文献读后感格式
课文献给守林人的女儿读后感。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？经过整理，小编为你呈上课文献给守林人的女儿读后感，希望能帮助到你，请收藏。
课文献给守林人的女儿读后感今天我读了《献给守林人的女儿》这篇课文深受启发。
课文讲的是守林人的女儿达格妮当她十八岁时第一次离开家乡来到这个大城市。这天，姑父带她参加公园举行的露天演唱会。菩提树的彩灯，庄严华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，她陶醉了。忽然报幕人再向台下人报告：“下一个节目是音乐大师爱德华。葛利格的得意作品：《献给守林人的女儿——当她满十八岁的时候》。”她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的歌唱，牧童的笛声······这一切是那么的熟悉，那么的亲切，啊！她明白了，她想起十年前的一件事情，那时，她还是个八岁的小女孩，秋天，她提着篮子到森林里捡枞果在林间小道她遇到散步的高个儿先生。他头发斑白，非常和气。他们愉快地交谈起来，她告诉他今天是她的生日，还告诉了他许多关于她的事，高个儿先生送她回家，先生微笑地说：“今天是你的生日，我什么也没有，我一定要送，但不是现在。
达格妮听完后，从音乐的旋律中听到了大音乐家对她的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。
这个课文给我们的启发是：做什么事都要信守承诺。
hdH765.com更多读后感扩展阅读
《但愿人长久》课文读后感
小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐
《但愿人长久》是大家都熟悉的一首词，苏教版四年级语文上册第2课但愿人长久讲述苏轼和这首词的故事的。下面是小编为大家精心整理的《但愿人长久》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!
《但愿人长久》课文读后感一
最近，我学习了课文《但愿人长久》。苏轼在月圆之夜想念自己的弟弟苏辙，写下了著名的词《水调歌头》。在这首诗中，我感受最深的是这一句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!
对于思念亲人，我有很深的体会。在我很小的时候，爸爸妈妈在苏州上班，我和爷爷奶奶生活在一起。那时候我才四五岁，每当爸爸妈妈不在家，我就会整天抱着妈妈的一件裙子，连上幼儿园都抱着，好象这样的话妈妈就还在我身边一样。
有一次妈妈去上班了，我很想哭可又被我给忍住了，一直到上楼睡觉的时候才关起门来哭，哭着哭着瞅着了。等我醒来后，发现爷爷奶妈和姐姐都围在我旁边，姐姐问我是不是想妈妈了，我说：不是，我在幼儿园被人家打了。唉，这是我第一次说谎话，可是如果不说谎话还说真的吧?我有些害羞。
我有过一次很危险的经历，差点走丢了。那一次，我的妈妈离开家去上班了，好象是上午走的。在下午三、四点钟的时候我对爷爷奶奶说要玩捉迷藏，然后我就跑了，还大喊：爷爷奶奶不要跟来!爷爷问我去哪里，我就说要去找妈妈。在大街上我遇到了两个陌生女人，她们问我：小朋友，你找谁?我说要找妈妈。她们说：我们来帮你找妈妈好吗?我点了点头，就跟着她们走了。
爷爷到处找我都找不到，他吓坏了，打了110。pol.ice叔叔把全城的路出口全部封闭了，拉响了警笛，就这样费了很大的功夫才找到我。多亏了pol.ice叔叔，不是他们，我就再也见不到爸爸妈妈了。可是，那时候的我什么也不懂，一心要找到妈妈，现在我就不会再犯这样的错了。
我想我的同学们还有许多不能和爸爸妈妈生活在一起的，他们和我思念爸爸妈妈一样，和苏轼思念弟弟一样，盼望着能和他们生活在一起。我的这个愿望能实现吗?
《但愿人长久》课文读后感二
最近因教学《但愿人长久》课文的需要，又重新研读苏轼《水调歌头》一词，这首词中词人与明月对话，对话中饱含着人生哲理。它意境豪放，情怀旷达，苏轼那丰富的想象力和行云流水般的语言风格，给我们以美的享受。苏轼、辛弃疾成为宋代词坛上豪放派的杰出代表。
而与之对应的则是以李清照、柳永为代表的婉约派，他们的作品语言清丽、含蓄，感情婉转缠绵。豪放与婉约因此也形成了宋代词坛两大主要的文学流派。但我觉得这只是就词论词而言，其实豪放、婉约除了诗词之外，在我们的人生旅程中，也可见到它的影子，人生旅途何尝又不是一种艺术呢?
如果你从艺术层面去审视人生旅程，你就会获得一种美妙的艺术享受。生活皆艺术，在人生旅程中，一直困扰我们的，到底我们应该是为人豪爽，潇洒自如，还是谦谦君子，柔美婉约?其实无论是豪爽潇洒还是柔弱婉约，它们也不过是一种艺术流派，无所谓孰优孰劣。豪放潇洒是一种威武雄壮，他凭借血脉之中的硬朗踏平了许多前进路上的不平，走向胜利;但柔弱婉约更是一种意境，他用一种以柔克刚的情愫，让你心中最为之颤动、为之起伏的浪潮，但它不属于激情，而是激情过后的一种沉淀，一种对人生冷静的思考。
苏东坡一首被誉为千古绝唱的名作大江东去，可谓是豪放词的杰出的代表。难道他只是豪放无边，就没有一点婉约情怀吗?否，无论是谁，都会在某个特定的时间，特定的场景处洒落一片柔情似水的。所以在人生的博弈中，没有哪个阶段总是一帆风顺的，一直勇往直前，面对生活中的沟沟坎坎，我们还是要以婉约柔弱的心态去处理它，去等待，等到以柔克刚的机会。此时的你已不是一介莽夫，而是一位飘逸俊美的大侠!
在柔软的流水中，突兀于水中的硬石也能使流水淙淙，辗转回旋，激起层层浪花。李清照乃婉约派词人代表，可同样也写出生当作人杰，死亦为鬼雄那样豪迈的句子。
李气势丝毫不输与任何一个豪放派词人。同样我们在面对逆势的人生，要顺应天理，该婉约的时候还是要示弱，此弱非真弱，而是为我们后面豪放的人生蓄势，厚积而薄发，一旦有合适的机会，胜利女神就会向你微笑!这何尝不是一种美的意境呢?
