《十七岁的青葱年华》读后感
《十七岁的青葱年华》是王纪金老师写的,文中写的他们在高中的生活。
静下心来,左端一杯茶,右捧一本书,读《十七岁的青葱年华》,我感受到了青春的美好,对青春充满向往。书中印象最深的是张正浩,他表面看起来吊儿郎当,很叛逆,内心却充满温暖情怀。父亲犯了大错,对他不闻不问,可他还是内心很渴望父爱。他对母亲表面冷冷淡淡的,内心却时刻在关心母亲。
再来说下张正浩的好友龙冰,他虽然学习不好,染上了一些坏习惯,但是只要有人遇难,他就会去帮助。有一次苏珊被打,还是龙冰上前解围,同时龙冰也敢作敢当。
当然我心中还有愤怒的火花,让我最愤怒的是孙二毛,他是社会上的小混混。有一次,孙二毛叫龙冰帮他销赃,后来被警察发现了,孙二毛被关进监狱,而龙冰却被罚款六千元,这六千元对于龙冰的家庭来说十分困难,他爸爸在监狱里,家里就靠他妈妈一个人撑着。更可恶的是孙二毛出狱后,找到龙冰并绑架他,多亏了警察及时赶到,龙冰才被救了出来
这本书告诫我们如何珍惜亲情、珍惜友谊、师生情,也告诫老师家长,对孩子要用爱去呵护孩子。
也许青春的另一个名字叫成长,我相信《十七岁的青葱年华》伴我成长。
《十七岁的青葱年华》读后感:被青春捉弄的十七岁
奉新县第二中学初一翟旭锋
在老师的推荐下,我翻开了《十七岁的青葱年华》这本书,起初只是认为看完了这本书就能休息了,只是把看完它当作任务来看,没想到读完一遍后竟生出想再读一遍的感受,文章中的故事非常真实,贴近生活,读完后,我感到十七岁是奇妙的。
十七岁是从少年转变成青年的年龄,从无知跨入成熟的一年,是走向成人的前夜,也是容易被青春捉弄的年龄,在这部校园小说中,我深深地体会到了这几点。十七岁的他们独特、有个性、叛逆、天真
张正浩是让我印象很深的一个角色,在前面,他让我感受到他是一个是孤傲、不爱与人交往的人,而且非常叛逆、桀骜不驯;读到后面才发现,他很讲义气,一直帮助自己的朋友龙冰,虽然他在平时与他妈妈经常发生矛盾,但他应该非常爱他妈妈,只是青春期的他不知道该怎样表达。他的父母早已离婚,这应该对他性格造成的影响非常大,他的父亲其实非常爱张正浩,但是迫于妻子邱美莹的要求,每次在张正浩来的时候,只能在暗地里看着张正浩,看着这自己朝思暮想的儿子,却不能上前像一对正常父子一样说说笑笑,心里是多么痛苦呀!在后来,张正浩的同学柳小米了解到张正浩的家庭状况后,将张正浩的表现、感受等告诉给了张正浩的父亲--张翔飞,张翔飞决定挑一个时间与张正浩见面。在张正浩的生日聚会上,柳小米请张翔飞上场时,张正浩和张翔飞父子俩见面时,相拥、痛哭,处处体现出父子情深。爱,缓缓淌过。
十七岁应该是艰苦奋斗的年龄,书中的陈小露令我感动。她的父亲、弟弟又身患重病,让这个本就不富裕的家庭雪上加霜,但她读书非常认真,成绩非常好。后来,她的举动让她的同学震惊了。为了不给家里添负担,她竟然在学校里拾荒!十七岁也是要面子的的年龄,她为了不让同学发现,才选择在深夜时出发,同学知道后,决定帮助她,并且答应帮她保守秘密。友谊,让这个生长在黑夜中的女孩感到一丝光明。
十七岁孩子的眼里挂着晶莹的泪,青春将它变成纯洁的花,美丽地绽放;十七岁的孩子心里盈满迷茫的伤,青春将它变成明媚的光,名字叫成长。青春是个神奇的魔术师,十七岁被它变得丰富多彩。
读《十七岁的青葱年华》有感
秋风悄悄地划过树梢,吹的树叶沙沙作响,学校围栏上的鸟萝摇曳生姿白云是蓝天正在放的风筝,青春是操场上奔跑的我们。我们写着自己的青春,却又看着别人的故事,流着自己的眼泪。
