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《真实的白皇后》是一部来自英国的纪录片,由phillipa Gregory导演并主演,网友们对这部影片的评价也是相对不错,一起来看看吧!
关于玫瑰战争。两位王后以及一位国王的母亲-安妮内维尔VS.玛格丽特.蒲福VS.伊丽莎白伍德维尔。
亨利六世将玛格丽特.蒲福嫁给自己的兄弟埃蒙德都铎,13岁生亨利都铎,即未来都铎王朝创始人。同时丈夫死于黑死病。玛格丽特是爱德华三世三儿子兰卡斯特公爵冈特的约翰的私生后代。亨六的王后是安茹的玛格丽特,她来自兰卡斯特家族。爱德华四世即位后,亨利都铎的抚养权被转给爱德华的支持者威廉赫伯特勋爵。
伊丽莎白伍德维尔的母亲来自卢森大家族,据传是河神后代,支持亨六的兰卡斯特家族。伊丽莎白已婚并育有两个孩子,她有五个兄弟,七个姐妹。丈夫死于玫瑰战争,后嫁于爱德华四世。
安妮内维尔是理查内维尔的女儿,家族是全英格兰最富有的家族,居于沃里克郡,支持约克家族。爱德华四世加冕后,安妮父亲沃里克伯爵被称为造王者。
1461年约克家族的领袖爱德华约克向亨六挑战。整个玫瑰战争中最血腥的战役是陶顿战役,两万五千人死于此战役。通过该战役,爱德华确保了国王地位,加冕成爱德华四世,约克家族胜。
1465年5月爱德华在威斯敏斯特大教堂与伊丽莎白成婚。婚后五年生了三个女儿。随着王后家族势大,造王者沃里克伯爵与爱德华四世分裂,将大女儿嫁给国王的兄弟乔治.克拉伦斯公爵,与国王对立并开战。亨利都铎的监护人威廉赫伯特死于战场,沃里克伯爵胜,监禁爱德华四世,将王后父亲和兄弟斩首,后爱德华重新掌权,1470年5月他迫使沃里克和其亲兄弟克拉伦斯以叛国罪流放。沃里克转而与兰卡斯特家族合作,向安茹的玛格丽特建议将小女儿安妮内维尔嫁给亨六和安茹的玛格丽特的儿子,王子爱德华。沃里克再次迎战爱德华,爱德华出逃英格兰,亨六重返王位。爱德华的王后伊丽莎白与三个女儿躲入威斯敏斯特大教堂避难,此时她有孕在身。1470年11月2日在威斯敏斯特大教堂避难所生下儿子爱德华。后在伯恩尼战役中爱德华四世杀死沃里克伯爵,兰卡斯特王朝再次被推翻。安茹的玛格丽特纠集军队与爱德华再战,败,逃至图克斯伯里修道院,但威尔士王子安妮的丈夫被爱德华四世杀害,葬在图克斯伯里修道院唱诗席脚下。爱德华凯旋,亨六被处死在伦敦塔,兰卡斯特的玛格丽特再嫁斯特福德,亨利都铎成为兰卡斯特家族第一继承人,出逃法国。斯坦福德死后再嫁托马斯.斯坦利勋爵。
安妮内维尔与格洛斯特的理查,爱德华最小的弟弟,未来的理查三世结婚。嫁妆包括约克郡的米德勒姆城堡,婚后产一子。
1469年爱德华的弟弟乔治短暂叛乱,被浸死于葡萄酒中,葬在图克斯伯里修道院的底下墓穴玻璃龛中。
1483年4月,爱德华得伤寒而死,40岁。12岁的爱德华王子从威尔士赶回,被叔叔理查拦截并陪同。伊丽莎白迅速带女儿及九岁的约克王子躲入威斯敏斯特大教堂避难所。6月16日理查要求伊丽莎白交出约克王子。从此伦敦塔中的两位王子消失了。1483年7月6日,理查三世在威斯敏斯特大教堂继位,安妮内维尔成为王后。
玛格丽特的儿子约克都铎与伊丽莎白女儿约克的伊丽莎白联姻。
1484年伊丽莎白与理查协议走出避难所,由理查保护她们的安全并安排她女儿们的婚姻。塔中王子也有可能是玛格丽特与白金汉勋爵合谋杀害以增加亨利都铎上位可能。
1484年理查与安妮唯一的儿子过世,理查转而想与伊丽莎白的女儿结婚。安妮死,葬于威斯敏斯特大教堂一处无标记的陵墓。1485年8月初,在经历14年流亡生涯后,亨利都铎重归并与理查交锋并战胜。后亨利与伊丽莎白的女儿约克的伊丽莎白联姻。伊丽莎白.伍德维尔被遣送修道院,并于1492年因相对贫困而逝世,享年55岁。与其丈夫爱德华四世一并葬在温莎城堡。生前她是首个嫁入皇室的平民。
玛格丽特蒲福之后建两所剑桥学院。1509年,亨利早于玛格丽特死,享年52岁,在威斯敏斯特大教堂建亨利七世礼拜堂,玛格丽特也葬于此。
关于金雀花王朝和玫瑰战争总是有讲不完的故事,这部纪录片的英文名为《The 只是超级有耐心和运气超级好。
另外,才发现原来自己学校的两个college,St Johns 和Christs就是Lady Margaret of Beaufort建立的啊......Queens是Queen Margaret of Aujou和Queen Elizabeth Woodville建立的,Kings是老Henry VI建立的......
