心灵鸡汤读后感800字
教室里的心灵鸡汤读后感400字2024。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是小编为大家整理的“教室里的心灵鸡汤读后感400字2024”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
教室里的心灵鸡汤读后感400字2024
读《教室里的心灵鸡汤》，自己感觉好象走进了一个个温暖场景：教师们用自己的爱心和智慧，启迪着每一个学生，让每个学生在成长过程中吸收着各自需要的营养，引导着每个学生健康成长，留下一个个令人振奋的成功的小故事。
在《爱的种子》中有这样一段文字：老师的话语对孩子的影响非常大，可使孩子具备改变这个世界的能力。老师肩负着无比的重任，将拨撒爱和希望的种子。
就是这种拨撒爱和希望的种子，使这位老师坚守教职，以使这个世界变得更美好的心态，在教育过程中付出着，收获着，使人生变得丰富多采。
正如苏霍姆林斯基所说：教育者的爱一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。而教师们不偏不倚的爱更具备这样的魔力。我们要用爱感化幼稚的心灵，用爱引领前进的方向，使他们明辨是非，并倾向善与真，唾弃恶与伪，将他们塑造成为正直守信俱有健康人格的学生。
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《教室里的心灵鸡汤》读书心得
《教室里的心灵鸡汤》读书心得
荣格离世前跟徒弟说："你连想改变别人的念头都不要有！作为老师要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有不同，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光！种子破土发芽前没有任何的迹象，那是因为没到那个时间点！永远相信每个人都是自己的拯救者。
最近学校给我们发了《教室里的心灵鸡汤》这本书，封面的颜色给我的感觉很舒服，“心灵鸡汤”这个词语常会听到，但它究竟是什么意思呢，我还真的不是很清楚，于是问问度娘才明确原来“心灵鸡汤”是指含有知识、智慧和温暖的话语。
就像用一杯茶的时间，细读心灵深处的独白。
用一朵花开的时间，倾听风起云涌的声音。
你倏然发现 所有的一切都不再一样。
四十个小故事就如四十份营养丰富的精神食粮，有的给我们启迪，有的又会让我们仿佛可以从中看到熟悉的影子，其中印象最深的是《好运，恶运》这篇文章。
“一大早就被闹钟叫醒，我在惊慌中起床。当你的身体跟不上你的心智时，你是知道那种感觉的。可能要迟到半小时了！今天的运气不太好。”作者贝蒂诺里斯写到。诚然，每天早上的感觉对一天的心情影响很大，如果换一种想法“不管怎么样，幸好我起来了，真是件幸福的事情”，那时是否会心情更好些呢？哭也是一天，而笑也是一天，何不微笑度过每一天呢？我们都知道微笑是世界上最美好的语言，微笑的我们带给孩子们的或许也会是美好的感觉。当有一天，孩子们会因为尊敬老师而不想让老师失望进而努力学习时，那时的我们或许会更明白身为教师这一职业的骄傲和自豪所在。因为我们自身职业的深远影响力和重要性，不妨放慢前进的步伐，偶尔停下脚步，用心来感知每一个孩子特殊的美丽。
读《教室里的心灵鸡汤》有感
读《教室里的心灵鸡汤》有感
“在人生的十字路口，总有一位好老师，给你方向，给你温暖，给你难忘的回忆。”这是《教室里的心灵鸡汤》封后面上的一句话，这也是本书四十个温暖心灵的真实故事的主题写照。
阅读着这些充满爱与希望的故事，我也在怀念着我的一位恩师给予我的温暖和关爱。
我出生在农村，生长在农村，初中的学业也是在农村联中完成的，考的一所乡镇级的高中也不理想，上了不到一年就不想上了，后来同村的一个伙伴说到城里的一所中学再复习一年初三，或许能考上好点的高中，就这样遇到了后来改变我命运的刘老师。
有一次晚饭，伙房的饭菜变质了，好多学生吃了后，在半夜里都有了中毒的反应。我也是其中之一，上吐下泻的，肚子疼的特厉害，去了几趟厕所后，还是止不住疼痛，举目无亲的情况下，我试着敲开了刘老师的房门，还没睡醒的老师听说了我的情况后，给了几片止疼药，又我下了一碗面条，让我趁热吃了。也真是神奇啊，吃完后肚子就不疼的那么厉害了。每每想起此事，我都觉得那不是一碗普通的面条，是一碗慰藉心灵的鸡汤，里面是满满的爱，不是亲人却胜似亲人的爱。
高中时的住宿很困难，刘老师听说高中学校没有安排住宿的情况后，就把他自家的储藏室收拾了后让我住下了，解决了我的一个大难题，要不，我得每天来回跑90里的路呢！早晚自习都没有时间上了，肯定会严重影响学习的。一间小屋给了我住，他们的杂物却没有地方放了，但他始终都没有说不方便，一直到我找到了新的住宿地点。现在想来，他原本是可以建议我出去租房子的，也没有义务给我提供住宿的，可他还是没有半点犹豫地做了这一切，是他给我提供了一个让心身都可以休憩的地方，这不是爱，又是什么呢？
