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读野天鹅有感400字

读《天鹅梭子鱼和虾》寓言有感。

书是开启智慧之门的钥匙,阅读一本好书能够让我们受益匪浅,我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙!在读了作品后,您自己有什么感想呢?下面是小编精心为你整理的“读《天鹅梭子鱼和虾》寓言有感”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

读《天鹅梭子鱼和虾》寓言有感

文/董素

梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友,一天,他们同时发现一辆车,车上有许多好吃的东西于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子,他们铆足了狠劲,身上青筋暴露,使出了平身的力气,可是,无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀,小车还是老地方,一步也动不了。

原来,天鹅使劲往天上提,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘拉去,究竟谁对谁错?反正,他们都使劲了。

读文有感:

人心不齐有力不往一处使,个人能力再大,全力以赴也无助于企业发展。一个企业的团队有不同才能的人,他们都有为企业奉献的精神,但是如果企业没有将他们的才能用到一处,使人才的力量形成合力,那么企业发展就会停滞。就如同一台机器,每个大小部件都得有序转动,有一个乱转,机器就不能正常运转。人才倍出,不合作,不仅推动不了企业发展,反而会为企业发展形成制约。有句话说:"天生我才必有用".没有没用的人,只看领导会不会用。

作为企业的一员,要有端正的工作态度,人和事要分清,不把个人矛盾带到工作中。有口号喊得好"团结合作"!如果你们实在团结不了也不勉强,毕竟都是普通人,各有特质,但是,你在工作上必须合作。有的企业员工因个人恩怨,工作上互相不配合,不解决问反而制造问题,本来很简单的事碰到了不对的人,该走垂直线解决的事,让走了曲线,刁难了别人,复杂了自己,耽误了工作。让这种风气存在工作中,长此下去会形成恶性循环,新员工跟着老员工学,把工作复杂化,浪费时间,降低工作效率,延误工作。如果身为企业领导级别,人和事分不开,就会产生部门与部门不和的状况。部门与部门不和互相敌对,从而给企业工作造成了太多麻烦,这样没有领导的度量、认知、远见,不配为领导。在其位,配在其位;谋其事,会谋其事。古话说的好"家和万事兴",一个企业的衰败往往源于内部不和,相互敌对、搞破坏,这就是在对企业搞破坏,企业怎么会好?

因为生活,因为工作,大家聚到一起,不是天大的仇恨,还是不对别人使绊子好。特别是在工作上,到单位、企业是让你解决问题的,如果你不解决问题,反而制造问题,那就失职了,不仅没用了,反而是企业的祸害了。

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读钓竿和鱼有感400字


《钓竿和鱼》主要讲了在河边,有许多的人在钓鱼,可谁也钓不过一个老爷爷,这个老爷爷只要分分秒秒的时间就能钓满一筐鱼。这终究被一个小穷男孩子看见了。小穷男孩子对老爷爷说:“如果这一筐的鱼是我的那该多好啊!足足够我吃好久呢?!”老爷爷听了,笑着说:“你要你就拿去吧!”小穷男孩子摇摇头,说:“不。我要你的钓竿和你钓鱼的本领。如果我要你的那筐鱼,那么很快就会吃完。而要是我学会了怎样捕鱼,我就可以永远地有鱼吃。”

读了这篇文章,我想到了我们曾经学过一只小白兔和小灰兔帮助羊爷爷,羊爷爷为了表示感激,就要每一个送一些白菜,小灰兔同意了,而小白兔却要求送一些白菜种子。

读了这篇文章,我想到了我们的生活实际。在考试时,一旦考试中变换题目,就没了办法。成绩优异的同学一般都是有远见的好孩子,他们深深明白,只有打好基础,不投机取巧,完全掌握书本上的知识和技巧,才会遇到什么样的题都能应付。

