“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”
听到这首歌,我也情不自禁地跟着哼唱,直到现在才知道,在这动听的歌声背后,有着一个伤感的故事……
《鲁冰花》作者钟肇政,该书主要描绘了小男孩古阿明的形象,他家境贫穷,调皮捣蛋,成绩中下,可热爱画画,痴迷于色彩,有着丰富的想象力和超高的绘画天赋,受到指导老师的青睐。然而,当学校推选代表参加画画比赛时,古阿明却遭到其他老师的竭力反对。无奈,他只能错过本次比赛。之后古阿明心灰意冷,好在指导老师郭云天的开导下,将他的画《茶虫世界》寄给了国际儿童画展,不久郭云天却被迫辞去教职。当阿明的作品得了特等奖的消息传回他的家乡之时,他却在一个雨天为救吃了毒药的小猫而淋了雨,随着病情的耽误于几天后离开了人世!
当我读到阿明无缘于那次绘画比赛的段落,我十分愤慨:为什么不推荐他去?他有夺得桂冠的实力啊!就因为他家境贫穷?!所以就推荐毫无灵气、可家中有钱有权有势的普通学生!这个社会,是否还处于人人不平等的阶段?我想是的。有钱不一定有才华,没钱不一定没才华!读着,心里渐渐郁闷起来。
古阿明的画独一无二,在色彩的搭配上也颇有个性,例如,他有时把树木涂成大红色,有时水牛被变成绿牛,有时涂黑天空,或涂上黄色、紫色。看了古阿明的画,老师们多半都皱着眉头,只有指导老师郭云天十分欣赏他的富有创造力的画。
这使我想起了曾经看过的《猪屁股带来的烦恼》一文,故事说一群学生去写生,画猪,其他人不谋而合都画猪头,只有男孩孟晶明蹲在一边,画猪屁股。结果,他被美术老师、班主任和家长狠狠批评。画还被藏起来不让参加展览。之后有一位喜欢画画的科学家来到学校,看了同学们的画皱着眉头说:“怎么都是千篇一律?有没有另一个样子的?”孟晶明那张猪屁股朝前的画此时此刻才获得科学家的称赞,说他是个个性鲜明、不人云亦云、具有创造力的孩子。
我想,孟晶明和古阿明的情况相似,他们的画都是受到别人的否定和排斥,只有寥寥少数的几个知音,孟晶明是幸运的,而古阿明较之悲惨。这位画界小天才,还未在世上做出一番成就,就这样早逝了,他不知道,等着他的,是一张从南美一个陌生的国度寄来的奖状……
鲁冰花谢了,留下粒粒种子,明年又会开出一片黄色花朵点缀人间,在这一开一谢之间,使茶园得到养分。然而,人世间可贵的天才之花谢了,到底会留下一点什么呢?
轻轻合上书页,我想呐喊,呐喊命运对古阿明的不公!这个世界,真的太不公平了!耳畔仿佛又传来那首被世人传唱的经典歌曲《鲁冰花》:
“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”
“宽为限,紧用功,功夫到,滞塞通”,这是《弟子规》中的一句,一句看似普通的句子,却引起我不同寻常的遐想。
这句话的意思是:在制定读书计划的时候,不妨宽松一些,实际执行时,就要加紧用功,严格执行,不可以懈怠偷懒,日积月累的功夫深了。原来窒碍不通,困顿疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看,这段文字好像在讲述关于制定读书计划的方法及后果的事情,但如果细细品味下去,这句话说得是不是应该在读书的时候抓紧时间,不要胡思乱想,要专心致志?答案很明确:是。但又如何抓紧时间呢?
这让我想起一句话“书非借不能读也”。它的意思是“如果书不是借来的,就不会认真地读,不会抓紧时间去读,而反之,如果这本书是借来的,你的心理暗示就会告诉你:这是借来的,是要还的,要抓紧读,自然而然就会提高阅读效率。这样的结果往往是把自己买来的书束之高阁,上面布满灰尘,这难道是正确的吗?
