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创造自己读后感(一)
人生最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己,在超越别人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。
这是我读完刘墉的【超越自己】、【创造自己】、【肯定自己】后最深的感受。在这本书的内容是刘先生作为一个父亲对孩子成长过程中遇到的一些小事,但却是可能决定人生成败的关键之举的重要一性一的教诲。他的文章词不是一精一美的,相反却是那朴实的言辞更让人感到亲切,真挚。整本书有许多章节,每一小节就是一封横跨太平洋的信,每一小节都讲述了一个道理。其中分别谈到了一些有关吸毒、阶级观、世界观、价值观和道德准点的差异。作者用许多的事例来阐明最简单却又最真实的道理,令人信服。这也是我这本书如此受欢迎的原因吧,因为我们总能在读故事的不经意间领悟出为人之道、处事之理。
一:可怜天下父母心
每个人都有自己的父母,他们是我们最伟大的保护者、教育者,无论什么时候父母对孩子们的关一爱一都是最无私的。我始终忘不了他在一篇关于亲情的散文中那样说:一爱一像果汁粉,生活是清水,只要调配适当,都能冲出一大瓶一爱一的果汁。可是有的人虽然倒了很多果汁粉,却加了太多的水,盖上瓶盖,怎么摇一爱一都不能融化。于是在喝了一杯又一杯淡而无味的薄果汁后,宾客将散人将老,甚至一爱一的人先自己一步离开,才发觉瓶底有那么多未溶解的浓浓的一爱一。看到父母辛辛苦苦的为我们付出时,有没有对他们表达我们的感谢呢?爸爸谆谆教导时,又没有而认真的听呢?一妈一一妈一慈一爱一的嘘寒问暖时,有没有耐心的回答呢?世界上的一爱一都是需要表达的,他教会了我感恩,教会了把对亲人的一爱一勇敢的说出来、表达出来!随着时间的流逝,父母脸上多了皱纹,出现了白发;我们也一天天的长大成一人,我们应该用真心关一爱一老人,关一爱一父母;要像他们对我们一样无私地关一爱一。
从这些书里我真切的体会到了刘墉先生对孩子的周到、细致的关心呢!孩子的成长是天下父母最关心的事,孩子安安全全的成长则更是父母所牵挂的呀!这不就是细微之处见真一爱一吗?如果说母一爱一是地,则父一爱一就是天!在一个大男人的心里,却装着那么细腻的关心和周到的关一爱一,那他所教育的孩子,思想也应会是成熟而缜密,细致而周全的。但是我认为这样的教育该比说教更有力,更让人信服。有如润物春雨,细腻无声,却滋养万物!让孩子体验、了解亲人的关一爱一,让孩子学会在生存的同时更要保护自己。那朴实的言辞更让人感到亲切,真挚,更是他道出了天下父母想对自己孩子要说、该说的话,要做的事。它体现了一个父亲的睿智和博一爱一,更让我们感受到了父母的不易。现在的家庭大都只有一个孩子,父母们把自己的全部献给了孩子,往往换来的都是孩子的无情,因为过度包办会让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。刘墉也认识到了这一点,所以在教育自己的孩子时他会放手让孩子做他们想做的事情。
峻:独立、勇敢的面对一切。
孩子成长需要独立、自主,但天上不会掉馅饼,孩子的成长也要引导孩子慢慢地学会自主,学会摸索方法。书中刘墉写了这样一段话:孩子!越是面临灾难、面对打击,我们越要坚强、越不能落泪,因为泪眼使你看不清敌人,泪眼只可能遭遇更致命的伤害。孩子!这就是年轻,这也正是年轻人面对灾难应有的态度。所以,今天看着世贸中心倒塌了,我们要想,明天,将会在这儿矗一立起更伟大的建筑。刘墉还给他儿子写了这样一篇信,题目叫【迎向战斗】,信中写了他的儿子对与突然袭来的困难或是遇到紧急情况,总是发-愣,不断的逃避,等别人来解决,或是让事情自然过去,这样的人是不会受到别人的尊重,当然也不会成功。在我们的生活中,并不是任何情况都允许你逃避的,无论我们面对紧急状况时,都应该立刻反应,主动出击,容不得你去犹疑,思考!书中说最困难的时候,没有时间去流泪,最危险的情况,没有时间去迟疑。每当我们犹豫彷徨,面对压力而不知所措时,我们应该冷静思考,迎向战斗!人生艰苦,而我们要加倍努力。