高考成绩同样的不理想，当我正忙着找学校准备复读，还打算找不到合适的学校就不上了，在家种地的时候，还是刘老师替我报了一所当地的专科学校，并把通知书送到我家里去了，做通了我的思想。现在想来，正是他的这一当机立断的决策，真正地改变了我生命的轨迹，让我有了现在的稳定工作和幸福生活。
这就是温暖我心灵的真实故事。
在人生的道路上，遇到一位好老师，给你指引着前进的方向，是一辈子的幸福，是时刻慰藉心灵的营养，让你感怀不已。
如今，我也做了一名老师，也要用同样的爱与温暖来对待我的学生。
《教室里的心灵鸡汤》读后感
《教室里的心灵鸡汤》读后感
《教室里的心灵鸡汤》书里的每则故事都很平凡，让我感受很深：这是每个教师的教学艺术和努力的心血。从一个个案例中，我们能够感受到老师独特的赏识、主动的亲近、心灵的对话对孩子们来说是多么重要。它渗透在孩子每天的成长中，点点滴滴，片片断断，看似虽小，但这可能就是孩子一整天的欣喜与动力。他们是我们崇拜和学习的榜样，为我打开一扇全新的教育之窗，我相信这本书将会是我以后教学之道的良师益友。
教学的意义不只是在于我们做了什么而已，教学其实就是我们的人生。人生这个词是多么的广啊，其实教师生涯就是一段无止境的学习和成长的过程。反思自己的教育人生现在又走到哪了呢？可以看出教育并不只是在学校学习而已，我们有很多学习成长的机会，可使自己在各方面变成更好的沟通者、伙伴、父母、老师、学生和员工。所以教导孩子绝不是排定课堂或教学计划而已，教师还必须付出无比的耐心、包容和爱，让孩子感到安全和受到支持，才能安心念书。要成为杰出的老师，我们需要很高的学识，有不断学习的能力，有了解孩子的能力，有较强的沟通能力等等。为人师表，言传身教，是我一直坚持的理念，我拥有不断学习的能力，孩子们也会拥有，我会互换角色向他人学习，孩子们也能做到。虽然没有自己的孩子，可我一直把每个孩子当成自己的孩子，只有用心去爱他们，用心去引导他们，他们才会成为善良的人。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的，尤其是小学教师，这种付出的重要性和必要性更为突出。首先，热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
师者，传道授业解惑也。要求教师具有精深的业务知识，这也是教师相对于学生的天然魅力所在。当今的社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，如果不注重学习，必将落后于潮流。要是教师仅仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学，就很有可能在细节方面传错道、授错业，从而解不了惑，甚至误人子弟。久而久之，学生也将对这样的教师失去兴趣、信心和尊重，恶性循环一旦形成之后再去扭转就变得非常困难了。我在平时教学中，一直很重视新知识的学习，信息技术是一门知识不断更新、需要不断学习的学科，需要教师掌握更多的知识。我努力通过各种途径，学习信息技术、教育教学理论等各种知识来不断充实自己。
适当的教学方法，这就要求教师要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。这就要求教师要能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。这就要求教师要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教中提炼师艺、升华师技。我在平时的课堂教学中，总是想方设法放慢步骤，耐心细致，尽量用儿童的语言将知识化繁为简，让更多的学生掌握基础知识，打好基础；在课外的教学中，我会额外的给一些基础较好、学习兴趣较浓的学生加强辅导，努力使他们掌握更多的知识。
当好教师难，在今后漫长的教学生涯中，我会以更加饱满的精神，更加积极的态度，严格要求自己，努力使自己成为一名好教师。
《教室里的心灵鸡汤》(优秀范文)
《教室里的心灵鸡汤》读后感最近读了一本好书，它是当代美国着名作家艾斯特.莱特所著的《教室里的心灵鸡汤》。它集合了四十个温暖心灵的真实故事的短文集。这些来自于普通的生活琐事但又令人回味深长的小短文，深深地感染着我。小故事大多是一线老师们为什么坚守自己职业的真情讲述，每个故事都是一首打动人心的教育诗，有坚毅、有温暖、有柔情，同样也有失落、有迷茫、有困惑，但是故事中然而，他们一路走来，毅然选择了坚守，选择了全力以赴。细细品味着书中的小故事，我总会被书中蕴含的爱与智慧吸引。比如在“堤尔曼的短吻鳄”中主人公堤尔曼是一个从未上过学的农村孩子，在老师的帮助下，他能克服生活及心理的困难，最终站在众人面前，以骄傲、奉献、决心和正直的态度面对着来宾；在另一个故事“难忘的夜晚”里有一群无家可归的孩子，老师不但没有嫌弃他们，而且运用自己的智慧，创设各种活动，让他们树立信心忘记自己的身份，信心十足地去做自己想做的事情了；“智慧”故事中，一个脏兮兮的街头小子麦可，在老师的充分肯定下，一段时间后对学习产生了很大的兴趣；等等。