还有许多同学遇到困难就“不假思索”地去问别人,这也是不好的习惯,应该“遇惑而思,不得则问”
文学是要靠聚沙成塔般积累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒劳无功。
让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。
读《平凡的世界》有感:平凡的世界不平凡
一个时代折射出一代人的命运,那么,70年代初到80年代,经历了上山下乡的知青们的命运,又是怎样与命运进行抗争,是怎样的人生观赢得了喝彩。让我们从《平凡的世界》找答案吧。
——题记
最近读完了著名作家路遥的代表作《平凡的世界》,感触颇深。
这部书所描写的大背景是70年代初到80年代,离我的生活比较遥远,很想了解一下过去,曾经问过妈妈、姥姥,经历过那个时代的姥姥则用一句话概括:"文化大革命后,一切都有翻天覆地的变化!"本不是很理解这句话,看完这部书,我了解了,那种从潜移默化的变化,忽然变得十分快速,转眼间,80年代的中国与昔日有了巨大的变化。
全书主人公有许多,首先是孙少安,一个气血方刚的男子汉,文革后在村中首个开办工厂的人,他创办的砖厂,快速盈利,可因为在扩张后用人不当,烧的砖均用不成,断的断、烂的烂,砖厂,倒闭了,贷的款,还不起,他曾经灰心丧气,但却又敢于从跌倒的地方爬起来,勇敢、坚强,这是不可言说的。妻子贺秀莲也是一个坚强的女人,她一再的鼓励支持丈夫孙少安,给了他莫大的勇气。可是,命运总是对人不公,事情,看似顺利,可又不顺,妻子,却因过度劳累而患上了肺炎,后发展成了肺癌,看着身边奄奄一息的妻子,不难理解孙少安的心情,痛苦、悲伤!
其次是孙少平,也是一个不怕吃苦敢于挑战逆境的男子汉,也是我最喜欢的角色,他积极向上,乐观善良,浑身充满正能量,最初是一名初中教师,却因学校的解散,被迫离开,他不顾家人的反对,执意去了黄原县城打工,最初背麻袋,肩膀、脊背被一次次磨烂,疼痛,他却咬着牙,坚持下去。每月赚的钱,他却毫不吝啬的取出大半给正在读大学的妹妹。后来他到大牙湾煤矿打工,每天在漆黑的环境中工作,他却丝毫不嫌弃,他坚持着、努力着,最终因出色成为了班长。田晓霞被他的坚强打动,很是爱慕他,田晓霞,一名正义大胆的记者,一位地委书记田福军的女儿,就在与孙少平约定好去见面之前,因为一场大水灾,她去采访,为了就一个小女孩,献出了宝贵的生命。一边阅读,一边在想:为什么田晓霞不让做官的父亲把孙少平调出大牙弯?或许愿意很简单:"她不愿麻烦自己的父亲,那个时候做官的人都较清正廉洁的,不会以权谋私罢了。"孙少平得知消息后,悲痛欲绝,上苍无情的带走了田晓霞,留下的只有田福军给他的三本日记,他读着,仿佛看到有着男孩子般性格的田晓霞,又重新回到了他的身边。时光不会因为多灾的人而停留,一次次的灾难,像潮水一般扑过来,而孙少平,硬是凭着坚强的意志,忍着剧痛走了下来。
当然还有田润叶,一个朴素平凡的女孩,她与孙少安从小青梅竹马,但却因为种种原因,孙少安与贺秀莲结婚,她是怎般的无奈与悲痛,自从与李向前结婚后,变得沉默不语,她恨她的二爸,她绝望过,后悔过,原以为在黄原县城工作,见不到李向前,就可以摆脱这婚姻的痛苦,可是事不由人,李向前的车祸,夺取了他的双腿,她忽然转变了态度,变得十分和善,最终回到了他的身边。她的一生,是当时时代的反射,一生的悲剧,却又有一个好的结局。她,一个平凡的女人,却因经历了困难和磨折,变得憔悴了,但却成熟了。
读完这部书,我最大感受便是:他们生于平凡而贫困的村庄,不平凡而充满历史悲剧的年代,做着平凡的事情,却显出不平凡来。他们的一生,是那个年代人的缩写,坎坷的命运,不圆满的结局,但他们却始终笑着,走了下来,他们悲痛过,痛苦过,后悔过,愤怒过,但却无力改变了,只得顺从,他们咬着牙,让那接踵而来的困难如同巨浪打在他们瘦弱的身体上,他们坚持了,从跌倒的地方爬起来,想罢就是他们的代名词了。他们的坚持,到头来缺是一无所获,并不能说是一无所获,他们获得了,却又丢失了,失去的远比获得的要珍贵的多。我曾想不明白:他们明知道会失去,为什么还要坚持?或许是因为不坚持,不努力,就会失去更多吧!而他们那不畏艰难,勇敢面对困难的品质,正是我们现在缺少的,是我们现在需要的,也是整个社会需要的,现在的社会,虽然生活比那个时代富裕了,但是每个人却无比的浮躁、复杂,不敢去面对困难,任凭困难的巨浪把自己淹没,与那时相比,又是怎般的懦弱!
