小学生暑期看书读后感
学生暑期读后感习作范文。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。我们该如何去写作品的读后感呢？由此，小编为你收集并整理了学生暑期读后感习作范文还请多多关注我们网站！
学生暑期读后感精选习作范文
《骆驼祥子》读后感
潘瑾闻
这个月我读了《骆驼祥子》，这本书讲述了在旧社会中的农村青年——祥子的故事。
祥子从农村来到了城市，以拉黄包车为生。他辛辛苦苦拉了三年，攒了一百块钱买了一辆车。本想赚更多的钱，可是在一次拉车时被抓去当兵，车也被抢走了。之后他逃出来，还牵走了三匹骆驼。他卖了骆驼后又努力赚钱，想再买一辆车，可钱又被孙侦探敲诈走了。祥子对生活的信心备受打击。后来他上了刘四爷女儿虎妞的当，被迫和虎妞结婚，又用虎妞的钱买了辆车去拉，可虎妞因难产而死，车又卖了。祥子去找他的朋友小福子，想和她去曹先生家干活赚钱，小福子上吊的消息使他崩溃了。不断的打击让他陷入绝望。
从这本书中我体会到了旧社会的黑暗，穷人只能受苦。黑暗的旧社会把一个善良、淳朴、自信、有志向的祥子，变成了自私、吝啬、总想占便宜、不肯卖力气的人。从祥子的悲惨命运中，我体会到旧社会的丑陋与压抑，看到了旧社会穷人的凄惨、悲凉与可怜。
中国动车“飞”起来
刘佳乐
最近，我从书架无意间翻出了《百年追梦，全面小康》这本书，带着对十九大的懵懂好奇，我决定先看看这本书。书里有很多内容都令我心潮澎湃，但让我印象最深的是中国的高铁，高铁又称动车，我国高铁拥有多项“世界之最”：世界等级最高的高铁——高沪高铁，世界首条高寒高铁——哈大高铁，世界单条运营里程最长高铁——高广高铁……到2016年3月，我国高铁运营里程已达1.9万公里以上，占世界60%以上，每年有8亿以上人次选择高铁出行。短短几年，高铁几乎通达全国所有省份，就连我们的安庆也在前年开通了动车——
2015年12月6日，安庆第一辆“和谐号”缓缓启动，带着宜城人民的美好憧憬，沿着长江黄金水道“贴地飞行”，一路浓浓诗情画意，安庆人民高铁梦圆！
怀着无比激动和喜悦的心情，我和爸爸买了去往池州的高铁票，走进高铁站，眼前的建筑物完全可以用“高、大、上”来形容，宽敞明亮的候车厅，整齐干净的坐椅，现代化的各种检测仪器，精神抖擞的安保人员……让我目不睱接，但我更急切地想跟动车来个亲密的接触，检完票直冲站台，只见梦中的“和谐号”静静的“卧”在站台上，这动车实在太美了，流线型的身段似一条长龙，尖尖的头有点像子弹，难怪人称动车为“子弹头”。
走上动车，我已是心花怒放，急不可待地找到座位坐下来，摸摸坐椅，又摸摸窗户，一切都是那么亲切，坐上座椅，我按下身边的一个白色按钮，座椅的靠背便自动靠了下去，舒服极了，于是我就这样陶醉着，时不时看看窗外的美景。突然，广播中传来“女士们、先生们，池州站到了……”
仿佛还在梦中，才十几分钟，感觉屁股还没坐热，动车已经从安庆跨过长江到达另一个城市了，这是什么速度？平时从火车站去趟市中心还得半个多小时呢。我爸拉着我站了起来，可我好像还在半梦半醒中没反应过来。
走下动车，目送着动车缓缓驶出车站，刚刚的画面始终在我脑海中挥之不去，想象着以我们国家现在的发展速度，过不了多久，一定会有更高速更豪华的动车出现。
中国梦，我的梦，中国的动车梦早已经实现，现在我们国家的发展就像这列动车，在全面小康的道路上飞奔着一路向前！向前！
《昆虫记》读后感
桂子安
德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人在谈话”笛福借《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取；马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》让我们见证了一个男孩的成长经历；海伦·凯勒的《假如给我三天光明》则教会我们要懂得珍惜生命，懂得自强不息……而今天，我将要说读的是法国作家法布尔的《昆虫记》那又会有什么呢，，
这本书主要讲了更多的昆虫，表现了作者是一个富有好奇心的人，对大自然的亅所见所闻，作者通过对其了解观察，比如螳螂，一开始我以为它是一个很温顺的昆虫，看了之后才明白，原来螳螂是那么凶猛，吃起昆虫是那么的可怕；有次一个蝗虫无所畏惧的朝着螳螂跳过来，螳螂愤怒而迅速的做出让人意想不到的姿势，张开翅膀，嘴里发出毒蛇吐辛般的声响，一动不动的用眼睛瞪着蝗虫；蝗虫被这架势立马恐惧起来，恐慌到自动送死的地步，稍一移动身躯，螳螂举起螳螂刀一刀下去灭了蝗虫！看到这里，我彻底对螳螂的印象改变了，他不在是我心里那个美丽而庄严的天使，而是一只恐怖凶猛的武士。
