智慧故事读后感50字
《智慧的故事》读后感。
孟子曾说过：“饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。”读书有助于我们成长，而读中外经典名著对我们的成长道路上就有很大的帮助。读过经典名著的人都知道，每个人在读完中外经典名著后都会产生不同的心得体会，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么，怎样写读书笔记才能避免写成流水账呢？由此，有请你读一下以下的“《智慧的故事》读后感”，相信会对你有所帮助！
《智慧的故事》讲了许许多多关于“智慧”的故事。有关于努力奋斗的智慧、命运的智慧、幸福的智慧等，让我受益匪浅。
傲雪欺霜，永不屈服。大山再高也有顶，困难再大也有限。而我们的力量不断增长，我们的智慧无穷无尽。心智坚韧的人攀上数千米的珠穆朗玛峰；而有人却在几米高的小丘前犹豫不决。人人都想成为攀登珠穆朗玛峰的英雄，但往往失败，就是因为怕困难，怕危险。要成为英雄，就要有永不言败的精神。不畏艰难，永不屈服是成为强者的根本，是创造人类奇迹的智慧。
手掌上有代表生命、事业、爱情的三条线，基本代表一个人的命运。而这命运就掌握在我们手中！砸开命运之门，靠双手去改变命运，命运就由我们主宰！不要看低自我，不要轻言放弃，我们要有一颗百折不挠的决心，与苍天相抗，与命运斗争，靠滴水穿石的坚韧执着赢取属于自己的精彩。
人生需要超凡的智慧、需要激昂的斗志、需要不畏艰险和永不屈服的精神。平凡中孕育着伟大，失败中隐藏着辉煌，生活中的点点滴滴都汇集成人生的智慧。
品读《智慧的故事》，使我意志更加坚定，心灵更加丰盈，使我受益匪浅。
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启迪智慧的故事_《魔鬼家书》读后感600字
启迪智慧的故事——读《魔鬼家书》有感600字
优秀的故事总能够启发我们的思维，还能够启迪我们的智慧，让我们更加优秀，更加有内涵，提升自己的素养，这就是故事的意义。
魔鬼说：
而在像当代那样派系之争此起彼伏的失衡年代，我们则要去激发他们的怒气。由于某种利益被人憎恶或遭人忽视，人们会联合在一起组成排外的小集团，所有这类小集团都倾向于在自己内部滋生出一种温室里的相互赞赏，对外部世界则满怀骄傲和敌意。因为引起骄傲和仇视之情的是“崇高事业”，而且他们认为这感情没有针对某个具体的人而发，所以他们心存骄傲和敌意却无羞耻之感。即便这个小团体本是为仇敌而设，也同样会这样。我们想让教会规模变小，这样，不仅认识仇敌的人会变少，而且那些已经认识仇敌的人也会沾染上一个秘密组织或小派系所特有的那种强烈不安及防御性的自以为义。
感悟：
现在的环境真的如上文所描述的一下，结党纷争，真真假假，我们要识破魔鬼的诡计，因为魔鬼是让人纷争的，而神是让人和睦的，希望我们不要活在自以为义的心态里，希望我们能看到别人的闪光点。
魔鬼说：
一旦你让他把世界当成终极目标，把信仰看成是达到目标的手段，那个人几乎就归你了，至于他追求的是哪种世俗目标，倒并没有太大差别。只要对他而言，集会、宣传小册子、政策、运动、系列活动比祷告、圣礼以及仁爱之心更加重要，他就是我们的了——而且他越“虔诚”（在那些方面），就越会稳稳地落入我们的瓮中，我可以向你展示，地狱里这样的人可有一大笼。
感悟：
很多时候我们聚会或是干其他事都过于看重外在的形式，而忽略了我们做这些事的目的是什么。我们也不应该把世界上的好处看为宝贵，让信仰为生活服务，这是魔鬼的计谋。我们应该让生活为信仰服务，不要让世界成为我们的中心，要让神成为我们的中心。作者：Dora
《教师的智慧》读后感
教学的智慧体现在教师对教材的真知灼见和独到见解，能够于平凡中见新奇，发人之所未发，见人之所未见。不仅能够挖掘教材的深度，更能够用新见解、新观点、新理论、新方法等独创性思维的产物吸引学生，让学生徜徉在知识的海洋不断吸收成长。