我想,读完这部书,我们应该学习少平,少安他们不畏艰难,敢于抗争命运的品质了,不论结局如何,拼搏是唯一的方法,唯一的捷径是必须坚持才能冲出巨浪的!
平凡的世界,平凡的人,平凡的事,却折射出整个时代的残酷、冷酷来,却映出了一个个道理:赢在心态,笑对困难,坚持走下来,就是平凡中的不平凡。
高新一中初中校区2018届C1 李禹佳
名家点评:
著名作家,文化人,渭北人家。读过李禹佳同学"平凡的世界"读后感点评:知道她现在仅仅是初中一年级的学生,这让我有些吃惊。一个在父母身边、在现代化城市里长大的中学生,能读出《平凡的世界》里除故事情节以外的感悟,这着实让我佩服。文中她从历史原因、社会原因,分析各个主人翁的必然经历,又从人性方面分析出爱情悲剧发生的主观因素,最后她又总结到:赢在心态,笑对困难,一路坚持才是平凡中的不平凡。这不就是我们每个现代人应该品尝的心灵鸡汤吗。由此可见,李禹佳同学在读书,在写作方面的功力已经远远超出同龄人的水平,更重要的是体现出了她的心灵,她的思想高度。我想只要她能按照感悟得那样,一路坚持下去,她也会成为一个不平凡的人。
西北大学公共管理学院蔡辉主任 小李同学带着感情读懂了平凡的世界,对主人翁及其他主要角色的认知到位,对作品中的时代精神予以高度评价,自己思考深入,悟出人生之道:赢在心态,笑对困难,坚持走下来,就是平凡中的不平凡。为小李点赞!
著名企业家,作家余兴涛小李同学所写的《平凡的世界》读后感,已经远远超过了同龄人的思想境界。她认真严肃,才思敏捷,层次清晰,对主要角色认知到位,对时代精神领悟深刻,尤其是最后几句悟出人生之哲理:"赢在心态,笑对困难,坚持走下来,就是平凡中的不平凡。"确实令人惊讶,让很多成年人汗颜!如果有机会,带孩子去陕北路遥生活成长的地方,走一走,看一看,如此甚好!
高新一中初中校区2018届侯蓁老师,乃李禹佳同学班主任兼指导老师 小李同学"平凡的世界"读后感点评:小李同学才思敏捷,文笔流畅,层次清晰,尤其是透过具象悟出的人生哲理,令人惊讶,不似豆蒄少女之笔力,倒像体味过相似人生之感悟,真是后生可畏!为我的学生点赞!
高新一中初中校区2018届赵娟平老师 李禹佳同学是个特别善于思考的孩子,文笔清秀,对作品中主要人物的捕捉很是灵敏。《平凡的世界》对于现在的孩子们来说,理解起来有一定的难度,禹佳同学能在读完作品后有如此深刻的感悟实在是难得。贫困,饥饿,精神的被摧残等都是特定社会背景下孩子所不曾经历的人生感受。在和禹佳面谈此部作品时,从她对人物命运的或同情,或感慨,或痛惜,或赞美中亦能看出作为一名七年级学生独特的思考。其实,一部伟大的作品所呈现的魅力,可以从不同角度去看,因为文学的魅力就在于它能唤醒人内心最柔软,最良善,最本真,最宝贵的东西,而这也正是其作品之所以熠熠生辉,让众多读者仰头以视的原因。禹佳同学是一个善良而聪明的孩子,希望在以后的文学阅读,创作中能保持这份心灵的质朴,用端庄的文字去理解生活,阐释人生。
著名文化人,高新区李朝阳老师 小李同学书读的很用心,主、次人物的心理分析、性格分析很到位;对情节的描述说明是看入进去了,不是为写感想。第二段,与母、祖对,言变之语,在文中有呼无应; 稚子真言,看到少安少平的奋斗、不懈不馁,一种精神贯穿始终。既是书评,是否在此之外,应剖其奋斗不懈的动力所在,予以为求变是其本。
高新一中初中校区2018届段研君老师 小李同学关于《平凡的世界》的读后感,最让我赞叹的是以她十二三岁的小小年纪,从小说中感受到的生命的苦难与幸福,人生的起伏和社会的关系,实在是一个爱思考、有内涵的孩子。同年龄的孩子在这样的长篇小说中往往只被错综复杂的情节吸引,而忽视了作者在人物命运中所寄予的思考。在一个活泼开朗的小女孩外表下,藏着一个思考者的灵魂,真好!思考者是幸福的
高新一中初中刘淑琴老师 内容概括和人物分析都很精彩,感悟略有不足,结尾段稍空泛!
