科学探索读后感
《原始生命探索》读后感。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编陆续为大家整理了《原始生命探索》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《原始生命探索》读后感
七月三日 星期一 晴
这本书上主要讲啦，几亿年前甚至几亿万年前的已灭绝的生物。其中一件令我印象最深的就是:称霸三个世纪的霸主——恐龙。
这些霸主有庞然大物的，有凶暴无比的，有巨大笨拙的，还有轻巧灵活的。霸王龙属于性情凶猛的庞然大物。被称为“暴君蜥蜴”，霸王龙也属于独身龙，独身龙的体型细长，前肢也比较短小。经过无数次的演化，由于他们的头进化地非常好，以前长长的前肢到了白垩纪，已经变得短小精悍了，靠着霸王龙的英勇无敌，打败了越来越多的与它们个头差不多的的庞然大物，温顺的素食性恐龙。他凭借着自己的凶猛和力量，赢得了恐龙之王的尊称。但是它的前肢，短的可怜，和我们人类的手臂一样长。
还有很多很多的神奇的奇特的原始动物。让我开阔了眼界，活跃了思维。这本书让我了解了:很多很多的远古生物，他们的长相生存的原因死亡的原因，都在书里交代地一清二楚，明明白白。恐龙系列不仅让我了解了恐龙的知识，远古系列让我知道啦:寒武纪，志留纪，奥陶纪等等。很多世纪里面包含的古老的生物。
这本书让我受益匪浅，不仅学到了知识，还了解了许多未解之谜。让我真正的学习到了远古世界的奥秘！
我家的乌龟“笨笨”（第四单元）
晚上， 在我家乌龟专属的玻璃缸里响起了浪花，原来是我把手指放在玻璃缸外，乌龟用它那可爱的小眼睛盯着我的手指，“嘣、嘣”，乌龟的头撞上了玻璃，喝了一口水，就昏昏沉沉，依靠在玻璃旁边，我在旁边嘻嘻地笑着，觉得它真地好笨哦。
但是，小乌龟它长得可漂亮了；头上戴着红艳艳的耳机，小眼睛鼓鼓的，给人感觉总是宛如刚睡醒似的；身上穿着一套暗花色的燕尾服，长着灵巧的小尾巴，再配上似乎几年没有剪的小爪子，这就是我们家的乌龟“笨笨”了。
最让我觉得有趣的是，今天我在乌龟缸里放了一条小泥鳅，小泥鳅见到这个庞然大物，“哧溜”一下，钻到乌龟“桥”下，乌龟慢吞吞转了一圈又一圈，怎么也找不着，可能是小泥鳅觉得现在已经风平浪静了，就蹑手蹑脚地出来闯一闯，乌龟看到这个小家伙，眼睛恶狠狠地盯着，冷光像要把小泥鳅一口吞了，它张着大嘴准备 袭击的时候，小泥鳅像个运动员，已一百八十度地旋转，飞跃到了乌龟的背上，不偏不斜来了个“鲤鱼跳龙门”的标准姿势，我情不自禁地为小泥鳅喝彩！乌龟惊讶地张大了嘴巴，愤怒地吐气了泡泡，我在一旁看着哈哈大笑起来。
这就是我家的乌龟“笨笨”，直到我写完博客，乌龟还没吃掉那条小泥鳅呢！
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探索生命读后感汇总3篇
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“探索生命读后感汇总3篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
探索生命读后感【篇1】
走近中医：对生命和疾病的全新探索的读后感，来自当当网的网友：我是最近才开始关注中医的，看来一些养生类的如《人体使用手册》、《求医不如求己》，对中医有点儿感兴趣。加上我一直都听说很多中医看病很准，治病也很准，所以我一直很相信中医。不过以前我也一直觉得中医很玄，摸摸脉搏看看舌头，就说出什么体虚内火寒凉，什么脾胃不好，以为这是一套中医特有的说辞而已。这本书虽然才看了一半，但是已经觉得很兴奋了。因为作者用很流畅浅显的文字、引人入胜的例子，把中医的基本原理说得很清楚。。原来中医比西医更富理性，对人体、疾病、环境、习惯的把握，比西医更上一个层次。。看了这本书，我觉得西医都该被踩在脚下。中医才是真正治病救人的良方。遗憾的是，现在真正的中医太少了。。希望更多的了解中医、爱上中医，出现更多的好中医……
探索生命读后感【篇2】
我愿乘着鹦鹉螺号，追随着尼摩船长，潜入那神秘大海的深处，继续领略自然的奥妙，得以感悟人生的哲理。
题记
《海底两万里》(作者【法国】儒尔凡尔纳)，我刚碰到这本书的时候，就像受到了什么指引一样，莫名的产生了一种急不可待的想去读它的冲动感。在书中，我曾不止一次被作者那灵动的笔写下的那艘承载着尼摩船长灵魂的传奇潜艇带进了那从未听过，见过的大海深处。书中尼摩船长带大家从日本海出发，进入太平洋、大洋洲、然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大漩涡中。整个航程共8万公里，沿途中那壮观的沙丁鱼群、惊心动魄的海底狩猎、奇珠异贝等，形成一条无形的锁链，牢牢地抓住了我的心，牵动了我的思想，甚至控制了我的灵魂。使我就在那令人向往又危机四伏的大海里头，那深海景色就出现在我的眼前。
想到这儿，我不禁幻想如果将来自己能够有幸当上潜水艇的船长，驾驶着潜水艇游遍四海、与鱼群共同在大海里穿梭!那是多么的令人向往哪!
读完整本书后，心满意足的我发自肺腑地赞叹大海，大海是多么的美丽和多么的神秘!也许，大海就是凭借这两点才让我们人类对大海产生了极大的兴趣的吧!
从古至今，随着科技的发展，人类对海洋的探索从未停歇，探索海洋的工具也越来越多:从简陋的木船到豪华的游轮，这千百年来，我们人类都不曾停歇对神秘大海的探索。
但是，以我们现在的科学技术还无法探测那海平面以下几千米甚至几万米的深海里有着什么，我猜想：可能是几百米的巨大的乌贼，可能是长相奇怪的鱼，也有可能是其它未知的奇特生物，对此，人类是一无所知的。
这，就让我想起了一句话：想知道海平面下几万米的黑暗中有着什么，那，就去问大海吧!
后记
探索生命读后感【篇3】
七月三日 星期一 晴
《原始生命探索》读后感
这本书上主要讲啦，几亿年前甚至几亿万年前的已灭绝的生物。其中一件令我印象最深的就是:称霸三个世纪的霸主——恐龙。
这些霸主有庞然大物的，有凶暴无比的，有巨大笨拙的，还有轻巧灵活的。霸王龙属于性情凶猛的庞然大物。被称为“暴君蜥蜴”，霸王龙也属于独身龙，独身龙的体型细长，前肢也比较短小。经过无数次的演化，由于他们的头进化地非常好，以前长长的前肢到了白垩纪，已经变得短小精悍了，靠着霸王龙的英勇无敌，打败了越来越多的与它们个头差不多的的庞然大物，温顺的素食性恐龙。他凭借着自己的凶猛和力量，赢得了恐龙之王的尊称。但是它的前肢，短的可怜，和我们人类的手臂一样长。
还有很多很多的神奇的奇特的原始动物。让我开阔了眼界，活跃了思维。这本书让我了解了:很多很多的远古生物，他们的长相生存的原因死亡的原因，都在书里交代地一清二楚，明明白白。恐龙系列不仅让我了解了恐龙的知识，远古系列让我知道啦:寒武纪，志留纪，奥陶纪等等。很多世纪里面包含的古老的生物。
这本书让我受益匪浅，不仅学到了知识，还了解了许多未解之谜。让我真正的学习到了远古世界的奥秘！
《复制生命—探索基因世界》读后感500字
今天，我读了一本很有趣的科学书籍，名叫《复制生命——探索基因世界》。
一打开这本书，我就被它的目录和丰富有趣的配图深深吸引住了。里面讲了很多很多有趣的有关基因学的科学知识，它向我们介绍了生物工程里的生命基因、遗传工程是怎么施工的、新克隆时代、永生的细胞、“瘦身”基因、细胞工程等，还介绍了生物工程对人类的影响，例如植物可以用来发电和产生石油、好吃的水果疫苗、人类可以战胜癌症等等。
其中给我印象最深刻的是“复活的木乃伊和猛犸象”，也是我觉得特别有意思的一个章节。它讲了几千年前埃及的木乃伊和地球上早已灭绝的动物猛犸象，我相信大家也会对这一章节很感兴趣，我就来给大家讲讲吧：大家都了解现代的基因克隆技术吧！科学家现在正设想利用木乃伊和猛犸象的一个活细胞来复制出几千年前的埃及人和猛犸象。他们果然在柏林古博物馆找到了仅1周岁古埃及王子的木乃伊，从它身上发现了仍有生命力的细胞，科学家认为，通过细胞核移植，可以在现代妇女体内孕育一个古埃及王子。同样，如果科学家从西伯利亚低温保存的猛犸象遗体上找到了活细胞，也可以复制猛犸象。如果那样真能成功，那么我们地球上灭绝的许多动物就又有可能出现在我们这个世界上了，甚至可以克隆出一大堆恐龙，那将是什么样的情景呀！想着都让人觉得兴奋，不过这些都还在设想阶段呢！
基因学真是太神奇了！我不得不感叹我们这个时代科学技术的发达。我希望科学家们能更多的利用基因学去帮助一个个快要濒临灭绝的动物种群存活，研制出更多的高科技及其产品去造福人类，将我们人类未来的生活引入到一个全新的时代。
读《敬畏生命》的深入探索 (通用4篇)
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。怎么才能防止将这个作品读后感写的千篇一律呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《读《敬畏生命》的深入探索》，相信能对大家有所帮助。
