水浒传读后感我最喜欢的人物鲁智深
我最喜欢的一篇课文。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下“我最喜欢的一篇课文”由小编为大家收集整理，相信能对大家有所帮助。
我最喜欢的一篇课文
“持之以恒,目标专一”是通向成功大道的最佳途径,怎样用“水滴”滴穿一块块“顽石”，第22课就是最好的答案。文中的医药学家李时珍、发明家爱迪生和书画家李时珍，他们都以“滴水穿石”的精神取得了最终的成功。对，这就是我喜欢的一篇课文——《滴水穿石的启示》，为什么喜欢？就因为本文反映出的精神、恒心、毅力……
读了它我好象如鱼得水，受益匪浅。正如文中所说：目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。在岩石中的竹子，经过几番努力，终于破岩而出，生长在岩石上的竹子，一定不会少经历风吹雨打、日晒雨淋，但它毫不放弃生存的机会，仍挺立在逆境中，仍拥有“滴水穿石”的精神。这不正应了古人的一句话：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风吗？在学习上，我们也要有这样持之以恒、目标专一的精神。我们决不能做养在花室里的盆花，一遇到困难就退缩,这样何时才能拥有滴水穿石的精神？接着走向成功的大道！在攀登学习的高峰时，不可能一路顺风，难免会有绊脚的石块，但只在从哪跌倒从哪爬起来，那座高峰又怎能难倒我们呢？
著名文学家鲁迅，他也是经历了无数的失败与挫折之后，才成为人人皆知的名人。当别人说他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上”
由此可见，天才不是天生的，而是通过自己的不懈努力得来的。要想得到“天才”的美誉，就要以“滴水穿石”的精神来填补“天才”宝座的空缺啊！
这就是我喜欢的一篇文章，一篇令人感慨万分的文章。因这它，我想到了许多许多……
五（5）分部 杨鉴之
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我最喜欢的一篇课文 (350字)
上学期我写了许多课文，可是我却最喜欢《少年王冕》这篇课文。文中讲到王冕勤奋好学、孝敬母亲的精神值得我们学习。
那时，王冕的父亲去世了，全靠母亲做些针线活养家。因为母亲实在没钱供王冕读书，所以只能让他到邻居家放牛。王冕为了体谅母亲，就说道：娘，我在学堂里也得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。让我感到王冕是一个通情达理的人。虽然她很喜欢读书，但他还是答应了母亲。
后面，王冕更加孝敬母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总是要不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。我被王冕深深地感动了，和转念一想，王冕那么孝敬母亲，我为什么不能呢？这里，我想到了母亲辛勤的汗水，不禁留下了眼泪。王明不仅孝敬母亲，也勤奋好学。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。我要想王冕学习，学习他的那种精神。
我深深地喜欢上了这篇课文，更喜欢上了王冕。
六年级:张宝月
我最喜欢的一篇课文 (550字)
我们曾经学习过很多篇课文，从中我们认识了许多人物：有热爱昆虫的法布尔，有勇猛无比的林冲，有重情重义的李白，有坚韧不拔的刘伯承但其中，令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的信念》中，那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。
谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个三、四百字吧！
接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的时间，又编写了一部新的《国榷》！看到这里，我震惊了，为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了！
在现实生活中，有许多人因为恐惧失败，而放弃了追求和梦想，但只要有谈迁那厄运打不垮的信念，还有什么做不成呢？俗话说得好，世上无难事，只怕有心人，不也是说的这个道理吗？记得有一次我学习自行车，失败了很多次。但当我想打退堂鼓时，妈妈鼓励我：孩子，不要气馁，你一定会成功！后来，经过我的不懈努力，我终于学会了自行车！
在人生中，只要拥有厄运打不垮的信念，就一定能成功！
五年级:栾宇浩
读后感大全：我最喜欢的一篇课文
上学期我写了许多课文，可是我却最喜欢《少年王冕》这篇课文。文中讲到王冕勤奋好学、孝敬母亲的精神值得我们学习。
那时，王冕的父亲去世了，全靠母亲做些针线活养家。因为母亲实在没钱供王冕读书，所以只能让他到邻居家放牛。王冕为了体谅母亲，就说道：娘，我在学堂里也得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。让我感到王冕是一个通情达理的人。虽然她很喜欢读书，但他还是答应了母亲。
