第1篇
近日,农发行宜春市分行举行周五学习活动,集中收看市纪委组织下发的《歧路》一片,影片讲述了原南昌县委书记因贪污受贿而锒铛入狱,从一个优秀的党员干部沦为阶下囚的故事,通过真人其事为我们讲述了贪官落马的人事经历及心路历程。以此本次教育和学习活动为契机,使大家结合实际谈体会,廉政思想敲警钟,起到了积极的作用。
一、统一了思想,提高了认识。
银行业仍然是当前案件易发多发的重点领域,反腐倡廉形势依然严峻、任务依然艰巨。特别是随着中央扩大内需、促进经济平稳较快发展一揽子计划的实施,银行业承担着扩大信贷规模、支持投资项目建设的重要职责,确保资金高效、安全、廉洁运行的任务很重。我们一定要识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性和紧迫性,继续坚定不移、坚持不懈地抓好党风建设和反腐倡廉工作。
二、加强政治思想教育,加大反腐倡廉的力度。
一是要保持惩治腐败的强劲势头,严肃查办银行业违纪违法案件,切实做到发现一起,查处一起,决不姑息手软。二是要积极开展警示教育,认真剖析违纪违法案件的特点和规律,揭示腐败现象产生的思想根源,促使银行业各级领导干部和广大从业人员以案明纪、引以为戒,自觉加强党性修养和作风建设,严格遵守各项纪律和规定,坚决杜绝不廉洁行为发生。三是要深入推进治本抓源头工作,根据腐败现象暴露出来的体制机制漏洞和薄弱环节,有针对性地深化银行业体制机制改革,完善企业决策、经营、管理制度,强化对关键环节和重点部位的监督制约,逐步铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。
三、把握员工思想动态,加强员工思想教育。
(一)增强全行员工的合规守纪意识。教育引导全行员工充分认识到依法合规经营是实现我行科学发展的需要,是打造现代农业政策性银行的需要,是强化基础管理、防控经营风险的需要,是以人为本、建设和谐平安农发行的需要,也是每一位农发行员工起码的职业道德要求标准,是每个单位和从业者必须遵守的行为准则。领导和员工要认真学习、掌握、吃透本专业、本岗位的规章制度和有关法规,让规章法纪真正入心入脑,在全行员工中形成良好的遵章守纪道德意识、责任意识和法纪意识,提高全行员工认真履责和依法合规经营的自觉性。做到领导带头合规、主动合规;员工自觉合规、事事合规,从根源上防范和杜绝各类违规行为和案件的发生。
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李镇西老师的《爱心与教育》一书读完了,看完以后,我久久不能平静,做为一名教育一线的工作者,感到应切实从李老师的书里学到很多东西.做为一名师者,我最感兴趣的是他对优等生的心理素质培养、对后进生的自我教育培养、对学困学生生存信心的培养.书中的汪斌、宁玮、伍建、万同等人栩栩如生,他们的故事催人泪下。由此,我很佩服李镇西老师的高水平教育方法,更佩服李镇西老师朴素却真挚的文笔。这些教育手记,每篇都翔实真切,每段都感人至深。只转化特殊学生万同的手记,在书中就长达五十页。足见李镇西老师对学生的爱心、耐心、细心。他对每一位学生都付出了超乎寻常的爱,所以建立起一个又一个洋溢着集体主义温暖又充满着进取创新精神的富有鲜明个性的班集体。他的童心、爱心、平等、沟通,成就了他热爱的事业,也使他本人真诚、亲和、高尚的人格魅力跃然纸上。
在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,我有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,羞愧无比!在万同的身上,我看到了转化一个差生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化,无论是朝哪个方向,都牵动着老师的心,而万同身上所体现出的反复,足以考验最有耐心的教师。