一个个感人的小故事，创造着教育的奇迹，让我对教育有了新的认识。一、赏识孩子老师的赏识非常重要，它会影响孩子的情绪，启发孩子的智慧。“欣赏自己的特别”故事中，主人公契尔门老师不介意学生对自己独臂的异样眼光，用老师诚恳的态度，主动亲近孩子，发现孩子的长处，并加以肯定，该学生最终被老师吸引，也愿意接受老师意见，改正不足，使缺点变成优点，优点得到发扬。赏识是重要，我们不仅要求自己具备赏识的态度，还要教会孩子欣赏自己的优点，从小培养孩子的自信，以自己为荣，勇敢地表现自己的天赋，从而走向成功的第一步。二、了解孩子了解孩子，不仅了解孩子外在表现，还要了解他们的内在需要。一个个故事中老师们都会先去了解孩子的情况，针对孩子的特点，进行分析，寻找教育的突破口，做到用心地去观察各种外在影响因素，包括家庭背景、孩子的成长发展，及追踪式地调查，爱不受时间的制约。如“爱的种子”、“亚口布的启示”等故事中，老师都先从孩子的家庭背景开起了解，分括孩子父母的年龄、职业及家庭成员，设身处地地为其考虑，从情感入手，有针对性地引导孩子，从而达到实现一个个教育目的。要知道每个孩子的学习好坏或各种行为习惯的形成都是有原因，只有了解，才能改变。三、良好心态一种良好的心态，比一百种智慧强。俗话说：细节决定成败，工作中一定要注意良好的态度这一细节，更好地进行教育活动。生活是千变万化的，随时都会遇到困难、矛盾等情况，但我们也一定要把握好自己的情绪，用最阳光、最自信的一面展现给家长和孩子。一个个故事感动着、温暖着我，同时也给了我不少的启示：让我们用心和智慧，不断地学习和成长，对孩子进行创造性的教育，做最美丽的老师吧！曹华洁
读《教室里的心灵鸡汤》有感范文
读《教室里的心灵鸡汤》有感
《教师里的心灵鸡汤》讲述了40个生动的故事，每则故事都发生在我们身边，虽然每则故事都很平凡，透出的是每个教师的教学艺术和努力心血，为同样是教师的我们提供了借鉴和学习的机会。
曾经怀疑自己工作的意义——我真的可以影响学生吗？我似乎能影响一个学生，能改变很多的孩子，让他们变得更加积极、更加阳光上进，像书中所说“老师的话语对孩子的影响非常大，可使孩子具备改变这个世界的能力。老师肩负着无比的重任，将撒播爱和希望的种子。（《爱的种子》）”我也不止一次有这样的感觉，当我毕业的学生卢子逊给我留言说“老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 数学老师，谢谢您”我觉得自己身上那份沉甸甸的为师的责任，当我看到我的另外一些学生，我用尽各种方法，都不能看到他们有明显转变时，我又在内心深深地怀疑自己，我真的能改变学生吗？我作为一个老师又有多少能力去改变一个那么“顽固”的孩子呢？我真能对他们的一生发展去奠定一个基调吗？好像我不能，就像有的人曾说过的：“我们只是一名老师，我们不要夸言我们为每个孩子的一生发展而负责地工作，我们只是一个老师，我们不可能负得起这样的责。”说实话，这句话，深深地刺痛了我，因为我的确看到我捧着的那一颗心在一些孩子面前是那么的被无视，我甚至因为这而牢骚满腹、进而怀疑自己的付出，有时还产生过绝望、逃避、放弃的念头。直到13级8班的一名学生刘春龙同学和我的几个交流，才出现了转机。
记得是新初一开学第三周，刘春龙放学后拿着笤帚心不在焉的扫着我面前教室地面，忽然他满面涨红地问我，老师你真的要不教我们了吗？我惊愕地问他“你听谁说我要不教你们了？” “是上XX课的时候，XX课的老师说的？” “那你说，你是想让我教呢，还是希望我不教，来一个更好的老师教你们呢？” 我卖了个关子。刘春龙差点要哭了，一双不大的眼睛满是期待：“我想让您教，您教的很好，我都能学会了”我微笑着看着他：“我肯定会继续教你们的，别听你们XX老师瞎说，希望你能安心学习，相信你能学的更好的”。刘春龙才破涕为笑，坦然去打扫卫生去了。这件事让我看到了他对老师期待的目光，让我切实感受到了自己必须要承担的那份责任。
在后来学校广播操比赛后，他的言行又让我进一步看到了摆在我为师者面前的学生的那一颗颗善良纯真的心。广播操比赛已结束，回班时，有一个学生给我说：“老师，刘春龙哭了”。我把正哭的两肩抽搐、直抹眼泪的刘春龙叫了过来，急切地问：“谁欺负你的？” 他的回答完全出乎我意料却让我至今难忘。“是我错了，给班级扯后腿了？”“怎么了？”，他哭的更厉害了，断断续续地说：“我做跆搏操该蹲下那节时，我忘了蹲，肯定得扣不少分……”我霎时无语了，我半响才说：“你做错了操，我也很难过，但我看到你有这样强的集体荣誉感，老师又感到很欣慰。别哭了，男子汉，以后好好表现，再为班级把荣誉挣回来”“嗯”他使劲点点头，擦着眼泪离开了。