一个真人，他不仅能成为一位剽悍强壮的大侠，更是一位柔情万种的纤纤佳人。把我们当下的生活当做一门艺术去享受吧，你就会成为豪放婉约完美的集大成者。
《但愿人长久》课文读后感三
古时候，有个文学家，叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。中秋夜晚，人们在赏月品尝瓜果，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁，因为苏轼跟弟弟苏辙手足情深，如今却天各一方。他只能看着那圆圆的月亮，怎么也睡不着，就即兴创作了一首千古流传的词《水调歌头中秋》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!
读了这篇文章，不禁引起了我对父亲的思念。又是一年中秋夜，我和妈妈、爷爷奶奶围坐在院子里的桌子边。我眼看着桌上圆圆的月饼，嘴里的口水就不争气了。妈妈看出了我的心思，从桌上拿了一块月饼塞进我的手里。不一会儿，月饼就被我吃光了。这时，我才稍稍察觉，爷爷、奶奶、妈妈都默默地坐待着，他们不吃也不说，只是默默地，好像都有心思。我这时才有些后悔：我可真贪吃，竟把这事给忘了。
爸爸外出打工已快两年了，去年春节我们全家准备了丰盛的团圆饭，等爸爸凯旋而归。最后，我们等到的却是：由于工地抢工，他今年春节回不来了。我们全家都感到很是失望。现在，他们准是又想起爸爸了，为了打破这种僵局，还得我这机灵鬼(爷爷奶奶总这样叫我)出手。我走到爷爷身边，轻轻地说：爷爷，您想爸爸啦?我们打个电话给爸爸吧!爷爷紧锁的眉头舒展开了。
我飞也似的跑进屋里拿出手机，拨通了爸爸的电话，放到爷爷耳边。爸爸，您好!祝您中秋节快乐!电话里传来了爸爸洪亮的声音，您和妈妈的身体好吗?彤彤在家听话吗?就这样，电话从爷爷的手里传到了奶奶的手里，又从奶奶手里传到妈妈手里，最后又到我手里。院子里终于又传出了我们全家人的欢声笑语
但愿人长久，千里共婵娟，是啊，让我们共同珍惜人间的亲情和友情吧!
小鸟和守林老人读后感
小鸟和守林老人读后感（一）
学了《小鸟和守林老人》这篇课文以后，我感受最深的是守林老人对山林和小鸟的爱护与关心。
面对强盗一般的盗伐分子，老人勇敢地走上前去，义正辞严，仿佛就是一尊山林的守护神，一尊真正的山神！那伙人只好落荒而逃。而对待山林真正的主人小鸟，老人却奉献出了自己的全部爱心：拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上，用饭粒和爱心招待他的客人。
正是因为有了老人的守护，树木才能够茁壮生长，小鸟才有了欢乐的天堂。
现实生活中，就有许许多多这样的人。滚滚洪流中，优秀的共产党员干部冒着生命危险，守护人民生命财产的安全；熊熊大火中，最可爱的人消防战士，冲进火海，搜救弱小的生命这是多么无私的奉献！也许这些都过于伟大，有作秀的嫌疑。
那么就让我们来体会一些微不足道的东西吧！我和爸爸妈妈一起吃饭时，他们经常给我夹菜。
有时碰上我特别喜欢的，他们几乎都夹给了我。我说：你们也吃吧，我吃不了这么多。可他们总是说自己不喜欢吃这道菜，其实那菜也是他们最爱吃的！可我常常连谢谢两个字2020都忘了说。
虽然这是一件小事，但是却折射出父母对我无微不至的关怀与爱护。
守林老人为山林和鸟儿无私奉献的精神值得我学习！那些优秀的共产党员和消防战士的感人事迹也一样地激励着我们！而与我们朝夕相处，为我们健康成长操心劳力的父母也一样地让我们感动！
小鸟和守林老人读后感（二）
最近，我看了《小鸟和守林老人》这本书，看完后对比现代人砍伐森林的作法，非常的有感想。
《小鸟和守林老人》讲述的是森林里的故事。白胡子老人踏进这片森林是，只带了一条狗，鸟儿们猜测他是坏人，可很快就否定了，它们明白了，老人是这里的守护神。当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终胜利了。老人与鸟儿们的感情十分浓厚，他们朝夕相处，生活得很好。直到有一天，老人永远地离开了鸟儿们，他走了，永远地走了。鸟儿们不约而同地为他送行，为失去了一个亲人而感到伤心，难过。
在看《小鸟和守林老人》我想：其实老人并没走，他的心，他的情，他的爱，永远地留在了这片森林里，永远永远守护着这片森林。他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心。
文中写到了一个馈赠，这表示珍贵的礼物，是的，这是鸟儿送给老人的礼物，是鸟儿认为最珍贵的礼物，更重要的，这也是大自然，这片森林送给他的礼物。老人懂得鸟儿的意思，这是因为他们彼此之间，已有了感情，甚至是有了亲情，是因为鸟儿与老人的心通过爱这根线相通了。老人的离开意味着鸟儿们失去了一个最爱的亲人。
鸟儿们用书叶为他送行，正是对老人的感激，它们用大自然的绿叶为他送行，是希望老人永远活在森林里。
看完《小鸟和守林老人》后，我觉得，我们现在的社会，需要的就是像老人与鸟儿们一样和谐自然的相处在一起，保护自然环境，只有这样，才能构建一个美丽和谐的地球。
小鸟和守林老人读后感（三）
《小鸟和守林老人》讲了小鸟们原本生活的森林被大批的砍掉了，小鸟们都被吓坏 了。后来，森林里来了一位老人，他不允许任何人砍掉一棵也不允许任何人打鸟。他还在空地上种树，给受惊吓的小鸟们建造新的家园。小鸟和老人成了好朋友，他们互相关爱互相照顾。最后，老人离开了，小鸟们依然在森林守护者他。
读完这个故事，我被小鸟和老人之间深深的情打动了。老人一直在照顾小鸟保护森林，为我们的地球创造美丽的环境。老人虽然离开 了，但是老人的心还留在森林里。他教会我们要保护地球要和动物做朋友，为我们美丽的地球做点力所能及的事情。
植树的牧羊人课文读后感三篇
导语：下面是小编收集整理的关于《植树的牧羊人》读后感，欢迎大家阅读参考!
