付出，才会收获。是啊，只有付出，才会收获！ 中国，受到了多大的屈辱才有了今天？但中国人没有退缩，而是勇往直前，为什么？因为我们拥有幸福！而幸福的源泉是付出。因为付出，让我们懂得珍惜。因为付出，我们收获了幸福！有人坐在门槛上，盼着天下掉馅饼，而换回满头银发的代价。因为幸福，也要你追求。幸福与此类人无缘。有人一心想要得到幸福，却不追求，而是投机取巧，换来一沓钞票，一阵欢喜又有什么用？幸福不会与类人相伴。 你们也许会问，那哪类人是幸福的人?幸福的人就是只懂付出，而不计回报.收获的人。 权钱只不过是一个外壳，一个好人变坏人的魔鬼！那怕我们过着清贫的日子，也不要被钱.权诱惑，但一个坏人！虽然有权.钱是很好滴！但他们却没有幸福。虽然我们没有权.钱。但是我们却拥有幸福！ 同学们，你们明白幸福是什么了吗？
幸福是什么观后感范文(篇7)
今天，我们上了一节语文公开课，所学课文的题目是《幸福是什么》，这篇课文的主要内容是：从前有三个牧童，在森林里做了一件疏通泉水的好事，智慧的女儿（一个漂亮的仙女）来到了这里为三个牧童的健康喝了三口水，并祝他们幸福。可是牧童们不知道幸福是什么，就问智慧的女儿，智慧的女儿让他们自己寻找幸福的答案。于是，他们就各奔东西去寻找什么是幸福。
十年后他们和智慧的女儿在这里又一次相见了，三个牧童都说出了自己对幸福的理解，并且明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情来获得。
回到家里，我把这篇课文读给爸爸妈妈听，爸爸妈妈说：”幸福就是从小要好好学习，多做力所能及的事，长大后，要努力工作，多多奉献社会，奉献人类。由此我懂得了幸福的真谛：要得到幸福就应该乐于帮助别人，多做对别人有益的事情。在家里，我们要帮助爸爸妈妈多做一些家务；在学校，要帮助老师和同学们多做工作，这样我们才能够感到幸福！
读后感模板:读李银河我的生命哲学随想
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。为大家整理了读后感模板:读李银河我的生命哲学随想，希望对大家的写作有所帮助。
在此之前对于作者-李银河，没有一点了解，而其丈夫-王小波，虽然名声很大，但也一无所知，以至于有同学嘲笑我说王晓波你也没听过啊??不是吧。现在有了一点点认识了，也许今后会尝试着去看看他的作品。
我现在读书其实还处于一个没什么主见的阶段，很少自己主动去了解哪些书自己应该读，值得读，多数是别人看过的，我一看书名，觉得还蛮吸引的，就会尝试去读。不久前李河师兄在群上发推荐我们读这本书，我一看，《我的生命哲学》，这书名够吸引人的，于是就到老师那里借来看看，其实也就是想看看别人对于生命的一些看法，或许可以解答心中的些许疑问。
这书没读几页我就跑广州去了，当然也会把它带上，以前也会把书带到路途上，但其实很少会看。这次就不一样，在广州的时候，把书放在背包里伸手可得的地方，只要一有空闲时间就拿出来看看，等车的时候看，坐车的时候看，等人的时候也在看，甚至在坐地铁的时候也在看，很多时候周围都很吵，但是认真读起来，便不觉得会有多大影响，有读书的效率还蛮高的，结果在广州的几天时间就把它看完了。看来以后还可以继续这样做，既不浪费时间，打发一些闲杂的时间，又可以有些许收获。