我常常去品味着两件事，去思辨那些让我觉得自己只不过是一个老师，你能为学生终身发展负责吗，你真的能去挽救每一个学生吗？这句让我自信萎缩的话。我们老师也许确实不能为学生的终身发展负责，我们的确是仅仅陪伴孩子走过几年的路，但我们面对着的是一颗又一颗对老师深深的眷恋和无比信任的稚嫩的心，我们没有理由只看眼前孩子的好与不好，只看眼前那个孩子有没有明显的转变，如果说孩子的终身发展是一条不断延伸的路，在我们陪伴的这段路上，我们就有怎人未来孩子更好地走未来的路，不断地让他们学会去走未来的路、给他们准备一碗又一碗的心灵鸡汤，让他们在未来的发展路上，能更强健地去走或跑。
感谢我们的教室给我提供了舞台、感谢我们的学生如活水源头给我以源源不断的启迪，改变了我的绝望和颓废，让我换一个角度去思考问题，让我一次又一次找准前进的方向，感谢《教室里的心灵鸡汤》这本书，促使我去反思，让我懂得：教师“只是造物主的媒介，指引学生通过这个媒介变成对社会有用的人。（《薪火传承》）”而这个过程可能很长，不一定成就在我们手里，甚至有的学生最终也实现不了这个目标，但“教育是一种坚持，一种需要教师用持久和生命去活化的坚持” ，我们的坚持一定将是学生成长路上的不可或缺的营养。也让我懂得 “教学生涯其实就是一段师生互相搀扶、永无止境的学习和成长的过程，”教学的快乐，来自于面对着一个有一个不同的个体，和他们一起成长。
读《教室里的心灵鸡汤》心得体会
《教室里的心灵鸡汤》读后感
很早就听说《教室里的心灵鸡汤》这本书非常的好，近日有幸阅读了这本书，有种相见恨晚的感觉。此书以四十个温暖心灵的真实故事来向大家讲述教师的教育及学生受教育的故事。故事结尾处都有一段黑体字，那是每个故事的精华所在，虽短短数语，却蕴含着深刻的道理，给人无尽的启迪。
序言中写到：教学的意义不只是在于我们做了什么而已，教学其实就是我们的人生。是啊，看了艾斯特·莱特的这本书，我更懂得了：作为教师，我们几乎没有可能从学生那儿得到任何回报，也不太确定我们对学生是否真的有影响。但是在我们的整个教学生涯中必定会留下一个个印象深刻的故事：或许是感动、或许是兴奋、或许是难过……这些故事就是我们的人生中最宝贵的百宝箱！那打开百宝箱的钥匙又在哪？
一、教学中的金钥匙
我非常欣赏书中的这句话：启发孩子的门扉就在那儿，我们做老师的只需要找到门的位置，然后温柔地为孩子们推开门扉。其实孩子的门扉就是那把金灿灿的钥匙！那门扉到底在哪呢？书中露丝老师在教育“问题学生”山尼时，并没有感到绝望，也没有放弃，她反而感谢山尼，因为她把这样的机会当作是挑战，从中能获得不少宝贵的经验，也使她更认同“所有的孩子都能，而且都愿意学习”的观念。现在我就更坚信：为人师表者就应该投入时间和心力找出帮助孩子的方法，只要我们教师能找到打开启发孩子门扉的钥匙，你定能获得百宝箱中一笔不小的“财富”！
二、转变教学中的角色
一种良好的心态，比一百种智慧强。俗话说：细节决定成败，工作中一定要注意态度这一细节，更好地进行教育活动。孩子们的思维是发散的，他们拥有无限的创造力。引领学生从不同的角度思考问题，就会达到意想不到的教学效果。由此，我想到了自己的音乐教学。在备课时，老师都有自己的教学思路，多数情况下，是由老师按照事先设计好的教学思路引领孩子们学习，孩子们虽然能够掌握乐理知识点，但学习的过程是被动的。作为音乐老师，在备课时，应学会设计激发学生兴趣，符合学生年龄特点的环节，让学生在教师的组织与帮助下能够主动的去完成歌曲的学唱，在教师的引导下自己掌握乐理知识的作用。
三、走近孩子了解孩子
了解孩子，不仅了解孩子外在表现，还要了解他们的内在需要。一个个故事中老师们都会先去了解孩子的情况，针对孩子的特点，进行分析总结，寻找教育的突破口，做到用心地去观察各种外在影响因素，包括家庭背景、孩子的成长发展，及追踪式地调查，爱不受时间的制约。如“爱的种子”、“亚口布的启示”等故事中，老师都先从孩子的家庭背景开起了解，分括孩子父母的年龄、职业及家庭成员，设身处地地为其考虑，从情感入手，有针对性地引导孩子，从而达到实现一个个教育目的。要知道每个孩子的学习好坏或各种行为习惯的形成都是有原因，只有了解，才能改变。
教学生涯其实就是一段师生互相搀扶、永无止境的学习和成长的过程。我会在今后的教学中不断地摸索前行。让我们用心和智慧，不断地学习和成长，做最美丽的老师！
《教室里的心灵鸡汤》读后感：以爱育爱
《教室里的心灵鸡汤 》读后感 ：以爱育爱
爱是教育永恒的主题。读了《教室里的心灵鸡汤》，心中不由充满感慨：要多为孩子考虑，多一点爱心；要加强自己的耐心，控制激动的情绪，牢记“冲动是魔鬼 ”。
想起上课时，一个孩子在睡觉，轻轻把他摇起，让他打起精神，复习功课。他一脸的不屑，“不想学，管我干嘛。”“既来之，则安之。多少有点收获。”帮他把书翻到复习的内容。“不用你翻。”他反抗着。之前的课，他还会答应着，尽管并不积极主动。只得暂时离开，可能心情不好 吧。
一些孩子已没有学习的兴趣，()还是在班里耗着，说是回家没人玩，还时不时闹点动静，引起大家的关注。就算是给紧张的学习加点作料吧。老师们也只能耐心哄着调皮的孩子，不让他们太过分，过多影响愿意学习的同学。有些家长对孩子也没有要求，只是玩好，健康的过活就好。