智慧的与学生交流。师与生的交流，往往缺乏平等，生与师的对话常常有所保留，有的甚至会话到嘴边留半句。这时就需要教师运用智慧话出学生心声，产生共鸣，再抛砖引玉、取喻明理，使学生对问题心领神会，如人幽微之境，突见"柳暗花明"，豁然开朗。
智慧的因材施教。我们常说“人最不缺乏的就是个性。”在一个班集体中，往往会有那么一两个个性特别鲜明的学生，他们可能不是成绩最差的，也不会是让人最操心的，但常常是令人最头疼的。对于这类孩子，除了必要的晓之以理、动之以情，还需要用耐心发现他们的闪光点、用恒心了解他们的内心世界。再以闪光点为突破口，用机智的话语放松孩子的心情，增强学生对老师的信任感，辅以课后辅导，逐步实现因材施教。
智慧的处理偶发事件。我想这应该称之为教育机智。课堂教学充满了变化和问题，任凭事先如何周密地设计，总会碰到许多新的"非预期性"的教学问题，若是对这些问题束手无策或处理不当，课堂教学就会陷入困境，有的甚至会影响学生的向师性。面对偶然性问题和突发的意外情况，教师作为一名引路人，应当在瞬间激活奇思妙策，机动灵活地处理。这种智慧，是一种转化师生矛盾的艺术，更是一种正确处理教与学矛盾的技巧。
教育智慧是在长期的教学实践与反思中逐步形成的，它能让学生从中受到熏陶、感染、启迪，并有所感捂，从而逐步地提高悟性，增长智慧，变得越来越聪明。拥有教育智慧的教师才能真正的做到传道授业解惑。
《生活小故事，教育大智慧》读后感1000字
《生活小故事，教育大智慧》读后感1000字范文：
2017年12月，作为新老师的我，参加了学校举行的青年教师大会。在这次大会结束后，杨校长赠予了我们每一位老师一本书，激励着我们在教育事业中继续前行。我很庆幸校长给了我一本有趣的书，因为这本书是由一篇篇短小精悍的小故事组成的。故事虽小，却又渗透着一个教育大智慧。与其他理论性的书籍完全不同，既不无聊也不缺乏教育理念。
《韩昌黎集师说》中有言：“师者，所以传道，授业，解惑也。”千年的谆谆箴言一直哺育着我们的教育观。可是，在教师平常的言传身教中还存在“只见知识，不见智慧”的误区。其实，教师除了传授知识之外，更应探求此中智慧，因为“知识关乎事物，智慧关乎人生，知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识只能看到一粒沙子就是一粒沙子，一朵花儿就是一朵花儿，智慧却能在一粒沙子里看到一个世界，一朵花里发现一个天堂。”教师竭力追求教育智慧的理性光芒应成为一件自然而然的事情，从而实现进行教育活动的至高境界；让所有孩子抬起头来，走在阳光灿烂的校园里，让学校成为孩子们一生中到过的最好的地方。
看完这些故事后，心中有许多的启发。每一个故事背后都折射出重要的教育理念。教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导学生自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。这些理念其实在教学实践中我也有所发现，但是缺乏理论性的总结。这次通过这本书，我也有种茅塞顿开的感觉。
毕业5年，从教6年，在外面打拼，也积累了一些经验。在教育事业上，我一直都是不敢有半点含糊，从最初的迷茫到最后的笃定。我总觉得人总要在挫折中成长，越挫越勇，并从中积累经验。人总要有生活目标，作为一名老师更是如此。而这目标也是分为阶段性的。一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。所以若想教育工作的做的好，还需做个时刻保持清醒的人，为目标而努力。
作为一个宝妈，一开始在教学工作中有些力不从心，有时候难以驾驭两重角色。但是在这本书中看到居里夫人的故事，也深有启发。做妈妈是一门艺术，做老师也是一门艺术。聪明的教育者善于将自身的有点发挥出来，如此一来，学生才能站在我们的肩膀上走的更远。聪明的妈妈要学会在教育实践中，扬长避短教育出优秀的孩子来。良师亦是如此。因此，在教育事业中，我还需要平衡母亲和教师的两种角色，也希望自己在今后的教学中能减少家庭的羁绊，多钻研我自己所喜爱的教学。