在我所有读过的青春小说中印象最深的,是王老师所写的《17岁的青春年华》。这本书讲述着几个17岁的哥哥姐姐们的成长,故事情节可谓是跌宕起伏。也许十七岁的孩子眼里挂着晶莹的泪,青春将它变成纯洁的花,美丽的绽放。也许十七岁的孩子心里盈满迷茫的伤,青春将它变成明媚的光,名字叫成长这两句话也让人感触颇多。书中还出现了许多我们这个年纪常见但又敏感的词语。也有许多比较贴近我们生活的事情,让人觉得那么的真实。
书中讲述着主人公们多起事件,讲述着他们如何从稚嫩的孩童成长为有担当,有责任心的少年。
张正浩是位有些调皮的学生,妈妈是他所在的学校的老师,因此他受到了他们班主任的特别照顾。他与龙冰是好哥们,天天呆一块,甚至可以说是形影不离。龙冰与小混混做朋友时,他及时提醒。可谓是一个很好的诤友。
龙冰与张正浩的经历有些相似,他原本是一位品学兼优的学生,在父亲潜移默化的熏陶下变成了一个小混混,不好好学习,还与他人同流合污,帮助他人销赃。不过总的来说,他心地还是并不坏的,特别是他与张正浩抓田鸡,更体现了他其实天性不坏。而他只是需要老师与父母的引导而已,然而故事的最终,他也慢慢步入了正轨。
这也多亏了他们的班主任,李老师是一位对待学生十分有耐心,十分关心学生的老师。他注重学生的心灵高过成绩,在所有老师都放弃龙冰的时候,他成为最后一个救命稻草紧紧拽住了这个快误入歧途的少年。虽然一开始龙冰并不领情,但最终被老师的不懈努力所感动。而老师在被龙冰母亲误会的情况下,仍无微不至关心龙冰,当代社会多么需要这样的老师啊!假如我们的生活中多一些这样的老师的话,那也就会少一些那种称为没救的学生。
如今的我已是14岁的少女,正值如花般的时期,而我要让自己变得更好,像《17岁的青葱年华》中的哥哥姐姐们一样勇敢,坚强。
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想耳边,这首经典老歌又渐渐响起,是啊,流水它带走光阴的故事改变了我们,就在那多愁善感的初次回忆的青春。
十七岁,花要开。
从这本书中,我们可以看出作者的才华:他能将传奇的故事写得平淡自然,也能将平淡的故事写得跌宕起伏、回肠荡气。这奥妙在哪里?说出来也简单,就在于真真实而真诚。
这本小说,写了两个高中生在繁忙的学业中,悄悄产生的真情,这并没有影响他们的学习,但老师开始出面强力干预了,老师并没有明确的目标,不过肯定班里会有类似的事,她别出心裁地让大家用选票揭发,结果选票上写的都是王菲和窦唯、黎明和舒淇、周星驰和朱茵她以为这都是别班的男女生,等发现自己受到了学生的愚弄,不禁恼羞成怒,她当场斥骂起来:我真替你们感到难过和羞耻,你们懂什么爱,你们配吗你们86个人中有一个敢为自己的爱情负责,那么你站起来站起来啊猪狗不如!这时候,那位女生忍无可忍地站起来了:我不知道这是不是爱情.我不知道该对这样的感情负什么样的责,但是我敢为它负责。这是多么令人震撼的一幕!不仅在场的师生,不仅作为当事人的男生(值得注意的是,那位男生就叫舒辉波这本小说的作者),我们读者的心也被提起来,我们也都屏住了呼吸。
这位女生后来不可避免地付出了代价这是历史的代价,没有这样的代价,就不会有今天所传达的那种开明的情致。
十七岁的少年。
十七岁的爱恋。
寄住亲戚家的他,同班女孩程萌的关心让他顿生好感,班级春游让两个孩子走得更近了。高考压力、老师强势干涉将他们的爱情扼杀于萌芽状态。时过境迁,已经上大学的少年回来了,看着树干上刻着的、日渐模糊的两个名字程萌、舒辉波,正在祭奠逝去的十七岁花季。
十七岁,花,要开。
六年级:沈婉怡
十七岁的单车读后感
我不禁深思,十七岁的时候,我会在做什么?在窗明几净的教室读书?在操场洒落自己的快乐笑声?在朋友间放肆地聊着天南海北?在街上和死党胡吃乱喝?还是在理所当然地享受着父母的照顾?