读《敬畏生命》的深入探索(篇一)
本文讲述“我”在一个下午正在湖边看书，忽然发现树在不断传送纤维，随着风儿大团的纤维在空中飘散。这是树儿生命的延续啊，“我”当即被这种不计成本投资的生命所打动。
读了这篇文章，我很震撼。那些树所传送的所有纤维中，可能只会有极少一部分会落地生根，但它为了哪怕再渺茫的希望，也会尽全力去拼搏，只是为了完成它来到这个世界上真正的'使命、真正的意义。我觉得人活着，尤其是在年轻时，就要付出努力、汗水，也要有不怕失败的决心，肯去奋力一搏，即使失败，也问心无愧。
比如在生活中很多人在遇到了一个可能对于自己人生算不上什么的小挫折时，却从此意志消沉。再比如就像很多乞丐，他们在生活窘迫的时候，为什么不振作起来，去想办法谋生。哪怕从最底层干起，只要肯坚持、努力，只要怀着一份对生活的热忱，只要踏踏实实、肯等待，就没有做不成的事。就像周杰伦在《稻香》中唱的那样：“不要这么容易就想放弃/就像我说的/.”那时候，即使你的得到没有预想那么完美，你也可以骄傲自己曾付出过，就像文中那棵树那样曾为这个世界留下些什么。
我想，大家知道什么是生命了吧？生命就是充实地过好每一天，努力、拼搏支实现自己的梦想，这就是生命！
读《敬畏生命》的深入探索(篇二)
今天，我在课外书上看到一篇《敬畏生命》的短文。它主要讲的是通过对不断播散云状种子这一生命壮举描述，歌颂生命的伟力，告诉人们怎样敬畏生命。读了这篇短文，我不禁想起洪爷爷。
洪爷爷是位老红军，他常常教育我们，人要珍惜生命，不能拿生命开玩笑。有一天，我和洪爷爷一起去市场去买菜，洪爷爷捉到一个小偷。洪爷爷见他还小就问：“你为什么不去读书呢？要拿生命来开玩笑呢？”他毫不在意的说：“我那生命开玩笑管你什么事。”洪爷爷说：“生命来之不易，既然来到世上，就要对社会有用。所以，我们要珍惜生命，为社会贡献一份力量，你知不知道？“小偷听后很惭愧。
读了《敬畏生命》这篇短文，我掩卷深思：如果人人都能爱惜生命，我们生存的大家园就会变得更加繁荣昌盛。朋友，请您珍惜自己的生命！
生命对我们来说仅有一次。
读《敬畏生命》的深入探索(篇三)
我是一个生命，生命的意愿是生存，在生命的中途，她愿意活着。
在我的生命意识中，带着对毁灭和痛苦的惧怕，渴望着更广阔的生存和快乐；我的周遭围绕着同样的生命意识，无论她在我面前表达自己还是保持沉默。
生命意识到处展现，在我自身也是同样。如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。所以，我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。
尊敬生命，在实际上和精神上两个方面，我都保持真实。根据同样的理由，尽我所能，挽救和保护生命达到她的高度发展，是尽善尽美的。
在我内部，生命意识懂得了其他的生命意识。她渴望透过自身达到整合，成为一个整体。我只能坚持这样一个事实，生命意识透过我展示了她自己：成为与其他生命意识相互依存的一员。
我经验过向一切生命意识表达同等敬畏的不可遏止的冲动，如同尊敬自身的一样。通过这种经验形成了我的伦理观。一个人遵从这种冲动，去帮助所有他能够帮助的生命，并且畏惧伤害任何活着的生灵，这个人才是符合伦理的。
如果我把一个昆虫从泥坑救出来，我的生命对另一个生命做出贡献，那么对立于生命自身的生命分隔现象就消失了。
不论何时不论何种方式，我的生命对另一个生命贡献出他自身，我的生命意识就经历了一个从有限到无限的融合的愿望，在这个愿望中，所有的生命是一个整体。
绝对伦理要求在生命中创造完美。她不可能完全实现；这一点倒无所谓。对生命敬畏的感觉是绝对的伦理。它使生命序列的保持和提升顺利运作。
不论在什么情况下，毁灭和伤害生命都如同恶魔一样有罪。在实践中，我们真的被迫选择。我们经常必须武断地决定何种形式的生命，甚至何种特殊的人，我们应该挽救，何种我们应该毁灭。尽管如此，敬畏生命的原则仍然是完整的和毋庸置疑的。
这种伦理并不因为人们的伦理观抵触现象而失效，农民在牧场割草喂牛割下了一千棵花，可是他必须注意，在回家的路上，不要因为沉浸在消遣心情里而划掉路旁的花朵，因为这样做是不必要，是对生命犯下罪行。
读《敬畏生命》的深入探索(篇四)
《敬畏生命》一文是我侄女推荐我看的，是中学的一篇阅读课文。由*女作家张晓风所写。整篇文章谈到了生命延续的不计成本的壮举。作者起先是对生命不经意，接着到没有十分注意，再到吃惊，到诧异，最后产生了一种敬畏之情。
在读到树絮送种的景象时，我想到了珊瑚，我在电视中也看到过类似于树絮送种的珊瑚送种。在海水中，数以千计，不！是万计、亿计的珊瑚被母体送出。在珊瑚母体旁游着许多小鱼。它们正在吞噬珊瑚“宝宝”。在这样的毁灭下，也许只有少数的珊瑚可以成长。珊瑚同样在展示着生命的豪华、奢侈、惊心动魄的壮举。我也不得不为此折服，为此感动。这样的行为究竟为了什么？
生活中，父母给了我们支持，上一辈为我们所作出的一切足可以使我感动得大哭一场，但我并没有这样做。活着，就该珍惜一切，包括父母，周围的亲人。
探索发现读后感
探索发现读后感（一）
我观看了《探索与发现》节目，节目介绍了中国古代的一些建筑奇迹。最让我感到震撼和惊奇的是恒山上的悬空寺。
在中国众多的寺庙中，山西恒山的悬空寺称得上是奇妙的建筑。一般寺庙都建在平地上，但这座悬空寺却是名副其实，建在悬崖峭壁上，悬在半空之中。悬空寺位于山西省浑源县，是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特庙宇。悬空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期，历代都对其进行过修缮。悬空寺距地面约50米，发展了我国的建筑传统和建筑风格，其建筑特色可以概括为奇、悬、巧三个字2020。前人介绍悬空寺，概括为：面对恒山，背倚翠屏；上载危岩，下临深谷； 凿石为基，就岩起屋；结构惊险，造型奇特。悬空寺是在悬崖上凿洞，插入木梁，寺的一部分建筑就架在这一根根木梁之上，另一部分则利用突出的岩石作为它的基础。游人在远处见不到这些木梁，却见到不少细木斜顶住寺的底层。游人会想：这些颤颤悠悠的木柱能顶得住这样一座寺庙吗？当人们仔细观察，发现承受重量的除了木柱外，还有那些插入岩石的巨大木梁后，对古代匠师的智慧，不得不由衷地发出感叹和敬佩了。唐开元二十三年，李白游览悬空寺后，在石崖上书写了壮观二字2020；明代大旅行家徐霞客称悬空寺为天下巨观。 英国的一位建筑学家写道：中国的悬空寺把力学、美学和宗教融合为一体，做到尽善尽美，这样奇特的艺术，在世界上是罕见的，通过这次参观游览，才真正看到这个古老民族的灿烂文化艺术和文明历史。悬空寺不仅是中国人民的骄傲，也是世界人民的骄。意大利威尼斯考古专家尼诺先生认为：悬空寺及它象征的一切，体现了中华民族伟大的文化成就，是中国人民智慧的杰出体现，仅仅是为了这座奇特的寺庙，就值得到中国来一趟。
悬空寺经历千年依然几近完好地展现在世人面前，向我们以及全世界展示着中华民族古老的文化和智慧。我想我们在感慨之余，多少也应该有所思考。思考为什么在1400多年前建筑的庙宇在风吹雨打、烈日骄阳，甚至山崩地裂中依旧能够屹立不倒，而今天的很多建筑却脆弱到经不起一丝考验？不是今天的技术比不上魏朝，我想，或许是因为面对今天的喧嚣，我们太多地关注背后的东西，却独独忽略了眼前的责任。或许我们在研究古人的建筑方法，为了中华民族古老的智慧和伟大的文化骄傲之余，也应该继承他们朴素、纯净、认真、踏实的心态。
悬空寺集自然美和人工美为一体，又将美学、力学和宗教融合为一处，不愧于东方瑰宝的美称。诚若明代诗人王湛初游悬空寺发出的感慨万分的诗句：谁凿高山石？凌虚构梵宫，蜃楼疑海上，鸟道设云中。
探索发现读后感（二）
今天，我饶有兴趣的打开电视看起了《探索发现》，在我的印象中，这是一个不错的节目。它今天播出的是《问道武当》。 小时候，只对武当山有一点点的了解，所以，对这个词不是很陌生。 这期节目主要介绍了武当山的历史积淀、道教文化和文化遗产 武当山，又名太和山、谢罗山、参上山、仙室山，古有太岳、玄岳、大岳之称。位于湖北省西北部的十堰市丹江口境内， 属大巴山东段。西界堵河，东界南河，北界汉江，南界军店河、马南河，背倚苍茫千里的神农架原始森林，面临碧波万顷的丹江口水库。武当山是联合国公布的世界文化遗产地之一，是中国国家重点风景名胜区，同时它也是道教名山和武当拳的发源地。 看到武当山上那美丽的风景，我恨不得马上去那个地方瞧瞧，那里风景宜人，简直就是人间仙境。经过电视节目的介绍，让我对武当山充满了兴趣，我一定要去那里看一看。
探索发现读后感（三）
探索发现是一类以科学教育为主的栏目，它的目的是为我们讲述、还原一类类真实的历史故事，这个暑假，我们一家都喜欢上了这个节目，让我了解了很多很多的科学和历史知识，收获很大。