Ok!记录完毕!打算继续搜集观看莎士比亚关于玫瑰战争的著作、剧The Tudors,还有无意中发现the other place (Oxford) 有个老师Diane purkiss研究witchcraft!明天就去借书来!
电影或电视剧,是可以影响一个人一辈子的,观看的过程就是思维不断跳跃的过程,在观看的过程中,情节的展开让人欲罢不能,写观后感也是一种提升作文水平的途径。您是否正在考虑如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的“观后感佩奇模板 ”,仅供参考,希望能为你提供参考!
今天,我和弟弟看了“小猪佩奇”这个动画片。这里边讲了《钥匙》这个故事。
在晴朗的一天,佩奇一家出们旅游,他们要去山林里。他们开了一个小时的车才到山林,用的时间好长呀!
猪爸爸拔下钥匙,刚下车,就被猪妈妈碰了一下,真不巧,猪爸爸面前有一个下水道,他一不小心,就把钥匙掉到下水道里了。猪爸爸看见了,非常着急,这可怎么办呢?过了一会儿,他灵机一动,说:“我们可以用钓鱼竿把钥匙钓出来呀!”
于是,他们去兔小姐的售票处买了一个钓鱼竿。可是,钓鱼竿的线太短了,根本钓不出来。他们着急地像热锅上的蚂蚁。
这时,公牛先生来了,看见猪爸爸很焦急,就问:“猪爸爸,你怎么啦?”“我的车钥匙掉到下水道里了,你能帮我弄出来吗?”猪爸爸说。“我当然可以帮你啦!我用挖土机挖开下水道就可以了。”“对呀!我怎么没想到呢?你赶快把挖土机开过来吧!公牛先生。”猪爸爸说。
过了一会儿,公牛先生的挖土机开过来了,“哐当,哐当,哐当……”一阵阵挖土的声音震耳欲聋,感觉像在耳朵边狂吼一样。
过了一会儿,下水道已经挖到最底下了,猪爸爸小心翼翼地把钥匙拿了出来。
通过这个故事,我懂得了遇到困难一定要多想办法,因为办法总比困难多。
放学回家,女儿说:“妈妈,我想看小猪佩奇!”和女儿约定好看三集动画片。每次女儿看动画片,我都会自己去忙别的事情,这次女儿抓住我的手说:“妈妈,你陪我一起看好吗?”于是,就坐了下来陪女儿一起看动画片。
我们看的是《小猪佩奇》中的纸飞机,内容讲的是:爸爸去上班,小猪佩奇、乔治和妈妈一起做纸飞机,做飞机的纸张是爸爸的重要文件,一只飞到了树上,一只飞到了花盆里,一直飞到了池塘里,小猪说还想做一只大飞机,于是又拿了爸爸的一张大文件纸,刚要起飞,爸爸回家了,于是爸爸帮忙把这只飞机给飞了出去。爸爸说他回家是为了找重要文件,于是一家人一张一张的给爸爸找回来,最后一张被爸爸自己飞出去了,找不到了,最后这只飞机飞到了爸爸的办公室。
看完动画片,我心想如果我是这位爸爸,找不到自己的重要文件,心里肯定是非常着急,当知道自己的孩子把自己的重要文件给做成了纸飞机来玩,不是一顿骂那应该就是一顿打。而这位爸爸却在孩子找到文件的时候,高兴的对孩子说了一声:谢谢!回想自己和女儿的交流方式,一般都是我要她做什么,她就必须做什么,觉得自己要求的都是对的,都是为她好,却不曾想过她真的需要什么,想要什么。那天无意和严老师说起,女儿总是不愿意穿我买的衣服,严老师对我说:“那你有没有想过她为什么不愿意穿,是不是她穿起来活动不方便,或者是老是换衣服她嫌烦?”我从来也没有想过这些问题,只是觉得她不配合,不愿意穿衣服。女儿放假回家,看到了她的成长记录册上,画的一家人,上面有爸爸和外婆,却没有妈妈的存在。每次出门在外女儿从来不想念我,而爸爸去上班,女儿却哭的稀里哗啦的,想想自己和女儿的相处,确实是非常独裁,于是她最不亲近我。
反射到自己的教学上,我也应该放宽心态,孩子毕竟是孩子,他们天真,活泼,好动,这是他们的天性,他们的调皮我非要去计较,有时候可能就适得其反了。有时候放手去让孩子自己去做,比自己逼着会效果更好,以后不管是教育自己的孩子还是学生,我都得学会站在孩子的角度去思考,不要一味的只觉得是为孩子好就一定要她去做,我要求的或许并不是孩子想要的。
人与人与物的亲情团聚——《啥是佩奇》观后感1500字:
爷爷——李玉宝,拿着手机在山里找信号,问三岁孙子“大为”哪天回家过年,“告诉爷爷需要什么东西”,孙子说“佩奇”,爷爷问“什么是佩奇”,由于山村信号不好,电话两头彼此听不见、没说清。爷爷回家戴上老花镜查字典、问小朋友——我不告诉你,通过村里的广播、到小卖部看商品,见村里人就问“什么是佩奇”。结果在酒桌上,有人说“老三媳妇在北京待过,当过保姆,就她知道”,被告知是“猪”、“小猪,红的”,爷爷就对着家里的黑猪,但不能把它漆红,“佩奇是假的、动画片”,老三媳妇说,“长的就跟这个似的”——手摇鼓风机。在老三媳妇指导下,爷爷木工活、铁工活地干了起来。一连串的鞭炮声、包饺子——结果儿子一家“不回来”。在城里家里,爷爷做的“佩奇”闪亮登场。
6分钟的短视频,爷爷硬气、搞笑、催泪的小幽默,演变成他手工文创后给“孙子”的二次元卡通过年礼物。
这是一部活色活香的、单纯的、最美的贺岁热片,是村民参与的无套路、无预设、小细节的情感反转剧,是人们春节过年的爱与团聚;很正面、接地气、高大上,老小文青都接受;在猪年来临之时,“爷爷”真实、真情、真切的“佩奇”系列行为,颠覆了人们过年送“压岁钱”、买“新衣服”的传统认知,此其一。
其二,《啥是佩奇》里的“佩奇”,在短时间里产生了“网红经济”,商家的新版鼓风机,俏亮、热销市场,催生、发酵了一种“佩奇”亚文化。它不是以明星为形象代表,进行网上视觉推广,也不是用“漂亮貌美”、“时尚达人”的高额影视广告投放,而是通过聚集人气、蹭流量,推动线上线下商业交易。这种线上线下互动的商业“亚文化”,推广成本低,顾客忠诚度高,容易被广大受众所接纳,是新时代的新经济模式,是互联网时代的新经济现象。
其三,卡通礼物、团聚、亲情、爱,无疑是《啥是佩奇》的主题。如果说“佩奇”是课文,那爷爷的行为就是主题;如果说爷爷的行为是课文,那亲情就是中心思想;如果说亲情是课文,那团聚就是家的理念;如果说团聚是课文,那爱就是家人的核心;如果说爱是课文,那人性的本真就是天道......
长江以南叫七哥
2月8日下午,带好友家7岁的儿子洋洋去电影院看“小猪佩奇过大年”。因去的晚了几分钟,进入电影院的时候刚好在播放爸爸和孩子们欢笑的镜头,洋洋问我,怎么不是佩奇?我们不是来看佩奇的嘛?我一度也以为是走错了播放厅。镜头的及时切换解答了我俩的疑虑,同时拯救了我当场的尴尬。
看到电影结束,我印象最深刻的是,南方的外婆到北方的奶奶家过年,奶奶旅游回来,盖过了孩子们对外婆的关注度,奶奶又是准备过年气氛,又是剪窗花,又是包饺子的万能神操作完全吸引了孩子们注意力,外婆看了很嫉妒的,为表示拉回些孩子们的注意力或面子问题,外公被强行赶上岸写对联,还被安置了一个写毛笔字不错的称号。影片最后,奶奶外婆一起做年夜饭,影片很好的诠释了南北饮食文化的差异。哦,对了,其中还切换了几分钟的小猪佩奇的故事。
看电影前,好友提醒我,她家宝贝儿是个“不安静”的孩子,同时也不要什么都依他,不要什么都答应他。
接上宝贝洋,出发电影院的路上,我问后座的宝贝洋,你看电影一般喜欢干什么?孩子欢快地回答我,吃爆米花!我欣快的同意,并愉快的和孩子提前约定,我们好好看电影,我们就买洋洋喜欢的东西。
电影播放中,宝贝洋一边吃爆米花一边安静看电影的熟练操作技术,看得我是一愣一愣的,偶尔突然转头和我交流他也会剪窗花,也认识霸王龙等等我叫不出名字的恐龙,或问我电影情节中他看不懂的剧情,让我确定,这真的是我带来的那位好友口中“不安静”,“皮”的7岁宝贝儿子。
电影结束了,孩子蹦蹦跳跳的在前面走着,我后面拉着他外套上的帽子,就怕人多走散了。
和孩子一边走,一边愉快的交流,我问孩子,看完电影,哪个让你印象深刻?孩子一脸懵的看着我,我懊恼,我怎么能用“印象深刻”这个词去和还是7岁的孩子交流。我立马换了一种问法,洋,今天的电影好不好看?孩子答好看,但是佩奇的地方太少了,佩奇出来是一下一下。我又问,洋,刚电影里,那位奶奶是怎么包饺子的?孩子摇了摇头,,,孩子乖巧的跟着我往外走,心想这么乖巧的孩子,怎么会是好友口中的“不安静”娃。
把孩子安全送到爷爷家,并在信息和好友说孩子已到家,让她打电话开门。我话还没有说完,孩子直接开嗓子喊“爷爷,开门”,哈哈,,,这孩子还是“原来的孩子”。
好友在信息里说谢谢我带孩子去看电影,辛苦我了。其实我想说,我应该谢谢洋洋,要不是借带着他看这个电影,我这90后老阿姨还真拉不下这个脸,去看儿童动画电影。
最近,一只长得像吹风机的粉红猪刷遍了各大网络平台的各个角落,以迅猛的攻势俘获了网友们的芳心。
主创团队可能无论如何也想不到这个在英国诞生13年,登陆中国仅仅3年时间的学龄前动画片竟然以这样的方式火了起来,成为了史上最赚钱的动画之一。