我们要对工作充满爱,对学生充满爱.李老师对爱的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很普通,我也都曾做过。为什么李老师能成为名师?而我却在日常工作中变得越来越平庸,这当然有本身素质的差异,但更重要的是对教育的一份执著,对爱的一种坚持。正如李老师所说爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。
学生习作:看《防溺水教育》观后感
凤咀中学六(3)班 吴建权
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手,我相信很多人都知道,今天我就来谈谈我的感受。
昨天晚上,学校领导让我们看《防溺水教育》这个视频后,我了解了很多人是怎样溺水身亡的。视频里说有一个人掉进水里了,后面有七人用手拉着手去拉溺水的人,可是万万没想到,前面一个拉落水的人的时候,自己也掉进水里了,后面的人便也相继的都被带入水中,最后导致八人全部死亡的惨剧发生;还有的人是坐在夜中行驶的船上不小心掉入了海中,因为无人及时救援,导致落水的人也溺水死亡了;还有的人是在池塘边玩因为地太滑了,溜入池塘中因为无人发现并施救,导致溺水死亡;还有一些人是因为没有穿戴游泳工具就潜入海中,导致缺氧死亡……溺水事故真是数不胜数的。
因为有许多人溺水死亡,所以我们国家就提出了很多的防溺水方法。而最重要的预防措施就是要始终铭记防溺水事故发生的“六不一会”,即:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不在无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救;不到不熟悉的水域游泳;溺水后学会自救。这些大家一定要记住,因为我们都是小学生,而溺水是导致小学生意外死亡的第一杀手。也希望广大家长一定要监督好、看管好自己的孩子,防止溺水。
○温馨提示○
夏季快到了,天气逐渐变热了,溺水又进入了高发季,大家一定要远离水深的地方!我希望今后不要再出现溺水这种事故。愿同学们都能过的平安、健康、快乐!
指导教师:兰洪亮
第一篇:看虎妈猫爸观后感
记得前两年的家庭伦理剧都被婆婆、妈妈、媳妇“霸占”着,为了房子、车子、票子、孩子,这些剧中的各色人等大显身手,吵得不可开交,勾心斗角程度毫不亚于一度走红的《甄鬟传》,一些剧在夺人眼球的同时也因重口味、恶趣味,脱离真实而让观众倒足胃口。
不过新近发觉,家庭伦理剧貌似清新不少,感人不少,即便是家庭成员间的窝里斗,如之前的《妯娌的三国时代》、《青春期撞上更年期2》等,也都以轻喜剧的方式呈现,令人在笑中思考。
说到这,近期由赵薇、佟大为、董洁等主演的都市家庭喜剧《虎妈猫爸》,是以一种犀利的视角聚焦社会热点,直击现今教育中的观念冲突与矛盾,以此引发家长对自身教育方式的反思。“虎妈”和“猫爸”原本是一对幸福的小夫妻,但在面临孩子择校问题上,两人因教育观不同而陷入一轮又一轮的争吵中。“虎妈”提倡“精英式教育”,“猫爸”则秉持“快乐教育”理念,两人不断出现的分歧亦因此成了家庭战争的导火索。
该剧的确也是加入了十分新颖的动画处理手法,每个主要角色都有一个拟人化的动物形象,彰显性格特征,从而加强了喜剧效果。这部戏其实从另一层面上反映了中国人对教育问题的困惑,是想要把孩子培养成为所谓的社会精英,还是让孩子自由且幸福快乐地成长呢?