这一期的节目是关于神秘的魔鬼三角区 百慕大群岛的。时空无时不在，无处不在。看完节目后，我为好像时间断裂一样神奇的海洋感到不可思议。
百慕大群岛是无人不知，无人不晓的魔鬼三角区，许多船只飞机都在这里沉没。而科学家却对这里产生了浓厚的兴趣，开始调查这里。据介绍1981 年8 月，一艘名叫海风号的英国游船在魔鬼三角百慕大海区突然失踪，当时船上六人骤然不见了踪影。不料，时过八年，这艘船在百慕大原海区又奇迹般地出现了！船上六人安然无恙。
这六个人共同的特点就是当时已失去了感觉，对已逝去的八年时光他们毫无觉察，并以为仅仅是过了一霎间。当调查人员反复告诉他们已经过去了八年，最后他们才勉强接受这个事实，当日他们都做了些什么事时，他们无话以对，因为他们只感觉过了一会儿，似乎什么也没干。类似上述的案例还可以列举许多，其共同点就是失踪者再现时时间变慢。但是，也有失踪者感到时间变快的案例。
来自美国缅因州的职业渔民柏狄〃米拿说他们1966 年1 月6 日扬帆出海，驶向艾路巴岛希望能捕到当地盛产的马林鱼。然而忽然天色大变，转眼漫天乌云，电闪雷鸣，波涛汹涌，他们便立即将船向岸边驶去，到了岸边他们向那里的土人问起时，才知道时间已经是1990 年了。最初他们还以为对方在开玩笑。他们是1966 年1 月6 日出发的，原来打算出海捕鱼七天，没想到一去就去了二十四年！
节目中说尽管调查这些神秘的事件有极大的危险，许多人为了调查此时而失踪。可科学家没有放弃，困难没有动摇他们的决心，他们仍然在探索着、勘察着、检测着、讨论着。这种不畏艰险、勇于探索的精神让我非常的佩服和感动。
《探索发现》这个节目非常好看，它没有固定的主持人，它是以科学家来讲述的同时一边插入其他的记录资料，在主持人介绍故事时采用舒缓、深沉的音乐；当有紧张的故事情节时，则采用了快节奏，激情昂扬的音乐。与画面相互交织，为我们也奉献了一场动人的片子。我想这也是大家都喜欢这个节目的原因吧。
原始风景读后感
原始风景读后感
《原始风景》这本书里的几个篇章都写到一个小孩子有些不招人待见的童年。不在父母身边，不听长辈的话，对许多人显得不尊敬，甚至伤害小动物。主人翁多少有点问题儿童的意思。然而这些故事里同时也写出了一个孩子的内心世界，有些混乱，太多无知，也太封闭。
这个孩子那些让大人看起来很古怪，难管，甚至不礼貌或者残酷的行为都是源自内心某一个黑黑的疑点或是情绪。这些内心的情绪可能是非常自然简单，甚至单纯的，但因为没有表达，没有被理解，分析和消散，这些原本孩子们都可能有的内心黑点就越来越浓重，并开始扩散到他的行为。
去年十二月十四号新闻很大篇幅报道了美国小学枪杀案。一个二十多岁的成年人到自己母亲工作的小学杀害了自己的母亲，并枪杀了二十多个学生。他这样一个罪人内心庞大到无法控制的阴影又起源于什么呢？或许只是一些一直以来让他别扭的小事儿？但几十年一直别扭着，得不到理解，情绪得不到化解和拍散，就扩散成了孤僻扭曲的人格。
在我们还是小孩子的时候大人们关注我们的衣食住行就够他们劳累的了。但孩子们也是有心理需求的，有很多不解和不快随着年龄的增长会自然的被理解和释怀。大多数人是可以自己健康成长的。但每个人也有可能总有几个他想不开也难以说出来的黑点吧？
现在回想一下，当年我这样一个头脑简单心思单纯的小孩子不也有过很多不解和恐惧吗？小学里老师明显的偏心和对自己的一些伤害不是到现在都能让我想起来吗？同学里小团体的排斥和背后说坏话不也让我心里不解和难过吗？那在当年稚嫩的内心上得留下多深的伤口呀！
孩子间的欺负打逗，小团体小派别，被排斥，被嫉妒，在课堂上分数的排比能力的划分，自己不擅长和不喜欢的学科带来的压力和自卑，这些都会成为内心的黑点和乌云。
在一个大人来讲，发泄的能力和渠道是很多的，我们也学会了怎样去化解甚至疗伤，但对于很多孩子来说，他连自己在经历怎样一种情绪都并不自知，更别提怎样健康的去应对了。所以，孩子们比大人更需要内心世界的关怀。
然而大多数大人关心的只是身体的健康和平安，因为那些是看得到的，摆在面前的。大人们似乎早已忘记自己小时候内心经历过的黑暗，挣扎和恐惧，认为孩子们有什么心理可言。而且长辈们年轻的时候，很多被拮据的生活困扰，在物资匮乏的年代看得见的需求远远重要过心理的需求，当这样的一代人长大了之后他们的孩子不再缺乏基本的物质，大人们似乎也就认为孩子们没什么其它需求了。
就像我们不记得自己在婴儿时期都为什么哭得撕心裂肺一样，很多父母也记不起自己在少年和青年时期经历过的在当时来讲天大的事情。大人认为只是小事的事儿或许会是孩子过不去的坎儿。孩童时内心一个小阴影会因为不能表达，不敢表达，不会表达，或者表达了没人在乎变成影响我们到成年的心理阴影。
想想孩子们的内心世界吧！他们可能很孤独。他们可能有不少害怕的人或事。他们可能有许多没有能讲清的需求。他们可能有忍受不了的厌恶。但他们还说不清楚，还不能找到帮助去释放。
迟子建这本书中的小女孩有很多在大家看来欠揍的行为。但让她做这些事情地内心动机往往是很单纯甚至是友好的。
她的邻居里有一个孤寡的外国老奶奶。她的姥姥越是不让她接近这个老奶奶，她就越发好奇，一定要找机会去探个明白。去了却发现老奶奶是个很喜欢她的孤单的人，还教她认字画画。小女孩便总是找机会去看老奶奶，中秋节是也早早从家里跑出去送去自家的月饼。原本只是内心的好奇和怜悯，却让她在大人眼中定性为一个不听话的孩子。
另一个故事里的女孩生活在父亲醉酒母亲打骂的环境里。大人的内心都没有稳定和平衡，还提什么孩子的内心。她的妈妈明显偏向小弟弟，为了带好弟弟小女孩也牺牲了很多自己的自由和快乐。多种情绪和事件让她后来举起斧子砍死了能给弟弟带来奶水的山羊。这样的举动本不该属于任何童年，但当内心有太多扭曲和不安，被压抑的情绪总要找一个出口。
这个女孩嘴巴也很厉害，可以和大人顶嘴甚至做坏事，但那也是因为她封起的内心里装着许多她见到的这些大人干过的丑陋的事。她有什么能力去阻止大人做坏事呢？她能怎样健康地表达她对这些人和事的厌恶呢？结果她又变成了大人不待见的问题少年。
孩子们的沉默换来的不应该是大人的沉默。太多事情孩子们无法理解。他们不说不等于他们心里没有所想。太多成年人性格的扭曲来自于童年的一些小黑点。
可不可以从小就把心窗打开，让大人们早些把阳光照进孩子内心呢！
原始的生命力_读《红高粱》有感800字：
火红的高粱在这片无垠的疆土之上蔓延直至天际，像火一般原始、野性、富有生命力。
这部叫作《红高粱》的中篇小说于1978年在《人民文学》杂志上发表，而其作者，便是中国首位获得诺贝尔文学奖的莫言。
这是作者第一次透过这部书将山东高密东北乡安放在了世界地图的版图上。在中华民族的眼中，红象征着喜庆、生命力。在这片高粱地上，如同烈火团簇一般，人们的红褂、红裤、红头绳……如同头顶的烈日，像脚下的红高粱。书中的男女主人公的爱情，也似这片高粱般火热。与往常的小说不同，莫言用精妙的文笔将余占鳌与那些温润如玉的才子书生区别开来，那种汉子的刚硬透露着最原始的生命力。在与九儿一见倾心后与她在高粱地里野合，不顾旁人言论，依旧不改真情，敢爱；直到后来日寇侵入，带领着弟兄们抗击，为的是保住脚下这片土地，敢恨。性格刚强的九儿，在经历被父亲卖给单家，多次被妯娌陷害，村民言论纷纷之后，却依旧能够冲破封建束缚做回真正的自己。从不知人事的懵懂少女、到为人妇、为人母，再到酒坊的女掌柜，最后点燃高粱酒与与日军同归于尽……尽管这段爱情不被世人所看好，但她绝不会因此而放弃爱的人。牺牲自己，不过是为了保全豆官、保全她的男人，保全这片土地。
在他们的身上，我感受到了那份富有穿透力的不羁，看到了他们为了追求，努力打破旧礼教。周迅主演的电视剧红高粱中胡希希演唱的片尾曲《九儿》中唱道：“身后的那片田野啊，手边的枣花香。高粱熟来红满天，九儿我送你去远方……”短短几句歌词，但句句却饱含真情。九儿又何尝不是千千万万的人们呢？这篇本充满野性和对原始欲望的红高粱在诺贝尔文学奖颁奖的时候，被称为“魔幻现实主义”，莫言用那种残忍的力量，撕去了社会虚伪的温情面纱。尽管不是文学一般的含蓄而优雅的表达，直白的描写暴力肮脏与残忍却让读者看到了真实的人性扭曲。
高粱地上的人们用自己的不羁和野性，用一种特殊的方式在保护这片土地_这是一片被人民们踩踏出来的圣坛。当日本人将这片高粱地践踏在脚下时，高粱却并没有就此摧残。我始终坚信，不论是被剥皮示众的罗汉，还是余司令的挥泪斩叔，这些正义化作的灵魂将会永生永世的长存于此。
透在空气中甘冽的高粱酒的醇香，和着原始的生命力，弥漫在万里的高粱地里。（指导老师：胡琳娟）
这篇读后感写得很有深度，颇有一丝文学评论的味道，对细节及事情发生的背景熟悉，对于想表达的内心情感清晰，一字一句娓娓道来，简述《红高粱》，但又不仅仅停留在表面，而对最原始的人性以及对生命的追求有着一定的看法与认识，很不错。
作者：浙江省金华市磐安县磐安中学高二年级卢铭婕