小猪佩奇穿上身,今天我是社会人已成了网友口中的口头禅。而社会人是指看起来很凶,穿着特别富有魔幻主义色彩,但实际也并没有有违法行为的一个社会群体,这样说起来倒是和香港电影里的古惑仔有几分相似之处。
而网友们对它的热爱已经到了无法自拔的地步,技能满点的网友们把这只pink感十足的小猪P在各大品牌LOGO里:
小猪佩奇为何一夜之间就成为了各界的宠儿呢?我想有以下几个方面的原因:
1、表情包扩大了国民知名度。表情包是现在最受欢迎,最接地气的一种表达方式,它的运用不受年龄的限制,可谓人手必备。就算你没有看过小猪佩奇动画片,表情包肯定是有的。这就为小猪佩奇迅速积累了国民知名度。
2、段子手不断推陈出新的各种梗。诸如上文提到的小猪佩奇穿上身,今天我是社会人、今天也是精致的猪猪女孩、塑料姐妹情,这些都来来自于小猪佩奇。
3、IP衍生品的不断产出。在年轻人之间流行的小猪佩奇手表、玩偶、纹身等各种衍生品造型花样百出,层出不穷。
年轻人们如此喜爱小猪佩奇,用各种各样的方式来排解生活、学习和工作中的压力。在泛娱乐化时代,各种网络文化与传统主流文化相互碰撞,擦出火花。这样拟幼的社会心态和文化现象越来越被更多的人所接受。拟幼不仅限于成年人喜欢充满童真乐趣的事物,更表现在近年来风靡的网红脸,她们的都有一双同质化的眼睛,眼神只透露出两个字无辜。双眼迷蒙、涉世未深、楚楚可怜,这就是网红脸的标签。
从表面上来看,这种拟幼文化与传统主流文看似并无矛盾;但从实际上来看,这种网络亚文化对传统优秀文化造成了侵蚀,而新媒体时代又为各种网络文化提供了生存和发展的空间,形成了客观存在的基础。要更好地发展新媒体,那么我们就要认可这种网络文化的存在,但是,我们还是要对网络文化进行适当管理,防止鸠占鹊巢,让网络亚文化占据主流地位。在保持传统优秀文化主体性的同时,对网络亚文化进行合理的引导,从对峙走向融合,减少文化冲突,达成更多文化共识。
临近20xx年春节,一部《啥是佩奇》网络短视频刷爆朋友圈。故事围绕一个爷爷为了孙子的要的“佩奇”展开的制作“佩奇”的故事。
新年将至,爷爷为了能送给孙子喜欢的礼物——“佩奇”,在村里见人就问,答案却五花八门的,有的说是洗洁精,有的说是一个明星,有的`人说是一种棋类……最后这位爷爷终于从别人那知道佩奇原来是一只粉红色小猪,再三确认之下,终于知道佩奇长得像吹风机。于是,爷爷凭借着灵巧的双手,把“佩奇”给捣鼓出来了。当某一天,爷爷接到儿子电话,儿子说今年不回来过年了……话还未说完,天线又掉了,我想这时候的爷爷内心是非常失望的。但是,在路上儿子开车叫住了他,原来他们今年不打算回家过年了,而是想让老人回城里一起过年。爷爷赶回家拿上土特产,还有孙子的礼物,随儿子进程了。影片的最后,当爷爷拿出那个“佩奇”的时候,我流下了眼泪。这是一个充满温情的影片,告诉人们隔代的巨大代沟下,不变的伟大的亲情。
爷爷代表着千千万万的留守老人,他们的思想和生活习惯与进城的后代相距甚远,他们是孤独,寂寞的。我们会不会为影片中老人带来的家乡特产而感到温馨满足吗?作为旁观者,你可能会这么想,如果你是当局者?会想什么?他们对孩子们的爱是无法用语言爱表达的,甚至是遭别人“嫌弃”的,但那是他们表达爱方式,我们应该予以理解和尊重。这是一个温暖的冬天,看完影片你想到了什么?
昨天,很多人的朋友圈被一部短片刷屏啦!它不是别人,正是最近正处于过气边缘的“小猪佩奇”。神奇的是,这次的佩奇,一点都不社会,反而让看了的人眼睛湿湿的。不管是谁的广告了,反正看一遍就被感动一次,真的'太好哭了。
《啥是佩奇》讲述的是一个发生在大山里的故事,但故事的情节所有人都不会陌生。开片第一个镜头,就很抓人心。
爷爷在电话这头和孙子的一段对话,一下子就让观众有共情的心理。一句“什么是佩奇?”开启了一段寻找佩奇之旅,故事的情节也因此变得曲折离奇,故事从爷爷问“啥是佩奇”开始,爷爷一开始翻遍了字典,又问遍了村里的人,有说是洗发水的,有叫张佩奇的,还有人说,佩奇一种“棋”最终,爷爷终于搞明白,佩奇是动画片里一只小猪。为了给孙子一个惊喜,他开始一通忙活。在短片各种蒙太奇手法(广告)的笼罩下,终于,爷爷在过年当天,给孙子拿出了自己亲手制作的——粉色鼓风机。
整个短片只不过5分多钟,但却在大家的朋友圈疯狂的刷屏,迅速形成病毒式传播,就靠一只吹风机硬核佩奇么?