创造自己读后感(二)
这本书写出了父亲刘墉用心良苦,把儿子的所作所为都看在了眼里,用孩子能接受的方式与他进行了一爱一的沟通。使儿子不仅一步步明白人生的哲理,并且使他克服了自身的缺点。
玖了这本书,我明白了要成功,首先要学会去相信自己,要对自己有信心,一个连自己都不信任的人是不会有所成就的,学会自信是成功的关键,同样也是成功的基础,然而我们还要去创造自己,去克服自身的缺点,去完善自己,接下来就要去创造自己了。可以说就是去开发自己的潜能,让自己有更多的优点,可以说是择其善者而从之,其不善者而改之。成功最重要的秘诀,就是要用已经证明有效的成功方法。你必须向成功者学习,做成功者所做的事情,了解成功者的思考模一式,加以运用到自己的身上,然后再以自己的风格,创出一套自己的成功哲学和理论。
成功,就是在别人停止不动时,你比别人多迈了一步
做大雁,首先要做雄鹰
以前跑步我总是跑不快,一直在最后,成为别人不垫底的挡箭牌,现在我发现我缺少的是意志,总会提前对自己说放弃,后来我进行了一段时间的练习,并在跑的时候给予自己充分的自信,对自己说我能行,没想到不经意间就冲到了终点,成功了!我明白,我真的进步了,我正在改变着。我相信,随着这一点一滴的进步,最终我会变成充满自信的少年。我,将不再害羞,不再怕自己,我已拥有自信,我将战胜自己!在我心里已经有了一个信念:我坚信,我是最棒的,我能行!虽说现在跑的不是特别快但也还是可以的,所以我们要做好自己,创造出属于自己一精一彩的未来!
创造自己读后感(三)
阅读刘墉的作品已经很长一段时间了,收获不少,对于很多原本幼稚的思想和观点也改变的成熟了,读他的作品是有收获的,但是从大量的文字中也让我有了自己的看法,所以对于他的作品并不是很没有方向的盲从,下面就来谈谈我对刘墉作品的读后感想。
刘墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式,不想我记忆中那种贯穿故事和散文诗中的言情或是肤浅的情节、内容,而是通过很小的故事给予总结、升华。因此,刘墉这种有深度而又不脱离现实的文字很有看头。看他的作品时,我的思想会随着他的文字跳动,他并不把文字写的太过饱满,所以留给我了很大的遐想空间。他对于点滴小事的细腻、敏一感令人震惊,加上到位的分析,会使你的疑问瓦解。平心而论,你会在他的故事中找到自己的影此文来源于公务员测试网--文秘频道,他是个可以让人豁然开来的人!
他的文字很难归纳类型,因此他的作品适合各种年龄段的人阅读,凡是会用心体味故事的人都可以是他的读者,这不过各种经历的人读起来领悟不同罢了。
他的很多文字会给人很多启迪,很励志的文字,并不像许多成年人写给孩此文来源于公务员测试网--文秘频道的文字那样,告诉你人生的路应该怎样走,刘墉的作品讲述着人生路上你颗颗绊脚石的作用,不告诉你他所出现的地点,让你自己去体会、尝试,因为在我看来,只有受过伤害,体会过痛苦的人生才比较只得珍惜,我们就要看着他的作品一步一步认真地走下去,体会每一颗小石头。
刘墉的有些文字的确是露骨的、直白,但是他在讲故事的时候,已经尽量去触碰你所不知道的黑暗,但是又为了你不失去信心,他会把道理讲的委婉一些,但却绝对是真实的!