后面，王冕更加孝敬母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总是要不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。我被王冕深深地感动了，和转念一想，王冕那么孝敬母亲，我为什么不能呢？这里，我想到了母亲辛勤的汗水，不禁留下了眼泪。王明不仅孝敬母亲，也勤奋好学。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。我要想王冕学习，学习他的那种精神。
我深深地喜欢上了这篇课文，更喜欢上了王冕。
我喜欢的一篇课文
我喜欢的一篇课文
我喜欢的课文有：《师恩难忘》《成语故事》《伊索寓言》……其中我最喜欢的一篇课文还是——《莫高窟》。
《莫高窟》这篇课文让我们了解到了敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，是祖国西北的一颗明珠。这里保存着两千多尊个性鲜明，形态各异的彩塑；还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，最引人注目的，还是那成百上千的飞天。仙女们“有的臂跨花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻波银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……”那行云流水般的优美姿态，让我感受到了古代劳动人民只会的结晶和伟大的创造力，感受到了我国古代文化艺术的辉煌。
我喜欢《莫高窟》这篇文章，那是因为其结构严谨，做到了首尾呼应，条理清楚；作者为了使文章语言生动优美，大量运用了排比的修辞手法，还多处采用了整体描写和局部描写相结合的方法，如：课文第2自然段，作者先以排比句式对彩塑来具体描写，让人感觉其规模宏大，然后抓住其中有代表性的一尊彩塑来进行局部描写，“有一尊卧佛长达16米，他侧卧着，眼睛微闭，神态安详。”这句话便写出了其彩塑的特点。这样把整体描写和局部描写结合起来，不禁让人感受到莫高窟的宏大，有感受到了其艺术的瑰丽
课文《莫高窟》不禁让我体会到“艺术宝库”莫高窟在世界文化史上的地位，而且增强了我的民族自豪感。我为中华民族而自豪！
作者：谢泽楠
我最喜欢的一篇课文《滴水穿石的启示》
一学期快结束了，我们在语文课上学习了许多篇课文。这其中，我最喜欢的一篇课文就是第22课《滴水穿石的启示》。
在安徽广德太极洞内，就有这么一个现象：有块石头，中间有一个小洞，石头上方有水滴简练不断地滴落下来。原来，这个小洞就是水滴经过成百上千年的敲打才做出来这样一个小洞。水滴之所以能够滴穿石头，是因为水滴锲而不舍，日雕月琢，才成就了今天太极洞内的一大奇观。
我们如果也能像水滴那样，就没有什么事情做不成了。因为我们只要对着一件事情不停的努力，就可以很好的完成。完成这件事情之后，你就会发现，自己身上已经有了水滴那种滴水穿石的精神，你还会发现，自己会变得越来越优秀。原因是：你越来越努力了，你越来越锲而不舍了。
世界上有许多名人，也是靠着这种精神才取得了伟大成就的。比如说李时珍，他编写本草纲不可不是一天就能写完的，他访名医，尝药草，在全国各地奔波，又经过了很长时间的不懈努力，才写成了医学巨著《本草纲目》。还有大家熟知的大发明家爱迪生，他也是靠着这种精神，经过无数次试验，发明了白炽灯，不仅如此，他还拥有留声机、电影放映机、碳粒电话筒等一千多项发明专利权。这些名人，不都是靠着这种滴水穿石的精神，滴穿一块块顽石，最终取得成功的吗？
由此可见，拥有这种精神是必须的，而你自己也要付出很大的努力才可以。再回到太极洞内，想一想水滴是经过了多么长的时间，滴穿了这块石头的。雨点，是从很高的地方落下来的，冲击力要比太极洞内的水滴强得多得多，但是它却不能把石块滴穿。原因是：它不能持之以恒，不具备锲而不舍的精神。
如果能让滴水穿石伴随我们终生，我们很快就会感觉到成功给我们带来的喜悦之情。一次成功不要太骄傲，只要一直努力，成功将会伴随你一生。
我们要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
我最喜欢的一篇文章
不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
——《钢铁是怎样炼成的》
时光无声匆匆过，轮回太多痕迹，或已遗忘，或已发黄，唯有那本名著，从未遗忘，历史弥香。
万物如海，而我偏爱你这本书。
它点亮了我茫然心境中的明灯。我像一个不见光明的盲人一般，在黑暗混沌的世界里张牙舞爪，想拼命证实我在这个世界存在过，却又一瞬间化为泡沫。我渴望明灯，却又恐惧明灯，我期待看到我的未来，那是值得我努力的原因；可我怕它会照亮我的前途，之后我才发现遍地的荆棘正在讥笑我，打压我失败。于是矛盾的心境促使我前进却又逼迫我后退。