我想,一定不是的。
当然,这部短片确实创意十足,转折不断,但它的成功,是在于让看它的人突然想到:我们很多和朋友聊得已经够够的、甚至已经不想再聊的事情,其实我们远方的父母,根本就不了解;我们经常在朋友圈、微博热搜上习以为常看到的东西,其实我们的父母根本听不懂。
是这个短片,让我们想起,曾经有人那么用心,那么执着地疼爱你。
有一种亲情叫作,父母在等你回家。
我们总是试图对远方的亲人报喜而不报忧,或许是避免他们的担心,或许是因为难以言说,但我相信,当我们跟父母说我们过得很好的时候,都是发自真心的。
我们有多久没有陪着父母出游?有多久没有和爹妈谈心?就像《谁是佩奇》这个短片呈现的,爷爷用尽全力搜集的所有信息,一点一滴的用心打造的鼓风机佩奇,为的不就是想让孩子们回家看看么?
一部优秀的影片能够发人深省。每次带来更大刺激的同时,都会激发我们不同的看法,此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。怎么写出一篇令人印象深刻的作品观后感呢?怎样写出令人印象深刻的作品的观后感呢?下面由编辑帮大家编辑的《心灵奇旅观后感》,供你阅读参考,并请收藏本页面!
关于·剧情
我不是老司机,所以还是得说一下自己的`“分析发现”,就是其实是两条线,明线是22号找人生的意义,暗线是男主找人生的意义。
有点意思·看点
男主的人生意义不就是爵士乐嘛,他发现的过程也交代得很清楚,为啥还找人生的意义啊?
所以其实人生的意义不是某个东西,而是“活着”本身。
自己的·思考
“泪目”之后、拥抱太阳之后、深呼吸之后、爱生活之后
原来,我们活着的人理解的活着的意义是能活着,能品尝、尝试、观察、欣赏、聆听、参与、投入、拥抱、热爱、感受、接触……
逝去的人们会羡慕我们有这些能力吗?
经历过生死线的人会庆幸回到这个世界吗?
濒死的人会为能多一天享受这些东西而付出一切吗?
也许,你会说第二个问题的答案是肯定的
但也许,也有例外
而且也许,第三个问题,在他们承受的痛苦面前,答案是坚决的否定
所以活着的意义是什么?有质量的活着?所以老弱病残就没意义了?
回归一下,活着也许不关乎能力,而是体验,不仅体验美好,也体验苦难
所以,请收起欲望。
《心灵奇旅》讲的是一个平凡的失意的音乐老师即将实现自己的目标梦想而拼命向生,另一个古老的灵魂它没有目标,没有什么欲望和想要什么而拼命惧生的故事,影片中,随着它们一同感受到世间的万物的变化过程,都不同地发现,原来现世中经常所忽略的日常万物,都是能成为自己的至爱珍宝,我感觉这是一部让人寻找内心安在,平静的影片。
这部讨论人向内寻找生命意义的电影,让我想到在赵公山时,小米带我们去森林里寻找到野生大百合成熟枯萎的豆荚,去传播象天使翅膀一样的种子,她还告诉我们一个故事:山上邻居家的胜姐平时都在山里忙里忙外,就完全没有欣赏到山的变化是什么,四季是什么样,有什么花开。在二零零八年五一二汶川大地震时,她们被困在山上,晚上就闻到花香,大家发现这个花在开,很感动,五一二地震时是很惨烈的,当时被困在山上的人觉得已经没有什么活着的希望和活着的信念,很悲观,可当看到到这花开的美丽,闻到花香,让胜姐她们觉得,生命那么顽强,又那么美好,不能轻易放弃。从此胜姐给大百合起名叫它五一二花。小米听到这个故事很感动,有一年大百合开花她爬到森林里的这片山坡,看到一大片在这向阳的山坡上的大百合花们,野蛮地,自由地生长,又高,很香,美丽圣洁,已经无法用言语去表达,那刹间,只有一种被臣服,想跪下去的感觉。
我听小米说完,自己不知道该回应什么,但一直有种情绪在心头萦绕,中午的山上飘起细密的雪花,我和几个孩子站在门前的空地,似林中树木般,不觉中都闭上了眼睛,听雪打在衣服上细细密密的声音,好像还能听到它们打在屋顶,落在地下的声音,你听到的声音会让你觉得宁静,这是在自然中感知到自然有序的安静,也让你内心变有序,当下的你不恐惧未来,不担心失去,只拥有一种美妙的平静感觉。
周五晚上为了庆祝姐姐的到来,妈妈、姐姐、我决定在家看个电影,反复斟酌,我们选择了看《心灵奇旅》的电影票。
《心灵奇旅》的这部影片,讲述了主人公乔伊。高纳获得了在纽约最好的爵士俱乐部演出的机会,高兴至极使他一不小心掉到了井中,摔“死”了。于是他来到了一个奇幻的地方——生来之处,一次他到YOU研讨会,他在那里认识了一个叫22的灵魂,这个22的灵魂己在这呆了数百年,不想成为人类,并且憎恨投胎到地球。一次偶然的机会,他们都来的人世间,但乔伊。高纳的灵魂却来到了猫体内,22号却来的了乔伊。高纳的躯体中,使22号体验了披萨、棒棒糖的味道,以及音乐的美好的听觉。后来他俩被生来之处的查巡员发现又被送回灵魂世界,此时22号发现自己已经拿到了地球通行证,并找到了人生的火花,但他还是把通往地球的机会交乔伊,让他完成了演出。不久,他俩个都重返地球,开启新的生活。
所谓的“火花”并不是高大尚的,可以是世界上任何一个东西,就连走路、聊天也算,生命的意义并不是一味地去追求目标,而是在于认真地生活在每一个当下,怀着对生命的一份从容和平静,面对、接受、处理和放下。当然,这是成人所该做的,对于我们学生来说,“火花”就是对学习的兴趣,享受学习带给我们的快乐,体验学习的乐趣,沉浸在其中,珍惜当下每一刻的学习机会,认真对待它。
在以后的道路上,激发人生中的火花,珍惜当下的每一刻不能复返的时间。
通常,别人问我什么是轮回交叉,我都会说是你这一生的使命!
