四大名著读后感在一起400字
《飞向无限——和霍金在一起的日子》读后感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编特意收集和整理了《飞向无限——和霍金在一起的日子》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保持一抹微笑勇敢前行——
《飞向无限——和霍金在一起的日子》读后感
报送单位：国家质检总局进出口食品安全局
作者： 国家质检总局进出口食品安全局 林志涵
《飞向无限——和霍金在一起的日子》的作者是史蒂芬？霍金的前妻简？霍金，她在书中记述了他们的家庭生活，描写了一个天才科学家鲜为人知的故事，也述说了她作为一个残疾名人之妻的苦恼和困惑，以及对人性、社会、科学和宗教的思索，通过阅读此书，可以对科学家霍金及其生活有一些了解。
书中的青年霍金骑车、划艇，意气风发，像所有真正的物理学家一样，有孩子般纯真而自信的笑容：那是对科学的执着，对自己天赋的信心，对未来的憧憬，和对投身研究宇宙万物奥秘的虔诚。
年轻的霍金自信、自负、纯真和专注，那是物理学家独有的纯粹而动人的气质。他站在那里，脑袋一偏，嘴角一扬，就是一副恃才傲物的模样。 剑桥真美啊！礼堂里，“Science”，“arts”的邂逅，各怀骄傲矜持，还有心照不宣的默契，让人想起费曼自传《你干吗在乎别人怎么想》中费曼与阿莲的相遇。科学与文学本就是理性与感性的两级，学科学的男生与学文学的女生邂逅相恋便也带些天定的浪漫。
当疾病的征兆开始愈来愈多地显现，当霍金终于重重地摔倒在地，他的世界里，一切都发生了翻天覆地的变化。他坐在浴缸里，看着自己慢慢僵硬的手；他故作镇定地笑着对不知情的室友说：“我得病了，医生说我还有两年寿命”，他决绝地推开来看望的简，一个人孤零零地坐在学生休息室里看电视，此时，无需刻意渲染，你也能感受到他刻骨的孤独和难过。他僵硬又颤抖地提着球杆去草坪上打球，赌气一般咬着牙把一个个球努力推进小门里面去，旁边的简咬着嘴唇发抖，很难想象霍金面临的是怎样一种痛苦与绝望，慢慢失去所有的活动能力，头脑却异常清醒。苦难可以预见，自己却别无选择。后来他们结了婚，孩子接连出生，霍金丧失了越来越多的行为能力，生活中有更多尴尬和不堪。通过博士论文答辩的那天，他和简宴请朋友们来家里聚餐，本该是值得庆祝的开心一天，他却发现自己的手已经不听使唤，以后再无法做到自己喂自己吃饭了。朋友们说说笑笑，屋里的灯光温暖明亮，霍金强颜欢笑，礼貌地离开餐厅。他试着爬上楼，却卡在楼梯上不能动弹，孩子在顶楼透过隔离网看他，霍金哭了，泪水从脸上无声地划过，他的面部肌肉抽动，眼神里都是委屈、无奈和辛酸。
有一幕，霍金坐在桌前，背驼得像虾米，低头艰难地从杯中喝水，那场面，很像一只低头饮水的骆驼。而长桌对面，简坐得笔直，端庄，优雅，坚韧。这残酷的对比让人心中刺痛。霍金也曾玉树临风，也曾风度翩翩，如果没有生病，他会继续着自己的骄傲，毫无拘束地挥洒自己的聪明才智；他也会坐姿笔挺，和简在一起，如同一对金童玉女；他也许会成为一个合格甚至优秀的丈夫和父亲，为妻子分担家务，带孩子奔跑划船……如果不是因为生病，他本可以拥有一个其乐融融的家庭，一段完美的人生。
我不知道现实生活中的霍金是什么样的，但书中里的霍金是一个绅士。疾病在很大程度上损害了他的自由（至少是身体上的自由）与尊严，可是因着他的善良、体面与教养，他最大程度地保持了自己的尊严。当简身心交瘁、情绪崩坏时，霍金转过头去对孩子说：“Your mother is very angry with me.”眼神像做错了事的小孩。霍金其实也很有理由感到委屈，疾病带给他的改变，他自己也无能为力，在这样压抑的时刻，他也可以选择愤怒，可他却选择了抱歉。自始至终，他都没有抱怨过，他只是默默地承受，默默地努力适应因为疾病的进展而带来的身体上的改变。生病后他最大的一次情绪爆发，大概是做了喉管手术后再也说不出话来的时候，简拿来拼字板教他时，他的倔强与伤心伴着泪水喷涌出来，那不是一个弱者面对病痛的呻吟，而是一个战士面对命运悲壮的泪水。
霍金夫妇本不是一对普通的夫妻，他们的结合也一开始就不被人看好，就像霍金的父亲说的：“This is not a battle. This is a defeat.”霍金对简在起初是爱情，到后来，因为生活起居的依赖，也许慢慢转化为孩子对母亲般的依恋；而简对霍金也从热恋升华为沉重的责任。即使是多年平凡的生活也足以磨蚀最深挚的爱情，何况是多年非同常人的艰难生活。当简的身心需要因为种种原因无法被满足，当简在最无助的时候无法感应到来自霍金的帮助与支持（即使他并非无意，而是有心无力），当简甚至都无法与霍金进行正常的语言交流，当霍金不得不把自己最尴尬最脆弱的一面暴露在爱人面前，当霍金不得不在生活里大大小小的事中一次次被伤及尊严，当霍金不得不接受简的外遇，却又无从责备，也许这段感情就注定会走到尽头。
The Origins of Time
