科学读后感三年级作文
三年级130个科学游戏读后感模板。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？也许以下内容“三年级130个科学游戏读后感模板”合你胃口！欢迎分享给你的朋友！
我从小到现在读过不少书，在这些书中，我最喜爱《130个科学游戏》这一本。
那是在前年寒假里，爸爸给我这个小科学迷买来了这本书。我高兴的顾不上吃饭，拿起来就看。
我翻开书，一页一页地看过去，看到第一百多页时，一幅画着城堡和一个黑衣幽灵的画吸引了我。我仔细一看，旁边有说明:盯着黑衣幽灵的白眼睛看一分钟，然后再盯住城堡的大门看，你会看到一个白色的幽灵。我觉得很新鲜，便照着做了一遍，果然，一个飘忽不定的白色幽灵就出现在城门边。这事什么道理呢?我百思不得其解，再去看说明，才明白这是由于人的眼睛看白色的时间长了而感到疲劳出现的现象。
这是多么有趣啊!从那以后，我渐渐爱上了《130个科学游戏》。有空的时候总要拿来看看。
《130个科学游戏》里有趣的实验远远不止这些，装在气瓶里的火箭能飞出好远，跳下的纸蛙能预报天气，铁盒做的蒸汽船能在水里自由的航行，土豆居然也成了电池
《130个科学游戏》这本书130个科学游戏读后感，不仅给我带来了无穷的乐趣，还将引导我去做科学实验，为四化建设作出贡献。
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读读小学三年级《金色的草地》_三年级读后感150字_三年级有感范文
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。
这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。
读《威斯汀游戏》有感_三年级读后感 (200字)
威斯汀游戏是一个不同寻常的故事，是一桩离奇的谋杀案。
在威斯汀的十六位继承人中，只用一位才能继承他那笔巨额遗产—两亿美元。
威斯汀游戏开始了。有十六位参与者，8对搭档，八个线索，威斯丁的遗嘱重要提到：重要的不是你手中的线索，而是别人手中的线索。
八对搭档都在认认真真的琢磨手中的线索。在过程中，我们知道了十六位继承人和威斯汀的关系，我们期待着，最后的解谜。
最后，我们知道了威斯汀设置这个谜局不仅仅为了找到凶手他要这些人体会到爱和友谊。
我明白了人间要有真友情。
三年级读后感200字篇二_读《威斯汀游戏》有感
今天我读了一本名叫《威斯汀游戏》的书。这本书讲了萨姆·W·威斯汀被“谋杀”，写了一封关于遗产继承人的信，让16位遗产继承人分组进行“威斯汀游戏”。游戏要求继承人们揪出“谋杀”他的人，而这个人就在这16位遗产继承人中。继承人们怎么也没想出来。最终，山迪的死让事情水落石出：山迪就是威斯汀，而威斯汀又是巴夫·洛特、亚历山大·邵特，以及朱思曼·R·伊斯汀！特图尔发现了这个秘密。十几年过去了，巴夫·洛特、亚历山大·邵特、朱思曼·R·伊斯汀以及萨姆·W·威斯汀真正的死了，而那天就是关于遗产继承人的信中提到的7月4日！
读完这本书，我心中感慨万分：威斯汀也许是想要朋友，所以写了一封关于遗产继承人的信。我们也要有朋友，才有在危险时的依靠。
小学三年级关于可怕的科学读后感
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，在阅读作者的《可怕的科学》过程中，书中的描述让人欲罢不能，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，应该怎么写好一篇《可怕的科学》的读后感呢？读后感大全为此仔细地整理了以下内容《小学三年级关于可怕的科学读后感》，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级关于可怕的科学读后感(篇1)
那些点滴，漾开，在记忆深处一本好书，使我记忆犹新，读书的时光又总是那么旖旎，氤氲着快乐。
翻开书的我，专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。我一手扶着书本，一手指着书本中的文字，时而抬起头，似乎那里是我生命的全部。终于，我的嘴角漾起了一丝淡淡的笑。这是平日里不常见的，随即，这笑容又收了回去，消逝在了我的脸上。