大多数人一听到一生使命,就觉得我在开玩笑,大家就是普通的人,日子都没过的很如意,还谈啥使命哦?!
但轮回交叉这个在人类图中又很重要,我就在思考,用何种方式让大家感受,并了解到轮回交叉是什么?
所以我做一下梳理:
书中写到,在大众眼里,通常理解为有资格去做的事情,或者不可避免会发生的事情。但其实不仅如此,人类图创始人Ra说:轮回交叉并不会随着我们经历的越多而显现的越多,也不会提供即刻的满足与喜悦;当我们按照自己的设计去活出自己的时候,一开始躲起来和不清晰的使命会逐步接管我们的人生。要达成使命,需要一辈子的耐心和谨慎专注,做出正确的决定,并且全心致力依觉知来微调。
提出一个自己挺有感悟的小点分享一下!
刷朋友圈看到的图。
这一段挺有感悟的,小鱼身处于水中,总是想去海洋,但它却不知道自己本就在海洋中,只是把身边的海水当普通的水。
我想轮回交叉也想表达这个意思,你出生的时候就自带自己的使命,你四处寻找人生目标,这里碰壁那里碰的灰头土脸,抱怨人生没意思,其实你一直都活在自己的使命中!当你知道自己的使命时:一切都是美好的!像男主及时失去了生命仍要回到自己的身体,继续追寻;而当你不知道自己使命时:人生真无趣,一切都好无趣,不想去地球擦不出火花,像22一样。
人类图创始人RA说:我们不是觉醒于自己的轮回交叉,而是活在轮回交叉中而觉醒。轮回交叉能让我们全然的体现,意识层面的潜能,这是生命觉醒的过程。
第一点非常重要,每个人都有自己的天赋,每个人的天赋都不一样,一生的使命、生存方式和人生轨迹也都不一样。
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为什么给你这个天赋?天赋实际上就是生存之道,因为这项天赋可以让你在世上安身立命,当你的天赋发挥出来时,可以让你进入身心一致的状态,可以让你在那一刻感受到生命的完整。其实生命的完整是心灵的完整、灵魂的完整,你的天赋全情发挥时,你会忘我,而在忘我的时候,你才是完整的,因为你把这个“我”忘了。
事实上,“我”是永远不完整的,只要有这个自我意识在,那个自我永远不完整。只有当你在发挥天赋时,全情投入其中,那一瞬间你是完整的。比如你特别擅长扫地,当你扫得全情投入,那一刻你就是完整的;如果你擅长唱歌,歌唱得特别好,你也全情投入地去唱,那一刻你就是完整的;如果你开车很有天赋,你投入地把车开好,在开车那一瞬间你也是完整的。
每个人都不一样,每个人都带着一些特质,这些特质或特别的能力,作用是什么呢?一方面是修炼你自己,让你的人格变得更加完善。人都喜欢去做一些自己不擅长的事情,为什么呢?那些不擅长的事情往往就是你人格上的弱点,你的潜意识有极强的冲动和本能,希望把这些弱点完善,因为灵魂有趋向完整的冲动。另一方面,在我们小时候教育的过程中要发现自己的天赋才华,我觉得这点非常重要,父母和老师的责任就是要去发现孩子的天赋才华。
发现天赋才华要有足够的耐心,而且要放下你自己。很多人问我:怎样做亲子教育?我觉得第一个任务就是要发现孩子的天赋才华,然后引导他,给予他条件,让他有机会发挥他的天赋才华,这个能力让他拥有,有了这个安身立命的能力之后,再在人生道路上找到他的人生使命。所谓的使命一定是利他的,在利他的过程中、在创造价值的过程中、在发挥天赋才华的过程中,逐步让人格变得完善。
这是每个人之所以拥有天赋才华的原因,所以千万不能荒废了你的天赋才华,你要热爱你的天赋才华,而且在发挥天赋才华的过程中,一定要很享受这个过程,之所以能享受,是你物我两忘、完全沉浸其中的时候。比如对我来说,心灵成长和灵性的东西就非常容易,一通百通,而恰恰我又喜欢做其他很多不擅长的事情,这些不擅长的事情往往就是我的弱点,所以天赋才华一定要经常用,才能越用越好,越用越完善。
第二点,每个人都有天赋才华,每个人也都有自己的弱点和局限,最重要的是,无论你有什么样的才华,无论你有什么样的天赋,无论你有多么热爱你的事业、你的工作、你的能力……千万不能让这些所执着的东西影响了你享受真实的现实生活,生命中真正的美好是生活中的点点滴滴,生活的每一点每一滴足够让你感动!你身边的人付出给你的每一点温暖,你的小狗欢快地扑向你的那个瞬间……这些都是生命中的美好,这才是真实的东西。“秋天的第一片落叶怦然震撼,在跌跌撞撞中我突出一颗狂跳的心……”这是我大学里写的第一首诗,现实生活才是最美好的,不要因为任何工作、事业或者所追求的所谓人生目标,影响了你去体验真实的现实生活,要善于发现生活中的美好,每一点每一滴的感动。
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感动是来自于内心的感受,所以要有一颗柔软的心,放下头脑中的判断,用一颗敞开的心去拥抱这个世界,因为你的心足够柔软,才能感受到生命中点滴的美好,而且生活每时每刻每分每秒都不带重样,虽然每天似乎在重复,但是都不带重样,正像我们每次课所讲的内容,都不一样。
生活不是理念所组成,理念不过是思维的游戏,现实生活中点点滴滴的感动,才是真实的生活,而这恰恰是我们生而为人最大的权利和最好的享受。所以,不要活在头脑的理念和概念中,这些概念解决不了具体问题,只有把内心敞开,放下头脑中的执着,用一颗开放的心拥抱这个世界,才能感受到生命中点滴的美好!