Johann Johannsson - The Theory of Everything （Original Motion picture Soundtrack）
霍金就像盗火种的普罗米修斯，上帝怕他获得真相所以惩罚了他，但这并没有限制了霍金，因为在霍金的世界中时空不是相续的，万物周而复始，恒星的灭亡诞生出了新的恒星、行星，而当霍金和简看着长大成人的孩子，他感慨着，看看我们创造的这一切，语气里仍然饱含幸福，这是与命运的和解，命运待他如此残酷，可是他却依旧善良温柔如初。
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读后感500字:在一起读书中一起成长
读后感500字 在一起读书中一起成长
一本好书，将陪伴你一生。我最喜欢的书是藤婧老师写的《不敢想的大问题》。
书中讲述了主人公欧皮皮的妈妈不幸得了癌症，而且已经到了癌症晚期。欧皮皮的爸爸欧国风不忍心告诉欧皮皮这个残酷的事实，瞒着他，说妈妈艾云只是得了阑尾炎，动个小手术就好了。所有的护士医生，以及知道真相的人都不忍心告诉这个可爱的孩子真相。这一年除夕欧皮皮一家人都在医院过，欧皮皮的爸爸瞒不住了，跟欧皮皮讲了一个故事：从前有一个很幸福的家庭，一家人相亲相爱。他们的儿子很顽皮，小时候还把自己的大便当做番茄酱吃。但有一天，这位妈妈体检出自己已经得了癌症，而且已经是晚期了。她和爸爸、奶奶都瞒着他们的儿子，有一天实在瞒不住了，便给他讲了一个故事欧皮皮含着眼泪，拉着爸爸的衣领说：爸爸，你快告诉我这不是真的，这不是真的呀！你快告诉我呀！欧皮皮的爸爸此时也已哽咽了，他觉得自己很没用，他宁愿现在躺在病床上的那个人是自己。父子俩哭诉完了，默契的对望了一眼，确定好没有哭过的痕迹后才回病房。护士姐姐叶子告诉欧皮皮不用那么伤心，因为有的病人知道真相后会很理智，病反而慢慢痊愈了。欧皮皮为了让妈妈出现奇迹，告诉了妈妈真相，没想到妈妈早就知道了，终于不用演戏给对方看了。最后，妈妈敞开心扉，参与了癌症患者协会，深入大自然，与病人们一起，用奇迹治好癌症。
也许，这才是最真实，也是最美丽的亲情。
读《阅读照亮教育》有感：和学生站在一起
和学生站在一起
——读《阅读照亮教育》有感
林淑媛
两三年前，我观看过美国米粒麦克斯公司二十年前出品的电影《心灵捕手》。当时我还是一名在校大学生，这部电影是由我们的心理学老师推荐观看的。依稀记得它是一部励志剧情电影，讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人的天赋，却是个叛逆的问题少年。在教授兰博、心理学家尚恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我，收获了爱情。
往事如烟，唤醒我对这部影片记忆的是——《阅读照亮教育》一书中谢云老师观看《心灵捕手》后的札记。读了谢老师的札记，我实在难以用语言描述出内心的感慨。
手捧着书，回忆着影片的情节，在回忆中沉思。我不再是学生，而是一名教师了，我的思考应该从"教师"这份职业开始，我的身份是"经师"还是"人师"?我努力地尝试着从中寻找自己的角色。
初出茅庐，站上三尺讲台，我有这样的执著：坚强且美好地面对一个个鲜活的生命，以爱为底色、用真挚的热情、敢于承担的勇气，在讲台之上挥洒青春，努力站成一道亮丽的风景。然而，由于太过于急切地盼望出成效，我只是一味地追求传达给学生美术知识、绘画技巧，忘记了这般给予他们是否接受得了。直至我主动要求一位前辈听我上的常规课，聆听了她对我的授课过程的点评之后，我才发现：原来自己的教与学生的学的互动过程，并没有想象中的美好，我有点慌张失措了。怎样才能让学习有趣？怎样才能让课堂有趣？怎样才能让学生有持续不断的动力去探索美术的奥秘？怎样才能让他们在美育上得到些什么？……我困顿了，迫切地想从前辈那得到解决的办法，想从书中追寻答案，不得不承认，我是多么缺乏自信与从容。
还记得接手"装饰画社团"的第一节课，望着讲台底下那三十多个孩子，他们的眼里写满期待，我感受到，他们是一群喜欢画画的孩子。我满怀信心，心里总觉得，爱画画的孩子应该会更容易接受一些绘画上的技巧，他们应该能很快地画出是我满意的作品。于是，一上课，我就开始滔滔不绝地介绍了装饰画概念、讲述了描画基础知识。示范画法之后，马上让学生们试着动手尝试涂鸦。此时，我的心里有点忐忑，自己讲清楚了吗？我讲清楚了，他们理解了吗？孩子们画得对不对？……巡视期间，有个孩子小声地问我："老师，咱们画这个要干嘛？"我愣了下，在这个年龄阶段的孩子眼里，画画一般都是画出具体物体或是想象的物体。刚才的讲授把步骤分解出来，让他们在纸上的小格子里画些各种各样的线条组合，他们就不理解了。这个问题是我备课中预想不到的，一时不知如何回答。于是，我对全班孩子说："同学们，老师给你们一个小任务，猜想下今天咱们画的线条有什么作用，下节课来告诉老师。"虽然及时补救了尴尬的场面，说了句看似引导性的话，让学生课后进行自主探索，但是我并没有因此而松懈。课后，我随即在备忘录上写了这节课所画的线条组合如何在将来的绘画作品中巧妙运用，并设计了游戏环节，尝试以游戏的方式让学生了解上节课为何要着重线条练习。这样的设计，避免了一味枯燥地传授绘画技巧，让学生在游戏中、绘画实践中慢慢感受美术的奇妙和魅力。