很感谢那次的青年教师大会，也非常感谢校长赠予的我的这本书。来到蔡山二中这个大家庭，我觉得很幸运，希望在今后的教学中能有所突破，为学生创造一个更好的教育条件，传播更好的教育理念。作者：黄梅县蔡山二中胡婷
三个《智慧背囊》系列故事读后感4000字
三个《智慧背囊》系列故事读后感4000字：
这篇文章啊，看到原文标题的时候，我是拒绝的。我以为男神被盗号了才会推送这种标题为《是老板为你打工，还是你为老板打工（经典）》的文章给我们。对题目保留意见，但是题目之后的“（经典）”中透露出了制作这条微信的人对这篇文章浓浓的不自信；也让我想到了我爸我妈我叔我婶经常在群里分享的那些花里胡哨的“养生之道”以及浓浓标题党味道的“必看！”系列。
我点开这条推送，用极快的速度扫了一眼，这不是我小时候看的三个《智慧背囊》系列故事吗；像职业病一样审视了这条微信的长相，心里“嗤”了一下，真懒，微信做的也太难看了，不怕扣绩效吗。
出于生理性排斥，我迟迟没有仔细看这条推送。后来看到竟然还要写读后感，我感到深深的绝望，与之而来的也有一丝丝好奇——在今后的日子愉快合作下去；在后面的日子里，新人要努力适应公司环境，而公司则应适当给予新人一些人文关怀，至于这种“人文关怀”是走心还是走形式，我只能说，如果公司给新人走心，那收获的也会是真心，如果公司自上而下的走形式，那么自下而上反馈上来的，也不过是形式上的“团结统一”而已。
虽然一直在批判第一个故事及其延伸出来的鸡汤，却肥肠同意鸡汤末尾的问句带来的思考：“你是用嘲笑、牢骚、愤然、指责的方式呢，还是以主人的心态来了解并积极地去改正这些缺点和漏洞呢？”我周围有很多和我一样刚走入职场的新人，也有一些入职了两三年的“小油条”，其中不乏一些戾气怨气都比较重的朋友，从公司、到老板、到制度、到自己负责的每一项工作都要发条朋友圈恶狠狠地吐槽一番，仿佛全公司除ta之外皆傻叉。有时候会忍不住问他们，既然做的不开心，何不干脆辞职或者跳槽呢？他们说，不是没跳过的，去哪儿都一样。觉得这些人的生活也是蛮苦的，都这样了还不知道从自己身上找原因，一直把工作不顺利归因到外界因素上真的合适吗？连处理不好自己分内的工作都要怪到别人身上，这种负能量爆棚的外部归因者，公司也就别指望ta能够“以主人的心态”发现、处理并改正公司存在的漏洞了，更别指望ta能成为家人般的存在了。
除了那些特殊情况，我个人的观点是，在发现公司问题的时候，可以嘲笑、可以牢骚、可以愤然也可以指责，但是在这些负面情绪过后，更要冷静下来，愿意以主人的心态了解并积极参与对这些问题的修正工作。嬉笑怒骂之后依然接纳并帮助你改正你的不完美，这才是家人通常的做法不是么？
当然了，就好像如果你妈把你小时候的糗事告诉别人你会很尴尬很不爽一样，有些负面情绪仅仅适合内部传播。
第二个故事，说狗追兔子，没追上，猎人说你这蠢狗，狗说我尽力了。兔子的兄弟说宝宝真棒，兔子说我还不想死。然后故事告诉我们人的潜能无限，我们要“全力以赴”，而不是“尽力而为”。
私以为这锅鸡汤，原作者炖的有点牵强。如果就故事论故事，我有些替猎狗感到委屈。站在猎狗的角度，因为没追到瘸兔子就不由分说地被主子否定了全部，说不定这两天口粮都不给加肉了，狗容易吗。
大概是我潜意识里就是一个期待被鼓励的人，总觉得如果猎人愿意心平气和坐下来和他的猎狗好好谈一谈，询问失败原因，总结经验教训，而不是一味地批评，效果会更好。
而我们是否真的有必要做一只职场里的“兔子”呢？如果原作者指的是我们需要开发出自己的潜能，对自己所做的每一项工作负责，我是同意的，我愿意做一只这样可爱的兔子。但如果是像“感动X国”那样，赞颂那些瘸了还依然用生命奔跑在岗位上的兔子，我就有点怕了。