高新一中初中校区段研君老师 小李同学关于《平凡的世界》的读后感,最让我赞叹的是以她十二三岁的小小年纪,从小说中感受到的生命的苦难与幸福,人生的起伏和社会的关系,实在是一个爱思考、有内涵的孩子。同年龄的孩子在这样的长篇小说中往往只被错综复杂的情节吸引,而忽视了作者在人物命运中所寄予的思考。在一个活泼开朗的小女孩外表下,藏着一个思考者的灵魂,真好!思考者是幸福的
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放暑假时,老师布置了一道作业,读高尔基人间三部曲其中一部。回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部童年。
作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作。
20天后,我终于读完了这部伟大的作品,关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯,令人感叹,令人同情的童年故事,顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,肮脏和丑恶,那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,甚至可以说成算是阿廖沙的亲人,保护和支持了阿廖沙展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年,我为自己而庆幸我没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲人我很幸福,甚至可以说我很幸运,被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。
我的童年,同其他同龄人一样幸福,虽然没有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我养育成人,我同样感到了温暖,同样感到了幸福,同样感到了同龄人所感受到的一切。
但是高尔基,他却不同,高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了,但他还是想我们一样成长,在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师,我们这样的环境还不出人才的话,那真是愧对于父母。
我想,高尔基要告诉我们的是:要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极,勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!
读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,等待他的是另一种截然不同的生活。
在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。
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读《每一个孩子都是一个重生的你》有感
(教师:游雯婷)
最近,我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅,一篇篇教育的小篇章,一段段发自肺腑的文字,一个个教育的瞬间,充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我,它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。
刚刚踏上工作岗位,刚刚步入教师的行列,在这之前总觉得教师很美,因为有假期,但真的从事了这个行业,与更多的老师们和同学们相处我才发现,教师真正美得不是假期还是奉献,责任与担当,是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业,以人来教化人,以思想来影响思想,以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业,做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命,是一个个对知识求知若渴的孩子,是家长把整个孩子交给老师的信任,作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢?记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。"当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人呢?"是的,作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们,我们要还给她们一个怎样的孩子呢?