植树的牧羊人读后感【1】
要想真正了解一个人是不是品行出众，你得花数年的时间，还要有好的运气和机会去观察他的行为。如果他的行为没有私心，动机无比慷慨，心中没有存着求回报的念头，而且他还在大地上留下了明显的印记，那么由此认定他是一个品行出众的人，基本错不了。
1913年的一天，我长途跋涉，来到了一个不为人知的高原，那是一个位于法国东南部阿尔卑斯山附近被称为普罗旺斯的地方。当我走过这座毫无生机的高原的时候，看见的除了野薰衣草外，就是一片荒山与黄土了。
我当时正要穿越高原最宽广的地带，3天后，才发现那是一处荒芜的地域。我来到一个破落村庄的废墟附近，搭起帐篷过夜。我的水两天前就用完了，现在得补充一点。想必村落内会有一口水井，或是一道泉水。我真的找到一处泉水的遗迹，不过早已干涸了。
虽然是骄阳高照的6月，但是我站在这处没有绿荫的高地上，高空的风猛烈地吹下来，没有人能顶得住。风吹袭着这些破旧的房屋，仿佛狮子吃东西时受到干扰而发出的吼叫，我只好另寻他处。
我走了5个小时，还是找不到水源，看来是没有指望了。高地上到处都很干燥，还有很多杂草。我看到远处有一个耸立的黑色影子，像一株孤立的树干。在没有更好选择的情况下，我走向那个黑影子，那是一个站立着的牧羊人。在被太阳烤干的地上，还躺着30只绵羊。那个牧羊人递给我一个水壶，我喝了一口。过了一会儿，他领我去山坳中他住的地方，然后从一个天然井中汲出水，水质清澈可口。在这个井口上方，他安装了一个简陋的辘轳。牧羊人话很少，这原是独居人都有的特点，但我感觉他是一个充满自信、意志果断的人。在这荒凉的高地，这还真是一番奇遇。这不是一间简陋的木屋，而是一间完全用石块砌成的房子，到处有他自建的痕迹，有他抵达这高原后修复废墟的血汗。屋顶很牢，而且中规中矩，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛海浪冲击岸边的声音。
植树的牧羊人读后感【2】
这部作品里，我看到了一个人的力量有多伟大，也看到了一个人的力量有多渺小。
仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢?再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。
森林逐年减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢?我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。
我很想把这部作品推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献!
再来看看现在某些人的恶劣行径，现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更响亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。要让他去种几棵树，觉得太渺小;手里要有个空塑料瓶之类的，就随手一丢了事。还是那句老话勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
植树的牧羊人读后感【3】
故事的背景是20世纪初的法国普罗旺斯地区，这个以熏衣草闻名全球的浪漫地区在当时只是一个荒芜、破落、毫无生气的荒漠。只有很少的人在这儿过着冷漠、愤恨、孤独的生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种100棵橡树。由于气候不好，种十万棵树，最终会只有两万棵树发芽，而这两万棵树中，最终只有一万棵长成大树。
尽管如此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持不断的种树。因为他觉的有了树，就有了生机，就有了生命。第一次世界大战结束后，牧羊人种的树已经小有规模，这个地区有了雾气，开始有水分了。牧羊人依然不停种树，森林的规模不断扩大，渐渐的这个地区有了溪水，这个地区的风景越来越好，慢慢的就有人开始来这儿旅游了。虽然大家都认为这片森林是自然形成的，虽然没有人肯定牧羊人的付出，甚至会有人要求他搬离森林。牧羊人依然不改初衷，坚持不停的种树。森林的规模不断扩大，开始有了水源，气候也变得越来越好，慢慢的开始有人搬到这儿住了，而原来住在这儿的人也变得友善起来，有了村庄，有了泉水，有了儿童的笑声，整个地区都活了起来。
书的附页说这不是真实的故事，让我觉的非常遗憾。当意识到这个世界上有很多人正在做同样的事 情后，心里豁然了许多。
我为老人的见识、胸怀、坚持而感动!