十七岁,正直灿烂年华,而《十七岁的单车》中的两个主人公却有着悲剧的十七岁。影片中的郭连贵是从乡下到城市来打工的小伙子,在一家快递公司找到了一份送快递的活儿。他骑着公司发的银色山地车,满北京城地跑。他喜欢这辆车,也就在这辆车快属于他的时候,却发现自行车丢了,于是郭连贵踏上了找自行车的路程。
一个城市少年,家庭贫困,却一直希望能有一辆属于自己的自行车。于是在父亲多次不履行承诺的情况下,偷了家里的钱,买了一辆二手车,而这辆车正是郭连贵丢失的那辆。
命运如此捉弄,一辆自行车把两个十七岁的少年联系到一起。在结局,城市少年放弃了自己的渴望,将车还给了郭连贵,无奈地坐在墙边。而乡村少年则扛着已经坏了的自行车,孤身走在北京的大街,最后湮没在茫茫车海中,孤独的身影、残破的自行车,象征着一个外来打工仔,永远无法融入城市中。来到时候他有希望自行车,现在希望却破灭了。这是下层人的悲哀,注定被压迫、残害!
《十七岁的单车》,同样是青春,却是如此苦涩的青春。观看影片的过程,我似乎一直含着一颗苦果,随着影片想象我芳华岁月。十七岁,或许每个人都有一辆自行车,骑上它,拼命地蹬着它,你在追逐什么?为什么要追逐?
寂寞的十七岁读后感范文一
看的出来作者是一位极细腻的人,对内心的描写和刻画非常传神。文集中,有一些作品用了大量的内心独白和感受也许是因为历史年代或是人物背景的原因,我读起来很费劲,没有任何感受。《金大奶奶》、《玉卿嫂》等在故事上有些悬疑和曲折。也许是个人喜好的原因吧,我更多的注重情节和语言的生动。
这些作品中,我最喜欢的当属《寂寞的十七岁》,把一个少年的寂寞描写的如此传神。父母的失望、同学的排挤、弟弟的轻视、就连最好的朋友也因流言而远离他。那种寂寞描写的让人也跟着心痛。第一人称的叙事方式更是带来了强烈的共鸣感。突然想到NEDp的那句话:成长,长成自己的样子。自己也是个成绩不好的人,所以读起来很能体会主人公的感受。因为寂寞,一个人自己和自己讲话,被人当做神经病。因为寂寞,打假电话,其实是内心的一种渴望,希望有人关注。
第二辑的《纽约客》讲的都是和出国的一些留学生有关。看起来那时候出国的留学生生活都很不错的,比那些归国的要过的多,因为归国的那匹人赶上了文革。一方面惊叹一个常常生活在海外和台湾的人,能够那么清楚的知道文革期间所发生的那些灭绝人性的事。另一方面,也感叹作者生活阅历的丰富,以及独特的内心感悟。
最后作者写了自己的一些经历,有些故事都是身边发生的,有些技巧都是自己大量阅读所学到的。
《寂寞的十七岁》读后感范文二
杨云峰,一个有些孤独的高中生,在老师家长以及大部分同学眼里,他都不是个好学生。成绩差,不思进取,多次留级,还是靠关系入的学。
我想,他是自卑的吧。大哥二哥还有小弟,无一不是厉害的人物,成绩优异,能力超强,人缘极好,和他们比起来,自己简直就是个一无是处的主。而且,就连父母都不怎么喜欢他,嫌他给自己丢脸,经常教训他,用他自己的话说,就是命中和他爸爸犯冲。他会因为别人叫他小白脸、大姑娘而感到不舒服不自在,还有些羞愤。他经常都是独来独往,几乎很少与人交往。
我想,他更是寂寞的吧。独行侠,却同样是需要朋友的。他会打空电话,就像在对自己的老朋友聊天般,他会弄几个空信封,在上面写上自己的名,还偷偷摸摸,仿佛是在和自己的密友书信来往,他做的这些无非是因为他内心的空虚,急需朋友。而他,终于有了朋友--魏伯飏。他们是真心的好朋友,可惜或许是传言,或许是有那么点真实,他们的关系被传为同性恋,而他又确实不怎么喜欢女生,如此,这段友情就此熄灭,他的寂寞也只会更加深。
