这篇文章讲了一个驾驶员为了一只丑得像只老鼠的流浪猫在个路口停车,小猫被雨淋了很久,为了认小猫安全离开,一直耐心等待,直到小猫有避雨之处,才一个接一个有序离开。
一位驾驶不顾后面人的催促,坚持要把小猫救出来。
交警得知了,赶紧扔下责任,来把这个小生命救出来,后面的司机也不按喇叭了,而是在耐心的等。啊!感谢你们,先生们,你们愿意为那么丑的小猫来牺牲自己的时间,生命到底有多么的重要呀!
他们一个蹲着,一个跪着,想要尽快把小猫救出来,终于小猫被救出来了。
生命是至高无上的,生命是无价的!
要是那只小猫是你的亲人,被别人无情的杀死了,你又会怎么样呢?
读完了全文我的眼睛被眼泪模糊了,那位驾驶员多么有爱心呀!
是啊!生命是平等的,无论是一只蜜蜂,或者是一只狗,它们的生命都是十分贵重的!
郭含悦:所有生命都是平等的——读《一只躲雨的丑小猫》有感
黄文菲:有一种温暖叫善良——读《一只躲雨的丑小猫》有感
陈紫涵:尊重每一个生命——读《一只躲雨的丑小猫》有感
杜梦浠:尊重每个小生命——读《一只躲雨的丑小猫》有感
黄梓康:善良,世界上的最美丽——读《一只躲雨的丑小猫》有感
肖闰言:有一种温暖叫善良——读《一只躲雨的丑小猫》有感
有一种温暖叫善良—读《一只躲雨的丑猫》有感
用善良感动人心——读《一只躲雨的丑小猫》有感
爱心让生命变“重”——读《一只躲雨的丑小猫》有感
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在暑假之间,我读了《我是一只狐狸狗》这本书,作者是林良。
书里的人物有“斯诺”、玮玮、阿兰、琪琪、樱樱和爸爸妈妈。讲述着“我”在一户人家里的生活过程。
“我”就是这本书的主人公,我也是这个家的一份子,我的名字叫“斯诺”,意思就是“白雪”。狗是人类忠心的朋友,不管家庭多么简朴,狗都会和主人同甘共苦。我从小就学会了“挤”,我的两个讨厌鬼哥哥和妹妹,就会跟我抢奶吃,我怕他俩把母亲的奶抢光,就一人霸占两个奶头。母亲脾气非常温顺,舒服的躺在那里,让“我”和那些讨厌鬼在妈妈的肚子上打架,妈妈总是笑眯眯的,从来不管。终有一天,我被一个老太太卖给了一个很和气的“妈妈”,从那天起,我就有一个新家。我被“三小姐玮玮”欺负过、守过夜、让“大小姐樱樱”帮我梳过头、让“二小姐琪琪”训练我很多技巧……
这个书告诉我们:不要嫌弃那些小动物,也不要打狗、杀害狗,因为狗是人类最忠心的朋友。
暑假,我看了《我是一只狐狸狗》这本著名作家林良写的一本书。书中是以狐狸狗斯诺的角度来介绍它这一生所发生的事情。
我最喜欢的一个故事莫过于《守夜》了,因为斯诺已经很大了,应该像别的狗去守门了,并且斯诺也经常在家里大小便,搞得家里有一股异味。所以“妈妈”(斯诺的女主人)就让斯诺去守门了。斯诺的胆子却不怎么大,并且有一声动静都很害怕。在一天晚上,斯诺还遇到了一个小偷。斯诺害怕的心都要从嗓子眼里跳出来了。它很想大声的犬叫,但是嗓子眼了只发出呜呜的声音,所以小偷不怕他。这时候斯诺突然想到妈妈叫它来守门,就是信任它。它们狗就是要保护主人,哪怕牺牲自己的性命。想到这里,它就无所畏惧,大叫起来,小偷受到了惊吓,急忙逃走了。从此以后,斯诺变得越来越勇敢了。可以说是一位守门的老手了。可它还是保持着第一次守门的警惕,让大家都不由的称赞他。
通过这个故事,我明白了做任何事都要勇敢,大胆的尝试,这样才能干好这件事。
这本书中我最喜欢的人物就是玮玮了,她活泼、可爱、又善良,是这个家里的小活宝。
这一段时间,我读了《我是一只狐狸狗》这本书,书中主要讲了狐狸狗斯诺在它男主人家里生活六年的故事。话不多说,赶快随我来看看吧。
书中白色狐狸狗斯诺在它的新主人家里遇到了各种各样的事。它还认识了“爸爸”、“妈妈”、大小姐樱樱、二小姐琪琪和三小姐玮玮。在新家中,它从懵懂无知的幼犬逐渐成成长为一只有担当,会保家卫国,敢于为主人奉献生命的忠犬。可就在这时,它却不得不离开。因为斯诺生了一场大病,“爸爸”、“妈妈”都放下了自己的工作来照顾它、安慰它。“爸爸”不能像以前一样,每天撰写自己的稿子。“妈妈”除了照顾自己,每天还得照顾三个孩子,都没有休息的时间,非常劳累。它觉得自己给家人添麻烦了,心里愧疚不安,不得已选择离开。
我深有感触,从斯诺身上我看到了它的善良,看到它对家人的体谅。在今后的生活和学习中,我们要像它一样,心怀感激,体谅别人。
这个假期,我读了一本叫《我是一只狐狸狗》的小说。讲的是一只叫“斯诺”的狗在被送去别人家后讲述它以前在主人家的趣事。