金步甲大家认识吧，因为消灭害虫而被人们称为“园丁”，但他也不是一只好惹的甲虫哦，作者实验证明昆虫类自相残杀，弱肉强食的天性，把多金步甲放一起，你会发艳在没有食物的情况下，雌性金步甲会攻击雄性金步甲，而这时雄性金步甲一般是不反抗的，任由剖开腹部让其吃掉自身的肉体，不禁感叹昆虫的残忍，没有情谊，同时也感叹昆虫间大无谓，舍身救人的无私情怀，螳螂也有甘愿为对方献身的精神！
读完昆虫记，使我对自然界有了更深的了解，对昆虫有了更多的认识，大自然的无其不有；昆虫的生活，让我更加感受到无私奉献永远是自然界的美德，作者生动细致的讲述昆虫，让我明白只有仔细欢察，用心动脑动手，就没有什么事做不好的，作为学生的我们，更要有持之以恒的精神，细心勤学的态度去完成我们的学习任务。成长成材。昆虫的无私，无畏，奉献给我们带来什么呢，少年强则中国强，我们是祖国的未来，社会的建设者，“无私，无畏，奉献，感恩”永远是我们一成长的民族灵魂！
读《格列佛游记》有感
程雨彤
今天，我读了英国作家乔纳森 斯威夫特的《格列佛游记》，他的小说以辛辣与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了许许多多的惊险有趣的奇遇。
游记中小人国，大人国里古怪离奇的故事深深地吸引了我，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧骃国，结识了具有仁慈诚实和友谊美德的慧骃。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼。人们更不理解他的含义。他们不懂什么叫怀疑，什么是不信任，在他们的国家里一切都是真实且透明的。
这本书给我印象最深刻的是格列佛在慧骃国的经历，这个国家的统治者是富有理性，公正且诚实的。供马驱使的“耶胡”却是一群丑陋龌龊，贪婪淫荡，残酷好斗的“畜类”。耶胡好吃懒惰，贪得无厌。特别喜欢在田间找一种发亮的石头。为了争夺石头，他们就会搏斗起来，甚至发动大规模的战争。他们也喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就相互搂抱厮打，丑态百出。他们也有自己的头目，头目还有宠臣。这些宠臣被主子抛弃，以后会受到全族的凌辱。从耶胡的种种特性来看，当时的社会罪恶者诸如贪财好斗，酗酒荒淫集中在耶胡的身上。斯威夫特所创造的“耶胡”无非是对当时英国的社会，政治、生活和恶劣风尚的集中讽刺。
这和慧骃国的人形成了鲜明的对比，所以我很羡慕文中主人公有幸能到慧骃国。慧骃国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿意看到的事情常常发生，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱，有人拐卖儿童牟取暴利，有人甚至为了金钱抛弃自己的亲生父母………难怪我们的老师，长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。所以当我遇到有困难的人，要伸出援助之手。我迟疑，当有人为我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦矛盾，无所适从。既妨碍了我去爱别人，同时错过了别人的爱，这难道不是一种悲伤吗？
记得有一次，我准备去上学，在凹凸不平的路上，我一蹦一跳的跑过去，因我今天值日故要提前去学校。突然在我前面有一个小女孩摔倒了，我们之间还有很长的距离，当我看到这一幕，虽在其身边有很多大人路过，却没有一人去帮助那位小女孩。而此时，却看见了一个小男孩跑到她的身边，用他瘦小的手扶起那个小女孩，他边扶边说：“小姐姐，你没事吧！”顿时，我的心暖暖的，那颗悬着的心也落下了。
我期待有一天，我们的社会也要像慧骃国的人们。孩子们的眼中不会有疑虑，教育能成为现实，所以我愿意为此而努力，也希望大家和我一起从自己做起，从现在开始，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。
神奇的昆虫世界
——读《昆虫记》有感
程雨昕
世界上有非常多的昆虫，有优雅芳菲的蝴蝶，有辛勤的小蜜蜂，有身影矫健的蜻蜓，有忙忙碌碌的瓢虫，还有尽兴弹琴的蟋蟀……….