多年前,曾凭借一部《还珠格格》一炮而红的赵薇,此剧是其睽违荧屏7年后的回归之作,或者可称之为重出江湖,由她饰演的“虎妈”在职场上是个气场强大的企业高管,在家庭中却是“唱黑脸”的彪悍母亲。“望女成凤”心切的母亲为了能让女儿上重点中学,几乎到了走火入魔的地步。而她又像是家里的顶梁柱,拥有着绝对的话语权;而“猫爸”则更像个孩子,热衷于玩游戏,纯属无忧无虑的乐天派。抑或可以理解为:这两个角色代表了当今两种教育模式,一个是严厉到毫无节制,另一个却宽容到毫无底线……
之前有看过上海戏剧学院教授,对该剧的一段评语,《虎妈猫爸》之所以能在全球发行,是因为国外观众对中国教育有兴趣。“他们对中国当下真实的社会生活感兴趣,中国发展太快,外国人单单来旅游几天不会有多大了解,只能通过影视剧。考虑到国情不同,我们的影视剧要在一大堆素材中提炼,太过本土化、和体制关系紧密的,一些政策类的恐怕老外难以理解,而反映社会变化的,普通百姓生活的就比较好”……
这就如同心理学家马斯洛所说,每个人都有希冀自己最终能实现个人价值的愿望,但在现实生活中因受制于各种客观条件,成功之路往往非常艰难,此刻电视剧的“白日梦”功能就能给人一种“替代成功”的机会--屏前人可以把自己想象成剧中各类角色,随着人物的发展变化,自己也间接享受到通过艰难奋斗后获得成功的喜悦或感受。
若是看太多的完美会让人觉得累,觉得假,觉得离自己的生活很远。当那种外形平凡或颇靓丽,内心又有着自我追逐的人,就容易和屏前人产生共情,更容易让观众产生联想和感情投射。
如果按照传统都市言情剧的套路,一出来就全是俊美而高大上的男女主角,然后又有身价不菲,坐拥豪宅名车,这跟大部分人现实生活的差距又有点太大,使人很难把自我的感受投射到角色身上去。而像《虎妈猫爸》剧集的共同点,就是主角无论是相貌还是财富都与我们中的很多人类似,因此观众就很容易“入戏”,对于角色的喜怒哀乐感同身受,在享受角色种种情感的同时,还不用冒风险和紧张,自然就会每集都追着去看。
该剧更注重通过人物对爱情、生活的不同选择,去体现不同的人生观和价值观。剧中人物情感相对比较细腻而充满诗意,没有太多急功近利、物欲横流,偶有激烈冲突,但非狗血桥段。剧中呈现出的对理想主义的坚守以及对真善美的追求,值得观众重新审视内心、关照灵魂。
有位好友在观剧的过程中,曾跟我有所探讨,非常激动地说出了她的观点。她说这部电视剧告诉我们,就算再相爱的两个人,结婚后有了爱情的结晶,有漂亮的太太和可爱的孩子,但哪天若是遇到比自己太太更漂亮更优秀更善解人意的女人,男人也许还是会动摇。就算年纪老了有孙子孙女了,老伴也会给初恋情人寄私房钱;当男人什么都没有的时候你陪着他打拼,给他关爱,等他出国回来后或许就等来一句离婚。所以,女人一定要懂得狠狠爱自己……
听完她的观点,也不是说完全没有道理,但还是太过偏激了。站在我的角度,我觉得不能这么片面地认为和理解。像老伴给初恋情人寄私房钱;“猫爸”在与前女友再度重逢时,差点激情碰撞,因此而表现出那一瞬间的心理矛盾与挣扎;“虎妈”女儿的同学爸爸,在领导和同事全都误会,准备严肃处理“虎妈”的关键时刻,这位爸爸挺身而出,并以自己的职务及人格为她作担保……在我看来,剧中这些细节都非常生活化,亦相对感人!
不管你承认不承认,这个世界毕竟还有不少男人存在“用上半身思考同性,用下半身思考异性”的思维定势,所谓“男才女貌”就是这种尺度的最显著标签;而在当今社会,外表的美貌又太容易引发人们对“下半身”的联想。如此,以逆向型思维,通过女人实现自我价值,使其达到该有的幸福程度,无疑也是在向观众告白:幸福和很多东西都没有必然的联系,而惟有通过努力与拼搏,女人这一辈子才会更加圆满。
也正因为在剧集中,能让观众看到各种生活里面的琐碎跟算计,而那些矛盾冲突亦来源于多个家庭的不同背景,令观者觉得并非胡编乱造,而是在生活中真实存在的。而透过这些矛盾一一解决的过程,从中传递出真诚且感人的正能量!