如果说《寻梦环游记》讲的是人死后的世界,那么《心灵奇旅》讲的便是人生前的世界。
电影开头就展现了一个极宏大的宇宙世界,当我看到主人公乔升往天堂“那个大黑洞”我不禁感到极大的震撼,那个画面显得自己好渺小。可是当我随着乔一起前往心灵世界后,看到一个个小生灵又大笑着扑向地球时,又感觉自己好幸福,在如此大的宇宙中,竟有那么些小小的东西存在着,他们大概是这广袤的宇宙中唯一的生命,可以有自己的理想并为之奋斗,虽然他们与宇宙比起来实在是太渺小了,可,活着,本身就是一种宇宙级别的幸福。而你我,此刻,就正在享受着。
故事主人公22号刚一出场,我就觉得他有点像哪吒,同样的玩世不恭,同样的顽皮可爱(连声音都有点像),同样的,内心有点寂寞与孤独,还有一点点恐惧。可当她意外进入自己所称为“地狱”的地球时,却发现无论是美味的披萨,糖果还是与别人谈话,听音乐,哪怕就是一片落叶飘下,再抬头看看天空,甚至被人大骂一通,都是那么的可爱与美好。她的火花,就在几百年来无数“伟人”尝试又放弃后被激发了出来,并不是什么特殊具体的东西,就是生活,就是抬头时一片落叶正好悄然滑落。
乔呢,他之前的生活乏味至极,可他发现22号是那么喜欢他自己所处的生活,这让他感到惊奇,因为自己一直觉得这只是普通的生活,同时他一直认为22号之所以有这种快乐,是因为22号在他的体内。当他的新生活开始之后,他的一切将会发生翻天覆地的改变,可到最后他发现自己错了,自己的快乐实际就是生活的过程。生活,真的就是一种快乐,一种简简单单中又含着酸甜苦辣的快乐。
电影中的心灵世界,其实代表了两类人,第一大类像乔一样,有自己的一技之长并疯狂热爱着。可大多数人都像22号一样,没有特别的地方,只是普普通通,这时如果你一味偏执,盲目地去追求什么,或迷茫抑郁、自我怀疑或否定自己,那么你就会变得像那些黑色的大怪兽一样可怕。其实,何必追求什么功名利禄,静下心来享受生活中的每一个小小的快乐,总有那么一个时刻,你会想自己静静的待一会儿,放空一下自己。你会觉得自己好快乐,好幸福。这就是活着的意义,活着本身,其实就是一种宇宙级别的幸福。
01
朋友鼎力推荐的,说是皮克斯和迪士尼联手打造,排片少是真的少,电影整个的质量也是真的高,不虚此行,又是另外一种新的世界观吧。
朋友给我说,寻梦环游记,是死亡,那么,心灵奇旅,其实更偏向于新生,偏向于一个,待塑造完成,却又处于游离状态的状态。
天生每个人的性格都不一样,我们总会说这是天注定,后期习惯的养成,对于那些性格,或是约束,或是改变,很大程度上取决于你周围的环境。
如果只是这样,可能没有什么稀奇的。
在电影中给我们传达到的很好的一点就是,火花。
火花,可能在你干某一件事情的时候会出现,也只有拥有火花,你才能够获得通行证,前往地球。
可是火花,到底是什么呢,没有人能够说清楚,只能说是偶然出现,只能说是碰巧而为之。
02
影片中也有提到,更多的人把它理解成为一个人生目标的选定。其实并不是。
很多时候,人的一生并不需要很宏伟的目标,就像是二十二,在心灵学院呆了很长时间,甚至体验了很多。
她想要什么呢,没有人能够说清楚,会有人想要给她寻找一个目标,发现得到的,就只是徒劳。
而二十二却在一片落叶之中得到了一切,得到了自己的火花。
她所需要的,是一个目标吗?并不是,她也有提到过,或许,她只是擅长于走路,擅长于说话,会被人打击说,明明这只是平庸的活着,并不能够算是火花。
可明明在这个世间,平平淡淡的活着本来就就是最大的开心与目标,明明就已经是最大的成就。
多少人,只是看着前方,而从不在意自己脚下的路,从不注意,自己身边美好的瞬间,想要追寻一种伟大,追寻一种独特,追寻一种与众不同,可对于每一个人来说,平平凡凡的活着,明明就已经是一种最大的不同。
所以说,二十二的火花究竟是什么呢?可能也只是她对自己的未来的生活一种最基本的向往吧。
想要好好地去生活,想要去体会生活,想要感受自己身边的一切。
没有那么多的企盼,只是活着就好。
03
所以呢,灵魂对于一件事情的执着追求着实令人感动,为了自己的梦想付出一切,也并非是常人所及。
进入忘我之境,也并不是每一个人都能够做到。
说着放弃,咬咬牙,却还是选择了坚持。
这样的生活,不是每一个人都能够到达。
可是我们能够做到的,就是过好自己当下的生活。
好好吃饭,好好睡觉,关心每一口咀嚼的美味,关心每一个精彩的展现,关心每一份快乐的来临。
甚至是说,去关注那落下的一小片的树叶。
荣辱衰败,它的一生,不过是千百个循环之一,它的人生,也不过是相似下的结局。
可它完成了它本来的使命,进行了它应该去进行的人生,这样的一切,至少对于个体来说,就已经是最大的意义。
哪有那么多的意义,哪里有那么多的目标可以去追求的呢?所追寻的,不过是好好生活,对于明天的一个企盼罢了。
好好生活下去吧。
《丘奇先生》是一部由艾迪墨菲和布丽特罗伯森等主演的喜剧电影,影片剧情精彩,网友是如何看待准备的电影的呢?下面就跟小编一起来看看吧!