小鸟和守林老人读后感精选
读后感大全栏目精选：“小鸟和守林老人读后感”，欢迎阅读。
立身以立学为先，立学以读书为本。阅读完作品后，我们可以大概了解作品的情节走向，此时写一篇读后感来赞叹一下吧。我们应该借鉴别的作品嘛？下面是读后感大全精心收集整理，为你带来的小鸟和守林老人读后感，仅供参考，希望能为你提供参考！
小鸟和守林老人读后感(篇1)
最近，我看了《小鸟和守林老人》这本书，看完后对比现代人砍伐森林的作法，非常的有感想。
《小鸟和守林老人》讲述的是森林里的故事。白胡子老人踏进这片森林是，只带了一条狗，鸟儿们猜测他是坏人，可很快就否定了，它们明白了，老人是这里的守护神。当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终胜利了。老人与鸟儿们的感情十分浓厚，他们朝夕相处，生活得很好。直到有一天，老人永远地离开了鸟儿们，他走了，永远地走了。鸟儿们不约而同地为他送行，为失去了一个亲人而感到伤心，难过。
在看《小鸟和守林老人》我想：其实老人并没走，他的心，他的情，他的爱，永远地留在了这片森林里，永远永远守护着这片森林。他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心。
文中写到了一个馈赠，这表示珍贵的礼物，是的，这是鸟儿送给老人的礼物，是鸟儿认为最珍贵的礼物，更重要的，这也是大自然，这片森林送给他的礼物。老人懂得鸟儿的意思，这是因为他们彼此之间，已有了感情，甚至是有了亲情，是因为鸟儿与老人的心通过爱这根线相通了。老人的离开意味着鸟儿们失去了一个最爱的亲人。
鸟儿们用书叶为他送行，正是对老人的感激，它们用大自然的绿叶为他送行，是希望老人永远活在森林里。
看完《小鸟和守林老人》后，我觉得，我们现在的社会，需要的就是像老人与鸟儿们一样和谐自然的相处在一起，保护自然环境，只有这样，才能构建一个美丽和谐的地球。
小鸟和守林老人读后感(篇2)
今天，我读了《小鸟和守林老人》这篇文章，文章讲述的是一位白胡子老人带了一条狗守护森林的故事。当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终取得了胜利。老人与鸟儿们朝夕相处，建立了浓厚的感情。当有一天，老人永远地离开了鸟儿们，鸟儿们不约而同地为他送行。
我们身边人与大自然和谐相处的例子也很多。老家奶奶院子西边是一处山泉，每年夏天下大雨的时候泉水就会喷涌而出，每次泉水都能持续喷涌十多天。泉水清澈见底而且很凉，村民们都来挑水、洗衣服，还把西瓜啤酒放在水里冰镇。爸爸说他小时候每年夏天有近一半的时间泉水都在流淌，那时村子东边的山上长满了松树、柏树和各种果树，后来村民们把大部分树林都砍掉种上了庄稼，山上水土流失严重，泉水也几乎不再流淌了。近些年人们又在山上种满了果树，泉水又欢快地流淌了。大自然就是这么神奇，人们爱护她，她就会给人以回报。
在我心里老人其实并没走，他的心，永远地留在了这片森林里，永远守护着这片森林。他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心。老人关心爱护鸟儿，鸟儿们感激老人，也用它们认为最珍贵的礼物--鲜花和绿叶为老人送行，它们希望老人永远活在森林里。
人鸟同乐，人与大自然应该和谐相处，就像老人与鸟儿们一样，生活在同一片蓝天下，让我们的家园充满欢声笑语，变得生机勃勃。
小鸟和守林老人读后感(篇3)
《小鸟和守林老人》读后感三年级作文
《小鸟和守林老人》读后感一：
最近，我看了《小鸟和守林老人》这个>故事，看完后非常的有感想——人世间不也正是需要这种信任和爱吗！
《小鸟和守林老人》讲述的是森林里的故事。白胡子老人踏进这片森林是，只带了一条狗，鸟儿们猜测他是坏人，可很快就否定了，它们明白了，老人是这里的守护神。当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终胜利了。老人与鸟儿们的感情十分浓厚，他们朝夕相处，生活得很好。直到有一天，老人永远地离开了鸟儿们，离开了这片他守护的林子，他走了，永远地走了。鸟儿们不约而同地为他送行，在森林上空盘旋着，哀鸣着，它们为失去了一个亲人而感到伤心，难过。
在看《小鸟和守林老人》之后我想：其实老人并没走，他的心，他的情，他的爱，他的思念，永远地留在了这片森林里，永远守护着这片森林，永远不会离开，他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心，照亮了他守护的.每一寸土地…… 文中写到了一个'馈赠'，这表示珍贵的礼物，是的，这是鸟儿送给老人的礼物，是鸟儿认为最珍贵的礼物，更重要的，这也是大自然，这片森林送给他的礼物，其实，也是老人送给自己的礼物。老人懂得鸟儿的意思，这是因为他们彼此之间，已有了感情，甚至是有了亲情，是因为鸟儿与老人的心通过'爱'这根线相通了。老人的离开意味着鸟儿们失去了一个最爱的亲人。鸟儿们用树叶，花瓣为他送行，正是对老人的感激，它们用大自然的绿叶与鲜花为他送行，是希望老人永远活在森林里，永远地活在它们心中。
看完《小鸟和守林老人》后，我觉得，我们现在的社会，需要的就是像老人与鸟儿们一样和谐自然的相处在一起，只有这样，才能用爱构建一个美丽和谐的地球。
《小鸟和守林老人》读后感二：
今天，我看了名为《小鸟和守林老人》的文章，它讲述的是森林里的故事。 白胡子老人踏进这片森林时，只带了一条狗，鸟儿们猜测他是坏人，可很快就否定了，它们明白了，老人是这里的守护神。当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终胜利了。老人与鸟儿们的感情十分浓厚，他们朝夕相处，生活得很好。直到有一天，老人永远地离开了鸟儿们，他走了，永远地走了。鸟儿们不约而同地为他送行，为失去了一个亲人而感到伤心，难过。
我想：其实老人并没走，他的心，他的情，他的爱，永远地留在了这片森林里，永远永远守护着这片森林。他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心。文中写到了一个'馈赠'，这表示珍贵的礼物，是的，这是鸟儿送给老人的礼物，是鸟儿认为最珍贵的礼物，更重要的，这也是大自然，这片森林送给他的礼物。老人懂得鸟儿的意思，这是因为他们彼此之间，已有了感情，甚至是有了亲情，是因为鸟儿与老人的心通过'爱'这根线相通了。老人的离开意味着鸟儿们失去了一个最爱的亲人。鸟儿们用书叶为他送行，正是对老人的感激，它们用大自然的绿叶为他送行，是希望老人永远活在森林里。
人鸟同乐，人与大自然应和谐相处，应心心相连，就像老人与鸟儿们一样，生活在同一片蓝天下，让这天堂，家园变得充满欢声笑语，变得生机勃勃。
小鸟和守林老人读后感(篇4)
学了《小鸟和守林老人》这篇课文以后，我感受最深的是守林老人对山林和小鸟的爱护与关心。
面对强盗一般的盗伐分子，老人勇敢地走上前去，义正辞严，仿佛就是一尊山林的守护神，一尊真正的山神！那伙人只好落荒而逃。而对待山林真正的主人小鸟，老人却奉献出了自己的全部爱心：拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上，用饭粒和爱心招待他的客人。
正是因为有了老人的守护，树木才能够茁壮生长，小鸟才有了欢乐的天堂。
现实生活中，就有许许多多这样的人。滚滚洪流中，优秀的共产党员干部冒着生命危险，守护人民生命财产的安全；熊熊大火中，最可爱的人消防战士，冲进火海，搜救弱小的生命这是多么无私的奉献！也许这些都过于伟大，有作秀的嫌疑。
那么就让我们来体会一些微不足道的东西吧！我和爸爸妈妈一起吃饭时，他们经常给我夹菜。
有时碰上我特别喜欢的，他们几乎都夹给了我。我说：你们也吃吧，我吃不了这么多。可他们总是说自己不喜欢吃这道菜，其实那菜也是他们最爱吃的！可我常常连谢谢两个字都忘了说。
虽然这是一件小事，但是却折射出父母对我无微不至的关怀与爱护。
守林老人为山林和鸟儿无私奉献的精神值得我学习！那些优秀的共产党员和消防战士的感人事迹也一样地激励着我们！而与我们朝夕相处，为我们健康成长操心劳力的父母也一样地让我们感动！
植树的牧羊人课文读后感600字
导语：《植树的牧羊人》讲述了一个始终坚守内心梦想，为保护森林奉献自己的感人故事。下面是小编收集整理的关于课文《植树的牧羊人》读后感，欢迎大家阅读参考!