剧中所体现的家庭温暖、亲情包容和割舍不断的血脉情感,所体现的正是这个时代的主旋律。当人际间的情感在这个高速发展的社会中日渐淡漠,有时甚至连血脉亲情都日渐疏离,那么如何去珍惜身边平凡的幸福,应该正是该剧想要传达的主题。
也惟有那些温情质朴、贴近心灵的影视作品,方能净化荧屏,返璞归真!犹如一曲人生的华尔兹,随着曼妙的韵律,把身体唤醒,于肢体和节奏共鸣的同时,感受一种真实的快乐,一种由内而外的韧性与美丽…………
第1篇
一个行业的良好发展关键在于用人,如果用人不当,即使再制订多么严密的规定法规,执行不当,一切都等于零。所以这就要求我们广大金融机构所有的工作员工必须依法树立合规的意识。端正自己的思想。在工作中严格要求自己,一切按规定办事。
纵观金融警示片中的所有案件的发生,不管是新乡农行的刘国俊携95万现金出走,还是浚县农信社的会计刘仁云挪用千万巨款,再到中行某支行长马玉荣的团伙作案,这些全都反映了我们金融机构上的制度之殇,片中的同行业人员都是因为一念之差而走上了违法犯罪的道路,到最后搞得家庭破裂,父母孩子都跟着一起受罪,一失足成千古恨,他们都得到了法律的严惩,落得身败名裂,深陷囹圄的可悲下场,同时他们的所作所为还连累了自己的同事,也给他们自己及家人造成了无尽的伤痛。
通过此片,我深刻认识到了依法合规的重要性,也对全部银行业金融机构依法开展合规执行年有了一个全新的认识,片中的违法人员已经给了我们深刻的认识和反思,我们当引以为戒,从自身做起,一定要注重制度管理上的细节不能存在侥幸心理钻法律制度上的空子,正如片中说的那样,莫伸手,伸手必被抓。
银行风险是客观的、普遍存在的,完全没有风险是不可能的,关键是如何有效地防范控制和化解风险,将风险造成的损失控制在最小的可预见、可接受的范围内,因此,我行一定要做好内部审计工作,作为我们前台员工也一定要树立高度的风险合规意识,减少操作风险的发生,勿以恶小而为之,注重自身工作中的细节,积极配合行里审计工作的开展。不断建立健全我行的内部风险测量和预警机制,建立一套完善的、符合实际的银行审计制度,这样才能使我行的审计工作再上一个台阶。坚持合规经营,注重案件防控和减少风险的产生。
在以后的银行工作中,我必须高度树立依法合规的意识,注重工作中的细节,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,做好自己的本质工作,积极进取,切实做到“依法合规从我做起”。
第2篇
在看了《中国银行案例警示教育片(二)》之后,我对自己所处的行业的法律意识有了更深的理解。
所谓“前车之覆,后车之鉴”,看了视频里一个个真实的例子,我相信很多人的心里都已经敲响了警钟。
众所周知,银行业是一个特殊的行业,整天与金钱打交道,因此我们在实际工作中一定会面临着各种各样的诱惑。这样一来,如何避免这些诱惑带来犯罪就成为了每个中行员工必修的课程。减少金融犯罪案件的发生,我们任重而道远。
《爱心与教育》一书由李镇西所著,是一本关于教育类书籍,在我们今天这个时代,教育是一件很严谨的事,这事关国家人才的教育和国家未来的发展,我们需要做好。下面给大家带来的是爱心与教育读后感:真正的教育者。
我从未敢亵渎过教育的神圣,并始终将它视为一种高尚的存在。我的整个中学时期都对老师充满着无比的敬佩之情,这不是夸张的说法,不是对老师的溢美之词,更不是矫情,而是我这颗种子在老师的爱心与汗水的悉心浇灌下开出了花儿来。我最终选择师范类的专业也与此有着莫大的关系。但我除接触课本外,几乎未曾主动涉猎教育学类书籍,今日恰逢教育学老师布置了这项作业,便得已真正地来读一读与这高尚的存在相关的书籍。