原始的生命力_读《红高粱》有感900字
火红的高粱在这片无垠的疆土之上蔓延直至天际。像火一般，原始、野性，富有生命力。
这部叫做《红高粱》的中篇小说于1978年在《人民文学》杂志中发表。而其作者，便是中国首位获得诺贝尔文学奖的莫言。
这是作者第一次透过这部书将高密东北乡安放在了世界地图的版图上。在中华民族的眼中，红，象征着喜庆、生命力。在这片高粱地上，如同烈火团簇一般，人们的红褂、红裤、红头绳如同头顶的烈日，像脚下的红高粱。书中的男女主人公的爱情，也似这片高粱般火热。与往常的小说不同，莫言用精妙的文笔将余占鳌与那些温润如玉的才子书生区别开来。那种汉子的刚硬透露着最原始的生命力。在与九儿一见倾心后与她在高粱地里野合。不顾旁人言论，依旧不改真情，敢爱；直到后来日寇侵入，带领着弟兄们抗击，为的是保住脚下这片土地，敢恨。性格刚强的九儿，在经历被父亲卖给单家，多次被妯娌陷害，村民言论纷纷之后，却依旧能够冲破封建束缚做回真正的自己。从不知人事的懵懂少女、到为人妇、为人母，再到酒坊的女掌柜，最后点燃高粱酒与与日军同归与尽尽管这段爱情不被世人所看好，但她绝不会因此而放弃爱的人。牺牲自己，不过是为了保全豆官、保全她的男人，保全这片土地。
在他们的身上，我感受到了那份富有穿透力的不羁，看到了他们为了追求，努力打破旧礼教。周迅主演的电视剧红高粱中胡希希演唱的片尾曲《九儿》中唱道：身后的那片田野啊，手边的枣花香。高粱熟来红满天，九儿我送你去远方~短短几句歌词，但句句却饱含真情。九儿又何尝不是千千万万的人们呢？这篇本充满野性和对原始欲望的红高粱在诺贝尔文学奖颁奖的时候，被称为魔幻现实主义莫言用那种残忍的力量，撕去了社会虚伪的温情面纱。尽管不是文学一般的含蓄而优雅的表达，直白的描写暴力肮脏与残忍却让读者看到了真实的人性扭曲。
高粱地上的人们用自己的不羁和野性，用一种特殊的方式在保护这片土地――这是一片被人民们踩踏出来的圣坛。当日本人将这片高粱地践踏在脚下时，高粱却并没有就此摧残。我始终坚信，不论是被剥皮示众的罗汉，还是余司令的挥泪斩叔，这些正义化作的灵魂将会永生永世的长存于此。
我们爱探索读后感
我们爱探索读后感（一）
今天，我读了《我们爱探索》这本书，使我感慨不已。
这本书主要围绕一个探字2020来写的。我最喜欢这里的一篇叫《乳酸菌冒险》的文章。这篇文章讲乳酸菌和兄弟姐妹们一起吧牛奶变成酸奶，过着无忧无虑的生活。突然，有一天它来到一个粉红色的世界，在这里它认识了醋酸杆菌和谷氨酸棒菌，醋酸杆菌制造醋，谷氨酸棒菌制造味精。接着乳酸菌被推到一根管道，快速下降。它看见胃酸不停杀死着周围的细菌。乳酸菌失去了知觉，当它醒来时，发现自己在大肠里。在这里，它又 认识了许许多多的家族小伙伴。
读到这里，我明白了不是所有细菌都是对人有害的，也有细菌是对人有益的，这些对人有益的细菌统称为益菌。
在《我们爱探索》里面，我学到了许多课外的知识，丰富了我的生活，拓展了我的视野，激发了我的想象。
我爱读《我们爱探索》这本书。
今年，一本《我们爱探索》进入了我的世界，吸引了我的注意力，让我爱不释手。
我们爱探索这本书是《小学生之友》的增刊，它是江西教育期刊社出版。这本书分成四个版块，分别是探索，探险，探究，探寻这四个版块。
探索版块讲到了世博会中的未来生活，房子中有着许多太阳能的物品，也有植物墙让室内更加凉快，还有新的太阳能飞机和负排放的叶子车在这一版块中我还学到了细菌的独特用处，有能制糖的细菌能治病的细菌真是受益无穷呀！
探险版块中讲到了古代的冰箱它其实只是保存冰块的器皿，而冰块它只是来自大自然。这一版块中还讲到了外星人存在的机率到底有多少，也许真的有外星人呀！
探究版块中讲到了许多有趣又科学的发明，对我们人类真是受益无穷，有一杯水就能洗衣服还有竹子做的笔记本真让人目瞪口呆。
探寻版块中讲到了许多小鸟；有物理学家乌鸦，建筑师园丁鸟，数学家美洲黑鸦，医学家千鸟这一版块让我认识。
《我们爱探索》真是让我受益无穷啊，有未来生活，聪明鸟儿和有趣发明等等，这许多东西都值得我们去了解和学习。
我爱探索读后感
我爱探索读后感（一）
我是个小书迷，睡前不看书就睡不着。我喜欢的课外书有很多，其中就有《小学生之友》，每期《小学生之友》一发下来，我就迫不及待地非把它看完不可。
我把《小学生之友》之《我们爱探索》，推荐给你。这本书的外壳就令人赏心悦目，内容更不可思议！一个个未解之谜成为一个个故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒汗；有的娓娓动人；有的稀奇古怪；有的让人目瞪口呆一个个奇怪的故事让人无法相信，但我们不得不相信这无奇不有的大千世界。
这本书里，笑里藏刀的人面狮身像、令人心惊肉跳的金字2020塔、让人腿脚发麻的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术无不叫人咋舌。这本书里，一个个未解之谜让我追根问底，一位位科学家令我佩服不已，一个个千奇百怪、十全十美的故事让我恍然大悟！
最让我心痛的一篇是《大战沙尘怪》，当我读到地球妈妈美丽的容貌被沙尘怪慢慢毁灭时，我感到成分焦急。不知不觉眼前仿佛出现了沙尘怪侵扰地球妈妈的画面：许多树木被沙尘怪卷倒，沙尘把山间淙淙的小溪变成了一片沙地，沙尘吹到人们眼里，很多人纷纷走进了医院，整个天空，如同笼罩了一层黄色的迷雾中。地球妈妈拼命地扞卫着地球上的生物，默默忍受着沙尘猛烈的袭击。我为地球妈妈感到深深的难过。我立誓：以后要保护花草树木，多种树木，和地球妈妈共同进退。同时，我又为自己是地球妈妈怀抱中的一员，能为她贡献一份力量而深感荣耀。
《我们爱探索》，你让我奔跑，你让我飞翔，你让我手不释卷，你让我大饱眼福！
我爱探索读后感（二）
在我度过的十一个春秋里，先后接触了不少种类的书有散文类，童话类，科学类各有各的奥秘。今年，一本《我们爱探索》进入了我的世界，吸引了我的注意力，让我爱不释手。
我们爱探索这本书是《小学生之友》的增刊，它是江西教育期刊社出版。这本书分成四个版块，分别是探索，探险，探究，探寻这四个版块。
探索版块讲到了世博会中的未来生活，房子中有着许多太阳能的物品，也有植物墙让室内更加凉快，还有新的太阳能飞机和负排放的叶子车在这一版块中我还学到了细菌的独特用处，有能制糖的细菌能治病的细菌真是受益无穷呀！
探险版块中讲到了古代的冰箱它其实只是保存冰块的器皿，而冰块它只是来自大自然。这一版块中还讲到了外星人存在的机率到底有多少，也许真的有外星人呀！
探究版块中讲到了许多有趣又科学的发明，对我们人类真是受益无穷，有一杯水就能洗衣服还有竹子做的笔记本真让人目瞪口呆。
探寻版块中讲到了许多小鸟；有物理学家乌鸦，建筑师园丁鸟，数学家美洲黑鸦，医学家千鸟这一版块让我认识。
《我们爱探索》真是让我受益无穷啊，有未来生活，聪明鸟儿和有趣发明等等，这许多东西都值得我们去了解和学习。
《探索世界美景》(读后感范文)
阅读，可以让人静心；阅读，可以使人聪慧；阅读，可以让人的思想永保青春……暑期里，读完《探索世界美景》，更让我坚信：阅读，还可以让我们穿越时间和空间，可以阅尽山川，走遍全世界。
爱上《探索世界美景》这本书，并不是因为书中的图片有多令人惊讶，也不是因为其中介绍美景的文字有多优美，而是因为本书虽然名为“世界美景”，但仅介绍中国名胜古迹至少就已经占据了其中的1/2，这让身为中国人的我特别自豪。
古时有位著名的旅行家徐霞客，他游梭于名山大川之间，用心感受这些景物的美，写下了一篇令我们国人惊叹的游记，名曰《徐霞客游记》。或许本着我也姓徐的缘故，我自小就特别喜欢旅游。至今，我走过的地方虽然不能与徐霞客相提并论，但所经之处却处处令人流连忘返。
欣赏着这书中的美景，我却想起了今年的九寨沟之行，如诗如画的美景恰恰向世人再一次证明了我泱泱大国的山河之美。人人都说墨色有浓淡之分，其实水也有。印象当中九寨沟的水便是十分娴雅别致。依然记得清澈见底的水中快乐的游着几条小鱼，岸上的游人们能清晰地看到这种黑黑的小鱼，身上没有一丁点儿的鳞片，光滑无比。阳光照着水面，映出了这高耸的山，洁白的云，不仔细看，甚至看不出哪里是实景哪儿是倒影！妈妈却说，她最喜欢的是九寨沟的五彩池，池底的石头钙化多年，已经有多种颜色，每当明艳的阳光照射到池水时，便会经由水面反射出光芒：有蓝色、黄色等等，五光十色，色彩斑斓，可美啦！记得在离开九寨沟的时候，导游阿姨问大伙儿最喜欢九寨沟的什么？爸爸的回答是“珍珠滩瀑布”。导游阿姨又问“为什么”？我还记得爸爸说那是因为这儿是拍摄84版西游记的地方，因为那时候看《西游记》是他们那个年代最让人开心和兴奋的事。可是我们回到家后，在妈妈的提醒下，我才真正想起“珍珠滩瀑布”的美。远看，水冲击着石头，“打磨”着石头，激起了一层层雪白的浪花，发出阵阵“哗哗”的声音，堪比仙境；近看，水顺流而下，是真正的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！九寨归来不看水，那是因为看过九寨沟的水，别处的水就难入我们的法眼了。