不管是【创造自己】【肯定自己】【超越自己】的经验之谈,还是【此文来源于公务员测试网--文秘频道就注定了一生的漂泊】的温馨,或者是【我不是教你诈】的贴切,都带给过我不少的感动。读完他的作品。我不会再空想,会多一些实干,而且在思考问题的时候,少了一些徘徊,多了一些尝试着去做的勇气,少了一些对于过去的事情的埋怨,多了一些前进的勇气。
刘墉是一个从平凡走向辉煌的人,他用自己最真实的一面,用各种身份的不同经历,像多棱镜一样展示着他自己的各方面,让我们在他的文字、作品中也成长着。不说看了他的作品,一定会在人生的企盼上稳赢,但是至少会多一分胜算而且不管对手过么强大,我们都会勇敢走下去!
【篇一:刘墉创造自己读后感】
上帝创造了我们。
我们则当创造另一个自己。
创造自己的风格。
创造自己的前途。
创造自己的自己。
一个人成熟的表现,是他关心自己的前途,也创造自己的未来,他不再是什么都指望父母解决。而有了独立思考的能力。
在少年时落魄的人,未来成功的可能性不见得差,甚至由于前面的挫折,更激发他们的潜能。在未来出人头地的人,不一定都是那些考进好学校的人,不一定进了好的大学,就是大学杰出的学生,也未见得能在社会上成功。所以千万不要吹捧自己的孩子。
不要认为不去跟别人比。就能减少面对敌人的机会,也就能比较快乐。因为你不去比,别人亦要求跟你比,这个世界总喜欢把大家放在一起比,比才有进步。
在人生如战场上,是兵不厌诈的,许多在保留体力,隐藏实力的人,都是后来的赢家。你能说那参加马拉松比赛,先让别人超过,等前面的人体力不足,再以稳健步伐赶过的人,是在耍诈吗?
失败所摧毁的往往只是表面的东西,如同烽火击垮的往往只是建筑物的上方,那失败者坚强的毅志,建筑物地下的基础,工业家所有的技术。企业家所有的理念,是很难被摧毁的。
由俭入奢易,由奢入俭难。管家是请来帮助父母的,不是帮助孩子。年轻人理应当自己管自己的事。不能太早就受人侍侯,否则,很难学会独立。
尼采说:受苦的人没有悲观的权利。
说话技巧:除了为自己想,更能为对方想,谈好事,把重心放在对方身上,要责备先把箭头指在自己身上。最重要的是,当你发表自己的时候,千万别忘了别人。
记者的故事:一个文字记者在酒桌上偷偷用铅笔在自己鞋底写下听到的数字,有个摄影记者右手在敬酒,左手却随时在调相机的焦距这就说在人生的战场上,不要觉得自己已经拼命了,更不要怨环境对你要求过苛,而当想想,是不是自己的对手更拼命。别人的环境要求更苛。另一位记者说:瞧瞧,大多全醉了,大多也全发消息了,不发的就是独漏,跑新闻,醉了也得思考不醉,因为这就是战场啊!
荣誉越高,压力越大。文艺的伟大作品和新流派,同样往往是在压力下产生的。没有战争的苦闷,恐怕不会产生达达主义,也没有毕卡索的古尔尼卡,更不会有杜甫的兵车行。甚至孵豆芽的人都发现,越压在下面的豆子,长出的芽越大,也就是说,许多生物不是逐渐进化,而是突变进化的。
只有知道收柬的人,才有资格纵情。只有白天知道迎向光明的人,才可以享受一些夜的绚丽。在你的未来,必有许多像昨天那样的夜晚,希望你都能收心,而有个明朗清新的早晨,起床吧!今天的阳光很漂亮。
你可以因恨而停止,但绝对因爱而漂泊,即使人不漂泊,心也将随着你的爱漂泊
【篇二:《创造自己》读后感】
两星期前,老师又让我们把正在读的书与其他同学再次交换阅读。而我这次选的是刘墉的一个系列的书,名叫《创造自己》。这本书,主要说的是刘墉给自己的儿子刘轩写的116封信,而在这116封信里面,我最喜欢的却是这一封《爱的礼物》。
这封信主要讲的是,作者我刘墉在刘轩15岁生日的时候送给了他一条项链。父亲对儿子说:如果碰到了抢匪,要你的项链,千万不要犹豫、不要抗拒!把它摘下来递过去,它值不了什么钱的!可是,儿子并没有遇到土匪,却打算把那项链当一个小礼物,送给以为并未深交的女同学。当刘墉知道后对儿子说:孩子!你的生命当然要比这项链珍贵不止亿万倍。我只是想告诉你,在遇到抢匪时,记住留得青山在,不怕没柴烧,不要为了保护这小小的纪念品而受到伤害。但,那不是说,它便宜到你可以随便送给不深交的女同学,当她小小的生日礼物呀!