我相信,只要勤奋,任何一个有志向,且有长远目光的聪明小孩一定能学有所成。

读《伊索寓言》鹿和海有感


鹿和海 ——读《伊索寓言》有感 洛阳中心小学五(2)班 秦郑洋

暑假里的天气格外闷热,但还是挡不住我快乐阅读的心情。这不,我又和老妈刚买回来的《伊索寓言》交上了朋友。

《鹿和海》就是其中的一篇富有哲理的、非常有意思的小品文。

《鹿和海》讲述了一头鹿在与同伴的搏斗中,刺瞎了一只眼睛,它以为陆地是一个很危险的地方,认为海里要安全点。它之所以这么想,是因为受伤的地方就在陆地上。

这一天,鹿像往常一样,来到海边上。它始终专注着陆地,却没有注意到海。其实,现在海上有条船,渔夫注意到了鹿,鹿却没有注意到渔夫。于是,渔夫便趁机射死了鹿,鹿倒在了海滩上死了。

读完掩卷沉思:有一次,我去一家饭店吃午饭,一位看上去很有钱的阿姨,坐在角落里,她把钱包放在了背后,时不时看看坐在对面的老奶奶,却没有注意到身后。她身后坐了一位小伙子,她更不知道的是,那个斯斯文文的小伙子居然是神偷。结果可想而知,里面的钱都被偷了。原来,书上讲的,现实生活中都能见到。

这个故事告诉我们:世界上的东西都是复杂多变的,看上去是祸,可能是福;看上去是福,说不定是祸。大家一定要善于观察,善于思考。

读《伊索寓言》之《狮子和狐狸》有感


读《伊索寓言》之《狮子和狐狸》有感

文/李梓瀚

在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮回答说:是的,可那是一头狮子。

这个故事虽然不长,但它的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。就像这则寓言里的狐狸与狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可看着一头狮子,还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。

读《鱼猫》有感


读《鱼猫》有感

耿浩宇

今天,我读了一篇故事,题目是《鱼猫》,读完后我感触很深。

这篇故事主要讲了大咧咧叔叔性子很急,无论做什么事情都很粗心。一天,大咧咧叔叔肚子饿了,去厨房打开水龙头准备做饭,发现停水了,于是就急匆匆的出门了。第二天回到家,发现厨房不见了,家里却多了一个大水池。于是大咧咧叔叔就弄了好多鱼苗回来养在大水池里,并抱回一只大花猫看守鱼池。可是大咧咧叔叔总是忘记喂猫,结果大花猫把鱼池里的鱼都吃光了。大咧咧叔叔气急了,把大花猫扔进了鱼池,大花猫咕嘟咕嘟把鱼池的水喝光了,厨房露出来了。这时,大咧咧叔叔才恍然大悟,原来那天他忘记关水龙头了。唉,粗心真是害死人啊!

读完这篇故事,我心里很惭愧,我也经常发生这样的事情。比如,这次数学考试,那么简单的加法,由于我的粗心大意,没看清题目,最后做成了乘法,而且还连看错三道题目,太不应该了。还有,经常忘记自己的东西放在哪里了,所以妈妈老爱说我是“马大哈”。我认为自己粗心马虎的主要原因是:做作业时不用心,不认真看清题目;做事时不专心,虽然正做着这件事情,脑子里却还想着另外一件事情。

粗心大意是一个很不好的习惯。我一定要改掉这个坏毛病!

读《鱼兄弟》有感


读《鱼兄弟》有感

今天,我在家里看了一本慈恩基金会捐的图书,名字叫做《鱼兄弟》。

这个故事讲的是:有两条小鱼生活在一个湖里。有一天,湖面上飞来一只野鸟,对它们说:“鱼兄弟,你们怎么还生活在这里?”鱼哥哥说:“有什么事吗?”野鸟说:“这里的水明天就会被晒干。”鱼弟弟听了,心里很害怕,就问道:“那我们怎么办?”野鸟说:“后山有一个更大的湖,你们愿意跟我一起去吗?”鱼弟弟听了,高兴极了,立马说:“我和你一起去。”野鸟用嘴衔着鱼弟弟,带着他飞走了。飞到半路,野鸟就把鱼弟弟吃了。过了几天,野鸟又来欺骗鱼哥哥说:“鱼弟弟在后山很想你,让我给你带个信。”鱼哥哥知道鱼弟弟被鸟吃了,它恨透了野鸟,就说:“请你把头伸到水面上来吧!”野鸟很高兴,把头伸到了水面。鱼哥哥猛的跳出水面,张开嘴咬紧野鸟的脖子,把它拖到水里淹死了。