书中多少会有一些描写作者在社会学上的一些观点，描写性、描写婚姻、描写同性恋等等。有很多时候并不同意她的看法，甚至不太理解为什么会有这样的理解，但是就像前段时间看白岩松在哈工大的演讲，他的意思大概就是说:我们不仅仅需要读一些我们认同的观点，合我们口味的东西，很多时候也需要读一些让自己感到别扭，不赞同，甚至你反对的一些内容，因为他会开启你过去没有进去过的空间和领域，让你有了不一样的思考。但是我们不需要读一些水平太差的书。在读这本书的时候确实有一些不一样的触动，你会发现原来世界上还有这样不一样的想法，她从不一样的角度来理解，也就有不一样的答案。
当然在其中也能找到很多共鸣与感悟。审美生存的三项内涵:最浅的是对艺术和美的欣赏，享用;其次，如果你是个艺术家，可以得到创造美的快乐;最深的以一种审美的优雅态度生活，最终目标是把自己的生活雕成一件美不胜收的艺术品。我们不应该让心情主导我们的行为，而应该是心态，有良好的心态，才会有优雅的态度，生活也才会优雅。而良好的心态，其实就源自于我们心灵管理。
如果别人对你的看法是一面镜子，每个人都会被镜子里的形象吓坏。我在朋友圈里发了这个，有些朋友给我他的解读你不知道，别人眼中的你，跟你自己眼中的自己，是很不一样的，可能特别好，可能特别烂。而我始终觉得这并不是最好的解读，但我知道我们总是太在意别人的看法，总是喜欢和别人比较，直到现在，我依然无法摆脱，看到别人找到了好工作，心里也就蠢蠢欲动，看到别人做什么事做得好就会去想自己去做能做到什么程度呢?每每这样想，但是总爱比较，徒增烦恼。
现在读书，慢慢养成了一个习惯，读完一本书之后，再重新翻看，寻找一些自己觉得有意思的段落，敲进电脑里，成为读书笔记，再慢慢来写读书报告，这其实也蛮好的。
读后感模板:读李银河我的生命哲学随想就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。读《向生命挑战》随想
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这篇课文我是在一本六年级的教科书中翻到的，读完这篇文章，让我感到了一种无法相比的毅力，还让我找到了一种不屈不挠的精神。
这篇文章的主人公是伟大的科学家──霍金。根据我的了解，在他17岁的时候，考取了牛津大学的录取通知书，可命运之神却把他玩弄于鼓掌之中，令他在21岁的时候，就患上了萎缩性脊髓测索硬化症，医生通知他只能活上两年半的时间，这短暂的岁月，对于一个拥有了成功，拥有了优秀业绩的人来说，是一种多么大的伤害啊!如果是我，我只会失落地躺在床上，幻想着我能健康起来，我相信，一切的空想，都会带给患有这种症状的普通人带来一些的安慰。
可是，霍金叔叔却并没有向命运低头，他却义无反顾的挑战生命，挑战命运，挑战自己。
虽然他的身体已经难以控制，只能让人与机器来帮助他，可他的大脑，他的思想却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞出了浩瀚无穹的宇宙，飞出了人们所不知道的科学界。
他的科学著作《时间简史──从大爆炸到黑洞》，在当时已轰之一动，发行量早已达到一千万册，这伟大的成绩，就是他那百折不挠的毅力所创造的，让他征服了科学界，也让他征服了自己，生命与命运。
当合上这本书，我深受感动，这个世界上有那么多的健康的人，甚至头脑相当的聪明，却为了自己的一些利益，自己的投机取巧，而进了没有光明的牢房，毁了自己的一生。我们不要有消极的心理，懒惰的思想，我们应该向霍金叔叔学习，学习他的乐观，他的大胆，他的坚强。当第二天的一缕光辉照在他的脸上，他就感到心满意足了，我们现在这美好的生活，就应该对我们充满动力，让我们都动起来吧!21世纪的新人们，让我们共同创造美好的明天!