看完这篇文章,我体会到刘墉是非常爱自己的儿子的。当我看到他说:孩子!你的生命当然要比这项链珍贵不止亿万倍。这句话时,我知道了孩子的生命在父母的心中,要珍贵几万倍,甚至几亿倍。比什么东西都要珍贵。还让我知道,生命,不管你用什么东西换,都是换不回来的。所以,大家不要因为觉得什么礼物不值钱就随便扔了或送别人,你要知道这件礼物带着别人送给你的祝福。
最后我想用书上的一句话告诉大家上帝创造了我们,我们当创造另一个自己,创造自己的风格!创造自己的前途!创造自己的自己!
【篇三:《创造自己》读后感作文】
给大家推荐一本书,听同学年的老师说,他们很早看过这本书了。我是相见恨晚呀。
我们经常听到有人说,自己也很认同的观点:不要拿你的孩子和别人的孩子比,这样会使孩子不自信,要看孩子的纵向进步,不要横向比较。我也是孩子的母亲,可随着孩子的长大,我发现:我不想和别人比什么,可总是有人去和你比,再纵观社会上的每件事情真的都是通过比才出的结果呀。中考、高考更是不在话下。比,确实不是很愉快的经验。那不愉快,是因为打破了自己编织的满足的梦。作为一名教师该怎样放平心态,面对班级的50多个孩子呢?
在这本书中,刘墉做了自己的阐述:不要认为不去跟别人比,就能减少面对敌人的机会,也就能比较快乐。因为你不去比,别人却要来跟你比,这个世界也总是把大家放到一起比!比,不是狭隘地排斥别人,而是积极地参与大家;是认知别人,肯定自己;是精益求精,更上层楼。孟子说:舜何人也,予何人也,有为者亦若是!就是由比,进而产生自我期许、积极努力的态度!
读刘墉写的书所感
前几天,我去了市图书馆,在那里,我借到了一本书,是刘墉写的,叫做《超越自己,创造自己,肯定自己》。回到家后,我就开始认真地读了起来。这本书我还没读到一半,我就感到,这本书让我受益匪浅。(交代本文的由来,让事由清楚、明白)
在读到《超越自己》那传中的“用时间与用金钱”时,我感触十分大(对,读书后的感悟必须做好“选点”,这很有价值)。在文中,刘墉告诉自己的儿子,如果得到了一大笔的钱,应当有必要的支出在先,非必要的支出在后。而我呢,每个月爸爸都会给我十块钱,而我每次一得到钱后我就会一下把它给用完,从来都没有留过一些,等以后在用。刘墉又教育儿子应当把零零碎碎的“小时间”集中在一块,变成大时间,来做大事情。在文中,他教育儿子要决定事情缓急、轻重,以优先顺序来安排时间。以大的时间做大的事情,以小时间做小事。他还告诉儿子在生活中也要争取时间。而在生活中,我也是不会安排时间。平时,我只要一吃完饭,我就捧起杂志或者是课外书津津有味的读了起来,一直读到八点多钟才去写课内的作业,搞的最后连老师布置下来的作业都写不完。一放寒假或暑假一开始我就会使劲的玩,到后来快要开学了,自己才发现老师布置下来的作业还没有写完。(从别人的记述、讲解中,找自己的感受基础,找与自己的生活能结合起来的东西,这样,就使得文章有了针对性)