有人说，美术课只是为了教授学生绘画技巧吗？当然不是。我希望在我的课堂上，学生们能提高对美术历史的认识，学会观察、运用美于生活中。可是，我却常常把目光停留在教材、课标上，忘记自己面对的是一群鲜活的孩子，他们是一个个独立且不一样的个体。兵法云："攻心为上".这个"妙计"用在教育上也是上乘之道。影片中的尚恩便是一个很好的例子。正如谢云老师所说："尚恩像是一位机敏而富有智慧的捕手，极有耐心地慢慢接近威尔，以自己的真诚获得威尔的信任，最后捕捉到威尔的心跳，帮助他敞开胸怀，拥抱生命。"或许我们会问，威尔为什么会对尚恩敞开心扉？那是因为尚恩知道威尔的问题所在，他更懂得关注威尔自身的需要。
读到这里，我有种醍醐灌顶的感觉。原来，我没懂得去关注"学生的需要",而是太过于重视学生是否达到我的教学目标，导致忽视了与学生心灵沟通的重要性。由此我想，赢得孩子们真正的悦纳，营造这样的活力课堂，就应和他们站在一起，一起站成美好的风景。我时常反思，自己是否放下"急躁"的心绪，学会始终站在学生的角度了解他们丰富而稚嫩的童心？是否放慢脚步和学生们共同感受美的存在？是否将美育变成一种熏陶，潜移默化地塑造每一个学生的心灵？
课堂是我们教学的主阵地。教学中我尝试尊重孩子的成长规律和认知规律；努力提高教学水平和育人艺术。备课中我尝试着收集课本以外的孩子们喜闻乐见的画家名作小故事，如"杜尚与《泉》的故事"、"谁是叛徒（达芬奇《最后的晚餐》赏析）"等等。亦或"我们祖宗的宝贝（奇特文物初了解）"、"用颜色来说话（颜色定义）"等等。美术课前进行"课堂分享五分钟",虽然分享时间较短，但是我相信在这样的美术体验下，总会对孩子们的成长产生不一样的影响。而课堂讲授的内容我也根据每班孩子的特点进行适当的调整，作业设计尽量做到多样化、层次化，让每个学生均能参与其中，得到不同层次的发展。
孩子还没有迈开第一个脚步，你就去牵引他，甚至一会儿捉住他的右腿，一会儿抓住他的左腿，没有考虑孩子需求一味地帮他迈步，那孩子也许永远也学不会独立走路。教育也是如同孩子学步，欲速则不达。在课堂中与学生"站在一起";在育人过程中从小处着手，循序渐进。合乎儿童认知规律，和学生们彼此肯定、彼此成全、彼此成长，……我想，这才是有效课堂的最美好的打开方式。
我想和你在一起读后感
【篇一：我想和你在一起读后感】
为什么我们都有两只手？一个小女孩一本正经地回答：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。多么美妙的回答，刚翻开徐玲写的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。
主人公秦小琲13岁了，她从小没有妈妈，爸爸说在她未满周岁时，妈妈就离家去了法国。于是小琲开始通过微博，到处打听，搜寻所有关于妈妈的线索。终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，美丽又温柔。就在她快乐地享受母爱时，却意外发现妈妈不是亲妈妈，她再也不想见舒亦楠。后来，小琲无意中知晓自己是爸爸领养的孤儿，她很伤心，但也发现了真正的母爱。最后她在机场找到了伤心并准备离开的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧地搂着她，眼中泪光闪闪，小琲终于留下了妈妈。
流着感动的泪，我真心为小琲感到高兴，她终于拥有了最爱她的爸爸妈妈。比起小琲幸福的来之不易，我是个蜜糖罐里泡大的女孩。从小我就是爸爸妈妈的掌上明珠，他们牵我双手，暖我心灵，护我成长，予我在这个纷繁世界拔节成长的勇气和信心，而我一直心安理得地享受着这一切。当抬头看到爸爸妈妈头上冒出的根根白发，忽然我觉得自己是那么自私。爱应该是互相的，爸爸妈妈有太多的不易，我应该加倍珍惜，努力学习，分担家务，让爸爸妈妈对我放心，为我骄傲。
一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱，我也要给予爸爸妈妈我的爱，我们会相亲相爱，永远在一起。
【篇二：我想和你在一起读后感】
《我想和你在一起》里说了这样一句话：为什么我们都有两只手？小女孩说：一只手要牵着妈妈，另一只手牵着爸爸。多么动听的回答。
书中的主角秦小琲没有妈妈。她无数次向爸爸索要妈妈。爸爸告诉她，在她还未满周岁的时候，妈妈就离开家去了法国。于是，小琲开始寻找妈妈，终于妈妈回来了，她叫舒亦楠。后来，小琲偶然得知她不是自己的亲妈，于是小琲开始疏远她。最后，当妈妈要走时，她才发现了真正的母爱，终于，在机场，小琲才留住了与众不同的舒妈妈。