更多的孩子在积极应对，心无旁骛，背书，作业，什么都走在前边。看到这里，心情不由的愉悦起来。孩子们随时调整学习的步伐，让自己松弛有度，太紧的弦容易崩断。尽管知道这一点，还是希望孩子们时时都不松懈。无需“头悬梁，锥刺股。”只是希望孩子们能尽最大可能，争取到更好前程。想偷懒的时候，督促他们；想调皮的时候，提醒他们。
每每看到孩子们在用心读书、勾画要点，竖起耳朵听讲，生怕漏掉一句话，成绩不断进步。内心感到很是开心，这就是老师最大的快乐。看到孩子心不在焉，听不到老师讲话，也不想写作业，只是坐在那里，心里又是着急又是担心。这是怎么了，时不时提醒他，希望他能警醒，找到更好的学习状态。一堂课多多少少能有些收获，这样才不会辜负坐在教室里的自己、辛苦养育自己的父母、时时关注自己的老师。
加油！孩子们，老师希望你们都好好的发展自己，去赢得自己的未来。
最新！ 教室里的心灵鸡汤读后感汇总5篇
教室里的心灵鸡汤读后感(篇一)
感恩是保持热爱生活的秘方，注入挑战困难的勇气。 理想是实现自我价值的桥梁，获得精彩人生的翅膀。 快乐是相信潮起的积极心态。爱心是生命延续的动力，是人间温暖的源泉。诚信是人类永不贬值的真理宝藏。美德是百折不饶的人生智慧。
《成长心灵鸡汤》是我读过的最唯美的书 。他使我的心灵得到了一次登高的机会。我懂得了感恩是什么，懂得了理想是什么，懂得了快乐是什么，懂得了诚信是什么。给我留下印象最深的是 “丢下包袱，心灵才会轻松”。这个故事我觉得最主要的词语是“快乐”，而这个富翁他有很多钱，但他过得并不快乐，因为他从来都不知道快乐是要在帮助别人的同时得到的。有一个富翁他有很多钱，但自己并不快乐，于是决定到别的地方去寻找不快乐的原因。可是走了很多地方，他都没有找到不快乐的原因。他看到穷人过得很快乐，并给了他们一些钱，快乐是金钱买不到的，最后他终于明白了什么叫放得下的快乐，自己以前虽然很富有，但从来没做过有意义的事，寻找快乐的富翁将自己的钱财拿来救济穷人或用于公益慈善事业，看着自己的帮助使得别人笑逐颜开，富翁开心的笑了。读了这个故事我明白了，其实有很多钱的你，会觉得自己并不快乐，可是那些穷人却天天都那么开心，快乐就是需要放下不必要的包袱。
让心灵登高，因为高处的心灵透明澄净，保持着童心一般的精灵；让心灵登高，因为高处的心灵，襟怀坦荡，不斤斤计较；让心灵登高，高处的心灵高洁优雅，从不污泥蚀流为伍；让心灵登高，，高出的心灵千锤百炼，优秀杰出。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
教室里的心灵鸡汤读后感【篇二】
有这么一本书，它对于我们来说，能够陶冶我们的情操，在你失意的时候，它能够帮你找回自信，重新做回原先的自我，当你悲哀难过时，它安慰你，当你开心时，它会静静的听你诉说······所以，它就是我们的朋友，你想明白它时那本书吗？它就是——《心灵鸡汤》
《心灵鸡汤》里有许许多多的小故事，每一个故事都会告诉你一个道理。有的故事告诉我诚实是做人的根本，有的又告诉我自信是十分重要的，还有的故事告诉我朋友是什么。其中我最记得的就是《傻瓜》。这篇文章它讲述了一个五年级的同学“阿瓜”经常被其他同学嘲笑，因为他考试总考零分，是全班公认的呆瓜，但是有一天大家才发现班中也少不了阿瓜，因为班级中最脏最臭的垃圾筒，有了阿瓜就干干净净的了，有时同学们会忘记带语文或数学书，这时，阿瓜就会把自我的书给没带的人，自我告诉老师说他没带……《心灵鸡汤》里所有的文章都只有这么短，但令人们的心为之一颤，一篇篇小故事都令我们混沌的心豁然开朗。那每一篇都经过修改部工作人员的精心编纂的故事，就像一个个播种机在我们的心里播下爱的种子。
当我第一次看到《心灵鸡汤》这本书的时候，第一眼觉得它是个枯燥乏味的书，但是，当我翻开第一页的时候却被它深深吸引了过去，就像铁钉被磁铁吸过去一样，渐渐的，我甚至入了迷，每一天都会捧着它看上好几个小时，不知疲倦，我突然发现，它就像一杯咖啡，初次接触，觉得十分苦，但细细品尝去别有一番风味。
正是因为《心灵鸡汤》，它告诉我做人的道理，它教会我诚信待人，教会我好好珍惜时光，以后我必须会照它告诉我的道理去待人，去孝敬母亲，再不做不礼貌的事情，争做一个好少年。
《心灵鸡汤》真是一个好老师也是我的好朋友！
教室里的心灵鸡汤读后感(篇三)
鸡汤，顾名思义，是滋补身体的食粮，而心灵鸡汤，是滋补心灵的精神食粮。我有一本书，叫作《成长心灵鸡汤》，这套书共有六本，我阅读了《永不言败的100个励志故事》，书中写了很多人的励志故事，也蕴含了很多深刻的道理，令我感悟最深的故事是《自信让人美丽》。
从前，有一位小姑娘，个子矮小，皮肤黝黑。她十分讨厌自己的外表，又很羡慕那些打扮的非常漂亮的女孩，内心不禁涌起一种深深的自卑感。因此，她变得脾气暴躁，没人愿意搭理她。