该读什么呢?由于我对这类书籍了解甚少,只觉得龙应台的《目送》及《孩子你慢慢来》很有教育意味,可以择以阅读,但我却又明白这些还不能完全归类于真正意义上的教育学类书籍,于是准备另寻几本。在打开百度搜索之前,我的脑海里又忽然闪过《跟苏霍姆林斯基学当班主任》、《做最好的老师》、《刻意练习》等书名我在微信朋友圈里见过,我母校高中的(张)校长在朋友圈里分享了他购置的书籍并推荐我们进行阅读,于是我有这个印象。搜索过后,面对浩如烟海的教育学类书籍,我仍然未决定好要阅读哪本。索性去问一下张校长吧,我心想。于是在微信里询问了他的建议,他向我推荐了《终身成长》、《刻意练习》、《认知天性》这三本当下最火的书,并称这三本书会改变你的认知,所以我很期待阅读。(由于对这三本书我没有快捷获取的途径,所以准备假期阅读)一个多星期以前,也同样是通过朋友圈,我得知《做最好的老师》的作者、中国著名教育家李镇西老师来到我的家乡讲学,虽未能到场聆听,却也很是激动,我便再次搜索了李老师的著作。《爱心与教育》一书赫然映入我的眼帘,这个标题仿佛有一种神奇的力量,让我拥有想要立刻翻开这本书阅读的冲动,我似乎找到了我一直在寻找的......
《爱心与教育》是著名教育家李镇西的成名作、代表作,其以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。这是对这本书的总体简介。也有人称此书是真正的例证式教育,是的,书中不胜枚举的真实案例,一桩桩,一件件,无一不是李镇西老师倾付真心、施与爱心的体现。我不知道大多数人如何看待,但于我而言,相较于长篇大论的理论叙述,我更喜欢平铺直叙的事例描写。这些真实发生的事情,来源于生活,所以我们更易于走进文字的背后,当它被赋予了教育的意义,便高于生活。
我从网络上找到了这本书的阅读资源,于是闲暇时便一页页的阅读着,像一棵幼苗一点一点地汲取着地下的水源,又像一枝花朵一点一点地吸收着灿烂的阳光。在阅读的过程中,我也在逐渐成长。
《爱心与教育》的引言部分从素质教育谈起,李镇西老师在素质教育一词还未被正式提出时便有了这样的理念:仅仅关注学生成绩而忽视其综合素质的应试教育必将为时代所抛弃,社会真正需要的是全面发展的人,是有独特心灵世界、有充分主体意识的人,而不是被动接受教育的客体和考试机器......这些理念可以说超越了那个年代,却又显示出无比的前瞻性和正确性。但在为师之初,他也曾有过打学生的错误行为,事后他进行了自我教育和反思,并开始有意识地自觉寻求理论帮助。这时,他接触到了前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的《要相信孩子》,这本薄薄的小册子也成了他教育理论真正的启蒙读物。在随后的日子里,他发现自己的想法与苏霍姆林斯基的教育理念有许多共通之处,他也从中受到了众多启迪。按照李老师自己的描述,苏霍姆林斯基的思想是在他教育生涯的早晨投下的第一缕金色的霞光。
后来素质教育的提出,一下子照亮了李镇西老师十几年教育实践中潜在而朦胧的思想萌芽,他进而提出了他的素质教育观素质教育是民主、科学、个性的教育!民主的教育便是要发自肺腑地爱每一个学生,要把自己视为学生的朋友和同志;科学的教育是要遵循教育自身的规律,同时要符合学生心理的实际和他们的认识发展规律;个性的教育是要尊重每个学生的独特性及其精神世界,尊重学生未来的发展......在李老师看来,民主是学生观,科学是教育观,个性是人才观。如此种种论述,赢得了我对李镇西老师的崇敬与景仰之情,因为我从中看到了所谓人性的光辉,而这也是一位真正的教育者所应该具有的。