我比较喜欢看书，而且对《可怕的科学》而着迷，科学并不可怕，这不过是夸张罢了，但回忆起看这册书之前的我，那就大不一样了吧。
这本书让我在快乐中学习，丝毫没有记忆知识的枯燥，反而成为一种愉快的游戏。比游戏过瘾，比卡通搞笑，比上网刺激！学习与搞笑的奇特组合，读了这本科学书就像读哈利·波特那样过瘾。
当你听到科学家侃侃而谈的时候，你是不是觉得他们上知天文、下晓地理……好像什么都懂？可别被他们唬住了，科学家并不是什么都懂。要真是那样，他们就不用做什么实验了，一天到晚跷着二郎腿坐着就行了。实际上，我们的科学家还有很多疑难没解决，我们还有很多不知道或不理解的事。
我觉得这本书非常有趣，不，应该是搞笑吧，我认真看了五六遍，但一想起书中的场景，就会发出令别人莫名其妙的笑声，不过请别见怪，你试试你看了之后会不会。
这本书不但有趣而且有很多丰富的科学知识，每看一遍这本有趣的“知识册”我的科学实力简直一夜暴长，这如同英国著名物理学家——艾萨克·牛顿所说的：“我之所以成功，是因为我站在巨人的肩膀上”。这本《可怕的科学》也就是我现在的巨人了！
好书，我认为并没有明确的定义吧，要选对自己有帮助的书，但这只是一点，最重要的是自己的兴趣，如果是父母强迫孩子看的，那也只是看书，并没有什么意义存在，如果是自己喜欢的书籍，那一定能认真的读懂作者的含义，这样比被强迫才去看的效果好多了！
你喜欢看书吗？
小学三年级关于可怕的科学读后感(篇2)
我读了一本名叫《可怕的科学》的书，这本书主要介绍了奇妙的科学世界。在人类的世界中，科学包含了世界的全部奥妙，科学无处不在，它存在于我们的日常生活，与我们形影相随。
可怕的科学之所以命名为“可怕的科学”，是因为科学领域是暗藏玄机的，是曲折离奇的，是惊心动魄的，是独特另类的，是充满挑战与刺激的，更是充满智慧与想象的。在《可怕的科学》这本书中我知道了很多东西，比如：神秘的天与地、古怪的生物学、认识我们的身体等，内容真的丰富多彩，让我感受到了科学的力量。
在这个世界上，我们与科学密不可分，如果没有了科学，地球又会变成什么样子？读完这本书，我知道了科学能够造福人类，改变我们生存的环境，所以我们就要努力学习科学知识，长大了才会对社会，对世界贡献力量，成为一个有用的人。
小学三年级关于可怕的科学读后感(篇3)
科学对于大部分人来讲认为是高深而有趣，但是可怕的科学你听说过吗？有一套书就叫做《可怕的科学》。
《可怕的科学——身体使用手册》，这本书十分有趣，虽然叫做可怕的科学，其实并不可怕，甚至让我觉得还很好笑，在喜剧的冒险里知道了有关身体的知识，能让我更好的保护身体。
有一些数据真让人可怕又吃惊，“人的一生要脱落47。6千克皮肤，相当于1000层皮肤，如果人的一生不剪指甲，那么指甲的长度可以长到28米；人的一生有10年在说话，有3年半在吃饭，走了22500千米（每天走上1900步，脚也不会掉下来。”还有一些能让我们更好的保护身体的知识，如：不能把结痂扣下来，脓里面是白血球和病毒的等。
当我读了为什么不能揭去结痂的原因后，我再也不敢去揭了，因为痂是用来防止病菌侵入的。书里面还有一个叫弗兰肯斯坦男爵，他是个十分疯狂的人，就像植物大战僵尸的疯狂戴夫一样，他切开过心脏，脑袋，听着就让人觉得毛骨悚然，他还会告诉你一些很恶心的事，说一些十分奇怪的话，同时也十分的搞笑，如：将一小罐蠕动的蛆倒在伤口上，可以清洁感染的伤口。但是有些年轻人却会将伤口上咯吱咯吱的死痂揭下来吃掉！还有“欢迎观看我们的新展览屎！有件很恐怖的事：有个邮递员把自己的身体切开想看看自己的身体里有什么，结果他彻底完蛋了。
这本书让我懂得了更多的科学知识以及怎样更好的保护身体，借用书里一句话：“嗯，你是得好好看看！”
小学三年级关于可怕的科学读后感(篇4)
最近我从图书馆里借了一本《可怕的科学》经典数学系列的《特别要命的数学》，我看了一点便爱不释手了。
这本书写得非常有趣，书中的语句很生动，知识也通俗易懂。可能你看到这是一本关于数学的书，想它一定很深奥，可如果你看过了，就会发现，这本书把复杂的数学知识转变成了一个个有趣的小故事，我被他深深吸引了。虽然这本书名叫可怕的科学，其实它并不可怕，就是我们身边的数学知识，比如长度面积和体积等的测量与计算等等。