最近，我们经常在电视上看到中国人喜欢去国外旅行，暑假里我们也有幸去了一趟泰国，说实话，论风景，泰国的山水与我国的风景根本不值得一比。
960万平方公里的山川，是我们炎黄子孙的宝贝遗产。江山如画，我们深爱着祖国的山、祖国的水，因为它们是大自然母亲赐给我们的宝物。
星空探索家读后感汇集
该如何表达这种奇妙感受呢？我们读作者的作品时，会从中汲取精华。写读后感不仅能够加深对读物的理解和感悟，而且赋予更多的享受。阅读《星空探索家读后感》，我得到了许多启示和思考，向你热情推荐，愿你喜爱！
星空探索家读后感(篇1)
作为一名星空爱好者，我非常感谢《星空探索家》这本书的出现。从我的多年工作经验中可以看出，这本书给我们所提供的内容是非常有价值的。
首先，对于我们这些爱好星空的人而言，《星空探索家》这本书介绍了许多关于天文学的知识，其中包括星系、星云等天文现象，以及相关的理论。通过阅读这些内容，我们可以更好地了解天文学这门学科的背景和历史，进而更深入地了解宇宙中的各种奇妙现象。
其次，书中提供的天文照片是非常震撼人心的。作者用极其精美的图片展现了夜空中的不同星座、星云、星系等美丽的景象。这种在视觉上的震撼使我们更加深入地感受到了天文学的魅力。
而在这本书中最让我印象深刻的是作者对于不同天文现象的解释。他用深入浅出的语言描述了各个天文现象的含义以及对地球人的意义，使读者在欣赏星空的同时又能够增加一份领悟。
在我的多年工作经验中，我曾经遇到过许多对天文学感兴趣的读者。但是，在阅读各种天文学相关书籍时，不少人都会感到晦涩难懂，从而产生了挫折感，阻碍了他们对这门学科的深入探究。而《星空探索家》这本书用简明易懂的语言描述了各个天文现象的原理和历史，让读者可以较为轻松地掌握天文学的知识点。我相信，这对于那些想要深入了解天文学却又无从下手的读者而言，是非常有益的。
总的来说，《星空探索家》这本书是一本非常棒的天文学读物。它以深入浅出的方式解释了各种天文现象，引导我们探究更神奇的星空之谜。同时，它还提供了精美的图片，使我们在日常的生活中更容易接近这神秘而又美丽的领域。这样的一本读物，不仅对于那些热爱天文学的人而言具有重要的价值，也对于普通读者提供了一次美妙的旅程，面对我们极其神秘的宇宙。
星空探索家读后感(篇2)
《星空探索家》是一本讲述太空探索的科幻小说，故事情节跌宕起伏，充满悬疑和惊险。通过作者的描绘，读者能够深刻感受到人类对于未知的探索和对于科学技术的不断追求。
小说的主人公是一位叫做亚当的年轻男子，他是一名飞船驾驶员，和他的同伴们一起被派往外星球进行探索任务。在这个陌生的星球上，他们发现了很多不可思议的事情：神秘的遗迹、独特的生命体以及意外的危险。
在探索的过程中，亚当遇到了一位名叫伊丽莎白的女性。两人从陌生到熟悉，再到相爱，慢慢地走到了一起。然而，在即将离开这个星球之前，伊丽莎白突然失踪了。亚当不愿意就此放弃，他决定留在这个星球上寻找她。
在寻找伊丽莎白的过程中，亚当遇到了许多危险和难关。他需要克服一系列的困难，才能继续前进。最后，亚当终于在星球的深处找到了伊丽莎白。
故事情节虽然简单，但通过作者的精彩笔墨，让人难以抽身。小说的每一个细节都表现出了科学的可能和未来的奥秘。从探险队员们的装备到外星球的设定，作者都通过生动的描绘使其显得更加真实可信。同时，作者对于角色个性的塑造也十分成功：亚当坚毅果敢，伊丽莎白聪明美丽，他们之间冲着激情升腾，直至最后的顺利离开。
在我看来，这本小说传递的主题就是勇气和追求。在我们的日常生活中，我们也需要有勇气去面对生活的挑战，需要始终追求进步和创新。小说中，亚当体现出的坚定和不放弃的精神，值得我们去学习和借鉴。
总之，《星空探索家》是一本值得推荐的科幻小说，它兼备了科学与想象、冒险与感情、勇气与坚持。在看完这本小说之后，我更加深刻地理解了拥有勇气与追求的重要性。同时，也更加意识到了未来科技带来的可能和机遇。
星空探索家读后感(篇3)
我喜欢星空，虽然在深圳看不到满天繁星的样子，但幸运的是每年放寒暑假我都有机会去姥姥家，姥姥家在内蒙古，那里几天每个夜晚都能看到满天繁星，星星闪闪发光像宝石，数量多的数不过来，躺在院子里，仰望天空，好像自己被星星包围着。对我来说，星空一直就是一个谜，比如说星星为什么会发光？流星是怎么形成的？金星、木星、土星等有什么特点？除了太阳系之外，还会有其它的星系存在吗？是否还可以找到“另一个地球”？这些问题都是我一直想要了解的，今天，我在南山书城里，用查书系统搜到《星空探索家》，并在书城工作人员的引导下找到了这本书，认真读起来。
书中不但向介绍了星空知识、奥秘以及来历。它还告诉了我们以前的人们是怎么看星空知道时间的，后来又是怎么一步步改进的。金星最像我们现在赖以生存的地球，不但大小相近，而且成分相似，但它是缺水的荒漠，温度高达482度，生命在金星上面根本无法存活。木星在轨道上离地球最近，而且从太阳的位置看，木星在地球的对面，还有四颗卫星在围着它转。太阳的威力来自于她的质量，她的核心受到挤压而使原子聚到一起发生核聚变反应，所以太阳才会为我们人类提供光和热。
我太喜欢这本书，我希望以后能学到更多的知识，能像神九飞船里的叔叔阿姨一样，登上太空，探索星空更多奥秘。
星空探索家读后感(篇4)
我也曾经幻想过自己成为太空员飞上天空，对那神秘莫测的星空进行深入探索，可是，这个梦想离我太远了.放暑假时，老师向我们推荐了《星空探索家》这本科学知识丰富的书，于是我便如饥似渴地看了起来.
这本书向我们介绍了30多个简单有趣的小实验，看着看着，仿佛自己就在浩瀚无比的星空中探索它的奥秘，有趣极了!
我们四年级时学过《太阳》这篇课文，里面提到“太阳是一个大火球，它会发光发热.”于是，一直以来，太阳那大火球的形象便在我脑海里形成了.直到看到了书中提到的“太阳不是火球，而是一个巨大的超热的氢气球体.它的威力来自于它的质量，它的能量从太阳表面以热、光、辐射和喷发等形式发散出去.”我才对太阳有了更深的认识，原来语文书中写的，只是一个比喻，是为了让我们更好地理解才这样写的.啊!太阳真伟大，她把自己的光和热都奉献给地球，让植物茁壮地生长，让动物健康地成长，让人们愉快地生活.
在静静的夜晚中，抬头看去你很多时候会看到令人眼花缭乱的星星.其实她是有成千上万的星座组成的一个太空空间：天鹰座，天坛座，金牛座，白羊座，巨蟹座，猎犬座……应有尽有，你是不是觉得很漂亮呢?!太空真是无限广阔，超出人们的想象呀……
在星球中有一个太阳系，她是宇宙当中的一个星球，你知道她是怎样诞生的呢?不知道吧!让我来告诉你吧：太阳系是在五十亿年前从巨大的气体尘埃星土中诞生的.部分云团在自引力的作用下收缩，温度上升，密度加大，慢慢形成一个涡流盘.这个涡流盘的核心变得稠密而炽热发亮.形成了太阳.而那些残留物则凝聚在一起，就是这样形成了行星和卫星她们了.
太阳就是这样，以独特的方式呵护着地球，爱护着人类，我们也应该以保护环境的形式回报她，不让她受伤害.
《当黑暗来临》这个实验向我们介绍了关于日食的知识：当月亮正好处于太阳和地球之间，挡住阳光并在地球上投下阴影，就形成日食.日食可分成日偏食和日全食两种.看完这一小故事后，我不禁想起几年前看日食的事，妈妈给幼小的我戴上太阳镜，然后指着天空示意我观看太阳的变化.只见圆圆的太阳的形状渐渐变化起来，很快就变成小船般弯弯的.我不解地问妈妈这是为什么，妈妈笑着说：“是天上的一条狗把太阳的一半给吃掉了.”那时幼稚的我居然相信妈妈的话，真可笑啊!
原来科学知识高深莫测，星空景象神秘无比.我决心努力学习，长大后能成为宇航员，真正地到星空探索!
星空探索家读后感(篇5)
夜空是令人眼花缭乱，那里有成千上万颗闪烁着的星星.这些星星不停地在空中“奔跑”，令人难以琢磨.为了辨别天它们，人们按不同模式将它们分组，叫它们为星座.那你可曾经观察过夜空，并为满天繁星深深着迷?就让我们一同去探索星空和宇宙吧!
观星的时间莫过于漆黑无月的晴朗夜晚.但你去郊外观星，因为城市的光制造出雾蒙蒙的“光污染”，除了最亮的星星之外，其他的星星都被光污染所遮蔽了.一开始观星时，你眼睛要经过二十多分钟的调节才能适应黑暗.当你的眼睛适应了黑暗时，不要去看强光，否则会损坏你对暗的视觉.
我们浩瀚的宇宙中不仅有行星、恒星、星系，还有虚无的空间.在这些星球中，会出现这么一面就是：日食和月食.日食，是由于地球围太阳公转，而月球围地球公转时，日、月、地，刚好在同一直线上月球到了太阳和地球的中间，使月球的影子遮住了地球的一部分，从而在影子的区域看太阳就会发生日食.月食相反，是由于地球到了月球和太阳的中间，地球的影子遮住了月球，所以在地球看月亮就会看见月亮暗淡无光.在我小时候，我经常会和太阳和月亮跑步，可是怎么了跑不过它们，到后来我才知道：太阳和月亮以每小时几公里行驶...