大家知道我最喜欢的昆虫是什么吗？有人说：“是优雅芳菲的蝴蝶吗？不对，因为它小的时候令人毛骨悚然。”还有人说是茫茫碌碌的瓢虫吗？不对，因为有的瓢虫对我们的农作物产生了极大的危害！还是我来揭晓吧：是魅力的萤火虫和狂热歌唱的蝉，接下来我为大家来述说下它们的特点和故事。
萤火虫是我们小朋友都喜欢的一种昆虫，它身后有一盏“绿灯笼”一闪一闪的，好似流动的星星。但有些小朋友怕他们的光，因为它们时常出没在墓地附近，远远的看，它们的灯好似鬼火一样恐怖，这就是它的独特之处。它身上的颜色也很鲜艳。全身是黑棕色的，只有胸前有一些微红，在它身体每节的边上都有一些粉红色的斑点，但它无法用语言来表达这一切。但我觉得蝉还是有特色的，下面我来分享下我与故事吧。
记得有一次，妈妈爬山的时候捡到了一只蝉，便把它送给了我。我把它装进塑料瓶内，在瓶子周围钻了几个小孔，以便它可以呼吸。它长得特别威武，凸出的眼睛又黑又亮，它的身体是椭圆形的，背上还有一双透明的乳白色的翅膀。
这只蝉脾气还很大，我把它拿到了家里，每次它都是快爬到顶上就掉了下来，爬了掉，掉了爬，还是没有爬出来。看那可伶的样子，我开始有点同情它了。我想：它吸树汁，是它祖先流传下来的，这次就放了它吧，我打开瓶盖，它飞了出来，又对我说“吱吱”的叫了两声，似乎向我道谢呢，我默默的凝望着它高飞的身影，我笑了。
最后我明白了个道理，昆虫们有自己的生活，我们不应该破坏它们生存的空间，所以我们要爱护这些昆虫，保护大自然，争做保护生态环境的好同学。关于蝉的这则小故事我想到了一句诗“居高声自远，非是藉秋风”。希望它能飞到高高的树上，让所有人听见它那向往自由，无拘无束的声音。同学们，让我们从身边做起，做文明人，做生态的守护者。
《狼种》读后感
刘佳乐
提起狼，大家一定不喜欢它，因为邪恶的化身。像狼子野心，狼心狗肺等词语都形容残暴、奸恶和凶险，但是读完了这本书，我却被狼的智慧和勇敢深深的打动了。
狼是勇敢的化身。它们为了生存，不畏艰险以及生命的威胁；它们为了子女的生存安全，不惜一切代价保护它们。还有团结合作的精神。这些，都是我们所欠缺的。
我们要学习狼的勇敢和契而不舍的精神。记得有一次，我看到人玩滑板，于是，便心血来潮，自己也想试试，但是后来我才发现，滑板真的不是很容易的，因为滑板是两轮儿的，平衡很难掌握，一不留神就摔一跤，没办法，我只好战战兢兢扶着墙壁慢慢前进。练了不知多久，我以为自己的技术已经可以了，便放开手，滑了起来，可是还没滑几秒种，滑板就倒了，我站也跟着倒了。人的耐心是有限度的，我也不例外，气乎乎的一脚把滑板踢到了一边，冲着它大喊大叫……但是后来我才知道自己有多可笑，何必对着一个滑板破口大骂和生气呢？就在这时，我脑中浮现出了狼捕食的情景，那种勇敢和耐心，以及契而不舍的精神，真的值得我学习。
于是，我又拾起滑板，开始练起来，边滑边想着狼捕猎时的耐心，不一会，我便学会了滑板。
没错，狼确实很凶残，但它们身上的勇敢与智慧，团结与力量，坚韧与果断，都是值得我们学习的。
高尚的人
---读《狼种》有感
刘逸敏
大灰。一只出现了返祖现象又长得像一只狼的警犬。因为它长得太像狼了，在警校毕业后没有一个缉毒分队的人看上了它，想把它按照一般程序淘汰去当一只看门狗，但房主和厂主一看这是一只白眼大灰狼都谢绝了……最后还是高导演把大灰带回了马戏团。
因为讨厌大灰，本来就不想训练大灰的川妮对大灰很严厉，还因为大灰和哈巴狗之间差点酿出的血案更加讨厌大灰。
马戏团受邀去西双版纳演出，不料在路上遇见了云豹，大灰出浑身解数，和云豹斗智斗勇，用血肉之躯保护川妮。在那时，川妮才看清了大灰丑陋的外表下忠于主人﹑忠于职守﹑尽职尽责的纯洁心。
其实，在我们生活中，拥有大灰一样高尚的心和这种高尚品质的人也有很多很多。
交警叔叔不畏严寒酷暑的站在马路边工作，严查每一辆酒驾车辆，保护人民安全。有人不理解，会说：“我不就喝了一点酒吗？我又不会醉倒！开车上路怎么啦？你凭什么要扣我那么多分，罚我那么多钱！”交警叔叔一定会回答：“我不是为了罚你们而罚你们，这是我的工作，我要保证每一个人的安全，哪怕只有万分之一的可能，我也要将它扼杀！我愿你们平平安安上路，安安全全回家！”
老师也不被理解，为了孩子们去付出自己的一切，把自己的知识一字不落得传授给孩子们，好像对待自己的孩子一样。老师会说:“孩子们是祖国的花朵，少年强，中国强！为了我们大中国的鲜艳的花朵，我一定要做这保护﹑培育花朵的辛勤的园丁！”。
我们生活中不止只有警察叔叔和老师有这样一颗高尚的心，还有很多很多的人，让我们向那些忠于职守﹑舍己为人的人们，一起，致敬！
那些人高尚的人的心灵是不是和大灰一样呢？