樱樱是他们几个中最大的,也是最和气的女孩子,樱樱很爱斯诺,一到周日,她就照顾斯诺,老是觉得斯诺的毛太长了,太脏了,老是认为斯诺该洗澡了,该给斯诺的家冲洗冲洗了。虽然有点太过了,可我还是觉得她对斯诺很上心!她也很胆小,老是把大王椰子树看成一个大手,有五个手指,大风一刮起来,它就好像要抓人。
在家庭生活中,我们要相互爱护,不要做一个连斯诺都不如的人。
今天,我读了《我是一只狐狸狗》这本书,作者是林良,这本书有三个版本,主要讲了一只名叫“斯诺”的白色的狐狸狗,在一个家中的经历,他很幸福,最后,他被送到了另一个家中,他很怀念以前的家。狗是人类忠诚的朋友,我很喜欢那些故事。
我还喜欢《爬墙的人》这个故事,讲了“我”守夜,看见一个人翻墙进“我”的家,“我”“坏人、坏人、坏人、坏人、坏人!”的叫起来。那个人逃走了。我觉得那只狐狸狗很勇敢,虽然开始他很害怕,还发出“呜喔、呜喔、呜喔”的怪声,但是他后来还是很勇敢的大叫了起来。
对我启发最深的是“妈妈”这一章,我觉得我们应该感谢他人,“妈妈”每天都给“我”做饭、洗碗。在这一篇,我很喜欢“妈妈”,因为她很喜欢给斯诺做事,她从来没有一句怨言,也不打“我”。我们不能不感谢别人,如果有人帮助了我们,我们就应该谢谢她。我很喜欢这本书,很好看,并且教会了我很多好的道理。我会把这些道理深深记在我的心里的,这些道理使我受益匪浅。
最近我读了《我是一只狐狸狗》这本书,这本书讲了一只叫斯诺的狗,在玮玮、琪琪、樱樱和她们爸爸妈妈身边度过的快乐时光。
斯诺是妈妈从一个胖太太那里买来的,它很爱它住的家,它的主人都很疼爱它照顾它,给它睡觉的地方,领它到院子里跑,和它一起去散步,和它做游戏,给它洗澡,给它治病,让它看门,虽然开始它不舍得离开母亲的怀抱,但很快就融入到了这个大家庭中。
时光飞逝,眨眼间这个幼年的斯诺就长成了一只强壮的狐狸狗,它的主人也慢慢变成了三个小学生,大家都忙着学习和工作没有那么多时间陪伴它,斯诺觉得自己给这个家里的妈妈填了许多工作,不想再让大家操心它,于是邻居把它送到了乡下的家里。虽然它离开了玮玮、琪琪、樱樱和爸爸妈妈,但是它一直都思念着它的主人,主人们也一直惦记着斯诺。
我非常喜欢这只叫斯诺的狐狸狗,它胸怀大志,就算牺牲自己也要保护主人,处处替主人着想,我读出了狗对人的忠诚,人们对待狗狗也想朋友亲人一样。所以我们千万要爱护动物,因为动物是人类最忠诚的朋友。
这本书讲了一只白色的狐狸狗,它叫斯诺,它有一个男主人,有一个女主人,还有三个活泼、可爱的小主人。斯诺把它的男主人叫“爸爸”,女主人叫“妈妈”,还有那三个小主人分别叫樱樱、琪琪和玮玮。其中樱樱最大,琪琪是第二,玮玮就是三个中最小的。斯诺是被妈妈买回来的,所以斯诺开始不太适应离开狗妈妈的生活,可是当它过了一段时间这样的日子后就慢慢融入了这个大家庭。 一眨眼的功夫,斯诺从一只小狐狸狗变成了一只中年的狐狸狗,“爸爸”和“妈妈”也从年轻变老了,三个小主人也变成了背着书包上学的小学生。虽然他们一家五口都仍旧一直爱着斯诺,可他们因为工作和学习都忘记了斯诺。 因为它不想给这个家庭增加烦恼,也不想成为这个家庭的拖累,所以它一直希望有人能主动把它带到另一个家去养,这样全家人就不会担心它了。有一天,它的愿望实现了,斯诺的邻居把它带到了乡下的家里。
这本书讲了我是条狐狸狗,名叫斯诺,是“爸爸”给起的名字,意思是雪。小主人们和“爸爸妈妈”都非常爱我,我的鼻子特别灵,能闻味儿分辨出是猫、是狗、还是人,甚至能分辨出是好人还是坏人。我生病的时候,“爸爸妈妈” 不管多忙多累,都要赶快跑回来为我看病。我每当晚上守夜的时候,只要听到了一丝丝动静,闻到了一丝怪味儿,耳朵都会不由自主的竖起来,鼻子都会变湿,一旦有坏人,我会大叫“走开、走开、走开”这样向“爸爸”报警,爸爸只要一开灯,就能把坏人吓跑。琪琪最爱当小老师,就是出两份试卷,让樱樱和阿兰考,考完后收卷批改就行了。琪琪还喜欢和我玩球,每当放假、不考试了,她都会拿一个扁扁的小绿球过来,只要她一扔,我就立马用最快的速度跑过去把小绿球捡起来,再给琪琪,这个游戏我真是玩多久都玩不腻。
我慢慢长大了,已经是中年期了,连行动都缓慢了,我不想再为这个家增加负担了,于是我离家出走,到森林里去了。
读书感受:狗是人类终生的伙伴,斯诺为了不让“妈妈、爸爸”再为自己受累,所以走了。斯诺是只很棒的狗愿意为主人而离开,这精神值得学习!