探索者读后感
探索者读后感范文一
今年暑假，爸爸给我买了一套书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容连我都看不懂。但我天天捧着它，看的津津有味，连外出旅游时也要带上一本，为的是路上看。
这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的科学探索着！
每册书的封面十分好看。《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和它的一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电看到这些图画，我的脑袋里冒出了许多问题：摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电是怎样形成的？我立刻翻开书，去寻找答案。
在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽看了这些内容，我真是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
在《运动、力与能量》的开头，科学家奥安尼斯米奥利斯向我们介绍了一个有趣的小事情：他发现，槭树的叶子长得像一对翅膀，这是为什么呢？后来，他经观察研究发现，种子长得像翅膀，使他能旋转着降落到地面上，遇到风，他能落到很远的地方，这样更有助于它的生长。读了这个故事，我深有感触，我要向奥安尼斯米奥利斯学习，做一个有心人，细心观察，认真研究，寻找事物生长的真相。
读了这套书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
探索者读后感范文二
提到忠诚二字，大家很容易定式思维联系封建历史，产生逆反心理，甚至有人会觉得这很土，那我索性就土到底。因为我本来就是土生土长中国人所以很多关键词无法回避。
历览前贤，仁人志士，之所以名垂千古，流芳百世，不仅是因为他们有经天纬地之才，更是因为他们的忠诚，忠诚于国家民族，忠诚于民族大义。荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。是对国家的忠诚；丰子恺宁做流浪汉，不做亡国奴，是对中华民族的忠诚；林觉民助天下人爱其所爱，是对人民的忠诚；艾青为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。是对祖国热土的忠诚。忠诚使人坚定信念，执着追求，忠诚给人不竭的动力和强有力的支持。
李扬鉴 一个探索者，于少年时便许下誓愿。做一个用心生活的人，要活就活出点特色来。
宁愿为一个可能达到的远大目标艰难跋涉，也不屑于安逸的随波逐流。宁愿做一颗小小的但能够自己发光的星星，也不愿成为一个大得多却只有靠太阳才能够发光的月亮。他将人生轨迹和科学探索之路合二为一，即使在危难之际也不曾放弃。
的确，探索是一个严肃而沉重的动词；探索是一个要让人用一生去实践的名词；探索是孤独时苦闷的形容词；探索是当我们年迈时带着微笑和坦然之心去回想的副词。探索需要动力，需要支持，而这些都来源于一颗甘愿奉献的忠诚之心，来源于大爱无私的赤胆。
1957年的反右运动让他锒铛入狱，却没能禁锢他对地质勘探事业的热爱之情；三年的自然灾害让他饥寒交迫，却没能撼动他勇于探索追求真理的执着之心，文革的动荡不安风雨飘摇让他陷于被军管的困境，却没能压制住他灵感的迸发和梦想的萌动。若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。经历了几十年的艰苦磨砺，这把科学之剑终于一展其锋锐之气，取得了举世瞩目的成就。他的25万字论文《大陆层控构造导论》被认为代表了中国地质界在这一领域的最新成就，完全可以与西方板块构造学说相抗衡。是一部闪烁着创新精神光辉的重要着作。这位令人尊敬的地质学家，将地质科学事业视为他的理想，他的生命和他心灵的渴望。也让我们看到了一个科学工作者对我国科学事业的忠诚奉献之心。半个世纪过后，这位经历过漫长严冬的老者，对和煦的春天备感温暖和珍贵。当他想起了过往岁月时，依然热血沸腾，无怨无悔。也正是这段回忆使他热切地拥抱现在，更想拥抱未来。
一个人的生存极限，决定于他的人生目标：一个只图私利的人，当他对个人利益感到绝望时，就只有死路一条了；而一个为社会为人民活着的人，则任何严重的打击对他都不会是致命的。正因如此，李扬鉴才能不抛弃，不放弃，在苦难中奋发，在逆境中创造。即使受到委屈、不公平的待遇、身处难以想象的逆境，仍然对党、对人民、对事业无比忠诚，一直笔耕不辍，贡献不止。忠诚是一种气节，是一种人生准则，更是一种道德修养。
李扬鉴用他的真实经历告诉我们：现实是短暂的，精神是永恒的。生命之所以让人回味无穷，之所以令人灵魂震撼，正在于光明与黑暗、欢乐与痛苦峰回路转的交替。秉承忠诚正气，自当有云破日出，柳暗花明之时。蓦然回首之际也当为自己能不虚度年华碌碌无为而欣慰。忠诚是一个国家不朽的魂魄，更是一个民族不屈的脊梁。
疯狂原始人读后感
疯狂原始人读后感（一）
上个周末，儿子吵着要我陪他到万达影院看电影――《疯狂原始人》，本以为是陪儿子看一部儿童动漫电影而已，没想到带给我极大的震撼。
《疯狂原始人》讲述了一个原始人家庭冒险旅行的3D喜剧动画片。原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活。每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。
没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人被迫离开家园，展开一场全新的旅程。离开了居住了一辈子的山洞，展现在他们眼前的是一个崭新绚丽却又充满危险的新世界，到处都是食人的花草和叫不出名字2020的奇异鸟兽，一家人遇到了全所未有的危机。在旅途中，他们还遇到了盖，他有着超凡的创造力和革新思想，帮助咕噜一家躲过了重重困难，途中他还发明了很多高科技产品，并让他们知道了原来生活需要用脑子，走路需要鞋子等等。一行人在影片中展开了一场闹腾而又惊险的旅程。
影片中让我感触最深的是一心守护家人的瓜哥，为了让家人们能够活下去，他为家人们制定了一系列规矩，不可以夜晚出去，不可以接受新的事物，不可以就连他每个晚上讲的每个故事都是因为不守规矩，最后导致死亡的结局。这一切在他用心扞卫的生活圈子，在她女儿看来，这不是活着，而只是不死而已！在这看似荒诞、可笑甚至是愚蠢的瓜哥形象中，我看到了我们当前的生活现状，很多家长成了孩子们的保姆因为爱着，所以怕着；因为怕着，所以不敢放手，凡事常说着不可以，立了种种规矩，结果孩子们受不了，产生了冲突，叛逆事件再而三地发生，值得我们三思。
再想想我们的工作制度吧！是否有一种更好的，让老师们、学生们更舒展、更健康成长的空间呢？生活是用脑子的，不是用蛮力的，也许，聪明的老师就不需要依靠所谓的规矩，限制学生的行为吧！
让我们有影片中的一句话共勉吧！不害怕，不躲藏，明天是个很美好的东西！
疯狂原始人读后感（二）从电脑上看完《疯狂原始人》这部电影，我被深深的感动了。呼噜家族是一种穴居人，里面的大女儿小伊是个漂亮灵活而好奇心非常强的女孩，她喜欢光明，不喜欢遵守那一成不变的老规则。
有一天，她晚上正躺在黑暗的洞穴里睡觉，忽然，她看到了微弱的亮光。她伸手想摸到光明，可是怎么也摸不到。她追随着亮光，来到一片空地，原来那光芒是熊熊烈火发出来的！她看到火的同时，认识了一个懂得思考的聪明男孩盖。盖会钻木取火，会动脑筋。盖料到世界末日马上要来临了，想带小伊一家到山上生活。但是小伊的爸爸不听劝，天天住在山洞里。果然，世界末日来了，地震了起来，山洞就这样被毁灭了。小伊的爸爸没了山洞的依靠，只好四处逃亡。
有一天，小伊一家遇到了危险，他们遭到了食肉鸟的袭击！盖刚好看到，及时点火救了他们，并且教他们怎样生活，妈妈、外婆和哥哥妹妹都喜欢他，只有小伊的爸爸不赞同盖，依然坚持那套老办法，住在山洞里，靠着力气大生存。
山洞破裂，那只是世界末日的一个开始，很快，他们生活的山也崩塌了。逃跑的时候，盖对讨厌自己的小伊爸爸说：你要学会改变自己，改变规矩；要勇敢地面对危险，不要退缩，去追随光明！刹那间，小伊的爸爸终于明白了，他知道了思考的重要，明白了怎样去爱，怎样去改变，他也渐渐地喜欢上了盖。大地疯狂地震动起来，大家知道自己的生命要结束了。小伊的爸爸终于学会了改变自己，他帮助大家骑上了太阳，可是他自己却掉进了地缝。
大家都哭了。其实小伊的爸爸还活着，他终于点燃了一把火。这时候，战胜自己的他终于想到了办法，(.org)他勇敢地吸引来许多鸟儿，让他们停在动物的大骨头上，然后，他骑着大骨头，让鸟儿吊着他飞了起来。一路上，他救了许多小动物，有大老虎、小老鼠、一只小鳄鱼。他想着盖的话，让鸟儿朝远处美丽的光芒飞去，到达了他们希望的地方明天。这时候，正在哭泣的家人都高兴地抬起了头，和他拥抱，从此，呼噜家族、盖和许多小动物，一起生活在这个岛上。早晨采集野果，一起玩耍，傍晚他们骑着坐骑，追随着落山的太阳
妈妈的话：这算观后感吗？故事内容的叙述太多了。希望修改时多谈一些感想哦。小伊的爸爸，他是有名字2020的哦。
疯狂原始人读后感（三）长久以来，家中的电视机一直被儿子霸占，我在家的时间也无暇看电视。今天中午得闲，与孩子一起看了这部电影疯狂原始人。我一直以为这是一个动画片，人物设计的都很卡通，认为观众群应该是孩子们。但今天，相对于我和我的孩子来说，这部电影应该是我看得更投入些。当然，不同的人，看过后的想法也是千差万别，褒贬不一。
我不太关注电影的摄制效果如何出众，不太在意电影本身的投入是否巨大，我认为能够影响观众，看了之后能让观众回味和思考的作品，就是好作品。这部动画片的确令我想到了很多
剧中的瓜哥：家中爸爸的角色，他是这个家庭的支配者，他可以支配家庭成员一同掠食，一同作战，一同拒绝新鲜事物。总之，他用自己的行动诠释着他在家庭中的责任，被支配者必须服从他的安排。一旦家里人对挑战他的这种支配时，瓜哥便会用讲故事的方法给家庭成员洗脑，以暗示大家：你们得听我的，否则你们就会死。给家人灌输：不要不害怕。
这个角色，背负的是责任，他把统治对方当做是对方的爱，而忽略了对方的感受。
瓜哥安排着家里的一切活动，将其称之为规则，在没有瓜哥的信号时，他的儿子在山洞中不敢出来晒太阳，他的儿子是一个彻头彻尾的被支配者，被支配出来晒太阳，被支配去抢蛋，被支配睡觉他是服从者，不知道反抗，他做的只是无条件的服从。