纵观全书,最使我印象深刻的便是手记一:爱心与童心这一篇章了。这一篇章又可以细分为五个小部分,除第一部分外,每个部分都详细描述了自己与学生相处过程中的点点滴滴,有生活中平凡的小事,也有所谓的大事,但始终不变的是李老师对待每件事的态度(实际也是他对待学生的态度)和背后透出的教育理念。如果要用一个词来概括这一篇章给我的感受,那一定是感动!不,甚至可以用震撼来形容!李镇西老师的思想境界是如此之高,但他却把自己的身段放得很低。他形容自己是一个有童心的人,所以他可以和学生们整天泡在一起,也真正成了孩子们的朋友;所以在他因工作劳累过度,患上了严重的神经衰弱症而不得不去住院的时候,学生们从其他老师那听到了这个消息,教室里哭成一片;所以一批又一批的学生去他宿舍询问他的身体情况,然后又是因担心他身体而眼角含泪......学生也是人,不会无缘无故地对别人好,唯一的,对方给予了他们直抵人心的关怀与爱。李老师由于对学生很好,家长也很感动。学生汪斌的家长有一次给他提来了一筐鸡蛋,说让他补补身体,李老师心想他怎么能收学生家长的东西呢?(这与如今某些老师的想法和做法相比可谓高尚地多)于是推让了很久,但家长硬是要他收下,他只好收下了。收下后总觉得不安,便想了一个处理鸡蛋的办法每天定时煮一个鸡蛋给汪斌吃,持续了整整一个月。还有一件事,一个学生在开学报到的第一天夜里突然肚子疼得厉害,她的室友赶忙来报告李老师,那时已是半夜了,但他没有犹豫,急忙用自行车载着生病的学生去医院,为了把学生送到位于山顶的住院部,他一步一步地把学生背上去,然后守在病房,望着输液瓶里的点滴,一夜未眠......
其实,他对学生的付出与关爱还远不止这些。那么可能有人会问:他为何要对学生如此付出呢?何苦呢?又何必呢?他自己的解释是:他无以报答学生的厚爱,他所做的这些都只是在还债啊!
【警示教育】参观警示教育基地有感
周红石
为进一步加强和推进党风廉政建设,11月9日,公司组织党员干部及"四管人员"前往邹城监狱接受了警示教育。
在监狱民警的带领下,我们带着一丝好奇之心走进了监狱大门——5、6米的高墙、布设的钢丝网和电网、戒备森严的监狱大门都令人生畏。活动中,我们先后参观了监狱食堂、宿舍和文化展厅,在廉政教育大厅内聆听了两名服刑人员的忏悔报告,他们都为因一时贪念而失去了家庭的温暖,失去了事业发展,失去了人生尊严痛哭流涕、深感悔恨,他们的现身说法给我们敲响了警钟。
以人为镜,可以知得失。我作为一名党支部书记,在工作岗位上更要把握方向,不偏离,不出轨,时刻保持清醒头脑,在思想上、政治上、行动上时刻与党保持高度一致。
一是坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保持崇高的精神追求,不断提高自己的人格修养,时时自我反省,防止价值观扭曲,始终坚守道德阵地,抵制外界的各种诱惑,不断提升自身防腐拒变的能力,争当一名领导放心、职工满意,干事创业的好干部。
二是用党纪国法约束自己。时刻对党纪国法心存敬畏,严格遵守党纪国法和公司各项规章制度,树立正确的权力观;不断强化党纪国法意识,做到不越法纪红线,不触碰法纪底线;用党纪国法约束自己,规范自己的言行,确保不出任何违法违纪问题。
三是加强政治理论学习,增强自身拒腐防变能力。作为一名党员干部,我将不断完善和提高自己,确保高质量完成党交给的工作任务。同时将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,不断提高自身的思想觉悟和道德水准,按照党的要求,严格要求自己,防微杜渐。
四是以身作则带动车间风清气正。车间支部书记,既是车间党务工作的核心,也是政治思想方向的主心骨,我将从思想上、从政治上、从行动上时刻与党保持一致,团结同事,服务职工,清正廉洁,克以奉公,以身作则,积极营造风清气正的良好氛围。
前车之鉴,后事之师。通过廉政警示教育活动,我将进一步筑牢廉洁自律防线,时刻警醒自己,不忘初心,牢记使命,为公司高质量发展做出应有的贡献。
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