记得我上小学二年级的时候,因为一次作业没有家长签名,老师让我趴在讲台上听了一节课,那是我的第一次作业,第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视,老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的,必须要一开始给学生树立规则,的确后来的每次作业我都记得让家长签名了,老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害,那时的我一直是个认真学习乖巧的学生,这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台,我有些怨恨老师,为什么第一次就惩罚,为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人,更何况是一个孩子呢!今天的我也是一名老师,当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己,因为每一个孩子都是一个重生的自己,我们要善待他,就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的,它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱,无论是小学生还是中学生,他们都有明辨是非的能力,所以我们允许孩子们犯错,但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。
来学校之前我曾在小学代课一段时间,我发现小学生们是那么的天真和可爱,他们还都是那样的单纯,他们笑的都是那样的灿烂之所以后来孩子们变了,是教育环境的改变,是家庭和社会的改变,让我们的孩子们随之也发生了改变。所以孩子总是无辜的,你给予他的是什么你将以什么来回报你。记得当时我教过的一个三年级的小男孩他叫成成,孩子长的比较壮,可以说胖嘟嘟的很可爱,被老师安排在教师的最后面坐着,一个班60多个孩子,老师们往往顾不过来,长期以往上课的时候由于离老师比较远,他好像慢慢的被遗忘了。所以他开始不听课,开始自己在下面开小差。作为一名代课老师的我,刚开始接这个班我不知道每个孩子的过去,在我眼里他们都是一样的,在同一起跑线。因为成成上课的落寞和长相的可爱我无意识的关注了他,课前不经意的一句话"好好听哈,我等会让你上黑板写这个单词"只是随便的一说,孩子当真了,于是上课开始看黑板,我很欣喜,他终于抬头跟着老师走了。"这个单词大家会不会我找个同学上来写下-王家成"成成胆怯的走上讲台写完,"对不对?非常好,我们为王家成同学鼓一下掌".这是我有意识的夸大表扬了他,也许是因为老师的这次表扬,也许是因为其他老师的忽视,自这次课后,我发现我的课上多了一双明亮的眼睛和一只胖乎乎的小手。我为自己感到欣慰,同时也深感责任的重大,也许一个不经意的细节,一句不经意的话语就会应该一个孩子的一生,他从此从一名差生变成了优等生。
今天的我们作为一名老师,我们守护着的不仅仅是这些年轻的生命,我们守护着的是希望与重生,让我们用心去倾听每一个孩子的声音,让我们静待每一朵花朵的盛开。因为守护他们就是守护我们自己,善待他们就是善待另一个自己,让我们珍惜为人师时与学生相处的点点滴滴。我想多少年后我们的孩子们也会感念老师们为他们所做的一切,老师们的付出。我想教师的美也许就在这里。
《平凡的世界》,它的内容如同名字一样,这是一个平凡的世界,这里是一个平凡的环境。下面是挑选较好的读《平凡的世界》有感,供大家参考。
每次回家,我都要看一遍《路遥全集》。每次看过人生后,我都很困惑,到底人要过怎样样的生命才算幸福呢?我向往大都市的繁华与热闹。可这样我就必须幸福了吗?相反,在家乡,过着虽然清贫但宁静的生活,我就必须不幸福了吗?我知道我还年轻。而年轻的人就容易理想化。但我也不是没想过物质。毕竟大多数人的生命都不容易大富大贵。当一个人发奋工作到达吃饱穿暖,也能供养家人时。那么一个懂得生活情趣的所谓文化人和乡村里快愉悦乐的庄稼汉,幸福对于他门而言,有什么不一样呢?我知道我将和大多数人一样,过着平凡普通的生活,但我的心一向在找安宁之所。
前几天遇到一个兄弟姐妹,我说,如果碰到喜欢的人,毕业就嫁。她很不以为然。说那你们的物质基础在哪?当别人都买房甚至买车时。他能给你什么呢?恐怕那时你就不可能感觉幸福了。听着他的话,我沉吟了良久。是啊,这世上多数人还是以物质衡量别人的多啊,但是,我为什么要和别人比物质上的享受呢。如果别人能够有那么多的物质,当然有他的道理。我没有,也有我的理由。我清贫,但我在我的世界是一个王者,能够自由自在的生活。和喜欢的人在一齐,就是世界上最大的幸福了。每个人都有选取自我的生活方式的权利。别人看不起我,只能说明他的思想境界太底,不知道这世上真正的愉悦是什么。一笑了之是最好的回应。
只有认真生活的人。才能得到生活最真诚的回报,哪怕并没有丰厚得物质。每条生活道路每个人生的选取,都很艰难。而选取之后必然要有超多的无怨无悔的付出。只要选取了,就就应义无返顾!
我很喜欢孙少安,他选取做庄稼汉,做商人,都是命运推着他走的,可他每一步都走的那么艰辛,那么激昂,也走的那么完满。在他心中,生活就是奋斗,而奋斗的最终目标不是别的,是吃的饱,穿的暖,在人前活的有尊严。他做到了。成功是什么,并不是别人眼里的荣耀,羡慕。而是坚持不懈的完成自我的目标,或许这目标在别人眼里是如此低微!我更爱少平,这个从黄土地上走出来的小子。对于他,我简直不能说什么,在他身上,我看到了自我的影子。可我不是他,也碰不到象晓霞的另一位。什么是苦,什么是甜,而幸福又是什么模样?酸甜苦辣才是人生,咱们但是是这平凡的世界中的芸芸众生。
每次看到晓霞的死,我都忍不住会泪流满面。现实的生活为什么就不能与完满的感情相统一,非要和他作对呢??整个平凡的世界确实是平凡人的世界,而最后,路遥却难免走了唯美的路线,让晓霞的死来升华了感情的纯洁与崇高,让咱们避免看到了一般纯文学类小说中那类表现粗糙和世俗的现实与理想的冲突。或许人生是由无数个忽而丑陋忽而完美的人性组成。表现人生的真相是务必的,但人类还需要那种源于生活高于世俗的崇高感情存在,正因生活已有无数个让人失望的地方,而精神上的明灯正是让人们到达光明彼岸的唯一!