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小学生读后感习作
“ 这篇文章的结尾写养花的乐趣，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。文章读完了，我的感想太深了。”可是，感想是什么呢？没有写，只有“感想太深了”一句话，更谈不上感想深刻了。要克服这种毛病，只有把“读”的内容少写，“感”的内容多写，写深写透，怎么想就怎么写，这样才有说服力。请看下面另一段写读《养花》的感想文字
“作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中引出了一个哲理———‘不劳动，连棵花也养不活。’是的，劳动创造了一切，劳动给人带来幸福、欢乐。我们的学习钻研是在进行脑力劳动，如果不劳动，做懒汉，整天贪玩，学习成绩会从天上掉下来吗？当然不会，因为你没有劳动嘛！这就是真理。”
这段文字也出自习作的末尾，显然是以感想为主，而且“感”得深透，富有哲理，给人启迪，就是抓住了“感”这一重点。
一、引–围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
二、议–分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
三、联–联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
四、结–总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
学生习作《童年》读后感800字
学生习作《童年》读后感800字范文：
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”哼着罗大佑的童年，我便又想起与他同名的高尔基自传体小说《童年》。在那个月光如水的夜晚，我再次看了一遍《童年》这篇佳作。每读完一章，我的心就久久不能平静，我对高尔基的悲惨童年，深感同情。
这本书的大致内容如下：年幼的阿罗茨，早年慈父逝世，对年纪小小的他，这是多么大的打击啊！之后，他随母亲住在外祖母家。凶恶的外祖父，为争夺家产而自相缠杀的两位舅舅，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。九岁，本该像我们一样坐在宽敞明亮的教室上学，享受着属于我们的七彩童年，而他，却不得不和外祖母上街乞讨。他的母亲，也因接二连三的不幸变得软弱，后来虽然继父撑起了这个家，但一切却都不如从前了，最后母亲也去世了。美好生活从他生父去世的那天起，一切都结束了。
俗话说，一个缺少母爱或父爱的孩子是一个灵魂不全的人啊！更何况小小年纪的高尔基早年就父母双亡呢？我们现在过着无忧无虑、无拘无束的生活，而他，就算这些不能满足，好歹最起码的父爱、母爱总应该得到吧？
我们现在回想起童年，总是感慨万分，有说不完的乐趣，我们的童年是五彩缤纷的。高尔基笔下的童年用“悲惨”二字形容，童年始终是他心头抹不掉的阴影，多希望时光倒转，让他回到父母健在，父慈母爱的时候啊！
童年似歌，唱出了我们的乐趣；童年似画，勾勒出了一张张天真的笑脸。人生旅程中最快乐的一站，正是童年时代！可真是如此吗？九岁的凡卡、卖火柴的小女孩……他们的童年生活却是如此悲惨，什么梦想、理想、好吃的、好喝的、好玩儿的都没有，凭什么他们就没有权利？我们都是孩子，难道就不能把本该属于孩子的快乐归还于他们吗？我恨黑暗社会，恨那些所有夺走孩子童年快乐的人，毕竟，人人都是从那一个阶段走来的。
同学们，我们现在处于和平时代，我们有父母的宠爱，能坐在宽敞的教室里快乐地学习，健康地成长，与他们相比，我们还有什么理由不好好读书？同学们，今天我们是祖国的花朵，明天就将是国家的栋梁，为了祖国的明天，让我们发愤图强，好好学习吧！作者：高楠
小学生暑期读后感
小学生暑期读后感范文一
暑假里，我读了《广东第二课堂》里的一篇文章，叫《母亲的姿势》。
这篇文章主要写了有一户人和两个雇工住在一套用木板隔成的两层商铺，有一天晚上，母亲半夜起来时突然闻到一阵浓浓的烟味，便意识到家里着火了，等丈夫起来时，楼下已一片火海了。全家两个女儿和3个儿子以及两个雇工都被困在火海中，孩子们醒后，如受惊的兔子，聚在母亲身边，幸好阁楼上有个天窗，砸开它就可以逃生了。父亲带着两个雇工砸开天窗，并第一个抢先逃了出去，父亲出去后只顾叫人救火。大火离母亲他们越来越近，五个孩子中最高的只有1.54米而围墙却有两米高，没有一个能单独攀上去，幸好还有一个雇工留了下来，他一手攀上房顶横梁，另一只手伸向母亲和孩子，母亲用手给孩子们做椅子，让孩子们上去，最后，只剩下母亲和大女儿了，大女儿哭着叫妈妈离开，但母亲却不肯，她拼了最后一口气将大女儿托上去，但母亲转眼间被大火吞没了。等消防人员到后。20分钟将大火扑灭，人们进去寻找那位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲双手向上高高举起，跪在地上，保持着托举的姿势