植树的牧羊人读后感【1】
当我们用这样的视线去看事物时，就可以发现我们和观众的共通之处。那是一种来自深处且长期累积的人文观点。片中的普罗旺斯爷爷有一张哲学家的脸，而拜克选择这张脸的理由，我非常能了解
这是一个很长的绘本，不需要太多的展开进行讲解，光是读，就几乎需要一节课的时间。在绘本中这本书的文字量算是很大了。 其实故事很平淡，讲述的就是一个男人在种树的故事。1913年我在普罗旺斯的一片荒漠中遇到了一个男人，这个男人五十五岁了，他在一片荒漠中种树，每天选出一百颗橡树子，然后种下去，每天如此，种了一年，种下了三万多棵橡树，其中有十分之一成活。然后他又种纵树，就这样一年一年，经历过第一次世界大战，经历过第二次世界大战，老人还在种树，老人种的树距离他住的石头房子越来越远，几十年过去了，我一次又一次去看这位老人，每次都发现这里的树变得越来越高，越来越多，环境在不断发生着变化，而老人也越来越老了，唯一不变的是老人一直在种树。最后一次见到植树的老人是一九四五年，和第一次相比，已经过去了三十多年，当年的荒原上，已经通了公共汽车，已经形成了一个城镇，已经有了泉水。而老人种树，已经要到距离这里四十公里以外了。这里被发现的这片森林，已经有了护林员来管理。人们在这片曾经的荒原上面幸福的生活。可是这一切和老人并没有什么关系，老人依旧在种树。在遥远的远方在种树。 这位种树的老人做到了只有上帝才能够做到的事情。上帝其实就在每个人的心里。 在平淡中开始，在平淡中结束，可是却在每一个听故事的人心中留下了巨大的震撼!一个人的力量原来竟然有这么大，一个人竟然能够做出这么了不起的事情来!这就是一个种树的男人的故事
植树的牧羊人读后感【2】
仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢?再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。
森林逐年减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢?我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。
我很想把这部作品推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献!
再来看看现在某些人的恶劣行径，现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更响亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。要让他去种几棵树，觉得太渺小;手里要有个空塑料瓶之类的，就随手一丢了事。还是那句老话勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
植树的牧羊人读后感【3】
人应该坚守自己的信念和操守.为追求心中的光明耐得住孤独.耐得住寂寞.爱是一种德行.崇高的爱.不但能体验美.还能创造美.爱是种子.谁播种爱.谁就能收获美丽. 点评:孤独.寂寞是人生的阴影.爱是迎接光明的使者.是人生充满温暖.充满力量的源泉.文章从一本书中的一个故事入手.用牧羊人的故事.证实了爱让生活多份阳光 的道理.牵带引出当今社会一部分人的急功近利和急于求成.造成心灵世界的干涸.提出社会应该关注.思考的问题.然后引用兰德暮年的一首诗.告诉人们人生应有的态度就是淡泊宁静.让生活充满爱.充满阳光!文章语言富有哲理.引用故事精当.名言的引用则如画龙点睛.作者的思想在字里行间闪光.