此刻很多人是否过的都很实在呢?思考的事都以发展的眼光来看的呢?或许正因我还没出校门,并没有经历过找不到工作的彷徨,找到工作后得不到更好发展的迷茫,但我总认为人生在世,许多的东西在咱们的心中就应永远是纯洁而至上的。例如婚姻和感情,它们到底就应是屈从于生活,附属于生活,还是主导生活的呢?读者上有一篇文章是这样说的。有一家人生活的和和美美。有一天。有三位老人来到他家门口,主人看到了就要他们到家歇歇,可三位老人说,他们分别是成功,财富和爱,只能选一个。主人回到家中和家人商量了一下,最后决定让爱进屋。没想到,另两位老人也随着爱的老人一齐进屋了。主人很个性,三个老人笑着说,只要有爱的地方就会有成功和财富。当然,这个故事只是一个虚构。世上有多少相亲相爱的家庭还很悲惨。
但它至少告诉咱们,咱们就应正因爱而选取生活,正正因有爱有情有牵,才使生活如此完美。才让咱们对性命眷恋不已,从而钟爱他,用心的为他而奋斗。有人分担,困难挫折都不是那么难忍耐。如果仅为活者而生活,仅为生活而生活,那么咱们这一辈子是否也太随而安,太暗淡无光了呢?
看似平凡的不平凡
--读《平凡的世界》有感
□地矿工程处 王洪海
《平凡的世界》是文学家路遥的作品,它对我的意义非凡,是我学习写作的启蒙,是我渴望了解这个世界最早的启发,它对我原有的浅薄的价值观,世界观给予了重创,他让我明白了这个世界除了物质、名利之外还存在着朴实的奋斗,命运的抗争,社会的奉献,亲情的无私,爱情的伟大。或许这就是生活的真谛:平凡的世界,不甘平凡的人。
这本小说通过重点人物在特定背景下成长经历描绘了中国从文化大革命末期至改革开放初期陕北地区乃至整个中国的巨大变革,文章笔法轻淡,看似涓涓细流,点滴积累却能把人物刻画的入木三分,把事件描绘的大气磅礴,当你闭眼回味,孙少平、孙少安、田晓霞、金波等等一个个人物浮现眼前,主席去世、粉碎"四人帮"、生产承包责任制、改革开放、抗洪抢险等等一个个惊心动魄的事情历历在目。
小说中的主人公不是这场巨大变革的推动者,决策者,不是轰轰烈烈的伟人、弄潮者,他们只是这场社会变革中微小的存在,是这历史的变迁最好的体现者。
那是我父辈经历的时代,一个动荡而又激情的年代,一个贫穷却又丰富的年代,一个蒙昧但又纯洁的年代,一个令人神往却又望而却步的年代。苦难是那个时代的代名词,繁重的劳动,吃不饱饭的身体,没有希望的日子,身心被束缚在了这一片给人希望最终让人失望的土地。小说中最初孙少安带领着村生产一队搞年产承包责任制时受到阻挠,最后在大形势要求下,也只有一队搞生产责任制,当一队的人民通过承包制吃饱了饭真正受益时,其他人才走向了这条他们认为的"资产主义"道路。当变革袭来,这些苦难人的犹疑,阻隔,彰显了他们的惊慌与恐惧,当一个时代被否定,他固有的支持阶层的不甘就汇聚成这场变革最深层次的障碍,能够带来这冲破枷锁力量的还是劳苦大众对更好生活的向往。代表着最广大人民的诉求与渴望,这是一个人,一个集体,一个政党,一个国家想要走向希望的最根本的原因。
勤劳就是财富,这是这本书中最直观的表述,当改革开放到来,土地承包到了个人,农民从土地从收获比以往更多粮食,他们再也不会被束缚在这片土地上,他们需要创造更多的价值来适应社会转变后丰富多彩的生活状况,也就是说在解决了"吃饱饭",这个根本问题后,他们要目光聚焦在"穿、住、行、乐"等其他问题,要满足这些需求就需要更多的财富,这是单纯的土地种植远远不能给予的,这就是需要更多的劳动,去种植经济作物,或者是小说中提到的搞"副业",孙少安开办了砖瓦厂,老村长搞起了施工队,田海民养鱼,金光亮养蜂等等这种种的举动都使他们的物质生活更加丰富,他们克服重重困难,努力劳作最终给自己带来了富足。