放暑假了,妈妈给我借来了四年级的语文书。其中,有一篇课文让我非常难忘。这篇课文的名字就叫《一只贝》。
这篇课文,主要讲述了这样的故事:从前,有一只贝和别的贝,被海水请上了沙滩,再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来,把这些贝的软肉吃光,直至它们的生命结束。有一天,一群孩子来到沙滩上玩耍,见到了好看的贝壳,并把它们捡起来做为标本。但是,这只贝没有被孩子们捡起来。因为,它不漂亮。突然,刮起了大风。有一粒沙子,被风刮进了这只贝的身体里。沙子十分坚硬又带着棱角,这只贝怎么也甩不掉。贝的壳慢慢的破损了,它失去了做贝的光彩。直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍,孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。在踢开它的地方,孩子们发现了一个闪光的东西,于是他们去问大人。大人说:这是一颗大珍珠。孩子们立即去寻找这只贝,却怎么也没有找到。
读完这篇课文,我深深的为贝的短暂生命感到可惜,同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。我们都要像贝一样默默的,做一个对社会有贡献的人。
暑假,我读了冰心的《冰心作品集》。里面的《一只小鸟》让我久久难忘。
故事中有一只羽毛还未曾丰满的小鸟,它的巢建在高枝上。由于小鸟的羽毛还未长丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,但它们都觉得非常快乐。小鸟天天在树上唱歌,吸引了一群孩子。渐渐地孩子们喜欢上了小鸟,便想把它弄下来养。一天早晨,小鸟又站起来,刚要唱歌时,就被一颗石子打中。两只老鸟如箭似地飞来,接住小鸟,放在巢上。血从巢里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。
这么可爱的一只小鸟,却被一群无知的孩子夺去了生命,真是可惜啊!它是那么爱生活、充满活力,每天用歌声来回报自然,带来欢乐。这个故事也正提醒着我们:保护地球,爱护环境正是我们人类目前必须重视的头等大事。现在我们还能有清新的空气、干净的水源和美丽的花草树木,但如果我们不珍惜,不好好保护,为了一时一己之利只顾眼前舒服、享受,那么以后我们为此会付出惨痛代价的日子。
今年暑假在家闲着没事,信手拿来《感动小学生的100个故事》这本书翻看起来。看着看着不觉被书中的一些小故事迷住了。故事虽短,但留给我的思考与启示却很多。那一篇篇选文,那一段段评论,无不充满着情真意切的馨香,无不闪耀着理性的光辉! 最让我感动的是《盯住一只》这个小故事,它让我明白了毅力是成功之本,是一种韧劲。
这篇文章主要写的是一只非洲豹在寻找猎物时,发现一只未成年的羚羊在吃草,于是慢慢接近它,想要捕获它。而羚羊在发觉自己身处险境后就开始逃跑。非洲豹紧紧盯住这只羚羊不断追赶,即使经过在一旁观望的羊群,它也没有放弃,没有掉头改追那些更近的猎物,而是继续疯狂地追原来这只羚羊。最后它们都非常累了,非洲豹只轻轻把爪子一伸,就把羚羊绊到了,豹牙直朝羚羊的脖子咬了下去。
读完这只故事,我陷入了沉思。我想毅力是一种韧劲,是一种坚持,在坚持的同时也需要毅然断然的决断,正所谓“当断不断,反受其害”。非洲豹的做法告诉我们:在工作、学习和生活中要开动脑筋,抓住一个目标不放松,而不能见异思迁,浅尝辄止。这不禁让我想起了以前学过的《小猫钓鱼》这篇课文,文中的小猫就是没有目标,没有毅力:蝴蝶来了捉蝴蝶,蜻蜓来了捉蜻蜓,做事情三心二意,最终连一条小鱼也没钓到。
毅力是成功之本。只有坚强的毅力才能克服前进道路上的种种困难和挫折,才能到达成功的彼岸,享受到丰收的喜悦。例如:马克思写《资本论》用了40年的时间,李时珍写《本草纲目》用了30年,司马迁编《史记》历史用了20多年……