看了这本书，我深深体会到了没有母爱的孩子是灵魂不全的孩子。就如同清晨的露珠，没有太阳的照耀怎么会反射出光辉；也如同在黑夜里行驶的一列火车，如果没有明灯的指引，火车也只能漫无目的地在轨道上前行；还如同没有泥土的滋润，怎么能开出娇艳的花朵一样。
希望，失望，绝望，感动，在书里频频轮回，就像月缺和月圆。多少次梦魂牵绕，多少年翘首企盼，小琲多么希望妈妈能回到自己的身边，只为成全自己不全的灵魂和一颗因为日思夜想而疼痛的心。
小琲多么可怜，或许还有更多可怜的孩子，他们没有妈妈，感受不到令人陶醉的母爱，不知道妈妈的怀抱有多么甜蜜，也不知道被妈妈吻过的面颊也会泛起红晕。虽然故事的最终小琲找回了母爱，但是现实生活中的一些人还在苦苦寻求。所以，拥有健全的爱的我们，更应该珍惜这份萦绕在我们身边的亲情。
一只手紧握妈妈的爱，另一只手紧握爸爸的爱。这两份爱和一起才是完整的爱，如果缺失任何一份爱，那在成长的路上就会异常艰辛。
这两份爱要和我们永远在一起。
【篇三：我想和你在一起读后感作文】
暑假里，我看了一本非常感人的小说，它的名字叫《我想和你在一起》。
这本书是儿童文学新人徐玲创作的我的爱系列之一。书中描述了一个叫秦小琲的女孩，从小跟着单身爸爸一起生活，没有见过妈妈，因此她比任何人都渴望得到妈妈的爱。然而，当她美丽优雅的妈妈真的出现在她的面前时，幸福到来的同时，也是为了揭示更大的不幸原来，这个漂亮妈妈是假的，不仅如此，就连从小一起生活的爸爸也是假的，秦小琲其实是一个被亲生父母遗弃的孩子！是个被从福利院里领养的弃儿！这个事实让她彻底地感到了绝望。虽然她的养父母对她视如己出，甚至不惜为了她的健康成长牺牲自己的婚姻，被迫分隔两地。但对亲生的本能渴望一度让这个女孩忽略了养父母对她的真爱，直到养母即将再次离开，她最终才真正体会到了养父母对她不是亲生，胜似亲生的关爱与付出，也勇敢地抓住了将要离开的养母。
这是一个超越了血缘的，很有戏剧性，也非常感人至深的故事。整个故事其实都是围绕着一个爱字，孩子内心对母亲爱的渴望，养父母对孩子伟大的爱与责任。
记得书中有一句话：为什么我们都有两只手？小女孩说：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。多么动听的回答。在我眼里，一手紧握妈妈，一手紧握爸爸，就等于，一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱，那才是最幸福最完整的爱。
是啊，只有这两份爱和在一起才是一份完整的爱。希望普天下的爸爸妈妈们，都能共同牵着你们宝贝的小手，时刻温暖他们的心灵，关爱他们的成长，把支撑我们宝贝幸福一生的爱的能量永远传递下去。
【篇四：我想和你在一起读后感】
我的书架里又增加了一套徐玲的我的爱系列小说，最吸引我的是那本封面有个女孩子抱着妈妈《我想和你在一起》这本书，女孩子双眼含着泪水紧紧地抱着妈妈，难道她妈妈要离开她吗，难道她第一次见到妈妈，难道她没有妈妈带着种种疑问，我来到了秦小菲的世界。
书中的小女孩秦小菲住在一个带有花园的大房子里，有一个高富帅老爸，有一个住在法国美丽而聪慧的画家妈妈，但她并不开心，因为她从来没见过她的妈妈，妈妈在她几个月大时去法国留学了。她想要妈妈的拥抱，想向妈妈倾述快乐与烦恼，和妈妈在一起成了她童年唯一的心愿。
小说讲述了秦小菲想妈妈、找妈妈的过程，她在家里找、在网上找，用尽各种方法寻找妈妈的蛛丝马迹，一个又一个的谜底被揭开，终于妈妈出现了，可妈妈并非亲妈妈，就连朝夕相处的爸爸也不是亲爸爸，真相是小菲在刚出生不久的时候被爸爸从孤儿院抱回来的，妈妈是爸爸的未婚妻，因为怕当不好妈妈，才去法国留学深造。小菲的世界就要塌下来了。最后妈妈被小菲执着地找妈妈行为所感动，爸爸妈妈的真爱超越了血缘温暖了她，她终于有妈妈了，终于有了一个完整的家。
书看完了，秦小菲对妈妈说的那句我想和你在一起让我感动。童年对一个小孩子来说要的不是大房子、成堆的零食、时尚的玩具，童年需要的是一个幸福的家，有爸爸、有妈妈。我想和你在一起简单的一句话，描写出了一个孩子对妈妈的爱，对完整家庭的渴望。
我有妈妈、有爸爸，虽然爸爸经常不在家，但每当一家人在一起看电视、吃饭、散步、逛街时，就连爸妈骂我、训我时，都会是我的幸福时刻，我想说和爸爸、妈妈在一起真好！
【篇五：我想和你在一起读后感】
读了《我想和你在一起》这本书我懂得了要珍惜身边的每一个人。故事里的主人公是秦小琲，就在她的身上，发生了一件奇妙的事
秦小琲从小就没见过妈妈，甚至连照片都没有看过。她无数交向父亲索要照片，可爸爸告诉她，在她刚刚出生才十个月的时候，就离开家去了法国。
现在，秦小琲就快升为一名中学生了。却依然没有感受到母爱，她觉得自己好笨，真希望有个妈妈带给她智慧与快乐。于是，她就下定决心找妈妈，她发微博，到处打听。