多么伟大的母亲啊！宁可失去自己的生命也要救活孩子们，这就是世上最伟大的母爱啊！
读到这里，我激动万分，令我想到了我的母亲，妈妈平时无微不至地照顾我，为我想得多，为自己想得少，看着妈妈脸上日益增多的皱纹，我心里真酸，现在我不能在物质上报答妈妈，唯以好好学习，争取好成绩来报答我的好妈妈。
小学生暑期读后感范文二
我看了《鲁滨逊漂流记》，这是一部世界名着，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。他克服着种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己所掌握的知识，在岛上生活了28年2月19天，终于遇救返回自己的故乡。
这本书的主人公鲁滨逊真让我佩服得五体投地。他在荒岛上生活了28年2月19天，整整28年，多么惊人的数字。要是我在这个荒岛上生活，恐怕半个小时，我也熬不过去，何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。这样一比较，我是多么懦弱、胆小，而他却多么坚强。想到这里，我就决定要以鲁滨逊为榜样，要学他那样坚强，不能退缩。我不是要像他那样在荒岛上生活，而是要在生活中向他学习。例如：做人要坚强不要常常哭，遇到紧急关头不能着急要定下心来解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。
鲁滨逊的坚强不仅让我佩服，他的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用；还救了一个野人，鲁滨逊给他取了个名字叫 星期五等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。看到这里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。我这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结了失败的经验又重新开始。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受益匪浅。
小学生暑期读后感500字
小学生暑期读后感范文一
我看了《鲁滨逊漂流记》，这是一部世界名着，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。他克服着种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己所掌握的知识，在岛上生活了28年2月19天，终于遇救返回自己的故乡。
这本书的主人公鲁滨逊真让我佩服得五体投地。他在荒岛上生活了28年2月19天，整整28年，多么惊人的数字。要是我在这个荒岛上生活，恐怕半个小时，我也熬不过去，何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。这样一比较，我是多么懦弱、胆小，而他却多么坚强。
想到这里，我就决定要以鲁滨逊为榜样，要学他那样坚强，不能退缩。我不是要像他那样在荒岛上生活，而是要在生活中向他学习。例如：做人要坚强不要常常哭，遇到紧急关头不能着急要定下心来解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。
鲁滨逊的坚强不仅让我佩服，他的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。
辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用;还救了一个野人，鲁滨逊给他取了个名字叫 星期五等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。
看到这里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。我这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结了失败的经验又重新开始。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受益匪浅。