一天，她来到了一家卖发夹的商店。在那里，他看见了很多漂亮的发夹，她很想为自己也买一个，但一想到自己的外表，她又无奈地放下了发夹，准备离开。这时，店主说，她戴上发夹非常好看。小姑娘犹豫了，于是她戴上发夹看了看，发现自己真的很美，便买下了它。
到了家门口，他高兴地想门卫王大爷打招呼，王大爷看到她的笑脸，高兴地夸她长漂亮了。小姑娘心想，是发夹让她变漂亮了。一会儿，又碰到邻居李阿姨，李阿姨一见她就夸她今天真漂亮。小姑娘忍不住问道：“您说的是我的发夹吧？”“发夹？可我没有看到啊？”女孩用手摸了摸，发现发夹掉了。刹那间，她忽然明白了什么。
小溪，从不自卑自己的浅薄，他坚信，只要永不停止前进，终会发现大海；小草，即使不能献给春天一点芳香，也要给大地献上一片新绿……
人人都想得到他人的认可，都希望别人看得起自己，但是假如一个人连自己都看不起，怎么能让别人看得起自己呢？要想别人看得起你，首先就要先看的起自己。这是这篇故事告诉我的道理。怀有一颗感恩的心，富有爱心有积极乐观的心态，并对自己充满自信，才会拥有幸福。找准自己的人生定位，进行坚持不懈的努力，要坚信成功就在下一次，才能获得事业上的成功。这是这本书告诉我的道理。
书是人类进步的阶梯。《成长心灵鸡汤》这本书让我受益匪浅，大家可以来借阅一下，一定会有很大的收获。
教室里的心灵鸡汤读后感【篇四】
通过阅读心灵鸡汤本书，将会使您活得激情满怀，爱得深沉博大；会使您更加自信地去追逐内心的憧憬与梦想。
拳王阿里出生在美国的路易斯维尔市，12岁时，他开始练习拳击。
有一年，他闯入一家餐馆，挑战餐馆的老板加斯。加斯是一位业余拳手，在路易斯维尔，也小有名气。阿里说：“我们来赌一把，你胜了，我马上离开，而且从此不再进入你的餐馆，我胜了，要在你这儿风光地大吃一顿。”当时，美国的种族歧视现象非常严重，像阿里这样的黑人，是不能进入白人餐馆的。加斯接受了挑战，他根本没有把一个孩子放在眼里。但是，加斯没有想到，只一个回合，他就被阿里击倒了。后来，加斯买通了一位教练，把阿里带到郊外的村子里，既不陪他练拳，也不给他提供器械，只是一日三餐地供应着。加斯是想用环境软化阿里骨子里的斗志，因为半年后，他要参加路易斯维尔市的业余拳手争霸赛。他要战胜阿里。
一晃，到了争霸赛的日子，加斯和阿里在擂台上相遇了。加斯以为阿里的拳头肯定弱了不少，谁想，比赛中，阿里步伐灵活，出拳犀利，不到三回合，加斯就被击倒在地。
失败后，加斯问阿里：“这段日子以来，你离开了训练馆，每天养尊处优，为什么拳技不退反进？”阿里说：“因为，我每天都假想敌人的存在，从来没有松懈。”
从此，阿里逐渐受到拳击界的关注。1860年，18岁的阿里代表美国参加在罗马举行的奥运会，比赛中四战四胜，获得了冠军。
每个人都应有一个假想敌，只有随时感觉到对手的存在，感受到可能存在的威胁，你才不会放松自己，不会被对手击倒。
教室里的心灵鸡汤读后感【篇五】
最近，我看了一本叫做《心灵鸡汤》的书，这本书是由成千上万个故事组成的，非常非常的感人，让我从中学会了很多做人的道理。
在这本书中，令我印象最最深刻的是一篇叫《抱抱法官》的文章，这主要讲述了一个法官，他非常有爱心，也非常的乐于助人，他认为爱是世界上最伟大的东西，爱可以让伤心的人感受到温暖，爱可以让寂寞的人感到温馨，抱抱法官他还发明了所谓的“拥抱装备”。有一次，他的好朋友南西来拜访他，邀请他一起去残疾之家给那些病人一些信心，同时也给他们一些鼓励，让他们坚强的活下去，其中有一个叫李奥的病人，他总是神情呆滞的流着口水，本来南西都已经放弃了。后来，抱抱法官坚持给李奥一个红心和一个气球帽，李奥笑了，医生们非常的惊讶，一个23年没有笑的人居然笑了。看来，爱真的很伟大！
看了这篇故事让我明白了一个道理，就是这句话“赠人玫瑰，手留余香”，往往我们会因为得到了别人的帮助而快乐，但是，如果你也尝试着去帮助他人，你也会变得更加快乐。即使你买不起一些特别贵重的东西送给那些需要帮助的人，你只要有一颗“真诚的乐于助人的心”，即使你只送他们一个微笑，一句祝福，一个拥抱，他们都会觉得很温暖，也会非常地感激你。这个世界上有许许多多需要等待着我们去帮助的人，有的人会说：“是那些人自己的命不好，生下来就有缺陷，我们也改变不了！”我想说：“即使我们改变不了他们的命运，我们为他们做一点事，出一份力，让他们感受到爱，就是一件好事！”一个人不可能生下来就会做所有的事情，这时候，就会需要别人的帮助，帮助了别人，又快乐了自己，何乐而不为呢？
这本书里的每一个故事都那么精彩，感人。每一个故事都蕴含着深刻的道理，需要我们用心去慢慢享受品味，相信每一个人都会读出自己的想法，读出自己的乐趣。这是一本非常好的书！
心灵鸡汤读后感500字2024 读《心灵鸡汤》有感
心灵鸡汤读后感500字2024 读《心灵鸡汤》有感
在人的生命构成中心灵最柔弱也最细腻。如果不懂得呵护自己的心灵，就不能求得幸福；而一旦得到关爱，就可以获得无上财富。它就是一碗灌溉着我心灵的鸡汤，醇香、浓郁，透彻心扉。它让我在紧张的学习中静下心来沉淀自己，关爱自己。使我更加自信地去追逐内心的憧憬，给予我慰籍、力量与智慧。