终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，那么美丽那么温柔。秦小琲顿时觉得自己是全世界最幸福的。可后来，她得知自己是福利院的孤儿时，心里明白了一切，于是就与网上的网友黑皮狗聊天，没想到那个网上的黑皮狗竟然是妈妈，这使她无法接受。过几天，她妈妈要去北京了，她终于想通了，把妈妈留下来了。
这是多么奇特的遭遇啊！让我觉得她非常可怜，终于得到了母爱，却得知自己不是妈妈亲生的。唉，要是我是她的话，心里肯定特别崩溃。我们从小就有两人个人疼爱，一个是爸爸，一个是妈妈，都很幸福，都没有感受到失去母亲的感受。
【篇六：我想和你在一起读后感】
在暑假期间，我阅读了很多书，其中有一本叫《我想和你在一起》的书让我感触很深，那本书的文字虽然简朴，但包含了一个个爱的故事。
《我想和你在一起》讲的是一个女孩，没有妈妈，女孩去寻找妈妈，经历了种种磨难，最终找到了妈妈。在寻找妈妈的过程中，女孩发微博希望能得到一些妈妈的信息。读到这里我感到女孩多么渴望得到妈妈，是多么的想要得到一个妈妈。在苦苦寻找妈妈后，妈妈终于回来了。女孩在学校一次考试成绩不理想，是妈妈给她如此多的鼓励，让她重拾了信心。而我却衣来伸手，饭来张口，鸡毛蒜皮的事情都要妈妈操心，我真是太无知了。回想到每次考试不理想的时候，妈妈一题一题的耐心讲解，我明白了母爱是多么强大。
我读了这本书后，我觉得我有妈妈，我很幸福，我要珍惜这份幸福，妈妈是多么的爱我，母爱是多么的强大呀！从现在开始，我要以实际行动回报妈妈的爱，主动帮忙收叠衣服，做自己力所能及的事，帮妈妈分担家务。
妈妈，和你在一起真的很好！妈妈，我爱你！
【篇七：我想和你在一起读后感】
今天，我读了一本书，名叫《我想和你在一起》。为什么我们都有两只手呢？一个幼儿园的小朋友说：一只手牵着妈妈，另一只手牵着爸爸。多么动听的回答。是的，我们都说没有妈妈的孩子是灵魂不全的孩子。
这本书的主角秦小琲就没有妈妈。她现在13岁了，一直在向爸爸秦帅寻问妈妈的住所。爸爸说在她1岁时，妈妈就离开了她去法国了。于是秦小琲开始努力的寻找妈妈。她发微博，写寻人启事可是一直没有妈妈的消息，但秦小琲不放弃信心，一直寻找着，寻找着终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，正当她陶醉在母爱的怀抱时，有一天，突然发现她不是自己的亲妈妈，于是秦小琲再也不见她了，最后，妈妈要走了，她才发现了真正的母爱，终于在机场找到了伤心的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧的搂着她，眼中泪光闪闪，终于留下了妈妈。
我在看这本书时，鼻子酸酸的，眼圈红红的，没错，没有母爱的孩子是灵魂不全的孩子。失望和希望，像月缺和月圆，频频轮回。多少次魂牵梦萦，多少年翘首企盼。小琲多么希望妈妈回到自己的身边，成全自己稚弱的灵魂，和一颗因为想念而夜夜疼痛的心。小琲多么可怜，或许还有更多可怜的孩子没有妈妈，没有母爱，就像一列火车在一条轨道上，漫无目地的前行。
妈妈的爱，爸爸的爱，合起来才是一份健全的爱。所以，珍惜现在的时光吧，不要等到失去时，再追悔莫及。在爸爸妈妈疼爱我们时，我们也要加倍的疼爱他们
【篇八：我想和你在一起读后感】
《我想和你在一起》主要讲的是：秦小琲从没见过妈妈，甚至连妈妈的照片都没看过。她无数次向爸爸索要妈妈，爸爸告诉她，在她还没满周岁的时候，妈妈离开家去了法国。现在，小琲就快成为一个中学生了。在过去的日子里，没有妈妈的陪伴与呵护，她觉得自己比别的女孩笨好多，她盼望妈妈出现，带给她智慧和幸福，于是她开始依靠自己的力量寻找妈妈。她发微博，到处打听，还请求同学做警察的爸爸帮忙终于一天妈妈回来了，她叫舒亦楠，那么美丽那么温柔，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她快乐的享受爱时，意外像潮水一样一波又一波袭来
这自然是一个超越了血缘的、非常富有戏剧性的感人故事，作为养父母的秦帅和舒亦楠对秦小琲视如己出，甚至不惜为了她的健康成长牺牲自己的婚姻。但若仅仅如此，虽然感人至深，作为小说毕竟老套了一点。徐玲独特的地方，这部作品最让我动容的地方，在于它没有停留在成人对孩子的爱，反而将主要的笔墨留给了秦小琲对妈妈的渴望，以细致而体贴的笔触写出了一个孩子对母亲全身心的、天真赤诚的、毫无保留的爱，所谓赤子之爱便是这般吧。
我想和你在一起，多么简单的渴望，却又是多么艰难。纵使徐玲给出了很好的结局，但我心里总不能释然，因为不是所有的悲剧都能以美好结局。这时候，我既感佩文学的安抚的力量，又感到文学的无能为力。
【篇九：我想和你在一起读后感】
书中的主人公秦小琲是一个没有妈妈的女孩。她看见别的妈妈牵着小孩的手，会鼻子酸；她看见别的孩子对妈妈撒娇，会鼻酸；她看见别的孩子缠着妈妈要棒棒糖时，会鼻酸
虽然小琲没有妈妈，但他有一个很帅的爸爸，事业有成，有奔驰，有别墅。同学都很羡慕她。但是，她的爸爸很忙，总是让小琲自己在家玩。所以，小琲格外想念自己的妈妈。