荀子有云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”坚强的毅力是通向成功的捷径。
故事讲的是一只小鸟,羽翼还未丰满 ,不能远飞 ,每天只能和它的父母亲说话,虽然生活很简单,但是充满快乐。
一天早晨,这只小鸟睡醒了,它的父母去觅食了。它小心翼翼地走到树枝上,“啾——啾——啾——”高声唱起了歌。一群孩子被吸引到大树下,他们希望每天都能听到小鸟的歌声,于是他们拿石头砸小鸟,小鸟躲过了,但孩子们不甘心,他们一次又一次的砸,小鸟终于被击中了,鲜血淌了下来,它从树枝上掉下来……千钧一发之际,老鸟俯冲了过来,接住了小鸟,但是,小鸟再也不能唱歌了,孩子们也永远听不到小鸟清脆、婉转的歌声了。
放暑假了,妈妈给我借来了四年级的语文书。其中,有一篇课文让我非常难忘。这篇课文的名字就叫《一只贝》。
这篇课文,主要讲述了这样的故事:从前,有一只贝和别的贝,被海水请上了沙滩,再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来,把这些贝的软肉吃光,直至它们的生命结束。有一天,一群孩子来到沙滩上玩耍,见到了好看的贝壳,并把它们捡起来做为标本。但是,这只贝没有被孩子们捡起来。因为,它不漂亮。突然,刮起了大风。有一粒沙子,被风刮进了这只贝的身体里。沙子十分坚硬又带着棱角,这只贝怎么也甩不掉。贝的壳慢慢的破损了,它失去了做贝的光彩。直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍,孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。在踢开它的地方,孩子们发现了一个闪光的东西,于是他们去问大人。大人说:“这是一颗大珍珠。”孩子们立即去寻找这只贝,却怎么也没有找到。
读完这篇课文,我深深的为贝的短暂生命感到可惜,同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。我们都要像贝一样默默的,做一个对社会有贡献的人。
编辑推荐:
【第1篇】
今天早上我看了一本书,书名叫做《一只眼睛的猫》,这本书可是好看,下面我就给你讲一讲吧。
《一只眼睛的猫》作者是葆拉·福克斯。
奈德迎来了他的11岁生日,他的叔叔送给他一杆雏菊气枪,他很高兴,但他的爸爸坚持要等奈德成年后再将雏菊气枪给他。小奈德在夜里偷偷拿了雏菊气枪,并对一个“阴影”开了一枪,他不知道,他打中了一只猫的眼睛。后来,她看见了贝邻居斯卡利先生收留的只有一只眼睛的猫,一直觉得良心不安,他为了保守这个秘密,对很多人都撒了谎。直到斯卡利先生弥留之际,他才说出了这个一直憋在心里的秘密。但是,失去了斯卡利先生的照顾.奈德和妈妈在梅克皮斯大厦看见了那只猫,它已经有了孩子,可以独自生存下去了。
【第2篇】
《 一只眼睛的猫》讲诉了一个姓名叫奈德的小男孩在11岁生日的时候,他的舅舅送给了他一只气枪。他不小心了射中了一只野猫的眼睛。这一件事一直让他内心不安,但又没勇气说出真相。幸好,他的朋友斯卡先生弥留之际,奈德说出了真相。
我觉的奈德的小男孩特别的善良。因为他不小心射到了一这只猫的右眼了。他感到十分的难过(伤害了一个幼小的生命)但又不敢说出来给别人知道。后来,他的一个朋友看他整天愁眉苦脸的就问他:“你怎么了。”奈德才吞吞吐吐说出来他把一只猫的眼睛打瞎了。他的朋友说:“没关系,我来帮你照料的这只猫吧”。后来,在这位朋友的帮助下,奈德走出了心理的阴影,迎来了心理上的阳光。
当自己遇到困难或难过的事,可以找自己的朋友帮忙。
【第3篇】
今天暑假我读了许多书,有《一只眼睛的猫》、《神奇的谎言》、《魔法师的想象》……,其中,我最喜欢的书是《一只眼睛的猫》。