我学会了在我的笔记簿甚至心里写下不要紧，在遭受挫折时；在情绪崩溃时；在伤心堕落时；在失去理性时，对自己说一声不要紧，便会发现生活依然美好，失去了一些，还有更美好的事物。还学会了在自己力不能及时，勇敢的说出不字，它并不丢人，反而会让自己摆脱困境。
更了解了对就是对，不作任何解释也是对；错就是错，怎么解释都是错。如果干了一件事情，失败了，为了表白自己的能力，开始忙于解释，向所有目睹甚至了解事情经过的人解释。说自己当时太紧张，说那天家里发生了一场变故，说当时的客观条件发生了戏剧性的变化尽管这些理由都是真的，尽管听的人会不住地点头，尽管自己花去了大量的时间和精力，但最后换来的并不是人们真正的理解而是无奈的同情！
我一定会把这本终生益友保存好，在一切需要它的时候翻阅它，改掉坏毛病，做个快乐、积极、友善的人！
《心灵鸡汤》读后感300字2024
《心灵鸡汤》读后感300字2024
前几天，我读了一本书叫《心灵鸡汤》，这本书里的故事有让感到温馨的、有让人觉得可爱的、也有让人产生幻想的、更有让人觉得幽默和去冒险的。
但书里却有这样一则故事，露珠项链让我感触特别深。它的主人公是一个毫不起眼的小蜘蛛，主要讲述的是:在各种各样的小虫子里面，长得最丑的要算小蜘蛛了。别的小虫子都瞧不起他，也没人和他做陪朋友，小蜘蛛只好自己玩，而有一天，小蜘蛛无意间发现自己的网上多了很多露水珠，聪明的小蜘蛛把他们连了起来，做成了珍珠项链，并送给了好多小虫子。自从这以后，再也没有别的小虫子说小蜘蛛丑了，都和他做起了朋友！
通过这个故事就可以看出，人的外在并不是那么重要，要想改变这一切，那就要运用智慧。像小蜘蛛一样通过劳动带给大家快乐，让大家重新接受他。然而也告诉我们，看人或事物，也不能光看表面要深入的去了解，再做判断。
心灵鸡汤读后感800字2024
心灵鸡汤读后感800字2024
暑假中，我读了杰克.坎菲尔和马克.汉森写的《心灵鸡汤》，读完后感受颇深。
这本书中的三百多个故事，每一个都蕴涵了深刻的道理，它让我学会去疼爱他人，充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失意时，它会使我得到鼓励和慰藉；在我面临成功时，它又会让我对未来充满希望。它将成为我一生中永远的良师益友。
这本书中，让我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感觉。这个故事讲的是一群大雁互相帮助，飞往南方。一路上，它们遇到了许多困难，但它们齐心协力，借助团队的力量，最后成功到达了南方。这个故事中布莱克的一句话让我记忆犹深：没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。其实，何止是鸟，其实人也一样。人与人之间只有互相帮助，才能获得更大的成功。团队的力量是强大的，一个人如果脱离了团队，就一定不能获得足够的帮助来赢得成功。记住，成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人，因为他们有更大的优势。记得有个人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个交换后仍是一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，我们两个交换后就各拥有两个思想。正是因为这样，一个团结的集体总是能胜过一个人。
三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。生活中的种种例子证明了这一点。科学研究中，许多研究成功的人后面其实都站着一些给予他很大帮助的人。就拿获得诺贝尔奖的那些人来说吧，他们获奖之后总是要感谢某些人在这期间对他的鼎力帮助。如果没有这些人，那么他可能永远也不能有所发明，有所创造。正是因为有了这些人的帮助，他才能无忧无虑地走向成功。
当然，《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些。它还教我应该去爱护他人，去学习，如何实现梦想，怎样去克服障碍，面对死亡的态度等等。感谢《心灵鸡汤》对我的帮助，我将永远记得《心灵鸡汤》教给我的一切。
心灵鸡汤
心灵鸡汤
一个偶然的机会，我从老师那里借到了《生活的镜子》，如获至宝。晚上，我躺在床上，细细品味。虽然已夜深人静，但我爱不释手，仍然沉浸在诸多故事当中，久久不能入寐。
作为刚跨入中学时代的我，强烈的求知欲使我浑身的血液都在流动。我喜欢看书，喜欢读别人的故事，因为它能给我力量，催我奋进。
《人生的第一桶金》中那个鲁南贫穷乡下的小男孩，家里穷得买不起化肥，为减轻家庭的负担，不得不辍学，四处寻找工作，后来在漂白粉厂工作，经常加班加点，累得吐血，身上被漂白粉灼伤如鱼鳞一般，却毫无怨言。终于挣得了他平生的第一桶金：500元。