距离上一次写博客已经过去2年多了,这期间有很多次想过提笔再写,但是始终未能成功。关于这两年多的种种我也不想再详述了。生活总是给人不同的惊喜,好的坏的。幸好,对我来说也都是习以为常,以前人总说恐惧的原因是未知,我想这大概就是我对于生活中惊喜习以为常的原因吧,其实我经历的并不是很多,但是对于任何到来的事情并没有感到非常恐惧,更多的只是作为人所存在的七情六欲所带来的感觉而已。准备,迎接,到来,进行,高潮,尾声,结束。事事都有轮回,也只是时间和感觉的区别而已。
这次提笔是想写一篇关于《丘奇先生》这部电影的一些东西,也可以称之为观后感吧。我只是觉得跟普通电影的观后感有点不同吧,因为这次提笔也主要是想记录下这次的感觉和想法。
我可以说这是我到目前为止看过的最好的电影作品,以前每当别人问起你最喜欢的电影是什么,我也在这样问自己,但是却没有一部能让我说的出来的。我想我以后可以用这部电影来回答这句话了。
看似 波澜不惊的电影情节,悲喜都是用说故事的基调了演绎,会感触共鸣因为其实就是我们生活本身。电影最后也没有正面的交代清楚MR.CHRUCH背后的故事,但也能得知这是一个忧伤的父子故事。原生家庭对他的影响伴随了他一辈子,幸运的是他遇上了charlotte一家,但同时对她们家来说他的出现也是她们的幸运。到底是谁拯救了谁,我觉得这是彼此人生中的互相拯救和取暖。这部电影让人觉得生活中总会有悲喜,但请记住那些温暖的美好的人和瞬间,继续你的人生。这是在网上看到的一段影评,我也很喜欢。网上大部分的影评都是从家庭剧的角度来叙述的,但是我看到的并不是家庭,而是丘奇的人生感觉还有爱的相互。我的文采有限,我不知道怎么表达这种感觉。丘奇在年轻时经历过的故事对他有着很深的打击,这种打击有时候能毁掉一个人,有时候也能成就一个人。然而丘奇就是后者。有些伤害能跟随人一辈子,但是有时候这些伤害却会成为这个人这一生成为他自己传奇的一个转折点。丘奇在这种伤害中温柔的对待莎莉一家,温柔的对待自己,还有生活。或许是上帝对于丘奇的付出的回报吧,莎莉一家就是上帝给丘奇的回报,中年的丘奇在莎莉一家找到安全感,或者说他人生的意义。在家庭与爱中度过人生的后半段。丘奇会很多手艺,但是他却从来不拿出来炫耀,或者说他的这些手艺只为他自己存在。影中后半段丘奇的那个小男孩亨利的故事里,那只他一直在追赶的瓢虫,就是他这一生所追求的幸福生活吧。影中最后,丘奇给莎莉的信中写道亲爱的,其实你一直都了解。丘奇并不是如莎莉所想的那么神秘,他只是一个普通人,普通的只把自己最好的展现出来,展现给他爱的人。影片描述的是爱,但是还有一样东西就是爱的边界。这跟人与人相处的适可而止形同意不同。
丘奇在病倒的过程中,莎莉按照丘奇以前做饭的步骤来做饭,按照丘奇以前照顾她母亲的方式来照顾丘奇。这是爱的传递,莎莉学着丘奇爱她们的方式来爱着丘奇。影片()最后莎莉起床听到熟悉的音乐,以为是丘奇在做饭,看到的却是她的女儿小伊在厨房学着丘奇和她妈妈的样子来做饭给她未起床的妈妈。这是爱的延续。
全片波澜不惊,没有高潮,表达的就是爱的相互,互相拯救,互相温暖。
本来写完这个我还想写一点近况与近期感悟的。有关近一个月的心历路程的。想想还是以后有机会在写吧。不是不想写,是感觉还没有到时候。
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