《一只眼睛的猫》讲的是一位叫奈德的男孩11岁时舅舅送给了他一支气枪作为生日礼物,他很高兴,但他的爸爸不同意并把气枪没收了,坚持要等奈德成年后再将气枪给他。可奈德还是在一个夜里趁着家人睡着后偷偷拿回了气枪,并对一个“阴影”开了一枪,他不知道,这一枪打中了一只猫的眼睛。这件事的真相被奈德知道后,他的内心一直深受折磨,要是被他的爸爸知道后就会严厉批评他,再也不让他摸这支气枪了,奈德没有勇气去跟别人说出真相。幸好,这只猫被斯卡 利老先生收留并且细心照顾了起来,使它幸免于难。直到斯卡利先生去世之前,奈德才有勇气对他说出了真相,奈德发现承认错误并非比想象中的难。
多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感是阅读一本书之后,发自内心深处的感受记录。那么,怎么样才能写好一篇读后感范文呢?小编特地为大家精心收集和整理了“丁西林一只马蜂读后感范文(10篇)”,但愿对您的学习工作带来帮助。
最近,我欣赏了《一只贝》这篇文章,读完后,我的心中有很大的触动。
文中讲述了一只海中的贝,被石子折磨得十分丑陋,破烂不堪。但它仍不放弃,用血和肉磨成了一颗珍珠。
在我的印象中,贝是有着浪花、漩涡和浪潮起伏的形状的,是留着色彩的线条的,是曾投影过太阳、月亮、星星和海上长虹颜色的,十分美丽的。可这只贝却被石子摧残,饱受折磨,但它凭着自己坚强的意志,把坚硬的石子磨成了珍珠。贝默默、无私地奉献,把生命都献给了珍珠,它倾其所有,却不求回报。它虽然不好看,可是却很有用,它十分令我敬佩。
贝无私地奉献,这让我想起了给予我知识的老师。一人只有一次青春,一去不复返。而老师却把这短暂而珍贵的青春无私地奉献到了我们身上。给予我们知识,给予我们鼓励,让我们从而获得无限的动力。正如一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们正在一点一滴的成长,而老师却在无休止地付出:在上课前老师会通宵备课,只为我们学习的进步;在遇到难题时老师会尽力帮忙,只为我们轻松的玩耍;在放学后老师会用心批卷,只为我们对作业的期待。默默地奉献,往往创造出更美好的境界。
今天,我读了《一只贝》,一读鼻头酸酸的。
《一只贝》讲了这样一个故事:一只贝和别的贝一样,常年生活在海里。孩子们来到海滩玩耍,捡起来许多好看的贝,但没有把它捡起,因为它常年被一粒沙子折磨着,壳上变得黯然无光,失去了做贝的荣誉,最后,那石子变成了一颗罕见的大珍珠,而贝早已不知去向。
我得这是一只可怜的贝,它受尽了石子的折磨,变得丑陋不堪,其它贝都不愿意跟它交谈,在太阳冉冉升起的时候,其它贝正接受着阳光给自己的荣誉,而这只贝却躲在深海的一角,承受着生不如死的折磨。在月光照耀的时候,其它贝享受着做贝的乐趣,它只能呆在一边,眼巴巴地望着伙伴,也想上去享受乐趣。在伙伴交谈的那时,它也只能躲着伙伴,不让它们看到自己,尽管它也想上去说话
在可怜的同时,它也是只可敬的贝,因为它用自己的血和肉把石子磨制成珍珠,还默默地忍受着朋友的冷落,石子的折磨,在生命的最后一刻,又把自己的生命、一生的荣誉等等都交付给了珍珠,而自己却悄悄地离开了
从这只贝身上我知道了:人生中有许多绊脚石拦路虎好比文中的石子,我们应该像贝一样,用双手打造新的幸福生活。
最近,我读了冰心奶奶的《儿童文学全集》,里面有一篇散文叫《一只小鸟》。内容介绍了一只羽毛还未丰满的小鸟和一群孩子把她一只羽毛还未丰满的小鸟误伤的经过。
一天早晨,这只不会飞的小鸟在树上唱歌,歌声吸引了一群可爱 的孩子,他们非常喜欢这只小鸟。小鸟天天唱,他们天天听,听久了,他们就想把它弄下来养。
有一天,它又站起来了,刚要发声,只听嗤的一声,一颗子弹向它射去,它一翻身,便倒了下来。两只老鸟飞下来,接住它,把它放到窝里去,它的血一滴一滴地从树上滴下来,它死了,它的歌声从此消歇失了。
那群可爱的孩子们并没有伤害那只小鸟的意思,而是想把它弄下来养。可是他们没想过,小鸟是不能离开爸爸妈妈的,就像他们不能离开爸爸妈妈一样,所以,他们才会误伤了小鸟。
看了这篇散文,我明白了:做什么 事,不要老想着自己,唯惟利是图,要从多方面去考虑,想想事情的结果会是怎么样的。鸟类是人类的朋友,我们要爱护它们!