下边这是瓜哥的女儿小伊，属于叛逆型的，她始终向往新鲜事物，不喜欢被支配。她不服从父亲的安排，希望改变现有的生存状态，而这却恰巧是与瓜哥的规则相冲突。她越是企图摆脱支配，支配者就要想更多的办法去控制她。当瓜哥发现小伊的种种不服从之后，又有一种很受伤的情绪。动漫将任务形象树立的相当的巧妙，非常符合人们的心理活动。小伊就属于叛逆性，是有意愿摆脱统治阶级统治的人群。
他们全家努力奔跑，努力藏身，努力保持不死状态。
盖，一个充满正能量的男孩，同时挑战着瓜哥的权威。他带着瓜哥一家去尝试新事物，去畅想新生活，这时，作为支配者和被支配者的表现方式是完全不一样的。
学校体育教学探索读后感
这本书内容新，思路宽，确实对我们广大体育教师，在提高自身专业理论水平和充实丰富理论教学内容上起到积极的作用，并对日后我们的体育教学实践也具有启示和指导意义。通过本书的学习，帮助我解决了许多教学中困惑的地方，下面，我就将从书中看到、学到的结合自己的教学实践谈几点体会：
一、为什么教
“为什么教”，是一切问题的核心，这也是体育学科的必要性和价值的问题，书中对这个问题用一个假设来讲述，即如果有一天体育课消失了，会产生什么样的后果呢？我认为学生自然形成的体育能力与我们有目的地培养的体育能力是有差距的。他们可能会锻炼但不科学，能打球但不知如何打球，不知如何有效地与人友好相处。我们的体育教学应是指向培养学生具有锻炼身体和体育娱乐的能力。
二、体育教学的目标
书中讲述，教学目标要注重学段目标上有所突破。学段目标是有特点的，第一，应该在总目标的指导下，不同学段的目标有其各自特性，也各有其侧重点。第二，有的目标只在一个学段出现，有的目标持续很长一段时间才能实现，这个目标在不同学段指明其实现的不同程度。所以低年龄段，主要是体育兴趣培养问题。另外，养成正确的身体姿势、姿态，掌握基本的体育动作，如做一个侧平举时对时空概念的建立等；学习体育保健常识，初步建立卫生安全的观念；发展学生的基本活动能力；通过体育培养孩子们的自尊心、自信心、团结协作精神及创新、竞争意识。
三、教材选择内容的依据
选择教材时，首先要考虑目标的需要，要从目标引发到教学内容选择上，这是很有好处的和符合逻辑的。首先是目标设计得合适不合适，再考虑教材内容体系哪些内容选得多，哪些选得少，以及难易程度，考虑到目标实现的可能性。我认为，体育教材的选择就具有如下一些特点：一是健身性；二是文化性；三是娱乐性；四是典型性；五是基础性；六是民族性；七是时代性。
四、教学方法
书中讲述教学方法是为实现教学目标和提高教学质量服务的。我国的体育教学方法具有如下一些特色：以理施教与以情导教相结合，发挥教师的主导作用与发挥学生的主体作用相结合、严密的课堂组织纪律与生动活泼的教学氛围相结合、激发学生的练习兴趣与培养学生刻苦锻炼的精神相结合、集中指导与区别对待相结合。从教学实践和书中的一些讲述，使我感到，小学低年级的教学方法多种多样，如小学的情境教学法、游戏教学法等。另外，还要注意因材施教,区别对待，使不同水平的学生都学有所得，学有所成。
[精品]读后感探索者
或许你正在查找类似"读后感探索者"这样的内容，相信能对大家有所帮助。读书好，也要读好书，在阅读作品这本书的过程当中，很多读者都有着自己的想法。不禁用文字把这份触动留存。
读后感探索者 篇1
在科学探究的产物触目皆是的世界，具有良好的科学素养是每个人必不可少的需要。每个人每一天都有不少事情需要运用科学知识作出适当决策。每人都需要有能力有见地的参加就涉及科学技术的重大问题而举行的公开讨论和辩论。每个人都应该有机会去领略一番因领悟和探明自然界的事理而可能产生的那种兴奋之情和自我满足感。如今有越来越多的工作需要高的技能，因而要求人们得会学习，会推理，会创造性思维，会做决策，会解决问题。了解科学，了解科学中的种种过程是掌握这类高级技能的一种根本性的途径。
美国《国家科学教育标准》就是向我们展示有良好科学素养的一国国民应该是什么样子。它对学生们在不同的年级段上需要知道些什么，懂得些什么以及能够做些什么才算有科学素养，作了简单的阐述。这部标准不仅仅要求把"学科学作为一种过程",作为学生们学习诸如观察，推断和实验等诸种能力的过程。学科学的中心环节是探究。科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此中研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究也指的是学生们用以获取知识，领悟科学的思想观念，领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。
科学教育采用的教学新方法必须能反映科学本身的实际搞法，强调把科学探究作为获取知识和认识世界的一种方法。只有当学生们经常参与积极的探究活动时才能实现本标准的预期目标。在童年阶段，孩子们的好奇心促使他们通过观察和摆弄周围环境中的常见物体和材料来探究世界。当孩子们开始解释世界时，他们进行比较，描述和分类。要想为解释和自然世界奠定主题知识基础，就需要在漫长的时间积累丰富的经验。年幼的孩子们把他们的经历，理解和想法都带到学校，教师为孩子们提供了继续探究的机会，让他们在目标集中的环境下与其他孩子们一道使用简单的工具（如放大镜和测量装置）进行探究。
在参与探究时，学生们要能描述物体和事件，能提出问题，能作出解释，能根据现有科学知识对所作解释加以检验，并且能把自己的看法和意思传达给别人。学生们得会自己提出假设，会运用判断思维和逻辑思维，会考虑可能的各种解释。这样做就可以把科学知识与推理和思维的技能结合起来，从而可以能动的获得对科学的理解。
低年级学生可以培养一些简单技能，例如如何观察，测量，切断，连接，开和关，倾倒液体，握持，打结和挂钩等。从一些简单的仪器开始，学生可以使用尺子来测量物体和材料的长度，高度和深度，用温度计测量体温，用钟表测量时间，用天平和弹簧秤测量重量，用放大镜观察物体和生命体，用显微镜观察植物，动物，岩石和其他材料的细部。孩子们还要为开展调查研究而学习使用计算机和计算器的技能。
学生在利用数据进行解释时要进行思考。即使是在低年级阶段，学生也应该学会什么可以作为证据，学会判断他们用来作出解释的那些数据和信息有什么优点。学生应该把他们的解释建立在观察结果的基础上；随着他们不断开发认知他们应能够把解释与描述区别开来，也就是说面对结果要找出原因，哟啊根据证据和逻辑论证确立因果关系，特别是，学生应该能够评价通过简单试验所获得的数据，对这些数据进行归纳总结并且对试验重点因果关系形成一个逻辑论点。学生在作出解释之后，他们会求助于知识和所得到的证据来支持他们的解释。学生应该根据科学知识，经验和他人的观察结果对其解释进行检验。
学生应该开始培养交流，批评和分析自己和同学的工作的能力。交流可以采用口头方式，图示方式或书面方式。学生应该培养倾听和尊重其他同学提出的解释的能力。在回答问题的过程中学生应该参与讨论和辩论，最后修改其解释。
在探究的各个阶段上，教师的工作都是指导学生们的学习，把注意力集中于他们的学习，激发和鼓励他们的学习。教师要不断地通过提问题创造机会去激发学生思考，推动科学探究活动。教师要和学生们一起努力，共同营造一种能确保学生勇于发表的环境。教师要鼓励无拘无束的讨论，要组织各种科学活动，以使学生们在这类活动中都不能不去说明自己对问题的理解，阐释自己做这样或那样理解的理由，提出凿凿有据的论点，为自己的结论寻找理据，对彼此的科学解释提出批评和质疑。学生在碰到新材料，新现象时，放开思想讨论虽然对学生很有益但教师还是要介入进去，集中他们的注意力，引导他们思考问题，否则，这种讨论可能达不到透彻理解的目的。教师要给学生们以机会，让他们去提高他们评价和总结思考他们自己的科学成绩的能力。
学生们必须参与以探究为目的的研究活动，使他们同老师和同学一起相互启发相互促进。学生们需要将他们目前所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来；他们要把科学内容应用于新的问题里去；他们要参与解决问题，参与作计划，参与决策，参与小组讨论；他们还要参与跟能动的学习方法在原则上是完全一致的评价活动。学习者共同参与可以增进学习；这有助于促进理解，有助于增强学生们的研究能力，有助于提高对探究有导向作用的所提问题的质量，也有助于学生们总结经验。同学与同学的相互合作不仅能增进对科学的了解，而且也有助于对科学探究活动特别需要的技能，思想方法，行为方式和价值观念的多方面培养训练。
读后感探索者 篇2
这两天，我看了一本书，叫《科学探索者——天文学》，讲述了许多天文学知识。
这本书通过三章向我们介绍了天文学，分别是：第一章《地球、月球与太阳》、第二章《太阳系》、第三章《恒星、星系和宇宙》。每一章中都有好几节，每一节中都会分为：活动部分、阅读指南部分、文字介绍部分、想一想部分、试一试部分、直观的艺术部分、增进技能部分、技能实验室部分、社会研究部分、“科学与历史”部分、探索部分、复习部分、身边的科学部分等，还有丰富的插图。
我最感兴趣的是第二章第六节《地球以外还有生命吗》。它令我喜欢的地方不仅是这个话题吸引我，是它精确的资料，是它精美的插图，还是它准确的用词和它毫无破绽的分析。使我爱不释手，读了一遍又一遍，回味了一次又一次。它上面说，生物形成要有一个“金锁链条件”，即有液态水、适宜的温度和大气层。可后面有推翻了这个条件，因为在很深很深的海里，压力高、没有阳光的环境下，还是有生命生存的，他们既不是动物、植物，也不是微生物，是靠化学物质生存的。
这是一本既好看，又可以丰富知识的科学书，同学们，可以买来看看哦！
读后感探索者 篇3
每一个事物与科学离不开，我们的生活也与科学息息相关着。科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系。《辞海》中写着“科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。“可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。
这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索着”！
每册书的封面十分好看。《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和它的一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电······看到这些图画，我的脑袋里冒出了许多问题：摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电是怎样形成的？我立刻翻开书，去寻找答案。