一个人几十年来做着一样的事情而没有质疑没有抱怨，犹如神一样的存在，没有奢求没有私欲，那种平凡而不平凡的一步一脚印走出来的是巨大的震撼。估计也只能有这样无私的心灵心无旁骛才能接近这样的理想~!我不说他很伟大，因为他只是追随自己的所思所想，犹如苦行僧一样内心只有自己膜拜的信仰而别无他物。
有一种幸福的境界叫做单纯。
这种幸福看似平凡却又难以到达。
《小鸟和守林老人》读后感
今天，我看了名为《小鸟和守林老人》的文章，它讲述的是森林里的故事。
白胡子老人踏进这片森林是，只带了一条狗，鸟儿们猜测他是坏人，可很快就否定了，它们明白了，老人是这里的守护神。当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终胜利了。老人与鸟儿们的感情十分浓厚，他们朝夕相处，生活得很好。直到有一天，老人永远地离开了鸟儿们，他走了，永远地走了。鸟儿们不约而同地为他送行，为失去了一个亲人而感到伤心，难过。
我想：其实老人并没走，他的心，他的情，他的爱，永远地留在了这片森林里，永远永远守护着这片森林。他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心。文中写到了一个馈赠，这表示珍贵的礼物，是的，这是鸟儿送给老人的礼物，是鸟儿认为最珍贵的礼物，更重要的，这也是大自然，这片森林送给他的礼物。老人懂得鸟儿的意思，这是因为他们彼此之间，已有了感情，甚至是有了亲情，是因为鸟儿与老人的心通过爱这根线相通了。老人的离开意味着鸟儿们失去了一个最爱的亲人。鸟儿们用书叶为他送行，正是对老人的感激，它们用大自然的绿叶为他送行，是希望老人永远活在森林里。
人鸟同乐，人与大自然应和-谐相处，应心心相连，就像老人与鸟儿们一样，生活在同一片蓝天下，让这天堂，家园变得充满欢声笑语，变得生机勃勃。
《献给已婚的女人》读后感
现实生活中，不需要那么浪漫。如果一个女人不会做家务，只会棋琴书画，那么家务只好男人做了？生活中，女人应该尽自己的义务，孝敬双方父母，关爱孩子，体贴丈夫。在交朋友时，一定要慎重，还是多交朋友好，多个朋友多条路。
我不是什么女强人，但至少是个强女人。虽然退休多年，除了干一些家务外，还找一些自己喜欢的事去做。比如：帮人家接孩子啊，休息天到父母家看看啊。总之，生活的很充实。有时也觉得累，可是，我有丈夫的关心，体贴啊。所以，就不觉得累了。我丈夫是一个有事业心和责任心的人，孝敬父母，关心孩子，体贴我，有时间也做些家务。
我认为：在家庭生活中，夫妻之间就应该互相体贴，互相尊重，互相信任。男主外，女主内，这样才会感到生活幸福美满。
献给母亲的歌读后感
献给母亲的歌读后感（一）
《献给母亲的歌》这篇文章，虽然我没有学习过，但在这次考试中，我阅读了它。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两什。这段话让我受益非浅还让我很感动。这位和蔼可亲的妈妈对自己的孩子很好，看孩子将要出远门，怕孩子挨冻。就在昏暗的灯光下，缝补孩子的衣服，在这种情况，这位妈妈不顾自己不好的眼睛。这让我想起了自己的妈妈，在冬天的时候，妈妈给我穿上厚厚的棉衣，温柔地对我说：小心点，不要脱衣，会着凉。而我不但不听话，还把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟妈妈讲述了，妈妈帮我脱下衣服，换上另外一件。晚上，妈妈拿着一根细细的针小心翼翼地帮我缝补着衣服，当时的我并不在意妈妈的爱，现在我感觉到了妈妈对我的关心。
读《献给母亲的歌》这篇文章，不但感受到作者对他妈妈的赞叹，还让我想起自己的妈妈对我的爱和关切。
天下每一位父母都爱自己的孩子，但我们能不能爱一自己的父母呢？能不能明白他们的苦呢？能不能珍惜他们对我们的爱呢？我能，你能吗？
《献给母亲的歌》这是书名，清新素雅，伴着那油墨味，在我的鼻腔，然后是心头，慢慢环绕。
这本书讲的是无数个母亲他们感人的事迹，一个一个，在我们看来，是那么深刻，但在母亲眼里，这，只是一个做母亲的本能而已；维护自己的孩子，让他们快乐成长。
母爱无言！母亲为我们操劳着，辛苦着。从前，我听到过这样的一个故事：一位来自偏僻山区的老母亲，她以收废品为生，每天起早贪黑的忙碌，还要照顾家中的样幼小孩儿。不幸的是，再一次出去时，从山坡上滑了下来，腿摔骨折了。她挣扎了半天，终于爬了起来，然后才慢慢的往家赶。转眼间，家中的孩儿将要上学了。母亲为了能让孩儿上学，不顾自己的腿，继续忙碌着，给儿子凑齐学费。日复一日，学费凑齐了，孩子也进入了学堂。她再把孩子送入学堂的那一刻，儿子留下了晶莹的泪水。他告诫自己，我已经长大了，已经懂事了，我会笨鸟先飞，我决不辜负妈妈吗的辛苦与期望。年复一年，终于，皇天不负有心人。几年之后，儿子顺利完成了学业，并找到了工作。他把为自己辛苦了半生的母亲接来，他一边照顾母亲，一边工作学习，让母亲享受晚年的时光，来报答母亲对自己的养育之恩。母爱是伟大的，母爱是无私的。
母爱无言。母亲给我们最多最多。母爱，宛如一棵树，而我们便是枝干。春天靠着她幻想，夏天靠着她繁茂，秋天靠着她成熟，冬天靠着她沉思。这份爱虽然平凡，但平凡中孕育出一份伟大。沉甸甸的母爱啊，有谁能掂量出它的分量，又有谁能真正的报答？母爱无言，母爱无言！
母亲，是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖女儿那冰冷的心。母亲，犹如一片纯洁的蓝天，而我们便是一朵朵花儿似的白云。母亲，犹如一片翠绿的草地，而我们便是一颗颗嫩绿的小草。
滴水之恩，须当涌泉相报。在我们接受这份沉甸甸的母爱时，让我们用行动来证明，共同谱写一曲人间最动听，最嘹亮的歌，献给我们最伟大而又无私的妈妈！
最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大！
这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的心田，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。
当我读到：妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。时，我情不自禁的想到了我的妈妈。我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品？哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿？还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服？又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮？！我的良心拼命地告诉我：没有！
记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐！妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。顿时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。看着妈妈的手，止不住我的泪水就象一串串断了线的珍珠一样，不停地滑落下来。好伟大的母爱！好深切的母爱！妈妈的爱如流水般的清澈，在流水般的母爱中我感到了母爱的伟大。
世上献给母亲的歌很多，我要唱出最优美的歌献给我亲爱的妈妈。
献给世界的每一个人——读《最后的辉煌》后感
歧视别人，是最愚昧、最无知的行为。一句响当当的名言，激起了我对诺贝尔爷爷的敬佩。
他，被誉为炸药工业之父，1833年10月21日出生在瑞典首都德歌尔摩。他一生在机械和化学方面有过许多发明，共取得129项发明专利，其中最突出的发明是炸药。为了发明炸药，诺贝尔和他的家付出了血的代价。在实验中，他的弟弟被炸死，他的父亲被炸成残疾，他自己也曾被炸得满身鲜血。但是在科学的崎岖的山路上，诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达光辉的顶点。在晚年的他，更加把自己的所有遗产为人类科学的进步作出了一大进步。
追求幸福是人类的理想，享受理想是人类的权利。如今，诺贝尔爷爷已远离我们而去。可他却留下了他的光和热散布了每个角落。作为后辈的我们又该怎么办？对，就是寻找那些光和热。现在的人，总是想着把好的东西留给自己，就是因为他们没有发光的动力。为了日后人类的幸福，为了自己的理想，让我们一起腾飞吧！
让我们在蔚蓝的天空下寻找光和热，并且把他们奉献给世界上的每一个人。
小鸟和守林老人读后感1000字
树林里来了一位老人。
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗，可没带枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是一个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上......