寒假里我读了冰心奶奶写的《小桔灯》,其中给我印象最深的是散文《一只小鸟》。
这篇散文主要写了一只毛羽未曾丰满的小鸟,每日在 巢里啁啾着,和两只老鸟说说话儿。生活 过得非常快乐。一天早晨,两只老鸟觅食去了,小鸟看到大地上一片的好景致,灿烂的阳光,葱绿的树木,就抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美 自然的歌。小鸟天天出来唱歌,树下有许多的小孩子天天来听它的歌,后来孩子们想捉住这只小鸟,最后小鸟被孩子门用弹子射死了。从此歌声便消歇了,那些孩子想听小鸟的歌声,却不能了。
读了这篇散文,我有两点体会,第一亲情是伟大的,老鸟对小鸟的爱,不正象是爸爸妈妈对我们的爱吗?第二爱应该是伟大的,不应该是自私的。做什么事情不能老想着自己,要从多方面去考虑。鸟是人类的朋友,我们要爱护它们。爱我们生活的地球,让小鸟的悲剧不再重演。
我从小就特别喜欢小动物,当我看到《一只小鸟》这篇文章,我就认真的读了起来,这篇文章讲得是主人公在草坪上救了一只小鸟,他把小鸟带回了家,百般爱护。可小鸟就是不高兴,最后主人公把小鸟放回了大自然,小鸟是我们的好朋友,我们不应该把小鸟关在笼子里。因为它在大自然会更快乐,只有这样我们才能在每一天都能听到鸟的叫声,我们家园会变得更加的美好。
在《捅马蜂窝》这篇文章中,也有一些描写特色。作者对自己的心理进行了详细的描写,捅马蜂窝前的好奇心,捅马蜂窝时的迟疑和胆怯,捅马蜂窝后的吃惊、敬佩和罪孽感文章将此描写的淋漓尽致,这也使这件事儿被作者描写得十分真实。并且文章中有许多四字词语,例如:又轻又薄、难以抑制、不顾一切、开颜而笑等等。这些好词好句都十分值得我们学习,应该从文章中把它们积累下来。
我脱下褂子蒙住头,用系好的衣扣儿的前襟遮住下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开们放我进来,然后把门关住。在捅马蜂窝这件事儿的计划上,作者做出了十分周全的准备。利用褂子做好自我防护,尽量避免被蛰。一根竹竿不够长,就把两根竹竿接绑起来。那进不去门,怎么办呢?作者又把妹妹安排在门里接应。我想这个计划对作者以后的人生也有不少的帮助。首先他以后也会考虑的如此周全,但同时他还会学会为自己留多条后路。假设以后他再遇到这样一件事情,就一定会考虑到:如果妹妹不敢开门放他进来,那应该怎么办?如果他提前设计好了这些,想来就不会被马蜂蛰了。
我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切拼死的气势使我惊呆了。前面有一句:一团黄色的飞虫腾空而起,这是对马蜂受惊后的集体描写。那么这一段话,就是对马蜂的一个近距离描写,对它们不顾一切代价、气势冲冲向作者扑来的详细描写。把马蜂比作一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机,就意味着这是拼死一搏,一架战斗机如果燃料耗尽就一定会坠落。而马蜂这样气势汹汹的来蛰伤我,也知道做完这件事很快就会死去,两者有很多相似之处。但燃料耗尽的战斗机如果不撞敌方自己也会坠落,属于同归于尽的心理;但马蜂如果保留自己的生命还能重新筑巢,并不是一定要失去生命的,除了同归于尽之外,更多的是把守护家园和报复仇人看的远远重于生命。
我活在地球上,你也活在地球上。所有的生物从这一点来说是平等的,没有谁可以肆意伤害别人。我们不能为了自己的快乐而做不利于别人的事情,虽然不至于损人不利己,但依然破坏了他人的生活。谁都没有将自己的快乐建立在旁人痛苦之上的权力,如果这个世界都为你的快乐付出了代价,那样的生活也不是令人期望的。快乐的同时,要让他人不因你的快乐而悲伤。
丁零零上课铃响了,教室门外,响起了轻快的脚步声,同学们纷纷回到座位上,拿出英语书。陈老师走进教室,开始带领大家朗读课文。聚精会神的同学们谁都没有注意到,一只黑色的不明生物从打开的窗户悄悄飞进了教室。
也许是不甘被人无视,不明生物开始在同学们的头顶上方嗡嗡嗡地盘旋起来。不知谁率先发现了它,大喊了一声:呀!马蜂!同学们的注意力瞬间转移,纷纷把目光转向了这位教室里的不速之客。顿时,惊叫连连:啊!呀!快逃呀!