杨云峰的寂寞有自己的因素,也有家人的因素。他的家人似乎不明白,不是只有读好书才是唯一的出路,所谓的面子也并不是那么的重要。对于他,我同情,却仅仅是同情,可怜之人必有可恨之处,这话实在是有理。
十七岁不哭读后感范文一
十七岁不哭 十三岁也不能哭。
笑声在飞扬,泪水在蒸发。花开花落,雪花片片飞。《十七岁不哭》,记述了高一学子们十七岁的青春,记述了一段充满着感情色彩的回忆。十七岁的他们不简单,他们的十七岁不平凡。
题记
书中主要描述了振华中学高一(一)班的学生们坎坷的十七岁。
杨宇凌,一个永远不服输的坚强女孩子。
乐心,一个正如她名字一样,每天快乐着的女孩。
林林,一个像洋娃娃一样的女生。
岳晓丹,一个从农村来的姑娘,学习刻苦的女生。
雷蒙,他热衷于计算机却有着截然相反的梦想。
简宁,一个学习很棒各方面都优秀的男孩。
书中的他们,每天都被高考这块石头压的喘不过气来。但他们也每天都在追求,追求那遥不可及的梦想。
书中的那句试试就能行,争争就能赢让我深有感触。是啊,不去试,不去争怎么能轻易地下结论呢?相信自己,你说行,就一定能行。看完了这本书,看完了他们的十七岁,我茫然了,我想到了自己的十三岁。我的十三岁,争了吗?试了吗?我的十三岁轰轰烈烈了吗?我的十三岁散发光芒了吗?我的十三岁,平平淡淡;我的十三岁,简简单单。就这样,平淡把我的十三岁掩埋,使它在不知不觉中,随着时间从我的手指间流逝。
十三岁,不能就这样平淡。书中,他们的十七岁轰轰烈烈,我的十三岁绝对不能平平淡淡。我得为它做点什么,可是没什么别的,那就留句话吧:十七岁不哭,十三岁也绝不落眼泪。
宇凌,乐心,林林,晓丹,雷蒙,简宁,十七岁的他们,在友谊这条路上打了平手。他们用青春去折纸飞机,相约飞往十八岁的天空。他们的是是非非,他们的欢声笑语,还在谱着曲子。一段友情未了,一段故事待续
《十七岁不哭》读后感范文二
《十七岁不哭》是李芳芳的小说,我读了之后,深深的喜欢上了这本书,因为它是一本真正反映中学生生活的书。
艺术源于生活。作品中塑造的许多人物形象都贴近我们的生活,塑造的很成功。
给我印象最深的是杨宇凌,她是一个性格倔强,从不服输的女孩儿。她管理早自习纪律态度粗暴,引起同学们的反感,处境孤立而艰难。可是,当她得到老师、同学的帮助后,她明白了,与人寻相处也是一门艺术,就像风筝,想让它飞起来,得学会放飞才行。当她与班上最棒的男生产生了朦胧的感情时,几乎陷入其中不能自拔,不仅学习成绩下降,还大病了一场。
与此有关的两段描写精彩动人,让人深受启迪。一处是杨宇凌苦恼地问老师,她现在应该怎么办。许老师告诉她,这个问题三言两语说不清楚,便给她打了个比方:人生好比乘车前往目的地,沿途风景美不胜收,但你绝不能中途贪恋美景而下车,假如你忍不住下车了,车绝不会等你,虽然你还可以登上另一辆车,但这辆车已不是先前那一辆车了,而且也不能到达原来的目的地了。这是充满着激情,闪耀着诗意光彩的哲理。另一处是因为杨宇凌因为感情而大病一场,岳晓丹在照顾她的时候告诉他,一个人要学会选择,十七岁的人只能做十七岁的人该做的事。这让杨宇凌恍然大悟,彻底清醒。
十七岁的少男少女缺少自律和理性,却拥有许多足以让他(她)产生兵荒马乱的幻想和激情。《十七岁不哭》用真切美好的笔触,将这种青春与烦恼顺乎青少年的性格特点,升华到理性的层面,是青春的烦恼也大放光彩。
青春,短暂而令人珍惜,十六七岁,花季雨季的年龄,虽然我已经经历了那一段五彩斑斓的生活,但《十七岁不哭》里我学会应该要笑傲生活。
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