而《钢铁是怎样炼成的》这本书告诉我，无论身处何地，地位是高是低都应该有自己的理想，那是值得自己一生守护、追求的物质。保尔，出生于贫穷的铁路工人家庭，但是他没有因为出身就放弃了你自己拥有梦想的权利。相反的，他勇敢的冲向荆棘，只为寻求伟大的光明。这本书表现了保尔的意志如钢铁，可也影射了当时的社会黑暗腐朽，社会一味压榨贫苦的百姓，所以才使得千千万万个青年男女们为了自己的幸福而投身于战斗中，保尔属于其中的一个人物，但他是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。
何为苦难？保尔不无体会：当他因为一时的小憩被人暴打；当他因为救朱赫来自己却进了监狱；当他一次次的逼近死亡的界限时，他所做的绝不是坐以待毙，而是无畏的继续拼搏，敢于向命运挑战，挑战病魔亦从不言败。何畏苦难？何惧苦难！
长期高频率的工作使他的身体情况日益变糟，他再一次的住进了医院，瘫痪的双腿与失明的眼睛也没有击垮他对生活的信心。保尔把工作重心转移到纸和笔上，历经了重重的险阻，终于泣血写出了这部伟大的小说——《暴风雨所诞生的》！那是保尔对人活一世的总结，也告诫后人，要为了自己的梦去努力，哪怕粉身碎骨又如何！
合上书，保尔的英雄形象还傲立在我的脑海中，他是平凡之中诞生的勇士，他经历的苦难，是通往成功背后的一道靓丽彩虹。我们每个人都向往那道七彩的桥，却很难像保尔一样勇敢的穿过前路的荆棘。
最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。
“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——保尔·柯察金
我最喜欢的一篇作文 (550字)
完了这本书，每一个故事都让我受益匪浅。有伟大的邓小平爷爷带领人民书写中华崭新历史的、有天下第一奇山的黄山、还有祖国西北的一颗明珠敦煌莫高窟
其中，令我印象最深的就是第15课《艾滋病小斗士》了，恩科西虽然一出生就患有艾滋病，可是他的生命里十分顽强，竟然一直听到了上学的年龄，但是路并不是一帆风顺的，他在一家小学报名上小学时，遭到学校大多数老师、学士以及家长的反对最后经过恩科西养母的不懈努力，他才得以背上书包上学了。
我之所以喜欢这篇课文是因为我认为恩科西是位真正的小斗士！
当他面对巨大的不幸时，它不仅顽强地与病魔做抗争还一边关心和他一样患有不幸的儿童。
不管他觉得自己的生命可能随时结束，但他依然在梦想未来，他说：等我长大以后，要成为一名艾滋病问题专家。
恩科西逝世的时间是2001年初，联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。
这就是我最喜欢的课文。
五年级:赵鲁敏
《童趣》_我最喜欢的一篇语文课文读后感1000字
开宗明义，落笔破题最喜欢的语文课文是《童趣》。
《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它驱之别院。作者说，这三件事都是他的物外之趣。
这物外之趣是怎么得来的呢?
概述课文内容，由设问引出议论趣从何来。
作者说，他从小观察事物就很细致，很细心，见渺小之物必细查其纹理。
你看，他看花台小草是这么看的：蹲其身，使与台齐;定神细视，神游其中，怡然自得。它看得多么细心，看得多么专注，神游其中，忘乎所以!趣从何来?来源于内心求知的渴望，只有对外部世界充满渴望，生命才有意义。作者的趣就来自于它细察事物纹理的探求。见渺小之物必细查其纹理，一个必字，显示出它不达目的决不罢休的决心，观察事物多么执着啊!有这样的渴望和执着，必然能细查其纹理，揭示事物的真相，求得事物的真谛，能不有趣吗?
有人总觉得自己生活太平淡，一点也不快乐。其实，生活并不缺乏快乐，需要的是发现快乐的眼睛。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到而已。愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。你看，蚊子、土墙、花台、杂草、虫子、蛤蟆再常见不过的了，谁没见过呢?而作者却从这些极为寻常的事物中寻得快乐。秘密就在于观察后的发现一种不寻常的眼光。
以上第一层：乐趣来自细心的观察。又分两小层：细致的观察要有求知的渴望;还要培养发现的眼光。
作者的趣，还来自于想象。他留蚊于素帐中，徐喷以烟，这样在他的眼前，便出现了一幅青云白鹤图那烟又成了一道青云了，从蚊子和烟到青云白鹤图，作者的想象真叫人拍案叫绝啊!。想像是创造的翅膀。爱因斯坦说：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。没有想象，蚊子就是蚊子;有了想象，蚊子就成了鹤，蚊飞就成了鹤舞，烟就成了云，烟绕蚊飞就成了绝妙的青云白鹤图!同样，有了想象，蛤蟆吃虫也便成了坏人为非作歹，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院也就成了除恶扬善的英雄行为。想象和创造就这样融合在一起。乐趣就在这样的过程中生发开来了。
以上第二层：乐趣来自丰富的想象。指出想象是创造的翅膀，由想象而创造，乐在其中。
善于观察，善于想象，便能从生活中得到无穷的乐趣这便是《童趣》给我的启示，也是我喜欢这篇文章的根本原因。
概括全文，点明主旨，指明喜欢《童趣》的原因。
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