与这位哥哥相比，作为同龄人的我真是自愧不如：我们生活在改革开放的大好年代，家庭生活条件优越，打小从来都是“小皇帝”，饭来张口，衣来伸手。尤其是像我，常常在父母面前耍性子，不肯吃饭，闹情绪。像他那样一个未成年的孩子，辍学也不怪罪家人，还能为家人着想，并担当起家庭的责任，实在是难能可贵！
《平凡的震颤》中的那个男孩，把他的一条腿连同青春的梦想都留在了不属于他的成市，曾是被嘉嘉的父母鄙视和冷落的打工人，恰恰就是他救了嘉嘉的命。
读到这里，我的眼睛被湿润了，我的心灵被震撼了。我不禁掩卷而思：一个素不相识的异地人，下意识地以自己的生命去救助了一个与他毫不相干的小男孩，付出了自己的青春，以致终身残废。这不就告诉我们生活中就是这样，被我们鄙视和冷落的，恰恰是我们最需要的。于是我油然而生敬意。
与此同时，这使我联想到浙江教育频道“记实”栏目，日前播出朱强无辜多次杀人案件，并记录杀人经过，留下上万言的杀人日记。我们为之震惊，为之惋惜、为之痛心，为之愤怒。这扭曲的灵魂震撼着我们每个人的心灵。造成这种变态心理的原因是多方面的。当然主要来是家庭教育的不当，溺爱和放任，积小成大，渐渐形成了只求索取，不愿付出的恶习，情感上产生了严重的缺陷，自私虚荣，性格孤僻，缺乏爱心，缺乏责任心，心胸狭窄，视不顺眼者为仇恨。最终走上了不归路。
在当代社会中，诸如此类青少年违法犯罪屡见不鲜，这与上述两位少年的行为是格格不入的。随着经济建设的发展，生活条件越来越优越，我们这一代大多出生于独生子女家庭，爷爷奶奶护着，爸爸妈妈宠着，外公外婆依着，久而久之养成了一种只求索取不求付出的人格个性，那种天经地义式的索取一旦不能满足，心灵极易畸形发展而扭曲。
《生活的镜子》拜读之余，我仿佛看清了自己的背影，寻找到了自己的症结，它如同一付良药医治我心灵的缺陷，又犹如一碗人参鸡汤滋补我的身心。夜更加寂静了，我在日记上这样写道：
生活中不仅仅要索取，同样更要学会付出，人们的灵魂才不被扭曲，社会才充满爱。
教师点评：
本文拟题巧妙地运用比喻，以“心灵鸡汤”为题喻示其内容给人的教益匪浅，涵义深刻。作者在行文中立足于读，着重于联系实际。语言流畅，侃侃而谈，并以题记的方式及日记的结尾形式进一步揭示和强化主题。这使读后感在写作方法和主题的表现上极富新意。全文告诉读者一个生活真谛：生活中不仅仅要索取，同样更要学会付出，人们的灵魂才不被扭曲，社会才充满爱。
心灵鸡汤读后感400
心灵鸡汤读后感400范文一
《心灵鸡汤》是让我们健康成长，培养我们优秀品质的故事全集全书共收录近千则成长故事。这本书使我体味到了生活的人生哲理。
让我印象最深的一个故事是《一分钟你可以做什么》。以前我常这样认为：人的一生好辛苦，时间好紧张，每天都要写很多作业，让人手都麻了；另外，我还要练习钢琴，反复地弹上几个小时，只为做得更好。时间好短，好紧张！我就每天硬着头皮去做这些事，可做事时总是心不在焉。《心灵鸡汤》里的这个《一分钟可以做什么》启发了我。
这个故事是说一个青年向教育家本杰明请教一个问题，并且希望本杰明能够指点迷津。而本杰明让这个青年站在门口瞧了瞧他凌乱的屋子，并让青年稍等一分钟。一分钟后，本杰明打开了屋门，他的屋子和一分钟之前大有不同。青年恍然大悟原来一分钟可以做这么多事啊！于是，他谢过了本杰明，便告辞了。
读完这篇文章，我感触颇深，每个人都要珍惜并利用好每一分钟。今后，我练钢琴时不再死记硬背乐谱，而是细心潜究乐谱的规律，很快就记住了，这就充分利用了时间！只要把握好生命的每一分钟，就把握了理想的人生。
《心灵鸡汤》用伟大的故事凝聚成的鸡汤滋补了我的心灵，使我茁壮成长。
心灵鸡汤读后感400范文二
《心灵鸡汤》收录了许多精彩动人的故事，通过阅读，不仅可以开阔视野、陶冶性情，而且可以获得宝贵的知识经验，能对人的一生产生积极的影响。毫无疑问，它会成为你的终生益友，将持续不断地为你的生活提供深刻的经验和智慧。
我先来讲个书中的故事吧：从前有一个人被迫娶了一个丑陋的女巫，但是当婚礼结束，新婚之夜到来的时候，男人走进房间，他惊呆了，因为女巫竟变成了一个美丽的少女。她对他说：我被施了魔咒，一天中有一半是美丽的，一半是丑陋的，你想怎样分配这丑陋与美丽？男人说：你的命运由你主宰。少女激动极了，她说：谢谢你替我解除了诅咒，当有一个男人愿意让我主宰自己命运的时候，诅咒就自动失效了。男人说：那么我要告诉你，我会选择白天的你和夜晚的你，在我眼里你永远是最美丽的女人，因为我爱你。这个故事深深地触动了我，我想读了这个故事后，大家一定都能明白这样的道理：你的命运由自己主宰。命运就在你的手中，就看你自己如何去把握。
人们在不断地攀比与盲从中会逐渐迷失自己的本性，这已使我们的心灵花朵日趋凋零，枯萎。我们需要滋养和灌溉心灵，拂去心灵上的蒙尘，使其重现往昔的纯净和安宁。
那我们真的应该好好读一读这本书《心灵鸡汤》！
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