课堂一下子没了秩序,就连陈老师的脸色也有些发白,眼睛紧盯着马蜂。马蜂好像受到极大的鼓舞似的,更起劲地绕着教室盘旋、飞舞着,还不时来个俯冲。女生们吓得花容失色,有的用双手护住自己的脸,生怕被马蜂蜇伤破了相;有的钻到桌子底下避难;有的用书在自己周围挥舞着;还有的躲在墙角,缩成一团,嘴里好像还念叨着什么。男生们则大胆地站起来与马蜂搏斗,用文具盒砸、用书扑、用手拍一时间,教室里尖叫声、拍击声此起彼伏,乱成一团
陈老师几次敲桌子,示意大家安静下来,可大家就是安静不下来,眼睛还是紧跟着马蜂转。陈老师无奈地说:你们不用理它,它自己就会走了。可同学们还是吵吵闹闹的。于是,陈老师打开门,想把马蜂请岀去。可马蜂好像不舍得老师和同学,又往回飞。幸好陈老师及时关住了门。大家终于松了口气。一看表,啊,离下课只剩下5五分钟了!课才讲了一半,怎么办呢?陈老师加快讲课速度,和时间赛跑着,可下课铃还是悠然响起。课没讲完,陈老师叹了口气,一言不发地走出了教室。
都是马蜂惹的祸!害得我们课没上成,还受了一番惊吓。可这一切真的只怪这只擅闯教室的马蜂吗?如果同学们聚精会神地听课,不分神,也许同学们根本不会发现这只马蜂;如果同学们发现马蜂后不大惊小怪地尖叫、拍打,而是专心听课,也许陈老师的课就不会耽误那么多。闹课堂的马蜂很无辜,因为真正扰乱课堂的,其实是我们自己
当我读完冰心奶奶写的《一只小鸟》这篇文章时,我的心在隐隐作痛,我为那体应快乐的小鸟被害的悲惨命运感到难过。
那原是一只幸福快乐的小鸟,它整天在枝头上唱歌,用婉转的歌声来赞美大自然的美好,连孩子们也为它的歌声所陶醉,想捉住他,最后一个弹子从下面射来,它一翻身,跌倒了下去。那无情的弹子,毁了一个生命。
当我读到“血从树隙里一滴一滴地落到地上来”时,我的心像撕裂般痛,我仿佛听到小鸟的父母那撕心裂肺地哭喊声。是啊,本来是一个幸福的家庭,就这样被毁灭了。这都是因为人类的自私,我为那些自私的孩子们的可耻行为感到愤恨。人和鸟类可以成为朋友的,不光是鸟类,人和动物都可以成为好朋友。这本该是大自然的和谐,然而破坏这种和谐的都是人。从此,“好歌声便消歇了”,没有小鸟,也就没有了那婉转动听的歌声,大自然就失出了生机,后悔已晚,这正是对孩子们的报应。
记得有一次,弟弟到我家来做客,我爸爸要我把从北京带回来的巧克力给弟弟吃,这是我珍藏很久的巧克力,可爸爸想都没想就拿了巧克力喂给弟弟吃。弟弟走后,爸爸安慰了我,并说:“爸爸不能只爱你不爱弟弟呀。这样太自私了,太不公平了!”是啊,人们想把小鸟捕下来自己养,但他们有没有想过父母失去孩子,孩子失去父母的感受。爱是伟大的,不是自私的,就像我们需要父母的爱一样。
读完这篇文章,让我心灵震动,做什么事不要只想着自己,这种自私自利的想法是有害的。动物是人类的朋友,我们要爱护它们,保护它们,只有这样,人们才能和大自然和谐相处。
一只贝,它长的不但很丑陋,而且很痛苦,但却培植了一颗珍珠,它是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝,它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠,难道它不可敬吗?
读完这篇课文,使我想起了无私奉献的老师,是他们日夜为我们操劳;我想起了清晨打扫大地的清洁工,是他们为我们梳洗这个东方小巴黎;我想起了白衣天使,是他们使人类远离病痛,对生活重新充满希望……
这些人不都是一只贝吗?他们的职业平凡而又普通,但却向祖国默默奉献着自己的一份力量,多可敬呀!
其实在自己的身边就有一只贝,春天,她心甘情愿的在寒风中等你归来;夏天,她忍着太阳强烈的阳光等你归来;秋天,各种虫子都爬出了窝,她却依然像一棵大树等你归来;冬天,她忍受着大雪的袭击等你归来……这就是我们的父母,他们不也是一只贝吗?
世界上有多少无私奉献的`人啊,他们都像那只贝一样,牺牲了自己,培植了珍珠,我们现在好象那只嫩嫩的贝,在知识的海洋里学习成长,当我们被送到海岸时,便用血和肉孕育那颗硕大的珍珠,虽然是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
一只贝,一只平凡的贝,曾经和别的贝一样,有过美丽的外壳。但是,一颗小小的,不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。
那是个十分硬的、又带着棱角的石子,在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内,嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。
贝的壳上越来越没有了颜色,壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时,无力辩驳,只能选择忍受和沉默。
它也曾暗自抱怨过,抱怨命运的不公。可是,这有什么用呢?那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里,而且它得不到任何帮助,只能靠自己。贝明白,一味忍受是没有用的,所以它开始不停地磨那颗石子,磨平石子的棱角,使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后,孕育出了价值连城的珍珠。
这是一只可怜的贝,它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑,当同伴被挂在孩子们的脖子上,被人夸赞时,他只能静静地躺在沙滩上。同时,这更是一只可敬的贝,它在不停地与石子、与命运作斗争,最终把石子变成了珍珠!