以上就是为大家整理的读《向生命挑战》随想，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。
读后感模板:读火狐随想
写作水平的提高需要同学们用心观察生活中的点点滴滴，快把你的感受记下来吧!小编为大家提供了读后感模板:读火狐随想，希望同学们能够体会不一样的思想。
今天上午,我早早的就写完作业，闲来无事，我就拿出一本名叫《火狐》的书，我如饥似渴地读了起来。
这本书的作者叫许廷旺，出生于美丽的科尔沁草原。于2003年开始儿童文学创作，出版长篇小说已有二十多部。
故事的大致内容是这样的，火狐江秋从出生起就有重重磨难。因为它个头较大，导致母亲雌狐吉子差点死于难产，因此它并不受母亲的喜爱。雌狐吉子拒绝给小火狐江秋喂奶，还在一次家庭冲突中将小火狐赶出家门。江秋决定靠自己的努力在台来花草原生存下去冬季将至，人们为得到狐狸的皮毛大肆捕猎，草原上的狐死的死，走的走，江秋逃脱了人们的捕杀，最后江秋长成了一只漂亮的大火狐，消失在茫茫夜色之中
读了这本书我知道了，无论是人类还是动物，并不能因为出生时的不足就放弃、怀疑自己，天生缺陷的人并不是无用的人，贝多芬的耳朵失聪，仍然谱写了永世流传的《命运交响曲》，罗斯福身有残疾却扔带领美国度过了经济大危机，所以，在遇到不测的时候，要相信自己，定能成就辉煌，干出一番惊天动地的大事，即使不能这样。也要活出精彩人生，让曾经抛弃你的人见识到你浴火重生的美丽。
读后感模板:读火狐随想就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。历史是什么读后感700字
《历史是什么》一书由爱德华霍列特卡尔所著，作者从多个层面对历史进行不断的剖析，最后得出历史就是与现实不断的对话，正是有历史，才有我们的今天，历史与现实是分不开的。下面给大家带来的是历史是什么读后感700字。
当把历史主义的价值观念放到档案学科中来看，历史和档案至少在一定的程度上是紧密相连的。那些在历史中形成的，年代足够久远的档案，我们把它们称为历史档案；把从一整套事件中归纳出的出处与另一整套事件去作比较：当我们在阅读档案或者档案工作者在归档的时候，都在有意或无意之间尝试从本源上比较和拿捏几件人、事的相似点，这样做就促使档案学界的来源原则逐步成型。
历史和档案从不仅仅是一种利用与被利用的关系。依据过去研究现在也意味着根据现在理解过去，用历史主义的态度去了解档案再通过档案反哺历史研究形成了一段段历史。历史档案的作用就在于通过对过去与现在的理解来促进对这两者的进一步理解，同时借助档案将集体记忆和民族精神从历史中唤醒。
读后感模板:读红与黑随想
在学习中同学们经常会因为缺乏素材而为写作文模板烦恼不已，在这里为大家整理了读后感模板:读红与黑随想，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，祝大家阅读愉快。
权势和幸福，选哪一个?题记
毫无疑问的，《红与黑》是一本让人百读而不厌的书。其原因在于有很多种读法，像许多名著，例如《红楼梦》，有人读出了革命，有人读出了政治，有人读出了爱情，有人读出了人生......等等。所以，怎样读才能解其中味，是这两本书面临的共同的问题。
其实这本书最主要的内容是描写于连.索莱尔的悲剧命运，因为他是小说的主人公，全部《红与黑》就是他浮沉升降兴衰荣辱的过程。一个孱弱腼腆的平民青年只靠自己的聪明材质和坚韧不拔的毅力在一个等级森严的社会里奋斗，为了实现他那巨大的野心，它不仅要处处显示知识和能力上的优势，还要采取种种不大光彩的手段，例如虚伪、作假和违心之举。然而正当他爬上一定的位置，自以为他上了飞黄腾达的坦途时，一封信就打断了他上升的势头，让他明白他仍然是一个汝拉山区穷乡下人。他曾经试图摆脱自己受欺凌遭藐视的地位，以为在贵族社会里爬上高位就是实现了自己的抱负，然而他终于不曾放弃他最后的防线，即他的尊严。
于连的迷误正在于他那宁可死上一千次也要飞黄腾达的决心。其实到最后，于连也感到了德莱纳夫人给他带来的幸福。他于是悔不当初，可惜一切都晚了。
不过于连从顶峰上跌落下来，不是说他已经失败了，而是说他开始走出误区。加缪讲过屡战屡败的西绪福斯的故事，说他是幸福的。我们不妨袭其意而反用之，不说追求中的于连是幸福的，而说醒悟了的于连是幸福的。
由此可以看出幸福的确是难得可贵而又值得珍惜的，可在《红与黑》中有句话:权势!先生，难道不算什么吗?愚者的尊敬，稚者的惊讶，富者的羡慕，贤者的鄙视。巴纳夫
看来权势也非常重要，当然，在少数人眼里也许不是这样。有了权势，可以得到很多，也会失去很多，还有可能什么都没有，有的，只是像于连那样的悔不当初。
尽管如此，还是有大多数人想飞黄腾达，毕竟飞黄腾达在有些人眼中是百利而无一害。权势和幸福也许并不像鱼和熊掌那样不可兼得，当然权势也许也是一种幸福，但是权势有可能会毁了一些往往拼搏一辈子都得不到的东西，如幸福。
结局的最后，于连难逃一死，德莱纳夫人也在随后的三天里死去。在看起来悲剧的故事中，其实蕴含着一个令人惊叹和折服的美好结局。
你选权势，还是幸福?