小学生暑期读后感范文二
暑假里，我读了《广东第二课堂》里的一篇文章，叫《母亲的姿势》。
这篇文章主要写了有一户人和两个雇工住在一套用木板隔成的两层商铺，有一天晚上，母亲半夜起来时突然闻到一阵浓浓的烟味，便意识到家里着火了，等丈夫起来时，楼下已一片火海了。
全家两个女儿和3个儿子以及两个雇工都被困在火海中，孩子们醒后，如受惊的兔子，聚在母亲身边，幸好阁楼上有个天窗，砸开它就可以逃生了。父亲带着两个雇工砸开天窗，并第一个抢先逃了出去，父亲出去后只顾叫人救火。大火离母亲他们越来越近，五个孩子中最高的只有1.54米而围墙却有两米高，没有一个能单独攀上去，幸好还有一个雇工留了下来，他一手攀上房顶横梁，另一只手伸向母亲和孩子，母亲用手给孩子们做椅子，让孩子们上去，最后，只剩下母亲和大女儿了，大女儿哭着叫妈妈离开，但母亲却不肯，她拼了最后一口气将大女儿托上去，但母亲转眼间被大火吞没了。等消防人员到后。
20分钟将大火扑灭，人们进去寻找那位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲双手向上高高举起，跪在地上，保持着托举的姿势
多么伟大的母亲啊!宁可失去自己的生命也要救活孩子们，这就是世上最伟大的母爱啊!
读到这里，我激动万分，令我想到了我的母亲，妈妈平时无微不至地照顾我，为我想得多，为自己想得少，看着妈妈脸上日益增多的皱纹，我心里真酸，现在我不能在物质上报答妈妈，唯以好好学习，争取好成绩来报答我的好妈妈。
小学生暑期读《格林童话》有感范文
导语：《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。小编收集整理了相关读后感，希望对大家有所帮助。
(一)《格林童话》读后感
童话，是人们不可拒绝的，童话，是人们所盼望的。每个人都希望自己生活的世界像童话般的不可思议，像童话般的幸福与美好。
我们每一个人，甚至我们的父母，都在格林童话的影响之下长大：我们伴着小红帽走在去外婆家的路上，采撷这路边最艳丽的野花;我们为白雪公主的去世掬一捧眼泪，在王子出现的时候再破涕为笑;我们憎恨着灰姑娘丑陋的继母和两个姐姐，同情着那位睡在煤灰堆里的女孩;还有可爱的七只小山羊，会变成王子的青蛙，恬静的睡美人，恩爱的白雪和红玫瑰这一个个鲜活的人物形象永远停留在我们童年的记忆里。第一次我们对善于恶，美与丑，贫与富有了一个模糊的概念，而那最初的智慧与道德概念居然来自那个遥远的国度，由那个高大而坚韧的民族为我们讲述，而格林童话中那永远幸福的结局又给小小的我们带来了多少欢乐和梦想。
《格林童话》中有篇童话是非常着名的，也是我非常喜欢的，那就是《白雪公主》。这篇童话我觉得是格林兄弟的骄傲，是他们的经典之作。
白雪公主原是在皇宫里过着平凡的生活，但由于她的继母嫉妒她的美丽，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸运的是她遇到了善良的七个小矮人。但是皇后知道了白雪公主还没死，就住在七个小矮人的家里，所以又研制了一个毒苹果，毒死了白雪公主。但好人有好报，白雪公主终究过上了幸福的生活。
格林童话中的每一篇童话都在教育我们怎样做人。
其中，我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的故事：从前，有一位渔夫和他的妻子，是靠打鱼过日子的，生活得很贫穷，只有一条破船。有一天，渔夫去打鱼，打到了一条比目鱼，这条比目鱼是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海，渔夫就把比目鱼王子放回了大海。渔夫把这件事告诉了自己的妻子，妻子贪心地说：你这个笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一间茅屋去啊!渔夫去找比目鱼，比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子，比目鱼都一一答应了。渔夫的妻子越来越贪心了，接着，要做国王、教皇，比目鱼都答应了。但又过了几天，渔夫的妻子又想做上帝，想让太阳、月亮也听她的指挥，可比目鱼没有答应，最后，又恢复到了原样。
这个故事告诉了我们，不可以贪心，如果贪心的话，你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，我们一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人!