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”!
老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好!您好!”
老人笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的蓝色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了这珍贵的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗......
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌入了树的年轮。
老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又寂静又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋......
《小鸟和守林老人》读后感200字
今天，我看了名为《小鸟和守林老人》的文章，它讲述的是森林里的故事。
白胡子老人踏进这片森林是，只带了一条狗，鸟儿们猜测他是坏人，可很快就否定了，它们明白了，老人是这里的守护神。当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终胜利了。老人与鸟儿们的感情十分浓厚，他们朝夕相处，生活得很好。直到有一天，老人永远地离开了鸟儿们，他走了，永远地走了。鸟儿们不约而同地为他送行，为失去了一个亲人而感到伤心，难过。
我想：其实老人并没走，他的心，他的情，他的爱，永远地留在了这片森林里，永远永远守护着这片森林。他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心。文中写到了一个“馈赠”，这表示珍贵的礼物，是的，这是鸟儿送给老人的礼物，是鸟儿认为最珍贵的礼物，更重要的，这也是大自然，这片森林送给他的礼物。老人懂得鸟儿的意思，这是因为他们彼此之间，已有了感情，甚至是有了亲情，是因为鸟儿与老人的心通过“爱”这根线相通了。老人的离开意味着鸟儿们失去了一个最爱的亲人。鸟儿们用书叶为他送行，正是对老人的感激，它们用大自然的绿叶为他送行，是希望老人永远活在森林里。
人鸟同乐，人与大自然应和—谐相处，应心心相连，就像老人与鸟儿们一样，生活在同一片蓝天下，让这天堂，家园变得充满欢声笑语，变得生机勃勃。
把心灵献给孩子读后感
把心灵献给孩子读后感（一）
有一位哲人说过 教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的 坚冰 ，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。 在我们的工作中最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田，就是不断地关心孩子的生活，没有爱心的人，像监工一样有着一颗冷酷无情的心的人，是当不了教师的。教师首先是一个有爱心的人，我们的教育就是爱的教育。
我静下心来阅读《把心灵献给孩子》这本书。书中有很多教育观点。比如：李镇西老师和他同事的对话。让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重： 和谐的教育 这就是发现深藏在每一个人内心的财富。 书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，娓娓道来。它让我明白了一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响深远，现选一例作以说明。
捧着一颗心来，不带半根草去。 李老师用灵性的语言描绘了教师的形象。真正的教育怎能离开教师的滴滴雨露！是教师与儿童生命的对话才使教育发出高山流水之声。那儿童呢？每一颗心都是一个未知的世界。他们渴望成功的体验和快乐的满足，他们祈盼教师用智慧的睿语解开他们心灵的密码。是教师的理智之爱，使儿童的现实生活充满意义；是儿童如水的清纯，给教师带来生命的满足。真正的教育始终是教师与学生合奏的乐章。尊重是一缕精神阳光，他可以照亮孩子的心扉，尊重儿童，把整个心灵献给孩子，那就是真正的教育。苏霍姆林斯基说： 我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福。 只有把孩子放在自己的心灵深处怜惜、爱护，走进他们的情感世界，了解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起忧伤，才能赢得孩子的心。
读了这些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的！但给我印象最深刻的却是，书中贯穿始终的怎样用爱心去对待学生。
把心灵献给孩子读后感（二）
寒假期间，我总算能静下心来浏览《把心灵献给孩子》这本书了。书中有良多教育观点。比方：李镇西老师和他共事的对话。让孩子各方面和谐发展，这种协调发展的条件是对每一个学生个性的尊重：和谐的教育――这就是发明深藏在每一个人心坎的财产。共产主义教育的理智。书中每一条谈一个问题，有活泼的实际事例，也有精辟的理论剖析，娓娓道来。它让我清楚了一个情理，本来学生该这样教。书中众多实践对我影响深远，现选一例作以阐明。
捧着一颗心来，不带半根草去。李老师用灵性的语言刻画了教师的形象。真正的教育怎能分开教师的滴滴雨露！是教师与儿童性命的对话才使教育发出深谷流水之声。那儿童呢？每一颗心都是一个未知的世界。他们盼望胜利的休会和快乐的满意，他们祈盼教师用智慧的睿语解开他们心灵的密码。是教师的理智之爱，使儿童的事实生涯充斥意思；是儿童如水的清纯，给教师带来生命的知足。真正的教育始终是教师与学生独奏的乐章。尊敬是一缕精力阳光，他能够照亮孩子的心扉，尊重儿童，把全部心灵献给孩子，那就是真正的教育。苏霍姆林斯基说：我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快活，对我就是最大的幸福。只有把孩子放在本人的心灵深处怜悯、爱惜，走进他们的感情世界，懂得他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起哀伤，才干博得孩子的心。