我很佩服鱼哥哥,它善于动脑筋,它从野鸟送弟弟到更大的湖回来说的话中,知道野鸟说的是谎话,可是为了给弟弟报仇,它假装相信野鸟的话,然后把害死弟弟的仇人杀了。这个故事给我的启发是:我们不能轻易相信别人的话,我们应该仔细观察,分辨事情的真假,不要只听别人的一面之词。

读《伊索寓言》之狮子、狼和狐狸有感


寒假里,我看了一本《伊索寓言》的书,对我教育很大。里面有一篇写了狮子、狼和狐狸的故事。

这个故事主要讲了狼很狡猾,但和狐狸比起来显得愚蠢。有一次,狐狸跟狼说:“野蜂蜜很好吃。”狼听了就去吃了,结果被蜜蜂蛰得抱头鼠窜。事后,狼见了狐狸很生气,心里发誓不再听狐狸的鬼话,还暗下决心,狠狠报复一下狡猾又可恶的狐狸。有一天狮子病了,许多动物都去看望狮子,只有狐狸没去。狼想出了一条诡计,在狮子面前说狐狸的坏话,狮子信以为真。后来,狐狸来了,它连忙说:“我在找神医给你治病。”神医说:“将狼皮剥下来,披在身上可以治病。”等狐狸一说完,狮子立即将狼咬死剥下狼皮。

这个故事让我懂得了很多道理,无论在哪里,做什么事,都要动脑筋,不要轻易相信别人的话。动物与动物、人与人之间都要好好相处,不要挑拨离间。

读《伊索寓言》之《驴、公鸡和狮子》有感


读《伊索寓言》之《驴、公鸡和狮子》有感

文/陈鹏宇

张牙舞爪的狮子走到公鸡和驴的旁边,公鸡吓得大叫起来。狮子以为是公鸡在呼朋引伴搬救兵,害怕的掉头就跑。驴非得说是被自己吓跑的。公鸡对驴说:你敢不敢把狮子追回来?驴一点也没退缩,说着就向山坡走去,最后,只听见驴的一声惨叫!

这个故事告诉我们:不要骄傲自大,不要高估自己的能力,去干那些力所不及的事情。

其实在现实生活中我也犯过和驴一样的错误!有些时候,我做完作业,让妈妈检查,明明是自己错了,又不服气,不能耐心的听妈妈的讲解和妈妈一起探讨问题,坚持自己的错误观点。第二天,题错了,受到了老师的批评!我知道除了学习还有很多方面我都不能再做这只骄傲自大的驴了,我一定要好好改正!

《愤怒的鱼》读有感



读《愤怒的鱼》有感
愤怒是我们大多数人在生活中经常遇到的一种情绪,它是一种正常的生理反应,但是,它归根到底仍然只是内在于我们自身的力量,我们应当成为自己情绪的主人,而不是被它所主宰。对于已经做错了的事情,应当以一种积极的心态去尽力挽回,而对于无法挽回的事情,则应当尽力忍耐。只有愚蠢的人才会对着一个已经破损的栅栏怨恨自己丢失的一只羊,真正的聪明人明白这样于事无补,他们会一言不发,把自家栅栏补好,以防止丢失全部的羊。
对于胸有大志的人而言,愤怒是对时间和情感的一种巨大浪费。生命是有限的要让有限的生命绽放绚丽的花朵,任何一个明智的人都不会将这宝贵的时间用在怨天尤人式的愤怒上,这种做法是对自己生命的亵渎。把用来生气的时间归去尽可能地让事情变得更好,才是尊重自己的作法。要经常提醒自己:你没有时间再生气了!