读书改变一个人。不能绝对的下"读书改变命运"这样一个定义,因为你根本不知道你命运的归途,但读书真的可以改变一个人,像小说中的主人公孙少平和他叔孙玉亭,在各自特定的年代下,两个读书人的生活状况可以说千差万别。孙玉亭作为建国初期的知识分子,本可以在大城市过自己"幸福"的日子,却在国家困难时期回到了更为贫困的家乡,过起了自认为"幸福"的生活,不管以后的生活多么恓惶,我依然敬佩他"精神的富足".孙少平这个人生长在一个苦极的生活条件下,虽然上到了县城的高中,但极端的贫穷给自己身心都造成了深刻的影响,那时一个学业荒废的时期,但他没有真正的荒废,他通过读书读报来丰富自己的头脑,增长自己的见识,即使是回村劳动也未改变,这些都是他走出农村,闯荡世界的由来,在城市喧嚣中为生活的奔波,没有磨灭他的气质,没有消磨他的品质,最后就是当上一名煤炭工人他也要做一名"不一样的矿工",这就是读书对一个人的改变与塑造,知识所能带来的力量。
生活的远征,没有那么的惊心动魄,只有满怀希望的追逐,平凡的世界中总有属于你的不平凡。
导语:路遥所著《平凡的世界》相信很多人是看过的,第一次便被这么朴素的书名所吸引了,平凡的世界、平凡的人。
少安、少平两人平凡的的一生,却是充满了奋斗,充满了对生活的热爱,尽管他们一直处在生活的压迫中,生活驱使,但就像少平一样,为了生活,放下学业,忍痛放下爱情,但他没有被生活奴役,至少精神上还是自由的,他还懂得思考,懂得反思自己的生活,考虑自己的前途,并不像大哥少安那样为了生活而生活,少安开砖厂,无非是为了养活一家人,当然对于少安,我并没有贬低之意,在那种时代背景之下,在那种生活条件下,人们当然先是为了生存下来,都吃不饱还谈什么追求精神世界?再看现在,现在人们的条件相比较过去已经好了不知道多少了,但是看看,还是有很多的人注重于对物质生活的追求,现在社会上各种贪腐贪腐的事情层出不穷,明明都已经是接受过高等教育的了,为什么还是禁不起物质的诱惑,任由自己的灵魂如此脆弱?还是与整个社会环境是有关系的,那个时代的人们虽然生活条件可能很艰苦,吃了上顿没下顿,但是朴素是那个时代的特征,特别是广大的老百姓,尽管当时的政治斗争激烈,但也正是那种压迫的环境下才更让人们明白生活的不容易,让人们更加懂得生活的珍贵。
少平对于前途的不懈奋斗也是那代人的闪光点,是留给后代的珍贵财富,贯穿他的思想的主线就是奋斗不息、坚韧不拔,无论面对何种挫折,他都能平静接受,对生活充满了希望。虽然他和田晓霞的爱情以悲剧结束了,但是他仍然能承受所有的一切,勇敢真诚地面对生活。再看田晓霞,虽然出身比少平好很多,但作为那个时代的先进女性的代表,她有独立思考的能力,看问题往往和社会一般的看法不一样,甚至完全相反,以及最后她的牺牲,可以说即在意料之外,也在情理之中。虽然他们两人最后是以悲剧的结尾收场,但在小说最后,还是让少平顿悟生命与生活的真谛,重新开始新的生活。
他们经历着各种各样的困难,但是在困难面前从不认输。他们一点一点、坚韧不拔地努力,终于获得了成功。现实中也是如此,在逆境中才能更好的成长,才能磨练自己,才能让以后的路更加通畅。
这部书使我知道了什么是平凡的生活,什么是脚踏实地的努力。我想,自己以后遇到困难的时候,一定会想起这部书,想起书里那些平凡而又伟大的人们。
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