读了这些，我茅塞顿开，先生的时光问题是与教导进程的一系列因素跟方面亲密相干的。老师进行劳动和发明的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋润它。怎样使这些小溪永远坚持活气，有潺潺一直的流水，这是咱们部署时间时应当首先斟酌明白的！但给我印象最深入的却是，书中贯串始终的怎么用爱心去看待学生。
把心灵献给孩子读后感（三）
当我读完《把心灵献给孩子们》这本书，一时间思绪万千，浮想联翩，而更多的反应是叹息，深深地叹息？读到他们的教育理论与实践，再比照我的教育现实，我茅塞顿开，我才知道的教育生活为什么如此暗淡无光！教师的时间问题是与教育过程的一系列因素所密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条长河，要靠许多小的溪流来滋养它，怎样使这条小溪永远保持活力，不断的流水，这是我们安排时间应该考虑清楚的，但给我印象最深刻的却是书中贯穿始终的是怎样用爱心去对待学生。
对于这一点我深有体会。数学中，当我带着亲切的笑容，投去友善的目光，耐心教导时，休息中，当我像朋友一样和他们谈心、说笑时 ，很快地，学生和我亲切了许多，我和学生在不知不觉中逐渐建立起民主。平等朋友式的师生关系，形成友好、愉快、轻松和谐的心理气氛。这时，他们会把我当知心朋友，敞开心扉，让我走近他们的世界，并求得我的帮助和指导。
就在这一段时间让我感触最深，快要过六一儿童节了，学校安排每个班表演 2 个节目，我把这个消息告诉了孩子们，孩子们非常高兴，有的练唱歌、有的练跳舞，课这毕竟是各集体项目，总不能一白口子乱当家吧！于是我下达命令，有我班学生苗苗全全负责，我只是起顾问的作用，顾名思义，顾着问问，时间段任务重，孩子们在业余时间排练舞蹈，短短的 3 天时间孩子们编了 2 个舞蹈，兴高采烈地等待着我的验收， 8 分钟， 2 个舞蹈全部跳完，我和几个老师感觉孩子们跳的还可以，只是舞曲和节拍有些不协调，然后我站在朋友的角度上婉转地表达了各位老师的意见，孩子们开始有些不情愿，自我感觉良好，于是我也加入了到她们的队伍。中午在学校食堂吃过午饭和她们一起井陉舞蹈的改造活动，经过我和孩子们的不懈努力，舞圆满完成。到了服装的选择，我让孩子们做主，经过一致协商，最后决定是黑吊带，还紧身裤，黑鞋，白袜子。在六一儿童节那天，我们闪亮登场，取得了第二名的好成绩，虽然孩子们不太高兴，我开始劝导她们，我们已经进步了，去年是第三名，今年是第二名，到今年元旦我们不就成了第一名了吗？这时候，孩子们露出一些笑。
在我看来，每个孩子都是一个独立的个体，是一首完美的诗歌，一首动听的乐曲，每个孩子将来都有可能成为诗人、音乐家。在孩子渴望扶携时，伸出我的双手，在孩子委屈时，为他们分担忧愁，受伤时，为他们包扎伤口，进步是，为他们呐喊助威。
最后，还是用托尔斯泰的划来概括我的感想吧！弱国教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生那他会比那通晓书本。但既不爱事业又不爱学业的教师是不合格的教师，如果教师既爱事业有爱学生，那他是一个完美的教师。
爱，当然取代教育，但没有爱当然没有教育，最为教师的我们都伸出友爱之手，多给孩子一些吧！
文献中的百年党史读后感(优秀范文)
2024年7月1日，我们将迎来中国共产党百年华诞。一百年前，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。党的一大正式宣告了中国共产党的成立。
希望读后感大全网能够对您找寻优质读后感提供帮助。http://www.dhb100.com
中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。中国共产党领导全国各族人民英勇奋斗，推翻了压在中国人民头上的三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了人民民主专政的新中国，又团结全国各族人民自力更生、艰苦奋斗，在社会主义建设道路上取得了一个又一个伟大胜利。《文献中的百年党史》涵盖了中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，当我捧着沉甸甸的《文献中的百年党史》,一页接一页翻看时，不禁思绪万千。书中的每一张照片、每一段文字无不在一一细数着建党百年中每个时代的英雄和普通人物的感人故事。书中，通过革命先烈、时代英雄和普通人物的感人故事串联起中国共产党100年奋斗历程。有用生命换取胜利的杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教等先烈，这些最可爱的人，为战争胜利抛头颅洒热血的故事；有甘当“螺丝钉”的雷锋；有“我们为人民而死，就是死得其所”，县委书记的榜样——焦裕禄；有在新时代黄义成、唐仁清等共产党员在抗洪抢险中“誓与大堤共存亡”的献身精神。在读到一个个使人感叹、催人奋进的故事时，我深深感受到中华民族精神的高尚，他们的大爱、无私，传递着温暖、美好、感动的力量。我愿把人生奋斗汇入时代洪流，在平凡的岗位上，认真履行职责，以脚踏实地的工作作风和昂扬向上的精神风貌贡献自己的力量。
作为一名水利战线的老职工、老党员，举手投足、一言一行都会潜移默化影响着年轻一代。所以我们在工作生活中，要坚持用党的理论指导自己的思想、言行，开辟新途径、创造新方法，与时俱进地做好传、帮、带工作。
我出生在六十年代的农村，对建党后的四十年发展历程没有亲身经历，仅从史书上去了解。对于七十年代后，特别是党的十一届三中全会后我们国家所发生的一切变化，我则是亲身经历，深有体会。参加工作后，我申请加入中国共产党，党组织找我谈话，问我为什么要入党，我说：“历史的实践，充分证明，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，党的宗旨是全心全意为人民服务，我见证了改革开放给社会带来的高速发展，所有的一切都是在中国共产党的领导下实现的，我愿意成为其中的一员并贡献自己的力量，为共产主义事业奋斗终身。”
再翻到这段历史资料的介绍，仿佛又看到当年洋溢在农民、工人、知识分子脸上满足而自豪的笑意。一百年时间在历史的长河中微乎其微，但在近代中国发展史却是浓墨重彩的一笔，中国共产党带领着中国人民实现了从站起来、富起来再到强起来的跨越式发展。一百年，仅仅是开始，相信在两百年、三百年及更长的时间里，在中国共产党的带领下，我们的祖国将会更加强盛，人民会更加幸福。
读后感大全网专门为您提供免费的读后感优质模板，如转载请标明来源。http://www.dhb100.com
感谢您阅读“好读后”的《课文献给守林人的女儿读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了文献读后感格式专题，希望您能喜欢！