看了这本书，我不禁想起了以前看过的一道数学题：1+2+3+4······+1000等于几？我以前看到这道题不会算，只知道答案，心想：“一个个慢慢加肯定有答案”直到看了这本书以后才恍然大悟，哦，原来伟大的数学家高斯在1876年9岁时就用三角形的简便方法把这道题解出来了。他的答案是1000×1001÷2，等于500500，以前我知道了答案总是嫌计算太麻烦，因为其他书上的讲解太复杂了我看不懂今天看了着本书后我才知道，原来只要肯动脑筋，数学也是有捷径可走的。
看了这本书，我才知道数学是多么“要命”，和生活息息相关，对生活是多么重要，就像书中那有趣的强盗的故事一样。
这本书让我知道数学不再是毫无感情的冷血，而是非常有趣，魔力无边的。
小学三年级关于可怕的科学读后感(篇5)
每当我打开《可怕的科学》这套书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。《可怕的科学》是一种由英国引进的科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。
所谓“可怕的科学”，意思是说这套科普读物犹如惊险小说。这个说法当然过于夸张，但作者在制造悬念方面的确技艺不凡，很善于营造一种历险探索的氛围。同时，大大小小的许多有趣故事看似天花乱坠，骨子里却是一种严格、准确的科学知识。整本书写得竟像一幅随意画成的儿童画。
《可怕的科学》不仅传授知识，还传授更为重要的科学方法、科学精神和科学思想。作者花大量的笔墨讲述科学史上的各类趣闻，叙写科学家的发现故事。几乎所有的科学方法、科学精神、科学思想其实都在这些故事当中。这套书无时无刻不在吸引我们孩子的参与。它总是使用第二人称写成，“你”不但是作者的讲述对象，而且是各种事件的参与者，“你”就在科学的现场体验和思考、探索和发现。
在我读过的科普书中，《可怕的科学》可能是最有意思的了，内容包罗万象，生动有趣，比如：你知道吗，现在每天有６亿多人同时畅游在神奇的互联网上。你是一只彻头彻尾的网虫吗？还是个网虫们常说的“菜鸟”？
是什么使爱因斯坦忘记了他的家在哪里？牛顿是怎样引发不明飞行物的恐慌的？
为什么有的生物早早地就变成了石头而我们人类还好好地活着？
发烧是不是因为你的内置冷却系统出了问题？
电力是如何维持你的心脏跳动不已的？
书的内容是如此的新颖，在不经意间把“宏伟殿堂”里的科学转换成一些有趣的幽默故事，阅读的过程更象一个探险的历程，在打闹逗乐中明白了许多道理，启开了我们的想象和创造之门。难怪这套书一面市，就迅速吸引了小读者的眼球，仅在英国本土的销量就超过400万册，并和霍金的《果壳里的宇宙》共同获得了世界科普图书最高奖——安万特奖。
总之，《可怕的科学》是一套好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《可怕的科学》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《可怕的科学》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
读《威斯汀游戏》有感_三年级读后感200字
威斯汀游戏是一个不同寻常的故事，是一桩离奇的谋杀案。
在威斯汀的十六位继承人中，只用一位才能继承他那笔巨额遗产两亿美元。
威斯汀游戏开始了。有十六位参与者，8对搭档，八个线索，威斯丁的遗嘱重要提到：重要的不是你手中的线索，而是别人手中的线索。
八对搭档都在认认真真的琢磨手中的线索。在过程中，我们知道了十六位继承人和威斯汀的关系，我们期待着，最后的解谜。
最后，我们知道了威斯汀设置这个谜局不仅仅为了找到凶手他要这些人体会到爱和友谊。
我明白了人间要有真友情。
三年级读后感200字篇二_读《威斯汀游戏》有感
今天我读了一本名叫《威斯汀游戏》的书。这本书讲了萨姆W威斯汀被谋杀，写了一封关于遗产继承人的信，让16位遗产继承人分组进行威斯汀游戏。游戏要求继承人们揪出谋杀他的人，而这个人就在这16位遗产继承人中。继承人们怎么也没想出来。最终，山迪的死让事情水落石出：山迪就是威斯汀，而威斯汀又是巴夫洛特、亚历山大邵特，以及朱思曼R伊斯汀！特图尔发现了这个秘密。十几年过去了，巴夫洛特、亚历山大邵特、朱思曼R伊斯汀以及萨姆W威斯汀真正的死了，而那天就是关于遗产继承人的信中提到的7月4日！
读完这本书，我心中感慨万分：威斯汀也许是想要朋友，所以写了一封关于遗产继承人的信。我们也要有朋友，才有在危险时的依靠。