有一次，妇女节到了，老师教大家唱世上有个好妈妈，要求回家唱给妈妈听。小琲把歌词改成了世上只有爸爸好，唱给看了爸爸听。爸爸问：你是不是很想念妈妈？小琲立刻哭了。爸爸告诉小琲，妈妈在地球仪标雪花的地方法国。小琲知道了，发博客告诉大家帮忙找找妈妈。
后来，一位漂亮的阿姨找到了小琲，她叫舒亦楠。他们一家三口幸福的生活了一段时间。
有一天，小琲去爸爸房间的时候发件了一张单子，知道了自己是领养来的，十分伤心。原来爸爸是骗她的，她也没有妈妈，一气之下，她把舒亦楠赶走了。
最后，小琲认识到了自己的错误，便极力挽回。她在机场里找到了快要走的妈妈，把她留了下来。
这本书很感人，令我感慨小琲命运的坎坷。既然幸福已经在你身边，就不要再去扔开幸福，等迟了再后悔！
【篇十：我想和你在一起读后感】
上个星期，我想同学借了一本书，名叫《我想和你在一起》。这本书让我感触很深，虽然文字简朴，却包含了一个爱的故事。
故事说的是，主人公秦小琲从小就跟着又帅又富有的爸爸秦帅一起生活了十三年，渐渐地小琲长大了，她多次向爸爸索要日日夜夜想、梦寐以求的妈妈，但爸爸却说：妈妈在法国留学，学绘画。没办法，小琲就在电脑上发微博，求助同学。
后来，小琲的爸爸见女儿天天都在思念自己的妈妈，她的爸爸很心疼，于是便告诉秦小琲，她心中的女神妈妈就要回来啦！盼星星，盼月亮。终于，妈妈回来了，小琲可高兴了，无时无刻都要和妈妈在一起。挡在学校考试成绩不理想时，妈妈鼓励她，让她重拾自信但幸福的到来似乎是揭晓拎一个更大的不幸：妈妈是假的，爸爸也是假的，秦小琲是一个孤儿。秦小琲彻底崩溃了，她很恨父母丢弃了自己，忽略了养父母对自己的真爱。当舒阿姨（妈妈）要走时，小琲勇敢地抓住了妈妈的手，让妈妈留了下来。
读完了这本书，我觉得我比秦小琲要幸福得多身边有爸爸、妈妈和弟弟的陪伴。并且当在我有困难时，妈妈会帮助我；当在我犯错时，妈妈会教育我；当在我伤心时，妈妈会安慰我看来，母爱是伟大的，母爱是无私的。我一定以优秀的成绩来回报父母的！
读后感500字2024 在一起读书中一起成长
读后感500字2024 在一起读书中一起成长
一本好书，将陪伴你一生。我最喜欢的书是藤婧老师写的《不敢想的大问题》。
书中讲述了主人公欧皮皮的妈妈不幸得了癌症，而且已经到了癌症晚期。欧皮皮的爸爸欧国风不忍心告诉欧皮皮这个残酷的事实，瞒着他，说妈妈艾云只是得了阑尾炎，动个小手术就好了。所有的护士医生，以及知道真相的人都不忍心告诉这个可爱的孩子真相。这一年除夕欧皮皮一家人都在医院过，欧皮皮的爸爸瞒不住了，跟欧皮皮讲了一个故事：从前有一个很幸福的家庭，一家人相亲相爱。他们的儿子很顽皮，小时候还把自己的大便当做番茄酱吃。但有一天，这位妈妈体检出自己已经得了癌症，而且已经是晚期了。她和爸爸、奶奶都瞒着他们的儿子，有一天实在瞒不住了，便给他讲了一个故事欧皮皮含着眼泪，拉着爸爸的衣领说：爸爸，你快告诉我这不是真的，这不是真的呀！你快告诉我呀！欧皮皮的爸爸此时也已哽咽了，他觉得自己很没用，他宁愿现在躺在病床上的那个人是自己。父子俩哭诉完了，默契的对望了一眼，确定好没有哭过的痕迹后才回病房。护士姐姐叶子告诉欧皮皮不用那么伤心，因为有的病人知道真相后会很理智，病反而慢慢痊愈了。欧皮皮为了让妈妈出现奇迹，告诉了妈妈真相，没想到妈妈早就知道了，终于不用演戏给对方看了。最后，妈妈敞开心扉，参与了癌症患者协会，深入大自然，与病人们一起，用奇迹治好癌症。
也许，这才是最真实，也是最美丽的亲情。
读《这是你的船》有感：我们和船捆绑在一起
我们和船捆绑在一起
——读《这是你的船》有感
（上海嘉华靳亚敏）
刚开始看这本书从了无兴趣到慢慢深入。这本书详尽介绍了优秀员工的成长经历。书中有一段话：“只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了，船的前途就决定了我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海，船已与我们生死攸关了”这段话让我内心久久不能平静。我们是一条船上的员工及企业共赢的方法，让读者思路随着书中情节体会了作者的思想，让工作多年的我们再次拥有刚踏出校门的激情和勇气，在自己的“这条船”上重新找到了自己的位置和工作的激情。
工作中要站好自己的岗，护理的工作繁杂忙累，看不到平时做了什么惊天动地的大事，但也许一个小小的失误就会给患者带来生命危险。忙的时候难免会有抱怨，但越是在这样的状态下，越是对意志的磨练，要求我们静下心来，抛去急躁焦虑，本着对工作高度的责任感，耐心认真的完成每一项工作。因为这不仅是我的工作也是我的责任，我是这条船上的一员，这是我们的船。无论我扮演的角色是什么，只要在船上一天，就有责任和义务细心认真的做好本职工作。
科室里树立骨干，以身作则，努力提升自己，不断加强哥的那个面的学习，传播正能量，并影响到身边的人。书中提到：领导者会对下属产生深刻的影响，自己的乐观情绪和悲观情绪会同样具有感染力，而自己的表现惠影响到周围人的情绪。领导的任何决定和行动对下属都是一次培训，在工作中，要学习身边人优秀的方面，积极乐观，不断提升自己，不要把负面的情绪带到工作中，影响身边的人。传播正能量让你的工作和生活充满激情。