在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
在《运动、力与能量》的开头，科学家奥安尼斯·米奥利斯向我们介绍了一个有趣的小事情：他发现，槭树的叶子长得像一对翅膀，这是为什么呢？后来，他经观察研究发现，种子长得像翅膀，使他能旋转着降落到地面上，遇到风，他能落到很远的地方，这样更有助于它的生长。读了这个故事，我深有感触，我要向奥安尼斯·米奥利斯学习，做一个有心人，细心观察，认真研究，寻找事物生长的真相。
读了这套书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
读后感探索者 篇4
地球是一个非常奇妙的星球，在地球中生存着各种各样、多种多样的生物。它们之中隐藏着许多的奥秘，使我有时觉得生物是一种难以琢磨，难懂的东西。直到最近看了一本名叫《科学探索者》的书后，这才让我明白了许多·····
我看这本书是在三月的时候，那时去书店买书，无意之间就看到了这本书，因为好奇，就买了下来，没想到这本书还真是对我受益匪浅啊！
起先买来的时候，觉得不会太好看。有一次，拿着这本书随便翻了几页，就被里面的内容所吸引了，我觉得很好看，便开始认认真真的看了起来。
我看的是《科学探索者之地表的演变》，在这本书中，我最喜欢的一节就是：“地球的历史”。在这节中主要讲的是：古代时期发生了哪些事情，许多世纪的动物是怎样进化而来的历史——世界上最早的鸟，始祖鸟以及它的介绍······还有各世纪的生物，都进行了说明，还附着图片。这些图片加文字不仅让我们知道了个个世纪中的生物的样子，还让我们知道了它的介绍······如：无颚鱼类、二齿兽、始祖鸟······都让我知道、认识了以前世纪中的生物，让我知道了这世界原来如此奇妙、地球原来是由灰尘、岩石、冰块组成的······
读了这本书，让我明白了许多，懂得了许多，我感受到了科学的奥秘是无穷无尽的！我一定要学好科学，把这一套《科学探索者》都看完，使我能了解更多有关科学的东西，让我能够好好的掌握科学！
读后感探索者 篇5
我怀着好奇的心情，在这个充实的七天长假中看完了《科学探索者-天文学》这一本书。这本书使我增长了见识，走上了“搜寻彗星之家”和“火星之旅”。
这本书是“科学探索者”美国最权威的研究性学习教材，美国中学普遍选用的综合理科教材，也是新课标、新观念、新学法的最佳参考用书；书中主要讲述的是天文学知识，内容包括搜寻彗星之家、地球、月球和太阳、太阳系、恒星、星系和宇宙、火星之旅等。
其中详细介绍了珍妮·露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，还发现了冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。
这本《科学探索者-天文学》深深地吸引我读了一篇又一篇，每一篇都有新的精彩、新的知识告诉我。在平时不愿主动去研究、又枯燥乏味的天文学顿时变得有趣起来。作者用简短的文字为我描述了一个又一个神奇的天体，使我受益匪浅。
书中所介绍的实验也是有趣的、令人能从中了解知识的，虽然很多实验因为没有道具和场地有限，无法亲自动手做一做，但看了它的讲解，也是学到了很多。这本书不仅令我走上了宇宙之行，也让我踏上了世界之旅。
《科学探索者-天文学》带给我的内容远远不止这些。宇宙是浩瀚无际、神秘莫测的，是需要人们一直探索与研究的。宇宙还有许多许多的未解之谜等待着我们解答，也许，有那么一天，我们将会是下一个珍妮、露博士。
读后感探索者 篇6
体能够吸引钢铁一类的物质。它的两端吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做磁极。能够自有转动的磁体，例如悬吊这的磁针，磁静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极;指北的那个磁极叫做北极，又叫N极。异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥.磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。磁铁两端磁性强的区域称为磁极，一端为北极(north因为英文北方的开头字母是N，所以又称N极)，一端为南极(South因为英文南方开头第一个字母是S，所以也称S极)。实验证明，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。
铁中有许多具有两个异性磁极的原磁体，在无外磁场作用时，这些原磁体排列紊乱，它们的磁性相互抵消，对外不显示磁性。当把铁靠近磁铁时，这些原磁体在磁铁的作用下，整齐地排列起来，使靠近磁铁的一端具有与磁铁极性相反的极性而相互吸引。这说明铁中由于原磁体的存在能够被磁铁所磁化。而铜、铝等金属是没有原磁体结构的，所以不能被磁铁所吸引。
什么是磁性?简单说来，磁性是物质放在不均匀的磁场中会受到磁力的作用。在相同的不均匀磁场中，由单位质量的物质所受到的磁力方向和强度，来确定物质磁性的强弱。因为任何物质都具有磁性，所以任何物质在不均匀磁场中都会受到磁力的作用。
在磁极周围的空间中真正存在的不是磁力线，而是一种场，我们称之为磁常磁性物质的相互吸引等就是通过磁场进行的。我们知道，物质之间存在万有引力，它是一种引力常磁场与之类似，是一种布满磁极周围空间的常磁场的强弱可以用假想的磁力线数量来表示，磁力线密的地方磁场强，磁力线疏的地方磁场弱。单位截面上穿过的磁力线数目称为磁通量密度。
运动的带电粒子在磁场中会受到一种称为洛仑兹(Lorentz)力作用。由同样带电粒子在不同磁场中所受到洛仑磁力的大小来确定磁场强度的高低。特斯拉是磁通密度的国际单位制单位。磁通密度是描述磁场的基本物理量，而磁场强度是描述磁场的辅助量。特斯拉(Tesla，N)(1886~1943)是克罗地亚裔美国电机工程师，曾发明变压器和交流电动机。
物质的磁性不但是普遍存在的，而且是多种多样的，并因此得到广泛的研究和应用。近自我们的身体和周边的物质，远至各种星体和星际中的物质，微观世界的原子、原子核和基本粒子，宏观世界的各种材料，都具有这样或那样的磁性。
世界上的物质究竟有多少种磁性呢?一般说来，物质的磁性可以分为弱磁性和强磁性，再根据磁性的不同特点，弱磁性又分为抗磁性、顺磁性和反铁磁性，强磁性又分为铁磁性和亚铁磁性。这些都是宏观物质的原子中的电子产生的磁性，原子中的原子核也具有磁性，称为核磁性。但是核磁性只有电子磁性的约千分之一或更低，故一般讲物质磁性和原子磁性都主要考虑原子中的电子磁性。原子核的磁性很低是由于原子核的质量远高于电子的质量，而且原子核磁性在一定条件下仍有着重要的应用，例如现在医学上应用的核磁共振成像(也常称磁共振CT，CT是计算机化层析成像的英文名词的缩写)，便是应用氢原子核的磁性。
磁性材料可分为软磁性材料如铁和硬磁性材料如钢。
科学探索者读后感【二】
每一个事物与科学离不开，我们的生活也与科学息息相关着。科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系。《辞海》中写着“科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。“可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。
这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索着”!
每册书的封面十分好看。《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮;《地球上的水》是一个小梯形瀑布;《天文学》是八大行星中的土星和它的一颗卫星;《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电······看到这些图画，我的脑袋里冒出了许多问题：摩天轮为什么会转动?瀑布里的水会不会流完?八大行星怎样排列?闪电是怎样形成的?我立刻翻开书，去寻找答案。
在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了;金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落;土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
在《运动、力与能量》的开头，科学家奥安尼斯·米奥利斯向我们介绍了一个有趣的小事情：他发现，槭树的叶子长得像一对翅膀，这是为什么呢?后来，他经观察研究发现，种子长得像翅膀，使他能旋转着降落到地面上，遇到风，他能落到很远的地方，这样更有助于它的生长。读了这个故事，我深有感触，我要向奥安尼斯·米奥利斯学习，做一个有心人，细心观察，认真研究，寻找事物生长的真相。
读了这套书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊!我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福!
读后感探索者 篇7
这个长假，妈妈从网上买了一套对我的科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。
这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。每一章里还会有一小节将动物与数学、环境科学、地球科学、物理学联系起来。最后一章会讲到动物的行为、模式与技术设计。书中还会有跨学科探索、技术手册。整本书都有着丰富的图片和探索活动、相关的网站等。
其中我还仔细看了昆虫的变态方式。昆虫主要有两种变态：完全变态和渐变态。我在平时的课堂中，对昆虫变态没有太多的了解，也没有对变态进行分类，概念很模糊。作文而读了这本书后我对这方面有了准确的认识。我知道了完全变态方式和渐变态方式都要经历4个阶段：完全变态要经历受精卵，幼虫，蛹和成虫。渐变态要经历受精卵，若虫，大若虫和成虫。最主要的区别就是是否经历蛹这个阶段。书上说，萤火虫就是选择完全变态，蝗虫就是渐变态。
而这只是书中的一部分，仔细翻阅书，会发现书中有许多对动物行为、种类的分析，十分特别，它告诉了我与以往不同的知识。看来动物这一方面的知识真是相当的丰富有趣啊！
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