三年级学生的读后感模板
我们特意为你呈上“三年级学生的读后感”，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多。在读了作者的作品之后我有很多感想和收获，读后感能让自己多回忆书中的内容，本文供你参考，希望能帮到你！
三年级学生的读后感(篇1)
这本书里的一个故事很让我喜欢，也让我是有感触，这就是《有志者事竟成》。这个故事讲的是一个名叫斯代笛的笨孩子，通过自己的不懈努力，终于在一次考试中成了全班第二名。斯代笛在班里一向都是非常笨的一个孩子，不过他不甘心。他无论白天黑夜，无论在家还是在学校，无论班级里出现什么事情，他都充耳不闻，一心读书，努力学习，笨鸟先飞。终于，他成了班级第二名。我读了这篇故事后，我明白了：只要肯努力，就一定可以取得最后的“胜利”。其实在我的生活中也有过类似的事情。在我读三年级的某一天，爸爸给我买了我梦寐以求的——溜冰鞋。
一开始，我连最简单的“八字步”都不会。后来我下定决心，一定要学会滑溜冰鞋，所以我便天天练，日日练……当然了，在这些天里我也遇到了不少困难，如：滑着滑着边控制不住了，直接摔我个的马趴和滑到一半的时候，突然忘了怎么停下来了，所以只好活生生的和墙壁来了个零距离的“拥抱”……不过，这些困难都被我依依克服了。最终，我还是学会了溜冰。所以我相信，只要有过努力，有过坚持，就一定能取得最后的成功的。
三年级学生的读后感(篇2)
最近，我读了一本书，名字叫《爱的教育》。这本书是意大利作者亚米契斯所写。书中关于师生之情、父子之爱、同学之情、对祖国之情的故事个个催人泪下、感人肺腑。《爱的教育》讲述的情感教育洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的气息，书中还有对社会丑恶的揭露，读后令人回味无穷，作者把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上。
安利柯的老师给他们讲了一个故事。故事讲述的是一个少年小时候家里很穷。万般无奈之下，父亲把他卖给了马戏团，可马戏团的老板很凶狠，对他拳打脚踢。他受不了，好不容易逃了出来。请求领事馆救他，领事把他送到船上让他回家。在船上，他听到船上的人在谈意大利。说意大利是强盗的天下。少年愤怒地说：“你们侮辱我的国家，我恨你们！”他的眼中充满了仇恨，脸涨红了，因为少年很爱他的国家，不准别人没人证据就说意大利国家的坏话。
我们应该像这个少年一样，用爱去爱护和帮助我们身边的每一个人，即使国家遇到了困难，我们也不要退缩，不要做逃兵。
朋友们如果你想做英雄，那么就请你先做一面坚固的墙，不让外敌来侵入我们的国家，我们美丽的家园！
三年级学生的读后感(篇3)
我在暑假里看了一本好看的书，书的名字叫《爱的教育》，作者是阿米契斯。
这篇文章写了一个四年级的小学生在一年中的故事。作者通过一件件平凡的小事，来说明师生之情、父子之爱、同学朋友之谊。表现了小学生善良的心灵。
读了这篇文章，我深深体会到人间处处有真情。我想起了刚开学时的一件事，一天，一位三年级的小学生和他的母亲在上学的路上看见一位小孩在路上玩耍，一辆失控的大卡车风驰电掣般驶来，快要撞上小孩的时候，那位小学生跑过去把那个小孩推到旁边，自己的腿却被大卡车轧断了。
读了安利柯的故事，我不禁为自己的行为而感到脸红，安利柯和父母的'感情让我感动，安利柯有一本和父母共同读写的日记本，而我，买来一本日记本，还要小心翼翼的锁起来，生怕父母看见我写的日记。我相信我的父母和安利柯的父母是一样的，都是疼爱自己孩子的。我决心以后再也不把自己的日记本锁起来了，可以让父母看看我的日记，让日记和父母的爱伴随着我成长。
读《爱的教育》我仿佛化身为安利柯，体会了同学、老师、父母的爱，是它让我懂得了怎样去爱生活，爱同学，爱老师，爱父母……
三年级学生的读后感(篇4)
人们都说爱是伟大的，爱是无私的，爱无处不有，我还有所怀疑。自从我读了《爱的教育》这本书，我才明白世界上原来真的有各种各样的爱，有同学的爱，有老师的爱，有父母的爱……每一种爱都让人感动不已。
爱的教育的主旨是爱，正因为我们还小，还不懂得爱是什么东西，所以我们要爱老师，爱同学，爱父母。《爱的教育》这本书让我学习到了很多，我知道了有宽容和善良的老人，有知错就改的卡罗菲，有穿过千里坚持不懈的去找母亲的马尔可，他们的故事总是触动着我的心。