认真的聆听是了解他人真正想法的最好的方法之一，在工作中认真聆听每位员工及患者的心声，做好相应的记录，及时作出分析和反馈，才能真正了解他人的需求，作出有效的跟进。
日常生活和工作中沟通是人与人之间交往的工具，有效的将信息正确的传达给对方。工作中及时的沟通能及时掌握一些信息，寻找工作中的解决问题的办法，增进彼此的了解，并建立信任，同时有效的沟通也能加强工作之间的协调使工作更加顺畅，从而使我们不断学习，站在他人立场，理性思考，并有效沟通，必定会得到他人的尊重。
互相信任也是人与人相处的基本要件，在我们的工作中，我们只有一件一件的事出色完成，逐渐获得身边人的信任，也为今后的工作做以铺垫正如书中所记：信任就像是一种银行账号-如果你想让它不断升值的华，你就哟啊不断的王里面加钱。所以我们在做每件事的时候，必须认真思考每一个环节，合理解决在工作中的每一个问题，做一个值得别人信任的人，才能等到别人的信任。
悟
通过这本书学到了无论在生活中和生活方面，以身作则、倾听、有效沟通、建立信任、打破常规、敢于冒险、注重结果、齐心协力、提高工作效率和生活质量。
观《和你在一起》有感400字
今天，我观看了一个微电影——《和你在一起》，让我久久不能忘怀。
这部电影主要讲了：马佳佳的妈妈生病了。而这时，有一个同学要跟她竞争中队长之位。因为她的善良和孝顺，使她最终当上了中队长的故事。
最让我感动的是马佳佳发现她妈妈生病之后，每天边上学，边照顾妈妈。放学后，她总是早早地回家，为妈妈做家务。一个小小的女孩子，却能支撑起整个家，她这种孝敬父母的品质让我敬佩。当她发现妈妈晕倒在家中时，哭喊着：“妈妈，你醒醒。妈妈，你怎么了？”这一遍遍焦急地呼喊声，更体现出她对妈妈浓浓的爱。同学们知道了马佳佳妈妈住院的当天是马佳佳的生日。大家一起在电话中为她唱了一首生日歌。这歌声寄托着同学们对马佳佳生日的深切祝福和对她美好品质的敬佩。这美妙感人的歌声深深地打动了我。结尾同学们大声说道：“马佳佳，我们和你在一起！”我不禁感叹：这是多么团结的一个班集体呀！马佳佳孝顺的品质令我敬佩，而这个团结的集体也深深地打动着我。我要向他们学习！
观看了这部电影，使我受益匪浅。马佳佳那孝顺的品质使她不容置疑地当上了中队长。在现实生活中，我们能做到“孝顺”这二字吗？“孝顺”是中华少年的美好品质。我们要学习这优秀的品质，在家里多帮帮父母亲做力所能及的事。还要自己的事情自己做，减轻父母的负担，像影片中的马佳佳一样孝顺父母。并且要好好学习，将来报答父母的养育之恩。
孝顺是每个人必须做到的，让我们多孝敬父母吧！
《和你在一起》观后感400字
这是一部关于伟大的父爱的电影，父亲的无私，让观众显而易懂，他为了自己的孩子劳动奔波，只为了他的小提琴梦……
在乡镇里的一对普通父子，刘成和儿子：刘小春。刘小春可谓是小提琴天才，从懂事起就开始练琴，练得一把好琴，他们也即将要去北京参加比赛。他们看到了繁花似锦的北京，也在这里找到了一位老师：江老师。他在不断教小春学习小提琴，渐渐地成为了无话不谈的好朋友。也认识了住在隔壁的美丽的阿姨：莉莉，她也着一个奢侈的世界，并带着小春去看一看这世界的华丽……小春还把自己贴身的小提琴给卖了给莉莉买了一件雪白的大衣。可是父亲并不满足，他想让小春出名，并找到了一位比江老师还要好的老师：余老师。他对小春也非常好，告诉他如何运用小提琴，并要加上一定的感情，让他明白感恩。小春要去参加国际比赛了，可是得知父亲要回老家了，小春就放下自己的比赛，让给了林雪，在火车站演绎了一场生动的演出，里面尽是对父亲的爱与感恩……
爱是无私的，也是相互的，你付出了爱给别人，别人同样会感激你。父母的爱更是如此，好好感恩父母吧……
《和你在一起》观后感300字
晚上我和爸爸一起观看了儿童话剧《和你在一起》，我觉得这部儿童话剧非常好看，结局也挺感人的。
主人公叫果子，他调皮、捣蛋，爱惹麻烦，学习成绩很差。他特别喜欢皮影戏，果子的姥爷也交了他很多皮影戏的知识，妈妈怕皮影戏扰乱他的学习，可他就是要坚持自己的爱好，他还拉着他们班的两名同学一起逃课，导致那两名同学的家长都找上门来了，让他做深刻的道歉，妈妈很生气严厉的批评了果子和他的姥爷，还让他们拿剪刀剪了皮影。果子和他的两个同学决定好好学习，最后他们都取得了高分。他的妈妈因为过度劳累和营养不良得了白血病，需要骨髓移植，果子很勇敢，忍者疼痛用他的骨髓救了得白血病的妈妈。
看完话剧，我懂得了不能光顾着玩还要抓紧学习，要和爸爸妈妈充分交流，感受彼此的亲情，努力改掉自己一些不良的习惯，正确对待自己的学习。
和爸妈一起做饭
和爸妈一起做饭
四年级（21）班 王靓茹
这个周日，我和爸爸妈妈一起做了顿饭。
记得我上一次做饭还是在小学三年级的暑假里。当时爸爸妈妈刚下班，都很累。第二天，我起早为他们做了早餐——不过那次只是煮了十几个饺子。今天，我要好好地和他们一起做菜。