读《享受生命的春光》随想
【摘要】文体作文模板是同学们作文模板写作的重要部分，同学们一定要注重在生活中的观察与积累，为大家整理了读《享受生命的春光》随想，希望对大家的写作有所帮助。
每当写下爱这个字，总觉的很幸福。偶尔看到这一个催人泪下的故事，它让我懂得了人间最珍贵的东西------爱，它是那样无私，坚强，伟大!
文中女主角是一个女护士王飞，他身患绝症，生命之花即将枯萎，她突然下了个决定，捐献眼角膜，并逼着家人写了申请书。为了不让眼睛受到损害，她要求拔掉氧气管!拔掉氧气管等于放弃生命!所有人都沉默了，尊重了她的要求。生命之花终于凋谢，但她的眼角膜竟让三位病人重见光明!她在临终时，为这些人录了一段录音:你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重见光明，尽情享受生命的春光!
我看完之后，一股暖流涌入心头，但也不得不惊叹她的坚强和无私。她这样做为了什么而放弃她的生命和明亮的双眼?为了名垂青史，流芳百世?不，她仅仅想留下什么给这个让他曾经温暖，懂得爱的世界，我不禁肃然起敬------这番思想又岂能与常人所比拟?原来爱，无处不在!有人说:世界上最贵重，最震撼人心的东西是爱;任何东西都无法衡量的也只有爱。这里的爱虽然并不惊天动地，震惊中外，但并不否认，这种爱是多么温馨，是多么感人呐!
现在社会，有的人对所有人都有一种隔阂，防范，直到面临死亡，也并不愿意给予任何人帮助，尽自己最后一点微薄的力量，让自己的生命得到延续。只想怎么样能让自己活长一点。但王飞女士，却想不计报酬的帮助一些人尽情享受生命的春光!她做到了，不仅做到了，还让人敬佩。然而那些不愿意给予任何人帮助的人们，依然是一个普普通通的人，并没有什么意义。
有的人还活着，但他已经死了，有的人已经死了，但他还活着!就像王飞，她已经一去不复返，但我相信，那三个重见光明，载着王飞的祝福的人们，不会忘了她，永远，永远
总结:为大家整理的读《享受生命的春光》随想就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。
读《精灵帽》随想模板
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《精灵帽》随想模板
我读的书书名叫做《魔法师的帽子》，又名《精灵帽》。
作者是托芙杨松。作者以生活在自由天地里的矮子精木民为主人公。《 魔法师的帽子》描述的是，一顶魔术师的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平静。木民在木民谷找到这顶高筒黑礼帽，捡回来的时候，没想到这是魔法师的帽子。这是一顶神通广大的帽子:当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方飘游;小木民钻进帽子捉迷藏，出来就成了谁也认不出的怪物;魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬;流进帽子里的水会变成木莓汁;木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹得严严实实。
于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处 不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西。这顶帽子让木民谷的居民们体验了许多闻所未闻的历险。例如，一个蛋壳扔进帽子，即刻变成了一朵云彩，小木民和他的朋友们就坐到云朵上四处飘游;一粒花籽儿飞进了帽子，它就疯长起来，使木民的家变成了一大片密林。
木民童话系列想象丰富，在幽默的笔法后面隐藏着淡淡的忧伤，作品中人物性格鲜明。在这部童话中，出现的木民一家和其他人物，虽是妖精，其实他们具有人的特点。他们是些淘气的孩子，具有乐天的、爱冒险的孩子的特点。
这部童话的主人公木民小人，是芬兰女作家托芙扬松根据北欧民间童话传说中一种林中精怪、小矮人创造出来的。活跃在这本童话里的木民实际上是一群小孩子，故事围绕着一顶魔法师的帽子展开。这是一顶木民在木民谷找到的高筒黑礼帽，他们捡回来的时候没想到帽子是魔法师的，不知其中有魔气，能产生魔力。但是帽子的奇迹使他们不能不相信，这是一顶神通广大的帽子:当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方飘游;小木民钻进帽子躲猫猫，出来就成了谁也认不出的怪物;魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬;流进帽子里的水会变成木莓汁;木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处
这些奇特的童话想象所构成的生机蓬勃的世界，给爱热闹、爱冒险的木民们以一个表现乐天性格和历险精神的天地。
大家快来看一看这本书吧!!!!??
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