我最喜欢慰问受伤的老人这篇，里面讲的是一个叫卡罗菲的孩子，用雪球打伤了老人的眼睛。卡罗菲来到老人的家里，没有道歉，而是在走之前把他看的比生命还贵的集邮册送给了老人的。他勇敢的承认了自己错误，不像在生活里有的人做错了事情不去改正，而是逃避。我还要向老人学习，不能因为一点小事斤斤计较，要做一个宽容的人，这样才能受到别人的尊敬。
读了这本书让我知道了父母对孩子的关怀，老师无私的教育，生病的同学关心，爱在生活中真的是无处不在，只需你用心去感受，去发现，你也会成为一个充满爱心的人！
三年级学生的读后感(篇5)
最近，我读了一本书，名叫《小兵张嘎》。
这是一本讲述抗日战争时期白洋淀小孩儿张嘎，为了不暴露在家养伤的八路军，他的奶奶被鬼子杀害，张嘎便下定决心，为他的奶奶报仇。
书中戴着草帽，手握木枪，身穿白褂，光着脚丫的小孩，正是张嘎。他和胖墩玩摔跤，输了，又舍不得木头枪，便再来了一局，还咬了他一口。他被批了一顿，又赌气把胖墩家烟囱塞住了，正是这个充满野性的嘎子为攻打敌人岗楼，伤还没好便离开老家，结果中途被鬼子抓住拷问，可他一声不吭。打岗楼时，他设法在里面放爆竹，后来，靠他的机智，想出了办法，取得了胜利。
在我的印象中，他是一个机智灵敏，杀敌英勇，不怕牺牲的富有时代特征的烽火少年。他能在这么一个刀光闪烁，弹雨呼啸，炮声怒吼的时代中，与千万抗日战士共同保卫祖国的大好河山，让我十分敬佩。
读了这本书，我明白了，我们的美好生活是用无数个像老钟叔、奶奶、嘎子和老百姓的生命和鲜血换来的啊！使我深切的感受到现在的安定生活来之不易，我一定要好好学习，为将来祖国发展献出一份力！
三年级学生的读后感(篇6)
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生……
小学三年级作文：我们爱科学读后感
早晨起来，我听到电视播《日本购岛》的新闻，爸爸喊我一起看新闻，我问爸爸日本人为什么要购买中国的领土钓鱼岛。这不是欺侮我们中国人吗？
爸爸说：是啊，你要好好学习，掌握了科学知识。外国人就不敢欺侮我们了。
我听了爸爸地话，想了很多很多，一定要好好学习，学会很多知识，长大以后把我们祖国建设成为更富强。那样别的国家就再也不敢欺侮我们中国人了。
三年级读后感
三年级读后感范文一
这个暑假，我读了很多课外书，让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。它讲述的是一个名叫香草的小女孩，因为她还没有上学，懂得的事情少，有的时候还很顽皮，所以保姆麦阿姨称呼她为野孩子、笨小孩。香草其实并不是笨孩子，她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。
书中从六个故事讲述了有关香草的故事。令我感到最难忘的故事就是甜心小猫。甜心是一只走丢了小猫，无家可归，是香草一家收留了它，并且精心照顾它，对它疼爱有加，在彼此熟悉俨然成为一家人的时候，甜心的主人找到并且带走了它，这使得香草非常伤心难过不过通过这件事情，爸爸说香草长大了，懂得付出爱了。
通过这本书，使我懂得了做事情要善于观察，要勇于尝试、探索、创新，而且要敢于承担错误，还要不吝啬付出自己的爱！
三年级读后感范文二
这个暑假我们学校要求同学们参加暑假读一本好书的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫麻花儿的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大
那只叫麻花儿的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好运气。麻花儿把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！
麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的麻花儿，希望自己也能像麻花儿一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！
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