相较于文中这只贝,我不免有些惭愧。我遇到困难的时候,不是想着怎样去克服困难,而是选择退缩,或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时,由于是刚开始学下棋,爸爸总是很容易赢我,然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了,以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法,由于学书法需要每天练习写很多字,我觉得又难又累,所以总是应付了事,导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看,让我觉得沮丧,产生了好几次放弃学书法的念头。
海伦·凯勒在失明、失聪,还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏;贝多芬在双耳失聪的情况下,还在与命运抗争。贝多芬说:“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的品质:坚忍不拔,不向命运低头,他们都有身体上的缺陷,但仍然顽强奋斗……而正是这种精神,造就了他们的辉煌!我们应学习他们的顽强,学习他们的毅力,创造我们自己的辉煌!
《一只无家可归的小鸟》 印度女孩科丽在十三岁那年由父母做主嫁给了一个生病的男孩,婆家只是为了要得到那份嫁妆给儿子看病才将她娶进了门,科丽的丈夫最终不治身亡。婆婆为了摆脱这个“累赘”,将她带到一个陌生的城市,抛弃了她。科丽成了一只无家可归的小鸟,但她通过努力挣得了一份工作,得到了雇主的赞扬和器重并和一个深爱她的小伙子一起去了乡村,过上了幸福美满的生活。无家可归的小鸟终于有了一个温暖的家。
看过这本书后,我惊讶这个普通女孩的曲折命运。在故事发生的过程中,那种我们期待中的突转,灰姑娘瞬间变成水晶鞋公主的情节始终没有出现。却是非常缓慢、非常安详的推开了一扇充满阳光的窗,作者最后让我们满足了,我们才发现窗背后的风景那样的恬静,那样的尊严,不是激情澎湃,活力四射,却分外让人心安,信服。
其次,我惊讶于在任何环境下女孩心境的安然。用随遇而安或者无为而不为,似乎都难以概括女孩在绝境中的那份盼望那份生机。因为她的生命是如此盎然,如此无声无息,恰如那绣在最普通面料的被子上最丰富最美丽的生活一样。作者始终用了最简洁最朴素的语言在讲述,那种轻缓的节奏真让人羡慕。像站在悬崖峭壁前的一个身怀绝技的武林高手,心闲气定,双脚轻点,眨眼就步履轻盈地漫步在钢丝上了。
一只无家可归的小鸟,它总是不停地飞往某个地方。是泰戈尔的诗。而最后,女孩要把这只鸟绣在她美丽的被子上。她终于飞到了自己可以幸福栖息的地方。
一切都是如水般流动,流到最后,来到了自己的港湾……
难能可贵的是:作者笔下虽然写的是一位灰姑娘,说的却并非是灰姑娘遇到王子的故事。它探讨的是一个相当高的精神层面的问题,即人怎样才能拥有高贵的灵魂。
寒假里,我细细地品读了《一只眼睛的猫》。
本书讲的是11岁的奈德,他在一次无意中开枪射瞎了野猫的一只眼睛,这件事一直让他内心深受折磨,又没有勇气跟别人说出真相。冬天来了,那只野猫越来越难熬了。幸好,奈德的老朋友斯卡
利先生照顾了这只受伤的猫,使它幸免于难。可是好景不长,斯卡
利先生得了中风,在他弥留之际,奈德终于鼓起勇气对他说出了真相······
读着读着,我不由得想起了自己的事情。五岁的时候,我很淘气。经常惹妈妈生气,做错了事也不承认,就怕妈妈打我。有一次,我把家里的冰箱插座给拔了。所以,妈妈在超市买的冷冻食品放进冰箱里,过了一天以后,妈妈一打开冰箱,就看到水哗哗地流了下来,她看见以后就非常生气,就问是我干的吗,我就害怕的说:“不是。”说完,我就回卧室了。一星期以后,我跟幼儿
班的老师说了这件事。她就说:“既然你做错了事情,就应该主动承认。”后来放学以后,我跟妈妈承认了错误。妈妈严肃又和蔼地对我说:“你现在才知道错误,不过没关系,你知道错了就好,以后不能再犯了。”
俗话说:“知错能改,善莫大焉。”从这件事中,我认识到了做错事要勇于承认,才能得到别人的原谅。
今天读了一个故事,名字叫《一只大老鼠》。有一只老鼠很厉害,每次都把猫给打败了,名气非常响亮。有两只猫,咪咪和点点打赌谁的本领大,于是分别去抓这只老鼠。可是都被老鼠打败了。最后,两个人一起去抓,终于把这只专门偷东西的老鼠消灭了。
读了这个故事,我明白了一个道理,那就是单丝不成线,独木不成林,一个人的力量是渺小的,但是把所有人的力量团结起来,就会有无穷的力量,能把任何的困难打倒。上次,我帮教室里搬桌子,可是桌子有四十五张,我想这下可要搬好久了。结果,我的好朋友看见了,主动上来帮忙,五个人一会儿就把桌子都搬完了。可见人多力量大呀!当你有困难的时候,不要自己一个人扛,可以与别人一起分担。当你看到别人有困难时,更不要吝啬自己的双手,伸出去帮一帮,困难便会迎刃而解。以后,我一定要和全班的小朋友一起克服困难,积极向上。
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