读《天鹅牧场》有感


XX年的暑假,我读了一本书,这本书是关于“中国野生动物保护——儿童生态道德教育”的书。这本书的作者是自然之子——格日勒其木格·黑鹤写的。这本书共收入了黑鹤7部中短篇小说,是他中短篇的精粹之作。这本书的名字叫:《天鹅牧场》,在这本书中,最吸引我的,是第一篇故事——《滑雪场的雪橇犬》中的一句话:“它已经跑过来了,无论我是否愿意,显然它都要发泄自己久别重逢时应有的激情。”这句话深深的吸引着我。因为,这是一只名叫“哈克”的忠厚的雪橇犬。为什么这么说呢?因为哈克是一只被抛弃的狗,它的主人抛弃了自己,可哈克却没有去忘记主人、恨主人,而是把主人铭记在心。可哈克这么做是为了什么呢?为了报答主人对它的养育之恩,也为了有一天能见到主人,与主人重逢。正如文中所说“它已经跑过来了,无论我是否愿意,显然它都要发泄自己久别重逢时应有的激情。”哈克见到一位和自己主人相像的人——作者,便不顾一切冲上去与“主人” 重逢。这说明了哈克与主人多年没有在一起啊,也表现出哈克是多么的期盼与主人见一面啊!在哈克冲上来的那一瞬间,作者表现的非常自然,并没有想这只狗想要干什么。这里说明了作者养过狗,对犬类很了解。从中也表现出作者亲近与大自然,热爱动物。在《天鹅牧场》中,你可以了解到一些知识:东北著名的四不像,喜欢睡床的熊……一切答案都在《天鹅牧场》!

读《寻找鱼王》有感


梦想犹如天上的星星,我们犹如水手,虽不能到达天上,但我们的航程可以靠它指引。

在一所大山里,生活着一位有伟大梦想的男孩。

大山里长年多旱少涝,很少有水坑、水洼,在大山里,大鱼就是奇迹。而他从小就有一个梦想,他想捉到一条大鱼,成为鱼王。

他不断地为这个梦想努力,最终登上了自己生命之初的奇幻旅程。

正处于青春期的我,活泼烂漫,对生活充满了热情。在我的心中也有一个伟大的梦想走进理想的学府。我要去努力地追求,我要用我的执着,让梦想开花,让青春灿烂!

然而,正如作品中所说的,长辈人牵手走三里,自己走七里,一辈子十里。

人的一生就是如此。我想,在实现理想的道路上,那漫长而又艰难的七里应该是需要自己勇敢地走下去。

梦想男孩在老人和老奶奶的指引下尝尽孤独、惊恐、辛苦的滋味,但他却执着地向前迈步,向梦想飞跃,最终找到了鱼王。他追梦的七里走出了精彩与非凡。

我也是追梦女孩,小男孩坚定的脚步在我心中踏出震耳的声响。

中考的马拉松即将落幕,终点就在前方。我要与时间赛跑,因为我知道赢得时间才能取得胜利。

每天的午休时间、课外活动时间,同学们都在寝室休息、在操场玩耍,我却仍坚守着自己的座位,守护着那些对我而言漫无边际的知识,我立志要一点一点地去吃透它们。

我的历史很差,对历史课也提不起兴趣,每节历史课就像在听天书,只能目光呆滞地看着老师。一到考试时,那满眼红叉就像一根根利剑刺痛我的心。

我很想去改变对历史的态度,我明白长辈人牵手走三里,自己走七里,一辈子十里。所以我每天都跑进图书馆里借一些关于历史的书籍。在课余的时间,会在笔记本上记录批注。教室里的图书角是我最爱去的地方,里面住着很多知识渊博的大人物。我有时根本不理解内容,感到很迷惘,但为了坚持心中的那份信念,我花费了所有的课余时间去钻研。我的几个好朋友对我很不理解,我们之间的友谊也渐渐地疏远了。追梦是辛苦的,但我不会轻言放弃!

每天下过第三节晚自习后,同学们都回到了温暖的宿舍,我也依然在坚持。在座位方圆一平方米的地盘里,我独自默默地奋斗着。没有欢声,没有笑语,陪伴我的只有这微弱的灯光。

有时,窗外狂风呼啸,猛力地拍打着门窗,发出凄凉的声音;有时会有野猫跑进来,让人惊惧。但这些是阻挡不了我那颗炽热的求学的心。

记得有一次,我在班里学习,那时已是晚上十一点左右了,校园一片寂静,整个世界仿佛都停止了脚步。突然一声响,门开了,我惊悚了一下,差点从椅子上跌落下来。那是一个查班老师,可能看见了教室里有些微弱的光,来查一下班里的情况。那个老师怒目圆睁地看着我质问道:这么晚了,怎么还不回宿舍?我心里有些害怕,胆怯地回答老师说:我的功课还没有跟上,我趁现在再努力一把,考上我理想的高中。老师顿时从严肃的表情变得柔和了,对我点点头,带着肯定的目光离去了。我的心中突然涌出一股不溢于言表的情感,顿时眼泪浸满了双眼