首先，我们做干烧带鱼。我把从超市里买回来的、已经切好段的带鱼洗干净，把鱼鳍剪了。再把锅刷干净，擦干，倒入一小碗油，开火，把油烧热到冒烟。接下来可能是个危险的程序——往热锅里放鱼。我把鱼轻轻拿起，小心翼翼地让鱼段顺着锅边溜下，嗞！油花飞溅，我急忙跑到爸爸身后。爸爸不慌不忙地走到锅边，拿起筷子，又夹了几块带鱼放入锅中，盖上玻璃锅盖。锅中不时能听到噼啪声。爸爸对我说：“带鱼两面炸黄就可以出锅了。”
过了一会儿，我看差不多了，就掀开锅盖，拿起一个盘子，用筷子夹起一块鱼往盘子里放。刚夹到半空，这时爸爸说：“先把火关了。”我立即去关火，不料刚夹出的那块鱼又掉进油锅里，贱了我一身油点。爸爸赶紧过来，将鱼夹出锅，在剩下的热油里加入干辣椒、花椒、葱、姜、蒜炒香后加入水，再加入醋、酱油，然后把鱼放进去，焖五分钟。
这样，一道美味的干烧带鱼就出锅了。啊，真香！我的口水已经止不住了。先尝为快，我直接用手拿了一块。
我们还做了一个芹菜炒豆腐丝，这个菜比较清淡。油热后先用花椒、辣椒炝锅后放入芹菜，翻炒，再放入切好的豆腐丝、加盐、鸡精，翻炒，就出锅了。
这两个菜，带鱼很好吃，味道香浓，咸淡适宜。芹菜豆腐丝，盐放少了，油放多了，快变成油炸芹菜豆腐丝了。经过爸爸妈妈的点评，我明白了许多：做菜，不一定要做得美味、好吃，更主要的是要让人感受到浓浓亲情！
《当我们在一起时》读后感350字
《当我们在一起时》读后感350字
我最喜欢读的绘本是暖房子绘本中关于爱的故事，今天我和大家一起来分享《当我们在一起时》这本书。故事中的小兔子和家人，朋友在一起的时候，有这么多快乐的事情：在床上蹦跳，玩软软的泥巴，踩脆脆的落叶，在沙滩上寻宝，沐浴温暖的阳光诉说心中的小秘密
我和爸爸妈妈在一起的幸福时光：周末一家人去郊外游玩；在房间里与爸爸玩骑马的游戏，房间里充满快乐的笑声；坐在摇椅上听爸爸讲动听的故事；洗澡时妈妈挠我痒痒；一起吃丰盛的晚餐；睡觉时，爸爸把我抱进温暖舒适的被窝。
我和同学们在一起的快乐时光：在一起学习知识；在一起玩各种游戏；在一起唱歌；在一起嬉戏。
我爱我的爸爸妈妈，我爱我的老师，我爱我的同学们。
在一起观后心得怎么说之一
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编已为您准备好了《在一起观后心得怎么说之一》，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
本该是家人团聚，可是包括武汉在内的各地医务工作者却挡在疫情之前，在用自己的血肉之躯筑起护佑人民健康的坚固长城。不仅仅是医务工作者，“逆行者”还有很多各行各业的人们：加班加点紧急生产紧缺的医用口罩、医用防护服的工厂工人们，火神山、雷神山医院的建筑工人们、铁路、警察、环卫、街道、战士等等。
驰援武汉的第二天，年轻护士金珊递交了申请书。金珊的母亲是一名退役军人，2003年抗击“非典”时作为医院检验科大夫战斗在第一线，当时金珊还是一名护校学生。“母亲给我作了榜样，所以这次我毅然决然报名来到了武汉。，他们都非常棒，我决心向他们靠拢，发挥自己的专长，打赢这场没有硝烟的战斗”。甚至有的退休老员也递交了请战书：“虽然我们年纪偏大了点，但先锋模范带头作用的精神没退!”在祖国和人民需要的时刻，从不会缺席。
在疫情面前，我们看到医院和医疗卫生单位基层组织积极靠前指挥调度，组建突击队、设立先锋岗，组织广大医护人员冲锋在前、战斗在前，视病房如战场、视病人如亲人，临危不惧、恪尽职守，争当“最美逆行者”。各级街道、社区则围绕疫情防控工作，建立责任区、设置责任岗、组建防控先锋队，组织和干部带头分片包干、全覆盖登记排查、宣传普及疫情防控知识。
《和你在一起》观后感500字
昨天是周五，学校给我们发了易俗大剧院的儿童剧《和你在一起》的观影票。放学后，爸爸妈妈带着我去了易俗大剧院，到了门口，见到了好多同学，大家都非常的高兴。
等我们进入到剧院里，我就已经迫不及待了。终于开始了，《和你在一起》描述的是：一个叫果子的少年，和妈妈、姥爷生活在一起。妈妈一个人经营着一个服装摊，支持着一个家庭，身体也非常孱弱。古怪灵精的果子，喜爱姥爷的皮影，特别是孙悟空，为了反抗妈妈让他上各种各样、花样百出的补习班，就故意为了皮影和伙伴打架，作弄医生，欺骗老爷，跟踪侦查，审讯博士，这一系列的捣蛋和调皮让果子的妈妈非常的恼火，每天的矛盾与冲突，还有妈妈的辛劳，妈妈得了急性白血病。结在这种生命垂危的紧急又危机的关头，却是果子捐献了自己的骨髓，救了自己的妈妈一命。
通过了这个儿童剧，我知道了不应该和父母发生冲突和矛盾，毕竟这是自己的父母啊！尽管父母强迫我们上各种兴趣班、补习班，他们的初衷都是为了我们呀！所以我们要学会理解和体谅他们。而做为父母，也应该站在孩子们的立场上，尊重他们的兴趣和爱好！
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