在读到“无心的错误”时我也懂得了一个道理(换了一个结合点,也换了一个角度),做什么事都要想好了再做。在文中,刘墉教育自己的儿子,有一些人往往是因为无心的错误而坐牢,失去了光明的前途。读完这篇文章后,我也想到了我以前犯下的一次“无心的错误”,那一次让我记忆犹新。有一年春节,我与同学在小区里放炮竹,走着走着就发现了一个废弃的保安室,当时我就往那里丢了一根炮,然后,就与同学走了。但是令我没有料到的是那根炮竹竟然点燃了废弃的保安室里的草,并着火了,随后,保安就来现场,才把火给扑灭了。我想如果保安来慢一步的话,那肯定会造成火灾。这件事,就是我无心犯下的大错,可想而知,无心是多么恐怖。(本段文字对原文的摘抄、引述比较上一段,就简洁许多,这样很有必要——因为,文章的各个层次需要有所变化,才有一种别样的美。好!)
在这本书中,让我获益匪浅的故事还有很多,我会认真读下去。我也会参照刘墉对儿子做出的教导,来改掉我自身的毛病。(有决心,更需要有行动啊)
【郭老师看法】
写作中,能反映自己的阅读经历,反映自己的阅读体验,是很有价值的——只有扎实做好了阅读,才有可能提高自己的写作水平。加油啊!
阅读中,能有比较地选用“惜时”“自励”,一个是学会怎么对世界,一个是学会怎么对自己。文章的两大层次因此就有了不一样的侧重,有了各自独立的灵魂又巧妙结合、互补,我觉得,你这样的安排,是你“选材”“布局”能力快速提高的一个很好见证!
两个大层次内,我觉得你还可以把“层次安排得再细致一些”——就是根据不同的内容与意思,将文章的段落再进行“细化”。你试试看!老师期待你的努力。
《创造自己》这本书是刘墉针对自己的儿子刘轩,在成长过程中所遇到的各种问题,以书信的方式,启发孩子奋发向上,坚持不懈,勇敢地面对现实。亲情之间洋溢着关爱和鼓励:超越自己与生俱来的弱点,创造自己美好的人生!
古语说黄金棍下出人才,那是古代人以暴力的方式在教育下屈服,给教育和暴力糅合在一起,其实这样的教育方式很不好。当下,提倡素质教育时代,更多的是说服教育和理性教育。正如刘墉针对自己的儿子刘轩,以书信的方式告诉儿子很多道理,而不是谩骂和暴力。
生活中也许会有很多的不如意,懂得道理或许就会找准解决的方式,让别人懂得道理是你个人的魅力所在。
敢说不的人,往往缺乏实力,他们只怕不顺着对方的意,自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的,最后可能谁也没讨好,因为没有人珍视他的好,却要加倍地责备他可能的不周到。愈是想对得起每一个人的,愈可能对不起人,因为精神、时间、财力有限,不可能处处顾及,结果服务的水准下降,还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人,至少对不起了他自己。
什么是创造人,什么塑造人,那是生活,生活中你会影响别人,别人也会影响你。作为父亲的刘墉,懂得一套教育的方法,不愧是很多家长心目中的旗帜。面对时代的进步,90、00后新时代孩童的叛逆与不寻常,更需要良好的引导方式。对于理解爱的意义,分清什么是爱。为什么说不?怎样说不?基本的礼貌是什么,待人接物需要的礼貌是什么?还有包括时间,兴趣爱好等,这些方面都是生活遇得到的用得上的。
别说是孩童,就连很多的成年人都需要不断完善这方面的知识。
感谢您阅读“好读后”的《《生命是创造自己的过程》读后感--创造自己》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了茅盾创造读后感专题,希望您能喜欢!