瘸了依然继续奔跑的“兔子”并不能为公司带来更好的效益，这样的“瘸兔子”面临的可能是截肢、高位截瘫甚至是在奔跑过程中突发性心肌梗塞造成的猝死。这样不知轻重的“瘸兔子”看似爱岗敬业，实则给所有人做了一个坏榜样，它们让大家形成“只有拼命才算努力”的扭曲三观，但是这种带伤出征的“瘸兔子”一出事往往就是大事，必然会对公司发展造成更大的损失。当然，如果“瘸兔子”出了大事，公司也还一切如常，那只能说明公司似乎没了这只兔子也照样转（天哪那多可悲多尴尬），这也更加印证了兔子与其带伤奔跑让全兔窝的弟兄们担心，还不如放慢脚步，治好腿，健个身，今后能跑得更快，变成一只更被公司所需要的“飞毛兔”。
（作为一只病娇兔，写到这里自己就对号入座了，感到心虚）
第三个故事，也是我最喜欢的一个故事，说沙漠里一对商人在走，有人让他们在口袋里装一把沙子，有人信了，有人没信，信的人装了沙子往前走，很累很沉重，没带沙子的人走的一身轻松。等到这些人走出沙漠的时候，发现沙子竟然真的变成了金子。
我喜欢这个故事的原因是因为故事里有金子（错），抱着吐槽的态度看故事的时候，我的第一反应是，哪里的沙漠我也想去，然而仔细思忖了一下，如果我是沙漠中听到神秘声音的一员，我会装沙子吗？
想了想觉得我不会。因为不知道神秘人是谁，更不知ta是何居心。而如果是一个我非常信得过的人告诉我，装一把沙子，走出沙漠将会成为黄金。或许我会半信半疑地抓上一把。对我而言，这句话是谁讲的很重要。
觉得有些好笑的，是面对这个故事，原作者也不知该怎样炖鸡汤了。后来，他说“在漫长的人生中，责任就像是地上的沙砾，唯有紧紧抓住机遇，勇于承担责任的人，才能将这些普通粗糙的沙砾变成可贵的金子。”
我非常同意他“人生需要紧紧抓住机遇，勇于承担责任”的观点，但是实名反对原作者这段猝不及防的牵强鸡汤。我们固然要仅仅抓住机遇，勇于承担责任，但更应擦亮眼，抓住机遇不等于盲从跟风，承担责任也应该在原则范围内，而不是“大义凛然”替人背锅。当然，责任范围内的事情一定要处理好，做一个不乱背锅，也绝不乱甩锅的脱离低级趣味的人。
后文的三段，作者的语气不禁让我联想到小时候混迹在安利大讲堂里听到的那些“励志课程”，不过他的话虽然说得浅显了些，激情澎湃了些，但仔细分析之下其实还是有些道理的。“人生最怕一个‘混’字”，作者说，那些看似偷巧轻松没压力的工作，容易让我们在舒适安逸中错失很多东西。不排除有些人就是有那个啃老到80岁的资本和脸皮，单单就我自己而言，我很害怕有一份可以一眼就能望到头的工作，也很担心会过上一种一眼就能看到底的生活，了无生趣，着实没劲。而作为一枚几乎每天都要写作文开脑洞的文案girl，我觉得各种活动好有意思的同时，我的母亲大人却不止一次地对我表达心疼之情，她说，每天都要动脑子，我怕你累着啊；当时没想到如何回应，现在只想说，妈妈，我小时候做数学题，您跟我说脑子太久不动会生锈，可没说过会累着。
很同意作者“工作是为了给自己积累经验和财富”的观点，只有用这种观点激励自己才能更有工作的动力。同时，大概是我眼界不高资历浅薄，斗胆反对“你不是在为老板打工”和“老板只是提供平台让你去展现人生价值”的观点。结合前文所有，我所作出的总结和我认为正确的逻辑是，员工的确是在为老板打工，公司应当对员工进行培训，员工也应当努力适应公司环境，如果关系足够和谐，自然会有很高的团队凝聚力；员工有责任完成自己职责范围内的事，如果未能完成，应当及时正确归因，态度问题则端正态度，能力问题则提升能力；同时，员工应当尊重同事、珍惜工作平台，并通过工作平台，抓住机遇，努力展现自己的价值，为自己积累人生的经验和财富。
写在最后：
字里行间看得出我是真的不太喜欢这篇文章，感觉鸡汤炖的太油腻有些喝不下。一开始大神让写读后感我是拒绝的，我和同事说，我写出来的肯定是汹涌澎湃的吐槽，而领导们想看的，大概都是拍胸脯表忠心和各种深度反思。想到可能会因为一篇读后感触犯“龙”颜我哪里敢下笔！
可是万万没想到，后来斗胆开了吐槽的头之后，一发不可收拾...
不过不得不承认的是，这篇文章让我想通两个道理，即读后感未必只能吹捧作者，只要是经过思考写出来的都是感想；另外，不要戴着有色眼镜看事情，这篇本以为会烂爆了的文章，仔细阅读不是依然有很多收获吗？作者：米小苗
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