渐渐地,我觉得我越来越独立了,每天晚上在回寝室的路上,只有星星和月亮与我作伴,校园里一片宁静,所有的花草树木都低头睡了,我没有害怕,反而觉得有一种淡淡的轻松。

追梦的路是孤单的,但我并不孤独;追梦的路是艰辛的,但我永不言弃。因为我有一份执着的信念成为鱼王的信念激励着我,我有一份昂扬的热情激发我走出人生最最精彩的七里。

读《天鹅之死》有感


致命的溺爱读《天鹅之死》有感

今天我读了《天鹅之死》这篇文章,它让我受益匪浅。

故事的大意是这样:从前,有个小湖,湖的中央有个小岛,岛上生活的一对老夫妇,他们和少与外界交往。一天,岛上来了一群天鹅。老夫妇很十分高兴,因为这个小岛很少有客人来访问,便收养了他们。不久,老夫妇老了,离开了小岛,那群早已丧失捕食能力的天鹅也在第二年湖面封动的春天饿死了。

读后我深有感触:我们应该把持好爱这把双面剑。用得好,我们可以用它来砍柴;用得不好,我们就可能砍伤自己。

我们生活中也有许多这样的例子,如:吃鱼,爸爸吃鱼头,妈妈吃鱼尾,孩子享用鱼最好的部分,时间一长,有些同学还说爸爸妈妈喜欢吃鱼头鱼尾。还有,有些孩子不肯给别人分享食物,尚不顺心就大哭大闹;有些孩子在父母的宠爱下挑食,怕吃苦典型的421现象就是爷爷奶奶宠着,爸爸妈妈护着,独生子女惯着。

现在想来,上次考试考得不好,爸爸妈妈严厉地批评了我,其实他们也是在爱我呀。

在这个世界上,父母都给孩子无私的爱,不过,溺爱却是一种伤害,并且是致命的。正如《天鹅之死》结局,如果老夫妇不是授之以鱼,而是授之以渔的话,那群天鹅说不定就不会死了。

读《鱼家傲》有感


读《鱼家傲》有感

今天我怀着无比悲痛的心情阅读了范仲淹的《渔家傲》,我的心被一股巨大的力量打动着,使我感到十分悲痛:宋代战火纷飞,战士们在荒漠打战,久戍边陲的将士心情沉重,边喝酒解闷,边思念遥远家乡,可是敌人还没打败,不能归去,在夜晚,将士们都不能入睡,将军因战事劳苦而白发满头,战士们因怀念家乡而流泪。

战争给人们带来了许多灾难,给人们生活带来了麻烦。无论远古还是现代。远古的秦皇扫六合中,就给人民、军人带来灾难,只要被秦王捉到的人,无论老少,都会被活埋,就这样人死伤无数。到了现代,美伊之战,这是一场刚刚结束不久的战争,美国在这次战争中出动了先进武器,把伊拉克整个城市都踏平了,使人们生活在水深火热当中,一听到报警声,就马上跑,军人奋战在前线,可武器不够美国先进,军人死的人数不计其数。

虽然现在战争少了,可我听一位老人家说他以前在越南战争中前线,他说我们打战时吃的是压缩饼干,到了晚上听到鸟叫声和水流声他就倍感思念家乡,可是有家也不能归,因为战争还未结束,每当他想到这,泪水就会夺眶而出。

读着,读着,我想战争为什么会发生呢?如果没有战争,人民不是就不会这样了吗?读着,读着,我仿佛看到了战士们,看到了战士们在哭泣,哭喊着我们要回家,并告诉我要阻止战争发生,这样人民才会生活的更幸福,祖国的建设才会更好。

《渔家傲》一文,像丰碑,像明灯:告诉我们要阻止战争的爆发,战争一旦爆发,奋战在前线的军人回思念亲人;人民生活会提心吊胆,

祖国建设会遭受到严重破坏。

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