格林童话不仅仅是小儿科的睡前读物，它是德国文学的一块不可多得的瑰宝，它是整个古老日耳曼民族智慧的结晶，它经过两位出色的语言学家的整理，走入了全世界孩子的内心，成为了开启他们心智的第一把钥匙，成为拜访他们人生的第一部着作。而那个古老而内敛的民族，却像一位神秘的爷爷一样在黑森林幽暗的光线中安详的守望着一代又一代孩子们纯真的微笑
(二)《格林童话》读后感
曾记得小时候，奶奶会经常给我讲一些童话故事，从那以后我就深深地爱上了童话故事。八岁时，我特地让妈妈给我买一本《格林童话》来看。每次看书的时候，都是我最开心快乐的时候。《格林童话》是一个充满幻想的奇幻瑰丽的精彩世界，也是一个浪漫神奇的幻想天地，更是一个纯朴、纯真的童心世界，一个个曲折奇妙的故事，深深地吸引了我，开启了我的心智。
重新看了一遍《格林童话》却得到了与以前不同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，充满梦幻，很不真实。但我却觉得童话也富有哲理，以前我听故事，只注意故事情节，却忽略了它所包含的寓意，而现在我却从中学到了很多，每一则有趣的故事都有其深刻的人生哲理。如《背包、帽子和号角》告诉我们做事不能太贪心，多做一些能够帮助别人的事，将来一定会得到好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看表面，美的本质终究有一天会被人们发现的。《不肖的儿子》教我懂得了对待父母长辈要孝顺。
在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假丑恶，要以充满童真的心看待自己身边的一切。有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。
读过《白雪公主》，使我更清晰地认识到：并不是所有人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。
而《灰姑娘》中的灰姑娘没有得到爱心，但是她却珍惜自己的爱心，没有因为别人不能够给予自己爱心就变得恶毒起来。她把自己的爱心用在了对母亲的倾诉上，她把自己的爱心用在了对小鸟的交往上，用在了那株美丽的大榛树上更重要的是她并没有因为境遇不好而放弃美好的追求。尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良的她，最终获得了幸福。
《格林童话》让我有了深刻的体会，那就是做人要善良。
善，这个字眼我们并不陌生。它是一种传统美德则展显人心灵美的一种体现。在我们的日常生活中，我们常常会看到：在公交车上，有人毫不犹豫地让座给需要的人;在街上有人看到行人的钱掉在地上，会义无返顾地捡起来物归原主这些都是善的表现。善良的人终究会有好结果，所谓善有善报就是这个意思。
《格林童话》最为突出的特点，就是赞美勇敢、机智、心灵美的人物和善与恶、美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题。
《格林童话》让我更深的了解人生，了解人生的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面，愿每个人都能成为善良的人，这样世界才会真正成为爱的家园。
《格林童话》是一本当今社会人们需要的好书!
(三)《格林童话》读后感
我始终记得这样一句话：近朱者赤，近墨者黑。这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于人之初的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们有情人终成眷属时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!
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